TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0031 ”A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon” Beszámoló a tantestületnek – 2010. június 21.
Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi krt. 22.
Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4/08/2. pályázat Előkészítő szakasz: • Komplex intézményi helyzetelemzés • Pályázat beadása: 2008. december Projekt ideje: 2009.03.19. – 2010.08.31. Elnyert összeg: 25 millió Ft (A város: 164 millió Ft)
A pályázatunk célja • Az egész életen át tartó tanulást megalapozó képességfejlesztés • Kompetenciaalapú oktatás elterjesztése • Szegregációmentes együttnevelési környezet kialakítása • Digitális írástudás elterjesztése, gyakorlattá válása
(IKT eszközökkel támogatott tanórák módszertani támogatása)
• Komplex módon segíti a minőségi oktatás elterjesztését • szakmai fejlesztések • infrastrukturális fejlesztések
Szakmai feladattervünk A kompetencia alapú oktatás implementációja: 2009/2010-es tanév •
Szövegértés-szövegalkotás kulcskompetencia területen teljes tanórai lefedettséget biztosító „A” típusú oktatási programcsomag bevezetése • • •
•
1.a - tanít: Rézművesné Mihalovics Ildikó 5.a - tanít: Marik Tamásné 5.c - tanít: Kocsmár Mária
Matematika-logika kulcskompetencia területen teljes tanórai lefedettséget biztosító „A” típusú oktatási programcsomag bevezetése • • •
1.b - tanít: Medra Márta 1.c - tanít: Bányai Józsefné 5.b - tanít: Faragóné Szalai Mária
Választott kulcskompetencia Szociális, életviteli és környezeti kompetencia oktatási programcsomag bevezetése – 4.b osztály - „C1” típusú – tanórán kívüli „Az Én dimenziója” (Önállóság, önbizalom, kreativitás) tanít: Lőkös Ágota – 5.d osztály - „C1” típusú – tanórán kívüli „Az Én dimenziója” (Önállóság, önbizalom, kreativitás) tanít: Lőkös Ágota – 7. b - „C2” típusú - az osztályfőnöki órák keretében kívánjuk bevezetni: „Toleranciára nevelés” (A másik és én) tanít: Koncsecskó Lászlóné
A kompetencia alapú oktatás implementációja: 2009/2010-es tanév Tantárgytömbösített oktatás a szakrendszerű oktatásban a kötelező tanórai időkeretünk 5%-ában Az 5. évfolyamon az alábbi tantárgyak esetében: > magyar nyelv és irodalom > történelem > informatika
Érintett: 5.a, 5.b, 5.c, 5.d osztály, 3 tanár Felelőse: Tóthné Czinege Ildikó ig.h.
Tantárgytömbösítésünk Indikátorszámítás: 5-6. évf.: 22,5 x 8 csoport = 180 -----> - 25% nem szakrendszerű = 135 óra /hét 7-8.évf.: 25 x 9 csoport = 225 ------------------------> = 225 óra/hét Összesen: 360 ennek 5%-a: 18 óra/hét –> 36 óra/ciklus Megvalósítása: Humán területen informatikával támogatva „A” Humán héten: 5.abcd magyar tömbösített: 4 x 5 óra = 20 óra
(egy heti „A” magyar óraszám)
5.abcd történelem tömb.:
(egy heti „A” történelem óraszám)
4 x 2 óra = 8 óra
5.abcd informatika tömb.: 4 x 2 óra = 8 óra (két heti „A”+”B” informatika óraszám) ___________________________________________________________________ Összesen: 36 óra (egy ciklus= 2 hét köt. 2x18 tömbösített órái) „B” Tudományok hetén: 5. évf. 5 magyar, 2 tört. és 0 informatika óra „szétszórva, nem egy tömbben és a többi tantárgy: matematika, természetismeret, stb.
Tantárgytömbösítésünk 1. hét: „A” tömbösítés – humán hét 5.A - séma H
K
SZ
CS
P
1.
magyar
magyar
más
más
más
2.
magyar
magyar
más
más
más
3.
magyar
inform.
más
más
más
4.
tört.
inform.
más
más
más
5.
tört.
más
más
más
más
6.
más
más
Tantárgytömbösítésünk 2. hét: „B” nem tömbösítve – tudományok hete 5.A - séma H
K
1. 2.
SZ
magyar
magyar magyar
magyar
4.
6.
P
magyar
3.
5.
CS
tört.
tört.
A kompetencia alapú oktatás implementációja: 2009/2010-es tanév • Műveltségterület tantárgyi bontás
nélküli oktatása a magyar nyelv és irodalom műveltségterületen 5. évfolyamon két osztályban Érintett: 5.a és 5.c osztály - tanár: Marik Tamásné és Kocsmár Mária
Az implementációba vont tanórák legalább 25%-át IKT eszközök támogatásával valósítottuk meg.
További kötelező elemek: Három hetet meghaladó projekt megszervezése
Téma: Olimpia Érintett: 5.a osztály Felelőse: Koncsecskó Lászlóné 2010. márc. 29 - ápr. 30.
További kötelező elemek Témahét megszervezése 1848 Emlékhét Érintett: 5.a Felelős: Marik Tamásné
2010. márc. 5–12.
További kötelező elemek Legalább egy moduláris oktatási program megszervezése Téma: Könyvtári informatika Érintett: 5.c – Felelős: Kocsmár Mária 2010. május
Továbbképzések: Kötelező: menedzsment-képzés I. - vezetőknek
3
képzés
30 óra
Kötelező: menedzsment-képzés II. - vezetőknek
3
képzés
30 óra
Kötelező: ált. ped. módszertani 1.: Projektpedagógia
8
képzés
30 óra
10 8
képzés
30 óra
Kötelező 8 fő + opcionális 2 fő: kompetencia alapú okt. program alkalmazását támogató módszertani
10
képzés
30 óra
Kötelező 8 fő + opcionális 8 fő: IKT oktatásban alkalmazását segítő
16
képzés
30 óra
SNI gyermekek együttnevelése
2
képzés
60 óra
Mérés-értékelés képzés
2
képzés
60 óra
Kötelező: ált. ped. módszertani 2.
+ Szociális kompetenciafejlesztés az osztályfőnöki munkában: 12 fő
Továbbképzések: 1. Külső: Pedagógiai Intézet, Szolnok • Terv: 25 fő – 52 képzés • Tény: 32 fő – 66 képzés
2. Belső továbbképzések: • Minden bevont kolléga átadta tapasztalatait a szakmai munkaközösségének • Tantestületi belső továbbképzés
Szaktanácsadói szolgáltatások igénybevétele
– Intézményi folyamat-szaktanácsadó: 30 óra – IKT fejlesztési szaktanácsadó: 30 óra – Kompetenciaterületi mentor-szaktanácsadó: 8x14= 112 óra – IKT mentor-szaktanácsadó: 60 óra
Taneszközök beszerzése Kompetencia alapú oktatási programok bevezetését támogató: – Tanulói taneszközök, segédletek - tankönyvek: ., Kompetencia Konzorciumtól ., Apáczai és Nemzeti Kiadótól rendelt és ., saját nyomtatás Könyvtári leltárkönyv - bevételezve Munkafüzetek: Selejtezési jegyzőkönyv
Taneszközök beszerzése – A kompetencia alapú oktatás alkalmazását támogató egyéb taneszközök beszerzése:
Digitális tananyagok és kézikönyvek
Átfogó intézményfejlesztés Tantestületi felkészítő nap a projekt indításakor: 2009. szeptember 7.
Helyi tanterv, pedagógiai program, iskolai dokumentumok módosítása: 120 óra 2009. I. félév és 2010. I. félév
Innováció Önálló innovációk – 4x40 óra: 1. Beszédészlelés, beszédértés fejlesztése kisiskoláskorban Hársfalviné Balázsi Katalin és Farkas Lajosné
2. Számítógéppel segített felzárkóztatás Bányai Józsefné és Pestiné Dudás Ágnes
3. Tantárgytömbösített oktatásszervezés-tantárgyi integráció az 5. évfolyamon kidolgozása Tóthné Czinege Ildikó ig.h., Koncsecskó Lászlóné, Marik Tamásné, Kocsmár Mária
4. Anyanyelv határok nélkül Kocsmár Mária és Marik Tamásné
Innováció Önálló intézményi innováció – 120 óra: erdei iskola programot valósítottunk meg Érintett: 7 tanulócsoport és 8 pedagógus Felelős: Baliné Szabó Ilona és Sesztákné Milota Kornélia Innováció kidolgozása NEFAG Zrt. szolgáltatás vásárlása
Jó gyakorlatok átvétele 1. „Tanulói laptop-program a gyakorlatban” 2010. május 18. Hódmezővásárhely
Jó gyakorlatok átvétele 2. Tanulásmódszertan - „IKT-val támogatott oktatási nevelési folyamatok a kompetencia alapú oktatás szolgálatában ” 2010. május 21. Bonyhád
Beszerzések •
Informatikai eszközök: 2.443.000 Ft - 1 db digitális kamera - 1 db nyomtató - 20 db laptop a pedagógusoknak (8+12) - 20 db USB PenDrive
• Irodaszerek: 750.000 Ft • Egyéb anyagköltség: 55.400 Ft (A legalább három hétig tartó projekt és a témahét tevékenységeihez.)
Nyilvánosság biztosítása • Tantestület, szülők, DÖK tájékoztatása • Az iskolai honlapon megjelenítetjük a projekt főbb eseményeit és a fejlesztési, innovációs tevékenység tartalmát, dokumentációit. http://www.szentgyorgyi-szolnok.sulinet.hu/ Felelős: IKT-asszisztens
• C típusú Tájékoztató tábla, • D típusú Emlékeztető tábla
„A kompetencia alapú tudás nem helyettesíti az ismeretek birtoklását; értelmezi és életszerűvé teszi őket!” (Simor Diána)
Köszönöm a figyelmet! Mészáros Márta szakmai vezető
