ETOLÓGIA 1. Az alábbi négy megfigyelés a viselkedés vizsgálatoknak milyen aspektusára vonatkozik? a) A hím madarak éneke nőstényeket vonz a hím territóriumára, és csökkenti az idegen hímek átrepülésének valószínűségét. b) A hím madarak elsősorban tavasszal énekelnek, amikor magas a vérük tesztoszteron szintje. c) A hím madár egyedek énekében sok olyan elem van, amit az apamadár dala is tartalmazott. d) Ha párja elpusztul, a hím madár éneklésének gyakorisága növekszik. 2. Csoportosítsd az alábbi viselkedéseket a táblázatba! Ne számokat írj!!!! madarak fészeképítése a mókus mogyorórejtő viselkedése
rovarok fény felé repülése
Moro reflex
pókháló szövése
nyálelválasztás a falat hatására
térdreflex
férgek fénykerülése
rovarok feromonkeresése
fiókák etetése a tátogás hatására
macska székletelrejtése
elrántjuk a kezünket a forró serpenyőtől
pupillareflex békák karoló mozdulata a has megérintésekor a húslegyek táplálékkeresése a kullancs megérzi az emberen a vajsav szagát
FELTÉTLEN REFLEX
TAXIS
ÖRÖKLÖTT MOZGÁSKOMBINÁCIÓ
3. Keresd meg a képek közötti különbségeket!
4. Olvasd el a szöveget, majd töltsd ki a táblázatot és válaszolj a kérdésekre! A ménest reggel kiengedik a mezőre és a lovak legelni kezdenek. Amikor a kocsi a szemes takarmánnyal közeledik, az etetőhöz futnak. a takarmány elfogyasztása után a legelőre terelik az állatokat, de azok ilyenkor már nem legelnek. Ha gondozójuk almával kínálja őket, azt jó étvággyal elfogyasztják. táplálék
az éhségérzet mértéke (motiváció)
a táplálék ingerének erőssége (kulcsinger)
a viselkedés aktivitása (van-e táplálkozás?)
fű takarmány fű alma Melyik táplálék szerepel a fenti példában szupernormális ingerként? Mi lehet az evolúciós magyarázata, hogy sok ember számára a csokoládé szupernormális inger?
Sokszor hallani, a macskák csak addig esznek, míg jól nem laknak. Sok gazda még is hihetetlen mértékben felhizlalja kedvencét. Mi ennek az etológiai magyarázata?
5. Miért nevezzük az öröklött mozgáskombinációt zárt genetikai programnak? Mond egy példát magyarázattal együtt!
6. Mond egy példát saját tapasztalatodból a szupernormális ingerre adott válaszra!
7. Ha van külső kiváltó hatás ( ), akkor sem jelenik meg mindig az öröklött mozgáskombináció. Mi lehet ennek az oka?
8. Lakásban tartott kutyák gyakran a vendégek lábán végeznek párzó mozdulatokat. Mi lehet ennek az oka?
9. Húzd össze az összetartozókat!
belátásos tanulás
Lorenz tanulmányozta
megszokás
csengőszóra megindul a nyálelválasztás
bevésődés
véletlen cselekvés útján történő tapasztalatszerzés
operáns tanulás
aktív cselekvés útján történő tanulás
feltételes reflex
hiányában az állat szinte állandóan menekülne
10. Írd az ábrák alá a tudósok nevét!
Lorenz, Thorndike, Pavlov, Kohler, Frish, Skinner
__________
___________
_______________ ____________ __________________ __________
11. Helyezd a számokat a halmazábrába!
A.
nem a tapasztalatokon alapszik
B.
E.
a szexuális vágy is ilyen
I.
megszakíthatatlan
minden élőlényre jellemző F.
feltételes reflex
J.
taxis
C.
az idősebb állatokra csak ez jellemző
G.
a faj egyedei ebben különböznek egymástól
K. az alkalmazkodást segíti
D.
fennmaradásához megerősítés szükséges
H.
a fiatal állatok egyéni tapasztalat nélkül is képesek erre
L. a megszokás nem ide tartozik
tanult viselkedés
öröklött viselkedés
12. Mindannyian megtanítjuk a kutyánkat leülni. Milyen mechanizmus szerint alakul ki ez a tudás a kutyában? Írd le a kialakulás lépéseit!
Mi szükséges ahhoz, hogy ez a tudás megmaradjon a kedvencünknél?
13. Töltsd ki a táblázatot! viselkedés
a kutya morgása a postásra a pávakakas farktollai a macska lepisili a szőnyeget Ede sportkocsit kér ballagásra méhek tánca kutyák egymás fenekét szagolgatják
a kommunikáció típusa
a kommunikáció célja
14. Olvasd el a cikket és válaszolj a kérdésekre! Gondoltad volna, hogy a ma ismert egyik legfejlettebb állati nyelv a méheké? Vajon miről beszélgethetnek a méhek? Leginkább arról mesélnek egymásnak, merre jártak, mit fedeztek fel, hol bukkantak táplálékra. Ha a felderítő állat körtáncot jár, azaz jobbra és balra köröket ír le, az méhnyelven azt jelenti, hogy a közvetlen közelben virágpor vagy nektár található. Az újonnan felfedezett méhlegelőről a lábai szőréhez tapadt virágporminta alapján a többiek azt is megtudják, milyen növényre bukkant társuk. Ha a táplálék a kaptártól messzebb található, a felderítő méh a részletesebb adatokat is megosztja társaival: megadja a legelő irányát és távolságát. Ilyenkor tánclépéseivel nyolcas alakzatot ír le. Azon a vonalon, ahol a két kör érintkezik, ide-oda riszálja a potrohát – ezért is nevezik ezt a mozgást riszáló vagy rezgő táncnak. A tánclépések sebessége a távolságról árulkodik: minél gyorsabb a tánc, annál messzebb van az élelem. A felderítő a táplálék mennyiségére vonatkozóan is tud felvilágosítást adni: ha nagyon kitartóan, izgatottan táncol, a többiek biztosak lehetnek benne, hogy különösen gazdag lelőhelyre bukkant. Ezeknek a rovaroknak az emlékezőtehetségük is kiváló: az egymástól néha csak alig néhány centiméterre elhelyezett kaptárak közül is biztosan, tévedés nélkül választják ki a sajátjukat. A rovarokkal foglalkozó tudósok azt is bebizonyították, hogy a méhek csupán a színük alapján is képesek megkülönböztetni a virágokat. Erre a tulajdonságukra az ember is hamar felfigyelt: a vietnami háborúban például harcias méhcsaládokat arra idomítottak, hogy megtámadják az ellenséges katonákat. A méhek szaglása szintén különleges: bármilyen illategyvelegből ki tudnak szűrni meghatározott illatokat! Így betaníthatók bizonyos szagok, illatanyagok felismerésére, és bevethetők például aknakeresésre vagy akár bombafelderítésre is. Nemigen feltételezted volna mindezt egy ízeltlábúról, ugye? Nos, bár apró az agyuk és csak igen rövid ideig élnek, a rovarok között is találhatók döbbenetesen értelmes teremtménye http://www.ngkids.hu/index.php?act=kids&id=11401 Ki vizsgálta a méhek táncát a legalaposabban? Mikor alkalmazza a felderítő a körtáncot, és mikor jár rezgőtáncot? Hogyan adja meg a táplálék távolságát? Hogyan adja meg a táplálék irányát?
Mire használhatók háborúban a méhek?
15. Milyen védekező viselkedések figyelhetők meg egy riadt varangyos békánál? Vedd sorba őket! 1. 2. 3. 4. 5.
16. Csoportosítsd a kommunikációs formákat! KÉMIAI
a madarak éneke a szalamandra védekezése a nyílméreg béka udvarlása
VIZUÁLIS
AKUSZTIKUS
a borz védekezése
mimikri
a strucc tánca
a lepkék párkeresése
a madarak territórium jelölése
a poloska védekezése
a kutya territórium jelölése az ember udvarlási magatartása a szentjánosbogarak udvarlása
17. Állapítsd meg, az alábbi állatok melyik párzási típusba sorolható! Rakj egy X-et! állat
külső távoli
belső szoros
párzószerv nélküli
párzószervvel
18. A képen páviánok csoportját látjuk. Válaszolj a kérdésekre! Melyik igaz a képen látottakra? a) a páviánok szociális kapcsolatát látjuk b) a szexuális viselkedés bizonyos típusa is megfigyelhető c) kommunikáció is látható a képen d) a páviánok táplálkozási magatartása is jól látható a képen Az alábbi állítások igazak, vagy hamisak? A. A páviánok elrendeződéséből látszik, hogy zárt közösségben élnek. …………….. B. A páviánok időleges tömörülést alkotnak. ……………….. A csapatot a hímek uralják, amelyek egymással kölcsönös függésben állnak. Az alfa hím van a centrumban, körülötte újszülött, vagy fiatal kölykeikkel lévő nőstények, kétoldalt a rangsorban utána következő hímek ösztruszban lévő (éppen megtermékenyíthető) nőstényekkel. A többi, háremmel bíró hím a csoport elején vagy végén helyezkedik el. A serdülő hímek vagy hárem nélküliek pedig a perifériára kerülnek. Egészítsd ki a szöveget! A páviánok közösségében ………………………………… alakul ki., mely biztosítja, hogy a csoporton belül ne legyen állandó ……………………………. A ………………………ban elöl szerepel az a hím, amely ………………………..….., ……………………………. a többieknél. Milyen a páviánok közössége? Add meg a fogalom definícióját! a) államalkotás b) kolónia c) család d) nagycsalád e) időleges tömörülés
Az alábbi állítások igazak, vagy hamisak? A. A csoport viselkedésében fontos a territoriális magatartás. ………………….. B. A domináns hím személyes terének megőrzésében az agresszió megjelenik. ………….. C. A csoporton belül az egyedek hanggal, kémiai ingerekkel és vizuális jelzésekkel is kommunikálnak. ………………. D. A fiatal páviánok játéka közben csökken az egyedek tanult magatartásának aránya………... E. A csoportban csak az alfa-hím termékenyítheti meg a nőstényeket. ………………. F. A csoport elrendezése védelmet nyújt az egyedek számára…………………
20. Milyen kapcsolatokat ismersz fel a következő élőlények között? VERSENGÉS, AMENZALIZMUS, KOMPETÍCIÓ, PREDÁCIÓ, KOMMENZALIZMUS, MUTUALIZMUS=(szimbiózis), NŐVÉNYEVÉS, NEUTRALIZMUS FAJ 1
FAJ 2
feketerigó
káposztalepke hernyója
fejtetű
Edömér
tarisznyarák
tengeri rózsa
tölgyfa
hársfa
pingvin
koala
antilop
fűfélék
diófa
aljnövényzet (
oroszlán
hiéna
tehén
cellulózbontó baktérium
macska
egér
rûhatka
macska
strucc
zebra
KAPCSOLAT
