ICT plán školy k dos a že ní s t a nd ar d u ICT s lu že b v e š k o l e do k onc e š k o l ní ho r ok u 2 0 1 2/ 2 01 3
s ubj ek t: Zák la d ní š k ol a pr o žák y s e s p ec if ic k ým i p oru c ham i uč e ní, T rut n o v 3, Vo l et i n y 1
Sí d l o: Vo l et i n y 1, T r ut no v 3, P S Č 5 41 03 IČ 7 0 88 6 59 8
Za ps á n o v O bc h . r ej s t ř ík u, v e de n éh o K raj s k ým s o ud em v Hr a dc i K rá lo v é od d íl Pr, v lo žk a 1 4 5, z áp is d n e 1 3. d u bn a 2 0 02 Pr á vn í f orm a: př ís p ě vk o vá or g a n i zac e s ta tu t árn í or gá n :
Ře d it e lk a: Mg r. S t an is l a va T ej c h m ano vá , u l. T ic há 52 3 , T rut n o v 4 , P SČ 54 1 0 2
STÁVAJÍCÍ STAV
PO ČT Y Ţ ÁK Ů V E ŠKO LE
Ce lk o v ý p oč e t žák ů v e š k ol e j e 1 0 6 . Z t o h o n a 1. s t u pn i j e 5 3 žák ů a n a 2. s t u pn i j e 53 žák ů .
PO ČT Y P E D AG O G O G I CKÝ C H P R AC O V NÍ KŮ A J E JI CH Ú RO VN Ě P RO ŠKO LE NÍ
Ce lk o v ý p oč e t p ed a go g ic k ýc h pr ac o v ník ů j e 1 6 .
PO ČT Y PO ČÍT AČ O VÝ CH U ČE B EN , P R AC O V EN , B ĚŢ NÝ CH T ŘÍ D A J E J IC H VY B AV E NO ST
Na n aš í š k ol e s e n ac há zí d e vě t k m eno v ýc h uč eb e n. V j e d né z n i c h j e ins t al o v á na poč ít ač o vá uč e bn a . T ak é o d bor n á uč e b na f yz ik y, c h em ie a př íro d op is u j e s ouč ás t í bě žn é tř í d y. Vš ec h n a p ř í poj n á m ís ta j s o u ř eš e n a j ak o pe v n á p ros tře d n ic t v ím s truk tu ro v a né k ab e lá ž e UT P k a t. 5 e. V s o u č as n é d o bě j e p o c e l é š k o le um o žně n přís tu p k In te r n et u pr o s tř e d nic t vím b e zd r át o v ýc h tec h no l o gi í.
Šk ol a j e v yb a v en a n ás l ed uj íc í tec h n ik ou:
II. s t u pe ň •pr e ze n t ač n í tec h n ik a – p e vn ě uk ot v e n ý da t a proj ek tor , n epř e nos n é prom ít ac í pl á tn o •p e v ně uk o t ve n ý d at a p r oj ek to r , i n ter ak ti v n í t ab u l e Sm ar t B oar d (8 . r oč n ík ) •p e v ně uk o t ve n ý d at a p r oj ek to r , i n ter ak ti v n í t ab u l e Sm ar t B oar d , PC ( 6 . r oč ník )
•p e v ně uk o t ve n ý d at a p r oj ek to r , i n ter ak ti v n í t ab u l e Sm ar t B oar d ,n ot eb o ok (k ni ho v n a) •1 5 P C v p oč ít ač o vé u č eb n ě •1 d o p oč í t ač o v é s ít ě nas d íl e ná t is k ár na H P LJ 1 60 0 • s ys t ém M u lt im ic e pr o 1 6 žák ů
I. s t up e ň • pře n os n ý da t apr oj ek tor , p ř e n os n é pr om ítac í p l át n o • pe v n ě uk ot v en ý d a ta pr oj ek tor , i nt er ak ti v ní ta b ul e Sm ar t B o ar d, n o te b ook ( 4 . tř íd a) • v e tř íd ác h s e n ac há zí něk o l i k P C s př i p oj e ním k In ter n et u – s vo u k onf i g urac í s e řa dí vš ec h n y P C k n e v yh o v uj íc ím a za s t ar a l ým
P ed a go g ič t í pr ac o v n íc i • 3 n ot eb o ok y • v e s b oro v n ě j e i ns t a l o vá n š k ol ní s e r ver P4 2, 4G H z, R A M 5 0 4 M B, 37 G B H D, O S W IN S er v er 2 00 3 • v e s b oro v n ě j s ou d vě pr ac o vn í s ta n ic e • s er ve r i pr ac o vn í s ta n ic e j s o u n ap áj en y p ře s U P S A P C 5 00 C S. • pro uč i t e le j e k d is p o zi c i k o pír k a K YO C ER A K M - 1 5 30 , k t erá j e za poj e na d o poč ít ač o vé s í t ě j ak o s íť o vá t is k ár na • v ře d it e l ně j s o u 2 P C • v e s b oro v n ě j e s k e ne r a b ar e v ná t is k ár na E ps o n s t yl u s
PO PI S ST AN D AR D NÍ HO P R AC O VN Í P RO S T ŘED Í Ţ ÁK A A P E D AG O G IC K ÉH O PR AC O V N ÍK A
S e zn am d os t up n éh o pr o gr am ov é ho v yb a v e ní j e p o dro b n ěj i p o p s án na zv l áš tn í pří l o ze to h ot o dok um en t u. Pr ac o v ní s ta n ic e p e da g og ic k ýc h pr ac o vn ík ů j s o u s v oj í k onf ig ur ac í pl n ě v yh o v uj íc í a p os t ač uj íc í .
ZP Ů SO B Z AJ I ŠT ĚN Í PŘ Í PO JNÝ CH M ÍST
Vš ec h n a př í p oj n á m ís t a v e š k o l e j s ou zaj iš tě na s tr uk tur o v an o u k a b e lá ží UT P k a t. 5e . V s o uč as n é d ob ě j e v c e lé š k ol e um o žn ě n př ís t up k i nt er ne t u pr os t řed n ic t v ím be zd r át o v ýc h tec h no l o g ií .
ZP Ů SO B A P Ř I PO J E N Í ŠK O LY DO INT ER N E T U
Šk ol a j e d o I nt er n et u př ip oj en a p ros tř ed n ic t vím b e zdr át o v é t ec hn o lo g ie u m ís tn í ho pos k yt o v a te l e I n ter n et u l i nk ou 2 Mb i t. L ink a j e v s o uč as n é d o bě s d íl e ná s a gre g ac í do 1/ 10 .
ZP Ů SO B Z AJ I ŠT ĚN Í SC HR ÁN E K E L. PO ŠT Y A P RO ST O RU PRO W EB O VÉ PR E Z ENT AC E ŠKO LY
Šk ol a m á we b o v ou pr e ze n t ac i n a a dr es e ww w. zs v o le t in y. c z. El ek tr on ic k á p oš t a j e v s ouč as né d o b ě zaj iš t ěn a pr os tř e d nic t vím j ed n é s po l eč né e - m ai l o vé a dr es y. D oš lá poš t a j e r uč ně tř íd ě na do s lo žek j e dn o tl i v ýc h p e da g og ic k ýc h pr ac o v ník ů.
DO D RŢO V ÁN Í AUT O R SK É HO Z ÁK O N A A LI CE NČ NÍ C H UJ E DN ÁN Í
Na vš ec h poč ít ač íc h j s ou pr o v o zo v á n y p ou ze e v al u o v an é pr o gram y pr o v ýuk u , l eg á ln í
OS,
s í ťo v á
v er ze
an t i v iro v é ho
p rog ram u
A VG
7,
p o př.
jiný
l e g ál n ě
zak o u pe n ý SW eve n t. f r ee war e.
KO N ST AT O V ÁN Í O N AP L N Ě NÍ ST AN D AR D EM PO Ţ AD O V AN Ý C H UK AZ AT E LŮ
V zh l e d em k poč tu ž ák ů a p e da g og ic k ýc h prac o v ník ů b y naš e š k ola m ěl a b ýt v yb a v e na v po č ít ač o v ýc h uč e bn ác h 7 ,5 pr a c o vn í s t a nic í, v os t at níc h uč e bn ác h 2 prac o v ním i s ta n ic em i, 6 pr ac o v n ím i s t an ic e m i pro p e da g og ic k é pr ac o v n ík y. C elk em 15 , 5
pr ac o vn í c h
s t an ic
po ža d o v a n ýc h uk a za te l ů.
na
š k o l u.
Lze
k ons t a to v at
d os t ač uj íc í
na p l ně n í
CÍLOVÝ STAV
PO ČT Y PO ČÍT AČ O VÝ CH U ČE B EN , P R AC O V EN , B ĚŢ NÝ CH T ŘÍ D A J E J IC H VY B AV E NO ST
V zh l e d em k nap ln ě ní uk a zat e lů po ža d o v a né h o s t an d ard u p oč t em ins t a lo v a n ýc h s ta n ic v po č ít ač o v ýc h a os t at níc h uč eb n ác h bu d e v té to o b las t i nu t né s e zam ě ři t na v yř a ze n í s ta v em ne v yho v uj íc íc h pr ac o v níc h s ta n ic , k ter é j s ou da l e k o za hr a nic í s v é ži v o t nos t i a zá r o ve ň n eum o žň uj í pl n é a h l a v ně k va l i tn í v yu ži t í a p rác i s v ýuk o v ým i pro gr am y (j ed n á s e o PC um ís tě né na 1 . s t u pn i) .
ZP Ů SO B Z AJ I ŠT ĚN Í PŘ Í PO JNÝ CH M ÍST
Vš ec h n a př íp oj ná m ís ta v e š k ol e b ud o u n a dá l e zaj iš tě n a s tr uk tu ro va n o u k abe l á ží UT P
k at.
5e
s
v ýh l ed o v ým
př ec ho d em
na
g ig a b it
t ec hn o l og i e
p ro
c e lk ov é
zk v a li t ně ní pr o p us t n os ti š k ol n í s ít ě.
ZP Ů SO B A P Ř I PO J E N Í ŠK O LY DO INT ER N E T U
Šk ol a b y m ěl a b ýt do bu d ouc n a p ř i p oj e n a v yhra ze n o u l i nk ou be z o m eze ní m no žs t ví s ta že n ýc h d a t.
ZP Ů SO B Z AJ I ŠT ĚN Í SC HR ÁN E K E L. PO ŠT Y A P RO ST O RU PRO W EB O VÉ PR E Z ENT AC E ŠKO LY
Do bu d ouc n a b u de m o žn é n a t yt o s tr á nk y př is t u po v a t v c hr án ě né m režim u, t ak ab y b yl o m o žn é pr o žák y a j ej ic h r o d ič e j e d no d uš e zí s k at po tř eb n é i nf orm ac e a p ři t om b yl o za j iš t ě no b e zp eč í p os k yt o v a n ýc h d at p rot i zn e u ži t í . Bu d e zř í ze n n o v ý s ys tém d is tr i buc e e lek tr on ic k é poš t y a zř í ze n y n o vé em a il o v é ad res y v s o u v is los t i s poř í ze n ím v l as t ní d om én y.
DO D RŢO V ÁN Í AUT O R SK É HO Z ÁK O N A A LI CE NČ NÍ C H UJ E DN ÁN Í
Na vš ec h p oč í t ač íc h bu d ou na d ál e pr o v o z o vá n y p o u ze e v a l uo v an é pr o gram y pr o v ýuk u ,
l e gá l ní
O S,
s íť o vá
v er ze
an t i v ir o v ýc h
pro gr am ů,
p o př.
j in ý
le g á ln ě
zak o u pe n ý SW eve nt . f r ee war e. B u de pr ob í h at pr ůb ě žn á k o ntr o la d odr žo v á n í t o ho t o s ta v u.
KO N ST AT O V ÁN Í O N AP L N Ě NÍ ST AN D AR D EM PO Ţ AD O V AN Ý C H UK AZ AT E LŮ
St a nd ar d em po ža d o v a né uk a zat e l e j s ou pl n ě p ok r yt y.
PO ST U P DO S AŢ E NÍ C ÍLO V ÉHO ST AV U
Cí l em v n as t á v aj íc ím ob d ob í j e zm o der n i zo v at PC um ís t ěn é n a 1 . s tu p ni . Da lš ím c íl em j e zak o u p it d v ě i nt er ak ti v ní Sm art B o ard t a bu l e. V p l án u
je
i
zak o u p en í
n ot e bo ok ů
s n ot e bo ok y pr ac o va t zá r o v e ň v íc e t ří d .
v d os ta teč n ém
m no žs t ví
t ak ,
ab y
m oh lo
