Ds. D.J. Karresschool

Ds. D.J. Karresschool Schoolgids 2015/2016

Inhoud Teamleden

2

Voorwoord bestuur | Voorwoord directeur

3

Aanmelden nieuwe leerlingen - aanmeldleeftijd

4

Aansprakelijkheid | Actief burgerschap en sociale integratie | Administratie Afwezig | Agressie en geweld Autobezitter | Bankrekening school | | Brengen en ophalen van kinderen

5

Christelijke school | Computers | Conciërge | Diefstal | Dossier | Doubleren | Fiets | Foto(graaf)

6

Financiën | Gevonden voorwerpen | Gymnastiek | Honden | Haags Centrum voor Onderwijsbegeleiding (HCO)

7

Hoofdluis | huiswerk | Info aan gescheiden ouders | Informatieavonden | Inspectie | Intern begeleider | Invallen bij ziekte 8 Kalender | Kerndoelen | Kwaliteit van het onderwijs | Kinderopvang | Kinderwagens en buggy’s

9

Klachtenregeling | Kledingvoorschriften | Leerplicht

10

Maatschappelijk werk | Margedagen | Medezeggenschapsraad | Mededelingen bord | Meldcode Veilig Thuis Melk | Methoden

11

Nieuwsbrief | Onderwijskundig Rapport | Onderwijsondersteunende instellingen | Onderwijstijd Ontruimingsplan en oefening | Ontwikkelingsperspectief | Ouderavonden / Rapportbesprekingen

12

Ouderbetrokkenheid | Ouderhulp | Ouderraad | Oudertevredenheid | Overblijven

13

Passend onderwijs | PDO | Pesten | Project | Rapporten | Remedial teacher | Resultaat van het onderwijs

14

Schakelklas | Schoolarts | Schoolplan | Schoolregels | Schoolreis | Schooltas | Schooltijden | Schrijven | Schoudercom

15

Sociale veiligheid | Sponsorgelden | Spreekuur | Tandarts | Toernooien | Toetsen

16

Toets uitslagen | Traktatie | Tutorlezen | Uitschrijven | Vakanties | Veranderingsplannen | Verlengde schooldag Verwijdering van leerlingen

17

Verzekeringen | Voorschool | Website | Werkweek | Zending | Zorg voor het jonge kind | Zwemmen

18

Bijlage: verdeling van tijd over leer- en vormingsgebieden | Financiën

19

Voorschoolpeuterspeelzaal ’t Karrewiel

20

Adressen en telefoonnummers

24

Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

1

Teamleden Directie: Mw. C. Stroo Mw. H.F. Bult

directeur adjunct directeur

Leerkrachten:

Groep:

Leerkrachten:

Groep:

Mw. R. M Jarmo - van Brink Mw. T. Bachet - Alblas Mw. A. Brochard - Kloosterman Mw. M. Brinkman Mw. E.F. Althuijzen - Scherf Mw. R. Balkaran Mw. J.C. van Eden - Stillebroer Mw. A. Brochard - Kloosterman Mw. M. Zitman Mw. E.F. Althuijzen - Scherf Mw. A. Brochard – Kloosterman Mw. K. Mulders Mw. A.L.P. Janse - Verbeek Mw. E.F. Althuijzen - Scherf

1/2 A

Mw. M. Veldhuizen ma t/m vrij Mw. M. Vinkenvleugel - Koetsier ma/di Mw. P Cheung wo/do/vr Mw. E. Bal ma/di/woe/vr Mw. R.A. Burghgraaff - Hirsch do Dhr. T. A. Redelijkheid ma t/m vrij Mw. C. Vianen - Roos ma/di/woe/vr. Mw. M. Vinkenvleugel - Koetsier do. (tijdelijk) Dhr. M. Breukelaar / Mw. M. Bregman ma t/m vrij Dhr. R.A. Verhagen ma t/m vrij Dhr. B. Vermeer ma t/m vrij Mw. P. Wieling - Herweijer ma/di/wo Mw. R.M. Gillemans do/vr

3A 3B

di/wo/do ma / vr (drie dagdelen) ma/di/woe/do/vr (drie dagdelen) di/woe/do/vr ma (drie dagdelen) ma/di/woe/do/vr (Een dagdeel) (twee dagdelen) ma/di/vr woe/do (drie dagdelen)

1/2 B 1/2 C 1/2 D 1/2 E

Overig personeel: Mw. J. Buma – van Dijk Mw. C. Gelauff - Sas Dhr. G. Romeijn Mw. S. Kiderlen Mw. A. Bellekom - v.d. Schoor Mw. J. Buitenhek - van der Zwan Dhr. C. Vink

4A 4/5 Schakelklas 5/6 5A 6 7 8

Intern Begeleider Remedial Teacher gymnastiek administratie administratie administratie conciërge

Het team van de peuterspeelzaal ‘t Karrewiel: Mw. E. Solcer - van Someren coördinerend leidster (rode en gele groep) Mw. M. Hoenstok - van Miltenburg leidster (rode en blauwe groep) Mw. J. Zwaanswijk leidster (blauwe groep) Vacature leidster (gele groep) 2


Voorwoord bestuur

Voorwoord directeur

Het bestuur van de Stichting Christelijk Onderwijs Haaglanden heet u en uw kind(eren) van harte welkom op de Ds. D.J. Karresschool. Ouders die hun kind aan de zorg van het team van deze school toevertrouwen maken een goede keuze.

Voor u ligt de schoolgids van de Ds. D.J. Karresschool voor het cursusjaar 2015 - 2016. Omdat we Voorschool zijn met peuterspeelzaal ‘t Karrewiel en deze zich in het gebouw van de Karresschool bevindt, is achter in deze schoolgids ook de informatie van de peuterspeelzaal opgenomen.

Als bestuur dragen wij de eindverantwoordelijkheid voor onze scholen. De directeur, mw. C. Stroo, is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op de Ds. D.J. Karresschool.

Onze visie op onderwijs is: Kinderen komen naar school om te leren. Van leren rekenen tot leren samenwerken. Omdat ‘leren’ centraal staat, heeft de Ds. D.J. Karresschool een eigen visie op leren. Deze visie beschrijft op welke wijze onze leerlingen het beste leren en is bepalend voor de wijze waarop wij het onderwijs op onze school inrichten.

De SCOH beheert 31 scholen voor basisonderwijs, 4 speciale scholen voor basisonderwijs, 1 praktijkschool en 2 expertisecentra. Deze scholen liggen in de gemeenten Den Haag, Rijswijk en Zoetermeer. Daarnaast is ook de Stichting Protestants Christelijke Peuterspeelzalen met ons verbonden. Deze stichting beheert 21 peuterspeelzalen, die allemaal dicht bij onze scholen liggen. In het geval van de Ds. D.J. Karresschool is dat peuterspeelzaal ‘t Karrewiel’. De SCOH wordt voor de beleidsmatige ondersteuning bijgestaan door het stafbureau SCOH. Alle SCOH-scholen zijn bijzondere scholen. Dit betekent, dat het Evangelie van Jezus Christus, zoals dat in de Bijbel staat beschreven, de basis voor ons handelen is. Daarom worden op onze scholen verhalen uit de Bijbel verteld, zingen wij samen en vieren wij met elkaar de christelijke feestdagen. In de omgang met elkaar en met de kinderen proberen wij dit uit te dragen. Onze leerkrachten hebben aandacht voor de kinderen, ze zijn bij hen betrokken. Het gaat onze leerkrachten erom de kinderen te onderwijzen in een bonte mengeling van verschillen die er in de wereld zijn en elkaar daarbij te respecteren. De schoolgids vindt zijn oorsprong in de Kwaliteitswet. Deze wet verplicht de scholen de ouders te informeren over het onderwijs en alle activiteiten die zich op de scholen afspelen. Over het onderwijs en alle andere activiteiten op de scholen kunt u als ouder ook meepraten en beslissen. Elke school heeft een Medezeggenschapsraad, waarin ouders en leerkrachten zitting hebben. Tevens kent SCOH een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). De GMR houdt zich bezig met zaken die het niveau van de individuele school overstijgen. In deze schoolgids vindt u informatie over de Ds. D.J. Karresschool. U leest erin waar het schoolteam voor staat en u krijgt een indruk van al de activiteiten die zich in en om de school afspelen. Als bestuur hebben wij vertrouwen in de directie en het schoolteam. Zij zijn de eersten bij wie u terecht kunt met vragen en opmerkingen over het onderwijs aan uw kind(eren). Postadres is: Postbus 18546, 2502 EM Den Haag Bezoekadres is: Laan van Meerdervoort 70, 2517 AN Den Haag. Tel: 070 - 311 87 87. Internet: www.scoh.nl Wij wensen uw kind(eren) op onze school een fijne tijd toe. Hoogachtend, Drs. G. J. van Drielen Voorzitter College van Bestuur

Leren = 1 In een veilige en uitdagende leeromgeving. Leren kan alleen in een ontspannen sfeer en met voldoende uitdagende prikkels, dit stimuleren en bewaken wij. 2 Een positieve beleving. Wij introduceren nieuwe informatie en materialen op enthousiaste, aantrekkelijke en uitdagende wijze. 3 Betekenis geven aan. Nieuwe informatie en oefeningen koppelen wij aan de interesses en belevingswereld van de kinderen. 4 Aanspreken van alle zintuigen. Wij brengen kennis over door erover te vertellen, het te laten zien, met elkaar erover van gedachten te wisselen, ermee te experimenteren en met nieuwe kennis actief aan de slag te gaan. 5 Betrokkenheid en focus. Leren vraagt om volledige aandacht, daarom bieden wij lessen aan met een duidelijke focus, een helder lesdoel. Doordat wij weten wat onze leerlingen nodig hebben om dit doel te behalen spelen wij in op de individuele onderwijsbehoeften en zorgen zo voor optimale betrokkenheid van alle leerlingen. 6 Bewustwording.Waarom? Wij leggen de verbinding tussen dat wat de leerlingen gaan leren en waarvoor dat handig en/of nodig is in het dagelijks leven. Daarnaast bespreken we waar ze staan in het leerproces, waar ze goed in zijn, wat de volgende stap is en hoe ze deze stap kunnen maken. De Ds. D.J. Karresschool is een christelijke school voor basisonderwijs. Vanuit onze christelijke identiteit willen wij samen met de kinderen inhoud geven aan het leven. Op onze school zijn ook kinderen met een andere identiteit van harte welkom. Wij verwachten van alle ouders dat zij onze identiteit respecteren en zich houden aan de regels die hieraan verbonden zijn. Wij willen dat ieder kind bij ons op school zich zo goed mogelijk ontwikkelt. Onze leerkrachten accepteren de verschillen in kennis en vaardigheden en hebben aandacht voor de specifieke talenten van ieder kind. We gaan uit van de kennis en vaardigheden die de kinderen beheersen. Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

3

A

We bieden ze gerichte ondersteuning om hun mogelijkheden zo goed mogelijk te benutten. De vakken taal en rekenen zijn de basis van ons onderwijs. Voor de kinderen op onze school is woordenschatonderwijs van groot belang. We besteden dan ook veel aandacht aan lezen, woordenschat en rekenen. Ons doel is dat de kinderen in deze vakken zo goed mogelijk worden. Samen, u als ouders en wij als school, willen we de ontwikkeling van uw kind nauwgezet volgen. Als u op school actief bent, komt dit alle kinderen ten goede. Uw kind heeft niet alleen een fijne school nodig, het is ook belangrijk dat u als ouder belangstelling toont voor het werk van de kinderen in onze school. We proberen een school te zijn waar kinderen zich prettig voelen, maar waar u als ouder zich ook welkom voelt. Wij vinden ouderbetrokkenheid erg belangrijk. We willen samen met u, uw kind zo goed mogelijk begeleiden. Komend schooljaar starten wij met kennismakings- en rapportbesprekingen met u en uw kind samen. Zo willen wij de leerlingen deelgenoot maken van hun eigen leerproces.

Omdat er ieder schooljaar onderwerpen aan verandering onderhevig zijn, vraag ik u de schoolgids aandachtig te lezen en te bewaren. Belangrijke data staan vermeld op onze kalender en op de website www.karresschool.nl van de school. Hier vindt u de meeste activiteiten. Mocht u na het lezen van de schoolgids nog vragen hebben, neemt u dan contact met ons op. We wensen iedereen een fijn schooljaar toe. Namens het team van de Ds. D.J. Karresschool, Mw. C. Stroo (directeur)

Aanmelden nieuwe leerlingen

de afspraken over aanmelden in Den Haag: www.eenaanmeldleeftijd.nl

Aanmelden bij de Ds. D.J. Karresschool

Voordat uw kind vier jaar wordt mag het - als het drie jaar en tien maanden is - maximaal tien dagdelen op onze school komen kennismaken. Uw kind ontvangt daarvoor ruim van tevoren een welkomstkaart van de leerkracht bij wie hij of zij in de groep komt. U kunt uw kind bij de directeur van onze school aanmelden. Tijdens een intake bijeenkomst krijgt u alle informatie om de start van de schoolloopbaan van uw kind goed te beginnen. Ook krijgt u een rondleiding door de school.

1 aanmeldleeftijd Ouders kunnen hun kind nog maar bij 1 Haagse basisschool aanmelden. Dat geldt voor alle kinderen die naar groep 1 gaan. De Haagse basisscholen en de gemeente hebben hierover afspraken gemaakt. Zo willen we het aanmelden duidelijker en eerlijker maken. De afspraken gelden ook voor onze school. Aanmelden Goed om te weten: • Als uw kind ongeveer 11 maanden oud is, krijgt u een brief. Met deze brief kunt u uw kind bij ons aanmelden. • Aanmelden kan vanaf de 1e verjaardag van uw kind tot en met 30 september daarna. • Aanmelden kan door een afspraak te maken met de directeur mw. C. Stroo voor een intake bijeenkomst. U krijgt dan informatie over de school en een rondleiding. • U krijgt een brief van ons met de bevestiging van uw aanmelding. • Woont u (nu nog) niet in Den Haag, maar kiest u wel voor een Haagse basisschool? U kunt na de 1e verjaardag van uw kind aanmelden bij de school. Belangrijk: de school vraagt u dan om het burgerservice nummer. • U kunt contact opnemen met de directeur mw. C. Stroo. Toelating Aanmelden bij onze school betekent niet altijd dat uw kind ook is toegelaten. Bij ons krijgen voorrang: • kinderen van de Voorschool. • broertjes en zusjes van leerlingen die onze school bezoeken • kinderen die woonachtig zijn in de wijk tussen Soestdijksekade/ Loosduinsekade / Zuiderparklaan Belangrijk om te weten: wij kijken alleen naar de toelatingscriteria. Het moment van aanmelden maakt niet uit als het maar uiterlijk 30 september is. Het is dus niet zo dat de eerste aanmeldingen meer kans maken dan de laatste aanmeldingen. Uiterlijk op 21 oktober na uw aanmelding hoort u of uw kind is toegelaten. Wij sturen u hier een brief over. Meer informatie over

4

Om extra aandacht te geven aan de sociale omgangsvormen hanteren we de methode Leefstijl. U, als ouder, mag een enorme inzet van ons als team verwachten. Gaat er echter in uw ogen iets niet goed, komt u er dan over praten. Uw kritische mening stelt ons in staat om opvoeding en onderwijs telkens bij te stellen.


Aan ouders die kinderen hebben die nog vier jaar moeten worden, stuurt de school een informatiebrief toe. In de brief wordt voor de schoolgids verwezen naar de website van de school. Ouders die de schoolgids liever op papier hebben, kunnen de schoolgids aanvragen. Bij aanmelding wordt een kleuter die vier jaar wordt tot de school toegelaten. Indien bij de aanmelding echter blijkt dat onze school het kind niet voldoende zal kunnen begeleiden, dan zullen wij u adviseren een andere school te zoeken. Voor kinderen die vanaf groep 3 of hoger bij onze school worden aangemeld, worden de CITO scores opgevraagd. Dit is om te bekijken of uw kind bij ons op school voldoende kan meekomen en om het in de juiste groep te plaatsen. Zijn er hiaten in de leerstof, dan kan uw kind in veel gevallen wel op onze school geplaatst worden. Uw kind krijgt dan extra begeleiding van de leerkracht en/of de remedial teacher. Zijn de problemen echter zo groot dat wij uw kind niet voldoende begeleiding kunnen geven, dan kunnen wij uw kind niet toelaten en zullen wij u een andere school adviseren. Wij gaan ervan uit dat ieder kind op de juiste school moet zitten. Immers een kind voelt zich niet gelukkig als het niet kan meekomen op school. Kinderen die een medische indicatie hebben zijn ook welkom. Wel moeten de ouders een contract ondertekenen dat zij medisch verantwoordelijk zijn. Leerkrachten voeren in principe geen medische handelingen uit. Wel zal er in overleg met de ouders een medisch protocol worden opgesteld. Ouders moeten dit ieder jaar aan het begin van het schooljaar met de leerkracht doorspreken. In overleg met de ouders kan er worden besloten tot een proefplaatsing. Indien het aantal leerlingen toeneemt is het mogelijk dat wij een wachtlijst hanteren of wij informeren u dat er geen plaats is. Informeert u naar de mogelijkheden voor plaatsing.

Aansprakelijkheid De school is niet verantwoordelijk voor verloren en/of gestolen voorwerpen. Om teleurstelling te voorkomen raden wij u aan uw kind geen waardevolle spullen, denk aan dure sieraden, mobiele telefoons of tablets, mee naar school te geven. Materiele schade toegebracht aan andere leerlingen moeten via de eigen WA verzekering worden verhaald. Het is dus raadzaam een WA verzekering af te sluiten.

Actief burgerschap en sociale integratie Op 1 februari 2006 zijn de onderwijswetten uitgebreid met een bepaling die scholen verplicht aandacht te schenken aan actief burgerschap en sociale integratie. Dat lijkt iets nieuws, maar is het niet. Op onze lesroosters en op de rapporten zult u dit vak dan ook niet tegenkomen. Veel elementen van actief burgerschap en sociale integratie maken namelijk al deel uit van andere vakken. U kunt daarbij denken aan vakken als godsdienst, geschiedenis, wereldoriëntatie. Als het gaat om waarden en normen en om gedrag, dan komt dat uiteraard aan de orde bij godsdienst en sociaal emotionele ontwikkeling. Voor dit laatste gebruiken we de methode Leefstijl. Natuurlijk ligt hier ook een relatie met de gedragsregels/huisregels die wij op onze school hanteren.

Administratie Onze administratie wordt verzorgd door mw. S. Kiderlen. Mw. A. Bellekom en mw. J. Buitenhek nemen ook een aantal administratieve werkzaamheden en het overblijven bij kleuters voor hun rekening. Tevens houden zij de voorraden bij, ruimen de bestellingen op, zorgen dat de diverse nevenruimten ordelijk blijven enz. enz. Voor leerkrachten en de directie zijn zij een onmisbare spil in de organisatie.

Afwezig Indien uw kind door ziekte niet op school kan komen of als het door bezoek aan dokter of tandarts later op school komt, geeft u dit dan aan de leerkracht door. U kunt dit telefonisch doen, graag voor 8.30 uur. Of u kunt van tevoren een briefje meegeven. Als wij bij afwezigheid van uw kind niets van u hebben vernomen, belt dhr. C. Vink naar de ouders om te informeren wat er aan de hand is. We willen namelijk graag weten of alles in orde is. Door op tijd af te melden, kunt u zorgen dat wij deze telefoontjes tot een minimum kunnen beperken.

Agressie en geweld Om tot leren te komen is het van groot belang dat leerlingen zich veilig voelen. Onze school wil een veilige omgeving voor de kinderen creëren. Wij hebben hiervoor een aantal omgangsregels opgesteld. Aan het begin van elk schooljaar bespreken we deze regels met de kinderen. Als er in de loop van het schooljaar aanleiding toe is kunnen de regels bijgesteld worden. Omdat het gevoel van veiligheid zeer belangrijk is, accepteren we niet dat ouders of leerlingen inbreuk op deze regels maken.

In geval van het veroorzaken van grote onrust, agressie of geweld van leerlingen of ouders tegen leerlingen, ouders onderling, personeelsleden of materiële zaken in de school hanteren wij daarom duidelijke regels: 1. Er wordt aangifte gedaan bij de politie. 2. Er wordt onderzocht of de leerling van school verwijderd moet worden of de ouder de toegang tot de school ontzegd moet worden. 3. Materiële schade zal worden verhaald. Onder agressie verstaan we iedere vorm van gedrag dat erop gericht is iemand lichamelijk of geestelijk te schaden. Als de agressie zich uit in een opzettelijke poging om ernstig lichamelijk letsel toe te brengen spreken we van geweld.

A B

Autobezitter

Nogal wat kinderen worden met de auto naar school gebracht. Dit geeft vaak onoverzichtelijke situaties voor de ingang van de school. In het belang van de veiligheid van de kinderen verzoeken wij u dringend uw auto op de Escamplaan te parkeren of uw kinderen daar uit te laten stappen (denk wel aan het fietspad!). Hoe minder (dubbel geparkeerde) auto’s in de Naarderstraat, hoe veiliger het is. En bedenk... misschien is het brengen met de auto lang niet elke dag noodzakelijk. Aan de Escamplaan is ook een “kiss en ride” zone (of zoen en zoef) gesitueerd. Deze plaatsen zijn bedoeld om uw kind af te zetten bij school. Voorwaarde is: • De kinderen moeten aan de kant van de school uitstappen; • De ouders die de ‘kiss en ride’-strook gebruiken, moeten ook echt direct weer doorrijden; Het is verboden uw auto op de parkeerplaats van het Herbergierhuis (oude Karresschool), Naarderstraat 102 te parkeren. Ook niet voor 5 minuten als u uw kind komt halen en/of brengen.

Bankrekening school Het IBAN nummer van de (ABN-AMRO) bankrekening van school is: NL86 ABNA 060.66.69.604 t.n.v. Ds. D.J. Karresschool, Naarderstraat 170, 2574 PK Den Haag. Naar dit nummer kunt u o.a. zwemvervoer/ werkweek en schoolreisje overmaken.

Brengen en ophalen van de kinderen De kinderen van de groepen 1 en 2 kunnen tussen 8.20 en 8.30 uur en tussen 12.50 en 13.00 uur door hun ouders in hun klas worden gebracht. Er wordt van u verwacht dat u om 8.30 uur en 13.00 uur weer buiten bent. De groepen 3 gaan, 10 minuten voor aanvang van de school, via de hoofd ingang naar binnen. De groepen 4 t/m 8 gaan zelfstandig via de zij ingang naar binnen. Voor het ophalen van de kinderen gaat, net voor het einde van de schooltijd, alleen de hoofdingang open. De ouders van de kleuters kunnen naar binnen om hun kind op te halen. De kinderen van de groepen 3 en 4 worden via de zij ingang naar buiten begeleid. De groepen 5 t/m 8 gaan zelfstandig via de zij ingang naar buiten. Wilt u ervoor zorgen dat uw kind op tijd gebracht en gehaald wordt? Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

5

C F Christelijke school De Ds. D.J. Karresschool is een christelijke school. Vanuit onze christelijke levensovertuiging zien wij het omzien naar ‘de naaste’ als een vereiste tot werkelijk mens-zijn. Met dit omzien naar elkaar valt of staat het christelijk onderwijs. Het christelijke karakter moet tastbaar zijn in de positieve sfeer die op school heerst en die ze uitstraalt in omgang met en zorg voor elkaar. Kinderen hebben daar recht op. Ze zijn aan onze zorgen toevertrouwd en kunnen alleen tot hun recht komen als ze zich op school veilig en geborgen weten. We vertellen de kinderen de verhalen uit de Bijbel en leren ze de bijbehorende liederen. Ook wordt er gebeden. Per week wordt ongeveer twee uur besteed aan levensbeschouwelijk onderwijs. We gebruiken hiervoor de methode Trefwoord en bij de groepen 1/2 de Kijkbijbel. Dat onze school een christelijke school is wil niet zeggen dat er geen kinderen van een ander geloof onze school bezoeken. Ook deze kinderen zijn van harte welkom. Wel is het zo dat zij aan onze godsdienstlessen en christelijke feesten mee moeten doen. Ouders moeten wel de christelijke signatuur van de school onderschrijven. Als wij bidden en uit de Bijbel vertellen behoren de kinderen daarvoor respect te tonen. Tijdens het bidden worden door iedereen de handen gevouwen.

Computers Er is veel geïnvesteerd in het computeronderwijs. Het computeronderwijs is dan ook geïntegreerd in ons onderwijs. Er zijn meerdere computers in of bij alle lokalen. Deze worden gebruikt voor o.a. taal en rekenprogramma’s. De leerkracht houdt goed bij dat uw kind goed leert omgaan met computers. In de groepen 1/2 wordt gewerkt met touchscreens en vanaf groep 3 werken we met het digitale schoolbord. Deze borden zijn allemaal geschikt voor schrijven, internetten en televisie. Het onderwijs wordt voor de kinderen met deze borden nog aantrekkelijker gemaakt. De groepen 1/2 werken met de volgende programma’s: pluspunt en woordenstart. In groep 3 is er een computerprogramma dat behoort bij de aanvankelijk leesmethode ‘Veilig leren lezen’. Regelmatig oefenen de kinderen hier extra hun woordjes. De kinderen uit de groepen 4 t/m 8 werken wekelijks één of meerdere keren in de computerruimte. Hier kunnen zij spelenderwijs hun taal, woordenschat, spelling, rekenen en topografie oefenen achter de computer. De computerprogramma’s behoren bij de taal-, rekenen aardrijkskundemethode, zodat uw kind ook echt zinvol onderwijs via de computer heeft. De leerkracht kan in het programma de vorderingen van uw kind volgen. Daar de computers in de klas ook op het netwerk zijn aangesloten kan de leerkracht ook in de klas aan uw kind opdracht geven om bepaalde leerstof extra te oefenen. Om alles zo goed en zo veilig mogelijk te laten verlopen, dienen de leerlingen de regels van de leerkrachten op te volgen. Doen zij dit niet, dan kunnen zij voor een bepaalde tijd worden uitgesloten van het computeronderwijs. Dhr. T. Redelijkheid en dhr. M. Breukelaar zijn onze ictcoördinatoren. Zij verzorgen in overleg met het team de inrichting van ons computeronderwijs en beheren de software en de hardware.

6


Conciërge Voor iedereen: kinderen, ouders, maar ook voor de leerkrachten is dhr. C. Vink een rots in de branding. Dagelijks wordt hij met vele vragen bestookt. En hij weet overal een antwoord op. Maar bedenk.... ook hij heeft maar twee handen.

Diefstal In geval dat één van de kinderen verdacht wordt van diefstal, behoudt de directie zich het recht voor om bij het betreffende kind de persoonlijke eigendommen, op school aanwezig, te doorzoeken. Tevens worden de regels gehanteerd zoals zijn omschreven in het hoofdstuk agressie en geweld.

Dossier Van iedere leerling wordt een dossier bijgehouden. Daarin worden gegevens opgenomen over het gezin, de leerling-besprekingen, gesprekken met ouders, speciale onderzoeken, handelingsplannen, toetsen rapportgegevens van de verschillende jaren. Wilt u het dossier inzien, dan kunt u hiervoor een afspraak maken. De intern begeleider beheert de dossiers, samen met de leerkrachten. Met ingang van het schooljaar 2015-2016 hebben wij ook een sociaal emotioneel volgsysteem.

Doubleren Kinderen kunnen bij ons op school blijven zitten (doubleren). Als hier sprake van is, dan wordt hier over het algemeen al in maart/april, tijdens de ouderavond, met u over gesproken. Het besluit tot zitten blijven nemen we in de maand(en) voor de zomervakantie. Het besluit van de school tot zitten blijven is bindend.

Fiets Alleen kinderen die ver van school wonen, mogen op de fiets komen. De fiets moet altijd op slot gezet worden in de fietsenstalling. De school kan geen verantwoording dragen voor eventuele diefstal of beschadiging van de fiets. Op de fiets komen is dus altijd geheel voor eigen verantwoording. Fietsen moeten in de beugels van de fietsenstalling op het schoolplein worden geplaatst. Fietsen mogen niet worden vastgezet aan palen en hekken en bij de hoofdingang.

Foto(graaf) Van veel activiteiten op school worden foto’s en video opnamen gemaakt, bijvoorbeeld met Sinterklaas, de sportdag en het project. Veel van deze foto’s/video’s worden op de website geplaatst. U kunt deze foto’s bekijken en zelf uitprinten. De foto’s van de site zijn niet via school te bestellen. Aan het begin van schooljaar 2015-2016 wordt u gevraagd toestemming te verlenen voor plaatsing van foto’s op de website. Kinderen mogen zelf geen opnamen maken met fototoestel, mobiele telefoons en andere opname apparatuur.

Financiën Het schoolgeld bestaat uit twee delen: 1. bijdrage ouderraad 2. schooldeel De school vraagt van ouders jaarlijks een vrijwillige ouderbijdrage. De ouderbijdrage voor het komende schooljaar is vastgesteld op € 55,00 per leerling. De Medezeggenschapsraad van de school heeft ingestemd met de hoogte en bestemming van het bedrag. Deze financiële bijdrage wordt ingezet voor de volgende extra voorzieningen en activiteiten: 1. Deel ouderraad (€ 25,00) wordt besteed aan: sinterklaas, kerst, pasen, Karres Inn, zieke leerlingen, sportdag, zomerfeest, afscheid groep 8, overige activiteiten 2. deel voor de school (€ 30,00) wordt besteed aan: extra leermiddelen, extra museumlessen, voorstellingen. Dit zijn activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren en die dus niet door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap worden betaald. De toegankelijkheid van ons onderwijs wordt niet afhankelijk gesteld van deze bijdrage. De ouderbijdrage wordt beheerd door de penningmeester van de ouderraad. Zij betaalt hier activiteiten uit als Sinterklaasfeest, Kerstfeest, traktaties, attenties bij ziekenhuisopname e.d. Het bedrag is € 25,- per kind per schooljaar. Komt uw kind na 1 januari op school, dan bedraagt de bijdrage € 12,50. Komt uw kind na de paasvakantie op school, dan is er voor de rest van het schooljaar geen ouderbijdrage meer verschuldigd. Heeft u drie of meer kinderen op school, dan betaalt u vanaf het derde kind € 10,-. In september deelt de ouderraad u d.m.v. een informatiebrief mee aan welke activiteiten uw bijdragen in het voorgaande jaar zijn besteed (zie ook ‘ouderraad’). Voorts vraagt de school een bijdrage. De opbrengsten van deze bijdrage worden ingezet voor het onderwijs op school. De opbrengst wordt dit jaar besteed aan de bekostiging van extra leermiddelen, museumlessen, voorstellingen. Het bedrag is € 30,- voor het eerste kind, € 15,- voor het tweede kind en € 7.50 voor het derde en volgende kind. Per gezin ontvangt u aan het begin van het cursusjaar bericht. Het bedrag van zowel de ouderbijdrage als gezinsbijdrage is voor u in de brief berekend. Daar beide bedragen vrijwillig zijn, kunt u het bedrag dat u wilt betalen zelf bepalen. U kunt dus minder, maar ook meer invullen dan het door ons gevraagde bedrag. Heeft u een Ooievaarspas dan betaalt de gemeente Den Haag de jaarlijkse ouderbijdrage en de bijdrage voor de school. Bijdragen voor extra activiteiten die de school organiseert, zoals het schoolreisje, de werkweek en busgelden voor museumlessen, schoolfoto’s etc. zijn voor rekening van de ouders. Om in aanmerking te komen voor vrijstelling van ouder- en gezinsbijdrage dient u jaarlijks de Ooievaarspas te laten scannen. Uw bijdrage is meer dan welkom, het komt geheel ten goede aan uw kind(eren).

Gevonden voorwerpen Regelmatig blijven er eigendommen van kinderen achter op school. Vooral tasjes met gym-, overblijf- en zwemspullen hangen soms lang aan de kapstokken of slingeren door de school. Wilt u, samen met de kinderen, opletten dat deze spullen telkens weer op tijd mee naar huis

genomen worden? Zo kunnen we samen de school opgeruimd houden. Geeft u uw kind a.u.b. geen waardevolle spullen mee naar school. Voor verloren spullen draagt de school geen verantwoording. Als er spullen gevonden worden waarvan de eigenaar niet is op te sporen, dan worden deze bewaard in een kist in de hal van de school. Bent u iets kwijt? Vraagt u even aan de conciërge of u in deze kist mag kijken? Enkele keren per jaar wordt via de informatiebrief gemeld dat de kist geleegd wordt.

F H

Gymnastiek

Dit is een belangrijk vak op de basisschool. We zijn in het gelukkige bezit van een eigen gymzaal en speellokaal. De kinderen uit de groepen 1 en 2 gymmen op meerdere dagen afhankelijk van de weersomstandigheden. Het gebruik van gymschoenen (met elastiek of klittenband) is verplicht. De schoenen blijven op school en moeten voorzien zijn van naam. De groepen 3 t/m 8 krijgen twee maal per week gymnastiek onder leiding van een vakleerkracht. Deze lessen worden gegeven in de gymzaal en/of het sportveld. Gymkleding is verplicht en het verdient de voorkeur dat de kinderen gymschoenen met harde zool dragen. Dit moeten schoenen zijn die alleen in de gymzaal worden gebruikt. Dit in verband met de hygiëne in de gymzaal. Ook moeten de kinderen een handdoek meenemen, zodat zij zich na de gymles kunnen wassen. De gymkleding dient in een aparte tas te worden meegenomen. Vrijstelling voor de gymnastieklessen wordt alleen gegeven bij een gegronde reden. Deze moet schriftelijk worden omschreven, bij voorkeur door de huisarts. Tijdens de vrijstelling zal een vervangende onderwijsactiviteit worden verstrekt. Dit kan leerstof zijn wat moet worden ingehaald, herhalings- of verdiepingsstof.

Honden Het is absoluut verboden dat er honden in de school komen. Honden zijn, zowel in de school, als op de pleinen (voor en achter) niet welkom! Alleen voor blinde geleide honden maken wij een uitzondering.

Haags Centrum voor Onderwijsbegeleiding (HCO) Deze dienst adviseert en ondersteunt het team bij hulp aan kinderen met leer- of gedragsproblemen. Ook wordt hulp geboden bij vernieuwingsactiviteiten zoals het kiezen van een nieuwe methode of het invoeren hiervan. In groep 3 vindt het 3e groepsonderzoek plaats en de psychologe van het HCO bespreekt de uitslag van dit onderzoek met de leerkrachten en intern begeleider. Mocht het in het belang van uw kind zijn dat er nader onderzoek moet plaatsvinden naar zijn of haar mogelijkheden, dan vragen wij - uiteraard in overleg met u - een individueel onderzoek aan. De uitslag hiervan wordt natuurlijk ook met de ouders besproken. Het adres van het HCO is: Zandvoortselaan 146, 2554 EM, Den Haag. Telefoon: 070 - 448 28 28. Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

7

H I Hoofdluis Hoofdluis is vervelend, maar echt geen schande. Iedereen kan er last van krijgen en het is zaak om dan zo effectief mogelijk te handelen. Na iedere vakantie worden alle kinderen gecontroleerd. Wordt er bij uw kind hoofdluis geconstateerd, dan wordt u als ouder op de hoogte gesteld en kunt u maatregelen nemen. Andere kinderen en ouders komen het niet te weten, het gebeurt netjes en discreet. Bij constatering van hoofdluis gaan alle jassen van de kinderen uit de betreffende klas in een op naam gestelde luizenzak totdat het probleem is opgelost. Komt u er zelf achter dat uw kind hoofdluis heeft, meldt u het alstublieft zo snel mogelijk op school. Uw melding blijft anoniem. Wij kunnen dan folders uitdelen om ook andere ouders attent te maken op het feit dat er luizen zijn geconstateerd. In de folder leest u precies wat u tegen een besmetting met luizen kunt doen en hoe de bestrijding in z’n werk gaat. Het is namelijk niet voldoende om de haren alleen met een stofkam te kammen. Het is ook mogelijk om een zogenaamde luizenzak via school aan te schaffen. De jas van uw kind kan hier veilig in worden opgeborgen. De zak kost € 2,50 De peuters schaffen standaard een luizenzak aan. Zij nemen deze mee naar groep 1. Bij de groepen 1/2 hangen de luizenzakken altijd aan de kapstok. Kinderen die nieuw komen op onze school schaffen ook deze zak aan voor € 2,50 euro. Deze zakken worden elke dag gebruikt.

Huiswerk In alle groepen wordt huiswerk gegeven. Elke groep krijgt woordenlijsten mee om thuis te oefenen voor woordenschat. Bij de groepen 1/2 zijn dat de woorden die horen bij de thema’s van KO Totaal. En de andere thema’s die we doen. In de groepen 6 t/m 8 is het volgende afgesproken: • groep 6 - 2 opdrachten per week • groep 7 - 3 opdrachten per week • groep 8 - 3 à 4 opdrachten per week. Is het huiswerk in de groepen 6, 7 en 8 niet in orde, dan wordt het huiswerk ter ondertekening van de ouders mee naar huis gegeven.

Kennismakingsgesprekken De ouders van de groepen 1 hebben, voordat hun kind op school komt, een informatiebijeenkomst ”Hoera ik word 4” gehad. De leerkrachten van de groepen 2 t/m 8 voeren aan het begin van het schooljaar een kennismakingsgesprek met de ouders en het kind. Tijdens dit gesprek worden bijzonderheden van het kind besproken, maar ook de wederzijdse verwachtingen van elkaar.

8


Info aan gescheiden ouders Wanneer ouders van onze leerlingen gescheiden leven of gaan scheiden, hanteren wij op de Ds. D.J. Karresschool de volgende afspraken: • De Ds. D.J. Karresschool informeert beide ouders. De ouder die belast is met het ouderlijk gezag (over het algemeen de ouder bij wie het kind woont) wordt ‘actief’ geïnformeerd. De andere ouder (voor deze ouder geldt over het algemeen een omgangsregeling) wordt ‘passief’ geïnformeerd. Alleen in zwaarwegende omstandigheden kan hiervan worden afgeweken. • De ouder die ‘actief’ wordt geïnformeerd, ontvangt van ons de schoolgids, uitnodigingen omtrent ouderavond, contactavonden, informatie omtrent rapportages, schoolresultaten, toets resultaten, schoolreizen, verwijzing naar het vervolgonderwijs en andere voor ouders relevante informatie. • De andere ouder (‘passief’ geïnformeerd) kan na een afspraak met de school gemaakt te hebben de hierboven genoemde zaken op school afhalen. • Voor wat betreft de rapportage krijgen beide ouders de gelegenheid over hun kind te praten, tenzij de omgangsregeling anders aangeeft. Indien beide ouders hun email adres aan de school hebben door gegeven kunnen zij digitaal op de hoogte gehouden worden. De nieuwsbrieven worden verstuurd via Schoudercom.

Inspectie De inspectie van het onderwijs is te bereiken onder: [email protected] | www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800 – 80 51 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 111 3 111 (lokaal tarief)

Intern begeleider De Intern Begeleider (IB) is verantwoordelijk voor de zorg in school. Als een leerkracht merkt dat een kind meer zorg nodig heeft voor een bepaald vak, dan wordt het kind tijdens de leerling bespreking (die 4x per jaar gehouden worden) besproken met de IB. Er wordt met de leerkracht gekeken waar de mogelijkheden liggen en hoe de leerling het best geholpen kan worden. De leerling kan een periode extra hulp krijgen in de klas of bij de RT speciaal gericht op dat specifieke vak. Bij de RT wordt een handelingsplan (HP) geschreven waarin staat wat er tijdens die periode geoefend wordt in de groep. Na ongeveer 6 weken wordt er gekeken of er vooruitgang is geboekt. Ook kinderen die meer uitdaging nodig hebben worden tijdens een leerling bespreking besproken. Er wordt gekeken hoe zij meer uitgedaagd kunnen worden in de klas en hoe zij zich zo optimaal mogelijk verder kunnen ontwikkelen.

Invallen bij ziekte Gelukkig heeft onze school voldoende leerkrachten om alle groepen te bemannen. Maar als er een leerkracht ziek is, dan is het bijzonder moeilijk om een leerkracht voor de groep te vinden. Soms kunnen we de invalleerkracht inzetten. Het kan incidenteel voorkomen dat er (zelfs via het uitzendbureau) niemand beschikbaar is. In dat geval kan de groep worden verdeeld over andere groepen. In het uiterste geval krijgen de kinderen een brief mee naar huis dat zij een dag vrij zijn. Wij doen er alles aan om te zorgen dat dit niet of nauwelijks voorkomt.

Kalender Aan het begin van elk schooljaar ontvangt u een kalender. Daarop staan de activiteiten gepland zoals de rapportbesprekingen, de margeochtenden, -middagen, de sportdag, maar ook de vakanties in dat schooljaar. Het is handig deze kalender thuis op een goed zichtbare plaats op te hangen. Het voorkomt veel vragen.

Kerndoelen,

referentieniveaus en kwaliteit van het onderwijs

De leerkrachten op onze school zijn niet ‘zomaar’ met uw kind aan het werk. Het onderwijs is doelgericht. Met de leerlingen volgen de leerkrachten een bepaald onderwijsprogramma. De overheid oefent invloed uit op dit programma d.m.v. kerndoelen en referentieniveaus. Bij de keuze van de onderwijsactiviteiten spelen deze kerndoelen en referentie niveaus een belangrijke rol. Ze geven aan wat we minimaal met uw kind aan prestaties moeten bereiken. Op deze manier bent u ervan verzekerd dat het onderwijsaanbod op onze school aan de wettelijke normen voldoet. Naast deze kerndoelen vinden wij het welbevinden van uw kind op school heel belangrijk. Het hebben van respect voor elkaar (kinderen en volwassenen) is iets wat niet in de kerndoelen staat, maar waar zeker aandacht aan wordt besteed. Wilt u meer informatie over de kerndoelen en referentie niveaus, dan kunt u deze op school inzien.

Kwaliteit Onze school wil onderwijs geven van hoge kwaliteit. We vinden het belangrijk dat we de leerlingen optimale kansen bieden om zich te ontplooien. We streven ernaar om ons onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de leerbehoeften van de kinderen. We besteden veel tijd aan vakken zoals taal, lezen, wereldoriëntatie, schrijven en rekenen. De methoden die we gebruiken zijn zo uitgekozen dat alle kinderen een basispakket aangeboden krijgen. Met behulp van toetsen en observaties bepalen we of een leerling herhaling of juist extra uitdaging nodig heeft. Voor leerlingen die het onderwijs, zoals het aan de groep gegeven wordt, niet zonder meer kunnen volgen, is er speciale begeleiding mogelijk. Zo krijgt ieder kind de kans om op zijn niveau kennis en vaardigheden te ontwikkelen.

Kinderopvang (Dag arrangementen)

I K

In het gebouw Escamplaan 65 is kinderopvang de 2Torenvalken gevestigd van stichting 2Samen. Kinderen die gebruik maken van de opvang worden in school gebracht en opgehaald door de leid(st)ers van 2Torenvalken. Zij bieden elke dag opvang aan kinderen van 6 weken tot 4 jaar en voor-, tussen- en naschoolse opvang voor kinderen vanaf 4 jaar tot 13 jaar, van 7.30 uur tot 18.00 uur. In de schoolvakanties is het centrum ook voor de naschoolse opvang de hele dag open. De 2Torenvalken biedt u ook het zogenaamde ‘dag arrangement’ aan. Dit betekent dat de school in samenwerking met 2Torenvalken opvang biedt aan alle kinderen van 7.30 tot 18.00 uur. De opvang vanaf 7.30 uur betekent dat zij met uw kind spelen tot aan het moment dat de kinderen naar school worden gebracht. Wilt u van deze opvang gebruik maken, meldt u dan aan bij 2Samen en geeft u dit dan door aan de directie van de Karresschool. Ook kan de tussen schoolse opvang voor uw kind door 2Samen worden geregeld. Dit houdt in dat ze met de kinderen tussen de middag overblijven. Ze eten in een gezellige sfeer hun meegebrachte boterhammen op en kunnen daarna buitenspelen als de kinderen daar zin in hebben. Na schooltijd kunnen de kinderen tot 17.30 uur sporten, lezen, knutselen, buiten spelen, verven, spelletjes doen, lekker kletsen. En indien nodig wordt het huiswerk gemaakt. Als u (met uw kind) langs wil komen om eens te kijken hoe het eruit ziet en wat er zoal gedaan wordt, maak dan gerust een afspraak met een van de leidsters van de 2Torenvalken, tel. 070 - 323 98 62. Een informatiepakket aanvragen kan ook. De internetsite is: www.2samen.nl

Kinderwagens en Buggy’s Kinderwagens en buggy’s zijn in onze school niet toegestaan. U kunt deze buiten naast de voordeur “parkeren” als u uw kind(eren) naar de klas wilt begeleiden. U kunt dan uw baby/kind op de arm meenemen of een andere ouder vragen even op te letten. Deze maatregel heeft te maken met de veiligheid in de school. De gangen en toegangsdeuren moeten vrij toegankelijk zijn en mogen niet geblokkeerd worden. Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

9

Leerplicht

Klachtenregeling Volgens de Kwaliteitswet kan een ieder die betrokken is bij een school een klacht indienen over gedragingen en beslissingen of het nalaten daarvan van het bevoegd gezag en het personeel van onze school. Met de regeling wordt beoogd een zorgvuldige behandeling van klachten, waarmee het belang van betrokkenen wordt gediend, maar ook het belang van de school. De klachtenregeling is alleen van toepassing als men met zijn klacht niet ergens anders terecht kan. Veruit de meeste klachten zullen in onderling overleg op school worden afgehandeld. Indien dit echter onverhoopt - om wat voor reden dan ook - niet mogelijk is, kan een beroep worden gedaan op de klachtenregeling. De klachtenregeling kent drie instanties waarbij met een klacht kan worden aangeklopt; een zgn. contactpersoon op schoolniveau, een vertrouwenspersoon op bestuurlijk niveau en een klachtencommissie op landelijk niveau. In eerste instantie kunt u terecht bij de contactpersoon. Deze contactpersoon heeft geen inhoudelijke rol, maar fungeert uitsluitend als brievenbus of ‘wegwijzer’ en verwijst de klager naar de vertrouwenspersoon. De contactpersoon op onze school is mw. R. Gillemans.

K L

De taak van de vertrouwenspersoon is om na te gaan of de klacht kan worden opgelost door bemiddeling tussen u en de school. Als dat niet mogelijk is, gaat de vertrouwenspersoon na of e.e.a. aanleiding geeft tot het indienen van een formele klacht bij de klachtencommissie. Hij begeleidt de klager indien nodig bij de verdere procedure en verleent desgewenst bijstand bij het doen van aangifte bij politie of justitie. Vertrouwenspersoon namens de SCOH is de heer Bart ten Broek, bereikbaar op tel. 070 - 362 40 09. In laatste instantie kunt u uw klacht deponeren bij de klachtencommissie. In geval een klacht niet wordt opgelost door een vertrouwenspersoon en leidt tot indiening van een formele klacht bij de klachtencommissie, moet deze commissie de klacht behandelen. Het adres van de klachtencommissie is: Landelijke Klachtencommissie Primair Onderwijs Postbus 694, 2270 AR Voorburg. Tel. 070 - 386 16 97. De door het bestuur van onze school vastgestelde klachtenregeling is opvraagbaar bij de directie van de school.

Kledingvoorschriften Met de komst van kledinguitingen als hoofddoek en chador, is het vraagstuk rondom kledingvoorschriften relevant en actueel geworden. Dit vraagt om duidelijk beleid met betrekking tot de toelaatbaarheid ervan op SCOH scholen. De SCOH is van mening dat er kledingvoorschriften voor zowel leerkrachten als leerlingen behoren te zijn. Om duidelijkheid en uniformiteit te behouden is er een aantal criteria opgesteld waaraan uitingen getoetst kunnen worden: 1. Kleding mag niet onhygiënisch zijn. 2. Kleding mag niet aanstootgevend zijn. 3. Kleding mag niet in verband gebracht worden met discriminatie op ras, kleur, geaardheid, sexe of politieke overtuiging. 4. Kleding mag de veiligheid van de leerling en leerkracht niet in gevaar brengen. 5. Kleding mag het vervullen of uitoefenen van een taak of functie niet belemmeren. 6. Het dragen van petten is niet toegestaan.

10


Alle kinderen in Nederland moeten naar school. Dat staat in de leerplichtwet. De gemeente heeft de taak erop toe te zien dat iedereen zich aan de leerplichtwet houdt. Dat doen de leerplichtambtenaren. In de leerplichtwet staat dat ouders, voogd of verzorgers van een leerplichtig kind er voor moeten zorgen dat hun kind naar school gaat en dat het alle lessen volgt. De leerplicht voor een kind begint op vijfjarige leeftijd. Om precies te zijn op de eerste schooldag van de maand na de maand waarin het jarig is. Op het moment dat kinderen vier jaar worden, mogen ze naar school. In de leerplichtwet staan ook regels waaraan de schoolleiding zich moet houden. Zo is de schoolleiding verplicht schoolverzuim zorgvuldig bij te houden zodat er controle mogelijk is. In overleg met de schoolleiding kunnen vijfjarige kinderen vijf uur per week vrij krijgen. Dit verlof mag niet opgespaard worden voor een extra vakantie. Leerlingen van zes jaar en ouder kunnen alleen in bijzondere gevallen extra verlof krijgen. Hierbij moet gedacht worden aan: • verhuizing (ten hoogste 1 dag) • huwelijk van bloed- of aanverwanten • overlijden van bloed- of aanverwanten • huwelijks- of ambtsjubilea Het feit dat door de specifieke aard van het beroep van een van de ouders het niet mogelijk is tijdens de schoolvakanties op vakantie te gaan. Overleg van de werkgeversverklaring is in dit geval verplicht. Duidelijk moet zijn dat u met het gezin in geen andere vakantie verlof kan opnemen. Geen reden voor verlof: • familiebezoek in het buitenland • vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding • een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale school-vakantie op vakantie te gaan • eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte. Aangezien de directie aansprakelijk is voor het geven van verlof, zal dit alleen toegestaan worden als het binnen de wettelijke kaders mogelijk is. Eén van die kaders is dat er direct aansluitend aan de zomervakantie nooit verlof mag worden verleend. Op school zijn aanvraagformulieren voor verlof buiten de schoolvakanties verkrijgbaar. Tevens is hierop ruimte voor een eventuele werkgeversverklaring. De volledig ingevulde aanvraag kunt u inleveren bij de schoolleiding. Een aanvraag voor verlof in geval van gewichtige omstandigheden moet bij voorkeur een maand van te voren, of als dit niet mogelijk is uiterlijk twee dagen na ontstaan van de verhindering, bij de schoolleiding worden ingeleverd. Over een verlofaanvraag van tien schooldagen of minder beslist de schoolleiding. Als de aanvraag gewichtige omstandigheden van meer dan tien schooldagen betreft wordt hij doorgestuurd naar de leerplichtambtenaar van de gemeente Den Haag. Na een beslissing van de schoolleiding of de leerplichtambtenaar kan altijd een bezwaarschrift ingediend worden. Mocht u vragen hebben over de leerplichtwet, dan kunt u ook altijd zelf contact opnemen met de leerplichtambtenaar. Tel. 070 - 353 55 69. Spreekuur: maandag van 13.30 - 16.00 uur en vrijdag van 8.00 -12.00 uur. Bezoekadres Spui 70 kamer F 09.08. Postadres: Postbus 12652 - 2500 DP Den Haag.

Meldcode / AMK / “Veilig Thuis” Maatschappelijk werk Misschien heeft u wel eens vragen over uw gezin, opvoeding of financiën. De schoolmaatschappelijk werker is wekelijks op school. U kunt dan bij hem/haar terecht. Schroom niet om haar even aan te spreken. U kunt voor een goed advies bij haar terecht. Er zijn geen kosten aan verbonden. Ook kinderen kunnen het wel eens moeilijk hebben en behoefte hebben aan een goed gesprek. Het gesprek met de schoolmaatschappelijk werker en uw kind komt alleen tot stand met uw medeweten. Het gesprek wordt gevoerd op basis van vertrouwelijkheid.

Margedagen De kinderen op onze school hebben meer lesuren dan het wettelijk minimum. Daarom kunnen we de kinderen een aantal ochtenden en/of middagen vrij geven. De leerkrachten zijn op deze tijd niet vrij, maar gebruiken de tijd voor een gezamenlijke studie.

Mededelingenbord / Digibord Op het mededelingen bord of digibord in de hal van de school hangt altijd de laatste Info die is uitgegaan. Daarnaast vindt u er affiches van allerlei evenementen. Houdt u het mededelingen bord / digibord dus regelmatig in de gaten. Info’s worden via het oudercommunicatiesysteem “Schoudercom” verstuurd.

Medezeggenschapsraad Oudergeleding: Mw. N. Sierink - lid Mw. A. Dubar - lid vacature Teamgeleding: Mw. P. Wieling – Herweijer Dhr. R. Verhagen Mw. M. Vinkenvleugel – Koetsier

- lid - secretaris - lid

De medezeggenschapsraad (MR) bestaat uit drie ouders en drie leerkrachten. De oudergeleding wordt gekozen uit en door de ouders; de teamgeleding uit en door de leerkrachten. Allerlei zaken die de school betreffen, worden door de raad besproken. Het bestuur legt elk schooljaar diverse zaken aan de MR voor, waarna advies of instemming van de raad nodig is. De directeur van de school is adviserend lid van de MR. Zij bezoekt alleen het eerste deel van de vergaderingen. Ook kan het zijn dat zij bij bepaalde onderwerpen het bestuur vertegenwoordigt. Als u meer wilt weten, neemt u dan gerust contact op met één van de leden van de medezeggenschapsraad. Naast de medezeggenschapsraad bestaat er ook een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). Mw. C. Gelauff-Sas bezoekt namens de Ds. D.J. Karresschool deze vergaderingen. Van elke SCOHschool voor basisonderwijs heeft 1 personeelslid zitting in deze GMR. Ouders en leerkrachten hebben een evenredig deel in deze GMR. Zij komen ongeveer 1x per 6 weken bijeen om school overstijgende zaken te bespreken, zoals b.v. het schoolbeleid.

Sinds 1 juli 2013 is de meldcode huiselijk geweld/kindermishandeling van kracht. Als wij op school vermoedens hebben van huiselijk geweld of kindermishandeling vragen wij het AMK (algemeen meldpunt kindermishandeling) hoe wij moeten handelen. In de meeste gevallen zullen wij met u in gesprek gaan over onze vermoedens. Mocht dit in het belang van uw kind niet kunnen, dan zijn wij genoodzaakt direct een melding te doen bij het AMK. Indien ouders /verzorgers geen medewerking verlenen aan (psychologische en/of didactische) onderzoeken betreffende de zorg voor het kind, zijn wij tevens genoodzaakt dit te melden bij het AMK. In dit geval onthouden ouders zorg aan hun kind.

Melk

M

De kinderen kunnen dagelijks schoolmelk drinken. De verstrekking hiervan wordt verzorgd door Campina. U kunt kiezen uit halfvolle melk en Optimel drink framboos. De financiën lopen geheel via u en Campina schoolmelk. Opgeven is mogelijk door een inschrijfformulier in te vullen dat verkrijgbaar is bij de conciërge. Hij stuurt het formulier op en binnen drie weken start dan het melk drinken voor uw kind. Drinkt uw kind geen schoolmelk, geeft u dan a.u.b. iets te drinken mee. Maar niet in glazen flesjes en geen koolzuurhoudende dranken. Campina levert geen melk af op de eerste vier dagen na een vakantie. Op deze dagen kunt u melk meegeven naar school. Gratis melkverstrekking is niet mogelijk. Het telnr. van Campina is 0900 - 235 63 55. Wilt u bij correspondentie de schoolcode 1795 vermelden?

Methoden In de afgelopen jaren hebben we flink geïnvesteerd in moderne lesmethoden. Elk jaar worden er methoden vervangen. We werken met de volgende methoden: Godsdienstige Vorming Kijkbijbel (gr. 1/2) Trefwoord (gr. 3-8) Sociaal Emotionele Ontwikkeling Leefstijl (peuters en gr. 1-8) Taalontwikkeling KO Totaal (Peuters en gr. 1/2) Fonemisch bewustzijn (gr. 1/2) Ko heeft praatjes (gr. 3) Veilig Leren Lezen (gr. 3) Taal op maat (gr. 4 -8) Spelling op maat (gr. 4-8) Voortgezet Technisch lezen Station Zuid (gr. 4-8) Rekenen Pluspunt (gr. 1-8) Schrijven Pennenstreken (gr. 1-8) Natuurkennis Leefwereld (gr. 3-4) Natuurlijk (gr. 5-8) Geschiedenis Argus Clou (gr. 3-8) Aardrijkskunde Argus Clou (gr. 5-8) Hier en daar (topografie) (gr. 5-8) Engels Take it Easy (gr. 5-8) Verkeer School op safe (gr. 1/2 + 3) Jeugd verkeerskrant (VVN) (gr. 4-8) Tekenen Moet je doen (gr. 1-8) Handvaardigheid Uit de kunst (gr. 1-8) Muziek Eigenwijs (gr. 1-8) Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

11

Onderwijstijd

Mobiele telefoon In de school is het niet toegestaan gebruik te maken van de mobiele telefoon. Dit geldt voor zowel de ouders als de leerlingen. Leerlingen dienen de telefoon tussen 8.30 uur en 15.00 uur uit te zetten. Indien de telefoon tijdens de lessen af gaat, wordt deze ingenomen voor de duur van 2 dagen. Van de ouders wordt verwacht in de school geen telefoongesprekken te voeren.

Nederlands In de school spreken wij Nederlands. Het is niet toegestaan dat ouders en kinderen onderling een andere taal spreken.

M Nieuwsbrief O

De nieuwsbrief verschijnt regelmatig. Gemiddeld eens per zes weken. Het is een mededelingenblad voor de ouders, waarin we veel informatie geven over de school. Er staan bijvoorbeeld mededelingen in over ouderavonden, museumlessen, school regels of schoolreis. De nieuwsbrief wordt in het schooljaar 2015-2016 alleen nog via Schoudercom verstuurd en niet meer aan de kinderen meegegeven op papier. Ouders die geen gebruik maken van “Schoudercom” kunnen bij de conciërge de papieren versie ophalen. De nieuwsbrief wordt ook op de website geplaatst.

Onderwijskundig Rapport Als een kind om welke reden dan ook de school verlaat, wordt er door de leerkracht een onderwijskundig rapport opgemaakt. Dit rapport wordt naar de nieuwe school gestuurd. De ouders ontvangen een afschrift.

Onderwijsondersteunende instellingen Onze school maakt gebruik van de diensten van verschillende instellingen. Dat doen we om ons onderwijs aan te vullen met tentoonstellingen, excursies en materialen die deze onderwijsondersteunende instellingen ons bieden. Omdat we het belangrijk vinden dat onze leerlingen ook met natuur in aanraking komen, hebben we contacten met de afdeling Milieu van de Dienst Stadsbeheer. Regelmatig nemen we deel aan een excursie of brengen een bezoek aan de kinderboerderij in het Zuiderpark. In het leslokaal van de kinderboerderij krijgen de kinderen les en komen op een verantwoorde wijze in aanraking met levende dieren en planten. We vinden het een goede aanvulling op ons onderwijsprogramma. Regelmatig gaan er groepen naar de bibliotheek om boeken te lenen. Wij vinden het belangrijk dat kinderen veel lezen. Het zou fijn zijn als alle kinderen lid worden van de bibliotheek en ook o.l.v. ouders regelmatig een bezoek brengen aan de bibliotheek. Kinderen kunnen gratis lid worden. We bezoeken met de kinderen verschillende musea. Ieder schooljaar wordt een ander museum bezocht, zodat uw kind na acht jaar ook acht verschillende musea heeft bezocht. Worden er kosten voor vervoer gemaakt voor het bezoek aan een museum of een andere instelling, dan vragen wij u om een bijdrage van € 3,50 in de vervoerskosten. Dat uw bijdrage zo laag is, komt omdat de gemeente of de instelling vaak bijdraagt in de kosten.

12


Door het ministerie wordt een verplicht aantal uren onderwijstijd voorgeschreven, nl. 7520 lesuren in acht jaar tijd. Per 1 augustus 2006 is het geen wettelijke verplichting meer om in de groepen 5 t/m 8 minimaal 1000 uur per jaar onderwijs te geven. De school is min of meer vrij om de uren over de acht jaar te verdelen. In de bijlage bij deze schoolgids vindt u een verdeling van de vakken en vormingsgebieden per groep, per week. Ontruimingsplan en oefeningen De school beschiktover een ontruimingsplan. De vluchtroutes zijn d.m.v. plattegronden zichtbaar in school opgehangen. De BHV-ers organiseren regelmatig ontruimingsoefeningen. Ontwikkelingsperspectief In het ontwikkelingsperspectief staat op welk niveau we verwachten dat de leerling uitstroomt naar het voortgezet onderwijs. Dit ontwikkelingsperspectief is een verplicht document voor leerlingen in het speciaal (basis)onderwijs, maar ook voor leerlingen in het basisonderwijs die een specifieke onderwijsbehoefte hebben. Het gaat om leerlingen die meer dan een jaar achterstand hebben op één van de basisvakken. In de praktijk zijn dit leerlingen die naar het voortgezet speciaal onderwijs, het praktijkonderwijs of het leerwegondersteunend onderwijs gaan. Het is van belang dat voor deze leerlingen vroegtijdig een ontwikkelingsperspectief wordt opgesteld, zodat school en ouders weten welke doelen worden gesteld op de leergebieden en hoe we het onderwijs aan deze leerling willen vormgeven binnen de groep. Dit ontwikkelingsperspectief wordt twee keer per jaar geëvalueerd aan de hand van observaties, maar ook aan de hand van de toetsen die we afnemen. Wanneer uw kind in deze doelgroep valt, wordt u natuurlijk tijdig hiervan op de hoogte gesteld.

Ouderavonden / rapportbesprekingen Vanaf schooljaar 2015-2016 starten wij met gesprekken tussen ouders, kind en leerkracht voor de groepen 3 t/m 8. Op deze manier willen wij ook de kinderen eigenaar maken van het onderwijs leerproces. De ouders van de leerlingen van groep 0 en 1 worden voordat hun kind op school komt uitgenodigd voor de bijeenkomst “Hoera ik word 4”. Tijdens de bijeenkomst vertellen leerkrachten wat ouders kunnen verwachten. Ouders van leerlingen van de groepen 2 worden uitgenodigd voor een gesprek betreffende de ontwikkeling van hun kind. Leerlingen van de groepen 3-8 worden samen met hun ouders uitgenodigd voor de rapportbespreking. We brengen de resultaten van de kinderen in kaart en bespreken de vorderingen en de inzet van de leerlingen. Deze gesprekken vinden twee maal per jaar plaats. De eerste is eind november (groepen 2 t/m 8) en de tweede in het voorjaar (groepen 1 t/m 7). De bedoeling hiervan is om met u en uw kind te bespreken hoe de ontwikkeling en de vorderingen van uw kind(eren) is. De gesprekken vinden plaats na schooltijd vanaf 15.30 uur en aan het begin van de avond. (uiterlijk 19.00 uur) Naast het gesprek met de leerkracht is het ook mogelijk om de intern begeleider, de remedial teacher, de vakleerkracht gymnastiek en de directie van de school te spreken. Via “Schoudercom” krijgt u een uitnodiging voor de rapportbesprekingen. Het is heel belangrijk dat u gehoor geeft aan deze uitnodiging. Natuurlijk is het altijd mogelijk om buiten de ouderavonden een afspraak te maken. Voor groep 8 is er in het najaar een informatiebijeenkomst over het Voortgezet Onderwijs en in januari een zgn. advies gesprek i.v.m. het vervolg onderwijs.

Overblijven Kinderen voor wie dit echt noodzakelijk is, kunnen in school overblijven, maar ook kunt u uw kind over laten blijven bij het kinderdagverblijf 2Samen. Vooral als de overblijfgroep in de Karresschool erg groot is, adviseren wij de ouders hun kind bij 2Samen over te laten blijven. Voor verder informatie en inschrijving bij 2Samen kunt u op school terecht. De kosten voor het overblijven in school bedragen € 2,- per keer. Voor kinderen die regelmatig overblijven is het verstandig om een ‘tienrittenkaart’ te kopen, van € 12,50. Dit voordelige tarief is alleen geldig als u vooruit betaalt. Het voordelige tarief vervalt bij een betalingsachterstand. Voor de keren dat er niet is betaald rekenen wij € 2,- per keer. Tevens is het mogelijk om een kaart van € 50,- te kopen. Hiermee kan uw kind 45 keer overblijven. U kunt op de dagen dat er overblijven is ‘s morgens voor schooltijd bij mw. A. Bellekom of mw. Rassers in de beneden gang een overblijfkaart aanschaffen. Zorgt u a.u.b. tijdig voor de aanschaf van een kaart.

Ouderbetrokkenheid Wij vinden het belangrijk ouders te betrekken bij de schoolontwikkelingen. Niet alleen hulp bij diverse activiteiten, maar ook ondersteuning bij een zorgtraject. Tijdens koffie/thee bijeenkomsten worden diverse thema’s besproken.

Ouderhulp Hulp van ouders is voor een school onontbeerlijk. Als ouder bent u onmisbaar voor de begeleiding bij excursies, schoolreisjes e.d. Maar ook ouders die allerlei klusjes willen doen, zoals boeken kaften en schoonmaken zijn regelmatig nodig. Of ouders die de teksten uittypen voor de website. Het helpen door ouders op school valt onder de verantwoordelijkheid van de directie en de leerkrachten van de school.

Ouderraad De leden van de ouderraad zijn: Mw. W. Doldersum-de Gelder Mw. N. Hijkoop-Keislair Mw. M. v.d. Zijden-Martens Mw. M. Veenstra-Korenhof Mw. E. Verbaan-Mulder Mw. J. den Heijer Mw. A. Simon-Schimmel

moeder van Rene (groep 7) moeder van Jessica (groep 5) en Quinten (kleuters) moeder van Dinand (groep 8) en Eloise (groep 4) moeder van Femke (groep 8) en Anouk (groep 6) moeder van Maxwell (groep 7) moeder van Mikey (groep 8) moeder van Giovanni (groep 4)

Vaste hulpouder is Mw. L.Post

moeder van Dylan (groep 4)

De ouderraad, bestaande uit ouders die zich vrijwillig inzetten voor alle leerlingen van de Ds. D.J. Karresschool, tracht door geregeld overleg met het team en de MR een brugfunctie te vormen tussen u en het team. De raad helpt bij diverse activiteiten zoals aan het Sinterklaasfeest, het Kerstfeest, de paasmaaltijd, afscheid van groep 8, koningsdag en de Sportdag. De ouderraad int en beheert de ouderbijdrage. In deze schoolgids vindt u bij het hoofdstuk financiën meer informatie over deze bijdrage. Mocht u vragen hebben of wilt u meer weten over wat de ouderraad doet, neemt u dan gerust contact op met een van de leden.

Oudertevredenheid Een keer in de twee jaar houden we een enquête onder ouders. Zo komen we te weten of u als ouder tevreden bent over onze school. In 2014 hebben we enquête uitgevoerd. Het rapportcijfer dat onze school krijgt is een 7,9. Dat is boven het landelijk gemiddelde (7,5) . In 2016 zullen wij een tussentijdse enquête uitvoeren.

Zo maar eens een keertje overblijven voor de lol of omdat een vriendje of vriendinnetje ook moet overblijven is niet toegestaan. Kinderen komen namelijk tussen de middag het meest tot rust als ze even thuis zijn. Het overblijven bij de groepen 1 en 2: Het overblijven bij de groepen 1/2 gebeurt op de begane grond o.l.v. de dames A. Bellekom, P. Rassers, N. Smit en C. Roos. Na het eten spelen de kinderen in het lokaal en bij goed weer onder toezicht op het plein. Het overblijven bij de groepen 3 en 4: Het overblijven voor deze groepen wordt verzorgd door ouders. De kinderen eten samen met een overblijfouder en de leerkracht en gaan daarna onder toezicht van ouders buitenspelen.

O

Het overblijven in de groepen 5 t/m 8: Groep 5 en 6 blijven in een leslokaal over en groep 7 en 8 in een ander leslokaal. Het overblijven voor deze groepen staat tijdens het eten onder leiding van een leerkracht en een ouder. Bij droog weer ruimen de kinderen om ongeveer 12.15 uur op en gaan om 12.20 uur buitenspelen o.l.v. de overblijfouders. Ze spelen dan op het achterplein. Bij regenachtig weer kunnen de kinderen in het leslokaal spelletjes doen, lezen, tekenen en soms ook iets knutselen. Of zij kunnen in de gymzaal een balspel doen. Regels tijdens het overblijven • De kinderen beginnen en eindigen de maaltijd met gebed. Bidden de kinderen niet, dan wachten ze respectvol tot de andere kinderen klaar zijn met het gebed. • Als er kinderen klaar zijn met eten, wachten zij met spelen tot de leiding aangeeft dat het speelgoed kan worden gepakt. • De leerlingen dienen te luisteren naar de leiding van de overblijf. • Wangedrag wordt bij de directie gemeld, zo nodig worden de ouders geïnformeerd. • Kinderen nemen zelf een lunchpakket mee met gewoon brood of broodjes. Geen croissants of andere luxe broodjes / snacks. Wij leren de kinderen ook brood met korstjes te eten. Wilt u deze aan het brood laten zitten? • Danoontjes in zakverpakking, lolly’s, zonnebloempitten, snoepballen, chips en blikjes fris zijn verboden. • Het speelgoed moet gebruikt worden waarvoor het is bestemd. • Het buitenspeelgoed wordt om 12.45 uur opgeruimd. Algemeen Houdt u er rekening mee dat het overblijven voor jonge kinderen vaak een extra belasting is. Kinderen kunnen hierdoor gedurende de middag meer vermoeid en prikkelbaar zijn. En voor iedereen geldt: “Laat uw kind alleen overblijven als dit echt niet anders kan!” Wij gaan er niet van uit, maar als een kind zich bij herhaling niet gedraagt tijdens het overblijven, dan wordt er met u contact opgenomen. Eventueel kan er besloten worden het kind uit te sluiten van overblijven. Ook kan uw kind worden uitgesloten van het overblijven als de betalingsachterstand te groot wordt. Wettelijke aansprakelijkheid tijdens het overblijven valt onder de verzekering van het bestuur van de Stichting Christelijk Onderwijs Haaglanden (zie ‘verzekeringen‘). Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

13

Passend Onderwijs Op 1 augustus 2014 is passend onderwijs van start gegaan. Scholen hebben dan een zorgplicht. Dit geldt ook voor de Ds. D.J. Karresschool. Passend onderwijs is een nieuwe manier waarop onderwijs aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, wordt georganiseerd in het basis- en voortgezet onderwijs, speciaal (voortgezet) onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Het gaat om zowel lichte als zware ondersteuning, bv. extra begeleiding op school, aangepaste lesmaterialen, hulpmiddelen of onderwijs op een speciale school. In de praktijk gaat het om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben vanwege een verstandelijke beperking of een chronische ziekte. Ook voor leerlingen met een gedrags- of leerstoornis is passend onderwijs natuurlijk van belang. Soms is er bij de start op school al duidelijk dat er ondersteuning nodig is, soms blijkt dat pas later. Scholen werken met elkaar samen in samenwerkingsverbanden. De scholen in het samenwerkingsverband maken onderling afspraken over hoe ze ervoor zorgen dat alle leerlingen onderwijs krijgen dat bij hen past. Onze school valt binnen het samenwerkingsverband van de Stichting Passend Primair Onderwijs Haaglanden (SPPOH).

P R

Scholen die samenwerken in een samenwerkingsverband krijgen geld om het onderwijs te regelen voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. De samenwerkende scholen maken een plan om ervoor te zorgen dat iedere leerling passend onderwijs krijgt. De school moet zorgvuldig onderzoeken wat een kind nodig heeft. Als de school aangeeft dat uw kind het beste naar een andere school kan gaan, moet de school zorgen voor een passende plek. Dit gaat uiteraard in overleg met de ouders

PDO (Pedagogisch Didactisch onderzoek) Een PDO bij kleuters is een onderzoek dat op school kan worden afgenomen door de Intern Begeleider (IB-er) als er vragen zijn over het leerpotentieel van een kleuter. Gedurende een ochtend worden er spelletjes en diverse andere opdrachten gedaan. Daar wordt een verslag van gemaakt en dat wordt besproken met de leerkracht en de ouders. We kijken hierbij hoe een kind leert. Waar het kind “sterk” in is en hoe we dit kunnen inzetten om tot (nog) betere resultaten te komen. In de meeste gevallen horen de ouders van te voren dat dit onderzoek bij hun kind wordt afgenomen.

Pesten Pesten is iets wat we op school niet tolereren. Het gaat ten koste van de persoonlijkheid van het kind en daardoor ook van de leerprestaties. Daarnaast komt het de sfeer in de groep en de school niet ten goede. De eerlijkheid gebiedt te zeggen dat er op elke school wordt gepest. Op de ene school meer dan op de andere. Ook op onze school steekt het pesten af en toe de kop op. Zodra wij dit echter bemerken wordt er terdege aandacht aan besteed door de leerkrachten. In klassengesprekken wordt het probleem besproken en worden de pesters op hun gedrag aangesproken. In sommige gevallen is het nodig dat de directie zich er mee bemoeit om het pesten terug te dringen. Juist om een goede sfeer te bewaren maken wij gebruik van de methode ‘Leefstijl’, die aandacht geeft aan de cognitieve, creatieve en sociaalemotionele mogelijkheden van uw kind. We willen dat de school een veilige plek is, een plek met duidelijke regels, zodat zij weten waar zij aan toe zijn. Waar nodig worden ouders ook op de hoogte gesteld van het pesten in de groep. Indien u merkt dat uw kind gepest wordt, meld dit dan direct bij de leerkracht. Wij zullen er alles aan doen om e.e.a. bespreekbaar te maken. Indien kinderen vaak bij het pesten betrokken zijn wordt dit in het sociaal emotioneel volgsysteem opgenomen.

14


Project Jaarlijks houden we een project. Soms in het najaar, soms in het voorjaar. Tijdens het project werken we met alle groepen aan hetzelfde onderwerp. Er wordt inhoudelijk aan het project gewerkt, maar vooral de creatieve vakken staan centraal. Het project wordt meestal afgesloten met een open dag of een open avond. Ouders en andere belangstellenden kunnen dan het werk van de kinderen komen bekijken.

Rapporten De groepen 1 t/m 8 krijgen per jaar 3 maal een rapport mee: in november, maart en aan het eind van het schooljaar. Tijdens de rapportbesprekingen worden het eerste en het tweede rapport besproken. Aangezien niet alle informatie over uw kind in het rapport vermeld kan worden, is het heel belangrijk dat u deze middagen/avonden bezoekt. Indien u of de leerkracht het wenselijk acht, kan er altijd een afspraak gemaakt worden om het laatste rapport te bespreken.

Remedial teacher De remedial teacher is degene die op school extra hulp geeft aan individuele leerlingen of aan groepjes leerlingen. In de orthotheek heeft de remedial teacher allerlei materialen ter beschikking om kinderen extra te helpen. Heeft een kind problemen, dan wordt er voor het kind een handelingsplan gemaakt, waarin staat wat het probleem is en via welke weg wordt getracht hieraan iets te doen. Na een periode van ongeveer 6 weken wordt gekeken of de extra hulp effect heeft gehad of dat een leerling nog langer in de leerling zorg moet blijven. Leerlingen die achter gaan lopen bij het leesproces of met rekenen proberen we op die manier zo goed en snel mogelijk te helpen. De remedial teacher bezoekt 1x per week de groepen en begeleidt daar tijdens de taal/rekenles groepjes kinderen. Bij de groepen 1 en 2 gaat het voornamelijk om de stimulering van de taal- en motorische ontwikkeling. In deze groepen is drie dagdelen per week een extra leerkracht aanwezig. Hierdoor is het mogelijk om de remedial teaching in de eigen groep uit te voeren. De ouders van kinderen die remedial teaching krijgen worden d.m.v. een brief op de hoogte gesteld.

Resultaat van het onderwijs Aan het eind van het cursusjaar 2014/2015 zijn de kinderen naar de volgende vormen van voortgezet onderwijs gegaan: HAVO/VWO HAVO VMBO Theoretisch leerweg /HAVO VMBO Theoretisch leerweg VMBO Kader beroepsgerichte leerweg VMBO Basis beroepsgerichte leerweg

4 leerlingen 3 leerlingen 4 leerlingen 7 leerlingen 7 leerling 2 leerlingen

Schakelklas De Nederlandse taal is heel belangrijk. Kinderen die de taal goed beheersen, kunnen beter leren op school. In de schakelklas bij ons op school zitten kinderen met het niveau van groep 4/5, die op rekengebied voldoende scoren maar op taalgebied een achterstand hebben. Door deze achterstand presteren ze onder hun niveau. In deze groep krijgen de kinderen de kans om een jaar lang in een kleine groep hun taalachterstand in te halen. Voordat een kind in de schakelklas komt, bespreken we dit met de ouders. Daarna wordt een toets afgenomen, zodat we weten welke extra taalondersteuning het kind nodig heeft. Aan het eind van de schakelklasperiode is er weer een toets, om te bepalen hoeveel een kind in taal gegroeid is. Van de ouders van de kinderen in de schakelklas wordt gevraagd zich in te zetten om het een succes te laten worden voor hun kind.

Schoolarts Onze jeugdarts is mevr. S. Gena. Haar adres is Jeugdgezondheidscentrum Escamp, Pius X, Zonneoord 288d 2544 KM Den Haag. Tel. 070 - 752 90 10. Het onderzoeksprogramma ziet er als volgt uit: Voor 5,5 jarigen; een onderzoek afgenomen door de jeugdarts in aanwezigheid van (één van de) ouders/verzorgers op het bureau van de Jeugdgezondheidszorg. Ook test de medisch assistente het gehoor. Achtjarige; een onderzoek afgenomen door de jeugdverpleegkundige in aanwezigheid van (één van de) ouders/verzorgers. In het jaar dat uw kind 9 jaar wordt krijgt uw kind met uw toestemming twee vaccinaties. Eén vaccinatie tegen de bof, mazelen en rode hond (BMR) en één vaccinatie tegen difterie, tetanus en polio (DTP). Hiervoor krijgt u een uitnodiging. Als u dit noodzakelijk vindt, kunt u zelf altijd een afspraak maken met de schoolarts. Ook komt het voor dat de school ouders adviseert een bezoek aan de schoolarts te brengen.

Schoolplan In het schoolplan staan al onze onderwijskundige activiteiten beschreven. Als u hier belangstelling voor heeft, dan kunt u het schoolplan op school inzien.

Schoolregels Het spreekt voor zich dat we er op letten dat we respectvol met elkaar omgaan en dat we pesten op school zoveel mogelijk voorkomen. Daarvoor hanteren we de volgende schoolregels. • Ga met een ander om, zoals jij wilt dat een ander met jou omgaat • Als we het oneens zijn, praten we met elkaar • Ik heb eerbied voor de spullen van anderen • Wij zorgen voor rust en netheid in de school • Ik luister naar de aanwijzingen van de leerkracht en/of de begeleider. • We zorgen voor een veilige omgeving • Op school spreken wij Nederlands • Mijn mobiele telefoon staat onder schooltijd altijd uit • Natuurlijk fotografeer en film ik alleen na schooltijd • Ik houd mij aan de afspraken

Schoolreis Aan het einde van het schooljaar gaan de groepen 1 t/m 8 op schoolreis. U hoort op tijd de bestemming en het te betalen bedrag. U kunt dit bedrag dan in een keer betalen of u geeft uw kind iedere maandag een klein bedrag mee om de schoolreis of werkweek bij elkaar te sparen. De kosten van de schoolreizen liggen meestal tussen de € 25 en € 35. De groepen 7 en 8 gaan in december op werkweek. De kosten voor de werkweek bedragen: € 114,00 en kan worden overgemaakt op bankrekening: NL86 ABNA 060.66.69.604, ABN-AMRO bank onder vermelding van werkweek en de naam en groep van uw kind.

S

Schooltas

Om te voorkomen dat schoolboeken e.d. worden beschadigd, is het noodzakelijk dat de kinderen vanaf groep 6 een stevige, waterdichte tas hebben. Plastic en linnen tasjes zijn niet geschikt.

Schooltijden Onderbouw: ochtend pauze van middag woensdag

groep 1 t/m 4: 8.30 - 11.45 uur 10.00 - 10.15 uur 13.00 - 15.00 uur 8.30 - 12.15 uur

Bovenbouw: ochtend pauze van middag woensdag

groep 5 t/m 8: 8.30 - 12.00 uur 10.15 - 10.30 uur 13.00 - 15.00 uur 8.30 - 12.15 uur

Schrijven In groep 2 krijgen de kinderen oefeningen om te leren schrijven. De kinderen schrijven in groep 3 met potlood. Als de kinderen het schrijfschrift beheersen, gaan ze in groep 4 met vulpen schrijven. De kinderen kunnen een vulpen van school krijgen. Wij adviseren u echter een Lamy-pen aan te schaffen. U kunt hem via de school voor € 10,- aanschaffen. De vullingen worden wel door de school verstrekt. Ook kunt u voor uw kind een Stabilo aanschaffen. Een Stabilo heeft een hele goede pengreep, en vlekt minder. Wel moet u zowel de aanschaf van de Stabilo als de vullingen zelf bekostigen.

Schoudercom Dit is het communicatiesysteem dat wij gebruiken om ouders te informeren. Belangrijke informatie, nieuwsbrieven, schoolgids, kalender en verzoeken om hulp worden via “Schoudercom” bekend gemaakt. Ouders dienen hiervoor hun email aan ons door te geven. Steeds vaker maken wij gebruik van dit systeem. Het is dus belangrijk dat u hieraan deelneemt. Zonder deze voorziening mist u veel informatie. Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

15

Sociale veiligheid Een kind kan zich alleen optimaal ontwikkelen als het zich veilig voelt. Een kind moet zich bij ons op school op zijn gemak voelen en met plezier naar school toegaan. Bij al onze onderwijsactiviteiten streven we dan ook naar een veilige en kindvriendelijke sfeer met duidelijkheid en structuur. We gaan hierbij uit van christelijke waarden en normen, waarin respect en verantwoordelijkheid voor elkaar centraal staan.

S T

Om tot leren te komen is het van groot belang dat leerlingen zich veilig weten op school. Onze school doet zijn best om een veilige omgeving voor de kinderen te creëren. Wij hebben hiervoor een aantal omgangsregels opgesteld. Aan het begin van elk schooljaar bespreken we deze regels met de kinderen. Als er in de loop van het schooljaar aanleiding toe is kunnen de regels bijgesteld worden. Omdat het gevoel van veiligheid zeer belangrijk is accepteren we niet dat ouders of leerlingen inbreuk op deze regels maken.

In geval van agressie of geweld van leerlingen of ouders tegen leerlingen, personeelsleden of materiële zaken in de school hanteren wij daarom duidelijke regels: • Er wordt aangifte gedaan bij de politie. • Er wordt onderzocht of de leerling van school verwijderd moet worden of de ouder de toegang tot de school ontzegd moet worden. • Materiële schade zal worden verhaald. Onder agressie verstaan we iedere vorm van gedrag dat erop gericht is iemand lichamelijk of geestelijk te schaden. Als de agressie zich uit in een opzettelijke poging om ernstig lichamelijk letsel toe te brengen spreken we van geweld. Incidenten die met agressie of geweld te maken hebben worden door ons geregistreerd. Andere maatregelen die we hebben genomen om de sociale veiligheid op onze scholen te bewaken zijn de volgende: elke twee jaar ondervragen we leerlingen en personeel over hun veiligheidsbeleving. De opbrengsten uit dit onderzoek gebruiken we om ons veiligheidsbeleid te verbeteren.

Sponsorgelden Scholen kunnen te maken krijgen met bedrijven die hen willen sponsoren. Dat kan een uitkomst zijn om extraatjes van te betalen. Maar er zijn ook risico’s aan verbonden. Leerlingen zijn een kwetsbare groep. Het is dus belangrijk dat sponsoring zorgvuldig gebeurt. Het Ministerie van Onderwijs heeft een convenant gesloten waarin afspraken over sponsoring in het primair onderwijs zijn vastgelegd. Het convenant bevat gedragsregels die de school gebruikt bij het sponsorbeleid. Bij sponsoring gaat het om geld, goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan een school en waarvoor de sponsor een tegenprestatie verlangt. Als de school een sponsorovereenkomst aangaat, is de school verplicht het voor te leggen aan de oudergeleding van de medezeggenschapsraad. Het bestuur van de SCOH volgt in zijn sponsorbeleid de tekst van het convenant van het ministerie.

Spreekuur De directie is voor iedereen bereikbaar. Zaken die weinig tijd vergen kunnen veelal meteen worden afgehandeld. Is er meer tijd nodig, dan kan altijd een afspraak worden gemaakt. Het kantoor van de directie bevindt zich op de begane grond. De deuren staan open. De directeur is niet aanwezig op woensdag.

16


Tandarts U kunt ervoor kiezen om uw kind aan te melden bij Jeugdtandzorg. Op school hebben we hiervoor formulieren. De eerste keer dat uw kind naar de schooltandarts gaat, moet altijd één van de ouders erbij zijn. Vergeet dan niet uw zorgpas en een kopie van de polis mee te nemen. De schooltandarts komt twee keer per jaar op school om alle aangemelde kinderen te controleren. Als blijkt dat kinderen verder behandeld moeten worden, worden zij onder schooltijd met een busje opgehaald en naar het tandartscentrum aan de Dalerveenstraat 9 in Den Haag gebracht. Na te zijn behandeld worden de kinderen weer met het busje naar school teruggebracht. De kinderen krijgen een kaart mee waarop staat wat er met hun gebit gebeurd is. U kunt ook zelf contact opnemen met de tandarts. Hij/zij is bereikbaar onder het telefoonnummer van de centrale administratie. De centrale administratie is gevestigd aan De Dreef 56, 2542 NJ Den Haag. Tel: 070 - 305 12 00.

Toernooien Regelmatig worden er schooltoernooien georganiseerd. Dit zijn b.v. voetbal-, korfbal- of basketbaltoernooien. Jaarlijks schrijven we onze school met een aantal teams voor deze toernooien in. Deze vinden meestal plaats op woensdagmiddag. Voor vervoer en begeleiding wordt altijd een beroep gedaan op ouders. De organisatie van de sporttoernooien valt onder de verantwoordelijkheid van de gymleerkracht.

Toetsen In de methodes die we op school gebruiken komen regelmatig toetsen voor. Deze toetsen worden afgenomen om te kijken of een kind een bepaald onderdeel van de stof beheerst. Aan de hand van de uitslagen bepaalt de leerkracht of voor een kind herhaal- of verdiepingsstof aangeboden moet worden. Naast deze ‘methodegebonden’ toetsen worden er ook toetsen afgenomen om te kijken of uw kind in vergelijking met andere kinderen in Nederland op het juiste niveau is. Dit gebeurt in de groepen 1 t/m 8 diverse keren per jaar. Het gaat om toetsen op het gebied van taal, lezen, rekenen, woordenschat en spelling. Hiervoor worden de toetsen van het CITO gebruikt, die de ‘opbrengsten’ van de school meten. Eind januari en (zo nodig) eind mei wordt bij de groepen 1 en 2 de toets Taal voor kleuters en rekenen digitaal afgenomen. Deze toetsen geven, samen met de observaties en de mening van de leerkracht, een goed beeld van de vorderingen van de leerling. Mede naar aanleiding van deze toetsen wordt bepaald of het kind van groep 2 naar groep 3 kan. De beslissing tot overgang naar groep 3 wordt door de leerkracht en IBer genomen en is bindend. In groep 3 wordt in januari door de leerkracht het 3e groepsonderzoek van het HCO afgenomen. De resultaten hiervan worden besproken met de psychologe van het HCO. Deze toets is voornamelijk bedoeld om mogelijke leerproblemen vroegtijdig op te sporen. Ouders krijgen de uitslag op papier mee. Aan het eind van groep 7 wordt de Cito-entreetoets afgenomen. Deze toets geeft de school een beeld van het niveau van de kinderen en indicaties waar eventueel nog extra aandacht aan besteed moet worden. In groep 8 is er de drempeltoets en een landelijke eindtoets. De uitslag van deze toets maakt deel uit van het advies voor het voortgezet onderwijs.

Toetsuitslagen Alle toets resultaten worden met behulp van de computer verwerkt. Door middel van uitdraaien worden de resultaten op schrift gesteld en komen na bespreking terecht in het dossier van de leerling. Leerlingen met achterstand(en) of met een voorsprong worden besproken in het overleg tussen de Intern Begeleider en de leerkracht. In bepaalde gevallen komen leerlingen in aanmerking voor remedial teaching, individueel of in de groep. Toetsuitslagen worden op het rapport vermeld met de Romeinse cijfers I t/m V.

Traktatie Als de kinderen jarig zijn, mogen zij hun klasgenoten trakteren. Ook mogen zij met een klasgenoot langs de andere groepen. In deze groepen mogen zij geen snoep uitdelen aan andere kinderen. De kinderen uit de groepen 1 en 2 mogen langs de groepen 1 en 2. Vanaf groep 3 mogen zij de gehele school langs. Dit is een feestelijke aangelegenheid. Het is belangrijk dit ook feestelijk te houden. Geeft u a.u.b. een gezonde traktatie mee naar school. Er zijn steeds meer kinderen die reageren op de kleurstoffen in snoep. Dit kan heel vervelend zijn voor het kind en de klasgenoten.

Uitschrijven Bij het verlaten van de school, ontvangen zowel de ontvangende school als de ouders een kopie van het onderwijskundig rapport. U ontvangt ook een kopie van het onderwijskundig rapport bij aanmelding bij de PCL. Dit is alleen van toepassing als uw kind eventueel in aanmerking komt voor een school van speciaal basisonderwijs.

Vakanties 14 en 15 september 2015

studiedagen / kinderen vrij

19 t/m 23 oktober 2015

herfstvakantie

11 november 2015

studiedag / kinderen vrij

21 december 2014 t/m 1 januari 2016 kerstvakantie 27 januari 2016


22 t/m 26 februari 2016

voorjaarsvakantie

25 t/m 28 maart 2016

paasvakantie

07 april 2016


27 april 2016

koningsdag

02 mei t/m 16 mei 2016

meivakantie / Hemelvaartsdag

Pinkstervakantie

03 juni 2016


11 juli t/m 19 augustus 2016

zomervakantie

Veranderingsplannen

T V

Ieder cursusjaar stellen wij ons onderwijs bij en verbeteren het daar waar mogelijk. Onze voornemens voor onderwijsverbetering voor de komende vier jaar worden beschreven in ons schoolplan 2015-2019. Dit jaar zijn onze belangrijkste aandachtpunten: - Woordenschatonderwijs en de Schakelklas - Implementatie van een nieuwe methode voor geschiedenis - Implementatie van een nieuwe methode voortgezet technisch lezen - Visie op leren betreffende lezen d.m.v. Lesson Study. Leerkrachten bereiden gezamenlijk lessen voor en geven deze beurtelings in hun groep. Na afloop worden de lessen besproken.

Verlengde schooldag Op verschillende dagen per week kunnen leerlingen uit de groepen 1 t/m 8 na schooltijd aan activiteiten deelnemen. Zowel in het kader van de verlengde schooldag als de sportstimulering heeft de Karresschool ingetekend voor een aantal activiteiten. Voor de uitvoering van de verlengde schooldag worden leerkrachten ingehuurd. De sportstimulering wordt begeleid door onze gymleerkracht dhr. G. Romeijn.

Verwijdering van leerlingen Indien uw kind zich op onze school ernstig misdraagt, kan uw kind van school worden gestuurd. Hij of zij kan voor enkele dagen geschorst worden of voorgoed verwijderd worden. Met u is er over een schorsing of verwijdering altijd overleg. U beseft dat een schorsing of een verwijdering ook voor ons een nare maatregel is. De beslissing tot verwijdering wordt, nadat de groepsleerkracht en de ouders over het voornemen tot verwijdering zijn gehoord, schriftelijk en met redenen omkleed, door de algemeen directeur van de SCOH meegedeeld. Daarbij is het voor betrokken ouder(s)/verzorger(s) mogelijk om, binnen zes weken na dagtekening, schriftelijk bezwaar aan te tekenen tegen dit besluit. Vervolgens beslist het bevoegd gezag (bestuur) binnen vier weken op het bezwaar, maar zal wel de ouders eerst horen. Ons bestuur heeft de plicht om bij verwijdering van uw kind een andere school te zoeken. Indien dit niet binnen acht weken lukt, dan is er op onze school voor uw kind definitief geen plaats meer en moet u zelf voor uw kind een school zoeken. Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

17

Website De school heeft een eigen website: www.karresschool.nl U kunt hier de nieuwsbrieven lezen, foto’s van de kinderen bekijken, de schoolgids en kalender bestuderen en nog vele dingen meer. Bezoekt u de site regelmatig? Aan het begin van het nieuwe schooljaar ontvangt u een formulier betreffende de toestemming voor plaatsing van foto’s op de website.

Werkweek Verzekeringen Het kan gebeuren dat uw kind tijdens het spel op het schoolplein of tijdens andere activiteiten (lichamelijke) schade ondervindt of een ander toebrengt. In deze gevallen is een door u afgesloten wettelijke aansprakelijkheidsverzekering van groot belang. Indien u deze niet heeft, raden wij u aan deze af te sluiten. Het schoolbestuur heeft een Schoolongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering is een aanvullende voorziening op de door u afgesloten wettelijke aansprakelijkheidsverzekering of ziektekostenverzekering. Deze is niet geldig voor materiële schade.

V Z

De Schoolongevallenverzekering geldt zowel tijdens de schooltijden als een uur ervoor en erna. Ook tijdens het schoolreisje, de afscheidsavond en andere activiteiten die we als school met uw kind ondernemen is uw kind verzekerd. Indien u van mening bent een beroep te kunnen doen op deze verzekering, dient u contact op te nemen met de directeur van de school.

Voorschool Wij zijn Voorschool. De bedoeling hiervan is dat er een doorgaande ontwikkelingslijn ontstaat vanaf peuter- naar kleuterleeftijd. Het accent wordt gelegd op extra taalonderwijs. U wordt als ouder actief betrokken bij de ontwikkeling van uw kind op school. Bij aanvang van een nieuw thema krijgt u hier informatie over. Het zou fijn zijn als u thuis ook spelenderwijs de nieuwe woorden gebruikt welke de kinderen op school leren, zodat uw kind zich gemakkelijk de woorden eigen maakt. De verwachting is dat er zich minder leerproblemen bij kinderen voordoen, terwijl er ook op sociaal-emotioneel gebied voordelen zijn te behalen. De peuters werken met het programma Puk. Hier staat de pop Puk centraal in het lesprogramma. Bij de Voorschool is het de bedoeling dat uw peuter vier dagdelen naar de peuterspeelzaal gaat. U hoeft dan maar twee dagdelen te betalen en twee dagdelen worden door de gemeente gesubsidieerd. U begrijpt dat het van belang is dat uw kind aan het einde van zijn peutertijd doorstroomt naar de Karresschool omdat dan de doorgaande ontwikkeling niet onderbroken wordt. Op de basisschool werken wij met de methode ‘Ko Totaal’. Ko is een pop die centraal staat in het onderwijsprogramma. Ko beleeft avonturen en gaat af en toe mee uit logeren met de kinderen. Komt Puk of Ko logeren, dan is het leuk om de belevenissen op te schrijven in een schrift dat u in het koffertje van PUK of KO vindt. In de groepen 1 en 2 zijn er speciaal voor de Voorschool onderwijsassistenten benoemd om het Voorschoolprogramma uit te kunnen voeren. Hierdoor zijn er drie dagdelen per week twee leerkrachten in de groep aanwezig. Zowel de leerkrachten van ’t Karrewiel als de leerkrachten van de Karresschool zijn gecertificeerde leerkrachten. Zij hebben een driejarige opleiding gevolgd om het programma goed met uw kind uit te voeren. In groep 3 werken we aansluitend met KO heeft praatjes. Dit is de Ko-leerlijn die aansluit bij de methode ‘Veilig leren lezen’.

18


Tijdens dit schooljaar gaan de groepen 7 en 8 in december op werkweek naar Wilhelminaoord. In deze plaats in de provincie Drenthe (op de grens met Friesland) wordt aan de kinderen een educatieve week aangeboden met veel buitenactiviteiten. In Wilhelminaoord is een terrein, dat eigendom is van de gemeente Den Haag. Naast eet- en slaapgelegenheid zijn er leslokalen aanwezig waar de kinderen van alles leren over de natuur om hen heen. Tijdens wandelingen en fietstochten met allerlei opdrachten leren ze de natuur van Drenthe kennen. Deze werkweek is onmisbaar en blijft lang in de herinnering van de kinderen aanwezig. We vinden het belangrijk dat alle kinderen meegaan. De kosten bedragen € 114,00 per persoon.

Zending / De week van spaar je mee Elk jaar zullen wij 1 of 2 perioden kiezen waar thema’s centraal staan. Via de nieuwsbrief wordt u hierover geïnformeerd.

Zorg voor het jonge kind Jonge kinderen leren al doende tijdens hun spel. Spelen is leren. Wij zorgen daarom dat er materiaal is waarmee de kinderen in de groepen 1 en 2 spelend kunnen leren. Ook praten we veel met kinderen over allerlei onderwerpen zodat ze veel leren en goed leren spreken. Dat is belangrijk als voorbereiding voor het latere lees-, rekenen taalonderwijs. Aan het eind van groep 2 moeten de kinderen een bepaalde basiswoordenlijst beheersen en voldoen aan een aantal criteria om in groep 3 te gaan leren lezen, rekenen en schrijven. Kinderen waarvan de taalvaardigheid zich niet voldoende ontwikkelt, worden in kleine groepen door de eigen leerkrachten extra geholpen. Het ontwikkelingsmateriaal vormt de basis om deze vaardigheden onder de knie te krijgen. Ook aan de sociale ontwikkeling van uw kind wordt zorg besteed. Te denken valt hierbij aan het samenwerken in de diverse hoeken en b.v. met een gezelschapsspel of een puzzel.

Zwemmen Op dinsdagmiddag gaan de groepen 5 en 6 naar het zwembad ‘De Waterthor’ aan de Thorbeckelaan. Ze krijgen hier 40 minuten zwemles. Aan de zwemlessen zelf zijn geen kosten verbonden. U hoeft alleen het busvervoer te betalen. De kosten hiervan zijn € 22,- voor één kind. Heeft u nog een kind in groep 5 of 6, dan betaalt u voor het tweede kind € 11,-. Dit bedrag moet aan het begin van het schooljaar worden voldaan op de bankrekening van de school: NL86 ABNA060. 66.69.604 (ABN-AMRO). Vrijstelling voor de zwemlessen wordt alleen gegeven bij een gegronde reden. Deze moet schriftelijk, bij voorkeur ondertekend door de huisarts, ingediend worden bij de directie. Tijdens de vrijstelling zal een vervangende onderwijsactiviteit worden verstrekt. Het kan voorkomen dat een kind in groep 7 geen zwemdiploma heeft. Dan mag het mee met de zwemlessen van groep 6 tot aan de eerste keer diploma zwemmen.

Bijlage: verdeling van tijd over leer- en vormingsgebieden in minuten per week Vakken

Gr.1/2

Gr. 3

Gr.4

Gr. 4S

Gr.5

Gr.6

Gr.7

Gr.8

Godsdienst/leefstijl

100

150

120

90

60

70

150

80

Taalontwikkeling

300

Lezen/taal/begr. lezen

525

465

675

645

505

460

615

Rekenen en wiskunde

150

315

285

270

270

300

300

300

Werken met ontw. mat.

460

Zint. / Lich. Oefening zwemmen

320

90

85

85

80

80

15

120

90

60

30

30

30

30

Engels

30

20

60

30

Schrijven

145

160

Zaakvakken

30

90

145

110

170

240

240

215

Crea/muziek

60

120

220

120

120

145

150

120

Fonemisch bewustzijn

50 75

75

75

75

75

75

75

Pauze

Financiën

OUDERRAAD

SCHOOL

Bankrekening van de ouderraad: ABNAMRO NL 32 ABNA 053.65.29.876. Wilt u bij het overschrijven altijd de naam van uw kind(eren) en de groep vermelden? SCHOOLGELD TOTAAL:

€ 55,00

Bestemming: OUDERBIJDRAGE - na 1 januari - vanaf derde kind per jaar SCHOOLDEEL - voor tweede kind - voor derde kind

€ 25,00 € 12,50 € 10,00 € 30,00 € 15,00 € 7,50

Bankrekening van de school: ABNAMRO NL 86 ABNA 060.66.69.604. Graag o.v.v. naam leerling, groep en bestemming. Busgeld zwemles gr. 5 en 6 € 22,00 Schoolreis € 20,00 tot 35,00 Werkweek groep 8 € 114,00 Bezoek musea e.d. bijdrage in de buskosten € 3,50 per keer (uitgezonderd de museumlessen die vallen onder het zgn. cultuurmenu) Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

19

Peuterspeelzaal ‘t Karrewiel 1. Welkom Binnenkort komt uw kind naar onze Voorschoolpeuterspeelzaal ’t Karrewiel. Wij geven u alvast een indruk van onze dagelijkse gang van zaken. Ook leest u hier meer over de manier waarop wij aan de ontwikkeling van uw kind werken. Van harte hopen we dat we uw kind bij ons een fijne tijd kunnen bieden. Niet voor niets is ons motto ‘Spelenderwijs naar de basisschool’. Daarmee willen we duidelijk maken wat de kern van het peuterspeelzaalwerk is: kinderen laten spelen. Spel vinden wij belangrijk. Door te spelen leren kinderen veel over zichzelf, anderen en de wereld om hen heen. Wij bieden uw kind graag een veilige, uitdagende en veelzijdige omgeving waarin het zich kan ontwikkelen en naar hartenlust kan spelen. We werken daarbij intensief samen met de basisschool waarnaar uw kind op weg is. Heeft u na het lezen nog vragen of opmerkingen, schroom dan niet en bel of mail ons. We staan u graag te woord. Ons telefoonnummer is: 070-3230990. Ons e-mailadres is: [email protected] We stellen ons graag voor Op onze Voorschoolpeuterspeelzaal werken vier medewerkers: Mw.E. Solcer-van Someren Coördinerend leidster Mw.M.Hoenstok-van Miltenburg Leidster Mw.J. Zwaanswijk Leidster Vacature Leidster Wij zijn minimaal gediplomeerd op MBO niveau 3 Pedagogisch werk of een aanverwante opleiding. Ook zijn wij geschoold in de ontwikkeling van het jonge kind en het werken met een Voorschoolprogramma. Bij de uitvoering van het programma worden wij begeleid en ondersteund door onze coach voorschoolse educatie. Elk jaar lopen er studenten van de opleiding mbo-opleiding Pedagogisch werk of Helpende Welzijn stage bij ons. Zij worden algemeen ondersteunend ingezet en verrichten werkzaamheden in opdracht en onder de verantwoordelijkheid van onze medewerkers. Alle medewerkers zijn in het bezit van een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) en worden met het oog op de veiligheid van uw kind continue gescreend. Contactpersoon Els Solcer-van Someren Onze groepen: Onze Voorschoolpeuterspeelzaal heeft 3 groepen: De blauwe en gele groep. De kinderen van die groepen worden verwacht op maandagochtend, dinsdagmiddag, donderdagochtend en vrijdagmiddag. De rode groep. De kinderen van die groep worden verwacht op maandagmiddag, dinsdagochtend, donderdagmiddag en vrijdagochtend. Openingstijden De ochtend is van 08.30 uur tot 11.30 uur De middag is van 13.00 uur tot 15.00 uur.

20


2. Wat wij belangrijk vinden Op de Voorschoolpeuterspeelzaal krijgt uw kind de gelegenheid om samen te spelen met leeftijdgenootjes en kinderen uit de buurt en meer te ontdekken van de wereld om hen heen. Zo leren ze onder andere om met elkaar om te gaan, samen te delen en voor zichzelf op te komen. Al spelend leert uw kind ook vaardigheden die het straks nodig heeft op de basisschool, zoals luisteren, iets vertellen, zingen, bewegen en knutselen met diverse creatieve materialen. Het is voor kinderen belangrijk om zich veilig en geborgen te weten om zich goed te kunnen ontwikkelen. Vanuit dat gevoel durven ze de wereld te ontdekken, initiatieven te nemen en veel te ervaren. Spelenderwijs leren is bij het uitgangspunt. Dit hebben we vastgelegd in een pedagogisch beleidsplan. U kunt dit plan inzien op de peuterspeelzaal of op de website www.scohpeuterspeelzalen.nl. Wij werken intensief samen met de Ds. D.J. Karresschool waarin wij gehuisvest zijn. Deze school staat bekend om zijn Christelijke identiteit. Met de onderbouw van deze basisschool vormen wij een Voorschool. Op de Voorschool gebruiken de peuterspeelzaal en de onderbouw van de basisschool dezelfde methode voor Vroeg- en Voorschoolse Educatie (VVE) en gaan we op dezelfde manier met de kinderen om. Voor kinderen die doorstromen naar de Ds. D.J. Karresschool verloopt de overgang daardoor heel soepel. De methode die wij gebruiken heet Puk & Ko. Puk is een vrolijk gekleurde handpop die samen met de peuters allerlei avonturen beleeft, zoals huisjes bouwen, koekjes bakken en slingers maken. Puk lokt reacties uit die gunstig zijn voor de taalontwikkeling van kinderen. Begrijpend luisteren en de ontwikkeling van hun woordenschat komen bij alle activiteiten aan bod. Ook wordt er aandacht besteedt aan het voorbereidend rekenen. Het programma van de methode ‘Puk & Ko’ bestaat uit tien thema’s: Welkom Puk, Knuffels, Hatsjoe!, Hoera een baby!, Wat heb jij aan vandaag?, Dit ben ik!. Regen, Eet smakelijk!, Reuzen & Kabouters en Oef, wat warm. De samenwerking met de basisschool blijkt ook uit de aandacht die de Intern begeleider (IB’er) van de school besteedt aan de ontwikkeling van onze peuters. De intern begeleider ondersteunt ons als medewerkers bij het goed observeren van onze peuters en bij het oplossen van eventuele problemen in hun ontwikkeling. Peuters van de voorschoolpeuterspeelzaal hebben voorrang bij plaatsing op de basisschool. Peuters op een Voorschoolpeuterspeelzaal worden vier dagdelen verwacht. Hierin is geen keuze vrijheid. De groepen tellen maximaal zestien kinderen. Op iedere groep zijn twee gekwalificeerde medewerkers per dagdeel aanwezig, zodat zij, volgens het vierogenprincipe, hun werkzaamheden uitsluitend kunnen verrichten terwijl zij gezien en gehoord worden door een andere volwassene.

5. Praktische zaken 3. Wennen En dan is het zover: uw kind maakt de stap naar de Voorschoolpeuterspeelzaal. Voor u en uw kind een grote overgang. Het is goed om uw kind hier een beetje op voor te bereiden. Dit kan bijvoorbeeld door eens langs ons gebouw te lopen en naar binnen te kijken. Natuurlijk bent u dan ook welkom om ons gedag te komen zeggen en samen een kijkje te nemen in de groep. Of u kunt met kind een boekje over de peuterspeelzaal lezen, bijvoorbeeld ‘Hoera, ik ga naar de speelzaal’(Marianne Busser), ‘Nijntje naar school’ (Dick Bruna) of ‘Muis gaat naar school’(Lucy Cousins). Uw kind zal de eerste tijd even moeten wennen. Voor elk kind en elke ouder verloopt het wennen anders. We houden u op de hoogte over hoe het wennen van uw kind verloopt.

4. Een dag bij ons Zo ziet een ochtend of middag op onze Voorschoolpeuterspeelzaal er ongeveer uit: • Als u uw kind brengt, kunt u het eerste kwartier samen met uw kind spelen. • Na het “vrij spelen” ruimen we op met een vast liedje. • We wisselen activiteiten af: soms gaan we in de grote of de kleine kring. In de grote kring zingen we bijvoorbeeld liedjes, in de kleine kring lezen wij bijvoorbeeld een boekje voor. • Een vast onderdeel is het pauzehapje en –drankje. • Iedere ochtend of middag speelt uw kind een tijdje buiten, als het weer het toelaat. Soms zijn er bijzondere activiteiten op de Voorschoolpeuterspeelzaal, zoals de afsluiting van een thema of project. Indien mogelijk vieren we de feesten van de basisschool mee. We informeren u tijdig over onze plannen. Verjaardag De verjaardag van uw kind is een bijzondere dag. We willen die graag samen met de andere peuters vieren. Zij mogen dan in hun groep trakteren. Wij geven de voorkeur aan iets lekkers wat goed is voor de tanden. Het gaat niet om de hoeveelheid, maar om gezellig met je groepsgenootjes je verjaardag te vieren. Vier de verjaardag van uw kind in overleg met de leidster. Dit voorkomt dat eventuele activiteiten samen vallen. Het is ook mogelijk om de verjaardag van uw peuter mee te vieren en eventueel foto’s te maken. Overlegt u eerst met de leidster op welk tijdstip het feestje gevierd wordt. Uitstapjes Af en toe maken we een uitstapje met de peuters. We blijven veelal in de buurt en wandelen dan naar onze bestemming of pakken de tram. Voor deze uitstapjes geldt dat er per twee kinderen één begeleider beschikbaar moet zijn. Om dit te kunnen realiseren stellen we de hulp van u als ouder/verzorger zeer op prijs, zeker met het oog op de veiligheid van uw kind. Schoolfotograaf De schoolfotograaf komt één keer per jaar langs en zet alle peuters individueel en als groep op de foto. Als er broertjes en zusjes zijn op de basisschool, is het mogelijk een familiefoto te laten maken.

We willen graag dat uw kind veel speelplezier heeft en zich optimaal kan ontwikkelen. Dat kan mede door een paar ‘spelregels’. Kleding Trek uw kind makkelijk zittende kleding aan waarin hij of zij veilig kan spelen en die vies mag worden. Vermijd bijvoorbeeld lange koordjes aan kleren; die maken het spelen onveilig. Is uw kind nog niet zindelijk? Geef dan een setje extra kleren mee, zodat we hem of haar na een ongelukje kunnen verschonen. Komt hij of zij thuis met een vlek op de kleding? Dit hoeft geen probleem te zijn, want we werken met uitwasbare materialen en producten. U kunt de vlekken het best eerst uitspoelen met koud water en daarna de kleding wassen. Als het regent of tijdens de winterdagen dragen de kinderen vaak kaplaarzen. Het is wenselijk om schoenen mee te geven, die dan in de klas gedragen kunnen worden. Kaplaarzen zijn dus alleen voor buiten! Sieraden Het is veiliger als uw kind geen lange ketting of oorbellen draagt. Laat sieraden daarom zoveel mogelijk thuis. Knuffels en speelgoed Op de eerste dag kunt u uw kind een vertrouwde knuffel of favoriet speeltje meegeven voor het wennen. Verder adviseren we u om knuffels en speelgoed zoveel mogelijk thuis te laten, om het risico van kwijtraken of beschadiging te verkleinen. Huisdieren Omdat er veel kinderen allergisch zijn voor huisdieren, hebben wij in onze speelzaal geen konijntjes of cavia’s opgenomen. In het hele gebouw worden honden niet toegestaan. Wij hopen dat u hiervoor begrip kunt opbrengen. Als u met een hond op school komt, dan verzoeken wij u vriendelijke deze buiten te laten. Zelfs voor een piepklein hondje kunnen wij geen uitzondering maken. Huisregels In verband met ons Veiligheid en Gezondheidsbeleid heeft de peuterspeelzaal de volgende huisregels: • Buggy’s en wandelwagens mogen niet via de hoofdingang naar binnen. Heeft u een buggy of een wandelwagen dan kunt u via de zij ingang van de peuterspeelzaal naar binnen • De jassen worden in een luizenzak op de kapstok gehangen en de tassen worden op het rek boven de jassen gezet. • Wanneer uw kind een dagdeel niet naar de peuterspeelzaal gaat of ziek is, wilt u dit dan doorgeven aan de leidsters van de groep van uw kind. • Kinderen mogen niet met speelgoed in de entree spelen. • U haalt uw kind op in de peuterspeelzaal, waar de leidster uw kind aan u overdraagt. • Laat uw kind geen kleine voorwerpen van thuis meenemen naar de PSZ • Neem bij voorkeur geen spenen mee naar de peuterspeelzaal. • Kinderen nemen geen snoep en chips mee naar de peuterspeelzaal. • Als traktatie geen harde snoep, lollies of kauwgom uitdelen. • In de ochtend nemen kinderen hun eigen eten en drinken mee vanuit huis en gebruiken hun eigen beker. • In de middag krijgen de kinderen een fruithapje en drinken aan geboden. • Bij een ouderactiviteit willen wij graag dat de tassen op een afge sproken plek worden opgeborgen, geen tassen aanwezig tijdens ouderactiviteiten. * Wij zijn een rookvrije school en peuterspeelzaal. Wilt u niet roken bij de entree van de peuterspeelzaal. Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

21

7. Veilig spelen Elk jaar inventariseren we wat de risico’s zijn op het gebied van veiligheid, welzijn en gezondheid in onze Voorschoolpeuterspeelzaal. We kijken bijvoorbeeld of het meubilair en het speelmateriaal nog in goede staat zijn, de vingerstrips nog op de deuren zitten, de deuren goed sluiten. Jaarlijks maken we een plan van aanpak met acties die we ondernemen om de veiligheid te vergroten. U als ouder kunt de inventarisaties en de plannen van aanpak bij ons inzien. Toch kan er een ongeluk(je) gebeuren. We registreren (bijna-) ongelukken en gevaarlijke situaties om hiervan te leren. Meubilair en speelmateriaal Het meubilair op onze Voorschoolpeuterspeelzaal is ergonomisch verantwoord. Ons speelmateriaal is afgestemd op de leeftijd van de peuter en is veilig.

6. Gezond naar de Voorschoolpeuterspeelzaal Het is belangrijk dat uw kind lekker in zijn vel zit en goed kan spelen. wij doen er alles aan om uw kind een schone en gezonde omgeving te bieden, zodat het niet ziek wordt. Ons beleid op het gebied van gezondheid staat op schrift. We werken aan de hand van protocollen, die u uiteraard mag inzien. Het bevorderen van de gezondheid van uw kind zien wij als een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Daarom maken wij hieronder duidelijk wat wij voor u kunnen betekenen en wat hierin van u wordt verwacht. Inentingen We willen graag van u weten of uw kind ingeënt is. Zo kunnen we goed reageren als er een ziekte heerst. Medicijnen Gebruikt uw kind medicijnen? Informeer ons daar alstublieft over. We zijn terughoudend wat medische handelingen betreft. We werken volgens het protocol ‘Hoe te handelen bij zieke kinderen’. Daarin staat ook dat het ons niet toegestaan is medicijnen aan uw kind te geven, tenzij u als ouder daar uitdrukkelijk om vraagt en hiervoor schriftelijke toestemming geeft. Allergieën In verband met traktaties is het handig als we weten of uw kind een voedselallergie heeft. Ook van andere allergieën zijn we graag op de hoogte. Hoofdluis Het kan gebeuren dat uw kind hoofdluis heeft. Controleer uw kind hier zelf regelmatig op. Mocht het voorkomen, meld dit dan bij ons. In principe kan uw kind dan niet op de Voorschoolpeuterspeelzaal komen spelen. Als de hoofdluis weg is, is het weer welkom. Wilt u ons ook een seintje geven als een ander kind in uw gezin hoofdluis heeft?. Na iedere vakantie worden alle kinderen gecontroleerd op hoofdluis. Wordt er bij uw kind hoofdluis geconstateerd, dan wordt u als ouder op de hoogte gesteld en kunt u maatregelen nemen. Andere kinderen en ouders komen het niet te weten, het gebeurt netjes en discreet. Uw kind is ziek Ziekte van uw kind horen we graag voor het begin van de Voorschoolpeuterspeelzaaltijd. Wilt u dit telefonisch doorgeven aan de leidsters van de groep van uw kind. Moet uw kind opgenomen worden in het ziekenhuis, stel ons daar alstublieft van op de hoogte. Uiteraard leven we mee met uw kind. Als uw kind ziek wordt bij ons Wordt uw kind ziek bij ons, dan bellen we u met de vraag uw kind te komen ophalen.

22


(kinder-)EHBO Er is op onze Voorschoolpeuterspeelzaal altijd een medewerker aanwezig met een (kinder-)EHBO-diploma. We volgen elk jaar de herhalingscursus om ons diploma te behouden. Ontruimingsoefeningen Jaarlijks houden we twee ontruimingsoefeningen. We doen dit meestal samen met de basisschool. Ongevallen- en aansprakelijkheidsverzekering We zijn verzekerd voor ongevallen. U dient zelf over een aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren (AVP) te beschikken voor gevallen waarin uw kind onbedoeld schade veroorzaakt.

8. Samen met ouder We werken graag met uw samen. Wij zien onszelf als samenwerkende partner van de ouders bij de opvoeding. ‘Partners’, omdat we één gezamenlijk belang hebben: het welzijn en de ontwikkeling van uw kind. Vertrouwen in elkaar is hierbij een voorwaarde. Binnen een open vertrouwensrelatie kunnen we zaken uitwisselen die ons opvallen. Daarbij staan wij open voor de opmerkingen van uw kant. Spelinloop Elke morgen en middag is er aan het begin een kwartier ‘spelinloop’. Dit is een goed moment om samen met uw kind te spelen. Kind brengen en ophalen Bij het brengen en ophalen van uw kind kunt u ons altijd kort iets vertellen of vragen. Zo kunt u bij het ophalen horen hoe de morgen of middag voor uw kind verlopen is. Tien-minutengesprek Twee keer per schooljaar houden we zogeheten tien-minutengesprekken. We bespreken dan met u de ontwikkeling van uw kind. Activiteiten en uitstapjes Vindt u het leuk om op onze Voorschoolpeuterspeelzaal een handje te helpen? Laat het ons weten. Zeker rond feestdagen en uitstapjes zijn een extra paar handen en ogen prettig en nodig om de activiteiten te kunnen laten doorgaan. Oudercommissie U kunt deelnemen aan de oudercommissie. Daarin zitten ouders van peuters die willen meedenken over ons beleid en willen optreden als vertegenwoordigers van ouders binnen onze organisatie. Belangstelling? neem dan contact op met Els Solcer-van Someren. Op locatie hangt ook een ideeënbus. Hierin kunt u al uw suggesties, opmerkingen deponeren. Twee keer per jaar worden de suggesties en opmerkingen besproken en uiteraard stellen wij u hiervan op de hoogte.

Thuis oefenen U kunt uw kind helpen door thuis woordjes en liedjes te oefenen uit de themabrieven die u meekrijgt aan begin van elk thema. We voegen er ook activiteiten bij, zodat u een idee heeft hoe u het zou kunnen aanpakken. Aanbod voor ouders Naast de spelinloop organiseren wij tijdens elk thema een inloop voor de ouders. Op de kalender staan de data. De bedoeling van de inloop is dat u een indruk krijgt van de wijze waarop wij met de kinderen werken en dat u samen met uw kind een activiteit gaat doen op de peuterspeelzaal, o.a. een knutselactiviteit of een boswandeling. De volgende feesten vieren wij altijd samen met de ouders: Kerst, Pasen en het Zomerfeest. Vraag gerust Wij staan altijd open voor vragen of opmerkingen. Dus stel uw vragen en maak uw opmerkingen gerust.

9. Omgaan met de gegevens van uw kind We houden gegevens van uw kind bij. Hoe we dat doen, lichten we hieronder toe. Observeren We volgen uw kind in zijn of haar ontwikkeling en leggen onze indrukken en bevindingen vast in ons kindvolgsysteem. Deze worden met uw besproken in de tien-minutengesprekken die wij 2 keer per schooljaar houden. Indien er aanleiding voor is, bespreken we onze bevindingen direct met u. IB (Interne Begeleiding) Op de peuterspeelzaal proberen we een doorgaande lijn te creëren naar groep 1. Om dit waar te maken zijn er jaarlijks diverse gesprekken over de kinderen met de Intern Begeleider van de basisschool. De IB-er komt ook in de groepen observeren. Overdracht van kindgegevens naar de basisschool We dragen onze gegevens over aan de basisschool om de overgang zo soepel mogelijk te laten verlopen. We vragen u hiervoor om toestemming. Privacy protocol De afspraken over het beheer van de gegevens van uw kind hebben we vastgelegd in een protocol. Dit protocol kunt u inzien op de peuterspeelzaal of op de website: www.scohpeuterspeelzalen.nl Foto’s op de website Uiteraard willen we graag laten zien welke leuke activiteiten we doen. Daarom plaatsen we regelmatig foto’s of video’s op onze website of op onze sociale media accounts. Wij vragen bij inschrijving uw toestemming voor het publiceren. Onze afspraken hebben wij vastgelegd in het protocol Gedragsregels sociale media.

10. Kwaliteit Onze peuterspeelzalen voldoen aan de Wet Kinderopvang en Kwaliteitseisen Peuterspeelzalen en zijn opgenomen in het Register Peuterspeel zalen. De inspectie kinderopvang (TOKIN) ziet toe op naleving van de wettelijk vastgelegde kwaliteitseisen. Ons inspectierapport is in te zien

op locatie en op onze website. De Onderwijsinspectie toetst de onderwijskundige kwaliteit van onze Voorschool. Meldcode Onze organisatie werkt met een meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling. In de meldcode is beschreven hoe om te gaan met vermoedens van kindermishandeling. Klachten Het kan altijd gebeuren dat u ondanks al onze inspanningen niet tevreden bent. Peuterspeelzaalwerk is en blijft mensenwerk. Eventuele klachten kunt in eerste instantie met ons bespreken. Komen we er samen niet uit, dan kunt u contact opnemen met de Stichting Protestants Christelijke Peuterspeelzalen. Vraag naar mevrouw J. Hoekstra of mevrouw C. de Reus. De Stichting Protestants Christelijke Peuterspeelzalen heeft een klachtenregeling. Een schriftelijk exemplaar is in te zien op onze locatie. De Stichting Protestants Christelijke Peuterspeelzalen is aangesloten bij de landelijke stichting Klachtencommissie Kinderopvang (SKK). Meer informatie is te vinden op www.skk.nl Er is eveneens een klachtenregeling voor de oudercommissie. Hiervoor is de Stichting Protestants Christelijke Peuterspeelzalen ook aangesloten bij de SKK (zie hierboven).

11. Afscheid nemen De plaatsing op de Voorschool peuterspeelzaal eindigt als uw kind naar de basisschool gaat of als u verhuist. Dan breekt er een nieuwe fase aan en wordt er afscheid genomen. Wennen op de basisschool Vertrekt uw kind naar de basisschool, dan werken we uiteraard mee aan een plezierige overstap. Hoe hij of zij daar gaat wennen, spreken we in onderling overleg af. Tussentijds opzeggen Wilt u tenminste één maand van tevoren aangeven als uw kind ons tussentijds gaat verlaten? Dan kunnen we zijn of haar vertrek administratief in orde maken.

12.Tot slot We streven ernaar om u en uw kind een fijne, leuke tijd te bezorgen op onze Voorschoolpeuterspeelzaal. Het belangrijkste hierbij is uw vertrouwen in onze liefdevolle inzet en professionaliteit, en omgekeerd ons vertrouwen in u. We zijn zoals gezegd partners in opvoeding. We zullen er alles aan doen om uw kind een veilig en vertrouwd gevoel te geven en actief te werken aan zijn of haar ontwikkeling. Voor het laatste nieuws over onze Voorschoolpeuterspeelzaal verwijzen we u tot slot graag naar onze website: www.karresschool.nl kopje peuters en www.scohpeuterspeelzalen.nl Ds. D.J. Karresschoolgids abc | 2015 - 2016

23

Adressen en telefoonnummers Naam

Adres

Postcode Plaats

Telefoonnr.

Ds. D.J. Karresschool

Naarderstraat 170

2574 PK

Den Haag

070 - 323 09 90

Naarderstraat 170

2574 PK

www.karresschool.nl Den Haag

070 - 323 09 90

Afdeling Leerplicht Den Haag

’t Karrewiel peuterspeelzaal

070 - 353 54 54

Algemeen Maatschappelijk Werk, st. MEE

Den Haag

070 - 312 31 23

Torenstraat 172

2501 CH

Algemeen Meldpunt Kindermishandeling

010 - 412 81 10

www.kindermishandeling.nl Bibliotheek Segbroek

Weimarstraat 353

2564 HL

Den Haag

070 - 325 08 12

Bureau Jeugdzorg Den Haag Vest. Zuid

Neherkade 3054

2521 VX

Den Haag

070 - 308 29 99

Schoolmelk Campina schoolcode 1795

Postbus 42

3440 AA

Woerden

0900 - 235 63 55

www.bibliotheekdenhaag.nl

www.schoolmelk.nl

(0,10 p.m.)

GGD afdeling: infecties

070 - 353 71 34

070 - 353 72 01

HCO Haags Centrum voor Onderwijsbegeleiding

Zandvoortseln 146

070 - 448 28 28

www.hco.nl

Postbus 53509

2505 AM Den Haag

Jeugdgezondheidszorg JGZ / Schoolarts

Zonneoord 288D

2544 KM Den Haag

stadsdeel Escamp + luizeninformatie

070 - 752 90 10

Jeugdtandzorg West administratie

Calandstraat 35

2521AD

Den Haag

070 - 305 12 00

Jeugdtandzorg administratie

De Dreef 56

2542 NJ

Den Haag

070 - 305 12 00

Zuidlarenstraat 201 – 203

2545 VT

Den Haag

www.jeugdtandzorgdh.nl Tandartscentrum

Kindertelefoon (gratis)

0800 - 0432

Bereikbaar van 14.00 uur tot 20.00 uur. www.kindertelefoon.nl Klachtencommissie/vertrouwens persoon SCOH: Dhr. B. ten Broek

070 - 362 40 09

Koorenhuis Centrum voor Kunst en Cultuur

Prinsengracht 27

2512 EW

Den Haag

070 - 342 27 22

Stadshouderslaan 37

2517 HV

Den Haag

070 - 338 13 38

www.koorenhuis.nl Museon www.museon.nl Opvoedtelefoon

0900 - 821 22 05

www.opvoedtelefoon.nl

(0,20 p.m.)

Raad voor de Kinderbescherming

070 - 374 23 00

Neuhuijskade40

2596 XL

Den Haag

Parnassia Preventie

Den Haag

070 - 391 79 40

Sport-info-lijn

Den Haag

070 - 353 72 72

Den Haag

070 - 311 87 87

www.denhaag.nl/sport Stichting Christelijk Onderwijs Haaglanden

L. van Meerdervoort 70

2517 AN

Algemeen directeur Drs. G. van Drielen email: [email protected] Vertrouwensinspecteurs: klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld

0900 - 111 31 11

Voor-, tussen- en naschoolse opvang: 2Torenvalken

Escamplaan 65

2547 GA

Den Haag

070 - 323 98 62

Thorbeckelaan 350

2564 BZ

Den Haag

070 - 323 51 41

www.2samen.nl Zwembad De Waterthor

24


Ds. D.J. Karresschool

De Ds. D.J. Karresschool behoort tot de Stichting Christelijk Onderwijs Haaglanden

Ds. D.J. Karresschool • Naardestraat 170 • 2574 PK ‘s-Gravenhage • Tel. 070 323 09 90 • www.karresschool.nl • [email protected]

Ds. D.J. Karresschool

Recommend Documents