DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tématická oblast Označení materiálu

CZ.1.07/1.5.00/34.0963 II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Slovnídruhy, větná skladba Téma

Jméno autora

Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_01 Podstatná jména - výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: podstatná jména, rod, číslo, pád, vzor Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_02 Podstatná jména –určování kategorií 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: podstatná jména, rod, číslo, pád, vzor Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_03 Podstatná jména -pravopis 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: podstatná jména, rod, číslo, pád, vzor Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_04 Přídavná jména - výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny 3. Klíčová slova: přídavná jména, druh, vzor, stupňování Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_05 Přídavná jména – určování kategorií

1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: přídavná jména, rod, číslo, pád, vzor, stupeň Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_06 Přídavná jména - pravopis 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejím procvičování a upevňování znalostí. Znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: přídavná jména, rod, číslo, pád, druh,vzor, stupeň Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_07 Zájmena - výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny 3. Klíčová slova: zájmena, druhy, rodová, bezrodá Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_08 Zájmena – určování kategorií 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejím procvičování a upevňování znalostí. Znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: zájmena, druhy, bezrodá, rodová Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_09 Zájmena - pravopis 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejím procvičování a upevňování znalostí. Znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: zájmena, druhy, bezrodá, rodová

Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_10 Číslovky - výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny 3. Klíčová slova: číslovky, druh, určité, neurčité Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_11 Číslovky – určování kategorií 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejím procvičování a upevňování znalostí. Znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: číslovky, druhy Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_12 Číslovky - pravopis 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejím procvičování a upevňování znalostí. Znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: číslovky, druhy, pravopis Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_13 Slovesa - výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny 3. Klíčová slova: slovesa, osoba, číslo, čas, způsob, rod, vid Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_14 Slovesa – určování kategorií 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: slovesa, osoba, číslo, čas, rod vid, způsob Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_15 Slovesa - pravopis

1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: slovesa, osoba, číslo, čas, rod vid, způsob Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_16 Neohebné slovní druhy - výlad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 1. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 2. Klíčová slova:neohebné slov.druhy, příslovce, předložky, spojky…. Mgr. Magda Bendová Neohebné slovní druhy – určování kategorií 3. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 4. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 5. Klíčová slova: příslovce, předložky, spojky, částice, citoslovce Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_18 Slovní druhy – shrnutí 1 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova:pods.jména, př.jména zájmena, číslovky, slovesa, příslovce, předložky, spojky, částice, citoslovce Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_19 Slovní druhy – shrnutí 2 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při opakování látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova:pods.jména, př.jména zájmena, číslovky, slovesa, příslovce, předložky, spojky, částice, citoslovce Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_20 Syntax – základní pojmy VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_17

1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: věta, souvětí, větný člen Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_21 Zákl.a rozvíjející větné členy výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: podmět, přísudek, přívlastek, předmět, př.určení, doplněk Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_22 Čárka ve větě jednoduché 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova:několikanásobný větný člen, oslovení, volný přívlastek, vsuvka Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_23 Zákl.a rozvíjející větné členy určování 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: podmět, přísudek, přívlastek, předmět, přísl.určení Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_24 Věty podle postoje mluvčího 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: věty oznamovací, rozkazovací, tázací Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_25 Zvláštnosti větného členění 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ.

2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: věta, souvětí, větný člen Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_26 Řeč přímá,nepřímá, polopřímá 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: přímá řeč, nepřímá řeč, polopřímá Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_27 Stavba souvětí – druhy vět v souvětí 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: věta jednoduchá, souvětí, věta hlavní, věta vedlejší Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_28 Souvětí souřadné - výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: věta, souvětí, souvětí souřadné, poměr mezi větami hlavními Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_29 Souvětí souřadné - určování 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova: věta, souvětí, poměr mezi větami hlavními Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_30 Souvětí podřadné - výklad 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně.

3. Klíčová slova: věta podmětná, přísudková, přívlastková, předmětná,příslovečná Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_31 Věty kladné a záporné 1. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 2. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 3. Klíčová slova:větný zápor, členský zápor, věty kladné, věty záporné Mgr. Magda Bendová VY_12_INOVACE_ČJ_I_S1_32 Čárka v souvětí 6. VM je prezentován v podobě powerpointové prezentace . Použití přímo při výuce předmětu za použití interaktivní tabule či data projektoru s výstupem na plátno. Téma je přímo v souladu s ŠVP předmětu ČJ. 7. Prezentace bude používána jako aktivizující prvek při výkladu látky, jejíž znalost se předpokládá již ze ZŠ. Žákům je poskytnut prostor na uplatnění vlastních znalostí již při výkladu. Na ověření znalostí jsou vloženy samostatné úkoly – označeny červeně. 8. Klíčová slova: hlavní věta, vedlejší věta, souvětí, věta vložená