2014-es tanév

Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény :6800 Hódmezővásárhely, Kutasi út 34-36. : 62/246-074 E-mail: [email protected]. hu

Jegyzőkönyv munkaterv elfogadó nevelőtestület értekezlet 2013/2014-es tanév Időpont: Helyszín:

2013. szeptember 30. 13.30 óra Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola, Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, 6800. Hódmezővásárhely, Kutasi út 34- 36. Jelen van: 41 fő nevelőtestületi tag Igazoltan távol: 3 fő Jegyzőkönyvvezető: Túriné Gál Anikó - gyp.tanár A jegyzőkönyv hitelesítői: Galambos Tituszné - gyógypedagógus Szélpál Viktória – gyógypedagógus Megyesi Istvánné igazgató: köszönti a jelen lévőket felkéri a jegyzőkönyvvezetőt, és javaslatot tesz a hitelesítők személyére megállapítja a nevelőtestület határozatképességét ismerteti a napirendet Határozathozatal: a nevelőtestület a napirendet egybehangzóan elfogadja. I. A tanév személyi, tárgyi, szervezeti feltételei – Megyesiné 1. Beiskolázási adatok, tanulói létszám Tanulócsoportok kialakítása, tanulói létszám 2. Személyi ellátottság Óvodában, iskolában, szakiskolában Kollégiumban Gyermekotthonban Egyéb munkaterületeken (adminisztratív és technikai munkakörök) 3. Tárgyi feltételek II. Munkarend – Megyesiné 1. A tanév rendje 2. A tanítás helyi rendje 3. Nevelőtestületi és egyéb értekezletek Munkaközösségi munkatervek ismertetése – munkaközösség-vezetők 4. Tanítás nélküli munkanapok 5. Ünnepélyek, megemlékezések, rendezvények 1

6. Oktató-nevelő munkával kapcsolatos megbízatások a tanévben 7. Tanév eleji határidők 8. Munkavédelem, tűzvédelem III. A nevelési-oktatási feladatok - Megyesiné 1. Óratervek 2. Ellátandó órák 3. Magántanulók felkészítése 4. Tantárgyfelosztás 5. Gyakornoki program megvalósítása 6. Pedagógiai programokhoz kötődő feladatok az iskolában habilitációs, rehabilitációs foglalkozások, tehetséggondozás, szakköri foglalkozások 7. Feladatok a kollégiumban Kollégiumi munkaterv ismertetése – Talmácsi György koll.vez. 8. Feladatok a gyermekotthonban Gyermekotthoni munkaterv ismertetése – Ságodiné Samu Edit gyermekotthon. vez. 9. Környezet- és egészségvédelmi feladatok, egészségvédelmi munka 10. Gyermek és ifjúságvédelmi tevékenység Gyermek és ifjúságvédelmi munkaterv ismertetése – Szendi Horváth Katalin 11. Kapcsolattartás a szülőkkel 12. Alapítvány 13. Egyéb feladataink a tanévben 14. Hitoktatás Ellenőrzés 1. Tervezett mérések ütemezése 2. Az iskolavezetés ellenőrzési terve IV. Egyéb aktualitások átsorolások életpálya modell intézményi működtetéssel kapcsolatos információk EGYMI ellátással kapcsolatos tájékoztató Hozzászólás: Határozathozatal: a nevelőtestület a 2013/2014-es tanév Munkatervét egybehangzóan elfogadja. Nemleges szavazat és tartózkodás nem volt. Az igazgatónő megköszöni a nevelőtestület munkáját. ……………………………. Túriné Gál Anikó jegyzőkönyv-vezető A jegyzőkönyv hiteléül: ………………………… Galambos Tituszné

………………………… Szélpál Viktória

2

Kozmutza Flóra Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola Kollégium, Gyermekotthon és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 6800 Hódmezővásárhely, Kutasi út 34-36.

Munkaterv a 2013/2014-es tanévre Székhelyintézmény

Összeállította: ______________________ Megyesi Istvánné igazgató

Hódmezővásárhely, 2013. szeptember 30.

3

Székhelyintézmény

Tartalom I. A tanév személyi, tárgyi, szervezeti feltételei 1. Beiskolázási adatok, tanulói létszám Tanulócsoportok kialakítása, tanulói létszám 2. Személyi ellátottság Óvodában, iskolában, szakiskolában Kollégiumban Gyermekotthonban Egyéb területeken (adminisztratív és technikai munkakörök) 3. Tárgyi feltételek

II. Munkarend 1. A tanév rendje 2. A tanítás helyi rendje 3. Nevelőtestületi értekezletek 4. Tanítás nélküli munkanapok 5. Ünnepélyek, megemlékezések, rendezvények 6. Oktató-nevelőmunkával kapcsolatos megbízatások a tanévben 7. Tanév eleji határidők 8. Munkavédelem, tűzvédelem

III. A nevelési-oktatási feladatok 1. Óratervek 2. Ellátandó órák 3. Magántanulók felkészítése 4. Tantárgyfelosztás 5. Gyakornoki program megvalósítása 6. Pedagógiai programokhoz kötődő feladatok az iskolában habilitációs, rehabilitációs foglalkozások, tehetséggondozás, felzárkóztatás, szakköri foglalkozások 7. Feladatok a kollégiumban 8. Feladatok a gyermekotthonban 9. Környezet- és egészségvédelmi feladatok, egészségvédelmi munka 10. Gyermek és ifjúságvédelmi tevékenység 11. Kapcsolattartás a szülőkkel 12. Alapítvány 13. Egyéb feladataink a tanévben 14. Hitoktatás Az iskolavezetés belső ellenőrzési terve

4

Mellékletek I. kötet 1. 2013/2014. tanévi továbbtanulási terv 2. Szakmai munkaközösségi munkatervek - előkészítő - általános iskolai - kollégiumi - gyermekotthoni 3. Szakiskolai gyakorlati oktatás munkaterve 4. Tantárgyfelosztás 2013/2014 5. Munkahelyi gyakorlat projekt 6. Tanulói mérések ütemterve 7. Gyermek és ifjúságvédelmi munkaterv II. kötet (csak belső használatra) 1. Névsorok 2. Egyéni habilitációs munkatervek 3. Beszédhabilitációs, logopédia munkatervek 4. Mozgáshabilitáció, mozgásterápiák munkaterve 5. Sportköri, szakköri munkatervek, tehetséggondozás, felzárkóztatás 6. Intézményi tanács munkaterve 7. Egyéb iskolai beosztások 8. Egyéb kollégiumi beosztások

I.

A tanév személyi, tárgyi, szervezeti feltételei

I/1. Beiskolázási adatok Beiskolázási adatok, tanulói létszám 2013. augusztus 30-án. Intézményünk 25 óvodai, 96 általános iskolai, 60 fő szakiskolai (összesen fő), valamint 100 kollégiumi és 16 gyermekotthoni / különleges ellátásférőhellyel rendelkezik. Létszámadatok alakulása A 2012/2013-as tanév végi létszámhoz (175 fő) képest az alábbi változások történtek: Távozók Óvodánkból saját iskolánkba: 7 fő 1. Korom Janka 2. Hebők Olivér 3. Hirt Bátor 4. Magyar Luca Panka Fejlesztő iskolába: 1. Orosz Imre 2. Minkó Péter 3. Varga Izabella 4. Tóth Martin

5. Semsei Attila 6. Szegedi Erik Boldizsár 7. Virágos Kiss Lilla Niké 5. 6. 7. 8.

5

Kiss Dávid György Fődi István Varga Lajos Szabó Tamás

Óvodából másik óvodába, iskolába: 2 fő 1. Sipos Martina Kistelek 1. osztályába 2. Sipos Mercédesz Kistelek 3. osztályba Általános iskolánkból szakiskolánkba: 8 fő 1. Bács Emese 5. Lencse Martin 2. Csentes Dávid 6. Ormándi József 3. Giricz Odett 7. Sajtos Zsolt 4. Hriagyel Réka 8. Vreckó Tamara Tanköteles kort elérte, tanulmányait befejezte: 2 fő 1. Halász Gyula 2. Romics Ákos A 9. osztály és a 10. osztály magántanulói közül 1-1 fő, a Szegedi Ipari Szolgáltató Szakképző és Általános Iskola József Attila Tagintézményébe (Szeged, Gyík utca 3.) szakiskolájába távozott szeptember 02-vel. 1. Rácz Tibor 2. Varga Ádám Tanulmányait 12. évfolyamon befejezte: 8 fő 1. Aradi Szabina 5. Jakab Vivien 2. Burkus József 6. Lehoczki Patrícia 3. Faragó Dávid 7. Széll Roland 4. Hornyák Endre 8. Tajti Zoltán A véglegesen eltávozók létszáma 14 fő Érkezők Óvodánkba: 3 fő 1. Csúros Hanna – Csongrád Kereszt tér 1. (szept. 01.) 2. Utassy Koppány – SZMVÖ Vedres Utcai Bölcsőde (szept. 01.) 3. Szarvák Emma – Zenta, (szept. 01.) Általános iskolánkba: 2 fő 1. Tóth Patrik - 1. osztályba, családból, (szept. 02.) külföld 2. Turi Krisztián - 1. osztályba, családból, Fábiánsebestyén (szept. 02.) Szakiskolánkba: 4 fő 1. Börcsök Zoltán - 9. osztályba, a Pápay Endre Tagintézményből 2. Pálincsár Róbert Zoltán - 9. osztályba, a Rigó Alajos Tagintézményből 3. Molnár Marianna Kitti - 9. osztályba, a Rigó Alajos Tagintézményből 4. Zsótér Dávid - 9. osztályba, az Aranyossy Tagintézményből Összesen érkezik 9 fő. Tanulói létszámadatok 2013. szeptember 30-án Érkezett tanulók 2011. augusztus 31. után: 1. Kárpáti Réka Fanni 2013. szeptember 17. (Szeged) Várható még: 1. Lázók Vivien Wesley Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola, Speciális Szakiskola Orosháza 2013. november 04.

6

Távozott tanulók 2013. augusztus 31. után: nincs A 2013. szeptember 30-i létszám 164+3 fő, melyből kollégiumban lakik 84 fő. Az elmúlt tanév ezen időszakához képest a beiskolázási létszámunk 2 fővel kevesebb. Magántanulók száma: 3 főre csökkent! 1. Bán Alexandra 10/B. o. 8. óra fejlesztés 2. Rostás Endre Fejlesztő iskola tanulója heti 3 óra fejlesztés egyénileg 3. Rostás Martin 10./A o. 8 óra fejlesztés A 2013/2014-es tanév beiskolázási adatai (2013. augusztus 31.) Óvodás 16fő FIOK 17 fő Általános iskolás tanuló 72 fő Szakiskolás tanuló 60 fő (2 fő magántanuló) Összesen: 165 fő A 2013/2014-es tanév beiskolázási adatai (2011. szeptember 30.) Óvodás 16 fő FIOK 18 fő Általános iskolás tanuló 72 fő Szakiskolás tanuló 61 fő ebből 2 magántanuló (Rostás Martin, Bán Alexandra) Összesen: 167 fő A fentiek alapján a 2013/2014-es tanévben a következő tanulócsoportokat működtetjük: Óvodai csoport 2 Fejlesztő iskolai csoport 3 Általános iskolai csoport 8 Előkészítő szakiskolai csoport 3 Szakképzési évfolyamok 2 Összesen: 18 tanulócsoport A 2011. évi CXC. Törvény a köznevelésről 4. melléklete, a 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról 3. sz. melléklete alapján: osztály- és csoportlétszámok tekintetében a következő csoportokra fenntartói engedélyt kell kérni 7. osztály 11 fő, 8. osztály 11 fő, 9. osztály 13 fő, 10/a. osztály 12 fő,+1fő magántanuló, 10/b. osztály 11 fő, + 1fő magántanuló, 11. osztály 14 fő - tanulócsoportok vonatkozásában! A kollégiumot igénybe vevő tanulók száma (2013. augusztus 31.) Bentlakó óvodás 9 fő Bentlakó általános iskolás 45 fő Bentlakó szakiskolás 29 fő Összesen: 83 fő

7

A kollégiumot igénybe vevő tanulók száma (2031. szeptember 30.): Bentlakó óvodás 9 fő Bentlakó általános iskolás 45 fő Bentlakó szakiskolás 30 fő Összesen: 84 fő A kollégiumot igénybe vevő hódmezővásárhelyi tanulók száma: 2 fő. (Családsegítő Szolgálat írásbeli kérésére, gyermekvédelmi okok miatt: Balogh Katalin, Szécsi Dezső). Vidékről naponta bejáró növendékek száma 31 fő. A gyermekotthon létszáma 16 fő, melyből 3 fő utógondozott. A csoportok létszáma óvodában 8 fő, az iskolában 5 (fejlesztő iskola) -14 fő közötti. Az alapító okirat szerinti férőhely kihasználtsága e tanévben (2013. szeptember 30-i adatok alapján): 92 %-os (óvodában: 72 %, általános iskolában:75 %, szakiskolában: 100%) A tanulócsoportok kialakítása Csoport

Létszám

Osztályfőnök

Délutáni nevelő

1.

Bóbita

8

Szarkáné Makó Éva

2.

Süni

8

3.

Mocorgók

6

Dr. Kovácsné Thirring Anikó Zsarkó-Patai Beáta

4.

Kuckó Lurkó

6

Zubánics Mária

5.

Huncutkák

5+1

Bozóki Tímea

6.

1. osztály

9

Papné Máté Zita

7.

2. osztály

7

Bakos Róbert

8. 9.

3. osztály 4. osztály

8 8

Szlovenszki Orsolya Szélpál Viktória

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály 9. osztály 10./A osztály 10./B osztály 11. osztály 12. osztály

9 9 10 11 12 12+1 11+1 14 9

Galambos Tituszné Simon Emese Herczeg Zoltánné Bognárné Tóth Nikolett Szűcsné Kovács Adrien Pajer Eszter Dobsa Annamária Szatmári Edit Jakabfi Zoltán

Polyák Petra Moldvai Sándorné Erdős Jánosné Lévainé Ludányi Éva Hegedűs Andrea Lencse Anita Fegyverneki Olívia Tóth Lászlóné Horváthné Gémes Erika Patkósné Tóth Hajnalka Megyesi Dalma Tóth Bianka Lázárné Sillye Andrea Csete Ildikó Balogh Ildikó Katona Bálintné Istvánffy Márta Bozóné Telek Anikó Kiss Józsefné Gajda Anita Lencse Éva Kuhár Jánosné Gyugel Gabriella Molnár Péterné Olasz Rita Gyollai Olga Szénási Jánosné

Sorszám

8

Névsorok

II. kötetben 1. 1. 2. 3. 4. 5.

tanulói névsor, tanulócsoportok bejáró tanköteles óvodások 2013/2014 Kutasi úti kollégiumban lakó tanulók Simonyi úti kollégiumban lakó tanulók átmeneti, tartós nevelt, illetve utógondozott tanulók

I./2. Személyi ellátottság Pedagógus álláshelyek száma 2013. szeptember 1-én: 44 fő. Új pedagógusok 2013. augusztus 22-től: 1. Hecskó Viktória logopédus 2013. szept. 30-tól 2. Sztruhár Zsanett gyógypedagógus 2013. szept. 02-től EGYMI feladatra 3. Zsoldos Kitti konduktor (heti 5 órában) 2013. szept. 30-tól. 4. Miklósné Nagy Mariann konduktor 2013. 08.26. Távozó pedagógusok 1. Balogh Anikó 2013. 08.31. közös megegyezéssel 2. Balogh Emília 2013. 08.31. a pedagógiai szakszolgálathoz áthelyezve 3. Kovács Zoltán 2013. 07.31. a feladat megszűnt 4. Albert Adina gyp. hallgató 2013.06.30. 5. Miklósné Nagy Mariann konduktor 2013.07.31. 6. Imre Ernőné gyógypedagógus - ig. h. 2013. 06.30. nyugdíjazás Tartósan (GYES, GYET, GYED) távollévők: 1. Sósné Szabó Krisztina gyógypedagógus 2. Grúber Edina konduktor 3. Forrai Éva gyógypedagógus Helyettesítésük: 1. Forrai Éva – Zsarkó-Patai Beáta 2. Sósné Szabó Krisztina – Bakos Róbert 3. Grúber Edina – Lévainé Ludányi Éva Kollégiumi nevelőtanárok 1. Moldvai Sándorné óvónő 2. Lévainé Ludányi Éva 3. Lázárné Sillye Andrea tanár 4. Nacsa Jánosné (fél állásban) 5. Balogh Ildikó gyógypedagógus Gyermekotthoni pedagógusok 1. Ságodiné Samu Edit gyermekotthon vezető 2. Tamasik Ágnes 3. Gyapjas Irén 9

4. Nacsa Jánosné 0,5 álláshelyen fejlesztő pedagógus 5. Szendi Horváth Katalin utógondozó 6. Bolla Eszter Gyógypedagógusok: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Szarkáné Makó Éva Dr. Kovácsné Thirring Anikó Zsarkó-Patai Beáta Papné Máté Zita Bakos Róbert Szlovenszki Orsolya Miskolcziné Szélpál Viktória Galambos Tituszné Simon Emese Herczeg Zoltánné Bognárné Tóth Nikoletta Szűcsné Kovács Adrienn

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

Pajer Eszter Dobsa Annamária Szatmári Edit Bagi Gabriella Molnár Sára Jakabfi Zoltán Balog Ildikó Dr. Rummel József Túriné Gál Anikó Megyesi Istvánné Gyapjas Irén Dr. Hajdúné Csakajda Ildikó

Egyéb pedagógiai végzettségű, gy.p. szakirányú képzés folyamatban van: 1. Istvánffy Márta. gyógypedagógiai asszisztens (IV. évfolyam) 2. Bozóki Tímea gyógypedagógiai asszisztens (IV. évfolyam)

Önerős másod szakképesítés megszerzése érdekében Herczegh Zoltánné ELTE – logopédia szakirány Végh Noémi – szomatopedagógus szakirány Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők 24 fő gyermekfelügyelő, 5 fő dajka, 5 fő gyp. asszisztens, 1 fő iskolatitkár, 1 fő könyvtáros, 0,5 fő rendszergazda, 0,5 ügyintéző álláshely (Minden álláshely betöltött!) Új nevelő-oktató munkát segítők: 1.Lencse Éva kollégiumban, 2013. szeptember 01-től 2. Bozóki Tímea gyógypedagógiai asszisztens 2013. 08. 21.-től Új nevelőmunkát segítő 1. Nagy Donatella könyvtáros 2013. szept. 02. 2. Vincze Imréné 2013. 08. 21-től áthelyezve a Rigó Tagintézményből Egyéb változások: 1. 2013.07.12.-től belső átszervezéssel Lászlóné Szatmári Andrea ápoló-gyermekfelügyelő munkakörbe helyezve Távozó nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők 1. Szíjjártó Ernőné 2013.07.11-től felmentési idejét tölti 2013.12.30-ig 2. Nagy Ernőné ügyintéző, pénztáros 2013.08.20 Tartósan távollévő (GYES, GYET, GYED) nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők: 1. Kiss Annamária gyermekfelügyelő Aktív korú rokkantnyugdíjas, részmunkaidőben dolgozók 1. Mérges Tamásné ügyviteli dolgozó 2. Gajdán Attila udvaros 10

A 2013/2014 tanévben is alkalmazzuk: 1. Dr. Dezső Ilona gyermekgyógyászt – szakorvost iskolaorvosi teendőkre 2. Dr. Kenyeres Krisztina fogorvost – fogászati szakellátásra 3. Dr. Benkő Katalin gyermek neurológus szakorvost 4. Szurdo-pedagógiai fejlesztésre – Kiss Judit szurdopedagógust (Klúg P. Isk.) 5. Tiflopedagógiai fejlesztésre – Továbbtanulási, továbbképzési terv 2013/2014-es tanév Középtávú tervünk augusztus 31-én lejárt. Éves továbbképzési terv keretében tudjuk a kollégák számára a szakmai képzést biztosítani. A továbbképzéseket a dolgozók pályázati keretből, illetve önerőből finanszírozzák. Intézményünkben az elmúlt két tanévben több pályázat keretében is alkalom nyílt a pedagógus továbbképzés 120 kredites teljesítésére, melynek következtében minden dolgozónak teljesült a törvényben meghatározott 7 évenkénti 120 kreditpont. A továbbiakban is igyekszünk kihasználni minden pályázat nyújtotta lehetőséget. Önerős képzésekben részt vevő kollégák: 1. Első, szakirányú (gy.p.tanár) diploma megszerzésére irányuló önerős továbbtanulás 1. Istvánffy Márta Szegedi Tudományegyetem JGYPK Gyógypedagógus-képző Intézete (gy.p.asszisztens) gyógypedagógiai tanár IV. évf. 2. Bozóki Tímea Szegedi Tudományegyetem JGYPK Gyógypedagógus-képző Intézete (gy.p.asszisztens) gyógypedagógiai tanár IV. évf. 2. Második szakirányú diploma megszerzésére irányuló önerős továbbtanulás 1. Herczegh Zoltánné ELTE – logopédia szakirány 2. Végh Noémi ELTE – szomatopedagógus szakirány

11

I./3. Tárgyi feltételek Intézményünkben a tisztasági meszelések megtörténtek a saját karbantartóink, dolgozóink segítségével. Karbantartóink, szakembereink szükség szerint átirányítással végeztek szakmunkát (villanyszerelés, festés, csőszerelés) a saját intézményhálózatunkon belül. Törekedtünk arra, hogy a munkavédelmi jegyzőkönyvekre készült intézkedési tervekben szereplő feladatokat is lehetőség szerint végrehajtsuk. Pályázatok: Jelenleg 3 pályázat megvalósítási időszaka folyik. A TÁMOP 3.1.7 „Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése”, valamint konzorciumi munkában a TÁMOP 3.4.2 „Sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja” című pályázatokon dolgozunk. Az intézményünk számára a pályázatok mind továbbképzési lehetőségeket, mind eszközpark bővítést biztosítanak, mely a legújabb terápiás módszerek és eszközök alkalmazását teszik lehetővé. A tanév egyéb tárgyi feltételei: A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény valamint a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 16/2013. (II.28.) EMMI rendelet értelmében a 2013/2014-es tanévtől kezdődően megváltoznak az ingyenes tankönyvek igénylésének, használatának feltételei. A köznevelési törvény 46. § (5) bekezdése rendelkezik arról, hogy 2013. szeptember 1-jétől az elsőtől a nyolcadik évfolyamig, továbbá a gyógypedagógiai nevelés-oktatásban az állam továbbra is biztosítja, hogy a tanuló számára a tankönyvek térítésmentesen álljanak rendelkezésre. A tankönyvrendelet 27. § (6) bekezdése szerint az iskola igazgatója a Nemzeti alaptanterv felmenő rendszerű bevezetésével érintett iskolai évfolyamokon bármely tantárgyhoz csak olyan tankönyvet rendelhet, amelyiknek a tankönyvvé nyilvánítása az új kerettantervek alapján történt. Abban az esetben, ha adott tantárgyhoz nem adtak ki új kerettantervet, vagy az új kerettantervhez nem szerepel tankönyv a hivatalos tankönyvjegyzéken, az iskola a régi könyvek közül választhat. o 16/2013. (II. 28.) EMMI rendelet 24. § (1) A tankönyvek országos megrendelése, beszerzése és az iskoláknak történő eljuttatásának megszervezése, valamint a tankönyvek vételárának beszedése a tankönyvtörvény 4. § (6) bekezdés értelmében állami közérdekű feladat, amelyet a Könyvtárellátó Kiemelten Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság (a továbbiakban: Könyvtárellátó) lát el. o A tankönyvrendelést iskolánk a központ egyidejű tájékoztatásával a köznevelés információs rendszerének és a Könyvtárellátó által működtetett elektronikus információs rendszer alkalmazásával a Könyvtárellátónak küldi meg. o A megrendelt tankönyvek hiánytalanul megérkeztek. A pótrendelés és visszáru rendeződött. A tankönyvek állami finanszírozásból a sajátos nevelési igényű tanulóknak minden évfolyamunkon ingyenes (kivéve a nevelőszülőknél élő tanulók esetében kell a tankönyvek árát megtéríteni)! Elsődleges feladataink e tanévben is: o a meglévő infrastruktúra, tárgyi eszközök állagának megóvása, a balesetveszélyt megelőző karbantartások, felújítások ütemterv szerinti elvégzése, elvégeztetése, az intézkedési tervben előirányzott feladatok elvégzése

12

o meglévő termek, csoportszobák otthonosabbá tétele, a bútorzat szakszerű karbantartása o a higiéniai feltételek, a tisztaság magas szinten tartása o egyéniesítő fejlesztést és cselekvésbe ágyazott tanulást segítő oktató-fejlesztő eszközök ütemterv szerinti beszerzése lehetőség szerint pályázati források igénybevételével, meglévők megóvása, szakszerű javítása

II. Munkarend II./1. A tanév rendje a tanév rendjét a 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet a 2013/2014. tanév rendjéről szabályozza. Szorgalmi időszak 2013. szeptember 2. (hétfő) - 2014. június 13.(péntek). Őszi szünet 2013. október 28. (hétfő) - október 31. (csütörtök). Munkanap áthelyezés október 24-25. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2013. október 22. (kedd). A szünet utáni első tanítási nap: 2013. november 4. (hétfő). Téli szünet 2013. december 23 – 2012. január 03. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2013. december 20. (péntek) A szünet utáni első tanítási nap: 2014. január 06. (hétfő) Első félév vége 2014. január 17. (tanulók értesítése január 24.)! Tavaszi szünet 2014. április 17-22. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2014. április 16. (szerda). A szünet utáni első tanítási nap: 2014. április 23. (szerda). A tanítási napok száma: 180 nap Tanítás nélküli munkanapok száma: 5 nap II./2. A tanítás helyi rendje A tanítás helyi rendjét az SZMSZ-ben szabályozottaknak megfelelően szervezzük. II./3. Nevelőtestületi értekezletek 1. tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet 2. Munkaterv elfogadó nevelőtestületi értekezlet 3. félévi nevelőtestületi értekezlet 4. tanévzáró nevelőtestületi értekezlet

13

2013. augusztus 29. 2013. szeptember 30. 2014. január 29. (szerda) 2014. június 25. (szerda) felelős: Megyesi Istvánné igazgató

Egyéb értekezletek: - helyi szakmai értekezletek, továbbképzések A szakmai munka tanévi feladatait a szakmai munkaközösségek és a szakiskolai szakmai közösség 2013/2014-es munkaterve határozza meg. A munkaközösségek havonta tartanak megbeszéléseket. Felelősök: Túriné Gál Anikó., a szakmai munkaközösség-vezetők - szakmai továbbképzés: 2013.11.09. - összalkalmazotti értekezletet tervezünk: 2013. szeptember 30-án, és 2014. január 29-én, valamint szükség szerint. Feladat: Az autista gyermekek ellátását érintő új módszerek megismerése, konkrét lehetőségek az autista gyermekek ellátásában. Egyéb aktualitások, féléves munka értékelése. Felelős: Megyesi Istvánné igazgató - kollégiumi értekezletek: havi rendszerességgel, kollégiumi munkaterv alapján. Feladat: szakmai foglalkozások megtartása, tájékoztatás aktuális kérdésekről, a felmerülő problémák megbeszélése. Felelős: Talmácsi György koll. Vez. - gyermekotthoni értekezletek: havi rendszerességgel, gyermekotthoni munkaterv alapján. Feladat: belső továbbképzés, szakmai foglalkozások megtartása, tájékoztatás aktuális kérdésekről, a felmerülő problémák megbeszélése felelős: Ságodiné Samu Edit gy.o.vez

II./4. Tanítás nélküli munkanapok A nevelőtestület a szorgalmi időszak alatt a tanév helyi rendjében meghatározottan pedagógiai célokra 5 munkanapot, tanítás nélküli munkanapként határozhat meg. Az 5 tanítás nélküli munkanap tervezett felhasználásáról már a tanévnyitó értekezleten döntött nevelőtestületünk. Felelős: Túriné Gál Anikó 1. 2013.11.09. Szakmai értekezlet autizmus témakörben 2. 2013.12.07. Nevelési értekezlet 3. 2013.12.21. Szakmai nap / AAK lehetőségei / 4. 2014. 04.11 Gála 5. 2014. 05.30. Együtt könnyebb családi nap

14

II./5.

Ünnepek, megemlékezések, rendezvények Felelős: Túriné Gál Anikó Rendezvény, ünnepély Mozgásélmény sportnap Zenei Világnap Aradi vértanúk megeml. Szakmai, PÁV nyílt nap Október 23. megemlékezés Egészségnap Szakmai nyílt nap Fogyatékosok Világnapja Mikulás Karácsony a kollégiumban

Karácsony a gyermekotthonban Farsang

Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól Március 15. Gála Megemlékezés a holokauszt áldozatairól Szülői nyílt órák Együtt könnyebb családi nap (gyermeknap)+ Nemzeti összetartozás napja Tanévzáró, ballagás Tanévnyitó 2014/2015

Rendezésért felelős pedagógusok Mónus Szilvia, Talmácsi Györgyné Dr Rummelné Patócs Mariann Jakabfi Zoltán Dr Rummel József osztályfőnökök, osztálytermi szinten Túriné Gál Anikó Osztálytermi keretek között Pajer Eszter Dr Kovácsné Thirring Anikó Túriné Zsarkó-Patai Beáta Zubánics Mária Miklósné Nagy Mariann Bakos Róbert Bagi Gabriella Talmácsi György, LázárnéSillye Andrea, Lévainé Ludányi Éva, Moldvai Sándorné Ságodiné Samu Edit Tamasik Ágnes, Gyapjas Irén Szűcsné Kovács Adrien, Bognárné Tóth Nikoletta, Miskolcziné Szélpál Viktória, Simon Emese osztályfőnökök, osztálytermi szinten

Tervezett időpontok 2013. 09. 07. 2013. 10. 05.

2013. 10. 05. 2013.10.22 2013.10.22. 2013. 11. 11. 2013. 10. 22. 2013. 12.03.

2013. 12. 06. 2013. 12. 19.

2013. 12. 24. 2014. 02. 20.

2014. 02. 25

Nacsa Jánosné, Kenéz Sára Dr Hajdúné Csakajda Ildikó, Talmácsi György, Túriné, Szakkörök vezetői osztályfőnökök, osztálytermi szinten Túriné Szatmári Edit, Balogh Ildikó Papné Máté Zita,

2014. 03. 14. 2014. 04.11.

Szarkáné Makó Éva, Dobsa Annamária Jakabfi Zoltán, Bognárné Tóth Nikoletta, Herczegh Zoltánné Ságodiné Samu Edit

2014. 06. 04.

15

2014. 04. 16. 2014. 05.10. 2014. 05. 30.

2014. 06. 14. 2014. 08. 31.

II./6. Oktató-nevelő munkával kapcsolatos megbízatások 2013/2014-es tanévben a nevelőtestület döntése alapján 5 szakmai munkaközösséget és egy szakiskolai szakmai munkacsoportot működtetünk a következő vezetőkkel: 1. Előkészítő szakmai munkaközösség Szarkáné Makó Éva gyp. 2. Általános iskolai szakmai munkaközösség Galambos Tituszné gyp. 3. Szakiskolai szakmai munkacsoportSzűcsné Kovács Adrien gyp. 4. Kollégiumi szakmai munkaközösség Talmácsi György 5. Gyermekotthoni szakmai munkaközösségSágodiné Samu E., gy.o.v Tanszer, tankönyv Gyakorló konyha felelőse

Balogh Ildikó gyp. Dobsa Annamária

Intézeti élettel összefüggő tartós megbízatások Szakszervezeti felelős Kt. vezető Iskolaszék tagja DÖK segítő ÉFOÉSZ koordinátor

Szűcsné Kovács Adrien Galambos Tituszné. Jakabfi Zoltán Talmácsi György Ságodiné Samu Edit

II./7. Tanév eleji határidők Naplók felfektetése Statisztika kitöltése Osztályórarendek kifüggesztése

2013. szeptember 13., péntek 2013. szeptember 30., hétfő 2013. szeptember 06., péntek

Tanmenetek elkészítése Óvoda, FIOK (fejlesztő program) 1. osztály szeptember-október havi I. félévi II. félévi

2013. szeptember 13., péntek 2013. október 07., hétfő 2014. január 06. hétfő

Óvoda, FIOK hetirend, napirend

2013. szeptember 13. péntek

Valamennyi tanuló esetében fejlődési lapok megnyitása

2013. szeptember 16.,hétfő

Habilitációs (mozgás, beszéd, egyéni) és tehetséggondozó (csoportbontás) foglalkozásokon résztvevők esetében fejlesztési tervek 3 hónapra 2013. szeptember 13., péntek fejlesztési tervek a tanévre 2013. szeptember 30., hétfő Általános iskola és szakiskola tanmenet elkészítése fejlődési lapok kitöltése pedagógiai vélemények új növendékekről anyakönyvi napló beírása szakmai munkaközösségi munkatervek

2013. október 07., hétfő 2013. október 07.hétfő 2013. október 07.,hétfő 2013. október 04.,péntek 2013. szeptember 16.,hétfő

16

tanórán kívüli foglalkozások – szakköri munkatervek 2013. szeptember 16., hétfő intézményi Munkaterv 2013/2014 2013. szeptember 27., péntek Mozgásélmény Sportnap programterve, felelősök 2013. szeptember 05., péntek tanév eleji mérések, felmérések, ütemterve, felelősök 2013. szeptember 16.,hétfő TARC felmérés elvégzése és dokumentálása az óvodai és az iskolai FIOK, 1., 2., 3. csoportokban 2013. november 22., péntek

II./8. Munkavédelem, tűzvédelem Az épületek és berendezések elavultsága miatt kiemelt feladatunk e tanévben is a fokozott balesetvédelem. Fokozott figyelmet fordítunk a balesetmentes környezet kialakítására, illetve a balesetmegelőző dolgozói és tanulói magatartás betartására, betartatására. A munka és tűzvédelmi feladatokat Fenntartónk a Hódmezővásárhelyi KLIK által megbízott Molnár Andrea végzi. Tűzvédelmi riadó: 2013. szeptember 06. Tűz és érintésvédelmi bejárás: 2013. előző tanév végén, melyre intézkedési terv készült, lehetőségeinkhez képest igyekszünk teljesíteni a megjelölt feladatokat és pótolni a hiányosságokat. Munkavédelmi oktatás: 2013. szeptember 11. Új dolgozók oktatása: munkába állást megelőzően felelős: Baloghné Égető Magdolna ügyintéző

III. Nevelési-oktatási feladatok A nevelési és oktatási feladatainkat 2013. 03.26-án módosított, jóváhagyott Pedagógiai Program határozza meg. III./1. Helyi tantervünk alapján a 2013/2014-es tanévben érvényben lévő óratervek: Óvodában Évfolyam Óv.csop. 1.-10. Fejl. isk. nev. okt. 11.-12.

Program „Add a kezed” óvodai program 2/2005. OM rendelet a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának tantervi Irányelvei (ajánlott kerettanterv) Helyi tanterv a szakképző évfolyamok számára 1. Óraterv

    

óraterv az Irányelvek szerint haladó 1.-8.o. számára óraterv az Irányelvek szerint haladó 9.-10.o. számára óraterv a szakképző évfolyamok számára foglalkozásterv az óvoda részére foglalkozásterv FIOK csoport számára

17

ÓRATERV az általános iskola 1.-8. o. számára Az 2013-14-es tanévben induló 1. és 5. osztályok már az új struktúra szerinti óraszámok szerint dolgoznak, míg a felmenő osztályok még a régi óraterv szerint haladnak. Fejlesztési területek (tantárgyak) struktúrája és óraszámok A nevelésoktatásfejlesztés területei

Évfolyamok Tantárgy

Anyanyelv és Kommunikáció kommunikáció Olvasás-írás Társadalmi Számolás-mérés környezet Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Életvitel és Önkiszolgálás gyakorlat Életvitel és gyakorlat Természeti Környezetismeret környezet Művészetek

Informatika

Testi nevelés

Ének-zene Ábrázolásalakítás Információs eszközök használata Mozgásnevelés Testnevelés

Szabadon tervezhető órakeret Összesen Heti időkeret Tervezhető további időkeret (egyéb foglalkozás) Hab. , rehab. foglalkozások száma Tehetséggondozás, felzárkóztatás

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

4 2 2 2

4 2 2 2

4 3 2 2

4 3 2 2

4 4 3

4 4 3

5 2 3

5 2 3

1

1

2

2

2

2

3

3

1

1

2

2

2

2 2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

2

2

2

2

2

2

1

1

5

5

5

5

5

5

3 25 52

3 25 52

3 25 52

4 26 55

4 28 51

4 28 51

5 4 31 56

5 4 31 56

27

27

27

29

23

23

25

25

3 1

3 1

3 1

3 1

3 1

3 1

4 1

4 1

Szab. terv.

4.

Szab terv.

Szabadon tervezhető órakeret felhasználása A nevelésoktatásfejlesztés területei Anyanyelv és kommunikáció Társadalmi

Évfolyamok Tantárgy

Kommunikáció Olvasás-írás Számolás-mérés

1. 4 2 2

Szab. terv. 1

18

2. 4 2 2

Szab. terv. 1

3. 4 3 2

1

4 3 2

1 1

környezet

Életvitel és gyakorlat Természeti környezet Művészetek

Informatika

Testi nevelés

Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Önkiszolgálás Életvitel és gyakorlat Környezetismeret

2

1

2

1

2

1

2

1

Ének-zene Ábrázolásalakítás Információs eszközök használata Mozgásnevelés Testnevelés

2

2

2

2

3

3

2

2

5

5

5

5

Szabadon tervezhető órakeret Összesen

A nevelésoktatásfejlesztés területei Anyanyelv és kommunikáció Társadalmi környezet

Életvitel és gyakorlat Természeti környezet Művészetek

Informatika

Testi nevelés

3 25

3

3 25

3

2

1

2

2

1

2

3 25

3

4 26

2

4

Évfolyamok Tantárgy

5.

Kommunikáció Olvasás-írás Számolás-mérés Játékra nevelés Társadalmi ismeretek Önkiszolgálás Életvitel és gyakorlat Környezetismeret

4 4 3

Ének-zene Ábrázolásalakítás Információs eszközök használata Mozgásnevelés Testnevelés

2 2

Szabadon tervezhető órakeret Összesen

Szab. terv. 1

1

6. 4 4 3

Szab. terv. 1

1

7.

Szab. terv.

8.

Szab terv.

5 2 3

2

5 2 3

2

2

2

2

2

2

2

3

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

5 4 28

2

3

2

5 4

19

4 28

4

5 4 31

4

5 4 31

4

ÓRATERV az általános iskola 1-8. o. számára

Az évfolyamok óraszámai tantárgyak

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

olvasás-írás előkészítése

2

2

0

0

0

0

0

0

olvasás-írás elemei

0

0

4

4

4

4

4

4

beszédfejlesztés és környezetismeret

4

4

4

4

4

4

0

0

társadalmi ismeretek és gyakorlatok

0

0

0

0

0

0

2

2

környezet és egészségvédelem

0

0

0

0

2

2

2

2

számolás-mérés előkészítése

2

2

0

0

0

0

0

számolás-mérés elemei

0

0

4

4

4

3

3

önkiszolgálás

2

2

0 2 (-1) 1 (-1)

életvitel és gondozási ismeretek

0

0

0

0 2,5 (-0,5)

0 2 (-1)

0 2 (-1)

ábrázolás-alakítás

3

3

2

2

2

2

0 6 (-1) 2 (-1)

0 6 (-1) 2 (-1)

ének-zene

2

2

2

2

1,5

1,5

2

2

játékra nevelés

2

2

2

0

0

0

0

0

mozgásnevelés

3

3

3

4

3

3

0

0

testnevelés

0

0

0

0

0

0

4

4

kötelező óraszám

20

20

20

22,5

22,5

22,5

25

25

Óraterv a 9. és 10. osztály számára tantárgyak

Az évfolyamok óraszámai

9.

10.

olvasás-írás

4

4

társadalmi ismeretek és gyakorlatok számolás-mérés

2

2

2,5 (-0,5) 2 (-1) 5 (-1) 4

2,5 (-0,5) 2 (-1) 5 (-1) 4

ábrázolás-alakítás

2

2

ének-zene

1

1

testnevelés

3

3

környezet-és egészségvéd.

2

2

szakmai előkészítő ismeretek életvitel és gondozási ismeretek szociális munkatev.

20

kötelező óraszám

27,5

27,5

ÓRATERV a szakiskola 11.-12., szakképző évfolyamai számára

Tantárgyak

Évfolyamok 11.

12.

Anyanyelv és kommunikáció

2

2

Társadalmi ismeretek és gyakorlatok

1

1

Számolás-mérés

1

1

Életvitel és gondozási ismeretek

1

1

Környezet- és egészségvédelem

1

1

Testnevelés

2

2

Szakmai elmélet Szakmai gyakorlat

4 20 (+40)

4 20 (+20)

Kötelező óraszám

32

32

Foglalkozásterv az óvodában a foglalkozás neve anyanyelvi nevelés mozgásfejlesztés vizuomotoros fejlesztés játékra nevelés egyéni fejlesztés zeneterápia összesen:

heti foglalkozásszám 5 5 3 2 4 1 20

szervezési forma csoportos, egyéni csoportos csoportos, egyéni csoportos, egyéni egyéni csoportos

Foglalkozásterv a fejlesztő nevelés-oktatásban a foglalkozás neve anyanyelvi nevelés mozgásfejlesztés szenzomotoros fejlesztés játékra nevelés környezeti nevelés összesen:

heti foglalkozásszám 5 5 4 3 3 20

21

szervezési forma csoportos, egyéni csoportos egyéni csoportos, egyéni csoportos, egyéni csoportos, egyéni

III./2. Ellátandó órák a mellékelt óratervek alapján a 2013/2014-es tanévben: nappali órák (tervezett és engedélyezett: 980 óra) - Óratervi órák összesen

504,5 óra

sorszám

csoport

1.

Bóbita

2. 3.

Süni Kuckólurkók Mocorgók Huncutkák 1. oszt. 2. oszt. 3. osztály 4. oszt. 5. oszt. 6. oszt. 7. oszt. 8. oszt. 9.oszt. 10/A oszt 10/B oszt. 11. oszt. 12. oszt.

4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

óraszám

20 20 20 20 20 25 22 20 22,5 28 24,5 25 25 29,5 29,5 29,5 72 52

- szakképző évfolyamon gyakorlati órák bontásban történnek, így a 11. évfolyamon ez + 40, míg a 12. évfolyamon ez + 20 órát eredményez, mivel a 11. osztályban 3, míg a 12. osztályban 2 csoportban zajlik a gyakorlati képzés. 60 óra III./3. Magántanulók ellátása Magántanulók száma: 3 fő. 1. Rostás Martin 2. Bán Alexandra 3. Rostás Endre

10. o. – Túriné Gál Anikó 8 óra 10. o. Fejl. nev. 3 óra

22

- Egyéb órák (tervezett és engedélyezett: 139,5 óra) - szakköri foglalkozásra: 27,5 óra tömegsport 2+1 óra (Mónus, Talmácsiné) kézműves 4 óra (Simon Emese) színjátszó 3,5 óra (Patócs M.) színkottás zene 4-4 óra (Jakabfi, Balogh I.) ének-zene-tánc 5 óra (Szlovenszki Orsolya) informatika 2 óra (Dr Kovácsné Thirring Anikó) Mese-báb 2 óra (Dr Kovácsné Thirring Anikó) - könyvtár: 5 óra - tehetséggondozás, felzárkóztatás a Nkt. 27& (5) alapján került meghatározásra Az általános iskola, a középfokú iskola köteles megszervezni a tanuló heti kötelező óraszáma és az osztályok engedélyezett heti időkeret különbözete terhére a tehetség kibontakoztatására, a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatására, a beilleszkedési, tanulási nehézség, magatartási rendellenességgel diagnosztizált tanulók számára, továbbá az elsőn-egyedik évfolyamra járó tanulók eredményes felkészítésére szolgáló, differenciált fejlesztést biztosító egy-három fős foglalkozásokat. Tehetséggondozásra és felzárkóztatásra osztályonként legalább további heti egy-egy óra biztosított az osztályok 6. mellékletben meghatározott időkerete felett. Ez osztályfokonként intézményünkben a következőképpen alakult: Felzárkóztatásra: 8 óra Tehetséggondozásra: 8 óra osztályfok 1.o. 2.o. 3.o. 4.o. 5.o. 6.o. 7.o. 8.o. összesen:

tehetséggondozás 1 1 1 1 1 1 1 1 8

felzárkóztatás 2 2 2 2 0 0 0 0 8

- pedagógiai és egészségügyi célú habilitáció a Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 6. számú melléklete alapján 51 óra+ 9 óra többlet rehabilitáció szakértői vélemény alapján - egyéni (többlet rahabilitáció szakértői javaslat alapján) habilitáció 9 óra Kisalaki Erika (szurdo ped.) 2 óra Oprea Dániel (tiflo ped.) 3 óra Aracsi Gergő (szurdo ped.) 2 óra Rostás Endre 2 óra (gyógypedagógus fejl. nev.-okt. gyerek esetében) - habilitációs terápiás beszéd ( logopédia): 24 óra Hecskó Viktória 24 óra - habilitációs terápiás mozgás: 27 óra Miklósné Nagy Mariann (konduktor) 9 óra Zsoldos Kitti (konduktor) 5 óra 23

Mónus Szilvia (mozgás terapeuta) Magyari Ágnes (mozgás terapeuta) Baloghné Hollós Borbála (konduktor)

4 óra 3 óra 6 óra

- fejlesztő nevelés-oktatás: - magántanulók egyéni felkészítése (2fő)

20 óra 16 óra Felhasznált egyéb, összesen: 139,5 óra

Kollégiumi órák (tervezett és engedélyezett): 144 óra Felhasznált kollégiumi, összesen: 144óra Integrált SNI (utazó tanári szolgáltatás) összesen: 192 óra

Felhasznált összes: 980 óra

III./4. Tantárgyfelosztás 2013/2014 –es tanév mellékelve III./5. Gyakornoki program megvalósítása A Nkt. 64& és a 326/2013 (VIII. 30.) Kormányrendelet 36& (1) alapján: A gyakornokra, a gyakornoki időre és a minősítő vizsgára vonatkozó rendelkezéseket az e rendelet hatálybalépését követően létesített foglalkoztatási jogviszonyok esetében kell alkalmazni. Az e rendelet hatálybalépése előtt létesített közalkalmazotti jogviszonyok esetében a Kjt.-nek és a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben című 138/1992. (X. 8.) Korm. rendeletnek a gyakornokra és a gyakornoki időre vonatkozó rendelkezéseit kell alkalmazni, azzal, hogy amennyiben a közalkalmazott a Kjt. és a Kjt. vhr. gyakornokra és gyakornoki időre vonatkozó rendelkezései alapján „megfelelt” minősítést kap, a Pedagógus I. fokozatba kell besorolni. Az Mt. hatálya alá tartozó pedagógust két év szakmai gyakorlat megszerzése után a Pedagógus I. fokozatba kell besorolni. Az intézményünkben jelenleg mentorálásra kötelezett gyógypedagógus gyakornok nincs. III./6. Pedagógiai programhoz kötödő feladatok az iskolában Kiemelt szakmai feladatok az iskolában: 1.) A törvényi változásoknak, új feladat ellátási helynek megfelelően a Pedagógiai Program, az SZMSZ és Házirend módosítása. felelős: Megyesi Istvánné igazgató 2.) Új feladatellátással bővült intézményünk 2013. szeptember 1-jétől. Az EGYMI keretén belül utazó tanári hálózatot működtetünk a SNI gyermekek ellátására. 3.) A tanulóknak 16 óráig történő foglalkoztatásról gondoskodni kell.

24

2013 szeptemberétől új rendben kell megszervezni a délutáni foglalkozásokat, mivel a nemzeti köznevelésről szóló törvény előírja, hogy az általános iskolákban foglalkozásoknak legalább délután 16 óráig kell tartaniuk, a tanulóknak pedig kötelező az ezeken való részvétel. 27.§(2) Általános iskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon kell megszervezni, hogy a foglalkozások legalább tizenhat óráig tartsanak, továbbá tizenhét óráig – vagy addig, amíg a tanulók jogszerűen tartózkodnak az intézményben – gondoskodni kell a tanulók felügyeletéről. Az általános iskola e törvény rendelkezéseinek megfelelően egész napos iskolaként is működhet. 55.§ (1) Az iskolában – kivéve, ha az intézmény e törvény rendelkezéseinek megfelelően egész napos iskolaként működik – az igazgató a tanulót a szülő kérelmére felmentheti – az általános iskolában tizenhat óra előtt megszervezett egyéb foglalkozás alól. Ennek figyelembe vételével intézményünkben a szülő/gondviselő az iskola intézményvezetőjéhez benyújtott írásos kérelme alapján az intézményvezető a mérlegelési jogkörében dönt a mentesítésről, vagy annak elutasításáról, melyről a szülő/gondviselő határozatot kap. 4.) Továbbá kiemelt feladataink: - felzárkóztatás, egyéniesítő nevelést segítő foglalkozások szervezése - tehetség, képesség kibontakoztatást segítő programok - munkára nevelés - fokozott gyermekvédelmi tevékenység Tantárgyhoz kötődő speciális feladatok tervezése: 1. Munkahelyi gyakorlat projekt A szakképző évfolyamok tanulóinak munkahelyi gyakorlata külső, integrált munkahelyekenKovács Küry Idősek Otthona, Erzsébet kórház, Jó Étvágyat Kft, TESCO ÁruházMunkahelyi gyakorlat projekt alapján. mellékelve 2. Testnevelés-mozgásnevelés speciális feladatai Terápiás lovaglás: heti 12 óra Részvevő csoportok: óvodai csoportok, fejlesztő iskolai csoportok, 1., 2. és 3.o. A foglalkozásokat vezeti: csoportvezető pedagógusok, Miklósné Nagy Marianna konduktor, Kissné Hatvani Erika lovas edző Időpontja: még szervezés alatt áll, (pályázati elbírálásra várunk) Helyszíne: Dél-Alföldi Lovasudvar lovardájában valósul meg. ( 6800 Hódmezővásárhely, Tanya 4010 /Zrínyi utca vége/) Úszásoktatás: heti 12 óra (4., 5., 6., 7., 8., 9.o., 10.), A foglalkozásokat vezeti: Talmácsi Györgyné, Mónus Szilvia testnevelők és Miskolcziné Szélpál Viktória gyógypedagógus, úszóoktató Helyszíne: Városi Strandfürdő külső, nyitott medencéi. A közlekedéshez helyi járatos buszt veszünk igénybe, illetve a buszmenetrend szerint nem megoldható időtartamokban az intézményünk kis busza szállítja a gyermekeket a fenntartó engedélyével. Habilitációs, rehabilitációs foglalkozások: pedagógiai és egészségügyi célú habilitáció a Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 6. számú melléklete alapján 51 óra+ 9 óra többlet rehabilitáció szakértői vélemény alapján

25

- egyéni (többlet rahabilitáció szakértői javaslat alapján) habilitáció 9 óra Kisalaki Erika (szurdo ped.) 2 óra Oprea Dániel (tiflo ped.) 3 óra Aracsi Gergő (szurdo ped.) 2 óra Rostás Endre 2 óra (gyógypedagógus fejl. nev.-okt. gyerek esetében) - habilitációs terápiás beszéd ( logopédia): 24 óra Hecskó Viktória 24 óra - habilitációs terápiás mozgás: 27 óra Miklósné Nagy Mariann (konduktor) Zsoldos Kitti (konduktor) Mónus Szilvia (mozgás terapeuta) Magyari Ágnes (mozgás terapeuta) Baloghné Hollós Borbála (konduktor)

9 óra 5 óra 4 óra 3 óra 6 óra

Egyéni és kiscsoportos felzárkóztató illetve tehetséggondozó foglalkozásokat a pedagógusok az egyéni fejlesztési tervek alapján tarják. A halmozottan sérült Kisalaki Erika, Aracsi Gergő (értelmi akadályozottság+hallássérülés) egyéni fejlesztését szurdopedagógia szakos utazó tanár látja el a Klúg Péter Tagintézményünkből, míg Oprea Dániel (értelmi akadályozottság+látássérülés) egyéni fejlesztését tiflo szakos gyógypedagógus látja el. A halmozottan sérült illetve mozgásszervi elváltozásokkal is küzdő tanulóinkat speciális mozgásszakértői bizottság javaslata alapján konduktív terápiában részesítjük, illetve iskolaorvosi javaslattal gyógytestnevelésben részesülnek a pedagógiai szakszolgálat ellátásában. Habilitációs munkatervek - szakköri foglalkozásra: 27,5 óra tömegsport kézműves színjátszó színkottás zene ének-zene-tánc mese-báb szakkör informatika zöld szakkör

mellékelve 2+1 óra (Mónus, Talmácsiné) 4 óra (Simon Emese) 3,5 óra (Patócs M.) 4 +4óra (Jakabfi, Balogh I.) 5 óra (Szlovenszki Orsolya) 2 óra (Dr Kovácsné Thirring Anikó) 2 óra (Dr Kovácsné Thirring Anikó) 4 óra (Lázárné Sillye Andrea)

- könyvtár: 5 óra A könyvtárban korlátozott számban, de IKT eszközök is rendelkezésre állnak. Ez lehetővé teszi, hogy a pedagógusok könyvtári órákat tartsanak egy-egy anyagrész tanítása során infokommunikációs eszközök használatával. Feladatunk a könyvtár ifjúsági és szakirodalmának, továbbá video és hanganyagának gondozása és gyarapítása a pályázati lehetőségek kiaknázásával. felelős: Zubánics Mária óvónő Sportköri, szakköri munkatervek

mellékelve

26

Tehetséggondozás: 8 óra Az intézményünkben a tehetséggondozásra a Nkt. 27& (5) értelmében minden évfolyamon tehetséggondozásra és felzárkóztatásra osztályonként legalább további heti egy-egy óra biztosított az osztályok 6. mellékletben meghatározott időkerete felett. Így a tehetséggondozásra felhasznált órakeretünk 8 óra. III./7. Feladatok a kollégiumban A diákotthoni nevelés alapelveit, célját, feladatait a Pedagógiai Program melléklete tartalmazza. Főbb feladataink: - önkiszolgálásra, munkára nevelés - felzárkóztatás, tehetségek kiválasztása és gondozása - a megismerés igényének kialakítása, megszilárdítása, fejlesztése - a társadalmi együttélési normák kialakítása, fejlesztése - az egészséges és kultúrált életmódra nevelés - az önismeret fejlesztése - a szabadidő kultúrált és hasznos eltöltése - otthonos ellátás, gondozás családias, toleráns légkörben Kollégiumi munkaterv: mellékelve

III./8. Gyermekotthoni feladatok Gyermekotthonunk a 2005. november 29-én nyitott, Klauzál utca 12. alatti épületünkben, korszerű körülmények között működik. A nevelő-gondozó-habilitációs munka a szakmai program alapján működik. Feladat: - személyzeti munka: a humánerőforrás belső és külső továbbképzése - tárgyi feltételek minőségének megőrzése, állagvédelem Gyermekotthoni munkaterv. Ságodiné Samu Edit gyermekotthon szakmai vez. III./9. Egészségvédelmi munka Alapja a Pedagógiai programban jóváhagyott Egészségnevelési program. Iskolaorvosunk Dr. Dezső Ilona gyermek-szakorvos, aki egész évben - rendszeresen látogatja az intézményünket, a rászoruló gyerekeket - szakmailag irányítja az ápolónő beosztású gyermekfelügyelők munkáját irányításával vezetik az egészségügyi törzslapokat, gondoskodnak a rendszeres fizikai állapot mérésről, annak dokumentálásáról - beadja a kötelező védőoltásokat - továbbá ÁNTSZ támogatással a TN és ÁTN gyerekek influenza elleni oltása - elvégzi az egyéb iskolaorvosi hatáskörbe tartozó feladatokat Iskolai védőnőnk Rubiné Gregus Anikó iskola egészségügyi programot készít, mely keretében: - előzetes egyeztetés alapján egészségügyi, felvilágosító témájú foglalkozásokat tart - elvégzi az érzékszervi szűréseket - segíti a drogprevenciós munkát.

27

A szűrések elvégzése a tanulók értelmi állapotából és kommunikációs nehézségeiből fakadóan problémás, visszajelzéseik nem mindig adekvátak. Iskolafogászati szűrést szervezünk 2013. október és 2014. február hónapban, amit Dr. Kenyeres Krisztina fogszakorvos végez. A növendékek értelmi állapota és félelmeik oldása érdekében a szűréseket intézményünkben, míg a kezeléseket az újonnan kialakított rendelőjében végzi. Minden fogászati kezelést ő végez növendékeinknél, ami az SNI tanulók szempontjából nagyon lényeges. Tüdőszűrés 2014 tavaszán, előzetes időpont egyeztetéssel elvégeztetjük valamennyi 14 éven felüli tanulónk tüdőszűrését. Gyermek-ideggyógyászati felülvizsgálat E tanévben is növendékeinknek egy harmada állandó gyógyszeres. Többségük a SZOTE Gyermekklinika újszegedi Gyermekkórház gyermekideggyógyásza, Dr. Benkő Katalin főorvos asszony kezelése alatt. Intézményünk felkérésére negyedévente felülvizsgálatot, gyógyszerbeállítást, kontrollt végez. Rendszeresen végeztetjük a magas vérnyomásos és az epilepsziás növendékek laboratóriumi vizsgálatát, valamint ő rendeli el a szükséges EEG vizsgálatokat is. Tervezet dátumok: szeptember, január, május Munkaegészségügyi vizsgálatokat a „Munkahelyi gyakorlat ”projektben részt vevő szakiskolás tanulók munka alkalmassági vizsgálatát végeztetjük el a munkaegészségügyi szakorvossal. Betegszobai elkülönítés: Két betegszobánk van. Betegszobáink korszerűtlenek, emeletes ágyakkal, csak az egyikhez tartozik mosdó, WC egyikhez sem. A betegek elkülönítése – különösen járvány esetén - nagy gondot jelent. A beteg óvodások megfelelő betegszobai elkülönítése és állandó felügyelete nehezen oldható meg. III./10. Gyermekvédelmi tevékenység A gyermekvédelmi feladatainkat az osztályfőnökök végzik. Gyermekvédelmi tevékenységünkben fokozottan szem előtt tartjuk a veszélyeztetett gyermekek illetve halmozottan hátrányos helyzetben élő tanulók védelmét és a hátrányos megkülönböztetés tilalmát. Az osztályfőnökök gyermekvédelmi munkáját Szendi Horváth Katalin koordinálja. Gyermek és ifjúságvédelmi munkaterv: Szendi H. Katalin felelős Munkaterv mellékelve III./11. Kapcsolattartás a szülőkkel sorszám

csoport

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Bóbita Süni FIOK I. FIOK II. FIOK III. 1. o

7. 8. 9. 10. 11. 12.

2. o 3.o 4.o 5.o 6.o. 7.o.

28

Szülői közösségi képviselő Nótai Lívia Borbély László Risztov Andrea Orovecz Judit Oroszné Hegedűs Erika Szilágyiné Horváth Viktória Opreáné Bozó Éva Deákné Petzen Éva Kókai Ibolya Maszlag Erika Herczeg Mária Szabó Lászlóné

13. 14. 15. 16. 17. 18.

Fehérné Jaksa Ildikó Csentesné Lengyel Beáta Ménesi Erika Kardos Imre Nagyné Vígh Annamária Suba Katalin

8.o. 9. o. 10./a o. 10./b o. 11.o. 12..o.

Tervezett szülői értekezletek: 1. Tanévnyitó szülői értekezlet 2013. augusztus 31. 2. Félévi szülői értekezlet 2014. január 24. (péntek) 3. Tanévzáró szülői értekezlet 2014. június 16. (szombat) 8. osztályos tanulók szüleinek továbbtanulási szülői értekezlete: 2013. november 08. (péntek) Tervezett fogadóórák: 1. 2013. október 22. 2. 2013. december 20. 3. 2014. április 16. szerda

A szülőkkel közös rendezvényeink: tanévnyitó, farsang, családi gyermeknap, tanévzáróballagás, Anyák Napja a nyílt tanítási napon. Biztosítjuk az intézményi tanács működésének feltételeit is. III./12. Alapítvány tevékenysége Intézményünk alapítványa A Kutasi úti Általános Iskola és Diákotthon Sérült Gyermekiért Alapítvány 1998. óta közhasznú. 2001. óta fogadhatja az adóból felajánlott 1%-okat. Törekszünk a kuratórium elnökével, Imre Ernőnével való szakmai együttműködésre annak érdekében, hogy az alapító okiratnak megfelelően az alapítvány – a kuratórium egyetértése esetén- a tanévben is támogassa: - a csoportok kirándulásait - a kollégium szabadidős programjait, tehetséggondozás - az erdei iskolát - a nyaraltatást - az iskola műszaki felszereléseinek gyarapítását Működjön közre a pályázati munkában minden olyan pályázati témában, ahol a pályázók köre civil szervezet. Munkatársaink és más partnereink körében szorgalmazzuk, hogy saját ismeretségi körében igyekezzen előmozdítani az Alapítvány anyagi támogatását. III./13. Egyéb feladataink Anyagi lehetőségeink függvényében a 2013/2014-es tanévben részt veszünk az alábbi hagyományos kulturális, szakmai, illetve sporteseményeken: Rendezvény

Várható időpontja

Jellege

Szervezője

Labdarúgás

sport

2013. szeptember 26.

Hódmezővásárhely

MSOSZ emléknap Non-Verbális Fesztivál „Kapkodd a lábad”- Eger Földeáki Kávéházi Esték

kulturális művészeti sport kulturális

2013. szeptember 28. 2013. október 11-12-13. 2013. november 2013. november

Amatőr Művészeti Gála

művészet

Fogyatékkal élők

sport

2013. november, december 2013. december

Szolnok Művészetek Háza - Eger Eger Földeák Művelődési Központ Hódmezővásárhely

29

Debrecen

Országos Úszóversenye Kovács Küry Szociális Otthonban karácsonyi műsor Belvárosi Olvasókör karácsonyi ünnepségén fellépés MSOSZ Tollaslabda verseny Fogyatékkal élők megyei úszóversenye Fogyatékkal élők Országos úszóversenye DOWN szimpózium MSOSZ Tenisz verseny Atlétika VersenySzolnok MSOSZ évadnyitó kerékpárverseny MSOSZ Tenisz verseny „Felfénylő szavak” Regionális Koncz Dezső Komplex Tanulmányi VersenySzakiskolai szakmai verseny Országos Lovasterápiás Bajnokság Megyei Művészeti Gála Kovács Küry Szociális Otthonban anyák napi fellépés Rigó Gála Művészeti Fesztivál

kulturális

2013. december

Hódmezővásárhely

kulturális

2013. december

Hódmezővásárhely

sport

2014. január

Budapest

sport

2014. február

Hódmezővásárhely

sport

2014. március

Budapest

kulturális sport sport

2014. március 2014. március 2014. április

Szeged Budapest Szolnok

sport

2014. április

Szentes

sport kulturális

2014. május 2014. március

Hódmezővásárhely ??

tanulmányi

2014. március

Kecskemét

tanulmányi, szakmai

2014. március

Budapest

sport

2014.április

Kulturális kulturális

2014 május 2014. május

Aranyossy Ágoston Általános Iskola Szeged? Hódmezővásárhely

Kulturális kulturális

2014. június 2014. június

Szentesi Tagintézmény Veszprém- MSMME

III./14. Hitoktatás A szülők többségének igényére iskolánkban, e tanévben is lehetőséget biztosítunk hitoktatásra. A Katolikus Egyházzal kötött együttműködési megállapodás alapján. A 2013/2014-es tanévben hitoktatásra jelentkezettek létszáma: 61fő. A foglalkozásokat vezeti: Herczegh Zoltánné gyógypedagógus-hitoktató (egyházi megbízásból) Heti óraszám: 8 óra Időpontja: kedd, csütörtök: 13-17.00

30

IV.

Ellenőrzési munkaterv

1. Tervezett mérések a növendékek körében 2. Az iskolavezetés belső ellenőrzési terve

mellékelve mellékelve

IV./1. Az igazgató látogatási és ellenőrzési terve a 2013/2014-es tanévre A Szervezeti és Működési Szabályzatban rögzített heti területen tartózkodás rendje, ill. szükség esetén eltérő időpontban. Kiemelt szempontok (összintézményi szinten) Vezetőkre vonatkozóan o a törvényesség betartásának illetve betarttatásának ellenőrzése o a vezetők irányító, szervező és végrehajtó tevékenységének ellenőrzése o a különféle munkaterületek hatékonyságának ellenőrzése o külső és belső kapcsolatok minőségének ellenőrzése Pedagógusokra vonatkozóan o munkára nevelés, önkiszolgálásra nevelés és a kommunikációs készség fejlesztésének ellenőrzése, az eltérő képességeknek megfelelő, differenciált foglalkoztatás ellenőrzése a csoportokban o a mozgásfejlesztés eredményességének ellenőrzése o a pedagógusok, nevelők terápiás szemléletének megfigyelése o környezeti és egészségvédelmi nevelés megvalósításának ellenőrzése o külső és belső programok tervezésének, előkészítésének, lebonyolításának ellenőrzése o partner kapcsolatok ápolásának ellenőrzése Az óvodai, iskolai, szakiskola kollégiumi, gyermekotthoni szakmai munka ellenőrzése (összintézményi szinten) o a csoport-(osztály, napközi, kollégiumi) munka megindításának ellenőrzése (tantárgyfelosztás, órarend, munkabeosztások) o fejlesztő iskola ellenőrzése o gyógypedagógiai óvoda o a külső és belső munkahelyi gyakorlat, a gyakorlati oktatás ellenőrzése o terápiás tevékenységek tervezése, megvalósítása o szabadidős tevékenységek szervezése, lebonyolítása o kollégiumi, gyermekotthoni munkaközösségek munkaterveinek megvalósítása o gyámi tevékenységek ellenőrzése o főiskolai hallgatók felkészítésének és gyakorlatának ellenőrzése, továbbá egyéb szakmai gyakorlatok megvalósításának ellenőrzése o iskolai ünnepségek előkészítésének, szervezésének, lebonyolításának ellenőrzése o a pedagógusok teljesítmény-értékelése o gyakornoki program megvalósításának ellenőrzése o tanulóbalesetek megelőzésére vonatkozó előírások betartásának ellenőrzése o ápolási, gondozási tevékenység ellenőrzése

31

Az adminisztrációs feladatok ellenőrzése: o csoportnaplók ellenőrzése o éves tanmenetek ellenőrzése o a pedagógiai vélemények, a fejlődési lapok szakmai színvonalának ellenőrzése o tanügyi nyilvántartások ellenőrzése o munkaidő nyilvántartás, szabadság, eseti megbízások, A gazdasági feladatok ellenőrzése: o munkaidő beosztások, hatékony munkaidő kihasználás ellenőrzése o új munkaköri leírások o selejtezés, leltározás ellenőrzése o állományba vételi adminisztráció ellenőrzése o a célfeladatra, pályázatra kapott pénzek elköltésének ellenőrzése o házipénztár szúrópróbaszerű ellenőrzése o térítési díjak beszedésének ellenőrzése o az energiahordozók takarékos használatának ellenőrzése o a gyermekotthon gazdálkodásának ellenőrzése o dolgozók személyi anyagának ellenőrzése o az illetmények számfejtésének ellenőrzése o munkavédelmi, balesetvédelmi feltételek ellenőrzése IV.2. Iskolai igazgatóhelyettes látogatási és ellenőrzési terve Az adminisztrációs feladatok ellenőrzése o Osztályórarendek kifüggesztése határidő: szeptember 15. o Osztálynaplók, óvodai csoportnaplók, habilitáció és gyógytestnevelés naplók, szakköri naplók felfektetése határidő: szeptember 15. o Osztálynaplók, óvodai csoportnaplók, szakköri naplók vezetése havi rendszerességgel o Statisztika kitöltése határidő: szeptember30. o Tanmenetek elkészítése Óvoda szeptember-október havi I. félévi II. félévi

határidő: 2013. szeptember 20. határidő: 2013. október 15. határidő:2014. január 03..

FIOK hetirend, napirend fejlődési lapok megnyitása egyéni fejlesztési tervek 3 hónapra egyéni fejlesztési tervek a tanévre

32

határidő: 2013.szeptember 15. határidő: 2013.szeptember 15. határidő: 2013.szeptember15. határidő:2013. október 31.

Iskola

o o o o o o o o o o o o o o o

tanmenet elkészítése határidő: 2013. október 015. ének-zene fejlesztő program határidő: 2013. szeptember 30. testnevelés, mozgásnevelés tanmenetek elkészítése határidő:2013. szeptember 30., Fejlődési lapok kitöltése határidő: 2013. október 03. Pedagógiai vélemények elkészítése új növendékekről határidő: 2013. október 31., év közben történő érkezés után 6 héttel Szakértői javaslatok adminisztrációja határidő: 2013. november 30. illetve rendkívüli felmentési javaslat esetén Anyakönyvi napló kitöltése határidő: 2013. szeptember 30. Szakmai munkaközösségi munkatervek elkészítése határidő: 2013. szeptember 15. Tanórán kívüli foglalkozások, habilitációs munkatervek elkészítése határidő: 2013. szeptember 15. Tanév eleji mérések, felmérések ütemterve határidő: 2013. szeptember 15. Mérésekkel, felmérésekkel kapcsolatos adminisztráció határidő: ütemtervben megjelölt Gyógypedagógiai főiskolai hallgatók gyakorlatvezetésével kapcsolatos adminisztráció ellenőrzése határidő: 2013. szeptembertől folyamatosan Jelenléti ívek vezetésének ellenőrzése határidő: heti rendszerességgel, pénteken A munkaidő nyilvántartó lap elektronikus formában történő napi rendszeres vezetésének ellenőrzése határidő: havi rendszerességgel Tanulói mulasztás havi összesítőjének ellenőrzése határidő: havi rendszerességgel

Az oktató-nevelő munka ellenőrzése o A csoportmunka megindításának ellenőrzése (kiemelten FIOK csoport, szakiskolai csoportok és az első és 5. osztály) határidő: 2013. szeptember 30. o Foglalkozások ellenőrzése Határidő: folyamatos A tanítási órák, foglalkozások értékelésének szempontjai: - az érintett kolléga felkészültsége /alkalmazott dokumentumok, taneszközök, segédletek / - intézményünk Pedagógiai Programjának megfelelő, gyógypedagógiaipszichológiai indokoltságú dominanciának az érvényesítése / individualizáció, tevékenység központúság, motiváló eljárások, személyiség fejlesztés központi szerepe/ - pedagógus viselkedése, a Pedagógiai Programban megfogalmazott elvárások tükrében - a fejlesztési területekhez kapcsolódó tantárgy-pedagógiai szempontú megfelelés, specialitások, teljesítményértékelés szempontrendszere

33

Kiemelten látogatott foglakozások: - beszédfejlesztés és környezetismeret - számolás-mérés elemei - olvasás-mérés elemei - ének-zene - munkatevékenységek - a szakképző évfolyamok szakmai programjában foglalt gyakorlati foglalkozások (MHGY projekt megvalósítása) - habilitációs, rehabilitációs foglalkozások - terápiás lovaglás, úszás, kutyával végzett terápiás foglalkozás o Új növendékek beszoktatásának ellenőrzése Határidő: folyamatos o Pályakezdő kollégák, visszatérő illetve új feladatot ellátó kollégák szakmai megsegítése, ellenőrzése o Szakmai munkaközösségek foglalkozásain való segítő részvétel, különös tekintettel a munkaközösségek egymás közötti kapcsolattartási rendszerére o Főiskolai hallgatók tanítási gyakorlatának illetve egyéb szakmai gyakorlatok megszervezése, látogatása o Felmérések szervezése, irányítása, ellenőrzése o Az intézeten belül és kívül végzett munkák szervezése, irányítása, ellenőrzése o Iskolai ünnepségek, rendezvények szervezésének, lebonyolításának segítése, ellenőrzése o Kirándulások megszervezésének ellenőrzése, koordinálása o Oktatáshoz szükséges eszközrendszer használatának és bővítésének szervezése, ellenőrzése o Gyakorló konyha, műhelyterem, tornaszoba használatának ellenőrzése o Magántanulók osztályozó vizsgáinak megszervezése, irányítása, ellenőrzése Pedagógusokra, gyógypedagógiai asszisztensekre, szakiskolai gyakorlati oktatókra és a FIOK csoportban dolgozó gyermekfelügyelőre és dajkára vonatkozóan o Munkaköri leírásokban foglaltak betartásának ellenőrzése a minőségi munkavégzés értékelésének szempontjai szerint o Házirend betartásának ellenőrzése Határidő: folyamatos A szülőkkel való kapcsolattartás ellenőrzése o Fogadó órák, szülői értekezletek, nyílt tanítási órák, egyéb kapcsolattartási formák Határidő: folyamatos A környezeti kultúra, az épület rendjének, tisztaságának ellenőrzése o Ünnepségek, rendezvények, látogatások alkalmával kiemelt figyelemmel Határidő: folyamatos

IV./3. Munkahelyi Gyakorlat Program A program szükségessége A társadalmi fejlettség fontos ismérve, hogy annak tagjai hogyan viszonyulnak sérült társaikhoz. Ma Magyarországon az értelmi fogyatékos fiatalok és felnőttek oktatása valamint foglalkoztatása még szegregált környezetben zajlik.

34

Az Európai Unió tagállamaiban elvárás, hogy a fogyatékos emberek teljes jogú állampolgárként éljenek, s normál munkahelyen, képességeiknek megfelelő munkát végezzenek. Ezen cél eléréséhez szükségszerű, hogy az értelmi sérült emberek megismerjék a munkavégzési lehetőségeket, a munkahelyi elvárásokat, valamint a munkáltatóknak is szükségük van személyes tapasztalatszerzésre a sérült emberek munkavégző képességeikről, emberi adottságaikról. A program rövid távú célja Az értelmileg akadályozott fiatalok - képességeiket, korlátaikat a gyakorlatban is megismerhetik - megtapasztalhatják az önállóságot - munkahelyi tapasztalatokat szerezhetnek - látóterük kibővül - különféle munkatípusokat ismerhetnek meg - elsajátítják a társadalmi beilleszkedéshez szükséges kommunikációs és viselkedési kultúrát - megtanulják elfogadni a munkahelyi elvárásokat, szokásokat - megtapasztalják a munkatársi kapcsolatokat - munkamoráljuk, munkafegyelmük erősödik, fejlődik - védetten, kötelezettség terhe nélkül felkészülté válnak a felnőtt társadalom elvárásaira - majdani önálló életükhöz pedig tapasztalatokat gyűjtenek Az iskola - lehetőséget kap a tanulókkal idegen környezetben történő egyéni foglalkozásra - folyamatos külső, elfogulatlan visszajelzést kap tanulóiról, hogy a különböző munkahelyzetekben hogyan állják meg helyüket, milyen problémák merülnek fel, amelyek az iskolai nevelés során még alakíthatók - új megközelítést nyújt az egyéni fejlesztési tervek rendszeres, célirányos korrekciójához A fogadó munkahelyek - anyagi terhek vállalása nélkül megismerkednek a sérült diákok munkavégző képességével megtapasztalják emberi adottságaikat - személyes tapasztalataik, élményeik alapján felkészültté vállnak értelmi sérült emberek alkalmazására - kellő tapasztalatot szereznek ahhoz, hogy tudatosan dönthessenek sérült emberek alkalmazásának kérdésében A program hosszú távú célja A társadalom eddigi felfogása megváltozik az értelmi sérült emberekről, új szemléletmód alakul ki, amely alapján megvalósulhat a társadalmi integráció. A program metodikája A munkahelyi Gyakorlat program a speciális szakiskolák és a készségfejlesztő speciális szakiskolák értelmileg akadályozott, jól szocializált, megfelelő munkakészséggel rendelkező tanulóit / szakképző évfolyamon / készíti fel a munkavállalásra, a felnőtt életre.

35

A gyakorlat során a tanulók az iskolai foglalkozások mellett, az oktatásba beépítve, heti egy alkalommal / 4 óra / különböző normál munkahelyre járnak dolgozni. Egy munkacsoport négy-öt tanulóból áll, akiket egy segítő kísér. Minden munkahelyen / bérezés nélkül! /. Így különféle munkahelyet, munkatípust ismernek meg. A program helyi megvalósítása A program az intézmény pedagógiai programjába építve valósul meg az alább felsorolt intézményekkel együttműködési szerződés keretében. Gyakorlatra a 16 évet betöltött, szakiskolás tanulóink járnak. Fogadó munkahelyeink, végzett tevékenységek:  Kovács- Küry Idősek Otthona: takarítás  TESCO Áruház: árufeltöltés  Jó Étvágyat Kft: ebédlőtakarítás, étel előkészítő munkálatok  Erzsébet Kórház Hódmezővásárhely A partner munkáltatók megtartása mellett, az újabb lehetőségeket is folyamatosan keressük!

36

Terület megnevezése beszédállapot, kommunikáció beszédszint felmérés

komplex személyiségvizsgálat

komplex személyiség vizsgálata kultúrtechnikai tantárgyak (olvasás-mérés elemei számolás-mérés elemei)

mozgásszervi szűrés

IV./4. Pedagógiai programban meghatározott mérési-értékelési feladatok ütemterve Mérés-értékelés eszköze Évfolyamok A felmérést végzi Bőti Mariann által 1. osztály Hecskó Viktória kidolgozott vizsg. elj. + artikulációs vizsg. Bőti Mariann által logopédiai ellátásban Hecskó Viktória kidolgozott vizsg. elj. + részesülők artikulációs vizsg. Bóbita csoport Szarkáné Makó Éva TARC Süni csoport Dr Kovácsné Thirring Anikó vizsgálati eljárás 1. osztály Papné Máté Zita 2. osztály Bakos Róbert 3. osztály Szlovenszki Orsolya FIOK csoport Zubánics Mária Zsarkó-Patai Beáta Bozóki Tímea Budapesti Binet 4. osztály Bolla Eszter GOODENOUGH teszt pszichológus 5. osztály Galambos Tituszné 6. osztály Simon Emese saját kidolgozású 7. osztály Herczeg Zoltánné kerettanterv kompatibilis 8. osztály Bognárné Tóth Nikoletta felmérőlapok 9. osztály Szűcsné Kovács Adrien 10/a. osztály Pajer Eszter 10/b. osztály Dobsa Annamária

általános szempontsor a konduktív nevelésben résztvevő gyermekek számára mozgásállapot, fizikai saját kidolgozású teljesítőképesség felmérése kerettanterv kompatibilis mérés Hódmezővásárhely, 2013. szeptember 15.

1. osztály és új tanulók minden növendék mozgásszervi elváltozásokban szenvedő 1., 2., 3. 4.osztály 5., 6., 7.o.,8.. 9. 10/a 10/b.,11., 12.

37

Baloghné Hollós B. Miklósné Nagy Mariann

Határidő 2013. október 31. 2013. október 31.

2013. november 15.

2014. január 15.

2014. május 31.

2013. szeptember 15.

Baloghné Hollós Borbála 2014. május 31. Mónus Szilvia 2013. okt.15-ig és Talmácsi Györgyné 2014. május 31-ig Megyesi Istvánné igazgató

IV./5. Látogatási- és ellenőrzési terv a gyermekotthonban Nevelőmunka ellenőrzése A gyermekotthoni élet rugalmas szervezésének koordinálása, segítése, ellenőrzése. Az anyaintézmény és a gyermekotthon közötti folyamatosság, együttműködés erősítése, biztosítása. Érkező növendékeink új környezetbe való beilleszkedésének, elfogadásának megkönnyítése, a gyermekotthoni házirend ismertetése, betartásának ill. betartatásának ellenőrzése. Az önkiszolgálási-, házi-, házkörüli teendők, munkatevékenységek megfelelő szervezésének, helyes irányításának ellenőrzése. A gyermekotthoni és a gyermekotthonon kívüli szabadidős foglalkozások, programok, rendezvények, kirándulások előkészületi, szervezési feladatainak, lebonyolításának segítése, irányítása, ellenőrzése. A nevelőtanárok, fejlesztő pedagógus, pszichológus által szervezett délutáni foglalkozások segítése, összehangolása, ellenőrzése. Hétvégi, ünnepnapi és szünidei foglalkoztatás ellenőrzése. Gondozási tevékenységek ellenőrzése A gyermekotthoni önkiszolgálási tevékenységek ellenőrzése (öltözés-vetkőzés, tisztálkodás, étkezés, saját környezet rendben tartása). A gyermekek ruhatárának, ruházatának folyamatos ellenőrzése: a jelölés, a tisztaság, gondozottság, megfelelő minőség, elegendő mennyiség szempontjai alapján. Ruhásszekrények rendezettségének ellenőrzése. Az étkezések rendjének, az ételek megfelelő elosztásának figyelemmel kísérése. Reggeli, esti és éjszakai tevékenységek végzésének ellenőrzése. A speciális diétát igénylő gyermekek étrendjére, étkezésére való fokozott odafigyelés, betartásának ellenőrzése. Neveltjeink zsebpénz felhasználásának, elszámolásának rendszeres ellenőrzése. A betegellátás és a napi gyógyszerezés kontrollálása. Házkörüli teendők ellenőrzése A gyermekotthoni pénzügyek, beszerzések következetes, gazdaságos, megbízható kezelésének ellenőrzése. Az élelmiszerek takarékos, átgondolt beszerzésének, felhasználásának, megfelelő tárolásának, elkészítésének ellenőrzése. A ház körüli teendők rendszeres elvégzésének ellenőrzése. A gyermekotthon belső és külső környezeti rendjének, tisztaságának folyamatos nyomon követése (textíliák, bútorzat, használati eszközök, helyiségek, udvar, kert, utcafront). A használati tárgyak, eszközök rendeltetésszerű kezelésének, higiénikus tárolásának, gyógyszerek előírásszerű tárolásának ellenőrzése. Mosó-, tisztító-, és tisztálkodási szerek, szakszerű tárolásának, gazdaságos felhasználásának fokozott ellenőrzése. A háztartást ellátó energiák takarékos használatának figyelemmel kísérése. (különös tekintettel a víz használatra) Adminisztrációs feladatok ellenőrzése Az eseménynaplók, csoportvezető- és fejlesztő nevelői naplók, jelenléti ívek naprakész, munkaidő szerinti vezetésének ellenőrzése. A gyermekotthoni dokumentációk ellenőrzése: Macis nyomtatványok

38

Ruházati-, kapcsolattartási füzetek Súlylapok, menses naptár Egészségügyi dokumentumok Zsebpénznyilvántartások Kamra- és tisztaságiszeres füzet Adomány füzet Vásárlási jegyzékek, számlaösszesítés Jelenléti ívek Munkavégzés, munkafegyelem ellenőrzése A munkaköri leírásban foglaltak szerinti feladatok elvégzésének, munkaköri kötelességek és a munkaidő pontos betartásának ill. hatékony kihasználásának fokozott ellenőrzése. A gyermekcsoport tervszerű, szervezett foglalkoztatásának, tevékenységekbe való bevonásának, felügyeletének folyamatos ellenőrzése. Az anyaintézménnyel - a gyermekekre, eseményekre vonatkozóan – a rendszeres kapcsolattartás figyelemmel kísérése, a kölcsönös együttműködés, jó kapcsolatok ápolásának segítése. A főiskolai hallgatók, gyermekfelügyelő-hallgatók szakmai gyakorlatainak koordinálása. Az új dolgozók munkájának megsegítése, hospitálási lehetőség biztosítása. Az új munkakörnyezetbe, más jellegű ill. új feladatot ellátó munkatársak eredményes munkavégzésének támogatása, tevékenységük fokozott és folyamatos ellenőrzése. A gyermekotthonban dolgozó nevelői közösségen belüli kölcsönös együttműködés, tolerancia megtartása, esetleges konfliktusok közös megoldása. A naprakész információáramlás, a napi kommunikáció kontrollálása, segítése. IV./6. Látogatási - és ellenőrzési terv a kollégiumban Nevelőmunka ellenőrzése A kollégiumi csoportmunka megindításának segítése, ellenőrzése. Érkező növendékeink új környezetbe való beilleszkedésének segítése. Új munkatársak, és új feladatot ellátó kollegák segítése, folyamatos ellenőrzése mindennapi munkájuk során. Hospitálási lehetőségek megteremtése, biztosítása igény és szükség szerint. A napi gondozó-nevelőmunka segítése és ellenőrzése a diákotthoni és a fejlesztő iskolai csoportokban. „Szabadórás” gyermekfelügyelők esetében a munkaidő hatékony kihasználásának ellenőrzése ( pl. ruhagondozás, előkészületek foglalkozáshoz, adminisztráció stb.) A napirendbe beépített önkiszolgálási-, házkörüli, munkatevékenységek megfelelő szervezésének, és helyes irányításának ellenőrzése. Helyes napirend – heti rend felállításának segítése, ellenőrzése. A kollégium szakmai munkájába való aktív részvétel, rendezvények, feladatvállalások. Határidők betartásának ellenőrzése. A kollégiumi és a kollégiumon kívüli szabadidős foglalkozások, programok, rendezvények, kirándulások előkészületi, szervezési feladatainak, lebonyolításának segítése, irányítása, ellenőrzése. Iskolán kívüli programok (séta, játszótéren tartózkodás stb.) szúrópróbaszerű ellenőrzése a kollégiumi csoportoknál. A nevelőtanárok délutáni foglalkozásainak, az általuk vezetett szakkörök, játszóházak látogatása, ellenőrzése.

39

Adminisztráció ellenőrzése Felnőtt kézműves szakkör foglalkozásainak, hatékonyságának, és az alapanyagok gazdaságos felhasználásának ellenőrzése. A foglalkozásokhoz, szabadidős programokhoz szükséges anyag- és eszközrendszer folyamatos bővítése, felhasználásuk és használatuk ellenőrzése. A hétvégi, ünnepnapi és szünidei foglalkoztatás szervezése, lebonyolításának segítése, ellenőrzése. Pénteki és vasárnapi napokon a gyermekek átadásának és átvételének szúrópróba szerű ellenőrzése. Szülőkkel való kapcsolattartás, kommunikáció folyamatos figyelemmel kísérése. A kollégium, az iskola és a gyermekotthon közötti folyamatosság, együttműködés erősítése, biztosítása. Kapcsolattartás, közös programok szervezése a tagintézményekkel. Együttműködés a kollégiumi csoport osztályfőnökével, az iskolai munkaközösségek tagjaival, a gyermekvédelmi felelőssel. Gondozási tevékenységek ellenőrzése A kollégiumi önkiszolgálási tevékenységek ellenőrzése (ébresztés, reggeli, és esti tevékenységek, tisztálkodás, étkezés, ágyak, hálók, és betegszobák rendje) Az étkezések rendjének, az ételek megfelelő elosztásának figyelemmel kísérése, ebédlői rend fokozott ellenőrzése. A speciális diétát igénylő gyermekek étrendjének, a diéta betartásának ellenőrzése. A vacsorához megterítő gyermekcsoportok ellenőrzése. A betegellátás, a napi gyógyszerezés, a betegnapló beírásának ellenőrzése. Gyermekek, gyermekcsoportok szűrővizsgálatra, szakrendelésre történő kísérésének szervezése, figyelemmel kísérése. A gyermekek ruhatárának, ruházatának ellenőrzése: tisztaság, gondozottság, számozottság, ruha állapota. Polcok, szekrények, ágyak, ágyneműk, szúrópróbaszerű ellenőrzése mindkét kollégiumi telephelyen. Tisztálkodó szerek állapotának, és a tisztítószerek takarékos felhasználásának, higiénikus tárolásának ellenőrzése Házkörüli teendők ellenőrzése A házkörüli teendők, a munkaforgóba résztvevők munkájának ellenőrzése. A kollégium és a fejlesztő iskolai épület belső és külső környezeti rendjének, tisztaságának folyamatos figyelemmel kísérése (helyiségek, udvar, kert, utcafront, textíliák, eszközök stb.) A használati tárgyak, eszközök rendeltetésszerű kezelésének, higiénikus tárolásának ellenőrzése. Az energiahordozók takarékos használatának figyelemmel kísérése. Mobiltelefonok használatának, indokoltságának szúrópróba szerű ellenőrzése Adminisztrációs feladatok ellenőrzése A kollégiumi dolgozók napi jelentő füzetének ellenőrzése, jelenléti ívek naprakész, a munkaidő szerinti pontos beírás ellenőrzése. Kollégiumi dokumentációk ellenőrzése: súlylapok egészségügyi dokumentumok betegnapló szakköri napló

40

fejlődési lapok iskolai naplókba történő bejegyzések (gyermekfelügyelők, nevelőtanárok beírásai) leányok menses naptárának vezetése Egészségügyi és információs tábla naprakész vezetése, aktualizálása. Munkavégzés, munkafegyelem ellenőrzése A munkaköri leírásokban foglaltak szerinti feladatvégzés, munkaköri kötelességek és a munkaidő pontos betartásának, hatékony kihasználásának fokozott ellenőrzése: dajkák, gyermekfelügyelők, gyógypedagógiai asszisztensek, nevelőtanárok és napközis nevelők esetében. A gyermekcsoportok szervezett foglalkoztatásának, tevékenységekbe való bevonásának, szabadidős foglalkoztatásának, és felügyeletének fokozott ellenőrzése. Információk bizalmas kezelése. A kollégiumban dolgozó nevelői közösségen belüli együttműködés, tolerancia megtartása, az esetleges konfliktusok, problémák kezelése, közös megoldására törekvés. Szülőkkel való kapcsolattartás Pénteki és vasárnapi napokon, a gyermekek hazaadása, illetve a gyermekek fogadása alkalmával. Változatos kapcsolattartási formák kialakítására törekvés Szülők tájékoztatásának, információk, tájékoztató levelek átadásának segítése, szervezése, ellenőrzése. Környezeti kultúra, az épület rendjének, tisztaságának ellenőrzése Napi rendszerességgel, kiemelt figyelemmel ünnepségek, rendezvények, látogatások alkalmával. Szükség szerint célirányosan vezető társaimmal és a gondnokkal együttműködve. IV./7. Előkészítő munkacsoport munkaterve havi bontásban Munkacsoport vezető: Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai : Baloghné Hollós Borbála Miklósné Nagy Mariann Zsarkó-Patai Beáta

Zubanics Mária Dr Kovácsné Thirring Anikó Bozóki Tímea

Szeptember Dátum Feladat 2013.09.03. Igazgató helyettesi pályázatok véleményezése

Felelősök Munkacsoport tagjai

2013.09.05. Szakmai, módszertani segítségnyújtás a visszatérő, (Dr. Kovácsné Thirring Anikó) és a pályakezdő kolléganő részére. (Bozóki Tímea) Segítségnyújtás a délutános óvónők, ill. az új munkakörbe került kolleganő ( Zubanics Mária) részére.

Túriné Gál Anikó

41

Szarkáné Makó Éva

2013.09.12

2013.09.

Aktuális munkacsoportos megbeszélés: Egyénre szabott beszoktatás, az eddig felmerülő nehézségek megbeszélése. Írásos dokumentumokkal kapcsolatos megbeszélések.→Tanmenetek, egyéni fejlesztési tervek elkészítésének szempontjai. Éves munkaterv feladatai, összeállítása, elfogadása, intézményi felelősök beosztása.

Túriné Gál Anikó

Az 1. és 8. osztályos gyermekek mozgásfejlődésének felmérése.

Miklósné Nagy Mariann

Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai

2013.09.10. Mozgás, élmény sport nap a laktanyában.

Közös feladat más munkacsoportokkal

2013.09.20. Projekt nap: Dióverés

Dr. Kovácsné Thirring Anikó Szarkáné Makó Éva

2013.09.27. Gyakorlatvezető gyógypedagógusok fóruma. Szakmai műhely SZTE JGYPK Gyp.-képző

Szarkáné Makó Éva

Október Dátum Feladat 2013.10.10. Aktuális munkacsoportos megbeszélés: Pedagógiai megfigyelés ( 6 hetes) elkészítésének szempontjai, a segítő dokumentum átadása, tartalmának megbeszélése. Az esedékes TARC felméréssel kapcsolatos megbeszélés. Elkészült tanmenetek folyamatos ellenőrzése. 2013.10.

2013. 10.

Felelősök Túriné Gál Anikó Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai

Gyermekvédelmi ismeretekkel kapcsolatos intézkedési lehetőségek, feladatok.

Szendi Horváth Katalin Szarkáné Makó Éva

Hospitálások házon belől.

Munkacsoport tagjai

Főiskolás hallgatók, és gyógypedagógiai asszisztensek szakmai gyakorlatának vezetése.

Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai

Őrangyal program.

Túriné Gál Anikó Szakiskolás kollégák

2013.10.25. Projekt nap: Tök- nap

Szarkáné Makó Éva Dr. Kovácsné Thirring Anikó

42

November Dátum

Feladat

Felelősök

Mikrocsoportos látogatás, az Aranyossy Ágoston Óvodai szakaszába.

Munkacsoport tagjai

2013.11.

Főiskolás hallgatók, és gyógypedagógiai asszisztensek szakmai gyakorlatának vezetése.

Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai

2013.11.

Szakmai nyílt tanítási nap

Túriné Gál Anikó

2013.11.

Munkacsoport tagjai 2013.11.29.

Projekt nap: Adventi koszorú készítése

43

Szarkáné Makó Éva Dr. Kovácsné Thirring Anikó

December Dátum

Feladat Főiskolás hallgatók és gyógypedagógiai asszisztensek szakmai gyakorlatának vezetése.

Felelősök Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai

Hospitálás házon belül 2013.12.03.

Fogyatékosok világnapja

Közös feladat más munkacsoportokkal

2013.12.06.

Mikulás ünnepség

Közös feladat más munkacsoportokkal

2013.12.21.

Projekt nap: Mézeskalács sütés.

Szarkáné Makó Éva Dr.Kovácsné Thirring Anikó

Január Dátum 2014. 01.

Feladat Montessori módszer megismerése

Felelősök

2014. 01.

Hospitálások házon belől, illetve a tagintézményekbe elkerült óvodás növendékek, valamint a fejlesztő iskolából óvodába került gyermekek nyomon követése.

Munkacsoport tagjai

2014. 01.

Szülői elégedettségi kérdőív az óvodás szülők körében.

Szarkáné Makó Éva Dr.Kovácsné Thirring Anikó

Február Dátum

Feladat Főiskolás hallgatók és gyógypedagógiai asszisztensek szakmai gyakorlatának vezetése.

Felelősök Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai

2014. 02.

Kicsik farsangja

Közös feladat más munkacsoportokkal

2014.02.21.

Projektnap: Télűzés

Közös feladat más munkacsoportokkal

44

Március Dátum 2014.03.

Feladat Továbbképzéseken való részvétel tapasztalatainak megosztása. Főiskolai hallgatók szakmai gyakorlatának vezetése.

Felelősök

Szarkáné Makó Éva

Hospitálás házon belől 2014.03.

Felfénylő szavak

2014.03.

Ünnepi megemlékezés

Közös feladat más munkacsoportokkal

Április Dátum 2014.04.

Feladat Aktuális munkacsoportos megbeszélés: Tanítási tervezetek gyűjteményének összeállítása, betekintésre a főiskolás hallgatók számára, minden munkacsoport részéről.

Felelősök Munkacsoport tagjai

2014.04.

Főiskolás hallgatók és gyógypedagógiai asszisztensek szakmai gyakorlatának vezetése.

Szarkáné Makó Éva Munkacsoport tagjai

2014. 04.

Projekt nap: Állattenyésztési nap megtekintése.

Munkacsoport tagjai:Csoportvezetők

2014.04.

Kozmutza- nap

Munkacsoport tagjai

2014.04.

Május Dátum 2014.05.

Szülői nyílt óra

Felelősök Munkacsoport tagjai

2014.05.

Együtt, könnyebb családi nap

Munkacsoport tagjai

2014.05.

Projekt nap: Zöld-ovi nap Virág palánták, magok ültetése.

Munkacsoport tagjai

Feladat

45

Június Dátum 2013.06.06.

Feladat Projekt nap: Apák napja

2013.06. 15. Ballagás

Felelősök Munkacsoport tagjai Munkacsoport tagjai

Egyéb: A délutános óvónők, munkacsoport szempontjából a diákotthoni részhez tartoznak, azonban a tervezés, ill. a foglalkozások levezetése, annak segítése, ellenőrzése az előkészítő munkacsoport vezetőjének feladatává vált. A munkacsoport tervében, e területtel kapcsolatos feladatok nem szerepelnek. Továbbá, egész éves feladatként szerepel a konzorciumi partnerekkel való együttműködés, és a pályázati munkákba való bekapcsolódás.

46

IV./8. Az Általános Iskola munkaközösségének munkaterve Tagok: Papné Máté Zita 1. o. of. Bakos Róbert 2. o. of. Szlovenszki Orsolya 3. o. of. Miskolcziné Szélpál Viktória Galambos Tituszné 5. o. of.

Simon Emese 6. o. of. Herczegh Zoltánné 7. o. of. Bognárné Tóth Nikoletta 8. o. of. Dr. Rummelné Patócs Mariann ének-zene tanár Talmácsi Györgyné testnevelő tanár

4. o. of.

Tevékenység Az éves munkatervbe kerülő javaslatok megbeszélése, elfogadása. Intézményi ünnepségek, rendezvények felelőseinek beosztása a munkaközösségi tagok közül. Az intézményvezető-helyettes, intézményvezető helyettes, kollégium vezető, intézményvezetőhelyettes, EGYMI-s feladatok ellátására benyújtott pályázatok véleményezése

IX. X

X.

XI.

Tevékenység dátuma Hónapok XII. I. II. III. IV.

Felelős V.

VI. Munkacsoport tagjai

X

Munkacsoport tagjai Szakmai, módszertani segítségnyújtás a az új munkakörbe került munkatársak részére. Honvédelmi sportnap

X

Dokumentációk, naplóvezetések, pedagógiai vélemény, egyéni fejlesztési terv elkészítésének áttekintése. Tanmenetkészítés szempontrendszerének közös megbeszélése, kiemelt figyelmet fordítva a jeles napokra, ünnepekre.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X Munkacsoport tagjai Talmácsi Györgyné

X

Munkacsoport tagjai X Munkacsoport tagjai

47

Az új kerettanterv alapján az 1. és 5. évfolyamon a tervező munka átgondolása. Az elkészült tanmenetek áttekintése, megbeszélés a munkaközösségi tagokkal.

X

X

X

X

EÁT-val kapcsolatos tudnivalók megbeszélése.

X

Felmérési szempontrendszer az EÁT elkészítéséhez. Szövési, varrási alapismeretek, kollégák betanítása. Gyümölcsfa és cserjék (ribizli, málna, szeder, egres). A tanulók fizikai állóképességének mérése, az eredmények kiértékelése.

X

Kapcsolattartás a tagintézmények munkaközösségeivel, a szakmai tapasztalatok cseréje, értékelő megbeszélések.

X

Papné Máté Zita Galambos Tituszné

X

Munkacsoport tagjai Túriné Gál Anikó Miskolcziné Szélpál Viktória, Galambos Tituszné Simon Emese Herczegh Zoltánné Bognárné Tóth Nikoletta Munkacsoport tagjai Szendi Horváth Katalin

X X

Munkacsoport tagjai

X

Papné Máté Zita Bakos Róbert Szlovenszki Orsolya Miskolcziné Szélpál Viktória Talmácsi Györgyné

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Munkaközösség tagjai

48

A konzorciumi partnerekkel való közös programok előkészületeiben, lebonyolításában való segítségnyújtás.

X

Pályázati lehetőségek, versenykiírások folyamatos figyelemmel kísérése.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X Munkacsoport tagjai

X

X

X

X

X

X

X

X

X Munkacsoport tagjai

Zenei világnap szervezése.

Dr. Rummelné Patócs Mariann

X

A főiskolai hallgatók szakmai gyakorlatának vezetése.

X

Gyógypedagógiai asszisztens hallgatók szakmai gyakorlatának vezetése. Versenyeken való részvétel.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X Munkacsoport tagjai

X

X

X

X

X

X

X

X

X Munkacsoport tagjai

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

.

Talmácsi Györgyné

49

Fesztiválokon való részvétel.

dr. Rummelné Patócs Mariann

TARC felméréssel kapcsolatos megbeszélés.

X

TARC felmérés elkészítése

X

Munkacsoport tagjai Papné Máté Zita Bakos Róbert Szlovenszki Orsolya

Tevékenység Mikrocsoportos tapasztalatcsere látogatások a tagintézmények szakmai rendezvényein . Gyermek és Ifjúságvédelemmel kapcsolatos tudnivalók ismertetése. Szakmai nyílt napon érdeklődő szakemberek fogadása. PAC felmérés tanulmányozása. Hospitálások házon belül.

IX. X

X. X

XI. X

Tevékenység dátuma Hónapok XII. I. II. III. IV. X X X X X

Felelős V. X

VI. X

X

Munkacsoport tagjai Szendi – Horváth Katalin

X Munkacsoport tagjai X X

X

X

Munkacsoport tagjai X

50

X

X

X

X

X

X

Munkacsoport tagjai

Esélyegyenlőségi nap lebonyolításában való aktív részvétel. Mikulás ünnepség megszervezése.

X

Karácsonyi előkészületekkel kapcsolatos megbeszélés. Félévi értékelő lapok áttekintése. Félévzárás, a félév munkájának értékelése.

X

Szlovenszki Orsolya Munkacsoport tagjai Bakos Róbert munkacsoport tagjai Munkacsoport tagjai

X

X

X Munkacsoport tagjai

Montessori módszer gyakorlati alkalmazása

X

Koncz Dezső Komplex Tanulmányi Verseny előkészületei Farsangi készülődés

Bognárné Tóth Nikoletta X

X

Tankönyvismertető, tankönyvrendelések átgondolása.

Tevékenység

Rubiné Gregus Anikó Munkacsoport tagjai

X

Felfénylő szavak szavalóverseny.

X

Tevékenység dátuma 51

Munkacsoport tagjai Bognárné Tóth Nikoletta Simon Emese Galambos Tituszné Miskolcziné Szélpál Viktória Balogh Ildikó Munkacsoport tagjai

X

Védőnő felvilágosító előadása

X

Munkacsoport tagjai

Felelős

IX.

X.

XI.

Tapasztalatcsere látogatás (ODU Szeged). Kozmutza-nap előkészítésében való aktív részvétel. Foglalkozási tervezetek írása(minta), gyűjtemény összeállítása. A pedagógus továbbképzések tapasztalatainak megbeszélése. 8. osztályos bemutató óra.

Hónapok XII. I. II. III. X

IV.

V.

VI. Munkacsoport tagjai Munkacsoport tagjai

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Munkacsoport tagjai Közös feladat más munkacsoportokkal

X

Munkacsoport tagjai

X

Anyák napi ünnepség megtartása.

Bognárné Tóth Nikoletta

X Munkacsoport tagjai

Ballagási ünnepséggel kapcsolatos előkészületek áttekintése, feladatok kiosztása.

X

Herczegh Zoltánné Bognárné Tóth Nikoletta

Együtt könnyebb családi nap szervezésében részvétel. Felmérési szempontrendszer elkészítése az EÁThez.

X

Ballagási ünnepség megszervezése, feladatok, felelősök kijelölése.

X

Tanév végi adminisztrációk megbeszélése, tanév értékelése.

X

X

52

Papné Máté Zita Munkacsoport tagjai Túriné Gál Anikó Miskolcziné Szélpál Viktória Galambos Tituszné Simon Emese Herczegh Zoltánné Bognárné Tóth Nikoletta Herczegh Zoltánné Bognárné Tóth Nikoletta Munkacsoport tagjai Munkacsoport tagjai

53

IV./9. Szakiskolai munkacsoport munkaterve Munkaközösségi tagok: Bagi Gabriella szakoktató Dobsa Annamária 10/b of. Jakabfi Zoltán 12. o. of. Kenéz Sára szakoktató Mónus Szilvia testnevelő

Pajer Eszter 10/a of. dr. Rummel József szakoktató Szatmári Edit 11.o. of. Szűcsné Kovács Adrien 9.o. of.

Szeptember Szeptember 09-én alakuló munkaközösségi megbeszélés: Éves munkatervbe kerülő javaslatok megbeszélése, elfogadása Az intézményvezető-helyettes, intézményvezető - helyettes, kollégiumvezető, intézményvezető-helyettes, EGYMI-s feladatok ellátására benyújtott pályázatok véleményezése Gyermekvédelmi feladatok ellátásához szükséges ismeretek megismerése (SzendiHorvát Katalin) A tanulók fizikai állóképességének mérése (Mónus Szilvia) Dokumentációk, naplóvezetések, párhuzamos évfolyamok tanmenetének egyeztetése, áttekintése Szövéshez, háztartástan tantárgyakhoz, karbantartáshoz, dísztárgykészítéshez szükséges szakmai anyag- és eszközigények felmérése, leadása, beszerzése Terem-, eszköz-, és szekrényfelelősök megbízása Szakmai, módszertani segítségnyújtás az új munkatársaknak Tanműhelyek eszközeinek, felszereléseinek ellenőrzése, hiányosságok jelzése, pótlása Szponzorok felkutatása szövőfonálhoz 2013. 09. 10. Honvédelmi Sportnap (Mónus Szilvia)/ Tanmenetek elkészítése, leadása A tankonyha eszközeinek leltárba vétele, szükséges eszközök pótlása MHGY beindulásának segítése, folyamatos működtetése: Külső gyakorlóhely: Tesco Kovács-Küry Idősek Otthon Erzsébet Kórház Jó Étvágyat Kft. Belső gyakorlóhely: Mosoda (Simonyi úton) Takarítónők mellett takarítói feladatok ellátása az iskolában Fejlesztő iskolában és az óvodai csoportokban kisegítés (csoportkísérés, gondozási feladatokban való segítségadás dajkák mellett) 9. és 12. osztályban szociális érettség vizsgálata EÁT kidolgozása (9.-10. osztályra: Pajer Eszter és Szűcsné Kovács Adrien; 11.-12. osztályra: Dobsa Annamária) Tankonyha beosztása osztályonként Tankonyha kitakarítása Október

54

Munkaközösségi megbeszélés témája: A csoportbontásban dolgozó kollégák tanmenettartalmának egyeztetése, főbb momentumokban történő egységesítése Gyümölcsfa és cserjék (ribizli, málna, szeder, egres) ültetése Zenei Világnap (Jakabfi Zoltán, dr. Rummel József) A tanulók fizikai állóképességének kiértékelése (Mónus Szilvia) Szövőkeret gyártása (dr. Rummel József) Intézményen belüli hospitálások megkezdése Főiskolás, gyógypedagógus hallgatók és gyógypedagógiai asszisztens hallgatók szakmai gyakorlatának vezetése Szakmai nyíltnapon minden munkaközösségi tagunk bemutató órát tart Szövés bemutatása, az új kollégák betanítása Folyamatos karbantartási munkák végzése / dr. Rummel József / A gyakorló kertben lévő szerszámtároló rendbetétele, szükség esetén szerszámok cseréje, pótlása, udvari WC tisztasági meszelése November Munkaközösségi megbeszélés: Gyakorlókert hasznosításáról, benne termelhető növényekről, azok felhasználhatóságáról A félévi és évvégi tájékoztató füzetek átdolgozása Szakmai nyíltnap előkészületei. Dísztárgyak, szőnyegek stb. folyamatos készítése a karácsonyi vásárra. Versenykiírások, pályázati lehetőségek folyamatos figyelemmel kísérése. Tuják téli évszaknak megfelelő védelmére való előkészítés. December Munkaközösségi megbeszélés: Karácsonyi vásár előkészületeinek megbeszélése Mikulás ünnepség (Bagi Gabriella) Adventi készülődés Főiskolás hallgatók szakmai gyakorlatának vezetése Szeretet dobozok gyűjtése, együttműködés a várossal Január Munkaközösségi megbeszélés: Varrás, mint új tevékenységi forma lehetőségeinek kimunkálása, ismerkedés az új varrógépek használatával. Bemutató foglalkozás szervezése. Intézményen belüli hospitálások Külső védő munkahely látogatása Szexuális témában felvilágosító óra (Rubiné Gregus Anikó védőnő) Farsangra ajándéktárgyak gyártásának megbeszélése, eszközigény leadása Február Munkaközösségi megbeszélés: Farsangi előkészületek megbeszélés Az elmúlt félév munkájának értékelése Tankönyvismertető, tankönyvrendelések átgondolása Felfénylő szavak szavalóversenyre való felkészítés Farsang (Szűcsné Kovács Adrien)

55

Készülődés a farsangi vásárra, annak lebonyolítása Intézményen belüli hospitálások Pályázatok folyamatos figyelemmel kísérése Főiskolás hallgatók szakmai gyakorlatának vezetése Március Munkaközösségi megbeszélés: Famunkák bemutató (mikrocsoportos formában) Tavaszi munkálatok előkészítése a gyakorlókertben Vetőmagok, palánták beszerzése (Paprika, paradicsom, borsó, burgonya, sütőtök, hagyma, retek) Rotálás a gyakorlókertben Intézményen belüli hospitálások Nőnap alkalmából az Idősek otthonában élőknek ajándékok készítése Március 15.-e alkalmából tartott megemlékezés lebonyolításában való aktív részvétel /Kenéz Sára/ Április Munkaközösségi megbeszélés: Ballagó tarisznyák, eszközszükséglet megbeszélése Kozmutza nap előkészítésében való aktív részvétel Szakmai vizsgáztatás menetének, anyagának áttekintése, új kollégák részletes tájékoztatása Egészségnap lebonyolításában segítségnyújtás /Pajer Eszter/ Intézményen belüli hospitálások A felmérőlapok áttekintése, javítása Május Szakmai munkaközösségi megbeszélés: Tapasztalatcsere látogatás a csongrádi Kisréti Otthon Tanév végi adminisztrációk, felmerülő problémák megbeszélése Ballagási ünnepséggel kapcsolatos előkészületek áttekintése, feladatok kiosztása, udvar rendbetétele. Szülők számára tartott nyílt nap és Anyák napi ünnepség megtartása Szakmai vizsga megszervezése, lebonyolítása 12. osztályosok komplex személyiségvizsgálata IMIP szerint, útra bocsátó csoport mérése. Június Munkaközösségi értekezlet: Ballagási ünnepség megszervezése, feladatok, felelősök kijelölése (Jakabfi Zoltán, Szatmári Edit) Nemzeti Összetartozás Napja (Dobsa Annamária, dr.Rummel József) A tanév értékelése Megjegyzés: A tanév folyamán a főiskolai és gyógypedagógiai asszisztens hallgatók gyakorlatának irányítása, segítése, valamint az intézményen belüli hospitálások folyamatosak. Egész tanévben kiemelt feladatunk a pályázati lehetőségek folyamatos figyelemmel kísérése, pályázatok írása.

56

A többi munkacsoporttal, tagintézmények munkaközösségeivel való szoros együttműködés, / közös programok / valamint a nevelőmunkát segítő kollégákkal kialakított jó kapcsolat elengedhetetlen feltétele a megfelelő munkavégzésnek. A munkacsoportunk speciális helyzetéből adódóan jó kapcsolatot kell, hogy ápoljon a MHGY programban résztvevő munkahelyekkel, vezetőikkel. Különböző jeles napok előtt fatálcák készítését és értékesítését vállalják a szakiskolás tanulók. Foglalkozási tervezetek gyűjtemény összeállítása Versenyeken, különböző fesztiválokon való részvétel (Mónus Szilvia, Jakabfi Zoltán) Tiszta Szívvel Egyesülettel való kapcsolat felvétele, ápolása. Közös programokon való részvétel az Eötvös József Szakközépiskolával.

57