2006. október
7 8
! !
"
$ % (
' !
#
& &
#) *
-
$ $! & 9 : 9 : 7 , ) 4 6* ! ) ( 9 : , ) &-;'8<=- 0* 0+ 6 + ! #) 4
&
+ (
( -
8
-;'!
&
& , ( , )
, ( >
( *
+ ) )
. + ! "/0 13 0 4
#(
( (
&#
(
, !
* -
) ,
12 )
0
, ,
-
& 7
7 ,
&
-4
#
?
(
&(
@)
6 ! & 0
6 ) 6 * $ $!+ ( )
4 0 5
,
)
( ,
( 4
0 5
& , )
&
,
6
) 12 ,$ 1 @ # & , 0 )
5 ( ( & 4 0 &6 2
!
&
& $ 333@
4 , 4 &
& A &
" &
* (
( ( + ) F &
,
6 A0 G
4 &
(
) (
4
& C ( &
0
,
( & 1$
A/ ) &
6
) 7
(
&H &
9 &
4 ! &4
5
6 (
/
,
#
(* ( )+ & ) & ' 4 &)
B
@
&#)
!&
: ! @
& A0 & + (
*
& & A D, A0 ) ( & 65 & ) 6! & ( , ( 6 0 , # A > ) & * , & / ( &E ? " &/ &8 E ? + 3
, % ( %
0 %
!
- $
"
/(
1
# #
% !
$ %
"
&
& %
, *
!' (
+
( ! 2
# #
#
! "
#
%
$
(
$ !3
%
!) #
$
# # # *
,%
( *
* -.
/! "
%
+
( #
(
%
+
+ $
$
4
, #
-
" 4
4
Október 15-én hajnali háromkor megkezdte útját a bródys csapat Trombitás Judit tanárn vezetésével Hollandia, azaz el ször is a reptér felé. Már itt, Magyarországon megkezd dött az élmények sora a repüléssel, mivel sokunknak ez volt az els alkalom. A „Nemzetközi Hét” elnevezés abból ered, hogy nemcsak magyar diákok, de spanyolok, lengyelek, svédek és angolok egyaránt vendégeskedtek Almérében – akikkel volt szerencsénk megismerkedni a projektkészítés során. Ugyanis el adást kellett készítenünk a drogról, az eutanáziáról, az abortuszról, a prostitúcióról vagy éppen a fiatalok kultúrájáról, kinek mi tetszik alapon, persze egyben ezek a kisel adások a hat ország közti összehasonlításra is alkalmat adtak. Viszont ez alapján még ne gondolja senki, hogy egész nap az iskolában ültünk. S t, ellenkez leg! Ültünk, de biciklin, sokunk nagy örömére… S volt olyan – nem is egyszer -, hogy hajnali kett kor értünk haza egyórányi folyamatos tekerés után. De ezenkívül, minden nap ilyen „nagypapa-biciklikkel” furikáztunk oda-vissza az iskolába – mint mindenki más a lopás kiküszöbölése végett. Hát… nem volt épp egy leányálom.
Azonban ami már mindenkinek jobban tetszett -, megnéztük Amszterdamot, azon belül is a f teret, a bolhapiacot, de volt, akiknek inkább a piros lámpás negyed tetszett, s nem a fiúknak, inkább egy-két lánynak, akik a nézel dés miatt le is maradtak… Megnéztük Anna Frank házát, volt aki még hajókázott is, szabadid nket pedig kattintgatással töltöttünk. De nem feledkeztünk meg otthon maradt családtagjainkról sem, szuvenírboltról szuvenírboltra jártunk, s a végén pénzünknek h lt helyét leltük. „Csak nem túlköltekeztünk?” -merült fel néhányunkban a kérdés. De aztán bízva önmagunk helyes ítél képességében azonnal rávágtuk: „Á, dehogy! Egyszer élünk!” Nemcsak az iskolával, de a vendéglátó családdal is elmentünk kirándulni. Valakik újra a holland f városba, valakik Rotterdamba volt, aki vitorlázni, és a többi, és a többi… Majd pedig következett a búcsú pillanata, indulás a reptér felé, és végül a hazatérés. Úgy gondolom, minden szép, életre szóló élményekkel tértünk haza. Jó volt ott, s mindenhol jó, de azért mégis a legjobb OTTHON…
5
2006. szeptember 28.-án az ajkai Bródy Imre Gimnázium 16 tanulója és egy pedagógusa Németországba (Sulingenbe) látogathatott egy csereprogram keretében. A program el zménye egy „Comenius Projekt” volt, amely a 2 iskola között jött létre 2000 és 2003 között. Az els személyes találkozás el tt már számos email-és fotócsere történt közöttünk. Amint leszálltunk a repül r l, a hannoveri repül téren, a német diákok az üveghez tapadva próbálták megtalálni levelez társaikat. Mi pedig izgatottan siettünk hozzájuk. A program f szervez je és egyben kísér nk Hannelore Dietze volt. • Péntek reggel üdvözölt minket egy köszönt keretében a Sulingeni Gimnázium igazgatón je, Ute Lü mann. Bekukkanthattunk a gimnázium tanóráira, információkat gy jthettünk az ottani oktatási rendszerr l, majd Sulingent és környékét néztük meg. Otthon a családoknál német szokásokkal ismerkedtünk meg és megkóstoltuk a német konyha specialitásait. Szombaton Brémába utaztunk, ahol közelr l is megpillanthattuk a híres „Brémai muzsikusok”-at, de megtekintettük a harangjátékot és az „Übersee” A múzeum után hajóztunk egy jót a „Weser” folyón, a nap többi részét pedig a bremerhaveni élményfürd ben töltöttük el. Szerdán kora reggel ismét suliba mentünk, ahol a német diákok egy rövid el adást tartottak nekünk. Nagy örömünkre és büszkeségünkre
múzeumot is. Vasárnap a családok szerveztek nekünk különböz színes és érdekes programokat, mint pl:. bowlingozás, DVD-zés, színházlátogatás, kirándulások. Hétf n Cuxhavenbe mentünk és egy ún. „Wattwanderung”-on vettünk részt a Holt-tengeren. A víz meglehet sen hideg volt, amit nem volt nehéz érzékelni, hisz az egész túrát zokniban (néhányan mezítláb) tettük meg. A körülöttünk lév táj gyönyör volt, és amikor éppen nem a hideg vízen járt az eszünk, akkor élvezhettük is ennek varázsát.
E fárasztó nap után este a helyi diszkóba mentünk. A hely és a zene szuper volt, jól éreztük magunkat. Kedden reggel Bremerhavenbe utaztunk, ahol a kivándorlási múzeumot néztük meg. szolgált, hogy az el adók Magyarország fontos szerepét is hangsúlyozták. Kiemelték hazánk segít hozzáállását, kifejezték köszönetüket népünk és az akkori államvezetés segítségéért. Délután a sulingeni cukorgyárat néztük meg, 6
ahol számos csábító édességgel találkozhattunk, és néhányat közülük meg is kóstolhattunk. Csütörtök délel tt egy fogadásra voltunk hivatalosak a Polgármesteri Hivatalba. Sulingen város polgármestere ünnepélyesen üdvözölt bennünket, röviden összefoglalta nekünk Sulingen történetét, és bemutatta a várost. Délután Nienburgba utaztunk, ott egy városi kvíz-feladatsort kellett megoldanunk. Pénteken délel tt ismét suli várt ránk, délután pedig egy búcsúpartit rendeztek nekünk, ahol ismét finomságokkal vártak bennünket. A falatozások mellett jókat beszélgethettünk, szórakozhattunk.
Szombat hajnalban, sajnos, elérkezett a búcsú ideje.
Nagyon jól éreztük magunkat, szép emlékekkel, s egy kicsit nehéz szívvel tértünk haza. Ahogy a németek mondanák, ez „cool” volt! Májusban pedig örömmel várjuk ket, itt Magyarországon.
• ! " #" & ' ( )
$
% ")
#
"
• (' ) ( , $, $-
* ! $ # ' % *
+" ", #
+"
7
• . ", "#+"
$ "" "#" / .
$
$
,
%
Szavazás! Mivel az iskolában egyre több diáknak van piercingje, kíváncsi vagyok…
Neked milyen piercing tetszik? 1. Szemöldök 2. Orr 3. Ajak 4. Nyelv 5. Köldök 6. Egyéb 7. Egyik sem Egy papírra írjátok rá, a választásotok számát, és dobjátok be a Sulisok(k) ládájába!
Szavazat eredménye
Szemöldök 13% Orr 7%
Egyik sem 40%
Ajak 13% Nyelv 0% Egyéb 7%
Szemöldök
Orr
Ajak
Köldök 20%
Nyelv
Köldök
Egyéb
Egyik sem
8
Szijasztok! Figyuzzatok, fontos lenne minél több szavazatot leadnotok. Örülnénk neki szeretnénk kikérni a véleményeteket valamiben:
Újra
• Szerintetek? A. Kerüljön fel az újság az internetre, és maradjon meg újságformában is. B. Kerüljön fel az internetre, de ne maradjon meg mint újság. C. Ne kerüljön fel az internetre. • Még egy kérdés: Tetszik az újság: 1. Nem 2. Igen 3. Lehetne jobb is • És egy utolsó: Szoktátok olvasni: I. II. III. IV.
Nem Igen Csak ha unatkozom és a kezembe kerül Utálom
Azt, hogy azon a bizonyos október 23-án kik, hol, mit miért cselekedtek, mindenki tudja, de legalább sejti. Azt viszont, hogy mi, a BIG színkör tagjai mit, miért csinálunk/ csináltunk, a legtöbben csak találgatják. Sajnos... Úgy gondolom, idén sikerült igazán nagyot alkotnunk. Bizonyítja ezt a jóles taps (amit köszönünk szépen) és az a pár könnycsepp, amit a meghatottság csalt el néhány tanári szempárból. Nem hiába töltjük tehát a péntek délutánjainkat a VMK színháztermében. Nem hiába gyakorlunk és hallgatjuk, hogy hangosabban, érthet bben, átérz bben, hanem értetek, értünk...egymásért. Megemlékezni nem azt jelenti, hogy "igen, szép volt, jó volt, lépjünk tovább". Megemlékezni nem az agyadban, a szívedben kell. Csak akkor léphetsz tovább, amikor megértetted és levontad a tanulságot. Ebben szerettünk volna segíteni. Köszönjük, hogy megtiszteltetek minket a figyelmetekkel, hogy legalább ezen a délel ttön gondoltatok, ránk, Magatokra... a magyarokra, a hazára. 9
5
, #
' 06
"
", -
% #
A 2006/2007-es tanév id beosztása Az utolsó tanítási nap
2007. június 15. (péntek) 12. évfolyam: 2007. máj. 04. 2007. január 19-ig tart
Az els félév
Szünetek, tanítás nélküli munkanapok: Téli szünet utolsó tanítási nap szünet utáni els tanítási nap
2006. dec. 27-t l 2007 jan. 2ig 2006. dec. 22. (péntek) 2007. jan. 03. (szerda)
Tanítási szünet még
2007. márc. 16.
Tavaszi szünet utolsó tanítási nap szünet utáni els tanítási nap
2007. ápr. 05-10-ig 2007. ápr. 04. (szerda) 2007. ápr. 11. (szerda)
Bródy-bál Bródy-nap Kirándulási nap
2007. febr. 16. (péntek) 2007. jún. 15. 2007. máj. 10-11
Tanulmányokat záróvizsgák rendje: Érettségi írásbeli vizsgák kezdete a nappali tagozaton 2007. máj. 7-8-9. A középszint érettségi szóbeli vizsgák kezdete a nappali tagozaton 2007. jún. 18-29. Emelt szint érettségi szóbeli vizsgák kezdete 2007. jún. 7-13. Októberi-novemberi érettségi vizsgák Írásbeli 2006. okt. 24-t l Szóbeli, emelt szint 2006. nov. 15-17. Szóbeli, középszint 2006. nov. 22-30.
% ! ( %
+
" # % ) ! "* &
$ "
&
% %% " . % 0
/
!+ %!
'"
11
) ) %
!+ '
% %
)%
45 !+ 6
)
)% !+!!+ ")
" 30
/2 ) & !% % '"
! 10
(
% !
".
! 9 %) % )
) % !
" %
%
30 8 )
6
! !
% % % %
% 6 ) !" !
!%
% % %
: %
)6 % " 1% %
1 ; &
%
1 + +
<
%
C )% 1
"= )% % % % % " 6 1% 1%
1% ) % ,
%
%
0 % %
)%
% % ! "& '@ % F
%
! $
% &?@* "'
) 1A + 1
++ % % % " (
"A ) !% )%
%1 !
) #
'" #
& )
) %
BBB' +
=
%
6
%
#
!
"( ".
% ! ! " 7 !%
+ %
)% %6 8
+
)
% %
% +
% E )
& G;
+
" (
%
%
1 HII
"
+ %
1 ! %
%
% % )
% %
%
B %
)%
)
+ )
)%
3'" D
% ! "# +
" >/9 )%
! )%
& C; 1
'" #
9
% )6
! 1 +
'"
6
6
9% + +
( 16
! + +
#
%
)%
6)
" &/7 ! )% 9% )% )%
"
% %
!% %
"J /+ ) 0 " % ," 1 + )% ) % * D9 . K * D9 . K# = = J(L * D9 . K# = = 3 D 1 % ( % + F % ) % 6 " M %! % ! ! % 1% " 1 % )% % )% + % % "( 1 % "J > % "N ! % % )% % ! % % % % ! 6 " $ )% ) ! % % % % 11
% % "(
%
) )
+ !
)
+
%%
. ! % % !
%
6 A
%
)%
)%
)+ (
% 4 5 ) " F% % %
% % " & 8 /. 1 "0 8 /
% 0 '" . ! %
% * ! %
%
)%
""
1 %
# ! ! > /
0 < >/
P% 7 !
)% ) ! %
""
' &
1 "
1
30
! "5 ) % ( > /< ! 0
45 6 )% / 1 4 50 6 1 " % 1 % 6! 3 + ) )% ! )% %! %
%
) )
%
!0 % %
%
) % %
+
F !% %
&F ""
1
% %
"#
!
"* %
%
1
%
"# (
!
!
)% ! P%
6
)% !
"#
%
/7 % %
0 8 /#
"O
6
% )
%
"*
6 1%
)
!
! "#
)
%
% 6
)%
!
1
! " (
%
( ) 1
% 1
%
1 6 %) !
!
" %
%
%
" !+
#
%
!% 6!
1 "(
)% !
6 !% %%
F % &' + + !
"" 5@9@3'
Zsozsesz & Esztusz
12
A DVD-k védelmét feltör norvég hacker az Apple pajzsán is rést ütött, és pénzt szeretne bel le csinálni A DVD másolásvédelmének feltörésér l elhíresült norvég hacker, Jon Lech Johansen, becenevén DVD Jon az Apple iPodjaiba épített másolásvédelemmel (DRM) is elbánt, és az internet árulja annak
forráskódját - adta hírül az AP. Az áru egyrészt a zenelejátszók gyártóinak lehet értékes, mivel így a világ legnépszer bb zeneboltjában, az iTunes-on árult zeneszámok (és persze filmek, videók is) lejátszhatók saját készülékeiken. Mellettük az Apple DRM birtokában a tartalomszolgáltatók, kisebb kiadók is könnyebben közzétehetnek így iPodra letölthet anyagokat. Egy egyel re meg nem nevezett cég már meg is vásárolta a másolásvédelmet DVD Jon Kaliforniában bejegyzett
vállalatától, a DoubleTwist Ventures-t l, hogy erre a célra használja azt. Jon cégének képvisel i szerint az Apple tehet ugyan lépéseket ellenük, de meg nem állíthatja a vásárt, az iPod gyártója pedig egyel re nem kommentálta az eseményeket. Johansen még 15 évesen szerzett hírnevet magának a filmipar által alkalmazott másolásvédelem feltörésével, amiért beperelték ugyan, de végül nem ítélték el. A hackerb l lett vállalkozó, azóta is a szabad forráskódú szoftverek mellett kampányol, és ez az els eset, hogy pénzért árulja a feltört kódot.
Sziasztok! A francia keresztrejtvényért az kap 5-t, aki els nek adja le a megfejtést Révészné Egry Dóra tanárn nek! Jó játékot!
13
14
