2012

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch v školskom roku 2011/2012 1. Základné údaje – kontakty Názov školy:

Základná škola s materskou školou Hertník (rozpočtová organizácia s právnou subjektivitou) Adresa školy: Hertník 261, 086 42 Hertník Telefón: 054/4791 134 Email: [email protected] Web stránka: www.zshertnik.sk Zriaďovateľ: Obecný úrad Hertník Riaditeľ školy: Mgr. Ľubomíra Kašpriková Zástupca RŠ pre ZŠ: Mgr. Kristína Semánková Zástupca RŠ pre MŠ: Mgr. Juliana Gerčáková Vedúca ŠJ: Sláva Kunecová Rada školy – do 3.10.: MUDr. Štefan Harčarufka, predseda (za rodičov ZŠ) Ing. Štefan Jutka, člen (za rodičov ZŠ) Miroslav Kozáček, člen (za rodičov ZŠ) Mgr. Jana Kašpriková, člen (za rodičov MŠ) Mgr. Helena Biľová, člen (za pedagog. pracov. ZŠ) Rudolf Štefančin, člen (za nepedagog. pracov.) Dušan Biľ, člen (za zriaďovateľa školy) Ján Geralský, člen (za zriaďovateľa školy) Vdp. Jozef Hanobik, člen (za zriaďovateľa školy) Ing. Jozef Semanek, člen (za zriaďovateľa školy) - od 4.10.: MUDr. Štefan Harčarufka, predseda (za rodičov ZŠ, Hertník) Ing. Vladimír Iľko, člen (za rodičov ZŠ, Fričkovce) Ing. Monika Jusková, člen (za rodičov ZŠ, Osikov) Mgr. Jana Kašpriková, člen (za rodičov MŠ) Mgr. Helena Biľová, člen (za pedagog. pracov. ZŠ) Anežka Vardzaľová, člen (za pedagog. pracov. MŠ) Daniela Majdáková, člen (za nepedagog. pracov.) Ing. Václav Kunec, člen (za zriaďovateľa školy) Ing. Jozef Semanek, člen (za zriaďovateľa školy) Ing. Stanislav Štefančin, člen (za zriaďovateľa školy) Marián Kozma, člen (za zriaďovateľa školy)

Ďalšie poradné orgány: - metodické združenie učiteliek primárneho vzdelávania obvodu – vedúca Mgr. J. Lazúrová (ZŠ Bartošovce), za ZŠ Hertník Mgr. M. Halečková - predmetová komisia - oblasť Jazyk a komunikácia – vedúca Mgr. Z. Jurčišinová Človek a spoločnosť - predmetová komisia - oblasť Matematika a práca s informáciami – vedúca Mgr. E. Mlynárová Človek a príroda - predmetová komisia - oblasť Umenie a kultúra, Človek a hodnoty – vedúci Mgr. J. Pilár Človek a svet práce, Zdravie a pohyb 1

2. Štatistické údaje školy (ku 15.9.) Základná škola: Školský rok

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

Počet tried

Počet z toho žiakov D CH celkom

12 12 13 12 11 10 9 8 9

261 247 228 220 208 191 177 150 145

133 124 107 98 89 80 81 70 59

128 123 121 122 119 111 96 80 86

I. st.

II. st. ŠKD odd./ žiaci

56 56 52 53 52 39 34 31 24

205 191 176 170 156 152 143 119 121

2/33 2/33 1/25 1/30 1/30 1/21 1/23 1/23 1/17

Žiaci Indiv. so ŠVVP integr.

28 30 36 41 46 31 27 13 24

Materská škola a školská jedáleň: Školský rok

Počet tried

Počet detí

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

2 2 1 1 1 1 1 1 1

27 32 27 24 24 23 23 20 24

Počet zapísaných stravníkov ŠJ 118 118 103 116 120 126 120 120 120

Počet zapísaných detí do 1. ročníka ZŠ vo februári 2011 – 5 detí. Skutočný počet žiakov 1. ročníka ku 15.9.2011 – 5 žiakov. Do MŠ bolo prihlásených 11 detí (5 prijatých). Ukončenie školskej dochádzky k 30.6.2012 – 16 žiakov 9. ročníka. Prijatie na stredné školy – 16 žiakov, všetci v 1. kole. Rozmiestnenie: - gymnázium 3ž - SPŠ - odevná 1 ž. - OA 6 ž. - SOŠ technická 2 ž. - Spojená škola 3 ž. - SZŠ 1 ž.

2

Intelektovo nadaní v bež. tr. žiaci 10 10 10 5 7 5 5 5 6 3 6 12 -

Výsledky koncoročnej klasifikácie: Školský rok 11/12 I. stupeň II. stupeň

Počet Prospelo Neprospelo/ žiakov neklasifikov. 24 121

24 121

0/0 0/0

Prospech 1,0 /s vyznam. 17/23 15/49

Počet ž. hodnot. „dostatočný“ 0 38

Zamešk. hodiny ospr./neospr. 1684/0 12228/16

Pochvaly Pokarh. Znížená RŠ TU-RŠ známka zo správ. 0 0-0 0 0 5-5 3

Výsledky „Testovanie 9“: matematika - úspešnosť školy 54,0 % (celoslovenská úspešnosť 57,5 %) slov. jazyk - úspešnosť školy 55,47 % (celoslovenská úspešnosť 54,47 %). Výsledky Komparo – 9. roč.: matematika – úspešnosť školy 40 % (celoslovenská úspešnosť 42,6 %) slov. jazyk - úspešnosť školy 44 % (celoslovenská úspešnosť 52,2 %)

Edukačný proces bol zabezpečovaný v súlade s Učebnými osnovami a Učebným plánom pre 1. – 9. ročník ZŠ schváleným MŠ SR pod číslom 520/2003-41 s platnosťou od 1.9.2003 pre 9. ročník, 1.- 4. a 5. - 8. ročník postupoval podľa ŠkVP. Prehľad učebných variantov na jednotlivých stupňoch: Ročník Počet tried v ročníku Učebný variant

1. roč. a2. roč. 3. roč. 4. roč. 5. roč. 6. roč. 7. roč. 8. roč. 9. roč. 1 0 1 0 1 1 2 1 1 ŠkVP ŠkVP ŠkVP ŠkVP ŠkVP ŠkVP ŠkVP ŠkVP 2.

Školský vzdelávací program: 1. ročník – časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: slovenský jazyk (1 hod.), matematika (1 hod.), výtvarná výchova (1 hod.), telesná a športová výchova (1 hod.), prírodoveda (0,5 hod.) a náboženská výchova (0,5 hod.). 2. ročník – časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: slovenský jazyk (1 hod.), matematika (1 hod.), prírodoveda (1 hod.), výtvarná výchova (1 hod.). Voliteľný predmet – tvorivé čítanie a písanie (1 hod.). 3. ročník – časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: slovenský jazyk (1 hod.), prírodoveda (1 hod.), matematika (1 hod.), výtvarná výchova (1 hod.). Voliteľný predmet – tvorivé čítanie a písanie (1 hod.). 4. ročník - časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: slovenský jazyk (1 hod.), matematika (1 hod.), prírodoveda (1 hod.), výtvarná výchova (1 hod.). Voliteľný predmet – tvorivé čítanie a písanie (1 hod.). 5. ročník – časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: biológia (1 hod.), hudobná výchova (1 hod.), matematika (1,5 hod.), informatika (0,5 hod.). Voliteľné predmety - technické práce (1 hod.), dramatická výchova (1 hod). 6. ročník – časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: slovenský jazyk (1 hod.), matematika (1 hod.), II. cudzí jazyk (1 hod.), chémia (0,5 hod.), biológia (0,5 hod.). Voliteľné predmety - technické práce (1 hod.), dramatická výchova (1 hod.). 3

7. ročník – časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: slovenský jazyk (1 hod.), II. cudzí jazyk (1 hod.), matematika (1,5 hod.), chémia (1 hod.), fyzika (0,5 hod.). Voliteľný predmet - dramatická výchova (1 hod.). 8. ročník – časová dotácia využitá na posilnenie predmetov: matematika (1 hod.), II. cudzí jazyk (1 hod.), biológia (1 hod.), geografia (1 hod.). Voliteľné predmety - čítanie s porozumením (1 hod.), dramatická výchova (1 hod.).

3. Údaje o zamestnancoch školy a) pedagogických Počet zamestn. učiteľ 1.-4. roč. 2 učiteľ 5.-9. roč. 11 vychovávateľ 1 asistent učiteľa 0 špeciál. pedagóg 0 začínajúci PZ - ZŠ 1 učiteľ MŠ 2 začínajúci PZ - MŠ 0

Prepočítaný počet zamest. 2 9,97 0,95 0 0 1 2 0

Doba určitá 0 6 0 0 0 1 1 0

Doba neurčitá 2 5 1 0 0 0 1 0

Kvalifikov.

Nekvalif.

2 11 1 0 0 1 2 0

0 0 0 0 0 0 0 0

Štúdium pedagogických zamestnancov: Počas roka škola vytvárala podmienky, aby sa zamestnanci mohli zúčastňovať odborných školení a seminárov organizovaných najčastejšie MPC Prešov. Zo 14 členného kolektívu ZŠ sa 3 vyučujúci zúčastňovali kontinuálneho vzdelávania, 2 z nich ukončili. V MŠ – ZRŠ pokračuje vo funkčnom vzdelávaní. b) nepedagogických Počet nepedagogických zamestnancov ZŠ - na dobu určitú – 1, - na dobu neurčitú – 4, Počet nepedagogických zamestnancov MŠ - na dobu určitú – 0, - na dobu neurčitú – 1, Počet zamestnancov ŠJ - na dobu určitú – 1, - na dobu neurčitú – 2.

4. Aktivity a prezentácia školy Kým na vyučovacích hodinách aj formou doučovania v popoludňajších hodinách sa pozornosť učiteľov sústredila na žiakov slabších a žiakov s poruchami učenia alebo správania sa, tí talentovaní sa naplno realizovali v záujmovej činnosti. Na škole pracovalo 6 krúžkov: turisticko-ochranársky krúžok, dva športové krúžky, čitateľský krúžok, krúžok šikovných rúk a hravá angličtina.

4

Za najvýraznejšie úspechy v rámci okresu považujeme výsledky týchto súťaží: Ocenenie Literárne súťaže Šaliansky Maťko Poľovníci a príroda v tvorbe detí Starkí sú studnicou múdrosti

B. Kohútová J. Štefančin D. Štefančinová D. Harčarufková L. Čechová K. Harčarufková D. Harčarufková

4.roč. 4.roč. 5.A

4.m. 1.m. úspešné príspevky

7.A 7.A 7.A

najúspešnejšia úspešná úspešná

K. Harčarufková

7.A

3.m

V. Majirská, K. Kurucová I. Štefančinová, A. Antol I. Geralská, T. Kašprík Zapojených 12 žiakov D. Harčarufková N. Hornáčková, J. Kertys K. Kozáčková K. Lenártová zapojení 3 žiaci 4 žiaci 3 žiaci 3 žiaci zapojených 18 žiakov

2.-3.roč.

úspešní riešitelia (ÚR)

II. st. 7.A

Naj ÚR

9.A

Naj ÚR

P. Harčarufka K. Harčarufková

5.A 7.A

Pytagoriáda

P. Štefančin L. Kravec K. Harčarufková P. Hudáková P. Olšavská

4.roč. 4.roč. 7.A 8.A 8.A

1.m + ÚR (obvod) 1.m + ÚR (obvod) 3.m. + ÚR 8.m. 7.m.

Matematická olympiáda

P. Olšavská J. Hudák K. Harčarufková A. Kurtyová M. Jusko D. Harčarufková

8.A 7.A 7.A 6.B 6.A 5.A

11.m. 9.m. 7.m. + ÚR 3.m. + ÚR 5.m. + ÚR 5.m. + ÚR

Henischiáda

Š. Stupinský

9.A

23.m.

IBOBOR (inform. súťaž)

zapojených 17 žiakov M. Novák A. Jusková N. Hornáčková D. Harčarufková K. Harčarufková

II. st. 6.B 7.A 7.A 7.A 7.A

Moja prvotina

Dejepisná olympiáda Matematické súťaže Taktik (korešpondenčná súťaž v SR)

Klokanko (korešpondenčná súťaž medzinár.)

Klokan

1.roč. 2.roč. 3.roč. 4.roč. II. st.

---------

(korešpondenčná súťaž v SR)

5

ÚR+ školský šampión ÚR

ÚR

Biologická olympiáda

K. Harčarufková M. Micheľová

7.A 8.B

4.m. 2.m.

Chemická olympiáda

Š. Stupinský

9.A

14. m.+ÚR

Biblická olympiáda

K. Harčarufková L. Čechová K. Kuchtová

7.A 7.A 8.A

2.m.

Futbal

družstvo st. žiakov družstvo st. žiačok družstvo ml. žiačok družstvo najml. žiakov

Zdravotnícka súťaž

družstvo žiakov

4. roč.

3.m.

B. Kohútová B. Kohútová odoslané práce odoslané práce odoslané práce

4. roč. 4. roč.

1.m. 1.m. 2.m.

Výtvarné súťaže Ovocníčkovia a zeleninkáči Poľovníci a príroda v tvorbe detí Chráňme si našu Zem Adventné kalendáre Hasičská technika v minulosti a dnes

2.m. 3.m. 3.m. 3.m.

Výsledky vyhlásených celoročných školských súťaží: - „Naj" žiak školy:

Patrik Štefančin - 4. roč. Dominika Harčarufková – 5. roč. Natália Tarasovitšová – 6.A Anetta Kurtyová – 6.B Katarína Harčarufková – 7. roč. Patrícia Olšavská – 8.A - „Naj“ deviatak školy: 0 - „Naj“ športovec školy: Denisa Harčarufková – 7. roč. - „Naj“ trieda: 2. trieda (2.-3.roč.) Odmenou úspešným žiakom za celoročné výsledky bola okrem knižných odmien pri slávnostnom ukončení školského roka aj účasť na poznávacích výletoch, ďalších aktivitách či 10 dennom pobyte v poľskom Tarnowe v rámci plnenia programu projektu Comenius – Školské partnerstvá. Aktivity ako súčasť edukačného procesu: a) - Návšteva divadelného predstavenia v DJZ PO - Výchovné predstavenia na pôde školy – 3x - Deň projektov - Deň otvorených dverí - Týždeň environmentálnych aktivít - Týždeň EÚ + kvíz o EÚ - Celoročné plnenie programu projektu Comenius vrátane 10-dňového vzdelávacieho pobytu v poľskom Tarnowe (20 žiakov + 4 učiteľky) b) - Lyžiarsky výcvik žiakov 7. ročníka 6

- Plavecký výcvik žiakov 3. - 4. ročník - Dopravná výchova – praktická časť (I. st.) - Ochrana života a zdravia – 2x (II. st.) - Didaktické hry (I. st.) - Exkurzia -Vojany (8.- 9. roč.) - Hvezdáreň a Planetárium (3. - 4. ročník) - Školské výlety Ďalšie úspešné aktivity organizované pre žiakov v mimovyučovacom čase ku: - Medzinárodný deň školských knižníc - Deň knihy - Deň boja za slobodu a demokráciu - Vianoce – pečenie perníkov, burza, akadémia (pre ZŠ, obec, KOR-GYM) - Deň rozprávok - Svetový deň vody - MDD - Týždeň environmentálnych aktivít - Karneval v duchu Comenia - Pravidelná krúžková činnosť - Športové turnaje Školu, jej žiakov i učiteľov, reprezentovali 2 čísla školského časopisu „Úletník“, ktorý začal vychádzať od roku 2004. Viacerých žiakov to podnecovalo k tvorivej činnosti, ostatným priniesol obraz o živote školy. Školský život bol pravidelne aktualizovaný aj cez školskú web stránku. V závere školského roka vyšlo aj mimoriadne číslo školského časopisu venované zachyteniu všetkých dôležitých aktivít počas 2-ročnej realizácie programu projektu Comenius. Príprava kultúrnych programov: - Slávnostný zápis detí MŠ do 1. ročníka (pre ZŠ) - Deň matiek (pre obec) - Vianočný program (pre ZŠ, obec, KOR-GYM) - Bábkové divadlá (pre deti MŠ) - Kultúrne vystúpenie počas pobytu v Poľsku Činnosť VP: - Deň otvorených dverí HA –pre 9. roč. - Besedy v rámci profesijnej orientácie žiakov (stredné školy) - Besedy s pracovníkmi CPPPaP a ÚPSVaR - Preventívne aktivity CPPPaP pre žiakov 7.-9. roč. – 3 bloky Činnosť koordinátora DZ a environm. výchovy: Besedy, aktivity a projekty na témy: - Deň obetí holokaustu a rasového násilia - In je nefajčiť - Kriminalita mládeže - Obchodovanie s ľuďmi - Rasová diskriminácia

- Globálne environmentálne problémy - Týždeň environmentálnych aktivít - Chránené rastliny a živočíchy na území SR - Zdravý spôsob stravovania

7

- Alkohol – skrytý nepriateľ - Škodlivosť drog - Drogy v mojom okolí - Medzinárodný deň rodiny Zapojenosť do projektov: V spolupráci s ÚIPŠ

- projekt „Infovek“ - vzdelávanie učiteľov v oblasti cudzích jazykov Eurofondy - modernizácia vzdelávacieho procesu V spolupráci so SAAIC, NA celoživot. vzd. - program celoživotného vzdelávania – Comenius – školské partnerstvá V spolupráci s PZ Raslavice - projekt „Správaj sa normálne“ – žiaci 5. ročník V spolupráci s Ligou proti rakovine - zbierka „Deň narcisov“ V spolupráci s Občianskym združením - zbierka „Deň belasého motýľa“ V spolupráci s Danone - projekt „Školská mliečna liga“ V spolupráci s Vládou SR a EÚ - projekt „Ovocie do škôl“ Za predaj mliečnych produktov škola získala body na nákup učebných pomôcok.

5. Priestorové a materiálno-technické podmienky školy Vďaka realizácii schváleného projektu v letnom období 2010/2011 a hospodárnemu vynakládaniu s rozpočtovými prostriedkami v posledných rokoch má škola kvalitne zrekonštruované budovy (zateplenie, výmena okien a dverí, výmena podláh, radiátorov, nové osvetlenie, kúrenie, kotolňa, elektroinštalácia) a dobudované odborné učebne (cudzích jazykov, F-CH, umenia, 2 uč. IKT s počtom 37 PC, t.j. 4 žiaci/1 PC). Modernizácia vyučovacieho procesu je zabezpečená aj inštalovaním 3 interaktívnych tabúľ v učebniach a doplnením kabinetných zbierok modernými učebnými pomôckami. Rekonštrukciou prešla telocvičňa, školské ihrisko a dobudovaná bola atletická dráha. Leto 2012 sa využilo na výmenu dlažby vo vstupnej chodbe a upravili sa prístupové chodníky a vstup areálu školy. Škola zápasí s nedostatkom skladových priestorov, kabinetov pre učiteľov a odbornej učebne pre technickú výchovu.

6. Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti rok 2011 ZŠ – prenesené kompetencie (dotácia MŠVVaŠ SR) spolu A. kapitálové B. bežné v tom: a) normatívne - mzdy + odvody - prevádzka b) nenormatívne - vzdelávacie poukazy z toho: odmena za vedenie krúžkov + poistné fondy úhrada prevádzkových nákladov - náklady na dopravu žiakov c) vlastné príjmy (preplatky za energie) Ostatné (deti v HN- dotácia ÚPSVaR)

275 986 € 0€ 275 986 € 260 137 € 189 653 € 70 484 € 12 111 € 4 088 € 1 698 € 2 390 € 6 035 € 3 738 € 599 €

8

Z bežných prostriedkov ZŠ sa vyčerpalo na osobné náklady (mzdy+ odvody) 191 562 €. ZŠ z položky prevádzkové náklady vo výške 78 tis. € uhrádzala hlavne energie, interiérové vybavenie školy, chodieb a učební (školský nábytok – stoly, stoličky, ostatný kancelársky nábytok, ochranné siete na okná telocvične, vitríny, korkové tabule), výpočtovú techniku, prevádzkové stroje a zariadenia, bežná prevádzka – všeobecný materiál (kancelársky, čistiace prostriedky, náhradné diely), knihy, odborné časopisy a učebné pomôcky, školské multilicencie, ďalej boli uhrádzané finančné prostriedky za služby – stravovanie vlastných zamestnancov, povinný prídel SF, školenia, cestovné, revízie zariadení, poplatky. Na údržbu ZŠ bolo rozpočtované 24 599 €, z toho sa vyčerpalo 16 923 €, a to: údržba interiérového vybavenia – maľovanie tabúľ vo všetkých učebniach, výmena vodovodného zariadenia vo všetkých učebniach, s tým súvisiaca aj výmena obkladu okolo umývadiel, úhrada za materiál na údržbu hlavnej chodby v budove školy a ďalšie menšie vnútorné údržby. Ďalej bola prevedená vonkajšia údržba školy a to sokel, prístrešok a úprava priestranstva pred školou.

7. Koncepčné zámery školy, strategické ciele na roky 2008 -2012: 1.Vychádzať z tradície školy a korekciou pedagogickej koncepcie školy skvalitniť výchovnovzdelávací proces a výchovné pôsobenie školy – priebežné plnenie cez ŠkVP a VP ŠKD. 2.Udržiavať vysokú odbornosť pedagogického zboru a vytvoriť efektívne pôsobiace motivačné prostredie – splnené. 3.Napriek demografickým prognózam a konkurenčnému prostrediu stabilizovať v nasledujúcich rokoch počet žiakov školy – rok 2009/2010 – 177 ž., 2010/2011 – 150 ž., 2011/2012 – 145 ž. 4.Budovať školu ako „otvorený systém“ schopný počúvať hlasy zvonku a efektívne komunikovať s vonkajším prostredím – Deň otvorených dverí, využívanie telocvične a športovísk verejnosťou, nácviky DFS. 5.Skvalitňovať využitie IKT v edukačnom procese – priebežné plnenie. 6.Skvalitnenie materiálno-technických podmienok – splnené - realizáciou projektu rekonštrukcie školy - nákupom a dobudovaním z prostriedkov rozpočtu školy. 7.Dobudovanie školského ihriska a atletickej dráhy – splnené.

8. Spolupráca s rodičmi a ostatnými inštitúciami Škola bola počas školského roka otvorená deťom ale i rodičom a ostatnej verejnosti v čase vyučovania i v mimovyučovacom čase (besedy, turistika, kultúrne podujatia, krúžky). Počas školského roka sa uskutočnilo 1 stretnutie rodičovskej rady a 3x triedne ZRŠ. Počas roka fungovala účelná spolupráca: - medzi učiteľkami I. stupňa ZŠ a učiteľkami MŠ (príprava detí na vstup do ZŠ), - medzi učiteľkami obvodových škôl a ZŠ Hertník (metodická spolupráca), - s OcÚ Hertník (zabezpečovanie kultúrnych programov), - s PZ Raslavice (realizácia projektu „Správaj sa normálne“ a výchovné problémy), - s CPPPaP (diagnostikovanie a odborná pomoc pri práci so žiakmi so ŠVVP), - s IZ KOR-GYM (návšteva keramickej dielne, kultúrne vystúpenie), - so ZUŠ (tvorba kultúrnych programov a fungovanie pobočky HO), - s Radou školy, - s partnerskou školou v poľskom Tarnowe v rámci programu projektu Comenius. 9

9. Celkové hodnotenie, klady školy - úspešné plnenie školského vzdelávacieho programu, výsledky testovania žiakov nad celoslovenskú úroveň, - vysoká odbornosť a kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov, - vytváranie podmienok pre ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov, - 100% úspešnosť pri prijímaní žiakov na stredné školy, - vytváranie vhodných podmienok pre mimoškolské aktivity, - účelná spolupráca s rodičmi a ostatnými inštitúciami v blízkosti školy, - výborné výsledky žiakov v okresných súťažiach, - vysoko kvalitné, estetické a účelné materiálno-technické podmienky pre výučbu, - úspešné zavŕšenie 2-ročnej realizácie programu projektu Comenius – Školské partnerstvá.

- východiská do budúcnosti - naďalej profilovať školu podľa záujmu žiakov, zákonných zástupcov a zriaďovateľa cez ŠkVP, - viesť žiakov k pozitívnemu vzťahu ku škole, k učeniu, k práci, ku kultúrnym hodnotám regiónu, štátu k osvojovaniu si kľúčových spôsobilostí, - zvyšovanie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu s dôrazom na sústavné zvyšovanie cudzojazyčnej a počítačovej gramotnosti, - pokračovať v realizácií obsahových zmien v súlade s novou obsahovou prestavbou, - neustála starostlivosť o odborný rast PZ v súlade s novou obsahovou prestavbou, - rozšírenie ponuky záujmovej činnosti žiakov, - dobudovanie školskej knižnice, zvýšenie záujmu žiakov o čítanie. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch v školskom roku 2011/2012 bola prerokovaná a schválená: - v pedagogickej rade dňa ..................... Prerokovaná: - v Rade školy dňa ................................

V Hertníku 10.09.2012 Mgr. Ľubomíra Kašpriková riaditeľka školy

10