A KİRÖSI CSOMA SÁNDOR KÉTTANNYELVŐ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1091 Budapest, Ifjúmunkás u. 13. OM: 034939
MUNKATERVE 2011/2012.
1
2
Tartalom: Bevezetés ....................................................................................................................................4 1. Helyzetelemzés .......................................................................................................................5 1.1. Tanulói létszám alakulása ........................................................................................5 1.2. Személyi változások ....................................................................................................5 1.3. Tárgyi feltételek...........................................................................................................6 2. Fı célkitőzések a 2011/2012. tanévben ..................................................................................6 2.1. Nevelés-oktatás terén...................................................................................................6 2.2. Tehetséggondozás........................................................................................................7 2.3. Egészséges életmód .....................................................................................................7 2.4. Környezeti nevelés ......................................................................................................8 3. Tervek a 2011/2012. tanévre ..................................................................................................8 3. 1. Hagyományok ápolása................................................................................................8 3. 2. Mérések ......................................................................................................................9 3. 3. Tankötelezettségi törvény végrehajtása....................................................................10 3. 4. Fejlesztési tervek ......................................................................................................10 3. 5. Egyéb feladatok a tanév során ..................................................................................11 4. A tanév helyi rendje a 2011/2012. tanévben .......................................................................12 4.1. Szorgalmi idı.............................................................................................................12 4.2. Tanítási szünetek .......................................................................................................12 4.3. Tanítás nélküli munkanapok......................................................................................12 4.4. Értekezletek rendje ....................................................................................................13 5. Munkatervi emlékeztetık .....................................................................................................13 5. 1. Augusztus .................................................................................................................13 5. 2. Szeptember ...............................................................................................................14 5. 3. Október .....................................................................................................................15 5. 4. November .................................................................................................................17 5. 5. December..................................................................................................................19 5. 6. Január........................................................................................................................20 5. 7. Február......................................................................................................................22 5. 8. Március .....................................................................................................................23 5. 9. Április .......................................................................................................................24 5. 10. Május ......................................................................................................................26 5. 11. Június ......................................................................................................................27 6. Az iskola 2011/2012. tanév munkatervének mellékletei......................................................29 6.1. Fontos jogszabályi változások:..................................................................................29 6.2. A nevelési munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre .................................33 6.3. Az alsós magyar munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre........................38 6.4. Az alsós reál munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre .............................40 6.5. Az osztályfınöki munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre.......................43 6.6. A humán munkaközösség munkaterve 2011/2012. tanévre ......................................47 6.7. Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre.........................53 6.8. A felsıs reál munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre ..............................55 6.9. A testnevelési munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre............................58 6.10. Gyermekvédelmi munkaterv a 2011/2012. tanévre.................................................60 6.11. Az 50. évforduló tervezett rendezvényei .................................................................69 7. Záradékok .............................................................................................................................73
3
Bevezetés
A 2011/2012. tanév munkatervének elkészítéséhez a Kırösi Csoma Sándor Kéttannyelvő Általános Iskola Pedagógiai Programja, Alapító okirata, a közoktatás-irányítás érvényben lévı jogszabályai és az iskola szakmai munkaközösségeinek éves munkatervei adtak útmutatást.
A 2011/2012. tanév fıbb feladatkörei az iskolai nevelı-oktató munkában:
• Ebben a tanévben 50 éves az intézmény. Ennek méltó megünneplése, rendezvények, események, versenyek, találkozók szervezése kiemelt feladatunk. •
A két tanítási nyelvő program a nyolcadik évfolyamba ér. Célunk, hogy tovább erısödjön az iskola nyelvi profilja. Nyelvvizsgák szervezésével kívánjuk alátámasztani a nyelvi képzés eredményességét.
• A regisztrált Kırösi Tehetségpont akkreditációja, a tehetséggondozás új lehetıségeinek megismerése, alkalmazása a pedagógiai munkában szintén fontos feladatunk a tanév során. •
Az intézmény hagyományainak ápolása.
•
A környezettudatos és az egészséges életmódra nevelés következetes alkalmazása a napi iskolai életben is.
4
1. Helyzetelemzés
1.1. Tanulói létszám alakulása
A 2011/2012-es tanévet 367 beiratkozott tanulóval kezdtük meg. A nyár folyamán 14 tanuló távozott, és 8 új tanuló érkezett az iskolába. A 2011/2012. tanévben a két tanítási nyelvő program a nyolcadik évfolyamba ért. A képzés sikerességét mutatja, hogy a családok körében egyre nı az igény a képzés iránt. Reméljük, hogy - a fenntartó ígéreteihez híven - a kerületi Oktatáspolitikai Intézkedési Terv módosításakor ismételten megvizsgálja annak lehetıségét, hogy az iskola évfolyamonként mindkét osztályában végezhesse az idegen nyelvi képzést az arra igényt tartó családok gyermekei számára.
1.2. Személyi változások
Az új tanévben három új kolléga érkezett a tantestületbe.
• Kiss Gabriella – magyar-angol szakos • Szántó Laura Dóra – fizika-környezettan szakos • Kıváriné Szabadkai Zsuzsanna – kémia szakos, óraadó tanár 1.2.1. Egyéb személyi változások
• Bártfai Eszter – iskolatitkár • Zeley Nóra - pénztáros
5
1.3. Tárgyi feltételek
A nyár folyamán az intézmény épületének és udvarának riasztórendszerét átépíttettük. Így az elızı években elvégzett beruházások, fejlesztések biztonságban vannak. Néhány további kisebb felújítás is történt a nyáron: - az 50-es terem festése, mázolása, parkettázása, falburkolása - az ebédlıi folyosói festése
2. Fı célkitőzések a 2011/2012. tanévben
2.1. Nevelés-oktatás terén
- a tanulók neveltségi szintjének növelése, viselkedési kultúrájuk fejlesztése - a Kırösi Tehetségpont akkreditációja - a korai és a középszintő, középfokú nyelvvizsga megszervezése a két tannyelvő osztályok tanulói számára - tehetséggondozó matematika szakkör folytatása - az iskola tanulmányi eredményeinek megtartása - eredményes részvétel a tanulmányi versenyeken - digitális kompetenciák fejlesztése - kitekintés a nagyvilágra - a tanulók állóképességének további növelése - mulasztások csökkentése
Felelıs: ig., igh., mk. vezetık, pedagógusok Határidı: folyamatos 6
2.2. Tehetséggondozás
A tavalyi tanévben a fenntartó engedélyével regisztrált Kırösi Tehetségponttá vált az iskola. A 2011/2012. tanévben a tehetségpont akkreditációjának elérése a cél. Ehhez tevékenységformák kialakítása, tartalommal való megtöltése a tantestület feladata. A vállalt négy fı irányvonal – nyelvészeti, logikaimatematikai, testi-kinesztetikus, térbeli-vizuális - eddig is az iskola tevékenységi formái közé tartozott. Ezek továbbfejlesztése az iskolába járó gyerekek tehetségének kibontakoztatását célozza. Felelıs: ig., igh., tantestület Határidı: folyamatos
2.3. Egészséges életmód
- a mindennapos testnevelés lehetıségének biztosítása - úszási és korcsolyázási lehetıségek kihasználása - az iskolai tömegsport foglalkozások népszerősítése - a DSE keretein belül az iskolai kézilabdacsapat támogatása - az iskolában külsı szakemberek által vezetett sportfoglalkozások biztosítása - az egészséges táplálkozás és a lelki egészség területein való ismeretterjesztés fontos feladata minden pedagógusnak
Felelıs: testnevelık, pedagógusok Határidı: folyamatos
7
2.4. Környezeti nevelés
- részt veszünk a kerületi Környezetvédelmi munkaközösség munkájában - iskolai programjainkat összehangoljuk a kerületben folyó közös munkával. - az iskola udvarának fokozott védelme, óvása - iskolai madárbarát kert kialakítása - folytatjuk a hasznos hulladékok győjtését - a szelektív hulladékgyőjtés fontosságát népszerősítjük az iskolában. - kirándulásokon, erdei iskolákban fontos, hogy a gyerekeket a természet szeretetére, a természetvédelem fontosságára neveljük
Felelıs: Kolozsné Ladányi Edit, környezetvédelmi felelıs, Szántó Laura Dóra, ofık, minden iskolai dolgozó, iskolavezetés Határidı: folyamatos
3. Tervek a 2011/2012. tanévre 3. 1. Hagyományok ápolása
Az iskola 50. tanévében kiemelt feladatunk a hagyományok ápolása, ünnepélyek rendezése. Az iskola névadójáról való megemlékezés a jubileumi év fontos része lesz. A rendezvénysorozat megszervezésével már hónapok óta foglalatoskodik a tantestület. Ennek irányítását egy szervezı csoport koordinálja. Tagjai: Szalainé Karácsony Anna, Urbán Edina, Köfler Andrea. Az
8
ünnepi év eseményeit összefoglaló táblázatot a munkaterv melléklete tartalmazza. Felelıs: ofık, iskolavezetés Határidı: Havi emlékeztetıben
3. 2. Mérések
Az Oktatási Hivatal 2012. május 30-án szervezi meg szakértık bevonásával az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlıdésének vizsgálatát a negyedik, a hatodik és a nyolcadik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedıen. Kompetenciamérések eredményei 2008-2010 Országos kompetencia-mérés eredményei Szövegértés 6. évfolyam 8. évfolyam Matematika 6. évfolyam 8. évfolyam
2008 2009 2010 Iskola Országos Iskola Országos Iskola Országos átlaga átlag átlaga átlag átlaga átlag 610 535
519 506
565 551
513 502
1603 1680
1483 1583
585 535
499 497
537 521
498 484
1612 1699
1498 1622
Az elmúlt tanévben az országos méréseken iskolánk tanulói jó eredményeket értek el összességében. Bár 1-es szint alatt senki sem teljesített, vannak gyengébben teljesítı tanulóink is. Változatlanul fontos pedagógiai feladat a tanulási hátránnyal küzdı tanulók felzárkóztatása. A tanulók eltérı ütemő fejlıdésébıl, fejlesztési szükségleteibıl fakadó egyéni hátrányoknak a csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskoláknak 2011. október 14-ig kell felmérniük azon elsı évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések, illetve a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek 9
fejlesztését hangsúlyosabban kell a késıbbiekben támogatni, és ezért az osztálytanító indokoltnak látja az azt elısegítı pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlıdésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az
igazgatóknak
2011.
október
28-ig
-
a
Hivatal
által
közzétett
formanyomtatvány alkalmazásával – kell jelenteniük a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal 2011. december 9-ig kell elvégezniük.
Felelıs: elsı évfolyam tanítói, iskolavezetés,
3. 3. Tankötelezettségi törvény végrehajtása
A leendı elsı osztályosok beíratásának elıkészítése és lebonyolítása a tanév fontos feladata. 2012. március 7-én nyílt napot szervezünk a leendı elsısök szülei számára. Két alkalommal az óvodásoknak rendezünk játszóházat, 2011. november 16-án, és 2012. február 15-én. A szülıknek ezalatt az iskola életérıl tartunk tájékoztatást. Az iskola honlapján folyamatosan jelezzük az érdeklıdık számára az idıpontokat. Felelıs: Ig., Igh., Kolozsné Ladányi Edit, Simon Ibolya, Dr. Törökné Várszegi Andrea, Kriszbaum Margit
3. 4. Fejlesztési tervek
Már többször jeleztük, hogy az iskola épületének állaga egyre romlik. Az ötvenéves
intézmény
felújításra
szorul:
nyílászárók
cseréje,
a
főtés
10
korszerősítése, külsı szigetelés, akadálymentesítés mellett az épület belsı felújítása is szükséges lenne. Az ajtók, a burkolatok, a folyosói szekrények cseréjére egyre sürgetıbb. Ezek a beruházások meghaladják az iskola anyagi kereteit. Saját erıbıl való beruházást a finanszírozási viszonyok változása miatt jelenleg nem tervezünk. Pályázati pénzekbıl és az iskolai alapítvány bevételeibıl a 2011/2012-es tanévre a következı fejlesztéseket tervezzük: - a tornaterem falburkolatának megoldása - sötétítı függönyök cseréje - projektorok vásárlása a tantermekbe Felelıs: igazgató, gazdasági vezetı Határidı: folyamatos
3. 5. Egyéb feladatok a tanév során
Az idei tanévben a törvényi változások következtében kell az iskola alapdokumentumai - Pedagógiai Program, SZMSZ, IMIP, Házirend módosítani. A törvényi változásokat a munkaterv melléklete tartalmazza. Felelıs: igazgató Határidı: 2012. március 15.
11
4. A tanév helyi rendje a 2011/2012. tanévben 4.1. Szorgalmi idı
Az elsı tanítási nap: 2011. szeptember 1. (csütörtök). Az utolsó tanítási nap: 2012. június 15. (péntek). A tanítási napok száma: 183 nap. A szorgalmi idı elsı féléve 2012. január 13-ig tart. Az iskolák 2012. január 20ig értesítik a szülıket az elsı félévben elért tanulmányi eredményekrıl.
4.2. Tanítási szünetek
- ıszi szünet: 2011. november 2-5. A szünet elıtti utolsó tanítási nap október 28. (péntek), a szünet utáni elsı tanítási nap november 7. (hétfı). - téli szünet: 2011. december 22. - 2012. január 2. A szünet elıtti utolsó tanítási nap 2011. december 21. (szerda), a szünet utáni elsı tanítási nap 2012. január 3. (kedd). - tavaszi szünet: 2012. április 5-9. A szünet elıtti utolsó tanítási nap április 4. (szerda), a szünet utáni elsı tanítási nap április 10. (kedd). 4.3. Tanítás nélküli munkanapok
2011. november 16. 2012. április 2-4. Kırösi napok (DÖK nap) 2012. május 11. Nevelési értekezlet
12
4.4. Értekezletek rendje
Minden hónap elsı hétfıjén: tantestületi munkaértekezlet F.: a tantestület minden tagja Minden héten csütörtökön: vezetıségi megbeszélés F.: ig., igh., gazd.vez. Kibıvített vezetıségi megbeszélések a feladatokhoz igazítva F.: ig., igh., gazd.vez., mk.vezetık
5. Munkatervi emlékeztetık
5. 1. Augusztus
2011/2012-es tanév
AUGUSZTUS 24. (szerda)
9 óra
Alakuló értekezlet F.: igazgató
25.(csütörtök)
8 óra
Osztályozó vizsgák F.: Igh. szaktanárok
26. (péntek)
9 óra
Munkaközösségi megbeszélések F.: mk. vez.
29. (hétfı)
8 óra
Munkaközösségi megbeszélések F.: mk. vez.
31. (szerda)
9 óra
Tanévnyitó értekezlet F.: igazgató
13
5. 2. Szeptember
2011/2012-es tanév
SZEPTEMBER
1. (csütörtök)
8 óra
8. (csütörtök)
17 óra
12.
50 éves az iskola! Tanévnyitó ünnepély F.: Szabóné Lukács Erzsébet Szülıi Választmányi megbeszélés F.: ig., igh., Deák Viktor Könyvpiac-könyvtár F.:Hegyi E.
12 -21.
17 óra
Alsó tagozat szülıi ért. F.: osztályfınökök
12-13.
17 óra
Felsı tagozat szülıi ért. F.: osztályfınökök
12. (hétfı)
Könyvtár bazár F.: Hegyi Imréné
16. (péntek)
Nagy sportágválasztó osztályprogram F.: osztályfınökök
16. (péntek)
Osztálykirándulások- Felsı tagozat F.: osztályfınökök
17-30.
Tanulmányi kirándulások Alsó tagozat F.: osztályfınökök
20. (kedd)
Házi mesemondó verseny F.: Simon Ibolya, Mayer Ildikó
14
21.
Játékok a matematika órán Házi továbbképzés F.: Kolozsné Ladányi Edit
21.
Szakfelügyelı látogatás elıkészítése F.: Hegyi E.
23.
Munkatervek leadása F.: munkaközösség vez.
26. (hétfı)
14 óra
Munkaértekezlet F.: igazgató
26. (hétfı)
16 óra
Nevelési értekezlet Tehetséggondozás F.: ig., igh.,
30. (péntek)
13 óra
Benedek Elek mesemondó - és illusztrációs verseny F.: Simon Ibolya, Mayer Ildikó
30. (péntek)
Hangfoglaló kiállítás F.: Balogh Eszter
30 (péntek)
Naplók, törzslapok megírása F.: oszt. fık., szaktanárok
2011/2012-es tanév
5. 3. Október
OKTÓBER
3.
14 óra
Ötödikesek átadása F.: Békéssi Mária, Csernavayné S. Zsuzsanna
3.
17 óra
fogadóóra – felsı tagozat F.: ofık., szaktanárok
15
5.
14 óra
Játszóház – Állatok Világnapja F.: Simon I., Kolozsné
6.
Aradi vértanúk emléknapja megemlékezés osztálykeretben F.: osztályfınökök
8.
Apuka kupa– Szüreti bál F.: DSE, Radványi T.
14.
Bolyai matematikaverseny F.: Orbán G., Szabóné, TakácsKánnai, Kolozsné
18.
14 óra
Kazinczy-verseny iskolai forduló F.: Szalainé
21.
Megemlékezés az 1956. 10. 23-i Forradalomról F.: Békéssi M., ofık.
21.
50 éves az iskola! Öregdiák találkozó F.: Szalainé, Urbán
24-26.
Papírgyőjtés F.: Deák Viktor, ofık.
25.
„Az én iskolám” Pályázat – alsó tagozat F.: Zám E.
25.
Iskolai matematikaverseny I. ford. F.: Andruskóné, Orbán G.
25.
14:00
Bemutató óra, tanít: Dóra Judit, 8.é.
26.
13:00
Szépolvasási verseny házi forduló F.: Pusztaszeriné, Csernavayné
16
27.
15:30
Halloween Party- Felsı tagozat F.: angol tanárok
28.
Halloween-Alsó tagozat F.: angoltanárok
28.
DIFER tanulói létszámjelentés F.: igazgató
29.
10:00
„Madárdal koncert” Közösségi ház F.: Balogh Eszter
5. 4. November
2011/2012-es tanév
NOVEMBER 2 - 5.
İSZI SZÜNET
?
Guy Fawkes Day- Alsó tagozat F.: Farkas Julianna
7.
Fejlesztési tervek leadása F.: Tanítók, tanárok
8.
Madársuli 3.-4. évfolyam
7-8-9.
Nyelvvizsga elıkészítı tábor 8.a Kincsesbánya F.: Köflerné
9-12.
Kerületi tehetséggondozó tanfolyam F.:ig
10.
Ker. szépolvasási verseny
17
F.: Pusztaszeriné 10.
Iskolai matematikaverseny II. ford. F.: Andruskóné, Orbán G.
14.
Kiskonferencia, negyedéves értékelés, fogadóóra F.: Felsı tagozaton tanítók
15.
Iskolai angol nyelvi versmondó verseny F.:Deák V.
15.
Kerületi Kazinczy-verseny F.: magyartanárok
16.
Kerületi pedagógiai nap F.: tantestület
16.
16:30
Játszóház leendı elsısöknek F.: Ig., Igh., leendı elsıs tanítók
18.
Negyedéves értékelés
23.
Aranyceruza I. ford. 2-4. oszt. F.: Dr. Törökné, Csernavayné
23.24.
Nyílt Napok- Felsı tagozat F.: Igh., szaktanárok, ofık
29.
Kerületi bemutatóóra Készségfejlesztés F.:Dr. Törökné, Pusztaszeriné
29.
Bod Péter könyvtárhasználati verseny F.: Hegyiné
30.
Logo Országos Számtech. Verseny iskolai forduló F.: Hegyiné 18
nov. 30.-dec.2.
Kerületi Tehetséggondozó továbbképzés
5. 5. December 2011/2012-es tanév
DECEMBER 1.
Országos angol vers-és prózamondó verseny F.: Deák V.
2.
Santa Claus –órai keretben F.: angol tanárok
5.
Mikulásfutás-felsı tagozat F.: Göschl K.
5.
6.
14 óra
Munkaértekezlet, fogadóóra F.: Ig. felsı tagozat
Mikulás osztálykeretben – alsó F.:ofık
7.
Iskolai matematikaverseny 5-6. évf. F.: Andruskó e.
7.
Aranyceruza II. ford. 2-4. oszt. F.: Dr. Törökné, Csernavayné
9.
DIFER mérés leadása F.: igazgató, elsıs tanítók
12.
Ünnepi játszóház F.: Csernavayné, Fazakasné
13.
Lucázás F.: Schmidtné 19
16-21.
Osztálykarácsonyok F.: ofık.
21.
Karácsonyi Flash mob F.: Farkas J.
21.
8:30
Alsós karácsony F.: Dr. Törökné
21.
12:00
Karácsonyi koncert – felsı tag. F.: Kis G., Balogh E.
21.
14:00
Pedagógus karácsony F.: ig., igh.
22 - január 2-ig
TÉLI SZÜNET
5. 6. Január 2011/2012-es tanév
JANUÁR 4.
14:30
Látogatás a Holokauszt Múzeumban F.: Radványi T.
5.
Naplók és tájékoztatók ellenırzése F.: igh.
9.
Fejlesztési tervek leadása F.: érintett pedagógusok
10.
Bod Péter könyvtárhasználati verseny F.: Hegyiné
11.
Iskolai népdalverseny F.: Balogh Eszter
20
12.
Iskolai szavalóverseny F.: Szalainé
12 -17.
Sítábor F.: Göschl K.
13.
Az I. FÉLÉV VÉGE
16.
Osztályozó értekezlet Felsı tagozat F.: Ig., Igh., Békéssi M.
17.
Osztályozó értekezlet Alsó tagozat F.: Ig., Igh., Csernavayné
20.
Elsı félévi bizonyítványok kiosztása F.: ofık
23.
Beszámolók leadása pedagógusok, mk. vez.
30.
Könyvpiac- könyvtár F.: Hegyi E.
30.
Szülıi értekezletek – felsı tagozat F.: ofık.
30.
Félévi értekezlet F.: Ig.
?
Iskolai kémia verseny F.: Kıváriné
17. v. 18.
Herman Ottó verseny 7-8. évf. F.: Vicziánné
17. v 18.
Kaán Károly verseny 5-6. évf. F.: Balogh Eszter
?
Szülıi Választmány – beszámoló 21
F.: Ig.
5. 7. Február 2010/2011-es tanév
FEBRUÁR
Jan. 30- Febr.6-ig
Szülıi értekezletek –alsó tagozat F.: ofık, tanítók
2.
Aranytoll II. forduló F.: Szalainé
6.
Tantervek, tanmenetek leadása F.: tantestület, mk.vez.
10.
Farsang – alsó tagozat F.: Schmidtné, Pusztaszeriné, Szabados E.
15.
Aranyceruza III. forduló F.:Dr. Törökné, Csernavayné
15.
Simonyi Zsigmond kerületi verseny F.:Szalainé
15.
Herman Ottó verseny 7-8. évf. F.: Vicziánné
15.
Kaán Károly verseny 5-6. évf. F.: Balogh Eszter
15.
Ovis játszóház
17.
Zrínyi Ilona matematikaverseny F.: Orbán G.
17.
Farsang- felsı tagozat F.: Deák V. 22
23.
Szöveg-feldolgozási verseny I. ford. F.: Lakatosné, Simon I.
?
Iskolai matematikaverseny 3. ford. F.: Andruskóné, Abai A., Orbán G.
?
Hevesy György Kémiaverseny kerületi ford. F.: Kıváriné
5. 8. Március 2010/2011-es tanév
MÁRCIUS 5.
14 óra
Munkaértekezlet F.: igazgató
5.
17 óra
Fogadóóra – Felsı tagozat F.: szaktanárok, ofık.
5.
Fejlesztési tervek leadása F.:érintett pedagógusok, mk.vez.
7.
Naplók, tájékoztatók ellenırzése F.: igh. Nyílt óra leendı elsısöknek F.:igh, tanítók
13.
13 óra
14.
20.
Házi komplex vetélkedı F.: Pusztaszeriné Március 15. ünnepély alsó-felsı tagozat F.: Kiss G.
13 óra
Kerületi komplex vetélkedı (Alternatív!) F.: Pusztaszeriné 23
24.
Kırösi Csoma Sándor élete és kora magyar-angol vetélkedı F.: mk.vez., szaktanárok
27.
Kerületi matematikaverseny F.: mk.vez.
27.
14:30
27.
30.
Élet az ókori Görögországban kerületi vetélkedı F.: Radványi T., Deák V. Szöveg-feldolgozási verseny I. ford. F.: Lakatosné, Simon I.
13:30
Helytörténeti vetélkedı F.: Simon I.
?
„Számkirály” Háziverseny Geometria F.: Szabóné
?
Herman Ottó verseny F.: Kolozsné
?
Nyelvvizsga 8. osztály
5. 9. Április
2011/2012-es tanév
ÁPRILIS
2.
Medve vetélkedı matematika vetélkedı a Gellérthegyen F.: Orbán G.
24
50 éves az iskola! Kırösi napok Emlékmősor, szoboravató,Kırösi túra, Gála, „ Kultúrpiac”
2-3-4.
5-9.
TAVASZI SZÜNET
11.
Költészet napi mősor – Alsó tagozat F.: Farkas J.
11.
Költészet Napja – megemlékezés a József Attila -szobornál F.: Balogh E., Békéssi M., Deák V.
11.
„Dalos pacsirták” népdalverseny iskolai forduló F.: Urbán E., Fazakasné
12.
Versmondó verseny (angol) kerületi forduló F.: Deák V
13.
Háromnegyed éves értékelés F.: ofık.,tanítók
16.
Környezetvédelmi nap Papírgyőjtés F.: Kolozsné, Deák V.
16.
14 óra
Kiskonferencia Háromnegyed éves értékelés F.: Ig., Igh., Békéssi M.
16.
17 óra
Fogadóóra –Felsı tagozat F.: ofık., szaktanárok
18.
21-25.
Fogadóóra – alsó tagozat F.: ofık, tanítók 50 éves az iskola! „Határtalanul” 25
Kirándulás Erdélybe F.: Köflerné 24.
Olvass velünk! kerületi vetélkedı F.:Szalainé
28.
Szöveg feldolgozási verseny III. F.:Simon I., Lakatosné
?
Kerületi komplex természettudományi verseny 7-8. évf. F.: szaktanárok
?
Leendı elsısök beíratása F.: ig., igh., tanítók
5. 10. Május 2011/2012-es tanév
MÁJUS
7.
Hangfoglaló F.:Balogh E.
7.
14 óra
Munkaértekezlet F.: igazgató
7.
17 óra
Fogadóóra – felsı tagozat F.: osztályfınökök, szaktanárok
3 - 8.
Anyák napi ünnepélyek F.: tanítók, tanárok
12.
Kerületi munkaközösségi kirándulás (biológia, földrajz, fizika)
26
14.
Aranytoll III. forduló F.: magyar tanárok
15.
Állatkerti seregszemle, 4 fıs csapat
24.
Gyermeknapi akadályverseny F.: Szabóné, Hegedősné
24- 25.
Osztálykirándulások- Felsı tagozat F.: osztályfınökök
30.
Országos kompetenciamérés 4.,6.,8., évfolyamon F.: ig.,igh.
11.
Tantestületi továbbképzés F.: ig., Tulics M.
ERDEI ISKOLÁK – alsó tagozat, változó idıben 5. 11. Június 2011/2012-es tanév
JÚNIUS 1.
Ferencvárosi dalosünnep F.: Balogh E.
4.
Nemzeti Összetartozás Napja F.: Balogh E.
13. 6.
Osztályozó értekezlet – alsó tagozat F.: Ig., Igh., Naplók, tájékoztatók ellenırzése
8 -13.
Biciklistábor F.: Radványi T.
14.
Osztályozó értekezlet - Felsı tagozat F.: ig., igh. 27
18.
Év végi beszámolók leadása F.: mk.vez., ig.
15.
UTOLSÓ TANÍTÁSI NAP
?
Munkaközösségi megbeszélések - éves munka értékelése - munkaközösség vezetı választás
22.
18:00
Ballagás, tanévzáró ünnepély F.:Hegyi Imréné, Deák Viktor
22.
8:00
Tanévzáró értekezlet F.: Ig.
?
Lovas tábor F.: Balogh E.
A 2011/2012-es tanévben is minden kollégámnak jó egészséget, és sok erıt kívánok a kitőzött feladatok teljesítéséhez!
Vicziánné Salla Ildikó ig.
28
6. Az iskola 2011/2012. tanév munkatervének mellékletei
6.1. Fontos jogszabályi változások
A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény legfrissebb módosításai
A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Közokt. tv.) 2011. szeptember 1-jével több ponton is módosul. Az egyik változás – amelyrıl már az aktuális jogszabályváltozásokról ez év elején közzétett tájékoztatónkban is hírt adtunk – a sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók fogalmi meghatározásának módosítása. Eszerint a megismerı funkciók vagy a viselkedés fejlıdésének rendellenessége okán e körbe sorolt tanulókat – a szakma részérıl megfogalmazott igényeket érvényesítve – a továbbiakban nem aszerint kell két csoportra bontani, hogy a rendellenesség organikus okra visszavezethetı-e, vagy sem, hanem a rendellenesség súlyos, illetve tartós és súlyos volta alapján történik a csoporton belüli differenciálás. Az ennek megfelelı módosítások a törvény egészében átvezetésre kerülnek 2011. szeptember 1-jei hatálybalépéssel. Emelkedik az alapfokú mővészetoktatási intézményekben fizetendı térítési díj felsı határa. A térítési díj tanévenként, a szakmai feladatra – a tanévkezdéskor számított – folyó kiadások egy tanulóra jutó hányadának a) maximum húsz százaléka lehet (tizenöt helyett) a tizennyolc éven aluli tanulóknál; b) legfeljebb negyven százaléka lehet (harmincöt helyett) tizennyolc éven felüli, de huszonkettı éven aluli tanulóknál. A Magyar Közlöny 70. számában jelent meg a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról rendelkezı 2011. évi LXXIV. törvény, amely eltörölte a kéthavi tanítási idıkeretre vonatkozó szabályozást. A 2006-ban bevezetett és számos vitát kiváltó, a pedagógusok heti kötelezı óraszámát két hónapos speciális munkaidı-keretben történı elszámolását elıíró rendelkezések kiiktatásával lényegesen csökkennek a nevelési-oktatási intézmények adminisztrációs terhei. A tanítási idıkeretre vonatkozó rendelkezések 2011. szeptember 1-jével történı hatályon kívül helyezésével visszaáll a 2006 elıtti gyakorlat, vagyis a többlettanításért járó óradíj havonta történı elszámolásának rendszere, így a pedagógusok a többlettanításért járó juttatásaikért már minden hónapban hozzájuthatnak. Az óradíj természetesen továbbra is kizárólag a heti kötelezı óraszám felett ténylegesen megtartott órákért jár, és azt a helyben kialakított adminisztrációs gyakorlat alapján kell majd nyilvántartani, mivel a munkaidı nyilvántartása a Munka Törvénykönyvérıl szóló 1992. évi XXII. törvény 140/A. §-a értelmében változatlanul – a nevelési-oktatási intézményekre nézve is – kötelezı elıírás. A nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet módosításáról szóló 34/2011. (VI. 24.) NEFMI rendelet
29
A Magyar Közlöny 2011. évi 69. számában jelent meg a nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet módosításáról szóló 34/2011. (VI. 24.) NEFMI rendelet. - A rendeletmódosítás alapján az óvodai nevelési év rendjében, illetve az iskolai, kollégiumi tanév helyi rendjében ezután meg kell határozni a Nemzeti Összetartozás Napjával kapcsolatos megemlékezés (június 4., a trianoni békediktátum évfordulója) idıpontját is. Az iskolai emléknap célja, hogy erısítse a magyarországi és a határon kívül élı magyar gyermekek, tanulók közötti kapcsolatokat, lehetıvé tegye közös történelmünk, valamint a Kárpát-medence évezredes múltjának, kultúrájának alaposabb megismerését. A megemlékezésrıl egyéb jogszabályok is rendelkeznek. Az Országgyőlés a Nemzeti Összetartozás melletti tanúságtételrıl szóló 2010. évi XLV. törvénnyel június 4-ét a Nemzeti Összetartozás Napjává nyilvánította. A 101/2010. (X. 21.) OGY határozat a Nemzeti Összetartozás napjának iskolai bevezetését szabályozza, továbbá a nemzeti ünnepek, valamint a kiemelkedı fontosságú rendezvények elıkészítésének és lebonyolításának rendjérıl szóló 1137/2010. (VII. 1.) Korm. határozat is tartalmazza a Nemzeti Összetartozás Napjának idıpontját. - A tanulók mulasztásával kapcsolatosan a rendelet pontosította, hogy a nevelıtestület mikor, milyen mértékő hiányzás esetén tagadhatja meg az osztályozóvizsga letételét. A korábbi rendelkezés alapján a nevelıtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatta meg, ha a rendeletben felsorolt egyéb feltételek mellett, az igazolatlan mulasztások száma meghaladta az igazolt mulasztások számát. A jövıben a nevelıtestület az egyéb, a rendeletben most pontosított feltételek fennállása esetén az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanítási órát. Pontosításra került – egyéb jogszabályhelyekkel összhangban – a szakmai képzés foglalkozásairól történı mulasztás mértéke is. - A Magyar Köztársaság 2011. évi költségvetését megalapozó egyes törvények módosításáról szóló 2010. évi CLIII. törvény módosította a Közokt. tv.-t. A nem állami, nem helyi önkormányzati fenntartású közoktatási intézmények nyilvántartásba vételével, mőködésének engedélyezésével, fenntartói tevékenységének törvényességi ellenırzésével összefüggı feladatok 2011. július 1-jei határidıvel átkerültek a fıvárosi és megyei kormányhivatalok feladatkörébe, ennek megfelelıen a rendeletben is át kellett vezetni a korábbi jegyzıi, fıjegyzıi hatáskörökrıl rendelkezı szabályokban a törvénynek megfelelı változásokat. A közoktatási intézmények mőködési engedélyének kiadásával kapcsolatban további változás, amely szintén a közoktatási törvény módosított szabályaival való összhangot teremti meg, hogy az engedély, vagy az engedélymódosítás iránti kérelmet fıszabály szerint május utolsó munkanapjáig, bizonyos átszervezési döntések esetében (Közokt. tv. 102. § (11) bekezdés) július utolsó munkanapjáig kell benyújtani a területileg illetékes kormányhivatalhoz. A fıvárosi és megyei kormányhivatalok oktatási feladataival kapcsolatos aktuális szabályozás
- 2011. január 1-jétıl átalakításra került a területi államigazgatási szervezetrendszer, a feladatokat a fıvárosi és megyei kormányhivatalok látják el. A kormányhivatalokat a fıvárosi és megyei kormányhivatalokról, valamint a fıvárosi és megyei kormányhivatalok kialakításával és területi integrációval összefüggı törvénymódosításokról szóló 2010. évi CXXVI. törvény hozta létre. Vonatkozó jogszabály még a fıvárosi és megyei kormányhivatalokról szóló 288/2010. (XII. 21.) Korm. rendelet. A szervezetrendszer átalakítása következtében több korábban az Oktatási Hivatal által ellátott feladat
30
átcsoportosításra került a kormányhivatalokhoz. Az oktatással kapcsolatos feladatokat a kormányhivatalok törzshivatali részét képezı oktatási fıosztályok végzik. Az elıbb említett változások miatt 2011. január 1-jétıl módosításra került az Oktatási Hivatalról szóló 307/2006. (XII. 23.) Korm. rendelet. A jogszabályi terminológia „a közoktatási feladatkörében eljáró fıvárosi és megyei kormányhivatal” lett. A módosítás következtében a kormányhivatalokhoz kerültek elsı fokú hatósági (pl.: kötelezı felvételt biztosító oktatási intézmény kijelölése; óvodai felvétel, tanulói jogviszony létrejöttének egyenlı bánásmód követelményeinek megsértése miatti megállapításáról stb.), hatósági ellenırzési, szabálysértési feladatok, az érettségi vizsgaszabályzatban meghatározottak szerint bizonyos érettségivel kapcsolatos feladatok, a tanulmányok alatti vizsgáztatást végzı független vizsgabizottsággal kapcsolatos feladatok, önkormányzati intézkedési tervvel kapcsolatos feladatok, a fejlesztési tanácsi képviselet, továbbá a határon túli diák és pedagógus kedvezmények megállapításával kapcsolatos feladatok. Az érettségi vizsgákkal kapcsolatban a kormányhivatalok több feladatot átvettek az Oktatási Hivataltól. A legfontosabb változás, hogy a vizsgabizottság mőködtetésérıl a középiskolák mellett az Oktatási Hivatal helyett a kormányhivatalok gondoskodnak. Továbbá a középszintő szóbeli vizsgák napjait az intézmény vezetıje a kormányhivatal egyetértésével, az emelt szintő szóbeli vizsgák napjait a kormányhivatal az Oktatási Hivatal egyetértésével állapítja meg. Az emelt szintő vizsgákat továbbra is a Hivatal készíti elı, azonban a kormányhivatalok fogják megszervezni. A vizsgabizottságok elnökeit alapesetben a kormányhivatalok, az általuk mőködtetett bizottság esetén a Hivatal bízza meg. Az emelt szintő írásbeli vizsgák feladatlapjainak javításáról a kormányhivatalok gondoskodnak. A kormányhivatalok másodfokú döntéseket hoznak az érettségi vizsga vizsgabizottságának és a szakmai vizsga vizsgabizottsága elleni törvényességi kérelem tárgyában. 2011. augusztus 31-ig a feladatok jelentıs részét azok a kormányhivatalok látták el regionális illetékességgel, amelyek az Oktatási Hivatal volt regionális igazgatóságainak székhelyén mőködtek. Fontos változás, hogy az oktatással kapcsolatos – fentebb ismertetett – feladatokat 2011. szeptember 1-jétıl teljes körően már minden megyében a területileg illetékes kormányhivatal látja el. - A Magyar Köztársaság 2011. évi költségvetését megalapozó egyes törvények módosításáról szóló 2010. évi CLIII. törvény módosította a Közokt. tv.-t. Ennek értelmében a nem helyi önkormányzatok által fenntartott közoktatási intézményekkel kapcsolatos feladatok (pl.: nyilvántartásba vétel; mőködési engedély kiadása; törvényességi ellenırzés) 2011. július 1-jétıl – a jegyzık, fıjegyzık helyett – a kormányhivatalok hatáskörébe kerültek. A törvénymódosítás szóhasználata szerint „mőködést engedélyezı szerv” látja el a feladatokat. Ez a fogalom a Kormány általános hatáskörő területi államigazgatási szervét, vagyis a fıvárosi és megyei kormányhivatalt jelöli. Az elıbbi feladat átcsoportosítás miatt került sor a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény végrehajtásáról szóló 20/1997. (II. 13. ) Korm. rendelet módosítására. Fontos itt kiemelni, hogy a törvénymódosítás értelmében a kormányhivatalok rendszeresen, legalább kétévente elvégzik a nem helyi önkormányzat által fenntartott nevelési-oktatási intézmények fenntartói tevékenységének törvényességi ellenırzését. Lényeges még kiemelni, hogy a fıvárosi és megyei kormányhivatalok elsı fokú hatósági döntései elleni fellebbezést az Oktatási Hivatal bírálja el.
31
Iskoláztatási támogatás – tankötelezettség mulasztása
A családok támogatásáról szóló 1998. évi LXXXIV. törvényt (továbbiakban: Cst.), valamint a Gyvt. a tankötelezettség teljesítésével összefüggésben módosító 2010. évi LXVI. törvény – 2010. augusztus 30-ai hatállyal – bevezette az iskoláztatási támogatás jogintézményét. Ennek értelmében „a gyermek nevelésével, iskoláztatásával járó költségekhez az állam havi rendszerességgel járó nevelési ellátást vagy iskoláztatási támogatást (a továbbiakban együtt: családi pótlékot) nyújt.” [Cst. II. fejezet, 6. § (1) bekezdés] A törvénynek a tankötelezettség mulasztásával és a családi pótlék természetben történı nyújtásával összefüggı rendelkezései értelmében ha a tanköteles gyermek a közoktatási intézmény kötelezı tanórai foglalkozásai tekintetében igazolatlanul mulaszt, a közoktatási intézmény igazgatójának jelzése alapján a gyermek lakó-, vagy tartózkodási helye szerint illetékes települési önkormányzat jegyzıje gyámhatóságként eljárva a) az adott tanévben igazolatlanul mulasztott tizedik kötelezı tanórai foglalkozás után végzéssel felhívja az iskoláztatási támogatás jogosultját a b) pontban meghatározott jogkövetkezményekre, b) az adott tanévben igazolatlanul mulasztott ötvenedik kötelezı tanórai foglalkozás után – amennyiben a védelembe vétel még nem áll fenn – elrendeli a gyermek védelembe vételét, továbbá a teljes összegő iskoláztatási támogatás folyósításának felfüggesztését. (Cst. II. fejezet, 15. §) Fenti rendelkezés nem vonatkozik a nevelıszülınél, hivatásos nevelıszülınél gyermekotthonban szociális intézményben elhelyezett, javítóintézetben nevelt vagy büntetésvégrehajtási intézetben lévı, gyermekvédelmi gondoskodás alatt álló gyermek esetére. Az iskoláztatási támogatás felfüggesztését határozatlan idıre rendeli el a jegyzı. A határozatban az iskoláztatási támogatás felfüggesztésének kezdı idıpontjaként a döntést követı második hónap elsı napját kell megjelölni. Az iskoláztatási támogatás felfüggesztésének idıtartama alatt a gyermek után járó iskoláztatási támogatást a családtámogatási folyószámlán kell győjteni. A felfüggesztés megszüntetését követıen a felfüggesztés idıtartama alatt a családtámogatási folyószámlán összegyőlt iskoláztatási támogatás teljes összegét – a felfüggesztés idıtartamával megegyezı számú hónapra elosztva – havi részletekben, természetbeni formában kell a gyermek számára nyújtani. [Gyer. 91/G. § (3)-(4), (6) bekezdés] Az iskoláztatási támogatás felfüggesztése mellett - ha a gyermek veszélyeztetettsége elsısorban elhanyagolása miatt áll fenn, és - a szülı vagy más törvényes képviselı a gyermek veszélyeztetettségét az alapellátások önkéntes igénybevételével megszüntetni nem tudja vagy nem akarja, és - alappal feltételezhetı, hogy a családi pótlék célzott felhasználásával a gyermek fejlıdése a családi környezetben biztosítható, a védelembe vétellel egyidejőleg vagy a gyermek védelembe vételének fennállása során – a családi pótlék gyermek után járó összegének 100%a erejéig – a családi pótlék természetbeni formában történı nyújtásáról határozhat a települési önkormányzat jegyzıje.
32
Ha az iskoláztatási támogatást rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülı gyermekre tekintettel állapították meg, a felfüggesztés idıtartama alatt az iskoláztatási támogatás teljes összegét természetbeni formában kell a gyermek számára nyújtani. [Gyer. 91/G. § (5) bekezdés] Az iskoláztatási támogatás természetbeni formában történı nyújtására, akár az iskoláztatási támogatás felfüggesztésével egyidejőleg, akár azt követıen kerül rá sor, a Gyer. 91/B. § (7) bekezdését kell alkalmazni. Az iskoláztatási támogatás természetbeni formájának meghatározásánál figyelemmel kell lenni a család jövedelmi és vagyoni helyzetére, a gyermek tényleges szükségleteire, a szülı vagy más törvényes képviselı, a korlátozottan cselekvıképes gyermek, a gyermekjóléti szolgálat és a közoktatási intézmény véleményére, továbbá a családnak járó szociális és gyermekvédelmi ellátásokra, támogatásokra, valamint azok céljára. A felfüggesztett iskoláztatási támogatás nem fordítható a család számára egyéb jogcímen nyújtható szociális és gyermekvédelmi ellátások, támogatások kiváltására. [Gyer. 91/H. § (1)-(2) bekezdés] A családi pótlék természetbeni formában történı nyújtása legfeljebb hat hónap idıtartamra, a döntést követı második hónap elsı napjával kezdıdıen rendelhetı el. A családi pótlék természetbeni formában történı nyújtása a feltételek fennállása esetén ismételten elrendelhetı. [Gyvt. 68/B. § (1)-(2) bekezdés] A jegyzı az iskoláztatási támogatás felfüggesztésének szükségességét a Gyer. 91/J. § (1) bekezdésében foglaltak szerint hivatalból felülvizsgálja.
6.2. A nevelési munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre
A nevelési munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre Feladatok Aug.
Mk.-i foglalkozás: -a tavalyi beszámoló kijelölt feladatainak áttekintése - az idei mk.-i program összeállítása Szept. Tanévnyitó ünnepélyre mősor összeállítása, verstanítás elsısöknek, ötödikeseknek,
Erıforrás /humán, Idıtartam, eszköz / határidı mk.vez., mk.-i VIII. 30. tagok tavaly év végi beszámoló, iskolai, felsıs, kerületi tervek
Szabóné, Csernavayné, Hegedősné, Fazakasné, Lakatosné
IX. 1.
Felelıs
Ell.
Csernavayné
Szabóné L.E.
33
köszöntı, elbeszélés, néptánc, ajándékkészítés Szülıi értekezletek megtartása
Pusztaszeriné B.J., negyedikes tanítók Emlékeztetı, vázlat IX. 12-21. készítése
Csernavayné, osztályfınökök
Nagy sportágválasztó (tanulm.kir. helyett) Tanulmányi kirándulás A mk.-i munkaterv leadása I. félévi nevelési- , foglalkozási - és fejlesztési tervek (max. 2 hónapra) elkészítése Munkaértekezlet, ötödikesek átadása
Okt.
3.b, 4.a
IX.16.
1.a, 1.b, 2.a, 2.b, 3.a, 4.b
IX. 17-30.
tanítók
IX. 19.
Csernavayné
IX. 26.
mk.-i tagok
Iskolai és kp.-i dokumentumok, ajánlások, Nebuló, szociometriák mk.-i tagok Lakatosné, Hegedősné, Csernavayné, Fazakasné A naplók megírása mk.-i tagok (napközis- és osztály-) Törzslapok osztályfınökök megírása (1.o.), aktualizálása (2.4.o.) Elemgyőjtés Tanítók, gyerekek Játszóház (Állatok tanítók Világnapja alk.madárbarát kert) Fogadóóra Of.-k (meghirdetés szerint) Öregdiák találkozó Koncert Szülık, gyerekek Papírgyőjtés Megemlékezés tanítók osztálykeretben 1956. X. 23-áról, faliújság készítése az alsósok számára Naplók és tanítók tájékoztatók ellenırzése
Ig.h. Mk.vez.
IX. 26.
IX. 30.
mk.-i tagok
IX. 30.
Kolozsné L. E.
folyamatos X. 5.
Kolozsné Simon I., Kolozsné L. E.
meghirdetés szerint X. 21. 17 órától X. 29. 10 óra X. 24-26. X. 23.
X. 28.
Kolozsné Ambrusné Deák V. negyedikesek Kolozsné, Simon, Törökné, Krisztbaum Mk.vezetık
Ig.h.
34
Nov.
Dec.
Helloween İszi szünet
angolosok
Fejlesztési tervek elkészítése (2 hónap) Kerületi Pedagógiai Napok Óvodások játszóháza Fogadóórák
tanítók
X. 28. X. 30 – XI. 5ig XI. 7.
tanítók
XI. 16.
negyedikes tanítók XI.16.
Negyedéves értékelés Mikulás ünnepség osztálykeretben Fogadóórák
tanítók
meghirdetés szerint XI. 18.
mk.-i tagok
XII.6.
Ünnepi játszóház
mk.-i tagok anyagok, eszközök, beszerzés néptáncosok XII. 13.
Lucázás
meghirdetés szerint XII. 12.
Osztálykarácsonyok Karácsonyi mősor mk.-i tagok alsósoknak, alsósokkal Téli szünet Jan.
Naplók és tájékoztatók ellenırzése Fejlesztési tervek készítése (2 hóra) Az I. félév utolsó napja Osztályozó értekezlet
tanítók
XII. 16-21. között XII. 21. ½ 9tıl XII. 22. és I. 2. között I. 5.
Ig.h.
Csernavayné
Fazakasné, Csernavayné Szabóné, Schmidné „napközisek” Dr. Törökné V.A.
Mk.vezetık
Ig.h.
I. 9. I.13. mk.-i tagok
Beszámolók írása, mk.-i tagok, mk.vez. munkaközösségi beszámoló elkészítése (a tagok beszámolóinak összegzése, a vélemények alapján módosítása)
?
oszt.f., ig.h.
Csernavayné
35
Bizonyítványmk.-i tagok osztás Félévi értekezlet Febr. Szülıi értekezletek emlékeztetı
I. 20.
oszt.fınökök
? I. 30. és II. 6. között II. 6.
oszt.fınökök, Csernavayné Csernavayné
munkaterv, mk.-i tagok
II .8.
Csernavayné
Febr. Közös farsang (beszerzések, idı-, és feladatterv készítése, szülıi büfé szervezése, Terv: jelmezverseny, karaokee, tombola, táncház )
Pusztaszeriné, Schmidtné, mk.i tagok, szülık
II.10. 2-5-ig (péntek)
Schmidtné, Pusztaszeriné
Márc. Fogadóórák
of.
A II. félévi of.-i tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése, a nevelési tervek felülvizsgálata, szükség szerinti módosítása A mk.-i munkaterv, a feladatvállalások módosítása, pontosítása
Ápr.
Fejlesztési tervek 2 hónapra Naplók és tájékoztatók ellenırzése Óvodás játszóház Márc. 15-i ünnepély Költészet-napi mősor Kırösi Napok emlékmősor sportversenyek: foci, kidobós zsinórlabda sorversenyek Kırösi totó
mk.tagok dokumentumok, isk. munkaterv
ig.h.
Szabados E.
Of.
meghirdetés szerint III. 5. III. 7.
negyedikes tanítók III.7. mk. tagok III. 14.
mk.-i tagok
Mk.vezetık
Ig.h.
Ig.h. Kiss G.
IV.11.
Farkas J.
IV.2.,3.,4.
Csernavayné
Kolozsné, Ambrusné
A napokra Göschl K.,Kánnai L. bontást Kolozsné késıbb Schmidtné, véglegesítjük. Pusztaszeriné, Krisztbaum M.
36
Tréfás szellemi vetélkedı Játszóház
Máj.
Hegedősné, Lakatosné
Gála Kultúrpiac Tavaszi szünet Háromnegyed-éves tanítók értékelés Fogadóórák tanítók Papírgyőjtés Elsıs beiratkozás leendı elsısök, dokumentumok, ajándékok Anyák-napi tanítók ünnepélyek Fogadóórák tanítók Erdei iskolák
Gyermeknapi akadályverseny
Jún.
Lakatosné Kolozsné, Simon I.
2.a, 2.b., 3.a, 3.b, 4.a, 4.b (2alkalommal) mk.-i tagok
IV. 5 - 9. IV.13. IV. 18. IV. 23-25. ápr. vége
oszt.f.
Deák V.
V.3. és V.8. között meghirdetés szerint meghirdetés szerint
of.
V. 24.
oszt.f.
OH mérés 4. oszt.
4. oszt. tanítók
V. 30. szerda
1.-2. oszt.: Szabóné L.E., Urbán E. 3.-4. oszt.: Hegedősné Sz. Á., Lakatosné D.I. 4. oszt. tanítók
Naplók és tájékoztatók ellenırzése Nemzeti Összefogás Napja Hangfoglaló Osztálykirándulások (azoknak, akik nem voltak erdei iskolában) Osztályozó értekezlet Utolsó tanítási nap
tanítók
VI. 6.
Mk.vezetık
Tantestületi továbbképzés, tan.nélküli munkanap
Ig.h.
VI. 4.
tanítók
? VI. 7. vagy 8. oszt.f.
VI. VI. 15.
?
Isk.vez.
37
Beszámolók írása (tagoké) Értékelı mk.-i foglalkozás Mk.-i beszámoló készítése Tanévzáró értekezlet Tanévzáró ünnepély és ballagás
VI. ? VI. 20. VI. ? ? Mősor: 7. oszt.
?
Díszítés az emeleti zsibongókban: • IX. : 2.a • X.-XI. : 3.a • XII. : 4.b • I. : 1.a • II. : 1.b • III. 4.b • IV. : 4.a, 1.b • V.-VI. : 2.b Budapest, 2011. szeptember 19. Csernavayné Stolz Zsuzsa mk. vez.
6.3. Az alsós magyar munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre
Alsós humán munkaközösség munkaterve 2011/20122011/2012-es tanévre HóHó-nap
Feladat, program
Aug.
Mk-i megbeszélés, az éves munka megtervezése, programegyeztetés Tanmenetek, fejlesztési tervek, témazárók, helyesírási szókészletek elkészítése, leadása Óralátogatási terv elkészítése, egyeztetés az iskolavezetéssel,
Szept.
Erőforrás (humán, eszköz) tagok
Felelős, helyettes
Helyszín Kiírás Kiírás
Időpont, határidő
PBJ
helyben
VIII. 30
tagok
PBJ
helyben
tagok
PBJ
helyben
.
IX. 30.
.
IX. 30
38
iskolavezetéssel, szempontsor az értékeléshez Házi mesemondó verseny
1-4. osztály 1-4. osztály
SI, MI
helyben
IX. 12. IX. 20.
SI, MI
FMK
IX. 12. IX. 30. 13: 00
1-4. osztály
FA, ZE, LDI
helyben
X. 25.
XI. 25.
1. a, 1. b, 3. b 2-4. o.
PBJ, isk. vezetés TVA, CSSZS
helyben
Egyeztetés XI. 10.
XI. 23. ?
3-4. o. (1 fı)
PBJ
SzentGyörgyi Ált. Isk.
1 fı (ker. -i verseny gyıztese) 4. b osztály
PBJ
PBJ, TVA
helyben
Óralátogatások
2.a, 4. a, 4. b
helyben
Dec.
Aranyceruza II. forduló
helyben
Jan.
Iskolai versmondó verseny Kortárs magyar költık verseibıl Kerületi versmondó verseny
I. forduló gyıztesei 1-4. osztály
PBJ, iskolavezetés TA, CSSZS TVA, UE
helyben
Tovább-jutó felkészítı tanítója
Weöres S. Ált. Isk.
Okt.
Nov.
Benedek Elek mesemondó,- író-, és illusztrációs verseny „Az én iskolám” címmel illusztrációs pályázat meghirdetése Óralátogatások Aranyceruza hí -i verseny I. fordulója Kerületi szépolvasási verseny Fıvárosi szépolvasási verseny Készségfejlesztés lehetıségei címmel kerületi bemutató
Febr.
Félévi beszámolók elkészítése megadott szempontok alapján Aranyceruza III. forduló
Szöveg-feldolgozási verseny I. forduló Vers-, és meseíró pályázat „Milyen az én iskolám?”
1-4. osztály gyıztesei /1-1 fı/ Tagok
Döntıbe jutott tanulók
1-4. osztály
helyben
XI. 10. 13: 00 XI. 25. ?
PBJ
XI. 28. XI. 29.
XII. 7. XII. 20.
I. 12. 13: 00
I.20. 13: 00
I. 6.
I. 20. ?
TVA, CSSZS
helyben
II. 15.
LDI, SI
helyben
II. 16.
II. 23.
PZS, SZE
helyben
II. 2.
II. 24.
39
címmel Óralátogatás Márc.
Házi komplex vetélkedı
Alternatív kerületi komplex verseny Helytörténeti vetélkedı 3-4. osztályosoknak Óralátogatás
Ápr.
Máj. Jún.
Szöveg feldolgozási verseny II. forduló Szöveg feldolgozási verseny III. forduló Óralátogatás Felmérı anyagok elıkészítése, korrekció Év végi beszámolók elkészítése
3. a, 3. b, 1. a 2-4. osztály (5-5 fı) 2-4. osztály (1-1 fı) 4. a, 3. a 4 fıs csapatok
PBJ, iskolavezetés PBJ, CSSZS, TVA, LDI PBJ
helyben
1.b, 3. b, 2. a 2-4. osztály 2-4. osztály 4. a, 4. b, 3. a tagok
PBJ, iskolavezetés LDI, SI
helyben helyben
III. 27.
LDI, SI
helyben
IV. 28.
PBJ, iskolavezetés PBJ
helyben helyben
tagok
PBJ
helyben
helyben
helyben
SI, PZS
III. 13.
II. 29.
I. 20. 13: 00
III. 12.
III. 30. ? 13: 30
V. elsı hete VI. 8.
Folyamatos: A meghirdetett továbbképzéseken, bemutató órákon, foglalkozásokon igény és érdeklıdés szerinti megjelenés. Rajzpályázatokra nevezés.
6.4. Az alsós reál munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre
Munkaközösség tagjai:
Kánnai Lívia, Szabóné Lukács Erzsébet Kolozsné Ladányi Edit, Krisztbaum Margit Fazakas Lívia, Hegedősné Szokol Ágnes Urbán Edina, Schmidtné Juhász Éva
Célok és feladatok: Tehetséggondozás, kiemelkedı képességő tanulók fejlesztése Hátrányos helyzető tanulók felzárkóztatása.
40
Feladatok
Résztvevık
Felelısök
Alakuló értekezlet, éves munka megbeszélése. ----------------------------------------Levelezı verseny beindítása. Házi matematikaverseny meghirdetése „Számkirály” ----------------------------------------Bolyai matematikai csapatverseny benevezése. ---------------------------------------Házi továbbképzés: Játékok a matematikai órákon
Mk.-i tagok
Schmidtné J. É.
------------------------
----------------------Schmidtné
----------------------------------------Ötödikesek átadása, felmérık megbeszélése.
-----------------------Mk._i tagok
----------------------Kolozsné L. E.
------------------------Fazakas Andrásné Hegedősné Sz. Ágnes
----------------------Ig.h.,
----------------------Fazakasné, Takáts-Kánnai L.
Mk. tagok Tanmenetek és év eleji felmérık leadása. -----------------------------------------
Schmidtné ------------------------
Az elsıs nevelıknél óralátogatás, szakmai konzultáció.
----------------------Ig.,Ig.h., Mk. v.
Fazakas Andrásné Hegedősné Sz. Á.
Bolyai matematikaverseny.
Kolozsné L.E Szabóné L. E. Takáts-Kánnai L. ----------------------Kolozsné L.E
----------------------------------------Háziverseny „Számkirály” Szöveges feladatok mértékváltással Házi továbbképzés: Hogyan segíthet a kineziológia az oktatásban? Dr.Kiss Andrea elıadása Kerületi Pedagógiai Napok ----------------------------------------Háziverseny „Számkirály” Számolási rutin ----------------------------------------Negyedéves értékelések elkészítése. ----------------------------------------Folyamatos óralátogatás a 2. 3. és a 4. osztályokban. ----------------------------------------Félévi felmérık elkészítése, értékelése. Félévi beszámolok leadása.
Mk.-tagok
Schmidtné J. É.
Mk.-i tagok
Ig.h
----------------------Fazakas Andrásné
----------------------Oszt. f.
----------------------Ig.,Ig.h.,Mk. v
-----------------------
41
Ig.,Ig.h.,Mk. v Háziverseny „Számkirály” Szöveges feladatok ---------------------------------------Zrínyi Ilona matematikaverseny
Takáts-Kánnai L.
---------------------------------------Háziverseny „Számkirály” Mértékváltás
Folyamatos óralátogatás, szakmai konzultáció az 1. 2. 3. és 4.évf. ----------------------------------------Háziverseny „Számkirály” Geometria ----------------------------------------Herman Ottó verseny elsı forduló. Második forduló. ----------------------------------------Továbbképzés: Óralátogatás a Fazekas M. F.Gyakorló Ált. Isk. és Gim.-ban ----------------------------------------Házi matematikaverseny
----------------------Orbán G. Schmidtné J.É. ----------------------Hegedősné Sz.Á.
Mk.-i tagok
Ih.,Ig.h., Mk. v.
----------------------Szabóné L.E.
----------------------Kolozsné
----------------------Schmidtné J. É.
----------------------Schmidtné J. É.
Háziverseny „Számkirály” Tréfás Feladatok
Krisztbaum M.
Háromnegyed-éves értékelések elkészítése. ----------------------------------------Kerületi matematikaverseny
Oszt.f.
OKÉV mérés 4. osztályban.
4.oszt.tanítók
----------------------------------------Év végi felmérık elkészítése, értékelése. Év végi beszámolók leadása.
-----------------------
----------------------Szabóné L.E. Urbán E. Schmidtné Krisztbaum M. Ko ----------------------Schmidtné J. É.
Mk.-i tagok
42
6.5. Az osztályfınöki munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre
Az osztályfınöki munkaközösség munkaterve a 2011/2012-es tanévre Osztályfınökök:
5.a. 5.b. 6.a. 6.b. 7.a. 7.b. 8.a. 8.b.
Orbán Gabriella Kiss Gabriella Balogh Eszter Radványi Tibor Hegyi Imréné Deák Viktor Szalainé Karácsony Anna Békéssi Mária
Az iskola feladata, hogy minden tevékenységével szolgálja a tanulók egészséges testi, lelki és szociális fejlıdését. A tanév fı feladatai: Az 50. jubileumi év méltó megünneplése A Kırösi Tehetségpont tartalommal való megtöltése Eredményesség az elsı kéttannyelvő osztály kifutó évében Célok, fejlesztési területek az osztályfınöki munkában • A tanulók képességeinek kibontakoztatása, fejlesztése (sport, kirándulás, versenyek) • A tanulók ismereteinek bıvítése (olvasmányok, elıadások, színház, mozi) • A hátrányos helyzető gyerekek segítése: esélyteremtés a közösségbe való beilleszkedéshez, tehetségük kibontakoztatásához ill. a lemaradások pótlására • Önállóság, önmővelés igénye, hatékony tanulási technikák • Pályaorientáció • Digitális kompetenciák fejlesztése • A hagyományok ápolása, elıdeink eredményeinek, munkájának tisztelete • A szülıföld, a lakóhely megismertetése, hazaszeretetre nevelés • Kitekintés a nagyvilágba • Szociális kompetenciák, kommunikáció fejlesztése • Környezettudatos nevelés (szelektív hulladékgyőjtés, takarékosság) • Szőkebb környezetünk védelme: az iskola épületének, termeinek és az udvar tisztaságának megırzése, állagmegóvás • Egészséges életmódra nevelés (mozgás, étkezés, higiénia), prevenciók (alkohol,dohányzás, drog) • A serdülıkorral járó biológiai és pszichés változások
43
• Konfliktuskezelés • Balesetek megelızése • Ünnepélyek megtartása • Ügyeleti rend • A Házirend betartása • Programjaink havi bontásban Dátum Szept.
Okt.
Program
Feladat
Felelıs
Eszközök
13.
Szülıi értekezlet, elıtte osztályfınöki munkaközösségi megbeszélés
A szempontok összegyőjtése
Osztályfınökök
Elızetes információk
16.
Osztálykirándulások
A programok megszervezése
Osztályfınökök
19.
Egyéni fejl. tervek leadása
Tervezés két hónapra (szept., okt.)
Szaktanárok
26.
Iskolai munkaterv elfogadása Ötödikesek átadása
Az 5.-es tanulók tanulm. munkája, magatartása
Az 5.-es ofık és a volt 4.-es ofık.
A 4.-es és 5.-es osztálynaplók
Képek, történeti leírások
3.
Munkaértekezlet (16 óra) Fogadóóra (17 óra)
6.
Megemlékezés az aradi vértanúkról. (6-i hét)
Adatgyőjtés, megbeszélés osztálykeretben
Osztályfınök
8.
Apuka Kupa(15 óra) Szüreti bál (18-22 óra)
Csapatok szervezése Büfé
Radványi Tibor Osztályfınökök
? 21.
Nevelési értekezlet Megemlékezés az 1956-os forr. és szab.harcról
Mőalkotások elkészítése osztályonként
Békéssi Mária
21.
Öregdiák találkozó (17-22 ó)
24. ?
Környezetvédelmi nap Pályaválasztási szülıi ért.(17 ó)
27. 29.
Halloween party „Madárdal koncert”(10ó)
Jubileumi emlékbizottság (Szalainé K. Anna Urbán Edina Kolozsi Edit) Papírgyőjtés Elıadók meghívása, segítségnyújtás a beiskolázáshoz
Jótékonysági koncert a „Madárbarát kert” létrehozása céljából
Deák Viktor (DÖK) Békéssi Mária
Konténer Prospektusok
Angol munkaköz. Balogh Eszter
44
Nov.
Dec
2-5 7.
İszi szünet Egyéni fejl. tervek leadása
14.
Tervezés két hónapra (nov.,dec.)
Szaktanárok
Kiskonferencia, 1. negyedéves értékelés (14 óra) Fogadóóra (17 óra)
Szöveges értékelés az ellenırzıbe. Határidı: nov.25.
Osztályfınök
16. 23. 24.
Szellemi piknik (ker. ped. nap) Nyílt napok
A szülık meghívása
Osztályfınök
5. 5.
Mikulás futás (6. órában) Munkaértekezlet 16 (óra) Fogadóóra 17 (óra)
Mikulásruha beszerz.
Göschl Károly Osztályfınök
20. 21.
Osztálykarácsonyok (du) Karácsonyi koncert (12 óra)
Ajándékozás Mősor a szeretet ünnepe alkalmából
Osztályfınök Kis Gabriella Balogh Eszter Deák Viktor
Ellenırzıbe íratni
Fenyıfa, díszek
Pedagógus karácsony (14 óra)
Jan.
22I.2. 9.
Téli szünet Egyéni fejl. tervek leadása
Tervezés két hónapra (jan., febr.)
Szaktanárok
1217.
Sítábor
Útiterv, szállásfogl. A sport megszerettetése
Göschl Károly
Sífelszerelések
13. 15.
Félévzárás Osztályozó értekezlet (14 óra)
A féléves munka értékelése, a féléves bizonyítvány kiosztása (jan.20.)
Igazgató Osztályfınök
Ellenırzı könyv
30.
Szülıi értekezlet Szülıi választmány tanácskozása
17.
Farsangi buli
Belépı, teremdíszítés, zene
Deák Viktor(DÖK)
5.
Egyéni fejl. tervek leadása
Tervezés két hónapra (márc., ápr.)
Szaktanárok
5.
Munkaértekezlet (16 óra) Fogadóóra (17 óra)
14.
Iskolai megemlékezés az 1848as forradalom és szabadságharc hıseirıl és eseményeirıl
Ünnepi mősor
Kis Gabriella
24.
„Kırösi Csoma Sándor élete és kora” országos vetélkedı
A verseny meghirdetése, feladatok összeállítása
Angol és magyar munkaközösség (Deák Viktor, Szalainé Karácsony Anna)
Febr.
Márc.
Osztályfınök
Jelmezek, díszek
45
Ápr.
24.
Próbák a gálamősorra
24.
Kırösi Napok
Osztályfınökök, Felkészítı tanárok, Szántó L. Dóra (szabadidı szervezı) Békéssi Mária Csernavainé S.Zs. Radványi Tibor Szántó L. Dóra, Köfler Andrea
Emlékmősor Szoboravatás Kırösi túra Gála „Kultúrpiac”
Máj.
Jún.
59.
Tavaszi szünet
11. 16.
Költészet napi megemlékezés Természetvédelmi nap Kiskonferencia 14 óra Fogadóóra 17 órától
2126.
Erdély (7. évfolyam)
7.
Munkaértekezlet (16 óra) Fogadóóra(17ó)
2425. ?
Osztálykirándulások
30. ? 4.
Országos kompetenciamérés Hangfoglaló Nemzeti Összetartozás Napja Iskolai megemlékezés
813.
Kerékpártúra
Radványi Tibor
14.
Osztályozó értekezlet (14ó
Osztályfınökök, Szaktanárok
?
Ballagás
7.- és 8.-os osztályfınökök
?
Tanévzáró ünnepély
Tantestületi továbbképzés
Budapest, 2011. szeptember 17.
Papírgyőjtés ¾ éves értékelés Szöveges értékelés az ellenırzıbe. Határidı: ápr.27.
Békéssi Mária Deák Viktor (DÖK)
Program megszervezése, szállás stb.
Köfler Lajosné
Szervezési feladatok
Osztályfınökök
Útiterv
Iskolavezetés
Balogh Eszter
Békéssi Mária oszt.fınöki mkv.
46
6.6. A humán munkaközösség munkaterve 2011/2012. tanévre
A humán mk. munkaterve 2011/2012. A mk. tagjai: Könyvtár, informatika: Hegyi Imréné, Magyar: Békéssi Mária, Kis Gabriella, Szalainé K. Anna Ének: Balogh Eszter
Történelem: Radványi Tibor, Deák Viktor Rajz: Köfler Andrea Célok, feladatok:
• Kapcsolódás a kerületi szakmai munkaközösségek programjaihoz, eredményes részvétel a szaktárgyi versenyeken • A humán tantárgyak témaköreinek lehetıség szerinti összekapcsolása • Esélyteremtés a hátrányos helyzető gyerekek számára tehetségük kibontakoztatására, illetve lemaradásaik pótlására a mindennapi munkában és a szakmai vetélkedıkön • A tehetséges gyerekekkel való kiemelt foglalkozás • Az OH-mérés eredményeinek elemzése • Havonta a versenyeredmények és pályázati eredmények összegzése, Tartalom I.
Munkatervek tantárgyanként / versenyek, szakmai megbeszélések, ünnepélyek, mősorok, óralátogatások, mérések stb./ Az isk. programok félkövérrel kiemelve /
II.
A munkaközösség programjai idırendben / versenyek, iskolai rendezvények, mősorok, közös mérések idıpontjai az iskolai munkaterv számára /
I. Munkatervek tantárgyanként
47
Szeptember
magyar Aug. 29-szept. 2.Mk. megbeszélések, szept. 8. kerületi mk. megbeszélés Mérések: helyesírás és szövegértés szept.2. és 3. hete Tanmenetek leadása:szept.23.
tört
ének készülıdés a Madárdal koncertre – alsós és felsıs kórus, tanárok+szülık.
rajz
HANGFOGLALÁS kiállítás megtekintése szept. 30. péntek (kórustagok jutalma)
könyvtár Szeptember 13. Évnyitó munkaközösségi értekezlet Szeptember 12. Könyvbazár a zsibongóban Szeptember 21. Kerületi szakmai program: A szakfelügyeletben érintett kerületi iskolák könyvtáros tanárainak felkészítése a szakfelügyeleti látogatásra
MADÁRDAL koncert október 29. szombat Közösségi Ház 10-13.00-ig
Október. Felkészítés elkezdése a kerületi Bod P. verseny 78.évf. fordulójára
November 16. Kerületi pedagógiai nap November 29.14.00 Bod Péter könyvtárhasználati verseny 7-8.évf.
Okt
Okt.13. Kerületi szakmai program: a PUF kiállítás megnézése, SzentGyörgyi Okt.18. kedd iskolai Kazinczyverseny Október második fele Óralát: Kis Gabi
Nov
Nov. 15. kedd 14 h Kazinczy- verseny, kerületi, Telepy isk. Nov.16. Szellemi Piknik Nov. 23-24. nyílt napok
Óralátogatás egy két tannyelvő tört.órán / Deák V., nyílt nap /
2011. november 16. Szellemi Piknik
Dec.7. 14 h Kerületi szakmai program: bemutató óra a József Attila iskolában – Diff. fejlesztés digitáblával
December elsı hete Óralátogatás: Radványi Tibor
Mikulásváró koncert a MÜPA elıcsarnokában, a ferencvárosi általános iskolák kórusainak részvételével. (december 1. vagy 7. vagy 8. délelıtt) Karácsonyi koncert a felsı tagozatosoknak: dec. 20. kedd 12.00
December ? Kerületi szakmai program: Könyvtárhasználati bemutató óra – kooperatív módszerek és digitális technika a könyvtárhasználat tanításában. /Molnár F. i. / December. Felkészítés elkezdése a kerületi Bod P. verseny 56.évf. fordulójára
Január 4. 14 30. Holokauszt Múzeum
Január 11. szerda, iskolai népdalverseny
Január 10.14.00 Bod Péter könyvtárhasználati verseny 5-6.évf.
Dec
Dec. 20. kedd 12.00 Karácsonyi koncert, téli mősor
Jan
Febr
Január 12. iskolai szavaló Jan.20. kerületi szavaló – Molnár Ferenc iskola Mérés: szövegértés Tankönyvrendelés Félévi mk. ért. Febr. 2. csütörtök Aranytoll I. 14 óra Febr 15.13 30 Simonyi kerületi, Kosztolányi
Január 24. kerületi népdalverseny
Látogatás a MÜPA „Hangár” koncertjeinek valamelyikén – kórustagok. Február vége Óralátogatás: Balogh Eszter
inform Szeptember 12. Alakuló értekezlet
2011. november 16. Szellemi Piknik Nov. 30. Logo Orsz. Számtech. Vers. iskolai ford
Január vége Óralátogatás: Hegyi Imréné Január 23-28. Pályamunkák értékelése
Február 13-15. Versenyfeladatok értékeléseA ker. levelezıs vers. febr. havi 48 fordulóanyagának összeállítása
49
II.A munkaközösség programjai idırendben / versenyek, iskolai rendezvények, mősorok, közös mérések idıpontjai az iskolai munkaterv számára /
magyar
tört
ének
rajz
Szeptember 12.
6-13. 2. és 3. hét
Kerületi mk. értekezletek Közös mérések: helyesírás és szövegértés HANGFOGLALÁS kiállítás megtekintése (kórustagok jutalma) Iskolai Kazinczyverseny MADÁRDAL koncert 10-13.00-ig
29. 10-13 óráig Közösségi Ház November 15. 14 óra Telepy iskola
inform
Könyvbazár a zsibongóban
30.
Október 18. 14 óra
könyvtár
Kerületi Kazinczyverseny 5-6., 7-8. oszt. Óralátogatás egy két tannyelvő tört.órán / Deák V./
23-24. 29. 14 óra
Nyílt napok Bod Péter könyvtárhasználati verseny 7-8.évf.
30. Logo Orsz. Számtech. Vers. iskolai ford
50
December 1. vagy 7. vagy 8.
Mikulásváró koncert a MÜPA elıcsarnokában, a ferencvárosi általános iskolák kórusainak részvételével.
délelıtt
20. 12 óra
Karácsonyi koncert a felsı tagozatosoknak
Karácsonyi koncert a felsı tagozatosoknak
Január 10.
Kerületi Bod Péter könyvtárhasználati verseny 5-6.évf. Látogatás a Holokauszt Múzeumban
4. 14 30
4-10.
Közös mérés: szövegértés Iskolai népdalverseny
11. 12.
Iskolai szavalóverseny
20. Molnár Ferenc iskola
Kerületi szavalóverseny 5-6.és 7-8. o.
Kerületi népdalverseny
24. Február 2. 14 óra
15. 13 30 Kosztolányi iskola 10-17.
Aranytoll I. iskolai helyesírási verseny Simonyi Zsigmond kerületi helyesírási verseny Látogatás a MÜPA „Hangár” koncertjeinek valamelyikén – kórustagok. 51
Március 14.
Ünnepi mősor, márc. 15. Élet az ókori Görögországban kerületi vetélkedı
27. 14 30
Április 2-4. 11.
Költészet napi mősor
24. SzentGyörgyi iskola
„Olvass velünk!” kerületi olvasási csapatjáték. Szent-Györgyi
3. és 4. hét
Látogatás a 4. osztályokban
Május 7.?
Hangfoglaló Hétfı
14.
Aranytoll II. Iskolai helyesírási verseny
3. és 4. hét
Közös mérések: helyesírás, nyelvtani ismeretek szövegértés, május
Június 1. elsı hét
Kırösi Gála – szereplés Költészet napi mősor
Éneklı ifjúság hangverseny – A terv szerint nem „verseny”, hanem közös éneklés, mint a Mikulás koncertnél
Ferencvárosi dalosünnep Záró megbeszélés, az egyéni 52
beszámolók leadása
Készítette a szaktanárok segítségével: Szalainé karácsony Anna 2011. szeptember 21.
6.7. Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre
Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve – 2011/2012
Programjaink:
Augusztus
Munkaközösségi foglalkozás
Október
25. du 2ó Halloween vetélkedı a 4-8. évf-k részére a Molnár Ferenc Ált. Isk-ban 27. Halloween Party felsı tagozat – Ebédlı kb. 15.30 – 17.30 28. H. Party alsó tagozat 29. Madárdal koncert – angol nyelvő dalok
November
5. Guy Fawkes Day – csillagszóró/vers – alsó tagozat 7-8. Nyelvvizsgafelkészítı tábor a 8.a-val Kincesbányán 15. Iskolai angol nyelvi vers- és prózamondó verseny 15. du fél 3 Sarkadi Ágnes (ELTE) elıadása a Dyszlexiás gyerekek a nyelvtanításban címmel a Szent-Györgyiben 16. Szellemi Piknik – (idegen nyelvi tehetséggondozás a Kırösiben) 23-24. Nyílt Nap – felsı tagozat
December
1. Kapocs utcai országos vers- és prózamondó 53
2. Santa Claus – órai keretben 21. Flashmob Karácsonyi koncertek – angol nyelvő mősorszám
Március
24. Országos Kırösi verseny magyarul és angolul Nyelvvizsga lehetséges idıpontja
Április
2-3-4 Kırösi Napok – gálán angol nyelvő mősorszám 12-e du fél 3 Versmondó verseny az általános iskola 5-6 és 7-8. évf-i részére a Lobogó u 1 Ált Isk-ban
Június
Nyelvvizsga lehetséges idıpontja
Deák Viktor mkv.
2011-09-15
54
6.8. A felsıs reál munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre
Munkaközösségünk tagjai: Matematika: Tanít: Andruskó Dénesné 5.b, 6.a, 6.b, 8.a Abai Annamária: 8.b Orbán Gabriella 5.a, 7.a, 7.b Fizika: Szántó L. Dóra 7.a, 7.b, Abai Annamária 8.a, 8.b Kémia: Kıváriné Szabadkai Zsuzsanna 7-8. évfolyam. Természetismeret: Balogh Eszter: 5-6. évfolyam Biológia: Vicziánné Salla Ildikó és Köfler Lajosné 7-8. évfolyam Technika: Abai Annamária 5-6-7-8. évfolyam lányok Bártfai Ágnes 5-6-7-8. évfolyam fiúk
Feladataink: Az idei tanévtıl két új kolleganıt köszönthetünk a munkaközösségben: Kıváriné Zsuzsa óraadóként tanítja a kémiát, Szántó Dóra a fizikatanítás mellett szabadidı-szervezıként is tevékenykedik, rá különösen számítunk a versenyekre felkészítésben, kísérésben és egyéb természettudományos programok lebonyolításának segítésében. Az új kolleganık munkáját mindannyian segíteni fogjuk. Idén kiemelt feladatunk a tehetséggondozás. A tanórákon differenciáltan tanítunk és számos versenyen indulunk (Bolyai és Zrínyi matematikaverseny, felmenı rendszerő kerületi versenyek, Herman Ottó és Kaán Károly biológiaverseny , Komplex verseny, Hevesy György kémiaverseny). Munkaközösségünkbıl több kolléga is jelezte részvételi szándékát a Tan Addin KFT tehetséggondozásra felkészítı akkreditált 30 órás képzésére. Sajnos szakkörre az osztályok és a tanárok magas óraszáma miatt csak korlátozottan van lehetıség (Andruskó Edit heti 1 matematika szakköre), ezért a versenyre felkészítést többnyire a tanórák keretein belül kell megoldanunk, ebben segít matematikából az órarendbe beépített heti 1 korrepetálás, amit alkalmanként erre használunk fel. Az iskola 50. jubileumi évével kapcsolatos összes rendezvényen tevékenyen részt veszünk. Az elsı kéttannyelvő osztályunk idén már 8.osztályba lépett. Második félévben középfokú nyelvvizsgát tehetnek. A 7-8. évfolyamon Köfler Lajosné angol nyelven tanítja a biológiát. A Leövey Klára Gimnázium minden kerületi iskola számára biztosít laboratóriumi órákat az új leboratóriumában. Iskolánk négy idıpontot kapott. A foglalkozásokat az anyaiskola pedagógusa tartja, a laboreszközök átadás-átvételét is ı intézi.
A foglalkozások tartalma október 24. 55
7.a. Biológia: Fotoszintézis vizsgálata különbözı módszerekkel Állati szövetek vizsgálata, hám-,kötı-,támasztó- és izomszövetek mikroszkópos megfigyelése 7.b. Fizika A lendületmegmaradás vizsgálata ütközı kiskocsikkal, sínnel, PIC idımérés fotokapukkal December 19. 8.a. Fizika Mérések digitális elektrosztatikus töltésjelzıvel 8.b. Kémia Hidrogéngáz redukáló tulajdonságának bemutatása Klórgáz reakciója fémekkel Jód reakciója fémekkel Február 27. 7.a. Fizika Sugármenetek vizsgálata optikai padon lézer fényforrással Lencsék, lencserendszerek képalkotása optikai padon lézer fényforrással 7.b. Kémia Hidrogén-peroxid, mint oxidálószer, színtelenítı hatása, bontása kálium-jodiddal és hidrogén-peroxid, mint redukálószer Április 23. 8.a. Kémia Szén-dioxid sőrőségének vizsgálata, szilícium elıállítása, tőzmentesítés vízüveggel 8.b. Biológia Vérnyomásmérés (nyugalmi és terheléses) és emésztı enzimek aktiválásának vizsgálata (amiláz, pepszin, tripszin) Programjaink havi bontásban: Hónap Program/feladat Szept. Szervezési feladatok. Részvétel a ker.-i mk.-i megbeszélésen A munkaterv elkészítése Nevezés a Bolyai Matemetikaversenyre Év eleji felmérık íratása az 5. évfolyamon (4.oszt. év végi megismétlése,vagy a Mozaik kiadó által javasolt 5.év eleji felmérés), elemzése, megbeszélése az alsós tanítókkal Okt. Bolyai Mat.verseny megyei/körzeti forduló Isk.-i mat.verseny,1.forduló
Nov.
Madárbatát jótékonysági koncert Varga Tamás Módszertani Napok Isk.-i mat.verseny, 2.forduló
Résztvevık tagok
Felelıs Orbán G.
Idıpont Szept.12.
Mat.tanárok
Orbán G. Orbán G.
Szept.19. Szept.18.
Alsós tanítók, Andruskóné
Andruskóné Szept. vége, okt.eleje
4 fıs (38.évf.)csapatok, mat.tanárok 7-8.évf., Andruskóné, Orbán G.
Orbán G.
Okt.15.
Andruskóné Okt.25? Orbán G. Balogh e.
Mat.tanárok 7-8.évf., Andruskóné, Orbán G.
Okt.28. Nov.4-5. Andruskóné Nov.10? Orbán G. 56
Nevezés a ker.-i mat.versenyre (78.évf.,Bakáts tér) Részvétel a Ker.-i Pedagógiai Napokon Ker.-i mat.verseny
Dec.
hónap Dec. Jan.
Febr.
Márc.
Ápr.
Bolyai Mat.verseny, országos döntı Nevezés a Zrínyi mat.versenyre Isk.-i mat.verseny,1.forduló
Program/feladat Kaán K. term.ism.-i verseny isk. forduló Herman Ottó Biol.verseny isk./házi forduló Isk.-i mat.verseny, 2.forduló Isk. kémiaverseny Hevesy György Kémiaverseny ker. forduló Zrínyi Ilona Matematikaverseny megyei/ter.forduló Isk.-i mat.verseny, 3.forduló Készülés a ker.-i Komplex Term.tud.versenyre Nevezés a ker.-i mat versenyre (egyéni+csapat, 5-6.évf.) Hevesy György Kémiaverseny fıvárosi forduló Ker.-i Matematikaverseny (Weöres S.-ban, egyéni+csapat) Medve vetélkedı (mat.) a Gellért-hegyen Kaán K. term.ism.-i verseny fıvárosi forduló Herman Ottó Biol.verseny fıvárosi forduló Ker.-i Komplex Term.tud.verseny a Molnár F. Ált.Isk.-ban Zrínyi Ilona Matematikaverseny országos döntı
tagok 7-8.évf., Andruskóné, Orbán G.
Andruskóné Nov.14-ig Orbán G. Vicziánné Nov.16. Andruskóné Nov.21. Orbán G.
Mat.tanárok Orbán G. 5-6.évf., Abai A. Andruskóné, Abai A., Orbán
Nov.27. Nov.25-ig Dec.7?
Résztvevık 5-6. évf.
Felelıs A.né Eszter
Idıpont ?
7-8. évf.
Vicziánné
?
5-6.évf., Andruskóné, Abai A., Orbán 7-8. évf. 7-8. évf.
Orbán
?
Kıváriné Kıváriné
Jan.?. Febr.?.
3-8.évf., mat.tanárok
Orbán G.
Febr.17.
5-6.évf., Andruskóné, Abai A., Orbán 7-8.évf., szaktanárok
Andruskóné ? Szántó D.
folyamatos
Orbán 7-8. évf.
Kıváriné
Márc.20ig Márc.??.
5-6. évf.
Abai A.
Márc.27.
5-8. évf.
Orbán
Ápr.2.
5-6.évf.
Balogh E.
Ápr.??.
7-8. évf.
Vicziánné
?
7-8. évf., szaktanárok
Szántó D.
Ápr.??.
3-8. évf.
Orbán G.
Ápr.??.
57
Máj.
Budapesti Matematikaverseny (VI.ker.) Kaán K. term.ism.-i verseny országos döntı Herman Ottó Biol.verseny országos döntı Országos kompetenciamérés
5-8.évf.-on a ker.-i 1-2. helyezettek, mat. tanárok 5-6. évf.
Orbán G.
Máj.15.
Balogh E.
Máj??.
7-8. évf.
Vicziánné
?
4-6-8. évf.
Vicziánné
Máj.30.
6.9. A testnevelési munkaközösség munkaterve a 2011/2012. tanévre A Kırösi Csoma Sándor Kéttannyelvő Ált. Isk. testnevelési Munkaközösségének 2011/12-es tanévi munkaterve Készítette: Göschl Károly Helyzetelemzés: Iskolánkban a testnevelés oktatását hét pedagógus végzi. Alsóban az angol kéttannyelvő osztályokban Göschl Károly (1.a, 2.a, 3.a, 4.a), Krisztbaum Margit az 4.b-ben, Kolozsné Ladányi Edit a 1.b-ben, Schmidtné Juhász Éva a 2.b-ben Szabóné Lukács Erzsébet az 3.b-ben tanítja a testnevelést heti 3 órában. Minden osztály, legalább heti egy órát a nagyteremben tarthat. Az elsısök heti egy alkalommal korcsolyáznak, a 2. a 3. és a 4.b-s osztályok úszásoktatásban részesülnek. Ezek a foglalkozások a szabadidı terhére bonyolódnak a korábbi években kialakított rendnek megfelelıen. Ez azt jelenti, hogy heti legalább négy alkalommal vesznek részt ezek az osztályok testnevelés foglalkozásokon kötelezı jelleggel, és a mindennapos testedzés megvalósulásához csak egy nem kötelezı foglalkozáson való részvétel szükséges, ami a tömegsport foglalkozásokkal, kosárlabdával, baráti bırlabdával, a birkózással, Rocky foglalkozással, Kung-fuval, kézilabdával, cselgánccsal bıven túl is teljesülhet! Felsıben Radványi Tiboré a 6.b. és a 7.b osztály, Göschl Károly az 5.a, a 6.a és a 7.a kéttannyelvő osztályokat, képezi. Tulics Márton gyógytestnevelı, mint pályakezdı gyakornok az elmúlt tanévtıl tanít nálunk fıállásban, és mint korábban, nem csak iskolánk gyermekeinek tartja a gyógytestnevelés foglalkozásokat, hanem mint körzetesen kijelölt iskola a környezı iskolák és középiskolák tanulóinak is. Számára a segítségnyújtás és figyelem továbbra is szükséges lesz, mert az 5.b mellett a 8.a osztályt is tanítja. A szertár fejlesztésére iskolai forrás nem várható. Ellátottságunk nem mondható rossznak. Önkormányzati forrásra ígérvényünk van 40.000 Ft körüli összegben. Idıterv: Munkaközösségi megbeszéléseket az aktuális feladatoknak megfelelıen tartunk. Elıre tervezett összejövetelek száma három. Egy az év indításának zökkenımentessé tétele (órarend, terembeosztás, versenyeken való indulás ill. verseny rendezések vállalása…), valamint az értékelési szempontok megbeszélése érdekében. A másodikon a félévi értékelés 58
elvégzése a feladat. A harmadik a tanév végén a tapasztalatok megbeszélése, felmérések alapján a végzett munka, a tanulók fejlıdésének értékelése. Bemutató órákat a kollégák felmerülı igényeinek megfelelıen szervezünk, tartunk, vagy a lehetıségeket megkeresve látogatunk. Versenyek: Elsısorba a kerületi szervezéső versenyeken veszünk részt, melyek nem igényelnek nagy anyagi ráfordítást a szülıktıl sem. Ez alól csak Krisztbaum Margit által szervezett nevezési díjas futóversenyek a kivételek. A kerületi Diák Olimpiai szervezéső versenyek a következık, amiken indulunk, esetenként szervezzük is: Labdarúgás, III. IV. kcs.-os fiúknak (szept. vége, okt. eleje) (iskolánk a szervezı!) II. kcs.-os fiúknak a tanév végén (Szt-Gy Albert) Úszás, II. III. IV. kcs.-os fiúk, lányok (okt. eleje a IV. kcs.-osoknak nov. a II. és III. kcs.-os fiúknak és lányoknak) Játékos sportvetélkedı az alsósoknak (január v. február) Kosárlabda, III. kcs.-os fiúk és lányok (március) (rendezés is) Atlétika, II. III. IV. kcs.-os fiúk, lányok (május) Zánkára szervezıdik a kerületi Diák Olimpiai rájátszás ebben az évben is május valamelyik hétvégéjére. A testnevelés munkaközösség bonyolítja majd az iskolai sportnapot a Körösi Napok keretében a felsısöknek (GK. RT. TM), és az alsósoknak a felsıs túra napján (GK, és az alsós kolléganık). Az iskola 50 éves évfordulós rendezvényei keretében, a tavaszi idıszakban, volt diákjaink számára rendezünk sportnapot egy szombaton és azt követıen, ha igény mutatkozik rá, egy retro Discot. Ebben a tanévben is lesz sítábor. A helyszín változatlanul Ausztria, és idén is a Kreischbergen fogunk síelni 2012. január 12-tól 17-ig. Szállásunk a Leitner panzió lesz. A táborba elıreláthatóan 48-54 fıvel megyünk. Sok alsós tanuló jelentkezik elıreláthatóan, akik szülıvel ill. szülıkkel együtt jönnek. Alsósoknak idén is lesz „Baráti bırlabda” foci tanfolyam. Tömegsport óráit Tulics Márton tömbösítve túrázással teljesíti. A DSK kézilabda is folytatódik Radványi Tibor edzésvezetésével, hétfın tömegsport foglalkozást tart osztályainak. Szerdán (13h 35’-tıl 15h 15’-ig) és pénteken(13h 30’-tól 14h 30’-ig) tömegsport foglalkozáson van lehetıség a kosárlabdázásra Szerdánként (16h-tól 17h-ig) Ladányiné Kolos Edit tart alsós tömegsportot. Ha a kerületi pályázati lehetıségek ebben az évben is lehetıvé teszik, pályázunk a szünidei táborok és a sítábor támogatására. Budapest, 2011-09-16
Göschl Károly tn.mk.vez.
59
6.10. Gyermekvédelmi munkaterv a 2011/2012. tanévre
Iskolánk Pedagógiai Programjában kiemelten szerepelnek a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok. Különösen nagy figyelmet fordítunk a hátrányos helyzető, a veszélyeztetett, a sajátos nevelést igénylı és a felzárkóztatásra szoruló tanulók segítségadására, valamint az esélyegyenlıség megteremtésére. Ezek összehangolását hosszú évek óta gyermekvédelmi felelısök végzik. A fentiek mellett nagyon fontosnak tartjuk a prevenciót, ezért a 7-8. osztályos tanulók 2 alkalommal drogprevenciós elıadáson vesznek részt. Az idei tanévben a kerület kiemelt figyelmet fordít a tehetséggondozásra. Iskolánk a felzárkóztatás mellett eddig is különösen figyelt a tehetséges tanulók azonosítására,
fejlesztésére.
Az
iskola
lesz
a
házigazdája
a
kerület
pedagógusainak szervezett tehetséggondozás továbbképzésnek. A 2011/12-es év újdonsága, hogy iskolánk két osztályában a Menedék – Migránsokat Segítı Egyesület az Európai Integrációs Alap támogatásával olyan iskolai projektet valósít meg, melynek célja, hogy alsó tagozatos általános iskolás gyerekeket interaktív, játékos, informatív foglalkozásokon keresztül érzékenyebbé tegye a bevándorlás témája iránt, interkulturális-, szociális kompetenciáik fejlıdjenek, elfogadóbbakká váljanak. Fontosnak tartjuk, hogy a témával a gyerekek már ilyen fiatal korban találkozzanak, hiszen az új ismeretekre, tapasztalatokra ekkor a legfogékonyabbak, és még kevésbé rendelkeznek tévhitekkel, negatív véleménnyel.
Helyzetelemzés:
Tanulói létszám: 367 fı SNI-a:
7 fı (Egy tanuló után a normatíva nem igényelhetı.)
SNI-b:
3 fı 60
HH:
19 fı ( Ebbıl 1 tanuló védelembevétel miatt.)
Személyi feltételek:
• Jenıvári Matild
20óra
• Hegedősné Szokol Ágnes 20 óra
Törvényi háttér:
- A többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról - 1997. XXXI. Tv. (Gyvt) - 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjérıl - 11/1994 (VI.8.) MKM rendelet a nevelési-, oktatási intézmények mőködésérıl - A 2007 évi LXXXVII. Törvény ( az 1993. évi törv. módosítása)
Jogszabályváltozások:
A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. tv. módosításai • A sajátos nevelési igényő gyermekek fogalmi meghatározása módosult. 121 § (1) bek. 29. pont - két csoportra bontás alapja nem az organikus ok, hanem a rendellenesség: 1. súlyos (SNI-b) ill. 2. tartós és súlyos (SNI-a) • A közoktatási intézményekben nyilvántartott személyes adatok között kell nyilvántartani a tanuló mulasztásával kapcsolatos adatokat is (Közokt. tv. 2. sz. melléklet) 61
A nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rend. /20§ (6) bek./ módosításáról szóló 34/2011. (VI. 24.) NEFMI rend. (2011.júl.2-tıl) - A nevelıtestület megtagadhatja az osztályozóvizsgát, ha az igazolatlan mulasztás meghaladja a 20 tanórát - Ha az igazolt és igazolatlan órák egy adott tantárgyból meghaladják a 30 %-ot
A gyámhatóságokról, valamint a gyermekvédelmi és gyámügyi elj.-ról szóló149/1997. (IX.10.) Korm. rend.módosítása (2011. jan.1-tıl) 91/F és 91/G § Védelembe vétel ↓ 1. Igazgató jelzi az ill. jegyzınek: a gyermek elérte a 10 igazolatlan órát ↓ 2. Ha a gyermek elérte az 50 igazolatlan órát (jegyzınek): - Jelzéssel együtt okok felsorolása - Teljesítés elımozdítására javaslatok
Iskoláztatási támogatás (tanköt. november 1-tıl) - -tanköteles 10 óránál több igazolatlan hiányzása esetén jegyzıi végzés (figyelmeztetés) ↓ - -50. igazolatlan óra után védelembe vétel, iskoláztatási támogatás felfüggesztése, eseti gondnok, kincstári családtámogatási számla
62
Igazolatlan mulasztások nyilvántartása: 1. igazolatlan óra után - jelzés a szülı felé 10. igazolatlan óra után – jelzés a jegyzı és a Gyermekjóléti Szolgálat felé 30. igazolatlan óra után – ismételt jelzés a Gyermekjóléti Szolgálat felé 50. igazolatlan óra után – jelzés a jegyzı felé – védelembe vétel
Alapvetı, folyamatos feladataink:
1. Veszélyeztetett gyermekekkel kapcsolatos teendık:
- Veszélyeztetett tanulók felmérése, tanulásuk figyelemmel kísérése - Esetenként felvenni a kapcsolatot a Gyermekjóléti Szolgálattal - Fejlesztı csoportok alakítása a szaktanárokkal karöltve - Tanácsadás - Fegyelmi eljárásokon való részvétel 2. Hátrányos helyzető tanulókkal kapcsolatos teendık:
-A hátrányos helyzet felmérése (HH. HHH) - Szociális ellátások megállapításának kezdeményezése a szociális hátrányok enyhítése érdekében -A hátrányos helyzetőek tanulásának és szabadidıs tevékenységének nyomon követése
2. A szülık körében végzett feladatok:
- Együttmőködés, szemléletformálás - Tanácsadás, tájékoztatás a jogokról és kötelességekrıl 63
- Szülıi értekezleteken, fórumokon aktív közremőködés - Érdeklıdés esetén elıadások szervezése - Esetenként családlátogatás - Fogadóóra biztosítása
3. A tantestület körében végzett feladatok:
- A gyermek- és ifjúságvédelmi munka koordinálása - Együttmőködés, szemléletformálás - Tanácsadás, információk átadása - Szoros kapcsolattartás az iskola vezetésével - Továbbképzések szervezése, motiválás a részvételre - A nevelıtestület életében az értekezleteken aktív részvétel - Szakirodalom ajánlása - Aktív együttmőködés az egészségnap és a drog-prevenciós programokon - Fokozott figyelem az osztályfınökökkel és a szaktanárokkal a hátrányos, a halmozottan hátrányos és a veszélyeztetett tanulók tanulmányaira - A hátrányos megkülönböztetés elkerülése - Szoros együttmőködés az integrációs feladatok ellátásában az esélyegyenlıség megteremtése érdekében
4. Önálló feladatok:
- Kapcsolattartás a külsı intézményekkel ( Nev.Tan., Gyermekjóléti Sz., Gyámhatóság, Önkormányzat, szervezetek, egyesületek, iskolaorvos) - Szakirodalom tanulmányozása - Továbbképzéseken való részvétel - Estemegbeszéléseken való részvétel - Nyilvántartások naprakész, folyamatos kezelése 64
- Közzétenni a gyermekvédelmi feladatokat ellátó fontosabb intézmények címét, telefonszámát - Szükség esetén, a jelzırendszeren keresztül értesíteni az illetékeseket - Az igazolatlan mulasztások figyelemmel kísérése, szükség esetén jelzés jegyzı és a Gyermekjóléti Szolgálat felé - Együttmőködés a DÖK-kel
Szeptember
Programtáblázat Cél
Feladat
Eszköz, módszer
Felelıs
A diákok és a szülık ismerjék meg lehetıségeiket, jogaikat a gyermekvédelemmel kapcsolatban
Tájékoztatás az intézményben folyó gyermekvédelmi munkáról
Plakátok, feliratok, tájékoztató anyagok
gyvf
Egyeztetés az isk. pszichológussal, fejlesztıpedagógussal,
A fejlesztésre szoruló gyerekek felmérése- 1. osztályosok órarendek egyeztetése a külsıs szakemberekkel
Közös megbeszélés
gyvf, Bíró Mariann, Kerekes Franciska a Komplex Isk. fejlesztı szakemberei
Az iskolai étkeztetési támogatások biztosítása a rászorult tanulók részére
A megítélt határozatok összegyőjtése, kedvezményezettek névsorának átadása a napközis csoportvezetıknek
Közös megbeszélés
gyvf+napközis csop.vezetık, pénztáros
Tantestületi tagok tájékoztatása, egyeztetés az adott osztályba járó HH-s, SNIs tanulókról,
A tantestület tájékoztatása a pedagógusok gyermekvédelmi feladatairól
Közös megbeszélés
gyvf
Az ötödik osztályos tanulók átadása
A felsı tagozatos kollégák tájékoztatás a problémás tanulókról
Közös megbeszélés
gyvf, felsıs tanárok
A statisztikák elkészítése
Az étkezési és a rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesülık felmérése
gyvf+napközis Határozatok, csop.vezetık nyilatkozatok bekérése, statisztikák
IX. 13. Kerületi gyermekvédelmi értekezlet
Törvényi változások megismerése
Közös megbeszélés
gyvf, Garamvölgyiné Mérei Judit
65
Október November December
Idıpont egyeztetés a Nyugat-Balkán és Kelet – foglalkozást vezetıvel és Európa régió megismerése – Menedék Egyesület projektje a az érintett tanítókkal 3. b osztályban
Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
A veszélyezettek, HH-s, SNI-s gyermekek felmérése
Statisztikai adatlap, nyomtatványok
gyvf+ of-ök
A 2011/12-es tanévben Felmérés, statisztika esedékes Nevelési Tanácsadó készítése által vizsgálandó tanulók felmérése
Adatlap, egyéni beszélgetések
gyvf, of-ök
A 2011/12-es tanévben esedékes Szakértıi bizottságok által vizsgálandó tanulók felmérése
Felmérés, statisztika készítése
Adatlap, egyéni beszélgetések
gyvf, of-ök
X. 25. Szexuális bántalmazás Elıadás a József Attila Ált. Isk.-ban
Tantestület tájékoztatása, jelentkezık összeírása
Tájékoztatás, ismertetés
gyvf
A lelki egészség világnapjának Tájékoztatás a világnap megismertetése eseményeirıl
Tájékoztatás, ismertetés
gyvf
Igazolatlan hiányzások nyomon követése
Az igazolatlan hiányzások számának visszaszorítása
Naplók átnézése, szülıi értesítések
gyvf, of-ök
Közel-Kelet régió megismerése – Menedék Egyesület projektje a 3. b osztályban
Idıpont egyeztetés a foglalkozást vezetıvel és az érintett tanítókkal
Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
A tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatásának segítése
Felmérni a tanulókat a haladási naplókban a tantárgyi jegyek alapján
Naplók ellenırzése, beszélgetés az osztályfınökökkel
gyvf, of-ök
Egyéni fejlesztési tervek összegyőjtése
Ellenırizni, hogy minden fejlesztésre szoruló gyermek megkapja az elıírt fejlesztést
Ismertetés,
gyvf, Pollák Zsuzsa ig.h.
A Gyermekek Jogának Tájékoztatás a világnap Világnapjának megismertetése eseményeirıl
Tájékoztatás, ismertetés
gyvf,of-ök
Távol-Kelet régió megismerése Idıpont egyeztetés a – Menedék Egyesület projektje foglalkozást vezetıvel és az érintett tanítókkal a 3. b osztályban
Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
A bukásra állók, és a rendszeresen késı tanulókkal való foglalkozás
Levélben, vagy személyesen történı tájékoztatás
gyvf, of-ök
Felmérés, statisztika készítése,
A bukásra álló tanuló szüleinek értesítése
66
Január
2012. dec.1. Drognap a Ferencvárosi Mővelıdési Házban
Felsı tagozatos kollégák, szülık tájékoztatása, jelentkezık összeírása
Tájékoztatás, ismertetés
gyvf,
Nevelési Tanácsadó ellenırzése- Egyéni fejlesztési tervek
Egyéni fejlesztési tervek összegyőjtése
Ismertetés
gyvf, fejlesztésben résztvevı kollégák, külsıs szakemberek
Karácsonyi jótékonysági akciók megszervezése. Mikulás ünnepség a McDonald’s Házban, Karácsony az FMK-ban
Kapcsolatfelvétel az önkormányzattal, civil szervezetekkel, támogatókkal, rászorultak kiválasztása, értesítése
Levél, telefon, személyes kapcsolatfelvétel Egyeztetés a kollégákkal
gyvf, of-ök
Latin- és Dél-Amerika régió megismerése – Menedék Egyesület projektje a 3. b osztályban
Idıpont egyeztetés a foglalkozást vezetıvel és az érintett tanítókkal
Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
Félévi munka értékelése, kollégák tájékoztatása az elsı féléves munkáról
Beszámoló készítése az 1. félév munkájáról
Írásbeli, szóbeli beszámoló a félévi értekezleten
gyvf
Statisztikai adatok aktualizálása, újabb HH-s tanulói változások
Szükség esetén új jövedelemigazolások kérése
Statisztikai adatlap, nyomtatványok
gyvf., pénztáros
Féléves beszámoló az OKSI felé Egyéni fejlesztési tervek összegyőjtése
Felmérés, statisztika
Statisztikai adatlap,
gyvf Iskolavezetés
Ellenırizni, hogy minden fejlesztésre szoruló gyermek megkapja az elıírt fejlesztést
Ismertetés,
gyvf, Pollák Zsuzsa ig.h.
Drogprevenciós foglalkozás a 7-8. osztályos tanulók részére
Kapcsolatfelvétel, idıpont Megbeszélés az egyeztetése az elıadókkal, osztályfınökökkel, Garamvölgyiné Mérei esetleges óracserék Judittal
Február-
Idıpont egyeztetés a Afrika régió megismerése – Menedék Egyesület projektje a foglalkozást vezetıvel és az érintett tanítókkal 2.b osztályban
Közös megbeszélés
gyvf, of-ök
gyvf+of-ök
Az erdei iskolai igény felmérése a rászorultak körében
Felmérés az erdei iskolába Megbeszélés az készülı osztályokban osztályfınökökkel
gyvf, of-ök
Segélykérı lapok eljuttatása a szülıkhöz
A segélykérı lapok kiosztása, összeszedése az igazolásokkal együtt
Tájékoztatás, segítségadás, összesítés
gyvf, of-ök
Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
Idıpont egyeztetés a Nyugat-Balkán és Kelet – foglalkozást vezetıvel és Európa régió megismerése – Menedék Egyesület projektje a az érintett tanítókkal 2.b osztályban
67
Március
Az összesített segélylapok eljuttatása az önkormányzathoz
A megítélt segélyek eljuttatása az osztályfınökök részére
Személyes kapcsolat gyvf
Mondj nemet! konferencia
Kollégák tájékoztatása, érdeklıdésük felkeltése Idıpont egyeztetés a foglalkozást vezetıvel és az érintett tanítókkal
Elıadás, tájékoztatás gyvf Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
Deák Tanulmányi Ösztöndíj pályázat
A tanulók kiválasztása
Tájékozódás, beszélgetés
gyvf, of-ök
A hátrányos helyzető tanulók felzárkóztatása
Szükség esetén egyéni foglalkozások megszervezése Kérdések, kérések, tapasztalatok összegyőjtése Szakvélemények, igazolások összeszedése
differenciált foglalkozások
gyvf, of-ök
Április
Közel-Kelet régió megismerése – Menedék Egyesület projektje régió megismerése – Menedék Egyesület projektje a 2. b osztályban
Gyermekjóléti Központ éves beszámolója Leendı elsısök közül HH-s, SNI-s tanulók szőrése, fejlesztési igényük felmérése Egyéni fejlesztési tervek összegyőjtése
Ellenırizni, hogy minden fejlesztésre szoruló gyermek megkapja az elıírt fejlesztést Távol-Kelet régió megismerése Idıpont egyeztetés a – Menedék Egyesület projektje foglalkozást vezetıvel és régió megismerése – Menedék az érintett tanítókkal
Elıadás, tájékoztatás gyvf
Tájékozódás, segítségadás
gyvf, of-ök
Ismertetés,
gyvf, Pollák Zsuzsa ig.h.
Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
Május
Egyesület projektje a 2. b osztályban A bukások megelızése
A bukásra álló tanuló szüleinek értesítése
Személyes, vagy írásbeli értesítés. Felzárkóztató foglalkoztatások
gyvf, of-ök
Hátrányos helyzetőek az erdei iskolákon, osztálykirándulásokon való részvétele
A rászorultak bevonása az erdei iskolai és az osztálykirándulások programjaiba
Anyagi támogatás, irányított feladatok kiosztása
gyvf,of-ök, iskolavetetés
Országos kompetenciamérés A mérésben résztvevı SNI-s, btm-s tanulók nyilvántartása
Statisztika, adatlap Mérést végzı pedagógusok tájékoztatása
gyvf, érintett pedagógusok
Latin- és Dél-Amerika régió megismerése – Menedék Egyesület projektje régió megismerése – Menedék Egyesület projektje a 3. b osztályban
Idıpont egyeztetés a foglalkozást vezetıvel és az érintett tanítókkal
gyvf+of-ök
Közös megbeszélés
68
Június
Nyári iskolai, napközis és szociális táborok kihasználása
Feltérképezni a térség kínálta lehetıségeket
Információgyőjtés
gyvf
Jövı évi étkezési kérelmek A jelen évi adatok alapján nyomtatványainak eljuttatása a az igények felmérése szülıkhöz
Nyomtatványok gyvf+of-ök kiosztása a megfelelı tájékoztatóval
A 2012/13-as tanév SNI-seinek EGYMI-felé jelezni a felmérése, fejlesztési 2012/13-as tanév igényének jelzése szakemberigényét
Adatlap
gyvf
A 2012/13-as tanévben esedékes SNI-s vizsgálatok felmérése, igények jelzése
Szakértıi Bizottságok felé jelezni a kontroll vizsgálatokat
Adatlap
gyvf
A pótvizsgára való felkészülés segítése
A felkészülési anyagok, segédletek eljuttatása a tanulókhoz
Feladatlapok, témakörök összeállítása, kiosztása
gyvf+szakt
Idıpont egyeztetés a Afrika régió megismerése – foglalkozást vezetıvel és Menedék Egyesület projektje régió megismerése – Menedék az érintett tanítókkal Egyesület projektje a 2. b osztályban
Közös megbeszélés
gyvf+of-ök
A kollégák tájékoztatása az évben végzett munkáról
Beszámoló készítése az évi munkáról
Írásbeli, beszámoló készítése
gyvf
VI. 12. Év végi kerületi gyermekvédelmi értekezlet
Beszámoló készítése az éves munkáról
Szóbeli, írásbeli gyvf beszámoló készítése, adatlap
6.11. Az 50. évforduló tervezett rendezvényei
idı
esemény
felelıs
IX.1.
ÉVNYITÓ
X.21.
ÖREG DIÁK TALÁLKOZÓ
KLE
17-22ó
hirdetés, marketing
KLE
segítı
eszköz
egyé
SzLE, AE
torna PBJ
visszajelzés
net, újság e-mail, tel.
berendezés
TM
hangosítás
GK
ajándék
AA
8.a
alsós tech.
69
reklámsz
kitőzı elkészítése büfé
SI
KA
8.a+szülık
adatrögzítés
JM,FL PBJ,KA, TVA
vendégkönyv megnyitó
bejár 8.a
A/2 lap
VSI
konferálás
SZA, UE
mősor
SZA
totó
ötletdo régi diák
Nagy Z
BÁ,CSZS
közös dal
BE
fotók kivetítın
HE
elpakolás
KA
kollégák
X.29.
MADÁRDAL
BE
III.24. IV. 2.
KÉTTANNYELVŐ VERSENY
DV
KİRÖSI NAPOK
18:00
faültet
KM
ország
BM, CSZS
mősor
KLE
szoboravatás
VSI
4.a
torta
kiállítás megnyitása
félem.,
üzenet a jövınek suli dal
BE
futás, sportnap
testnevelık
felsıs
totó, vetélkedı IV.3.
Kırösi túra
alsós
-hajó?
RT
felsıs
sportos délelıtt, játszóház IV. 4.
alsós
kultúrpiac
V.Gergı
gála V.
HANGFOGLALÓ
VI.
ÉVZÁRÓ+BALLAGÁS
Dóra
udva
helysz
BE
élıké 7.o.
70
EGYÉB TEENDİK 50-es logó, matrica, plakát fotópályázat kiállítási anyag győjtése, rendezése szerkesztıség évkönyv alsós iskolai rajzpályázat,mese,vers
IV.2126.
rajzosok DÖK
évkönyvbe,kiállításra
MA
BE
AE, TVA
BÁ,HE,DV
sportbajnokság
GK
tantestületi továbbképzés
TM
Erdély
KM
május
szeptem
régi diákok
tavas
vitorlázás
5. nap
Jubileumi programjaink
71
Tanévnyitó ünnepély
2011. 09. 01.
Öregdiák-találkozó
2011. 10. 21.
Madárdal koncert
2011. 10. 29.
Kéttannyelvő iskolák versenye Kırösi-napok
2012. 04. 2-4.
- Szoboravatás - Kiállítás megnyitása - Üzenet a jövınek - Suli-dal pályázat eredményhirdetése - Sportnap - Totó, vetélkedı - Kırösi túra - Kultúrpiac - Gála Sportbajnokság Rajzpályázat Fotópályázat Hangfoglaló Kirándulás Erdélybe Készül a jubileumi évkönyv Tanévzáró ünnepély és ballagás
72
7. Záradékok 2/2011. sz. nevelıtestületi határozattal: a Kırösi Csoma Sándor Kéttannyelvő Általános Iskola 2011/2012. tanévre szóló munkatervét a nevelıtestület elfogadta.
Budapest, 2011. 09. 26.
A Kırösi Csoma Sándor Kéttannyelvő Általános Iskola szülıi választmánya és diákönkormányzata egyetértési jogát gyakorolva a 2011/2012. tanévi munkatervet elfogadta.
Krista Anikó Szülıi Választmány elnöke
Deák Viktor DÖK segítı tanár
DÖK elnök
Budapest, 2011. 09. 28.
73
