Rancangan Instruksi Eksperimen Fisika Dasar 1 Bersifat Cook book 1. Tujuan 2. Alat dan bahan ( disertai spec alatnya) 3. Dasar Teori 4. Prosedur 5. Tugas A. Tugas Sebelum Eksperimen
Tujuan Eksperimen
Aktivitas dalam persiapan
Alternatif metode pengukuran
Metode yang terbaik, Spec alat dan metode pengukuran
Kebenaran konsep
Syarat batas pengukuran
Rancangan estimasi data
Rancangan Prosedur Rancangan mengolah data
Nilai estimasi variabel Prosedur
Tabel data
Konsep Metode pengukuran dan syarat batas ( keadaan pengukuran) Rancangan estimasi data. Prosedur Rancangan pengolahan data Tabel data pengamatan. B.
Tugas Setelah Eksperimen.
Kautan antar konsep dan hasil eksperimen yang engarah kepada analisa serta pengembangan eksperimen. 6. Pustaka.
1
RANCANGAN PENELITIAN 1. Penelitian Dana Rutin A. Penelitian 1 IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN RESONANSI DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BUNYI BAGI SISWA SMP
Masalah : • Pemahaman konsep lemah. • Kurangnya media pembelajaran . • Proses pelajaran tidak dapat menghadirkan fenomena. • Kurangnya proses discovery
Solusi : perlu pengembangan media dan model
Kelas eksperimen dengan implementasi media dan model
Dilakukan penelitian eksperimen dengan klas control
Kelas control dengan ceramah , media transparansi.
Observasi Pproses, aktivitas belajar, kinerja siswa
Pemahaman konsep Kemampuan lainnya ??? Pre –post soalyang sama 1. homogenitasnya …
Pustaka Media pembelajaran.. Peran media dalam proses pembelajaran Kemampuan yang dibangun. Proses Transfer pengetahuan
2
B. Penelitian 2 IMPLEMENTASI MEDIA (CD) RESONANSI DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BUNYI BAGI SISWA SMP
Masalah : • Pemahaman konsep lemah. • Kurangnya media pembelajaran . • Proses pelajaran tidak dapat menghadirkan fenomena. • Kurangnya proses discovery • Maraknya CD pembelajaran
Solusi : perlu pengembangan CD
Dilakukan penelitian eksperimen dengan klas control
Kelas eksperimen dengan implementasi media dan model
Kelas control dengan ceramah , media transparansi.
Observasi Pproses, aktivitas belajar, kinerja siswa
Pemahaman konsep Kemampuan lainnya ??? Pre –post soalyang sama 1. homogenitasnya …
Pustaka Media pembelajaran…. Media interaktif Peran media dalam proses pembelajaran Kemampuan yang dibangun. Proses Transfer pengetahuan
3
C Penelitian 3 PROFIL AKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN SISWA SMP DALAM IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN RESONANSI Proses pembelajaran sebagai produk Kurangnya media pembelajaran
Dikembangkan sejumlah media pembelajaran dan model pembelajaran Media Poster Transpatan si CD Alat peraga Diamati proses dan hasil pembelajaran
Pustaka Media pembelajaran.. Media Interaktif Peran media dalam proses pembelajaran Kemampuan yang dibangun. Proses Transfer pengetahuan
4
D. Penelitian 4 PROFIL KETRAMPILAN PROSES MAHASISWA
Bagaimana ketrampilan proses Mahasiswa
Proses pembelajaran : diamati ketrampilan proses sainsnya
Digambarkan : Memeberikan informasi untuk pengembangan matakuliah
Saran dan pengembangan matakuliah ?
5
E. Penelitian Pengembangan Matakuliah (PKP)/ RII EVALUASI PROGRAM IMPLEMENTASI PERKULIAHAN EKSPERIMEN FISIKA DASAR I
MAHASISWA
PROFIL MAHASISWA (SKRIPSI MAHASISWA)
INFO: DUKUNGAN MATAKULIAH FISIKA UMUM , DAN KULIAH PRA EKSP
SUPERVISI KLINIS/TEMAN SEJAWAT
KEMAMPUAN APA YANG PERLU DITINGKATKAN ,MODEL SUPERVISI KLINIS
INPUT DOSEN AISTEN
PERSIAPAN
PROSES
STUDI PUSTAKA ALASAN KEMAMPUAN APA YG HRS DIKEMBANGKAN
PELAKSANAAN
PERKULIAHAN
PRE EKSPERIMEN
EKPERIMEN
MENGAMATI PROSES DAN KEMAMPUAN YANG MUNCUL
LAPORAN PERSENTASI
HASIL
TES KEMAMPUAN KESAN MAHASISWA
OUTCOME
KESAN ASISTEN
SAP,SILABY,RANCA NGAN PROSES,MEDIA DAN ALAT, INSTRUKSI PRAKTIKUM
KAJIAN TENTANG INPUT DAN BAGAIMANA MENINGKAT KAN INPUT
GAMBARAN PERSIAPAN PROSES DAN HASIL
(KELAS DIK &NON DIK)
KESULITNKESULITAN SKRIPSI MHS
MODIVIKASI PROGRAM PERKULIAHAN
DAMPAK KEMAMPUAN MAHASISWA PADA MATAKULIAH TERKAIT (DUKUNGAN MATAKULIAH INI TERHADAP MATAKULIAH LAIN)
6
Pustaka Evaluasi program Kemampuan Calon guru. Supervisi klinis. Metode inquirí Metode eksperimen. Asessmen Kinerja.
F. Penelitian Pekerti PEMBUATAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS PROSES PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM PERKULIAHAN LABORATORIUM FISIKA DASAR II
Pengembangan model perkuliahan Eksperimen Fisika Dasar 2
• • • •
Kemampuan guru berinkuiri lemah. Meningkatkan kemampuan proses sains. Kemampuan akan spec alat Perlu pengembangan media
Mitra Perguruan Tinggi Lainnya
Dalam penyelenggaraannya perlu dikembangkan media pembelajaran yang interaktif
Eksperimen dan data hasil eksperimen , desain dan spec alat
Media interaktif
Model2 Pembelajaran
Ujicoba Implementasi & Hasil
7
Tugas : SU+ IY : Membuat Proposal Nng + Endi + Agus + WN : mencari Journal HN + HR : menterjemahkan journal TIM Penelitian Dana rutin : Alat Peraga : Endi, Iyon, Agus Media : Nang, Utari, Hera Ketrampilan Proses : Wini, Heni, Utari, Iyon PKP : Bagian Evaluasi Pprogram : Iyon, , Payung UPI : Evaluasi Program: Andi, Utari, dkk PTK Pengembangan Media : Nanang, Iyon, dkk Efektifitas media : Wini,Utari dkk Mandiri Archimides : Nanag Resonansi : Endi. Kalorimeter : Heni Pegas : Wini Viscositas : Hera. Translasi Rotasi : Agus. Jadwal Kegiatan Pembuatan Proposal dan Instrumen No 1 2. 3. 4. 6 7 8
Kegiatan Pembuatan rancangan proposal Pencarian Journal dan Pustaka Currículum Vitae Rencana Biaya Rancangan Desain penelitian Time scedule Instrumen Penelitian
Target Jumat- Rabu ( 28-02-07) Senin ( 28-02-07) Senin Untuk Dana Rutin Rabu ( untuk dana rutin) 07- 03-07
Secretaríat : Lab Fis das Jadwal Kerja : Rabu, Kamis, Jumat. DAFTAR HADIR WORKSHOP
8
RENCANA PENELITIAN EKSPERIMEN EKSPERIMEN FISIKA DASAR I Hari/ Tanggal : Jumat, 23 Februari 2007 Waktu : 07.30 – 17.00 Tempat : Laboratorium Fisdas No Nama 1. Iyon Suyana 2
Setya Utari
3
Heni Rusnayati
4
Endi Suhendi
5
Nanang Dwi Ardi
6
Winy Liliawati
NIP
Tanda Tangan 1 2 3 4 5 6
Bandung, 23 Februari 2007 Kepala Laboratorium Fisika Dasar
Drs. Iyon Suyana, M.Si
9
