Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 (podle vyhlášky 15/2005 Sb.)
I. Výroční zpráva o činnosti školy 1. Charakteristika školy 1.1. Název školy, adresa: Gymnázium J. Vrchlického, Klatovy, Nár. mučedníků 347, Nár. mučedníků 347, 339 01 KLATOVY právní forma: příspěvková organizace IČO: 61750972 IZO ředitelství školy: 600 009 327 1.2.Kontakty: tel.: 376 313 092, fax: 376 310 847, e-mail:
[email protected] ředitel školy: RNDr. Jiří Šlégl zástupce ředitele: Mgr. Václav Vogeltanz 1.3. Datum zápisu do rejstříku škol : 1. 1. 2005 Datum účinnosti posledního rozhodnutí: od 1. 9. 2007 Celková kapacita: 660 žáků Kapacita čtyřletého studia 260 žáků Kapacita šestiletého studia 190 žáků Kapacita osmiletého studia 250 žáků 1.4. Vzdělávací program školy, přehled učebních plánů : 79-41-K/401 (601, 801) Gymnázium všeobecné čtyřleté (šestileté, osmileté) uč.plány platné ve šk. roce 2010/11: č.j. 20 595/99-22 schváleno MŠMT dne 5. 5. 1999 pro čtyřleté studium s platností od 1. 9. 1999, č.j. 20 594/99-22 schv. MŠMT dne 5. 5. 1999 pro osmileté (šestileté) studium s platností od 1. 9. 1999, se změnou č.j.18961/2006-23 ze dne 31. 7. 2006. V primě, sekundě, tercii a kvartě osmiletého studia (79-41-K/81) a tercii a kvartě šestiletého studia (79-41-K/61) platí ŠVP pro nižší gymnázium. V 1., 2. a 3. roč. čtyřletého studia (79-41-K/41), kvintě, sextě a septimě osmiletého studia (79-41-K/81) a šestiletého studia (79-41-K/61) platí ŠVP pro vyšší gymnázium. 1.5. Součásti školy
IZO a název součásti
Gymnázium, IZO 000076996
▲ Kapacita Počet součásti uživatelů (cílová) celkem
660
698
* Počet vlastních uživatelů (žáků) 624
▲ žáci + dospělí
* údaje pouze za denní formu studia
1
Počet pracovníků součásti celkem
Fyz. 74
Přep. 58,05
Z toho počet pedagogických pracovníků
Fyz. 59
Přep. 46,05
1.6. Počet tříd a žáků (denní studium, včetně žáků závěrečných ročníků) Počet žáků ve Z toho počet všech formách žáků denního studia studia k 30.9. k 30.6. k 30.9. k 30.6. 2011 2012 2011 2012
Kód a název oboru
79-41-K/401, 79-41-K/41 čtyřleté st. 79-41-K/601, 79-41-K/61 šestileté st. 79-41-K/801, 79-41-K/81 osmileté st.
223 176 229 628
CELKEM
220 176 227 623
223 176 229 628
220 176 227 623
Počet tříd
Průměr ný počet žáků na třídu
8 6 8 22
27,7 29,3 28,5 28,4
Poznámka: Na škole probíhá jen denní forma studia, další tabulky vynechány.
2. Údaje o zaměstnancích ( stav k 30. 6. 2012) Počet pracovníků celkem fyzický/přepočtený
Z toho počet pedagogických prac. fyzický/přepoč.
Počet pedag. prac. se vzděláním VŠ / SŠ
74/58,05
59/46,05
58/1
Průměrná délka Počet pedagog. pedagog. praxe prac. splňujících /za všechny pedagogickou pedagog.prac./ způsobilost
24,0
59
2.1. Přehled pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 Jméno Bělohoubková Libuše Boučková Zdeňka Drnková Ladislava Ekert Richard Flajšmanová Pavla Farkačová Kateřina Fričová Marie Geňatová Dagmar Havlíčková Hana Chobotová Šárka Görner Tomáš Čerbová Kristýna Hladký Pavel Hranáčová Zdeňka Chroustová Jana Chvojka Jiří Jarošíková Jitka Jílková Vladimíra Kadlec Jaroslav Kadlecová Jaroslava Kadlecová Věra Kislinger František Kislingerová Eva Königová Alena
Titul PaedDr. Mgr. PaedDr. Mgr. Ing. Mgr.
Aprobace Cj, Hv Cj, Nj Cj, Zsv Z, Tv ZSV Z, Nj Z, Tv Aj M, F Bi, Ch Bi, Ch Čj, Ov Inf, M Vv Cj, Aj, Aj, Šv M, Bi M, F Inf, Pgv M, F M, F Ch, Bi M, F Cj, Nj
Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. PhDr. PhDr. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. RNDr. RNDr.
2
Třídnictví TA 3.A
QB 2.B
KA
OkA 1.B 4.B
Křišťanová Iva Laníková Jana Lesná Šárka Macháčková Ivana Machová Jitka Morava Jiří Mrňák Michal Ostrovská Ivana Palátová Zuzana Panoš Miroslav Protivová Dagmar Pšajdl Josef Pytlíková Radka Röschelová Marcela Ryneš Tomáš Salvetr Rudolf Sedláček Roman Soukupová Jana Stýblová Jiřina Svatoň Vladimír Svatoňová Miloslava Šanda František Šlégl Jiří Šeflerová Šárka Šléglová Michaela Šimáčková Vladana Špád Štěpán Váchová Zdeňka Včeliková Jarmila Veselý Josef Urbánková Irena Vítková Věra Vogeltanz Václav Zdeborová Dana Žurková Irena
Mgr.
Cj, D Ch, Bi Nj, Rj Cj, Fj, La Tv, Fj Šj, Ov Hv, Čj Nj, D, Ov Aj F, M D, Rj Z, Tv D, Ov, Rj Aj, Nj Bi, Tv Nj, Aj Tv, Ov M, Dg, Inf Aj, D Ch, Bi Bi, Ch M, F Ch, Bi Aj Nj, Čj Tv, Aj Aj, Cj Bi, Ch Vv, Cj F, M Aj, Z Aj, Ekn Z, Nj Aj, Rj, D Bi, Ch
Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. RNDr., PhD Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. RNDr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. RNDr. Mgr. Mgr. Mgr. RNDr. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr.
SpA
1.A
SxA
TB SxA OkB
2.A SpB PA SxB SA KB
4.A
3.B
2.2. Přehled o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Počet akcí v průběhu školního roku: 17 Počet zúčastněných pedagogů : 21 Obsah vzdělávání - předmět nebo oblast, pro kterou bylo vzdělávání určeno: angl.jazyk, zeměpis, tělesná výchova, doplňkové studium jazyků, základy společenských věd, český jazyk, biologie. Finanční náklady vynaložené na DVPP (kurzovné + cestovné): 24 602 Kč.
3
2.3. Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Celkový počet hodin odučených týdně
Předmět Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Francouzský jazyk Ruský jazyk Španělský jazyk ZSV + Ov Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika Estetické výchovy Tělesná výchova Sborový zpěv (n) Deskriptivní geometrie CELKEM
77 173 85 12 5 18 39 43 41 117 74 60 71 49 50 76 2 2 994
Z toho odučených aprobovaně 77 173 85 12 5 18 39 43 41 117 74 60 71 49 50 76 2 2 994 100% aprobovanost
Poznámka: V uvedených počtech hodin jsou zahrnuty i přidružené volitelné a nepovinné předměty.
3. Údaje o přijímacím řízení 3.1. Přijímací řízení do 1.ročníku SŠ v denní formě studia (stav k 31. 8. 2012)
Součást
Počet žáků (uchazečů) přihlášených celkem 1. kolo 2. kolo př.říz. př.říz.
Počet žáků (uchazečů) přijatých celkem k 31. 8. 2012 (nastoupí)
Počet podaných odvolání proti nepřijetí ke studiu
Počet žáků přijatých do vyššího ročníku než prvního (na základě rozhodnutí ŘŠ)
Gymnázium
170
2
119
31
0
celkem
170
2
119
31
0
4
3.2.
Údaje o přijímacím řízení podle jednotlivých studijních a učebních oborů denního studia
79-41-K/41 čtyřleté st.
Počet žáků Počet žáků přihlášených přijatých Počet celkem celkem odvolání proti 1.kolo 2.kolo (nastoupí) př.říz. př.říz k 31.8.2012 nepřijetí 90 2 55 19
Kód a název oboru
Počet tříd 2
Z toho víceoborové třídy 0
79-41-K/61 šestileté st.
36
0
32
5
1
0
79-41-K/81 osmileté st.
44
0
32
7
1
0
Celkem
194
2
118
31
4
0
3.3. Údaje o nezaměstnaných absolventech (podle statistického zjišťování úřadů práce k 30. 4. 2011) Počet evidovaných absolventů
Kód a název oboru 79-41-K/401 Gymnázium čtyřleté 79-41-K/601, 801 Gymnázium šestileté, osmileté
Poznámka z toho 2 starší absolventi
3 1
Celkem
starší absolvent
4
Poznámka: Úřad práce v současné době aktuální statistiky z nového systému nedokáže poskytnout. 4. Výsledky výchovy a vzdělávání 4.1. Prospěch žáků Prospěch žáků celkem ( včetně závěrečných ročníků, po OZ )
Počet žáků
%
Žáci celkem (k 31. 8. 2012)
623
100
Prospěli s vyznamenáním
151
24,24
Prospěli
469
75,28
Neprospěli
3
0,48
Žáci vyloučeni ze studia v průběhu hodnoceného škol. roku
0
0
4.2. Výsledky maturitních zkoušek žáci, konající záv. zkoušky celkem
prospěli s vyznamenáním
79-41-K/401 Gymnázium 4leté
52
14
32
5
1
79-41-K/601 Gymnázium 6leté
28
5
23
0
0
79-41-K/801 Gymnázium 8leté
25
9
16
0
0
CELKEM
105
28
71
5
1
součást – kód a název oboru
konali zkoušku prospěli neprospěli v náhradním termínu
Maturitní zkouška:
5
4.3. Údaje o integrovaných žácích ve školním roce 2011/2012 Počet žáků
Druh postižení
Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení
Ročník přípravy
0 0 0 0 0 0
4.4. Hodnocení výsledků výchovného poradenství Byl splněn „Minimální preventivní program“, proběhla většina plánovaných přednášek a besed zaměřených na prevenci zneužívání návykových látek a sociálně patologických jevů a byly rozšířeny o další akce. Program pro primu na prevenci šikany a sociometrické šetření (okresní metodik prevence). Pro kvarty a první ročníky byla určena akce zaměřená na prevenci kyberšikany. Byla uskutečněna řada besed se zástupci VŠ a dalších institucí (technické fakulty, vojenské školy, Institut ekonomie…). Studenti pomáhali při humanitárních akcích Světluška, Šance, Emil, Sidus. Skupina studentek pracuje jako dobrovolnice v sociální oblasti, zúčastnily se i akce „Klatovy – bezbariérové“. Byla zajištěna i náborová akce pro jazykové školy. Proběhl seminář pro 3. ročníky věnovaný Národním srovnávacím zkouškám a jejich zajištění. Pro kvarty a první ročníky byl zajištěn úspěšný program zaměřený na prevenci kriminality a teorie sebeobrany. Více než 100 studentů využilo možnosti nechat si změřit svoje IQ (spolupráce s Mensou). Zajištěna soutěž Sapere (správný životní styl). Ve spolupráci se Scio pro studenty získány hry Ekopolis, určené pro výuku ochrany životního prostředí. Třetí ročníky absolvovaly Profi-testy (testy určené na pomoc při volbě povolání, spojené s osobní charakteristikou) – ve spolupráci s PPP Klatovy. Účast na akci „lidská práva“ – filmová projekce. 4.5. Účast školy na rozvojových programech Nadále se využívá výstupů projektu „E-learning bez hranic“. Jde o program iniciativy INTERREG IIIA ČR – Bavorsko. Cílem projektu bylo vytvoření komunikačního portálu pro studenty a učitele zúčastněných škol a pro předávání výukových materiálů. Výsledky práce jsou k dispozici v jazyce českém, německém a anglickém a ve školách jsou průběžně využívány. V prosinci 2011 začala škola realizovat projekt OP VK z ESF „Přechod na komplexní multimediální výuku na Gymnáziu v Klatovech“. Projekt dotovaný částkou 4,1 mil. Kč má za cíl značně pokročit v modernizaci a názornosti výuky. Bylo již vybudováno 10 nových multimediálních učeben a 1 počítačová učebna pro výuku jazyků. Běží činnost novinářského kroužku, který vydává školní časopis. Největší část zdrojů je věnována na zhotovení výukových materiálů (prezentací, procvičovacích úloh a testů), které budou využívány ve všech předmětech 6
a budou k dispozici všem vyučujícím, částečně i žákům (podle určení). Projekt poběží do ledna 2013. 4.6. Spolupráce školy se sociálními partnery, úřadem práce, zaměstnavateli a dalšími subjekty S ohledem na charakter gymnaziálního vzdělávání a jeho hlavní účel udržujeme zejména živý kontakt s vysokými školami - např. VŠCHT, FAV, Strojní a Elektrotechnická fakulta ZČU, PedF ZČU), které studenty podrobně informují přímo u nás o možnostech studia a požadavcích na ně kladených na VŠ. Tyto informace jsou získávány i na dalších VŠ v ČR v rámci Dnů otevřených dveří a dalších akcí. Přispívají k tomu i setkání s absolventy školy, kteří studují na různých VŠ. S Úřadem práce je periodicky konzultován počet nezaměstnaných absolventů naší školy (který je tradičně velmi nízký) včetně možností jejich uplatnění a počty žáků přijímaných ke studiu naší školy.
4.7. Diferenciace výuky Vnitřní diferenciace výuky je podle zaměření studentů prováděna nejširší možnou nabídkou volitelných předmětů. Týdenní hodinové dotace ve šk. roce 2011/12 jsou uvedeny v tabulce: 1. vol. předmět 2. vol. předmět 3. vol. předmět 4. vol. předmět
Sexta a 2. ročník 2 0 0 0
Septima a 3. ročník 2 2 2 0
Diferenciace výuky je tedy velmi výrazná. Konkrétní nabídka volitelných předmětů pak vypadala takto:
7
Oktáva a 4. ročník 3 3 3 3
Nabídka volitelných předmětů 2011/12 SEXTA A,B + 2.A,B
SEPTIMA A,B + 3.A,B
OKTÁVA A,B + 4.A,B
Seminář z matematiky (1)
Seminář z matematiky (1)
Seminář z matematiky (1)
Seminář a cvič.z matematiky a fyziky (1)
Seminář a cvičení z fyziky (1)
Seminář a cvičení z fyziky (1) Cvičení z matematiky (1)
Seminář a cvič. z biologie a chemie (1)
Programování (1)
Programování (1)
Seminář a cvičení z biologie (1)
Seminář a cvičení z biologie (1)
Seminář a cvičení z chemie (1)
Seminář a cvičení z chemie (1) Seminář ze zeměpisu (1)
Seminář ze zeměpisu (1)
Seminář z anglického jazyka (1)
Seminář z anglického jazyka (1)
Seminář z anglického jazyka (1)
Seminář z anglického jazyka - profilový (1)
Seminář z německého jazyka (1)
Seminář z německého jazyka (1)
Seminář z německého jazyka (1)
Latina (1)
Seminář z německého jazyka - profilový (1) Francouzský jazyk (2)
Seminář z dějepisu (1)
Seminář z dějepisu (1)
Seminář z dějepisu (1)
Deskriptivní geometrie (1)
Deskriptivní geometrie (1) Ruský jazyk (2) Literárně kulturní seminář (1) Společenskovědní seminář (1) Cvičení z biologie a chemie (1) Jazykovědný seminář (1) Latina (1) Ekonomika (1)
4.8. Účast žáků v soutěžích A. Předmětové soutěže (středoškolská odborná činnost, olympiády atd.) Soutěž SOČ BiO – nižší gymnázium BiO – kategorie A BiO – kategorie B EkO ChO – nižší gymnázium ChO – kategorie A ChO – kategorie B ChO – kategorie C AjO – nižší gymmázium AjO – kategorie III. Photo competition s časopisem Bridže (Aj) Ars Poeticae (Aj) NjO – nižší gymnázium Němčina pro chytré hlavy FjO Francophonie Olympiáda v českém jazyce Čj – Mladý Démosténes Čj – „Čeština je i můj jazyk“
Umístění v OK
Umístění v KK 2 x 2.m.
Umístění v CK
2.m., 4.m., 7.m. 10.m. 1.m.
12.m.
2.m., 4.m.
7.m.
1.m., 2..m., 3.m. 5.-6.m., 7.m. 5.m., 9.m. 5.m., 8.m. 3.m.
1.m., 3.m., 4.m. 2.m., 4.m.
2 x 5.-10.m 2 x 2.m., 2 x 3.m. 3.m., 3.-4.m.
3.m.
1.m. 4.m. 1.m. 1.m., 4.m. 2 x 1.m., 2.m.
1.m.
8
3.m. 2.m.
MO – nižší gymnázium Pythagoriáda MaSo, Náboj – týmová soutěže MFF UK (M) Koresp. semináře MFF UK (M) MO – kat. A MO – kat. B MO – kat. C Finanční gramotnost Matematický Klokan
1.m., 3 x 2.m., 3.m., 2 x 4.m., 2 x 5.m., 3 x 1.m., 2 x 2.m., 3 x 3.m.. 6.m., 5.m. 1.-2.m., 20.m.
2 x 1.m. 4 x 1.m., 2 x 2.m., 3 x 3.m.
MO – kat. P (programování) Soutěž mládeže v programování Pilsprog (Pgv) FO – nižší gymnázium
2 x 1.-2.m., 2.m., 2 x 3.m., 4.m., 5.m., 6.m. 1.m., 2 x 3.m., 3.4.m., 2 x 4.m., 5.m.
FO – vyšší gymnázium Dějepisná olympiáda – nižší gymnázium Dějepisná soutěž Cheb (3čl. tým) Zeměpisná olympiáda – nižší gymnázium Zeměpisná olympiáda – kat. D Eurorebus – družstva – nižší gymnázium Eurorebus – družstva – kat. SŠ (OkB) Eurorebus – jednotlivci – nižší gymnázium Eurorebus – jednotlivci – kat. SŠ Výtvarná soutěž „My a příroda“ Vv - "Evropa ve škole"
3.m., 2 x 8.-9..m., 13.m. 3.m., 10.m., 1.m.,2 x 4.-6.m. 4.m., 3.m 1.m., 2 x 2.m.
25. m.
1.m., 2.m., 3.m., 8.m., 9.m., 10.m. 2.m., 2 x 3.m., 4.m., 5.m., 7.m., 8.m., 9.m.
11.-12.m., 13.m., 30.m.
9.m., 13.m. 7.m. 1.m., 2.m., 3.m., 4.m., 5.m., 6.-7.m., 8.m., 9.-10.m., 11.m., 7.m., 10.m.
1.m., 2.m., 5.m.
12.-16.m.
20.-21.m.
17.m. 3 x 1.m., 2.m., 7.m.
1.m., 2.m., 6.m.
4.m.
10.m. 1.m., 1.m., , 4.m.
1.m., 5.m., 10.m.
2.m., 5.m., 6.m. 1.m., 1.m., 3.m., 5.m., 7.m. 5.m., 9.m., 11.m.
3.m., 10.m. 29.m. 1.m., 3.m.
3.m.
ocenění v národním kole
Gymnázium J. Vrchlického obsadilo podle výsledků v tomto šk. roce 2. místo v kategorii gymnázií v krajské soutěži “O nejúspěšnější školu v krajských kolech předmětových a uměleckých soutěží konaných ve školním roce 2011/2012“. Škola bude opět oceněna v celostátním programu Excelence středních škol.
9
B. Sportovní soutěže: Celoroční sportovní soutěž mezi třídami proběhala jako každý rok úspěšně. Největší počet tříd se zúčastnil opět soutěže v atletice, ve šplhu a v nově zavedené soutěži v silovém čtyřboji. Vítězný tým silového čtyřboje se zúčastnil i soutěží meziškolních a v republikovém finále skončil na 13. místě. S tímto umístěním můžeme být spokojeni, jelikož jsme se této soutěže zúčastnili poprvé, bez velkých zkušeností. V rámci Projektového dne se v tomto školním roce uskutečnila soutěž všestrannosti podle Gutha – Jarkovského, jehož odkaz hodláme i nadále využívat. Vítězné třídy celoroční sportovní soutěže (T-A a 2.A) mají opět jeden den volna, který mohou využít jako den navíc ke školnímu výletu nebo k provozování jiné sportovní aktivity, např. loňská vítězná třída uspořádala lyžařský výlet na Špičák. Naše škola znovu pořádala republikové finále v basketbalu, tentokrát jako součást Poháru ministra školství, TOP 12 Západ. Naše děvčata se umístila na vynikajícím 5. místě a chlapci skončili na 7. místě. I basketbalisté z nižšího gymnázia zaznamenali úspěch, když na republikovém finále v AND1 cup skončili na 6. místě. Gymnaziální padesátka se letos konala za příznivého počasí, absolvoval ji rekordní počet 750 účastníků. Následuje výběr některých soutěží, v nichž naši studenti reprezentovali školu. Vyšší gymnázium: Počet Soutěž žáků
Atletika
24
Basketbal
Okres umístění
Kraj umístění
CH-2. D-1.
D-2.
CH-3. D-1. CH-2. D-2.
CH-7. D-5.
1.
17.
Volejbal
24
CH-1. D-1. CH-1. D-1.
Šachy
4
1.
Fotbal
14
CH-1.
Silový čtyřboj
4
CH-1.
17
Republikové umístění
CH-2.
CH-1.
10
CH-13.
Nižší gymnázium: Plavání
8
d-1.,3. ch-1.,3.
Basketbal
17
ch-3. d-2.
Softbal
20
ch-5. d-2.
Šachy
10
Florbal
24
ch-4. d-1
Atletika (Pohár rozhlasu)
24
d-2.
Atletika
6
d-1.
d-1.
Volejbal
12
d-1.
d-2.
ch-1.
Ch-6.
ch-3.
d-3.
4.9. Aktivity žáků a učitelů v mezinárodních programech a) Pokračuje dlouhodobá spolupráce s partnerským Gymnáziem v německém Viechtachu. Každoročně se konají společné akce pedagogů i studentů obou škol. 2 naši žáci byli na ročním studijním pobytu na bavorském gymnáziu. Skupiny našich žáků se zúčastnily společné vícedenní akce s německými žáky ve Waldmünchenu. b) Rozvíjí se výuka španělského jazyka a v této souvislosti se zúčastnili vybraní studenti Dnů hispánské kultury. c) V květnu se uskutečnila komplexní exkurze do Velké Británie. Tentokrát účastníci navštívili např. Londýn a oblast Walesu. Zúčastnili se studenti z různých ročníků naší školy. Součástí programu byly četné zajímavosti přírodní i kulturně historické. Z důvodu praktického používání jazykových dovedností byli studenti ubytováni přímo v anglických rodinách. d) V září také proběhla komplexní zeměpisná a přírodovědná exkurze pro studenty 2. ročníků a sext do Chorvatska. Náplní exkurze bylo poznávání národních parků, měst, ale také sportovní aktivity u moře.
11
4.10. Národní průzkumy, testování, evaluace výsledků výchovně vzdělávací práce V průběhu školního roku 2010/11 se naše škola zúčastnila těchto celonárodních testování: • VEKTOR (Scio) Toto zkoumání znalostí ze všeobecně vzdělávacích předmětů (M, Čj, Aj, Nj) a test obecných studijních předpokladů provádíme přes finanční a časovou náročnost již řadu let. Údaje se zjišťují jednak na počátku studia vyššího gymnázia (kvinty, 1. roč.) a pak po třech letech na začátku 4. ročníku či oktávy. Účelem je stanovení školou přidané hodnoty znalostí a dovedností. I v tomto roce proběhla jak první fáze, Vektor 1, tedy testování na vstupu, tak i fáze druhá, Vektor 4. Lze proto porovnat vývoj testovaných tříd ve srovnání s ostatními školami, které se testování zúčastnily. Vektor 4: Třída osmiletého studia OkA dosáhla nadprůměrných výsledků v matematice, OSP a angličtině. V testu z češtiny byla třída průměrná. Oproti stavu před 3 roky se třída výrazně zlepšila v matematice, zlepšila se i v angličtině a OSP. Naopak se mírně zhoršila v češtině. Třída šestiletého studia OkB byla v testech slabší - průměrná a v němčině a v matematice, podprůměrná v českém jazyce, angličtině a OSP. Ve srovnání s pozicí před 3 lety se třída výrazně zlepšila v matematice, v ostatních oborech své postavení zhoršila (zejména v německém jazyce). Pozn.: V této třídě byl proveden důkladný rozbor výsledků a přijata opatření ke zvýšení studijní morálky. Prospěch byl průběžně sledován, zejména s ohledem na předmaturitní přípravu. Toto přineslo výsledky, protože třída OkB u maturitních zkoušek 100% prospěla. Třídy čtyřletého studia 4.A a 4.B se svými výsledky pohybovaly většinou kolem průměru se srovnatelnými třídami čtyřletého studia na jiných gymnáziích (oproti srovnatelným třídám jiných středních škol jsou výsledky těchto tříd ovšem nadprůměrné). Třída 4.A byla nad průměrem v německém jazyce a podprůměrná v češtině. Třída 4.B byla nadprůměrná v matematice, v ostatních předmětech průměrná. Skupinový relativní posun byl v pěti sledovaných předmětech následující: Kladného posunu dosáhly obě třídy v matematice (zejména 4.B), 4.A i v OSP. Naopak relativní zhoršení oproti pozici před 3 léty nastalo v obou třídách v českém jazyce a také v jazycích. Vektor 1: V rámci nových 1. ročníků a kvint byly dosaženy tyto výsledky: U kvint se výsledky dosti liší. QA osmiletého studia dosáhla nadprůměrných výsledků, kdežto QB studia šestiletého byla podprůměrná (zejména v českém a anglickém jazyce). Třídy 1.A a 1.B představují ve své vstupní úrovni na naší školu spíše průměr ve srovnání s ostatními žáky čtyřletých gymnázií, kteří se Vektoru 1 zúčastnili. Nadprůměrné se jeví znalosti v němčině (ale zkoumané skupiny jsou málo početné). Ke zjišťování výsledků výchovně vzdělávací činnosti a názorové hladiny žáků si škola zpracovává každoročně vlastní průzkumy. Nejčastěji je to v předmaturitním ročníku a v nově nastupujících třídách. Také v tomto školním roce byly zadány ankety ve 3. roč. a septimách a průzkumy byly následně podrobně analyzovány. Vycházíme z nich při další činnosti. 4.11. Další vzdělávání pro veřejnost Jedna naše vyučující anglického jazyka vede už řadu let kurzy anglického jazyka pro pedag. veřejnost v rámci projektu MŠMT „Brána jazyků“ a v rámci akcí KCVJŠ v Plzni. 12
V pedagogickém sboru máme 6 okresních metodiků, kteří mohou provádět nebo organizovat školící akce pro pedagogy základních a středních škol v rámci KCVJŠ. Někteří učitelé školy konají přednáškovou činnost pro veřejnost v oblasti své aprobace. 5. Výsledky kontrol a inspekcí provedených v průběhu školního roku ČŠI a jinými orgány Ve šk. roce 2011/2012 inspekce ČŠI neprobíhala. Od října 2011 byla pro zkvalitnění kontrolní činnosti obsazena funkce interní auditorky. 6. Činnost školy Rada školy Školská rada, která je zřízena v souladu s §167 zákona 561/2004, byla po 3 letech mírně obměněna ve volbách v listopadu 2011. Členové nové rady se sešli v lednu 2012, provedli volbu předsedy (MUDr. Miloš Chroust) a projednali řadu aktuálních úkolů jak v oblasti zlepšování podmínek pro výuku a celkovou činnost školy, tak i pro další zkvalitnění výsledků žáků. V říjnu 2011 rada ještě v dobíhajícím složení projednala a schválila výroční zprávu za uplynulý školní rok. Další jednání ŠR proběhlo netradičně na klatovské radnici, kde byli členové rady přítomni slavnostnímu předávání maturitních vysvědčení. Na jednání se vždy zaměřujeme na směry rozvoje školy a výsledky výchovně vzdělávací práce. Rady se pravidelně účastní ředitel školy, který podává zprávu o akcích v minulém období a o zamýšlených směrech dalšího rozvoje školy. Odpovídá také na otázky a připomínky členů školské rady. Také vzájemná spolupráce školy se Sdružením rodičů pokračovala. Výbor i plénum SR se schází dvakrát ročně. SR svými finančními prostředky každoročně pomáhá zlepšit vybavenost a prostředí školy ve prospěch studentů. V tomto roce SR přispělo na činnost školního klubu, na akce související s 200. výročím školy, na rozjezd mezinárodních jazykových zkoušek z němčiny aj. SR je pořadatelem maturitních plesů. Přispívá též na věcné odměny nejúspěšnějším studentům v olympiádách a soutěžích a též na cestovné žákům při reprezentaci školy v soutěžích a olympiádách. Na škole je zřízena studentská samospráva. Její výbor, v němž má zastoupení každá třída, se schází s ředitelem školy operativně (spíše na popud ředitele). Při setkáních jsou řešeny i připomínky studentů k chodu školy v oblasti organizační i pedagogické. Stížnosti: Počet evidovaných stížností celkem: 0 z toho a) oprávněných: 0 b) částečně oprávněných: 0 c) neoprávněných: 0 d) postoupených jinému orgánu: 0 Poskytování informací podle zákona 106/99 Sb., o svobodném přístupu k informacím a) Počet písemně podaných žádostí o informace : 0 b) Počet podaných odvolání proti rozhodnutí (o nepřijetí) v r. 11/12: 31 c) nebyl proveden žádný rozsudek soudu d) nebyly poskytnuty žádné licence e) počet stížností: 0 13
Aktivity školy uspořádané pro veřejnost. Pěvecký sbor: V září 2011 se vyměnili někteří členové sboru, mnozí v červnu odmaturovali a nové členky sbor doplnily. V listopadu všichni společně za doprovodu instrumentální kapely zazpívali při Dni otevřených dveří, od září však za vedení sbormistryně připravovali koncert k 20. výročí založení pěveckého sboru. Konal se o Vánocích v arciděkanském kostele. V lednu 2012 sbor a kapela, sólisté a malý komorní orchestřík natočili nejen v Horské synagoze v Hartmanicích DVD, ale společným výletem si připomněli 20 let své činnosti. Sbor dále zahajoval vernisáž k 200. výročí založení školy v klatovském kulturním domě Družba. Na Den dětí zpíval v kostele Dr. Farského. Koncert zahájil pěvecký sbor Fialky, potom účinkovalo flétnové trio ze ZUŠ a na závěr „Noci kostelů“ se představil náš sbor. 6. 6. 2012 se konal již 6. koncert v kostele sv. Martina na Hůrce. Program „Kráčel krajem poutník“ byl naplněn velmi rozmanitými skladbami, nechyběly spirituály, klasické sborové skladby, představil se flétnový soubor. Vedení sboru se dlouhodobě intenzívně věnuje PaedDr. L. Bělohoubková. Školní klub V minulém škol. roce velmi úspěšně pokračovala činnost školního klubu. Klub pořádá přednášky a besedy s významnými a zajímavými osobnostmi, na něž mají přístup nečlenové i veřejnost. Dále koná exkurze pro zájemce z řad žáků a to včetně zahraničních. V neposlední řadě Klub vyjíždí na sportovní akce (Šumava, sjezdy řeky). Pokračuje spolupráce se školním fotokroužkem. Vedení klubu se nadále velmi dobře věnuje RNDr. J. Soukupová, spolupracuje Mgr. D. Protivová (Klub mladého diváka), Mgr. T. Ryneš (fotokroužek), Mgr. K. Čerbová (přednášky a besedy) a další pedagogové. Den otevřených dveří Gymnázia v Klatovech se konal dne 8. 12. 2011. Navštívilo jej přes 100 žáků základních škol a jejich rodičů. Zájemci obdrželi podrobné informace o všech třech typech studia, systému volitelných předmětů, uplatnění absolventů na vysokých školách i v praxi. Relativně největší zájem byl o šestileté studium. Poté si účastníci prohlédli podle svého zájmu prostory školy, především specializované učebny a laboratoře, kde dostali detailní informace o výuce jednotlivých předmětů. Pro účastníky byla připravena řada informačních materiálů, a také soutěž. Gymnaziální padesátka – 37. ročník Tradiční turistická a cyklistická akce se opět uskutečnila v dubnu. Tentokrát spadala do rámce oslav 200. výročí školy. Gymnaziální padesátka se konala za příznivého počasí, absolvovalo ji 750 účastníků – tedy rekordní počet. Organizaci této náročné akce zajišťují zejména Mgr. J. Machová a Mgr. R. Sedláček. Projektový den „Den Gymnázia“.. Tradiční, již 5. projektový den byl tentokrát věnován 200. výročí školy. Konal se 11. dubna 2012 a měl 3 programové bloky. V první části probíhala ve třídách soutěž týkající se historie i současnosti školy. Vítězové postoupili do celoškolního finále. Ve druhém programovém bloku žáci absolvovali 2 besedy s významnými a zajímavými absolventy školy (významní lékaři, soudkyně Ústavního soudu, ředitel letového provozu ČSA, univ. profesor matematiky aj.). Ve 3. bloku si žáci podle svého zájmu zvolili jeden ze tří paralelně probíhajících programů. Šlo o divadlo složené ze scének inspirovaných historií gymnázia (účinkovali naši studenti), dále o koncert, který nacvičili také převážně naši studenti a absolventi a nakonec sportovní utkání Soutěž všestrannosti podle GuthJarkovského (před sto lety vyučoval na našem gymnáziu). Projektový den byl velmi dobře hodnocen. Je také zaznamenán na DVD. 14
Pozn.: K výročí školy se dále v lednu a únoru konala výstava v kulturním domě a v červnu průvod městem v dobových krojích s koncertem na náměstí. Využívání školy k vzdělávacím a sportovním aktivitám v době mimo vyučování. Tělovýchovné zařízení školy je pravidelně pronajímáno pro cvičení veřejnosti. Možnosti byly značně rozšířeny po otevření přístavby tělocvičny, kde vznikly dva nové sálky a sauna. Správce těchto prostor se stará kromě provozu i o co nejčastější využívání sportovního zařízení.V plném rozsahu je veřejnosti nabízeno i víceúčelové hřiště s umělým povrchem. Několik učeben je pronajímáno pro výuku veřejnosti anglickému jazyku jinými subjekty, Nár. srovnávacím zkouškám Scio aj. 7. Přehled hlavních akcí školy ve šk. roce 2011/2012 1. pololetí Zahájení škol.roku Zahájení výuky dle rozvrhu Maturitní zkoušky - podzimní termín Komplexní exkurze 2. r. Podzimní prázdniny Zasedání Školské rady Nahlášení maturitních volitelných předmětů Pedagogická rada za 1.čtvrtletí Třídní rodičovské schůzky I. Den otevřených dveří Vánoční prázdniny Zahájení výuky v r. 2012 Zápis známek za 1. pololetí vyučujícími Vložení známek do databáze (třídní) Pedagogická rada za 1. pol. Konec 1. pol.- rozdání výpisu vysvědčení Vyhlášení kriterií přijímacího řízení
1. 9. 2. 9. 14. 9. (ústní), 15. - 21. 9. (pís.) 13. – 18. 9. Chorvatsko, 15. - 16. 9. Praha 26. a 27. 10. (středa, čtvrtek) 17. 10. 15. 12. 21. 11. (pondělí) 22. 11. (úterý) 6. 12. (úterý) 23. 12. 2011 - 2. 1. 2012 3. 1. (úterý) 23. 1. (pondělí) do 13.00 23. a 24. 1. 25. 1. (středa) 31. 1. (úterý) do 31. 1.
2. pololetí Pololetní prázdniny Jarní prázdniny Lyžařské kurzy SA/QA,QB/1.A,1.B Projektový den Uzavření přihlášek na šk. rok 2012/13 Velikonoční prázdniny Pedag. rada za 3. čtvrtletí Třídní rodičovské schůzky II. První kolo přijímacích zkoušek (prima) Termín zápisu známek mat. roč. vyučujícími Vložení známek do databáze (třídní) Pedagogická rada k OkA,B, 4.A,B Rozdání vysvědčení a rozloučení OkA,B, 4.A,B
15
3. 2. (pátek) 12. 3. – 18. 3. 3.-6. 1./27. 2.-2. 3./3.-9. 3. 11. duben 15. 3. 5. 4. - 6. 4. (čtvrtek, pátek) 11. 4. (středa) 17. 4. (úterý) 23. duben 23. 4. (pondělí) 24. 4. (úterý) 25. 4. (středa) 30. 4. (pondělí)
Přípravný týden OkA,B, 4.A,B Testy a písemné práce společné mat. zk. Předání výpisů výsledků testů Ústní maturitní zkoušky OkA,B, 4.A,B Předání mat. vysvědčení na radnici Předání protokolů o výsledcích společné části MZ Sportovně turistický kurz SpA,B Sportovně turistický kurz 3. A,B Zápis známek za 2. pololetí vyučujícími Vložení známek do databáze (třídní) Pedagogická rada za 2. pololetí Den volna na školní výlety Halířův memoriál Rozdání vysvědčení, závěrečná porada
21. - 25. 5. 2. – 14. 5. 16. 5. 28. 5. – 1. 6. 8. 6. 15. (18.) 6. 14. – 18. 5. 11. – 15. 6. 20. 6. (středa) 21. 6. (čtvrtek) 25. 6. (pondělí) 22. 6. (pátek) 26. 6. (úterý) 29. 6. (pátek)
8. Závěr Gymnázium se všestranně snaží naplňovat svůj hlavní úkol, kterým je co nejkvalitnější příprava pro další, většinou vysokoškolská studia. Dokladem jsou výsledky v úspěšnosti našich žáků v přijímacím řízení na vysoké školy všech zaměření. Pro přijímací řízení v r. 2012 ji vyjadřuje tento přehled: 99 studentů (ke 30.6.) 98 studentů 98 studentů (100%)
Celkem absolvovalo Na VŠ se hlásilo Na VŠ studuje (včetně nultých ročníků) Skladba přijatých po třídách: OKA odmaturovalo 25 studentů OKB odmaturovalo 28 studentů 4.A odmaturovalo 20 studentů 4.B odmaturovalo 26 studentů
hlásilo se 25 hlásilo se 28 hlásilo se 19 hlásilo se 26
Skladba přijatých po oborech: ČVUT…………………………….…...21 FAV……………………………………2 MFF……………………………………1 VŠE a ekon.fakulty………………… ..18 Lékařské fak. a zdravotní………………7 Přírodověd.fakulty……………………10 Filozofické fakulty……………………10 Právnické fakulty………………………4 Pedagogické fakulty……………………6 Sociální vědy…………………………...3 Zemědělské fakulty…………………….3 VŠCHT…………………………………2 Fak.tělesné výchovy……………………2 Metropolitní univerzita ………………...2 Veterinární fak. ………………………...1 Ústav umění a designu………………….1 Technické fakulty……………………….3 Katolická teologická fakulty……………1 16
přijato 25 (100%) přijato 28 (100%) přijato 19 (100%) přijato 26 (100%)
0.ročník………………………………….1 VOŠ……………………………………..1 Poznámka: 9 našich absolventů bude studovat současně 2 vysoké školy! O prázdninách 2011 byla provedena 2. etapa rekonstrukce vnitřních prostor hlavní budovy nákladem více než 6 mil. Kč. Financoval ji z největší části zřizovatel – Plzeňský kraj. Tím byly završeny několik let trvající základní rekonstrukce školních prostor. V létě 2012 byla nově vymalována přístavba. V hodnoceném školním roce se rozběhl projekt OP VK („Přechod na komplexní multimediální výuku na Gymnáziu v Klatovech“)., z něhož škola získala 4,1 mil. Kč. Bylo vybudováno 10 nových multimediálních učeben, takže naprostá většina našich učeben má nyní moderní vybavení počítači a dataprojektory. Kromě toho byla vybudována a uvedena do provozu nová počítačová učebna pro výuku jazyků. Zásadní součástí projektu je vypracování výukových materiálů (prezentací, úloh k procvičení a testů) pro využití ve všech předmětech. Několik tisíc těchto materiálů bude k dispozici všem pro moderní a názornou výuku. V rámci projektu začal pracovat i novinářský kroužek, který 1x měsíčně vydává školní časopis Magyk. Nezapomínáme ani na úpravy vnějších prostor školy. Ve vnitrobloku byly zpevněny cesty a uskutečněny nové výsadby stromů a keřů. V dalším období plánujeme úpravy školní zahrady a vnějších sportovišť. Z projektu OP VK 1.5 („šablony“) bude vybudována počítačová učebna matematiky, obnoveno vybavení učebny informatiky a programování, nakoupeno vybavení pro posílení čtenářské a přírodovědné gramotnosti a posílena jazyková příprava. Uplynulý školní rok byl pro naše gymnázium poměrně úspěšný, protože došlo k podstatnému zlepšení podmínek pro výuku, a také výsledků práce (výsledky státních maturit, 2. místo v soutěžích a olympiádách, úspěšnost absolventů na VŠ). Také zájem nových uchazečů je dostatečný u všech 3 typů studia. Škola tak v roce 200. výročí naplňuje svou tradici a snaží se přitom ve výchově svých žáků směřovat do budoucnosti.
Datum zpracování zprávy: 1. 10. 2012
Datum schválení Školskou radou: 12. 10. 2012
RNDr. Jiří Šlégl, ředitel školy
17
II. Výroční zpráva o hospodaření školy A.
Přehled o hospodaření k 31.12. 2011 (v Kč) a) příjmy 1. celkové příjmy (vč. dotací) 2. poplatky od zletilých žáků, rodičů nebo jiných zákonných zástupců 3. příjmy z doplňkové činnosti 4. ostatní příjmy b) výdaje 1. investiční výdaje celkem 2. neinvestiční výdaje celkem a z toho: • náklady na platy pracovníků školy • ostatní osobní náklady • zákonné odvody zdravot. a soc. pojištění • výdaje na učebnice, uč. texty a uč. pomůcky • stipendia • ostatní provozní náklady
28 416 760 0 233 744 47 992
6 568 986 28 403 800 18 114 270 193 000 6 193 271 41 249 11 000 3 851 010
B. Informace o výsledcích kontrol hospodaření. V tomto roce kontroly provedeny nebyly. Byla však ustavena funkce interní auditorky, která pravidelně jednotlivé oblasti činnosti a hospodaření školy kontroluje. C. V příloze: Kopie účetních výkazů k 31.12. 2011 (výkaz Rozvaha, Výkaz zisku a ztráty, Příloha k účetní závěrce ). Tyto přílohy (sestavy tvořené programem JAS) zasíláme pouze v tištěné podobě.
18