DO ŠKOLY VČAS bez odkladu školní docházky

DO ŠKOLY VČAS bez odkladu školní docházky Číslo projektu:

CZ.1.07/1.2.00/08.0106

Termín:

1.8.2009 – 31.3.2012

Realizátor projektu:

Vzdělávací centrum Podkrušnohoří, občanské sdruţení Masarykova 745, 438 01 Ţatec

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Cíle projektu: •

včasná systematická práce s předškolními dětmi ohroženými školní nezralostí a SPUCH již v mateřské škole a přípravných ročnících


Cílová skupina: • • •

50 pedagogů MŠ a přípravných ročníků 50 - 100 rodičů či prarodičů 50 dětí – 16 dívek (32%) a 34 chlapců (68%)

Projekt proběhl ve dvou cyklech: • •

školní rok 2009/2010 (18 chlapců, 7 dívek) školní rok 2010/2011 (16 chlapců, 9 dívek)

Projekt byl realizován v lounském a rakovnickém okresu.


Základní aktivity projektu: •

vzdělávací program pro učitelky MŠ a přípravných ročníků

•

založení Klubu pro rodiče dětí

•

příprava Předškolního programu pro děti

•

pilotní implementace Předškolního programu pro děti

•

zpracování finální verze Předškolního programu


Aktivity projektu v kaţdém školním roce: 1.Vzdělávací program pro učitelky MŠ a přípravných ročníků • • • • • • • • •

Přednáška k připravovanému Předškolnímu programu Supervize Předškolního programu ADHD u dětí předškolního věku Školní zralost Environmentální výchova v MŠ Specifické poruchy učení u dětí předškolního věku Hry v předškolním věku Hry zaměřené na prosociální chování Interaktivní tabule


2.Předškolní program pro děti ohrožené školní nezralostí a SPUCH •

vytipování dětí paní učitelkami MŠ a přípravných ročníků

•

individuální pohovor s rodiči těchto dětí

•

vstupní psychologické vyšetření dětí

•

vstupní neurologické vyšetření dětí včetně EEG

•

realizace pracovní verze Předškolního programu v MŠ a přípravných ročnících

•

individuální práce s dětmi v MŠ

•

individuální terapie EEG Biofeedback – 50 hodin pro každé dítě

•

výstupní psychologické vyšetření dětí

•

výstupní neurologické vyšetření dětí včetně EEG Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

3.Klub pro rodiče dětí ohrožených školní nezralostí a SPUCH a) Semináře pro rodiče: •

Úvodní seminář

•

Přednášky

•

-

Problematika školní zralosti

-

Problematika SPUCH

-

Ochrana životního prostředí

Závěrečný seminář

b) Individuální poradenství psychologa c) Konzultace s terapeutem EEG - BFB Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Hodnocení dětí učitelkami MŠ: Celková úroveň vlastností před a po projektu hodnocení dle paní učitelek (1 - nejhorší, 10 - nejlepší)

8 7 6 5 4 3 2 1 0 Všeobecný přehled

Verbální projev

Klid, vyrovnanost

Úvodní hodnocení

Chování

Pozornost

Závěrečné hodnocení


Hodnocení dětí učitelkami MŠ: Celková úroveň vlastností před a po projektu hodnocení dle paní učitelek (1 - nejhorší, 10 - nejlepší) 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Paměť

Vytrvalost

Psychická odolnost Úvodní hodnocení

Samostatnost

Šikovnost

Dominantnost

Závěrečné hodnocení


Hodnocení aktivit projektu rodiči:

1

2

3

4

5

bez odpovědi

Přednášky pro rodiče

40

7

1

0

0

2

Individuální přístup učitelek v MŠ

40

4

2

0

0

4

Terapie EEG - BFB

40

5

4

0

0

1

Pomůcky pro děti

48

2

0

0

0

0

Brožurky pro rodiče

46

4

0

0

0

0

Psychologické vyšetření

38

8

3

0

0

1

Neurologické vyšetření

39

5

4

1

0

1

(1 - nejlepší, 5 nejhorší) Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Hodnocení dětí rodiči: Graf č.1 40 35 30 25 20 15

10 5 0 Je neklidný/á, nesoustředěný/á, u ničeho déle nevydrží

Nerad/a se podřizuje autoritě

Zlepšení

Často se vzteká a vzdoruje

Bez efektu

Zhoršení

Má potíže mezi vrstevníky, provokuje je

Nevydrží si hrát sám

Bez problémů


Hodnocení dětí rodiči: Graf č.2 35 30 25 20 15 10 5 0 Při kresbě si přendavá tužku z ruky do ruky

Chybně sedí při kreslení – vrtí se, podepírá si hlavu Zlepšení

Chybně drží tužku

Bez efektu

Zhoršení

Nechce kreslit

Kreslí hůře než druhé děti

Bez problémů


Hodnocení dětí rodiči: Graf č.3 30 25 20 15 10 5 0 Má potíže s výslovností některých hlásek

Má menší slovní zásobu, obtížně se vyjadřuje Zlepšení

Nepamatuje si básničky, písničky

Bez efektu

Zhoršení

Je neobratný/á – neumí jezdit na kole, udělat kotoul

Má potíže s jemnou motorikou – stříhání, mozaiky, stavebnice

Bez problémů


Hodnocení dětí rodiči: Graf č.4 30 25 20 15 10 5 0 Je závislý/á na Je pomalý/á, vše mu/jí Je přecitlivělý/á, lehce rodičích, nechce být dlouho trvá se rozpláče mimo domov Zlepšení

Bez efektu

Zhoršení

Je fyzicky drobný/á

Občas se stále pomočuje

Bez problémů


Hodnocení dětí rodiči: Graf č.5 50 45 40 35

30 25 20 15 10

5 0 Často má různé úrazy, modřiny, odřeniny

Častěji dělá nepředvídatelné věci – leze po výškách Zlepšení

Bez efektu

Problémy se spaním

Zhoršení

Koktavost

Bez problémů


Porovnání výsledků vstupního a výstupního psychologického vyšetření u dětí obou cyklů: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Raven barevný (percentily)

Zkouška znalostí předškolních dětí (steny)

Test rizika čtení a psaní pro rané školáky (steny)

Kresba postavy obsahový skór (steny)

Vstupní vyšetření

Výstupní vyšetření

Kresba postavy - Kresba postavy formální skór celkový skór (steny) (steny)


Porovnání výsledků vstupního a výstupního psychologického vyšetření u dětí obou cyklů: 12 10 8 6 4

2 0 Test obkreslování (steny)

Rey Osterriethova komplexní figura kopie (stupně)

Rey Osterriethova komplexní figura reprodukce zpaměti (stupně)

Vstupní vyšetření

Motorika (17 bodů nejlepší)

Dotazník po rodiče (14 b.-nejhorší)

Výstupní vyšetření


Porovnání výsledků vstupního a výstupního psychologického vyšetření u dětí I. a II.cyklu: 12 10 8 6 4

2 0 1. Raven (neverbální zkouška)

2. Zkouška znalostí předškolních dětí

Vstupní vyšetření - chlapci

3. Test rizika čtení a psaní pro rané školáky

4. Kresba postavy celkový skór

Vstupní vyšetření - dívky

5. Test obkreslování

Výstupní vyšetření - chlapci

6. Motorika

7. Dotazník pro rodiče

Výstupní vyšetření - dívky


Počet dětí, které nastoupily do školy: Školní rok nástupu do školy

Celkem nastoupilo do školy

Celkem nastoupilo do školy v%

Počet chlapců

Chlapci v%

Počet dívek

Dívky v%

2010/2011

16

64%

13

72,22%

3

42,86%

2011/2012

8

32%

4

25%

4

44,44%

Celkem

24

48%

17

50%

7

43,75%


Předškolní program: Každá lidová píseň rozpracována do 2 lekcí Obsah jedné lekce: •

Zahájení lekce - hra

•

Posílení jazykových a komunikačních dovedností

•

Specifická cvičení

•

Cvičení pohybová

•

Cvičení pohybově akustická

•

Cvičení pohybově akusticko optická

•

Závěr



Děkuji za pozornost. Vzdělávací centrum Podkrušnohoří Masarykova 745, 438 01 Ţatec Tel.: 415 710 166 E-mail: [email protected] www.vcp-zatec.cz


DO ŠKOLY VČAS bez odkladu školní docházky

Recommend Documents