6. évfolyam Német nyelv

CÉLNYELVI MÉRÉS 2018. május 30., 8.00

6. évfolyam Német nyelv

Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet idegen nyelvi feladatokat tartalmaz. A füzetben az utasítások is idegen nyelven szerepelnek. A feladatsor három részből áll; először 2 hallott szöveg érté se, aztán 2 olvasott szöveg értése, végül 2 íráskészség feladatot kell megoldanod. Az egyes részek végét Állj! tábla jelöli. Ha ilyenhez érkezel, ne lapozz tovább, amíg arra fel nem szólítanak! A korábbi részekhez ne lapozz vissza akkor sem, ha esetleg nem végeztél minden feladattal a megadott idő alatt! Az I. és II. részben mindegyik feladat tartalmaz egy példát, amit szürkével jelöltünk. Az I. és II. részben mindegyik feladathoz tartozik egy táblázat. Bárhova írhatsz, mi közben gondolkodsz a feladatokon, de végül a megoldásokat ezekbe a táblázatokba kell beírnod úgy, hogy minden cellába egy betű kerüljön. Ha a helyes válaszban nem vagy biztos, akkor az általad legjobbnak gondolt választ írd be! Figyelmesen olvasd el a feladatok utasításait! Tollal dolgozz, és ügyelj a külalakra! Ha javítani szeretnéd a válaszodat, akkor húzd át, és írd mellé a jó választ! Jó munkát kívánunk!

I. rész :: Hallott szöveg értése

I. rész Hallott szöveg értése

Most a hallott szöveg értése feladatsor következik. Két feladatot kell megoldanod. Az egyes feladatokhoz tartozó szövegeket kétszer hallgathatod meg.

Aufgabe 1 Welches Bild passt?

Du hörst nun einige Nachrichten. Wähle zu jeder Nachricht das passende Bild (A-M) und schreibe den Lösungsbuchstaben in die Tabelle! Achtung! Es gibt zwei Bilder zu viel. „0“ ist ein Beispiel. Du hast nun 30 Sekunden Zeit, dir die Bilder anzusehen.

2

6. évfolyam :: Német nyelv


A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle! 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

J


3


Aufgabe 2 Schülerbands

Kinder stellen die Schülerbands ihrer Schulen vor. Du hörst nun einige Texte. Wähle die richtige Antwort (A, B oder C) und schreibe den Lösungsbuchstaben in die Tabelle! „0“ ist ein Beispiel. Du hast nun 2 Minuten Zeit, die möglichen Antworten zu lesen.

0 Die Schülerband der Sekundarschule „An der Elbe“ A Die Band hat ihre Proben am Freitag. B Die Musiklehrerin spielt in der Band. C Die Band hat jetzt keine Sängerin. 1 Die Schülerbands in Münchwilen A Die Bands treffen sich am Wochenende. B Die Bands fahren nach München. C Im Januar findet ein Bandkonzert statt. 2 Die AG Schülerband aus Hemer A Die Schülerband braucht ein Motto. B In der Band gibt es zwei Sängerinnen. C Die AG-Band sucht einen Gitarristen. 3 Die IG Schülerband der Neuen Grundschule Marquardt A In der Band spielen Kinder aus der 4. Klasse. B Der Musiklehrer schreibt die Songtexte. C Die Band spielt nur bekannte Lieder. 4 Die Schulband der Johann-Friedrich-Mayer-Schule A Die Musiklehrer kaufen zwei neue Gitarren. B Die Band gibt es seit diesem Schuljahr. C Die drei Sängerinnen sind gute Freundinnen. 4



5 Die Schülerband „WrongTones” A Die Band möchte ein Video drehen. B Die Band muss neue Songs lernen. C Die Band spielt Rock-und Popmusik. 6 Die Schülerband „ON” A In der Band machen auch Erwachsene mit. B Die Band spielt bald in einem Musical. C Die Band gibt es schon seit 13 Jahren. 7 Die Schulband „Tinnitus“ A In der Band kann man ein Instrument lernen. B Die Bandmitglieder haben gute Schulnoten. C Die Band organisiert ein großes Schulfest. 8 Die Schülerband „Slippery“ A Die Band ist neu an der Schule. B Die Band ist sehr erfolgreich. C Die Band hat drei Mitglieder. 9 Die Schülerband des Schlossgymnasiums A Die Bandmitglieder machen zusammen Sport. B Herr Morawe kennt einige Popstars. C Der Musiklehrer spielt in der Band mit. 10 Die Schülerband der Alfred-Nobel-Schule A Die Bandmitglieder üben auch einzeln. B Die Musiklehrerin wählt die Lieder aus. C Die Band schreibt ihre Musik selber.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

Állj! Ne kezdj hozzá a következő részhez, amíg arra fel nem szólítanak! 6. évfolyam :: Német nyelv

5

II. rész :: Olvasott szöveg értése

II. rész olvasott szöveg értése

Aufgabe 3 Wie schütze ich mein Handy? Tipps für die Sommer- und Winterferien

Was passt in den Text? Schreibe die passenden Buchstaben (A, B oder C) in die Tabelle! „0“ ist ein Beispiel.

Tipps für den Sommer Tipp 1: Ist dein Handy ins Wasser gefallen? Hole es 0 aus dem Wasser heraus, schalte es aus und nimm den Akku und die Speicherkarte raus! Leg das Handy nicht auf die Heizung oder in den Ofen! Am besten trocknest du die einzelnen 1 vorsichtig ab. Das kannst du mit einem weichen Handtuch machen. Nach 24 Stunden 2 du dein Handy wieder einschalten und testen. Tipp 2: War dein Handy viel zu lange in der heißen Sonne? Zu viel Sonne und 3 Temperaturen sind schädlich für das Display und den Akku. Es kann aber passieren, dass das Handy doch mal viel zu lange in der Sonne oder im heißen Auto gelegen hat. Dann musst du das Handy an einen Ort bringen, 4 es nicht so warm ist, zum Beispiel ins Haus. Leg dein Handy aber auf keinen Fall in den Kühlschrank! Tipp 3: Fährst du im Sommer zum Strand? Oft fährt man im Sommer ans Meer, an einen Strand, wo es Sand gibt. Der Sand ist nicht gut für das Handy. Er kann das Display und die Technik kaputt machen. Deshalb ist es besser, wenn dein Handy im Hotel 5 . Möchtest du dein Handy auch am Strand dabei haben? Dann tu es in eine kleine Handytasche oder wickele es in Frischhaltefolie! Tipps für den Winter Tipp 1: Verbringst du die Winterferien an einem kalten Ort, zum Beispiel in den Bergen? Der Akku funktioniert nur dann richtig, wenn es ihm 6 zu kalt ist. Ist es 7 minus zehn Grad? Kein Problem! Kauf dir eine Handyhülle! Sie sieht nicht 6



nur schick aus, sondern schützt das Gerät auch vor Kälte! Ein weiterer Tipp: Trage dein Handy nah am Körper: in der Jackentasche 8 in der Hosentasche. So bleibt das Handy warm. Wenn es aber zu kalt wird, sollst du lieber dein Handy für einige Zeit komplett 9 . Tipp 2: Möchtest du auch bei kaltem Wetter dein Handy benutzen? Das kennst du ja: Mit dicken Handschuhen kann man ein Handy nicht bedienen! Das geht gar nicht! Das Display reagiert nicht! Es gibt aber eine Lösung: 10 , aus denen die Finger rausgucken. So bleiben die Hände schön warm und du kannst trotzdem auf deinem Handy tippen.

0

A ganz schnell

B noch heute

C viel später

1

A Telefonnummern

B Teile

C Applikationen

2

A kannst

B weißt

C möchtest

3

A gleiche

B niedrige

C hohe

4

A wo

B wann

C wohin

5

A hat

B bleibt

C telefoniert

6

A doch

B sehr

C nicht

7

A dann

B wo

C draußen

8

A oder

B aber

C denn

9

A verkaufen

B ausschalten

C holen

A Handschuhe

B Handytaschen

C Jacken

10


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A


7


Aufgabe 4 Anzeigen in der Schülerzeitung

In der Schülerzeitung findest du verschiedene Anzeigen. Finde für jedes Kind die passende Anzeige. Schreibe die passenden Buchstaben (A-M) in die Tabelle. Es gibt zwei Anzeigen zu viel. „0” ist ein Beispiel.

8

0

Katrin sucht ein Rad für ihre Sommertour.

1

Anne möchte in den Ferien Englisch lernen.

2

Peter möchte mehr Taschengeld haben.

3

Frank braucht neue Laufschuhe.

4

Karl braucht einen neuen Rucksack für die Schule.

5

Paul isst gerne italienische Speisen.

6

Caroline wird bald 16 Jahre alt und möchte das feiern.

7

Stefan sucht nach billigen Zimmern für die Klassenfahrt nach Hamburg.

8

Veronika schreibt gern kurze Geschichten.

9

Sabine ist ein richtiger Tierfreund.

10

Petra braucht Hilfe beim Lernen.



A

B

Suchst du einen Job für die Sommerferien? Wir brauchen Kinder und Jugendliche, die für uns Zeitungen austragen. Das kannst du an den Wochenenden machen und bekommst dafür 30 Euro im Monat.

E Interessierst du dich für’s Tauchen? Kannst du schon gut schwimmen? Dann komm zu uns! Wir bieten Tauchkurse für Jung und Alt.

J

Sprachen lernen im Ausland.

Bei uns kannst du helfen die Hunde zu füttern. Du kannst mit ihnen spielen und sogar spazieren gehen.

D

G

C

H

Hast du Lust Basketball zu spielen? Wir treffen uns jeden Samstag zwischen 10-12 Uhr in der Sporthalle. Komm einfach vorbei.

K

Große Auswahl an neuen und gebrauchten Fahrrädern. Hier erwarten dich gute Preise und hilfsbereite Verkäufer.

M

Intensive Sommerkurse für Jugendliche in London. Nach dem Kurs bekommen die Teil nehmer ein Zertifikat.

F

Wir bringen dir deine Lieblingspizza direkt nach Hause. Ruf uns an und in einer halben Stunde sind wir schon bei dir.

I

Sportartikel in bester Qualität! Großer Sommerschlussverkauf in unserem Sportwaren-geschäft.

L

Kurse für junge Autoren. Hier kannst du bekannte Schriftsteller und Dichter treffen und vieles von ihnen lernen.

Hast du Schwierigkeiten in der Schule? Wir haben die perfekte Lösung für dich. Unser Nachhilfelehrer kommt gern zu dir nach Hause. Ist deine Wohnung zu klein für eine Geburtstagsparty? Lade deine Gäste in unser Jugendrestaurant ein! Wir kümmern uns um die Musik und um Sandwiches.

Die neuen Schultaschen sind da. In unserem Geschäft findest du viele Modelle in den verschiedensten Farben.

Unser Hotel liegt im Zentrum und bietet günstige Preise für Gruppen ab 10 Personen. In einem Vier-BettZimmer kostet die Übernachtung mit Frühstück 12 Euro pro Person.


1

2

3

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6

7

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9

10

J

Állj! Ne kezdj hozzá a következő részhez, amíg arra fel nem szólítanak! 6. évfolyam :: Német nyelv

9

III. rész :: Íráskészség

III. rész Íráskészség

Aufgabe 5 Hausarbeit

Schreibe einen Aufsatz (ca. 80-100 Wörter) zum Thema „Hausarbeit”. Schreibe zu den folgenden Punkten (die Bilder helfen Dir dabei): • Welche Hausarbeiten muss man bei dir zu Hause machen? • Wie oft musst du zu Hause helfen? • Was für Hausarbeiten machst du gern? Warum? • Welche Hausarbeiten gefallen dir nicht? Warum?

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A javító tanár tölti ki:

Kommunikatív cél

0–4 pont

10

Szókincs

0–3 pont

Nyelvhelyesség

0–3 pont


III. rész :: Íráskészség

Aufgabe 6 Klassenausflug

Deine Klasse hat letzte Woche einen Ausflug gemacht. Schreibe deinem deutschen Freund eine E-Mail (ca. 80-100 Wörter) über den Ausflug. Schreibe zu den folgenden Punkten: • • • •

Womit und wohin ist deine Klasse gefahren? Was war das Programm am Vormittag? Wo und was habt ihr zu Mittag gegessen? Was habt ihr am Nachmittag gemacht?

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A javító tanár tölti ki:

Kommunikatív cél

0–4 pont


Szókincs

0–3 pont

Nyelvhelyesség

0–3 pont

11

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Quellen: https://www.zdf.de/kinder/logo/bilder-der-woche-100.html#gallerySlide=0 https://wanderweib.de/tipps-obento-japan/ http://www.sks-parey.bildung-lsa.de/schuelerband.htm http://www.schule-muenchwilen.ch/xml_1/internet/de/application/d34/d40/d128/f663.cfm http://www.lwl.org/LWL/Jugend/felsenmeerschule/schueler/unsere-schuelerband http://www.neue-grundschule-marquardt.de/ganztag/ig_s/ig_sch_lerband.html http://www.gemeinschaftsschule-kupferzell.de/sch%C3%BClerband/articles/schuelerband.html http://www.musik-schule-chemnitz.de/schuelerband/ http://www.haertsfeldschule.de/abteilung1/schuelerband-change/index.html https://www.friedrich-schlosser-schule.de/schulleben/ag/schuelerband http://lingemann-gymnasium.de/index.php?id=1133 http://www.schlossgym.de/schule/ags/lehrer-schueler-band http://www.alfred-nobel-schule.de/ganztag/ganztag/8-klassen/projekte/schuelerband/ https://www.friedrich-schlosser-schule.de/schulleben/ag/schuelerband http://www.kindernetz.de/infonetz/medien/kommunikation/-/id=267634/nid=267634/did=411784/ahve4g/index.html http://www.kindernetz.de/infonetz/medien/kommunikation/-/id=267634/nid=267634/did=305526/17rcsev/index.html www.spick.ch

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