2011. Április - Szeptember XV. Évfolyam 2. szám Kulturális kiadvány. Folyamatos fejlesztés és korszerűsítés

Ünnepi szám

www.kraszna.ro 2011. Április - Szeptember

Támogatónk: COMMUNITAS ALAPÍTVÁNY XV. Évfolyam 2. szám

Kulturális kiadvány

„Az Úr, a mi Istenünk, legyen velünk, amiképpen volt a mi atyáinkkal, ne hagyjon el minket, el se távozzék tőlünk.”

I. Királyok 8:57

Folyamatos fejlesztés és korszerűsítés A táj szépsége és vonzereje, az emberek szorgalma és lelki gazdagsága, a községünk iránti szeretete és ragaszkodása az, ami a polgármesteri hivatalt és az önkormányzatot arra ösztönözte, hogy ápolja és megszervezze az XIII. Krasznai Napokat. A Krasznai Napok megünneplésének alkalmára községünk hazavárja a nagy­ vi­lágban szétszéledt fiait és vendégül szeretné látni mindazokat, akik szeretik községünket és szívesen ünnepelnének velünk. Tegyük e napokat felejthetelenné, a remény, az öröm és az összetartás napjaivá. A község számára pedig jelentsenek egy nyitott ajtót az újabb lehetőségek és megvalósítások felé. Kraszna egyik legszebb fekvésű, dicső történelmi múltat idéző nagyközsége a Szilágyságnak, területén az ősi Krasznavár körül létesült a Szent István magyar állam egyik legkorábbi alapítású megyéje, Kraszna Vármegye. Kraszna folyó, Kraszna vár, Kraszna község, Kraszna vidéke mind olyan fogalmak, amelyek az itt átfolyó Kraszna vizével kapcsolatosak. A jelenlegi önkormányzat min­dent megtesz, hogy minél jobb életkörülmé­ nyeket teremtsen polgártársai számára. Csak a kezdeményező önkormányzatok lesznek képesek válaszolni arra a kihí­ vásra, hogy egy erős, jól képzett polgári társadalom létrehozását támogassák és megerősítsék az átalakuló vidéki társa­ dalom versenyképességét, oly módon, amely lehetővé teszi sajátos értékeinek konzerválását, a helyi közösségek sajátos erőforrásainak megőrzését és az innovatív fejlesztés általi kamatoztatását. A kezdeményezés fogalma vonatkozik bármely ötletre, gondolatra, cselekvésre, amely valamely tevékenységet indít el a fejlesztés bármilyen területén, amely által megvalósítható a közösség tagjai életminőségének növelése és az illető

Európában közelebb kerülhetünk egymáshoz, hiszen sem szellemi, sem pedig fizikai gátak nem választanak el többé. Tartsunk össze határokon innen és túl, tegyük szebbé községünket, ne csak Európa, hanem a magunk számára is! Ápoljuk hagyományainkat, mert a jövő a múltra épülő jelen! Ne feledjük el az elszármazottakat, hiszen az Európában rügyező Kraszna is olyan, mint a fák: bármerre is nőjenek, örökké a gyökerekből fognak táplálkozni. A XIII. Kraszna Napok alkal­má­ val, kívánok Önöknek egészséget, hi­tet, reményt, bizodalmat céljaink megvalósításához, községünk előreha­ la­dásához és fejlődéséhez a jövőben, gyermekeinkért és utódainkért. Őszinte tisztelettel, Pop Imre, Kraszna polgármestere

önkormányzathoz tartozó település ver­ seny­képességének megerősítése: gazdaság, infrastruktúra, kultúra, oktatás, humán erőforrás képzés, vállalkozói szféra, fog­ lal­koztatás, egészségügy, szociális in­téz­ mények, stb. A közösség tagjaival szemben szolgál­ tatóként kell működniük, mivel csak így járúlhatnak hozzá hatékony módon a tele­ pülések lakosságának életminőségének nö­ve­léséhez és a helyi fejlesztési folyamatok kivitelezéséhez. Az önkormányzatoknak szolgál­ ta­tó­ként támogatniuk kell a vállalko­ zás­­ösztönző, kedvező és kiszámítható gaz­­­dasági környezet kialakítását, hogy megerősíthessék a vállalkozói réteg ver­ senyképességét, és ezzel is hozzá­járul­janak a közösség fejlődéséhez. Az önkormányzatoknak figyelniük kell arra, hogy a hagyományőrzés és modernitás ne egymás ellenében érvényesüljön, hanem együtt erősítse közösségünket.

www.kraszna.ro

„Így szól a Seregeknek Ura: Mert a vetés békességes lészen, a szőlőtő megadja gyümölcsét, a föld is megadja termését, az egek is megadják harmatjokat.” Zakariás 8: 11-12

Felhívás Tisztelt polgártársak, krasznai lakosok!

A krasznai polgármesteri hivatal a krasznai napokra való tekintettel, felkér minden krasznai lakost, hogy takarítsa ki telke előtt a sáncot, seper­ je el a házatáját, az üzlete előtti terü­ letet, és meszelje le a fákat. Köszönjük szíves megértésüket és az együttműködést. Ünnepeljen ön is velünk, hiszen a Krasznai Napok rendezvényei elsősorban a krasznaiak minőségi szóra­koztatását tűzik ki célul! Pop Imre, polgármester

Április - Szeptember Egyik szemünk sír… 2011. márciusában utolsó útjukra kísértük: Szász Árpád, elhunyt március 3-án, élt 64 évet, Kraszna 222 hsz. Balogh Erzsébet, elhunyt március 24-én, élt 85 évet, Kraszna 1040 hsz. Seres Erzsébet (szül. Gergely),elhunyt március 26-án, élt 64 évet, Kraszna 479 hsz. Vizaknai Sándor, elhunyt március 26-án, élt 77 évet, Kraszna 263 hsz. Petz Ioan, elhunyt március 28-án, élt 74 évet, Kraszna 1582 hsz. 2011 áprilisában utolsó útjukra kísértük: Boda Ilona (szül.Szabó) , elhunyt április 5-én, élt 74 évet, Kraszna 122 hsz. Lucza Miklós, elhunyt április 19-én, élt 84 évet, Kraszna 156 hsz. Szabó Zsuzsánna (szül.Bódis), elhunyt április 20-án, élt 85 évet, Ráton 25 hsz. 2011. májusában utolsó útjukra kísértük: Lupou Mária (szül. Bonte), elhunyt május 10-én, élt 76 évet, Kraszna 566 hsz. Vincze András, elhunyt május 14-én, élt 50 évet, Kraszna 281 hsz. Szabó Sára (szül. Szigyártó), elhunyt május 19-én, élt 87 évet, Kraszna 1361 hsz. Hegedüs Sándor, elhunyt május 22-én, élt 63 évet, Kraszna 526 hsz. 2011 júniusában utolsó útjukra kísértük: Pap Susana (szül. Cseke), elhunyt június 16-án, élt 90 évet, Kraszna 218 hsz. 2011 júliusában utolsó útjukra kísértük: Veres Cristina (szül. Pap), elhunyt július 2-án, élt 77 évet, Kraszna 1469 hsz. Zvunca Leontina (szül. Chereches), elhunyt július 7-én, élt 79 évet, Kraszna 550 hsz.

Pap Alexandru, elhunyt július 18-án, élt 74 évet, Kraszna 873 hsz. Birta Stefan, elhunyt július 20-án, élt 78 évet, Kraszna 3 hsz. Dimeny Susana, (szül. Szigyártó), elhunyt július 27-én, élt 81 évet, Kraszna 125 hsz. 2011 augusztusában utolsó útjukra kísértük: Szűcs Francisc, elhunyt augusztus 16-án, élt 55 évet, Kraszna 448 hsz. Lucza Elisabeta, (szül. Seres), elhunyt augusztus 22-én, élt 77 évet, Kraszna 227 hsz. Pap Emeric, elhunyt augusztus 24-én, élt 84 évet, Kraszna 1064 hsz. Pihenésük legyen csendes! Ezúton nyilvánítjuk őszinte részvétünket a gyászoló családoknak. …a másik nevet 2011 márciusában születtek: Kállai Imre és Anna leánya, Emese-Júlia, március 2-án Pap Zsolt és Noémi fia, Ábel, március 11-én Bárány Tibor és Emilia fia, Szilárd-István, március 14-én Sólyom Attila és Ibolya fia, Péter, március 21-én Nagy Árpád és Berta leánya, Natália, március 29-én 2011 áprilisában születtek: Kabai Sándor és Monica leánya, Réka-Evelin, április 1-én Balla József és Erika leánya, OliviaZsófia, április 7-én Pap Lóránd-Ferenc és Júlia-Mária leánya, Zelinda, április 15-én 2011 májusában születtek: Szuhányi Zsolt és Ildikó leánya, Petra Ildikó, május 25-én 2011 júniusában születtek: Haraklányi Ferenc és Ilona leánya, Jázmin, június 3-án Valki Árpád és Zsuzsanna leánya, Ivett, június 23-án Lukács Csaba és Éva Lavinia leánya, Mónika Lavinia, június 30-án

www.kraszna.ro

 2011 júliusában születtek: Bogya Gábor és Erzsébet fia, Szilárd, július 7-én Vadas Ferenc és Sára Ibolya leánya, Karola Timea, július 11-én Pap Sándor és Éva fia, Botond Sándor, július 17-én Nemes Gabriel és Anikó leánya, Sára Emilia, július 30-án 2011 augusztusában születtek: Birta Sándor és Judith leánya, Gréta, augusztus 3-án Rusz Ionuţ és Zsuzsánna leánya, Alexa Cristina, augusztus 20-án Valki Árpád és Susana Ecaterina fia, Ádám Benjámin, augusztus 26-án Boldog, hosszú életet kívánunk az újszülöttek­nek, szüleiknek pedig erőt, egészséget a neveléséhez. 2011 júniusában házasságot kötöttek: Kovács Sándor – Szabó Emese Tünde, június 4-én Téglás István – Boldizsár Éva Ileana, június 15-én Roatis Radu Stefan – Balogh Andrea, június 15-én Aiftimoaiei Ciprian – Haraklanyi Clara, június 17-én Haraklanyi Sándor – Vincze Lidia, június 25-én Druhora Victor Marius – Szabo Andrea Ibolya, június 25-én 2011 júliusában házasságot kötöttek: Pap Csaba – Kósa Anabella Hajnalka, július 7-én Kabai Nicolae – Păusan Loredana Maria, július 30-án 2011 augusztusában házasságot kötöttek: Dani Sándor – Vizaknai Éva Klára, augusztus 13-án Szigyártó Alexandru – Balla Katalin, augusztus 18-án Stoian Remus Octav – Gui Imola Monica, augusztus 21-én Haias Lajos – Vincze Eva, augusztus 27-én Gratulálunk a fiatal házasoknak!



Április - Szeptember

Magyar feltalálók és találmányaik

Békésy György

(Budapest, 1899. jún. 3. – Honolulu, 1972. jún.13.) Akusztikus, biofizikus, egyetemi tanár. Nobel díjas (1961), az MTA tagja. 1961-ben orvosi Nobel-díjat kapott „a belső fül, a csiga ingerlésének fizikai mechanizmusával kapcsolatos fölfedezéseiért”. Békésy György 1899. június 3-án született, Budapesten. Hamar elköltöztek innen a családjával, mert az apja gazdasági diplomata volt. Iskoláit ezért sok helyen végezte. Gimnáziumi tanulmányait Budapesten kezdte (1909-1910), majd Zürichben végezte (1911-1915). A berni egyetemen tanult fizikát és kémiát 1916-1920 között, de doktorátusát fizikából Budapesten szerezte 1923-ban. 1924-1941 között a Postakísérleti Állomás mérnöki, majd főmérnöki beosztású kutatója volt, ahol a távközléssel kapcsolatos kutatásokat végzett. Ez keltette fel az érdeklődését a fül működésével kapcsolatban. 1946-ban folytatta a füllel kapcsolatos kutatásait Svédországban. Arra a következtetésre jutott, hogy a belsőfülben, a csigában lévő alaphártya ugyanúgy feszítetlen, mint ahogyan a középfület határoló dobhártya. Ezért a hangmagasság érzékelése nem történhet az alaphártya rezgésének rezonanciájával. Bebizonyította, hogy a csigában a hang érzékelésekor nem szabályos állóhullámok alakulnak ki, hanem egy - nem lineáris – hullám halad végig, amelynek amplitudója a frekvenciától függően a mintegy 30 mm hosszú járat más-más helyén éri el a maximumát. Azt is megmutatta, hogy ez a hullám csak a gyűjtő szerepet tölti be a hangérzetet közvetítő idegsejtek működésében, amelyhez az energiát a csigában elektrokémiai források szolgáltatják. 1930-as években, és az 1940-es évek első felében Ma­ gyar­országon végezte a kutatásait az emberi hallószerv mű­ ködésével kapcsolatban, később ezért Nobel-díjat is kapott. 1947-ben az Egyesült Államokba utazott, és 1966-ig a Harvardon dolgozott. Itt a kutatásait kiszélesítette a látás és általában minden érzékelés közös tulajdonságait vizsgálta. 1966-ban a Harvardi laboratóriuma leégett, ezért elfogadta a Hawaii Egyetem meghívását és haláláig ott dolgozott. Életének utolsó hat évét töltötte itt, bölcs öreg emberként hódolva két legnagyobb szenvedélyének: az érzékelés-kuta­ tás­nak és a művészettörténetnek. Sohasem nősült meg, nem alapított családot; „én a tudományt vettem el feleségül” – mondta egyszer baráti társaságban. 1972. június 13-án hunyt el, Honoluluban (Hawaii). Hamvait kívánsága szerint a Csendes-óceánba szórták (ősi polinéz szokás ez), hogy újból egyesüljenek a természettel. Élete során mintegy 160 tudományos dolgozatot publikált, s nem kevés a róla szóló magyar nyelvű irodalom sem. Hazájában ma már széles körű megbecsülés övezi emlékét: díjak (a magyar Békésy-díjat az Optikai, Akusztikai és Filmtechnikai Tudományos Egyesület alapította 1975ben, s azóta évenként odaítéli; a Postakísérleti Intézet szintén létesített egy Békésy-emlékérmet érdemes munkatársai részére, amit 1980 óta évente több példányban is kiadnak; az Egyesült Államokban 1985-ben alapítottak Békésy-díjat, elég szigorú feltételekkel, ezért nem is kerül kiadásra minden évben), iskola (Békésy György Posta- és Távközlésforgalmi Szakközép-iskola, 1174 Budapest, Széchenyi u. 9–11), laboratórium (Budapesti Műszaki Egyetem Távközlési és Telematikai Tanszék Békésy György Akusztikai Kutatólaboratórium, 1118 Budapest, Budaőrsi út 45) van róla elnevezve. Emlékének megőrzéséért sokat tett és tesz a Rádió és Televíziómúzeum, az egykori kollégák és tanítványok, köztük is első sorban Tarnóczy Tamás, a hazai akusztikusok nagy egyénisége.

A testamentum - részletek Békésy György vissza­ emlékezéseiből: “Sokan kérdezik tőlem: mit tennék, ha az életet újra kellene kezdenem? Azt hiszem, akkor is tudománnyal szeretnék foglalkozni. Iskolatársaim közül egyesek milliomosok lettek, és igen kellemesen éltek. Alig kellett küzdeniük az életben, mindent meg tudtak vásárolni, ami megvásárolható. Én mégis azt gondolom, hogy az életben szükségünk van a harcra, az akadályok leküzdésére. Életemben háromszor elvesztettem mindenemet, mégis mindig engem irigyeltek, és én sohasem irigyeltem másokat. Mindennek vannak előnyei és hátrányai, és az egyensúly a kettő között igen kevésen múlik. Minden attól függ, hogyan használjuk fel lehetőségeinket. Nem az a fontos, hogy mink van, hanem az, hogyan használjuk.

A munka önmagában is öröm, még akkor is, ha nem mindig kíséri siker. Jól érezzük magunkat már a legkisebb eredmény reményében is. Hosszú távon az egyetlen igazi jutalom. Lehet, hogy az ember nem lesz híres az élete folyamán, de ha jó munkát végez, előbb-utóbb elismerést nyer. Nagy szükség van jó, megbízható munkára, és erre előbbutóbb rájönnek. Véleményem szerint a tudás szempontjából igen jó egy kis ország polgárának lenni. Egy kis országban kezdettől fogva több nyelvet kell tanulni, és erősen figyelni kell a környező országokra. Így éber érdeklődésre kényszerülünk a körülöttünk történő dolgok iránt, nem vagyunk olyan önközéppontúak, mint azok, akik egy nagy országban nőnek fel, ahol egész életüket leélhetik, egyetlen nyelvet ismernek, és néhány könyvet olvasnak. Másik oldala is van, persze, a dolognak: kis országokban nem jó élni, mert azok mindig a nagy országoktól függnek.” Források: energiapedia.hu; kertesz.uw.hu/bekesy; omikk. bme.hu/archivum/magyarok/ Összeállította: Kiss Zoltán tt.

www.kraszna.ro

Április - Szeptember



A Szilágyság híres szülöttei

(Diósadi) Ady Endre

Érmindszent, ma Adyfalva (románul Ady Endre), 1877. november 22 - Budapest, Terézváros, 1919. január 27 Tudjuk, hogy a magyar irodalom egyik kiemelkedő egyéniségének szülőhazája az Érmellék elnevezéssel, illetett földrajzi régió, mely inkább Biharhoz vagy Partiumhoz kötődik, de annak köszönhetően, hogy az 1877-ben született Ady End­ re Érmindszentje közigazgatásilag 1876-tól Szilágy vármegyéhez (nagy­ részt Kraszna vármegye és KözépSzolnok vármegye egyesítéséből) tartozott, pontosabban annak Tasnádi járásához, merészkedünk mi szilágy­ ságiak is szülötteink közül valónak tekinteni. Annál is inkább, mert Ady nemcsak Érmelléki születési helyé­vel írta be magát hepehupás pátriánk történetébe, hanem életének egy rö­ vid, de jelentős (kezdeti) szakaszát is itt töltötte a Szilágyságban. Nem szándékozunk irodalmi összefoglalót, írói munkásságról szóló értekezést készíteni. Neves költőnk Ady Endre szilágysági vonatkozású életszaka­ szairól (gyermek- és ifjúkor) kí­vá­nunk csupán rövid összegzést nyújtani. Származása: Az Adyak családi fészke a belsőszilágysági Diósad és Lompért község volt, ahonnan apai ágon Ady End­ re is származik. Édesapja diósadi Ady Lőrinc (1851–1929), kisparaszti gazdálkodó, édesanyja tiszaeszlári Pásztor Mária (1858–1937), református lelkipásztorok leszármazottja volt. Tanulmányai: 1888 őszén a nagykárolyi piarista gimnázium első osztályába íratták be, s az alsó négy osztályt ebben a katolikus iskolában végezte el. 1892-től a zilahi református kollégium diákja volt, ahol 1896 júniusában jelesen érettségizett: csak görögből és matematikából kapott jó osztályzatot. A kollégium meghatározó volt Ady számára, ahogy ő maga vallja Párizsba indulása előtt az Itthon vagyok című írásában, melyet a Szilágy lapban közölt: „A Wesselényi- kollégium új palotája ez, s a sötétségen át szembenézek vele. Hol vannak a régi falak? Azokhoz jussom van. Azok a falak az én lelkem egyik része. A nagyobbik része. Hiában is akarnék sza­

badulni. Az én lelkemet itt formálták e cifra falak helyén. Aki vagyok, az négy zilahi esztendő által vagyok. És más nem lehetek. E négy esztendőnek minden perce determináló perc volt. Minden perce végzetesen szabogatta ki utamat. Itthon vagyok... Sehol másutt, csak itt.” (1903. nov. 26) Munkásságának kezdeti éve­i: A liberális szellemű zilahi „ősi schóla” a szigorú szerzetesi iskolából kikerülve a szabadságot jelentette számára: itt szabad volt nyilvánosan is cigarettázni és itt váltak rendsze­ ressé a szombat esti korcsmázások is; emellett itt érték első – iskolai – irodalmi, és szerelmi sikerei is, utóbbi F. Erzsike személyében, aki későbbi versei Zsókája lett. Itt ismerte meg Kun Bélát is, aki egy ideig privát tanítványa volt. Ady Endre a későbbi önéletraj­ zaiban is kifejezésre juttatja, hogy „alma mater”- ének mindig is a zilahi iskolát tartotta. Ezt a szeretetet igazolja több verse is, de az Üzenet egykori iskolámba költeménye kizárólag hajdani kollégiumához szól: „Én iskolám, köszönöm most neked, Hogy az eljött élet-csaták között Volt mindig hozzám víg üzeneted. S én, vén diák, szívem fölemelem S így üdvözlöm a mindig újakat: Föl, föl, fiúk, csak semmi félelem.

www.kraszna.ro

Bár zord a harc, megéri a világ, Ha az ember az marad, ami volt: Nemes, küzdő, szabadlelkű diák.” Elevenen élt benne - egyéniséget alakító és költészetet ihlető erőként szülőföldjének, származásának, családjának történelmi múltja, emléke és hagyománya. Ezzel a szülőföldje iránti szeretettel tárulkozik ki a költő jól ismert versében is: „Hepehupás, vén Szilágyban, Hét szilvafa árnyékában Szunnyadt lelkem ezer évet. Paraszt zsályaként aludt el S bús krizantém - fürttel ébredt Hepehupás, vén Szilágyban.” Zilahi diáksága idején, Ady és a Szilágy hetilap, valamint főmunkatársai között egy szoros, gyermek-szülő kapcsolatához hasonlító kötelék alakult ki. Ady a Szilágy lap „járókájában” tette meg első lépéseit írói kibontakozása felé. Itt jelent meg 1896. március 22-én első verse is „Márczius 20” címmel. Az életrajzi ismertető teljessé tétele végett említjük, hogy 1896tól 1900-ig jogász és újságíró Debrecenben, 1900-1903 között újságíró Nagy­váradon. 1904-ben megy először Párizsba. Budapestre jövet egy ideig a Budapesti Napló, majd a Nyugat belső munkatársa, 1911-től kezdve sokat betegeskedik, idejének nagy részét szanatóriumokban tölti. 1915ben megnősül, feleségül veszi Boncza Bertát (Csinszkát). Ettől kezdve felváltva Budapesten és Csucsán, felesége birtokán él egészen haláláig. Források: Czucza István - Ady Endre szűkebb hazája: a Szilágyság és Kalotaszeg in Korunk 2003 november; Ady: Önéletrajz in Ady Endre ösz­ szes prózai művei, Magyar Elektronikus Könyvtár, Czeizel Endre: Ady Endre családfájának és sorsának értékelése in http://www.kortarsonline.hu/0007/ czeize.htm; Ady Endre és a Szilágy – Zilah hatása Adyra (nem találtam meg a szerzőjét) in www.kmei.ro/site/.../Ady%20Endre%2 0es%20a%20Szilagy.doc

Összeállította: Kiss Zoltán tt.



Április - Szeptember

Becsengettek!

Itt van az ősz, megszólaltak a csengők, nya­kun­kon az iskola – a vele járó sok-sok jóval, és olyan problémákkal, mint a korán kelés, reggeli, uzsonnapakolás, időben odaérés. Nem minden nap indul egyformán, jókedvűen, meg kell birkóznunk a gyerek és a magunk hangu­latváltozásaival is.

Egyre rövidebbek a nappalok, eljön a ko­rán kelés időszaka, ami a gyerekeket jobban meg­vi­seli, hiszen ők még jobban megérzik az ősz köze­ledtét, mint a felnőttek. Kis odafigyeléssel és ráké­szüléssel enyhíthető az iskolakezdés traumája. Célszerű lefekvés előtt 1-2 órával átgondolni a másnapi teendőket. Ezt tehetjük egyedül is, de még jobb, ha a gyerekkel játékos formában beszéljük meg, gondoljuk át és szedjük össze a másnapra becso­ magolandó dolgokat. Tervezzünk előre, mert ezzel kiküszöbölhető a reggeli kapkodás, rohanás! Aludja ki magát a gyerek! Főleg óvódásoknál, kisiskolásoknál nagyon fontos, hogy időben ágyba kerüljenek, és sokat, jól aludjanak, hiszen ez megalapozhatja számukra a következő nap hangulatát és teljesítményét. Az alvásigény ahogy a felnőtteknél a gyerekeknél is egyénileg változó, de lehetőség szerint törekednünk kell arra, hogy legalább 9-10 órát aludjon. A pihentető alvást megalapozhatja a lefekvés előtti mese, vagy a nap történéseinek átbeszélése. Saját tapasztalatból tudom - egy svédországi ba­ rátunk tanácsát megfogadva -, hogy a televíziót ki kell iktatni a hálószobából és ha ez nem is lehetséges, tanácsos kikapcsolni a gyerekek elalvása előtt 12 órával, hogy tudjanak ráhangolódni az alvásra. Ingerszegény környezetben sokkal hamarabb sikerül elaludni és az alvás is sokkal pihentetőbb lesz. Lányaim azóta, amióta ezt a “reformot” bevezettük kimondottan jól alusznak. Egészséges táplálkozás Nem lehet eleget hangsúlyozni, hogy mennyire tragikus a gyermekkori elhízás és rendszertelen táp­lálkozás. A késő este pattanásig tömött pocak és nassolás nemcsak súlyfölösleghez vezethet, hanem nyugtalan, forgolódással teli rossz alvást is okozhat. Ugyanakkor az elhízás több betegség táptalaja is, ezért mindenképpen oda kell rá figyelni. Az iskolába olyan reggelit, tízórait csomagoljunk, ami egészséges és nem tartalmaz fölösleges szén­ hidrátokat. Ezzel nemcsak a koncentrációs képességét növelhetjük (kevésbé álmosodik el egy könnyebb fogástól), hanem a tornaórán is könnyebben tud mozogni, energikusabb lesz. Vigyenek magukkal és egyenek minél több gyümölcsöt.

Akárhogy vesszük az iskola egy stresszforrás, ami alaposan lemeríti a szervezet vitaminháztartását. Gondoskodjunk előre a vitaminokról, töltsük fel házipatikánkat és vigyázzunk arra, hogy a gyerek ezekből ne szenvedjen hiányt! Persze az a legjobb, ha mindezt a változatos táplálkozás, gyümölcsök révén veszi magához a gyerek. Kerüljük a szénsavas üdítõitalokat! Legtöbb­ jükben a cukor mellett koffein is található, aminek vízhajtó hatása révén nem hogy oltanák a szomjat, de még szomjasabbá tesznek. Egy háromdecis dobozos kólában 10 kávéskanálnyi cukor van a koffeinen és a mesterséges ízfokozókon kívül! A vízzel kevert cukor kalóriadúsabb és jobban hízlal, mintha szárazon ennénk meg azt a tíz kanál cukrot. Egyéb hátrányai is vannak az üdítõitalfo­gyasz­ tásnak. A nagy mennyiségû cukor és mesterséges éde­ sítõszerek fokozzák a kálcium vizelettel való kiürülését a szervezetbõl. Ez csontritkuláshoz valamint vesekõ kialakulásához vezethet. A rendszeres étkezési rend kialakítása nagyon fontos, és már gyermekkorban meg kell tanítani rá a gyerekeket. A nem megfelelő és rendszertelen táplálkozás ugyanis fékezi az agykéreg működését, zavarja az emésztőmirigyek tevékenységét. Étvágy­ ta­lanság jelentkezik, csökken a tápanyagok felhasz­ nálhatósága. A hosszabb ideig tartó rendszertelen étkezés miatt súlyosabb egészségi panaszok is jelentkezhetnek.

Érdemes odafigyelni - Kálcium:A gyerekek étrendjéből semmiképpen se hiányozzanak a tej és a tejtermékek. Nemcsak a teljes értékű fehérje miatt, hanem azért is, mert a tejből nyerjük a kalcium 55 százalékát, s ez a csontok és a fogak fejlődéséhez szükséges. A gyereknek naponta fél liter tejet kellene meginnia. - A-vitamin: hiánya szembetegségeket okozhat, valamint lassítja a gyermek növekedését. Forrása: tojássárgája, tej, tejtermékek, máj - D3-vitamin: hiánya angolkórhoz vezethet (akkor kell pótolni, ha a gyermek nagyon keveset volt nyáron a napon). Forrása: tojássárgája, tej, tejtermékek, máj. - E-vitamin: hiánya idegrendszeri zavarokat okozhat. Forrása: növényi olajok, margarin, gabo­na­ félék csírája - B1-vitamin: hiánya fáradtságot, memóriaés alvászavart okozhat. Forrása: hüvelyesek, máj, élesztő - C-vitamin: hiánya fáradtságérzetet, inger­ lékenységet és étvágytalanságot okoz. Forrása: papri­ ka, citrusfélék, kelbimbó, saláta, brokkoli, krumpli, friss gyümölcsök Összeállította: Oláh Tünde Forrás: www.kiskegyed.hu.- Hogy jól kezdődjön az iskola...

www.kraszna.ro

Április - Szeptember



Beszámoló a III. Versmondó, Diákszínjátszó és Rendezőképző Táborról Július 22-29 között a Zene-Tánc-Mozgás Kulturális Egyesület (Budapest) a CsereyGoga Iskolacsoport (Kraszna) és a Petőfi Sándor Társaság (Kraszna) immár harmadik alkalommal szervezte meg településünkön a pedagógusok, valamint az érdeklődő diákok számára a Versmondó-, Diákszínjátszó- és Rendezőképző Tábort. A részt vevő 32 diák csoportmunkán keresztül ismerhette meg az önismereti fejlődést, a kreativitásés képességfejlesztést. A tábor első napján a tanárok egész napos intenzív elméleti képzést kaptak a versmondás alapjaiból. Minden nap egy órás légzéstechnikai, beszédtechnikai és koordinációs gyakorlatokkal kezdődött, amelyen a tanárok és gyerekek is részt vettek. Csoportkohéziós, önismereti, bizalomerősítő játékok is voltak az első napokban. Természetesen az intenzív felkészülésbe be kellett iktatni egy pihenőnapot, amikor kézműves foglalkozáson, filmvetítésen vettek részt a táborozók, amit kötetlen beszélgetés követett. Mindhárom szín­játszó csoport komolyan készült egy-egy előa­ dással, amivel évközben is részt vehetnek különböző versenyeken, megmérettetéseken. A tábor célja az iskolai diákszínjátszás és versmondás fellendítése, színvonalának emelése a vezetők és a tanulók komplex elméleti és gyakorlati képzése által. A táborban az elméletet sikerült gyakorlatba ültetni, a résztvevők iránymutatást, segít­ séget kaptak ahhoz, hogy az év többi napján is tudjanak majd boldogulni. Fontos a pedagógusokkal külön is foglalkozni, hiszen az elsajátított színpadi neveléssel lehetőség van a diákok motiválására, önismeretük-, képességeik-, kreativitásuk fejlesztésére, anyanyelvük ápolására. A táborban azon pedagógusok vet­ tek részt, akik már létrehoztak diák­szín­ játszó csoportokat (Szivárvány, Ama­rilla, Tinikomédiások); iskolai előadá­so­kat, ünnepi műsorokat, versmondó-me­se­mondó versenyeket szerveztek, vers­mondókat készítettek fel. Itt útmutatást kaptak a csoportos foglal­kozások leveze­té­sére, a darabok kiválasztására, irodalmi szövegek dramatizálására, a rendezés folya­matára az ötlettől az előadás lebonyolításáig; valamint a vers- és prózamondás alapjait, fortélyait sajátíthatták el és ültethették át a gyakorlatba. A táborban a pedagógusok 8 óra elméleti és 50 órányi gyakorlati képzést kaptak.

Az oktatók és szervezők közül megemlíteném Bessenyei István színművészt, a Szatmárnémeti Északi Színház Haragh György Társulatának tagját (rendező és színjátszó képzés, bemelegítés); Bessenyei Gedő István színikritikust, dramaturgot, mesteris rendező szakos hallgatót (dramaturgia, rendezőképzés),

www.kraszna.ro



Április - Szeptember elhangzottak köszöntők, versek (többek között Kányádi, József Attila, Petőfi és Kosztolányi tollából), és természetesen az előadások sem maradtak el. A Szivárvány csapat A Mézga család című rajzfilmsorozat Tor-túra epizódjának László Andrea által kszített átiratát, Nagy István szakirányításával és rendezésében vitte színpadra; az Amarilla csapat Antoine de Saint-Exupery A kis herceg című művének feldolgozását Bessenyei István és Bessenyei Gedő István rendezésében, Kiss Imola csapatvezetésével adta elő; végezetül pedig a Tinikomédiások Sietünk sehová című darabjára került sor Bessenyei István és Bessenyei Gedő István rendezésében, Ozsváth Ilona csapatvezetésével.

Marosvásárhelyről; Bordás Edit és László Andrea krasznai tanítónőket és kézműves okta­tó­ kat; Nagy István versrendezőt, művelődésszervező hallgatót, a Zene –Tánc – Mozgás Kulturális Egyesület elnökét (versmondás alapjai képzés, vers-és pró­za­ mondás, bemelegítés), vala­mint Nagy-Misley Kamilla mű­ ve­lődés- és táborszervezőt, a magyarországi Ürömről és végül jómagamat, mint táborszervezőt. Az egyhetes kemény munka meghozta gyümölcsét: 29-én, pénteken, 19 órától egy színvonalas Gálaestre került sor, ahol bemutattuk mennyi mindent lehet tanulni egy hét alatt. Az esten kiállítást is szerveztünk a táborozók kézműves alkotásaiból, Köszönettel tartozunk támogatóinknak, akik hozzájárulásukkal lehetővé tették a tábor megvalósítását: Krasznai Helyi Tanács, Cserey-Goga Iskolacsoport, Communitas Alapítvány, Balla Árpád, Katona Orsolya, Pop Imre polgármester, Birtalan Mária, Kiss István, Cseke Zoltán, Mári Sándor, Dimény Miklós, Nagy Ferenc, Darabont Miklós, Dimény Barna, „Zöld Oázis”– Dimény Sándor, Pop Ibolya, Vincze Ferenc, Birta Erzsébet, Kocsis Csaba, Bányik Csaba, Lelik Berta, Sólyom Sándor István, Major Zsolt,Takács Andi & Zoli. Bízunk abban, hogy jövőre újra találkozunk és ugyanilyen lelkesedés jellemez majd mindenkit. Addig is kívánok mindenkinek jó egészséget, kitartó munkát és sikereket a színpadon. A szervezők nevében, Ozsváth Ilona

www.kraszna.ro

Április - Szeptember



Mese, mese, mátka… 30 évesen, két kislány anyukájaként a mesék hoz­ zá­tartoznak a mindennapjainkhoz. Esténként össze­ bújva lányaim szívesen hallgatják, ahogy mesélek: tündérekről, hercegnőkről, virágokról, állatokról. Megnyugtatja őket. De, ha nem a lányoknak mesé­ lek, akkor is mindig szívesen veszek kézbe egy mesés­ könyvet, mert vallom, hogy a mese örök és nem korhoz kötött. Sokan és sokszor elmélkedtek már azon, hogy mi a mese szerepe, miért jó mesélni, olvasni. A híres pszichológus, Bettelheim szerint a mese segítséget nyújt „az ember belső problémáinak megértéséhez és megoldásához, bármilyen társadalomban éljen is”. Segít abban, hogy az ember megértse, hogy hol a helye a világban. A mese szerepe, hogy közvetítse „az életet”, amelyben találkozunk súlyos nehézségekkel, örömökkel és szomorú pillanatokkal egyaránt. A nehézségeket nem tudjuk elkerülni, éppen ezért küzdeni kell ellenük, és ez a harc elválaszthatatlanul hozzá­ tartozik az emberi léthez. A mesék szerepe pótolhatatlan a kisgyerek életében, fejlődésében. A mese segít, hogy feldolgozza a problémáit, és megoldási lehe­ tőségeket kapjon azokra. A mese erősíti a gyerek fantáziáját. Ahogy hallgatja a meséket, el­ kép­zeli a történet szereplőit, a helyszíneket, az eseményeket, sőt, továbbgondolja azokat, és a saját életét is beleszövi a mesébe. Soha nem lehet elég korán elkezdeni a mesélést, viszont szü­lő­ként nagyon oda kell fi­gyel­nünk, hogy mikor, mit mesélünk, nem mindegy, hogy milyen meséket választunk. Fontos, hogy a kicsi a hallottakat könnyedén be tudja építeni a már meglévő fantáziavilágába. Nem mindegy, milyen idős korában ismerkedik meg egy-egy történettel a gyermek: hároméves kora környékén már különbséget tud tenni a tündér és a gonosz varázsló, azaz a jó és a rossz között, ennél fiatalabb korban mesék helyett inkább rövid, rímekbe szedett versikéket mondjunk. Idővel nem csak a jót és a rosszat, de a valóságot és a mesevilágot is képes lesz megkülönböztetni egymástól, így bátran próbálkozhatunk akár a – kissé horrorisztikusnak tűnő – Grimm vagy Andersen mesékkel is, amik bevallom, nekem máig nagy-nagy kedvenceim. A gyerekre nem a mese szövege hat elsősorban, hanem az élmény, amit tőlünk kap, éppen ezért mindig olyan mesét válasszunk, ami nekünk is tetszik, minket is megragad.

Az esti mesélés az öröm, a kudarc, a kaland, s végül a győzelem megosztása szülő és gyermeke között. Ezért mondhatjuk, hogy a mesei együttlét legalább olyan fontos, mint maga a mese. Ahogy nő a gyerek ,úgy igényli egyre jobban ezt a beszédes együttlétet a szülővel. Sajnos a TV, a rajzfilmek korát éljük. Lányaim is néznek mesefilmeket, mert kiküszöbölni teljesen nem lehet, de mindig igyekszem olyan mesét nézetni velük, amit már sokszor elmeséltem nekik esténként. Szakemberek véleménye szerint egyáltalán nem lenne szabad, hogy a gyermek 2 éves koráig működő TV-t, ill. videóról mesefilmet, rajzfilmet lásson. Miért ártalmasak a mesefilmek, rajzfilmek különösen 2-3 éves kor alatt? Amikor a szülő mesél képeskönyvből vagy a saját szavaival, a gyermek testközelben van: a szülő mellett vagy ölében ül, közel hozzá. Ez a fajta testi kontaktus a gyermek számára - szinte egészen a kis­ iskolás korig, illetve amíg a gyer­mek ezt magától el nem hárítja - az ő testi, lelki, szellemi fejlődése szempontjából alapvető: ez biztosítja, hogy jól fejlődjön. Miközben a mesélő szülőt hall­ gatja, észrevétlenül alakul a be­ széde, a kiejtése, gyarapszik a szókincse és a hallottak alap­ján fejlődik, gazdagodik a képzelete, fantáziája. Ide tartozik a DIA vetítő is, hiszen ez valójában egy nagy képeskönyv, az álló-képek a hallott szöveggel hihetetlenül fejlesztik a gyermek belső-képalkotását. A mozgó, hangos filmeknél sajnos nem ez a helyzet. A TV előtt általában egyedül ül a gyermek. Nincs meg a szülő közeli, fizikai jelenléte. A készen kapott, gyorsan változó képek nem fejlesztik, hanem leállítják, megbénítják a gyermek képzeletét. Ugyan­akkor a vibrálás, a hanghatások a gyermek idegrendszerét fokozottan igénybe veszi, kifárasztja. Sokszor tapasztalható, hogy a gyermek egy-egy film után szinte kezelhetetlen lesz, nem bír magával, semmi nem jó neki, este nehezen alszik el. A mesélést, meseolvasást, különösen az esti mesélést a gyermekek általában 9-11 éves korukig igénylik. Amennyiben a gyermek már tud olvasni, fontos, hogy ne csupán lássa, de olvassa is a meséket, hiszen a meseolvasás során kénytelen gyakorolni az olvasást, ami később egyre többet kamatozik majd a tanulásban is, hiszen ha ügyesen, értelmezően tud olvasni a gyermek, akkor később a tanulás is gyorsabban megy. Továbbá fontos az olvasás a képzelőerő miatt

www.kraszna.ro



Április - Szeptember

is, mivel míg a képernyő előtt olyan dolgokat is lát, amiket nem ismer, és nem feltétlen gyakorolnak rá jó hatást, addig a könyv olvasása közben csak azt tudja elképzelni, amit ismer, így szintén kizárhatunk pár nem kívánatos tényezőt. Jó mesélést, meseolvasást kívánok! Oláh Tünde

Felhasznált irodalom: www.bien.hu – A mesék szerepe gyermekeink fejlődésében, Farkas Erika, www.szobeszedmagazin.hu - A mese szerepe, Döbrentey Ildikó meseíró, www.szei.hu - A televíziós mesék hatása a gyerekekre, Vida Magdolna, www.babasmamas.hu, Egyszer volt hol nem volt

A kakaska és a jércike Hol volt, hol nem volt, volt a világon egy kis kakaska meg egy jércike. Amint ott kapargáltak a szemétdombon, megtalált a jércike egy szem kökényt, el akarta nyelni, megakadt a torkán, elkezdett fulladozni, kérte a kakaskát: – Eredj, kakaskám, hozz a kúttól vizet, mert mindjárt megfúlok a kökénytől. Elment a kakas a kúthoz. – Kút! Adjál nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. – Nem adok biz én, míg nekem a fától zöld gallyat nem hozol. Elment a kakaska a fához. – Fa! Adjál nekem zöld gallyat, zöld gallyat adom kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. – Bizony nem adok én – felel neki a fa –, míg nekem a szép leánytól koszorút nem hozol. Elment a kakaska a szép leányhoz. – Szép leány! Adjál nekem koszorút, koszorút adom fának, fa ád nekem zöld ágat, zöld ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, pityike mindjárt megfullad a kökénytől. – Bizony nem adok én, míg nekem a vargától cipőt nem hozol. Elment a kakaska a vargához. – Varga! Adjál nekem cipőt, cipőt viszem szép leánynak, szép leány ád érte koszorút, koszorút viszem fának, fa ád érte ágat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. – Nem adok addig, míg nekem a molnártól csirizt nem hozol. Elment a kakaska a molnárhoz. – Molnár! Adjál nekem csirizt, csirizt adom vargának, varga ád nekem cipőt, cipőt adom szép leánynak, szép leány ád nekem koszorút, koszorút adom fának, fa ád nekem ágat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, mert mindjárt megfullad a kökénytől. – Nem adok addig, míg nekem a disznótól hájat nem hozol.

Elment a kakaska a disznóhoz. – Disznó! Adjál nekem hájat, hájat viszem molnárnak, molnár ád nekem csirizt, csirizt viszem vargának, varga ád nekem cipőt, cipőt viszem szép leánynak, szép leány ád nekem koszorút, koszorút viszem fának, fa ád érte ágat, ágat viszem kútnak, kút ád nekem vizet, vizet viszem pityikének, pityike mindjárt megfullad a kökénytől. – Nem adok biz én, míg a szolgálótól moslékot nem hozol. Elment a kakaska a szolgálóhoz. – Szolgáló! Adjál nekem moslékot, moslékot viszem disznónak, disznó ád érte hájat, hájat viszem molnárnak, molnár ád érte csirizt, csirizt viszem vargának, varga ád érte cipőt, cipőt viszem szép leánynak, szép leány ád érte koszorút, koszorút viszem fának, fa ád érte ágat, ágat viszem kútnak, kút ád érte vizet, vizet viszem pityikének, pityike mindjárt megfullad a kökénytől. A szolgáló adott neki moslékot, moslékot vitte disznónak, disznó adott neki hájat, hájat vitte molnárnak, molnár adott neki csirizt, csirizt vitte vargának, varga adott neki cipőt, cipőt vitte szép leánynak, szép leány adott neki koszorút, koszorút vitte fának, fa adott neki ágat, ágat vitte kútnak, kút adott neki vizet, vizet vitte pityikének, de a pityike már akkorra megfulladt a kökénytől.

Ha a pityike meg nem fulladt volna, az én mesém is tovább tartott volna. Népmese

www.kraszna.ro

Április - Szeptember

10

Tejfölös karfiolleves Hozzávalók: • 1 kis fej karfiol (kb. 60 dkg) • 1 db zöldpaprika • 2 szál közepes sárgarépa (15 dkg) • 1 csokor petrezselyemzöld • 2 tk. ételízesítő • 1 tk. só • 1,5 púpos ek. liszt • 1 fakanálnyi zsír (vagy 2 ek. olaj) • 1 pohár (1,75 dl ) 20 %-os tejföl A galuskához: • 1 db tojás • 2 púpos ek. liszt • 0,5 tk. só Elkészítés: 1. A répát megtisztítjuk, ujjnyi hasábokra vágjuk.

2. A karfiolt rózsáira, illet­ ve kisebb darabokra szedjük, a zöld­paprikát felszeleteljük, a pet­re­zselymet felaprítjuk. 3. A répát 2,5 liter vízben fel­tesszük főni, kb. 20 percig előfőzzük, majd ezt követően hozzáadjuk a karfiolt és a zöldpaprikát, bele­szórjuk az ételízesítőt és a sót. 4. Amikor a répa és a karfiol is megpuhult, beránt­ juk a levest. (Rántás: a lisztet a zsíron vagy olajon világos zsemleszínűre pi­ rít­­juk, beleszórjuk a felaprított pet­rezselyemzöldet, hideg vízzel felengedjük, beleöntjük a levesbe és pár percig forraljuk.) 5. Elkészítjük a galuskát: a tojást összekeverjük a liszttel

és pici sóval. Közepes lágyságú massza legyen, amit nem szabad nagyon kidolgozni. Beleszaggatjuk a levesbe. 6. Amikor a galuskák feljöttek a leves tetejére, belekeverjük a tejfölt és összeforraljuk.

Kinder Pingui Tejszínes krémhez:  • 5 dl tejszín (Hulala) • 1 cs. étkezési zselatin • 1 ek. folyékony méz  • 1/2 kk. vaníliaaroma Csokoládés krémhez: • 15 dkg csokoládé • 10 dkg margarin • 1 ek. víz • 2 ek. olaj Bevonathoz: • 20 dkg étcsokoládé • 10 dkg margarin • 3 ek. olaj • 1 ek. víz • 1 ek .porcukor Ez a mennyiség egy 38x22 cm-es formában ké­ szül, és meg­lehetősen kiadós lesz. Akkor tudjuk szépen sze­le­telni, ha vékony pengéjű, éles kést forró vízbe mártunk, és szárazra törölve vágunk vele.

Elkészítés: 1. A tésztához a tojások sárgáit fehéredésig keverjük a cukorral, apránként adjuk hozzá a vizet, és keverjük bele a sütőporos, szitált lisztet. 2. A végén a kakaóport szitáljuk bele, és lassan ele­ gyítjük a masszával, majd a tojások keményre vert habját is óvatosan keverjük hozzá. 3. A tepsit olajozzuk ki, béleljük ki sütőpapírral. 4. Felezzük el, majd elő­ melegített sütőben 200 °C-on a 2 lapot süssük ki. 5. A zselatint áztassuk be 6 evőkanál vízbe, 5-10 per­cig hagyjuk állni, míg meg­duzzad, majd lassú tűzön, kevergetve langyosra oldjuk fel, hogy áttetsző zselét kap­junk. 6. Közben verjük fel a tejszínt kemény habbá, és ke­verjük össze a zselatinnal. 7. Lassan csorgassuk be­le a mézet. 8. Az alsó lapot vissza­tesszük a tepsibe, a krém felét egyenletesen simítsuk rá, és tegyük hűtőbe.

www.kraszna.ro

9. Gőz fölött olvasszuk fel a csokoládét a vízzel, és amikor már felolvadt, adjuk hozzá a margarint és az ola­jat, és jó alaposan keverjük el, míg egyneművé válik. 10. Ha kissé lehűlt, terít­sük a tejszínes rétegre. 11. Ismét tegyük hűtőbe der­med­ ni. 12. Amikor a csokis réteg megder­ med, tegyük rá tejszín másik felét, és azt is kenjük rá. 13. Erre kerül a másik lap, amit szintén csokoládéval vonunk be. 14. A süteményt tegyük vissza a hűtőbe.

Április - Szeptember

11

Őszi horoszkóp 2011 Kos

Munka: Sok munka vár rád ősszel, számos nehéz szituációval fogod szembe találni magad. Pénz: Egy rövid átmeneti idő­ szakra aggódni fognak a pénz miatt, de ez hamar elmúlik. Egy egészségügyi kezelés váratlan költ­ ségeket von maga után. Szerelem: Szerelmi téren érzé­ke­ nyebb leszel, mint valaha. Ne gyújts olyan lángot, amit aztán nem tudsz eloltani.

Bika

Munka: Csakúgy, mint a Kosok­ ra, rengeteg munka vár a Bikákra is, az egyetlen különbség az, hogy munkájuk otthon is végezhető. Pénz: Jövedelmed rokonaid tevé­ kenységétől is nagy mértékben függ. Szerelem: A nő Bikákkal az ősz igen bőkezű, szerelemben és forró romantikában lesz részük.

Pénz: Pénz szempontjából ez egy nagyon erős időszak. Használj ki maximálisan minden bevételi forrást. Szerelem: Az ősz nagyvonalú lesz veled szerelmi téren. Terveid tele vannak reménnyel és várakozással.

Szűz

Munka: Az ősz folyamán új kollégákra számíthatsz a munka­he­ lyeden. Pénz: Nem lesznek komoly prob­ lémák pénzügyi szempontból, szeren­ csére elég okos vagy ahhoz, hogy elkerüld ezeket a helyzeteket. Szerelem: Szerelmi kapcsolatod intenzívebbé válik, mint valaha. Nem kizárt, hogy különböző okok miatt távolságból kell tartanotok a kapcsolatot, de ez csak megerősíti szerelmeteket.

Ikrek

Munka: Új szakmai feladatok, lehetőségek előrelépést jelentenek az Ikrek férfi számára. Pénz: Nincs semmi ok az aggo­ dalomra. A dolgok változatlanul ugyanazt a hullámvölgyet követik, mint eddig. Szerelem: A szerelem nem könnyen alakul ki életedben. Új emberekkel találkozol egy másik városban vagy országban, és ha szingli vagy, köztük lehet a nagy Ő.

Rák

Munka: Egy rövid ideig nem tudsz dolgozni egy komoly vállalati ne­hézség miatt. Lehetséges egy ideig­ lenes vagy állandó változás a cégen belül, amely befolyásolja állásodat is. Pénz: Pénzügyi szempontból stabil vagy, és a jövőben bevételeid csak nőni fognak. Szerelem: Légy óvatos. Túl sokat beszélsz a szerelemről, de keveset teszel érte. Tisztázd magadban, mi az amit akarsz, és tégy rendet a körülötted levő káoszban.

Oroszlán

Munka: Az őszi szezonban való­ ban okod lesz nyugtalannak lenni a munkával kapcsolatban.

vá­rásokra kell felkészülnöd, ame­ lyeknek jövőbeli szövődménye lesz. Pénz: Pénzügyileg stabil leszel. Nem történik nagy változás, sem váratlan pénszerzési lehetőség. Szerelem: Az ősz számodra az újjászületését hozza el egy régi sze­relemnek, vagy egy kapcsolat végleges szétmenését hozza el.

Nyilas

Munka: Ne vidd magaddal a munkába családi problémáidat. Ne oszd meg kollégáiddal, mert pletykák és megjegyzések áldozata lehetsz. Pénz: Munkád nem hoz túl nagy jövedelmet. Indokol lenne egy plusz pénzkereseti megoldás megtalálása. Szerelem: Az ősz kellemes meg­ lepetést tartogat. Amikor a legkevésbé számítasz rá, akkor ajánlatot kapsz egy személytől, akinek képtelen vagy ellenállni. 

Bak

Munka: A Bakok számára az ősz még több kötelezettséget hoz. Pénz: Pénzügyi téren komoly költségekre kell számítanod, mind az család, mind saját személyed kapcsán. Légy okos és takarékos. Szerelem: Szerelmi életed mi­att aggódnod kellene. Tenned kell valamit a kapcsolatod jövőjét illetően.

Vízöntő

Mérleg

Munka: Szilárd okod van aggód­ ni. Olyan helyzetek fognak követ­ kezni, amelyek megzavarják eddigi nyugalmadat. Pénz: Nagy költségekre kell szá­ mí­tanod. Egyes fizetésekkel lekésel, ideiglenesen pedig kölcsönt fogsz kapni. Szerelem: Most inkább vagy rea­ lista és materialista, mint roman­ tikus.

Skorpió

Munka: Az ősz folyamán csak magadra számíthatsz a munka­ helyeden. Hamis ígéretekre és el­

Munka: Lesz munka számodra, ha szeretsz dolgozni. Sokat fogsz tanulni a munka során. Pénz: Költségeid lesznek a család fiataljaival. Légy óvatos, ne szórd a pénzt felesleges holmikra. Szerelem: A szinglik új kap­ csolatra számíthatnak, melyeket új ismerőseik körében találnak meg.

Halak

Munka: Ősszel eljön az ideje a sok munkának, feladatok befejezésének, amelyek a nyáron megoldásra vár­ tak.  Pénz: A pénz gyakori konfliktus forrás lesz otthon és a munkahelyen is. Segíteni fogod a családi költ­ ségvetést. Szerelem: Egy utazással kapcso­ latos esemény elrontja érzelmi éle­ tedet.

Kiadja a Cserey Farkas Társaság, Crasna nr. 13.

Főszerkesztő: Oláh Miklós. A lapszámot összeállította: Oláh Miklós, Bréda Sándor, Gecse Ibolya (Buci), Lukács - Sólyom Erzsébet, Seres Edit. Korrektúra: Bréda Sándor Csaba Szerkesztőség: KRASZNA, loc. CRASNA nr. 552 jud. SĂLAJ cod. 457085. E-mail: [email protected] Internet: www.kraszna.ro Szerkesztőségi telefonszám: (004)-0747-642412 ISSN 1584-2940 A névvel vagy névjeggyel ellátott írásokért szerzőik felelnek, azok nem mindig tükrözik a szerkesztőség véleményét is.

www.kraszna.ro