Č e s k o - a n g l i c k é g y m n á z i u m s . r .o . Anglo-Czech High School Třebízského 1010, 370 06 České Budějovice
Česko-anglické gymnázium s.r.o. České Budějovice, Třebízského 1010
Výroční zpráva za školní rok 2015/2016
1. Výroční zpráva o činnosti školy 1.1. Charakteristika školy 1.1.1. Název školy Česko-anglické gymnázium s.r.o. 1.1.2. Adresa školy Třebízského 1010/9, 370 06 České Budějovice 5 1.1.3. Právní forma školy Česko-anglické gymnázium s.r.o. je společnost s ručením omezeným (kopie výpisu z obchodního rejstříku – příloha č. 1). 1.1.4. Identifikační číslo organizace Česko-anglickému gymnáziu s.r.o. bylo přiděleno IČ 63908352. 1.1.5. Identifikační číslo zařízení Česko-anglickému gymnáziu s.r.o. bylo přiděleno IZO 045019517 (kopie Výpisu z rejstříku škol a školských zařízení – příloha č. 2). 1.1.6. Identifikátor ředitelství Ředitelství ČAG byl přidělen identifikátor 600 008 096. 1.1.7. Zřizovatel školy Zřizovateli školy jsou: RNDr. Vojtěch Vyhnálek, CSc., České Budějovice, Srubec, Hodějovická 76, 370 06 RNDr. Danuše Lhotková, Litvínovice, Šindlovy Dvory, Pod Lesem 206, 370 01 RNDr. Vojtěch Vyhnálek, CSc. a RNDr. Danuše Lhotková jsou společníky společnosti Českoanglické gymnázium s.r.o.. 1.1.8. Bankovní účty školy Česko-anglické gymnázium s.r.o. má zřízeny účty u pobočky Československé obchodní banky v Českých Budějovicích, čísla účtů 106237073/0300, 199072289/0300 a dále projektové účty 226601669/0300 a 233735569/0300 (zrušené k 6. 10. 2015).
2
1.1.9. Vedení školy Ředitelka školy: RNDr. Danuše Lhotková, narozena 4.5.1960, bytem Pod Lesem 206, 370 01 Litvínovice, Šindlovy Dvory. Absolventka Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy v Praze, aprobace matematika a geografie. Délka praxe 32 let. Zástupkyně ředitelky: Mgr. Eva Draslarová, narozena 16.5.1968, bytem Na Vyhlídce 1044, 370 06 Srubec u Č. Budějovic. Absolventka Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy v Praze, aprobace matematika a výpočetní technika. Délka praxe 26 let. Zástupkyně ředitelky pro výuku jazyků a zahraničí: Mgr. Štěpánka Kloudová, narozena 25.8.1970, bytem Chlumec 72, 373 41 Hluboká nad Vltavou. Absolventka Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity, aprobace český jazyk, německý jazyk, anglický jazyk. Délka praxe 22 let. Zástupce pro ekonomiku a provoz : Mgr. Karel Bohoněk, narozen 11.4.1963, bytem Gregorák 2230/2, 373 16 Dobrá Voda u Č. Budějovic. Absolvent Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity, aprobace matematika a biologie. Délka praxe 29 let. 1.1.10. Adresa pro dálkový přístup a webové stránky školy
[email protected] [email protected],
[email protected],
[email protected],
[email protected] www.cag.cz 1.1.11. Školská rada Ve školním roce 2015/2016 pracovala školská rada ČAG ve složení: zástupci rodičů a studentů Ing. Martin Krupauer a prof. RNDr. František Vácha, CSc., zástupci pedagogů Mgr. Petr Klier a Mgr. Petr Mašek a zástupci zřizovatele Ing. Miloš Kratochvíl a RNDr. Vojtěch Vyhnálek, CSc.. Předsedou školské rady je Ing. Miloš Kratochvíl. Školská rada se v průběhu školního roku 2015/2016 sešla celkem dvakrát a její činnost je dokumentována v zápisech z jednání, uveřejňovaných pravidelně na webové stránce školy. 1.1.12. Poslání a cíle školy Vzdělávací program Česko-anglického gymnázia nabízí svým studentům kvalitní gymnaziální vzdělávání obohacené o specializovanou, individuální přípravu pro vysokoškolské studium všech zaměření, široký všeobecný rozhled a navíc podstatnou výbavu jazykových, obecně komunikačních a dalších důležitých dovedností pro vysokoškolské studium i profesní život. Program má rozdílné cíle pro různé věkové etapy studia. Důraz na všestrannost, motivaci k aktivnímu studiu a získávání dovedností je typický pro naše nižší gymnázium a tvoří hodnotný základ pro zesílený důraz na specializaci v navazujícím studiu vyššího gymnázia a univerzity. Zaměření na samozřejmost v používání cizího jazyka přirozeně buduje v každém žákovi sebedůvěru pro samostatný a zodpovědný pobyt v cizích zemích a je pro něj velkou výhodou pro další studium i budoucí uplatnění ve zvolené profesi i v osobním životě. Tomuto zaměření školy a cílům bohatých mimoškolních aktivit odpovídá i profil absolventa Česko-anglického gymnázia. Z výsledků srovnávacích šetření vyplývá, že absolvent ČAG je samostatný, proaktivní, považuje za důležité schopnosti umět řešit problémy a pracovat v týmu, včetně schopnosti kritického myšlení, efektivního a zodpovědného zpracovávání informací a jejich kultivovaného zveřejňování. Zvyká si na prostředí mezinárodní společnosti, aby byl v budoucnu schopen v ní aktivně a zodpovědně působit, studovat a pracovat. 3
1.1.13. Přehled nadstandardní péče, kterou škola poskytuje V části Školního vzdělávacího programu ČAG pro nižší gymnázium, zpracované podle RVP ZV, jsou oproti standardu posíleny tyto oblasti: výuka cizích jazyků, matematiky a oblast praktických dovedností v informační a komunikační technice a v laboratorních cvičeních. Od sekundy je pro studenty připravena nabídka 3 povinně volitelných cizích jazyků – NJ, FJ, ŠJ. Výuka německého jazyka v sekundě, tercii a kvartě je vedena v režimu DSD programu Německé partnerské školy s využitím německé asistentky a bude v maturitním ročníku završena složením německého jazykového certifikátu s celoživotní platností. Vedle rodilého mluvčího v hodinách němčiny a anglické konverzace se studenti nižšího gymnázia setkávají s výukou rodilým mluvčím španělštiny a nepovinné ruštiny. Cenné zkušenosti v přírodních vědách získávají studenti nižšího gymnázia v celosvětovém projektu Globe (ČAG od roku 1997 měří data v malé meteorologické stanici ve školní zahradě pro podporu interpretace družicových snímků a svou řadou měření patří k nejdéle fungujícím Globe školám v ČR). Samozřejmostí je každoroční úspěšná účast na národních Globe Games. Tým Globe získal pro ČAG ocenění „Vodní výzva 2014“ za péči studentů o Dobrovodský potok, který studenti ekologického semináře pravidelně čistí od odpadků a každý týden sledují kvalitu jeho vody na základě vlastních rozborů vzorků. Jejich dlouhodobá péče vyvrcholila dne 9. 6. 2015 slavnostním otevřením vlastní Naučné stezky údolím Dobrovodského potoka, která je zároveň vzorným příkladem dobrovolnické činnosti studentů ČAG. Za tuto obětavou péči a přesah běžných přírodovědných činností středoškoláků se Česko-anglické gymnázium stalo na podzim 2015 mezinárodní Globe Star a v dubnu 2016 získalo v Americkém centru v Praze ocenění „Czech Globe Star“ jako jedna z historicky první trojice takto oceněných škol. Významnou podporu pro rozvoj dovedností v přírodních vědách přinesl projekt „Měřím, měříš, měříme“ v rámci Rozvojového programu MŠMT Podpora environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ve školách v roce 2008, dále víceletý projekt „Rozvoj klíčových kompetencí a rozšíření mezipředmětových vazeb ve výuce ČAG“, financovaný z OPVK (ESF a státního rozpočtu ČR), který byl dokončen k 31. 8. 2011, jehož aktivity se však dále prohlubují i rozšiřují také v tomto pátém monitorovacím období školního roku 2015/2016. Partnerem ČAG v tomto projektu byla Přírodovědecká fakulta Jihočeské univerzity, jejíž zaměstnanci přinesli a dále přinášejí studentům i učitelům ČAG při přednáškách a exkurzích mnoho cenných poznatků a zkušeností. ČAG je Fakultní školou Přírodovědecké fakulty JU, spolupráce s Přírodovědeckou, Pedagogickou i Filozofickou fakultou JU se úspěšně rozvíjí. Samozřejmostí se již staly denní návštěvy i týdenní pobyty studentů nižšího gymnázia ve střediscích ekologické výchovy. Metodické materiály, vytvořené v rámci projektů, jsou dále používány. Rovněž se uskutečňují i besedy, přednášky a workshopy. Obdobně jsou dále zhodnocovány a využívány postupy, metodické materiály, včetně pracovních listů v dějepisu, biologii a zeměpisu, které umožňují v hodinách těchto předmětů v nižším gymnáziu používání anglického jazyka. Učitelé ČAG je vytvořili v rámci projektu „Streaming v Aj a Aj v předmětech“ financovaného z OPVK (ESF a státního rozpočtu ČR), který byl ukončen k 30. 6. 2012 a v tomto školním roce běželo již čtvrté monitorovací období. V tomto školním roce jsme také projektovým způsobem vedly studenty nižšího i vyššího gymnázia k prohlubování jejich finanční gramotnosti. Tyto aktivity probíhaly i nad rámec metodik, které jsme vyvíjeli v projektu financovaném z OPVK (ESF a státního rozpočtu ČR) „Fin. gramotnost ČAG“ (CZ.1.07/1.5.00/34.0417). ČAG buduje s pomocí rodičů dětskou knihovnu, i v tomto školním roce se významně rozrostla o kvalitní publikace. Velká pozornost je věnována výchově ke zdravému životnímu stylu a tělesné výchově, ve většině ročníků tříhodinové, s možností nepovinných sportovních her (kopané, košíkové 4
a frisbee). Družstva ČAG se pravidelně umisťují na prvních okresních i krajských místech v různých sportech – atletice, lyžování, raftingu, frisbee ultimate, míčových hrách. Dne 31. května 2016 se konalo v Praze finále turnaje středoškolské ligy Frisbee ultimate, ve kterém náš celek již podruhé zvítězil v konkurenci osmi nejlepších družstev z celé České republiky. Pro náš tým to bylo vyvrcholení šestiletého úsilí, které jsme zahájili přihlášením do středoškolské ligy na začátku tercie. Od té doby se studenti vypracovali, absolvovali nespočet zápasů i tréninků s nejlepšími týmy. I přesto se však každý z nich dál věnoval a stále věnuje nějakému dalšímu sportu a frisbee berou hlavně jako školní týmovou záležitost. Studenti Kateřina Jandová, Tomáš Král, Veronika Kučerová a Matěj Štětka jsou rovněž členy národního týmu ČR. Výuka všech ročníků vyššího gymnázia se uskutečňuje dle Školního vzdělávacího programu ČAG (podle RVP G). Inspekční zpráva ČŠI je přílohou č. 3 této výroční zprávy. V posledních dvou letech studia vyššího osmiletého i čtyřletého gymnázia probíhá výuka anglického jazyka, matematiky, dějepisu, základů společenských věd, fyziky, biologie a chemie v režimu streamingu. Takto organizovaný program vlastní volby intenzity studia jednotlivých předmětů výrazně zvyšuje možnost kvalitní soustředěné přípravy žáka na vybrané univerzitní studium při neomezeném rozvoji jeho všeobecného přehledu. Ojedinělým programem ČAG je také plánovitá tří až čtyřstupňová příprava na jazykové zkoušky k získání certifikátů úrovně B2 a C1 či C2 v anglickém jazyce - Cambridgeské zkoušky či zkoušky IELTS, TOEFL. Studenti jsou podporováni v získávání certifikátů i v dalších cizích jazycích. Ideální součástí rozvoje jazykových schopností jsou hodiny konverzace s rodilým mluvčím, v anglickém jazyce již od primy osmiletého studia, tedy v každém ročníku obou studijních cyklů. O schopnosti využít takto získané jazykové i studijní dovednosti svědčí výčet zahraničních univerzit, na kterých absolventi ČAG studují - bližší informace v kapitole 1.5.3. – i úspěšné zapojení studentů do mezinárodní projektové práce a odborné činnosti (kapitola 1.5.4.). Za kvalitní inovativní program ve výuce angličtiny byla ČAG udělena Evropská jazyková cena Label 2009. V roce 2011 se ČAG stal členem Britské obchodní komory s cílem rozšířit svým studentům i profesorům další vzdělávací možnosti. Od roku 2012 je ČAG partnerem Britské rady. Unikátní zkušenosti a zážitky opět přinesl studentům i pedagogům ČAG týden projektu Edison, organizovaný mezinárodní agenturou AIESEC. Sedm vysokoškoláků z různých koutů světa tu po celý týden představovalo svou zemi – Belgii, Jordánsko, Indonésii, Gruzii, Bulharsko, Tunisko a Indii. Každodenní setkávání a diskuse pomohly našim studentům nejen v rozvoji komunikačních schopností v angličtině, ale především jim umožnily rozšířit kulturní rozhled a pochopit, že jsou si se zahraničními studenti lidsky velmi blízcí bez ohledu na náboženství či rozdílnost názorů. Ve školním roce 2015/2016 se scházeli zájemci také v literárním semináři a kroužcích italštiny, ruštiny a tvůrčího psaní. Dramatický kroužek pod vedením britského profesora Petera Allena propojil studenty z různých tříd, kteří společně připravili dvě nastudování: A Christmas Carol od Charlese Dickense a Shakespearova Hamleta. Již tradičním literárním svátkem byly večery autorského čtení studentů i Shakespearovský večer a recitační soutěž Vrbenský rohlík, kterou pořádá ČAG pro budějovické středoškolské studenty. Redakce školního časopisu 4U se na podzim 2015 umístila na 3.místě v republice a na jaře obdržela v krajské soutěži v kategorii „Webové časopisy a noviny“ opět výjimečné první místo a čestné uznání za vlastní autorskou tvorbu. Vzdělávací program Česko-anglického gymnázia přináší i starším studentům sportovní kurzy včetně všestranného kurzu Kalokagathia, přírodovědné činnosti (ekologický seminář a program Globe, přírodovědné exkurze, projekty a soutěže, laboratorní práce) a rozmanité aktivity, které jsou uskutečňovány především v anglickém jazyce (Halloween, Thanksgiving Day, St.Patrick’s Day, dny německých spolkových zemí. Významnými a úspěšnými doplňkovými činnostmi školního roku 2015/2016 byly literární, logické a šachové soutěže a turnaje, účast studentů ČAG v Plzeňské diplomatické simulaci, v Pražském modelu OSN, 5
práce studentů v přírodovědných projektech včetně programu „Otevřená věda“. Pod vedením Mgr. Dušana Hrabánka pracoval školní debatní klub, jehož členové se zúčastnily řady soutěží organizovaných Asociací debatních klubů ČR. Velké zkušenosti studenti získávají v okresních i krajských kolech olympiád, významné studentské úspěchy i na národní a mezinárodní úrovni mapuje kapitola 1.5.4.). Projekty dotvářejí obsah vzdělávacího procesu jednotlivých ročníků i celé školy. Příprava, realizace, výstupy a evaluace projektů zvyšují efektivitu vyučovacího procesu, rozšiřují všeobecný přehled žáků, motivují žáky a podporují spolupráci studentů a pedagogů. Vysoko si ceníme skutečnosti, že studenti ve všech těchto aktivitách zažívají pravidelně úspěch a získávají velmi cenné zkušenosti. S ohlédnutím na období od roku 2000 lze uvést jako příklad opakované vítězství a vysoká umístění v celonárodní i mezinárodní soutěži Globe Games, vítězství v Národní výběrové soutěži EYP 2007 a tudíž reprezentaci ČR v Evropském parlamentu mládeže v Dublinu v dubnu 2008 a znovu v Gironě 2009 (ČAG 3. místo v rámci ČR). Dále opakované úspěchy studentů v národním kole soutěže vědeckých a technických projektů středoškoláků Amavet (již 5 studentů, z toho 3 mezinárodní účasti na Intel ISEF), Cena Učené společnosti ČR, dvě první místa na mezinárodní přehlídce Evropského biochemického kongresu v Praze v červenci 2009, již 27 prací studentů ČAG v celostátním kole Středoškolské odborné činnosti, účast v národních kolech olympiád (AJ, NJ, FJ, ŠJ, Ch). Tyto činnosti a možné úspěchy v nich řadíme k nejvýraznějšímu nadstandardu nabídky ČAG. Každému studentu, který projeví zájem, se dostává individuální péče a vedení v jeho práci na svobodně zvolené téma, včetně zprostředkování kontaktů na univerzitní a vědecká pracoviště. Zároveň s kvalitní jazykovou přípravou startuje tak student ČAG svou úspěšnou životní dráhu, připravenou i pro mezinárodní úroveň. V rámci široké a intenzívní mezinárodní spolupráce mají naši studenti možnost ověřit si schopnost komunikace na solidní a kultivované úrovni s vrstevníky mnoha evropských států. Vybrané projekty jsou popsány v kapitole 1.10.. Již tradicí je dvoustranná spolupráce se školami ve španělské Tortose, slovinském Mariboru, s lyceem v bretaňském Lorientu. Unikátní příležitostí vyplývající z dlouholeté úzké spolupráce s partnerskou školou v hesenském Hombergu je nabídka účasti ve studentském programu letních praxí. V roce 2015/2016 jsme opět uskutečnili několik společných aktivit se studenty z Bundesoberstufenrealgymnasium v Linci. Přinášejí hlubší vzájemné poznávání života a kultury i cennou spolupráci na obou stranách česko-rakouské hranice. Podrobnější výčet přednášek, aktivit, soutěží a projektů obsahuje kapitola 1.7.. K získání všeobecného rozhledu studenta Česko-anglického gymnázia patří také poznávací zájezd do Anglie, ve kterém si studenti ověří své schopnosti užívat anglický jazyk v zemi jeho původu. Tento zájezd je organizován zpravidla v tercii nižšího gymnázia a v některém z vyšších ročníků čtyřletého studia. V létě 2016 dostala skupina 3 vynikajících studentů ČAG unikátní možnost navštívit americké partnerské soukromé gymnázium v Sun Valley, Idaho a pod vedením prof. Štěpánky Kloudové zažít práci na školních projektech i outdoorové sportovní aktivity školy a navíc poznat nádhernou přírodu severozápadní části USA. Vstup do nového kolektivu školy je studentům 1. ročníku čtyřletého gymnázia ulehčen účastí v zahajovacím týdenním kurzu Kalokagathia a primánům ve středisku ekologické výchovy. Studenti se v přirozeném prostředí při podnětných aktivitách dobře poznají, vytvoří si tým, který je pro ně domovem i po návratu a na jehož vazbách stavějí nová přátelství se studenty z vyšších ročníků. Buduje se tak rodinná atmosféra školy, v níž se zpravidla všichni studenti znají. Toto prostředí se pro ně pak stává hodnotným zázemím pro rozvoj jejich osobností a všestrannou přípravu na budoucí studium i pro život. Výrazem partnerství mezi vedením školy, pedagogy a studenty je studentské fórum, které se schází pravidelně každý měsíc a kde se 6
studenti aktivně podílejí na formování své školy. Učí se spolupracovat při přípravě rozmanitých aktivit včetně pedagogy podporované dobrovolnické činnosti. Jedno z nejvyšších hodnocení studentského fóra získávají besedy Klubu absolventů ČAG o.s. pro studenty 2. ročníků vyššího gymnázia, které přinášejí významný přehled napříč vysokými školami, studiem v zahraničí i budoucími profesními možnostmi. Toto vše skládá vzdělávací program školy, na jehož stálém zdokonalování ČAG systematicky pracuje.
1.2. Přehled oborů vzdělání Ve školním roce 2015/2016 probíhala na Česko-anglickém gymnáziu výuka podle ŠVP ČAG v denním studiu oborů 79-41-K/41 Gymnázium a 79-41-K/81 Gymnázium. 1.2.1. Seznam všech tříd s počty žáků k 1.1.2016 1. ročník (čtyřleté studium) 2. ročník (čtyřleté studium) 3. ročník (čtyřleté studium) 4. ročník (čtyřleté studium) 1. ročník (osmileté studium) 2. ročník (osmileté studium) 3. ročník (osmileté studium) 4. ročník (osmileté studium) 5. ročník (osmileté studium) 6. ročník (osmileté studium) 7. ročník (osmileté studium) 8. ročník (osmileté studium) Celkem k 1.1.2016
25 žáků 25 žáků 12 žáků 26 žáků 28 žáků 31 žáků 32 žáků 23 žáků 25 žáků 20 žáků 15 žáků 30 žáků 292 žáků
1.3. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti 1.3.1. Ve školním roce 2015/2016 působilo na Česko-anglickém gymnáziu 33 profesorů v hlavním pracovním poměru: Javier Jesus Castillo Escobar, Mgr., absolvent ZSF JU v Českých Budějovicích, španělský jazyk, praxe 8 let Eliška Čihovská, Mgr., absolventka PedF ZU v Plzni, anglický jazyk, praxe 17 let, třídní učitelka ve 3. ročníku Yvona Doležalová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, anglický jazyk, tělesná výchova, praxe 37 let Eva Draslarová, Mgr., absolventka MFF UK v Praze, matematika, výpočetní technika, praxe 26 let, zástupkyně ředitelky
7
Lukáš Erhart, Mgr., absolvent FTVS UK v Praze, tělesná výchova, praxe 15 let, metodik prevence patologických jevů, asistent ředitelky pro oblast tělovýchovnou, třídní učitel v kvintě Milena Gutvirthová, Mgr., absolventka FF UK v Praze, anglický jazyk, latina, praxe 36 let David Hartman, Mgr., absolvent PedF JU v Českých Budějovicích, informatika a výpočetní technika, fyzika, praxe 15 let, správce ICT a informačního centra Zdeňka Hucková, Mgr., absolventka FF UK v Praze, český jazyk, francouzský jazyk, praxe 23 let Nina Kernerová, Ing., absolventka ZF JU, anglický jazyk, praxe 10 let Petra Klee, Mgr., absolventka PedF ZU v Plzni, český jazyk, občanská výchova, anglický jazyk, praxe 11 let Petr Klier, Mgr., absolvent FF MU v Brně, český jazyk, dějepis, praxe 15 let, asistent ředitelky pro oblast humanitní, správce školní knihovny Štěpánka Kloudová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, anglický jazyk, německý jazyk, český jazyk, praxe 22 let, asistentka ředitelky pro zahraničí a výuku cizích jazyků Eva Kordová, absolventka FF UK v Praze, český jazyk, anglický jazyk, praxe 41 let, garant kontaktů s partnery ve Velké Británii Danuše Lhotková, RNDr., absolventka PřF UK v Praze, matematika, geografie, praxe 32 let, ředitelka školy Monika Maradová, Mgr., absolventka BiF JU v Českých Budějovicích, biologie, chemie, ekologická výchova, praxe 12 let, třídní učitelka v primě Irena Marušincová, Mgr., absolventka FF MU v Brně, německý jazyk, francouzský jazyk, italský jazyk, praxe 14 let Petr Mašek, Mgr., absolvent PřF UK v Praze, matematika, geografie, praxe 16 let, poradce pro výběr VŠ, třídní učitel ve 4. ročníku Stephen Muckley, Bc., absolvent Cork Institute of Technology, angličtina, tematická angličtina a anglická konverzace, praxe 11 let Jana Pechová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, anglický jazyk, český jazyk, praxe 8 let, na mateřské dovolené Dagmar Poláková, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, český jazyk, hudební výchova, dramatická výchova, praxe 38 let Libuše Pustinová, RNDr., absolventka MFF UK v Praze, matematika, fyzika, praxe 32 let, třídní učitelka v 1. ročníku, asistentka ředitelky pro oblast matematicko-fyzikální
8
Karey Rawitscher, BA, absolventka Oberlin College, USA, anglická konverzace, praxe 26 let Romana Rýcová, Mgr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích a FF UJEP v Brně, český jazyk, dějepis, praxe 36 let, třídní učitelka v oktávě Andisha Meg Sabri, M.A., absolventka Macquarie University a University of Reading, anglický jazyk Zuzana Sivá, Bc., absolventka Bc. stupně PedF JU v Českých Budějovicích, anglický jazyk Lucie Starčevská, Mgr., absolventka BiF JU v Českých Budějovicích, biologie, chemie, ekologická výchova, praxe 17 let, třídní učitelka v tercii Zbyněk Šedivý, Mgr., absolvent PedF JU v Českých Budějovicích, biologie a tělesná výchova, praxe 3 roky, třídní učitel v sekundě Jana Křišťan Špilerová, PhDr., absolventka PedF JU v Českých Budějovicích, germanistika a anglický jazyk, praxe 11 let, mateřská dovolená Andrea Štětková, Mgr., absolventka FTVS UK v Praze, tělesná výchova, praxe 22 let Kateřina Štruncová, PaedDr., absolventka PedF JU Českých Budějovicích, český jazyk, německý jazyk, praxe 29 let, garant kontaktů s partnery v Německu, třídní učitelka v septimě Květa Tůmová, RNDr., absolventka PřF UK v Praze, biologie, chemie, praxe 32 let, asistentka ředitelky pro oblast přírodovědnou, třídní učitelka v kvartě Tomáš Veber, Mgr. et Mgr., ThD., absolvent PedF a TF JU v Českých Budějovicích, český jazyk, dějepis, náboženství, etika, praxe 13 let, třídní učitel v 2. ročníku, výchovný poradce Marek Vejsada, Mgr., absolvent MFF UK v Praze, matematika, fyzika, praxe 21 let, třídní učitel v septimě Vivian Lee White, M.A., absolventka University of California, Santa Barbara, angličtina, tematická angličtina a anglická konverzace, praxe 34 let David Žák, Mgr., absolvent PedF JU v Českých Budějovicích, český jazyk, výtvarná výchova, tvůrčí psaní, praxe 21 let Václav Žák, MgA., absolvent Hochschule für Musik Köln, SRN, hudební výchova, praxe 7 let
1.3.2. Dále na Česko-anglickém gymnáziu působili ve školním roce 2015/2016 tito externisté: Peter John Allen dramatický kroužek v angličtině Prof. RNDr. Rüdiger Horst Ettrich, Ph.D. přírodovědná a technická němčina Doc. RNDr. Šárka Klementová, CSc. tematická angličtina (Science) Jan Rabe asistent pedagoga – rodilý mluvčí NJ Ing. Marina Strelková ruština 9
1.3.3. Provozními zaměstnanci Česko-anglického gymnázia byli Mgr. Karel Bohoněk Mgr. Helena Forstová Jaroslava Kubešová Radek Borovka Marie Bočková Milena Sukdolová Edita Vocásková
zástupce ředitele pro ekonomiku a provoz asistentka zástupkyně /zástupce ředitele daňové a účetní poradenství školník úklid úklid úklid
1.4. Údaje o přijímacím řízení 1.4.1. Pro školní rok 2016/2017 proběhlo přijímací řízení do 1. ročníku osmiletého studia (obor 79-41-K/81 Gymnázium), do 1. ročníku čtyřletého studia (obor 79-41-K/41 Gymnázium) a dále přijímací řízení do vyššího ročníku (podle § 63 zákona č. 561/2004 Sb., v akt. znění ). 1. kolo 16. 3. 2016 79-41-K/41 1.r 79-41-K/81 prima do vyššího ročníku
počet uchazečů 43 48 6
počet přijatých 30 31 (1 plnění PŠD v zahraniční škole) 6
počet ZL 25 31 6
1.4.2. Přijímací zkouška do 1. ročníku se nekonala, přijímací řízení probíhalo formou pohovoru s uchazečem, vedeným částečně v anglickém jazyce. Další kola přijímacího řízení se nekonala. 1.4.2.1. Ústní pohovor s uchazečem prováděla ředitelka ČAG. Pohovoru byli přítomni rodiče uchazeče. Každý pohovor trval přibližně 45 minut. Uchazečům při něm byly kladeny standardní otázky (oblíbené předměty na ZŠ, výsledky studia na ZŠ, školní a mimoškolní zájmy, úspěchy v soutěžích, četba, v případě uchazečů z devátých tříd i motivace ke studiu). 1.4.2.2. Na základě výsledků přijímacího řízení nastoupilo 1. 9. 2016 do osmiletého studia celkem 31 žáků (17 chlapců a 14 dívek), z toho 1 žák v režimu plnění povinné školní docházky na zahraniční škole. Do čtyřletého studia nastoupilo 1. 9. 2016 25 žáků (10 chlapců a 15 dívek).
10
1.5. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků (členění podle tříd) 1.5.1. Údaje o výsledcích tříd 1.5.1.1. Prima – osmileté studium Počet žáků: 27, z toho dívek: 12 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
I. pol. 24 3 0 0
II. pol. 25 2 0 0
I. pol. 13 18 0 1
II. pol. 16 15 0 0
I. pol. 16 16 0 0
II. pol. 17 15 0 0
I. pol. 13 10 0 0
II. pol. 14 9 0 0
1.5.1.2. Sekunda – osmileté studium Počet žáků: 31 z toho dívek: 16 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.3. Tercie – osmileté studium Počet žáků: 32, z toho dívek 11 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.4. Kvarta – osmileté studium Počet žáků: 23, z toho dívek: 9 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.5. Kvinta – osmileté studium Počet žáků: 24, z toho dívek: 13 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
I. pol. 11 13 0 0
II. pol. 13 11 0 0
1.5.1.6. Sexta – osmileté studium Počet žáků:19/20, z toho dívek: 10/11 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků
I. pol. 7 12 11
II. pol. 9 11
Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků
0 1
0 0
I. pol. 7 8 0 0
II. pol. 6 9 0 0
I. pol. 16 14 0 0
II. pol. 15 15 0 0
I. pol. 12 13 0 0
II. pol. 13 13 0 0
I. pol. 8 17 0 0
II. pol. 6 19 0 0
I. pol. 2 10 0 0
II. pol. 3 8 0 0
I. pol. 6 19 0 1
II. pol. 10 16 0 0
1.5.1.7. Septima – osmileté studium Počet žáků: 15, z toho dívek: 10 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.8. Oktáva – osmileté studium Počet žáků: 30, z toho dívek: 12 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.9. 1. ročník – čtyřleté studium. Počet žáků: 25/26, z toho dívek: 19/20 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.10. 2. ročník – čtyřleté studium Počet žáků: 25, z toho dívek: 16 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.11. 3. ročník – čtyřleté studium Počet žáků: 12, z toho dívek: 6 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 1.5.1.12. 4. ročník – čtyřleté studium Počet žáků: 26, z toho dívek: 15 Počet žáků s vyznamenáním Počet prospívajících žáků Počet neprospívajících žáků Počet nehodnocených žáků 12
1.5.2. Údaje o výsledcích maturitních zkoušek Ve školním roce 2015/2016 studenti skládali maturitní zkoušku podle §§ 77 - 81 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění; a podle vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, v platném znění. Maturitní zkouška byla tvořena společnou a profilovou části. Ve společné části všichni studenti skládali zkoušku z českého jazyka a dále si volili z anglického jazyka, německého jazyka nebo matematiky (v jediné úrovni obtížnosti). Z 56 studentů si 54 studentů zvolilo anglický jazyk, 1 student německý jazyk a 1 student matematiku. Čtyři studenti se navíc zúčastnili pokusného ověřování Matematiky +. V profilové části skládali studenti zkoušku z tematické angličtiny (Science, General Business, Political Science, Literature), jejíž součástí byla obhajoba maturitní práce, a z dalších dvou volitelných předmětů. Písemné zkoušky společné části MZ probíhaly podle jednotného schématu MŠMT ČR v jarním období ve dnech 2. – 5. 5. 2016 (ČJ, AJ, NJ, M, M+), v podzimním období 1. 9. 2016 (didaktický test ČJ) Ve dnech 16. - 20. 5. 2016 probíhaly ústní maturitní zkoušky společné i profilové části a obhajoba maturitní práce studentů oktávy. Zkoušek se zúčastnilo 30 studentů. Předsedkyní maturitní komise byla Mgr. Jaroslava Vondrášková, profesorka Táborského soukromého gymnázia, místopředsedkyní maturitní komise byla PaedDr. Kateřina Štruncová, třídní profesorkou byla Mgr. Romana Rýcová. Ústních maturitních zkoušek společné i profilové části a obhajoby maturitní práce v jarním období 2016 ve dnech 23. - 27. 5. 2016 se zúčastnilo 26 studentů 4. ročníku. Předsedkyní maturitní komise v jarním období byla Mgr. Jana Rosochová, profesorka Táborského soukromého gymnázia, místopředsedou maturitní komise byl Mgr. Tomáš Veber, Th.D., třídním profesorem byl Mgr. Petr Mašek. Opravné ústní maturitní zkoušky společné i profilové části a obhajoba maturitní práce v podzimním období 2016 se konaly 12. 9. 2016 Předsedkyní maturitní komise byla Mgr. Jana Rosochová, profesorka Táborského soukromého gymnázia, místopředsedkyní maturitní komise byla RNDr. Danuše Lhotková, ředitelka ČAG. 29 studentů oktávy a 21 studentů 4. ročníku úspěšně složilo povinné společné i profilové maturitní zkoušky v jarním období 2016. Tři studenti neprospěli ve společné části (didaktický test ČJ, ústní zkouška ČJ), maturitní zkoušku úspěšně ukončili v podzimním období 2016. Tři studenti 4. ročníku neprospěli v jarním období 2016 v profilové části (vždy z jednoho předmětu). Dva z nich úspěšně složili maturitní zkoušku v podzimním období 2016, jeden student neprospěl. Ve společné části maturitní zkoušky se studentům nejlépe dařilo v anglickém jazyce. Celkové výsledky společné části maturitní zkoušky z anglického jazyka v Česko-anglickém gymnáziu byly výrazně lepší než celkový průměr gymnázií v celé ČR. Celkovou známkou výborný z AJ bylo hodnoceno 96 % studentů oktávy, což je dvakrát více než průměr v osmiletých gymnáziích v ČR. 58 % studentů 4. ročníku bylo v AJ hodnoceno známkou výborný, což převyšuje celkový průměr ve čtyřletých gymnáziích v ČR. V hodnocení studentů v rámci celé ČR získalo percentil nad 90 (tj. patří mezi 10 % nejlepších studentů z celé ČR maturujících z daného předmětu) v českém jazyce 15 studentů, v anglickém jazyce 22 studentů, 1 student v německém jazyce a 1 student v matematice.
13
Celkové hodnocení maturitní zkoušky v jarním a podzimním období 2016: Počet studentů maturujících v jarním období Počet studentů s vyznamenáním z toho se samými výbornými Počet studentů, kteří prospěli v jarním období Počet studentů, kteří neprospěli v jarním období Počet studentů, kteří prospěli v podzim. období
Oktáva 30 16 8 13 1 1
4. ročník 26 6 2 15 5 4
1.5.3. Údaje o výsledcích absolventů ČAG v přijímacím řízení na vysoké školy Celkový přehled VŠ, na které nastoupili absolventi Oktávy 2015/16 Zahraniční VŠ FH OÖ Steyr (Rakousko)
Celkem: 1 1
VŠ v Praze UK, Právnická fakulta UK, Přírodovědecká fakulta UK, Fakulta sociálních věd AMU, DAMU ČVUT, Fakulta elektrotechnická ČVUT, Fakulta stavební ČVUT, Fakulta dopravní VŠE, Podnikohospodářská fakulta VŠE, Fakulta financí a účetnictví Pražská vysoká škola psychosociálních studií NEWTON College
Celkem: 16 1 1 1 1 4 3 1 1 1 1 1
VŠ v Brně MU, Lékařská fakulta MU, Fakulta sociálních studií
Celkem: 3 1 2
VŠ v Českých Budějovicích JČU, Zdravotně sociální fakulta JČU, Přírodovědecká fakulta JČU, Filozofická fakulta
Celkem: 5 3 1 1
Ostatní VŠ Lékařská fakulta UK v Plzni ZČU, Filozofická fakulta
Celkem: 3 2 1
Nenastoupili na VŠ Jazyková škola Tutor Nultý ročník medicíny
Celkem: 2 1 1 14
Celkový přehled VŠ, na které nastoupili absolventi 4. ročníku 2015/16 Zahraniční VŠ VIA College (Dánsko) Steyr University of applied Science (Rakousko) IMC FH (Rakousko)
Celkem: 3 1 1 1
VŠ v Praze UK, Právnická fakulta UK, Fakulta humanitních studií ČVUT, Fakulta stavební VŠE, Fakulta mezinárodních vztahů VŠCHT, Potravinářské a biochemické technologie
Celkem: 5 1 1 1 1 1
VŠ v Brně MU, Filozofická fakulta MU, Fakulta sociálních studií
Celkem: 2 1 1
VŠ v Českých Budějovicích JČU, Pedagogická fakulta JČU, Zemědělská fakulta JČU, Teologická fakulta
Celkem: 6 3 2 1
Ostatní VŠ VŠE v J. Hradci, Fakulta managementu Univerzita Hradec Králové, Přírodovědecká fakulta
Celkem: 3 2 1
Nenastoupili na VŠ Roční stáž ve Velké Británii Nultý ročník medicíny Profesionální hokejová kariéra - KHL Ostatní
Celkem: 6 2 2 1 1
1.5.4. Úspěchy žáků ČAG v předmětových soutěžích a mezinárodních zkouškách ve školním roce 2015/16 1.5.4.1. Mezinárodní zkoušky z anglického a německého jazyka pro studenty oktávy a 4. ročníku Stalo se již pravidlem, že v posledním roce studia skládají studenti ČAGu jazykové certifikáty, které jim umožní mimo jiné studovat na zahraničních univerzitách, otevírají cestu k lákavým zahraničním programům na domácích VŠ a v neposlední řadě nabízí zajímavé pracovní možnosti na domácím a zahraničním trhu. V angličtině složili celkem 4 studenti mezinárodní zkoušky IETLS, které jsou předpokladem pro studium na zahraničních univerzitách, dalších 15 studentů maturitních ročníků získalo 15
prestižní a náročný certifikát CAE (Cambridge ESOL Exam) a rovněž 16 studentů se stalo majiteli certifikátu FCE úrovně B2 (First Certificate of English). Vedle angličtiny studenti bodovali i v úspěšnosti v zisku Německého diplomu DSD2 (Deutsches Sprachdiplom úrovně C1-B2), který získalo celkem 7 studentů oktávy a Rakouského jazykového diplomu, kde celkem 7 studentů získalo Mittelstufedeutsch jazykové úrovně B2 a další 2 získali Zertifikat Deutsch úrovně B1. Studenti sexty v rámci programu DSD 1 poprvé skládali jazykovou zkoušku DSD I. (úroveň B1). Z celkem 11 studentů jich 8 získalo certifikát B1 , zbývající 3 certifikát A2.
1.5.4.2. Úspěchy žáků ČAG v předmětových soutěžích: Anglický jazyk České forum v Pardubicích - celonárodní kolo (nevýběrové) ČAG reprezentoval tým: Tereza Prokopová (3.r.), Michael Kozák (6.V), Pavel Štěch (6.V), Ondra Vopat (6.V) Předvýběrové kolo NVK EPM V Praze (tým do NK EPM nepostoupil) ČAG reprezentoval tým: Tereza Prokopová (3.r.), Michael Kozák (6.V), Pavel Štěch (6.V), Ondra Vopat (6.V) Lit. soutěž v Aj - školní kolo 1. Anna Gažiová (2.r.) 2. Marek Baloun (3.r.) 3. Natálie Klee (7.V) Literární celonárodní soutěž IMPAC - národní kolo V kategorii do 17 let obsadila Natálie Klee (7.V) 2. místo. V kategorii do 19 let obsadila Kristýna Králová (7.V) 1.místo a Paulina Ser místo (2.roč.) 5. místo Školní kolo Kat. I. B. 1. Anna Stang (2.V) - kat. I.C. 2. Kateřina Nedvědová (sekunda) - nominace do OK 3. Václav Foltýn (1.V) + Dominik Ettrich (2.V) Kat. II.B. 1. Erik Haoui (3.V.) + Markéta Jandová (3.V.) - nominace do OK 2. Filip Čížek (4.V) 3. Natálie Chodurová (4.V) Kat. III.A 1. Filip Janda (7.V) - nominace do OK 2. Michael Kozák (6.V) - nominace do OK + Jakub Tomeš (2.r.) 3. Daniel Matějíček (2.r.) Okresní kolo Aj 1. místo Markéta Jandová (3.V) - kat. II.B 4. místo Kateřina Nedvědová (2.V) - I.B. 5. místo Martin Kozák (6.V) - kat. III.A 6. místo Filip Janda (7.V) - kat. III.A 16
Krajské kolo Kat. II.C 4. místo Josef Lazar (3.V) Jazykové certifikáty (CAE) - nejvyšší bodové ohodnocení – A - získali: Filip Unger, Jakub Soukup (8.V), Eliška Kozáková (4.r.) Jazykové certifikáty (FCE) - nejvyšší bodové ohodnocení – B - získali: Petr a Jan Böhmovi (4.r.) Jazykové certifikáty FCE (moc exams) - nejvyšší bodové ohodnocení - A- získali: Michal Kozák (6.V), Daniel Matějíček (2.r.), Paulína Ser (2.r.), Jakub Tomeš (4.r.) Jazykové certifikáty KET (moc exams) - nejvyšší bodové ohodnocení získali: Kateřina Nedvědová, Anna Marie Stang , Michaela Žurovcová, Eliška Faloutová, Dominik Rudolf Ettrich (2.V) Jazykové certifikáty PET (moc exams) ) - nejvyšší bodové ohodnocení získali: Anna Mrkvičková, Filip Čížek, Kseniia Rudiuk, Matěj Škopek, Natálie Chodurová Školní kolo Kat. I.B. – školní kolo neproběhlo Markéta Jandová (2.V) - nominace do okresního kola Kat. II.B. 1. místo Štys Kryštof Mikuláš (4.V) - nominace do okresního kola 2. místo Buřič Martin (4.V) 3. místo Vobr Vojtěch (4.V) Kat. III. - vyšší G 1. místo Filip Unger (7.V) - nominace do okresního kola 2. místo Terezie Zuntychová (7.V) - nominace do okresního kola & Filip Janda (6.V) 3. místo Martin Kozák (5.V) & Jakub Tomeš (1.roč.) Kat. III. B. školní kolo neproběhlo - nominace Natálie Klee (6.V.) Okresní kolo Aj kat. I.B. 1. místo Markéta Jandová (2.V) - krajské kolo se v této kategorii nekoná Okresní kolo kat. II.B 5. místo Štys Kryštof Mikuláš (4.V) Okresní kolo Aj kat. III. A 1. místo Filip Unger (7.V) - nominace do krajského kola 20. místo Terezie Zuntychová (7.V) Krajské kolo kat. III.A 2. místo Filip Unger (7.V)
17
Krajské kolo kat. III.C 1. místo Natálie Klee (6.V) - nominace do celonárodního kola Celonárodní kolo kat. III.C Natálie Klee (6.V) – účast Markéta Jandová (2.V) – úspěšné složení zkoušky FCE
Německý jazyk Školní kolo Nižší G: 1. Linda Drchalová (4.V) 2. Martina Hřebeková (4.V) 3. Radek Sváček (4.V) Vyšší G: 1. Kristýna Králová (7.V) 2. Justýna Kaislerová (7.V) 3. Naďa Symovonyk (7.V) Okresní kolo kat. III.A: 3. Kristýna Králová (7.V) 9. Justýna Kaislerová (7.V) Krajské kolo Kat. III.B. 10. Angelika Soukupová (7.V) Krajské kolo kat. II.B 5. místo Linda Drchalová (4.V) Krajské kolo kat. II.C 6. místo Jakub Václav Ettrich (4.V) Jazykové certifikáty DSD 2 (C1) - certifikát získali Filip Unger (8.V), Kateřina Kalistová (8.V) Jazykové certifikáty DSD 1 (B1) - nejvyšší bodové ohodnocení získali: Petr Štěch (6.V), Paulina Ser (2.r.) Rakouský jazykový diplom-úroveň B2 - nejvyšší bodové ohodnocení získali: Karolína Pranevská (4.r.), Eliška Kozáková (4.r.)
18
Španělský jazyk Krajské kolo kat. SŠ III. 4.místo Marek Nehoda (8.V)
Francouzský jazyk Krajské kolo kat. B1 3. místo Daniel Matějíček (2.r.) 5. místo Eva Malcátová (2.r.) Celonárodní soutěž Frankofonie 2016 Ocenění získala Ylona Bláhová (1.V)
Český jazyk Olympiáda v ČJ – okresní kolo: 2. místo Anna Gažiová (2.r) Michaela Kočovská (6.V), Markéta Kliková (2.r) – účast Anna Mrkvičková (4.V), Filip Steinbauer (3.V) - účast Vrbenský rohlík: 1.místo Josef Lazar (3.V) 2. místo Martin Doucha (8.V) Čestné uznání Anička Gažiová (2.r) Jihočeský úsměv: Anna Pelenková (3.V) - povídka Pompeje se umístila mezi deseti nejlepšími ze 130 přihlášených
Matematika Pythagoriáda - školní kolo Kategorie 6.ročník – Cahák, Smejkal, Marn, Dušek, Drda, Janoušek Kategorie 7.ročník – Novotná Kategorie 8.ročník – Dolanský, Sekyra, Lazar Pythagoriáda – okresní kolo Prima – Kategorie 6.ročník – Cahák, Smejkal – účastníci, 5 bodů, umístění 51. – 59. Sekunda – Kategorie 7.ročník – Novotná – účast Tercie – Kategorie 8.ročník – Dolanský – úspěšný řešitel Matematická olympiáda – školní kolo Kategorie Z 6 – Marn, Cahák, Dušek, Urbánek Kategorie Z8 – Dolanský, Novák Matematická olympiáda – okresní kolo Kategorie Z6 – Marn, Urbánek – 1. místo, Cahák - účast 19
Kategorie Z8 – Dolanský – 1. místo Kategorie C – Štys Kryštof – účastník Kategorie B – Jakub Tomeš – účast Matematický klokan - školní kolo Kategorie: Student Filip Janda 11. místo v krajském kole Junior Jakub Velemínský Pavel Štěch Marie Vlčková
56 7.V
66 5.V 58 6.V 55 1.r.
Kadet Filip Čížek Lukáš Dolanský Adam Love
90 4.V 84 3.V 77 3.V
Benjamín Jaroslav Kysela Alexander Marn Jiří Urbánek
82 2.V 76 1.V 75 1.V
Fyzika Školní kolo Okresní kolo Lukáš Dolanský (3.V) – 11. místo (úspěšný řešitel)
Biologie Biologická olympiáda - školní kolo - kat. D: 1. místo: Anna Vávrová (1.V) 2. místo: Matyáš Cahák (1.V) - kat. C: 1. místo: David Rezek (3.V) 2. místo: Yvonne Aida Kyselová (3.V) - kat. B: 1. místo: Vít Mazák (8.V) 2. místo: Natálie Klee (7.V) - kat. A: 1. místo: Kateřina Kocábková (6.V) 2. místo: Michal Kozák (6.V)
20
Okresní kolo: kat. C: David Rezek (3.V) – úspěšný řešitel kat. D: Matyáš Cahák (1.V), Anna Vávrová (1.V) - účast Krajské kolo: kat A: Natálie Klee 8. místo, Vít Mazák 13.-14. místo Přírodovědný klokan 1. Lukáš Dolanský (3.V) 2. Matvey Verbitskiy (3.V) 3. Erik Haoui (3.V) a Otto Kadlec (3.V)
Chemie Školní kolo: Kategorie D: 1. Jan Václav Ettrich 2. Lukáš Dolanský 3. Yvonne Kyselová 4. David Rezek 5. Ondřej Smolík Okresní kolo: 13. místo Jakub Václav Ettrich
Young People in European Forests okresní kolo: 3. místo: Yvonne Kyselová (3.V), Lukáš Dolanský (3.V), Filip Steinbauer (3.V) 5. místo: Martina Hřebeková (4.V), Natálie Chodurová (4.V), Linda Drchalová (4.V)
Zeměpis Školní kolo: Kategorie A: 1. Alexandr Marn, 2. Vilém Pfützner, 3. Václav Foltín (všichni 1.V) Kategorie B: 1. Dominik Rudolf Ettrich, 2. Patrick Neubauer, 3. Alena Kučerová (všichni 2.V) Kategorie C: 1. Tomáš Steinbauer (4.V), 2. Jonáš Ivica (3.V), 3. Adam Haškovec (4.V) Kategorie D: 1. Ondřej Vopat, 2. Pavel Štěch (oba 6.V), 3. - 4. Tereza Prokopová (3. r.) a Filip Janda (7.V) Okresní kolo: Kategorie A: 10. Alexandr Marn (1.V) Kategorie B: Kategorie C: 13. Tomáš Steinbauer (4.V) Kategorie D: 7. Pavel Štěch, 10. Ondřej Vopat (oba 6.V)
21
Dějepis Školní kolo: 1. místo – Lukáš Dolanský (3.V) 2. místo – Jonáš Ivica (3.V) 3. - 4. místo – Anna Mrkvičková, Tomáš Steinbauer (4.V) Okresní kolo: kat. ZŠ, G – 3. místo Lukáš Dolanský, 24. místo v krajském kole (úspěšný řešitel)
Středoškolská odborná činnost Školní kolo: Účast: Filip Janda, Důchody: systém starobního důchodu v ČR Kristýna Janečková, Půst Dominika Bauerová, Muslimové v ČR Adéla Moravcová, Tereza Cettlová S postupem do krajského kola: Justýna Kaislerová, Tereza Vaněčková, Natálka Klee, Štěpán Bosák, Nam Ha Ngueyn Krajské kolo: 3. místo: Nam Ha Ngueyn; Ekotoxicita běžných léčiv 6. místo: Natálie Klee; Reakce rypoše obřího na pach predátora 4. místo: Štěpán Bosák; Noční vidění 3. místo: Justýna Kaislerová; Inovativní koncept autobusové zastávky 1. místo: Tereza Vaněčková; Hikikomori Celostátní kolo SOČ: 11. místo: Tereza Vaněčková; Hikikomori
Talent Jihočeského kraje 2015 Klára Borovková – 1. místo v kategorii umělecké (taneční)
Logická olympiáda Krajské kolo: Lukáš Dolanský (3.V) – 5. místo v kategorii ZŠ Lucie Draslarová (7.V) – 23. místo v kategorii SŠ Pavel Štěch (6.V) - účast AMAVET Regionální kolo: Magdalena Střítecká, Lucie Draslarová (7.V) Celostátní kolo: Magdalena Střítecká, Lucie Draslarová (7.V)
22
Robosoutěž 2015 (ČVUT Praha) Předkolo – 3. místo: Miroslav Tržil, Tomáš Míček, Matěj Štětka (8.V) Celorepublikové finále – 26. místo
Pišqworky 1. místo - Miroslav Tržil, Tomáš Míček, Matěj Štětka, Jan Ondráček (8.V), Lukáš Dolanský (3.V), v krajském kole 5. - 8. místo oblastním kolo: Pavel Štěch, Filip Stasek, Ondřej Jan Hradecký (6.V), Lukáš Hůlka, Bára Hálová (4.r); Saša Matoušová, Bára Hladká, Jiří Bláha, Matyáš Janda, Petr Šťastný (6.V)
Šachy Přebor škol v šachu Lukáš Dolanský, Filip Stenbauer (3.V), Pavel Štěch (6.V), Manvel Asatryan (1.V) krajské kolo - 2. místo, celorepublikové finále - 14. místo
Studentské trenérské centrum Microsoft Tomáš Míček (8.V) – závěrečná certifikace s vyznamenáním
Tělesná výchova Atletika: Atletika corny –středoškolské hry okresní kolo - 1.místo krajské kolo - 7.místo Matěj Štětka, Jan Hafner, Jakub Soukup, Ondřej Vítovec, Štěpán Bosák, Ondřej Hradecký, Matyáš Janda, Hynek Zemanec Přespolní běh: Okresní kolo - 3.místo Veronika Kučerová, Sára Šuterová, Alex Matoušová, Saša Sandanyová, Natálie Šoulová, Emily Hillová Coca-Cola Cup – fotbal 3. místo ve skupině: Daniel Dostál, Martin Benda, Pavel Kukačka, Kristián Šmíd, Jaroslav Kysela, Patrick Neubauer, Jan Neubauer, Petr Lhoták, Matěj Vlach, Roman Šebesta, Denis Kotisa, Erik Šutera, Erik Haoui Krajské kolo v softballe ZŠ 2. místo kraj: Natálie Rainke, Jonáš Wölfl, Patrick Neubauer, Jan Neubauer, Roman Šebesta, Matěj Vlach, Erik Šutera, Petr Lhoták, Kristián Šmíd, Jan Louženský, Radek Sváček, Tomáš Steinbauer Finále základních škol v softballu 7. místo republika: Natálie Rainke, Jonáš Wölfl, Patrick Neubauer, Jan Neubauer, Roman Šebesta, Matěj Vlach, Erik Šutera, Petr Lhoták, Kristián Šmíd, Jan Louženský
23
Krajské kolo v softballe SŠ 2. místo kraj, 12. místo MČR Saša Matoušová, Matyáš Janda, Petr Šťastný, Ondra Hradecký, Matouš Neckář, Jirka Komberec, Ben Štrob, Tomáš Janeček Frisbee ultimate – středoškolská liga (kvalifikace podzim) 4 týmy ČAG: 1., 2., 7., 8. místo Jarní kvalifikace 3 týmy 1., 2., 6. místo Finále SŠ ligy Praha květen 2016 1. místo Šebesta Roman Šmíd Kristián Šutera Erik Neubauer Jan Vlach Matěj Lhoták Petr Jandová Kateřina Štěch Pavel Janda Matyáš Steinbauer Tomáš Louženský Jan Sváček Radek Dostál Daniel Steinbauer Filip Ondráček Jan Soukup Jakub Vítovec Ondřej Král Tomáš Míček Tomáš Nehoda Marek Hafner Jan Ondřichová Anna Nováková Barbora Pluščenková Klára Kučerová Veronika Horká Markéta Váchová Vendulka
Sekunda Sekunda Sekunda Sekunda Sekunda Sekunda Sexta Sexta Sexta Kvarta Kvarta Kvarta Tercie Tercie Oktáva Oktáva Oktáva Oktáva Oktáva Oktáva Oktáva Kvinta Kvinta Kvinta Kvinta Kvinta Kvinta
Dobrovolnická činnost RunTour v ČB 16. 4. 2016 Ciglerová Natálie 6. V Bláhová Eliška 6.V Vachová Michaela 5. V Váchová Vendulka 5.V Klára Pluščenková 5. V Petr Šťastný 6. V Mimoškolní úspěchy Frisbee ultimate Matěj Štětka (8.V) - Mistrovství České republiky – mixy - 1.místo Veronika Kučerová (5.V) - Juniorské halové MČR - mixy – 1. místo (3SB) 24
Badminton Petr Beran (6.V) – člen užšího výběru reprezentace ČR GPA dospělých (turnaj nejvyšší úrovně): 5 - 6. 9. 2015, Benátky nad Jizerou Dvouhra: 5. - 8. místo Čtyřhra: 9. -16. místo Swiss Junior Open U19: 24. - 27. 9. 2015, Ženeva Dvouhra: 9. - 16. místo Čtyřhra: 9. - 16. místo Valamar Junior Open: 2. - 4. 10. 2015 - Dubrovník Mix: 9. - 16. místo Dvouhra: 5. - 8. místo Čtyřhra: 3. místo Mistrovství České Republiky kategorie U17 - 28.-29.11.2015, Ostrava dvouhra: 1.místo čtyřhra: 2 místo MČR dospělých: (únor 2016) Dvouhra: 5.-8. místo Čtyřhra: 2.místo Hungarian International: (únor 2016) Čtyřhra: 37.-64.místo Dvouhra: 5.-8. místo Mistrovství Evropy kategorie U17 European Badminton Championship: 18.-24.3. 2016 Lubin, Polsko 5. místo ve dvouhře 9. místo v soutěži družstev Extraliga smíšených družstev: 16. - 17.4., Praha 4. místo GPA dospělých: (turnaj nejvyšší úrovně): 23.-24.4., Liberec 5. místo dvouhra 5. místo čtyřhra Baseball Matěj Vlach (2.V) Mistr Evropy v kategorii U12 Mistr ČR v kategorii U13 Kvalifikace na World Baseball series in USA - 2. místo Atletika Erik Šutera (2.V) - nominace v anketě: Nejlepší jihočeský sportovec do 15 let v roce 2015 Adam Bosák (5.V)
25
Plavání Markéta Horká (5.V) Krajský přebor – podzim: 1. místo 200m VZ – dorostenky 1. místo 100m VZ – dorostenky 2. místo 50m znak - ženy 2. místo 50m znak - dorostenky 2. místo 100m znak – dorostenky 2. místo 50m VZ - dorostenky 2. místo 4x50m VZ - ženy 3. místo 4x50m polohovka – ženy 3. místo 200m znak – ženy Krajský přebor – jaro: 1. místo 100m VZ 2. místo 50m znak 1. místo 100m znak 1. místo 50m VZ 1. místo 4x100m polohovka 2. místo 200m znak Taekwondo Monika Šmídlová (2.V) Ground prix ČB - 3. místo Lyžování Markéta Jandová (3.V) – reprezentace Jihočeského kraje v Zimní olympiádě dětí a mládeže (konalo se v Ústeckém kraji) Jakub Velemínský (5.V) ODM – 16. místo obří slalom, 22. místo slalom Šumavský pohárek - 3. místo kat. U16 KP v obřím slalomu – 2. místo starší žáci KP slalom speciál – 2. místo starší žáci Slalom speciál starší žáci – 3. místo Hochficht Horolezectví Johana Šimonová – Junior Cup – 1. místo – mládež 14-18 let, Jihočeský kraj Rafting Veronika Kučerová - MČR junior – 2. místo, Český Pohár R4 - 1. místo, ME juniorů U23 Slovinsko - 2. místo (Série 13 závodů v roce)
26
Šachy Lukáš Dolanský (3.V) 2. místo v Mistrovství ČR mládeže v rapid šachu (kategorie H14, 12.-13.9.2015) 6. místo – European Union Youth Chess Championship (kategorie U-14, 4.-13.8.2015, Mureck) Filip Steinbauer - šachy 6. místo v Mistrovství ČR družstev v rapid šachu (kategorie H16) Tanec Klára Borovková (1.V) Mistrovství světa IDO World Disco Dance and Disco Freestyle Championships 2015 1) ZLATO: formace disco dance 2) ZLATO: duo disco dance - společně se svým partnerem Tomášem 3) ZLATO: solo disco dance - FEMALE CHILDREN - toto je nejvyšší možný dosažený titul v této kategorii Bára Dita Bednaříková – Czech Dance Masters – TS No Limit – mistři ČR Iveta Vlasáková, Monika Kamarýtová – Czech Dance Masters – TS No Limit – vicemistři ČR Anna Pelenková – Czech Dance Masters –TS No Limit – vicemistři JČ Tereza Ondřichová – Czech Dance Organization – TS No Limit – 1. místo – Hip-Hop, kategorie nad 15 let Anna Ondřichová - disco dance Mistr + vicemistr Jihočeského kraje Disco show (2. liga) Mistr + vicemistr Čech Disco show (2. liga) Absolventka 7. ročníku (nejvyšší) baletní školy ZUŠ Barbora NOVÁKOVÁ - disco dance Vicemistr Jihočeského kraje TSR Mistr + vicemistr Jihočeského kraje – krajské kolo TSR Vicemistr +3. místo Mistrovství Čech TSR 3. + 7. místo Mistrovství ČR a SR Zpěv Matyáš Cahák (1.V) Celostátní pěvecká soutěž „Slavíci ve školní lavici“: 2. místo v 1. kategorii Brno, 23.10.2015 Celostátní pěvecké soutěže: Brdský kos – 1. místo Junior Talent 2016 – 3. místo Hudba Yvonne Aida Kyselová (3.V) Soutěž v komorní hře s převahou hudebních nástrojů – okresní kolo 1. místo, krajské kolo 2. místo Biologie David Rezek (3.V) Zlatý list – krajské kolo 4. místo 27
Modeling Bára Dita Bednaříková (3.V) – Elite Model Look – semifinále ČR
1.6. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI a OŠMT KÚ 1.6.1. Ve školním roce 2015/2016 neproběhlo na ČAG šetření Českou školní inspekcí ani OŠMT.
1.7. Údaje o mimoškolních aktivitách 1.7.1. Na Česko-anglickém gymnáziu se uskutečňuje celá řada mimoškolních aktivit. Jsou organicky začleněny do života školy a tvoří nedílnou součást vzdělávání a výchovy našich studentů. Uvádíme proto seznam akcí ČAG ve školním roce 2015/2016.
1.7.2. Seznam akcí ČAG ve školním roce 2015/2016 ZÁŘÍ 2015 4.-9.9. 6.-10.9. 7.-11.9. 7.-11.9. 9.9. 10.9. 11.9. 13.-19.9. 15.-18.9. 17.9. 17.9. 21.-25.9. 21.9. 21.9. 22.9. 22.9. 23.9.
Návštěva studentů z Tortosy na ČAG - pro 4.V a 6.V Návštěva studentů z partnerského gymnázia v Mariboru na ČAG - pro 2.r. a 5.V Kalokagathia 1. ročník Poznej svou třídu a přírodu ČR, úvodní soustředění pro 1.V - Chaloupky Beseda se studenty lékařských fakult, v rámci CHeS, pro 4.r. + 8.V Knihovna JčU, pro 3.r.+ 7.V Koncert k 750. výročí města ČB (B. Martinů, Koncert č.2) - katedrála sv. Mikuláše Projekt Edison ve výuce Kalokagathia 4.V Návštěva Státního okresního archivu ČB, pro 1.r. Geologie podle ŠVP - Geobotanická exkurze Křemežsko, pro 5.V Cyklistický kurz 3.r. + 7.V Dendrologická exkurze 1.r. Beseda se spisovateli Jiřím Hájíčkem a Martinem Bořkovcem Dendrologická exkurze 5.V Legiovlak, 5.V Návštěva středověké vesnice Zeměráj, pro 2.V 28
24.9. 24.9.
Egon Schiele Centrum, Fotoatelier Seidel pro 1.r. Koncert k 750. výročí města ČB, Koncert duchovní a vážné hudby, účinkující Sheldon Singers (Anglie), Václav Žák, sólisté ČAG, kostel Obětování Panny Marie ŘÍJEN 2015
8.-9.10. 12.10. 13.10. 13.10. 14.10. 16.10. 20.10. 21.-23.10. 22.10. 22.10. 22.10. 28.10.
Historicko-kulturní exkurze Praha, pro 3.r. +7.V Beseda o jaderné energetice, 2.-3.h 1.r. + 4.V v III, 4.-5.h 5.V Four countries in one day High School Roadshow - Nový Zéland (Alfa-Agency) sbírka Bílá pastelka, 1.r. Přednáška Dr. Salim Murad, pro PolSnc 3.r. + 7.V, 4.r.+ 8.V Four countries in one day Prezentace školy na Výstavě Vzdělání a řemeslo (Výstaviště) Let´s Play with English - jazyková soutěž Pilotní DSD II. Zkoušky Debatiáda, pro 1.r. + 5.V, zájemci ze 4.V EXPO Milano, pro zájemce LISTOPAD 2015
2.11. 3.11. 3.11. 4.11. 4.11. 5.11. 6.11. 6.11. 6.11. 9.11. 10.11. 13.11. 16.11. 18.11. 20.11. 24.11. 25.-27.11. 26.11.
Přednáška RNDr. Dany Elhottové 100+1 zajímavostí ze světa v "podzemí", pro 3.V Halloween pro 1.V - 3.V, 1.r., org. 4.V Zaniklé šumavské osady, beseda o knize Krásná Hora, ČBVK, pro 3.r. + 7.V Evoluce člověka (Pavel Duda), pro 3.r. + 7.V v rámci Bi1,Bi2 Představení s tématikou bezpečnosti silničního provozu THE ACTION NEW GENERATION, pro 5.V a 2.r. DK Metropol Beseda nad knihou pamětí doc. Roberta Saka (FF JU) 4.r. + 8.V Ústav půdní biologie, pro 3.V Ústav půdní biologie, pro 1.V Parazitologický ústav, pro 6.V Misantrop, Švandovo divadlo, pro 5.V, 6.V Výzkumný ústav rybářský a hydrobiologický, Vodňany, 2.V UMBR, pro 5.V + Snc 3.r. + 7.V Den poesie, vystoupení studentů ČAG v ČBVK Lidická První pomoc, pro 3.r. + 7.V, v rámci Bi1, Bi2 Exkurze Bioplynová stanice Ohrazeníčko, pro 3.r. + 7.V Snc, CH2 Divadelní představení v AJ Peter Black, KD Vltava, pro 1.V, 2.V, 3.V, 1.r. Animuj 750 - dílna animovaného filmu Pověsti a příběhy historických míst Českých Budějovic při příležitosti 750 let města Thanksgiving pro 5.V + 1.r. 29
PROSINEC 2015 2.12. 7.-8.12. 8.12. 9.-10.12. 14.-15.12. 14.-18.12. 15.12. 16. 12. 16.12. 16.12. 17.12. 18.12. 19.-21.12. 21.12. 21.12. 21.12. 21.12. 22.12.
Zkoušky DSD 2, pís. část NJ, 8.V Zkoušky DSD 2, úst. část NJ, 8.V Seminář spotřebitelské gramotnosti, pro 2.r, 6.V, 4.V Mock exams, 4.r. + 8.V návštěva BORG Hagenberg + Vídeň (univerzita, katedra slavistiky), pro NJ DSD 6.V Vánoční trhy - pomoc Ovečce Docent Ing. Josef Elster, Centrum polární ekologie JCU, přednáška pro 4.V Pasov pro 2.V a 3.V Vánoční srovnávací pitva slepice a kapra, pro Bi2 3.r. + 7.V Hodina slávy českobudějovického adventu Temelín - včetně simulátoru a strojovny, 5.V Temelín 1.r. Návštěva Albert Einstein Schule s prohlídkou Berlína, pro NJ 4.r. a 7.V Simulace EPM, 6.V Understanding Europe, seminář pro 5.V Předvánoční výtvarná dílna, pro 1.V Autorské čtení, kavárna Kuloár Vánoční koncert, kostel Obětování Panny Marie, Piaristické nám. LEDEN 2016
12.1. 14.1. 17.-22.1. 20.1. 25.1. 27.1.
Romeo a Julie, prohlídka Parlamentu ČR, Praha - exkurze pro ALit 4.r. + 8.V Výstava vzácných tisků Vědecké knihovny v ČB, 1.V Lyžařský kurz Tarvisio (Itálie), 2.V Němčinář roku, pro DSD II 3.r. + 7.V, 4.r. + 8.V Pitva ryby, 2.V Angličtinář roku
ÚNOR 2016 3.2. 8.2. 10.2. 11.2. 12.2. 15.2. 16.2.
Rakouský jazykový diplom nanečisto, ve spolupráci s TabSG Rakouský jazykový diplom - pís. část, ve spolupráci s TabSG Moderní hodiny chemie s VŠCHT, pro 1.r, 4.V, 5.V, 6.V Rakouský jazykový diplom - ústní část, ve spolupráci s TabSG Návštěva izraelského velvyslance, pro 2.r, 3.r., 6.V, 7.V Valentýn, pro 1.V - 3.V Vrbenský rohlík 30
17.2.
Orchideový rozcestník (Jč muzeum), pro 1.V BŘEZEN 2016
28.2.-4.3. 2.3. 4.3. 5.3. 7.3. 7.3. 8.3. 9.3. 11.3. 17.-22.3. 17.3. 17.3. 18.3. 18.3. 20.-26.3. 21.3. 21.3. 21.3. 22. 3. 22.3. 23.3.
Lyžařský kurz Schladming 5.V + 2.r. Zkoušky CAE Interaktivní přírodovědné cvičení, pro 1.V Zkoušky FCE Interaktivní přírodovědné cvičení, pro 2.V OPVK přednáška: Všechno, co jste chtěli vědět o řasách a báli jste se zeptat, Mgr. Josef Muráň Pilotní zkoušky DSD I (přihlíží studenti DSD 6.V+2.r) Písemné DSD I zkoušky Šangri-la, Jihočeské muzeum, pro 2.V Návštěva školy z Mexika oslava St. Patrick´s Day Exkurze do Budvaru, pro 3.r. + 7.V Den dětí s DS, beseda s ukázkou, pro 4.V, 5.V Den Mexika, pro 1.V, 2.V, 3.V, 1.r. + hostící studenty návštěva studentů z Lorientu na ČAG Geologie podle ŠVP – Muzeum ametystů – 3.V a 4.V představení The Canterville Ghost, DK Metropol,pro 1.r, 2.r, 5.V, 6.V Ústní DSD I Ústní DSD I Železárny Voest Alpine Linz 3.r. + 7.V Terezín, 4.V a 5.V DUBEN 2016
4.-5.4. 6.4. 7.-13.4. 12.4. 16.4. 17.-24.4. 21.4. 23.4.-1.5. 25.4.-3.5. 4.-5.4. 6.4. 7.-13.4. 12.4.
školní kolo SOČ (3.r. + 7.V, diváci - 2.r., 6.V) Juniorský maraton Studenti ČAG do Tortosy Listování Den Země, Dobrá Voda u ČB - studenti EKO Studenti z Hombergu na ČAG, účast 10 studentů 4.V Technické muzeum pro 1.r. Anglie pro 3.V, Torbay Návštěva studentů ČAG v Lorientu školní kolo SOČ (3.r. + 7.V, diváci - 2.r., 6.V) Juniorský maraton Studenti ČAG do Tortosy Listování 31
16.4.
Den Země, Dobrá Voda u ČB - studenti EKO KVĚTEN 2016
3.5. 3.5. 4.5. 8.-13.5. 9.5. 10.5. 10.5. 12.5. 11.-12.5. 12.5. 16.-20.5. 16.5. 20.5.
Filmové představení Velká nádhera (Paulo Sorrentino), pro 4.V - 7.V, 1.r. -3.r. Exkurze na Radiologické oddělení, studenti Fy2 Polní nemocnice Lékaři bez hranic, Praha, pro 6.V Výměnný pobyt v Hombergu, 10 studentů 4.V Mock exams 6.V, 2.r. (písemná část) Mock exams 2.V, 4.V (písemná část) Stvoření tance, pro 1.V, DK Metropol Beseda s americkým velvyslancem na téma vztahy ČR-USA a priority amer. zahraniční politiky (pro zájemce, PF JčU). Mock exams 2.V, 4.V, 6.V, 2.r. (ústní část) Autorské čtení David Jan Žák, Horká vana Cyklistický kurz 2.r. Exkurze do laboratoří a knihovny ZF JčU, pro 6.V 3D Ateliér - interaktivní prohlídka divadla, pro 1.V ČERVEN 2016
1.-2.6. 2.-5.6. 8.6. 13.6. 13.-14.6. 12.-25.6. 21.6. 21.6. 23.6. 23.6. 23.6. 24.6. 24.6. 28.-29.6. 1.-2.6. 2.-5.6.
Geologie podle ŠVP Berchtesgaden, pro 4.V a 5.V Globe Games, Karviná Hrou proti AIDS (KHS ČB), pro 4.V Geologická exkurze Křemežsko, pro 4.V Studenti z Hagenbergu na ČAG, pro studenty NJ 6.V Praxe v Německu pro studenty 7.V a 3.r. Exkurze TEPfaktor Příbram, 5.V Jihočeské museum – výstava vltavínů, pro 4.V Beseda o Novém Zélandu s Petrem de Graafem, pro 2.r. + 6.V, 5.V, 3.r .+ 7.V Tanec HAKA - nácvik s Petrem de Graafem, pro 3.V + zájemce Garden party Historicko-etnografická exkurze, Boletice, Kájov, pro 2.r. Prohlídka pivovaru Plzeň, pro 6.V, 3.r. + 7.V Dny aktivit Geologie podle ŠVP Berchtesgaden, pro 4.V a 5.V Globe Games, Karviná
32
1.8. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 1.8.1. Oblast ICT Hartman Kostková Hartman Hartman Hartman Kostková Kostková Draslarová
Office 2016, novinky v Office 365 (Microsoft Praha) Tablety ve škole – komplexní vhled do problematiky (NIDV) E-marketingová konference JHK DVU informatiky, PF JčU Roadshow Microsoft pro školy ICT ve školství, Praha DVU informatiky, PF JčU SCOOLweb - konference k problematice školních webů (Praha)
1.8.2. Oblast vzdělávání v cizích jazycích Kloudová Čihovská Kloudová Klee Štruncová Klee Klo, Ker, Kor, Muck, Štr, Mar, Huc, Jesus, Starč, Klee, Raw, Lho Kloudová Kloudová Kloudová
Shaping Learning Together (konference AJ Oxford University Press) Science, environment and entrepreneurship in eTwinning projects (Varšava, Polsko) Fortbildungs- und Hospitationskurs v Düsseldorfu v rámci programu DSD seminář Oxford University Press Venue Address and Map školení DSD2, Praha doplňující didaktické studium anglického jazyka Učíme jazyky lépe - představení jazykové laboratoře Robotel Fonetika kontrastivně a kreativně (Goethe Zentrum) DSD konference (Německé velvyslanectví Praha) Oxford Teachers’Academy Online (BC)
1.8.3. Oblast dalšího vzdělávání ve vyučovaných předmětech Vejsada Vejsada Hucková, Rýcová Šedivý Klier Starčevská Vejsada
Další vzdělávání učitelů matematiky (PF JčU) Užití počítačů ve výuce matematiky (konference PF JU) Jak učit literaturu v souvislostech (Fraus) Čtenářská gramotnost v environmentální výchově a přírodovědných předmětech Dějiny ve škole (letní škola pro učitele, ÚSTR) setkání pracovní skupiny BiO kat. CD (Praha) Geogebra pro pokročilé (PF JcU)
1.8.4. Příprava na zavedení společné části maturitní zkoušky Draslarová
KOSS pro management 33
Draslarová Klee Pustinová Veber Veber
Pomozte svým maturantům (seminář Scio) hodnotitel ÚZ AJ KOSS pro PMK KOSS PP ČJ KOSS pro ŠMK
1.8.5. Vzdělávání pedagogů v BOZP a PO Vzdělávání zaměstnanců v BOZP a PO zabezpečuje ČAG prostřednictvím firmy Allimit s.r.o.. Hlavní školení pro školní rok 2015/16 proběhlo v přípravném srpnovém týdnu, aktualizace pak v průběhu roku. Účastnili se povinně všichni zaměstnanci. 1.8.6. Speciální oblasti dalšího vzdělávání regionální setkání ČŠI v rámci projektu NIQUES InspIS SET Dílna čtení (seminář, Psychologické poradenství a diagnostika, ČB) Všichni pracovníci Zdravotní pomoc (MUDr. J. Gutvirth) Kloudová Setkání s britskými univerzitami (Britská ambasáda, Praha) Lhotková Valná hromada SSŠČMS Tůmová Amgen Teach (workshopy v rámci projektu Podporujeme výuku vědy) Erhart setkání školních metodiků prevence (PPP, KÚ) Kloudová Na kafe s Erasmem+ (KÚ ČB) Bohoněk úvodní konference Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji Draslarová Právní aspekty v pedagogické praxi Draslarová Nové dotační příležitosti pro školský sektor Hart, Tům, Vej, Pust, Marad, Starč, PASCO - workshop Sou, Šed, Dra, Lho Lhotková seminář SSŠČMS: K aktuálním novelám školského zákona 2015, Praha Draslarová InspIS ŠVP Lhotková Správní řízení v praxi soukromé školy (seminář SSŠČMS, Praha Veber, Draslarová Setkání výchovných poradců Bohoněk, Erhart Ozbrojený útočník ve škole Draslarová Společné vzdělávání a OP VVV (NIDV) Marušincová Zkušenost zprostředkovaného učení Pustinová Komunikace s rodiči pro 2. stupeň ZŠ a SŠ (NIDV) Klo, Muc, Whi, Raw, Ker, Štr Debatní workshop Lhotková seminář SSŠČMS „Aktuální legislativní a metodická témata“ Erhart PPRCH "Vztahy, spolupráce a komunikace s žáky, rodiči a kolegy v rámci školy“ Lhotková workshop KAP Jihočeského kraje Draslarová Systematický úvod do problematiky nadání (NIDV) Draslarová Mašek Veber
34
Lhotková
Výzvy č. 32 a 33 - "Infrastruktura středních škol a VOŠ" a "Infrastruktura středních škol a VOŠ (SVL)" - seminář KÚ
1.9. Prevence sociálně patologických jevů Problematika sociálně patologických jevů byla řešena v souladu s Minimálním preventivním programem ČAG pro rok 2015/16 (viz přílohy č. 4, 5) a ŠVP ČAG v rámci předmětu Výchova ke zdraví a témat integrovaných do souvisejících předmětů. Během roku byly řešeny jen ojedinělé a nikterak závažné případy sociálně patologických jevů a porušování školního řádu. První ročníky prošly ji tradičně na začátku školního roku motivačním programem zaměřeným na podporu vzájemné spolupráce v kolektivu a respektování individuálních rozdílů. Jednou z důležitých metod prevence je individuální přístup a každodenní zájem o studenty, další ochranné vlivy přináší rozmanitost činností, do kterých se každý student může zapojit, rodinná atmosféra školy, výchova v pozitivním prostředí.
35
1.10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů, včetně školou předložených a realizovaných projektů financovaných z cizích zdrojů 1.10.1. Zahraniční asistent Název projektu, číslo projektu
Kulturweit-Freiwillige
Cíl projektu
Pobyt zahraničního asistenta
Doba realizace projektu
01.09. 2015- 30.06. 2016
Zdroje financování projektu
DAAD-Kulturweit
Partner/partneři projektu Jan Rabe Aktivity/výstupy uskutečněné v rámci projektu
Aktivní asistence ve výuce Nj. Dále asistent organizoval Týden německé hudby, spolupodílel se na přípravě mimoškolních aktivit v rámci výměnných pobytů s partnerskými školami. Pomáhal studentům v programu DSD 2 s výběrem a definováním témat pro jejich ústní prezentace.
1.10.2. Německá partnerská škola ČAG vstoupilo do DSD 2 (Deutsches Sprachdiplom) programu podporovaného vládou SRN ve školním roce 2008/09. V následujícím roce jsme otevřeli první DSD třídu. Ve školním roce 2015/2016 probíhala v programu DSD 2 výuka v sedmi třídách osmiletého gymnázia. Studenti oktávy poprvé skládali jazykový diplom DSD 2.
1.10.3. EDISON Tento projekt realizuje jako jednu ze svých aktivit organizace AIESEC: mezinárodní studentská organizace zabývající se rozvojem leadershipu u mladých lidí prostřednictvím zahraničních stáží a samotným členstvím v organizaci. Projekt spojuje mladé lidi odlišných kultur a národností, aby se seznámili se zvyky, tradicemi a situací v jiných zemí a stali se generací, která prolomí prohlubující se mezikulturní bariéru. O konkrétním obsahu projektu na ČAG se zmiňuje kapitola 1.1.13.
1.10.4. Přírodní a technické vědy bez hranic Studenti ČAG se zapojili do projektu Přírodní a technické vědy bez hranic (CZ.1.07/1.1.14./02.0052), který pro ně připravili pracovníci Fakulty rybářství a ochrany vod Jihočeské univerzity, Ústavu komplexních systémů, Nové Hrady. Pracovníci Ústavu komplexních systémů FROV JU v Nových Hradech zajišťují pro studenty přednášky, praktická 36
cvičení a odborné exkurse v rámci projektu Youth Club - rozvoj spolupráce středních a vysokých škol při vzdělávání mládeže CZ.1.07/1.10/01.0031.
1.10.5. Rozvojový program Excelence středních škol Česko-anglické gymnázium každý rok žádá a také získává podporu v rámci rozvojového programu Excelence středních škol. Úspěchy studentů v podpořených oblastech – jazykových, přírodovědných i humanitních jsou součástí přehledu v kapitole 1.5.4.2..
1.10.6. spolupráce s BORG Linz, pobočkou v Hagenbergu Na podporu spolupráce s partnerskou školou BORG se sídlem v hornorakouském Hagenbergu získalo ČAG od statutárního města České Budějovice neinvestiční dotaci ve výši 6.750,- CZK, kterou využilo na organizaci výměnného pobytu a vydání jubilejního časopisu k 10. výročí vzájemné spolupráce.
1.10.7. spolupráce s Institut J. BAU v rámci komunity eTwinning Česko-anglické gymnázium se v rámci komunity eTwinning podílelo na úspěšném projektu "Let's App!". ve spolupráci se španělskou školou Institut J. BAU. Studenti sexty a jejich španělské protějšky ve smíšených týmech programovali jednoduché aplikace na mobilní telefony. Své výtvory také představují na školním kanálu sociální sítě YouTube formou originálních videí. Učitel ICT, Mgr. Pavel Soukup, který vedl českou stranu projektu, převezme 14. října na Národní konferenci Erasmus+/eTwinning prestižní oceněnění "Quality Label", které se uděluje vybraným projektům sloužícím jako příklad dobré praxe.
1.10.8. spolupráce s Lycée Dupuy de Lôme v Lorientu Na podporu spolupráce s partnerskou školou Lycée Dupuy de Lôme v Lorientu získalo ČAG příspěvek statutárního města České Budějovice ve výši 10.000,- CZK. Česko-anglické gymnázium s touto institucí spolupracuje již 7. rokem a rovněž v dalších letech by ve spolupráci rádo pokračovalo formou recipročních mobilit.
1.10.9. Grant udělený americkou Fulbrightovou komisí V rámci grantu uděleného americkou Fulbrightovou komisí ve výši 3,000 USD vycestovali tři vybraní studenti ČAG na studijně-poznávací pobyt v doprovodu Štěpánky Kloudové, podavatelky grantu a organizátorky akce, do amerického státu IDAHO, kde měli možnost po dobu 3 týdnů cestovat (červen- červenec 2016), pobývat v amerických rodinách a navštívit střední školu Community School. Studenti pracovali na zadaných projektech a výsledky své práce budou prezentovat svým spolužákům v rámci výuky Aj, stejně jako širší veřejnosti v Britském centru v Č. Budějovicích.
37
1.11. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ČAG jako certifikační středisko City&Guilds nabízel do minulého školního roku všem zájemcům z řad veřejnosti vykonání mezinárodních jazykových zkoušek City&Guilds International ESOL a Spoken ESOL. Vedle těchto všeobecně zaměřených zkoušek jsme nabízeli i zkoušky z obchodní angličtiny (EBC-English for Business Communication a SETBSpoken English for Business Communication). Dále kandidáti ve věku mezi 8 a 14 lety mohli složit zkoušky z obecné angličtiny přizpůsobené jejich věku (Young Learners ESOL, Young Learners SESOL). Tyto možnosti nečerpali žádnou finanční podporu, ČAG naopak hradil akreditaci. Po zrušení certifikace vybraných zkoušek touto firmou v celé střední Evropě ČAG plánuje nalezení jiné cesty pomoci veřejnosti v následujících letech.
1.12. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Mimo jakékoli hrazené projekty stojí dvoustranné spolupráce s výše jmenovanými partnerskými školami (kapitola 1.1.13.), které přinášejí vysokou udržitelnost výsledků dříve podpořených projektů (např. studentské praxe v Hombergu, projekty a výměnné pobyty se studenty z Hombergu a Tortosy). Partnerskými školami, které neprošly společně s ČAG skupinovými projekty, jsou také Prva Gimnazija ve slovinském Mariboru, Bundesoberstufenrealgymnasium v Linci s pobočkou v Hagenbergu a Lycée Dupuy de Lôme v bretaňském Lorientu. ČAG je Fakultní školou Přírodovědecké fakulty JU, ale spolupracuje na bázi projektové i mimo ni i s dalšími fakultami JU, např. Ústavem komplexních systémů FROV JU v Nových Hradech. ČAG dále spolupracuje s Pedagogicko – psychologickou poradnou, Sdružením Tereza, střediskem ekologické výchovy Cassiopeia, pobočkou ČHMÚ v ČB, The English College in Prague, Táborským soukromým gymnáziem, ZŠ Suché Vrbné, Asociací pro mezinárodní otázky, Asociací debatních klubů ČR, Evropským parlamentem mládeže. Je členem Britské obchodní komory a partnerem Britské rady pro mezinárodní zkoušky, do roku 2015 byl testovým střediskem City & Guilds, je Německou partnerskou školou. V rámci mezinárodních aktivit ČAG vítá možnost spolupráce s vedením Jihočeského kraje a magistrátu města České Budějovice, s rodiči našich studentů a zástupci dalších institucí.
38
Základní údaje o hospodaření 2015 ČAG účtuje v soustavě podvojného účetnictví a řídí se zákonem o účetnictví a vyhláškou č.500/2002 Sb. pro podnikatele. Z účetní závěrky níže uvádíme rekapitulaci účetní výsledovky. Údaje jsou uváděné v tisících Kč.
2.1. Výnosy Školné Státní dotace Ostatní výnosy Ostatní finanční výnosy
8. 202 11. 613 1. 277 3
Celkové výnosy
21.095
2.2. Náklady Mzdové náklady včetně zákonných odvodů Náklady na učebnice, učební texty a učební pomůcky Náklady na vybavení tříd počítačovou technikou a nábytkem Náklady na školní aktivity Náklady na energie Ostatní provozní náklady a služby
14. 891 231 537 695 586 4.131
Celkové náklady
21.071
Účetní výsledek hospodaření Daň splatná
24 10
2.3. Informace o výsledcích kontrol hospodaření 2.3.1. Kontroly provedené Okresní správou sociálního zabezpečení Ve školním roce 2015/2016 proběhla na ČAG kontrola vedená Okresní správou sociálního zabezpečení. Plnění povinností v nemocenském a v důchodovém pojištění bylo zkontrolováno v obou kategoriích u celkem 48 zaměstnanců namátkově vybraných za období od 1. 1. 2014 do 31. 3. 2016. Nebyly zjištěny žádné nedostatky. V oblasti plnění povinnosti pojistného bylo u jednoho zaměstnance zjištěno, že neoznámil ČAG jako svému vedlejšímu zaměstnavateli včas účast na důchodovém spoření. Vznikl tak přeplatek na pojistném ve výši 3.468,- Kč, který byl následně zaměstnanci vrácen. Protokol o kontrole č. 875/16/332 je přílohou č. 6. 2.3.2. Kontroly provedené Finančním úřadem v Českých Budějovicích Ve školním roce 2015/2016 neproběhla na ČAG kontrola vedená Finančním úřadem v Českých Budějovicích.
39
2.3.3. Kontroly provedené Krajským úřadem Jihočeského kraje – odbor školství, mládeže a tělovýchovy Ve školním roce 2015/2016 proběhla na ČAG kontrola vedená Krajským úřadem Jihočeského kraje, a to kontrola projektu CZ.1.07/1.1.10/01.0027) „Rozvoj klíčových kompetencí a rozšíření mezipředmětových vazeb ve výuce ČAG“, financovaného z OPVK (ESF a státního rozpočtu ČR), který byl dokončen k 31. 8. 2011 a ve školním roce 2015/2016 probíhal jeho pátý rok udržitelnosti. Dle Protokolu o výsledku kontroly č. 485/2015/OEZI „Kontrolní skupina konstatuje, že průběh celé kontroly byl naprosto bezproblémový a nebyly zjištěny žádné nedostatky.“ Protokol je přílohou č. 7. 2.3.4. Kontroly provedené zdravotními pojišťovnami Ve školním roce 2015/2016 neproběhla na ČAG kontrola vedená zdravotními pojišťovnami. 2.3.5. Audit V roce 2016 byl podle zákona 306/1999 Sb. o poskytování dotací soukromým školám proveden audit hospodaření ČAG s.r.o. za rok 2015. Auditor vydal výrok bez výhrad. Kopie zprávy auditora je přílohou č. 8.
2.4. Uplatňování zákona č. 106/1999Sb. 2.4.1. Na základě povinností vyplývajících ze zákona o svobodném přístupu k informacím č.106/1999 Sb. konstatujeme, že jsme v uplynulém školním roce neřešili žádnou žádost o informace a nebylo podáno odvolání proti rozhodnutí. Nepřikládáme tudíž žádné další přílohy a informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona.
V Českých Budějovicích 03. 10. 2016 ………………………………………….. RNDr. Danuše Lhotková ředitelka ČAG
40
