2012

Základní škola a mateřská škola Ostrava – Zábřeh, Horymírova 100, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

V Ostravě 27.9.2012

Mgr. Marie Lukovská ředitelka školy

1

Obsah 1

CHARAKTERISTIKA ŠKOLY .............................................................................................................. 3

2

PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ ........................................................................................ 4

3

PLNĚNÍ ÚKOLŮ ..................................................................................................................................... 6

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 4.

Koncepční záměry rozvoje školy .........................................................................................................6 Analýza stavu z hlediska plnění hlavních úkolů ročního plánu práce ....................................................6 Materiálně technické podmínky výuky ................................................................................................6 Správa školy .......................................................................................................................................7 Vlastní hodnocení školy ......................................................................................................................7 Práce školního poradenského pracoviště ..............................................................................................7 Minimální preventivní program ...........................................................................................................8 Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) ......................................................................8 Poradenská činnost pro další studium a volbu povolání ........................................................................9 Ukončení docházky na ZŠ: za školní rok 2011/2012 ............................................................................9 ROZBOR HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK 2011 .............................................................................. 9

4.1. 7.

Příspěvek zřizovatele na provoz příspěvkové organizace:.....................................................................9 USKUTEČNĚNÉ KONTROLY U ORGANIZACE .............................................................................. 17

4.2. 4.3. 5.

Vzdělávání zaměstnanců ................................................................................................................... 17 Školní jídelna .................................................................................................................................... 18 PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY ..................................................................................................... 19

5.1. 5.2. 6.

Pedagogičtí pracovníci ...................................................................................................................... 19 Pracovníci celkově ............................................................................................................................ 19 PŘEHLEDNÉ ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ ....................................................... 20

6.1.

Prospěch žáků: .................................................................................................................................. 20

6.1.1. 6.1.2.

6.2. 6.3.

Hodnocení chování žáků ................................................................................................................... 21 Absence ............................................................................................................................................ 22

6.3.1. 6.3.2.

6.4. 7.

Průměrný prospěch: .................................................................................................................................. 20 Průměrný prospěch ve vybraných předmětech: ...................................................................................... 21

Absence omluvená: ...................................................................................................................................... 22 Absence neomluvená: ................................................................................................................................... 22

PŘIJETÍ ŽÁKŮ K ZÁKLADNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ ........................................................................ 22 MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY .................................................................................................................. 23

7.1. 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 4.1. 4.3. 4.4. 4.5.

Účast v projektech............................................................................................................................. 23 Projekt Šesti kroky ke gramotnosti................................................................................................. 23 Projekt EU na ZŠ Horymírova ...................................................................................................... 23 Projekt Šesti kroky ke gramotnosti .......................................................................................................... 23 Akce školy ........................................................................................................................................ 23 Práce školního klubu Šemík .............................................................................................................. 26 Práce mateřské školy......................................................................................................................... 26 Spolupráce školy s dalšími subjekty .................................................................................................. 26

5.

SPRÁVNÍ ŘÍZENÍ ................................................................................................................................. 27

6.

SCHVÁLENÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY ...................................................................................................... 27

7.

PŘÍLOHY ............................................................................................................................................... 27

7.1.

Zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací (rok 2011) ............................................................ 27

2

1

Charakteristika školy a)

Základní škola Ostrava – Zábřeh, Horymírova 100 Sídlo:

Horymírova 2978/100 700 30 Ostrava – Zábřeh

Právní forma:

příspěvková organizace IČ 709444628 DIČ CZ 70944628

b)

Zřizovatel:

Statutární město Ostrava Městský obvod Ostrava – Jih Právní forma: obec, IČ 00845451 Horní 3 700 30 Ostrava – Hrabůvka

c)

Ředitelka školy:

Mgr. Marie Lukovská ( od 1. 7. 1998)

d)

IZO zařízení 600 144 968 Součásti:

Základní škola

IZO: Kapacita: IZO: Kapacita: IZO: Kapacita: IZO: Kapacita:

Školní družina Školní klub Mateřská škola

102 844 186 670 žáků 120 100 100 150 žáků 150 057 261 neuvádí se 102 844 658 140 dětí

Školní jídelna základní školy Školní jídelna mateřské školy Odloučená pracoviště školy:

Horymírova 98, Ostrava – Zábřeh Rezkova 14, Ostrava - Zábřeh

Internetové stránky a elektronická adresa: www.zshorymirova.cz

[email protected]

Školská rada: byla zřízena Městským obvodem Ostrava - Jih, Radou městského obvodu ke dni 1. 11. 2005. Školská rada má 3 členy a ve své činnosti se řídí ustanovením § 168 odst. 1 zákona čís. 561/2004 Sb. a jednacím řádem. Stávající Školská rada zahájila svou činnost dne 13. 12. 2011.

3

Přehled počtu dětí a žáků školy ve školním roce 2010/2011 (k 30. 9. 2010) Mateřská škola:

počet tříd: počet dětí:

5 140 (k 30. 9. 2010)

Základní škola:

počet tříd: počet žáků:

18 429 (k 30. 9. 2011)

z toho: 1. stupeň 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník

tříd 3 2 2 2 2

žáků 68 39 47 51 45

Celkem

11

250

Školní družina: Školní klub:

2

2. stupeň 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

počet oddělení: počet žáků: počet žáků:

tříd 1 2 2 2

žáků 28 52 50 49

7

179

5 143 74

Přehled vzdělávacích programů

Základní škola: Školní vzdělávací program „ Společně na Horymírce“

Učební plány 1. až 5. ročník Školní vzdělávací program "Společně na Horymírce"

Předmět

1.

2.

3.

4.

5.

Český jazyk

9

9

9

8

7

Anglický jazyk

1

1

3

3

3

Matematika

4

5

5

5

5

2

2

2

Práce s počítači Vědy

1

Přírodověda

1

1

Vlastivěda

2

2

Hudební výchova

1

1

1

1

1

Výtvarná výchova

1

1

2

2

2

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

Celkem

21

22

25

25

25

4

6. až 9. ročník

Předmět

6.

6.

7.

8.

8.

9.

9.

Bez

7. RV IVT

RV IVT

bez

RV IVT

bez

RV IVT

bez

Český jazyk a literatura

4

4

4

4

4

4

4

4

Anglický jazyk

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

Německý jazyk Matematika

4

4

4

4

4

4

4

4

Informatika a výpočetní technika

2

1

2

1

2

1

2

1

2

2

2

2

Chemie Fyzika

1

1

2

2

2

2

1

1

Přírodopis

2

2

2

2

1

2

1

1

Zeměpis

2

2

2

2

1

1

2

2

Dějepis

2

2

2

2

2

2

2

2

Zdravý občan

2

2

1

1

2

2

1

1

Hudební výchova

1

1

1

1

1

1

1

1

Výtvarná výchova

2

2

1

1

2

2

1

1

Pracovní činnosti

1

1

1

1

1

1

1

1

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

Volba povolání – vol. Volitelné předměty

1

2

1

2

1

1

1

2

Celkem

29

29

30

30

32

32

31

31

Povinně volitelné předměty: Povinně volitelný předmět

Ročník

Biologická praktika

6. – 7.

Chemická praktika

8. - 9.

Konverzace v AJ

8. - 9.

Konverzace v NJ

8. – 9.

Pohybové hry

6. - 9.

Technické činnosti

6. - 9.

Výtvarné činnosti

6. - 9.

Zeměpisný seminář

6. – 7.

Domácnost

6. - 9.

Matematický seminář

8. - 9.

Komunikace a média

8. – 9.

5

3

Plnění úkolů 3.1

Koncepční záměry rozvoje školy

Koncepce školy je zpracována na období do roku 2013.   

základní prostředek k dosažení cílů je plnění školního vzdělávacího programu při plnění vzdělávacího programu je důležité, aby vedle cílů poznávacích byly plněny i cíle hodnotové, orientované k formování osobnostních rysů a mravních vlastností žáků cílem je také dosahování uvědomělé kázně u žáků

Hlavním úkolem do příštího období bude:    

průběžné využívání školního vzdělávacího programu uplatňování poznatků, dovedností a prostředků v rámci realizovaných projektů ESF využití všech možností vyplývajících s realizace projektů (finančně podporovaných EU, MSK, MŠMT) realizovat úspěšně projekt Šesti kroky ke gramotnosti financovaný z ESF a státního rozpočtu ČR

Koncepce je v obecné rovině zaměřena na:     

vytváření podmínek pro realizaci změn, které vedou k učící se organizaci, využívání sebeevaluace, spolupráci všech zúčastněných zaměření na klíčové kompetence žáků zaměření na klíčové kompetence učitelů na vytváření vnějšího obrazu života školy (zaměření školy, prezentace práce školy, vztahy k veřejnosti) žádoucí klima školy (spolupracující učící se organizace, objektivní a spravedlivé hodnocení, příznivé vztahy mezi zaměstnanci)

3.2 -

Analýza stavu z hlediska plnění hlavních úkolů ročního plánu práce ve všech ročnících byly splněny úkoly a cíle vyplývající ze ŠVP byly splněny cíle vyplývající z celoročního plánu práce školy průběžně se uskutečňuje spolupráce s mateřskou školou pracovní atmosféra ve třídách je příznivá, zejména na 1.stupni se velmi daří spolupráce s rodiči zlepšuje se propojení činností mezi oběma stupni a realizace společných aktivit významná je činnost školního klubu Šemík – žáci školy pravidelně navštěvují zájmové kroužky a smysluplně pokrývají volný čas stále se zlepšuje vybavení školy byly vybudovány další odborné učebny podstatná část učeben je vybavena dataprojektory vhodně jsou využívány příležitosti k podání grantů a projektů v oblasti prevence sociálně patologických jevů nebyly řešeny žádné závažné problémy se žáky

-

je zřejmé, že problematika prevence sociálně patologických jevů bude vyžadovat stále více pozornosti, protože se zvyšuje vliv negativních jevů na žáky

-

pokračuje další rozvoj školy na úrovni, která odpovídá objemu použitelných prostředků v závěru školního roku byly vytvořeny podmínky pro vyšší počet žáků v souvislosti se zrušením škol V Zálomu

3.3

Materiálně technické podmínky výuky

Ke své činnosti využívá škola čtyři pavilony hlavní budovy a budovu vedlejší, kde se uskutečňuje činnost školní družiny a školního klubu. V dalším pavilonu propojeném s hlavní budovou je školní jídelna základní školy. Ve školním roce 2011/2012 bylo využíváno 18 učeben jako kmenových a 16 učeben odborných. V odborných učebnách probíhá výuka informatiky a práce s počítači, zeměpisu, hudební výchovy, společenskovědních předmětů, jazyků, chemie, fyziky. Využívána je žákovská kuchyňka a školní dílny. V provozu je žákovská knihovna. Velmi se osvědčily nově vybudované učebny – relaxační centrum pro žáky 1. stupně, další jazyková učebna, další počítačová učebna, učebna vybavená interaktivní tabulí a učebna fyziky a chemie vybavená interaktivní tabulí a dataprojektorem. Nově byly vybaveny běžné kmenové učebny diaprojektory a novými tabulemi (celkem 8 učeben). Sportovní zázemí školy tvoří tělovýchovný pavilon se dvěma tělocvičnami a rozsáhlé školní hřiště. Sportovní zařízení školy je v odpoledních a večerních hodinách zřizovatelem pronajímáno sportovním jednotám. Školní hřiště však nevyhovuje podmínkám výuky a je nutná jeho rekonstrukce. Nedaří se dosáhnout výměny oken a zateplení všech pavilonů školy, byla však provedena výměna oken v pavilonu 2.stupně.

6

Odborné učebny a sbírky učebních pomůcek jsou stále doplňovány nově pořízenými pomůckami, stále se zlepšuje vybavení školy počítači. Ve dvou počítačových učebnách je umístěno 40 počítačů, podstatná část je propojena sítí a má přístup na Internet. Počítačová síť je propojena i do kabinetů učitelů a provozních prostor školy. Nová učebna vybavená interaktivní tabulí dovoluje další rozšíření využívání moderních ICT technologií v rámci výuky. Materiálně technické podmínky pro činnost školy a jejích součástí jsou vyhovující. Vybavování školy se stále zlepšuje a modernizuje. Škola získává prostředky i z mimorozpočtových zdrojů formou grantů, účelových dotací a v rámci realizace projektu financovaného z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu. Jsou zpracovány plány na další vybavování školy. Nadále přetrvává problém se zatékáním střech. Střechy se opravují postupně. Provoz mateřské školy je v objektu Rezkova 14. Zde jsou umístěny všechny třídy mateřské školy a školní jídelna mateřské školy. Objekt mateřské školy plně vyhovuje jejímu provozu. Byly vytvořeny technické podmínky pro navýšení kapacity školy na 140 dětí. Mateřská škola disponuje saunou a solnou jeskyní. Školní družina a školní klub využívají samostatné prostory, kde jsou vytvořeny herny pro činnost školního klubu, klubovna a je zde provozována keramická dílna vybavená pecí a hrnčířským kruhem. Prostory jsou postupně vybavovány novým nábytkem a zařízením. Byla vybudována nová učebna pro aktivity školního klubu. Vybavování školy a školky je ovlivněno finančními možnostmi. Prostředků není nadbytek. Přesto se daří postupně vytvářet dobré zázemí pro výuku a vybavovaní školy moderní technikou a učebními pomůckami. Problémem i nadále zůstává zabezpečení průběžné údržby sportovního areálu, na kterou neposkytuje zřizovatel dostatek prostředků. Uskutečnění plánovaných záměrů závisí na dostatku finančních prostředků poskytovaných na provoz školy a prostředků z přímých dotací na pořízení učebních pomůcek. Realizace projektů ESF je dobrým předpokladem do dalšího období.

3.4

Správa školy

Počet nepedagogických zaměstnanců a jejich limit je vzhledem ke všem činnostem, které zabezpečují (správní řízení, projekty, doplňková činnost, údržba, příprava výuky), na spodní hranici potřeby. Tento limit je nadále snižován vzhledem ke snižování průměrného počtu žáků ve třídách vlivem demografického vývoje. Nároky na administrativní činnosti rostou. Vzniká rozpor mezi rostoucími požadavky kladenými na školu a personálním zabezpečením. Stav může vyvolat nežádoucí rizika. Je zřejmé, že limit pracovníků správy není vhodné svazovat s počtem žáků.

3.5

Vlastní hodnocení školy

Vlastní hodnocení školy vychází z ustanovení § 12 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a § 8 prováděcí vyhlášky č. 15/2004 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Vlastní hodnocení školy bylo zpracováno za období školních roků 2008/2009, 2009/2010 a 2010/2011. Další vlastní hodnocení bude uskutečněno za období dvou školních roků a bude zahrnuto do výroční zprávy za školní rok 2013/2014.

3.6

Práce školního poradenského pracoviště

Odbornou pomoc v oblasti rizikového chování a sociálně patologických jevů a výchovného poradenství poskytují výchovná poradkyně: Mgr. Naděžda Durčáková a metodik prevence patologických jevů: Mgr. Halka Geislerová. Tato spolupráce je velmi intenzivní a přináší zlepšení práce ve výchovné oblasti na škole. Výchovná poradkyně měla určeny některé konzultační hodiny pro rodiče i žáky společně s metodikem prevence patologických jevů, což se opětovně osvědčilo při řešení problémů. Mimo určené hodiny je možná individuální domluva. Individuální konzultace byly využívány především z řad žáků a rodičů devátých ročníků. Výchovná poradkyně po celý školní rok spolupracuje se všemi pedagogy, koordinuje s nimi postupy ohledně žáků, vede evidenci integrovaných žáků, spolupracuje s rodiči žáků. Seznam integrovaných žáků je v průběhu roku aktualizován. Třídní učitelé ve spolupráci s vyučujícími vybraných předmětů vytvořili individuální vzdělávací plány, se kterými byli rodiče seznámeni. Individuální vzdělávací plány jsou konzultovány s pracovnicemi PPP v Ostravě – Zábřehu. Integrovaným žákům bylo zajištěno zakoupení pomůcek a poskytována reedukační péče. Při skončení platnosti odborného posudku bylo zajištěno odeslání žáka na kontrolní vyšetření. Škola spolupracovala již tradičně s Policií ČR, Městskou policií, sociálními pracovnicemi a kurátory z odboru péče o dítě při Městském úřadu obvodu Ostrava – Jih, pracovnicí Magistrátu, s okresním metodikem prevence. V tomto školním roce úspěšně pokračovala spolupráce výchovné poradkyně a metodika prevence se školním parlamentem. Za první stupeň spolupracovala se školním parlamentem paní učitelka Teichmannová. Většina žáků přistupuje k práci ve školním parlamentě velmi zodpovědně, pomáhá při organizaci společných akcí a schůzek. Na schůzku žákovského parlamentu byla také přizvána vedoucí jídelny, která žákům objasnila jejich připomínky a žádosti. V tomto školním roce byli zapojeni již žáci od třetích tříd, na některé schůzky byli pozváni i mladší spolužáci. Žáci si sami vedli pod dohledem VP a metodiky prevence své schůzky.

.

7

3.7

Minimální preventivní program

Činnosti a aktivity v oblasti prevence sociálně patologických jevů vycházely ze zpracované Školní preventivní strategie školy, jejíž součástí je Minimální preventivní program pro školní rok 2011/2012, a Programu proti šikanování. Primární prevenci na škole realizujeme prostřednictvím organizace RENARKON prožitkovými aktivitami, Městské Policie formou besed a Policie ČR, třídními učiteli a učiteli, kteří vyučují Zdravého občana. Každoročně pokračuje činnost žákovského parlamentu, který zastupují žáci od 4. – 9. ročníku. Ve školním roce 2011/2012 se jeho činnost soustředila na zapojení kolektivů jednotlivých tříd do akcí organizovaných školou. V průběhu celého roku byla věnována pozornost v rámci celého výchovně vzdělávacího procesu problematice sociálně patologických jevů. Metody působení na žáky zohledňovaly věk žáků a schopnost orientovat se v této problematice. Výskyt sociálně patologických jevů u žáků ve školním roce 2011/2012 nepřevyšoval běžné množství a závažnost. Problémy byly řešeny ihned a byla hledána náprava a řešení. Preventivní aktivity: spolupráce s Renarkonem výchovné komise spolupráce s žákovským parlamentem spolupráce s městskou policií a policií ČR

3.8

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO)

Hodnocení práce: Cílem environmentální výchovy je povzbudit v dětech zájem o přírodu, ekologii a vybudovat u žáků pozitivní vztah k životnímu prostředí. Na počátku školního roku je vypracován ekologický plán, který je naplňován průběžně na obou stupních naší školy. Na prvním stupni environmentální výchova probíhá v rámci výuky přírodovědy a prvouky, mnohdy je zařazena v centrech věd a v ranních kruzích. V rámci projektu Gramotnost proběhly dva zážitkové semináře se zaměřením na EVVO. Také se uskutečnil půlroční projekt „Povodí Odry“, dále projekty„Ostrava – poznej své město a „Hledej pramen vody“. Třídy 1. stupně se zúčastnily celoroční soutěže Poznej své okolí. Na druhém stupni se tato výchova realizuje hlavně v rámci učiva přírodopisu, částečně v zeměpisu a chemie. Teoretické vědomosti si žáci upevňují v rámci volitelných předmětů Biologická praktika, Chemická praktika a Zeměpisný seminář. Všechny přírodovědné předměty jsou vyučovány v odborných učebnách, které jsou kvalitně vybaveny. Mnohdy je využívána také učebna s interaktivní tabulí. V rámci projektu Gramotnost proběhl půlroční projekt „Po stopách naučné stezky“, a dále projekt „Odpady – problém naší Země“. Třídy obou stupňů se zúčastnily akcí probíhajících na náměstí SNP a Alšově náměstí, pořádaných ke Dni Země. . Celoroční aktivity: sběr starého papíru podzimní sběr kaštanů a žaludů sběr vršků z PET láhví využívání školního pozemku exkurze (např. OZO, Planetária) soutěže s ekologickou tématikou ekologické vycházky třídění odpadů projektové dny zaměřené na EVVO (např. Den Země, Den Zvířat,Zdravé zuby ….) vánoční, velikonoční a podzimní dílny zelený den vynášení zimy výukový program v ZOO výukový program Tonda obal na cestách společně pro bezpečnější Ostravu tvorby koutku přírody

8

3.9

Poradenská činnost pro další studium a volbu povolání

Výchova k volbě povolání je uskutečňována v rámci výuky Zdravého občana, pracovních činností a v 9. ročníku formou samostatného předmětu Volba povolání, který vyučuje vyučující s kvalifikací pro tuto výuku. Vyučující získala rovněž kvalifikaci v oblasti Kariérového poradenství. Žáci jsou vedeni k odpovědné volbě budoucí profese a k odpovědné přípravě na přijímací zkoušky. Počet žáků přijatých na školy v prvním kole přijímacího řízení je příznivý, většina žáků školy byla přijata na školy v rámci svých voleb. Žáci navštívili Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání při Úřadu práce v Ostravě. V průběhu tohoto pracovního dopoledne mají možnost vyzkoušet si test profesní informace, najít všechny podrobné informace, konzultovat s odbornými pracovníky případné nejasnosti, shlédnout krátké videozáznamy z příslušných středních škol, případně si domluvit individuální konzultaci s rodiči. Na třídních schůzkách proběhla informační schůzka rodičů žáků 9. ročníků a výchovné poradkyně, kde rodiče dostali všechny informace ohledně průběhu přijímacího řízení – přihlášky, termíny, aj. Rovněž byli rodiče seznámeni s právními předpisy, které se vztahují k přijímacímu řízení na středních školách. Informační schůzky s rodiči se rovněž zúčastnili zástupci některých středních škol, kde rodičům předali potřebné informace. Rodičům i žákům byla nabídnuta individuální konzultace v rámci konzultačních hodin i mimo ně. Někteří žáci využili poradenských služeb na Pedagogicko psychologické poradně v Ostravě – Zábřehu, rovněž využívali v hojné míře Dnů otevřených dveří, kde mají možnost se seznámit s jednotlivými školami. Někteří žáci využili tzv. přípravných kurzů na jednotlivých školách, kde pod odborným dohledem měli možnost si vyzkoušet testy Scio a zkoušky nanečisto. I v tomto školním roce mohli žáci odevzdat tři přihlášky na SŠ. Bez problémů proběhlo také odevzdávání Zápisových lístků na SŠ.

3.10 Ukončení docházky na ZŠ: za školní rok 2011/2012 Žáci končící povinnou docházku v 9. ročníku Žáci přijati na čtyřleté studijní obory SŠ státní školy soukromé školy a církevní Žáci přijati na tříleté obory Žáci přijati na školy mimo Ostravu Žáci přijati na víceletá gymnázia (po 5. ročníku) Žáci přijati na víceletá gymnázia (po 6. a 7. ročníku)

49 19 15 10 5 10 2

4. Rozbor hospodaření školy za rok 2011 Organizace hospodaří s finančními prostředky přidělenými ze státního rozpočtu krajem a zřizovatelem. Tyto prostředky představují největší podíl na celkovém objemu rozpočtu organizace. Dalšími finančními prostředky jsou prostředky z doplňkové činnosti.

4.1. Příspěvek zřizovatele na provoz příspěvkové organizace: Příspěvkové organizaci byl schválen neinvestiční příspěvek od zřizovatele na provoz na rok 2011 v celkové výši 4.482.000,--Kč. Příspěvek byl v průběhu roku upravován ze strany zřizovatele následovně: 965,-Kč za zúčtování odpisů roku 2010, náhrady pojistných událostí v celkové výši 51049,--Kč. Zřizovatel organizaci v rámci celoročního rozpočtu poskytl naší organizaci částku 40.000,--Kč na zajištění mzdových prostředků projektu „Hřiště pro všechny“. V průběhu roku 2011 jsme přijali od zřizovatele příspěvek na plavání žáků v celkové částce Kč 97.650,--Kč. Souhrnem jsme od zřizovatele v roce 2011 obdrželi finanční prostředky ve výši 4.671.664,--Kč. Hospodaření P.O. včetně rozklíčení příspěvku od zřizovatele a vlastních zdrojů za r. 2011 v tis. Kč Příspěvek zřizovatele r. 2011 v tis. Kč

Celkem PO

MŠ

+ schválený (upravený) příspěvek

ZŠ

4 482

1028

+ pojistné události

51

51

+ plavání

98

ŠJ 2913

541

98

+ finanční vypořádání 2010

1

1

účelové dotace zřizovatele

40

40

Celkem upravený příspěvek zřízovatele v tis. Kč

4 672

9

1 079

3 052

541

z upr. příspěvku

v doplň.

zřizovatele (ř.11)

činn.

Náklady celkem

Náklady z ost. zdrojů

Náklady

v tis. Kč

501

Spotřeba materiálu

2 568

118

z toho: potraviny

1 808

117

1 925

Spotřeba energ.

2 108

56

2 164

463

7

470

4

4

8

150

5

155

1 491

40

1 531

502

z toho: el. energie plyn vodné,stočné ÚT + TUV

Rok 2011

1 001

3 687

504

Prodané zboží

7

7

511

Opravy a udržování

512

Cestovné

12

25

37

518

DDNM

16

24

40

518

Ostatní služby

773

256

1 029

521

Mzdové náklady

81

45

16 314

16 440

524 -528

Ost.sociální náklady

15

15

5 815

5 845

538

Ost.daně a popl.

542

Pokuty a penále

549

Ostatní náklady z činnosti

551

Odpisy

556

opr.pol.k pohl.-školné MŠ

772

22

794

1

1

2

2

77

228

642

305

14

656

0

Celkem

7 074

Výnosy

v tis. Kč

Výnosy

602

Výnosy z prodaného zboží

2 354

z toho: stravné

1 808

270

Výnosy z

z hl. činnosti

doplň.činnosti

7

23 663

31 007

Výnosy z

Výnosy celkem

ost. zdrojů

Rok 2011

371

2 725 1 808

604

Tržby za prodané zboží

609

Jiné výnosy z vl. výkonů

0

641

Smluvní pokuty a úroky

0

648

Čerpání fondů

3

125

128

649

Ostatní výnosy z činnosti

0

236

236

662

Úroky

11

0

11

672

Výnosy územních rozpočtů

23 302

27 974

23 663

31 081

4 672

Celkem 1.

0

7 047

371

0

7

Náklady organizace kryté příspěvkem zřizovatele

501 - Spotřeba materiálu – Kč 759.921,45 -

DDHM do 3.000,-- Kč byl pořízen v hodnotě 224.850,-- Kč DDHM nad 3.000,-- Kč byl pořízen v hodnotě 222.025,-- Kč Kancelářské potřeby ve výši 15.559,-- Kč tonery a cartridge ve výši 64.960,40 Kč drobný materiál na opravy ve výši 13.312,-- Kč materiál do tříd ve výši 73.453,60 Kč ostatní materiál ve výši 56.622,20 Kč čistící prostředky ve výši 68.340,71 Kč ostatní drobné náklady na provoz organizace ve výši Kč 18.292,17

Největší položky účtu 501 - DDHM do 3.000,-- Kč tvoří nákup židlí a lavic pro ZŚ, žaluzie pro školní družinu a hračky pro mateřskou školu. Významnější položky účtu 501 - DDHM nad 3.000,-- Kč jsou žaluzie pro ZŠ, 2x D-Link pro wi-fi připojení v pavilonech A a C.

10

502 – Spotřeba energií – Kč 2.107.452,93 -

spotřeba elektřiny 463.024,72 Kč spotřeba vody 149.666,73 Kč spotřeba plynu 3.763,56 Kč spotřeba TUV 1.490.997,92 Kč

Spotřeba elektřiny je oproti roku 2010 vyšší o cca 45.000,-Kč, což je 8 % nárůst. Vzhledem k vývoji cen na trhu byl tento náklad předpokládán. Spotřeba vody oproti roku 2010 stoupla o cca 9.000,-Kč, což lze hodnotit jako přirozený vývoj, vzhledem k rostoucí inflaci během roku, nárůst je minimální a lze jej z hlediska nákladovosti za rok 2011 hodnotit spíše pozitivně. Spotřeba plynu je výrazně nižší než v roce 2010, a to o 6.000,-- Kč. Dodavatel smluvený prostřednictvím Sdruženého nákupního portálu e-centre se osvědčil. Spotřeba tepla a teplé vody je nižší o cca 231.000,-Kč. Tento fakt je ovlivněn velmi mírným počasím v posledních čtyřech měsících roku. Významnou roli sehrála i výměna oken v MŠ za plastová, což velmi pozitivně omezilo tepelné úniky. Rovněž nutno zohlednit využívání možnosti regulace tepelného zdroje přímo ve výměníku základní školy. Celkově došlo oproti roku 2010 k úspoře finančních prostředků za energie ve výši cca 183.000,-- Kč. 504 – Prodané zboží – Kč 7.425,--

karty, čipy 7.425,-- Kč

Na tomto účtu jsou účtovány pouze tržby za karty a čipy prodávané školní jídelnou základní školy. 511 – Opravy a udržování – Kč 771.671,13 opravy a údržba 516498,20 Kč drobné opravy a údržba 183.196,93 Kč porevizní opravy 60983,-- Kč havarijní opravy 10993,-- Kč Nejvýznamnější položky účtu 511 jsou oprava elektroinstalace v základní škole, oprava interiéru ŠD a jeho přebudování pro účely školního klubu, výměna PVC ve školní družině a oprava osvětlení v mateřské škole. Porevizní opravy jsou především v oblasti elektro. Havarijní opravy se týkaly poruchy osvětlení v ZŠ, opravy ústředního topení v ZŠ a opravy kotle ve školní jídelně mateřské školy. 512 – Cestovné – Kč 11.701,00 Většinu nákladů na cestovné tvoří doprovod žáků na plavecký výcvik na ZŠ Alberta Kučery a cestovné spojené s účastí zaměstnanců na školeních a zajišťování provozních nákupů a pochůzek. 518 – SW (DDNM nad 7.000,-- Kč) – Kč 16.200,00 Zakoupen software Vision 7.0 pro monitoring a zabezpečení přístupů žáků na web v počítačové učebně v částce 16200,-Kč. 518 – Ostatní služby – Kč 773.359,65 -

výkony spojů 45.618,--Kč (doporučená pošta, pošt.známky, internet) služby bezpečnostního systému 69.120,--Kč (EBS – elektronické zabezpečení objektu čidly – fy Vlček) pevné linky, mobily (paušály), kupóny (dobíjení mobilů) 88.586,59 Kč softwarové služby 87.135,06 Kč (prodloužení licencí a upgrady stávajícího programového vybavení) ICT-správa a podpora 28.800,--Kč (zajištění údržby centrálního serweru a technická podpora ICT) odvoz odpadu 73.742,--Kč (zajišťován firmou OZO Ostrava, a.s.) deratizační služby 1880,--Kč (kladení nástrah proti hlodavcům a jejich kontrola) školení zaměstnanců 8.710,-- Kč elektrorevize 20.796,-- Kč ostatní revize 35.179,--Kč (revize plyn.zařízení, výtahů, vzduchotechniky, hasicích přístrojů, OTK TV nářadí) zpracování mezd 117.360,-- Kč preventivní prohlídky 1.900,-- Kč služby PO, BOZP 21.720,-- Kč ostatní služby 75.163,-- Kč plavecký výcvik 97.650,-- Kč

Položka výkony spojů je tvořena především náklady na připojení k internetu (včetně rozšíření) v celkové výši cca 37.000,--Kč, doporučenou poštu a spotřebu poštovních známek. Položka softwarové služby obsahuje prodloužení licencí programů používaných ve školním stravování, prodloužení licencí programů používaných pro účetnictví a evidenci pošty, upgrade Windows a Office, upgrade a reinstalace programu na evidenci majetku. Správa a podpora ICT je placena paušálně 28.800,--Kč ročně. 11

Z ostatních služeb je to především rozbor vod školních jídelen, svoz hotovosti při hotovostních výběrech stravného v 1.pololetí. Ostatní služby obsahují i nákladovou položku „odstranění graffiti“ s celk.nákladem 50.889,--Kč, která byla ve výši 49.889,--Kč uhrazena pojišťovnou. 521 – Mzdové náklady z provozních prostředků – Kč 81.196,00 čerpání provozních prostředků ve výši 41.159,--Kč na dokrytí platů provozních zaměstnanců v měsících březen až červen 2011 (schváleno Radou městského obvodu) čerpání fondu odměn ve 12/2011 ve výši 37,--Kč dokrytí odměn pedagogických pracovníků dohody o provedení práce v celk.výši 40.000,--Kč v rámci grantu z prostř.ÚMOb O.-Jih „Hřiště pro všechny“ Krajské prostředky na mzdy, odvody z mezd a ostatní neinvestiční výdaje jsou zachyceny v tabulce: Přímé náklady na vdělávání (NIV celkem)

20 497 000,00 Kč

z toho: a) platy pedagogických pracovníků

11 717 000,00 Kč

Platy nepedagogických pracovníků

3 210 000,00 Kč

b) OON

7 000,00 Kč

c) ostatní (pojistné + FKSP+ ONIV)

5 563 000,00 Kč

ÚZ33027 – Posílení platů pedag.prac.

477 000,00 Kč

Tyto finanční prostředky ze státního rozpočtu poskytované krajským úřadem byly zcela spotřebovány. 524 - 528 – Sociální náklady – 14.419,96 Kč odvod zdravotního a sociálního pojištění a tvorba FKSP v souvislosti s čerpáním provozních prostředků a fondu odměn Ostatní sociální náklady jsou kryty prostředky poskytnutými ze státního rozpočtu prostřednictvím krajského úřadu. 538 – Ostatní přímé daně a poplatky 450,-- Kč -

správní poplatek a ověřování podpisů

542 – Pokuty a penále 2.682,-- Kč -

úhrada penále za nedodržení rozpočtové kázně při realizaci projektu „Šesti kroky ke gramotnosti“ realizovaného v rámci OP VK a financovaného z ESF a SR (záležitost z prosince 2009)

549 – Ostatní náklady – 77.379,--Kč pojištění majetku 46.190,--Kč (majetek pojištěn u Kooperativy a.s.) bankovní poplatky 31.189,--Kč U bankovních poplatků došlo k mírnému nárůstu nákladů oproti roku 2010, avšak ve druhém pololetí byly eliminovány náklady na odvoz hotovosti do banky externí službou. Organizačně bylo reálné kompenzaci nákladů usměrnit od 1. 9. 2011 tj. se začátkem nového školního roku. Vzhledem k uzavření individuální smlouvy a využívání spořícího účtu však byly zvýšeny úroky z účtu. 551 – Odpisy – 641.477,24 Kč Celkové náklady na odpisy činily 655.932,40 Kč a korespondují s odpisy schválenými zřizovatelem pro rok 2010. Část nákladů na odpisy byla promítnuta do doplňkové činnosti, a to ve výši 14.455,16 Kč. Z provozních prostředků bylo proto na odpisy čerpáno 641.477,24 Kč. 556 – Opravná položka k pohledávkám – školné MŠ - 80,--Kč Opravná položka je tvořena výpočtem, a to ve výši 10% z dlužné částky co 90 dní. Jedná se tedy o vytvoření opravné položky k dlužnému školnému v Mateřské škole Rekova 14 za měsíc září 2011 v celkové výši 800,--Kč.

2.

Výnosy příspěvkové organizace od zřizovatele

602 – Výnosy z prodeje služeb – 2.354.666,-- Kč -

tržby za stravné obou jídelen v hlavní činnosti 1.808.216,--Kč za školné MŠ – 331.940,--Kč za školné ŠD – 170.340,--Kč za školné ŠK – 43.700,--Kč vystavení kopií dokumentů 470,--Kč 12

Bilance mezi příjmy a výdaji školních jídelen (tzv. "provařenost") Školní jídelna základní školy účet

náklady

501.0560 spotřeba potravin žáci 501.0561 spotřeba potravin zaměstnanci 504.0550 nákup karty,čipy 501.0007 spotřeba svačinky 501.0008 spotřeba obědy cizí

- provařeno v Kč

účet

příjmy

1 012 462,71 602.0530 stravné žáci

v Kč 1 012 468,00

5,29

208 572,00

0,04

7 425,00

0,00

100 080,50

0,00

16 536,00

0,00

208 571,96 602.0531 stravné dospělí 7 425,00 604.0550 karty,čipy 100 080,50 602.0008 stravné svačinky 16 536,00 602.0008 stravné obědy cizí zaokrouhlení z dodacích listů

-4,65 konečný rozdíl

Školní jídelna mateřské školy účet

náklady

501.0562 spotřeba potravin žáci 501.0563 spotřeba potravin zaměstnanci

+ ušetřeno

0,68 - provařeno

v Kč

účet

příjmy

v Kč

516 064,02 602.0532 stravné žáci

516 066,00

71 110,00 602.0533 stravné dospělí

71 110,00

zaokrouhlení z dodacích listů

+ ušetřeno 1,98 0,00 -1,98

konečný rozdíl

0,00

604 – Tržby za prodané zboží – 7.425,-- Kč Vzniklé tržby za zboží jsou za prodané karty a čipy školní jídelny základní školy. 648 – Čerpání fondů – 2.719,-- Kč -

čerpání rezervního fondu: 2.682,--Kč čerpání fondu odměn: 37,--Kč

viz. nákladové účty 521 a 542. 662– Úroky – 10.619,19 Kč Jedná se o úroky z běžných účtů školy. (BÚ provozní, BÚ spořící, BÚ stravné,školné, BÚ FKSP) 672 – Výnosy územních rozpočtů – dotace zřízovatele – 4.671.664,--Kč Z toho: upravený schválený příspěvek na provoz ve výši 4.482.000,--Kč pojistné události ve výši 51.049,--Kč finanční vypořádání za rok 2010 ve výši 965,--Kč plavání žáků v částce 97.650,--Kč účelová dotace zřizovatele „Hřiště pro všechny“ v částce 40.000,--Kč

Úpravy rozpočtu mezi jednotlivými středisky byly následující: 3.

mateřská škola: -130.000,--Kč základní škola: +110.000,--Kč školní jídelna ZŠ: +20.000,--Kč Fondy a jejich čerpání

-

-

Rezervní fond byl čerpán ve výši 2.682,--Kč na pokrytí sankce stanovené Krajským úřadem v Ostravě při realizaci projektu ESF-Gramotnost, kdy došlo k porušení rozpočtové kázně převedením finančních prostředků z účtu projektu na účet školy. Jednalo se o převedení prostředků na vyplacení mezd za 12/2009. K tomuto převodu došlo ještě před faktickým vyplacením výplat. Z těchto důvodů byla příspěvkové organizaci vyměřena sankce za porušení rozpočtové kázně v celkové výši 2.682,--Kč. Z fondu odměn bylo čerpáno 37,--Kč na dokrytí mzdových prostředků pedagogů v 12/2011.

13

4.

Doplňková činnost organizace

V roce 2011 příspěvková organizace provozovala tuto doplňkovou činnost: -

pronájem nebytových prostor (tělocvičen a učeben) prodej svačin prodej obědů

Výnosy z pronájmu činily v roce 2011 celkem 173.125,--Kč a náklady z této činnosti byly ve výši 79.163,--Kč. Pronájmy jako doplňková činnost zajistily organizaci za rok 2011 kladný hospodářský výsledek ve výši 93.962,--Kč. Svačinky jsou vyráběny v rámci doplňkové činnosti pouze pro žáky naší příspěvkové organizace. V rámci této doplňkové činnosti je tvořen výnos z jednoho kusu svačinky v takové výši, aby pokryl spotřebu potravin a náklady na odměnu za provedenou práci, haléřové zaokrouhlení je použito na náklady za energie, zisk není tvořen. Výnosy z prodeje svačinek a obědů činily v roce 2011 celkem 197.439--Kč a náklady z této činnosti byly ve výši 190.889,55Kč. Prodej svačinek a obědů jako doplňková činnost zajistily organizaci za rok 2011 kladný hospodářský výsledek ve výši 6.549,45Kč. Doplňková činnost Školní jídelny základní školy podrobněji: příjmy z DČ ŠJZŠ 602.0007

svačinky

602.0008 602.0009

náklady z DČ ŠJZŠ 149 739,00

501.0007

spotřeba potravin - svačinky

obědy

34 344,00

501.0008

spotřeba potravin - obědy

neopr.žáci

13 356,00

502.0000

DČ spotřeba elektřiny

3 606,35

502.0001

DČ spotřeba vody

3 606,35

502.0002

DČ spotřeba plynu

3 606,35

502.0003

DČ spotřeba tepla, TUV

3 606,35

521.0000

DČ mzdové náklady

44 577,00

524.0000

DČ zákonné odvody z mezd

14 837,00

525.0000

Kooper.pojišť.mezd DČ

162,76

527.0000

tvorba FKSP z mezd DČ

270,89

celkem P

197 439,00

celkem N

100 080,50 16 508,73

190 862,28

HV za DČ 6 576,72

5.

Výnosy z ostatních zdrojů

Výnosy z ostatních zdrojů činily celkem 23.662.667,--Kč, z toho: V rámci účtů 648.xxx Čerpání rezervního fondu (fin.dary) ve výši 4300,--Kč Čerpání rezervního fondu na realizaci projektu ESF „Šesti kroky ke gramotnosti“ v částce 119.329,69 Kč Čerpání Fondu kulturních a sociálních potřeb ve výši pořízení drobného majetku ve výši 1514,--Kč Čerpání finančních darů účelově vymezených v roce 2011 dar Vlček

přijatý v roce 2010

4 300,00 Kč

dar Vlček

přijatý v roce 2011

4 300,00 Kč

501.0440

POE ZŠ do 3.000,-Kč

664,00 Kč DUPLO autobus 3 417,00 Kč 3x DUPLO nemocnice 189,00 Kč CITY soubor policejní 501.0535

materiál do tříd celkem čerpáno

30,00 Kč morušový papír 4 300,00 Kč

14

zůstatek na RF

4 300,00 Kč

V rámci účtů 649.xxx Příjmy za sběr žáků celkem 5047,50 Kč Dokrytí rozpočtu ESF-Gramotnost z rezervního fondu ve výši 2682,--Kč Náhrady za učebnice v částce 6181,--Kč Akce hrazené žáky ve výši 221.606,-- Kč Rekapitulace příjmů a výdajů z finančních prostředků žáků: žáci

žáci

sběr

akce

náklady 549.0530

čerpání za sběr

5 047,50

549.0531

akce a potřeby hrazené žáky

549.0532

LVVZ - náklady žáků

87 352,00

549.0539

pitný režim ŠD

10 160,00

124 094,00

celkem 549

226 653,50 Kč

výnosy 5 047,50

649.0530

sběr papíru žáky

649.0531

akce a potřeby hrazené žáky

649.0532

LVVZ - náklady žáků

87 352,00

649.0539

pitný režim ŠD

10 160,00

124 094,00

celkem 649

226 653,50 Kč

V rámci účtů 662.xxx Úroky z běžného účtu ESF-Gramotnost ve výši 84,94 Kč V rámci účtů 672.xxx Finanční prostředky na realizaci projektu „EU do škol“ ve výši 556.284,04 Kč Finanční prostředky na realizaci projektu „Šesti kroky ke gramotnosti“ financovaného z prostředků Evropské unie a ze státního rozpočtu ve výši 1.407.637,83 Kč Dotace ze SR na mzdy a ostatní neinvestiční výdaje v celkové výši 20.497.000,--Kč Dotace ze SR ÚZ 33027 – posílení platové úrovně pedagogických pracovníků ve výši 644.000,--Kč Dotace ze SR ÚZ 33017 – Školní potřeby pro žáky 1. ročníku byla poskytnuta ve výši 55.000,--Kč Přehled čerpání dotace ze SR na mzdy a ONIV: dotace

náklady

poznámka

521.530

mzdy - pedagogové

11 717 000,00

11 717 000,00

závazný ukazatel

521.532

OON - pedagogové

7 000,00

7 000,00

závazný ukazatel

521.531

mzdy - nepedagogové

3 210 000,00

3 210 000,00

závazný ukazatel

524.530

odvody z mezd-ped.,neped.

5 078 152,00

5 076 000,00

528.530

náhrady PN

76 096,00

98 000,00

527.xxx

FKSP

150 030,78

150 000,00

5xx.xxx

ONIV přímý

258 721,22

239 000,00

20 497 000,00

20 497 000,00

celkem

Rozklíčování čerpání ONIV přímých v celkové výši 258.721,22 Kč: název střediska

ZŠ

ŠJZŠ

ŠD,ŠK

MŠ

ŠJMŠ

číslo střediska

81

82

83

84

85

15

501.0802

ZŠ učebnice

50 415,19

501.0804

ZŠ integrovaní žáci

501.0883

ZŠ UP do 3.000,-Kč

501.0884

ŠD UP do 3.000,-Kč

501.0885

MŠ UP do 3.000,-Kč

501.0887

ZŠ UP nad 3.000,-Kč

512.0880

cestovné pedagogická činnost

900,00 43 248,28 6 207,00 9 949,00 31 048,52

3 598,00

celkem 501

145 365,99 Kč 15 731,00

44,00

celkem 512 518.0802

preventivní prohlídky

518.0803 518.0886

15 775,00 Kč 400,00

100,00

1 300,00

DVPP

2 416,00

1 970,00

590,00

UP SW do 7.000,-Kč

5 465,00

celkem 518 525.0830

12 541,00 Kč

kooperativa pojišť.mezd

41 730,00

3 042,40

celkem 525 527.0801

300,00

4 393,92

12 710,60

2 142,31

8 338,00

1 878,00

64 019,23 Kč

OOPP

5 776,00

5 028,00

0,00

celkem 527

21 020,00 Kč

celkem ONIV

258 721,22 Kč

Rozklíčování dotace ze SR ÚZ 33027 – posílení platové úrovně pedagogických pracovníků ve výši 644.000,--Kč: poznámka

dotace

náklady 521.540

ÚZ33027-posílení VŠ

477 000,00

477 000,00

524.540

zák.odvody z mezd ÚZ33027

162 230,00

162 000,00

527.540

FKSP z mezd ÚZ33027

4 770,00

5 000,00

644 000,00

644 000,00

celkem

závazný ukazatel

Příspěvková organizace získala finanční prostředky z Magistrátu města Ostravy na realizaci těchto grantů: Grant MMO G1 – Nenudíme se, sportujeme ve výši 30.000,--Kč Grant MMO G2 – Z mateřinky do družinky ve výši 5.000,--Kč Grant MMO G3 – Dopravní školička ve výši 10.000,--Kč Grant MMO G4 – Kamarádství bez hranic ve výši 10.000,--Kč Grant MMO G5 – Cesty ke kořenům ve výši 15.000,--Kč Ostatní grantové aktivity příspěvkové organizace v roce 2011: -

Grant Nadačního fondu TESCO ve výši 72.000,--Kč na pořízení interaktivní tabule, projektoru a příslušného software

Rozklíčování nákladových položek jednotlivých grantů realizovaných v roce 2011: G1

G2

Družink Sportujeme a

501.0456

DDHM granty "G"

501.0530

kancelářské potřeby

501.0535

materiál do tříd

501.0536

ostatní materiál

501.0803

školní vybavení 1.třídy

20 362

2 892

66,00

87,00

G3

G4

G5

G6

G7

K1

školička MŠ

Kamaráds tví

Kořeny

Hřiště

Tesco

1.třídy

3 976

7 858

8 129

72 000

1 429,00 4 192,00

3 171

2 020

1 871

3 432,00

2 742 55 000

16

518.0564

ostatní služby

521.0551

dohody o provedení práce

521.0560

dohody o provedení práce

1 163,00

40 000 6 400

náklady celkem

účet

30 000

672.0531

příjmy

6.

208

30 000

5 000

10 000

672.053 672.0533 2 5 000

10 000

10 000

672.0534 10 000

15 000

40 000

72 000

55 000

672.053 672.0513 672.0536 672.0621 5 15 000

40 000

72 000

55 000

Závěrečné shrnutí hospodaření

Náklady a výnosy celkem za rok 2011: Náklady Výnosy

31.006.350,23 Kč 31.080.324,20 Kč

VH celkem

73.973,97 Kč

Výsledek hospodaření organizace za účetní období od 1.1.2011 do 31.12.2011 je kladný ve výši 73.973,97 Kč. Mírný záporný výsledek hospodaření organizace v hlavní činnosti -26.537,48 Kč byl dokryt ziskem z doplňkové činnosti 100.511,45 Kč. 7.

Uskutečněné kontroly u organizace

V roce 2011 byly provedeny tyto kontroly u organizace: 1.

Následná veřejnoprávní kontrola na místě byla uskutečněna ve dnech 7.6. až 17.6.2011 odborem kontroly KIA ÚMOb Ostrava – Jih. Celkové hodnocení: nedostatky nebyly zjištěny – viz Protokol VSK/15/2011

2.

Průběžná veřejnoprávní kontrola na místě byla uskutečněna dne 26.5.2011 OŠK ÚMOb Ostrava – Jih. Celkové hodnocení:při veřejnoprávní kontrole nebyly zjištěny nedostatky

3.

Kontrola placení pojistného na všeobecné zdravotní pojištění – nedostatky nebyly zjištěny.

4.

Veřejnosprávní kontrola realizace grantového projektu „Šesti kroky ke gramotnosti“, registrační číslo CZ.1.07/1.1.07/02.0032. Veřejnosprávní kontrola na místě zaměřená na procedurální, obsahovou a finanční stránku projektu. Nedostatky nebyly zjištěny.

4.2. Vzdělávání zaměstnanců Náklady na vzdělávání zaměstnanců v roce 2011 byly ve výši 49 690 Kč. Z toho z projektu Šesti kroky ke gramotnosti byly financovány náklady ve výši 36 020 Kč, z projekt EU projekt na ZŠ Horymírova náklady ve výši 8 440 Kč a z prostředků ONIV náklady ve výši 5 230 Kč. Tabulka vzdělávacích akcí: název akce

vzdělávací instituce

Uživatel počítače - středně pokročilá úroveň

KVIC

6

El.školička

Úvod do problematiky tvorby DUM

KVIC

18

ESF GRAM

KURZ ICT Za málo peněz hodně videa

KVIC

14

ESF GRAM

Jak přispívá čtenářská gramotnost

KVIC

4

EU do škol

Kurz AJ 1 1.část kurz v rozsahu 60 hodin

KVIC

4

EU do škol

17

účastníků

projekt

Možnosti k rozvíjení gramotnosti

NIDV

1

EU do škol

Matematika v běžném životě

NIDV

1

EU do škol

Metodická poradna

KVIC

1

Logopedická prevence …

Asociace logopedů

1

Metodická poradna

KVIC

1

Jak na výstupy z EU šablon

KVIC

1

Krajská ROAD Schow Microsoft a BOXED

KVIC

2

Methodischer Gulasch

KVIC

1

Jak na výstupy z EU šablon

KVIC

1

Angličtina pro učitele

Educ.Centre of Ostrava

1

Babylon - konference učitelů jazyků

KVIC

4

Inspirace uměním

KVIC

1

Jazykový kurz AJ

KVIC

9

Koučovací přístup ve vedení lidí

KVIC

1

Krajská konference:Kam kráčí digitální škola?

KVIC

1

Metodická poradna

KVIC

2

Moderní personální management

KVIC

1

Pletení z papíru

KVIC

1

Pracovně právní problematika ve školství

UMOB Ostrava - Jih

1

Profil učitele, komunikace, týmová spolupráce

ZŠ F.Formana

3

Rozvíjíme čtenářskou gramotnost

KVIC

1

Rozvoj tanečních a pohybových schopností

KVIC

1

Školské systémy v zemích EU

KVIC

1

Vzdělávací program v oblasti prevence soc. pat. jevů Renarkon

2

Zajímavé nápady pro VV

KVIC

1

Základní metodický kurz výuky AJ pro 1. st. ZŠ

KVIC

1

Zdravý životní styl ve školách z pohledu BOZP

FS MU Brno

2

projekt Dialog

4.3. Školní jídelna Plnění hlavních úkolů Naše školní jídelny zajišťovaly školní stravování pro děti, žáky, zaměstnance a cizí strávníky. Jídelna ZŠ poskytuje v doplňkové činnosti dopolední svačiny. Provozní charakteristika V jídelně základní školy je uplatňován systém stravovacích karet s čárovým kódem nebo bezkontaktních čipů. Výběr stravného probíhá převodem z běžných účtů a výběrem v hotovosti. K přihlašování a odhlašování stravy využíváme internetový program. První den neodhlášené stravy je jídlo poskytnuto do jídlonosičů v době od 11:30 do 11:45 hodin. Moderní technologie přípravy jídel je zajišťována pomocí konvektomatu, který umožňuje řešit problém s přísnými normami výdeje stravy. Zabezpečení právních předpisů, které se týkají ochrany zdraví lidu Jídelna má zpracován systém kritických bodů. Splňuje některé důležité podmínky stanovené předpisy, jako jsou bezdotykové baterie, oddělení přípravy masa a zeleniny, nerezové nádobí apod.

18

5. Přehled pracovníků školy 5.1. Pedagogičtí pracovníci Plnění předpokladů pro výkon činnosti učitelů včetně ředitele školy Počet učitelů – vychovatelů

Týdenní počet vyučovacích hodin

27 (základní škola) 10 (mateřská škola) 5 (školní družina a klub)

535 299 126

Z toho hodin dle § 3 odst. 1 písm. b) zákona 563/2004 Sb. 528 (93 %) 268 (90 %) 126 (100%)

Počet hodin dle § 32 zákona 563/2004 Sb. 10 (7 %) 31 (10 %)

Učitelé (vychovatelé) podle délky praxe Délka pedagogické praxe Počet učitelů ZŠ Počet učitelů MŠ Počet vychovatelů

Do 5 let

5 až 10 let

11 až 20 let

Nad 20 let

1 1 0

3 1 2

1 0 1

21 8 3

Data jsou uvedena k září 2011.

5.2. Pracovníci celkově Počty pracovníků dle profesí (tabulka) Profese Interní učitelé (ZŠ a MŠ) Vychovatelé (ŠD) THP, dělníci, obchodně provozní zaměstnanci

Počet 36 6 24

Ostatní zaměstnanci – rozdělení podle úseků Úsek

Ekonomika, správa, Školní jídelny knihovna

Počet zaměstnanců 3

10

Úklid a údržba ZŠ 7

Úklid MŠ 4

Změny v počtech zaměstnanců Druh změny Uzavření pracovního poměru Uzavření pracovního poměru

Počet 4 1

Kategorie učitel – zástupy za MD pracovnice provozu ŠJ

19

6. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6.1. Prospěch žáků: 1.

stupeň počet žáků

prospělo

prospělo

neprospělo

neklasifikováno

s vyznamenáním Ročník

pololetí

pololetí

pololetí

pololetí I.

II.

I.

II.

I.

II.

I.

II.

Pololetí I. II.

1.

67

68

66

67

0

0

0

0

1*

1*

2.

39

39

33

33

6

6

0

0

0

0

3.

46

47

37

37

9

10

0

0

0

0

4.

51

51

33

31

15

18

1

0

2*

2*

5.

46

45

28

24

17

20

0

0

1*

1*

249

250

197

192

47

54

1

0

4*

4*

Celkem

* - plní povinnou školní docházku v zahraniční 2.

stupeň počet žáků

prospělo

Prospělo

neprospělo

neklasifikováno

s vyznamenáním Ročník

pololetí

pololetí

pololetí

pololetí

pololetí

I.

II.

I.

II.

I.

II.

I.

II.

I.

II.

6.

28

28

8

10

18

16

0

0

2*

2*

7.

51

52

16

15

35

37

0

0

0

0

8.

50

50

10

11

39

38

1

1

0

0

9.

49

49

13

11

34

37

2

1

0

0

178

179

47

47

126

128

3

2

2*

2*

Celkem

6.1.1.

Průměrný prospěch:

školní rok 2011/2012 pololetí I.

II.

1. stupeň

1,248

1,308

2. stupeň

1,791

1,847

Za školu

1,560

1,619

20

6.1.2. 1.

Průměrný prospěch ve vybraných předmětech: Stupeň

Předmět

průměr za 1. pololetí

průměr za 2. pololetí

Český jazyk

1,496

1,588

Matematika

1,461

1,557

Vědy

1,195

1,240

Přírodověda

1,670

1,860

Vlastivěda

1,766

1,839

průměr za 1. pololetí

průměr za 2. pololetí

Český jazyk a literatura

2,563

2,576

Anglický jazyk

2,756

2,695

Německý jazyk

2,406

2,656

Matematika

2,540

2,701

Fyzika

2,097

2,215

Přírodopis

2,080

2,345

Zeměpis

2,250

2,266

Dějepis

2,091

2,277

Chemie

2,384

2,404

2.

stupeň

Předmět

6.2. Hodnocení chování žáků 1. stupeň školní rok 2011/2012 pololetí stupeň – chování

I.

II.

1

245

246

2

0

0

3

0

0

* 4 žáci plní povinnou školní docházku v zahraniční 2. stupeň školní rok 2011/2012 pololetí stupeň - chování

I.

II.

1

173

172

2

2

5

3

1

0

* 2 žáci plní povinnou školní docházku v zahraniční 21

1. stupeň školní ok 2011/2012 pololetí kázeňská opatření

I.

II.

DTU

3

6

DŘ

0

1

2. stupeň školní rok 2011/2012 pololetí kázeňská opatření

I.

II.

DTU

22

20

DŘ

9

12

6.3. Absence 6.3.1.

Absence omluvená: Absence omluvená

6.3.2.

pololetí I.

II.

1. st – celkem

8755

10748

1. st - na žáka

35,445

43,339

2. st – celkem

10390

13745

2. st - na žáka

58,371

76,788

Za školu - celkem

19145

24493

Za školu - na žáka

57,364

57,361

Absence neomluvená: Absence neomluvená

pololetí I.

II.

1. st – celkem

0

9

1. st - na žáka

0

0,036

2. st – celkem

71

119

2. st - na žáka

0,399

0,665

Za školu – celkem

71

128

Za školu - na žáka

0,167

0,300

6.4. Přijetí žáků k základnímu vzdělávání Počet dětí zapsaných do 1.tříd Počet žádostí o odložení povinné školní docházky

70 13

22

7. Mimoškolní aktivity 7.1. Účast v projektech 7.1.1.

Projekt Šesti kroky ke gramotnosti

V roce 2009 získala škola v rámci Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost dotaci z prostředků ESF a státního rozpočtu ČR na realizaci projektu Šesti kroky ke gramotnosti. Výše dotace byla 4.845.731,60 Kč. Projekt byl zahájen 13. 11. 2009 a byl realizován do 30. 6. 2012. Projekt byl zaměřen na rozvoj čtenářské, informační, počítačové, občanské, finanční a přírodovědné gramotnosti žáků. 7.1.2.

Projekt EU na ZŠ Horymírova

Škola dne 1. 9. 2011 zahájila realizaci projektu „EU do škol - šablony“ (registrační CZ.1.07/1.4.00/21.2738) ve výši 2.139.899,-- Kč. Realizace projektu by měla trvat do 28. 2. 2014. 7.1.3.

číslo projektu:

Projekt Šesti kroky ke gramotnosti

V roce 2012 získala škola v rámci Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost dotaci z prostředků ESF a státního rozpočtu ČR na realizaci projektu Věda a technika klíčem k budoucnosti. Výše dotace je 3 785 640 Kč. Projekt byl zahájen 1. 8. 2012 a bude realizován do 31. 10. 2014. projekt je zaměřen na podporu přírodovědného vzdělávání v tématu Člověk a příroda v oblastech fyzikální, chemické a biologické. Souběžným cílem projektu je také podpora technického vzdělávání a podpora praktické výuky v tématu Člověk a svět práce. V tomto školním roce byl projekt ve fázi příprav a počátečních organizačních aktivit.

4.1. Akce školy

1. a 2. stupeň

Projekt Šesti kroky ke gramotnosti Projektové dny, zážitkové semináře a další akce pořádané v rámci projektů

1. a 2. stupeň

Závěrečná konference projektu GRAMOTNOST

1. a 2. stupeň

Den zvířat – výstava zvířátek žáků

1. a 2. stupeň

Besedy s městskou Policií

1. a 2. stupeň

Poldík Webík - přednáška Policie ČR

1. a 2. stupeň

Djembe workshop

1. a 2. stupeň

Dravci

1. a 2. stupeň

Vánoční dílny

1. a 2. stupeň

Akce ke DNI ZEMĚ

1. a 2. stupeň

Den otevřených dveří

1. a 2. stupeň

Křeslo pro hosta - spisovatel p. Vopěnka

1. a 2. stupeň

Preventivní programy

1. a 2. stupeň

Školní výlety

1. a 2. stupeň

Bazar knih

1. a 2. stupeň

Vystoupení kroužku Orientálních tanců

1. stupeň

Projektový den – Povodí Odry

1. stupeň

Světluškový pochod

1. stupeň

Zdravé zuby

1. stupeň

Mikuláš

1. stupeň

Vánoční vystoupení pro rodiče 23

1. stupeň

Tvůrčí vánoční dílny pro rodiče s dětmi

1. stupeň

Vánoční vystoupení pro děti MŠ

1. stupeň

Návštěva dětí MŠ v 1. třídách

1. stupeň

Vystoupení tanečního kroužku

1. stupeň

Recitační soutěž

1. stupeň

Velikonoční dílny

1. stupeň

Skřivánek – pěvecká soutěž

1. stupeň

Den dětí "Veselá olympiáda"

2. stupeň

Planeta Země

2. stupeň

Poldík Webík – besedy s různými organizacemi

2. stupeň

Český a anglický zlatý slavík

2. stupeň

Den řemesel – SŠ stavební

2. stupeň

Olympiáda v AJ – školní a okresní kolo

2. stupeň

Olympiáda v ČJ – školní a okresní kolo

2. stupeň

Beseda s V. Vrublovou - finalistkou soutěže Hlas

2. stupeň

Olympiáda v D – školní a okresní kolo

2. stupeň

Matematický klokan

2. stupeň

Čokoládová vařečka

2. stupeň

Ostravský kvítek - SZaŠ Hulváky

2. stupeň

Sportovní den

2. stupeň

Sport bez předsudků

2. stupeň

Malá kopaná

2. stupeň

Akce - Pro bezpečnější Ostravu

4. a 5. ročník

Divadlo J.Myrona - Balet Sněhurka

4. a 5. ročník

Zážitkový seminář přírodovědný

2. a 3. ročník

Projektový den – Poznej sám sebe

4. a 5. ročník

Výuka na dopravním hřišti

2. a 3. ročník

Plavání

2. a 6. ročník

PO – preventivní výchovná činnost, exkurze

4. a 5. ročník

Mistrovství žáků v kopané

4. a 5. ročník

Interaktivní výstava (SVČ Ostrčilova)

4. a 5. ročník

Beseda s akrobatickým lyžařem V. Novákem

5. a 6. ročník

Chemie na hradě

4. a 5. ročník

Mé vlastní loutkové divadlo - tvůrčí dílna (Divadlo loutek)

6. a 7. ročník

Pythagoriáda

6. a 7. ročník

Beseda o knize – Spící město

6. a 7. ročník

Knihovnická lekce "Cestujeme s knihou"

7. a 8. ročník

LVVZ – Nový Hrozenkov

7. až 9. ročník

Německo a jeho řeč - výstava

5. a 9. ročník

Anglický slavík

8. a 9. ročník

Knihovnická lekce - Bibliografické rešerše

1. ročník

Pasování na čtenáře

24

1. ročník

O pejskovi a kočičce – divadelní představení

1. ročník

Jak to chodí u nás v knihovně

1. ročník

Návštěva dětí MŠ ve výuce

2. ročník

Výlet na ostrov snů

2. ročník

Knihovnická lekce – Mach a Šebestová ve škole

3. ročník

OZO

3. ročník

Návštěva muzea Ostrava

3. ročník

Knihovnická lekce – Jak se píše čtenářský deník

3. ročník

Anglický desetiboj

3. ročník

Tučňáci na arše

3. ročník

Planetárium

3. ročník

Tvůrčí dílna Divadlo loutek

4. ročník

Knihovnická lekce – Konec vodníků v Čechách?

4. ročník

Knihovnická lekce – Jak se píše čtenářský deník

4. ročník

Ze Starých pověstí českých – Divadlo loutek

4. ročník

Vystoupení v Domově seniorů

4. ročník

Hledej pramen vody

4. ročník

Planetárium

5. ročník

Láska s červeným nosem

5. ročník

Lovci informací

5. ročník

Vystoupení u památníku Na břehách

6. ročník

Adaptační kurz

6. ročník

Vánoční výstava - SZaŠ Hulváky

7. ročník

Liška Bystrouška – divadelní představení

7. ročník

Planetárium – Doteky světla

7. ročník

Knihovnická lekce – Co to znamená, když se řekne

7. ročník

Lucerna – divadelní představení

7. ročník

Botanické terénní cvičení

8. ročník

Malované na skle – Divadlo loutek

8. ročník

Zážitkový seminář Praha

8. ročník

Exkurze - Vítkovice a.s

8. ročník

Filmové představení "Katka"

9. ročník

IPS Úřad práce

9. ročník

Přednáška o Holocaustu

9. ročník

První pomoc pro život - výuka

9. ročník

Sport bez předsudků

25

4.2. Práce školní družiny Ve školním roce 2011 / 2012 pracovalo pět oddělení. Do ŠD bylo zapsáno 135 žáků. Zájmové vzdělávání ve školní družině naplňovalo svými specifickými prostředky obecné cíle vzdělávání dané školským zákonem. Zájmovými činnostmi jsme usilovaly o osobnostní rozvoj žáků, a to především v oblasti sportovní, přírodovědné, technické, společenskovědní a estetické. K odstranění únavy po vyučování a k odreagování žáků sloužily činnosti odpočinkové a rekreační. Žáci byli motivováni ke smysluplnému využití volného času širokou nabídkou zájmových kroužků, které jsou pro žáky školní družiny bezplatné. Činnosti v zájmových kroužcích se účastnilo 242 žáků školní družiny. K tradičním zájmovým kroužkům, které jsme nabídli žákům ŠD, patřily tyto: keramický, výtvarné činnosti, pohybové hry, hra na zobcovou flétnu, taneční, taneční se zaměřením na orientální tance, společenské hry a „Šikulky“. Činnost kroužků: Děti výtvarného kroužku pod vedením vychovatelky Gajdošové se zúčastnily výtvarné soutěže „OSTRAVA UPROSTŘED ZEMĚKOULE“ ve které žák získal 2. místo. Žáci navštěvující kroužek Šikulek v rámci pravidelné činnosti navštívili minigolf, učili se na pravidla silničního provozu na dopravním hřišti A. Kučery, bavili se v Dětském ráji DUHA, JOJO parku. Žáci ŠD pod vedením vychovatelky Seidlové a Priesolové připravili tradiční přehlídku hudebních a tanečních dovedností na vystoupení pro rodiče „Májové tancování s flétnou.“. Vychovatelka Lenka Priesolová připravila vánoční keramickou dílnu pro rodiče a děti. Zúčastnili jsme se přehlídky školních družin „MATIČKA“, kde jsme se prezentovali tanečním vystoupením orientálních tanců. Vystoupení nacvičila s žákyněmi 5. tříd vychovatelka Priesolová

4.3. Práce školního klubu Šemík Do školního klubu bylo přihlášeno 59 žáků. Jeho provoz probíhal v odpoledních hodinách od 13,30 hod. do 17,00 hod. Školní klub byl realizován formou zájmových činnosti. Provoz školního klubu byl zajišťován vychovatelkou Lenkou Priesolovou . Akce uspořádané ŠK: Návštěva čajovny Nocování v klubu Přátelské zápasy ve floorballu se ZŠ Paskovská, V Zálomu, Ukrajinská Přátelské zápasy ve vybíjené se ZŠ Ukrajinská Návštěva ZOO Návštěva filmové představení

4.4. Práce mateřské školy Hodnocení práce mateřské školy Rezkova 14, Ostrava – Zábřeh je obsáhnut v samostatné zprávě mateřské školy.

4.5. Spolupráce školy s dalšími subjekty Ve školním roce pokračovala tradiční spolupráce s ekologickými organizacemi. Stálá spolupráce je s těmito organizacemi: PPP v Ostravě ÚMOb Ostrava – Jih Policie ČR Městská policie Krizové centrum pro děti a rodinu Úřad práce v Ostravě (IPS) Renarkon SPC OZO SK Dakota

26

5. Správní řízení Přehledný výčet rozhodnutí ředitele školy podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), § 165 odst. 2 písm. a) až l), eventuálně počet odvolání proti tomuto rozhodnutí (údaje za rok 2010): Rozhodnutí ředitele

Počet

Počet odvolání

Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání

70

0

Rozhodnutí o přestupu

90

0

Rozhodnutí o odložení povinné školní docházky

13

0

Rozhodnutí o dodatečném odložení povinné školní docházky

1

0

Rozhodnutí o vzdělávání podle individuálního plánu (integrace)

5

0

Rozhodnutí o pokračování v docházce do ZŠ

1

0

66

0

Rozhodnutí o ukončení předškolního vzdělávání

2

0

Rozhodnutí o prominutí úplaty v ŠD

3

0

Rozhodnutí o prominutí úplaty v ŠK

1

0

Rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání

6. Schválení výroční zprávy Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 byla předložena dne 2. 10. 2012 školské radě ke schválení. Školská rada podle § 168 písmena b) zákona číslo 561/2004 Sb. schválila předloženou výroční zprávu dne 9. 10. 2012. Projednání rozborů hospodaření (části zprávy týkající se hospodaření organizace) školskou radou proběhlo dne 17. 2. 2012.

7. Přílohy 7.1. Zpráva o činnosti v oblasti poskytování informací (rok 2011)

1. Nebyla podána žádná žádost o informace ani vydaná rozhodnutí o odmítnutí žádosti. 2. Nebylo podáno žádné odvolání proti rozhodnutí. 3. Organizace neobdržela žádný rozsudek soudu. 4. S organizací neproběhlo žádné řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona. 5. Nebyla podána žádná stížnost podle § 16a. 6. K uplatňování tohoto zákona jsou zveřejněny informace dle § 5, odstavec l, písmeno a) až g) zákona, a to na nástěnce ve vestibulu školy v tištěné podobě a na webových stránkách školy (www.zshorymirova.cz) v elektronické podobě.

27