VÝROČNÍ ZPRÁVA C Y R I L O M E TO D Ě J S K Á C Í R K E V N Í Z Á K L A D N Í Š K O L A LERCHOVA 65, BRNO 602 00
ŠKOLNÍ ROK
2009/ 2010
I. ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA ŠKOLY I.1 Název:
Cyrilometodějská církevní ZŠ Brno, Lerchova 65
Sídlo:
Lechova 65, 602 00 Brno
Datum zařazení do sítě škol: Statut organizace: IČO:
27. 9. 1991
školská právnická osoba (od 9. června 2006)
00402443
Zřizovatel:
Česká provincie Kongregace sester sv. Cyrila a Metoděje
Statutární orgán:
ředitel školy Mgr. Zdeněk Strašák
Ředitel školy:
Mgr. Zdeněk Strašák, , Náves 16, 675 73 Rapotice
Zástupci: zástupkyně pro I. stupeň
Mgr. Vladimíra Odehnalová
zástupkyně pro II. stupeň
Mgr. Hana Nová
zástupkyně pro ekonomiku a provoz S. Pavla Jančíková Obor vzdělávání:
9-01-C/001 Základní škola
Telefon: 543 425 210
Fax: 543 243 845
e-mail: cmczs@iol. cz,
web: www.cmczs.org
Plnotřídní škola. Škola má dvě části: Základní škola (úplná) Školní družina a školní klub Kapacita
I.2
- IZO 000 402 443 - IZO 110 008 723
- školy: 575 žáků - školní družiny: 175 žáků - školního klubu: 50 žáků
Počet tříd
Školní rok 2009 / 2010
1.stupeň 2.stupeň celkem
počet tříd
Celkový počet žáků
z toho speciálních vyrovnávacích
k 30. IX.
k 30.VI.
Počet žáků na jednu třídu (k 30. IX.)
Srovnání s loňským rokem
14 *) 8
0 0
0 0
275 190
275 189
19,64 23,75
↓↓ ↓↓
22
0
0
465
464
21,14
↓↓
POZNÁMKA:
K tomu se 4 žáci vzdělávají v zahraničí. Do povolené kapacity školy chybí 110 žáků. *) Od 1. dubna byly sloučeny druhé třídy, jejich počet se snížil ze 3 na 2.
I.3
Celkový počet žáků v 1. ročníku:
47
I.4 Školská rada je zřízena dle §167, odst.1 zákona č.561/2004 Sb., a to dne 25. listopadu 2005. Školská rada má 9 členů. Rada se sešla 28. března. Schválila změny Školního vzdělávacího programu. Schválila změny školního řádu. Schválila rozbor hospodaření za rok 2009. Projednala návrh rozpočtu na rok 2010. Schválila Výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2008/2009. Projednala zprávu České školní inspekce z 6. ledna 2010 (19. – 26. 10. 2009). Školská rada se seznámila s aktivitami pro žáky i rodiče, s úspěchy reprezentace školy. Projednala spolupráci se Sdružením CMcZŠ. I.5
Zvolený vzdělávací program Název zvoleného vzdělávacího programu
Číslo jednací
V ročníku
Školní vzdělávací program CMcZŠ ZV
31504/2004-22
I., II., III. a VI., VII. a VIII.
Obecná škola
12035/97-20
IV., V. a IX.
Výuka volitelného předmětu Etická výchova jako alternativní k předmětu k předmětu Náboženská výchova povolena MŠMT 21. 4. 1992, č.j. 16 934 / 92 - 2. pro program Obecná škola. I.6
Škola nezřizuje školní jídelnu.
Stravování žáků je zajištěno smluvně v budově školy v souladu s Vyhláškou o škol. stravování 107/2005 Sb. se Školní jídelnou při CM církevní ZŠ s.r.o., Lerchova 65, 602 00 Brno. I.7
Součástí školy je školní družina a školní klub
ŠD celkem
počet oddělení ŠD 6
počet dětí v ŠD 153
počet vychovatelů ŠD fyz. 6 / přepoč. 5,50
ŠK celkem
počet oddělení ŠK 1
počet dětí v ŠK 22
počet vychovatelů ŠK fyz. 1 / přepoč. 1,0
I.8 Rada školy je zřízena dle §187, odst.1 zákona č.561/2004 Sb., a to dne 25. listopadu 2005. Rada školy má 3 členy. Rada se sešla s ředitelem na jednání 4. září 2009 a 12. března 2010. Schválila organizační řád na školní rok, vnitřní mzdový předpis, roční účetní závěrku 2009 a rozpočet 2010. Projednala Kurikulum 2009/2010 a Výroční zprávu školy 2009. Byla seznámena se zprávou ČŠI z 6. ledna 2010 (19. – 26. 10. 2009) a s úspornými opatřeními na rok 2010.
*** II. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY (fyzický počet / přepočtený počet) II.1 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků dle zákona č. 563/2004 Sb. učitelé, učitelky vychovatelky Počet ped. pracovníků 45 / 33,4 100% 7 /6,5 100% Z toho odborně 42 / 30,6 93,3% / 91,6 % 7 /6,5 100% kvalifikovaných Z toho žen 37 / 27 82,2% / 80,8 % 7 /6,5 100%
CELKEM 52/39,9 100% 49/37,1
93,0%
44/33,5
84,9%
Přepočtený počet učitelé žáci na učitele 16,6 22,55
Počet žáků
Počet učitelů
1. stupeň
363
25
2. stupeň
210
27
14,8
14,58
Celkem
465
45
31,4
14,81
K zaměstnancům školy patří rodilá mluvčí anglického jazyka a asistentka pedagoga. II.2 Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2009/10 nastoupili na školu: 1 II.3 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2009/10 nastoupili na školu: 3 II.4 Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce 2009/10 6 odešli ze školy: II.5 Nepedagogičtí pracovníci - počet: 10 / 9,44 Zástupce ředitele pro ekonomiku a provoz, hospodářka, školník, 2 vrátné, 5 úklidových pracovníků. 3. Odcházející pedagogičtí pracovníci: Odešli
Na jinou školu
Mimo školství
1
1
0
II.6 Věkové složení pedagogických pracovníků: Učitelé Věk do 35 let 35-50 let nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod
Muži 3 3 1 -
Ženy 11 19 7 -
Pracující důchodci pobírající důchod Mateřská dovolená Celkem Rodičovská dovolená
7 -
2 39 7
Pedagogové se účastí na školeních pořádaných pedagogickými centry a Národním institutem pro vzdělávání, tato školení platí základní škola, výběr školení podle aktuální nabídky. CELKEM
23 pedagogů
64 individuální kurzy
Přehled školení pedagogů je uvedený v Příloze 1. Pedagogické vzdělání si doplňuje v magisterském studiu na teologické fakultě Ing. Blanka Březinová. Mgr. Stanislava Peřinová studuje roční kurz literatury. II.8 Romský asistent: Jiný asistent:
NE
ASISTENT PEDAGOGA ke zdravotně znevýhodněnému žákovi, od 29. září 2009.
*** III. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ III.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků (k 31. 8. 2010) Neprospělo
Počet žáků
1.
44
44
-
-
-
2.
49
49
-
-
-
-
-
-
3.
56
55
1
-
-
-
-
-
4.
60
50
10
-
-
-
-
-
5.
64
50
14
-
-
-
-
-
I. stupeň
273
248
25
-
-
-
-
-
6.
40
24
16
-
-
-
-
-
(1)
-
-
-
-
vyznamenáním
po (O) po (K)
Nehod po (O) po (K) nocen -
7.
50
18
31
1
8.
49
14
35
-
-
-
-
-
9.
52
13
39
-
-
-
-
-
II. stupeň
191
69
122
1
-
-
-
-
Celkem
464
309
(O): počet žáků, kteří vykonali opravné zkoušky 1)
Prospělo
Prospělo s
Ročník
155
0
(K): počet žáků, kteří vykonali klasifikační zkoušky
Opravná zkouška z českého jazyka a matematiky
Výuka anglického jazyka je nevyrovnaná a na I. stupni je ve skupinách velký počet žáků. Zavedli jsme proto výuku s rodilou mluvčí - Marian Graham z USA - ve výuce, a kroužky pro 1. a 2. ročník, kroužek pro 6. - 9. ročník. Pro další zlepšení stavu připravujeme projekt, který žáky metodicky povede na přípravu oficiálních jazykových zkoušek. První etapu (metodickou přípravu) máme za sebou, další kroky realizujeme. III.2 Snížený stupeň z chování Stupeň chování 2
Počet 1
3
0
z počtu všech žáků školy 1. pol. 0,002 0 -
2. pol. 1
0
0
III.3 Celkový počet zameškaných hodin na škole
počet hodin
Omluvené 1. pololetí 2. pololetí 23 439 28 093
na jednoho žáka III.4
50,5
celkem 6
60,5
0,011
Neomluvené 1. pololetí 2. pololetí celkem 5 0 5 0,011
0
žáků 1
0,011
Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č. 73/2005 Sb., §§ 12-14)
V tomto školním roce byl podle vyhlášky vzděláván jeden žák ve 3. ročníku. Jeho třídní učitelkou je Sestra Hedvika, která vypracovala individuální plán. Vzdělávání žáka komplikuje jeho integrace z důvodu výchovných problémů. III.5 Počet absolventů CMcZŠ Počet žáků 50
tj. 9.58% z celkového počtu všech žáků
50
9,56%
1
0,2%
51
9,75%
z 9. ročníku z dalších ročníků celkem
1 žák ukončil povinnou školní docházku v 8. ročníku a bude dokončovat základní vzdělání v ročníku 9. Počet žáků v zahraničí
4
Počet dětí cizinců: 2 a) ze zemí EU
0
b) z ostatních zemí Moldavská republika Nigérie III.6
x
1 1
8. ročník 1. ročník
Údaje o přijímacím řízení na střední školu
V letošním školním roce probíhalo přijímací řízení podle změněných pravidel. To ve svém důsledku způsobilo, že škola nemůže podat vyčerpávající a přesný přehled o úspěšnosti žáků, nemá totiž potřebné údaje.
III.6.1 Výsledky přijímacích zkoušek na osmiletá gymnázia Tyto údaje mají největší vypovídací hodnotu, přesto, že přijímání žáků probíhalo až do 31. srpna 2010, takže spolehlivý přehled nemáme. Výsledky přijímacích zkoušek na osmiletá gymnázia údaje uvádějí počet úspěšných uchazečů / počet přihlášených 5A
5B
5C
CELKEM
Bigy Barvičova
5/5
7/7
6/6
18 / 18
CMSŠaG Lerchova
4/4
3/3
5/5
12 / 12
CMG Prostějov
---
---
1/1
1/1
Německé G
1/1
---
---
1/1
Moravské G
1/1
---
---
1/1
G španělské
---
1/1
---
1/1
neidentifikovatelné
---
---
2/2
2/2
11 / 11
11 / 11
14 / 14
36 / 36
5. třídy
počet žáků 33
přihlášených 16
přijato nepřijato 16 0 H 100% úspěšnost (P) 48,5% úspěšnost (SUMA) 42 20 20 0 D 100% úspěšnost (P) 47,6% úspěšnost (SUMA) 75 36 36 0 celkem 100% úspěšnost (P) 48,0% úspěšnost (SUMA) úspěšnost (P) – úspěšnost ze žáků přihlášených na SŠ úspěšnost (SUMA) – úspěšnost ze všech žáků ročníku III.6.2 Výsledky přijímacích zkoušek žáků 7. tříd Na šestiletá gymnázia se letos hlásili 2 žáci, dostal se jeden žák. III.6.3 Výsledky přijímacích zkoušek žáků 9. tříd V současné době nemá škola přehled o tom, na které školy se žáci hlásí, jak jsou úspěšní a na jaký typ školy se nakonec dostanou. III.7
Údaje o zápisu k povinné školní docházce u zápisu 63
z toho z odkladu 8
přijatí do školy 55
s žádostí o odklad 8
Tento stav byl uveden k 28. únoru 2010. V průběhu školního roku došlo k oznámení rodičů, že jejich dítě na školu nenastoupí, a
někteří se dodatečně rozhodli pro odklad školní docházky. Do 6. ročníku škola přijala na doplnění počtu ve třídách po odcházejících na SŠ 8 žáků. Na doplnění uvolněných míst v jednotlivých třídách bylo přijato 9 žáků (1. ročník – 1, 2. ročník – 3, 3. ročník – 1, 4. ročník – 2, 5. ročník – 2). Vedle kvalitního vzdělání se zaměřujeme z důvodu rovnoměrného rozvoje osobnosti i na výchovu žáků. Výchovná stránka je posílena ve školním vzdělávacím programu, je na ni kladen důraz v mnoha předmětech. Chceme, aby naši školu opustili mladí lidé, kteří si jsou vědomi toho, co mohou dát společnosti, a také rozpoznají i hodnoty, které mají ostatní. Jsou schopni účinně spolupracovat a pomáhat.
*** IV. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKCE PROVEDENÉ ČESKOU ŠKOLNÍ INSPEKCÍ IV.I. Kontrola dokumentace a finančních prostředků 19.- 22. a 26. října 2009 proběhla státní kontrola dodržování právních předpisů a veřejnoprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu provedená ČŠI. Kontrola zjistila pochybení v následujícím: Peníze použité na mzdy z jiných zdrojů, než je státní dotace, nebyly vykázány správně ve statistických výkazech. Nebyli všichni žáci prokazatelně seznámeni se školním řádem. Snížené známky z chování byly udělovány během klasifikačního období. Informace o Školním vzdělávacím programu základní školy nebyly v době kontroly zveřejněn na přístupném místě v budově školy. Tyto nedostatky byly napraveny ještě v průběhu inspekce. IV.II. Odpověď na žádost o informaci 9. 12. 2009 zaslala ČŠI vyřízenou žádost o informaci, která se týkala informací poskytnutých mluvčím tisku. IV.III. Šetření stížnosti ředitele na ČŠI 17. 2. 2010 podal ředitel stížnost na šetření stížnosti, které proběhlo ve dnech 25. – 30. 6. 2009. ČŠI neshledala porušení právních předpisů.
***
V. ROZHODNUTÍ ŘEDITELE Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele podle § 165 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí.
Počet dodatečných odkladů školní docházky:
0
Počet žáků přihlášených k zápisu do 1. ročníku pro rok 2010/2011:
63
Počet odkladů povinné školní docházky:
8
Počet odvolání proti odkladům:
0
Přeřazení žáka do vyššího ročníku:
0
Převedení žáka ze střední školy do odpovídajícího ročníku:
0
Počet žádostí o povolení k přezkoušení při nesouhlasu s klasifikací
0
VI. POČET INFORMACÍ ZA ŠKOLNÍ ROK Zahrnuje počet informací podle zákona 106/1999 Sb. Počet žádostí o informaci: 2 Počet odpovědí na žádosti o informaci: Počet stížností: Počet odpovědí na stížnosti:
2
2 2
Jedna další stížnost neodpovídala stížnosti podle zákona 106/1999 Sb. Ředitel o tom pisatele informoval. Od 1. listopadu je v platnosti Směrnice k podávání informací a řešení stížností; rodiče, ač jsou s ní seznámeni, ji nevyužívají.
***
VII. FINANČNÍ PROSTŘEDKY 2009 VII.1 Rozpočtové prostředky Dotace celkem v tom
19 790 000 Kč 19 790 000 Kč
použito 19 790 000 Kč
Zvýšení nenárokových a motivačních složek pedagogických pracovníků
136 000 Kč
136 000 Kč
Asistent pedagoga
198 250 Kč
61 422 Kč
Provozní dotace
Vráceno bylo 136 828 Kč (asistent pedagoga) Zažádali jsme o dva asistenty na celý rok, jeden z žáků přešel na jinou školu, u druhého jsme měli asistentku pouze část roku. Čerpání dotace MŠMT v kalendářním roce 2009 je uvedeno v Příloze 2. VII.2 Nerozpočtové prostředky Žádnými prostředky jsme nedisponovali VII. 3 Projekty a granty VII.3.1 Projekty podané - neschválené projekt dárce hodnota projektu požadovaná částka
Podpora a zavádění ŠVP ESF 4 899 470 Kč 3 651 720 Kč, tj. 74,53 %
projekt dárce hodnota projektu požadovaná částka
Oranžová učebna ČEZ 60 000 Kč 60 000 Kč, tj. 100 %
Do
VII.3.2Projekty podané – schválené projekt dárce hodnota projektu požadovaná částka
Školní poradenské pracoviště IPPP 3,888.840 Kč 2,991.600 Kč tj. 76,93 %
V II.3 .3 Pro
jekty podané --VII.3.4 Projekty interní VII.3.4.1 Seznam nových projektů pro školní rok 2009 / 2010 Kudy? Tudy! Ples pro Popelku Orientační závod
Vladimíra ODEHNALOVÁ Lenka ŘEHOLOVÁ. Sestra EDITA Jana BORKOVCOVÁ, Klára ZELINKOVÁ
I. stupeň II. stupeň celá škola
Lenka ŘEHOLOVÁ Sestra EDITA školní jídelna Anežka TRMAČOVÁ, Kateřina KAZLEPKOVÁ
Brazilský večer Cizokrajná kuchyně
II. stupeň celá škola
Bez zpracování projektu jsme uskutečnili Týden Země, Sportovní den, Den dětí, Visit to USA, Tea party, Den díkůvzdání a třída 7.A muzikál „High School Musical“, Ples pro Popelku, Brazilský večer. Pro tyto akce má smysl v případě možnosti projekt vypracovat a zažádat o grant. Pro vztahy mezi žáky i mezi žáky a učiteli byly významným počinem Ples pro Popelku a Kubánský večer, který zorganizovaly Lenka Řeholová a Sestra EDITA. Jsme spoluúčastníky projektu Orientační dny Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku. V jeho rámci naši žáci absolvují v tomto zařízení adaptační kurzy (6.A a 6.B) a tématicky zaměřené pobyty (8.B). VII.3.4.2
Projekty pokračující z minulých let
WATOTO Český jazyk s pomůckami DIPO projektová výuka - fara Papežské misijní dílo Rozvíjení čtení (spolupráce s Knihovnou J. Mahena) Orientační dny
Sestra HEDVIKA
1. třídy I. stupeň
různí učitelé S. MLADA, S. EDITA
II. stupeň
Radka Valentová DIS Fryšták
VII.4 Stavební úpravy
Vymalování, oprava nátěrů
***
I. stupeň II. stupeň
VIII. PORADENSKÉ SLUŽBY NA ŠKOLE VIII.A Údaje o poradenských pracovnících (zaměstnanci) školy A1 počty pracovníků fyzický počet 1
výchovný poradce
---
kvalifikace, specializace ---
úvazek
dosažené vzdělání VŠ
školní metodik prevence
1
---
---
VŠ
psycholog
0
0
0
0
speciální pedagog
0
0,55
0
0
4
0,14 0,18 0,05 0,18
spec. pedagog spec. pedagog spec. pedagog spec. pedagog
VŠ VŠ VŠ VŠ
4
0,55
Mgr. Radek Holík Mgr. EDITA Navrátilová Mgr. Jana Mošťková Mgr. Jana Slavíková školní speciální pedagog celkem A2 věková struktura
do 35let
35 - 50 let
50 let - důch. věk / z toho důchodci
výchovný poradce
0
0
1/0
školní metodik prevence
0
1
0/0
školní psycholog
0
0
0/0
školní speciální pedagog
4
1
0/0
A3 další vzdělávání poradenských pracovníků výchovný poradce speciální pedagog
0
metodik prevence
1
3 – 3 kolegové absolvovali Kurz pro učitele I. stupně ZŠ pracující se žáky s SPU – metody rozvoje specifických funkcí
VIII.B Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve škole Na poradenské služby ve škole nebyly čerpány finanční prostředky ze státního rozpočtu formou grantů ani z jiných zdrojů (Magistrát města Brna, sponzor, městská část).
VIII.C Péče o žáky s poruchami učení C.1
Žáci s poruchami učení
Všem dětem se specifickými vývojovými poruchami byla věnována patřičná péče. 82 žáků (18%) bylo hodnoceno podle pokynu MŠMT čj. 16 138/98 - 24 a dalších 14 žáků bylo integrováno (3,1%). Celkem je zohledňováno 96 žáků (21%). třída
SPU
1A 1B 1C 2A 2B 3A 3B 3C 4A 4B 4C 5A 5B 5C
Σ
6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B
Σ
Σ
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
5
4
3
4
19
4
8
8
10
6
7
11
8
62
81
Integ 0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
2
5
1
0
1
2
0
1
4
0
9
14
Σ
0
0
0
0
0
1
0
0
0
3
6
5
3
6
24
5
8
9
12
6
8
15
8
71
95
%
0
0
0
0
0
5
0
0
0
8
32 23 14 29
9
25 40 36 48 24 33 60 30 37
20
Údaje jsou k 30. červnu 2010; zvýrazněny jsou třídy, v nichž má více než 20% žáků poruchy učení. Ve srovnání s loňským rokem je stav přibližně stejný. Integrovaných žáků je 14. Stav na druhém stupni je nepříznivější; kromě třídy 9.A je velký podíl žáků se SVP také v 6.B, 7.B. Výrazně obtížná je situace ve třídě 1.A, kde však ještě nejsou hotova vyšetření žáků, kteří pravděpodobně budou integrováni. Pedagogického asistenta jsme získali pro žáka 9. ročníku, pokračovat sním bude i v roce příštím. C.2
Individuální integrace
Typ postižení sluchové zrakové zdravotní specifické poruchy chování vývojové poruchy učení vývojové poruchy učení kombinované poruchy autisté celkem žáků
Ročník Počet Ročník Počet Ročník Počet žáků žáků žáků * * * 2. 4. 7. * 9.
* * * 1 1 3 * 1
* * * * 5. 8. * *
* * * * 3 1 * *
* * * * 6. 9. * *
* * * * 1 3 * * 14
Se žáky integrovanými pracují individuálně učitelé – speciální pedagogové – Radovan Holík, Sestra EDITA, Jana Slavíková. Speciální pedagogové mají pro svoji práci vyčleněno celkem 16 hodin z úvazku. Nápravu poruch učení a práci s dětmi stále prohlubujeme. Reagujeme především na následující skutečnosti:
- Náprava je účinnější, pokud ji podchytíme včas a v raném věku. Je naším cílem provádět nápravu na I. stupni, aby žáci, až nastoupí na II. stupeň, byli stabilizovaní. Kapacity speciálních pedagogů jsou vytíženy žáky integrovanými, kteří se většinou přesunuli na II. stupeň. Pro příští rok chceme vedle nápravy individuální pro integrované zavést i práci skupinovou pro žáky, kteří integrovaní nejsou. - Je nutné poznamenat, že během školního roku se počet žáků s poruchami učení zvyšuje. Je to dáno péčí, se kterou děti sledujeme a s níž se následně snažíme o nápravu. Je to rovněž dáno tím, že drtivá většina nově přijatých žáků má poruchy učení (ať už rodiči přiznané, zatajené, či v minulosti nezjištěné nebo zanedbané), a ty zjišťujeme až v průběhu roku. Zvyšuje to ovšem náročnost pedagogického procesu. - Značný podíl žáků, které přijímáme do 6. ročníku, se vzápětí projeví jako integrovaní nebo s vážnými poruchami. Proto potřebujeme v práci speciálních pedagogů vytvořit rezervu právě pro tyto žáky. V případě žáků, u kterých je příčina neúspěchu např. v nedostatečné motivaci, v nepodnětném prostředí apod. stupuje do jednání výchovný poradce. Snažíme se spolupracovat se zákonnými zástupci a najít cesty ke spolupráci, motivaci žáků a zlepšení jejich úspěšnosti ve škole Žáci bez diagnostikovaných poruch učení
Vytváříme vlastní vzdělávací program – plán individuálního zkoušení - pro žáky, kteří nejsou integrovaní, ale zvládání učiva jim dělá výrazné potíže (vrozené dispozice, velká absence). Program jim umožňuje zaměřit se na stěžejní předměty a na látku, která je důležitá pro vyšší ročníky. Program je podmíněný aktivní spoluprací žáka. C.3
Prevence
Prioritou pro tento rok byla práce se vztahy žáků mezi sebou a celková atmosféra ve škole. Plán práce metodika prevence se dařilo realizovat nad očekávání dobře. Metodičkou prevence je Mgr. Lenka Řeholová. Má na starosti II. stupeň. Vytvořila specializovaný program s těžištěm v mimovýukových aktivitách – společenské taneční večery (Ples pro Popelku, Brazilský večer), peer program. Dále žáci absolvovali besedy s protidrogovou tematikou, interaktivní programy s tématem sexuální výchovy, poruch příjmu potravy, vícedenní prožitkové programy zaměřené na vztahy v kolektivu, představení Děti ulice. Nad rámec vytvořili žáci 8.A pod vedením Mgr. Řeholové ve spolupráci s organizací Podané ruce preventivní interaktivní program zaměřený na prevenci kouření, alkoholu, vandalství a záškoláctví. Ten shlédli v mnoha reprízách žáci škol z Jihomoravského kraje. Výtěžek věnovali na adopci dětí v Africe. Byla ustanovena preventistka pro I. stupeň, Mgr. Klára Zelinková. Zavedla nové aktivity – Haló, tady linka důvěry, interaktivní seznámení s následky kouření, dále tématické nástěnky O atmosféře mezi žáky svědčí neformální spolupráce tříd I. a II. stupně – příprava výuky některých předmětů (matematika, chemie) a minimální počet výchovných opatření. C.3
Prevence
Pro zlepšení předávání informací mezi pedagogy, mezi rodiči a školou a pro efektivní využití speciální péče jsme vytvořili v průběhu roku Školní poradenské pracoviště.
V jeho rámci jsme byli zařazeni do projektu, který nám umožnil od února zaměstnat školní speciální pedagožku a především školní psycholožku. Její práce je velkým přínosem. Pracuje s dětmi, které se hůř adaptují, mapuje vztahy v třídních kolektivech prostřednictvím her a to umožňuje odhalit skryté problémy. Snahám psycholožky brání v některých případech rodiče, kteří nedají souhlas k tomu, aby s jejich dítětem pracovala. Potom nelze pracovat ani se třídou. Čeká nás náročná práce přesvědčit je, že se jedná o pomoc a zkvalitnění prostředí.
***
IX. ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ IX.1
Zpráva o činnosti školní družiny a školního klubu
Školní družina (dále ŠD) a školní klub (ŠK) jsou zřizovány podle paragrafů 111, 112, 121 a 123 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Pravidla pro organizaci, provoz a výchovně-vzdělávací práci ŠD a ŠK jsou stanoveny ve vyhlášce MŠMT č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání ŠD je zřízena pro 1. – 4. ročník (sedm oddělení). ŠD mohou navštěvovat žáci, kteří mají pozdější výuku nebo nejsou zařazení do ŠD (čekání na kroužek, výuka na 8:50). ŠK je pro 5. - 9. ročník (jedna klubová třída). Slouží žákům zařazeným i těm, kteří v něm pobývají náhodně. IX.1.1
DENNÍ PROVOZ - ŠD
ranní provoz ŠD a ŠK odpolední provoz
- 1,5 h … 10% žáků (pokles o 10% oproti 2007/2008) - do 13:45 h … 83% žáků (pokles o 17%) - do 15:00 h … 52% žáků (srovnatelné) - do 17:00 h … 11% žáků (srovnatelné)
ŠD navštěvuje pravidelně 175 žáků (1.–4. ročník), (v oddělení max. 30 žáků). Ranní ŠD (8,00 – 8,40 h) je i pro žáky nezařazené (1. a 2. ročník); průměrně 21 žák. IX.1.2
DENNÍ PROVOZ – ŠK
Z počtu 22 stále přihlášených je
- do 15:00 h … 50% žáků (pokles o 11%) - do 17:00 h … 18% žáků (pokles o 6%). Náhodně chodících (čekají na odpolední výuku, kroužek) je průměrně 18 žáků denně (nárůst v průměru o 5 žáků). IX.1.3
VEDLEJŠÍ PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
Zájem projevuje asi 2,3 % žáků; družina většinou není v provozu (srovnatelné). IX.1.4
PERSONÁLNÍ OBSAZENÍ
8 vychovatelek – z toho sedm splňuje podmínky odborné kvalifikace, jedna studuje. Vedoucí vychovatelka se zúčastňuje pedagogických porad a je členem vedení školy. IX.1.5
VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ ČINNOST
Výchovně vzdělávací činnost ŠD a ŠK se přizpůsobuje výchově a vzdělávání na škole. První a druhé třídy ŠD a žáci šestých a sedmých tříd ve ŠK pracovali podle ŠVP . Během roku probíhalo průběžné vzdělávání vychovatelek. IX.1.6
MATERIÁLNÍ A TECHNICKÉ PODMÍNKY
ŠD využívá dvě herny, kde se přes týden vystřídá jedno odděleni, v hernách je ranní a odpolední spojená družina. Čtyři dny v týdnu jsou oddělení ve třídách, kde mají k dispozici koberec a prostor pro uskladnění herního materiálu a možnost úpravy třídy na odpočinkovou část. Další
prostory, které ŠD a ŠK využívá v areálu školy – tělocvična, sál, hřiště, třída v přírodě, relaxační areál, počítačová učebna, keramická dílna. Vybavení herním materiálem a sportovním náčiním je prováděno průběžně v rámci možnosti školou nebo za podpory Sdružení CMcZŠ na naší škole. IX.1.7
DENNÍ REŽIM
Je dodržován střídáním aktivit odpočinkových, rekreačních a zájmových. Příprava na vyučování je prováděna formou her (ŠD) a podle potřeb žáků (ŠK). Oddělení ŠD pravidelně navštěvují knihovnu Jiřího Mahena, plavecký bazén, chodí na kulturní akce a výstavy ve městě. V tomto recese školní družina zúčastnila následujících akcí: vystoupení mažoretek, pasování čtenářů v Knihovně Jiřího Mahena, žonglování, výstava betlémů, vánoční trhy a řemesla, výstava dinosaurů, výstava léčivých rostlin, návštěva divadelního představení dramatického kroužku, zábavní park Bongo, dílny pořádané sdružením Filia. IX.1.8
KROUŽKY, SPOLUPRÁCE SE ŠKOLOU A PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI
ŠD zájmové kroužky nepořádá –kroužky jsou pořádané školou spolupráce mezi učitelem a vychovatelem je aktivní ŠD zajišťuje část výzdoby školy v přízemí, relaxační areál, třídu v přírodě, pořádek před školou, stará se o nástěnku ve vestibulu a o prostory určené pro ŠD a ŠK poskytuje souvislé a průběžné praxe studentům ze střední pedagogické školy pořádá ve spolupráci s CMPgŠaG – Sportovní odpoledne,Karneval, Ekologické odpoledne a Den dětí podílí se na charitativní činnosti – besídka pro seniory, Den otevřených dveří ve sdružení Filia (mentálně postižení); školní klub se podílel na výrobě adventních věnců. IX.1.9
DOKUMENTACE
Povinná dokumentace je vedená v souladu s předpisy – TK, docházkový sešit. Vnitřní řád zabezpečuje provoz, vyzvedávání a odchody žáků. Informace o ŠD a ŠK je možné získat na internetových stránkách naší školy (každé oddělení má svoji stránku), ve školním kalendáři nebo na nástěnce ŠD a ŠK ve vestibulu školy.
***
X. PREZENTACE ŠKOLY V rámci prezentace školy byly hlavní cíle zaměřeny na zlepšení aktualizace webových stránek školy (což se podařilo, na vzhledu a detailech ještě pracujeme) a na oslovení dětí z mateřských škol (projekt Kudy? Tudy!). Projekt úspěšně probíhal po celý rok. Děti z různých mateřských škol přicházely každý měsíc do naší školy. Tam absolvovaly část výuky se žáky vybrané třídy. Poté pro ně byla připravena pracovní dílna. Očekávaný přírůstek žáků u zápisu to však nepřineslo. Projektu Cizokrajná kuchyně (viz. kapitola VII.3 Projekty) chybí větší prezentace. Naše škola vytvořila společně s Biskupským gymnáziem Brno a Církevním domovem mládeže Petrinum propagační materiál církevních škol Biskupství brněnského K prezentaci školy přispěla Mgr. Jana Borkovcová svými přednáškami na Středisku služeb školám v rámci DVPP, které jsou zaměřené na témata výuky matematiky. Letos jsme se zúčastnili projektu EUDAP, který byl organizován centrem adiktologie (Karlova univerzita) a byl zaměřený na prevenci soc. pat. jevů. Vzhledem k proškolení pracovníka budeme moci v tomto programu pokračovat i v dalších letech. Společnost SAKO Brno uspořádalo na naší škole vyhodnocení projektu "Se Sméťou za Brno čistější"; vyhodnocení bylo spojeno s dopoledním programem pro žáky I. stupně, součístí programu byla i atraktivní prohlídka vozu SAKO pro svoz odpadků. X.1
Kulturní, sportovní, duchovní a společenské aktivity uskutečněné ve škole
Jako nové aktivity s výrazným potenciálem (a s odhodláním pokračovat) chci zmínit: Ples pro Popelku a Kubánský večer – etiketa, společenský oděv a chování, společenský tanec, předtančení (viz. kapitola VII.4.2). Zkrocení černobílé nudy - muzikál High School Musical, který nacvičili samostatně žáci 7.A třídy. Třídní učitelka, Mgr. Lenka Řeholová, vyhověla zájmu metodiků prevence a nabídla představení ostatním školám, které toho využily. projekt Kudy? Tudy! pro děti z mateřských škol. Ty navštívily naši školu, zúčastnily se výuky, připravili jsme pro ně kulturní představení nebo tvořivou dílnu. Cenné je především zapojení nejmenších žáků i některých starších do projektu tím, že program pro malé připravují. Krizový den, který proběhl ve formě orientačního závodu a získal mezi žáky značný ohlas. Na popularitě získává pobyt ve škole v netradiční dobu. Vedle přitažlivé Noci s Andersenem je to nocování tříd ve škole (letos 9.A a 6.B). Aktivně pracují na škole žáci zapojení do Misie. Všechny zmíněné akce mají výrazný potenciál pro prevenci šikany a kriminality, reagují rovněž na problémy, které ve vztazích mezi žáky existují Další aktivity uskutečněné ve škole jsou uvedeny v Příloze 1. X.2
Kulturní, sportovní, duchovní a společenské aktivity uskutečněné mimo školu
Třídní kolektivy začaly ve velké míře využívat možností škol v přírodě. A opět jsme pro žáky připravili pestrý kulturní a poznávací program. Tyto aktivity jsou uvedeny v Příloze 2.
X.3
Prezentace školy na veřejnosti
-
Adventní setkání
-
vedení kurzu Hry v matematice – J. Borkovcová (kurz DVPP v nabídce SSŠ Brno)
-
internet - webové stránky
-
Jarní akademie 29., 30. 4.
-
celoškolní slavnost svátku sv. Cyrila
-
Den otevřených dveří CMcZŠ
-
vyhlášení výsledků se Sméťou za Brno čistější na naší škole
-
EMPÍK cyklista – účast na slavnostním vyhlášení výsledků
-
celoroční projekt Kudy? Tudy! pro děti z mateřských škol
-
Vánoční koncert žáků ŠD pro děti na Kociánce
-
Vánoční koncert žáků ŠD v Domě seniorů
-
projekt Zkrocení černobílé nudy - představení třídy 7.A High School Musical pro jiné školy
-
vystoupení dramatického kroužku na Dětské scéně
-
Klubovna pro veřejnost, 21.10. – Církevní školství v ČR
-
pořádání okresního kola soutěže Bible a my
-
návštěva transfúzní stanice – článek v tisku
-
fotografování 1. tříd do MF Dnes - projekt Vítejte ve škole
-
spolupráce s Ped. fakultou MU – náslechy studijních skupin vedených dr. Filovou
-
spolupráce na seminárních a diplomových pracích
-
sběr brýlí, známek a hraček pro misie
-
Adopce na dálku
-
dětská misijní činnost
-
sportovní soutěže popsané v kapitole XI.5
-
spolupráce s nakladatelstvím FRAUS – spolupracující škola
-
setkání učitelů církevních škol
X.4
Soutěže pořádané ve škole
-
Jazykový den AJ, NJ
-
Biblická soutěž Bible a my
-
Sportovní den II. stupně
-
Orientační závod (Krizový den)
-
Den sv. Cyrila
-
Den dětí I. stupeň
-
Šplhoun roku – šplh na laně pro I. stupeň
-
Dějepisná olympiáda
-
Olympiáda českého jazyka
-
Zeměpisná olympiáda
-
Přírodopisná olympiáda
-
-Matematická miniolympiáda 4. tříd
-
Sportovní den ŠD
-
Já básnička – recitační soutěž pro I. stupeň
-
Skřivánek – pěvecká soutěž pro I. stupeň
-
Školní liga v malé kopané
-
Školní fotbalová liga
-
Školní liga v malé kopané – hoši 6. – 9. ročníku
-
Matematická olympiáda
-
Pythagoriáda 6.,7. a 8. tříd
X.5
Účast žáků v olympiádách a mimoškolních soutěžích 2009/2010
Olympiáda dětí 1. stupně města Brna v atletice Naše škola dosáhla za účasti 27 brněnských škol vynikajících výsledků. V kategorii 3. tříd obsadilo naše družstvo nepopulární 4. místo. V kategorii 4. tříd neměli naši atleti v Brně konkurenci a po právu jim patří 1. místo. V kategorii 5. tříd obsadilo naše družstvo 12. místo. V soutěži jednotlivců bojovalo v každé kategorii 75 žáků a mezi nimi se naši atleti rozhodně neztratili. Mezi nejlepší patřili: Alžběta Slámová (4. třída), která se umístila na vynikajícím 3. místě Lukáš Habr (3. třída.): díky horšímu kriketovému míčku obsadil 8. místo Gabriela Novotná (3. třída): 11. místo Viktor Večerka (4. třída): 14. místo Kristina Růžičková (4. třída): 16. místo Markéta Zaplatilová (5. třída): 19. místo Martin Šmahel (3. třída): 19. místo V soutěži žáků 1. a 2. tříd za účasti 19 brněnských škol dosáhla naše škola vynikajících
výsledků. V kategorii 1. tříd obsadilo naše družstvo 12. místo. V kategorii 2. tříd nemělo naše družstvo konkurenci a po právu jim patří 1. místo. V soutěži jednotlivců bojovalo v každé kategorii 53 žáků a rovněž i zde jsme se zejména v kategorii 2. tříd neztratili. Mezi ty úplně nejlepší patřili: Tomáš Oppelt (2. třída) všechny tři disciplíny vyhrál, proto nemohl skončit hůře než na 1. místě Dominik Vodička (2. třída) se sice mohl snažit, ale když má takového soupeře, jakým je Tomáš, nemohl skončit lépe než na 2. místě Anna – Marie Chlupová (2. třída): díky horšímu kriketovému míčku obsadila 5. místo Ondřej Krejčí (1. třída): 11. místo Michaela Břínková (2. třída): 16. místo Lukáš Novotný ( 1. třída): 17. místo McDonald´s Cup 1. – 3. tříd: Okrskové kolo:
2. místo => postup do okresního finále.
Okresní finále:
2. místo => vyřazeni z dalších bojů.
McDonald´s Cup 4. a 5. tříd: Okrskové kolo:
4. místo => vyřazeni z dalších bojů.
Futsal (malá kopaná) 2. stupeň: 2. místo => postup do dalších bojů. Čtvrtfinálová skupina: Celkově 5. místo (41 škol).
2. místo => vyřazeni z dalších bojů;
Kinderiáda – atletika Krajské kolo atletické soutěže osmičlenných až desetičlenných družstev žáků 2. – 5. tříd. Naše škola obsadila mezi 34 jihomoravskými školami vynikající 3. místo (1. mezi nesportovními školami) a zajistila si tak postup do celostátního finále do Prahy (22. 6. 2010). Tomáš Oppelt (2. tř.): 1. místo – běh 60 m Nela Liptáková (3. tř.): 1. místo – hod plným míčem Lukáš Habr (3. tř.): 1. místo – běh 60 m Ažběta Slámová (4. tř.): 2. místo – běh 60 m Markéta Zaplatilová (5. tř.): 2. místo – skok daleký Kromě uvedených atletů se na úspěchu našeho družstva podíleli : Anna – Marie Chlupová (2. tř.), Gabriela Novotná (3. tř.), Filip Dokládal (4. tř.), Michal Palát (5. tř.) a Jakub Tymočko (5. tř.). V úterý 22. června se v Praze na Strahově uskutečnilo celostátní finále 12. ročníku. V konkurenci 42 základních škol z celé České republiky (z každého kraje 3 nejlepší školy), se naši atleti rozhodně neztratili. Naše mladé atletické naděje dosáhli několika skvělých výsledků: Dominik Vodička (2. tř.): 1. místo – skok z místa (192 cm), 8. místo – běh 60 m Lukáš Habr (3. tř.): 1. místo – běh 60 m (9:06 = jen 9 setin za rekordem Kinderiády) štafeta 4 x 60 m (Lukáš Habr, Alžběta Slámová, Michal Palát, Viktor Večerka) – 2. místo Nela Liptáková (3. tř.): 6. místo – hod plným míčem Viktor Večerka (4. tř.): 6. místo – hod kriketovým míčkem, 8. místo – běh 60 m Ažběta Slámová (4. tř.): 9. místo – běh 60 m
Výsledky šplhu I. stupeň Obvodní kolo: ZŠ Svážná (18.11.09) Kategorie 3. tříd – dívky: Gabriela Novotná – 1. místo – postup do městského finále Kategorie 3. tříd – hoši: Petr Schnirch – 1. místo – postup do městského finále Jakub Všetečka – 3. místo – postup do městského finále Kategorie 4. tříd – dívky: Anna Nantlová – 1. místo – postup do městského finále Kategorie 5. tříd – hoši: Denis Novotný – 3. místo – postup do městského finále Další reprezentanti školy: Tereza Novotná, Lukáš Habr, Viktor Večerka, Aneta Zelenková, Kateřina Horová, Jakub Cýrus Městské finále: ZŠ Novoměstská (25.11.09) Kategorie 3. tříd – dívky: Gabriela Novotná – 3. místo Kategorie 3. tříd – hoši: Petr Schnirch – 2. místo Kategorie 4. tříd – dívky: Anna Nantlová – 1. místo Další reprezentanti školy: Jakub Všetečka, Denis Novotný II. stupeň Obvodní kolo: ZŠ Úvoz (18. 3. 2010) Kategorie starší dívky (8. – 9. třída.): Petra Štrynclová – 1. místo – postup do městského finále Markéta Chobolová – 3. místo – postup do městského finále Další reprezentanti školy: Vojtěch Brauner (4. místo ve své kategorii), Adam Vinař (5.), Václav Tymočko (5.), Kateřina Vechetová (10.), František Maršálek (11.), Jan Nantl (14.), Josef Grůza (17.) Městské finále Kategorie starší dívky: Markéta Chobolová – 6. místo, Petra Štrynclová – 7. místo Orion Florbal Cup Okresní kolo AŠSK Kategorie chlapců 8. – 9. tříd:
2. místo => vyřazeni z dalších bojů (37 škol).
Kategorie chlapců 6. – 7. tříd:
3. místo => vyřazeni z dalších bojů (36 škol).
Kategorie dívek 6. – 7. tříd:
2. místo (10 škol).
Kategorie dívek 8. – 9. tříd:
4. místo (12 škol)
Podzimní pohár ve florbalu dívek
1. místo => postup do finálové skupiny
Finálová skupina:
1. místo (9 škol)
Novoměstský pohár ve florbalu 1. stupeň
1. místo => postup do čtvrtfinálové skupiny.
Čtvrtfinálová skupina:
2. místo => postup do semifinále.
Semifinále:
postup do finále
Finále:
2. místo (32 škol)
Memoriál J. Krejčíka veForbale chlapců 1. místo => postup do čtvrtfinálové skupiny Čtvrtfinálová skupina:
4. místo => vyřazeni z dalších bojů (31 škol)
X.6
Spolupracující organizace
Cyrilometodějská střední pedagogická škola a gymnázium Dům Ignáce Stuchlého, Fryšták
Nadace Podané ruce
nakladatelství FRAUS – spolupracující škola
Mahenova knihovna
farnost Staré Brno
Biblická společnost
farnost sv. Augustina
TJ Draken Brno
ZUŠ Veveří
Policie ČR
Asociace ředitelů církevních škol
Městská policie Brno
Pedagogická fakulta MU Brno, Dr. Filová
AISIS Kladno
Městská policie Brno X.7
Praxe studentů SŠ a VŠ na CMcZŠ
Štěpánová Vlasta katedra spec. pedagogiky PedF MU výzkum k bakalářské práci Psotová Kateřina katedra spec. pedagogiky PedF MU výzkum k seminární práci – Školní pedagogika studenti Dr. Filové katedra spec. pedagogiky PedF MU ve třídách 1.B a 2.A Karel Žák 4. ročník Ma-Fy Kateřina Daňková VHC2, CMGaSOŠPed A. Jačková (Ff MU Brno) – výzkum v 8. ročníku na téma úspěch a úzkost žáků L. Formanová (Pedf MU Brno) - Srovnání aktivity chlapců a dívek ve výuce občanské výchovy na ZŠ.
***
XI. DUCHOVNÍ ŽIVOT ŠKOLY Zprávy z duchovního života jsou postupně během roku uveřejňovány na webových stránkách školy. Na nich je také uvedeno plné znění. 1
Školní spirituál
Otec biskup Vojtěch Cikrle jmenoval od 1.11.2009 pro CMcZŠ spirituála školy (duchovního otce). Stal se jím Otec Pavel Šenkyřík, farář od sv. Augustina. 2
Školní mše svatá
se koná pravidelně každé pondělí v 7. 35 hodin v kostele sv. Augustina. Mše svaté slouží Otec Pavel Šenkyřík. Ve školní kapli je sloužena každý čtvrtek v 7.15 hodin (Otec Petr Beneš nebo Otec Pavel Šenkyřík). Školní kaple je zasvěcená Panně Marii Matce jednoty křesťanů. 3
Slavnostní mše svatá
Slavnostní mše svaté v kostele sv. Augustina se účastní všichni žáci a učitelé. Mší svatou byl zahájen a ukončen školní rok, dále slaven svátek sv. Cyrila. Mší svatou rovněž vítáme významné návštěvy a slavíme svátky. 4
Školní kaple
Školní kapli jsme s dětmi navštěvovali pravidelně o velkých přestávkách ke krátké modlitbě a k meditaci. Také příležitostně v hodinách náboženství a v biblickém kroužku. 5
Výuka náboženství
Obsahuje křesťanskou výchovu s naukou římskokatolické církve. Na I. stupni je náboženská výchova jako nepovinný předmět. Na II. stupni žáci vybírají mezi náboženskou a etickou výchovou. Podle školního vzdělávacího programu je náboženská výchova volitelným předmětem. 6
Biblický kroužek
Je nepovinný zájmový kroužek pro žáky od 1. do 9. tříd, který navazuje na výuku náboženství. Práce v kroužku byla zúročena úspěchy v soutěži Bible a my. 7
Motlitba breviáře
probíhá každé úterý v 7.30 hodin v kapli, učitelé i žáci. 8
Návštěvu Svatého otce
Příprava Ve středu 23.9. 2009 jsme měli speciální program zaměřený k návštěvě Sv. otce. Návštěva Svatého otce v České republice Svatý otec v Brně 27. září 2009. Žáci přišli většinou se svými rodiči, mnoho chlapců mělo čest být v sektoru pro ministranty, sestra Edita s žáky dramatického kroužku a misijního klubka dětí byla v sektoru pro účinkující a ti, kdo získali místenku od pana ředitele byli v sektoru pro mládež a církevní školy. V programu po mši svaté vystoupili, mimo jiné, žáci naší školy, aby prezentovali Papežské misijní dílo dětí. Setkání ve Staré Boleslavi v pondělí 28.září 2009 Nesoutěžní přehlídka obrázků Svatého otce Soutěž o nejpěknější obrázek švýcarské gardy
9
Přednášky, besedy,výstavy, exkurze
Setkání s biskupem z Bangladéše Beseda žáků devátých tříd s provinční představenou Kongregace sester sv. Cyrila a Metoděje – sestru Václavu. Beseda s bohoslovcem 4. ročníku Teologické fakulty v Olomouci Markem Chvátalem a s Ondřejem Matalem ze 3. ročníku. Oba jsou naši bývalí žáci. Beseda se sestrou Rufinou z Misijní rodiny Donum Dei. Pochází z Burkiny Faso a tvoří komunitu sester Misijní rodiny v klášteře na Petrově. Beseda se sestrou Albertou SCM , která učí na CM gymnáziu v Prostějově. Výstava „Narodil se Kristus Pán“ v Moravské galerii Návštěva domu seniorů Dne 4.12.2009 navštívila skupinka žáků 6.A a 6.B domov seniorů na Lesné. 5. a 7.1. 2010 navštívili žáci 5.B a 5.A Domov seniorů na Lesné a Domov důchodců na Kociánce. Oslava svátku Panny Marie, Matky jednoty křesťanů 15.1.2010 a program pro pedagogy z obou CM škol s přednáškou otce biskupa Mons. Josefa Hrdličky. Beseda s bratrem benediktinem Návštěva z neokatechumenátu od sv. Jakuba v Brně. 10
Soutěže s duchovní tématikou
Soutěž Bible a my Ve středu 25.11.2009 se konalo v sále naší školy okresní kolo soutěže Bible a my. Ve středu 10. února 2010 se ve Strážnici konalo celostátní kolo soutěže Bible a my. Drobné soutěže při pravidelném vysílání školního rozhlasu. Zúčastňujeme se rovněž literárních a výtvarných soutěží s tématikou církevního roku. 11
Oslava svátku svatého Cyrila
V pondělí 15.2.2010 jsme slavili slavnost sv. Cyrila. V 8 hodin byla mše svatá v kostele sv. Augustina 12
Oslava svátku svatého Mikuláše
Proběhla 5. prosince. Svatý Mikuláš s čertem a andělem navštíví žáky I. stupně a předá jim drobnou sladkost. Výborná je spolupráce se studenty CMSPgŠaG. 13
Příprava na křest a první svaté přijímání
Začala v říjnu a probíhala ve třech hodinách týdně. Přípravu vedl otec Pavel Šenkyřík. První svaté přijímání bylo v neděli 24. května 2009 v 9:00 hod. v kostele sv. Augustina. Křest dětí a rodičů Obřad představení dětí, které se připravují na první svaté přijímání v neděli 18.4. v kostele sv. Augustina při mši svaté. V neděli 16.května 2010 byly pokřtěny tři děti z naší školy. Děti pokřtil otec Pavel Šenkyřík v kostele sv. Augustina při mši svaté v 9:00 hodin. V červnu byla pokřtěna, přijala svátost biřmování a první svaté přijímání i maminka naší žačky. První svaté přijímání v kostele sv. Augustina 35 dětí v neděli 30. května poprvé přijalo Tělo Kristovo.
V sobotu 29.5. přistoupily tyto děti poprvé ke svátosti smíření. Modlitby za zemřelé Za naše zemřelé jsme prosili v den Památky zesnulých 2.11.2009 a 9.11.2009 při školní mši svaté. Se 7.B jsme 2.11. navštívili ústřední hřbitov. Biblické příběhy u minoritů V neděli 6.12.2009 vystoupili žáci 9.A při dětské mši svaté v kostele sv. Janů (u minoritů). Po evangeliu zahráli tři biblické scénky, napřed jako pantomimu a následně se slovy. 15
Poutě
Pouť učitelů a zaměstnanců CM škol V přípravném týdnu, ve středu 26.8.2009, se konala tradiční pouť zaměstnanců základní a střední cyrilometodějské školy. Letos jsme jeli na Svatý Kopeček u Olomouce. Na zpáteční cestě jsme obdivovali zvonkohru v Brodku u Přerova a poutní místo Dub na Moravě, kde se nám příkladně věnoval místní farář. Růžencové poutě dětí a rodičů do baziliky na Staré Brno 7., 14., a 21. října 2009 (vždy ve středu) od 16:00 do 16:45. Růžencové poutě dětí na Staré Brno V květnu jsme putovali každou středu do baziliky Nanebevzetí Panny Marie na Mendlově náměstí. Od 16 hodin jsme se zde modlili růženec a zpívali z kancionálu. Poutě se zúčastnily nejen děti, ale i jejich rodiče a prarodiče. Misijní pouť 30. května jsme s vybranými žáky jeli na Misijní pouť do České Třebové. Pouť rodin na Vranov 22.5.2010 Již tradičně jsme putovali pěšky z České u Brna na Vranov u Brna přes Babí lom. Některé třídy se vydávají na pouť do blízkého okolí Brna. 16
Vlastní sdělovací prostředky
Školní rozhlasová relace. Vysílá pravidelně každý týden a informuje o aktualitách v církevním roce, duchovním životě a misiích. Je připravována ve spolupráci s žáky, kteří zprávy hlásí. Relace vede Sestra Mlada. 17
Knihovna duchovní literatury
Je k dispozici v kabinetu náboženství. Žáci a učitelé ji využívají především v souvislosti s výukou náboženství. 18
Misie na škole
Žáci jsou v hodinách náboženství pravidelně informováni o aktuálních událostech ze světa misií a to hlavně díky úzké spolupráci s Papežským misijním dílem dětí (PMDD). Připravujeme misijní výrobky pro misijní jarmark a podle svých možností sami přispívají chudým zemím (velký výtěžek na misie byl opět díky misijním kalendářům), modlí se za tyto děti a snaží se svým životem dávat příklad misionáře (k tomu směřuje misijní výchova). Misijní klubko dětí Je na 2. stupni a vede ho s. Edita. Vystoupení s prezentací Papežského misijního díla dětí Žáci z misijního klubka dětí II. stupně a dramatického kroužku sestry Edity vystoupili k příležitosti blížící se Misijní neděle (18. 10. 2009) v dalších třech farnostech s prezentací Papežského misijního díla dětí, s kterou se představili na letišti v Brně –Tuřanech v
programu setkání se Svatým otcem. V neděli 4. 10. vystoupili ve farnosti sv. Vavřince v Brně-Řečkovicích a v neděli 11.10. vystoupili v kostele sv. Jakuba a v kostele sv.Janů (minorité). Vystoupení bylo před obětním průvodem a předcházela mu pohádka „O naději“,jelikož poslední dvě mše svaté byly určeny pro děti. Po každé mši svaté jsme prodávali misijní kalendáře - výtěžek půjde do Zambie. Misijní jarmark ve škole V úterý 20. října 2009 připravilo Misijní klubko dětí II. stupně misijní jarmark pro Papuu Novou Guineu. Předvánoční misijní jarmark V úterý 15.12.2009 se u vrátnice naší školy konal misijní jarmark. Výtěžek jarmarku posíláme skrze Papežské misijní dílo dětí do africké Zambie. Misijní jarmark Těsně před začátkem postní doby, v úterý 16.2., jsme připravili další misijní jarmark na pomoc africké Zambii. Misijní den ve škole V pondělí 8.června 2009 jsme si Misijním dnem připomněli, jak důležité jsou misie. Vyslechli jsme mimořádnou misijní rozhlasovou relaci, byly vyhlášeny výsledky misijní soutěže „ O Světýlku“. V průběhu Misijního dne měly děti možnost kreslit misijní pohledy a zabývat se více misiemi. Obvazy pro malomocné Maminky, babičky i žákyně se zapojují do pletení obvazů pro malomocné. Obvazy putují do Nepálu, kde ještě není lepra úplně vyléčena. 19
Další aktivity
Výročí svatořečení Anežky České K příležitosti 20. výročí svatořečení Anežky České děti kreslily svatou Anežku. Duchovní obnova v postní době ( I ) V sobotu 27.2.2010 byla v kostele sv. Tomáše duchovní obnova pro katechety, pedagogy, vychovatele, pastorační asistenty a pro všechny zájemce. Postní duchovní obnova II. V pátek 19.3. začala již tradiční jednodenní duchovní obnova pro křesťanské pedagogy a vychovatele. Obnova se konala v církevním domově Petrinum na Veveří ulici. Školní křížová cesta Ve středu 24.3. se v naší škole konala křížová cesta. V průvodu za křížem šlo asi 100 dětí, procházeli jsme jednotlivé třídy označené číslem zastavení a ozdobené obrázkem znázorňujícím toto zastavení. Obrázky malovali žáci 4. a 5. tříd. Vystoupení v kostele u Minoritů V neděli 18. dubna vystoupili naši žáci 6.B v kostele u Minoritů při dětské mši svaté se scénkou o Donu Boskovi. Scénka byla zařazena po evangeliu místo kázání. Vystoupení v kostele sv. Cyrila a Metoděje V pátek 30.4.2010 vystoupili opět žáci 6.B se scénkou „Šedivák“ z života sv. Jana Boska. Tentokrát to bylo v kostele v Židenicích při večerní mši svaté. Den na Petrově aneb v Roce kněží u dvou věží Ve čtvrtek 20.května 2010 se na Petrově konal celodenní program pro děti k Roku kněží. Šedivák v kostele sv. Augustina V pátek 18. června zahrála 6.B svou úspěšnou scénku Šedivák ze života sv. Jana Boska v kostele sv. Augustina při mši svaté v 18 hodin.
Šedivák v domově seniorů na Kociánce V pondělí 28.6. navštívili naši žáci Kociánku, aby potěšili obyvatele domova seniorů lidovými písničkami (žáci 3. třídy) a scénkou Šedivák (6.B). Betlémské světlo Tříkrálové žehnání V letošním roce vyvstal problém, kdy na Svátek všech svatých (1. listopadu) proběhla aktivita učitelů Aj – Halloween. Připravená aktivita vysvětlovala původ tohoto svátku, svým atraktivním provedením naprosto setřela svátek církevní. V příštím roce je nutné tento nesoulad vyřešit. O duchovní život školy pečuje Sestra Mlada. Podrobnosti jsou uvedeny v Příloze 4.
*** PŘÍLOHY Příloha 1: Přehled vzdělávání pedagogů 2009/2010 Příloha 2: Čerpání rozpočtu 2009 Příloha 3: Sportovní soutěže 2009/2010 Příloha 4: Duchovní život školy
V Brně dne 29. září 2010
Zdeněk Strašák, ředitel CMcZŠ
