Žádost o podporu. Číslo programu: 02 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Výzva č. 02_15_005 pro Místní akční plány rozvoje

1

Žádost o podporu Identifikace operace Registrační číslo projektu: Identifikace žádosti (Hash): Zkrácený název projektu:

CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_005/0000364 1GkHEP MAP v SO ORP Cheb

Projekt Číslo programu: Název programu:

02 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Číslo výzvy: Název výzvy: vzdělávání v prioritní ose 3 OP

02_15_005 Výzva č. 02_15_005 pro Místní akční plány rozvoje

Název projektu CZ: Společně tvoříme místní akční plán rozvoje vzdělávání SO ORP Cheb na období 2014+ Název projektu EN: We co-create a local operational programme for educational development of administrative district of municipality with extended competence Cheb for the period 2014+ Anotace projektu: Místní akční plán umožní zapojit aktéry z oblasti vzdělávání ve SO ORP Cheb do diskuze, napomůže zahájit, případně prohloubit jejich spolupráci. Cílem bude zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských a základních školách, dále v organizacích poskytujících neformální a zájmové vzdělávání tak, aby existovaly vhodné podmínky, které povedou k dosažení maximálního úspěchu každého žáka, podmínky pro sdílení a výměnu zkušeností mezi pedagogy. MAP nabídne řešení místně specifických problémů a potřeb. Fyzická realizace projektu Předpokládané datum zahájení: Skutečné datum zahájení: Předpokládané datum ukončení: Předpokládaná doba trvání (v měsících): Přijmy projektu Jiné peněžní příjmy (JPP): Příjmy dle čl. 61 obecného nařízení: Sestava vytvořena v MS2014+

1. 2. 2016 31. 1. 2018 24

Projekt nevytváří jiné peněžní příjmy Projekt nevytváří příjmy dle článku 61 NSKREJAN

11.5.2016 9:14

2

Doplňkové informace Realizace zadávacích řízení na projektu: Další podpory ve vztahu k projektu z jiných veřejných zdrojů: Veřejná podpora: Projekt je zaměřen na orgány veřejné správy a veřejné služby na celostátní, regionální nebo místní úrovni: Režim financování:

Ne Ne Ne Ano Ex-ante

: Fázovaný projekt: Popis fázovaného projektu:

Ne

Specifické cíle Číslo programu, Název programu Číslo prioritní osy, Název prioritní osy

Číslo investiční priority, Název investiční priority Číslo opatření, Název opatření

02 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání 02.3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání 02.3.68 Omezování a prevence předčasného ukončování školní docházky a podpory rovného přístupu ke kvalitním programům předškolního rozvoje, k primárnímu a sekundárnímu vzdělávání a rovněž možnostem formálního a neformálního vzdělávání, které umožňuje zpětné

TC 10 Investice do vzdělávání, dovedností a Číslo tematického cíle, Název tematického cíle celoživotního učení 02.3.68.3 Rozvoj systému strategického řízení a Číslo, Název hodnocení kvality ve vzdělávání Procentní podíl 100,00 Kategorie regionu: Více rozvinuté 0,00 Méně rozvinuté 100,00

Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

3

Popis projektu Jaký problém projekt řeší? Vytvoření MAP rozvoje školství vychází z předpokladu, že povede k odstranění problematických systémových disproporcí přetrvávajících v oblasti vzdělávání dětí do 15 let věku, na které poukázala již analýza oblasti školství provedená v letech 2013- 2015 jako součást projektu Svazu měst a obcí ČR " Obce sobě - Podpora meziobecní spolupráce" a výstupy každodenní praxe. Jasně se ukazuje, že kvalitní škola pro obec vždy představuje významnou kulturně vzdělávací instituci a je důležitým nositelem identity a zprostředkovatelem běžných kompetencí občanů. Existence školy je faktorem, který přímo ovlivňuje atraktivitu obce pro život a bydlení mladých rodin a který vypovídá o vitalitě obce nebo i širšího regionu. Jde o jeden z nejdůležitějších prvků, které kolem sebe soustředí místní komunitu obyvatel se společným zájmem. Chebský region by měl pomocí MAP vyjádřit společný cíl vybudovat si stabilní síť kvalitních různorodých mateřských, základních škol a dalších školských organizací. Takovou síť je třeba budovat systematicky. Nejprve zjistit stávající stav věci, vše naplánovat, utvářet aktivní spolupráci s iniciativou přímo v regionu, protože místní aktéři nejlépe znají své potřeby a svá rozhodnutí budou v budoucnu lépe respektovat. Tvorba strategie regionálního rozvoje vzdělávání by se měla stát běžnou samozřejmostí, a to nejen jako podklad pro diskuze nad celkovou strategií územního rozvoje. Z analýz provedených v předchozích letech vyplývají problémy, které je třeba v území bezodkladně řešit. V SO ORP Cheb je zásadním problémem zeslabení vztahu mladé generace k obcím i k místnímu regionu, dále ztráta atraktivity některých obcí pro život a stálé bydlení mladých rodin s dětmi a v neposlední řadě růst nezájmu obyvatel o místní dění, růst individualismu a anonymity, což vede ke ztrátě lokálních společenských vztahů. Jaké jsou příčiny problému? Stejně jako v celé ČR, tak i na Chebsku proběhl v regionálním školství překotný proces decentralizace, který nebyl provázen budováním dostatečných odborných kapacit na střední úrovni řízení. Proto se zřídkakdy daří realizovat či prosazovat jakoukoliv systémovou změnu až na místní úroveň. Stále velmi často chybí koncepce rozvoje vzdělávací politiky, především ve vztahu k začleňování znevýhodněných dětí, potažmo k inkluzivnímu modelu vzdělávání. Tradičně není kvalitně hodnocena úroveň vzdělávání. Leckde přetrvávají velmi neujasněné vztahy mezi zřizovatelem, školami a dalšími vzdělávacími zařízeními na území obce a školy se často potýkají s nejasnostmi ohledně metodického vedení. Stále existuje různě hluboká propast mezi systémovou úrovní a školní - reálnou. Dopad všech systémových změn je pak nedostatečný a nepřispívá ke zvýšení kvality vzdělávání. Ministerstvo preferuje přenos společné jednotné koncepce metodické podpory jak zřizovatelům škol, tak i jednotlivým školám. Karlovarský kraj vykazuje celorepublikově nejnižší úroveň kvalifikovanosti pedagogů základních škol. Konkrétně Chebsko je typickým územím s hraniční polohou a specifickým demografickým složením obyvatelstva, což oblast předurčuje ke zvýšeném výskytu rizikových faktorů. Ty pak ovlivňují úroveň vzdělávání. Možností, jak příčiny problémů eliminovat, je klást důsledný a neustálý důraz na zvyšování úrovně vzdělávání. Dlouhodobým plánováním a aktivní spoluprací všech dotčených aktérů je tohoto cíle možné dosáhnout. Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

4

Co je cílem projektu? Hlavním cílem tvorby MAP je zlepšit kvalitu vzdělávání v mateřských a základních školách v celém SO ORP Cheb. MAP bude zahrnovat oblast včasné péče, předškolního a základního vzdělávání, zájmového a neformálního vzdělávání. Za tímto účelem bude v území navázáno nové partnerství a prohloubena spolupráce. Projekt povede k zavedení systémového zlepšení řízení MŠ, ZŠ a ostatní typů školských zařízení, prostřednictvím začleňování dlouhodobého plánování jako nástroje kvalitního řízení škol. Zavedení efektivního hodnocení kvality vzdělávání, evaluace procesů. Jedním z cílů bude podpora škol se slabšími výsledky a rozvoj potenciálu každého žáka, tedy zajištění dostupného kvalitního vzdělávání pro každé dítě, žáka v inkluzivní škole. Společné plánování má přinést zlepšení spolupráce v území a využívání mimoškolních zdrojů pro rozvoj vzdělávání dětí a žáků ke zlepšení spolupráce s rodiči. Cílem je vybudovat funkční systém spolupráce mezi zřizovateli, školami, vzdělávacími institucemi, organizacemi poskytujícími sociální služby a dalšími partnery. Měl vzniknout nový fungující systém s cílem odstranění selektivnosti vzdělávací sítě, připravený systém na podporu dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem, podpora sociálně znevýhodněných dětí, jejich postupné začleňování do hlavního vzdělávacího proudu. Společným úkolem bude posílit vazby v místním partnerství aktérů v oblasti vzdělávání. Vznik partnerství, které napomůže ke zkvalitňování vzdělávání zejména v místních mateřských a základních školách, ale také k řízenému rozvoji spolupráce dalších služeb na podporu vzdělávání a mládeže. Cílem bude shodnout se na prioritách v oblasti vzdělávání a připravit a mít společný akční plán aktivit. Vytvořit systém trvalé komunikace mezi aktéry, kteří ovlivňují vzdělávání v území. Důležitou součástí akce bude také vyhledání a podpora místních lídrů a odborníků ve vzdělávání. Podpora prorodinných politik a podpora spolupráce služeb, které se týkají dětí, otevření partnerské diskuze. Jaká změna/y je/jsou v důsledku projektu očekávána/y? Aktivnější zapojení zřizovatelů do rozvoje vzdělávací soustavy. Zlepší se spolupráce v území a využívání místních mimoškolních zdrojů pro rozvoj vzdělávání dětí a žáků, dále ke zlepšení spolupráce s rodiči. Spolupráce na základě vytvořené platformy (partnerství) aktérů podílejících se na vzdělávání dětí a žáků. Nastavení spravedlnosti ve vzdělávání s cílem rozvíjet potenciál každého dítěte, žáka či studenta. Regionálnímu školství by měla být věnována patřičná pozornost, docení se jeho význam a bude zachováno a podporováno. Systémové zlepšení řízení MŠ a ZŠ prostřednictvím začleňování dlouhodobého plánování jako nástroje ke kvalitnímu řízení škol. Spolupráce povede ke sdílenému porozumění cíli, kterým je jednoznačná orientace na kvalitní a inkluzivní vzdělávání. Dojde k podpoře škol se slabšími výsledky. Bude zajištěn sběr informací pro územně zaměřené výzvy a projekty zaměřené na partnerství a sítě na místní úrovni, sestavení koordinačních a informačních mechanismů pro sdílení a komunikaci mezi nositeli strategií zahrnujících oblast školství v území MAP. Nastavení spolupráce tak, aby nedocházelo k překrývání či duplicitám návrhů, opatření. Důležitá bude společná úvaha nad existujícími strategickými dokumenty v území, potřeba přenést strategické záměry z území ze školských koncepcí, schválených strategií místních DSO, SCLLD, IPRÚ, Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

5

MOS a pod. Nejvýznamnějším podkladem budou výstupy z jednání aktérů MAP, především řídícího výboru, podklady pro tzv. agregovaný MAP, vzešlé z podzimního dotazníkového šetření MŠMT ČR. Jaké aktivity v projektu budou realizovány? A1: Akční plánování - hlavní aktivita a) Rozvoj partnerství - posílení stávajících vazeb a vytvoření nových mezi aktéry působícími v oblasti vzdělávání dětí do 15 let. Rozvinout funkční partnerství mezi zúčastněnými subjekty. Bude sestaven řídící výbor, který se sejde 4 x ročně, bude mít svůj status a jednaní řád, půjde o tým odborníků ve složení: zástupce OŠMT Karlovarského kraje, zástupce NIDV jako garanta projektu, zástupců zřizovatelů škol, vedení jednotlivých typů škol, zástupců neformálního a zájmového vzdělávání, ZUŠ, zástupce KAP, zástupce krajské pedagog.-psych. poradny, zástupce rodičů zapojených škol, zástupce MAS 21 a Mikroregionu Chebsko, zástupce odboru školství ORP Cheb, projektový manažer b) Dohoda o prioritách - zúčastnění se pomocí vytvořené aktivní platformy shodnou na prioritách území, přičemž budou zohledněna daná specifika a navržena nejvhodnější opatření pro celou oblast vzdělávání, tak aby došlo ke zvýšení její kvality. Dohoda o prioritách bude sestavena na základě kroků: analýza SWOT, Strategický rámec MAP do roku 2023 - investiční a neinvestiční priority. c) Akční plánování -postup aktivit, kterými se daných cílů dosáhne, navrhnuta řešení. KA bude probíhat dle implementačního plánu, roční akční plán (SMART), finální MAP d) Budování znalostních kapacit - vzdělávací aktivity dle připraveného plánu, kurzy zaměřené na společné vzdělávání, sdílení zkušeností, poradenství, aktivity expertů A2 Evaluace - průběžné a závěrečné vyhodnocení procesů partnerství, účinnosti aktivit, doporučení a úpravy procesů MAP, příprava navazujícího projektu k realizaci MAP A3 Řízení MAP- vytvořit implementační a organizační strukturu, nastavit fungování- principy MAP, pracovní skupiny, porady, komunikační systém, identifikace dotčené veřejnosti, zasíláni informací, konzultace A4 Řízení projektu - existuje realizační tým, odpovědný za realizaci projektu, malý a akceschopný,nastavený způsob řízení projektu,spolupráce s garantem projektu

Popis realizačního týmu projektu : Realizační tým a) administrativní tým Projektový manažer (1/3 úvazku) - zajistí průběh organizačních a provozních záležitostí, koordinaci prací realizačního týmu, průběžný monitoring všech aktivit, dosahování plánovaných cílů, komunikaci s ŘO, vedením organizace, řídícím výborem, s aktéry vzdělávání v území Administrátor projektu (1/2 úvazku 20 hod/t) - organizační práce, bude mít v kompetenci přípravu, organizační zajištění seminářů, workshopů (kulatých stolů), konferencí. zároveň bude činný při zajištění efektivní komunikace týmu Finanční manažer projektu- DPP(344 hod./24m- 4hod/t) zajistí věcnou správnost finančních operací při realizaci projektu dle schváleného rozpočtu, připravuje účetní podklady b)odborný tým Projektový manažer (2/3 úvazku) - rozdělená činnost, monitoring aktivit a proces evaluace, Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

6

koordinace prací týmu s cílem zdárné realizace všech KA Hlavním úkolem bude zajištění tvorby finálního MAP, odborná komunikace s řídícím výborem a jednotlivými pracovními skupinami, příprava a moderace konferencí, aktivní účast na seminářích, kulatých stolech, zpracovávání Strategického rámce MAS. Vybraná pracovnice má vhodnou odbornost a dlouholetou praxi z oblasti školství, byla hlavním koordinátorem a zpracovatelem strategického dokumentu v oblasti předškolní výchovy a základního školství na období do roku 2024 Manažer projektových aktivit (celý úvazek) - na pozici bude pracovnice, která má příslušnou kvalifikaci a dlouholetou praxi v oblasti realizace projektů z oblasti přeshraniční spolupráce. Projekty se vesměs týkaly vzdělávacích aktivit. Zapojí se do zpracování odborných výstupů projektu. Zajistí především výběr a zhodnocení průběhu seminářů, workshopů (kulatých stolů), konferencí. Zapojí se do evaluačních aktivit - připraví průběžné a závěrečnou zprávu do tvorby MAP. Odborný oponent z oblasti vzdělávání- DPP ( 200 hod/ 24 měsíců) vyhodnotí výstupy projektu, Strategický rámec, samotný MAP a další dokumenty vyplývající z aktivit projektu Jak bude zajištěno šíření výstupů projektu? Z hlediska komunikace projektu jako takového, budou využity vhodné možnosti marketingové komunikace v území ORP Cheb. realizační tým bude vydávat pravidelné tiskové zprávy. O aktivitách budeme informovat průběžně na internetových stránek žadatele. Zde bude informace o vlastním projektu, zdrojích jeho financování apod. Dále bude využita možnost šíření výstupů projektu na stránkách jednotlivých zapojených aktérů a celé dotčené odborné veřejnosti. O aktivitách projektu budeme pravidelně informovat prostřednictvím článků, na konference budou přizvána místní media, zapojíme se do kvalitní propagace aktivit projektu, tak aby byly dostatečně informovány především zamýšlené cílové skupiny našeho projektu. Jednotlivé další MTG aktivity související s propagací projektu, pak budou komunikovány v rámci Řídícího výboru. nabízí se také využitím dílčích částí komunikačního mixu. V čem je navržené řešení inovativní? Jaká existují rizika projektu? Jako u každé aktivity existuje i v tomto projektu existuje řada rizik, která je třeba vzít na vědomí a snažit se je eliminovat. Uvedeme ty nejvýznamnější a způsob jejich případné eliminace: Zpoždění realizace projektu a nedodržení termínu pro nejpozdější proplacení projektu: dobře naplánované aktivity, promyšlené rozložení jednotlivých prací, koordinovaný a akceschopný realizační tým, to je hlavní předpoklad, že tato situace nenastane. Nedostatečný čas na realizaci projektových aktivit - časový horizont realizace projektu je realistický, jednotlivé klíčové aktivity mohou probíhat paralelně. Riziko neuznatelnosti nákladů - pokud je příprava projektové žádosti a další procesy realizace projektu v souladu s metodikou, příručkou programu, v souladu s příslušnými pravidly žadatele a v neposlední míře s platnou legislativou, nemělo by toto riziko ovlivnit výsledek projektu. Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

7

Nedostatečné využití výstupů projektu - důležitá bude publicita celé akce, kvalita jednotlivých aktivit připravovaných realizačním týmem, kvalitní komunikace v rámci celého území. Klíčová slova :

Cílová skupina Cílová skupina: Děti a žáci Popis cílové skupiny: Jedná se o děti předškolního věku (2 - 6 let) a žáky mladšího (6 -10 let) a staršího školního věku (11 15 let), kteří navštěvují mateřské a základní školy, základní umělecké školy nebo zájmové kroužky vedené Domy dětí a mládeže v SO ORP Cheb. Cílová skupina: Pedagogičtí pracovníci Popis cílové skupiny: Pedagogickými pracovníky rozumíme ty, kteří vykonávají přímou pedagogickou činnost na území SO ORP Cheb (vyučovací, výchovnou, speciálně pedagogickou nebo pedagogicko-psychologickou), a to jak ve školských zařízeních, tak i ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání (školní družiny, školní kluby, střediska volného času). V našem projektu jsou to tedy učitelé mateřských a základních škol, učitelé uměleckých odborných předmětů v základních uměleckých školách, pedagogové v zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, vychovatelé, speciální pedagogové, psychologové, pedagogové volného času, asistenti pedagoga, metodici prevence v pedagogicko-psychologických poradnách a trenéři (viz Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících). Pedagogové jsou pro projekt tvorby MAP významnou prioritní skupinou. Cílová skupina: Pracovníci a dobrovolní pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání nebo asistenčních služeb a v oblasti neformálního a zájmového vzdělávání dětí a mládeže Popis cílové skupiny: Neformální a zájmové vzdělávání je součástí procesu tzv. celoživotního učení, probíhá mimo formální vzdělávací systém a je dobrovolné. Zabývá se aktivitami, které rozvíjejí osobnost dětí, jejich schopnosti, znalosti, dovednosti a talent. Tento typ vzdělávání upevňuje sociální vztahy, zajišťuje duševní hygienu a kompenzuje tak jednostrannou zátěž ze školy. Organizátory jsou domy dětí a mládeže, základní umělecké školy, sdružení dětí a mládeže, nestátní neziskové organizace a školská zařízení pro zájmové vzdělávání - především střediska volného času, vzdělávací agentury, kluby, kulturní zařízení a další. Pracovníci nebo dobrovolníci zde působí například na pozicích vedoucí volnočasových aktivit dětí a mládeže, hlavní vedoucí zotavovací akce dětí a mládeže nebo


NSKREJAN

11.5.2016 9:14

8

koordinátor dobrovolníků. Cílová skupina: Pracovníci popularizující vědu a kurikulární reformu Popis cílové skupiny: Jedná se o pracovníky právnických osob působících v oblasti vzdělávání a v kariérovém poradenství. Cílová skupina: Rodiče dětí a žáků Popis cílové skupiny: Rodiče dětí předškolního věku (2 - 6 let), mladšího (6 -10 let) nebo staršího školního věku (11 - 15 let), které navštěvují mateřské a základní školy, základní umělecké školy nebo zájmové kroužky vedené Domy dětí a mládeže v SO ORP Cheb. Cílová skupina: Vedoucí pracovníci škol a školských zařízení Popis cílové skupiny: Vedoucími pracovníky škol a školských zařízení rozumíme ředitele těchto organizací v SO ORP Cheb, kteří jsou většinou i statutárními orgány. Ředitelé řídí ostatní pracovníky a koordinují jejich práci prostřednictvím porad vedení školy, pedagogických rad, metodických sdružení a předmětových komisí. Jsou oprávněni jednat ve všech záležitostech jménem školy a rozhodují o hlavních otázkách hospodaření, o majetku a ostatních prostředcích svěřených škole. Schvalují všechny dokumenty a materiály, které jsou předkládány ŠÚ, zřizovateli a dalším orgánům. Jsou zodpovědní za komplexní rozvoj školy nebo školského zařízení.

Cílová skupina: Veřejnost Popis cílové skupiny: Veřejností rozumíme všechny občany, kteří žijí v SO ORP Cheb, a to bez rozdílu věku, pohlaví, národnosti, rasy, etnika, státní příslušnosti, náboženského vyznání, sexuální orientace, politické příslušnosti nebo sociálního postavení. Cílová skupina: Zaměstnanci veřejné správy a zřizovatelů škol působící ve vzdělávací politice Popis cílové skupiny: Jedná se o zaměstnance veřejné správy a zřizovatelů škol působící ve vzdělávací politice na území SO ORP Cheb. Zřizovateli mateřských a základních škol jsou zde převážně obce (pouze dva subjekty mají soukromého zřizovatele). V menších obcích (Dolní Žandov, Františkovy Lázně, Libá, Lipová, Luby, Milhostov, Nový Kostel, Okrouhlá, Plesná, Skalná a Třebeň) školy komunikují přímo se starostou, resp. se zastupiteli obce. Město Cheb má jakožto obec s rozšířenou působností zřízen odbor školství, tělovýchovy a kultury, jehož zaměstnanci jsou prostředníky v komunikaci mezi městem a jednotlivými chebskými školami.


NSKREJAN

11.5.2016 9:14

9

Subjekty projektu Typ subjektu: Kód státu: Název subjektu: IČ: DIČ / VAT id: Právní forma: Je subjekt právnickou osobou?: Datum vzniku: Typ plátce DPH: Procentní podíl: Počet zaměstnanců: Roční obrat (EUR): Bilanční suma roční rozvahy (EUR): Velikost podniku: Kód institucionálního sektoru: Zahrnout subjekt do definice jednoho podniku:

Žadatel/příjemce CZE - Česká republika Město Cheb 00253979 Obec Ano Jsem plátce DPH a nemám zákonný nárok na odpočet DPH ve vztahu k aktivitám projektu

Nefinanční podniky veřejné Ne

Adresy subjektu Typ adresy: Název kraje: Název okresu: Název ORP: Městská část: Obec: Část obce: Ulice: PSČ: Číslo orientační: Číslo popisné/ evidenční: Kód druhu čísla domovního: WWW:

Adresa oficiální (adresa sídla organizace),Adresa pro doručení Karlovarský kraj Cheb Cheb Cheb Cheb náměstí Krále Jiřího z Poděbrad 350 02 14 1 1

Osoby subjektu


NSKREJAN

11.5.2016 9:14

10

Titul před jménem: Jméno: Příjmení: Titul za jménem: Telefon: Mobil: Email: Hlavní kontaktní osoba: Statutární zástupce:

Ing. Jana Krejsová

Titul před jménem: Jméno: Příjmení: Titul za jménem: Telefon: Mobil: Email: Hlavní kontaktní osoba: Statutární zástupce:

Ing. Petr Navrátil

739322464 [email protected] Ano

604135932 [email protected] Ano

Umístění Dopad projektu:

CHKO/NP:

CZ041 Karlovarský kraj 4102 Cheb

Místo realizace:

CHKO/NP:

CZ041 Karlovarský kraj


NSKREJAN

11.5.2016 9:14

11

Klíčové aktivity

Název klíčové aktivity:

1. Akční plánování

Popis klíčové aktivity: Akční plánování je hlavní aktivita při tvorbě MAP rozvoje školství pro SO ORP Cheb. Každé území je z hlediska problematiky vzdělávání specifické. Cílem akčního plánování je rozpracovat strategický rámec a priority do úrovně možných opatření a aktivit tak, aby byly identifikovány především ty tematické oblasti vzdělávání, které jsou z hlediska konkrétního území významné, ale nejsou dostatečně řešeny intervencemi z národní úrovně. Následně se společně soustředit na rozpracování finálního Místního akčního plánu. Součástí MAP bude i budování dostatečných kapacit pro následnou realizaci aktivit- tematické a partnerské sítě. Akční plánovaní bude probíhat po celou dobu realizace projektu. Aktivita obsahuje čtyři podaktivity: 1.1 Rozvoj partnerství 1.2 Dohoda o prioritách 1.3 Akční plánování 1.4 Budování znalostních kapacit

Přehled nákladů:


Akční plánování 1.1 Rozvoj partnerství

Popis klíčové aktivity: Jedním z prvních úkolů realizačního týmu bude navrhnout a aktivizovat řídící výbor pro SO ORP Cheb a také naplánovat a připravit prostředí pro aktivní komunikaci v území. Realizační tým uspořádá zahajovací konferenci pro všechny zúčastněné subjekty v území, na které bude schválen řídící výbor a nasměrována komunikace k vybraným tématům. Rozvoj partnerství v území se bude podporovat pravidelným setkáváním pracovních skupin ve formě kulatých stolů a workshopů. Podle zájmu pracovních skupin zajistí realizační tým vhodné semináře, školení či přednášky k aktuální problematice vzdělávání jednotlivých typů škol a školských zařízení. V rámci této podaktivity bude probíhat intenzivní spolupráce s Individuálním projektem systémovým se zaměřením na oblast Strategické řízení a plánování ve školách a v území. Bude zvolena forma účasti představitelů projektu na vzdělávání, na společných konferencích nebo na jiných tematických setkáních určených k výměně zkušeností. Výstupem aktivity bude kvalitní - reprezentativně složený řídící výbor, dokumenty, které zdokladují naplnění principu zapojení dotčené veřejnosti. Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

12

Složení řídícího výboru bude odpovídat nastaveným pravidlům - jednotlivé Bude sestaven řídící výbor, který se sejde 4 x ročně, bude mít svůj status a jednaní řád, půjde o tým odborníků ve složení: zástupce OŠMT Karlovarského kraje, zástupce NIDV jako garanta projektu, zástupců zřizovatelů škol, vedení jednotlivých typů škol, zástupců neformálního a zájmového vzdělávání, ZUŠ, zástupce KAP, zástupce krajské pedagog.-psych. poradny, zástupce rodičů zapojených škol, zástupce MAS 21 a Mikroregionu Chebsko, zástupce odboru školství ORP Cheb a projektový manažer Přehled nákladů:


Akční plánování 1.2 Dohoda o prioritách

Popis klíčové aktivity: Jedná se o dokument, na kterém se shodnou jednotliví aktéři působící v území SO ORP Cheb v oblasti vzdělávání, kteří budou spolupracovat na tvorbě MAP. Uzavřením dohody její účastníci deklarují vzájemnou spolupráci, souhlas s aktivním zapojením do vytvořené platformy a také souhlas s realizací plánovaných aktivit. Vytvoří se tak zároveň prostor pro navazující projekty. Zúčastnění se pomocí vytvořené aktivní platformy shodnou na prioritách území, přičemž budou zohledněna daná specifika a navržena nejvhodnější opatření pro celou oblast vzdělávání, tak aby došlo ke zvýšení kvality. Dohoda o prioritách bude sestavena na základě dílčích kroků: využití syntézy veškerých dostupných místních strategií z oblasti vzdělávání, podkladů získaných z agregovaného MAP vzešlého z dotazníkového šetření MŠMT na závěr roku 2015, aktualizovaná analýza SWOT oblasti školství v rámci ORP Cheb, Strategický rámec MAP do roku 2023, dále vznikne Dohoda o investičních prioritách a Dohoda o neinvestičních prioritách a navrhovaných opatřeních v území, které budou poté součástí finální verze schváleného MAP za SO ORP Cheb. Smyslem této aktivity je stanovit lokální vizi vzdělávání v území, vybrat oblasti rozvoje a zakotvit mechanismy a procesy spolupráce mezi relevantními partnery. V této fázi bude třeba významně zohlednit a zahrnout povinná opatření MAP, přidat další, tedy volitelná témata vhodná pro naše území, vše projednat v pracovních skupinách zaměřených na jednotlivé problematiky. Není vyloučeno, že se někteří aktéři zúčastní práce více než v jedné skupině. Vše bude řešeno formou kulatých stolů - workshopů. Realizace této aktivity je nezbytným předpokladem pro budoucí intervence z IROP/OP PPR - podpora infrastruktury a investic ve vzdělávání, neboť pro budoucí investiční akce bude vyžadován soulad se Strategickým rámcem MAP v území SO ORP Cheb.

Přehled nákladů:


Akční plánování 1.3 Akční plánování projektu

Popis klíčové aktivity: Tato aktivita má za cíl rozvinout a podpořit metodu akčního plánování, navazuje na tvorbu již schváleného strategického rámce, kterým se definují hlavní priority území. Východiskem je Strategický rámec MAP do roku 2023, který vymezuje hlavní směry rozvoje, pojmenovává hlavní cíle a popisuje jakým způsobem bude probíhat plánování na území ORP Cheb. Dalším úkolem akčního Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

13

plánování bude podrobněji rozpracovat tento strategický rámec do úrovně možných opatření a aktivit, které budou reálně reflektovat potřeby v oblasti předškolního a základního vzdělávání. Společně identifikovat i ty tematické oblasti vzdělávání, které nejsou řešeny na národní úrovni, ale v tomto konkrétním území jsou významné. Součástí akčního plánování bude i budování tematické a partnerské sítě v území, která je důležitá pro následnou úspěšnou realizaci navržených projektů. Realizační tým připraví a projedná s řídícím výborem harmonogram aktivit akčního plánování, na základě bude sestaven roční plán, obsahující konkrétní opatření, termíny, odpovědnosti (SMART). Využijí se společná jednání ŘV, pracovních skupin, možnosti konzultací s experty, spolupráce s garantem projektu - NIDV Karlovy Vary. Výstupem aktivity bude popis neinvestičních opatření - navrhované aktivity škol a aktivity spolupráce, vše bude součástí hlavního výstupu, který bude finální verze Místního akčního plánu pro SO ORP Cheb. Přehled nákladů:


Akční plánování 1.4 Budování znalostních kapacit

Popis klíčové aktivity: Tato klíčová aktivita bude probíhat paralelně se zpracováváním MAP, a to s cílem posílení stávající sítě spolupráce, rozšíření možností spolupráce a otevření nových podnětů k větší míře zapojení doposud méně aktivních aktérů z oblasti vzdělávání. Dalším úkolem je společný důraz na rozvoj kompetencí a posilování motivace k pozitivnímu zapojení do tvorby MAP a následné realizaci u dalších relevantních klíčových partnerů v rámci vymezeného území SO ORP Cheb. K dosažení tohoto cíle budou organizovány příslušné vzdělávací aktivity. Kromě seminářů a školení budou připravovány kulaté stoly, workshopy a konference. Jejich cílem je aktivizovat regionální aktéry, umožnit jejich pravidelné setkávání a připravit tak dostatečné kapacity pro pedagogický leadership na úrovni jednotlivých škol a zároveň v celém území. V rámci KA bude připraven vzdělávací plán, bude nastavena spolupráce s NIDV v kraji a také s ostatními územími, které připravují MAP. Výsledkem budou klíčoví aktéři připravení na tvorbu a realizaci MAP, s potřebnými kompetencemi k efektivnímu plánování, s velmi dobrým pochopením smyslu MAP a jednotlivých navrhovaných opatření a především s motivací k úspěšnému naplňování MAP. Konkretizace aktivit do vzdělávacího plánu nastane postupně v procesu realizace MAP a hledání jednotlivých opatření pro naše území. K dosažení tohoto cíle budou nasměrovány příslušné vzdělávací aktivity, a to jak po obsahové, tak i po formální stránce. Přehled nákladů:


Evaluace

Popis klíčové aktivity: V rámci realizace projektu bude provedena evaluace s cílem vyhodnotit procesy vytváření partnerství, úspěšnost nastavených procesů - tedy výsledů a dopadů jednotlivých kroků na strategii MAP, u průběžné evaluace budou z výsledků vyvozeny další kroky tvorby MAP. Průběžná a závěrečná evaluace bude formativní zhodnocení průběhu a úrovně realizace projektu. Bude probíhat v rámci samotné organizační struktury MAP, budou vyhodnoceny aktivity v našem Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

14

území probíhající v rámci MAP. Průběžně budou zhodnoceny procesy vedoucí k vytvoření a upevnění partnerství v území, budou vypracovávána průběžná evaluační zpráva. Navrhovaná případná operativní zlepšení nastavených procesů se uvedou do praxe tvorby MAP. Na závěr bude zpracována závěrečná evaluační zpráva, která vyhodnotí celkovou úspěšnost projektu. Z evaluace mohou vyplynout návrhy budoucích aktivit, které navážou na MAP v jednotlivých oblastech vzdělávání. Další aktivitou navazující na evaluaci bude příprava navazujícího projektu zaměřeného na realizaci aktivit spolupráce, které byly vydefinovány v akčním plánu. V rámci evaluace budou vyhodnoceny procesy partnerství podle metodiky ŘO OP VVV, případně vzejdou podněty k tvorbě navazujícího MAP (pro následnou výzvu v roce 2018 na podporu MAP). Výstupy evaluace budou průběžná a závěrečná zpráva. Přehled nákladů:


Řízení MAP

Popis klíčové aktivity: Aktivita bude probíhat po celou dobu realizace projektu. Nejprve bude nastavena potřebná implementační struktura, navrženy jednotlivé pracovní skupiny , které budou spolupracovat s vytvořeným řídícím výborem. Bude připraven funkční systém práce na projektu - principy MAP, odpovídající organizační struktura - jednotlivé pracovní týmy, poradní orgány apod. Jednotlivé aktivity budou vhodně načasovány tak, aby bylo co nejlepší prostředí pro možnost zapojení jednotlivých aktérů. Výstupem této aktivity bude aktualizovaný seznam všech zapojených škol a dalších relevantních aktérů z oblasti vzdělávání dětí a mládeže do 15 let věku, bude realizována vhodná forma identifikace dotčené veřejnosti. Bude nás zajímat zapojení dalších vhodných subjektů a veřejnosti, která by měla reagovat a poskytnout zpětnou vazbu. Připravíme komunikační strategii zaměřenou na tvorbu a implementaci MAP. Výstupem bude definovaná Struktura partnerství v ORP Cheb a stanovené Principy MAP. Podrobně budou popsány způsoby a podmínky pro zapojení jednotlivých aktérů. Tzn. jednotlivé pracovní orgány, jejich složení, četnost setkávání, odpovědnosti a pod. Všichni partneři budou průběžně informováni o průběhu projektu formou e-mailu. Budou mít možnost připomínkovat jednotlivé fáze projektu nebo být zapojeni do jedné i více pracovních skupin. Návrh fungování organizační struktury včetně zapojení dotčené veřejnosti bude projednán v rámci partnerství. Řídící výbor MAP bude schvalovat seznam relevantních aktérů, tak aby byl aktuální v jednotlivých krocích projektu. Struktura partnerství bude stvrzena také na konci realizace projektu. Přehled nákladů:


Řízení projektu

Popis klíčové aktivity: Řízení projektu zajistí realizační tým, složený z administrativních a odborných pracovníků. Město Cheb jako žadatel vychází z předpokládané náročnosti řízení projektu jak po stránce obsahové, tak i finanční. Kvalitní realizační tým je hlavním předpokladem úspěšného zvládnutí úkolů projektu. Tým se skládá z pracovníků, kteří disponují klíčovými odbornými znalostmi a potřebnými dovednostmi pro realizaci projektu. V případě pracovních poměrů dokládáme i životopisy sjednaných osob.Velkost týmu kapacitně odpovídá a dostačuje pro řízení a odborné zajištění plánovaných aktivit. Všichni Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

15

pracovníci mají dostatečné zkušenosti s řízením obdobných projektů, zkušenosti s cílovými skupinami, le disponují odbornostmi, které budou při realizaci projektu potřebovat. Vše je doloženo v příloze Soulad s kompetenčním modelem. Žadatel zajistil malý akceschopný realizační tým ve složení: a) administrativní tým Projektový manažer (1/3 úvazku) HPP, celý úvazek na projekt, příloze životopis, pracovní náplň Administrátor projektu (1/2 úvazku) HPP úvazek 0,5, v příloze životopis, pracovní náplň Finanční manažer projektu DPP ( 344 hod. /24 měsíců) b)odborný tým Projektový manažer (2/3 úvazku), HPP- viz. administrativní tým, stejná osoba Manažer projektových aktivit HPP, celý úvazek, v příloze životopis, pracovní náplň Odborný oponent z oblasti vzdělávání- DPP (200 hod/ 24 měsíců) Řízením projektu, tedy projektovým managementem se budou zabývat především pracovníci žadatele, resp. příjemce, budou přizváni i externí pracovníci, např. na pozici odborný oponent z oblasti vzdělávání. Předpokládáme někoho z respektovaných odborníků z území ORP Cheb, případně Karlovarského kraje. Projektový manažer nastaví od počátku Implementační pravidla, komunikační zásady, metody společné práce, tak aby byly dodržovány zásady pro zdárné projektové řízení. viz. příloha Přehled nákladů: Platy budou odpovídat sazbám v místě a čase obvyklým a budou nastaveny v souladu s vnitřními předpisy organizace, s příslušným nařízením vlády, konkrétně dle sazeb pomocí ISPV, viz. dokument Seznam mezd/platů a možné postupy stanovení mezd/platů pro zaměstnance/pracovníky podílející se na realizaci projektů OP VVV.

Rozpočet jednotkový Kód

Název

1 1.1

Celkové způsobilé výdaje Celkové způsobilé osobní přímé výdaje


Cena jednotky

0,00 0,00

NSKREJAN

Počet jednotek

0,00 0,00

Částka celkem

3 754 240,00 2 681 600,00

11.5.2016 9:14

Procen to

100,00 71,43

Měrná jednotka (přednas na ŘO)

16

1.1.1

1.1.4.2 1.1.4.3 1.1.4.4 1.2

Platy, odměny z dohod a autorské příspěvky Realizační tým Platy Projektový manažer- administrativní činnost Administrátor projektu DPČ DPP Finanční manažer Odborný tým Platy Manažer projektových aktivit Projektový manažer- odborná činnost DPČ DPP Odborný oponet z oblasti vzdělávání Autorské příspěvky Pojistné na sociální zabezpečení Pojistné na sociální zabezpečení z platů a DPČ Pojistné na sociální zabezpečení z DPP Pojistné na zdravotní zabezpečení Pojistné na zdravotní zabezpečení z platů a DPČ Pojistné na zdravotní zabezpečení z DPP Jiné povinné výdaje Pojištění odpovědnosti zaměstnavatele Nemocenská hrazená zaměstnancům Ostatní jiné povinné výdaje FKSP Paušální náklady

2

Celkové nezpůsobilé výdaje

1.1.1.1 1.1.1.1.1 1.1.1.1.1.1 1.1.1.1.1.2 1.1.1.1.2 1.1.1.1.3 1.1.1.1.3.1 1.1.1.2 1.1.1.2.1 1.1.1.2.1.1 1.1.1.2.1.2 1.1.1.2.2 1.1.1.2.3 1.1.1.2.3.1 1.1.1.3 1.1.2 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.3 1.1.3.1 1.1.3.2 1.1.4 1.1.4.1

0,00

0,00

2 028 800,00

54,04

0,00 0,00 7 000,00

0,00 0,00 24,00

524 800,00 456 000,00 168 000,00

13,98 12,15 4,47

12 000,00 0,00 0,00 200,00 0,00 0,00 33 000,00 28 000,00 0,00 0,00 200,00 0,00 0,00

24,00 0,00 0,00 344,00 0,00 0,00 24,00 24,00 0,00 0,00 200,00 0,00 0,00

288 000,00 0,00 68 800,00 68 800,00 1 504 000,00 1 464 000,00 792 000,00 672 000,00 0,00 40 000,00 40 000,00 0,00 480 000,00 480 000,00

7,67 0,00 1,83 1,83 40,06 39,00 21,10 17,90 0,00 1,07 1,07 0,00 12,79 12,79

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

172 800,00 172 800,00

4,60 4,60

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00 0,00

0,00 0,00

0,00 0,00

0,00 0,00

0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00 1 072 640,00

0,00 0,00 0,00 28,57

0,00

0,00

0,00

0,00

Přehled zdrojů financování Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

17

Fáze přehledu financování: Žádost o podporu Měna: CZK Název etapy: Celkové zdroje: 3 754 240,00 Celkové nezpůsobilé výdaje: 0,00 JPP nezpůsobilé: 0,00 Celkové způsobilé výdaje: 3 754 240,00 Jiné peněžní příjmy (JPP): 0,00 CZV bez příjmů: 3 754 240,00 Příjmy dle čl. 61 obecného nařízení: 0,00 Příspěvek Unie: 3 191 104,00 Národní veřejné zdroje: 375 424,00 Podpora celkem: 3 566 528,00 Vlastní zdroj financování: 187 712,00 % vlastního financování: 5,00 Zdroj financování vlastního podílu: Finanční prostředky z rozpočtu obcí/obce % vlastního financování - více rozvinutý region: 5,00

Finanční plán Pořadí finančního plánu: Datum předložení: Zálohová platba: Záloha - plán: Záloha - Investice: Záloha - Neinvestice: Vyúčtování - plán: Vyúčtování - Investice: Vyúčtování - Neinvestice: Vyúčtování - plán očištěné o příjmy: Vyúčtování - Investice očištěné o příjmy: Vyúčtování - Neinvestice očištěné o příjmy: Závěrečná platba:

1 20. 8. 2016 Ano 927 360,00

Pořadí finančního plánu: Datum předložení: Zálohová platba: Záloha - plán: Záloha - Investice: Záloha - Neinvestice: Vyúčtování - plán: Vyúčtování - Investice: Vyúčtování - Neinvestice: Vyúčtování - plán očištěné o příjmy: Vyúčtování - Investice očištěné o příjmy:

2 30. 8. 2016


0,00 0,00 0,00 Ne

463 680,00

463 680,00

0,00 0,00 NSKREJAN

11.5.2016 9:14

18

Vyúčtování - Neinvestice očištěné o příjmy: Závěrečná platba:

0,00 Ne

Pořadí finančního plánu: Datum předložení: Zálohová platba: Záloha - plán: Záloha - Investice: Záloha - Neinvestice: Vyúčtování - plán: Vyúčtování - Investice: Vyúčtování - Neinvestice: Vyúčtování - plán očištěné o příjmy: Vyúčtování - Investice očištěné o příjmy: Vyúčtování - Neinvestice očištěné o příjmy: Závěrečná platba:

3 20. 11. 2016 Ne 463 680,00


4 20. 2. 2017 Ne 463 680,00


5 20. 5. 2017 Ne 463 680,00

Pořadí finančního plánu: Datum předložení: Zálohová platba:

6 20. 8. 2017 Ne


463 680,00

0,00 0,00 0,00 Ne

463 680,00

0,00 0,00 0,00 Ne

463 680,00

0,00 0,00 0,00 Ne

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

19

Záloha - plán: Záloha - Investice: Záloha - Neinvestice: Vyúčtování - plán: Vyúčtování - Investice: Vyúčtování - Neinvestice: Vyúčtování - plán očištěné o příjmy: Vyúčtování - Investice očištěné o příjmy: Vyúčtování - Neinvestice očištěné o příjmy: Závěrečná platba:

463 680,00


7 20. 11. 2017


8 28. 2. 2018 Ne 0,00

463 680,00

0,00 0,00 0,00 Ne

508 480,00

463 680,00

0,00 0,00 0,00 Ne

972 160,00

0,00 0,00 0,00 Ano

Indikátory

Kód indikátoru: Název indikátoru: Sestava vytvořena v MS2014+

54310 Počet podpořených spoluprací NSKREJAN

11.5.2016 9:14

20

NPR/ENVI: Výchozí hodnota: 0,000 Datum výchozí hodnoty: 1. 2. 2016 Cílová hodnota: 1,000 Datum cílové hodnoty: 31. 1. 2018 Měrná jednotka: spolupráce Typ indikátoru: Výsledek Definice indikátoru: Jedná se o cílenou spolupráci různých subjektů (VŠ a další vzdělávací instituce včetně institucí neformálního vzdělávání, výzkumné organizace, aplikační sféra, veřejná správa ) za účelem sdílení odbornosti a zkušeností s řešením problematiky v dané oblasti při realizaci projektů či jejich částí financovaných z fondů ESI. Spolupráce musí být podložena smlouvou. Spolupráce je naplňována aktivitami, které vedou ke konkrétním výstupům měřeným příslušnými výstupovými indikátory. Popis hodnoty: Realizací projektu vznikne minimálně jedno partnerství, které bude doloženo uzavřením dohody(smlouva, memorandum) o spolupráci a zprávou o průběhu spolupráce za dobu trvání aktivit projektu. Vznikne závěrečná zpráva o průběhu spolupráce v území SO ORP Cheb. Vzniklá dohoda o spolupráci , kterou uzavřou aktéři působící v území SO ORP Cheb v oblasti předškolního a základního vzdělávání a ostatních typů škol, ,kteří společně pracovali na tvorbě MAP, bude deklarovat jejich vůli k další spolupráci a souhlas s aktivním zapojením do vytvořené platformy a také souhlas s realizací plánovaných aktivit uvedených ve schválené finální verzi MAP ( případné navazující projekty k realizaci MAP). Kód indikátoru: 54901 Název indikátoru: Počet regionálních systémů NPR/ENVI: Výchozí hodnota: 0,000 Datum výchozí hodnoty: 1. 2. 2016 Cílová hodnota: 1,000 Datum cílové hodnoty: 31. 1. 2018 Měrná jednotka: regionální systémy Typ indikátoru: Výstup Definice indikátoru: Krajské akční plány vzdělávání, krajské regionální platformy a místní akční plány pro předškolní, základní a střední vzdělávání na správním území obcí s rozšířenou působností nebo území kraje ČR a jiné regionální systémy. Popis hodnoty: Realizací projektu vznikne Místní akční plán pro území SO ORP Cheb, jehož součástí bude Strategický rámec MAP do roku 2023. V průběhu tvorby dokumentu budou probíhat následující aktivity a dílčí výstupy: - doplněná a zaktualizovaná analýza stavu předškolního a základního školství na území SO ORP Cheb, SWOT analýza - zpracovaná opatření vhodná v území pro realizaci MAP - průběžné doplňování návrhů investičních i neinvestičních akcí s výhledem do roku 2023 Součástí finální podoby MAP bude souhrnná tabulka popisující soulad strategického rámce s finálním MAP a potvrzení potřebnosti a využitelnosti investic do infrastruktury ve vzdělávání v daném území. Celý dokument bude projednán v rámci partnerské platformy, schválen ŘV. Jednotlivé dílčí výstupy jsou uvedeny v Příloze klíčových výstupů k naplnění indikátorů ESF (dokumenty: rozvoj stávajícího partnerství - vznik řídícího výboru, agregovaný MAP a jeho využití, popis fungování MAP, vhodné Principy MAP, Komunikační mechanismy - pravidla pro zapojení Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

21

dotčené veřejnosti, implementační plán, analytická část MAP, upravená a aktualizovaní SWOT analýza - prioritních oblastí MAP, Dohoda o investičních prioritách, Návrhy neinvestičních opatření, tedy aktivit škol a aktivit spolupráce - jako součást finálního MAP, schválený Strategický rámec do roku 2023, schválený Finální MAP, zpracované evaluační zprávy - průběžná a závěrečná, seznam relevantních aktérů - na začátku a konci projektu, plán vzdělávacích aktivit projektu, k tomu vypracované hodnotící zpráva o průběhu vzdělávacích akcí, prezenční listiny, vyhodnocení přínosů vzdělávacích akcí.

Horizontální principy Projekt zaměřen na udržitelnou zaměstnanost žen a udržitelný postup žen v zaměstnání

Typ horizontálního principu: Rovné příležitosti a nediskriminace Vliv projektu na horizontální princip: Pozitivní vliv na horizontální princip Popis a zdůvodnění vlivu projektu na horizontální princip: Při aktivitách spojených s rozvojem partnerství a při stavbě organizační struktury řídícího výboru nebude možnost jakékoliv diskriminace na základě pohlaví, rasového či etnického původu, náboženského vyznání nebo víry, zdravotního postižení, věku či sexuální orientace. Vzniklé výstupy projektu budou publikovány pro všechny skupiny obyvatelstva bez rozdílu. Jedním z hlavních úkolů projektových aktivit bude zamezení diskriminace a segregace marginalizovaných skupin, jako jsou např. romské děti, děti s potřebou podpůrných opatření (se zdravotním znevýhodněním, se speciálním znevýhodněním). Proto mají aktivity projektu vykazovat pozitivní vliv na rovné příležitosti a nediskriminaci.

Typ horizontálního principu: Udržitelný rozvoj (environmentální indikátory) Vliv projektu na horizontální princip: Neutrální k horizontálnímu principu Popis a zdůvodnění vlivu projektu na horizontální princip:

Typ horizontálního principu: Rovné příležitosti mužů a žen Vliv projektu na horizontální princip: Pozitivní vliv na horizontální princip Popis a zdůvodnění vlivu projektu na horizontální princip:


NSKREJAN

11.5.2016 9:14

22

Projekt není přímo zaměřen na problematiku rovných příležitostí mužů a žen. Aktivity, které vzniknout v souladu s realizací projektu, mají dopad na rovnost mužů a žen, např. projekty v oblasti předškolního vzdělávání zaměřené na volnočasové aktivity budou přístupné všem dětem a žákům bez rozdílu pohlaví. Zapojení jednotlivých aktérů projektu bude také zcela bez možností diskriminace.

Čestná prohlášení

Název čestného prohlášení: Čestné prohlášení k oprávněnosti žadatele Text čestného prohlášení: Čestně prohlašuji, že: 1. Splňuji definici oprávněného žadatele vymezeného výzvou; 2. Nemám právní formu akciové společnosti s listinnými akciemi na majitele; 3. Operace nebyla fyzicky ukončena nebo plně provedena před předložením žádosti o podporu bez ohledu na to, zda byly žadatelem/partnerem provedeny všechny platby či nikoliv; operace je dle NAŘÍZENÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU A RADY (EU) č. 1303/2013 definována jako projekt, smlouva, opatření nebo skupina projektů, které byly vybrány řídicími orgány dotyčných programů nebo z jejich pověření a které přispívají k dosažení cílů priority nebo priorit; v souvislosti s finančními nástroji tvoří operaci finanční příspěvky z programu na finanční nástroje a následná finanční podpora, kterou tyto finanční nástroje poskytují; 4. Nečerpám a nenárokuji veřejné prostředky z jiných finančních nástrojů EU, národních programů či programů územních samospráv, na způsobilé výdaje výše uvedeného projektu, které mají být financovány ze zdrojů OP VVV mimo vlastních zdrojů, s výjimkou těch prostředků, které přímo souvisejí se spolufinancováním projektu a jako takové budou zahrnuty do přehledu zdrojů financování v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory z OP VVV;

Název čestného prohlášení: Čestné závěrečné prohlášení žadatele Text čestného prohlášení: 1. Jsem si vědom, že jsem vázán celým obsahem žádosti o podporu; 2. Všechny informace v předložené žádosti o podporu a jejích přílohách jsou pravdivé a úplné; 3. Souhlasím s uchováním dat této žádosti o podporu v monitorovacím systému MS14+; 4. Jsem nezamlčel žádné skutečnosti podstatné pro hodnocení způsobilosti k realizaci projektu; 5. Souhlasím s uveřejněním výstupů a výsledků projektu tam, kde je to vhodné a s dalším využitím této žádosti o podporu pro účely publicity a informovanosti, zpracování analýz implementace programu a jako příklad dobré praxe v případě, že tento projekt bude podpořen; Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

23

6. Souhlasím se zpracováním osobních údajů v souladu se zákonem č. 101/2001 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů, které jsem sdělil nebo sdělím MŠMT v žádosti za účelem realizace projektu, a které sdělím MŠMT v souvislosti s evaluací; 7. Zavazuji se k tomu, že o veškerých změnách předmětných údajů v průběhu administrativního procesu poskytnutí podpory, které u žadatele/partnera nastanou, budu neprodleně informovat poskytovatele podpory; 8. Beru na vědomí, že veškerá komunikace mezi žadatelem/partnerem a ŘO OP VVV k předmětné žádosti o podporu bude vedena pomocí autorizované komunikace prostřednictvím MS14+; 9. Umožním ŘO OP VVV přístup k veškerým dokladům týkajícím se činností žadatele/partnera, vnitřní struktury, apod., a to kdykoliv v průběhu posuzování žádosti o podporu, jakož i následné realizaci projektu a jeho udržitelnosti, a to za účelem posouzení, zda splňuji podmínky uvedené v mém čestném prohlášení.

Název čestného prohlášení: Čestné prohlášení, že žadatel není v likvidaci a v insolvenčním řízení Text čestného prohlášení: Čestně prohlašuji, že společnost není v likvidaci ve smyslu příslušných ustanovení zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, a úpadek nebo hrozící úpadek není řešen v insolvenčním řízení podle zákona č. 182/2006 Sb., o úpadku a jeho řešení (insolvenční zákon), ve znění pozdějších předpisů;

Název čestného prohlášení: Čestné prohlášení žadatele o zajištění vlastních prostředků na realizaci projektu (platí pouze v případě finanční spoluúčasti) a k udržitelnosti projektu (tam, kde udržitelnost vyžadována výzvou). Text čestného prohlášení: Čestně prohlašuji, že mám zajištěny vlastní prostředky na realizaci projektu.

Dokumenty

Pořadí: Název dokumentu: Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Sestava vytvořena v MS2014+

1 Čestné závěrečné prohlášení partnera Čestné závěrečné prohlášení partnera Ne NSKREJAN

11.5.2016 9:14

24

Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: JQ_PTZe-ykiP_AjUppyUug|181238::1_ČP závěrečné_partner_NERELEVANTNÍ.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Tato příloha je pro žadatele nerelevantní - v projektu není partner zapojen.

Pořadí: 2 Název dokumentu: Čestné prohlášení k oprávněnosti partnera Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Čestné prohlášení k oprávněnosti partnera Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: a0KlWI3rCkmdiu8tbboLCA|181243::2_ČP_oprávněnost partnera_NERELEVANTNÍ.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Tato příloha je pro žadatele nerelevantní - v projektu není partner zapojen.

Pořadí: 3 Název dokumentu: Čestné prohlášení, že partner není v likvidaci a v insolvenčním řízení Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Čestné prohlášení, že partner není v likvidaci a v insolvenčním řízení Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: VDr88Z8u-U-JLQgpyAPD4g|181244::3_ČP partnera_insolvence_NERELEVANTNÍ.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Tato příloha je pro žadatele nerelevantní - v projektu není partner zapojen. Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

25

Pořadí: 4 Název dokumentu: Doklad o právní subjektivitě žadatele/partnera Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Doklad o právní subjektivitě žadatele/partnera Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: i95UZnMhdUuNBrFwXiu3FA|182182::4_Doklad o právní subjektivitě žadatele_Veř. výpis údajů z registru osob.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Jako doklad o právní subjektivitě žadatele je přiložen "Veřejný výpis údajů z registru osob", a to pro Město Cheb (IČO 00253979) ke dni 7.1.2016.

Pořadí: 5 Název dokumentu: Doklady k oprávněnosti žadatele/partnera Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Doklady k oprávněnosti žadatele/partnera Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: hewQQHfmAk-fqSxzg8BYBQ|181254::5_RM Cheb_Usnesení č. 446-15-2015_MAP školství_23.10.2015.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Usnesení Rady města Chebu č. 446/15/2015 ze dne 23.10.2015 - souhlasné stanovisko k záměru realizovat tvorbu MAP pro oblast školství v SO ORP Cheb.

Pořadí: Název dokumentu: samosprávy a zdravotním pojišťovnám Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: samosprávy a zdravotním pojišťovnám Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Povinný: Sestava vytvořena v MS2014+

6 Doklady o bezdlužnosti vůči orgánům státní správy a Doklady o bezdlužnosti vůči orgánům státní správy a Ne Ano NSKREJAN

11.5.2016 9:14

26

Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: 311VvuMVoEKB6bTv2m3M1w|188719::6_Doklady o bezdlužnosti vůči orgánům samosprávy, st. správy a zdr. pojišťovnám.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Jako doklady o bezdlužnosti vůči orgánům státní správy a samosprávy a zdravotním pojišťovnám jsou přiložena potvrzení od FÚ Cheb (ke dni 11.1.2016), OSSZ Cheb (ke dni 6.1.2016), VZP (ke dni 12.1.2016), České průmyslové pojišťovny (ke dni 6.1.2016), ZPMV (ke dni 6.1.2016), Vojenské zdravotní pojišťovny (ke dni 11.1.2016) a Oborové pojišťovny zaměstnanců bank, pojišťoven a stavebnictví (ke dni 6.1.2016). Jedná se o všechny pojišťovny, u kterých jsou přihlášeni zaměstnanci města Chebu.

Pořadí: 7 Název dokumentu: Doklad o trestní bezúhonnosti žadatele/partnera Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Doklad o trestní bezúhonnosti žadatele/partnera Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: XqP5QkBfZEe04-0Zucijeg|184408::7_Doklady o trestní bezúhonnosti žadatele.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Jako doklad o trestní bezúhonnosti žadatele je přiložen "Výpis evidence z rejstříku trestů právnických osob" pro město Cheb (IČO 00253979) ke dni 7.1.2016, dále "Výpis evidence z rejstříku trestů fyzických osob" ke dni 7.1.2016 starosty města Cheb, Ing. Petra Navrátila, a "Výpis z evidence z rejstříku trestů fyzických osob" ke dni 11.1.2016 první místostarostky města Cheb, Mgr. Daniely Seifertové, která starostu zastupuje v jeho nepřítomnosti.

Pořadí: Název dokumentu: Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Povinný: Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Sestava vytvořena v MS2014+

8 Harmonogram klíčových aktivit Harmonogram klíčových aktivit Ne Ano

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

27

Příloha: XmpXnvKp7UeMuyNQ6AddCQ|202553::8_Harmonogra m klíčových aktivit.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Harmonogram zobrazuje časový plán jednotlivých klíčových aktivit, a to v průběhu realizace celého projektu (1.2.2016 - 31.1.2018).

Pořadí: 9 Název dokumentu: Přehled klíčových výstupů k naplnění indikátorů projektu ESF Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Přehled klíčových výstupů k naplnění indikátorů projektu ESF Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: II6b-8ilRUubJaDSryc9cg|205504::9_Přehled klíčových výstupů k naplnění indikátorů projektu_ESF.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu:

Pořadí: 10 Název dokumentu: Stanovisko Regionální stálé konference Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Stanovisko Regionální stálé konference Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: z_LIH3gY70y2fsZsaMTO8A|181253::10_Stanovisko RSK_ORP Cheb_6.11.2015.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Souhlasné stanovisko RSK Karlovarského kraje ze dne 6.11.2015 k vymezení území realizace a dopadu MAP (SO ORP Cheb). Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

28

Pořadí: 11 Název dokumentu: Souhlasy zřizovatelů a škol Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Souhlasy zřizovatelů a škol Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: RI7sUoGE4Uqqk9TDzoiEUQ|184410::11_Souhlasy zřizovatelů škol SO ORP Cheb.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Dokument "Souhlasy zřizovatelů a škol" obsahuje souhlasy celkem 36 subjektů - jedná se o 28 mateřských a základních škol na území ORP Cheb zřizovaných obcemi a 2 soukromé školy (všechny tyto se započítávají do hodnoceného počtu a byly osloveny dotazníkem MŠMT). Dokument navíc obsahuje i souhlasy 3 Základních uměleckých škol a 3 Domů dětí a mládeže na území ORP Cheb, které také mají zájem zapojit se do společné tvorby MAP.

Pořadí: 12 Název dokumentu: Identifikace úrovně MAP Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Identifikace úrovně MAP Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: a1IsRMebA0mH-xjNKbSnGg|182184::12_Identifikace úrovně MAP.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Příloha "Identifikace úrovně MAP" označuje úroveň MAP, která bude v SO ORP Cheb projektu realizována, tedy základní úroveň.

Pořadí: 13 Název dokumentu: Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání v území, připravená v rámci realizace projektu z výzvy č. 46 OP VK Číslo:


NSKREJAN

11.5.2016 9:14

29

Název předdefinovaného dokumentu: Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání v území, připravená v rámci realizace projektu z výzvy č. 46 OP VK Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: gMiHGNGamEeySHR4bffaFQ|181246::13_Lokální strategie_z výzvy 46 OP VK_NERELEVANTNÍ.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Z výzvy č. 46 OP VK nebyl v území SO ORP Cheb realizován žádný projekt a nebyla tedy zpracovaná Lokální strategie rozvoje základního vzdělávání pro toto území.

Pořadí: 14 Název dokumentu: Soulad s kompetenčním modelem Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Soulad s kompetenčním modelem Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: L57QoFK1HUe3m6Acvau4Fw|205210::14_Soulad s kompetenčním modelem MAP_vč. životopisů.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Příloha "Soulad s kompetenčním modelem" dokladuje, že alespoň jeden z členů realizačního týmu má znalosti, dovednosti a zkušenosti požadované při realizaci projektu. Součástí je životopis Ing. Jany Krejsové, která splňuje všechny uvedené požadavky, a v realizačním týmu bude působit na pozici projektové manažerky. Zároveň je přiložen životopis Mgr. Pavly Sudimacové, která bude v týmu zastávat pozici manažer projektových aktivit (zkušenosti s vedením projektů a s tvorbou strategických dokumentů). Na pozici administrátora projektu bude působit paní Jana Hadašová, jejíž životopis je také přiložen.

Pořadí: Název dokumentu: žadateli v území Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: žadateli v území Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Sestava vytvořena v MS2014+

15 Žadatel projednal podání žádosti s ostatními možnými Žadatel projednal podání žádosti s ostatními možnými

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

30

Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: c2-B1-iSwEWXO9oEXLngUQ|181252::15_Prohlášení nositele MAP rozvoje vzdělávání_SO ORP Cheb_15.10.2015.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Prohlášení nositele MAP rozvoje vzdělávání (žadatele) ze dne 15.11.2015 o dosažení dohody s ostatními potencionálními žadateli v území SO ORP Cheb (MAS 21, o.p.s. a DSO Mikroregion Chebsko).

Pořadí: 16 Název dokumentu: Žadatel oslovil s žádostí o spolupráci všechny zřizovatele mateřských a základních škol na území v hranicích spádového obvodu obce s rozšířenou působn Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Žadatel oslovil s žádostí o spolupráci všechny zřizovatele mateřských a základních škol na území v hranicích spádového obvodu obce s rozšířenou působností, pro které se projekt připravuje Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: wzOR_qgUbEiBnxOEGnZo1g|182185::16_ČP_Oslovení všech zřizovatelů v ORP Cheb.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Čestné prohlášení žadatele ze dne 22.1.2016 o tom, že se žádostí o spolupráci oslovil všechny zřizovatele mateřských a základních škol na území v hranicích spádového obvodu obce s rozšířenou působností Cheb, pro které se projekt připravuje.

Pořadí: Název dokumentu: Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Povinný: Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy:


17 Potvrzení škol - odmítnutí zapojit se do projektu Potvrzení škol - odmítnutí zapojit se do projektu Ne Ano

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

31

Příloha: 3u8AdTz3oUqi9UOvYr3JHQ|181247::17_Potvrzení_odmí tnutí škol zapojit se do projektu_NERELEVANTNÍ.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Tato příloha je pro žadatele nerelevantní - všechny oslovené školy na území SO ORP Cheb souhlasí se zapojením do projektu.

Pořadí: 18 Název dokumentu: Čestné prohlášení partnera o zajištění vlastních prostředků na realizaci projektu (platí pouze v případě finanční spoluúčasti) a k udržitelnosti proje Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Čestné prohlášení partnera o zajištění vlastních prostředků na realizaci projektu (platí pouze v případě finanční spoluúčasti) a k udržitelnosti projektu (tam, kde udržitelnost vyžadována výzvou). Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Ne Povinný: Ano Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: OhcwrXBtXU6bJRkGou5bCw|181250::18_ČP partnera_zajištění fin. prostředků_NERELEVANTNÍ.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 29. 10. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Tato příloha je pro žadatele nerelevantní - v projektu není partner zapojen.

Pořadí: Název dokumentu: Číslo: Název předdefinovaného dokumentu: Druh povinné přílohy žádosti o podporu: Doložený soubor: Povinný: Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha:

19 Potvrzení magistrátu hl. m. Praha Potvrzení magistrátu hl. m. Praha Ne Ano

E_9gMa74SE6JjYmgs6tKzQ|181248::19_Potvrzení_magis trát Praha_NERELEVANTNÍ.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: NSKREJAN Datum vložení: 8. 11. 2015 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Tato příloha je pro žadatele nerelevantní - projekt se týká jiného území (SO ORP Cheb). Sestava vytvořena v MS2014+

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

32

Pořadí: 20 Název dokumentu: Doložení potřebnosti projektu v SO ORP Cheb Doložený soubor: Ne Povinný: Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: pl1DDsVj6EePu7zJXHopsA|205202::20_Doložení potřebnosti projektu MAP v SO ORP Cheb.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: OBSUDPAV Datum vložení: 25. 1. 2016 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Dokument shrnuje výsledky analýzy oblasti předškolního a základního vzdělávání realizované v SO ORP Cheb v letech 2013-2014.

Pořadí: 21 Název dokumentu: Realizační tým Doložený soubor: Ne Povinný: Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: cRjbdUjTgkaXHDEuE4opYQ|205157::21_Realizační tým.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: OBSUDPAV Datum vložení: 26. 1. 2016 Verze dokumentu: 0001 Popis dokumentu: Dokument obsahuje popis klíčové aktivity "Řízení projektu" včetně složení a činnosti realizačního týmu.

Pořadí: Název dokumentu: Doložený soubor: Povinný: Odkaz na umístění dokumentu: Typ přílohy: Příloha: ŘO OP VVV MAP 11.4.2016 - 364.pdf Osoba, která soubor zadala do MS2014+: Datum vložení: Verze dokumentu: Popis dokumentu:


22 Zápis z jednání VK ŘO OP VVV MAP ze dne 11.4.2016 Ano Ne Ostatní CZgUnOdkAECOXmdATKiktA|372289::Zápis z jednání VK DOSLEN 2. 5. 2016 0001

NSKREJAN

11.5.2016 9:14

33

Seznam odborností projektu

Odbornost: 1C1 Popis: Spolupráce v území - akční plánování (vznik místních nebo krajských akčních plánů rozvoje vzdělávání-inkluze, kvalita a dostupnost)/Cooperation in the territory - action planning (creating local or regional action plans for education development inclusion, quality and accessibility)

Odbornost: Popis:

Odbornost: Popis:


NSKREJAN

11.5.2016 9:14

Žádost o podporu. Číslo programu: 02 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Výzva č. 02_15_005 pro Místní akční plány rozvoje

Recommend Documents