2010. TANÉV

SZÖVEGÉRTÉS –SZÖVEGALKOTÁS TANMENET

1.- 2. OSZTÁLYOS ÖSSZEVONT TANULÓCSOPORTOK RÉSZÉRE HETI 8 ÓRÁBAN

2009 /2010. TANÉV Az IKT eszközökkel támogatott órák tananyaga kék színnel jelölt Az intézményi innovációhoz tartozó órák zöld színnel kiemeltek

1

A tanmenet a következő kompetencia alapú tankönyvek használatára épül: 1. osztály Kutiné Sahin-Tóth Katalin: Egereskönyv 2.osztály Andóné Nagy Katalin Petik Ágota Ruzsa Ágnes : Ki van a dióhéjban ? Fonyódi Gábor: Állatok közelről és távolról Eszterág Ildikó Kerepeczki Attiláné Palánkainé Sebők Zsuzsanna Rózsa Vincéné: Én, te…mi

2

IDŐ Szeptem ber 1.HÉT

A FEJLESZTÉS TERÜLETEI Alapozás

TEVÉKENYSÉGEK 1.ÉVFOLYAM 2.ÉVFOLYAM Tájékozódási gyakorlatok saját testen folyamatos szemmel követés testen:Pillangók szállnak

MODUL II.2.1.

III.1. Beszéd, beszédkészség

Olvasás, szövegértés fejlesztése Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat

Beszélgetőkör, ismerkedés a tanulókkal,nyári élmények megosztása, tanulók beszédének megfigyelése, ismert mondókák felelevenítése http://mondokak.net/index.php/mondokak.html Mesehallgatás: Szamárbőr királyfi Beszélgetés a meséről Bemutatkozás Íróeszközök használata Színek ismerete, vastag, vékony

2. HÉT

Alapozás

Beszéd, beszédkészség Olvasás, szövegértés fejlesztése

Rámutatás testrészekre Golyók a lábujjak közt Golyótovábbító verseny Játékok mini babzsákkal Tíz kicsi indián Bébifóka, gyík

Szituációk kiemelése, dramatizálás Meseillusztráció készítése A kis és nagy abc felelevenítése, másolása Szógyűjtés az abc betűivel Abc dal 100 Folk Celsius http://www.zeneszoveg.hu/lyrics.php?lc=19319

II.2.1. II.2.2. II.1.2. IV.2.4. IV.2.2 I.1.

Beszélgetőkör Mesehallgatás: Ahárom kismalac,A három kiscica http://egyszervolt.hu/anim/content/harom-kismalac-es-a-farkas.html

Olv. VI.

3

Weöres Sándor: A kutya-tár, a vers elmondása csak mgh-val A pórul járt kutya Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés

Bemutatkozás: Kutyafülü Aladár Utcanevek gyűjtése: Hol lakunk? Mondókák: Hüvelykujjam almafa Ez elment vadászni http://egyszervolt.hu/vers/huvelykuj jam-almafa.html

Plakát tervezése a kutyatár nyitására Kutyafajták gyűjtése : Az én kutyám c. könyvből Képregény készítése : Apórul járt kutyac. meséhez

III.1

. Írás-íráshasználat

Tükör játék, hangulatok megjelenése arcon Kezek körberajzolása, színezése Csoportmunkában:Utcanév táblák készítése, Tájékozódási színezés, bal-jobb Plakát készítése a kutyatár nyitására, Alatta-fölötte Kutyafajták gyűjtése: Az én kutyám c. Kerítés rajzolása(álló egyenes), könyvből,és a netről-IKT ez alapján, színezése http://hu.wikipedia.org/wiki/Kutyafajt%C3%A 1k_list%C3%A1ja

II.1.6

szókártya készítés, Árlista összeállítása, kutyafajtákból. Képregény készítése: A pórul járt kutya c. mese alapján 3. HÉT

Alapozás

Bébifóka, gyík, kukac Testérzetet elősegítő páros sorversenyek Golyótovábbító verseny Golyók a lábujjak közt Bohóc a falon Testrészekre rámutatás jobb kézzel, jobb oldalon, és középen

I.1. II.1.1. II.1.2. II.1.4. II.2.2 III.2.

4

Szivárvány Beszéd, beszédkészség

Olvasás, szövegértés fejlesztése

Beszélgetőkör Légzőgyakorlatok mozgással A kutya tár c vers csak magánhangzókkal

Mesehallgatás: A hét kecskegida Zenehallgatás, számítógéprtől: Sehallselát Dömötör, http://www.youtube.com/watch?v=hdLqsVaSQOI

I.1 Feladatbank5.

Ki van a dióhéjban?

Weöres Sándor:Macskapiac http://egyszervolt.hu/vers/macskapiac.html Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat

4.HÉT

Alapozás

Beszéd, beszédkészség


Hogyan árulnád a macskákat? Illusztráció készítése a Macskapiac c. vershez Álló egyenesek, háztető írása Csoportmunka:Ártáblák készítése a cicáknak, helységnévtáblák készítése Légzőgyakorlat Buborékfújás Gyík, iguána fogójátékban Beszélgetőkör Beszélgetés a családról Dramatizálás: A három kismalac Dramatizálás: Az irigy testvér Bálint Ágnes: Frakk focizik Mesehallgatás: Az irigy testvér Weöres Sándor: A macskapiac Halász J. feldolgozásában http://egyszervolt.hu/vers/macskapiac.html


A három kismalac Bálint Ágnes: Frakk focizik

5

http://mese.tv/page/de_jo_sport_a_foci

Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés

Írás, íráshasználat

Október 1. HÉT

Alapozás

Állatok közelről: A macska Interjúkészítés szövegrészenként Leltár készítése az abc betűiről Csoportmunka: Fürkész, szemfüles stb.leltározik Fiú, lány, növény állat játék Állatok közelről: A macska Interjúkészítés szövegrészenként

Beszéd csak mgh.-val Kert alatt a macska, az én házam mondókákkal Dobd vissza titkos nyelven! Találd ki mire gondoltam a hangsorból!(hanganalízis Családrajz készítése Vers másolása Az én szobám Kapu és csészevonal írása Légzőgyakorlatok: hónapok nevei Titkos nyelven mondókák Dodi-dobi hátát Lufi fújása Lufi levegőben tartása egy levegővel Egész test körberajzolás

Állatok közelről

Állatok közelről:

III.1. II.1.9.

II.1.7. Beszéd, beszédkészség Csipp-csepp mondóka- finom motorika fejlesztéssel http://www.versekdalok.extra.hu/ta vasz.htm

Beszélgetőkör Interjú készítése kutya, macska szakértővel, a TVben

Mesehallgatás: A tűzmadár Meseillusztráció készítése A kesztyű meséje


IV.2.1.

Mesegyűjtem ény Bsz.IV IV.2.2.

Postás játék

Állatok közelről: A kutya

6

a-á megismerése Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat

2. HÉT

Alapozás

A macska

A kesztyű mese dramatizálása firkálógyakorlat A kéz körberajzolása állatok berajzolása a megfelelő ujjba Postás: háztető, kapu, csészevonal írása

Szókártyák készítése a gyufásdobozba j-ly Nyomolvasó játék (abc) J-ly-szókártyák lejegyzése Ezek szótagolása, IV.2.1. betűrendbe sorolása II.1.5. http://www.logoprofil.hu/hu,jaszai_csaba,group. php?groupID=135

Interjú lejegyzése óriásplakát formában Ping-pong labdafújó verseny Lufi levegőben tartása csapatban Erre csörög a dió Hal Testföldrajz Hallási figyelem fejlesztése Hangok, zörejek http://www.sulinovaadatbank.hu/in dex.php?akt_menu=3727



Beszélgetőkör Az okos pásztorfiú A lusta legény kalandjai Megértés igazolása rajzzal-illusztráció Én, te, mi…TK:Az elveszett dínó Dramatizálás i-í megismerése számítógépen-keresés-IKT Elveszett hirdetés, plakát szerkesztése számítógépen csoportmunkában IKT koop tech: Füllentős: 2 igaz 1 hamis állítás a töténethez Postás játék: betűvadászat Hosszú egyjegyű msh felismerése, jelölése, Hallási figyelem: rövid és hosszú mgh kigyűjtése a történetből

Feladatbank 1

Mesegyűjtem ény Én, te, mi OLV.VIII.1.

7


3. HÉT

Alapozás





Horog- és csészevonal írása

Postás játék: rejtőzködő nevek Hosszú egyjegyű msh felismerése, jelölése, kigyűjtése a történetből IKT: szerkesztési műveletek

Feladatbank V.1.2.2

Hallási figyelem fejlesztése hangzó háttérrel Mikor hallod a hosszú hangot? http://www.sulinovaadatbank.hu/index.php?akt_menu=3727

FeladatbankI. 1.

Hal, fóka

I.3

Szabó Era: A levél c verse Zivatar lányka http://egyszervolt.hu/anim/content/zivatar-lanyka.html Mondókák titkos nyelven Mgh felismerés erősítése Postás játék: betűvadászat

Beszélgetés a kedvenc állatokról Én, te, mi: Kedvencek

Én, te, mi

L l megismerése Betűkeresés-számítógépen-IKT Hangleválasztási gyakorlatok

Zelk Zoltán: Párbeszéd

OLV.V

Alsó, felső fecskevonal írása

Állatnevek gyűjtése FeladatbankV Helyesírásuk gyakorlása .5. http://www.logoprofil.hu/hu,jaszai_csaba,group. php?groupID=135 betűrendbe-sorolás Hosszú- rövid egyjegyű msh pótlása feladatokban Állatnevek helyesírása Kutya, cica nevek lejegyzése

8

Alapozás

NOVEMBER 1.HÉT MÁRTON TÉMAHÉT





2. HÉT

Alapozás

Kutya lopakodó macska, oroszlán Repül a babzsák Beszélgetőkör Élmények az őszi szünetről Márton napi hagyományok népszokások Mondókák: Bánhidai legények Novemberben Márton napján Számítógépől:Zene ovi CD:20-25 Varró Dániel Lovasok Mondókák ritmizálása kisérése tapssal Kikiáltók dramatizálása Az r megismerése betűvadászat Könyvtár: Márton legenda nyomában IKT Szóoszlop írása-IKT http://www.nlcafe.hu/szorakozzunk/20051102/m arton-napi_vigassagok/

I.4 I.5.4

Egereskönyv

Márton legenda illusztráció Az l hang keresése, hangleválasztási Márton napi plakát tervezése készítése gyakorlatok Összeolvasás az eddig tanult magánhangzókkal Betűdominó Szóoszlop írásaIKT Márton napi rigmusok gyűjtése, lejegyzése O kirakása rajzolása, vázolása, írása IKT http://ovisvilag.blog.hu/2008/11/07/marton_napj a_jeles_napok_az_ovodaban Sas, nyuszi

I.5.

9

MÁRTON TÉMAHÉT


3. HÉT


Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat Alapozás



Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat

Beszélgetőkör Márton napi hagyományok népszokások Mondókák: A pörbölyi legények Novemberben Márton napján Számítógépről:Zene ovi CD:20-25 Ősz Weöres Sándor: Galagonya Az r megismerése A vers feldolgozása Összeolvasás az eddig tanult betűkkel Rímek keresése a versből Páros munka : együtt dolgoznak akiknél együtt Névkirakó- IKT Betűdominó kis és nagy betűk van a vers minden része Illusztráció készítése a vershez Az r hang jelölése a szóban Hosszú egyjegyű msh a szavakban Szótagokból- szókitaláló játék i-í vázolása, írása Vers pontos másolása számítógépen számítógépen-betűkeresés-IKT IKT Hernyó, béka Tíz kicsi indián Csipp-csepp Ujjlazító gyakorlatok Beszélgetőkör Hammas Jutka

Mintamodul Egereskönyv

Egereskönyv

I.6.

Mesegyűjtem ény

t megismerése Hangösszevonási gyakorlatok

Kányádi Sándor: Őszvégi játék Egereskönyv http://gyerekversek.blogspot.com/2009/12/kanya Mintamodul Ki van a di-sandor-oszvegi-jatek.html dióhéjban? Vers illusztráció készítése Meserészlet dramatizálása Szavakból vers BESZ.VI.1 Szótagolás BESZ. VII.1 a-á vázolása, írása Vers helyes, pontos másolása számítógépen 10

4. HÉT

Alapozás Beszéd, beszédkészség


számítógépen- szóoszlop IKT IKT, Öreg medve, pók, nyuszi Beszélgetőkör Életképek: Bori és Bence 1., 2. Mondóka: Yorknak volt egy hercege Szutyejev: A gomba alatt http://klasszikusmesek.blog.hu/2009/01/08/szutyejev_a_gomba_alatt

I. 7 BESZ–X.1.2. é letjátékok I. –

Ki van a dióhéjban? OLV.VIII.2.

Halnevelde

Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat DECEM BER 1.HÉT

Alapozás




Illusztráció készítése e-é, u-ú megismerése Hangokra bontás, hangok helye, szótagolás aa betűkapcsolás Számítógépen-szóoszlop-IKT

Történet-térkép Képregény, plakát, dramatizálás Kérések, óhajok megfogalmazása

Képregény készítése A szereplők gondolatainak tömör megfogalmazása Beszélgetőkör Az égig érő paszuly Göncölszekér, összeragadt testrészek Az égig érő paszuly dramatizálása Kofák a piacon, hogyan áruljunk? Ö,ő megismerése Mi lesz a vége? M megismerése Betűvadászat, szóoszlop írása A piacon számítógépen IKT Párbaly-koop.olvasás Nevek írása nagybetű, fiú-lány nevek U, ú kivételek válogatása lejegyzésIKT gy differenciálása C cc betűelemek, gyakorlása O ó vázolása, írása Varázstoll

Egereskönyv

Egereskönyv Én te mi Mintamodul OLV.VIII.3.

Feladatbank msh. Diff.3.2.1.1.

Hogyan árulod a portékádat? u-val írjuk, kivételek levél a Mikulásnak számítógépen

11

2. HÉT

Alapozás Beszéd, beszédkészség Olvasás, szövegértés fejlesztése


3.HÉT



Anyanyelvhasználat/tapaszta

Fiatal medve, kacsa, talicska Holle anyó N, n megismerése Nevek válogatása, olvasása, írása számítógépen Ü, ű megismerése Nevek válogatása, olvasása, írása számítógépen Párbaly-koop.olvasás Hangokra bontás, hangok helye, szótagolás

Cirkuszban Nekem is lesz motorom Motor márkák gyűjtése http://www.aproasz.hu/automotor-markakszerint Küldj egy kérdést! Képes német-magyar szótár a motor részeiről Ty differenciálása

Meseillusztráció készítése Levél a Jézuskának számítógépen m vázolása írása Betűforma azonosítása, felismerése, vázolása, írása Varázstoll Mozdulj a varázsjelre!

I.8. OLV.VIII.4. Egereskönyv

Feladatbank msh. Diff.3.2.1.2.

Í/3.1.

SZÖV.A II/2/6.

Beszélgetőkör: Karácsony http://mese.tv/page/betlehemi_kiralyok http://mese.tv/page/hoangyal P p megismerése Szavak olvasása, írása számítógépen K, k megismerése Nevek válogatása, olvasása, írása számítógépen Párbaly-koop.olvasás

Nevek Nevek gyűjtése, Híres halfőzők a közép-Duna mentén c. könyv segítségével-Pörböly

Én te mi.. Egereskönyv

Hangokra bontás, hangok helye,

ny differenciálása

Feladatbank

12

latszerzés Írás, íráshasználat

szótagolás Betűforma azonosítása, felismerése, vázolása, írása U vázolása, írása t vázolása írása T vázolása írása Varázstoll T É L I

JANUÁR 1. HÉT

osztálynévsor vezeték-, kereszt-, becenév szerint

Alapozás

Monogram tervezése Névjegykártya készítés számítógépen Regiszteres telefonkönyv készítése, információgyűjtés a névjegykártyák segítségével az osztálytársakról

SZ Ü N E T Mozdulj a varázsjelre!

SZÖV.A II/2/6. Í/1.3.2

Karizmok mozgatása Beszéd, beszédkészség Olvasás, szövegértés fejlesztése

msh. Diff3.2.1.1. Í/3.1.

Beszélgetőkör: karácsonyi élmények http://egyszervolt.hu/vers/adjek-isten-minden-jot.html


Január elöl jár- magyar népköltés Az év 12 hónapja Weöres Sándor : Haragosi http://www.youtube.com/watch?v=jUiCm0tEqNA&feature=PlayList&p=0B6F0B688B242E 73&playnext=1&playnext_from=PL&index=55


2. HÉT

Alapozás

Eddig tanult betűk ismétlése, gyakorlása, különösen, p-k V,v megismerése

Vers értelmezése Milyen? kérdés

Szótagokra, hangokra bontás

Vers formája, rímek,

Betűforma azonosítása, felismerése, Vers helyes másolása vázolása, írása E vázolása, írása, betűkapcsolások Mozdulj a varázsjelre!

Egereskönyv Í/3.1.

Í/1.3.3

13

Kézizmok mozgatása utánzással Betűkitöltés Beszéd, beszédkészség



Írás, íráshasználat 3. HÉT

Alapozás



F Alap12.1

Lázár Ervin: Mese reggelre Csanádi Imre: Négy testvér Kányádi Sándor: Fellegek hátán Kányádi Sándor: Aki fázik http://egyszervolt.hu/vers/content/aki-fazik.html

B,b megismerése, szótagolás, olvasás

Lázár Ervin: Mese reggelre Küldj egy kérdést! Igaz -hamis Hangos olvasás felmérése Szövegértés igazolása rajzzal, feladatmegoldással A parancsot kifejező mondatok kiválasztása, Hiányzó hangok pótlása, b-d mondatvégi írásjele számítógépen Érdeklődést kifejező mondatok kiválasztása, írásjele

L vázolása, írása, kapcsolása Másolás nyomtatottról

g-k differenciálása Versek másolása, illusztrálása

Mozdulj a varázsjelre! Mozgáskoordinációt fejlesztő gyakorlatok (gyöngyfűzés)térkitöltés



Ki van a dióhéjban? Feladatbank msh. Diff3.2.2.1.1.

Í/1.4. F Alap12.1

A köszönés illemtana Weöres Sándor: Tekereg a szél b-d differenciálása G g megismerése, olvasás, szótagolás

Kinek köszönt a szegény ember?

14


4. HÉT

Névlista, olvasása, válogatása Névlista számítógépen é vázolása írása

A köszönés illemtana Kérés, parancs kifejezése, írásbeli jelölése Kérést, parancsot kifejező mondatok lejegyzése d-t differenciálása

Ki van a dióhéjban? Feladatbank msh. Diff3.2.2.1.2.

Mindenre emlékszem (szólánc !állatok)

Alapozás Betűkitöltés Beszéd, beszédkészség Olvasás, szövegértés fejlesztése

Szöveg megértésének igazolása rajzzal

Tudd meg! Reszkess világ, jövünk! http://www.babanet.hu/lazi/mese/csigamese.htm http://www.kiskobak.hu/200010/V_04.HTM#TOPOFPAGE

F Alap12.1 Olv. IX/1. Állatok közelről és távolról

Manó Olvasás Párosan szép az élet http://hu.wikipedia.org/wiki/Ver%C5%91k%C3% B6lt%C5%91_bodob%C3%A1cs



Február 1. HÉT

Alapozás


g-k differenciálása g-k betűpótlás számítógépen

v vázolása,írása, kapcsolása másolás nyomtatottról

Anagramma Válaszra kérdés

Anagramma szerkesztése Kérdések lejegyzése Plakát készítése a csigáról vagy a bodobácsról f-v differenciálása Mindenre emlékszem (szólánc- állatok) Kézizmok lazítása utánzó mozgásokkal Betűkitöltés Nyelvtörő: Görbe bögre.. Tudd meg!t

Olv. IX/1. Any. 2.2.1 CSIGA Feladatbank msh. Diff3.2.2.1.3.

F Alap12.1

15


F, f megismerése, olvasása H, h megismerése, olvasása Szóoszlop, névlista olvasása Olvasott rövid szöveg lerajzolása, értelmezése rajzzal Manó Olvasás

Lehet egy szúnyogot szeretni? http://hu.wikipedia.org/wiki/Sz%C3%BAnyogf%C 3%A9l%C3%A9k

Állatok közelről és távolról

Hogyan vigasztaljunk meg egy magányos hangyát? http://images.google.hu/images?hl=hu&q=hangya &um=1&ie=UTF-8&ei=eS1bS_qWOZjmQOqv7ijAg&sa=X&oi=image_result_group&ct= title&resnum=1&ved=0CBYQsAQwAA http://hu.wikipedia.org/wiki/Hangy%C3%A1k



2. HÉT


v-f differenciálása, betűpótlás

Szétdarabolt mondatok összeillesztése Anagramma Válaszra kérdés Kérdezz, ha tudsz! Kérdő mondat Ü,ű irása, kapcsolása Anagramma szerkesztése Másolás nyomtatottról Interjú lejegyzése Plakát készítése a hangyákról Névlista számítógépen Ty, gy, ny differenciálása Mindenre emlékszem (jelmezek) Betűkitöltés Farsangi népszokások http://www.sulinet.hu/tart/fcikk/Kk/0/12231/1 Nyelvtörő: Icipici fakatica

Any. 3.1

Any. 2.2.1 Feladatbank msh. Diff3.2.2.2.1. F Alap12.1

http://www.tyukanyo.hu/articles/0/48/farsangi_versek-1.html Csoóri Sándor: Farsang napi kutyabál Olvasás, szövegértés

c, cs megismerése

Farsangi népszokások, jeles napok

Olvasás-VI/2

16

fejlesztése


3. HÉT

Alapozás

Beszéd, beszédkészség Olvasás, szövegértés fejlesztése Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat

4. HÉT

Alapozás

betűvadászat, szöveg olvasása Manó Olvasás Hangleválasztás, szótagolás, hangok helyének jelölése Névlista számítógépen n vázolása, írása, kapcsolása

Szivárvány újság farsangi cikkei és az internet alapján Cikkek feldolgozása tollforgóval Betűrend gyakorlása, jelmezek betűrenbe felvonulása Farsangi versek válogatása, másolása Cs, gy differenciálása

Mozdulj a varázsjelre! Betűkitöltés Testrészek hazudós játéka! Mondóka:Süssünk, süssünk valamit Interjú készítése S, sz megismerése, nevek válogatása Hányat lép egy veréb egy évben? Összekeveredett mondatok, Mondat STOP játék Hangleválasztás, szótagolás, hangok Kérdezz, ha tudsz! helyének jelölése Hiányos szöveg kiegészítése Kiegészített szöveg másolása S, h vázolása, írása, kapcsolása Plakát készítése a verebekről Névlista írása számítógépen Sz-zs differenciálása Bevásárló lista Pókfonal játék Hátra írás Betűlejárás

Beszéd, beszédkészség Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés

Mondóka:s-sz beh sok súly s-sz differenciálása, betűpótlás számítógépen

5X45

Feladatbank msh. Diff3.2.2.2.2 SZÖV.A II/2/6. F Alap12.1 Állatok közelről és távolról

Feladatbank msh. Diff3.2.3 1.1 F.Alap8.1 F.Alap 8.2 F Alap 12.2 F Alap 12.2

Kérdő kijelentő és felkiáltó mondatok szótő+ toldalék, szótári alak

Any. 2.1

Ki? Mi? Írás, íráshasználat

Z, k írása, kapcsolása

Plakát készítése b-d differenciálása

Feladatbank msh. Diff3.2.3 17

Március 1. HÉT

Mi változott?

Alapozás

F Alap 12.2 F Alap 12.2

Hátra írás Betűlejárás Beszéd, beszédkészség


1.2. F. Alap10.1

Szólánc állatok, j, ly Devecseri Gábor:Állatkerti útmutató Halász Judit előadásában http://www.youtube.com/watch?v=ty7V3ZZvi44 j-ly megismerése nevek válogatása Manó Olvasás

Hát ez óriási! Állatok http://hu.wikipedia.org/wiki/K%C3%A9k_b%C3% közelről és A1lna távolról http://www.geographic.hu/index.php?act=napi&rov =0&id=12882 Éjszakai sündörgés http://www.kiskobak.hu/2000-08/T_01.HTM Nyomozócédula



2. HÉT

Alapozás

Hangleválasztás, szótagolás, hangok helyének jelölése A j hang kétféle jelölése

Kérdő és felkiáltó mondatok szótő+ toldalék, szótári alak Hol? Hová?

J, írása, kapcsolása

h-n differenciálása

Mi változott? Bevásárló lista

Any. 2.1

Feladatbank msh. Diff3.2.3 2.1 F Alap:10.1. F.Alap8.1

18


http://www.szinezz.com/index.php?option=com_rsgallery2&Itemid=106&catid=2 6 Oroszlánkirály kifestők Petőfi S: Nemzeti dal Március 15. nemzeti ünnepünk http://magyar-irodalom.elte.hu/sulinet/igyjo/setup/portrek/petofi/nemdal.htm hanganyag


1848. március 15-én történt Nyomozás a: A magyar szabadságharc képes atlasza c. könyvből Ty, ny megismerése Hogyan beszélgetnek az elefántok? Szövegértés igazolása rajzzal http://hu.wikipedia.org/wiki/Afrikai_elef%C3%A1 nt Manó Olvasás http://www.freegames.hu/flash/elefant.html

Állatok közelről és távolról

Éljen a király! http://hu.wikipedia.org/wiki/Oroszl%C3%A1n Nyomozócédula használata, ez alapján kérdő, kijelentő, felkiáltó mondatok megfogalmazása. Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat

3. HÉT

Alapozás

t-vagy ty betűpótlás

G megismerése, vázolása, kapcsolása

A felszólító mondat felismerése, válogatása a versből. Kokárda, nemzeti színű zászló rajzolása, színezése Vers másolása b-p differenciálása Mi változott? Pókfonal játék

Any. 2.1 Feladatbank msh. Diff3.2.4 1 F Alap:10.1. F. Alap 8.2

19



Weöres Sándor: A medve töprengése http://egyszervolt.hu/vers/a-medve-toprengese.html gy zs megismerése, szövegértés igazolása rajzzal Manó Olvasás


4. HÉT



G vagy gy betűpótlás

Kányádi Sándor: Faragott versike Rímek keresése Sorokból vers kirakása A világjáró egérke A világjáráshoz útlevél kell: útlevél készítése – személyi adatok Ki? Mivel? Mit csinál?

D vázolása, írása, kapcsolása

b-d-p differenciálása betűpótlás

Ki van a dióhéjban? Ki van a dióhéjban?

Any. 2.2.2. Feladatbank msh. Diff3.2.4 2.

Étel memory Mondókák ütemes tapssal kísérve

q, w dz, dzs megismerése, olvasása

A zsiráf a fényképésznél C vers párbeszédre osztása szerepek szerinti előadása Varró Dániel: Lecsöppenő Kecsöp Benő Vers kirakása sorokból rímkeresés A nyúl meg az árnyéka afrikai népmese A zsiráf a fényképésznél Nyomozás: miért volt fényképésznél a zsiráf, nyomozóigazolványba gyűjtik Mondatnyomozó: a felkiáltójeles mondatokró kideríteni melyik felkiáltó, óhajtó, felszólító A vers népmesévé alakítása http://egyszervolt.hu/vers/content/a-zsiraf-afenykepesznel.html


20


Április 1.HÉT

Felmérés a betűtanulási időszak után F vázolása, írása, kapcsolása

A festő elment nyaralni


Mondatfajták a beszélő szándéka szerint Óhajtó mondat n-ny differenciálása

Any. 3.1. Feladatbank msh. Diff3.2.4 3. Szöv-A-Alap VII.3.

http://www.husvetportal.extra.hu/husvetrol.html húsvéti népszokások, az ünnep tartalma http://locsoloversek.pontcom.com/index.php?id=1 locsolóversek, illemszabájok locsoláskor



http://locsoloversek.pontcom.com/inde http://www.husvetportal.extra.hu/husvetrol.html x.php?id=1 locsolóversek tanulása szövegértés, ismeretek megosztása kettős körrel http://husvet.network.hu/blog/husvet2009-hirei/husveti-nyuszis-meseversek K. László Szilvia: A legkisebb nyúlgyerek Manó Olvasás magánhangzó-vadászat Címzés, képeslap készítése, küldése, jókívánságok sz , vázolása, írása Sz-z differenciálása

T A V A S ZI 2. HÉT


Any. 3.1. Feladatbank msh. Diff3.2.4

S ZÜ N ET A festő elment nyaralni

Szöv-A-Alap VII.3.

Beszélgetőkör a tavaszi szünetről

BESZ–X.6.

21

ÉletjátékokV:„Ő kezdte!” 2X45 perc Olvasás, szövegértés fejlesztése Anyanyelvhasználat/tapaszta latszerzés Írás, íráshasználat 3. HÉT


Lev Tolsztoj:A két jó barát

Manó Olvasás Zs, sz differenciálása, betűpótlások

Hosszú mgh-t tartalmazó szavak gyűjtése a meséből zs vázolása írása Az ékezetek szerepe a helyesírásban, az ékezet értelemváltoztató szerepe zöldség, gyümölcs memory Életjátékok VII .A fogorvosnál 1., 2. rész 2X 45 perc

BESZ–X.7.1.

EGÉSZSÉG TÉMAHÉT 2010. ÁPRILIS 19-23-IG

BESZ–X.4.


Április 4. HÉT

Alapozás


Életjátékok IV. Segíts, eltévedtem! 2X45 perc Dramatikus játék bevásárlás – tudatos vásárló Lázár Ervin: A fájós fogú oroszlán ( részlet) http://szeretettel.szeretni.hu/?i=lazar-negyszogletu_8 „Ilyen vagyok” játék a tulajdonságokkal Táplálkozz egészségesen! c. szöveg feldolgozása Saroklabda c játékleírás feldolgozása

BESZ–X.7.2.

Illemszabályok az orvosi rendelőben w, q x vázolása, írása, kapcsolása

Tudakozás megfogalmazása az egészséggel kapcsolatban,és helyes lejegyzése A Vizuális emlékezet fejlesztése Tárgy megfigyelése és lerajzolása emlékezetből lerajzolása, színezése

Szöv – „A” – alap – VII.

A hosszú távú emlékezetben megtartás Beszéd, beszédkészség

Dráma I. A nyelvi kifejezések megtalálása érzékeléseink,

BESZ–XI.1.1.

22

észleléseink alapján 1. Látás 2X45 perc Olvasás, szövegértés fejlesztése


Május 1. HÉT

Írás, íráshasználat Alapozás Beszéd, beszédkészség


http://www.youtube.com/watch?v=rQFzMohjUQc

Manó Olvasás

http://mese.tv/page/a_kek_meg_a_sarga

A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése

SÜNI nyelvtan IKT 16. A szótő és a toldalék A t toldalékos szavak

Dz, dzs, vázolása és írása Apró különbségek megfigyelése


Szöv-A-Alap VII.3.

A mesék dramatizálása

Dráma V. Játékok az analógiás szövegalkotás előkészítésére 2X45 perc

BESZ–XI.5.

A beteg oroszlán Az oroszlán, a medve és a róka

Állatok közelről és távolról c. tk

Szov1-2_olv. IX/3

Manó Olvasás


Lázár Ervin: A kék és a sárga

Az oroszlánbőrbe bújt szamár Az oroszlán, a szamár és a róka

A kis abc A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése

A, Á írása, kapcsolása P, B, R írása, kapcsolása

Itt a kezem nem disznóláb 3x45 perc Bámul, mint borjú az új kapura Ordít, mint a fába szorult féreg Előre iszik a medve bőrére Itt a kezem, nem disznóláb! Szólások szavakra bontása Hossszú egyjegyű msh-t tartalmazó szavak kigyűjtése a szólásmagyarázatokból SÜNI nyelvtan IKT 18. A ból-ből, -tól, től, ról, ről toldalékos szavak Szólások gyűjtése, másolása

23

2. HÉT



3. HÉT

Mi változott meg?

Alapozás

Dramatikus játékok a feldolgozott mesék alapján A macska és a róka Állatok közelről és távolról c. tk A róka és a kiskakas Az Állati hírességek című fejezet olvasmányainak feldolgozásához 4X45 perc A legokosabb A legyőzhetetlen Az életmentő A nyomozó A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése

Írás, íráshasználat Alapozás

I,Í, J K írása kapcsolása





A farkas és a róka A szárnyasok és a négylábúak háborúja Manó Olvasás


SÜNI nyelvtan IKT 19.A –ban, -ben, ba, be toldalékos szavak helyesírása 20. A- val-vel toldalékos szavak helyesírása Toldalékolás hol, hová, kivel, mivel kérdésekre Nicsak ki beszél? Dráma VI . Jelek, jelzések, kifejezések jelentése 1. rész 2X45 perc Állatok közelről és távolról c. tk Egyszer volt, hol nem volt állatok A sárkány A táltos ló A griffmadár Az aranyhalacska

Szöv-A-Alap VII.3. Szov12_olvIX/2

Szöv-A-Alap VIII.2. BESZ–XI.6.1.

SÜNI nyelvtan IKT 21. A kiejtéstől eltérő szavak helyesírása 22. lj-vel írjuk

M, N, E,É Írása, kapcsolása

24

4. HÉT

Mi változott meg?



http://www.harmonet.hu/psziche/5165 -punkosd-unneperol,-es-anepszokasokrol.html pünkösdi királynéjárás Olvasás, szövegértés fejlesztése

A farkas és a daru A hangya és a galamb A holló és a galambok Manó Olvasás


Írás, íráshasználat Június

Alapozás

1. HÉT


Felmérés A mesékhez kapcsolódó szólások, közmondások értelmezése

C,CS,G,GY írása, kapcsolása


Dráma VI . Jelek, jelzések, kifejezések jelentése 2. rész 2X45 perc Pünkösdi népszokások kutatása http://www.sulinet.hu/tart/cikk/md/0/13284/1

Szöv-A-Alap VII.3. BESZ–XI.6.2.

Állatok közelről és távolról c. tk Ki látott már ilyet? C fejezet Az óriáspolip A rúkhmadár Nessie A majomember Felmérés Találjunk ki saját „ meseállatot” SÜNI nyelvtan IKT 23. nj-vel, nyj-vel írjuk A „meseállat” tulajdonságainak lejegyzése, illusztrálás Nicsak ki beszél? Dráma VI .

Szöv-A-Alap VIII.2. BESZ–XI.6.3.

rész


A macska és az öreg egér A nyúl és a békák A róka és a majomkirály

Jelek, jelzések, kifejezések jelentése 3. Fekete István: Vuk Gyűjtés az íróról http://hu.wikipedia.org/wiki/Fekete_Istv%C3%A1n

25

A majom és a borsó Manó Olvasás


Írás, íráshasználat 2.HÉT

http://www.nimfea.hu/programjaink/fek.htm


Z,ZS,S,SZ A nagy abc gyakorlása

A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak helyesírásának gyakorlása Nicsak ki beszél?

Alapozás


Szöv-A-Alap VIII.2.

A játékok közös kipróbálása Állatbőrbe bújt játékok Utánozás – majomszokás! Kutyaorr Melyik a kakukktojás? Hal, madár, emlős



SÜNI nyelvtan IKT 24. Dj-vel gyj-vel írjuk 25. Tj-veltyj-vel írjuk

Manó Olvasás Utasítások értelmezése, szabályértelmezés

A kis és nagy abc gyakorlása

Hogyan írjunk játékszabályt? SÜNI nyelvtan IKT 26. Ts-sel, tsd-vel írjuk 27. Tsz-szel, dsz-szel, gysz-szel írjuk A kiejtéstől eltérő helyesírású szavak helyesírásának gyakorlása

26

2010. TANÉV

Recommend Documents