2018. TANÉVRE

A TISZAÚJVÁROSI HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA MUNKATERVE A 2017/2018. TANÉVRE

A nevelőtestület által elfogadva: 2017. augusztus 29-én

Készítette:

Hok Csaba intézményvezető Tiszaújváros, 2017. augusztus 29.

Tiszaújvárosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3580 Tiszaújváros, Alkotmány köz 2.

Munkaterv 2017/2018.

1.

A TANÉV MUNKÁJÁT MEGHATÁROZÓ TÉNYEZŐK

1.1

A köznevelési jogszabályok •

2011. évi CXC. törvény A nemzeti köznevelésről hatályba lépő

paragrafusai; •

110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet A Nemzeti alaptanterv kiadásáról,

bevezetéséről és alkalmazásáról; •

14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről;

•

2013.

évi

CCXXXII.

törvény

a

nemzeti

köznevelés

tankönyvellátásáról; •

17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-

kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről; •

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet A nevelési-oktatási intézmények

működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról; •

229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet A nemzeti köznevelésről szóló

törvény végrehajtásáról; •

277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet A pedagógus-továbbképzésről, a

pedagógus-szakvizsgáról,

valamint

a

továbbképzésben

részt

vevők

juttatásairól és kedvezményeiről; •

326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli

rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról; •

Az

oktatásra,

nevelésre

vonatkozóan

megjelenő

törvények,

rendeletek, utasítások.

2. oldal, összesen: 33


1.2.


Az intézményi dokumentumok

1.2.1. A Pedagógiai programban meghatározott szakmai programok és feladatok 1.2.2.

Szervezeti és működési szabályzat Érvényben 2017. szeptember 01-jétől

1.2.3.

Házirend Érvényben 2017. szeptember 01-jétől

1.3.

Az intézményt működtető Klebelsberg intézményműködtetésre vonatkozó határozatai, rendeletei

2.

A TANÉVBEN ELVÉGZENDŐ FŐBB FELADATOK

Központ

Pedagógiai programunkban kiemelt cél, hogy a gyermekeknek az adottságaiknak,

képességeiknek

megfelelő

differenciált

fejlesztést

biztosítsunk. Az új Nemzeti alaptanterv tartalmi szabályozásával megteremtjük a köznevelés egységét, az iskolák közötti átjárhatóságot, megőrizve szakmai önállóságunkat. A Köznevelési törvénynek megfelelően kiemelt figyelmet fordítunk a tanulók személyiségfejlesztésére és nevelésére. Az új Nemzeti alaptantervben meghatározott fejlesztési területeken a kulcskompetenciák fejlesztését valamennyi dokumentumban tervezzük. Feladatainkat takarékosan a színvonal és a hatékonyság megtartásával végezzük. Az új jogszabályok, rendeletek megismerését és alkalmazását a nevelés – oktatás és a pedagógusok munkaszervezésére vonatkozóan a fenntartó elvárásainak megfelelően végezzük. A 2017/2018-as tanévben -

az 1-8. évfolyamon felmenő rendszerben az új Nemzeti alaptanterv alapján elkészült kerettantervekre épülő Helyi tanterv szerint folyik a nevelő – oktató munka;



-


a mindennapos testnevelés az 1-8. évfolyamon úgy valósul meg, hogy a testnevelésórák száma 5 óra/hét, ebből a mindennapos testnevelés heti 2 órában délutáni foglalkozás;

-

a testnevelés és sport tanítás megújítása program továbbképzésein megismerteket az órákon alkalmazzuk, továbbra is megvalósul a „Kölyök Atlétika program”;

-

az etika/hit- és erkölcstan tantárgy a jogszabályoknak megfelelően 1-8. évfolyamon az egyházakkal egyeztetett módon kerül az órarendbe szerdai és csütörtöki napra;

-

a gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenység megelőző jellegét erősítjük, ebben az osztályfőnökökre és az intézményvezetésre jelentős feladat hárul;

-

a

tankötelezettség

teljesítésének

érdekében

alkalmazzuk

a

szabálysértések, a szabálysértési eljárásokról és a szabálysértés nyilvántartás rendszeréről 2012. évi II. törvényt, és a Tiszaújvárosi Humánszolgáltató Központ Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálattal és a Család és Gyermekjóléti Központtal együttműködve törekszünk az igazolatlan mulasztások csökkentésére, kiemelten kezeljük a szülők és a tanulók tájékoztatását a Köznevelési és a Szakképzési Hídprogram lehetőségeiről; -

az intézményben folyó tehetséggondozást a korábbi tanévek tapasztalatai és színvonala alapján úgy szervezzük, hogy az „Akkreditált Kiváló Tehetségpont” minősítésnek megfelelően mentoráljuk tanítványainkat, és építjük kapcsolatainkat más akkreditált tehetségpontokkal;

-

az

egyenlő

kormányhivatali

bánásmód vizsgálat

elvének során

érvényesülése

érdekében

megfogalmazott

a

feladatokat

folyamatosan végrehajtjuk; -

az évfordulók és az ünnepek méltó megünneplése, ennek tervezése a helyi munkaközösségek munkatervében,

-

a leendő első osztályosokkal és a szüleikkel megismertetjük az iskolában 4. oldal, összesen: 33



folyó nevelő – oktató munkát, programokat; -

a Hunyadi Mátyás Iskolában az idei tanévben is indítjuk az „Iskolakóstolgató” programot;

-

megvalósítjuk

az

EFOP-3.1.5-16

„A

tanulói

lemorzsolódással

veszélyeztetett intézmények támogatása” című projekt, illetve az EFOP3.1.8-17 „Együtt, testvérként” - iskolaközi szemléletformáló program tanévre vonatkozó feladatait; -

pályázatot nyújtottunk be az EFOP-3.3.5-17 és az EFOP-4.1.3-17 elnevezésű projektekre;

2.1.

Az intézmény éves munkaterve alapján kell tervezni a feladatokat, a tevékenységeket,

a

határidőket

és

a

felelősöket

az

alábbi

dokumentumokban: a munkaközösségek terveiben, az osztályfőnöki foglalkozási tervekben, a tanmenetekben, a napközis foglalkozási tervekben, az iskolai könyvtárak munkatervében. Az éves tervekben az alábbi területekre határozzuk meg a teendőket: - Alapkészségek fejlesztése, olvasás, szövegértés, szövegalkotás, matematikai alapkészségek (számolási-, logikai készség). - Az idegen nyelv tanításában a prioritások meghatározása: olvasott szöveg értése, hallott szöveg értése, beszédkészség, íráskészség. - Az informatikai képzés tanórai és tanórán kívüli lehetőségeinek bővítése, feltételeinek javítása. - A testnevelés és sport hatékonyságának növelése: „Iskolai Testnevelés az Egészségfejlesztésben: Módszertani megújulás és egységes fizikai fittségmérés” („NETFIT”) a gyakorlatban. - A Nemzetközi Atlétikai Szövetség „Kölyök Atlétika” programjának megvalósítása a mindennapos testnevelés keretében az alsó 5. oldal, összesen: 33



tagozaton. - A Pedagógiai programban meghatározott diagnosztikus mérések és a 7., 8. évfolyamos kimeneti mérések elvégzése, az eredmények elemzése. A mérési eredmények elemzése szolgálja a nevelő-oktató munka folyamatainak, tendenciáinak figyelemmel kísérését, egyúttal adjon segítséget az egyes nevelők munkájához, valamint a hozzáadott érték méréséhez. - A

tanulók

felkészítése

a

2018.

május

23-ai

országos

kompetenciamérésre (6., 8. évfolyam), a felkészítés dokumentálása a tanmenetekben. - A tanulók felkészítése a 2018. május 16-ai írásbeli idegen nyelvi mérésre (6., 8. évfolyam). - A

2015-2016-os

tanévben

lefolytatott

országos

kompetenciamérésről kiadott képességszint-határok (14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet 4. számú melléklete) alapján a tanulók teljesítmény szerinti besorolása, eredményeinek elemzése, feladatok meghatározása, intézkedési terv készítése a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 80. § (2) bekezdése szerint. - A fejlesztő- és a felzárkóztató foglalkozások szervezése a BTMN tanulók részére. - Sajátos nevelési igényű tanulók – tartós és súlyos rendellenesség– egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs tanórai foglalkozásának megszervezése. - Sajátos nevelési igényű tanulók – súlyos rendellenesség - iskolai fejlesztő

foglalkozásának

megszervezése

gyógypedagógiai

szakemberekkel. - Tehetséggondozó foglalkozások biztosítása a kiemelkedő tehetségű tanulóink számára. - Az 1.1.1-12/1-2012-0001 „Intézményi informatikai infrastruktúra 6. oldal, összesen: 33



fejlesztés a közoktatásban” projekt által az intézmény számára biztosított informatikai eszközök, digitális táblák használata tanítási órákon. Az esélyegyenlőségi tervben meghatározott szempontok szerinti indikátorok teljesítése az ilyen jellegű tanítási órák számának növelése, folyamatos dokumentálása. - Osztálytérképek

felvétele,

nyomon

követése,

elemzése

a

személyiség- és a közösség fejlesztése érdekében. - Gyermek- és ifjúságvédelmi térkép felvétele, a veszélyeztetett gyerekek és a hátrányos, valamint a halmozottan hátrányos tanulók segítése. - Beilleszkedési, magatartási problémák kezelése, különös tekintettel a gyermeki agresszióra. - Az egészségfejlesztés-drogmegelőzés, a bűnmegelőzés feladataihoz kapcsolódó

tevékenységek,

a

tevékenységhez

kapcsolódó

pályázatok benyújtása. - A napközi otthon személyiség-, képesség- és készségfejlesztő foglalkozásai, esélyegyenlőség biztosító légkörének megteremtése. - Az anyagi források bővítése érdekében a pályázati kiírások figyelése és pályázatok készítése az alábbi kiemelt területeken: környezettudatos

magatartás,

tehetséggondozás,

egészségnevelés,

fejlesztőpedagógia,

drogprevenció, lemorzsolódás,

infrastruktúra- és eszközfejlesztés; -

Összehangolt szakmai munka az intézményi munkaközösségek között a nevelési-oktatási feladatok megvalósításában, módszertani továbbképzések megszervezésében.

-

A szakmai munkaközösségek az éves terv szerint részt vesznek az intézményben

folyó

szakmai

munka

ellenőrzésében,

az

óralátogatásokban és a szakmai munka értékelésében. -

A munkakapcsolat erősítése: - az óvodában működő óvoda - iskola munkaközösség, 7. oldal, összesen: 33



- a tantárgyi integráció megvalósítása érdekében az intézményi munkaközösség között, Határidő:

2017. szeptember 18., ill. folyamatos

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők osztályfőnökök valamennyi pedagógus

2.1.1.

Az 1-8. évfolyamon bevezetésre kerülő Helyi tanterv megismertetése a szülőkkel a szeptemberi szülői értekezleten. Határidő:


Felelős:

intézményvezető-helyettesek munkaközösség-vezetők pedagógusok

2.2.

A nevelő-oktató munkával összefüggő feladatok A tanulók értékelése a Pedagógiai program szerint történik. A tanulók folyamatos értékelésére, valamint a tájékoztató füzetben a szülők értesítésére kiemelt figyelmet kell fordítani. A nevelés - oktatási folyamat hatékonysága érdekében a módszereket, fejlesztési eljárásokat hozzá kell igazítani a tanulók és tanulócsoportok sajátosságaihoz. Az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges tanulói kulcskompetenciák folyamatos és tervszerű fejlesztését az alábbi három területen: A gondolkodás fejlesztése (problémamegoldó, induktív, deduktív, korrelatív, analógiás, kritikai) A megismerési képességek fejlesztése (információszerző és - feldolgozó képesség, ismeretek új helyzetekben való alkalmazásának képessége, kommunikációs képesség, szövegalkotási képesség, a mindennapi élethelyzetekben történő eligazodás, az önálló 8. oldal, összesen: 33



ismeretszerzéshez szükséges képességek) A

személyes

értékek

tudatosítása,

a

tanulást

segítő

érzelmi

kompetenciák és motivációs tényezők megerősítése (a személyes képességekbe vetett hit; az ismeretszerzés iránti belső motiváció;

belső

értékrend

és

értékek

felé

való

orientálódás;

együttműködési, döntési, életvezetési képesség; aktív közreműködés igénye a megismerés tartalmának és módjának kiválasztásában) •

Az

egészségnevelési,

drogprevenciós,

környezeti

nevelési,

fogyasztóvédelmi feladatokat, valamint a kapcsolódó tevékenységeket beépítjük a helyi feladattervekbe, a tanmenetekbe, foglalkozási tervekbe és a napi nevelő-oktató munka részévé tesszük. •

A titoktartási kötelezettség, a hátrányos megkülönböztetés tilalma, az

egyenlő bánásmód elve és az esélyegyenlőség biztosítása alapkövetelmény az intézmény dolgozói számára. •

Fokozottabb szülői együttműködésre kell törekednünk nevelési

kérdésekben, valamint azokban az iskolai döntésekben, amelyeknél a szülő számára pénzügyi kihatású intézkedést kívánunk hozni. •

A szülő, tanuló, pedagógus konstruktív együttműködését erősíteni

szükséges

a

nevelés-oktatás,

a

bűnmegelőzés

és

drogprevenció

hatékonyságának növelése érdekében. Határidő:

folyamatos

Felelős:

intézményvezető-helyettesek munkaközösség-vezetők valamennyi pedagógus

2.2.1.

A nevelési-oktatási módszerek hozzáigazítása az adott tanulócsoport sajátosságaihoz • a tanmenetekben, • foglalkozási tervekben, • óra és foglalkozás vezetés módszereiben, 9. oldal, összesen: 33



• a gyakorlati tevékenységrendszer tervezésében. Határidő:

folyamatos

Felelős:

intézményvezető-helyettesek munkaközösség-vezetők valamennyi pedagógus

2.2.2.

Az osztályok, tanulócsoportok tantárgyi helyzetfelmérése Határidő:


Felelős:

intézményvezető-helyettesek szaktanárok tanítók

2.2.3.

Az egyéni és kiscsoportos fejlesztésben résztvevő, tanulási nehézséggel küzdő tanulók fejlődésének nyomon követése, az első osztályos tanulók DIFER- mérése Határidő:

Felelős:

nyomon követés:

folyamatos

1. oszt. felmérés:

2017. október 13-ig

OH értesítése:

2017. október 27-ig

DIFER mérés elvégzése:

2017. december 1.

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes Trungel Ágnes gyógypedagógus Tompa Klára munkaközösség–vezető első osztályban tanítók

2.2.4.

Intézményi szintű gyermekvédelmi térkép – nyomon követés Határidő:

2017. október 16.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető osztályfőnökök

2.2.5.

A tantervek tanítási tapasztalatainak és a munkaközösségek I. félévi munkájának értékelése az 1-8. évfolyamon 10. oldal, összesen: 33


Határidő:

2018. január 30.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető


munkaközösség-vezetők 2.2.6.

Az

intézményben

működő

nevelési-oktatási

programok

feltételrendszerének áttekintése Az emelt szintű és emelt óraszámú programjaink hatékonyságához szükséges tárgyi és személyi feltételek fejlesztése. Határidő:

2018. január 29. ill. folyamatos

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető intézményvezető-helyettesek munkaközösség-vezetők

2.2.7.

2.2.8.

Választható tanórán kívüli foglalkozások igényfelmérése Határidő:

2018. május 18-ig

Felelős:

intézményvezető-helyettesek

Idegen nyelv választás igényfelmérése harmadik évfolyamon Határidő:

2018. január 26-ig

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes

2.2.9.

Szakértői bizottsági vizsgálat, kontrollvizsgálat kezdeményezése A jogszabályoknak megfelelően. Határidő:

a jogszabálynak megfelelően

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Szabóné Hajdu Erika munkaközösség-vezető

2.3.

Az intézményi dokumentumok felülvizsgálata, módosítása, elfogadása Határidő:

2018. március 28-ig, illetve jogszabálynak megfelelően

Felelős:




2.3.1.


Az intézményi szervezetfejlesztési feladatok és szabályozó dokumentumok módosítása

2.3.1.1. Az iskolai egészségfejlesztési stratégia és a drogprevenciós feladatterv felülvizsgálata Határidő:

2017. október 16., ill. folyamatos

Felelős:

Demblovszky Gábor Testnevelés-sport-egészségnevelés munkaközösség-vezető osztályfőnökök

2.4.

A pedagógusok munkaszervezésére vonatkozó tervek és pedagógus portfóliók elkészítése Határidő:

2017. november 25.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető intézményvezető-helyettesek pedagógusok

2.5.

Intézményi önértékeléssel kapcsolatos feladatok áttekintése Határidő:

2017. szeptember 22.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető – helyettes az intézmény BECS-tagjai pedagógusok

3.

A TANÉV RENDJE

3.1.

Tanévnyitó ünnepély: 2017. augusztus 31. 16.00

Hunyadi Mátyás Iskola

2017. szeptember 01. 8.00

Éltes Mátyás Iskola 12. oldal, összesen: 33


Felelős:


Hok Csaba intézményvezető Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes Kovács-Balog Imréné munkaközösség-vezető

3.2.

A szorgalmi idő

első tanítási napja:

2017. szeptember 1.

utolsó tanítási napja:

2018. június 15.

A szorgalmi idő első félévének zárása:

2018. január 26.

A szülők, illetve a tanulók értesítése az 1. félévben elért tanulmányi eredményekről. Határidő:

2018. február 2.

Felelős:

osztályfőnökök intézményvezető-helyettesek

Tanítási napok száma: 180 nap 3.3.

Iskolai ünnepségek 2017. október 6. Felelős:

Az aradi vértanúk napja

intézményvezető-helyettesek Magyarné Hadzsi Katalin Humán tantárgyak munkaközössége munkaközössé-vezető és a munkaközösség tagjai

2017. október 20. Felelős:

Nemzeti ünnep

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes

2018. február 23.

Megemlékezés – A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja

Felelős:

intézményvezető-helyettesek Magyarné

Hadzsi

munkaközössége

Katalin

Humán

munkaközösség

-

tantárgyak

vezető

és

a

munkaközösség tagjai 13. oldal, összesen: 33


2018. március 14. Felelős:


Nemzeti ünnep

intézményvezető-helyettesek A város általános iskolái közösen ünnepelnek a Petőfi szobornál. Ünnepi műsorral készül az egyeztetések alapján a Kazinczy Ferenc Református Általános Iskola

2018. április 11. Felelős:

Költészet napi megemlékezés

intézményvezető-helyettesek Magyarné Hadzsi Katalin Humán tantárgyak munkaközössége munkaközösség - vezető és a munkaközösség tagjai

2018. április 16.

Megemlékezés – A holokauszt áldozatainak emléknapja

Felelős:

intézményvezető-helyettesek Magyarné

Hadzsi

munkaközössége

Katalin

Humán

tantárgyak

munkaközösség-vezető

és

a

munkaközösség tagjai 2018. június 4. Felelős:

Nemzeti Összetartozás Napja

intézményvezető-helyettesek Magyarné Hadzsi Katalin Humán tantárgyak munkaközössége munkaközösség-vezető és a munkaközösség tagjai

3.4.

Ballagás Ideje:

2018. június 16. és 21.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Kovács - Balog Imréné munkaközösség-vezető



3.5.


Tanévzáró ünnepélyek Ideje:

2018. június 21.

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes Kovács - Balog Imréné munkaközösség-vezető

3.6.

Szünetek

3.6.1.

Őszi szünet: 2017. október 30 – 2016. november 3. (péntek) Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2017. október 27. (péntek) Szünet utáni első tanítási nap:

3.6.2.

2017. november 6. (hétfő)

Téli szünet: 2017. december 27 – 2018. január 2. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2017. december 21. (csütörtök) Szünet utáni első tanítási nap:

3.6.3.

2018. január 3. (szerda)

Tavaszi szünet: 2018. március 29 – 2018. április 3. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2018. március 28. (szerda) Szünet utáni első tanítási nap:

3.7.

2018. április 4. (szerda)

Tanítás nélküli munkanapok: - Köznevelési nap,

2017. december 22.

- Nevelési értekezlet; szakmai nap

2018. április 21.

- Diákönkormányzati nap

2018. június 11.

- Osztálykirándulások:

(2018. május 25., 2018. június 05., 12.)

Éltes Mátyás Iskola Hunyadi Mátyás Iskola

-

Félévi értekezlet

- Pályaorientációs nap -

A tanév munkájának értékelése

2018. május 25. alsó tagozat:

2018. június 12.

felső tagozat:

2018. június 05. 2018. február 09. szervezése folyamatban 2018. június 29.



3.8.

Kirándulások

3.8.1.

Tanulmányi kirándulások


A tanulmányi kirándulások a tantervi anyag elsajátítását, a fejlesztési követelmények megvalósítását segíthetik, de nem feltételei a követelmények teljesítésének. Az adott tantárgyhoz vagy tantárgycsoporthoz illeszkedően az intézményvezető engedélyével lehet tervezni, szervezni. A szülőkre anyagi kötelezettség nem hárítható. Az intézményvezetőt írásban erről tájékoztatni kell.

3.8.2.

Ideje:

2017. október 02., ill. folyamatos

Felelős:


Osztálykirándulások A tervezett időpontjai a munkaterv 3.7. pontja szerint. Helyéről, feltételeiről, anyagi vonatkozásairól a szülőket tájékoztatni és a költségek vállalásáról írásban nyilatkoztatni kell. A kirándulások tervezett helyéről, a költségekről az intézményvezető tájékoztatása írásban történik.

3.9.

Ideje:

2017. október 02.

Felelős:


Szülői értekezletek (Iskolák ütemezése szerint a következő napokon). 2017. szeptember 11.,12., 13.,14. 2018. február 05., 06., 07., 08. 2018. május 28., 29., 30., 31.

3.10.

Belső mérések a Pedagógiai program szerint

3.10.1.

Hetedik és nyolcadik osztály kimeneti mérés Ideje:

2018. március 05., 06., 07.

Feladatlapok leadása:

2017. november 27.

A mérés idejéről tantárgyanként, évfolyamonként ütemterv készül. 16. oldal, összesen: 33


Felelős:


Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők

Mérési adatok beküldése: Határidő:

2018. április 09.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes szaktanárok

Mérési adatok feldolgozása:

3.10.2.

Határidő:

2018. május 21.

Felelős:


Diagnosztikus mérések a hálótervben meghatározott évfolyamoknak Ideje:

2018. május 08., 09., 10., 11., 14.

Feladatlapok leadása:

2018. március 02.

A mérés időpontjára tantárgyanként, évfolyamonként ütemterv készül. Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes munkaközösség-vezetők

Mérési adatok beküldése: Határidő:

2018. május 25.

Felelős:

intézményvezető-helyettesek szaktanárok, tanítók

Mérési adatok feldolgozása: Határidő:

2018. június 20.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes

3.10.3.

A tanulók fizikai állapotának mérése 14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet 17. oldal, összesen: 33



alapján 5-8. évfolyamon Ideje:

2018. január 09 - 2018. április 27. között

Mérés eredményeinek feltöltése: 2018. június 01-jéig. Felelős:

Demblovszky Gábor munkaközösség-vezető szaktanárok

3.11.

Országos kompetenciamérés, értékelés A hatodik és a nyolcadik évfolyamon olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődését valamennyi tanulóra kiterjedően mérjük. Ideje:

2018. május 23. (szerda) az EMMI rendelete által meghatározott időpontban

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető koordinátor, felmérésvezetők

Méréshez szükséges adatok feltöltése az OH részére: Ideje:

2017. november 24.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető koordinátor, felmérésvezetők

Mérési adatok feldolgozása: Határidő:

2018. március (az OH adatközlésétől függően)

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes érintett munkaközösség-vezetők

3.12. Írásbeli idegen nyelvi mérés A hatodik és a nyolcadik évfolyamon a tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeinek mérése. Ideje:

2018. május 16. (szerda)

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető koordinátor, felmérésvezetők, szaktanárok

Mérési eredmények adatainak feltöltése: 2018. június 15-ig. Méréshez szükséges adatok feltöltése az OH részére: 18. oldal, összesen: 33


Ideje:

2017. november 24.

Felelős:



koordinátor, felmérésvezetők 3.13.

A pedagógiai munka értékelése

3.13.1.

Az első félév pedagógiai munkájának értékelése Intézményi szinten: Felelős:

2018. február 09.


Az értékeléshez szükséges szakmai beszámolók és mellékleteik leadása: Szakmai munkaközösségek: Felelős:

2018. január 30-ig

munkaközösség-vezetők

A tanulói balesetek elemzése Ideje:

2018. január 29-ig

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes

3.12.2.

A tanév pedagógiai munkájának értékelése

Az értékeléshez szükséges szakmai beszámolók és mellékleteik leadása: Szakmai munkaközösségek: Felelős:

munkaközösség-vezetők

Intézményi szinten: Felelős:

2018. június 20-ig

2017. június 29.


A tanulói balesetek elemzése Ideje:

2018. június 20-ig

Felelős:


4.

AZ INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSÉNEK SZERVEZÉSI FELADATAI

4.1.

Az intézményi órafelosztás, tantárgyfelosztás és órarend elkészítése Éves :

2017. augusztus 21-ig tantárgyfelosztás 19. oldal, összesen: 33



és 2017. augusztus 29-ig órarend Felelős:

Hok Csaba intézményvezető intézményvezető-helyettesek

4.2.

A tanévre vonatkozó OSA 2017. statisztikai jelentés összeállítása Határidő:

2017. október 2-15.

Felelős:

tagintézmény-vezető intézményvezető-helyettesek

4.3.

A nyári karbantartási és felújítási munkák ellenőrzése Határidő:

2017. augusztus 29.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes tagintézmény-vezető

4.4.

Munka - és tűzvédelmi bejárás Határidő:

2017. augusztus 29.

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes tagintézmény-vezető

4.5.

Munka - és tűzvédelmi oktatás Határidő:

2017. augusztus 21.

Felelős:


4.6.

Tűzriadó gyakorlat megtartása Határidő:

2017. október 13-ig 2018. május 25-ig

Felelős:


4.7.

Az éves Továbbképzési terv elkészítése és jóváhagyása Határidő:

2018. március 9.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető nevelőtestület 20. oldal, összesen: 33


4.8.


Belső szakmai továbbképzések Első félév:

2017. december 22. Köznevelési nap

Második félév:

2018. április 21. Nevelési értekezlet, Szakmai nap

Félévi értekezlet:

2018. február 09.

Felelős:

intézményvezető-helyettesek munkaközösség-vezetők

4.9.

Együttműködési megállapodások elkészítése és elfogadása

4.9.1.

Tiszaújvárosi Diáksport Egyesülettel

4.9.2.

Az önálló jogi személyiséggel rendelkező gyermek- és ifjúsági szervezetekkel,

amelyek

az

intézményben

vagy

az

intézményhez

kapcsolódóan működnek. 4.9.3.

Diákönkormányzattal

4.9.4.

Városi Intézményekkel

4.10. 4.10.1.

Határidő:


Felelős:


Továbbtanulás-pályaorientáció - 8. évfolyam és 6. évfolyam Szülők tájékoztatása a felvételi eljárás rendjéről 14/2017. (VI.14.) EMMI

rendelet alapján meghatározottak szerint: 7., 8. évfolyamon írásban Határidő:

2017. október 27.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Kruppa Tiborné pályaorientációs konzulens osztályfőnökök 21. oldal, összesen: 33


4.10.2.


Szülői értekezlet a 6. és 8. évfolyamos tanulók szüleinek Határidő :

2017. november 15 - november 17.

Felelős :

Hok Csaba intézményvezető Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Kruppa Tiborné pályaorientációs konzulens

4.10.3.

A középiskolai nyílt hét rendezvényeinek meglátogatása Határidő :

A középiskolákkal történő egyeztetés szerint

Felelős :

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes osztályfőnökök

4.10.4.

Jelentkezési lapok, adatlapok elkészítése Határidő:

a 14/2017. VI. 14. EMMI rendelet 2. sz. melléklete „A

középfokú iskolai, a kollégiumi valamint a Köznevelési és a Szakképzési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2017/2018. tanévben” Postázási határidő: 2018. február 19. Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes 8. évfolyam osztályfőnökei

4.10.5.

Módosító adatlapok elkészítése Határidő:

2018. március 21. és 22.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes osztályfőnökök

4.10.6.

A tankötelezettség, beiratkozás figyelemmel kísérése a nyolcadik (a megyeszékhely szerinti járási hivatal, valamint a Klebelsberg Központ értesítése arról, hogy kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Köznevelési Hídprogramba)

4.11.

Határidő:

2018. június 18.

Felelős:


Az első osztályosok beiskolázása 22. oldal, összesen: 33


4.11.1.


Tájékoztató az iskola Pedagógiai programjáról és az iskolai nyílt napok rendezvényeiről Nyílt napok: 2018. március 22-23. és április 11. Tematikus nap az óvodások számára: 2018. április A beiratkozást megelőzően az óvodával egyeztetett időpontban. Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes

A program és óvodai tájékoztató elkészítése. Határidő:

2018. március 09-ig (A beiratkozást megelőzően 30

nappal közzé kell tenni) Felelős :

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető- helyettes

4.11.2.

Szülői értekezlet a leendő elsősök szüleinek Határidő:

2018. április A beiratkozást megelőzően az óvodával egyeztetett időpontban.

Felelős: 4.11.3.


Beíratás Határidő :

2018. április (A Kormányhivatal és a fenntartó rendelkezése szerint.)

Felelős :

Hok Csaba intézményvezető Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes

4.11.4.

Osztályba sorolás Határidő :

2018. május (A fenntartó rendelkezése szerint)

Felelős :

Hok Csaba intézményvezető Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes 23. oldal, összesen: 33


4.12. 4.12.1.


Az intézmény működtetési feladatai A 2018-ra vonatkozó felújítási, karbantartási terv elkészítése Határidő:

2017. november 20.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Takács Attiláné gondnok Gályász József karbantartás-vezető

4.12.2.

Anyagmegrendelés előkészítése a technika tantárgy (1-8. évfolyam) tanításához; a napközi otthonban tervezett szabadidős foglalkozáshoz Határidő:

2018. június 26.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Göncziné Kalóz Éva munkaközösség-vezető Tompa Klára munkaközösség-vezető Tóth Erika munkaközösség-vezető

4.12.3.

Tankönyvek megrendelése a 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról szóló törvény alapján

4.12.4.1. Szülők

tájékoztatása

a

2018/2019.

tanév

tankönyvtámogatás

kedvezményeiről, igénybejelentés határidejéről Határidő:

2018. március 26.

Felelős:


4.12.4.2. Felmérés

normatív

vagy

egyéb

tankönyv-támogatási

kedvezmény

igénybejelentéséről Határidő:

2018. április 20.

Felelős:


4.12.4.3. Az iskolai tankönyvellátás rendjének és tankönyvtámogatás elvének 24. oldal, összesen: 33



elfogadása Határidő:

2018. június 14.

Felelős:

Hok Csaba intézményvezető Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes

4.12.4.4. Tankönyvrendelés előkészítése Határidő:

2018. április 06.

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes munkaközösség-vezetők tankönyvfelelős

4.12.4.5. Tankönyvrendelés Határidő:

2018. április 27.

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes tankönyvfelelős

4.12.4.6. Tankönyv értékesítésének előkészítése Határidő:

2018. augusztus 21.

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes tankönyvfelelős

4.12.5.

Bejárás a 2018/2019. tanév előkészítésére Határidő:

2018. június 28.

Felelős:




5. A

NEVELŐ-OKTATÓ

MUNKA

TANÉVI


DOKUMENTUMAINAK

ELKÉSZÍTÉSE ÉS JÓVÁHAGYÁSA A szakmai dokumentumok elkészítéséért az érintett nevelők felelősek. A munkaközösségek vezetői segítik, koordinálják a tervezőmunkát. Az intézményvezető-helyettesek felelősek a dokumentumok tartalmi ellenőrzéséért, a megadott határidőre történő jóváhagyásáért. Az intézményvezető-helyettes a munkaközösség-vezetők segítségét kérheti a dokumentumokkal kapcsolatos szakmai kérdésekben. 5.1.

Tanmenetek

5.1.1.

A folyamatosan haladó, tantervi változásban nem érintett tantárgyak és évfolyamok esetében: Határidő:


Jóváhagyás: 2017. szeptember 25-ig Felelős:

intézményvezető-helyettesek, szakmai munkaközösségvezetők

5.1.2.

Belépő tantárgyak esetében • Kerettantervi változásban érintett tantárgy és évfolyam • Új osztályt, csoportot kapott nevelők Határidő:


Jóváhagyás: 2017. október 6-ig Felelős:

intézményvezető-helyettesek szakmai munkaközösség-vezetők

5.2.

Osztályfőnöki foglalkozási tervek, napközis foglalkozási tervek

5.2.1.

Folyamatos, felmenő rendszerben vitt osztályok és csoportok esetében: Határidő:


Véleményezés, jóváhagyás: 2017. október 6-ig Felelős:

intézményvezető-helyettesek 26. oldal, összesen: 33



Drotárné Tamás Hermina munkaközösség-vezető Tompa Klára munkaközösség-vezető Tóth Erika munkaközösség-vezető 5.2.2.

Új, belépő osztályfőnökök, napközis csoportvezetők Határidő:

2017. október 16.

Véleményezés, jóváhagyás: 2017. október 24-ig Felelős:

intézményvezető-helyettesek Drotárné Tamás Hermina munkaközösség-vezető Tompa Klára munkaközösség-vezető Tóth Erika munkaközösség-vezető

5.3.

Osztálytérképek felvétele, ezzel összefüggésben a foglalkozási tervek kiegészítése

5.3.1.

Osztálytérképek alapfelvétele a 2. évfolyamon Határidő:

2018. január 29.

Felelős:

osztályfőnökök Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes

5.3.2.

Osztálytérképek nyomon követése Határidő:

folyamatos

Felelős:

osztályfőnökök Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes

5.4.

Tanmenetek, osztályfőnöki foglalkozási tervek kiegészítése (szükség szerint) Határidő:

2018. január 31.

Felelős:

osztályfőnökök szakmai munkaközösség-vezetők 27. oldal, összesen: 33



intézményvezető-helyettesek 5.5.

Szakkörök, diáksport-foglalkozások foglalkozási tervek elkészítése Határidő:


Jóváhagyás: 2017. október 2-áig Felelős:

pedagógusok Demblovszky Gábor munkaközösség-vezető intézményvezető-helyettesek

5.6.

Tanulási nehézséggel diagnosztizált tanulók egyéni fejlesztési terveinek elkészítése Határidő:



Hok Csaba intézményvezető Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Szabóné Hajdu Erika munkaközösség-vezető fejlesztést végző pedagógusok

A tanév közben készült szakvélemény kézhezvétele és a fejlesztő programba sorolást követően 30 napon belül. 5.7.

Az integráltan oktatott Sajátos nevelési igényű tanulók egyéni fejlesztési terveinek elkészítése Határidő:



Hok Csaba intézményvezető Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Szabóné Hajdu Erika munkaközösség-vezető gyógypedagógusok

A tanév közben készült szakértői vélemény esetében a vizsgálati eredmény kézhezvétele és a fejlesztő programba sorolást követően 30 napon belül.



5.8.


Szakmai munkaközösségek munkatervei A munkaközösségi programok és összejövetelek időpontjának koordinálása. Határidő:


Felelős:

Hok Csaba intézményvezető Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezető-helyettes munkaközösségek vezetői

5.9.

Helyi rendezvényterv A helyi rendezvényterv az iskola éves munkaterve alapján készül. Tartalmazza

a

munkatervi

célokhoz

és

feladatokhoz

rendelt

tevékenységeket, a határidőket és a felelősöket. Határidő:


Felelős:

tagintézmény-vezető Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes

5.9.1.

Az alábbi rendezvények időpontját az intézményi rendezvénytervben rögzítjük -

munkaértekezletek;

-

fogadóórák;

-

szülői értekezletek;

-

iskolagyűlések;

-

osztálykirándulások;

-

farsang;

-

ballagás;

-

tanévzáró. Határidő:

2017. szeptember 04. 29. oldal, összesen: 33


Felelős:


Hok Csaba intézményvezető intézményvezető-helyettesek

5.10.

Intézményi versenynaptár A versenynaptárt a jogszabálynak megfelelően a fenntartóval és a jogszabályban

érintettekkel

egyeztetjük,

(DÖK,

Iskolaszék,

Szülői

szervezet, Intézményi tanács) véleményeztetjük. A munkaterv mellékleteként a versenynaptár az alábbiak szerint tartalmazza a versenyeket: - az intézmény vállalja tanuló versenyre történő felkészítését, a versenyek finanszírozásával (nevezési díj, utazás, kísérés) együtt, - az intézmény vállalja tanuló versenyre történő felkészítését, de nem finanszírozza a nevezési díj, utazás, kísérés költségeit, - a szervezés felelőseit, az elvégzendő feladatokat, határidőket. A versenynaptárt ki kell egészíteni az EMMI által a 2017/2018. tanévre meghirdetett

tanulmányi

versenyekkel

és

a

tanévre

pályáztatott

versenyekkel, illetve a megyei, tanulmányi - és sport-versenynaptárban megadott időpontokkal. A versenyre történő nevezési határidőt be kell tartani, az utazást elő kell készíteni és figyelembe venni, hogy az utazási igényt az iskola minden hónap 25-éig köteles jelenteni a Tankerületnek. Határidő:


Felelős:

intézményvezető-helyettesek munkaközösség-vezetők

A versenyek finanszírozása a fenntartóval egyeztetve történik. Az intézmény nevében csak a várható pénzügyi vonzatok csatolásával, engedélyezés után az intézményvezető által aláírva, a titkárságról küldhetők el a nevezések. Bármilyen verseny esetében a nevezési lapokon csak az iskola hivatalos neve szerepelhet. 5.11.

Intézményi mérési-értékelési hálóterv tanévre vonatkozó tartalmi 30. oldal, összesen: 33



módszertani elemeinek közreadása. A 2017/2018-as tanévben végzett mérések eredményeinek intézményi összesítése. Határidő:

2018. augusztus 21.

Felelős:

Markovicsné Szabó Enikő intézményvezető-helyettes Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes munkaközösség-vezetők

6.

RENDEZVÉNYEK, PROGRAMOK Az intézményi és helyi szintű hagyományokon alapuló programokat a munkaterv mellékletét képező ,,Rendezvényterv” tartalmazza. A havonta tervezett intézményi, helyi, munkaközösségi rendezvényekről, felmenő rendszerű (megyei, regionális, országos, illetve tankerületi) versenyekről

koordinálás

után

az


jóváhagyásával az intézmény titkárságának aktuális email-címére kell beküldeni a kimutatást. Határidő:

folyamatosan, havonta 20-áig

Felelős:

intézményvezető-helyettesek tagintézmény-vezető munkaközösség-vezetők

„Jeles napok” az intézményben Október

Zenei világnap

Október 03.

Állatok világnapja

Március 22.

Víz világnapja

Április 23.

Föld napja

Május 10.

Madarak és fák napja



6.1.

Táborozás

6.1.1.

Fényképes beszámoló a 2017. évi táborozásról


Határidő:


Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes táborvezetők

6.1.2.

Javaslat a 2018. évi nyári táborozás tervezése A táborozási programok és időpontok intézményi szintű összesítése, javaslat szociális támogatásra. Határidő:

2018. április 05.

Felelős:

Ivánka-Tóthné Dorogházi Ildikó intézményvezetőhelyettes a táborvezetők

6.2.

Napközi és tanulószobai igények felmérése a 2018/2019-es tanévre Határidő:

2018. május 18., (2-7. évfolyam) 2018. augusztus 24.

(1. évfolyam) Felelős:


7.

BELSŐ ELLENŐRZÉS, ÉRTÉKELÉS Kiemelt ellenőrzési területek: - bizonyítvány nyilvántartás; - tanügyi dokumentumok vezetése; - dokumentumok kezelésének rendje; - diákigazolvány megrendelése, nyilvántartása; - szakmai munka ellenőrzése - óralátogatások; - tanulók értékelése, taneszközök használata; - sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztési tervei; 32. oldal, összesen: 33



- tehetséggondozás fejlesztési tervei; - osztályfőnöki munka, osztálytérképek vezetése; - tanórán kívüli foglalkozásokon folyó szakmai munka; - a munkavégzésre vonatkozó szabályok betartásának ellenőrzése; - szabadságok kiadása; - a munkaidő szervezésre vonatkozó jogszabályok betartása; - értékek megóvása, takarékosság; - tanulói értékelésre vonatkozó ellenőrzések. A részletes ellenőrzési tervet a Feladatterv tartalmazza.

Tiszaújváros, 2017. augusztus 29. Hok Csaba intézményvezető


2018. TANÉVRE

Recommend Documents