VY_62_INOVACE_1KOT35
Autor:
Diana Kotová
Datum :
5. 3. 2012
Vzdělávací oblast:
Matematika a její aplikace
Vzdělávací obor:
Matematika a její aplikace
Ročník:
3.
Tematický okruh:
Číslo a početní operace
Téma:
Znáte české bankovky?
Pomůcky:
Papírové mince a bankovky pro každého žáka.
Metodika: Na začátku hodiny vyzveme žáky, aby si nakreslili na kousek papíru jednu věc, po které touží. Společně pak odhadujeme ceny, porovnáváme a přemýšlíme, které věci bychom mohli zaplatit jen mincemi, které bankovkami. Následuje práce s pracovním listem. Doporučuji rozdělit žáky do skupin po čtyřech. V úloze číslo 1 si každý ze skupiny zvolí nějakou bankovku, kterou bude zjišťovat. Po té vždy vybereme jednoho ze skupiny a společně zkontrolujeme řešení. Úlohu číslo 2 je vhodné řešit se skutečnými bankovkami a do každé skupiny zapůjčit jednu. Opět dáme žákům nějaký čas na vyplnění, nemusí stihnout vše, následuje společná kontrola. http://www.cnb.cz/cs/platidla/animace.html tyto stránky mohou také posloužit ke společné kontrole. Úloha číslo 3 je určena ke společné diskuzi. Závěr si společně zapíšeme. Úloha číslo 4 je určena pro samostatnou práci žáků ve skupině. Každý by si měl zvolit jednu bankovku. Hotové náměty bychom měli vystavit na viditelné místo a navzájem si je porovnat. Na závěr bychom měli žákům sdělit, že se v bankovkách již vyznají, znají 4 základní ochranné prvky bankovek a umí odhadnout jejich hodnotu. Jednotlivé úkoly je vhodné rozdělit do dvou vyučovacích hodin.
Použité materiály jsou vlastní tvorbou autorky.
Datum:……………………. Jméno:……………………….
Znáte české bankovky? 1. Zkus uhodnout, jakou hodnotu má popisovaná bankovka. Vyplněný rámeček vybarvi odpovídající barvou. Kč
Má barvu trávy, nosí na sobě „Otce vlasti“ – císaře a krále Karla IV.
Kč
Na této bankovce je zobrazen František Palacký, který pro nás sepsal české dějiny.
Kč
Bankovka s krásnými růžovými květy a spisovatelkou Boženou Němcovou.
Školu hrou, učebnice s obrázky, ale i dobré vychování prosazoval učitel a kněz Jan Ámos Komenský.
Není žádnou náhodou, že bankovka s největší hodnotou má na sobě 1. československého prezidenta, jmenoval se Tomáš Garrigue Masaryk.
Na této bankovce je zobrazena operní pěvkyně Ema Destinová.
Kč
2. Každá bankovka má na sobě zvláštní znaky, kterým se říká ochranné prvky. Najdi alespoň 4. Ochranný prvek 1 Ochranný prvek 2 Ochranný prvek 3 Ochranný prvek 4 Ochranný prvek 5
Kč
Kč
3. Proč vlastně bankovky mají ochranné prvky? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Přemýšlej. Za každou bankovku si můžeš koupit 3 věci. Které to budou?
100 Kč
200 Kč
500 Kč
1000 Kč
V bankovkách už se vyznáš, teď tě jen tak někdo nepodvede!
Řešení:
Znáte české bankovky? 1. Zkus uhodnout, jakou hodnotu má popisovaná bankovka. Vyplněný rámeček vybarvi odpovídající barvou. 100 Kč
Má barvu trávy, nosí na sobě „Otce vlasti“ – císaře a krále Karla IV.
100 Kč
Na této bankovce je zobrazen František Palacký, který pro nás sepsal české dějiny.
Bankovka s krásnými růžovými květy a spisovatelkou Boženou Němcovou.
500 Kč
Školu hrou, učebnice s obrázky, ale i dobré vychování prosazoval učitel a kněz Jan Ámos Komenský.
200 Kč
Není žádnou náhodou, že bankovka s největší hodnotou má na sobě 1. československého prezidenta, jmenoval se Tomáš Garrigue Masaryk.
5 000 Kč
Na této bankovce je zobrazena operní pěvkyně Ema Destinová.
2 000 Kč
5. Každá bankovka má na sobě zvláštní znaky, kterým se říká ochranné prvky. Najdi alespoň 4. Hledáme na lícové straně. Ve skutečnosti jich je 8, ale tyto jsou dobře viditelné a jsou na všech bankovkách. Ochranný prvek 1 (vlevo dole) Ochranný prvek 2
Vodoznak. Obrázek který je vidět, když zvedneme bankovku proti světlu.
Ochranný prvek 3
Ochranná vlákna.
Ochranný prvek 4 (vlevo nahoře)
Kolečko s písmeny ČR. Celá písmena se objeví, když zvedneme bankovku proti světlu.
Ochranný prvek 5 (vpravo dole)
Skryté číslo odpovídající hodnotě bankovky.
Okénkový proužek s mikrotextem.
6. Proč vlastně bankovky mají ochranné prvky? Ochranné prvky jsou na bankovkách proto, aby je nikdo nemohl padělat. Padělání peněz je podle zákona trestné.
7. Přemýšlej. Za každou bankovku si můžeš koupit 1, 2 nebo 3 věci. Které to budou? Žáci mohou zboží i kreslit, v tom případě by je ale měli opatřit cenovkami. Např.: 1 kg banánů, pastelky a časopis.
100 Kč
Např.: desky na sešity, ponožky a lístek do kina.
200 Kč
Např.: triko, šampón a hřeben.
500 Kč
Např.: tenisky, kšiltovku a míč.
1000 Kč
