Basisscholen van het GO ! ‘t Vlasbloempje - De Schatkist Crèche: De MINI - VIPS www.tvlasbloempje.be – www.leefschooldeschatkist.be
Administratief adres: Verbindingsstraat 24 9200 Grembergen
INFOBROCHURE ’t Vlasbloempje De Schatkist Schooljaar 2014 – 2015
Basisschool ’t Vlasbloempje Verbindingsstraat 24 9200 Grembergen Tel: 052 21 34 23 Fax: 052 22 42 99 bs.grembergen@g-‐o.be www.tvlasbloempje.be Basisschool De Schatkist Aloïs De Beulelaan 17 9240 Zele Tel: 052 44 54 78 Fax: 052 45 18 83 Directie: bs.zele@g-‐o.be leerkrachten:
[email protected] www.leefschooldeschatkist.be
Geachte ouders,
Wij danken jullie voor het vertrouwen dat jullie in onze school stellen. Het schoolteam is blij uw kind in De Schatkist, 2de vestiging van ’t Vlasbloempje, te mogen verwelkomen en zal het met de nodige professionaliteit begeleiden gedurende zijn verdere schoolloopbaan.
Met deze bijlage, uiteraard bij ons schoolreglement, trachten wij u informatie te verschaffen over de dagelijkse werking van de school. Voor verdere inlichtingen kan u steeds terecht bij de klastitularissen of de directie.
Van harte welkom. Het schoolteam
2
Inhoudstafel: 1. Het schoolteam 2. Organisatie van de schooluren: begin en einde van de lessen 3. Voor - & naschoolse opvang 4. Samenstelling van de scholengemeenschap 5. De aanwezigheid van de leerlingen op de school 6. Kledij,veiligheid, orde en hygiëne 7. De schoolverzekering 8. Schoolrestaurant 9. Fruit op school 10. Aandachtspuntjes speciaal voor kleuters 11. Schoolreglement en PPGO 12. CLB 13. Gelijke onderwijskansen GOK 14. Maximumfactuur 15. Geïntegreerde werkperiode 16. Data rapporten (lagere) & oudercontacten (kleuters & lagere) 17. Reeds geplande vakantie- & vrije dagen, enkele activiteiten 18. De vriendenkring 19. Enkele vernieuwingen
4 5 5 6 7 8 10 11 12 12 13 14 15 15 16 16 17 18 18
3
1. Het schoolteam Directeur: André Tassin Kleuterklassen Kleuterleidsters: 1ste kleuterklas: juf Alice 2de & 3de kleuterklas: juf Lindsay Kleuterturnjuf: juf Sofie Lagere afdeling Klastitularissen: Iedere klas heeft een eigen naam: “De diamantjes”: 1ste & 2de leerjaar: juf Anja & juf Keshia “De duiveltjes”: 3de & 4de leerjaar: meester Alain “The pirates”: 5de & 6de leerjaar: juf Jannik
Bijzondere leermeesters levensbeschouwing lagere school: Niet confessionele zedenleer: juf Gwenn Rooms-katholieke godsdienst: juf Carla Islamitische godsdienst: juf … Protestantse godsdienst: juf Bettina Grieks-orthodoxe godsdienst: … Secretaresse: mevr. Martine De Man Beleidsmedewerker: juf Anja Sanitaire medewerkers: mevr. Selda & … Technisch medewerker: Dhr. Alain Keukenpersoneel: mevr. Selda Voorschoolse opvang: juf Keshia Naschoolse opvang : onderwijzend personeel Uiteraard is de samenstelling van het team onder voorbehoud van wijzigingen.
2. Organisatie van de schooluren Begin en einde der lessen in De Schatkist
maandag dinsdag donderdag vrijdag woensdag
voormiddag namiddag
kleuterafdeling 8.30u tot 12.05u 13.30u tot 15.25u
lagere afdeling 8.30u tot 12.05u 13.30u tot 15.25u
voormiddag
8.30u tot 12.05u
8.30u tot 12.05u
4
3. Voor- & naschoolse opvang Het personeel van de school verzorgt de voor- en naschoolse opvang. Er is in “De Schatkist” een klassikale ouderdag voor de kleuters en de lagere op donderdag 4 september om 19u00. •
Voorschoolse opvang: momenteel is er dagelijks opvang voorzien vanaf 7 uur in de speelzaal. 7u00 tot 8u00 kostprijs € 1,50. 8u00 tot 8u30 kostprijs gratis.
•
Naschoolse opvang: de avondstudie is er voor ouders die wegens hun werk ’s avonds problemen hebben voor de opvang van hun kind. Vanaf 15u45 tot 17u00 kostprijs € 1,50 Opgelet op woensdag hebben wij ook schoolopvang tot 13.00u.
•
Deze voor- & naschoolse opvang is een service welke de school aanbiedt tegen een betaalbare vergoeding waarvoor iedereen die hiervan gebruik maakt, ongeacht de duurtijd, dan ook op het einde van het kalenderjaar een passend fiscaal attest zal ontvangen om bij uw belastingsaangifte te voegen.
Buitenschoolse kinderopvang Indien u gebruik wil maken van de dienst buitenschoolse kinderopvang (met fiscaal attest) is dit mogelijk op : woensdagnamiddag schoolvrije dagen lesdagen waar opvang na 17.00u zich opdringt. Hiertoe dient u vooraf contact op te nemen met de OKO (snel !) om uw kind te kunnen inschrijven. Gegevens: V.Z.W. OKO & ZO, Rotstraat 20 9240 Zele 052 44 92 85
[email protected] Op deze link http://www.oko-en-zo.be/files/huishoudelijk%20reglement%202011.doc kan je het volledig huishoudelijk reglement van de naschoolse kinderopvang bekijken. Kinderen die naar de OKO moeten, worden door onze bus en een verantwoordelijke begeleider naar de opvang gebracht.
4. Samenstelling van onze scholengemeenschap Onze scholengemeenschap bestaat uit: 10 basisscholen voor gewoon onderwijs waarvan 2 met een methodeschool als 2de vestigingsplaats 1 autonome leefschool 1 basisschool voor bijzonder onderwijs:
5
BSGO Vierhuizen BSGO ’t Konkelgoed BSGO De Leefschool BSGO De Zonnebloem BSGO Atheneum BSGO De Bijenkorf BSGO De Bloemenhof BSGO De Springplank BSGO ‘t Vlasbloempje met 2de vest. BS De Schatkist BSGO De Veerman met een methodeschool BSGO Campus Kompas BSBO Klimop
Vierhuizen 19, 9255 Buggenhout Centrumstraat 24, 9280 Lebbeke Groenweg 4, 9860 Oosterzele Nerenweg 7, 9270 Kalken Zuidlaan 3, 9200 Dendermonde Koning Albertstraat 45, 9200 Dendermonde Schoolstraat 56, 9160 Lokeren Azalealaan 2, 9160 Lokeren Verbindingsstraat 24, 9200 Grembergen Aloïs De Beulelaan 17, 9240 Zele Verbindingsstraat 66, 9220 Hamme Noordlaan 10, 9230 Wetteren Krommestraat 7, 9160 Lokeren
5. De aanwezigheid van de leerlingen op de school Bij het begin en einde van de lessen en activiteiten ALGEMEEN We zorgen ervoor dat we op tijd op school zijn. ’s Middags en na schooltijd (15.25 u) kan u uw kinderen opwachten in de hal (inkom) van de school omdat ze uit veiligheidsoverweging eerst in de gepaste rij moeten staan.
Rij Rij Rij Rij
1: naar huis met ouder of verantwoordelijke persoon 2: busrij 3: fietsrij 4: opvangrij
Uit veiligheidsoverwegingen worden de kinderen nooit in de klas afgehaald. (Uitgezonderd een geldige reden - bespreken met de directeur) De schooluren dienen steeds gerespecteerd te worden. Fietsers mogen niet rijden op het schooldomein maar zetten hun fiets OP DE SPEELPLAATS in een fietsstalling( Niet in de hal of tegen de afsluiting !) Alle leerlingen van de lagere afdeling hebben een fluo hesje ontvangen. Dit dient gewassen te worden en blijft de laatste schooldag aan de kapstok hangen. De vriendenkring zal voor
6
de nieuwkomers hesjes aankopen. Wanneer het hesje te klein geworden is, kan het omgeruild worden voor een groter. Bij verlies of schade dient het betaald te worden. Voetgangers, fietsers en kinderen met de schoolbus dragen dit bij iedere verplaatsing. Zij hebben het dus ALTIJD bij op school. Alle leerlinge sluiten steeds aan bij de georganiseerde rijen KLEUTERKLASSEN De kleuters zijn niet leerplichtig DOCH voor de algemene ontwikkeling is het belangrijk dat kleuters op regelmatige basis naar school komen (zie ook engagementsverklaring in het schoolreglement). Om een vlotte werking van de kleuterklassen toe te laten, wordt van de ouders verwacht dat begin en einde van de lesuren wordt gerespecteerd. Uw kind vindt het zeker niet aangenaam een deel van de verwelkoming of andere activiteiten te missen. Voor kinderen die het eerste jaar van de leerplicht in het kleuteronderwijs doorbrengen geldt dezelfde regeling als in het lager onderwijs ( zie ook schoolreglement) Belangrijke afspraak: Wanneer een andere persoon uw kind komt ophalen, verwittigt u steeds vooraf! LAGERE SCHOOL Vanaf het eerste leerjaar mogen de leerlingen niet meer ONGEWETTIGD AFWEZIG zijn. Gelieve het schoolreglement na te kijken om de afwezigheid van uw kind te rechtvaardigen. De leerlingen moeten 5 minuten voor het belsignaal (8u25 en 13u25) op school aanwezig zijn. OPGELET !!! VEILIGHEID & VERZEKERING !
6. Kledij, orde, veiligheid en hygiëne, Respect en begrip voor anderen : De leerlingen zijn beleefd tegenover de directeur, het onderwijzend personeel, het administratief personeel, het onderhoudspersoneel, externe medewerkers De leerlingen gedragen zich correct tegenover elkaar in een geest van respect en verdraagzaamheid. Pesten wordt in geen enkel geval getolereerd, de school voert dan ook een uitgesproken anti-pest-beleid. Behandeling van luizenbesmetting: We zijn van mening dat enkel via een gerichte campagne vanuit onze school en de optimale medewerking van ouders, dit probleem kan aangepakt worden. Het is dan ook noodzakelijk dat een aantal afspraken worden gemaakt. Al onze leerlingen worden regelmatig (na elke vakantie) gecontroleerd op luizen en neten. Indien er bij uw kind een besmetting met luizen en/of neten wordt vastgesteld wordt u hiervan schriftelijk en discreet op de hoogte gebracht. U dient uw kind ONMIDDELLIJK te behandelen en de nodige maatregelen te treffen (hygiëne ook thuis) om uitbreiding van de besmetting te voorkomen. Bij correcte behandeling en opvolging hoeft u uw kind niet thuis te houden. Op school wordt nagekeken of de luizenbesmetting bij uw kind op efficiënte wijze werd behandeld, d.w.z. er mogen geen luizen of levende neten meer te detecteren zijn. Indien wij vaststellen dat uw kind niet behandeld is, wordt u hierover opnieuw gecontacteerd.
7
Bij aanhoudende problemen zal het CLB ingeschakeld worden, u zal door één van de medewerkers gecontacteerd worden met de bedoeling u te helpen en samen naar een oplossing te zoeken.
In de klas Bij de start van het schooljaar worden klasafspraken, in samenspraak met de klasgroep, opgesteld. Deze afspraken gelden voor het hele schooljaar en maken deel uit van het schoolreglement. De leerlingen mogen zonder toestemming of begeleiding niet in de klaslokalen, noch in de gangen of zalen. Van de leerlingen wordt tijdens de lessen aandacht verwacht en een gepaste spreek- en luisterhouding. Het zich verplaatsen in de klas gebeurt ordelijk en met toestemming van de leerkracht. Orde en netheid in en op de lessenaars, in de boekentassen, de kasten... is belangrijk, na de activiteiten worden speel- en werkhoeken opgeruimd. De leerlingen zullen de meeste zorg besteden aan het bijhouden van hun schriften, boeken en agenda. De boeken worden met de meeste zorg gebruikt. Leerlingen die boeken beschadigen of verliezen moeten een schadevergoeding betalen. In geval leerlingen met opzet meubilair, deuren, muren, vensters, materiaal en persoonlijke bezittingen beschadigen, moeten zij de kosten van de herstelling dragen.
Op de speelplaats Op de speelplaats zijn ruwe en gevaarlijke spelen niet toegestaan. Er kan gespeeld worden op heel het terrein van de lagere school met toestemming van de toezichthoudende leerkracht. De leerlingen gooien hun afval in de vuilnisbakken en/of papiermanden zoals onze MOS-afspraken het voorschrijven. De leerlingen houden zich aan de afgebakende speelruimte en hebben respect voor de beplanting.
In het toilet Leerlingen gaan bij aanvang van de pauzes naar het toilet De toiletten dienen niet als speelruimte. Het is streng verboden etensresten (schillen, boterhammen…) of rollen toiletpapier in de WC te werpen Na het toiletbezoek, handen wassen en afdrogen . Leerlingen laten de WC en de wasbakjes netjes achter.
In het schoolrestaurant Tijdens de maaltijd kan er rustig worden gepraat. Eten gebeurt op een beleefde manier. Tijdens de maaltijd blijft iedereen aan tafel zitten, Binnenkomen en verlaten van het schoolrestaurant gebeurt onder toezicht Wij dragen zorg voor het milieu: Boterhammen worden in een brooddoos meegebracht, koekjes in een koekendoos. De verpakking laten we thuis, aluminiumfolie eveneens.
8
Buitenschoolse activiteiten : Tijdens de buitenschoolse activiteiten houden de leerlingen zich aan de richtlijnen van de begeleidende leerkrachten. Door een fatsoenlijk voorkomen en een passend taalgebruik zorgen de leerlingen voor de positieve uitstraling van de school. Waardevolle voorwerpen : De leerlingen houden geld en waardevolle voorwerpen bij zich. Deze mogen zeker niet onbeheerd achtergelaten worden in de klas, in de boekentas of in de jas. Bij verlies of diefstal is de school niet verantwoordelijk. Fietsen dienen voorzien te worden van een degelijk slot. Wie op diefstal betrapt wordt, krijgt een ordemaatregel en kan bij herhaling een tuchtmaatregel opgelegd worden. Gevonden voorwerpen moeten onmiddellijk op het secretariaat worden afgegeven
GSM-gebruik Het gebruik van een gsm-toestel is verboden tijdens de schooluren. In dringende gevallen kunnen de leerlingen gebruik maken van de schooltelefoon. Ook ouders kunnen desgevallend via de schooltelefoon hun kinderen bereiken. Wie toch een gsm-toestel meebrengt naar de school, dient dit af te geven aan de klastitularis bij aanvang van de lessen (zie ook algemeen schoolreglement) Wat gebeurt er met uw kind bij ernstige ziekte of ongeval tijdens de schooluren? Indien, tijdens de schooluren, uw kind ernstig ziek wordt of een ongeval heeft waarbij de tussenkomst van een dokter wenselijk of zelfs noodzakelijk is, geldt de volgende regeling: De ouders worden telefonisch verwittigd, komen hun kind zelf afhalen en gaan zelf naar het ziekenhuis of een dokter naar eigen keuze voor verder onderzoek en/of verzorging. Indien de ouders telefonisch niet bereikbaar zijn of niet in de mogelijkheid zijn hun kind te komen ophalen handelen wij als “ een goede huisvader”: Het kind blijft op school (ev. in een “ziekenbedje”) Het kind wordt naar het ziekenhuis gebracht door een personeelslid van de school. Bij ernstige ongevallen of enige twijfel en indien directe hulp noodzakelijk is, zal de school ogenblikkelijk de hulpdiensten (101) verwittigen. Toedienen van medicijnen op school mag alleen met doktersattest (zie algemeen schoolreglement)
7. De schoolverzekering Alle leerlingen zijn kosteloos verzekerd tegen alle ongevallen die tijdens de normale schoolactiviteiten gebeuren: bij sport en spel, bij uitstappen, tijdens de verplaatsing van huis naar school en omgekeerd. De schoolverzekering geldt niet: - Voor materiële schade, behalve brilschade (tot een door de verzekeringsinstantie bepaald bedrag)
9
- Voor leerlingen die zonder voorafgaande toestemming van de directie, de school verlaten tijdens de schooluren of pauzes (doc. toestemming op directiebureel) - Voor de leerlingen die niet de gewone weg volgen tussen school en huis en dit binnen de normale tijdsduur, - Bij het opzettelijk veroorzaken van een ongeval, - Voor leerlingen die het schoolreglement niet naleven. Op weg van en naar school: Door de weg van en naar school dient er verstaan te worden de tijd die normaal nodig is en de wegen die normaal gevolgd moeten worden om zich te begeven naar of terug te keren van de school of de vastgestelde verzamelplaats. Voor de definitie van het begrip “normale tijd en normale weg” wordt er toepasselijk verwezen naar de bepalingen die inzake arbeidsongevallen (weg van het werk) toepasselijk zijn.
De verzekeraar van de school is: Ethias Prins Bisschopssingel 73 3500 HASSELT Telefoon: 011/28.21.11 Wat bij een ongeval op school of op weg van en naar school ? Het ongeval binnen de kortst mogelijke tijd melden aan de directie. Het ongeval bij uw ziekenfonds aangeven. De doktersrekeningen en rekeningen van apotheker, kliniek, enz. zelf eerst betalen en uw ziekenfonds verzoeken om: - terugbetaling van hun aandeel in deze kosten. - een attest waarop, naast de gevraagde bedragen, het door het ziekenfonds bekostigde deel vermeld staat. Dit attest bezorgen op het secretariaat. De op de ziekte- en invaliditeitsverzekering toepasselijke wetgeving ontslaat de ziekenfondsen niet van de uitkeringen bij ongevallen op school en op weg tussen huis en school. Bijgevolg is de tegemoetkoming van Ethias in de verzorgingskosten een aanvulling van de wettelijke uitkeringen van het ziekenfonds. Indien u bij de ziekte- en invaliditeitsverzekering aangesloten bent, moet u als ouder het ongeval bij het ziekenfonds aangeven, Doktershonoraria en rekeningen van apothekers, klinieken e.d. zelf vereffenen en het ziekenfonds en verzoeken om: - terugbetaling van diens aandeel in de kosten - een attest waarop, naast de gevraagde bedragen, het door het ziekenfonds bekostigde aandeel vermeld staat, - dit attest doen toekomen aan Ethias, langs de directie om. ( Ethias zal het verschil terugbetalen, binnen de in het contract vermelde grenzen.)
10
Indien u niet bij de ziekte- en invaliditeitsverzekering bent aangesloten, dan moet dat medegedeeld worden aan Ethias met de vermelding van het motief en dienen de verschillende rekeningen rechtstreeks naar Ethias gestuurd te worden. Zij zal ze binnen de in het contract vermelde grenzen vereffenen.
8. Schoolrestaurant Op onze school zijn geen warme maaltijden meer voorzien. Kinderen kunnen bij hun boterhammen soep (€ 0,50), ongezoet fruitsap (€ 0,50) of gratis water drinken. U betaalt onmiddellijk, door overschrijving, wanneer u van de school de rekening ontvangt van de voorbije maand. Teneinde vergissingen te voorkomen vragen wij om steeds alles prima te noteren.
Prijs: soep fruitsap
€ 0.50 € 0.50
9. Fruit op school Daar wij een prima gezondheidsbeleid willen voeren en gezonde voeding één van de speerpunten is, is het in De Schatkist alle dagen een beetje fruitdag. Voor alle voormiddagen brengen alle kinderen een stuk fruit mee. (Liefst in een doosje.) Op dinsdag leveren wij dan een supplementaire inspanning want dan levert de school het fruit aan via het Tutti Frutti. Ieder kind moet maar € 3,50 betalen. De rest van het bedrag betaalt de school.
10. Aandachtpuntjes speciaal voor onze kleuters Contact met de juf? De leerkracht geeft een schriftelijke boodschap mee in het schooltasje. Ook de ouders kunnen een boodschap meegeven of telefonisch contact opnemen. Voor een vraag of een opmerking wachten we niet op een oudercontact maar doen dit onmiddellijk. Maak er gebruik van zodat er geen misverstanden kunnen ontstaan.
11
Een schooltasje Dit is gemakkelijk om berichtjes en andere zaken in op te bergen. Zeker en vast zit er ook steeds een pakje papieren zakdoeken in. Ken-tekentje Bij de aanvang van het schooljaar krijgt elk kind een ken-tekentje (= eenvoudig tekeningetje). Dit tekentje vervangt hun voornaam en wordt op alles aangebracht dat het kind toebehoort. Zo herkennen onze kleuters hun eigen kapstok, materialen, werkjes, turnpantoffels, … Maak er dan ook gebruik van om het tekentje aan te brengen op alles wat van uw kind is. Een ongelukje ? Een “ plasje “ in de broek ! Wees niet boos ! Geef in het begin van het schooljaar een reservebroekje mee en een truitje voor het geval zich dit moest voordoen. Wanneer je rakker geen kledij meehad dan vragen wij de eventueel geleende kledij later gewassen terug mee geven met je kind. Dank u. Kleuterzwemmen Indien wij dit ondernemen zal u hiervan tijdig op de hoogte worden gesteld.
11. Schoolreglement en PPGO Het schoolreglement en het PPGO (Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse gemeenschap) wordt ieder schooljaar opnieuw opgesteld. Dit kan ingekeken worden via onze website en ouders die een papieren exemplaar wensen dienen dit aan te vragen. (Papierverbruik hoort bij ons milieubeleid). Na het lezen van en instemming met deze documenten is het kind definitief ingeschreven. Het document “Verklaring van instemming met het Pedagogisch Project, het schoolreglement en de infobrochure“ wordt ondertekend en aan de directie afgegeven. Het PPGO De algemene grondslag Het PPGO is het basisdocument waarin de grondbeginselen, de waarden en de algemene doelstellingen van het gemeenschapsonderwijs zijn opgenomen. Het PPGO is een referentiekader waarbinnen leerlingen begeleid worden in hun persoonlijke ontplooiing enerzijds en in hun ontwikkeling naar samenleven in diversiteit en harmonie anderzijds. Daarbij is het wezenlijk dat de leerlingen bewust en kritisch nadenken over hun handelen en op grond daarvan verantwoorde keuzes maken. Daaruit blijkt dat het gemeenschapsonderwijs, naast onderwijs, ook de opvoeding van de gehele persoonlijkheid van de leerlingen beoogt.
Basisbeginselen Met het PPGO wil het gemeenschapsonderwijs elk individu kansen bieden op een optimale ontwikkeling; een ontwikkeling die niet leidt tot nivellering en standaardisering, maar gedifferentieerd is naar ieders talent en competenties. Hierbij krijgen de leerlingen aangepaste pedagogisch-didactische begeleiding. Het PPGO streeft de totale ontwikkeling van de persoon na: de verwerving van kennis en inzicht, de ontwikkeling van vaardigheden en attitudes, met bijzondere aandacht voor een kritische en creatieve ingesteldheid ten aanzien van mens, natuur en samenleving. Iedere mens is uniek. In elke onderwijs- en opvoedingssituatie moet dus de individuele eigenheid van iedere leerling tot haar recht komen. Dit betekent onder meer gelijke ontwikkelingskansen voor gelijkbegaafden. Het houdt enerzijds in dat
12
milieuachterstanden of handicaps worden gemilderd of weggewerkt door aangepaste hulpverlening, en anderzijds dat wordt ingespeeld op de specifieke behoeften van meerbegaafde en talentvolle jongeren. In dit kader – het streven naar kansengelijkheid en het waarborgen van een maximale ontplooiing van capaciteiten – stelt het gemeenschapsonderwijs alles in het werk opdat elke leerling een zo hoog mogelijk niveau bereikt volgens zijn talenten en interesses. M.a.w. het gemeenschapsonderwijs tracht een maximale vooruitgang (d.i. leerwinst) te realiseren bij zijn leerlingen. De leerling is niet alleen een individu, maar ook een gemeenschapswezen. Ook aan dat aspect hecht het gemeenschapsonderwijs grote waarde. Een harmonische wisselwerking tussen individu en gemeenschap is onontbeerlijk; de individuele persoon moet in de samenleving maximale ontplooiingskansen krijgen. Dit is slechts haalbaar, als de vorming van het individu “totaal” is, d.w.z. als ze zowel wetenschappelijke en technologische, sociaal-culturele en ethische componenten omvat; een gezond evenwicht tussen die verschillende componenten is een must. Steunende op die totale vorming zullen de jongeren het doel en de zin van hun handelen leren inzien en zich ten opzichte van zichzelf en van het maatschappelijk gebeuren met kritisch inzicht kunnen opstellen; ze zullen van jongs af leren in vrijheid verantwoordelijkheid te dragen. Het gemeenschapsonderwijs voedt op tot sociaal engagement, verantwoord gebruik van de ruimte, wereldsolidariteit, verdraagzaamheid en brede belangstelling voor het culturele gebeuren hier en elders. Het PPGO staat voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en het beoogt de vorming van vrije mensen, die : • een fundamenteel zelfvertrouwen hebben, dat steunt op authenticiteit en integriteit; • een open geest hebben, zonder vooroordelen, met belangstelling en respect voor ieders mening; • mondig zijn, zodat ze hun ideeën helder en juist kunnen vertolken; • bereid zijn tot levenslang en levensbreed leren; • getuigen van intellectuele, emotionele, esthetische en ethische bewogenheid; • zich betrokken weten bij de sociale werkelijkheid en de maatschappelijke ongelijkheden: opkomen voor de eerbiediging van de rechten van de mens en zijn fundamentele vrijheden, voor sociale rechtvaardigheid en voor democratische instellingen; • de gelijkwaardigheid van mensen en de emancipatie van elk individu niet enkel als principe huldigen, maar zich ook inspannen om ze te verwezenlijken.
Van neutraliteit naar actief pluralisme Het gemeenschapsonderwijs is gehouden aan neutraliteit. Dat houdt in: de eerbiediging van de filosofische, ideologische en godsdienstige opvattingen van de leerlingen en hun ouders. 'Neutraal' wordt door de grondwetgever niet opgevat als 'waardevrij' of 'vrijblijvend'. Het gemeenschapsonderwijs is niet gebonden aan een levensbeschouwelijke ‘richting’. Het is evenmin verbonden met een ideologische groep. Mensen van alle overtuigingen zijn welkom in het gemeenschapsonderwijs en hun eigenheid wordt er gerespecteerd. Het gemeenschapsonderwijs beschouwt het actief omgaan met deze diversiteit als een meerwaarde en als een pijler van zijn onderwijs. Via dit actief pluralisme beklemtoont het gemeenschapsonderwijs dat de mensheid, ondanks alle verschillen, verbonden is door gemeenschappelijke waarden en doelen. Bovenstaande pijlers zijn de basis van onze schoolwerking.
13
12. CLB = Centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school wordt begeleid door het CLB Schelde-Dender-Durme. GROTE MARKT 25 te 9200 DENDERMONDE tel: 052/33 88 80 Elke werkdag van 8.30u tot 12u, van 13u tot 16u en na afspraak. Het centrum is gesloten tijdens de paasvakantie en van 15 juli tot 15 augustus. De directeur: Mevrouw Hilde Merckx
13. Gelijke onderwijskansen Bij elke nieuwe inschrijving zal u gevraagd worden om een formulier op eer in te vullen i.v.m. het Gelijke Onderwijskansen beleid. Het omvat een aantal vragen waarop u met ja of neen dient te antwoorden. Aan de hand van deze bevraging kan de school bijkomende lestijden.
14. Maximumfactuur (scherpe maximumfactuur) Vanaf 1 september 2008 trad het principe van de maximumfactuur in werking. Sinds 1 januari 2012 werden deze bedragen geïndexeerd. De scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor ééndaagse uitstappen en voor activiteiten waaraan de klas deelneemt (bv. Bezoek aan tentoonstelling, toneel- of theatervoorstelling, workshops, sportactiviteiten tijdens de onderwijstijd, …) Ook de zwembeurten behoren tot deze categorie. Per schooljaar mag men voor dit soort activiteiten aan de ouders een bijdrage vragen: Peuterklas & 1ste kleuterklas 2de kleuterklas 3de kleuterklas
€ 25,00 € 35,00 € 40,00
Lagere klassen
€ 70,00
15. Geïntegreerde werkperiode (minder scherpe maximumfactuur) De minder scherpe maximumfactuur: dit zijn bijdragen voor alle vormen van meerdaagse uitstappen binnen de onderwijstijd. Dit zijn GWP’s zoals bijvoorbeeld bos-, zee-, boerderij, natuur-sport, …, plattelandsklassen. Voor dit soort activiteiten mag men in de kleuterschool aan de ouders geen bijdrage meer vragen en in de lagere school nog slechts 410 euro voor de volledige duur van het lager onderwijs. Momenteel gaan bij ons enkel de kinderen uit het 5de & 6de leerjaar tweejaarlijks op een prachtige GWP.
14
16. Data van de rapporteringen en oudercontacten
Lagere afdeling: Rapportering
Vrijdag, 17 oktober 2014 Vrijdag, 19 december 2014 Vrijdag, 13 februari 2015 Vrijdag, 3 april 2015 Dinsdag, 30 juni 2015
Lagere afdeling: Oudercontact Klassikaal oudercontact Donderdag, 4 september 2014 om 19.00u Donderdag, 16 oktober 2014 Donderdag, 12 februari 2015 Donderdag, 25 juni 2015
Er is PROCLAMATIE voor ons 6de leerjaar op maandag 29 juni 2015. Ook de kinderen en de ouders uit het 5de leerjaar worden uitgenodigd om dit feestelijk afscheid mee te maken. Kleuters: Oudercontact Klassikaal oudercontact Donderdag, 4 september 2014 om 19.00u Dinsdag, 21 oktober 2014 Donderdag, 5 februari 2015 Maandag, 22 juni 2015
Op verzoek kan u steeds een afspraak maken met het schoolteam
15
17. Reeds geplande vakantie- & vrije dagen, data rapporten & oudercontacten, enkele activiteiten 1ste trimester Infodag: ouders van onze kleuters & lagere Eerste schooldag Werelddierendag Dag van de leerkracht Met de klas naar de jaarmarkt Pedagogische studiedag (KINDVRIJE DAG !) Dag van de jeugdbeweging Grootouderfeest Herfstvakantie Sint-Maarten op school Wapenstilstand (facultatieve verlofdag) Wapenstilstand (vrijaf) Mattentaartenverkoop Kerstdiner (kinderen aan het fornuis) Kerstvakantie
Donderdag, 4 september 2014 19u00 Maandag, 1 september 2014 Zaterdag, 4 oktober 2014 Maandag, 6 oktober 2014 Dinsdag, 7 oktober 2014 Vrijdag, 10 oktober 2014 Vrijdag, 17 oktober 2014 Vrijdag, 24 oktober 2014 Za., 25 okt. tot zo., 2 nov. 2014 Zaterdag, 8 november 2014 Maandag, 10 november 2014 Dinsdag, 11 november 2014 Vrijdag, 14 november 2014 Donderdag, 18 december 2014 Za., 20 dec. tot zo., 4 jan. 2015
2de trimester Krokusvakantie Kindercarnaval met optocht De paashaas komt langs ! Eierworp Paasvakantie
Za., 14 febr. tot zo., 22 febr. 2015 Zaterdag, 7 februari 2015 14u00 Vrijdag, 3 april 2015 Za., 4 apr. t.e.m ma. 19 apr. 2015
3de trimester
De fotograaf komt langs Maandag, 27 april 2015 Dag van de arbeid Vrijdag, 1 mei 2015 Moederfeest Vrijdag, 8 mei 2015 Schoolreis …… dag, …… mei 2015 Vrijaf ter gelegenheid van Hemelvaart Do., 14 mei t.e.m. zo., 17 mei 2015 Vrijaf ter gelegenheid van Pinksteren Za., 23 mei t.e.m. ma., 25 mei 2015 Schoolfeest Zaterdag, 30 mei 2015 Proclamatie Maandag, 29 juni 2015 Laatste schooldag Dinsdag, 30 juni 2015 om 12u05 De kindvrije studiedagen, andere schoolse activiteiten en eventuele mededelingen worden naargelang de invulling, via brief en agenda, tijdig meegedeeld.
16
De Schatkist zit niet stil in deze snel evoluerende maatschappij. We vernieuwen zoals het hoort en waar nodig is natuurlijk.
De vernieuwde versie van onze huidige leesmethode “veilig leren lezen” werd aangekocht. Veilig leren lezen (kim-versie) De prima schrijfmethode die reeds opstart in de 3de kleuterklas. Ze sluit perfect aan bij de leesmethode “veilig leren lezen” en de schrijfmethode van de lagere afdeling. De fijne motoriek wordt hierdoor supplementair gestimuleerd Beamer in de kleuterklas zodat de juffen boeken en filmpjes die de lesjes nog meer vulling geven kunnen tonen op het grote scherm. Overal computers in de klas. Een online oefenmethode voor op school EN thuis.
De Schatkist zit niet stil in deze snel evoluerende maatschappij. We vernieuwen zoals het hoort en waar nodig is natuurlijk.
Basisschool van het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap De Schatkist
17
Schooljaar 2014 – 2015 ZELE
Aloïs De Beulelaan 17 - 9240 Zele
052/44.54.78 052/45.18.83 ' 0476/95.40.28 (dir)
[email protected] (lkr)
[email protected] www.tvlasbloempje.be
18
Onze schoolbus Onze schoolbus rijdt gratis voor kleuters en de kinderen rijden aan de sociale tarieven van De Lijn.
19
20
