BAJI NÉMET NEMZETISÉGI ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE DEUTSCHER NATIONALITÄTENKINDERGARTEN UND KINDERKRIPPE WOJ
ÓVODA MUNKATERVE 2013/2014 –es tanév
1
A MUNKATERV JOGSZABÁLYI HÁTTERE
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről A 2011. évi CXC. törvény végrehajtási rendeletei: o 229/2012. VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról o A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet kiadásáról melléklet a 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelethez 17/2013. (III. 1.) EMMI rendelet a nemzetiség óvodai nevelésének irányelve kiadásáról 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról. Az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról hatályos paragrafusai A baji Önkormányzat Képviselőtestületének határozatai Az intézmény működését szabályozó dokumentumok Országos alapprogram Óvodánk helyi pedagógia programja Az előző nevelési év tapasztalatai
Tartalom I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.
Kiinduló helyzetkép Az óvoda nevelési év rendje Az intézmény kiemelt céljai és feladatai Az óvoda feladatellátásának terve Az óvoda működését és eredményességét támogató szakmai fórumok, értekezletek A pedagógiai célkitűzések és feladatok megvalósulását szolgáló mérésekértékelések Az intézményi dolgozók kötelező órái, munkarendjük és munkaidő beosztásuk Az óvoda tanügy-igazgatási feladatai Tervezett bővítések, felújítások és egyéb szakmai feltételek fejlesztése A tanév munka- és programterve Mellékletek Vezetői esemény-és ellenőrzési terv Német szakmai munkaközösség éves terve Gyermekvédelmi munkaterv Szülői Közösség munkaterve
2
3. 3. 5. 7. 8. 11. 13. 15. 17. 18. 19.
I.
KIINDULÓ HELYZETKÉP
Baj Község Önkormányzat Képviselőtestülete meghatározta a 2013/2014-es tanévben indítható csoportok számát és a felvehető gyermekek létszámát. A kéthetes nyári szünet után augusztus 12.-én kezdtük meg a munkát. A konyhai dolgozók és a dajkák elvégezték a nyári tisztító, fertőtlenítő nagytakarítást. Személyi változások Felnőtt létszámunk 25 fő.
II.
AZ ÓVODA NEVELÉSI ÉV RENDJE
2.1. Az óvodai nevelési év időtartama: 2013. szeptember 02. – 2014. augusztus 31.
az óvodát kezdő, új gyermekek folyamatos fogadásának első napja augusztus 26., illetve szeptember 02. az őszi- téli- tavaszi foglalkozási rend legelső kezdőnapja 2013. szeptember 16., végnapja 2014. május 31. a nyári foglalkozási rend tartama: 2014. június 01. – 2014. augusztus 31. a) Szervezett tanulási időszak: b) Nyári időszak:
szeptember 1-től május 31-ig június 1-től augusztus 31-ig tart
Az intézmény nyitva tartása: Intézményünk hétfőtől - péntekig öt napos munkarendben, folyamatosan működik. Az óvoda napi nyitvatartási ideje: napi 11 óra. Az ünnepekkel kapcsolatos nyitvatartási rendet intézményünk évente, a jogszabályban meghatározottak szerint szervezi. Az óvoda nyitását követően, valamint a zárást megelőzően a gyermekek létszámától függően összevont csoportok működnek: reggel 6,00 - 7,00 - óráig délután 15,30 -17,00 - óráig A gyermekekkel az intézmény teljes nyitva tartása alatt - a csoportok heti és napirendjének megfelelően - óvodapedagógus foglalkozik.
2.2. Zárva tartás eljárásrendje A téli zárva tartásról a 94 / 2013. (IX.24.) ÖKT határozata döntött, amely 2013. 12. 23. - 2014. 01. 02-ig tart. A döntésről legkésőbb november 01.-ig hirdetmény formájában, (faliújság) tájékoztatjuk a szülőket, melynek tudomásul vételét aláírásukkal szükséges hitelesíteni. Az óvoda épületeinek üzemeltetése a fenntartó által meghatározott nyári zárva tartás alatt szünetel. Ekkor történik az éves felújítás, karbantartás, nagytakarítás. 3
A 94 / 2013. (IX. 24.) ÖKT határozata szerint a nyári bezárás két hét lesz, 2014. július 28. – augusztus 08-ig. A nyári zárás időpontjáról legkésőbb február 15-ig, hirdetmény formájában, (faliújság) tájékoztatjuk a szülőket, melynek tudomásul vételét aláírásukkal szükséges hitelesíteni. Az elmúlt évek tapasztalatai szerint az iskolai szünetek idején a gyermekek létszáma lecsökken, így ezeken a napokon – előzetes szülői igény felmérése alapján az intézmény összevont csoportokban üzemel, vagy zárva tart. A nyári zárva tartás alatt a hivatalos ügyeket az intézmény vezetője, illetve az általa kijelölt személy intézi. Nevelési évben a hivatalos ügyek intézése az óvodavezető irodájában történik 7,00– 15,00 között. 2.3. Nevelés nélküli munkanapok időpontjai és felhasználásuk Felhasználás tárgya
Időpont
Felelős intézményvezető Résztvevők: pedagógusok és dajkák intézményvezető Résztvevők: pedagógusok, dajkák intézményvezető Résztvevők: pedagógusok, dajkák intézményvezető
1.
1.
A nevelési év kezdetének sikerei, problémái, értékelés és intézkedés. Előadó hívása
2013. október
2.
2.
A tatai Óvodapedagógiai napon való részvétel (megfelelő program esetén)
2013. november
3.
3.
A nevelési év eredményei, az elkövetkező nevelési év tervezése
2014. június
4.
Tervezés alatt Előadó hívása Tervezés alatt Előadó hívása
5.
intézményvezető
A nevelés nélküli munkanapokon – szülői igény esetén – gondoskodunk a gyermekek felügyeletéről. 2.4. Munkaszüneti – és rendkívüli munkanapok a 2013/2014 –es évben
év
2013.
2014.
munkaszüneti napok
október 07. október 23. november 1. december 24.- 27. december 31. január 01. április 21. május 01. – 02. június 09. augusztus 20.
munkanap átcsoportosításból adódó rendkívüli munkanapok/szombat
december 07. és december 21.
május 10.
4
III.
AZ INTÉZMÉNY KIEMELT CÉLJAI ÉS FELADATAI
3.1. A módosított pedagógiai programunk gyakorlati alkalmazása, működtetése mellett továbbra is kiemelt feladataink: a mindennapos mozgás fontossága, gyakorlati alkalmazása a csoportokban a gyermekek környezettudatos magatartásának, ÖKO szemléletének formálása, a családok aktív bevonásával, pl. szelektív hulladékgyűjtés, veszélyes hulladékok, stb. o takarékoskodás vízzel, energiával o a természet és környezetünk megóvása – szemétszedés, papírgyűjtés, állatok etetése o esztétikus, környezetbarát dekorálás, környezetszépítés o egészséges táplálkozás – saját konyha adta lehetőségek kihasználásával és a szülők segítségével szűkebb és tágabb környezeti adottságok jobb kihasználása a bábozás és a dramatizálás adta fejlesztő lehetőségek hatékonyabb kiaknázása a szülőkkel szorosabb kapcsolat szorgalmazása – pl. kérdőívek, előadások, fogadóórák, beszélgető körök a gyermekek egyéni fejlettségi állapotára épülő nevelés és fejlesztés családjaik széleskörű bevonásával 3.2. A német nyelvtanulás kiemelt feladatai: a német nyelv játékos beépítése a mindennapokban, jellemző jegyeinek megismertetése, a nyelv megkedveltetése, régi német hagyományok felelevenítése, ápolása a korcsoportokra vonatkozó német anyag összegyűjtése, rendezése könnyen használható dal-, mondóka- és játékgyűjtemény készítése mindezek dokumentálása tanév végén beszámoló készítése éves munkaterv összeállítása Felelősök: német szakmai munkaközösség 3.3. A gyermekek szociális kompetenciájának alakítása a szabad játéktevékenység kínálta lehetőségekkel. Feladatunk olyan szituációk, hangulatok, ingerek, tárgyi lehetőségek megteremtése, melynek hatására a gyermekek spontán játéka, tevékenysége önmagától beindul. Szociális kompetenciák– kiemelten a kapcsolatépítés, együttműködés, konfliktuskezelés – megalapozását támogató játék kezdeményezése: ismerkedés és kapcsolatteremtési játékok bizalomjáték önismeret-fejlesztő játékok társismereti játékok különbözőség elfogadását segítő játékok együttműködést fejlesztő játékok konfliktust kezelő játékok agresszió megelőzését szolgáló játékok Felelősök: óvodapedagógusok, Minőségirányítási Team tagjai
5
3.4. Az óvoda egészségvédő, fejlesztő programjának kidolgozása, megvalósítása, értékelése Felelős: minden dolgozó 3.5. A kiemelt figyelmet igénylő tehetséges gyermekek kiszűrése és fejlesztése Feladatunk a tehetségígéretes gyermekek jellemző megnyilvánulásának felismerése. szókincs, emlékezet, zenei, ábrázoló, matematikai képességek intenzív érdeklődés valami iránt, a szülő segítése a gyermeke megértésében, nevelésében, ötletek adása Felelős: óvodapedagógusok 3.6. Gyermekvédelmi feladataink szakszerű ellátása Feladatunk az óvodába járó gyermekek szociális, szociokulturális családi hátterének megismerése, a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek közül a hátrányos helyzetre utaló jelek időbeni felismerése, pl. a szülők alacsony jövedelemmel rendelkeznek, segélyből, nyugdíjból, vagy alkalmi munkából élnek szűkös lakáskörülmények között élnek-óvodáztatási támogatás igénylése egészségtelen lakhatási feltételek között élnek a szülők alacsonyan iskolázottak a családban előforduló deviáns magatartás, pl. alkoholizmus, játékszenvedély, stb. hiányzik a család, vagy csonka a család, elváltak a szülők szülők betegek, vagy korlátozott képességűek, akik nem képesek ellátni gyermekük gondozását, ellátását Felelős: óvodapedagógusok, gyermekvédelmi felelős, intézményvezető
3.7. Csoportbeosztások Csoport neve
Létszám 2013.10.01.
1. Napocska 2. Dínó 3. Maci 4. Katica Összesen:
19 26 27 27 99 fő
3.8. Csoportok udvarhasználata Bölcsődei csoport
Napocska csoport
Dínó csoport
bekerített rész
pince előtti rész
középső udvarrész
Maci csoport
Katica csoport
felső rész
Polgármesteri Hivatal felöli rész
6
IV.
AZ ÓVODA FELADATELLÁTÁSÁNAK TERVE
4.1. A gyermekek beiskolázásával kapcsolatos teendőink Feladat
Időpont
Felelős
Az óvoda iskolaelőkészítő szerepe. Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség. Az első iskolai Differ vizsgálat eredménye, összevont szülői értekezlet a nagycsoportos szülőknek. Nyílt nap a Dínó, Maci és Katica csoportban
novembera nyílt napok után
intézményvezető, óvodapedagógusok
november
3.
Egyéni beszélgetés a részképességben lemaradt gyermekek szüleivel.
november-január
4.
A szakértői bizottság tájékoztatása a vizsgálatot igénylő gyermekekről. A beiskolázással kapcsolatos teendők és kötelezettségek. Összevont szülői értekezlet a nagycsoportos szülőknek. Iskolalátogatás a nagycsoportos gyermekekkel.
2014. január 31-ig
intézményvezető óvodapedagógusok logopédus, fejlesztő pedagógus, óvodapedagógusok intézményvezető
A Szakértői Bizottságtól visszaérkezett vizsgálati eredmények után a beiskolázási munka befejezése, az óvodai szakvélemények kiadása. Az általános iskolába beiratkozott gyermekek jelentése a KIR-felé.
1.
2.
2014. március eleje
intézményvezető óvodapedagógusok
2014.március vége 2014. április eleje
intézményvezető óvodapedagógusok intézményvezető
2014. április vége
intézményvezető
Feladat
Időpont
Felelős
Játszódélután szervezése a bölcsődében, óvodában. Meghívás alapján részvétel a bölcsődei szülői értekezleten. Látogatás a bölcsődében a leendő óvodásoknál.
február és március közepe március
intézményvezető
február-március
kiscsoportos óvónők
március
intézményvezető
május elején
intézményvezető
május közepe
intézményvezető
7.
Tájékoztatás a jelentkezés és beiratkozás rendjéről: óvodai honlapon megjelentetés, szórólapok kihelyezése a faluban és az óvoda bejáratán. Új gyermekek jelentkezése a bölcsődei, óvodai jelentkezés eljárásrendjének megfelelően. Túljelentkezés esetén bizottság létrehozása, javaslattétel a felvételről. A szülők tájékoztatása a felvételről, elutasításról.
május vége
intézményvezető
8.
Felvételt nyert gyerekek beiratkozása.
augusztus-szeptember
intézményvezető
9.
A beiratkozott gyermekek jelentése a KIR felé, oktatási azonosítószám igénylése
szeptember
intézményvezető
5.
6. 7.
8.
5.2. Új gyermekek felvételével kapcsolatos teendők
1. 2. 3. 4.
5. 6.
7
intézményvezető
4.3.Házi szakmai bemutatók, nyílt napok
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Gyermekcsoport
Ideje
Katica Maci Dínó Katica Maci Dínó
2013. november 2013. november 2013. november 2014. április 2014. április 2014. április
4.4. Továbbképzéseken résztvevők
A beiskolázási terv szerint
4.5. A dajkák és a pedagógiai asszisztens szakmai fejlesztése, továbbképzése Lehetőségek szerint
V.
AZ ÓVODA MŰKÖDÉSÉT ÉS EREDMÉNYESSÉGÉT TÁMOGATÓ SZAKMAI FÓRUMOK, ÉRTEKEZLETEK
5.1. Nevelőtestületi értekezletek Elsődleges célja a kiegyensúlyozott és nyugodt működési feltételek biztosítása, a pedagógiai és szervezési feladatok intézményi szintű koordinálása.
1.
2.
3.
4.
Téma
Helyszín és Felelős időpont
Tanévnyitó értekezlet. Új dolgozók köszöntése, aktuális kérdések és feladatok megbeszélése. A nevelési év munkatervének elfogadása, pedagógiai programunk aktualizálása, feladatok elosztása. SZMK munkatervének elfogadása, közös programok megbeszélése (jótékonysági bál). Az új dolgozók beilleszkedésével, munkájával kapcsolatban felmerülő kérdések, kérések, illetve problémák, eredményeksikerek megbeszélése. A gyermekek beiskolázásával kapcsolatos feladatok rendje, a nevelési évre vonatkozó ütemezése. A bölcsődei és óvodai jelentkezések tartalmának ismertetése, az ezzel kapcsolatos feladatok egyeztetése. Beiskolázási programterv elkészítése, a pedagógus továbbképzések folytatása, ütemezése, helyettesítések megbeszélése. A nevelési év rövid áttekintése és véleményezése, értékelése, a tapasztalatok leszűrése. A nyári élet megbeszélése. A következő év előkészítése.
2013. 08.28.
intézményvezető
2013. október
intézményvezető
2014. március
intézményvezető
2014. június
intézményvezető
8
5.2.Munkatársi értekezletek Téma 1.
2. 3.
Alapvető általános információnyújtás, tájékoztatás a dokumentumokról: házirend, pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, éves munkaterv Aktuális feladatok, programok megbeszélése. Tűz-és Munkavédelmi oktatás a dolgozók részére. Intézményértékelési feladatok, módszerek a minőségirányítási rendszer működtetésében teljesítményértékelés - teljes körű intézményi önértékelés működtetése, gyakorlata.
Helyszín és időpont 2013.08.28.
Felelős
2013. 09. 04.
intézményvezető
2014. 06. 16.
intézményvezető
intézményvezető
5.3. A Szülői Közösség értekezletei – fórumai Téma 1.
2. 3. 4.
Tanévnyitó nevelőtestületi-szülői szervezeti ülés. Alapvető általános információnyújtás, tájékoztatás a dokumentumokról: házirend, pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, éves munkaterv –elfogadtatásukjegyzőkönyvek készítése. Aktuális feladatok, programok megbeszélése. Szülői Szervezet munkatervének elfogadása, aktuális kérdések, feladatok megbeszélése- jótékonysági bál szervezése. Félévi munka értékelése- bölcsődei szülői elégedettségi kérdőívek tartalmának megbeszélése. Bölcsődei, óvodai beiratkozásról tájékoztató. Intézményvezetői pályázatok véleményezése
Helyszín és időpont 2013. 08. 21.
Felelős
2013. 10.
intézményvezető
2014. 02.
intézményvezető
2014. 06.
intézményvezető választmányi megbízott
intézményvezető
5.4. Csoport szintű szülői értekezletek
1
2.
3.
4.
Csoportok neve Napocska
Dínó
Maci
Katica
Időpont
Tervezett téma A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, megválasztása. Beszoktatás menete. Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai. Tanév értékelése. A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, megválasztása. Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai. Tanév értékelése. A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, megválasztása Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai Tanév értékelése A tanév szervezési feladatai, programok, ünnepek, megválasztása Félévéves munka értékelése, a II. félév feladatai Iskolába menő gyerekek szüleinek tájékoztató részéről, Differ vizsgálatok eredményei. Tanév értékelése
9
SZM tagok
2013. 09. 02.
SZM tagok
2014. 02. 2014. 05. 2013. 09. 02.
SZM tagok
2014. 02. 2014. 05. 2013. 09. 02.
SZM tagok
2014. 02. 2014. 05. 2013. 09. 02.
az iskola
2014. 02. 2014. 04. 2014. 05.
5.5. Fogadó órák időpontjai Beosztás
Időpont
Helyszín
Óvodavezető
minden hétfőn és igény szerint
vezetői iroda
Óvodavezető helyettes
igény szerint
nevelői szoba
Óvodapedagógusok
igény szerint
nevelői szoba
Gyermekvédelmi megbízott
igény szerint
nevelői szoba
Logopédus
félévente és igény szerint
nevelői szoba
Fejlesztő pedagógus
félévente és igény szerint
nevelői szoba
5.6. Az óvodapedagógusok fogadó órái Beosztás-csoportok
Időpont
Helyszín
Napocska
félévente és igény szerint
nevelői szoba
Dínó
félévente és igény szerint
nevelői szoba
Maci
félévente és igény szerint
nevelői szoba
Katica
félévente és igény szerint
nevelői szoba
A gyerekekről fejlődési naplót készítenek az óvodapedagógusok. A szülőket a gyermeke fejlődéséről, vagy elmaradásáról legalább félévente tájékoztatni szükséges, amit aláírásukkal igazolnak a szülők.
5.7. A gyakornok mentorálása az intézmény Gyakornoki szabályzatában rögzítettek szerint Mentorálási terület Az intézmény pedagógiai célkitűzéseinek megismerése, gyakorlati megvalósítása. A munkakörhöz kapcsolódó követelmények. Általános követelmények: a működési dokumentumok és jogszabályi rendelkezések értelmezése.
5.8. Óvoda- egészségügyi ellátás személyi feltételei Székhely/telephely
Intézményi orvos
Védőnő
Baj, Rendelő
Dr. Kiss Zsuzsa
Hugl Olga
10
VI.
A PEDAGÓGIAI CÉLKITŰZÉSEK ÉS FELADATOK MEGVALÓSULÁSÁT SZOLGÁLÓ MÉRÉSEK-ÉRTÉKELÉSEK
Terület
Érintettek köre
Módszer/ eszköz
Időpont
Felelős
Elvárt eredmény
PP anyaga elkészült
A működés feltételei – eszköz, felszerelés PP megvalósítását biztosító eszközök
nevelőtestület tagjai
intézményvezető
Tárgyi környezet
munkaterv szerinti felelősök
intézményvezető
Légkör Dolgozók közérzete
Teljes dolgozói kör
Kérdőív, fókuszcsoportos megbeszélés
folyamatában
intézményvezető
Erősségek és fejlesztendő területek beazonosítása
óvodapedagógusok
Adatokkal feltöltött fejlődési napló, mely a szülői beszélgetések alapja.
Pontos adatszolgáltatás és vezetés, értékelésre alapozott nevelési tervek, elvárt színvonalú pedagógiai gyakorlat, munkaköri feladatok jó színvonalon történő ellátása. Elvárt eredmény
Gyermekek fejlettségi állapotmérése Értelmi, beszéd-, hallás-, látás-, mozgásfejlődés eredménye
Valamennyi gyermek
Megfigyelés, DIFER állapotfelmérés
Dolgozók teljesítményértékelése Tanügyigazgatási, tervezési és értékelési dokumentumok, pedagógiai gyakorlat, közösségért végzett feladatok, munkaköri feladatok minősége
óvodapedagógusok
Terület
Érintettek köre
Intézményértékelés Csoport szint: - Nevelési ciklusok értékelése - Nevelési év értékelése Intézményi szint: - Féléves költségvetési beszámoló - Nevelési év értékelése - PP értékelése
Dokumentum elemzés, megfigyelés ellenőrzés
ütemterv szerint
óvodapedagógusok, intézményvezető
Módszer/ eszköz
Időpont
Felelős
pedagógiai munkát segítők
óvodapedagógusok
Elemző értékelés
intézményvezető óvodapedagógusok Minőségirányítási Team Tagok
Intézményi, csoport, és egyéni szinteken történt tervezésnek való megfelelés. Pozitív fenntartói és szülői visszajelzések.
óvodavezetés óvodapedagógusok óvodavezetés
11
6.1. Alapszolgáltatások Fejlesztési terület 1.
1.
Logopédiai ellátás
2.
2.
Fejlesztőpedagógiai ellátás
3.
3.
SNI gyermekek gyógypedagógiai ellátása
6.2. Szülői igényekre alapozott szolgáltatás
1.
2.
3.
Külön foglalkozás
Időpont
Katolikus hitoktatás Várszeginé Trompos Judit kat. hitoktató Néptánc-foglalkozás Gyurkó Erzsébet táncpedagógus Bán István úszóoktató testnevelő
Maci
Katica
Minden szerda 15,30 órakor
x
x
Minden hétfőn 9,00 órakor
x
x
Minden pénteken 10,00 órakor
x
x
6.3. Szülői igényekre alapozott ( kifizetett díj ellenében nyújtott) szolgáltatás Maci
Katica
1.
Színház bérlethez hozzájárulás
x
x
2.
Drámajáték játékkal, mesével, fejlesztő foglalkozás (kedden) Pokriwa Rita óvodapedagógus
x
x
12
VII.
AZ INTÉZMÉNY DOLGOZÓINAK HETI MUNKAIDEJE, KÖTÖTT ÓRÁK, MUNKARENDJÜK
Dolgozói létszám intézményvezető
40 óra
a gyermekek között letöltendő kötött órák száma 10
1
intézményvezető helyettes
40 óra
24
7
óvodapedagógus
40 óra
32
2
kisgyermeknevelő
40 óra
35
1
pedagógiai asszisztens
40 óra
-
5
dajka
40 óra
-
1
óvodatitkár
40 óra
-
2
szakács
40 óra
-
4
konyhai kisegítő
40 óra
-
1
éttermi kisegítő
fő 1
heti munkaidejük
40 óra
-
13
VIII.
AZ ÓVODA TANÜGY-IGAZGATÁSI FELADATAI
8.1. Az óvoda belső szabályozó dokumentumaival és tanügyi nyilvántartásaival kapcsolatos feladataink A nemzeti köznevelésről szóló 2011. CXC. törvény és módosításai, az EMMI rendeletből adódó feladatok: - a jogszabályváltozásból következő belső szabályozók figyelemmel kísérése, betartása - az elfogadott módosítások átvezetése a szabályozókba Felelős: intézményvezető és helyettese, a Minőségirányítási Team tagjai 8.2. Az intézmény honlapjának működtetése a Közzétételi lista aktualizálása, nyilvánossá tétele SZMSZ, Házirend és a Pedagógiai Programunk honlapra feltöltése Felelős: intézményvezető, a Honlapunk szerkesztői 8.3. Oktatási azonosítószám megkérése az új gyermekek és dolgozók részére Az oktatási azonosítószámok nyilvántartásával, kezelésével és az óvodai jogviszonyban bekövetkező változásokkal kapcsolatos eljárásrend folytatása, aktualizálása. - A 2013/2014. nevelési évben óvodai jogviszonnyal rendelkező kiscsoportos gyermekek részére oktatási azonosítószám megkérése a KIR-től. - A gyermekek oktatási azonosítószámának feltüntetése a Felvételi- és mulasztási naplóban. Felelős: intézményvezető, óvodapedagógusok 8.4. Felelősök rendszere, feladataik
1. 2. 3. 5. 6.
Megbízások
Beszámolás ideje
Intézményvezető-helyettes Közalkalmazotti Tanács elnöke Minőségfejlesztési Team vezetője Német szakmai munkaközösségi vezetője Gyermekvédelmi felelős
folyamatos folyamatos folyamatos folyamatos félévente
8.5. A dolgozókra és a gyermekekre vonatkozó óvó-védő feladatok, intézkedések, oktatások. Felelős
Határidő
A teljesülés kritériuma
A gyermekek egészségére, a balesetveszély elhárítására vonatkozó szülői aláírások begyűjtése.
Csoportos óvónők
2013.09.19.
Gyermekvédelmi statisztika elkészítése.
Csoportos óvónők Hamburgerné Gelbmann Edit gyermekvédelmi felelős
2013.10. 01.
Minden szülő megkapta a szükséges tájékoztatást (Házirend, SZMSZ, Pedagógiai program, óvodán kívüli programok) Gyermekvédelmi kimutatás
14
Munka-tűzvédelmi oktatás a dolgozók részére. Munka-tűzvédelmi foglalkozások a gyermekek részére. Az udvari élet szabályainak, a játékok rendeltetésszerű használatának megismertetése a gyermekekkel. Tűzriadó- és katasztrófa védelmi próba lebonyolítása Tüdőszűrésen részvétel, egészségügyi alkalmassági vizsgálaton megjelenés Baleset megelőzés- elsősegélynyújtó tanfolyamon részvétel
Kelemen Dóra munka-és tűzvédelmi referens Csoportos óvónők
2013. 09.04.
Minden dolgozó oktatásban részesül.
2013.10. 09.
Minden gyermek, oktatásban részesül.
Csoportos óvónők
2013.09.03.
A gyermekeket ismertetjük a veszélyekre, a helyes eszközhasználatra.
Szinak Ferencné katasztrófavédelmi referens, intézményvezető intézményvezető és Dr. Kiss Zsuzsa intézményi orvos Neuberger József mentőápoló
2012.10. 09.
A tűzriadó- és a katasztrófavédelmi próba az, előírásoknak megfelelően.
2013. 08. hó 2014. 02. hó
Minden dolgozónak kötelező.
2014. …..
Minden dolgozó részt vesz.
8.6. A gyermekeket érintő legfontosabb programok és ünnepek
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Időpont
Rendezvény
Felelős
november december 06. december 20. február április 20-21. május eleje május vége május vége, vagy június eleje
Márton napi rendezvényen részvétel Mikulás Karácsony Farsang Húsvét Anyák napja Gyermeknap és falu nap Búcsúzás-ballagás
csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők
8.7. A csoportok kirándulási tervei
Kirándulások helyszíne
Felelős
Kirándulások a faluban, növények, állatok megnézése, közlekedés gyakorlása stb. Tatán és környékén kirándulások, utazás kisvonattal, busszal, vonattal Kirándulás a Straubinger állatfarmra. Szőlő szüreten részvétel ( Kiss Csaba szülőnél) Színház előadásokon részvétel. Tanévvégi kirándulások Tervezések alatt
csoportos óvónők
15
csoportos óvónők csoportos óvónők csoportos óvónők Maci és a Katica csoport óvónői nagy csoportos óvónők
IX.
KARBANTARTÁSOK, FELÚJÍTÁSOK ÉS EGYÉB SZAKMAI FELTÉTELEK MEGTEREMTÉSE
9.1. Karbantartás, és felújítás Karbantartás és felújítás az óvoda nyári zárva tartásának idejére tervezett. A folyosó és a konyha tisztítómeszelése minden évben szükséges. Nevelési évben az elromlott eszközök, berendezések javítása folyamatosan történik. Az udvari fajátékok elhasználódtak, fejlesztésre, vagy cserére lenne szükség. 9.2. Szükséges eszközök beszerzése tányérok, poharak, asztalterítők, gyerek játszószőnyeg beszerzése az elromlott, tönkrement eszközök, játékok pótlása
X.
A TANÉV MUNKA-ÉS PROGRAMTERVE
AUGUSZTUS
– – –
20. kedd 21. szerda 28. szerda
Az államalapítás ünnepe SZMK-gyűlés Tanévnyitó munkatársi értekezlet
SZEPTEMBER
– –
02.hétfő 28. szombat
Tanévnyitó szülőértekezletek Szüreti felvonuláson részvétel
OKTÓBER
– – – – – – – – –
01. kedd 04. péntek 06. vasárnap 06. és 07. 18. péntek 23. szerda 31. csütörtök
A zene világnapja Az állatok világnapja Az aradi vértanúk emléknapja Búcsú- faluünnep SZMK- és nevelőtestületi ülés Idősek napján való szereplés Első gyermek-bérletes színházi előadás Nemzeti ünnep Takarékossági Világnap
NOVEMBER
– – – – – –
23. szombat
Az egészséges életmód hónapja Márton nap előtti őszi barkácsolás a szülőkkel Óvodapedagógiai napon való részvétel Karácsonyi fotózás Csoportlátogatások, bemutató foglalkozások Jótékonysági bál 16
DECEMBER
– – – – –
01. vasárnap 05. csütörtök 06. péntek 20. péntek 23. – 2014.01.02.
Advent első vasárnapja Óvónők ünnep előtti előadása a gyerekeknek Télapó ünnepség Karácsonyi ünnepség Téli szünet
2014. JANUÁR
– – –
06. hétfő 22. kedd
Vízkereszt Félévi szülői értekezletek megtartása Magyar kultúra napja
FEBRUÁR
–
jan. 06. – márc. 05.
Farsangi mulatságok csoportonként
MÁRCIUS
– – – –
08. szombat 15. szombat 22. szombat
Nemzetközi Nőnap „Óvodakóstolgató” játszódélután a leendő ovisoknak Nemzeti ünnep A víz világnapja
ÁPRILIS
– – – – – – – –
20. – 21. 22. kedd
Húsvéti / anyák napi fotózás Húsvét előtti barkácsolás a gyerekekkel és a szülőkkel Bemutató foglalkozások a szülőknek Húsvét A Föld napja Nemzetiségi találkozón való szereplés Iskolába menőknek tájékoztató szülői értekezlet Nevelőtestületi- és SZMK-gyűlés
MÁJUS
–
04. vasárnap
– – – – – –
10. szombat 24. szombat 25. vasárnap
Anyák napja – ehhez kötődő ünnepségek a csoportokban Bölcsődei, óvodai beiratkozás Madarak és Fák Napja Falunap Gyermeknap Évzáró szülői értekezletek Csoportok kirándulásai Nagycsoportosok ballagása-búcsúzása
17
JÚNIUS
– – – –
01. vasárnap 04. szerda 08. – 09. 13. péntek
JÚLIUS
AUGUSZTUS
Pedagógus Nap Nemzeti Összetartozás napja Pünkösd Iskolai utolsó tanítási nap
NYÁRI ÉLET 1 HÉT TAKARÍTÁSI SZÜNET
NYÁRI ÉLET 1 HÉT TAKARÍTÁSI SZÜNET
A programok időpontjai tervezés alatt, ill. változtathatók.
18
