Belangrijke data Op de website staan belangrijke data ook vernoemd in de jaarkalender

PC Basisschool Matzer Molenstraat 31 8131 BH Wijhe Tel: 0570-521342 E-mail: [email protected] www.matzer.nl

Nieuwsbrief 2015 Jaargang 26 nr.2

Belangrijke data Op de website staan belangrijke data ook vernoemd in de jaarkalender. Vrijdag 4 september Donderdag 10 september Ma 14 sept. t/m vr 18 sept. Maandag 21 september Woensdag 23 september Vrijdag 9 okt. en zondag 11 okt.

Schoolfotograaf Informatieavond alle groepen Kennismakingsgesprekken Studiedag personeel. Alle leerlingen vrij. Trefwoord groep 7/8 (thema: Wijsheid), 8.30 uur Techniekdagen Salland (gr 6, 7, 8)

Welkom/afscheid Lotte van de Waal begint deze week met haar stage in groep 5/6. Lotte doet de opleiding tot onderwijsassistent en is gestart aan haar twee leerjaar. We wensen Lotte een hele fijne tijd toe bij ons op de Matzer.

Trefwoord De thema’s van trefwoord zijn de komende periode: Natuur, Wijsheid, Stilte en Hebzucht. Aan ieder thema wordt een week aandacht besteed. Hierbij worden o.a. kalenderplaten besproken, Bijbelverhalen gelezen, liederen gezongen, activiteiten op het digibord en in de kring gedaan, gebeden en verhalen verteld. Natuur: 24 augustus t/m 4 september Wat bedoelen we met ‘natuur’? Heel veel echte natuur is er niet meer te vinden in Nederland. Lange tijd werd natuurbehoud vanuit deze visie vertaald in het oprichten van monumenten en reservaten met als belangrijkste boodschap: afblijven! Tegenwoordig is er veel meer oog voor de samenhang tussen mens en natuur. Mens en natuur leven in een voortdurende spannende wisselwerking met elkaar. De natuur wordt bij trefwoord niet als een biologisch maar als een levensbeschouwelijk thema opgepakt. De centrale vraag is: hoe ziet de mens zijn eigen plek in het geheel? Wat is ons wereldbeeld? En wat betekent dat voor ons? Mens en natuur vormen samen een onderdeel van de schepping. God schiep, stap voor stap, een wereld waarin het voor de mens goed toeven is. Die mens neemt een bijzondere positie in te midden van de natuur. Een positie die ook een grote verantwoordelijkheid met zich meebrengt. Want waarschijnlijk is de mens het enige schepsel dat in staat is om zijn eigen leefwereld te vernietigen. Wat doet de natuur met de mens? Ze daagt ons uit om nieuwe dingen te ontdekken, maar is ook een grote verleider. In Genesis wordt dit bloot gelegd in het verhaal over Adam en Eva. Het gaat in dit verhaal verder dan een appel en twee mensen die zich schamen. Het gaat over onze eigen kwetsbaarheid.

Wijsheid: 7 september t/m 25 september Bij Wijsheid wordt de vraag gesteld wat dit is. De oorsprong ligt in het Oudsaksische woord voor weten, maar heeft ook verwantschap met het Latijnse woord voor zien. Wijsheid is blijkbaar meer dan kennis alleen. In de verhalen over Salomo zien we waar het echt om gaat en wat de gevolgen zijn van zijn beslissing. Wijsheid richt je handelen op het goede, het eerlijke. Op het levensgeluk van mensen. Wijsheid staat dan ook tegenover dwaasheid. Onbezonnen en kortzichtig handelen, dat leidt tot ongeluk en verdriet. Salomo is de geschiedenis in gegaan als modelkoning. Een die het land politiek gezien op de kaart zette, zorgde voor welvaart en vrede, en God letterlijk een plek gaf in zijn rijk door een tempel te bouwen. Toch laten de Bijbelschrijvers niet onvermeld dat de wijze Salomo ook een koning was van onvoorspelbare pracht, praal en rijkdom. Op het onwijze af? Wijsheid is ook: weten waar je grenzen liggen. Stilte: 28 september t/m 9 oktober De Bijbelverhalen rondom het thema Stilte spelen zich af in de negende eeuw voor Christus. Verhalen over stilte en lawaai, maar dan op een bijzondere manier. Verhalen die gaan over Achab, koning van Israël die trouwde met de heidense Izebel. Met deze vrouw wordt de Baälcultus binnen gehaald. De profeet Elia stelt Achab voor de keuze: Baäl of God. Allemaal verhalen waarin betekenis niet blijkt af te hangen van het aantal decibels. De grootste schreeuwers hebben niet altijd gelijk. Stilte en rust hebben een eigen waarde. Dit willen we de kinderen laten ervaren. Hoe beleven zijn echte stilte? Wat doet stilte met hen? Hoe belangrijk is stilte? Is stilte altijd wel prettig? Al deze thema’s worden op het niveau van onderbouw, middenbouw en bovenbouw aangeboden. Verhalen voor groep 8 leerlingen zijn immers niet geschikt voor kleuters. Het thema “ Hebzucht” komt in de volgende nieuwsbrief.

Informatieavond 10 september Op de informatieavond krijgt u vooral informatie over het reilen en zeilen in de groepen. Het programma van de avond is als volgt: 19.00-19.45 informatieavond in de groepen 5/6, 7 en 8 19.45-20.30 plenair voor alle ouders in de centrale hal: Voorstellen Ouderraad, Medezeggenschapsraad en algemene zaken schoolbreed vanuit de directie en Interne Begeleiding. 20.30-21.15 informatieavond in de groepen 1/2, 3 en 4.

Kennismakingsavond Wij maken ook dit jaar weer gebruik van het ouderportal voor de inschrijving van oudergesprekken. Via de leerkracht ontvangt u een mail wanneer via die weg de inschrijving voor de kennismakingsgesprekken klaar staat. U moet zichzelf aanmelden voor dit ouderportal. Deze is te vinden via onze site. Ieder schooljaar kunt u als ouder zelf ook het juiste leerjaar aanvinken bij uw kind. Voor vragen m.b.t. het ouderportal kunt u terecht bij meester Richard: [email protected]

Schoolfotograaf 4 september U heeft afgelopen week een mail ontvangen met alle informatie hierover. Heeft u nog vragen dan kunt u terecht bij Arja Klos: [email protected]

Oproep verkeersouder Onze verkeersouders, Gert Hulleman en Anne Dijk, zouden het fijn vinden wanneer er nog één of twee ouders zich beschikbaar zouden stellen als verkeersouder. Hierdoor kunnen taken als het bijwonen van een gemeentelijke vergadering verdeeld worden. Doordat we als school verkeersouders hebben, kunnen we als school deelnemen aan projecten als bijvoorbeeld streetwise. Heeft u interesse dan kunt u dat kenbaar maken via [email protected]

Gevonden voorwerpen en sleutels We hebben alweer een volle mand met gevonden voorwerpen. Wilt u deze week even kijken wanneer u wat mist? Na deze week doneren we de inhoud aan het Leger des Heils. In het raam van het kantoor van Juf Nicole staan bekers met (fiets)sleutels. Ook hiervoor geldt dat we deze aan het eind van deze maand gaan weggooien. Dus mist u iets, kom dan even kijken.

Luizencontrole Bij de laatste luizencontrole zijn er geen luizen gevonden bij de leerlingen. Dat is geweldig. We willen u vragen om thuis met regelmaat de kinderen te controleren op luizen. In deze periode van het jaar komen ze veel voor. Mocht u wat aantreffen bij uw zoon of dochter, wilt u dat dan melden aan de leerkracht? Die neemt dan contact op met de luizenouders, zodat er een tussentijdse controle komt voor de gehele groep. Er zijn nog veel kinderen die hun luizenzak thuis hebben liggen. We willen vragen om deze mee terug te geven naar school.

Week tegen Pesten Elk jaar in de vierde week van september wordt de Week Tegen Pesten gehouden. De start van het schooljaar is een belangrijke periode in de groepsvorming. De sfeer die je als leerkracht in de eerste weken na de zomervakantie neerzet, heeft een impact op de rest van het jaar en bepaalt voor een groot deel de mate waarin pestgedrag voorkomt. Als school besteden we daarom in de eerste weken van het schooljaar vanuit ons BAS programma aandacht aan deze groepsvorming en wachten daar niet mee tot de vierde week in september. Wel zullen we in deze week extra aandacht besteden aan het omgaan met elkaar. We hebben als school ook geen pestprotocol. We hebben een omgangsprotocol. We zijn van mening wanneer je op een juiste manier met elkaar omgaat, je preventief werkt en dus eigenlijk pesten wil voorkomen. Ook is theoretisch bewezen dat wanneer je het hebt over gedrag wat je niet wilt zien, je het juist in de hand kunt werken. www.youtube.com/watch?v=_tUaHxNzjxI is hiervan misschien wel een mooi voorbeeld. Wat doen wij als school eigenlijk aan sociaal emotionele vaardigheden? En dus aan hoe gaan we op een juiste manier met elkaar om? In de groepen wordt via de methode “kinderen en hun sociale talenten” hieraan gewerkt. Deze methode vullen we aan met observatielijsten en in de bovenbouw ook met leerlingenlijsten vanuit scol. In de onderbouw gebruiken we ook observaties van Pravoo. Deze lijsten zijn Cotan gecertificeerd en door de inspectie dus als een juist observatiemiddel bevonden. Ook in de methode trefwoord wordt veel aandacht besteed aan het omgaan met elkaar. We hebben op school ook handpoppen die we inzetten om zaken inzichtelijk te maken. Bijvoorbeeld een haan die als haantje de voorste alles wel weet en druk aanwezig is. Deze handpoppen worden vooral ingezet bij de onderbouw en middenbouw. We hebben taakspel. Een methodiek om met de groep ergens specifiek aan te werken. Een afspraak wordt centraal gesteld en hieraan kunnen kinderen werken en beloningen verdienen. De Coole kikker is ook een methodiek die we inzetten als we merken dat bepaalde omgangsvormen of regels in een klas wat extra aandacht verdienen. Hester Buitenhuis kan bij specifieke vragen ook aan een klein groepje leerlingen sociale vaardigheidstraining geven. De lessen uit al deze methoden geven leerlingen meer zelfvertrouwen en zijn goed voor de sfeer in de klas. Door met de kinderen op een positieve manier te werken aan sociale vaardigheden neemt probleemgedrag en ook pestgedrag af. We spreken de kinderen aan op kwaliteiten die ze in zich hebben. In de lessen worden situaties uit de praktijk van de leerlingen besproken. Situaties die ze moeilijk vinden. Hierdoor krijgen ze vertrouwen in hoe ze iets moeten aanpakken en leren dus geen slachtoffer te zijn van een situatie, omdat ze leren zelf te kunnen kiezen hoe ze met een situatie omgaan. Dit is niet simpel. Het is een vaardigheid die veel kinderen echt moeten leren en dat betekent dat ze de kans moeten krijgen om het te oefenen. Bij pesten willen we geen onderscheid maken tussen pester en slachtoffer en gaan dus uit bij pestgedrag van de methode “sta op tegen pesten”. De ‘no shame no blame methode’ is bewezen effectief. Natuurlijk komt ondanks alle inzet helaas pesten voor. Wat voor de ene persoon plagen is, kan voor een ander pesten zijn. We willen dat kinderen met plezier naar school gaan en we hopen dan ook dat wanneer een kind thuis komt met het gevoel dat hij of zij gepest wordt, u dit kenbaar maakt bij de leerkracht van uw zoon of dochter. Samen met u kunnen we dit dan bespreken en kijken wat we eraan kunnen doen om ervoor te zorgen dat het pesten stopt en uw kind weer fijn naar school gaat.

Op de informatieavond zullen de leerkrachten hier op inzoomen. Wat steeds vaker voorkomt is pesten via social media. Als school hebben we geen grip op wat een kind via social media buiten schooltijden plaatst. We hopen dat u als ouder hier alert op bent. Wel horen we graag wat er speelt. Als school kunnen we wel een rol spelen in het bespreekbaar maken van zaken. Op de ouderavond in november willen we hier aandacht aan besteden. Noteert u vast 5 november in uw agenda?

Oud papier We willen u erop attenderen dat wanneer u de school helpt met het inzamelen van oud papier het raadzaam is om geen kinderen op de aanhangers mee te nemen. Dit dekt de verzekering namelijk niet.

Wol gevraagd Heeft u nog mooie resten wol waar u niets mee doet? Wij zijn er erg blij mee.

Overblijfouders gezocht De overblijfcommissie zoekt met spoed ouders die willen overblijven op de maandag. Tijdens het overblijven zorgen de overblijfouders ervoor dat de kinderen op een rustige manier hun brood kunnen eten en lekker kunnen spelen. Aanvang 11.50 i.v.m. overleg en overdracht leerkrachten. Overblijven duurt tot 13.00 uur. Overblijfkrachten krijgen een financiële vergoeding van € 6,75 per keer en de mogelijkheid tot het behalen van het kinder-EHBO-diploma. Voor aanmelding, of meer informatie kunt u contact opnemen met: Daniëlle Bakker via 06-52032284. Namens de overblijfcommissie, Berdien Klein Ovink Patricia Beltman Daniëlle Bakker

Krentenbaard Niet alleen is het een periode waarin veel luizen voorkomen, maar ook krentenbaard komt veelvuldig voor in de late zomer en de herfst. Hieronder enige informatie over krentenbaard van de site van het RIVM. Wat is krentenbaard? Krentenbaard is een ontsteking van de huid. Mensen krijgen deze ontsteking door een bacterie. Krentenbaard is besmettelijk. De ontsteking is vervelend maar niet gevaarlijk. Krentenbaard komt vooral voor bij jonge kinderen. Wat zijn de klachten bij krentenbaard?       

Er komen rode vlekken of bultjes in het gezicht, vooral bij de neus en de mond. De plekken kunnen ook op andere delen van het lichaam zitten. De ontsteking begint soms op een plaats waar al een wondje zit. De bultjes worden blaasjes met vocht erin. Als de blaasjes open gaan, worden het natte plekjes met gele korstjes. De plekken met blaasjes en korstjes kunnen snel groter worden. De plekken kunnen pijn doen en jeuken.

De tijd tussen besmet raken en het krijgen van bultjes en blaasjes is 4 tot 14 dagen. Hoe kunt u krentenbaard krijgen? De bacterie die krentenbaard veroorzaakt, zit in de neus en keel. Veel mensen dragen de bacterie bij zich

zonder dat zij zelf klachten krijgen. Door hoesten, niezen en praten, komen kleine druppeltjes met de bacterie in de lucht. Mensen kunnen deze druppeltjes inademen en besmet raken. Het vocht dat in de blaasjes zit, is erg besmettelijk. Door aan de plekken te zitten komt de bacterie op de handen. Zo kunt u uzelf op andere plekken op uw lichaam besmetten. Ook kan het op bijvoorbeeld speelgoed en andere spullen terechtkomen. Hierdoor kan iemand anders besmet raken. Wie kan krentenbaard krijgen? Iedereen kan krentenbaard krijgen. Krentenbaard komt het meest voor bij jonge kinderen. De kans op krentenbaard is groter wanneer de huid al kapot is door bijvoorbeeld:    

een muggenbult eczeem waterpokken schaafwondjes

Wat kunt u doen om krentenbaard te voorkomen? Bij hoesten en niezen:      

Gebruik een papieren zakdoekje. Heeft u geen papieren zakdoekje bij de hand? Houd dan uw hand voor de neus en mond. U kunt ook in de plooi van de elleboog hoesten en niezen. Gooi het zakdoekje na gebruik weg. Leer kinderen ook netjes te hoesten en te niezen. Was regelmatig de handen met zeep, zeker na een flinke hoest- en niesbui. Houd de nagels kort.

Plak geen pleisters op de plekken. Dat kan de plekken juist groter maken. Probeer de plekken zoveel mogelijk te bedekken met kleding. Dat ziet er minder erg uit en kinderen krabben dan minder. Is krentenbaard te behandelen? Als u denkt dat u of uw kind krentenbaard heeft, overleg dan met de huisarts. Met een goede behandeling geneest krentenbaard snel. Dit kan een zalf zijn of tabletten die een dokter voorschrijft. Krentenbaard is niet meer besmettelijk:  

Als de blaasjes droog zijn 2 dagen na het begin van een behandeling met tabletten of zalf (door een arts voorgeschreven)

Kan iemand met krentenbaard naar een kindercentrum, school of werk? Voelt een kind met krentenbaard zich goed? Dan kan het gewoon naar een kindercentrum of school. Informeer wel de leiding of de leerkracht. Zij kunnen in overleg met de GGD andere ouders informeren. Ouders kunnen dan letten op de klachten van krentenbaard bij hun kind.

Nieuws van externen:

Wijhe, augustus 2015 Betreft: overname Logopediepraktijk Heino/ Wijhe L.S. Graag wil ik u laten weten dat de Logopediepraktijk Salland de Logopediepraktijk Heino/ Wijhe heeft overgenomen. Vanaf 17 augustus 2015 wordt de logopedie met veel enthousiasme en kennis verzorgd door de Logopediepraktijk Salland. Joyce Hendriks zal de logopedie verzorgen, ze maakt hierbij gebruik van de kennis en kunde van de Logopediepraktijk Salland. De Logopediepraktijk Salland bestaat sinds 1987 en is een allround praktijk, waarbij zowel cliënten van zeer jonge leeftijd als ouderen met communicatieve problemen worden geholpen. Dit kan zijn op het gebied van: 1. adem- en stemproblemen, problemen met de zangstem 2. spraakproblemen, waaronder stotteren en dysartrie (Parkinson) 3. taalproblemen, waaronder afasie 4. hoorproblemen 5. problemen met lezen en spellen, dyslexie 6. eet- en drinkproblemen (0-2 jarigen/ kinderen met syndroom van Down) 7. problemen waarbij sensorische informatieverwerking een rol spelen. Verschillende specialisaties zijn binnen de praktijk aanwezig, waaronder dyslexie, preverbale logopedie, gespecialiseerde stembehandelingen en het behandelen van ouderen met afasie, dysartrie en slikproblemen. In het belang van de cliënt hechten we veel waarde aan de samenwerking met verwijzers (huisarts, tandarts, orthodontist, specialist), andere disciplines, instellingen, scholen, peuterwerk en andere organisaties. Zie voor meer informatie de website van de praktijk, www.logopediesalland.nl. Joyce Hendriks zal werkzaam zijn in het Gezondheidscentrum Het IJsselhuis in Wijhe, Raadhuisplein 2-9. Ze is op maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag bereikbaar op het algemene telefoonnummer van de praktijk: 0572 – 351100, haar zakelijk mobiele nummer 06 – 3823 0612 of via haar mailadres: [email protected]. We hopen op een fijne samenwerking. Met vriendelijke groet,

Dorothé Groen-Schulten, praktijkhoudster Logopediepraktijk Salland