februari 2016

Deltastraat 13 3249 AC Herkingen tel. 0187 – 661011 [email protected] www.pjf-herkingen.nl

Nieuwsbrief januari/februari 2016 1.

Inleidend

Beste ouders, verzorgers en belangstellenden Met frisse moed zijn we het jaar 2016 gestart! We kijken terug op waardevolle en mooie kerstvieringen. Hartelijk dank voor de vele complimenten die we van u als ouders, grootouders en belangstellenden ontvingen. In het nieuwe jaar zijn we gestart met 75 leerlingen; dat is voor onze school heel veel. We zijn daar blij mee en hopen voor alle kinderen een veilige plaats en kwalitatief goed onderwijs te bieden. Het betekent ook dat we grotere groepen hebben; daarom heeft u voor de kerstvakantie een overzicht ontvangen van de extra hulp per groep. In 2016 willen we de goede dingen behouden en opnieuw voortvarend aan de slag met de doelstellingen die in onze jaarkalender staan. In de vorige nieuwsbrief hebben we uitgebreid geschreven over ons nascholingstraject ‘The Leader in Me’ van Covey. Als team hebben we de eerste studiedag samen gehad en scherpen we elkaar dagelijks op met wat we leerden. Als u in de school bent hoort u regelmatig: ‘wees proactief’ en ‘maak een keuze’. Soms sturen we elkaar een berichtje met een alleen een plaatje van de boom en weten we al genoeg. Het was voor ons erg leerzaam en we hebben zin om een vertaalslag te maken naar het werk in de groep. Daarvoor gaan we eerst nog meer met ons zelf aan de slag. We zullen u in de loop van het cursusjaar op de hoogte houden van de ontwikkelingen. Er is een traject van 3 jaar afgesproken om te komen tot een goede implementatie in de school. Het CPS verzorgt onze studiedagen. In deze weken vindt ook de afname van de landelijke Cito-toetsen plaats. Er waren relatief veel zieken waardoor we nog geen gemiddelde berekeningen kunnen maken per leerjaar. Zodra dit compleet is zullen we het opnemen op de website, zodat u een vergelijking kunt maken van onze scores en de inspectienormen. Bij het uitreiken van de rapporten ontvangt u de informatie van u eigen kind(eren). Tijdens de gespreksavond willen we met u spreken over deze resultaten en wat wij als ouders en school samen kunnen doen om de ontwikkeling van uw kinderen te stimuleren: Samen sterk voor de ontwikkeling van uw kind! Mist u iets in de nieuwsbrief? Laat het ons gerust weten! Veel leesplezier gewenst. Vriendelijke groet, M.H. Koppert

1

Kalender versie januari 2016 Maand januari Dinsdag 26 januari Vrijdag 29 januari Maandag 1 februari Dinsdag 2 februari Donderdag 4 februari Vrijdag 5 februari Vrijdag 19 februari 22 – 26 februari Maandag 29 februari Donderdag 3 maart Maandag 7 maart Woensdag 9 maart Dinsdag 15 maart Dinsdag 22 maart Elke maand

2.

Inzameling voor voedselbank Open Dag school van 9.00 – 11.45 uur (deze dag geen bibliotheek) en Peuterspeelzaal van 9.00 – 11.15 uur Boekenuitleen Teamdag leerlingzorg, alle kinderen vrij Voedselbank haalt alle ingezamelde spullen op Inspectiebezoek Voorleesontbijt, met onze burgemeester Rapport 1 en CITO-uitslagen worden meegegeven Leerlingen groep 5-8 ’s middags vrij Voorjaarsvakantie Gespreksavond Rapport Gespreksavond Rapport Vervolg studietraject team, alle kinderen vrij Biddag, alle kinderen vrij Zeemmiddag, hulp welkom Training weerbaarheid groep 6-7-8 (’s middags) Schoolmaatschappelijk werker en Jeugdverpleegkundige aanwezig. U kunt hen vrijblijvend altijd advies vragen over opvoedkundige zaken of over de ontwikkeling van uw kind. U kunt een afspraak maken via juf Grootenboer of via de School Maatschappelijk Werkster Jantine van Barneveld: 088-1239988 [email protected]

Van de directie

Inzameling voedselbank Er zijn al 2 planken vol bruikbare spullen voor de voedselbank ingezameld. Er kan nog de hele maand ingezameld worden. Dinsdag 2 februari komen de dames van de voedselbank alles ophalen. Zie evt. ook de facebookpagina van de voedselbank: Kasten Leeg Inspectiebezoek De Inspectie van het Onderwijs volgt de resultaten van onze leerlingen op afstand. Zij hebben toegang tot een deel van onze gegevens waarmee zij volgen of het onderwijs op onze school de juiste resultaten oplevert. Naast het volgen van deze cijfers komt de Inspectie ook met regelmaat op bezoek bij de scholen. Als er tussentijds zorgen zijn over de kwaliteit van het onderwijs komt de inspectie vaker op bezoek. 4 februari is onze school aan de beurt voor een regulier bezoek. Er zullen lesbezoeken plaatsvinden, gesprekken met kinderen, ouders, leerkrachten, IB-er, directie en met een vertegenwoordiging van het bestuur. We worden beoordeeld op basis van het oude en nieuwe toezichtkader. De school wordt 2

beoordeeld op Onderwijsresultaten, Onderwijsproces, Schoolklimaat, Kwaliteitszorg en ambitie en Financieel beheer. Wij zien uit naar dit bezoek! Graag horen we van de inspecteurs hoe zij onze kwaliteit van het onderwijs beoordelen en mogelijk ontdekken we blinde vlekken waardoor ons onderwijs nog beter wordt. Na afloop van het bezoek zullen wij een eerste indruk met u delen. De inspecteurs maken een conceptverslag. Het duurt een aantal weken voordat een definitief verslag volgt; t.z.t. zullen we dit verslag aan u doorgeven inclusief onze acties naar aanleiding van het verslag. Bibliotheek De kinderen van groep 3-8 waren gewend aan een boeken uitleen op dinsdagmorgen. In verband met het werk van een van de bibliotheekmoeders willen we de boeken uitleen verzetten naar de vrijdagmorgen. Even wennen wellicht, we zullen er in de groepen extra aandacht aan geven in de eerste weken. Deze week hebben we voor het laatst boeken uitgeleend op dinsdagmorgen. Opbrengst MAF Onze acties voor het goede doel van 2015 heeft ruim € 3.200,- opgebracht. De helft daarvan is overgemaakt naar de MAF en de helft is voor de school. We zijn heel blij met dit extra budget. We willen sparen voor een nieuwe glijbaan bij de kleuters. De Oudercommissie, Medezeggenschapsraad, Adviesraad en het team stemmen momenteel voor het goede doel van 2016. Aan het eind van de week is de stemming bekend. Onze sponsorloop in april wordt wellicht de eerste inzameling voor het nieuwe doel. Overblijven-herinnering Vanaf januari gebruiken we strippenkaarten bij het overblijven. Deze kunt u kopen bij juf Vink op maandag, donderdag en vrijdag van 8.30 – 9.00 uur op school. Alle kinderen die wel eens overblijven hebben hier een brief over gehad. Zodra de kaart vol is krijgt u een briefje mee in de brooddoos van uw kind. Gaat uw kind onverwacht starten met overeten? Dan kan een kaart van 5 beurten gekocht worden. Dus: geen betaling in losse euro’s meer.

Minionderneming Prins Johan Frisoschool De school heeft een minionderneming die deze week haar eerste product op de markt brengt. Een heuse ATD! Nooit van gehoord? Nee wij ook niet, maar sinds deze week wel. Ook interesse in een Auto Telefoon Drager? Voor een klein bedrag bent u de eigenaar; ze worden graag voor u gemaakt door onze eigen leerlingen! Zie de bijlage van de digitale nieuwsbrief.

3

Nationaal Voorleesontbijt Op D.V. vrijdag 5 februari hopen we op school mee te doen aan het Nationaal Voorleesontbijt. In heel Nederland wordt die periode een keer op school ontbeten en wij hopen dat die morgen te doen! Dit jaar is dit wel een heel speciale morgen… We gaan namelijk met alle kinderen samen eten in de gemeenschapsruimte. En daar wordt natuurlijk ook voorgelezen! Niet door de meester, niet door de juffen, niet door ouders, niet door opa’s of oma’s, maar door…… onze burgemeester!! Zij hoopt tijdens het ontbijt erbij te zijn én voor te lezen! Wij zijn natuurlijk heel verrast dat zij onze school komt bezoeken! Over het ontbijt: Op school wordt er gezorgd voor: - Drinken - Een gekookt eitje - Eierkoek/ krentenbol Zelf neem je mee: - Je eigen brood (met beleg er al op) We hopen op een heel gezellige morgen met elkaar! Laten we met elkaar laten zien dat we heel blij zijn met elkaar en met deze school en dat de burgemeester merkt hoe fijn het hier is!

4

Hoge kortingen op ICT bij schoolspot.nl voor alle ouders! Schoolspot.nl is de ICT-webwinkel voor het basis- en speciaal onderwijs waar ouders en medewerkers met veel korting officiële software, hardware en andere ICT-gerelateerde producten kunnen bestellen. Deze korting kan oplopen tot wel 90% en dat wil de school u niet onthouden. In het verleden hebben we hier vaker een bericht over gestuurd. We willen dit met enige regelmaat herhalen voor nieuwe ouders en ouders die er in het verleden geen gebruik van maakten. Ook zijn er altijd weer nieuwe producten beschikbaar. Schoolspot.nl is geen commerciële webwinkel, maar een dienst voor het onderwijs. Door slimme overeenkomsten die zijn gesloten met leveranciers en omdat onze basisschool vaak al een gedeelte betaald voor het gebruik thuis, krijgt u onderwijskorting als u via schoolspot.nl koopt. Wat is er verkrijgbaar bij schoolspot.nl? Het assortiment bij schoolspot.nl is zeer uitgebreid. U kunt er terecht voor alle software van Microsoft, Adobe, Magix, McAfee, Symantec etc. Maar ook voor laptops, tablets, educatieve software en cursussen en nog veel meer... En het zijn allemaal de nieuwste versies voor soms maar een fractie van de winkelprijs. Welke producten u in de webwinkel vindt en welke prijzen u ziet, is afhankelijk van de licenties die onze school afneemt bij APS IT-diensten, de eigenaar van schoolspot.nl. Hoe ontvangt u deze korting? Om te kunnen winkelen bij schoolspot.nl heb u een inlogaccount nodig. Hebt u nog geen account dan kunt u dat direct aanvragen bij schoolspot.nl, binnen enkele ogenblikken ontvang u via e-mail de inloggegevens en kunt u gaan bestellen. De voordelen van schoolspot.nl  Betrouwbaar (in samenwerking met jouw bassischool en vrijblijvende aanmelding)  De laagste prijzen  Specifiek aanbod voor het basis- en speciaal onderwijs  Snel (downloads direct beschikbaar, andere bestellingen dezelfde werkdag verzonden)  De nieuwste versies (het assortiment is altijd up-to-date)  Geen verrassingen achteraf (btw en verzendkosten zijn al in de prijs verwerkt) Kijk dus op schoolspot.nl

5

3. Uit onze groepen

Groep 0-1-2 De eerste weken in het nieuwe jaar 2016 zijn al weer achter de rug. Er zijn vier nieuwe kinderen bij gekomen. Jasmijn Dijkhuizen, Wouter Looij, Daan van den Ochtend en Jakub Perlak. Welkom en we wensen jullie een fijne tijd bij ons in de groep. Deze kinderen vormen samen groep 0, de oranje groep.

De afgelopen weken hebben we een kalender gemaakt, gelijk een mooie gelegenheid om te werken over de dagen van de week, de maanden van het jaar en de seizoenen. Met groep 1 benoemden we de dagen van de week, vandaag, morgen en gisteren werden besproken. Bij groep 2 gingen we een stapje verder en vroegen we op welke dagen gaan we één keer naar school en op welke dagen gaan we niet naar school. Behalve vandaag, morgen en gisteren kwamen in deze groep ook eergisteren en overmorgen aan de orde. We vroegen aan de kinderen of ze een naam van een maand wisten, sommige kinderen wisten niet alleen in welke maand ze jarig waren maar ook in welk seizoen. Het is niet de bedoeling dat de kinderen de namen van de maanden allemaal op een rij uit hun hoofd leren maar wel is het fijn dat ze enkele namen van de maanden kennen en dat ze weten dat na de winter de lente komt daarna de zomer en tenslotte de herfst. Taalontwikkeling: We leerden een gedichtje van Nijntje over de dagen van de week, groep 2 schreef de N in het letterschrift met een bijpassend werkje. Ook werden er andere woorden besproken met een N. Gekeken werd wie deze letter in zijn of haar naam had. Momenteel is de letter W aan de beurt, kijkt u maar eens op het bord in de klas dan ziet u de woorden die wij daar bij gevonden hebben. Heel fijn dat zoveel kinderen iets mee mochten brengen voor de actie ,,kasten leeg” van de voedselbank. Dank u wel daarvoor. We hebben als jufs uitleg gekregen over het gebruik van het nieuwe gymmateriaal. Inmiddels hebben we al diverse keren met heel veel plezier van het nieuwe klimrek gebruik gemaakt. Hoewel het klimrek zeer uitdagend is gebruiken we dit niet elke gymles. We hebben nog genoeg materialen voor gymlessen waarbij we ander materiaal gebruiken en we andere doelen op het oog hebben. Bv. gooien en vangen met pittenzakken, lessen met de hoepels maar ook de matten, waar we met name oefeningen op doen uit de map: ,,schrijven zonder pen”. Dit zijn bewegingsoefeningen bv. balanceren, rollen etc. Ook doen we tijdens de gymles wel eens een heel leuk spel waar we vier matten bij gebruiken en een kegel, een pittenzak en een touw, drie groepen. Vraag uw kind er maar eens naar. 6

Zo valt er weer veel te vertellen vanuit de kleutergroep. Volgende week gaan we met een nieuw thema beginnen, u krijgt dan weer een info brief zodat u op de hoogte bent van hetgeen wij aanbieden tijdens dit nieuwe thema. Een hartelijke groet, Juf Nagtegaal en juf Wessels

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Groep 3-4-5 De afgelopen weken hebben we flink gewerkt aan de Cito’s. Dat was soms een pittige klus! Nu we de scores weten, kunnen we ook weer gaan werken naar een volgend doel! Wat beheersen we al? En wat gaan we de komende maanden nog leren? Deze week hebben we een verhaal gehoord over Stuiter en Goof, de twee dieren die u op de plaatjes ziet. Ze hebben 10 euro verdiend met het verkopen van limonade. Stuiter rent gelijk naar de speelgoedwinkel en is in een mum van tijd al zijn geld kwijt. Waaraan.. dat weet hij niet precies meer.. Goof gaat eerst naar huis. Hij had van te voren een plan gemaakt, wat hij met het geld wilde gaan doen. Hij kijkt op zijn lijst en gaat vervolgens ook aan de slag. Op het eind blijkt dat Goof alles heeft kunnen doen wat hij wilde, omdat hij een plan had gemaakt van te voren! Hij begon met het eind, het doel, in gedachten. (Op het plaatje: begin with the end in mind). Daar kan Stuiter veel van leren! Goof helpt hem erbij. En wij als leerkrachten? Hebben wij ook een plan? Ja zeker! Wat willen we bereiken aan het eind van het jaar? Hier vindt u per leerjaar enkele doelen per vakgebied die we samen willen bereiken aan het eind van het schooljaar. Ook enkele tips hoe u thuis deze doelen kunt stimuleren of waaraan de kinderen ook thuis kunnen werken. Groep 3: Rekenen: Sommen t/m 10 automatiseren (de verliefde getallen) Sommen t/m 20 verkennen Lezen/ Spelling: Leren van alle letters en lettercombinaties. Zoals tweetekenklanken: ei, ui, au, ou, ie, enz. Schrijven: Vast leren schrijven Zinnen leren schrijven (met ruimte tussen de woorden). Technisch Lezen: Steeds vlotter leren lezen, automatiseren van letters en lettercombinaties!

7

Groep 4: Algemeen: Groep 4 vindt het lastig om verantwoordelijk te zijn voor zichzelf. Juf ik snap de som niet. Oh nee, wat ga je er aan doen? Heb je al gevraagd of je buurvrouw/buurman je kan helpen? En helpen, wat is dat? Is dat het antwoord geven of uitleggen? Juf, mama is mijn biebboek vergeten in mijn tas te doen. Oh ja? Wie heeft het boek geleend? Dat ben jij toch zelf? Dus.. IK ben vergeten mijn biebboek mee te nemen, niet mama! Hoe gaan we dat stimuleren? We hopen dit te stimuleren door de kinderen aan te leren om ZELF ACTIEF te worden. 1. Je hebt een probleem/vraag 2. Wat kun je er ZELF aan doen? 3. En dan pas: hoe kan de leerkracht hierbij helpen? Of.. als u thuis wilt oefenen: hoe kan papa/mama/ander familielid helpen? We laten het kind zoveel mogelijk zelf verwoorden. Rekenen: Tafels 1 t/m 10 + tafeldiploma Sommen t/m 100 Getalbegrip: wat zijn we aan het doen? Wat betekent 3x3 eigenlijk? Verzin er eens een verhaaltje bij! Zorgvuldig en rustig werken. Meetkunde: m, cm Spelling: Woorden met de ei/ij Woorden met de au/ou Woorden met de t/d Woorden met een dubbelzetter: bakker Blijft u vooral oefenen met het woordpakket thuis! De kinderen hebben er veel baat bij. Dit is ook te zien in de resultaten van de Cito toets. Veel kinderen zijn vooruit gegaan! Lezen: Kilometers maken! Lezen, lezen, lezen dus! Groep 5: Rekenen: Tafeldiploma voor tafels op tijd Automatiseren van sommen t/m 20 en t/m 100 Begin maken met het uitrekenen van sommen onder elkaar. Minsommen met overschrijding van tiental. 43-27= Meetkunde: km, m, dm, cm, mm En ook: kg, g Spelling: Spelling bewustzijn: hoe zorg je ervoor dat je dagelijks werk zo goed mogelijk geschreven is? Categorieën: dubbelzetter (bakker), jager, f/v, ei/ij, enz.

8

Spreekbeurt: De kinderen maken op school een begin met hun spreekbeurt en maken hierbij een mindmap. Daarna krijgen ze instructies hoe ze thuis deze spreekbeurt verder kunnen maken. Begrijpend Lezen: HOE pak je een tekst aan? Wat zijn de stappen voor het komen tot een goed antwoord? Maanden van het jaar: Maanden van het jaar, wanneer is het welk seizoen, wanneer is het Koningsdag, en dergelijke. De kinderen hebben ook zelf doelen gemaakt, die ze aan het eind van het jaar willen bereiken. Hier ziet u op de foto de boot die in de klas hangt. Op de zeilen van het schip hangen rondjes, waarop per kind één of meerdere doelen staan. De kinderen hebben ze zelf bedacht! Wij zeilen op ons doel af de komende maanden!

Verder.. Prowise: Op school werken wij met Prowise. Dit is een heel fijne site, met heel veel tools die we gebruiken ter ondersteuning van de les. Bijvoorbeeld flitskaarten voor spelling, tafels oefenen, klokkijken, enzovoorts. Dit kunt u ook thuis doen met uw kind. U kunt namelijk gratis een free account aanmaken. Op dit account kunnen de kinderen bepaalde dingen oefenen. Erg leerzaam en ook gewoon leuk om te doen! De oudere kinderen (groep 5-8) maken ook vaak een presentatie voor hun boekbespreking/spreekbeurt op Prowise. Het is dus zeker aan te raden om zo’n free account aan te maken voor uw kind! www.prowise.com/nl 9

Topo leren: www.topomania.net is een super site om topo te leren. Je kunt op deze site de goede kaart aanklikken, bijvoorbeeld Nederland provincies. Op verschillende manier kun je dan oefeningen doen om de provincies te leren. Bibliotheek: U bent er vast wel van op de hoogte, maar toch willen we het nog eens aankaarten. Kinderen t/m 17 jaar mogen GRATIS naar de bibliotheek in Middelharnis. We hopen dat u daar ook gebruik maakt/gaat maken. Er zijn enorm veel leuke én leerzame boeken te vinden. Uw kind leert (vlotter) lezen, vergroot zijn woordenschat, leert van nieuwe onderwerpen! Van harte aanbevolen!!

Tafels oefenen: Groep 4 krijgt telkens een kaartje mee naar huis met een tafel om te oefenen. Hoe kunt u hiermee oefenen? -

-

Op volgende: 1x3 = 3, 2x3= 6 Door elkaar: 2x3=6 , 9x3=27 enzovoorts. Balspel: u gooit een bal en zegt tegelijkertijd een keersom. Bijvoorbeeld 3x3. Uw kind vangt de bal en zegt daarbij ook het antwoord: 9. Zo kan er op een actieve manier geoefend worden! Op Prowise (zie hierboven) kunnen kinderen op verschillende manieren met tafels oefenen. Maar er zijn ook nog andere sites die erg handig zijn! Bijvoorbeeld: www.tafelsoefenen.nl

We hopen u allen te ontmoeten tijdens de 10 minuten gesprekken na het rapport. Mochten er voor die tijd vragen zijn of onduidelijkheden, kom gerust langs! We zijn immers samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van uw kind! Een hartelijke groet, Juf de Ronde Juf Boone

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Groep 6-7-8 Voedselbank Zoals u vast wel hebt gezien, is er al aardig wat ingeleverd voor de voedselbank. Ook vanuit onze klas. We wijzen er nogmaals op dat u overbodige spullen hier kunt brengen, zodat we anderen er een plezier mee kunnen doen. Hartelijk dank voor de ingeleverde spullen. Citotoetsen Zoals u weet hebben we twee keer per jaar een CITO-meting. We meten dan de opbrengsten op langere termijn. Wat hebben we het afgelopen halfjaar geleerd en hoeveel hebben we daar van 10

opgepikt? De meting die we nu achter de rug hebben, noemen we de M-meting (van midden in het schooljaar). Uw zoon/dochter heeft de uitslagen al bekeken. We hebben gekeken naar de scores van een halfjaar geleden en de scores nu. En iedereen weet waar nog wat valt te winnen en waar al winst is behaald. Alle groepen maakten spelling, rekenen, technisch lezen en begrijpend lezen. Groep 7 maakte daarnaast een oefening met Engels luisteren. Eind van het schooljaar is er voor hen een serieuze toets met Engels. Groep 8 heeft naast genoemde toetsen een toets werkwoordspelling gemaakt. En ook een uitgebreide toets voor Engels. Bij Engels zijn we becijferd op 4 onderdelen, te weten: - luistervaardigheid, de boodschap snappen uit een in het Engels gesproken verhaaltje; - auditieve woordenschat, woorden en hun betekenis kennen uit een gesproken Engelse zin; - leesvaardigheid, het begrijpen en kunnen lezen van een Engelse tekst; - schriftelijke woordenschat, de betekenis van woorden weten. We zijn trots op de behaalde scores: compliment voor alle leerlingen! Het gaat om onze inzet, niet alleen een score is belangrijk. We hebben dit besproken met elkaar in de groep. Iedereen heeft dingen om dankbaar voor en trots op te zijn. Huiswerk In verband met de afgelopen CITO-toetsen heeft het huiswerk enkele weken op een laag pitje gestaan. Komende weken ziet u weer wekelijks huiswerk tegemoet. Werkstukken Alle werkstukken zijn nagekeken, becijferd en van commentaar bezien. Soms hadden leerlingen vragen en hebben we die samen besproken. Leerpunten nemen we voor de volgende ronde, volgend jaar. Dank voor de hulp en steun ook van thuis uit. Er is veel werk verzet of het nu ging om de architect, dierlijk gif, chocolade, lucht of de appel: stuk voor stuk prachtige werkstukken!

Pietenfoto, wie is wie?

Presentaties plusgroepjes In de klas hebben twee plusgroepjes hun werk van de afgelopen tijd gepresenteerd. Nikita en Anna hielden een presentatie over de Olympische Spelen; complimenten! Margriet en Thessa hielden hun presentatie over de minionderneming die zij hebben opgericht en de ATD die ze hebben ontworpen. In de digitale bijlage van deze nieuwsbrief vindt u meer informatie.

11

Hulpmiddelen huiswerk Graag breng ik u nog een keer onder de aandacht enkele digitale hulpmiddelen voor het leren van huiswerk of thuis oefenen van spelling/tafels etc. - Wrts www.wrts.nl. Hier kunt u een gratis account aanmaken. De woordenlijsten van Engels invoeren en op talloze manieren mee oefenen (overhoren, spelletjes). Zowel EngelsNederlands als Nederlands-Engels. Op de volgende scholen wordt hier ook regelmatig gebruik van gemaakt. - Topomania Zie de bijdrage van juf De Ronde bij groep 3/4/5. - Gratis account Prowise Ook hiervoor verwijs ik naar de bijdrage van Juf De Ronde. En ook uw eigen zoon of dochter kan u vast veel meer vertellen over Prowise. Voetbal Vorig jaar hebben we van de toenmalige groep 8 een prachtig afscheidscadeau gehad: echte voetbaltenues. We hebben ze echter nog niet kunnen gebruiken. De samenstelling van de huidige groep 8 is zo dat we maar vijf jongens hebben. Onder de dames is er niet veel animo om te gaan voetballen. Het is tenslotte alleen voor de liefhebbers. We kijken momenteel of het mogelijk is om met een andere school een team te vormen. Bowlen Op 3 februari a.s. hopen we te gaan schoolbowlen. Van half 1 tot en met half 3. Als er ouders zijn van de kinderen die meedoen, die kunnen rijden, dan horen we het graag. Handvaardigheid Met handvaardigheid hebben we een sneeuwpopje genaaid/geborduurd. Ook de heren! Daarbij kregen ze de nodige hulp van de dames, waarvoor dank. Het resultaat mocht er zijn. Een leuke vilten sleutelhanger: een sneeuwpop. Buiten geen sneeuwpop, dan maken we er binnen wel een. Nu zijn we bezig met een flessenopener van metaal. Een pittige opdracht, maar hopelijk wel een functioneel eindresultaat.

Bijlage digitaal -> doelen In de digitale versie van de nieuwsbrief vindt u een uitgebreide toelichting met leerstofdoelen voor de komende periode. We gaan samen ons best doen. En u weet: stimulans van ouders werkt extra goed voor de kinderen. Vriendelijke groet, Meester Knöps 12