2012

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 (veškeré údaje jsou podle stavu k 31.08.2012, případně po opravných zkouškách a doklasifikaci, pokud není uvedeno jinak)

I. Základní údaje o škole 1. Přesný název školy dle zřizovací listiny ve znění platném k 31.08.2012: Gymnázium Jaroslava Heyrovského, Praha 5, Mezi Školami 2475 Škola je zapsána MŠMT ČR do rejstříku škol a školských zařízení dnem 03.04.2001.

2. Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich e-mail a telefon: funkce

telefon/fax

e-mail

ředitel : RNDr. Vilém Bauer

251 050 211; fax: 235 512 150

[email protected]

statutární zástupce: RNDr. Bartoloměj Süč

251 050 203

[email protected]

3. Webové stránky školy (současná adresa): http://www.gymjh.cz

4. Součásti školy a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku): Gymnázium (IZO: 060 446 234) Školní jídelna (IZO: 108 023 052 Školní knihovna (IZO: 110 032 381) Školní plavecký bazén (IZO: 110 032 390)

792 860 neurčeno neurčeno

5. Obory vzdělání, které škola vyučuje, a jsou zařazeny ve školském rejstříku: poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.)

kód

název oboru / vzdělávacího programu

cílová kapacita oboru / programu

Gymnázium

7941K801

Gymnázium - všeobecné (8-leté)

660

dobíhající obor

Gymnázium

7941K81

Gymnázium

660

----------------

Gymnázium

7941K401

Gymnázium - všeobecné (4-leté)

132

dobíhající obor

Gymnázium

7941K41

Gymnázium

132

Součást školy

Výuka probíhala podle přiložených učebních plánů (viz příloha č. 1).

-1-

6. Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2010/2011: a. nové obory / programy - žádné b. zrušené obory / programy - žádné 7. Místo poskytovaného vzdělávání: a. budova gymnázia - Mezi Školami 2475/29, 158 00 Praha 5 (vlastníkem budovy je Magistrát hlavního města Prahy, Mariánské náměstí 2, 110 00 Praha 1)

8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: Škola sdružuje – gymnázium, školní jídelnu, školní knihovnu, školní plavecký bazén. Škola je umístěna v jedné budově, která má tyto místnosti: učebny ( 40x ), tělocvičny ( 2x ), kabinety ( 18x ), školní kuchyně ( 1x ), školní jídelna ( 1x ), zasedací místnost ( 1x ), zasedací sál ( 1x ), kanceláře ( 6x ), sborovna ( 1x ), sklady ( 14x ), archiv ( 1x ), hygienická zařízení ( 34x ), úklidové komory ( 8x ), byt školníka ( 1x ), ordinace zubního lékaře ( 1x ), školní knihovna ( 1x ). Součástí školy jsou 2 hřiště a atletický areál. Materiálně technické vybavení školy a podmínky pro výuku jsou velmi dobré.

9. Školská rada: - datum ustanovení: 20.10.2005; - seznam členů: • - Mgr. Eva Girethová (za pedagogické pracovníky); - Mgr. Jakub Stratílek (za pedagogické pracovníky); •

- MUDr. Lerchová Jelena - předseda školské rady, (za rodiče), e-mail: [email protected]; - Jan Cibulka (za zletilé studenty);

•

- RNDr. Tomáš Hudeček, PhD. (za zřizovatele); - Ing. Pavel Richter (za zřizovatele).

II. Pracovníci právnické osoby Pedagogičtí pracovníci:

interní učitelé fyzické osoby celkem

interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané

externí učitelé fyzické osoby celkem

externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané

2011/2012

3

3,0

54

50,2

0

0

-2-

57

pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem

ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané

Gymnázium

pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem

ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem

počty osob (údaje ze zahajovacích výkazů)

školní rok

a.

Součást školy

1.

53,2

b.

kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu)

Součást školy

celkem % z celkového počtu pedagogických pracovníků

počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných

50,8

95,5

nekvalifikovaných

2,4

4,5

Gymnázium

c.

věková struktura pedagogických pracovníků

Počet celkem ve fyzických osobách k 31.12.2011

d.

v tom podle věkových kategorií do 20 let

21 – 30 let

31 – 40 let

41 – 50 let

51 – 60 let

61 a více let

0

6

7

17

19

7

další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) počet účastníků

DVPP

počet

zaměření

semináře

17

Jazykové, přírodní vědy, tělovýchova

21

Naep, UK, BP ČB

kurzy

7

Jazykové, historie, státní maturity

7

UK, NIDV

doplňkové pedag. stud.

0

---

0

---

školský management

0

---

0

---

rozšiřování aprobace

1

Jazykové a metodické vzdělávání

1

ČVUT MÚVS Jaspex

konference

1

Konference OVP

1

EF Educations First

vzdělávací instituce

DVPP je podrobněji rozvedeno v příloze č. 2.

e.

jazykové vzdělávání a jeho podpora

počet učitelů cizích jazyků

z toho

celkem (fyzické osoby)

s odbornou kvalifikací (dle zákona o pedagogických pracovnících)

11

bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.)

4

rodilý mluvčí

2

-3-

2.

Nepedagogičtí pracovníci: a.

b.

počty osob školní rok

fyzické osoby celkem

přepočtení na plně zaměstnané

2011/2012

23

25,7

další vzdělávání nepedagogických pracovníků (DVNP) počet účastníků

DVNP

počet

zaměření

semináře

1

FKSP a sociální fondy

1

ANAG, s.r.o

semináře

3

Legislativní rámec škol, spotřební koš, dietní stravování

3

COMENIA CONSULT

semináře

1

Pracovněprávní vztahy

2

FAKTA

semináře

1

FLUX, mzdové účetnictví

1

FLUX, s.r.o.

semináře

1

Účetnictví a rozpočet

1

GORDIC

semináře

4

Změny v účetnictví škol od 1.1.2011, ČÚS, Inventarizace majetku a závazků, Účetní závěrka

4

KEŠ

semináře

1

Pracujeme v Excelu

1

Top Vision

semináře

1

Zákon o DPH PO

1

Vzděl. centrum MORAVA

-4-

vzdělávací instituce

III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 1.

Počty tříd/studijních skupin a počty žáků: a.

denní vzdělávání (údaje ze zahajovacích výkazů) Součást školy

počet tříd

počet žáků

Gymnázium

21

604

Změny v počtech žáků v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 2 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 2 - sami ukončili vzdělávání: 0 - vyloučeni ze školy: 0 - nepostoupili do vyššího ročníku: 6, z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 8 - odchod na jinou školu: 7 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 0

Průměrný počet žáků na třídu/studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) a.

Součást školy

průměrný počet žáků na třídu / skupinu

průměrný počet žáků na učitele

Gymnázium

28,8

11,0

Kraj Vysočina

Královéhradecký

Liberecký

Moravskoslezský

Olomoucký

Pardubický

Plzeňský

Středočeský

Ústecký

Zlínský

Gymnázium

Karlovarský

Součást školy

Jihomoravský

Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu):

Jihočeský

3.

denní vzdělávání

kraj

2.

počet žáků celkem

0

0

0

0

0

1

0

0

1

1

128

0

0

z toho nově přijatí

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

31

0

0

% z celkového počtu žáků

0

0

0

0

0

0,16

0

0

0

0

-5-

0,16 0,16 21,2

4.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (po opravných zkouškách a doklasifikaci):

Součást školy

VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ

Gymnázium

denní vzdělávání

prospělo s vyznamenáním z celkového počtu studentů:

162

neprospělo

6

opakovalo ročník

2

počet studentů s uzavřenou klasifikací do 30.6.2012

593

tj. % z celkového počtu studentů

98,3 %

průměrný počet zameškaných hodin na jednoho studenta

60,92

z toho neomluvených hodin

0,10

Výsledky vzdělávání podrobněji viz příloha č. 3.

5.

Výsledky maturitních zkoušek (po opravných zkouškách):

Součást školy

MATURITNÍ ZKOUŠKY

Gymnázium

denní vzdělávání počet žáků, kteří konali zkoušku

94

z toho konali zkoušku opakovaně

5

počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

0

počet žáků, kteří byli hodnoceni

-6-

prospěl s vyznamenáním

42

prospěl

52

neprospěl

0

6.

Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2012/2013:

přijímací řízení pro školní rok 2012/2012 (denní vzdělávání)

délka vzdělávání

4 roky

8 let

počet přihlášek celkem

36

289

počet kol přijímacího řízení celkem

1

1

počet přijatých celkem

16

85

z toho v 1. kole

16

85

z toho ve 2. kole

-

-

z toho v dalších kolech

-

-

z toho na odvolání

0

0

18

201

počet nepřijatých celkem

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 7941K41

10

obor: 7941K81

0

počet přijatých ke studiu při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2012/2013

7.

0

Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin: Počty studentů z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu) – celkem 46 studentů. Alžírská lidová demokratická republika.............................. 1 žák Běloruská republika............................................................ 1 žák Bosna a Hercegovina ........................................................ 3 žáci Čínská lidová republika ...................................................... 1 žák Republika Kazachstán ....................................................... 1 žák Litevská republika .............................................................. 1 žák Polská republika ................................................................ 2 žáci Ruská federace .................................................................. 10 žáků Slovenská republika .......................................................... 4 žáci Slovinská republika ........................................................... 1 žák Ukrajina ............................................................................. 7 žáků Vietnamská republika ........................................................ 14 žáků Zkušenosti ze začleňování cizinců: studenti nemají žádný problém se začleňováním do kolektivů, nepozorujeme žádné mimořádné chování studentů na jedné i druhé straně.

8.

Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků: Na škole není zřízena žádná speciální třída pro handicapované žáky. Škola má bezbariérový přístup, ale v současné době zde nestuduje žádný žák s handicapem.

-7-

9.

Vzdělávání nadaných žáků: Tři studenti studovali na základě individuálního vzdělávacího plánu z důvodu mimořádného sportovního nadání. Bylo jim umožněno účastnit se soutěží a tréninků i v době vyučování. Neúčast na výuce je v těchto případech omluvena, ale studenti si musí zameškanou látku, po konzultaci s vyučujícími, dostudovat. Jeden student měl individuální vzdělávací plán z důvodu uměleckého nadání.

10. Ověřování výsledků vzdělávání: V uplynulém školním roce jsme se při ověřování výsledků vzdělávání omezili převážně na kontrolní a hospitační činnost. Bylo uskutečněno celkem cca 110 hospitací, přičemž 30 kontrolních hospitací provedlo vedení školy a 40 hospitací uskutečnili předsedové předmětových komisí. Zbytek hospitací prováděli vyučující u sebe navzájem. Studenti kvart se účastnili projektu Národního systému inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice (NIQES). Ověřování znalostí absolvovali i studenti septim a 3. ročníku v rámci srovnávacích testů a testů studijních předpokladů. Studenti tercií a kvart absolvovali i program finanční gramotnosti.

11. Školní vzdělávací programy: Podle Školního vzdělávacího programu (dále ŠVP) pro nižší stupeň gymnázia se v uplynulém školním roce vyučovalo v prvních až čtvrtých ročnících osmiletého studia. Podle Školního vzdělávacího programu pro vyšší stupeň gymnázia se vyučovalo v kvintách, sextách a septimách osmiletého studia a v prvním, druhém a třetím ročníku čtyřletého studia. Oba dokumenty ŠVP jsou zveřejněny na webových stránkách školy.

12. Jazykové vzdělávání a jeho podpora: Studenti školy se učí minimálně dvěma cizím jazykům. Všichni se povinně učí anglický jazyk a druhý jazyk vybírají z nabídky: německý, francouzský a španělský jazyk.

IV. Aktivity právnické osoby Prezentace školy na veřejnosti 1.

Výchovné a kariérní poradenství: Na škole působí výchovná poradkyně a školní psycholožka, které komplexně zajišťují výchovné poradenství včetně prevence rizikového chování, vztahových problémů třídních kolektivů a individuálního poradenství. Škola úzce spolupracuje s PPP Prahy 5 a OÚ MČ Prahy 13. V rámci poskytování informací k profesní volbě byly zajištěny informace o přípravných kurzech pořádaných vysokými školami, seminář o národních srovnávacích zkouškách a o možnosti uplatnění absolventů ČVUT. Ve spolupráci s PPP Prahy 5 se účastnili studenti septim a třetího ročníku profesních testů studijních předpokladů. Ve školním roce 2011/2012 zažádali čtyři studenti o individuální vzdělávací plán - tři studenti z důvodu sportovního nadání, jeden z důvodů uměleckého nadání. V pěti případech byly projednány výchovné a studijní problémy v komisi ve spolupráci s rodiči. Školní psycholožka nabízela své služby studentům a rodičům v podobě konzultací a opakovaných setkání. Mezi nejčastější témata konzultací patřily: osobní a vztahové problémy, vztahy ve třídě, výukové potíže a krizová intervence.

-8-

2.

Prevence sociálně patologických jevů: V rámci prevence sociálně patologických jevů absolvovali studenti v šesti třídách nižšího gymnázia další ročník preventivního programu realizovaného PrevCentrem. Ve spolupráci s Městskou policií hl. m. Prahy jsme pro všechny třídy uspořádali přednášky na témata z různých oblastí prevence sociálně patologických jevů. Studenti kvint absolvovali projekci dokumentárního filmu Katka z oblasti prevence užívání návykových látek. Vybraní studenti septim a třetího ročníku absolvovali program prevence duševního zdraví realizovaný o. s. Fokus. Podrobně zpracovaný Minimální preventivní program je uveden v příloze č. 4.

3.

Ekologická výchova a environmentální výchova: Studenti školy byli vedeni k pochopení komplexnosti a složitosti vztahů člověka a životního prostředí, byli podporováni v aktivní účasti na ochraně a utváření životního prostředí. Studenti se v rámci této aktivity podíleli na jarním úklidu školního pozemku. Důsledně jsme ovlivňovali hodnotovou orientaci žáků v zájmu udržitelnosti rozvoje lidské civilizace. Kladli jsme důraz na pochopení základních podmínek života, ekosystému a vztahu člověka k životnímu prostředí. Studenti školy se zapojili do vědeckého výzkumného programu GLOBE. V rámci tzv. ekotýdnů na gymnáziu se účastnili mnoha programů, jejichž výčet je uveden v příloze č. 5.

4.

Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy a exkurze: V září a říjnu 2011 se žáci nastupujících prvních ročníků čtyřletého i osmiletého studia zúčastnili seznamovacích kurzů ve Sloupu v Čechách. V lednu až březnu 2012 se kvinty a sekundy osmiletého a první ročník čtyřletého studia zúčastnily lyžařských sportovních kurzů v Rakousku (v oblasti Hinterstoder). V červnu 2012 se konaly pro septimy osmiletého a třetí ročníky čtyřletého studia týdenní sportovní kurzy v rekreačním středisku Horní Bradlo v Čechách. V říjnu 2011 a v červnu 2012 se vybraní studenti zúčastnili výtvarného kurzu krajinomalby „Land art“ v oblasti Středních Čech. V rámci povinné výuky za účelem doplnění znalostí v jednotlivých vyučovacích předmětech škola organizuje velké množství exkurzí. Nejvíce vzdělávacích akcí se odehrává na MFF UK, která pro naše studenty pravidelně organizuje praktické fyzikální pokusy. Podrobný přehled účasti studentů na vzdělávacích a poznávacích zájezdech, sportovních kurzech a exkurzích je uveden v příloze č. 6.

5.

Mimoškolní aktivity: Pro žáky gymnázia byly v uplynulém školním roce v prostorách školy otevřeny kroužky keramiky, klubu mladého diváka, klubu mladého čtenáře. V rámci školního sportovního klubu se žáci mohli účastnit nejrůznějších sportovních aktivit, jako je florbal, basketbal, volejbal, plavání, kopaná nebo kurzy sebeobrany. V knihovně školy, za účasti knihovnice a třídních učitelů, se uskutečnilo několik literárních večerů na různá témata, která byla vybírána s ohledem na věk žáků. Studenti navštívili množství koncertů, divadelních a filmových představení. Pro zájemce o společenský tanec byly v tělocvičně školy uspořádány dva taneční večery, kde si studenti i pedagogové školy mohli zopakovat taneční kroky společenských i latinskoamerických tanců. V prosinci 2011 uspořádali maturanti gymnázia pro své spolužáky, pedagogy a rodiče maturitní ples v pražské Lucerně. Podrobný přehled účasti studentů na mimoškolních aktivitách je uveden v příloze č. 7.

6.

Soutěže: Největších úspěchů v uplynulém školním roce dosáhli následující studenti gymnázia: - studenti celé školy se zapojili do celostátního kola 5. ročníku soutěže EUROPASECURA (soutěž středních škol o světové bezpečnosti, o roli Evropské unie a NATO) a získali 1. místo; - Jan Bydžovský, student oktávy A, získal 3. místo v krajském kole fyzikální olympiády kategorie A a 13. místo v celostátním kole;

-9-

- Nguyen Hoang Long, student septimy A, získal 2. místo v celostátní literární soutěži v českém jazyce; - 13 členné družstvo ze tříd 7.b a 6.b získalo 3. místo na mistrovství České republiky v Softbale, v soutěži o Pohár středních škol. Podrobný přehled účasti studentů na jednotlivých předmětových olympiádách a sportovních soutěžích je uveden v příloze č. 8.

7.

Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních programů: V dubnu 2012 se vybraní studenti zúčastnili výměnného pobytu na německém gymnáziu „Liebfrauenschule“ ve Vechtě za podpory Česko-německého fondu budoucnosti. Studenti i pedagogové gymnázia jsou zapojeni do projektu „Adopce na dálku“ a prostřednictvím Arcidiecézní charity v Praze podporují vzdělávání dvou adoptivních dětí, 16-leté Selvy z jižní Indie a 14-letého Erika ze Zambie.

8.

Spolupráce právnické osoby s partnery, profesními organizacemi: Na škole působí zaměstnanecká odborová organizace, která zastřešuje práva a povinnosti nepedagogických pracovníků. Vedení gymnázia a odborová organizace spolupracují v souladu se zákoníkem práce.

9.

Další vzdělávání realizované právnickou osobou V uplynulém školním roce škola organizovala ve svém školním plaveckém bazénu základní plavecký výcvik dětí mateřských a základních škol. Ve dvou pololetních plaveckých kurzech se celkově vystřídalo 1.277 dětí, z toho 402 dětí mateřských a 875 žáků základních škol městské části Prahy 13 a blízkého okolí (Jinonice a Zličín).

10. Další aktivity, prezentace: V září 2011 studenti našeho gymnázia představili, při společném setkání, naši školu holandským studentům a jejich pedagogům. Na podzim roku 2011 se naše gymnázium úspěšně představilo veřejnosti na celopražské výstavě „Schola Pragensis“. Na jaře 2012 se škola představila veřejnosti na „Dnech otevřených dveří“, kde byli budoucí zájemci o studium seznámeni se životem na gymnáziu.

11. Využití školského zařízení v době školních prázdnin: V době školních prázdnin byla činnost školy omezena na opravy a rekonstrukce zařízení, které není možno provést za normálního provozu v běžném školním roce.

V. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1.

Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí: Dne 25.11.2011 proběhlo šetření České školní inspekce na základě anonymní stížnosti na postup ředitele při stanovení profilové části maturitní zkoušky Gymnázia Jaroslava Heyrovského, Praha 5, Mezi Školami 2475.

- 10 -

2.

Výsledky jiných inspekcí a kontrol: 2.1 Kontrola provedená Hygienickou stanicí hl. m. Prahy dne 12.09.2011 – plnění požadavků právních předpisů v provozovnách stravovacích služeb. 2.2 Kontrola provedená Pražskou správou sociálního zabezpečení dne 18.04.2012 – plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti. 2.3 Kontrola provedená Hygienickou stanicí hl. m. Prahy dne 14.05.2012 – ochrana zaměstnanců před faktory pracovního prostředí dle kategorizace a související pracovní podmínky. 2.4 Kontrola provedená Hygienickou stanicí hl. m. Prahy dne 15.05.2012 – státní zdravotní dozor nad ochranou zdraví zaměstnanců při práci. 2.5 Kontrola provedená Odborem kontrolních činností Magistrátu hl. m. Prahy ve dnech 18.29.06.2012 – kontrola plnění opatření přijatých k odstranění nedostatků zjištěných při finanční kontrole za rok 2010. 2.6 Kontrola provedená Hygienickou stanicí hl. m. Prahy dne 25.06.2012 – plnění požadavků právních předpisů v provozovnách stravovacích služeb. Závěr: Žádná z kontrol neshledala porušování právních předpisů, kontroly proběhly bez závad.

VI. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2011 I. Provoz V roce 2011 škola hospodařila s rozpočtovanými prostředky ve výši 48.591 tis. Kč, z toho dotace od zřizovatele činila 13.527 tis. Kč, výnosy z vlastních zdrojů činily 7.137 tis. Kč. Dotace na přímé náklady činila 27.927 tis. Kč. Přidělený limit mzdových prostředků z přímých nákladů byl čerpán ve výši 19.650 tis. Kč. Prostředky určené na ověřování státních maturit byly čerpány ve výši 15.600,- Kč. Limit mzdových prostředků přidělených zřizovatelem byl čerpán ve výši 1.860 tis. Kč, dále byly čerpány prostředky na metropolitní program ve výši 425 tis. Kč. Z prostředků přidělených k čerpání OON zůstalo nedočerpáno 9.308,-Kč. Tato částka byla vrácena na účet zřizovatele. Z prostředků dotace od zřizovatele zůstalo nedočerpáno 379 tis. Kč. Limit počtu pracovníků stanovený pro rok 2011 nebyl překročen. II. Investice Investiční prostředky byly čerpány ve výši 2.697 tis. Kč. V hodnotě 600 tis. Kč byla provedena rekonstrukce dámských WC, byl realizován nákup myčky do školní kuchyně v hodnotě 141 tis. Kč a nákup sněhové frézy v hodnotě 50 tis. Kč, automatizované chemické hospodářství do bazénu bylo pořízeno v hodnotě 226 tis. Kč. Byla realizována oprava plotu v hodnotě 100 tis. Kč. V souladu s rozhodnutím Rady HMP č. 687/17.05.2011 bylo zřizovateli z investičního fondu odvedeno 1.580 tis. Kč. III. Doplňková činnost (pronájmy učeben, sportovišť a plaveckého bazénu, obědy pro cizí strávníky) Celkové výnosy z doplňkové činnosti ve výši 2.127 tis. Kč byly tvořeny v této struktuře: obědy pro cizí strávníky 111 tis. Kč, vstupné do bazénu 1.401 tis. Kč, pronájmy 615 tis. Kč. Náklady na doplňkovou činnost v tomto období činily 1.972 tis. Kč. IV. Hospodářský výsledek organizace Hospodářský výsledek za rok 2011 byl v doplňkové činnosti dosažen ve výši 155 tis. Kč. Po schválení zřizovatelem bude přiděleno 102 tis. Kč do fondu odměn a 53 tis. Kč do rezervního fondu. - 11 -

VII. Svobodný přístup k informacím Žádosti o podání informací byly vyřizovány v souladu se zákonem č. 106/1999 Sb. v platném znění (viz příloha č. 9).

VIII. Projednání a schválení výroční zprávy Výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 01.09.2012 . Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 09.10.2012.

IX. Seznam příloh Příloha č. 1:

Učební plány pro školní rok 2011/2012.

Příloha č. 2:

Další vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012.

Příloha č. 3:

Výsledky vzdělávání ve školním roce 2011/2012 (1. a 2. pololetí, maturitní zkoušky).

Příloha č. 4:

Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012.

Příloha č. 5:

Zpráva o environmentální výchově na gymnáziu ve školním roce 2011/2012.

Příloha č. 6:

Přehled zájezdů, sportovních a vzdělávacích akcí studentů ve školním roce 2011/2012.

Příloha č. 7:

Přehled mimoškolních aktivit ve školním roce 2011/2012.

Příloha č. 8:

Přehled výsledků předmětových olympiád a soutěží ve školním roce 2011/2012.

Příloha č. 9:

Výroční zpráva za rok 2011 o svobodném přístupu k informacím na Gymnáziu Jaroslava Heyrovského, Mezi Školami 2475, 158 00 Praha 5.

V Praze dne 17.10.2012

___________________________

____________________________

MUDr. Jelena Lerchová předsedkyně školské rady

RNDr. Vilém Bauer ředitel gymnázia

- 12 -

Příloha č. 1

UČEBNÍ PLÁN PRO OSMILETÉ STUDIUM (školní rok 2011/2012) Ročník Předmět 1*

2*

3*

4*

5*

6*

7*

8

Český jazyk a literatura

5

4

4

4

4

4

3

5

Cizí jazyk 1

3

3

4

4

4

4

4

4

Cizí jazyk 2

-

3

3+

3+

4

4

3

3

Občanská výchova

1

1

1

2

-

-

-

-

Základy společ.věd

-

-

-

-

1

1

2

3

Dějepis

2

2

2

2

2

3

3

2

Zeměpis

2

2

2

1

2

2

2

-

Matematika

5

4

4

4

3

4

4

4

Fyzika

1

2

2

2

3

3

3

2

Chemie

-

-

2,5

2,5

3

3

2

-

Biologie

2

2

3,5

1,5

2

3

2

-

Informatika a výp.technika

1

2

-

1

2

-

1

-

Estetická výchova

3

2

2

3

2

2

-

-

Tělesná výchova

3

3

2

2

2

2

2

2

Celkem hodin týdně

28

30

32

32

34

35

31

25

-

3+

3+

3+

-

-

4

8-9

28

30

32

32

34

35

35

33-34

+

Celkem hodin týdně pro volitelné předměty Celkem hodin týdně v ročníku

* učební plán podle ŠVP GJH (Cizí jazyk 1=AJ), + Cizí jazyk 2 je v sekundě až kvartě volitelným předmětem

UČEBNÍ PLÁN PRO ČTYŘLETÉ STUDIUM (školní rok 2011/2012) Předmět

Ročník 1*

2*

3*

4

Český jazyk a literatura

4

4

4

5

Cizí jazyk 1

4

4

4

4

Cizí jazyk 2

4

4

3

3

Základy společ.věd

1

1

2

3

Dějepis

2

2

3

2

Zeměpis

2

2

1

-

Matematika

4

4

4

4

Fyzika

3

3

3

2

Chemie

3

3

2

-

Biologie

2

3

2

1

Informatika a výp.technika

2

-

1

-

Estetická výchova

2

2

-

-

Tělesná výchova

2

2

2

2

Celkem hodin týdně

35

34

31

26

-

-

4

7

35

34

35

33

Celkem hodin týdně pro volitelné předměty Celkem hodin týdně v ročníku

*učební plán podle ŠVP GJH (Cizí jazyk 1=AJ)

Příloha č. 2

Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 Poř.č. 1

DVPP

Zaměření

Účastníci

konference Konference OVP

Instituce

1

EF Educations First

2

kurz

Kurz snowbordingu

1

BP Sport České Budějovice

3

kurz

Jazykový kurz AJ

1

Jazyková škola P1

4

kurz

Koordinátor autoevaluace

1

NIDV

5

kurz

Školní maturitní komisař státní maturity

1

NIDV

6

kurz

Secondary School Teachers SPC 6

1

Emerald Cultural Institute Dublin, Irsko

7

kurz

Courses for Non-Native Teachers of English

1

Emerald Cultural Institute Dublin, Irsko

8

kurz

Letní škola historie

1

UK v Praze a Ústav profesního rozvoje pracovníků školství

9

seminář

Životní prostředí

1

Český spol. pro ŽP

10

seminář

Drogy a návykové látky

1

FAKTA

11

seminář

Otevřená věda regionům - fyzika

1

AV ČR Střed. spol. čin.

12

seminář

Proč svítí světlušky

1

Descartes

13

seminář

Učitelství jako pomáhající profese

1

Descartes

14

seminář

Zvládání problémových žáků

1

Descartes

15

seminář

Výuka angličtiny pomocí literatury

1

Descartes

16

seminář

Aktuální stav školské legislativy

1

FAKTA

17

seminář

Odborná příprava managementu

1

KEŠ

18

seminář

Stáže v britských školách

1

Naep

19

seminář

Setkání s editorkami učebnice Solutions

1

Oxford University Press

20

seminář

Setkání učitelů fyziky na MFF UK

2

MFF UK Praha

21

seminář

English for Real Life

1

Bohemian Ventures Praha

22

seminář

Maturita News

1

Bohemian Ventures Praha

23

seminář

Botanika ve škole

2

Gymnázium Botičská, Praha

24

seminář

Zeměpis – elektronická učebnice Fraus

1

Fraus + ZŠ Kunratická

25

seminář

Zeměpis – seminář GIS + DPZ

3

PřF UK Praha

26

rozšiřování aprobace

Jazykové a metodické vzdělávání

1

ČVUT MÚVS Jaspex

Celkem účastníků:

30

1 (2)

Další vzdělávání nepedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 Poř.č.

DVNP

Zaměření

Účastníci

1

seminář

FKSP a sociální fondy

1

ANAG, s.r.o

2

seminář

Legislativní rámec škol

1

COMENIA CONSULT

3

seminář

Spotřební koš

1

COMENIA CONSULT

4

seminář

Dietní stravování

1

COMENIA CONSULT

5

seminář

Pracovněprávní vztahy

2

FAKTA

6

seminář

FLUX, mzdové účetnictví

1

FLUX, s.r.o.

7

seminář

Účetnictví a rozpočet

1

GORDIC

8

seminář

Změny v účetnictví škol od 1.1.2011

1

KEŠ

9

seminář

ČÚS

1

KEŠ

10

seminář

Inventarizace majetku a závazků

1

KEŠ

11

seminář

Účetní závěrka

1

KEŠ

12

seminář

Pracujeme v Excelu

1

Top Vision

13

seminář

Zákon o DPH PO

1

Vzděl. centrum MORAVA

Celkem účastníků:

14

2 (2)

Instituce

Příloha č. 3

Přehled výsledků za 1. pololetí školního roku 2011/2012

Poř.č. 1. 2.

Třída 1.a 1.b 3.b

Celkové hodnocení

Prospěch

Absence

Neoml.absence

Ø

Ø (hod.)

Ø (hod.)

V

P

N

1,42

19,34

0,00

21

11

0

0

27,38

0,00

13

19

0

0

37,78

0,00

13

19

0

0

1,58

Ne

3.

2.b

1,63

41,67

0,00

10

20

0

0

4.

1.c

1,66

36,19

0,00

9

22

0

0

40,90

0,00

11

19

0

0

34,23

0,00

10

20

0

0

5.

2.a 3.a

1,74

6.

4.b

1,79

20,41

0,00

9

23

0

0

7.

7.a

1,81

67,86

0,50

8

20

0

0

8.

8.a

1,83

54,81

0,09

9

23

0

0

9.

8.b

1,83

45,23

0,00

6

24

1

0

10.

6.b

1,96

41,68

0,20

3

21

1

0

11.

5.a

1,97

34,36

0,07

7

20

1

0

12.

4.a

1,98

33,48

0,00

8

23

0

0

13.

7.b

2,04

60,83

1,25

1

22

1

0

14.

5.b

2,07

40,04

0,00

5

19

1

0

15.

6.a

2,13

37,29

0,00

6

20

2

0

16.

3.A

2,20

64,43

0,00

3

24

1

0

17.

4.A

2,22

69,48

0,00

3

24

4

0

18.

1.A

2,30

46,55

0,00

0

21

1

0

19.

2.A

2,57

72,63

0,16

4

10

5

0

prospěchový průměr

…………..…….

1,91

průměr absence

…………..…….

43,18 hod.

průměr neoml. absence

…………..…….

0,10 hod.

vyznamenání (V)

…………..…….

159 žáků ( 26,46 ℅ )

prospěl (P)

…………..…….

424 žáků ( 70,55 ℅ )

neprospěl (N)

…………..…….

18 žáků ( 2,99 ℅ )

neklasifikován (Ne)

…………..…….

0 žáků (0,00 ℅ )

Celkem za školu:

Přehled výsledků za 2. pololetí školního roku 2011/2012

Poř.č.

Třída

Celkové hodnocení

Prospěch

Absence

Neoml.absence

Ø

Ø (hod.)

Ø (hod.)

V

P

N

Ne

1

1.a

1,51

55,06

0,00

19

13

0

0

2

1.b

1,56

35,38

0,00

15

17

0

0

3

3.b

1,58

64,88

0,00

15

17

0

0

4

2.b

1,67

44,10

0,00

10

21

0

0

5

3.a

1,71

54,10

0,13

10

21

0

0

64,00

0,00

8

23

1

0

46,13

0,00

9

23

0

0

6

1.c 4.b

1,79

7

2.a

1,81

49,43

0,00

10

20

0

0

8

8.b

1,82

40,03

0,00

5

26

0

0

9

7.a

1,83

86,93

0,11

7

21

0

0

64,87

0,00

6

25

0

0

51,63

0,00

5

27

0

0

10

4.a 8.a

1,88

11

5.a

1,98

69,00

0,00

7

21

0

0

12

6.b

2,03

61,58

0,00

5

19

0

0

13

3.A

2,07

85,39

0,00

8

20

0

0

14

5.b

2,10

57,36

0,00

5

20

0

0

15

7.b

2,08

74,12

0,44

3

22

0

0

16

6.a

2,14

66,96

0,00

7

20

1

0

17

4.A

2,15

46,23

0,00

3

28

0

0

18

1.A

2,16

98,46

0,00

2

20

0

0

19

2.A

2,52

98,63

2,16

3

12

4

0

prospěchový průměr

…………..…….

1,88

průměr absence

…………..…….

60,92 hod.

průměr neoml. absence

…………..…….

0,10 hod.

vyznamenání (V)

…………..…….

162 žáků ( 26,82 ℅ )

prospěl (P)

…………..…….

436 žáků ( 72,19 ℅ )

neprospěl (N)

…………..…….

6 žáků ( 0,99 ℅ )

neklasifikován (Ne)

…………..…….

0 žáků ( 0 ℅ )

Celkem za školu:

Maturitní zkoušky ve školním roce 2011/2012 Hodnocení prospěchu Třída

Počet žáků

Prospěchový průměr

Vyznamenání

Prospěl

Neprospěl

8.a

20

12

0

32

1,53

8.b

14

17

0

31

1,69

4.A

8

23

0

31

2,12

Celkem

42

52

0

94

1,78

Společná Profilová 1,61 1,45 1,79 1,60 1,92 2,32 1,77 1,79

Výsledky společné části maturitních zkoušek ve školním roce 2011/2012 Klasifikace - prospěchový průměr Předmět

8.a (32)

8.b (31)

4.A (31)

1

2

3

4

5

ø

1

2

3

4

5

ø

1

2

3

4

5

ø

Český jazyk a literatura základní úroveň

12

14

3

0

0

1,69

5

18

4

1

0

2,04

4

17

9

0

0

2,17

Český jazyk a literatura vyšší úroveň

2

1

0

0

0

1,33

1

2

0

0

0

1,67

1

0

0

0

0

1,00

Anglický jazyk základní úroveň

9

3

0

0

0

1,25

5

0

0

0

0

1,00

8

8

1

0

0

1,71

Anglický jazyk vyšší úroveň

1

0

0

0

0

1,00

1

0

0

0

0

1,00

Francouzský jazyk základní úroveň

0

1

0

0

0

2,00

1

0

0

0

0

1,00

1

0

0

0

0

1,00 1

0

0

0

0

1,00

0

1,92

0

4,00*)

0

1,92

Francouzský jazyk vyšší úroveň Německý jazyk základní úroveň Matematika základní úroveň

5

4

0

0

0

1,44

6

9

1

0

0

1,69

6

2

5

0

Matematika vyšší úroveň

1

6

2

0

0

2,11

2

3

2

0

0

2,00

0

0

0

1

Celkem

30

29

5

0

0

1,61

22

32

7

1

0

1,79

20

27

15

0

Prospěchový průměr tříd

Prospěchový průměr školy *) ... nepovinná maturita

1,61

1,79

1,77

1,92

*)

Výsledky profilové části maturitních zkoušek ve školním roce 2010/2011 Klasifikace - prospěchový průměr Předmět

8.a (32)

8.b (31)

4.A (31)

1

2

3

4

5

ø

1

2

3

4

5

ø

1

2

3

4

5

ø

Anglický jazyk

8

3

2

0

0

1,54

10

9

1

1

0

1,67

5

1

3

2

0

2,18

Německý jazyk

1

0

0

0

0

1,00 1

2

0

1

0

2,25

Francouzský jazyk Základy společenských věd

5

1

1

0

0

1,43

3

1

1

0

0

1,60

1

7

5

3

0

2,63

Dějepis

3

1

1

0

0

1,60

3

1

1

0

0

1,60

3

2

0

2

0

2,14

Zeměpis

2

1

1

0

0

1,75

1

2

1

0

0

2,00

1

1

3

3

0

3,00

0

0

1

0

0

3,00

1

0

1

0

0

2,00

Matematika Fyzika

4

1

0

0

0

1,20

2

0

0

0

0

1,00

Deskriptivní geometrie

1

1

0

0

0

1,50

3

0

0

0

0

1,00

Chemie

5

2

1

0

0

1,50

1

1

0

0

0

1,50

3

1

0

0

0

1,25

Biologie

4

1

1

0

0

1,50

3

0

0

0

0

1,00

1

3

1

0

0

2,00

IVT

5

1

0

0

0

1,17

1

1

0

0

0

1,50

3

2

0

0

0

1,40

0

2

0

0

0

2,00

2

1

3

0

0

2,17

17

18

17

10

0

2,32

Dějiny výtvarného umění Psychologie

4

1

0

0

0

1,20

1

0

1

0

0

2,00

Ekonomie

1

0

1

0

0

2,00

2

2

0

0

0

1,50

CELKEM

43

13

8

0

0

1,45

34

21

5

2

0

1,60

Prospěchový průměr tříd

Prospěchový průměr školy:

1,45

1,60

1,79

2,32

Příloha č. 4

Minimální preventivní program 2011/2012 Gymnázium Jaroslava Heyrovského Mezi Školami 2475 Praha 5 www.gymjh.cz

1(15)

Školní rok:

Minimální preventivní program 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP

Gymnázium Jaroslava Heyrovského

Jméno a příjmení ředitele

RNDr. Vilém Bauer

Telefon na ředitele

251 050 211

E-mail na ředitele

[email protected]

Jméno školního metodika prevence

PhDr. Daniela Šiffelová

Telefon

251 050 235

E-mail

[email protected]

Specializační studium

Ano

Studuje

Ne

Realizátor vzdělávání

Jméno výchovného poradce

Mgr. Dana Šuraňová

Telefon

251 050 235

E-mail

[email protected]

Specializační studium

Ano

Realizátor vzdělávání

Pedagogická fakulta FF UK v Praze

Jméno školního psychologa

PhDr. Daniela Šiffelová

Telefon

251 050 235

E-mail

[email protected]

x

Studuje

2(15)

Ne

x

2011/2012

Počet tříd

Počet žáků/studentů

Víceleté gymnázium

18

501

4leté gymnázium

4

104

Počet ped. pracovníků

57

Celkem pedagogů na škole*

2. STRUČNÁ ANALÝZA SITUACE ANALÝZA AKTUÁLNÍ SITUACE Prevence rizikového chování je nedílnou součástí komplexního přístupu k výchově a vzdělávání našich studentů. Snažíme se vytvářet pozitivní a otevřené prostředí, které podporuje rozvoj kladných vztahů mezi studenty i jejich pedagogy. Na škole působí školní poradenské centrum, které zaštiťuje základní preventivní aktivity, nabízí poradenské služby pro studenty, jejich rodiče i pedagogy a podílí se rovněž na řešení problémových situací. Centrum úzce spolupracuje s vedením školy a s dalšími odborníky (viz příloha). Výchovná poradkyně a školní psycholožka nabízejí možnost sjednání individuálních konzultací. Nejčastější problémy, které řešíme, souvisejí s vysokou absenci studentů vyšších ročníků a drobné kázeňské přestupky. Zvýšenou pozornost věnujeme také vzájemným vztahům studentů ve třídách. Spíše než se šikanou se setkáváme s netolerancí, neochotou k vzájemnému naslouchání a k respektování. V posledních letech jsme nezaznamenali výskyt problému spojených s užívání návykových látek. Ojediněle řešíme případy požívání alkoholu na školních akcích. Jednotlivé případy řešíme v souladu se školním řádem. Specifickou skupinou problému jsou problémy související se vztahy v rodině. Vždy se snažíme o komplexní pohled na daný problém. Studenti gymnázia jsou z velké části z Prahy 13, ale řada studentů dojíždí i z okolí Prahy západ (např.Černošice, Řevnice, Rudná, Hostivice, Dobřichovice) Na škole kromě českých studentů studuje i kolem 40 cizinců. Při jejich začleňování nepozorujeme žádné mimořádné problémy na jedné i druhé straně. Základem preventivních aktivit je podpora zdravého životního stylu a smysluplná náplň volného času. Pro studenty škola organizuje kroužkovou činnost, různé exkurze, semináře, besedy, školní výlety, lyžařské a sportovní kurzy a umělecké výjezdové kurzy. Na podporu pozitivních vztahů v jednotlivých třídách se zaměřují zážitkové kurzy a adaptační výjezdy. Realizujeme dlouhodobý program primární prevence za finanční spoluúčasti MHMP pro studenty nižších ročníků gymnázia, který ne doplňován přednáškami a besedami na další témata z oblasti prevence rizikového chování a psychohygieny. Z evaluace loňského roku se ukazuje potřeba zaměřit se s preventivními aktivitami i na studenty vyšších ročníků, zejména v podobě zážitkových a teambuildingových aktivit. Dále je potřeba neustále posilovat pozitivní hodnotové orientace a podporovat vzájemný respekt mezi studenty. Letos bychom chtěli navázat spolupráci s novou organizací, která by zabezpečovala dlouhodobý program primární prevence, s o.s. Proxima Sociale. Dále plánujeme vytvořit vlastní program informující studenty o rizicích spojených s užíváním internetu. Rovněž bychom rádi doplňovali program na základě aktuálních nabídek a možností z oblastí sexuální prevence, prevence násilí a rasismu a zdravého životního stylu.

3(15)

3. STANOVENÍ CÍLŮ MPP Cíle minimálního preventivního programu vycházejí z preventivní strategie školy a reflektují aktuální situaci. I v letošním roce pokračujeme v dlouhodobých programech ve spolupráci s o.s.Pevcentrum a Městskou policií. Rádi bychom navázali spolupráci s organizacemi Proxima Sociale případně Divadelta a realizovali další preventivní aktivity v oblasti

sexuální prevence a prevence násilí v partnerských vztazích

bezpečného užívání internetu

posilování pozitivních vzájemných vztahů ve třídách

rozvoje pozitivní hodnotové orientace studentů

Dále bychom se chtěli zaměřit na pozitivní prezentaci preventivních aktivit mezi studenty.

Cíl:

Pozitivní vnímání preventivních aktivit studenty školy

Ukazatele dosažení cíle:

Zpětná vazba, spolupráce se studentskou radou, informovanost studentů o preventivních programech

Zdůvodnění cíle:

nezájem studentů, nízká ochota participovat na některých programech

Návaznost na dlouhodobé cíle:

Cíl:

Prevence bezpečného užívání internetu


zapracování této problematiky do výuky, informace na webových stránkách školy, program pro studenty prim a prvního ročnílu


nárůst negativních jevů spojených s užíváním internetu mezi studenty především nižších ročníků gymnázia


systematická výchova ke zdravému životnímu stylu

Cíl:

Prevence sexuálního chování a násilí v partnerských vztazích


Zavedení nových programů ve spolupráci se SZÚ


Dosavadní absence této problematiky


systematická výchova ke zdravému životnímu stylu

Cíl:

Posílení pozitivních vzájemných vztahů ve třídách


Dotazníkové šetření


Častý výskyt drobných konfliktů mezi studenty


systematická výchova ke zdravému životnímu stylu a podpora a rozvoj osobnostních a sociálních kompetencí studentů

4(15)

4. SKLADBA AKTIVIT MPP PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY a) Pedagogové Vzdělávání pedagogů v oblasti pedagogiky, psychologie a prevence rizikového chování zajišťuje řada vzdělávacích institucí. Pedagogové se průběžně vzdělávají, dle aktuálních nabídek a v souvislosti s potřebami školy. Školní psycholožka a metodička prevence absolvuje supervizí setkání. Organizace, s kterými škola v rámci vzdělávání spolupracuje: Filozofická fakulta UK Tereza IPPP Pro-Prev Proxima Sociale Prev-Centrum Descartes Pražské centrum primární prevence a další.

Název a odborné zaměření vzdělávání PRÁVNÍ VĚDOMÍ PRO PEDAGOGY Stručná charakteristika

Základní orientace v právní problematice školního prostředí

Realizátor/lektor

Útvar prevence Městská policie Praha

Počet proškolených pedagogů

57

Počet hodin

2

Termín konání

Listopad 2011

5(15)

b) Žáci Tematické bloky ve výuce, zaměřené na prevenci rizikového chování Předmět Český jazyk a literatura Dějepis

Ročník/pololetí Napříč ročníky Septima, oktáva/ 3./4.roč.

Vzdělávací oblast

Téma

Jazyk a jazyková

Mediální výchova, manipulace v médiích,

komunikace

multikulturní výchova

Člověk a společnost

Propaganda, národní menšiny Intolerance, totalitní režimy Vztahy mezi lidmi, zdravý životní styl,

OV

Prima - kvarta


člověk jako osobnost, citový život člověka, lidská práva, život v rodině Osobnost a její poznávání, psychohygiena, člověk v náročných životníc situacích, konflikty a jejich zvládání, jedince

ZSV

Sexta-oktáva, 1.4.roč.


v sociálních vztazích, sociálně patologické jevy ve společnosti, základy práva a právní vztahy, obhajoba lidských práv, globální problémy společnosti, etika ve společnosti, víra v lidském životě Nebezpečí užívání návykových látek

Biologie

Tercie Septima / 3.roč.

Sexuální výchova, těhotenství, plánování Člověk a příroda

rodičovství, antikoncepce, prevence AIDS a pohlavních nemocí, optimální vývoj jedince, zdravá výživa, Ekologie – správný vztah k životnímu

Biologie

Sexta/2.roč.

Člověk a příroda

Zeměpis

Septima/3.roč


Globální problémy lidstva

Informační a

Zásady bezpečného užívání interentu,

komunikační

nebezpečí závislosti na počítačových

technologie

hrách

IVP

Napříč ročníky

Tělesná výchova Napříč ročníky

Člověk a zdraví

zdraví, spolupráce v týmu Prevence xenofobie a rasismu,

komunikace

multikulturní výchova, vztahy mezi lidmi,

Napříč ročníky

Fyzika

Oktáva/4.roč.


Napříč ročníky

Umění a kultura

hudební výchova

Zásady zdravého životního stylu, ochrana

Jazyk a jazyková

Cizí jazyky

Výtvarná a

prostředí

Elektromagnetické záření a jeho vliv na člověka Rozvoj tvořivosti, tvorba plakátu k aktuálním tématům

A dále jsou v menší míře součástí dalších vzdělávacích předmětů.

6(15)

Specifická prevence Název programu

Zážitkový kurz

Typ programu

Pobytová akce

Stručná charakteristika programu

Kurz je určen pro studenty vyšších ročníků (sexty, druhák) Kombinuje aktivity zaměřené na interpersonální vztahy ve skupině a zážitkové outdoorové aktivity.

Realizátor

STAN (Special team for adventure)

Cílová skupina

Studenti sext a druhého ročníku

Počet žáků v programu

90

Počet hodin programu

14 hodin

Návaznost programu na cíle MPP

posilovat pozitivní vzájemné vztahy ve třídách

Ukazatele úspěšnosti

Zpětná vazba studentů, dotazníky organizace STAN

Termín

Červen 2012

Zodpovědná osoba

Školní psycholog - metodik primární prevence

Název programu

Adaptační kurz

Typ programu

Pobytová akce


Kurz je zaměřen na rozvoj spolupráce a pozitivních vztahů mezi studenty a zároveň umožňuje zachytit rizikové prvky ve formujícím se kolektivu. Kombinuje teambuildingové, sociálně-psychologické a sportovní aktivity.

Realizátor

školní psycholog, výchovný poradce, třídní učitel, učitel TV

Cílová skupina

Studenti prim a prvního ročníku


140


20 hodin


posilovat pozitivní vzájemné vztahy ve třídách


Zpětná vazba studentů a rodičů

Termín

Říjen 2011

Zodpovědná osoba Třídní učitelé, školní psycholog, výchovný poradce

7(15)

Název programu

Sociálně patologické jevy

Typ programu

beseda


Ucelený program přednášek a besed pokrývající všech 8 ročníků. Každému ročníku je věnované jedno téma, studenti postupně během studia projdou celou nabídkou. Témata jednotlivých přednášek: šikana, kriminalita dětí a mladistvých, drogy očima zákona, základy právního vědomí, listina základních práv a svobod, sociálně patologické jevy, extrémismus

Realizátor

Městská policie hl.města Prahy – útvar prevence

Cílová skupina

Všichni studenti gymnázia


Všichni studenti gymnázia


1-2 hodiny


rozvoj pozitivní hodnotové orientace studentů


Zpětná vazba studentů, informace lektorů

Termín

Prosinec 2011

Zodpovědná osoba


Název programu

Dlouhodobý program všeobecné primární prevence

Typ programu

Blok primární prevence


Cílem programu je předcházet rozvoji rizikového chování, především užívání návykových látek, podpora spolupráce komunikace ve třídě a podpora sociálních dovedností žáků. Jedná se o ucelený program pro žáky nižšího stupně gymnázia. Do každé třídy přicházejí lektoři 2krát ročně na 3 vyučovací hodiny a pracují s žáky formou diskusních, didaktických a zážitkových her a technik.

Realizátor

o.s.Prevcentrum

Cílová skupina

studenti sekund až kvart


180


2 x 3 hodiny v každé třídě


prevence kouření a užívání alkoholu, posilovat pozitivní vzájemné vztahy ve třídách, rozvoj pozitivní hodnotové orientace studentů


hodnocení lektorů, zpětná vazba studentů,

Termín

podzim 2011, jaro 2012

Zodpovědná osoba


8(15)

Název programu

Program primární prevence

Typ programu

Blok primární prevence


Cílem programu je předcházet rozvoji rizikového chování, především užívání návykových látek a podpora pozitivních vzájemných vztahů ve třídě. Lektoři pracují se žáky 2 krát ročne v 3 hodinových blocích.

Realizátor

o.s.Proxima Sociale

Cílová skupina

studenti prim


90


2 x 3 hodiny v každé třídě


prevence kouření a užívání alkoholu, posilovat pozitivní vzájemné vztahy ve třídách, rozvoj pozitivní hodnotové orientace studentů



Termín

jaro 2012

Zodpovědná osoba


Název programu

S tebou o tobě – Čas proměn

Typ programu

beseda


Beseda o problematice dospívání a sexuální problematice zaměřená na dívky

Realizátor

MUDr. Kalátová

Cílová skupina

Studentky kvint a prvního ročníku + studentky prim


45 +30


1 hodina


Pokrývá oblast sexuální prevence a podpory zdravého životního stylu



Termín

Jaro 2012

Zodpovědná osoba


9(15)

Název programu

Blázníš? No a!

Typ programu

Interaktivní seminář


Program je zaměřen na prevenci duševních nemocí a podporu duševního zdraví mladých lidí

Realizátor

o.s. Fokus Praha

Cílová skupina

Vybraní studenti třetího ročníku a septim


30


6 hodin


rozvoj pozitivní hodnotové orientace studentů, studenti z rizikového prostředí


Zpětná vazba studentů, hodnocení lektorů

Termín

Jaro 2012

Zodpovědná osoba


Název programu

On-line bezpečně

Typ programu



Cílem programu je seznámit studenty s riziky užívání internetu, poukázat na nebezpečí zneužití, informovat o právních souvislostech

Realizátor

školní psycholog, knihovnice

Cílová skupina

Primy, sekundy, první ročník


180


1 hodina


prevence rizikového užívání internetu



Termín

Jaro 2012

Zodpovědná osoba


10(15)

Preventivní programy jsou v průběhu celého roku doplňované podle aktuálních nabídek, např. promítání dokumentárních filmů z produkce Člověka v Tísni, Dětského krizového centra apod. Studenti se účastní charitativních aktivit (Světluška) a Adopce na dálku. Pro studenty škola organizuje kroužkovou činnost - keramika, klub mladého diváka, klub mladého čtenáře, pěvecký sbor, dramatický kroužek, školní orchestr, sportovní kroužky: atletika, basketbal, florbal, volejbal, plavání. Studenti se účastní řady exkurzí, jazykových výjezdů, lyžařských a sportovních kurzů a uměleckých výjezdových kurzů. Škola mimo jiné pořádá školní akademii, vánoční koncert, taneční a literární večery a sportovní dny.

c) Rodiče Rodiče mají možnost konzultací s výchovnou poradkyní a školní psycholožkou. Dvakrát ročně škola organizuje schůzky s rodiči a konzultace s jednotlivými vyučujícími. Rodiče studentů prima a prvních ročníků mají navíc úvodní schůzky k začátku prvního školního roku jejich dětí. Na škole pracuje kolegium rodičů – zástupci rodičů z jednotlivých tříd mají pravidelné schůzky s vedením školy. O činnosti školy jsou rodiče rovněž informováni prostřednictvím webových stránek. Pro rodiče pořádáme školní akademii, maturitní ples případně další kulturní představení. Samozřejmostí jsou také dny otevřených dveří pro nové zájemce o studium.

11(15)

5. EVALUACE a) Kvalitativní hodnocení V loňském roce jsme studentům nabídli různé programy. Primy a první ročník se zúčastnily adaptačního kurzu, jehož program si škola sama připravuje. Sociálně-psychologické aktivity, seznamovací techniky a hry jsou doplněné sportovními a turistickými aktivitami. Studenti i pedagogové kurz hodnotí velice pozitivně. Pro studenty sext a druháku jsem zorganizovali ve spoluprací s organizací STAN výjezdový zážitkový kurz, zaměřený na posilování pozitivních vzájemných vztahů v již zavedených kolektivech. Kurz je mezi studenty velice oblíbený. Doplňuje preventivní programy pro starší ročníky. V programu dlouhodobé prevence užívání návykových látek o.s. Prevcentra jsme již druhým rokem pokračovali se stejnými lektory, kterým se podařilo navázat se studenty dobrý vztah a při opakovaných setkáních mohou navázat na předchozí kontakt. Dobře přijímané jsou i programy městské policie, které pokrývají širokou oblast sociálně patologických jevů. Vybraní studenti se zúčastnili programu Dětského krizového centra o problematice týraných a zneužívaných dětech. Studenti pomáhali i ve sbírkách Světluška a Květinový den. Mezi studenty nižšího gymnázia proběhlo dotazníkové šetření na téma šikany, které poukázalo spíše na prvky netolerance a nerespektování mezi studenty.

b) Kvantitativní hodnocení I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence RCh Počet vzdělávacích aktivit

3

Počet celkově proškolených pedagogů

2

Počet hodin

6

II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI

Aktivity pro rodiče v oblasti prevence RCH (informace o preventivních aktivitách, činnost ŠP a VP; informační letáky o RCH)

12(15)

Počet aktivit

Počet hodin

2

2

Počet zúčastněných rodičů

III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY Počet aktivit

Počet žáků

Počet hodin přímé práce

Blok primární prevence (prev-centrum)

14

210

6 h/třída


1

25

2

Beseda

24

526

1h/třída

Komponovaný pořad

-

-

-

Pobytová akce (seznamovací kurz, zážitkový kurz)

2

130

44

Počet aktivit

Počet žáků

Specifické preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě

Situační intervence Jiné

Volnočasové aktivity při školách Školní kluby

-

Školní kroužky (keramika, klub mladého diváka, klub mladého čtenáře, Historik, pěvecký sbor, školní orchestr, atletika, basketbal, florbal, volejbal, plavání, )

11

Víkendové akce školy (filmové víkendy)

-

Prázdninové akce školy

-

Jiné (literární večery, taneční večery, divadelní představení, koncerty, sportovní dny, charitativní akce, školní akademie, landart, jazykový výjezd)

9

13(15)

Přílohy:

Kontakty: Protidrogový koordinátor městské části Mgr. Eva Kalinová

235 011 453

Obvodní metodik prevence PhDr. Pavla Bubleová

Kuncova 1580, Praha 5

251 611 803

Meziškolská 1120 Praha 6

242 498 335

Spolupracující organizace PREV-CENTRUM PhDr.A. Petriščová

Městská Policie hl.m.Prahy – útvar prevence Michal Petr

272 072 521

STAN Ing. Ludmila Buďová

www.istan.cz

Fokus Praha Mgr. Jana Vránová

Meziškolská 1120/2 Praha 6

220 516 497

Proxima Sociale David Holý

Rakovského 3138, Praha 12

241 770 232

568 422 983, 777 832 734

Vzdělávání Prev-Centrum

www.prevcentrum.cz

Pro-Prev

www.proprev.cz

PCPP

www.prevence-praha.cz

IPPP

www.ippp.cz

Pedagogicko psychologické poradny, odoborníci PPP Praha 5 PhDr. P. Domínová

Kuncova 1580, Praha 5

251 611 803

OSPOD Praha 13 Mgr.V. Hübnerová

Sluneční náměstí 2580/13 Praha 5

235 011 444

Dětské krizové centrum

V Zápolí 1250/21 Praha 4

241 480 511

14(15)

Platná legislativa: a) Metodický pokyn k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních č. j. 20 006/2007-51 b) Metodický pokyn MŠMT k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, č. j. 28 275/2000-22 c) Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci postihu záškoláctví č. j. 10 194/2002-14 d) Metodický pokyn MŠMT k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance, č. j. 14 423/99-22 e) Vyhláška MŠMT č. 72/2005 o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních f) Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání g) Zákon č. 562/2004 Sb. Zákon, kterým se mění některé zákony v souvislosti s přijetím školského zákona h) Zákon č. 317/2008 Sb. Úplné znění zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, jak vyplývá z pozdějších změn i) Zákon č. 563/2004 Sb. Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů j) Vyhláška č. 317/2005 Vyhláška o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků k) Strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období 2009-2012 l) 25884/2003-24 spolupráce předškolních zařízení, škol a školských zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané m) 11691/2004-24 Pravidla pro rodiče a děti k bezpečnějšímu užívání internetu n) Zákon č. 359/1999 Sb. Zákon o sociálně – právní ochraně dětí o) Zákon č. 379/2005 Sb. Zákon o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami a o změně souvisejících zákonů

Zpracovala:

Schválil:

PhDr. Daniela Šiffelová metodik prevence, školní psycholog

RNDr. Vilém Bauer ředitel školy

15(15)

Příloha č. 5

Zpráva o environmentální výchově na gymnáziu Jaroslava Heyrovského 2011 - 2012

1. Zapojení do vědeckého výzkumného programu GLOBE Vytyčení stanoviště pro odběry vody z nádrže Nové Bučovice

Obr.1 a 2: Odběr hydrologických vzorků

Odběrů hydrologických vzorků se zúčastnila třída 4a a 4b. Byly měřeny tyto hodnoty:

teplota vzduchu a teplota vody průhlednost vody pomocí trubice pH vody pH metrem a pH papírkem vodivost vody

1(4)

2. Úklid školního pozemku a okolí školy Na úklidu školního pozemku se podílela třída 6.b (září 2011), třída 5.a (duben 2012) a třída 1.c (květen 2012)

Obr. 3 a 4: Úklid školního pozemku a okolí gymnázia

2(4)

3. Ekoakce na gymnáziu J.Heyrovského duben – květen 2012 Programy jednotlivých tříd:

kdy duben

květen

kde Památné stromy – Obora Hvězda

třída 3.a-b, 1.c

Záchranná stanice divokých a exotických zvířat Jinonice

2.a-b

Třídička papíru Jinonice

3.a-b

Muzeum PRE Holešovice

4.a-b

3(4)

4. Soutěž ve sběru papíru Do soutěže se zapojily všechny třídy, nejvíce papíru sebrala třída 6.b – 2509 kg. Celkově bylo sebráno 9073 kg papíru, 100 kg kartonu, 25 kg PET víček, 102 kg PET lahví.

Celkem bylo získáno 18 512 Kč. Peníze budou použity v projektu „Adopce na dálku“.

5. Založení ekohlídek na GJH V listopadu 2011 byly založeny ekohlídky, které měly na starost ohlídání zbytečného plýtvání energií a vodou. Srovnání výsledků tohoto hospodaření předá p. školník.

4(4)

Příloha č. 6

Přehled zájezdů, sportovních a vzdělávacích akcí studentů ve školním roce 2011/2012 Předmět

tělesná výchova

estetická výchova

cizí jazyky

biologie

Třídy

Měsíc a rok

Akce (název, místo)

2.a-b

leden 2012

Lyžařský výcvikový kurz v Rakousku – Hinterstoder

5.a-b, 1.A

únor 2012

Lyžařský výcvikový kurz v Rakousku – Hinterstoder

vybraní žáci

duben 2012

ředitelský sportovní den - plavání

vybraní žáci

duben 2012

Školní volejbalový turnaj smíšených družstev

celá škola

červen 2012

Ředitelské sportovní dny

7.a-c, 3.A

červen 2012

Sportovní kurz - Horní Bradlo

vybraní žáci

říjen 2011

Krajinomalba Obořiště u Dobříše

vybraní žáci

říjen 2011

Návštěva sochařského ateliéru BUBEC v Řeporyjích

3.a, 6.a

listopad 2011

Workshop v uměleckém centru KOMIX

3.b

listopad 2011

Workshop v Galerii hl. města Prahy

4.a

leden 2012

Výchovně vzdělávací koncert v Národním domě

5.a-b, 1.A

únor 2012


1.c

březen 2012


vybraní žáci

duben 2012

Přednáška o výtvarném umění - L. Plíhal, Č. Suška

vybraní žáci

květen 2012

Výtvvarná dílna v sochařském ateliéru BUBEC

vybraní žáci

březen/červen 2012

Zájezd do Německa v rámci jazykové výměnné akce "Vechta"

1.a-c

březen 2012

Ekologický program "Povídání o lese"

3.a-b

duben 2012

Ekoakce Památné stromy - obora Hvězda

1.a-c, 2.a-b, 3.a-b, 4.a-b květen 2012

Ekologický program - záchranná stanice pro zvířata Jinonice, třídička odpadu v areálu Walter, Muzeum PRE, Obora Hvězda

seminář SCF

listopad 2011

Přednáška na MFF UK Praha - Týden vědy "Novinky ze světa termojaderné fúze"

seminář SCF

prosinec 2011

Přednáška na MFF UK Praha - "Einsteinovo gravitační dědictví"

8.a-b, 4.A

duben 2012

Přednáška z astrofyziky v Planetáriu Praha

3.a-b

duben 2012

Výstava Vynálezy a vynálezci v Národním muzeu

5.a-b

květen 2013

Národní technické muzeum

matematika 1.a-c, 2.a-b, 3.a-b

březen 2012

Pythagoriáda

fyzika

1 (2)

ostatní

všechny třídy

prosinec 2011

Preventivní program Městské policie hl. m. Prahy

1.a-c, 2.a-b

září 2011

Výchovný program – dentální hygiena

1.a-c, 1.A

říjen 2011

Seznamovací kurz pro žáky - Sloup v Čechách

2.a-b

říjen 2011


2.b, 3.a-b, 4.a

listopad 2011


4.b

prosinec 2011


4.a-b

únor 2012

Srovnávací testy

1.a-c, 5.a-b, 1.A

březen 2012

Výchovný program pro dívky - "Čas proměn" - "S tebou o tobě"

7.a-b, 3.A

duben 2012

Srovnávací testy

4.a-b

duben 2012

Srovnávací testy

7.a-b, 3.A

duben 2012

Test studijních předpokladů

seminář psychologie

květen 2012

Program o duševním zdraví

3.a-b, 4.a-b

květen 2012

Program finanční gramotnosti

2.a-b, 3.a-b

červen 2012


Škola uspořádala celkem 40 různých zájezdů, sportovních a vzdělávacích akcí.

Přehled exkurzí ve školním roce 2011/2012 Předmět

Dějepis

Biologie

Chemie

Fyzika

Zeměpis

Třídy

Měsíc a rok

Místo exkurze

8.a-b, 4.A

říjen 2011

Strž (Čapkovo muzeum), Tábor nucené práce - TNP Vojna

7.a, 8.a-b, 4.A

leden 2012

Památník Terezín

6.a-b, 2.A

duben 2012

Kutná Hora (Chrám svaté Barbory)

5.a-b

květen 2012

Březno u Loun, hora Říp

3.A

listopad 211

Fakultní nemocnice Královské Vinohrady Praha, transfuzní stanice

3.A

květen 2012

Výstava - The Human Body

7.a

červen 2012

Hrdličkovo muzeum člověka, Praha

1.A

prosinec 2011

Správa úložišť radioaktivních odpadů, SÚRAO Praha

5.b

leden 2012

Správa úložišť radioaktivních odpadů, SÚRAO Praha

7.a-b, 3.A

červen 2012

Pivovar U Fleků, Praha

5.a, 6.a

září 2011

Kampus ČVUT a VŠCHT

4.A

říjen 2011

MFF UK - elektromagnetické vlnění

8.a-c, 4.A

únor 2012

MFF UK - pokusy z optiky

6.a-b, 2.A

únor 2012

MFF UK - akustika

7.a-b, 3.A

únor 2012

MFF UK - elektřina a magnetismus

6.a-b, 2.A

březen 2012

MFF UK - molekulová fyzika a termika

5.a-b,1.A

květen 2012

MFF UK - pokusy z mechaniky

6.a

květen 2012

Letiště Praha Ruzyně

7.a

červen 2012

Vodní elektrárna Štěchovice

8.a-b, 4.A

únor 2012

PřF UK

7.a-b, 3.A, 6.b

květen 2012

Muzeum a lihovar Dobrovice a Auto Škoda Mladá Boleslav

2 (2)

Příloha č. 7

Přehled mimoškolních aktivit ve školním roce 2011/2012 a) Kulturní akce pro studenty Třídy

Měsíc a rok

Akce (název, místo)

8.b

září 2011

Víkendové soustředění Rožmitál pod Třemšínem, exkurze

komise VV

říjen 2012

Vernisáž výstavy Sochařské objekty

3.a-b

říjen 2011

Literární večer "Upírovo velmi pozdní odpoledne"

zájemci ze tříd

listopad 2011

Taneční večer GJH

1.b-c, 2.a, 3.b

prosinec 2011 Lliterární večer "S čerty nejsou žerty"

maturanti

prosinec 2011 XIV. maturitní ples v Lucerně

pěvecký sbor

leden 2012

1. veřejné vystoupení - Klub Loděnice

1.a-c, 2.a-b, 6.a

březen 2012

Literární odpoledne "Krev a pot starého světa"

vybraní žáci

březen 2012

Literární večer detektivní

zájemci ze tříd

březen 2012

Pěvecká soutěž Butovický zvoneček

zájemci ze tříd

březen 2012

Taneční večer GJH

1.a-c

březen 2012

Noc s Andersenem

2.a-b, 3.a-b, 4.a-b

duben 2012

Literární večer "sci-fi a fantasy"

sbor a orchestr

červen 2012

Vystoupení v Kavárně Potrvá

2.a

červen 2012

Literární večer "Dobrodružné příběhy"

8.a-c, 4.A-B

červen 2012

Slavnostní vydání maturitních vysvědčení na radnici Městské části Praha 13

b) Účast na kulturních akcích 5.a-b, 6.a-b

říjen 2011

Salesiánské divadlo - divadelní představení „David Copperfield“ v anglickém jazyce

1.b

říjen 2011

Koncert "Královský nástroj - varhany"

8.b, 4.A

listopad 2011

Divadelní představení "Sluha dvou pánů" v divadle U Hasičů

7.a-b, 8.a-b, 3.A, 4.A

prosinec 2011 Divadelní představení "Great Gatzsby" v Branickém divadle

1.A

březen 2012

Divadelní představení "Vlak do stanice 60" v divadle Marionet

pěvecký sbor

březen 2012

Pěvecká soutěž Gymnasia cantat ve Valdštejnském paláci

6.a-b, 2.A

květen 2012

Divadlo Semafor "Šlitr s námi a zlý pryč"

c) Kroužky pořádané školou Kulturní aktivity pro žáky: keramika, klub mladého diváka, klub mladého čtenáře. Sportovní aktivity pro žáky: basketbal, florbal, kopaná, volejbal, plavání.

1(1)

Příloha č. 8

Přehled výsledků předmětových olympiád a soutěží ve školním roce 2011/2012 Jméno žáka Studenti celé školy

Třída

Umístění

Soutěž

studenti školy

1. místo

Celostátní kolo 5. ročníku soutěže EUROPASECURA (soutěž středních škol o světové bezpečnosti, o roli Evropské unie a NATO)

Bydžovský Jan

8.a

13. místo Celostátní kolo fyzikální olympiáda kategorie A

Nguyen Hoang Long

7.a

2. místo

Celostátní literární soutěž

Kozmík Karel

6.a

2. místo

Krajské kolo fyzikální olympiády kategorie C

Šimková Kateřina

2.b

2. místo

Matematický klokan - umístění v rámci celé Prahy

Sobotka Jakub

3.b

2. místo

Pražský glóbus - celoměstské kolo

Bydžovský Jan

8.a

3. místo

Krajské kolo fyzikální olympiády kategorie A

Hendrych Erik

7.b

3. místo

Krajské kolo fyzikální olympiády kategorie B

Vobořilová Jana

7.b

3. místo

Krajské kolo olympiády v českém jazyce - 2. kategorie

Kadlec Kryštof

6.b

3. místo

Krajské kolo matematické olympiády kategorie B

Nguyen Hoang Long

7.a

3. místo

soutěž City and Guilds English Language Contest

Hendrychová Vanda

4. b

6. místo

Krajské kolo olympiády ve francouzském jazyce

Katsaros Denis

8.b

7. místo

Pražský glóbus - celoměstské kolo

Blažková Anna

7. a

8. místo

Krajské kolo olympiády ve francouzském jazyce

Šepák Dominik

4.a

17.-18. místo

Krajské kolo fyzikální olympiády kategorie E

Ohlídalová Anna

3. A

účast

Kubiš Filip

4.a

2. místo

Obvodní kolo matematické olympiády kategorie Z9 a úspěšný řešitel krajského kola

Horálková Zuzana

4.b

3. místo

Obvodní kolo matematické olympiády kategorie Z9 a úspěšný řešitel krajského kola

Catay Suzan

1.a

Šepák Dominik

4.a

1. místo

Obvodní kolo olympiády v německém jazyce v kategorii I B

Nguyen Hoang Long

7. a

1. místo

Obvodní kolo olympiády v německém jazyce v kategorii III C

Renovica Sara

3.b

1. místo

Okresní kolo olympiády v anglickém jazyce

Horský David

1.a

1. místo

Pythagoriáda-obvodní kolo

Katsaros Denis

8.b

1. místo

Zeměpisná olympiáda - okresní kolo

Tahtahová Valerie

2.a

1. místo


Burešová Soňa

2.a

Krajské kolo olympiády ve španělském jazyce

1.-2. místo Obvodní kolo matematické olympiády kategorie Z6

2.-3. místo Okresní kolo olympiády v anglickém jazyce 1(5)

Jméno žáka

Třída

Umístění

Soutěž

Synáčková Alžběta

1.c

2. místo

Obvodní kolo - Butovický zvoneček

Burešová Soňa

2.a

2. místo

Obvodní kolo matematické olympiády kategorie Z7

Martínek Jan

3.a

2. místo


Krajčovičová Andrea

3.a

2. místo

Obvodní kolo olympiády v českém jazyce - 1. kategorie

Vobořilová Jana

7.b

2. místo

Obvodní kolo olympiády v českém jazyce - 2. kategorie

Havlíček Petr

4.a

2. místo


Catay Suzan

1.a

2. místo


Kloučková Julie

3.a

3. místo


Zbrojová Michaela

3.a

3. místo


Toman Filip

2.a

3. místo


Moucha Radek

2.a

3. místo


Tvrdý David

3.b

3. místo


Goldina Olesya

7.a

3. místo

Okresní kolo olympiády v anglickém jazyce

Martínek Jan

3.a

3. místo


Fantová Anna

1.b

3. místo


Radovanský Lukáš

1.b

3. místo


Catay Suzan

1.a

3. místo


Šimková Kateřina

2.b

Nedvěd Jakub

2.a

4. místo

BiO - obvodní kolo

Bayer František

3.a

4. místo


Rajdlová Magda

2. b

4. místo

Obvodní kolo olympiády v německém jazyce v kategorii I A

Šepák Dominik

4.a

4. místo

Okresní kolo fyzikální olympiády kategorie E

Ruferová Hana

4.b

5. místo

BiO - obvodní kolo

Sobotka Jakub

3.b

5. místo


Ševčíková Pavlína

1.a

Čížek Michal

4.b

4.-6. místo Obvodní kolo matematické olympiády kategorie Z7

7.-10. místo Obvodní kolo matematické olympiády kategorie Z6 7. místo

Okresní kolo fyzikální olympiády kategorie E

2(5)

Jméno žáka

Třída

Umístění

Soutěž Sportovní soutěže

Pham Nguyen Thao

7.b

Machková Karolína

7.b

Kohútová Andrea

7.b

Kučera Vojtěch

7.a

Ceralová Kristýna

7.b

Veselý Viktor

7.b

Čítek Adam

7.b

Bednář Václav

6.b

Petrás Ondřej

6.b

Petrás Jakub

6.b

Medvedíková G.

6.b

Kolečkář David

7.a

Veselá Rebeka

5.b

Michal Pražský

3.b

Filip kubiš

4.a

Michal Gažda

4.b

Petr Licek

4.b

Michal Pražský

3.b

Filip Kubiš

4.a

David Šoltés

6.b

Pham Nguyen Thao

7.b

Machková Karolína

7.b

Kohútová Andrea

7.b

Musilová Tereza

7.b

Kučera Vojtěch

7.a

Ceralová Kristýna

7.b

Veselý Viktor

7.b

Čítek Adam

7.b

Bednář Václav

6.b

Petrás Ondřej

6.b

Petrás Jakub

6.b

Medvedíková G.

6.b

Kolečkář David

7.a

Veselá Rebeka

5.b

Jakub Petrás

6.b

Ondřej Petrás

6.b

Tomáš Novotný

6.a

Vojtěch Nádraský

3.A

Adam Borik

2.a

3. místo

Softbal - Pohár středních škol - mistrovství České republiky

1. místo

Stolní tenis - Městské kolo - starší žáci

1. místo

Stolní tenis - Pražské kolo - kategorie ISS víceletá gymnázia

2. místo

Softbal - Pražský pohár středních škol

2. místo

Nohejbal - Pražský pohár středních škol

3(5)

Jméno žáka

Třída

Umístění

Soutěž

František Novosad

2.a

3. místo

Stolní tenis - Městské kolo - mladší žáci

Aleš Vávra

2.a

Daniel Cejp

3.b

Sebastian Jakob

3.b

Dominik Fuka

3.b

Igor Nedoma

3.a

3. místo

Florbal - Pohár pražských škol - kategorie 8. - 9. tříd

Zdeněk Sklenář

3.a

Havlíček Petr

4.a

Seifertová Kateřina

8.a

Talknerová Barbora

4.A

Rusá Zuzana

8.b

Denková Lucie

8.a

Reznáková Petra

6.a

Částková Michaela

6.a

5. místo

Basketbal - Celopražská soutěž středních škol

Kopecká Barbora

7.b

Seifertová Kateřina

7.a

Jančaříková Kristýna

7.a

Kopecká Barbora

8.b

Anička Nestávalová

3.b

Brišová Jana

4.b

Silvie Korbelářová

3.b

Eliška Turková

4.b

Veronika Prokopová

3.b

2. místo

Volejbal - Soutěž základních škol Prahy 5 - kategorie 8. - 9. třídy

Lucie Šteklová

4.b

Tereza Černá

4.b

Sára Simandlová

4.b

Lucie Hlavůňková

4.b

Filip Fajkus

4.b

Karel Baleka

3.b

Sebastian Jakob

3.b

Ivan Svoboda

4.a

Petr Havlíček

4.a

Jan Švehla

4.a

3. místo

Minifotbal - Soutěž základních škol Prahy 13 - kategorie 8. - 9. tříd

Jan Kolář

3.a

Radek Linhart

4.b

Petr Licek

4.b

Marko Meded

4.b

Jakub Kvasnička

4.b

4(5)

Jméno žáka

Třída

Ondřej Malý

2.b

Jan Cvrček

2.b

Jan Zeman

2.b

Matěj Najvárek

2.b

Jakub Šindelář

2.a

Tomáš Vlček

2.a

Adam Borik

2.a

Radek Moucha

2.a

Aleš Vávra

2.a

Jan Nosek

2.a

Umístění

Soutěž

3. místo

Minifotbal - Soutěž základních škol Prahy 13 - kategorie 6. - 7. tříd

5(5)

Příloha č. 9

Výroční zpráva za rok 2011 o svobodném přístupu k informacím (dle zákona 106/1999 Sb., ze dne 11.05.1999, § 18, v platném znění na Gymnáziu Jaroslava Heyrovského, Mezi Školami 2475, 158 00 Praha 5)

V roce 2011 : 1) V průběhu roku bylo podáno 386 telefonických žádostí o informaci, žádná nebyla odmítnuta a všechny byly zodpovězeny. 2) Během roku bylo podáno 149 elektronických žádostí o informaci, žádná nebyla odmítnuta a všechny byly zodpovězeny. 3) Nebylo podáno žádné odvolání proti rozhodnutí ředitele školy. 4) Žádný rozsudek soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace. 5) Nebyla udělena žádná výhradní licence. 6) Žádná stížnost na postup při vyřizování žádosti o informace podle §16a zákona 106/1999 Sb. nebyla podána.

V Praze dne 31.08.2012 CJ 853/2012 GJH

RNDr. Vilém B A U E R ředitel gymnázia

2012

Recommend Documents