Ditulis oleh Rachmad Resmiyanto,

. Ditulis oleh Rachmad Resmiyanto, http://rachmadresmi.staff.uad.ac.id

Laboratorium Teknologi Pembelajaran Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ahmad Dahlan http://ltps.uad.ac.id

Tahun 2011, Rachmad Resmiyanto, Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Modul ini tidak menganut copyright, tetapi menganut right to copy. Siapapun pantas memiliki hak untuk menyalin modul ini. Siapapun boleh menyebarluaskan modul ini. Jika Anda hendak menyebarluaskan modul ini, tetaplah untuk menjaga hak penulis dengan namanya tetap tercantum dalam modul ini.

"Seorang guru seperti seorang pemburu. Ia tahu, kapan harus

menggunakan

senapan

angin

dan

kapan

harus

menggunakan ketapel.”

“Seorang guru seperti pendekar. Pendekar yang paling sakti bukanlah orang yang paling lengkap senjatanya, melainkan orang yang sanggup menggunakan apa saja di sekitanya sebagai senjata. Dan ketika tidak ada sesuatu buat senjata, maka kedua tangannya sudah cukup buat senjata.”

Daftar Isi DAFTAR ISI ....................................................................................................... I SEKAPUR SIRIH ............................................................................................... V MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN POWER POINT ............................................1 TUJUAN .............................................................................................................. 1 ANIMASI POWER POINT ........................................................................................ 1 LATIHAN 1 .......................................................................................................... 5 MEMBUAT SLIDE MASTER ..................................................................................... 6 LATIHAN 2 .......................................................................................................... 6 LATIHAN 3 .......................................................................................................... 7 MENYISIPKAN ANIMASI FLASH KE SLIDE .................................................................... 7 LATIHAN 4 .......................................................................................................... 9 MENYISIPKAN VIDEO ............................................................................................ 9 LATIHAN 5 ........................................................................................................ 10 MEMBUAT TAUTAN (HYPERLINK) .......................................................................... 10 LATIHAN 6 ........................................................................................................ 11 MENU INTERAKTIF .............................................................................................. 12 LATIHAN 7 ........................................................................................................ 13 MEMBUAT KUIS DENGAN SKOR ............................................................................. 13 LATIHAN 8 ........................................................................................................ 15 MEMATIKAN KEYBOARD KETIKA SLIDESHOW ............................................................ 15 TUGAS ............................................................................................................. 16 MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MS EXCEL (1) .............................................17 TUJUAN ............................................................................................................ 17 DAFTAR FUNGSI ................................................................................................. 17 FUNGSI LOGIKA.................................................................................................. 25 LATIHAN 1 ........................................................................................................ 26 MENAMAI SEL ................................................................................................... 26 LATIHAN 2 ........................................................................................................ 27 MENGAMANKAN SHEET ...................................................................................... 28 LATIHAN 3 ........................................................................................................ 29 LATIHAN 4 ........................................................................................................ 30 MEMBUAT TAUTAN ............................................................................................ 30 LEBIH LANJUT DENGAN SHEET ............................................................................... 31 TUGAS ............................................................................................................. 31 page i

MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MS EXCEL (2) ............................................ 32 MENYALAKAN TAB DEVELOPER............................................................................. 32 MEMBUAT SCROLL BAR ...................................................................................... 32 LATIHAN 1 ........................................................................................................ 33 MENYISIPKAN ANIMASI POWER POINT................................................................... 34 LATIHAN 2 ........................................................................................................ 34 MENGAMANKAN WORKBOOK .............................................................................. 34 TUGAS ............................................................................................................. 35 MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN WEB (1) .................................................... 36 TUJUAN ........................................................................................................... 36 HTML DASAR ................................................................................................... 36 CMS ............................................................................................................... 39 CMSIMPLE ....................................................................................................... 39 AKTIVASI .......................................................................................................... 40 LATIHAN 1 ........................................................................................................ 40 LATIHAN 2 ........................................................................................................ 41 LOG MASUK ..................................................................................................... 41 MENGGANTI JUDUL WEB .................................................................................... 41 PENYUNTINGAN ................................................................................................. 42 MEMBUAT MENU .............................................................................................. 42 MENYISIPKAN GAMBAR ...................................................................................... 43 MEMASUKKAN TAUTAN/LINK .............................................................................. 44 MEMASUKKAN ANIMASI FLASH ............................................................................ 44 FUNGSI-FUNGSI PENYUNTINGAN BIASA ................................................................... 45 PENYUNTINGAN LEBIH LANJUT .............................................................................. 46 KONFIGURASI/SETTING WEB ................................................................................. 51 TUGAS ............................................................................................................. 53 MEDIA PEMBELAJARAN WEB EXE ................................................................. 54 BEKERJA DENGAN EXE ......................................................................................... 54 MENU EXE ....................................................................................................... 55 MEMBUAT KERANGKA/HALAMAN ......................................................................... 56 LATIHAN 1 ........................................................................................................ 56 PANEL IDEVICE .................................................................................................. 57 KETERANGAN IDEVICE ......................................................................................... 57 PENYUNTINGAN ISI ............................................................................................. 60 PENYISIPAN GAMBAR .......................................................................................... 60 PENYISIPAN MULTIMEDIA .................................................................................... 60 PELAMPIRAN FILE............................................................................................... 60

TOMBOL KONTROL IDEVICE .................................................................................. 60 TAB PROPERTI ................................................................................................... 61 LATIHAN 2 ........................................................................................................ 62 EKSPOR WEB..................................................................................................... 63 TUGAS ............................................................................................................. 63 MEDIA PEMBELAJARAN WEB BLOG ...............................................................64 CARA MENDAFTAR BLOG UAD ............................................................................. 64 LOGIN .............................................................................................................. 65 MENGGANTI PASSWORD ..................................................................................... 66 MENGUBAH SETTING .......................................................................................... 66 LATIHAN 1 ........................................................................................................ 66 MENGUBAH PERWAJAHAN (APPERANCE) ................................................................ 67 LATIHAN 2 ........................................................................................................ 67 MEMBUAT KATEGORI ......................................................................................... 67 LATIHAN 3 ........................................................................................................ 68 MEMULAI POSTINGAN ........................................................................................ 68 LATIHAN 4 ........................................................................................................ 71 LATIHAN 5 ........................................................................................................ 71 LATIHAN 6 ........................................................................................................ 71 MEMULAI HALAMAN .......................................................................................... 72 LATIHAN 7 ........................................................................................................ 72 MENYISIPKAN TAUTAN ........................................................................................ 72 LATIHAN 8 ........................................................................................................ 73 MENAMBAHKAN WIDGET .................................................................................... 73 LATIHAN 9 ........................................................................................................ 75 TUGAS ............................................................................................................. 75 WEB ONLINE ..................................................................................................76 LATIHAN 1 ........................................................................................................ 82 VIDEO: TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR .......................................................84 NASKAH FILM/STORYBOARD ................................................................................ 84 SUDUT PENGAMBILAN GAMBAR (CAMERA ANGLE).................................................... 88 LATIHAN 1 ........................................................................................................ 89 UKURAN GAMBAR (FRAME SIZE) ........................................................................... 89 LATIHAN 2 ........................................................................................................ 91 GERAKAN KAMERA (MOVING CAMERA) ................................................................... 91 LATIHAN 3 ........................................................................................................ 93 GERAKAN OBJEK (MOVING OBJECT) ........................................................................ 93 page iii

LATIHAN 4 ........................................................................................................ 94 TUGAS ............................................................................................................. 95 VIDEO: TEKNIK PENYUNTINGAN.................................................................... 96 VIDEO ANALOG DAN DIGITAL ............................................................................... 97 TEKNIK PENYUNTINGAN ....................................................................................... 97 MENU ULEAD VIDEO STUDIO 11 .......................................................................... 97 LANGKAH 1 : CAPTURE...................................................................................... 100 LANGKAH 2 : EDIT ............................................................................................ 101 LANGKAH 3 : EFFECT ........................................................................................ 105 LANGKAH 4 : OVERLAY ...................................................................................... 107 LANGKAH 5 : TITLE ........................................................................................... 109 LANGKAH 6 : AUDIO ......................................................................................... 111 LANGKAH 7 : SHARE ......................................................................................... 113 MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TANPA CAMCORDER .................................. 118 TUJUAN ......................................................................................................... 118 PERALATAN YANG DIBUTUHKAN .......................................................................... 118 FITUR EBEAMCAPTURE ..................................................................................... 120 MENULIS DI PAPAN........................................................................................... 120 FITUR PAPAN .................................................................................................. 120 FITUR REKAMAN .............................................................................................. 121 FITUR PENA .................................................................................................... 122 PEREKAMAN SUARA .......................................................................................... 123 LATIHAN 1 ...................................................................................................... 123 TUGAS ........................................................................................................... 123

Sekapur Sirih Modul ini hanya bersifat memberi tuntunan pembuatan media secara garis besar. Untuk dapat benar-benar piawai dalam membuat media pembelajaran, siapapun Anda, perlu banyak berlatih dan terus menambah jam terbang. Modul ini berusaha memberi kemampuan dasar. Untuk tingkat pengerjaan yang lebih canggih dan detil, Anda tetap perlu mengasah dan mendalami pernak-perniknya secara mandiri. Modul ini menyediakan pembuatan media pembelajaran dengan perangkat dan software seminimal mungkin dan mudah ditemukan. Untuk alasan itulah, modul ini masih mengangkat Power Point dan Excel. Sesungguhnya kecanggihan media pembelajaran bukanlah ditentukan kecanggihan software yang digunakan, melainkan ditentukan oleh kecanggihan pembuat media dengan software yang seadanya saja. Akhirnya, segenap puji bagi Allah Yang Mahatinggi. Seribu satu salam untuk Muhammad Shalallahu „alaihi wa sallam. Semoga modul ini bermanfaat di atas segenap kekurangannya.

Warungboto, 19 September 2011 Rachmad Resmiyanto

v

Media Pembelajaran dengan Power Point Tujuan Mahasiswa dapat mengoptimalkan perangkat perkantoran presentasi (Microsoft Power Point, Office Impress) untuk membuat media pembelajaran yang menarik dan powerfull.

Animasi Power Point Efek-efek animasi dalam power point dapat dioptimalkan untuk memberi tekanan animasi mulai dari objek yang berupa teks, bentuk, gambar sampai group. Efek animasi ini tersedia dalam menu Animations >> Custom Animation

Efek animasi dalam power point terbagi menjadi 4, yaitu entrance (efek ketika objek masuk), emphasis (efek untuk menekankan objek), exit (efek ketika objek keluar), motion paths (efek objek bergerak dengan lintasan tertentu).

Modul Teknologi Media Pendidikan Fisika

1

Efek entrance terdiri dari:

http://ltps.uad.ac.id

2

Efek emphasis terdiri dari:


3

Efek Exit terdiri dari:


4

Efek Motion paths terdiri dari:

Latihan 1 Buat sebuah objek (dapat berupa teks atau shape) dan beri efek animasi terhadap objek tersebut. Kenali ciri efek animasi tersebut dengan baik.


5

Membuat Slide Master Slide master diperlukan untuk mempermudah pengerjaan slide power point. Misalnya, kita hendak memasang sebuah gambar pada seluruh halaman slide. Cara yang lazim kita melakukan salin-tempel (copy-paste) gambar tersebut ke seluruh slide kita. Cara ini jelas tidak efisien. Untuk itulah kita membutuhkan slide master. Slide master juga dapat dipahami sebagai slide cetakan. Slide master dapat ditayangkan dengan klik View >> Slide Master.

Latihan 2 Buatlah sebuah slide yang tayangannya seperti berikut ini: Slide muka

Slide isi (seluruhnya) http://ltps.uad.ac.id

6

Gambar dan teks tulisan yang menyertainya dapat berbeda dengan contoh di atas.

Latihan 3 Buatlah sebuah animasi seperti berikut:

Warna hitam terus bergerak mengisi ruas batang putih sehingga akhirnya batang putih tersebut menjadi berwarna hitam.

Menyisipkan Animasi Flash ke Slide Slide power point dapat kita sisipi beragam objek seperti animasi flash, video, grafik, gambar, dsb. Untuk menyisipkan objek secara umum dapat diklik Insert >> Object


7

Untuk menyisipkan objek animasi Flash, Tab Developer perlu dihidupkan dengan mengaktifkannya lewat jendela Power Point Option.

Objek Flash dapat disisipkan dengan membuka tab Developer dan mencari Shockwave Flash Object.


8

Yang perlu diperhatikan ialah file animasi flashnya diusahakan dalam satu folder. Dalam jendela properties yang perlu diubah adalah EmbedMovie, Movie dan Playing. Pilih True pada isian EmbedMovie dan Playing. Pada isian Movie, isikan lokasi file animasi flash tadi.

Latihan 4 Sisipkanlah sebuah animasi flash ke dalam salah satu slide.

Menyisipkan Video Untuk menyisipkan objek yang berupa video, klik Insert >> Movie >> Movie from file.


9

Latihan 5 Sisipkanlah sebuah video ke salah satu slide yang dikehendaki.

Membuat Tautan (hyperlink) Sebuah tautan (hyperlink) dapat saling menghubungkan teksgambar, teks-teks, gambar-gambar, gambar-teks, slide-slide, teks-slide, gambar-slide, dsb. Umumnya, tautan digunakan untuk pindah halaman/slide secara manual dengan pengguna mengklik suatu objek. Tautan dapat difungsikan untuk membuat suatu tombol. Tombol dapat berupa teks saja, gambar, atau gabungan gambar-teks. Misalnya, sebuah teks “materi” pada slide ke-2 diberi tautan menuju slide ke-10. Maka ketika teks “materi” diklik, ia akan langsung melompat ke slide ke-10. Tautan dapat bekerja dalam lingkup rangkaian slide tersebut dan juga dapat memanggil file lain di luar slide tersebut. Untuk membuat sebuah tautan, objek yang hendak disandangkan tautan kepadanya perlu dipilih dulu, lalu buka tab Insert >> Hyperlink. Dapat pula seusai memilih objeknya lalu klik kanan,


10

lalu pilih Hyperlink.

Latihan 6 Buat sebuah kuis pilihan ganda sederhana, jika pengguna memilih jawaban yang benar maka ia dapat langsung melanjutkan ke pertanyaan berikutnya, jika pengguna menjawab salah maka ia harus mengulangi menjawab lagi.


11

Menu Interaktif Tombol-tombol menu dalam slide power point dapat dibuat semenarik mungkin dengan mengoptimalkan efek animasi yang disediakan. Misalnya, tombol menu dapat dibuat model tayangan tampilsembunyi.

Ketika tombol menu diklik, akan nampak tombol-tombol submenu dibawahnya,


12

Latihan 7 Buatlah tombol menu interaktif dengan 4 submenu, jika tombol menu diklik, maka akan nampak tomboltombol submenunya, jika tombol menu diklik lagi maka tombol-tombol submenunya akan lenyap. Masing-masing tombol submenu menghubungkan suatu halaman slide. Pada halaman slide yang dimaksud tersebut juga ada tombol untuk kembali ke slide yang ada tombol menu interaktifnya.

Membuat Kuis dengan skor Untuk dapat membuat kuis dengan penghitungan skor otomatis kita perlu bantuan macros. Kode macros dapat diaktifkan lewat View >> Macros.

Proses perhitungan jawaban benar yang diklik adalah sebagai berikut: Ketika masuk lembar slide soal nomor 1 maka macros yang mulai dijalankan adalah bagian Awalmula. Modul Teknologi Media Pendidikan Fisika

13

Pada tiap slide soal ada pilihan jawaban yang benar dan salah. Pada jawaban yang benar, macros yang dijalankan adalah Jawabanbenar. Pada pilihan jawaban yang salah, macros yang dijalankan adalah Awalmula. Setelah slide soal selesai, tombol untuk menghitung skor dibuat agar menjalankan macros Skor. Cara sebuah tombol menjalankan macros adalah dengan klik objek yang dikehendaki lalu Insert >> Action >> Run macro.

Perlu diingat, jika dalam power point terkandung kode macros, maka ketika melakukan penyimpanan dipilih mode PowerPoint Macro-Enabled Presentation agar kode macros kelak dapat bekerja.


14

Latihan 8 Buat soal pilihan ganda sebanyak 10 soal dengan diakhiri perhitungan skor jawaban yang benar.

Mematikan Keyboard ketika slideshow Untuk mematikan klik keyboard ketika presentasi/slideshow, buka menu Slide Show >> set up Slide Show >> Browsed at a kiosk (full screen). Pada mode ini, tombol keyboard yang berfungsi hanyalah Esc, klik kiri mouse juga tidak bisa menjalankan slide untuk terus maju. Slide hanya bisa maju dengan klik-klik tautan-tautan dalam slide.


15

Tugas Buat sebuah media pembelajaran interaktif sesuai dengan bahan pelajaran yang sudah disiapkan dengan berusaha mengoptimalkan kemampuan yang ada pada power point.


16

Media Pembelajaran dengan MS Excel (1) Tujuan Mahasiswa dapat mengoptimalkan perangkat perkantoran spreadsheet (Microsoft Excel, Office Spreadsheet) untuk membuat media pembelajaran yang menarik dan powerfull.

Daftar Fungsi

NO

FUNGSI

FORMULA

1

= ABS

=ABS(number)

2

= ACOS

=ACOS(number)

3

= ACOSH

4

= ADDRESS

5

= AND

=ACOSH(number) =ADDRESS(row_num,column_num, [abs_num], [a1], [sheet_text]) =AND(logical1, [logical2], [logical3], …)

6

= AREAS

=AREAS(reference)

7

= ASIN

=ASIN(number)

8

= ASINH

=ASINH(number)

9

= ATAN

=ATAN(number)

10

= ATAN2

=ATAN2(x_num_, y_num)

11

= ATANH

=ATANH(number)

12

= AVEDEV

13

= AVERAGE

14

= AVERAGEA

=AVEDEV(number1, [number2], [number3], …) =AVERAGE(number1, [number2], [number3], …) =AVERAGEA(value1, [value2], [value3], …)

15

= BAHTTEXT

=BAHTTEXT(number)

16

= BETADIST

=BETADIST(x_alpha, beta, [A], [B])

17

= BETAINV

18

= BINOMDIST

19

= CEILING

=BETAINV(probability, alpha, beta, [A], [B]) =BINOMDIST(number_s, trials, probability_s, cumulative) =CEILING(number, significance)

20

= CELL

=CELL(info_type, [reference])

21

= CHAR

=CHAR(number)


17

NO

FUNGSI

FORMULA

22

= CHIDIST

=CHIDIST(x_deg_freedom)

23

= CHIINV

=CHIINV(probability, deg_freedom)

24

= CHITEST

25

= CHOOSE

26

= CLEAN

=CHITEST(actual_range, expected_range) =CHOOSE(index_num, value1, [value2], [value3], …) =CLEAN(text)

27

= CODE

=CODE(text)

28

= COLUMN

=COLUMN([reference])

29

= COMBIN

=COMBIN(number, number_choosen)

30

= CONCATENATE

=CONCATENATE(text1, [text2], [text3], …)

31

= CONFIDENCE

=CONFIDENCE(alpha, standard_dev, size)

32

= CORREL

=CORREL(array1, array2)

33

= COS

=COS(number)

34

= COSH

=COSH(number)

35

= COUNT

=COUNT(value1, [value2], [value3], …)

36

= COUNTA

=COUNTA(value1, [value2], [value3], …)

37

= COUNTBLANK

=COUNTBLANK(range)

38

= COUNTIF

=COUNTIF(range, criteria)

39

= COVAR

=COVAR(array1, array2)

40

= CRITBINOM

=CRITBINOM(trials, probability_s, alpha)

41

= DATE

=DATE(year, month, day)

42

= DATEVALUE

=DATEVALUE(date_text)

43

= DAVERAGE

=DAVERAGE(database, field, criteria)

44

= day

=DAY(serial_number)

45

= DAYS360

=DAYS360(start_date, end_date, [method])

46

= DB

=DB(cost, salvage, life, period, [month])

47

= DCOUNT

=DCOUNT(database, field, criteria)

48

= DCOUNTA

=DCOUNTA(database, field, criteria)

49

= DDB

=DDB(cost, salvage, life, period, [factor])

50

= DEGREES

=DEGREES(angle)

51

= DEVSQ

=DEVSQ(number1, [number2], [number3], …)

52

= DGET

=DGET(database, field, criteria)

53

= DMAX

=DMAX(database, field, criteria)

54

= DMIN

=DMIN(database, field, criteria)


18

NO

FUNGSI

FORMULA

55

= DOLLAR

=DOLLAR(number, [decimals])

56

= DPRODUCT

=DPRODUCT(database, field, criteria)

57

= DSTDEV

=DSTDEV(database, field, criteria)

58

= DSTDEVP

=DSTDEVP(database, field, criteria)

59

= DSUM

=DSUM(database, field, criteria)

60

= DVAR

=DVAR(database, field, criteria)

61

= DVARP

=DVARP(database, field, criteria)

62

= ERROR.TYPE

=ERROR.TYPE(error_val)

63

= EVEN

=EVEN(number)

64

= EXACT

=EXACT(text1, text2)

65

= EXP

=EXP(number)

66

= EXPONDIST

=EXPONDIST(x, lambda,cumulative)

67

= FACT

=FACT(number)

68

= FALSE

=FALSE()

69

= FDIST

=FDIST(x, deg_freedom1, deg_freedom2)

70

= FIND

71

= FINV

72

= FISHER

=FIND(find_text, within_text, [start_num]) =FINV(probability, deg_freedom1, deg_freedom2) =FISHER(x)

73

= FISHERINV

=FISHERINV(y)

74

= FIXED

=FIXED(number, [decimal], [no_commas])

75

= FLOOR

=FLOOR(number, significance)

76

= FORECAST

=FORECAST(x, known_y's, known_x's)

77

= FREQUENCY

=FREQUENCY(data_array, bins_array)

78

= FTEST

=FTEST(array1, array2)

79

= FV

=FV(rate, nper, pmt, [pv], [type])

80

= GAMMADIST

=GAMMADIST(x, alpha, beta, cumulative)

81

= GAMMAINV

=GAMMAINV(probability, alpha, beta)

82

= GAMMALN

83

= GEOMEAN

84

= GETPIVOTDATA

85

= GROWTH

86

= HARMEAN

=GAMMALN(x) =GEOMEAN(number1, [number2], [number3], …) =GETPIVOTDATA(data_field, pivot_table, [field1], [item1], …, [field14], [item14]) =GROWTH(known_y's, [known_x's], [new_x's], [const]) =HARMEAN(number1, [number2], [number3],


19

NO

FUNGSI

87

= HLOOKUP

88

= HOUR

89

= HYPERLINK

90

= HYPGEOMDIST

91

= IF

92

= INDEX

93

= INDIRECT

=HYPERLINK(link_location, [friendly_name]) =HYPGEOMDIST(sample_s, number_sample, population_s, number_pop) =IF(logical_test, [value_if_true], [value_if_false]) =INDEX(array/reference, row_num, [column_num], /[area_num]) =INDIRECT(ref_text, [a1])

94

= INFO

=INFO(type_text)

95

= INT

=INT(number)

96

= INTERCEPT

=INTERCEPT(known_y's, known_x's)

97

= IPMT

=IPMT(rate, per, nper, pv, [fv], [type])

98

= IRR

=IRR(values, [guess])

99

= ISBLANK

=ISBLANK(value)

100

= ISERR

=ISERR(value)

101

= ISERROR

=ISERROR(value)

102

= ISLOGICAL

=ISLOGICAL(value)

103

= ISNA

=ISNA(value)

104

= ISNONTEXT

=ISNONTEXT(value)

105

= ISNUMBER

=ISNUMBER(value)

106

= ISPMT

=ISPMT(rate, per, nper, pv)

107

= ISREF

=ISREF(value)

108

= ISTEXT

=ISTEXT(value)

109

= KURT

=KURT(number1, [number2], [number3], …)

110

= LARGE

=LARGE(array, k)

111

= LEFT

=LEFT(left, [numb_chars])

112

= LEN

113

= LINEST

114

= LN

=LEN(text) =LINEST(known_y's, [known_x's], [const], [stats]) =LN(number)

115

= LOG

=LOG(number, [base])

116

= LOG10

=LOG10(number)


FORMULA …) =HLOOKUP(lookup_value, table_array, row_index_num, [range_lookup]) =HOUR(serial_number)

20

NO

FUNGSI

FORMULA =LOGEST(known_y's, [known_x's], [const], [stats]) =LOGINV(probability, mean, standard_dev)

117

= LOGEST

118

= LOGINV

119

= LOGNORMDIST

120

= LOOKUP

121

= LOWER

122

= MATCH

123

= MAX

=LOGNORMDIST(x, mean, standard_dev) =LOOKUP(lookup_value/array, lookup_vector, [result_]) =LOWER(text) =MATCH(lookup_value, lookup_array, [match_type]) =MAX(number1, [number2], [number3], …)

124

= MAXA

=MAXA(value1, [value2], [value3], …)

125

= MDETERM

=MDETERM(array)

126

= MEDIAN

=MEDIAN(number1, [number2], [number3], …)

127

= MID

=MID(text, start_num, num_chars)

128

= MIN

=MIN(number1, [number2], [number3], …)

129

= MINA

=MINA(value1, [value2], [value3], …)

130

= MINUTE

=MINUTE(serial_number)

131

= MINVERSE

=MINVERSE(array)

132

= MIRR

=MIRR(values, finance_rate, reinvest_rate)

133

= MMULT

=MMULT(array1, array2)

134

= MOD

=MOD(number, divisor)

135

= MODE

=MODE(number1, [number2], [number3], …)

136

= month

=MONTH(serial_number)

137

=N

=N(value)

138

= NA

139

= NEGBINOMDIST

140

= NORMDIST

=NA() =NEGBINOMDIST(number_f, number_s, probability_s) =NORMDIST(x, mean, standar_dev, cumulative)

141

= NORMINV

=NORMINV(prabability, mean, standard_dev)

142

= NORMSDIST

=NORMSDIST(z)

143

= NORMSINV

=NORMSINV(probability)

144

= NOT

=NOT(logical)

145

= NOW

=NOW()

146

= nper

=NPER(rate, pmt, pv, [fv], [type])

147

= NPV

=NPV(rate, value1, [value2], [value3], …)

148

= ODD

=ODD(number)


21

NO

FUNGSI

FORMULA

149

= OFFSET

=OFFSET(reference, row, cols, [height], [width])

150

= OR

=OR(logical1, [logical2], [logical3], …)

151

= PEARSON

=PEARSON(array1, array2)

152

= PERCENTILE

=PERCENTILE(array, k)

153

= PERCENTRANK

=PERCENTRANK(array, x, [significance])

154

= PERMUT

=PERMUT(number, number_chosen)

155

= PI

=PI()

156

= pmt

=PMT(rate, nper, pv, [fv], [type])

157

= POISSON

=POISSON(x, mean, cumulative)

158

= POWER

=POWER(number, POWER)

159

= PPMT

160

= PROB

161

= PRODUCT

162

= PROPER

=PPMT(rate, per, nper, pv, [fv], [type]) =PROB(x_range, prob_range, lower_limit, [upper_limit]) =PRODUCT(number1, [number2], [number3], …) =PROPER(text)

163

= pv

=PV(rate, nper, pmt, [fv], [type])

164

= QUARTILE

=QUARTILE(array, quart)

165

= RADIANS

=RADIANS(angle)

166

= RAND

=RAND()

167

= RANK

=RANK(number, ref, [order])

168

= rate

169

= REPLACE

170

= REPT

=RATE(nper, pmt, pv, [fv], [type], [quess]) =REPLACE(old_text, start_num, num_chars, new_text) =REPT(text, number_times)

171

= RIGHT

=RIGHT(text, [num_chars])

172

= ROMAN

=ROMAN(number, [form])

173

= ROUND

=ROUND(number, num_digits)

174

= ROUNDDOWN

=ROUNDDOWN(number, num_digits)

175

= ROUNDUP

=ROUNDUP(number, num_digits)

176

= row

=ROW([reference])

177

= ROWS

=ROWS(array)

178

= RSQ

179

= RTD

180

= SEARCH

=RSQ(known_y's, known_x's) =RTD(progID, server, topic1, [topic2], [topic3], …) =SEARCH(find_text, within_text, [start_num])


22

NO

FUNGSI

FORMULA

181

= SECOND

=SECOND(serial_number)

182

= SIGN

=SIGN(number)

183

= SIN

=SIN(number)

184

= SINH

=SINH(number)

185

= SKEW

=SKEW(number1, [number2], [number3], …)

186

= SLN

=SLN(cost, salvage, life)

187

= SLOPE

=SLOPE(known_y's, known_x's)

188

= SMALL

=SMALL(array, k)

189

= SQRT

=SQRT(number)

190

= STANDARDIZE

=STANDARDIZE(x, mean, standard_dev)

191

= STDEV

=STDEV(number1, [number2], [number3], …)

192

= STDEVA

=STDEVA(value1, [value2], [value3], …)

193

= STDEVP

=STDEVP(number1, [number2], [number3], …)

194

= STDEVPA

=STDEVPA(value1, [value2], [value3], …)

195

= STEYX

196

= SUBSTITUTE

197

= SUBTOTAL

198

= SUM

=STEYX(known_y's, known_x's) =SUBSTITUTE(text, old_text, new_text, [instance_num]) =SUBTOTAL(function_num, ref1, [ref2], [ref3], …) =SUM(number1, [number2], [number3], …)

199

= SUMIF

=SUMIF(range, criteria, [sum_range])

200

= SUMPRODUCT

=SUMPRODUCT(array1, [array2], array3], …)

201

= SUMSQ

=SUMSQ(number1, [number2], [number3], …)

202

= SUMX2MY2

=SUMX2MY2(array_x, array_y)

203

= SUMX2PY2

=SUMX2PY2(array_x, array_y)

204

= SUMXMY2

=SUMXMY2(array_x, array_y)

205

= SYD

=SYD(cost, salvage, life, per)

206

=T

=T(value)

207

= TAN

=TAN(number)

208

= TANH

=TANH(number)

209

= TDIST

=TDIST(x, deg_freedom, tails)

210

= text

=TEXT(value, format_text)

211

= TIME

=TIME(HOUR, MINUTE, SECOND)

212

= TIMEVALUE

=TIMEVALUE(time_text)


23

NO

FUNGSI

FORMULA

213

= TINV

=TINV(probability, deg_freedom)

214

= TODAY

=TODAY()

215

= TRANSPOSE

216

= TREND

217

= TRIM

=TRANSPOSE(array) =TREND(known_y's, [known_x's], [new_x's], const]) =TRIM(text)

218

= TRIMMEAN

=TRIMMEAN(array, percent)

219

= TRUE

=TRUE()

220

= TRUNC

=TRUNC(number, [num_digits])

221

= TTEST

=TTEST(array1, array2, tails, type)

222

= type

=TYPE(value)

223

= UPPER

=UPPER(text)

224

= value

=VALUE(text)

225

= VAR

=VAR(number1, [number2], [number3], …)

226

= VARA

=VARA(value1, [value2], [value3], …)

227

= VARP

=VARP(number1, [number2], [number3], …)

228

= VARPA

229

= VDB

230

= VLOOKUP

231

= WEEKDAY

=VARPA(value1, [value2], [value3], …) =VDB(cost, salvage, life, start_period, end_period, [factor], [no_switch]) =VLOOKUP(lookup_value, table_array, col_index_num, [range_lookup]) =WEEKDAY(serial_number, [return_type])

232

= WEIBULL

=WEIBULL(x, alpha, beta, cumulative)

233

= year

=YEAR(serial_number)

234

= ZTEST

=ZTEST(array, x, [sigma])

Silakan untuk mencoba fungsi-fungsi di atas. Fungsi SUM

Kegunaan Menjumlahkan pada angka pada sel atau range ttt

Penulisan =SUM(angka 1, angka 2,...) =SUM(alamat range)

MAX

Menampilkan nilai terbesar dari suatu range data numerik

MIN

Menampilan nilai terkecil dari suatu range

=MAX(angka 1, angka 2,...) =MAX(alamat range)


=MIN(angka 1, angka 2,...) 24

data numerik MIN(alamat range) AVERAGE

Menampilan rata-rata dari suatu range data numerik

=AVERAGE (angka 1, angka 2,...) =AVERAGE(alamat range)

COUNT

Menghitung jumlah data yang bersifat numerik dari suatu range

=COUNT(angka 1, angka 2,...) =COUNT(alamat range)

COUNTIF

COUNTA

Menghitung jumlah data yang bersifat numerik yang terdapat pada range tertentu sesuai dengan kriteria yang ditentukan Menghitung jumlah semua jenis data dari suatu range

=COUNTIF(range,criteria)

=COUNTA(angka 1, angka 2,...) =COUNTA(alamat range)

SUMIF

INDEX

VLOOKUP

HLOOKUP

Menjumlahkan data yang bersifat numerik dalam suatu range data dengan kriteria tertentu Menampilkan data (isi dari suatu set)pada tabel array berdasarkan nomor baris dan nomor kolom Menampilkan data berdasarkan tabel referensi dalam format vertikal.Syarat penyusunan tabel referensi harus urut. Menampilkan data berdasarkan tabel referensi dalam format horisontal.Syarat penyusunan tabel referensi harus urut.

=SUMIF(range,criteria,sum_range)

=INDEX(array,row_num,col_num)

=VLOOKUP(lookup_value,table_arra y,col_index,num)

=HLOOKUP(lookup_value,table_arr ay.col_index,num)

Fungsi Logika Logika IF Tunggal Modul Teknologi Media Pendidikan Fisika

25

Bentuk penulisan: IF(pernyataan, jika benar, jika salah)

Logika IF Majemuk

Latihan 1 Buat sebuah soal berbentuk pilihan ganda. Gunakan logika IF untuk menilai hasil jawabannya.

Menamai Sel Untuk menamai sel, misalnya sel C5 hendak diberi nama jawaban01, maka pada Name Box di kiri atas ditulis jawaban01. Dengan diberi nama ini, maka untuk selanjutnya dalam setiap perujukan sel C5, kita akan menggunakan nama sel tersebut. Ini akan memudahkan kita dalam rujukan-rujukan berikutnya.


26

Latihan 2 Buat soal berbentuk pilihan ganda sebanyak 5 nomor atau lebih. Gunakan logika IF untuk menilai hasil jawaban tiap nomor dan total nilainya. Aturan penilaiannya adalah, untuk jawaban benar nilai 4 dan jawaban salah nilai -1. Nilai total adalah jumlahan seluruh nilai jawaban. Contoh model tampilan: Tampilan soal

Tampilan penilaian


27

Mengamankan Sheet Sebuah sheet jika tidak diproteksi, maka sheet tersebut dapat diubah-ubah dengan mudah oleh siapa saja. Untuk mengamankan sheet, klik Review >> Protect Sheet.


28

Jika sheet sudah diproteksi, maka sel-sel dalam sheet tidak bisa lagi diubah isinya.

Latihan 3 Buatlah sebuah sheet yang memiliki sel yang dapat diisi angka/kata dengan daerah di luar sel tersebut tidak dapat diisi angka/kata. Contoh tampilan:


29

Latihan 4 Dalam latihan sebelumnya, meskipun ada sel-sel yang tidak bisa diisi tetapi sel-sel tersebut masih dapat diklik oleh pengguna. Sekarang, buatlah sebuah sheet yang tidak mengijinkan pengguna untuk mengeklik kecuali hanya sel yang dapat disi saja.

Membuat Tautan Untuk membuat tautan, blok kata yang dikehendaki, klik Insert >> Hyperlink. Sebuah objek seperti gambar, shape juga dapat diberi tautan.


30

Lebih lanjut dengan Sheet

Sebuah sheet dapat diubahnamanya (Rename), disembunyikan (Hide), dihapus (Delete) atau juga disalin (Copy). Sebuah sheet juga dapat saling berhubungan dengan sheet yang lain. Misalnya ada 3 Sheet, yakni Sheet1, Sheet2, dan Sheet3. Hendak dilakukan manipulasi bahwa Sel A1 pada Sheet2 selalu menunjukkan isi sel A1 pada Sheet 1. Maka yang perlu dilakukan adalah pada sel A1 Sheet2 diisikan formula =Sheet1!A1. Apabila setelah itu nama sheet2 diubah menjadi lain, maka formula tersebut secara otomatis juga akan menyesuaikan dengan sendirinya.

Tugas Buat sebuah lembar ujian (misalnya terdiri 10 soal) dengan satu soal tiap sheet. Cari cara agar murid tidak bisa kembali ke soal yang sudah dikerjakan. Tampilkan hasil pekerjaan murid pada sheet tersendiri.


31

Media Pembelajaran dengan MS Excel (2)

Menyalakan Tab Developer Untuk menyalakan tab developer pada Excel, klik tombol pojok kiri atas >> Excel option. Beri centang pada Show Developer tab in the Ribbon.

Membuat Scroll Bar


32

Untuk membuat Scroll Bar, klik tab Developer >> Insert >> Scroll Bar (Form Control). Tempatkan sesuai selera. Untuk mengubah nilai Scroll Bar, klik kanan >> Format Control.

Nilai-nilai scroll bar dapat diubahsuaikan sesuai dengan kebutuhan. Untuk menampilkan nilainya, pada Cell link diisikan nama sel yang dikehendaki.

Latihan 1 Buatlah Scroll Bar agar ketika batangnya digeser, nilai minimumnya 0 dan maksimumnya 1 sehingga perubahan kenaikannya adalah 0,1.


33

Menyisipkan Animasi Power Point Untuk menyisipkan animasi power ke dalam Excel, buat dulu animasi power pointnya. Klik Insert >> Object >> Create from file.

Latihan 2 Sisipkan sebuah animasi power point yang sudah dibuat ke dalam sheet Excel.

Mengamankan Workbook Untuk mengamankan workbook, klik Review >> Protect Workbook >> Protect Structure and windows. Isikan password yang dikehendaki.


34

Tugas Cermati media pembelajaran yang dibuat dengan Excel. Buatlah sebuah media pembelajaran yang lengkap berdasarkan materi pembelajaran yang sudah Anda siapkan.


35

Media Pembelajaran dengan Web (1) Tujuan Mahasiswa dapat membuat media pembelajaran dengan website (laman) untuk mode luring (offline) dan daring (online).

HTML Dasar Untuk bisa menulis halaman web site kita memerlukan bahasa scriptingnya. Dalam kesempatan ini, bahasa yang akan kita pakai adalah HTML (Hypertext Markup Language) sebab HTML merupakan bahasa script mendasar yang berjalan bersama berbagai bahasa script lainnya. HTML bisa ditulis di setiap program pengolah kata misalnya Notepad, Wordpad, MS Word atau text editor lainnya. Tampilan dari apa yang telah kita tulis dapat dilihat melalui browser (pengakses web) seperti Internet Explorer, Mozilla, Opera atau Netscape Navigator. Sintaks dasar HTML mempunyai kemiripan dengan sintaks pemrograman yang lain, yaitu semua struktur program harus ada sintaks yang menyatakan bahwa program itu dimulai dan diakhiri. Sebagai contoh, dalam bahasa Pascal kita mengenal sintaks mulai Begin dan sintaks akhir end;. Dokumen HTML juga selalu didahului dengan sebuah tag yang menjadi penanda bahwa dokumen tersebut adalah dokumen HTML. Tag tersebut adalah , sintaks penulisannya adalah

... isi web kita ...

Semua isi yang terletak diantara tag HTML tersebut akan dianggap dan dibaca sebagai dokumen HTML. Secara umum struktur sebuah dokumen HTMl dapat disajikan seperti berikut:


36

……………………………………… <meta name="Keywords" content="kata kunci unik untuk searchengine ketika menandai web kita"> ……….isi seluruh dokumen………

Secara ringkas, tag-tag HTML dapat dikelompokkan dalam kelompok tag–tag berikut ini: NO

TAG HTML

Tag komposisi halaman 1 2

3

4 5 6 7 8

<meta name="Keywords" content="silakan isi kata kunci ">

FUNGSI judul pada jendela browser (lihat pojok kiri atas) seluruh isi yang diapit akan dibaca sebagai dokumen HTML Untuk membantu pengindekan mesin pencari terhadap web site

<meta name="Description" content="silakan isi disini "> Tag unsur halaman

berguna sebagai keterangan tentang web kita ketika diindeks oleh searcengine

Memberi latar musik ketika web dibuka

<marquee> kalimat ini akan berjalan

Membuat garis mendatar Membuat kalimat yang berjalan (running text).


37

NO

TAG HTML

FUNGSI

Tag pengaturan (formatting dan layout): Teks terletak di tengah 9 10

Teks akan bergaris bawah

11

Teks akan tercetak tebal

12

Teks akan tercetak miring

13

Membuat perpindahan baris

14

Membuat format alinea

header 1

Mengatur jenis, warna dan ukuran huruf

15

16 17

18

Membuat pautan ke halaman lain Menyisipkan gambar ke dalam badan dokumen Teks akan terformat sebagai judul dalam badan dokumen tersebut. Jika dibuat dengan
maka teks ini formatnya akan seperti sub-judul dari teks yang terformat
. Demikian seterusnya sampai defaultnya

Tag pemerincian (Bullet dan Numbering)
Ordered list (ol): pemerincian dengan 19 menggunakan nomor urut.
Unordered list (ul): pemerincian dengan 20 menggunakan tanda tertentu, contoh

List (li): digunakan sebagai item dalam perintah 21 pemerincian di atas Tag tabel

23 24


Table row: digunakan untuk menyatakan suatu baris dalam tabel Tabel data: digunakan untuk menyatakan data 38

NO

TAG HTML

FUNGSI atau isi dari tabel

CMS CMS merupakan singkatan dari Content Management System. Dapat dipahami sebagai Cetakan Membuat Situs. Ada banyak sekali CMS, baik yang berbayar maupun gratis. Beberapa CMS yang cukup termasyhur adalah Wordpress, Joomla, Drupal, Phpfusion, AuraCms dsb. Adanya CMS mempermudah kita untuk membuat website tanpa harus benar-benar mendalami desain dan programming web dengan baik. File-file CMS dapat diunduh dari banyak web di internet. Untuk menjalankan CMS perlu sebuah web server di komputer. Jika hendak dipasang secara daring (online), maka CMS harus dipasang di sebuah alamat IP atau alamat laman tertentu misalnya ltps.uad.ac.id.

CMSimple 1.

File induk CMSimple File induk CMSimple dapat http://www.cmsimple.dk/?downloads

diunduh

di

sini

2. Web server Tugas utama web server dapat dibayangkan seperti layaknya seorang pelayan. Ada banyak web server yang bisa digunakan, mulai yang memerlukan pemasangan (instalasi) seperti XAMMP, EasyPHP, WAMP, PHPTriad atau yang hanya salin dan tempel saja (kopi dan paste) seperti PortableWebAp, Microweb, Server2Go dll. Keunggulan web server yang jenis kedua adalah bisa dibawa ke manapun (easy going, portable). Dengan demikian jika Anda ingin bangunan wahana maya (yang dibangun dengan CMS) Anda bisa hidup di CD atau USB Flashdisk, maka web server jenis kedua merupakan pilihannya. Jika ingin ditelisik lagi web server yang ringan (baik ukuran Modul Teknologi Media Pendidikan Fisika

39

maupun ketika berjalan) maka web server PortableWebAp adalah pilihannya. Web server inilah yang akan kita pilih. 3. Lokasi penempatan CMS di web server harus tepat. Masing-masing web server mempunyai aturan sendiri dalam penempatan CMS. Untuk mengetahui hal ini Anda harus rajin membaca berkas README atau HELP yang disediakan oleh web server tersebut. Misalnya, jika memakai web server XAMPP, CMS harus diletakkan

Folder: xampp\htdocs

Jika menggunakan web server PortableWebAp CMS harus diletakkan

Folder: program\www\localhost

Aktivasi Untuk mengaktifkan CMSimple, CMSimple harus diletakkan tepat kemudian web server diaktifkan. Untuk melihat tayangan CMS diperlukan peramban (browser) seperti IE, Firefox, Google Chrome, Safari, Opera dsb. Nama folder dari CMSimple yang dipasang akan menjadi alamat di peramban.

Latihan 1 Pasang CMSimple Cmsimple di peramban


dengan benar dan aktifkan

40

Latihan 2 Pasang CMSimple dengan tetap menjaga nama folder “cmsimple”, amati di alamat perambannya. Pasang CmSimple dengan hanya mengambil seluruh isi folder CMSimple tersebut, amati di alamat perambannya.

Log Masuk Klik log masuk dan masukkan password test

Mengganti Judul Web Gantilah judul web dengan klik tab PENGATURAN >> Edit konfigurasi. Isilah isian site_title:. Klik tombol simpan.


41

Penyuntingan Secara umum tombol-tombol penyuntingan berfungsi sama seperti dalam MS Word.

Membuat menu Hierarki menu dapat disajikan dalam blok berikut:

H1 H2 H3


42

Menyisipkan Gambar Untuk memasukkan gambar, klik tab GAMBAR, carilah gambar yang dikehendaki lalu klik unggah. Jika ukuran file gambar yang ada terlalu besar maka perlu dilakukan pengaturan lagi. Klik tab PENGATURAN – Edit konfigurasi dan isikan ukuran yang besar pada isian images_maxsize, misalnya 150000000. Masukkan seluruh gambar yang akan disajikan dalam web.

Setelah gambar dimasukkan, maka kembalilah ke halaman. Carilah tempat dimana gambar akan ditempatkan dalam halaman tersebut, letakkan kursor di tempat yang dikehendaki. Carilah link gambar kamera, pilih lalu tekan tombol eksekusi disampingnya.


43

Memasukkan Tautan/Link Untuk memasukkan link ke halaman lain yang masih dalam satu web site maka bloklah kata atau kalimat yang dikehendaki lalu pilihlah halaman yang dituju lewat link halaman dan file unduhan kemudian klik tombol eksekusi disampingnya. Untuk memasukkan link ke halaman lain yang ada di luar web site sendiri maka bloklah kata atau kalimat yang dikehendaki lalu klik tombol dan isikan alamat yang dituju misalnya http://ltps.uad.ac.id

Memasukkan Animasi Flash Untuk memasukkan animasi flash, kliklah tab UNDUH. Carilah lokasi animasi flashnya kemudian klik unggah. Animasi flash ini tidak disimpan di tab GAMBAR sebab ekstensi dot swf tidak diijinkan disimpan melalui tab GAMBAR. Pindahlah ke mode HTML dengan klik tombol kode berikut ini:

dan masukkan

Perhatikan bagian-bagian yang dicetak tebal. Cermatilah! Bagian "downloads/lens.swf" menyatakan lokasi animasi flash dan bagian width="620" height="400" menyatakan dimensi layar tampilan animasi flash. Setelah selesai klik tombol dan segera simpan. Lihat hasilnya dengan klik tab TAMPILAN NORMAL.

Fungsi-fungsi penyuntingan biasa 1.

Mengubah dari penyuntingan layout ke penyuntingan HTML (dan sebaliknya) Gunakan ikon yang bertuliskan HTML atau layout. Operasi-operasi potong, salin, tempel (cut, copy, paste) dapat dilakukan dengan menggunakan paduan kunci Ctrl+X, Ctrl+C dan Ctrl+V., atau menggunakan ikon yang ada.

2. Menyisipkan pautan (links) Untuk menyisipkan pautan, sorot kata yang dikehendaki, pilih nama pautan yang ada pada kotak pilihan sebelah kiri dan klik ikon disampingnya. Untuk membuat pautan ke web site yang lain, sorot kata yang dikehendaki, klik ikon bergambar bola bumi lalu isikan alamat web site tersebut. Modul Teknologi Media Pendidikan Fisika

45

3. Menyisipkan gambar Untuk menyisipkan gambar, letakkan kursor pada posisi yang dikehendaki dan pilih gambar pada kotak pilihan gambar (baris ke2) lalu klik ikon di sampingnya. Gambar yang tersisip ini bisa diubah ukurannya sesuai keinginan dengan memainkan sudut-sudut gambar tersebut. Fungsi ini bisa dilakukan jika sudah ada gambar yang tersedia dalam web kita. 4. Menyisipkan pautan unduhan (download link) Untuk membuat pautan yang bisa mengunduh file-file yang tertanam dalam web kita, sorot kata yang dikehendaki (misalnya kalimat: Silakan unduh di sini) yang dikehendaki ada pautannya adalah kata “di sini”, maka sorot kata tersebut dan pilih file dalam kotak pilihan (baris kedua sebelah kiri) lalu klik ikon di sampingnya. Ini akan bekerja jika sebelumnya kita sudah menanam file-file dalam web site. 5.

Menyimpan Setiap kali melakukan penyuntingan isi, sebaiknya sesegera mungkin untuk menyimpan perubahan tersebut dengan menekan ikon simpan berlambang disket.

Penyuntingan lebih lanjut 1.

Menyisipkan gambar Pertama, gambar yang akan disisipkan harus tersedia dulu dalam web kita. Gambar-gambar yang ada ditampung dalam folder .\images. Untuk memindahkan gambar-gambar dari komputer PC ke web maka kliklah tab “IMAGES”.


46

Carilah lokasi gambar yang dikehendaki dari komputer dengan cara klik tombol Telusuri dan untuk mengakhirinya klik tombol unggah. Gambar berarti sudah tertanam dalam web site. (saran: sebaiknya nama gambar tersebut diubah agar unik dalam web site, misalnya:01_atom.jpg, 02_elektron.gif) Kedua, letakkan kursor di posisi yang dikehendaki dimana gambar itu akan dipajang. Pilih gambar yang tersedia di kotak pilihan gambar (baris kedua) lalu klik ikon di sampingnya. 2. Menyisipkan pautan ke halaman lain (masih dalam web site kita) Pilih kata, kalimat atau gambar yang dikehendaki lalu pilih sorot dan pilih halaman yang dituju (kotak pilihan, baris kedua sebelah kiri). Setelah terpilih, klik ikon di sampingnya. 3. Menyisipkan tautan ke alamat web site yang lain Pilih kata, kalimat atau gambar yang dikehendaki lalu pilih sorot. Klik ikon berlambang bola bumi dan isikan alamat lengkap, misalnya http://www.ltps.uad.ac.id. 4. Menyisipkan tautan untuk mengunduh (download) file Pertama, file yang akan disediakan untuk diunduh harus tersedia dulu dalam web site. File-file unduhan ini akan tertampung dalam folder:.\downloads, Untuk menyediakan file unduhan ini, klik tab “UNDUH”.


47

Carilah lokasi file-file yang akan disediakan sebagai unduhan dengan mengeklik tombol Telusuri dan setelah itu klik Unggah. Maka file sudah tertanam/tersedia dalam web site. Kedua, sorot kata, kalimat atau gambar yang dikehendaki lalu pilih file yang dituju di kotak pilihan dan klik ikon di sampingnya. Dengan demikian, jika kata, kalimat atau gambar tersebut diklik, maka secara otomatis akan memanggil file yang dimaksud untuk diunduh oleh pembaca. File-file ini bisa berupa file dokumen, file gambar, file padatan (compressed) atau juga file video dll. 5.

Utak-atik (manipulasi) halaman Untuk menghapus satu halaman, sorot semua isinya dengan menekan berturut-turut CTRL+A , CTRL+X dan klik ikon berlambang disket (pilih semua, potong dan simpan). Untuk memindah halaman A agar tampil setelah halaman B, maka sorot semua isi halaman A, potong, simpan. Letakkan kursor pada halaman B yang paling bawah, tempel (paste) dan simpan. Untuk mengubah nama menu, cukup ubah kalimat menu tersebut lalu simpan. Untuk menggabungkan beberapa halaman, pilih halaman yang akan digabung, ubah judulnya dengan menekan H4, lalu sorot semua, potong dan letakkan di lokasi yang dinginkan dalam halaman lain.

6. Menyajikan animasi Flash Untuk menyajikan animasi Flash dalam web site kita, maka file yang akan disajikan harus sudah tersedia dalam web kita, langkahnya seperti meletakkan gambar. File animasi flash ini harus yang namanya berakhiran (berekstensi) dot swf (*.swf). Animasi flash dalam web site dapat tayang jika komputer PC kita sudah terpasang flash player.


48

Jika belum ada, maka flash player ini dapat diunduh di internet. Ada beberapa langkah yang perlu diperhatikan dalam penyajian animasi flash di web site. Dari program flash, buka file animasi berakhiran dot fla (*.fla). yang dimaksud. Buka menu File – Publish Preview – HTML. Pada halaman HTML tersebut klik kanan dan pilih view source code sehingga tampil seperti berikut:


49

Script HTML untuk animasi flash terletak di antara tag . Salinlah kode tersebut dan tempatkan di halaman penyuntingan. Untuk menempatkannya, ubah dulu tampilan halaman penyuntingan ke tampilan HTML. Setelah itu, tanamlah file animasi tersebut (berekstensi dot swf) ke folder images (seperti menanam gambar). Langkah berikutnya adalah mengubah tag HTML pada bagian

<embed src="namafile.swf"

dengan lokasi file swf yang sebenarnya yaitu /images/namafile.swf sehingga tag-nya menjadi

<embed src="/images/namafile.swf"

Ukuran tampilan animasi flash ini (dimensi panjang dan lebar) bisa diubah dengan mengganti nilai width dan height.


50

Penyimpanan ini dapat dilakukan setelah mode HTML diganti ke mode Layout. Dalam mode Layout, tag-tag pemasangan animasi flash yang tadi ditulis tidak akan kelihatan sehingga seolah-olah halaman kosong. Simpan hasil ini dengan mengeklik ikon berlambang disket. Hasil tampilan animasi flash yang terpasang dapat dilihat seperti dalam gambar berikut.

Konfigurasi/setting web 1.

Password Password baku (bawaan) “test” bisa diubah menjadi apa saja terserah kita. Password ini digunakan untuk masuk sebagai administrator. Isikan password baru dalam formulir isian yang sudah disediakan

2. Judul web Modul Teknologi Media Pendidikan Fisika

51

Kata-kata yang diisikan di sini akan ditampilkan sebagai judul web, tersaji dalam jendela browser di sebelah kiri atas. 3. Kata kunci web Isikan kata kunci web dengan kata-kata yang unik, khusus, khas yang mewakili isi web site kita. Kata kunci ini akan diindeks oleh mesin jelajah (search engine seperti Yahoo! dan Google) untuk memudahkan pencarian di internet. Semakin banyak kata kunci berarti semakin besar kemungkinan mesin jelajah menemukan web kita. 4. Paparan (deskripsi) web Bagian ini akan digunakan oleh mesin jelajah untuk menampilkan profil web kita. 5.

Ukuran file gambar Isikan ukuran file yang diinginkan (dalam KB). Dengan menambahkan angka nol sebanyak 2 atau 3 kali, ukuran batas maksimum file tersebut sudah sedemikian besar.

6. Ukuran file unduhan Isikan ukuran file yang diinginkan (dalam KB). Dengan menambahkan angka nol sebanyak 2 atau 3 kali, ukuran batas maksimum file tersebut sudah sedemikian besar. 7.

Surat untuk administrator Isikan alamat e-mail administrator. Dengan mengisi formulir isian ini, secara otomatis akan ada menu baru dalam web kita yaitu kotak surat (mailform). Ketika seorang pembaca mengisikan surat dalam web kita maka surat tersebut akan langsung tertuju ke alamat email yang kita tulis tadi.

8. Perwajahan (template) Tata wajah web site dapat diubah memalui template yang tersedia. Untuk mendapatkan template secara gratis kita dapat mengunduhnya misalnya di http://www.dotcomwebdesign.com, http://torsten-behrens.de/cmsimple-template http://ltps.uad.ac.id

52

atau http://www.cmsimple-styles.com. File unduhan ini harus diletakkan di forlder templates. 9. Pengarsipan (backup) Setiap kali penyuntingan dilakukan meskipun hanya satu huruf, CMSimple akan membuat pengarsipan terhadap isi sebelumnya. Secara otomatis, file-file arsip ini akan terhapus begitu jumlahnya mencapai batasan yang kita tetapkan. Batas baku dari dari CMSimple adalah sebanyak 5 file. Kita bisa menambahnya menjadi 10, 20 atau cukup 3 saja, sesuai dengan selera kita. Semakin banyak batasan jumlah file arsip maka akan semakin baik.

Tugas Buatlah sebuah media pembelajaran web dengan materi yang sudah disiapkan.


53

Media Pembelajaran Web Exe

Bekerja dengan eXe EXe Learning editor XHTML merupakan media yang memudahkan guru dalam merencanakan, mengembangkan dan menerbitkan media pembelajaran berbasiskan web tanpa diperlukan keahlian dalam penulisan HTML, XML atau program aplikasi pembuatan web. Exe menyediakan bagi guru untuk membuat media pembelajaran web secara mudah dengan kelengkapan fitur yang mencukupi selayaknya media pembelajaran interaktif. Ada fasilitas soal pilihan ganda, soal pilihan majemuk, gambar, studi kasus, video, flash dsb. Exe juga dilengkapi fitur kuis ala SCORM. Guru sangat dimudahkan dengan eXe ini dalam meramu materi pelajaran ke dalam media web. Web yang dibikin dengan eXe dapat diterbitkan dalam banyak ragam. Salah satu yang menawan ialah dapat diterbitkan dalam model SCORM yang merupakan model baku Learning Management System (LMS). LMS merupakan program bagi model pembelajaran yang kita kenal sebagai e-learning.


54

Struktur kerja dengan eXe sangat sederhana. Cukup buat halaman kemudian diisi. Buat halaman lagi kemudian diisi lagi. Link antar halaman sudah otomatis tertaut dengan sendirinya. Setelah isinya memadai, web siap untuk diterbitkan (ekspor).

Menu eXe

File

terdiri dari pilihan untuk membuka kembali content yang telah dikerjakan, menyimpan content, Export content menjadi Web Site atau SCORM package, atau menggabungkan package yang telah ada ke dalam package yang sedang anda kerjakan.

Tools

menampilkan iDevice editor, atau memilih Bahasa (preferences) yang akan anda gunakan.

Styles

Pilihan style/theme/tampilan untuk isi media anda.

Help

informasi laporan tentang eXe.


bug/kesalahan

atau

informasi

55

Membuat Kerangka/halaman

Function

Description

Home Page

Halaman pertama ketika projek diekspor sebagai web. Ini merupakan halaman induk/utama.

Adding pages

Penambahan halaman. Tiap kali hendak tambah halaman, klik suatu halaman, klik Add Page.

Delete pages

Untuk menghapus halaman, pilih halaman yang dimaksud, klik tombol ini.

Renaming pages

Pilih halaman yang dimaksud, klik tombol ini. Isikan nama halaman yang dikehendaki.

Latihan 1 Buatlah kerangka halaman sbb:

halaman

dengan

halaman-

Beranda, Materi (mencakup anak halaman:Pengantar, Materi 1, Materi 2, Materi 3), Kuis (kuis benar salah, kuis pilihan ganda, kuispilihan majemuk), Daftar Isi, Daftar situs


56

Panel iDevice

Keterangan iDevice

iDevices

Keterangan Aktivitas

Activity (Aktivitas)

Fitur untuk menyusun suatu aktivitas tugas atau rangkaian tugas yang harus diselesaikan. Sediakan pernyataan yang jelas tentang tugas tersebut.

Case Study (Studi Kasus)

Fitur studi kasus dapat digunakan untuk suatu situasi yang realistis sedemikian rupa sehingga


57

iDevices

Keterangan memungkinkan pelajar untuk menerapkan pengetahuan dan pengalaman mereka. Ketika perancangan studi kasus, Anda perlu mempertimbangkan hal berikut: 

Apa poin-poin pendidikan yang hendak disampaikan oleh cerita



Apa yang perlu dipersiapkan pelajar sebelum aktif pada studi kasus



Penempatan studi kasus berkait dengan peta konstelasi materi secara keseluruhan

Cloze Activity

Fitur Cloze Aktivitas digunakan untuk menyusun aktivitas yang serupa dengan kuis isian pendek. Pengetahuan dan pemahaman konsep murid dapat diuji dengan mengisi kata-kata atau ungkapan yang kurang/hilang dalam suatu alinea bacan.

Reading Activity

Fitur aktivitas ini menyediakan kuis pemahaman bacaan.

Free Text Area

Fitur yang menyediakan aktivitas secara umum. Dapat diubahsuaikan berdasarkan kehendak kita. Galeri

Image Gallery

Fitur yang menyediakan pembuatan album gambar dengan captionnya.

Image Magnifier

Fitur untuk aktivitas perbesaran gambar dalam tayangan lensa cembung. Aplikasi


58

iDevices

Keterangan

Java applet

Fitur untuk menyisipkan applet Java.

RSS

Fitur untuk impor RSS, butuh koneksi internet.

Wiki article

Fitur untuk impor tulisan-tulisan dari wikipedia. Kuis

Multi-choice Question

Fitur untuk bikin kuis Pilihan ganda. Jawaban yang benar hanya satu pilihan.

Multi-select Question

Fitur untuk bikin kuis pilihan majemuk. Jawaban yang benar dapat lebih dari satu pilihan.

Preknowledge

Fitur yang pembelajaran.

Reflection

Fitur refleksi untuk mengendapkan dan mencari makna hubungan antara teori dan praktik suatu materi selama pembelajaran.

SCORM Quiz

Fitur kuis SCORM, penilaian dalam kuis ini akan diatur oleh e-LMS ketika sudah dipasang di LMS.

True/False Question

serupa

dengan

prasyarat

Fitur kuis benar-salah.

Tautan External website

Fitur untuk menyisipkan tautan internet.


59

Penyuntingan isi Fungsi-fungsi penyuntingan isi web serupa dengan fungsi-fungsi penyuntingan dalam program pengolah kata.

Penyisipan gambar Untuk menyisipkan gambar, klik tombol insert/edit image.

Penyisipan Multimedia Untuk menyisipkan multimedia berupa objek Flash, video dan audio, klik tombol insert/edit embedded media.

Pelampiran File Untuk melampirkan sebarang file, misalnya ppt, doc, pdf, klik kata atau kalimat atau gambar, lalu klik tombol rantai dan cari file yang hendak dilampirkan.

Tombol kontrol iDevice Tiap kali selesai melakukan penyuntingan, klik tombol bergambar centang.


60

Tab Properti

Field ketika diekspor dalam SCORM: Field

IMS Content Package

Scorm 1.2

Title

dc:title

general.title

Creator

dc:creator

lifecycle.contribute (role=Author) Note: should be entered with VCARD tag such as FN:Joe Author or ORG:Big University

Subject

dc:subject

unused

Description

dc:description

general.description

Publisher

dc:publisher

lifecycle.contribute (role=Publisher) Note: should be entered with


61

Field

IMS Content Package

Scorm 1.2 VCARD tag such as FN:Joe Author or ORG:Big University

Contributors dc:contributors

lifecycle.contribute (role=Unknown) Note: should be entered with VCARD tag such as FN:Joe Author or ORG:Big University Note: only one allowed.

Date

dc:date

used for lifecycle.contribute dates

Type

dc:type

unused

Format

dc:format

technical.format

Identifier

dc:identifier

general.catalogentry

Source

dc:source

unused

Language

dc:language

general.language

Relation

dc:relation

relation.resource

Coverage

dc:coverage

unused

Rights

dc:rights

rights.description

Latihan 2 Isilah halaman-halaman yang sudah dibikin dalam latihan 1: Beranda, Materi (mencakup anak halaman:Pengantar, Materi 1, Materi 2, Materi 3), Kuis (kuis benar salah, kuis pilihan ganda, kuispilihan majemuk), Daftar Isi, Daftar situs


62

Ekspor Web Untuk mengekspor web agar dapat ditayangkan dalam peramban, maka simpan dulu proyeknya. Ini dilakukan jika kelak sewaktu-waktu hendak menyunting web tersebut. Untuk ekspor, klik File >> Export >> Web site >> Selfcontained Folder.

Tugas Buatlah sebuah web pembelajaran yang mengoptimalkan fitur-fitur yang dimiliki eXe dengan materi yang sudah anda siapkan.


63

Media Pembelajaran Web Blog

Cara Mendaftar Blog UAD Offline: Biro Sistem Informasi dan Komunikasi (BISKOM) Kampus I UAD Jalan Kapas 9 Semaki Online: Kirimkan email ke blog (at) uad.ac.id dengan subject „pendaftaran‟ (tanpa tanda petik) Isi email meliputi: - NIY (jika dosen atau karyawan) atau NIM (jika mahasiswa/alumni) - Nama lengkap - Username yang dikehendaki Mohon pemilihan username yang informatif dan sesuai dengan nama asli (bukan nickname). Username berupa huruf atau perpaduan huruf dan angka. Tanda baca yang diijinkan untuk username adalah „-‟ (minus/dash) dan „_‟ (garis bawah/underscore). Apabila username telah digunakan orang lain, admin Blog.UAD berhak memilihkan username yang masih tersedia. Proses verifikasi pendaftaran maksimal 2x24jam, mohon pantau email yang digunakan untuk pendaftaran karena username dan http://ltps.uad.ac.id

64

password akan dikirim ke email pendaftaran. Jangan lupa untuk mengecek folder spam/bulk, karena email yang terkirim kadang-kadang masuk ke folder spam/bulk.

Login Masukkan username dan password ke form login.

Jika login berhasil, maka akan tertayang halaman Blog.UAD


65

Untuk masuk dapur blog, klik My Blogs >> nama blog kita >> Dashboard.

Mengganti Password Untuk mengganti password, masuklah Users >> Your profile. Isikan password baru ke dalam New password.

Mengubah Setting Untuk mengubah settingan bolg, masuk Settings >> General.

Latihan 1 Ubahlah judul blog Anda.


66

Jadikan blog Anda sebagai blog dengan penulis 3 orang.

Mengubah Perwajahan (apperance) Untuk mengubah perwajahan blog, masuk ke Apperance >> Themes. Pilih salah satu theme yang disukai dan cocok dengan selera.

Latihan 2 Ubah theme blog sesuai selera.

Membuat Kategori Tulisan-tulisan dalam blog kelak akan dikelompokkan dalam suatu kategori. Ini mirip dengan rubrik dalam koran atau majalah. Untuk membuat kategori, klik Categories (di bawah Posts).


67

Latihan 3 Buat kategori sebanyak 5 jenis, dengan kategori default adalah ilmu. Defaultnya, tiap tulisan akan dimasukkan dalam kategori Uncategorized. Ubah nama tersebut sesuai dengan kategori yang dikehendaki, misalnya Belajar, maka secara default tiap tulisan jika tidak dimasukkan dalam suatu kategori akan dimasukkan dalam kategori Belajar.

Memulai Postingan Untuk memasukkan postingan-postingan ke blog, klik Posts >> Add New.


68

Tombol-tombol penyuntingan secara umum sama dengan MS Word.

Untuk menyisipkan upload/insert.

gambar/file,


klik

ikon

pada

bagian

69

Judul atau keterangan gambar dapat dimasukkan ke dalam Caption. Jika hendak menayangkan video atau audio ke dalam halaman blog, sebaiknya video/audio diunggah dulu ke Youtube. Tombol Embed diklik maka akan muncul kode html:

<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/eOszVseGF ps" frameborder="0" allowfullscreen>


70

Salin kode tersebut. Pada halaman Add New Post aktifkan tombol HTML dan tempel kode tersebut. Untuk kembali ke tampilan normal, klik tombol Visual.

Latihan 4 Bikin postingan yang memiliki gambar

Latihan 5 Unggah video anda ke Youtube. Tayangkan ke dalam postingan.

Latihan 6 Bikin postingan yang memiliki lampiran file (*.d0c, *.rtf, *.ppt, *.pdf)


71

Memulai Halaman Secara umum halaman (page) sama dengan tulisan (post). Halaman sesungguhnya merupakan postingan yang dibuat statis sehingga jarang dimutakhirkan. Misalnya, halaman tentang siapa penulis blog, daftar karya dll.

Latihan 7 Buat halaman “Tentang saya”, “”Tentang blog ini”

Menyisipkan Tautan Tautan terbagi menjadi 2, yaitu tautan dalam postingan dan tautan sebagai direktori link. Tautan dalam postingan dibuat dengan blok kata atau kalimat kemudian klik tombol rantai dan isikan alamat url yang dituju. Tautan sebagai direktori link dibuat dengan klik Links >> Add New. Masukkan nama yang akan ditampilkan, kemudian alamatnya, masukkan link itu dalam sebuah kategori. Untuk memunculkan di sidebar, pasang widget yang terkait.


72

Latihan 8 Tambahkan tautan-tautan fkip.uad.ac.id ke dalam kategori Tampilkan dalam sidebar.

ltps.uad.ac.id, Direktori UAD.

Menambahkan Widget Widget merupakan pernak-pernik menu yang ada di bawah atau di tepi halaman blog. Untuk mengatur widget, klik Appearance >> Widgets.


73

Untuk memasang widget ke sidebar, cukup diseret dan dibawa ke sidebar yang dimaksud.


74

Latihan 9 Pasanglah widget halaman, pencarian, arsip dan kategori. Ganti dengan widget yang lain.

Tugas Lengkapi blog menjadi media pembelajaran.


75

Web Online Untuk dapat memiliki alamat laman sendiri di internet, ada 2 hal yang dibutuhkan, yakni domain dan web hosting. Domain merupakan alamatnya, seperti gurutop.com, gurutop.net dsb. Sedangkan web hosting merupakan salah satu bentuk layanan jasa penyewaan tempat di Internet. Hubungan domain dan web hosting seperti lokasi drive/folder (domain) dan hardisk (web hosting). Untuk dapat memiliki domain dan web hosting, banyak sekali perusahaan yang menawarkan jasa ini di internet. Berikut adalah contoh tawaran domain dari salah satu perusahaan:


76

Berikut adalah contoh salah satu tawaran jasa sewa paket Web hosting:

Setelah memesan di perusahaan, maka langkah berikutnya adalah melakukan pembayaran, dapat dilakukan via transfer. Untuk melakukan pengunggahan file-file ke alamat gurutop.com, maka langkah yang perlu dilakukan hanya sederhana: kompress filefilenya >> masuk ke Cpanel dengan username dan password yang sudah diberikan >> Filemanager >> lalu unggah. Konfirmasi pemesanan domain dan web hosting:


77

Konfirmasi registrasi domain:

Konfirmasi username dan password:


78

Tampilan awal http://gurutop.com setelah registrasi sukses:


79

Login di Cpanel dengan alamat http://gurutop.com/cpanel :

Tampilan halaman Cpanel:


80

Filemanager

Tampilan Filemanager:

Tampilan Upload:


81

Untuk melakukan upload, agar cepat, kompress dulu file-file yang hendak diupload, sehingga yang diupload hanya satu file terkompres. Tampilan file telah berhasil diupload.

File kemudian di-ekstrak. Setelah file berhasil diekstrak, maka nama folder akan menunjukkan lokasi laman. Misalnya nama folder adalah cmsimple3_3 maka halaman laman akan punya alamat http://gurutop.com/cmsimple3_3.

Latihan 1 Carilah cara agar ketika membuka http://gurutop.com, laman langsung tampil.

alamat

Selain dengan Cpanel, pengunggahan juga dapat dilakukan dengan program ftp semacam Filezilla.


82

Tampilan login dengan program ftp Filezilla:


83

Video: Teknik Pengambilan Gambar

Naskah Film/Storyboard Sebelum membuat video pembelajaran, ada beberapa pertanyaan yang perlu dijawab terkait dengan apa yang hendak disajikan dalam video. 1.

Apa topiknya?

2. Dari sudut mana Anda ingin melihat topik tersebut (jika berbentuk cerita)? 3. Apa tujuannya? 4. Ditujukan buat siapa? 5.

Setelah melihat video, bagaimana/melakukan apa?

penonton

diharapkan

Untuk dapat membuat video pembelajaran yang baik, maka perlu perencanaan. Perencanaan yang pertama ialah membuat naskah ceritanya. Beberapa menyebutnya sebagai papan cerita (storyboard). Kerapian dan tingkat ketelitian dalam menyusun naskah akan mempengaruhi hasil video pembelajaran nantinya. Naskah ini yang akan mengendalikan alur cerita selama proses pengambilan gambar dan penyuntingan video. Unsur-unsur yang harus ada dalam naskah cerita tidaklah baku. Ini mengandung maksud bahwa unsur-unsur tersebut dapat diubahsuaikan sesuai kebutuhan. Unsur-unsur ini ialah adegan, durasi, suara latar/musik, materi ajar, narasi, warna, tipe font, grafik dsb. Naskah dapat dibikin dengan MS Word atau spreadsheet biasa. Berikut adalah beberapa contoh naskah: Contoh 1: http://ltps.uad.ac.id

84

Contoh 2: (sumber video profil KKN UAD) No. Sequence

Audio

Video

Ket. (Status Gambar: ada/ blm)

1.

Opening

Musik dan hymne UAD

Set up kampus 1, 2, 3, Gedung LPM, Logo UAD, Gambar mahasiswa KKN, Grafis judul : Kuliah Kerja Nyata Universitas Ahmad Dahlan (KKN UAD)


85

2 Kuliah Kerja Nyata Universitas Ahmad Dahlan atau KKN UAD, apa dan bagaimana pegelolaannya, apa saja tahapannya, serta bagaimana dampaknya....... KKN UAD adalah wujud Tridharma Perguruan Tinggi KKN UAD adalah kegiatan intrakurikuler mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan KKN UAD adalah media pembelajaran sekaligus ibadah civitas akademika Universitas Ahmad Dahlan

Cuplikan-cuplikan gambar: Rapat rektorat, rapat LPM, mahasiswa masuk kampus, sedang belajar, pembekalan, pelepasan, mhs berkegiatan di lokasi KKN, mhs dan atau masyarakat sedang sholat jama‟ah, cuplikan soundbyte warga yang terharu, anggota masyarakat atau sekelompok masyarakat berjabat tangan dengan mhs KKN.

KKN UAD diharapkan terasa manfaatnya bagi masyarakat dan da‟wah amar ma‟ruf nahi munkar .3 A. Dasar dan Konsep KKN

Jingle KKN

Grafis: Dasar dan Konsep KKN UAD

Contoh 3:


86

Rekaman video yang layak dinikmati sebaiknya memperhatikan kaidah – kaidah berikut: sudut pengambilan gambar (camera angle), ukuran Gambar (frame size), gerakan kamera (moving camera)


87

Sudut pengambilan gambar (camera angle) No

Sudut

Keterangan

1

Bird Eye View

Pengambilan gambar yang dilakukan dari atas dengan ketinggian tertentu sehingga memperlihatkan lingkungan yang sedemikian luas dengan bendabenda lain yang tampak di bawah begitu kecil. Pengambilan gambar dengan cara ini biasanya menggunakan helikopter maupun dari gedung-gedung tinggi.

2

High Angle

Teknik pengambilan gambar dengan sudut pengambilan gambar tepat diatas objek, pengambilan gambar yang seperti ini memilki arti yang dramatik yaitu kecil atau kerdil.

3

Low Angle

Pengambilan gambar teknik ini yakni mengambil gambar dari bawah si objek, sudut pengambilan gambar ini merupakan kebalikan dari high angle. Kesan yang di timbulkan yaitu keagungan atau kejayaan.

4

Eye Level


Pengambilan gambar ini dengan sudut pandang sejajar dengan mata, tidak ada kesan dramatik tertentu yang di dapat dari eye level ini, yang ada hanya memperlihatkna pandangan mata seseorang yang berdiri.

88

No

Sudut

Keterangan

5

Frog Level

Sudut pengambilan ini di ambil sejajar dengan permukaan tempat objek menjadi sangat besar. Hasilnya seolah-olah mata penonton seperti mata katak.

Latihan 1 Lakukan pengambilan gambar dengan berbagai sudut pengambilan.

Ukuran Gambar (frame size) No

Ukuran

Keterangan

1

Extreem Close-up [ECU]

Pengambilan gambar sangat dekat sekali, hanya menampilkan bagian tertentu pada tubuh objek. Fungsinya untuk kedetilan suatu objek.

2

Big Close-up[BCU]

Pengambilan gambar hanya sebatas kepala hingga dagu objek. Fungsi untuk menonjolkan ekpresi yang dikeluarkan oleh objek.

3

Close-up[CU]

Ukuran gambar hanya sebatas dari ujung kepala hingga leher. Fungsinya untuk memberi gambaran jelas tetang objek.


89

No

Ukuran

Keterangan

4

Medium Close-up [MCU]

Gambar yang diambil sebatas dari ujung kepala hingga dada. Fungsinya untuk mempertegas profil seseorang sehingga penonton jelas.

5

Mid Shoot[MS]

Pengambilan gambar kepala hingga pinggang.

sebatas

Fungsinya memperlihatkan sosok objek secara jelas. 6

7

Kneel Shoot[KS]

Full Shoot[FS]

Pengambilan gambar kepala hingga lutut.

sebatas

Funsinya hampir Mid Shoot.

dengan

sama

Pengambilan gambar penuh dari kepala hingga kaki. Fungsinya memeperlihatkan objek beserta lingkungannya.

8

Long Shoot [LS]

Pengambilan gambar lebih luas dari pada Fulll Shoot. Untuk menunjukkan objek dengan latar belakangnya.

9

Extreem Long Shoot [ELS]

Pengambilan gambar melebihi long Shoot,menampilan lingkungan objek secara utuh. Untuk menunjukkan objek tersebut bagian dari lingkungannya.


90

No

Ukuran

Keterangan

10

One Shoot

Pengambilan gambar satu objek. Fungsinya memperlihatkan seseorang atau benda dalam frame.

11

Two Shoot

Pengambilan gambar 2 objek Untuk memperlihatkan adegan 2 orang yang sedang berkomunikasi.

12

Three Shoot

Pengambilan gambar 3 objek untuk memperlihatkan 3 orang yang sedang mengobrol.

13

Group Shoot

Pengambilan gambar sekumpulan objek Untuk memperlihatkan sekelompok orang melakukan aktifitas.

adegan dalam

Latihan 2 Lakukan pengambilan gambar dengan berbagai ukuran gambar.

Gerakan kamera (moving camera) No

Gerakan


Keterangan

91

No

Gerakan

Keterangan

1

Zooming[In/out]

Gerakan yang dilakukan oleh lensa kamera mendekat maupun menjauh objek.

2

Panning [left/Right]

Yang di maksud gerakan panning yakni kamera bergerak dari tengah ke kanan atau dari tengah kekiri,namun bukan kameranya yang bergerak tapi tripodnya yang bergerak sesuai arah yang di inginkan.

3

Tilting[Up/Down]

Gerakan Tilting yaitu gerakan ke atas dan ke bawah, masih menggunakan tripod sebagai alat bantu agar hasil gambar yang di dapatkan memuaskan dan stabil.

4

Dolly[In/Out]

Gerakan yang dilakukan yaitu gerakan maju mundur, hampir sama dengan gerakan Zooming namun pada Dolly yang bergerak adalah tripod yang telah diberi roda dengan cara mendorong tripod maju ataupun menariknya mundur.

5

Follow

Pengambilan gambar dilakukan dengan cara mengikuti objek dalam bergerak searah.

6

Framing[In/Out]

Framing adalah gerakan yang dilakukan oleh objek untuk memasuki [in] atau keluar [out] framing shot.


92

No

Gerakan

Keterangan

7

Fading [In/Out]

Merupakan pergantian secara perlahan-lahan.

gambar

Apabila gambar baru masuk mengantikan gambar yang ada disebut fade in, sedangkan jika gambar yang ada perlahan-lahan menghilang dan digantikan gambar baru disebut fade out. 8

Crane Shoot

Merupakan gerakan kamera yang di pasang pada alat bantu mesin beroda dan bergerak sendiri bersamaan kameramen, baik mendekati maupun menjauhi objek.

Latihan 3 Lakukan pengambilan gambar dengan berbagai gerakan kamera.

Gerakan objek (moving object) No

Gerakan

Keterangan

1

Kamera sejajar objek

Kamera sejajar pergerakan objek, maupun kekanan

2

Walking [In/Out]

Objek bergerak mendekati[in] maupun menjauhi [out] kamera.


mengikuti baik kekiri

93

Latihan 4 Lakukan pengambilan gambar dengan berbagai gerakan objek.


94

Tugas Lakukan pengambilan gambar sesuai dengan naskah yang sudah Anda buat.


95

Video: Teknik Penyuntingan

Video/Film sebenanrnya merupakan rangkaian banyak frame gambar yang diputar dengan begitu cepat. Masing-masing frame merupakan rekaman dari tahapan-tahapan dari suatu gerakan. Manusia tidak dapat menakap jeda antar frame yang diputar dengan kecepatan tinggi. Biasanya, kecepatan rata-rata di atas 20 frame per detik. Ada beberapa standar kecepatan perputaran frame ini. Standard

Wilayah

SECAM

Perancis, Tengah, Afrika

PAL

Indonesia, Cina, 25 fps Australia, Uni Eropa

NTSC

Amerika, Kanada, Korea


Frame per detik (fps) Timur 25 fps

Jepang, 29,97 fps Meksiko,

96

Video Analog dan Digital Ada 2 jenis video, yakni analog dan digital. Dalam video analog, gambar dan suara direkam dalam bentuk sinyal magnetik pada pita magnetik. Dalam video digital, gambar dan sura digital direkam dalam pita magnetik, tetapi menggunakan sinyal digital berupa kombinasi angka 0 dan 1. Sekarang media penyimpanan sudah menggunakan harddisk. Format untuk video analog adalah VHS, S-VHS, Beta, Hi-8. Sedangkan untuk video digital yakni Digital 8, AVI, Mov, MPEG1 (VCD), MPEG2(DVD) DV, MPEG4 dan lainya. Format MPEG1 memiliki resolusi 352 x 288 pixel, dengan data rate/bitratenya 1,15 Mbps, digunakan untuk VCD, sama dengan VHS pada video analog. Format MPEG2 memiliki resolusi 720 x 576 pixel dan bitratenya 9,8 Mbps, digunakan untuk DVD, sama dengan S-VHS pada video analog. MPEG4 digunakan untuk video streaming.

Teknik penyuntingan Biasanya dikenal ada 2 macam teknik penyuntingan. Satu, teknik linear. Dua, Teknik non linear. Teknik linear dilakukan dengan memotong-motong bahan video (klip) dan disusun dengan menggunakan video player dan perekam, bisa juga menggunakan dua player bila kita ingin memasukan effect. Teknik non linear sebenanya juga serupa dengan teknik linear. Dalam teknik ini kita memotong-motong klip dalam editing, tetapi jauh lebih mudah karena tinggal drag and drop tanpa kerja dari nol. Untuk memasukkan memasukan effect, kita tinggal drag and drop effect yang sudah tersedia. Bahkan kita dapat mengatur dengan mudah durasi dari effect yang kita pakai.

Menu Ulead Video Studio 11 Ulead Video Studio dapat digunakan untuk video editing, dimulai dari memasukkan data video yang berasal dari handycam, camera digital, handphone dsb, hingga melakukan proses burning ke cd untuk dapat dimainkan di video player. Ulead Video Studio termasuk video editor yang mudah digunakan dan mempunyai fitur-fitur yang lengkap untuk pembuatan video. Modul Teknologi Media Pendidikan Fisika

97

DV to DVD Wizard, pilihan ini dapat digunakan untuk mengcapture, menambahkan theme didalamnya, dan membakar dalam bentuk CD/DVD secara praktis sesuai dengan petunjuk langkah yang diberikan. Movie Wizard ,pilihan ini dapat digunakan untuk meng-capture, mengedit video dengan mudah dan cepat, dan membakar dalam bentuk CD/DVD tanpa melalui editing yang rumit. VideoStudio, Editor pilihan ini dapat digunakan untuk mengedit video secara mandiri sesuai selera kita, dari menambahkan clips, effect, title, audio hingga menjadi film, dan membakar dalam bentuk CD/DVD.

No

Menu

Fungsi

1

Step panel

Terdiri dari 7 step atau langkah dalam mengedit movie

2

Menu Bar

Terdiri dari file menu, edit menu, clip menu, dan tool menu


98

3

Option Panel

Panel yang berisi option untuk merubah setingan dari film maupun efek. Option bersifat dinamis tergantung panel atau step yang sedang aktif

4

Preview windows

Tampilan yang sedang diproses, clip, video filter, effect atau title

5

Navigation Panel

Tombol-tombol yang memainkan file movie

6

Library

Tumbnail dari file movie, video, efek atau image yang sudah di upload ke galery. Dinamis mengikuti panel yang sedang aktif.

7

Timeline

Tempat menaruh movie yang akan di edit. Storyboard view, timeline view dan sound. Untuk timeline view terbagi menjadi track. Video track, overlay track, tittle track, voice track dan music track.

8

Tombol Mark– Untuk menandai awal, akhir, membesarkan dan in, Mark Out, memotong klip. Enlarge, Cut

digunakan

untuk

Penyuntingan video dengan Ulead secara umum hanya memerlukan 7 langkah saja. Langkah-langkah ini sudah diwujudkan dalam tombol step panel, yaitu Capture, Edit, Effect, Overlay, Tittle, Audio, Share. Langkah

Fungsi

Capture

Mengambil atau menyimpan video dari piranti perekam video

Edit

Melakukan proses penyuntingan video

Effect

Memberikan efek atau transisi


99

Overlay

Menambahkan overlay dari video yang sedang disunting, misalkan ditambah gambar, lagu atau judul

Title

Memberikan tulisan atau teks pada video

Audio

Memberikan atau menambah lagu/musik pada video

Share

Proses rendering

Berikut adalah langkah-langkah penyuntingan videonya.

Langkah 1 : Capture Untuk memulai menyunting video, langkah pertama adalah mengcapture video atau memindahkan video dari camcorder ke dalam komputer. Klik pada tombol capture >> load video,


100

Langkah

Fungsi

Duration

Lama capture yang dilakukan

Source

Sumber capture, dari camcorder atau yang lain

Capture folder Folder tempat file movie hasil capture akan ditempatkan Format

Format file hasil capture yang dilakukan. Untuk membuat vcd/mpeg1.

film

vcd

dapat

dipilih

format

Untuk membuat dvd/mpeg2.

file

dvd

dapat

dipilih

format

Apabila proses capture yang dilakukan sudah selesai, maka hasil capture akan nampak di gallery.

file

Langkah 2 : Edit Untuk mengedit video, klik pada edit.


101

Langkah

Fungsi

Reverse video

Untuk memainkan video ke arah belakang

Rotate 90

Untuk memutar tampilan video sebesar 90 derajat searah jarum jam/sebaliknya

Color correction

Untuk mengatur pewarnaan seperti kontras, hue dan seterusnya

Playback speed

Untuk mengatur cepat lambatnya kecepatan klip video

Save as still image

Untuk menyimpan klip video sebagai gambar

Split by scene

Untuk memecah video menjadi beberapa klip video kecil


102

Multi-trim video Untuk memotong video atau menghilangkan bagianbagian tertentu dalam video

Untuk memasukan video yang akan di edit, seret video dari tampilan thumbnail yang ada di gallery ke Storyboard view. Panel storyboard view merupakan panel untuk mempermudah pengorganisasian klip video.


103

Untuk melihat keseluruhan frame dari video klip yang sudah, masuk timeline view

Apabila ingin menambahkan efek pada klip video yang dimasukkan, klik pada gallery video filter, kemudian seret efek dari gallery ke video klip yang akan diberikan efek. Untuk melihat efek yang dimasukan dapat dilihat pada attribute.


104

Langkah

Fungsi

Replace last filter Untuk menghapus filter yang ada dengan filter yang terakhir dipilih Customize filter

Untuk memilih filter sesuai selera (dari daftar filter yang tersedia)

Distort clip

Untuk mengubah ukuran

Show grid line

Untuk menampilkan garis-garis bantu jejaring

Untuk memotong klip video geser jog ke posisi yang akan dipotong, kemudian klik tombol cut (gunting). Untuk menghapus klip video dari storyboard view maupun timeline view klik pada klip yang akan dihapus kemudian klik tombol del di keyboard.

Langkah 3 : Effect Biasanya video terdiri dari beberapa adegan atau klip video. Agar perpindahan antar adegan berjalan halus maka perlu ditambahi effect transisi. Caranya cukup seret effect ke sela-sela antara 2 video atau 2 adegan.


105

Untuk memilih effect yang lain klik pada tanda panah pada gallery, kemudian pilih dari berbagai effect yang ada.


106

Untuk mempercepat atau memperlambat effect ubah pada duration.

Langkah 4 : Overlay Overlay adalah memainkan video di atas video yang lain. Untuk mengaktifkan overlay harus dalam bentuk timeline view. Ada track tersendiri, overlay track. Seret klip video yang akan dioverlay pada overlay track.


107

Fungsi lain dari overlay adalah Mask & Croma key yaitu untuk menghilangkan warna background (warna latar belakang). Misalnya melakukan syuting dengan latar belakang warna hijau, warna latar hijau tersebut dapat dihilangkan atau diganti.

Klik pada overlay option, kemudian pilih warna yang akan di hilangkan. Ukuran maupun posisi video overlay bisa di atur dengan menggeser garis kuning yang melingkari video overlay.


108

Langkah 5 : Title Klik pada panel title untuk menambahkan teks judul.


109

Pengaturan judul dapat dilakukan dalam ukuran teks, warna maupun jenis teks atau menggunakan gallery teks yang sudah ada. Hanya perlu seret salah satu galeri title ke title track.

Panjang pendeknya teks dapat diatur dengan menarik ujung yang berwarna kuning. Option penyuntingan judul dapat disesuaikan dengan selera yang diinginkan.

Teks judul dapat juga dibuat vertikal maupun horisontal, dan berefek animasi.


110

Langkah 6 : Audio


111

Untuk memasukkan lagu ke audio view dapat menggunakan menu load audio. Untuk memotong lagu/instrument dapat dilakukan dengan cara yang sama dengan memotong klip video. Langkah

Fungsi

Duration

Lama audio yang dimainkan

Volume

Untuk memperbesar atau memperkecil audio

Fade-in

Untuk memperkecil audio secara bertahap

Fade-out

Untuk memperbesar audio secara bertahap

Import from Untuk mengambil audio dari audio cd audio cd


112

Playback speed

Untuk mengatur durasi audio

Audio filter

Untuk memberi efek pada audio

Langkah 7 : Share Langkah terakhir adalah merender hasil editing.


113

Langkah

Fungsi

Create video file

Untuk merender hasil editing dalam bentuk movie (avi, mpeg, mpeg2 dsb)

Create sound file

Untuk merender hasil editing dalam bentuk audio (wav, wma)

Create disc

Untuk merender hasil editing dalam keping cd

Project playback

Untuk melihat/memutar hasil proyek dari awal sampai akhir

DV Recording

Untuk merekam hasil editing ke dv tape

HDV Recording

Untuk merekam hasil editing ke hdv tape


114

Untuk membuat vcd klik pada create disc >> output disc format >> VCD. Create menu jika dicentang akan membuat menu pada saat vcd/dvd di mainkan pada player. Untuk membuat vcd lebih baik tidak usah di berikan menu, hilangkan tanda centang. Kemudian klik next.


115

Langkah

Fungsi

Label

Untuk memberi judul pada disc

Drive

Drive cd writer yang digunakan

Copies

Jumlah cd yang akan dibakar

Jangan lupa mencentang burn to disc, setelah itu klik burn.


116

Setelah tombol burn ditekan akan ada proses rendering kemudian burn to disc. Proses renderingdisc yang dibuat sudah selesai.


117

Media Pembelajaran Video Tanpa Camcorder

Tujuan Mahasiswa dapat membuat media pembelajaran video tanpa perlu menggunakan alat perekam gambar (camcorder).

Peralatan yang dibutuhkan Untuk dapat membuat video pembelajaran tanpa alat perekam (camcorder), ada banyak perangkat lunak yang dapat digunakan. Video pembelajaran yang dihasilkan dengan cara ini tayangannya merupakan materi yang ada di papan tulis. Seolah-olah murid sedang berada di kelas dan pandangannya sedang tertuju ke papan tulis. Papan tulis inilah yang dihasilkan oleh software-software yang ada. Contoh papan tulis yang sederhana adalah Power point. Materi disajikan dalam slide-slide yang ada, ditayangkan dalam slideshow, kemudian direkam dengan software perekam layar seperti Camtasia. iScreenrecorder dsb. Suara guru (pembawa acara) dapat ditambahkan saat itu juga atau direkam secara terpisah.


118

Perangkat lunak yang lebih nyaman untuk membuat ini adalah eBeam Capture. Ini perangkat lunak yang gratis. Perangkat ini menggabungkan slide-slide power point dan pena. Jadi dapat dibayangkan, papan tulis diwakili oleh slide, pena diwakili oleh tetikus (mouse) atau pena. Yang dimaksud pena di sini adalah semacam mouse yang berbentuk pena, biasanya juga dilengkapi dengan alasnya. Pena semacam ini ada banyak ragamnya, misalnya XP-Pen Tablet.


119

Fitur eBeamCapture

Menulis di papan Untuk menulis di papan, cukup mengarahkan kursor menggerakkan tetikus atau pena seolah-olah sedang menulis di atas kertas.

Fitur Papan Tombol

Fungsi Menampilkan tayangan papan utama dan peta urutan papan-papan Menampilkan papan dan bentuk thumbnail


120

Menayangkan papan kerja untuk pandangan yang lebih leluasa Menampilkan papan dengan layar penuh

menambah papan

Menggandakan papan kerja sekarang

Menghapus papan

Membersihkan papan dari tulisan

.

Fitur Rekaman Tombol

Fungsi Mulai perekaman

Jeda perekaman

Menghentikan perekaman


121

Informasi waktu perekaman

Opsi perekaman (frame, ukuran layar video, tipe file video, dll)

Fitur Pena Tombol

Fungsi Seperti pena

Seperti stabilo

penghapus

perbesaran

Penulisan teks ke papan

Untuk memilih

Warna pena dan stabilo


122

Ketebalan pena dan stabilo

Perekaman suara Untuk merekam suara, dapat dilakukan secara terpisah atau bersamaan ketika menulis di papan.

Latihan 1 Tulislah materi-materi sedemikian rupa sehingga tangan sudah terasa terampil menulis di papan.

Tugas Buatlah video dari materi ajar yang sudah disiapkan dengan eBeamCapture.


123

Ditulis oleh Rachmad Resmiyanto,

Recommend Documents

header 1