Dienstverlening voor KLEUTER EN LAGER ONDERWIJS

Dienstverlening voor KLEUTER EN LAGER ONDERWIJS Schooljaar 2013-2014

1

Inleiding .............................................................................................................................. 3

2

De bib in de klas ................................................................................................................. 4 2.1 Klaskaart ...................................................................................................................... 4 Uitleningen in klasverband................................................................................................. 4 Leerkrachten komen zelf boeken uitlenen voor de klas .................................................... 5 2.2 Boekenpakketten......................................................................................................... 5 2.3 Schatkist ....................................................................................................................... 5 2.4 Kamishibai.................................................................................................................... 6 2.5 Voor leerkrachten ........................................................................................................ 7 2.6 Voor kinderen en jongeren met dyslexie .................................................................... 7

3

Met de klas naar de bibliotheek: introductiebezoeken ..................................................... 9

4

Buitenschoolse activiteiten ................................................................................................ 9 4.1 Ezelsoor ............................................................................................................................ 9 4.2 Voorlezen ....................................................................................................................... 10 4.2.1 Maandelijkse voorleessessie .................................................................................. 10 4.2.2 Voorlezen aan scholen ........................................................................................... 10 4.2.3 Voorleesweek ......................................................................................................... 10 4.3 KJV .................................................................................................................................. 11 4.4 Jeugdboekenweek .......................................................................................................... 11 4.5 Digitale week ............................................................................................................. 12

5

Bijlagen ............................................................................................................................. 14 5.1 Inschrijvingsformulier boekenpakketten................................................................... 14 5.2 Inschrijvingsformulier voorlezen ............................................................................... 15

Programma scholenwerking Bib Wemmel

Schooljaar 2013-2014

Pagina 2

1 Inleiding Wemmel beschikt over een bibliotheek met een actueel aanbod. De bibliotheek wil graag samenwerken met de scholen op het vlak van leesplezier en leesbevordering. In het kader van deze samenwerking stellen we je hierbij graag onze dienstverlening voor. Deze brochure informeert je over de waaier aan diensten en activiteiten die de bibliotheek dit schooljaar aanbiedt aan scholen, leerkrachten en leerlingen. Naast de gewone rondleiding kan er gewerkt worden rond een bepaald thema en de bib kan de leerkrachten ondersteuning bieden bij het organiseren van lees bevorderende activiteiten. Zo kunnen voorleesmomenten het leesplezier bevorderen en met zoekopdrachten leren de kinderen spelenderwijs de juiste informatie te vinden. Wij hopen u en de kinderen van de school in de toekomst als nieuwe klanten te mogen begroeten. Heb je nog vragen of suggesties voor de bib? Laat het ons zeker weten. Neem contact op met Patricia Hautain, bibliothecaris, tel 02 4620623, e-mailadres [email protected], of kom eens langs. Voor nieuws over onze bibliotheek kunt u altijd terecht op onze website http://www.wemmel.be.

Contactgegevens: Openbare bibliotheek J. De Ridderlaan, 49 1780 WEMMEL Tel. 02/462.06.20 Fax. 02/462.06.29 email: [email protected] Catalogus: http://bib.wemmel.be Bibliothecaris: Patricia Hautain Verantwoordelijke scholen: Els Adriaensens

Openingsuren: Maandag: 14-19u Dinsdag: 14-19u Woensdag: 10-19u Donderdag: gesloten Vrijdag: 14-19u Zaterdag: 10-16u



Pagina 3

2 De bib in de klas Via de klassikale uitleningen en boekenpakketten willen wij onze collectie in de klas brengen.

2.1 Klaskaart Meer materialen nodig? Leerkrachten van het kleuter en lager onderwijs van Wemmel kunnen een klaskaart aanvragen. Deze klaskaart voorziet in een aantal uitbreidingen van het reguliere reglement. De klaskaart staat op naam van de leerkracht. Gelieve bij inschrijving dus ook steeds je persoonlijke gegevens door te geven. De verantwoordelijkheid voor de geleende materialen berust bij de lener zelf: hij/zij neemt de verantwoordelijkheid bij verlies of beschadiging van de materialen op zich. Eventuele maningsbrieven worden naar de directie en/of naar het thuisadres van de lener gestuurd. De afspraken voor deze klaskaart zijn als volgt: - de klaskaart is gratis verkrijgbaar op vertoon van de identiteitskaart en een lijst van leerlingen (naam, leeftijd, adres). Bij verlies van de lidkaart wordt een nieuwe afgeleverd tegen betaling van 3 euro; - uitleenvoorwaarden: uitleentermijn bedraagt 56 dagen verlenging met één termijn is mogelijk maximum aantal te lenen materialen:  60 boeken en tijdschriften  4 dvd’s het maximum aantal exemplaren per titel of over één onderwerp kan door de bibliotheek beperkt worden; - de kaart mag enkel gebruikt worden in functie van de opdracht als leerkracht. Je moet zelf ook lid zijn van de bib. Deze kaart is niet voor persoonlijk gebruik bedoeld, hiervoor is een persoonlijke bibliotheekpas vereist; - de kaart geldt enkel in de maanden september tot en met juni, de kaart mag niet gebruikt worden gedurende de zomermaanden. Alle bibliotheekmaterialen dienen dan ook ten laatste 1 juli in de bibliotheek te zijn.

Uitleningen in klasverband Voor het klassikaal ontlenen kunnen de klassen op afspraak, naar de bibliotheek komen. Om de klas uitleen op een correcte en aangename manier te laten verlopen, kan de bibliotheek enkel maar OP AFSPRAAK worden bezocht. Deze afspraken worden vastgelegd in onze agenda. De leerkracht beslist over het aantal boeken dat door elke leerling kan uitgeleend worden. Uitleenvoorwaarden zie 2.1 klaskaart. Enkele afspraken: - De leerkracht brengt de klaskaart mee. - De leerkracht is verantwoordelijk voor de materialen die bij de klasuitlening uitgeleend worden.



Pagina 4

-

De leerkrachten houden toezicht, zorgen voor een vlot en ordelijk verloop tijdens de bezoeken en zorgen ervoor dat de leerlingen de bibliotheek ordelijk achterlaten. De leerkracht waarschuwt de bibliotheek indien hij/zij niet kan komen. Leerlingen kunnen de catalogus op computer raadplegen om te kijken of een boek beschikbaar is. Alle uitgeleende boeken moeten bij het laatste bezoek (einde schooljaar) ingeleverd zijn.

Leerkrachten komen zelf boeken uitlenen voor de klas Als leerkracht kan je ook zelf boeken, daisyboeken, enzovoort komen uitlenen voor gebruik in de klas. Hiervoor gebruik je de klaskaart. (zie 2.1 voor afspraken over aantallen en termijn).

2.2 Boekenpakketten Voor alle leerjaren Werk je in de klas rond een bepaald onderwerp of wil je een bepaald thema in de kijker zetten? Dan is het altijd interessant om je informatie aan te vullen met boeken uit de bib. De bibliotheek stelt het boekenpakket rond het aangereikte thema samen en bezorgt ze in de klas. Boeken kunnen ook in overleg met of op voorstel van de leerkracht geselecteerd worden. Indien deze mogelijkheid u interesseert, gelieve dan het inschrijvingsformulier als bijlage 5.1 te gebruiken. Mailen naar: [email protected]. Enkele afspraken: - Een pakket bevat maximum 20 boeken; - Uitleentermijn: 56 dagen; verlenging mogelijk met één termijn; - Boeken worden geleverd op het secretariaat door de bode van het gemeentebestuur; - Boeken worden opgehaald op het secretariaat op de afgesproken dag, zoniet worden de boeken door de leerkrachten zelf binnengebracht in de bibliotheek tijdens de openingsuren; - Indien het pakket niet volledig is, brengt de leerkracht de ontbrekende exemplaren zelf naar de bibliotheek; - Suggesties kunnen meegedeeld worden bij ophalen van de boeken, via een voorgedrukt formulier in de doos.

2.3 Schatkist Voor leerlingen van het 2e leerjaar Scholen kunnen zich ook inschrijven voor het lenen van ‘de schatkist’. Deze kist bevat boeken rond een bepaald thema, maar ook leesopdrachten, knutselopdrachten, enzovoort.



Pagina 5

Alle opdrachten hebben tot doel om de kinderen weer zin in lezen te doen krijgen. In de schatkist zit het materiaal, de opdrachten en een handleiding, samen met een boekenpakket dat tijdelijk in de klasbibliotheek kan worden gebruikt. De kist blijft gedurende het lopende trimester in de klas en verhuist dan naar een andere school.

2.4 Kamishibai Voor alle leerlingen Kamishibai is een traditionele Japanse vertelvorm. “Kami” betekent papier en “shibai” betekent drama – papieren drama dus. Het gaat om een klein theatertje waarin grote vertelplaten passen. Elk blad geeft een scène weer uit het verhaal. Een verteller verschuift de platen en vertelt intussen het verhaal dat op de achterkant te lezen staat. Kamishibai is een unieke werkvorm om in de klas op een speelse en aantrekkelijke manier aan de slag te gaan rond taal en leesbevordering. De magie van het kleine theater, de fascinerende wereld van verhalen en het visuele van de tekeningen vergroten de betrokkenheid van de kinderen. De bibliotheek bezit een theater, een overzicht van onze collectie kan je opvragen op de catalogus.



Pagina 6

Ga naar http://bib.wemmel.be/, klik op het pijltje naast ‘Alle woorden’, kies ‘Materiaalsoort’, vink in de lijst met termen “vertelplaten” aan en klik op . Wanneer de lijst met termen terug sluit, klik je op . Enkele afspraken: - Kamishibai en vertelplaten worden enkel uitgeleend aan klassen voor een periode van 56 dagen. - Kamishibai en vertelplaten bevinden zich in het magazijn van de bibliotheek. Vraag ernaar.

2.5 Voor leerkrachten Wij bieden met plezier een lijst aan met de titels uit onze rubrieken over opvoeding en onderwijs (rubrieken 430 t/m 480). Desgewenst kunnen wij ons aanbod uitbreiden. Daarvoor doen we graag een beroep op uw expertise als leerkracht om aankoopsuggesties door te geven.

Aankoopsuggesties Het is mogelijk dat bepaalde materialen niet aanwezig zijn in onze catalogus. Als klas is het mogelijk om dan een aankoopsuggestie te doen. Dit kan online via onze catalogus:

Klik hier voor aanvraag materialen: Indien meer boekentips, kunt u deze ook mailen naar [email protected]. Het bibliotheekpersoneel zal dan afwegen of deze suggestie een aanwinst is voor de bibliotheek en eventueel aangekocht zal worden. De school wordt hiervan op de hoogte gebracht.

InterBibliothecair Leenverkeer Indien het niet haalbaar is om het werk dat u voorstelde als aankoopsuggestie aan te kopen, kan de bib van Wemmel voor u een aanvraag doen in een andere bibliotheek. Zodra het materiaal geleverd wordt, wordt u gecontacteerd met de boodschap dat uw aanvraag klaar staat. Het werk wordt gedurende een tweetal weken voor u ter beschikking gehouden.

2.6 Voor kinderen en jongeren met dyslexie Lezen met je oren Vanaf nu kan iedereen genieten van boeken, ook wie leesmoeilijkheden heeft.



Pagina 7

‘Ik haat lezen’ is een veelgehoorde uitspraak bij kinderen en jongeren met dyslexie. Als je niet vlot genoeg kan lezen, wordt de wereld een heel stuk moeilijker. Vandaar ook de gelijknamige campagne van de Vlaamse overheid die wijst op de bijzondere kansen die de Luisterpuntbibliotheek biedt. Dat is een volledig kosteloze verzendbibliotheek die boeken opstuurt naar mensen met dyslexie, blinden en iedereen die geen gewone boeken kan lezen of hanteren. Onze bibliotheek heeft bovendien permanent … luisterboeken van Luisterpunt ter beschikking.

Aanbod Voor alle leerjaren Daisy- en luisterboeken Daisyboeken zijn gewone boeken die zijn ingelezen op cd-rom voor personen met een leesbeperking. Je kunt ze afspelen op je mp3speler. Maar met een Daisy-speler of de gratis Daisy-software, gratis te ontlenen in de bib, heb je nog extra mogelijkheden. Je kunt bijvoorbeeld de tekst langzaam laten afspelen, zonder dat de voorleesstem raar klinkt. Je kunt ook door het boek bladeren, van zin naar zin, bladzijde naar bladzijde en hoofdstuk naar hoofdstuk. De Daisy-speler of de computer onthoudt waar je bent gestopt. Zo kan je tegelijk lezen en luisteren op je eigen tempo: jij leest het gedrukte boek terwijl het luisterboek wordt voorgelezen. De Wemmelse bibliotheek beschikt over meer dan 90 daisyboeken voor kinderen, die op aanvraag verkrijgbaar zijn. Een overzicht van onze collectie kan je ook raadplegen op onze online-catalogus. Ga naar http://bib.wemmel.be/ en vink als zoekterm “daisyboeken” bij materiaalsoort aan. Daarnaast kan je als kind, jongere of volwassene met dyslexie in de bibliotheek ook de ‘makkelijk lezen’ en luisterboeken ontlenen. ‘Makkelijk lezen’ zijn boeken die aansluiten bij de eigen leefwereld en leeftijd, maar met een eenvoudigere woordenschat en taalgebruik. Je vindt deze boeken tussen de gewone boeken in de bib, let op het fluorkleurige etiket op de rug van het boek. De luisterboeken staan eveneens tussen de gewone leesboeken (vink als zoekterm “gesproken boek” bij materiaalsoort aan). Speciaal aanbod voor jongeren Met de campagne ‘Ik haat lezen’ richt de overheid zich specifiek tot jongeren. Het is voor kinderen met leesproblemen bijzonder belangrijk om zo jong mogelijk alle kansen te grijpen. Zo vergroten zij hun leesvaardigheid, iets waar ze tijdens hun studies en verdere leven ontzettend veel aan zullen hebben. Geïnteresseerden, ook jongeren, kunnen een kijkje nemen op www.ikhaatlezen.be. Onder de leesmoeilijkheden neemt dyslexie een prominente plaats in. Ongeveer vijf procent van de scholieren heeft ermee af te rekenen. Zij draaien letters om of zien ze gespiegeld, waardoor lezen en schrijven meer inspanning vraagt. Zeker letters als p, b, q en dergelijke geven meer problemen. Meer info:

www.luisterpuntbibliotheek.be



Pagina 8

3 Met de klas naar de bibliotheek: introductiebezoeken Met ons aanbod van introductiebezoeken en lezingen willen we de klassen in de bib ontvangen. De kinderen maken kennis met de bibliotheek en haar mogelijkheden en leren ze op hun niveau zelfstandig gebruiken. We hopen dat alle kinderen op deze manier de bibliotheek en haar collectie leren kennen en dat we de nieuwsgierigheid van de kinderen naar boeken en andere bibliotheekmaterialen kunnen prikkelen. Wij bieden elke klas bij een eerste bezoek een uitgebreide introductie aan. Hierbij leggen we aan leerlingen en leerkrachten uit hoe de bibliotheek praktisch werkt en waar zij de voor hen geschikte materialen kunnen vinden. Ook het gebruik van de bibliotheekcatalogus wordt, indien gewenst, toegelicht. De bib van Wemmel geeft de kans aan alle scholen uit Wemmel om zich per klas in te schrijven. Deze rondleidingen kunnen op maandag, dinsdag, donderdag of vrijdag. Indien deze mogelijkheid u interesseert, gelieve vooraf een afspraak te maken.

4 Buitenschoolse activiteiten Doorheen het schooljaar programmeren we heel wat leuke activiteiten voor jeugd, jongeren en volwassenen, die je kan promoten in de klas. Hiervoor wordt nog extra promotie gemaakt, hou de gemeentelijke website in de gaten! Hieronder krijgt u al een opsomming.

4.1 Ezelsoor Voor alle leerjaren Wie een hip jasje wil voor zijn nieuwe schoolboeken, moet zich begin september naar GC de Zandloper begeven! Daar vindt 'Ezelsoor plaats, het gratis evenement voor kinderen van 6 tot 12 jaar waar vrijwilligers je helpen om je saaie schoolboeken van een coole kaft te voorzien. De Zandloper stelt gratis etiketten en vellen kaftpapier ter beschikking, ontworpen door jongeren uit tekenacademies en scholen. En op de boeken met effen kaftpapier kan je een originele tekening laten maken door één van de bekende illustratoren die aanwezig zullen zijn! Wie even toe is aan een pauze, kan deelnemen aan één van de workshops: je kan er bijvoorbeeld je brooddoos pimpen of magneetbuttons maken. Op de minicultuurmarkt stellen heel wat cultuurverenigingen hun werking voor kinderen voor. Ook de gemeentelijke jeugddienst en de bibliotheek zullen aanwezig zijn met een leuke stand.



Pagina 9

4.2 Voorlezen Gezellig én nuttig voor iedereen 2013 is uitgeroepen tot Jaar van het Voorlezen. Een heel jaar lang willen we zoveel mogelijk mensen, kinderen én volwassenen, laten ervaren hoe waardevol voorlezen is. Niet alleen omdat het leuk en gezellig is, maar ook omdat het goed blijkt voor de ontwikkeling. Voorlezen versterkt de band tussen ouders en kinderen en is goed voor de (taal)ontwikkeling en schoolprestaties van kinderen. En dat is niet alleen het geval bij kleine kinderen: ook wanneer kinderen zelf al kunnen lezen, heeft voorlezen zin.

4.2.1 Maandelijkse voorleessessie Voor de vijf tot negenjarigen organiseert de bibliotheek maandelijks een voorleesuurtje. Gedurende een klein uurtje luisteren de kinderen naar een verhaal gebracht door een ervaren voorleesster. De voorleesuurtjes zijn gratis en vinden telkens plaats op zaterdag van 11 tot 12 uur Nederlandstalige voorleesmomenten Za 12/10/2013 Za 9/11/2013 Za 14/12/2014 Za 11/1/2014 Za 8/2/2014 Za 15/3/2014 Za 5/4/2014 Za 10/5/2013

Franstalige voorleesmomenten Za 12/10/2013 Za 16/11/2013 Za 14/12/2013 Za 18/1/2014 Za 15/2/2014 Za 22/3/2014 Za 26/4/2014 Za 17/5/2014

Meer info: http://www.wemmel.be/

4.2.2 Voorlezen aan scholen Voor leerlingen van het 2e leerjaar We starten dit schooljaar in oktober opnieuw met voorleesmomenten waarbij we hetzelfde concept als dit van het vorige schooljaar volgen. Dit wil zeggen dat er eenmaal per maand wordt voorgelezen aan de leerlingen uit het 2de leerjaar die de bibliotheek bezoeken. Tijdens dat bezoek kunnen in klasverband ook boeken worden uitgeleend en/of binnengebracht. Indien uw klas(sen) willen deelnemen dan vragen we u om het inschrijvingsformulier als bijlage 5.2 in te vullen. U duidt telkens de periode, de dag van de week en voor- of namiddag aan. Gelieve ons dit inschrijvingsformulier vóór eind september 2013 terug te bezorgen zodat we tijdig onze planning kunnen opmaken.

4.2.3 Voorleesweek De Voorleesweek is een jaarlijkse campagne die volwassenen wil aanmoedigen om vaak voor te lezen aan kleine en grote kinderen. Thuis, in de kinderopvang of op school: samen met Programma scholenwerking Bib Wemmel


Pagina 10

kinderen in boeken kijken en voorlezen stimuleert niet alleen de taalontwikkeling maar betekent plezier voor kinderen én volwassenen. Een moment van gezellig en intiem samenzijn. Voorlezen is het leukste kwartiertje van de dag! Dit jaar loopt de voorleesweek van 16 tot en met 24 november 2013. Vanaf september vind je alle informatie over de nieuwe campagne op de website : http://www.voorlezen.be

4.3 KJV Voor alle leerjaren Elk jaar neemt de bibliotheek deel aan de Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen. Kinderen die zich hiervoor inschrijven lezen in de loop van het schooljaar 10 boeken en selecteren uit deze 10 boeken een top 3. Het personeel van de bib, bijgestaan door vrijwilligers, staat in voor de begeleiding. De school kan leerlingen aanzetten tot lezen en is best geplaatst om dit initiatief mee te promoten. Meer info: http://www.kjv.be/

4.4 Jeugdboekenweek Activiteit wordt uitgewerkt voor leerlingen van het 3e leerjaar De jeugdboekenweek is een project van ‘Stichting Lezen’ rond prentenboeken, jeugdboeken, illustraties, leesplezier, enzovoort.

Elk jaar neemt onze bibliotheek hieraan deel en trachten we op die manier kinderen en hun ouders te laten kennismaken met prachtige illustraties van onze Vlaamse illustratoren, betoverende verhalen en magische boeken. In deze14-daagse periode worden verschillende activiteiten georganiseerd in en rond de jeugdafdeling. Rekening houdend met de (financiële) middelen van de bib worden de activiteiten beperkt tot twee leerjaren. Elke school beslist uiteraard zelf of zij al dan niet deelneemt.



Pagina 11

Ook voor de andere leeftijdsgroepen kan het thema van de jeugdboekenweek inspiratievol werken. Daarom bezorgt de bib aan alle leraars bij de start van de jeugdboekenweek, een lijst van boeken, gegroepeerd volgens leeftijd en categorie, waarvan de thema’s aansluiten bij dat van de jeugdboekenweek. Een deel van deze boeken zijn ook in de bibliotheek aanwezig. De school zal tijdig van deze activiteiten op de hoogte gebracht worden. Meer info: http://www.jeugdboekenweek.be/

4.5 Digitale week Dit jaar ging de digitale Week door van 20 tot 26 april onder het thema: 'Kijken naar de Toekomst'. Om het allemaal wat concreter te maken werd in de reeks: 'De Toekomst' regelmatig handige input gegeven rond het jaarthema. Kinderen zijn de toekomst! Daarom keken we samen naar hoe je de Digitale Week kan beleven met je klas! We gaan er met ons allen maar al te vaak van uit dat de jeugd volledig mee is met de digitale revolutie. We zien hen immers 'bijna heel de tijd' met smartphones rond lopen of achter computers zitten. Ze zijn alom tegenwoordig op Facebook, Twitter en YouTube. Jammer genoeg is dit een foutieve gevolgtrekking. Hoewel jongeren hun plan perfect weten te trekken rond hoe hun smartphone-achtergrond te wijzigen en hoe foto's automatisch te uploaden naar het internet, vaak ontbreekt het aan professionele computervaardigheden (opstellen van een brief, aanmaken van een databank, een goede presentatie in elkaar steken, enzovoort.) en aan de nodige mediawijsheid ('Kan en mag zomaar alles op het internet en is alles wat op internet staat waar?'). In een samenleving, waarin technologie steeds belangrijker wordt en nieuwe media steeds meer centraal staat kan dit tot één en ander onfraais leiden. Niet onbelangrijke thema's dus. En misschien wel iets om een les, vorming en/of themadag rond te organiseren!

Onderwerpen en lesvragen "Iets doen tijdens de Digitale Week? Ja, allemaal goed en wel, maar... Waar hebben we het dan over?" Wel, er zijn een heleboel onderwerpen die je kan aansnijden. Je kan het hebben over de werking, zin en onzin binnen auteursrecht in het licht van (i)legaal downloaden. En weet de klas wat er gebeurd met informatie die ze delen op Facebook? Waar gaan die foto's heen? Hoe kan je jezelf beschermen? En waartegen moet, kan en wil iemand zich eigenlijk beschermen? Wat zijn de kansen die de computer en het internet ons bieden? En hoe zit de wereld er uit over 5, 50, 500 jaar? Wat kunnen computers dan? En wat zal dat met ons doen? "Maar ik geef wiskunde / geschiedenis / LO / biologie/ …" Digitale vaardigheden zijn vakoverschrijdend. Computertaal is haast pure wiskunde, modern wetenschappelijk onderzoek is ondenkbaar zonder computerkennis en -vaardigheid, bionica maken hun opmars.



Pagina 12

Het hoeft zelfs niet eens altijd over computers te gaan. Verwerk computervaardigheid en mediawijsheid eens in je 'gewone' opdrachten door het bijvoorbeeld te hebben over het belang van bronvermelding of door een specifieke opmaak van de ingeleverde taken te vereisen. Een goede activiteit bedenken is niet altijd gemakkelijk. Daarom probeert LINC vzw deelnemende organisaties te ondersteunen. Sinds 2012 is er een nieuw inspiratiepakket waarbij ieder jaar een aangepaste workshop wordt voorzien. Elk jaar worden een selectie aan ideeën onder de noemer 'inspiratiepakket' gepubliceerd. Versie DW13 bevat naast het materiaal van DW12 een uitbreiding met de nieuwe trends. Zo wordt er bijvoorbeeld extra aandacht geschonken aan mobiele toestellen en aan het gebruiken van app. Het volledig inspiratiepakket kan je hier raadplegen.

Nuttige links Departement Onderwijs - ICT-ondersteuning voor scholen Child Focus Click Safe - Veilig internetten KlasCement - Online platform voor leerkrachten met héél wat info over 'het Digitale' (tip: bekijk zeker ook de projectsites eens!) Appsakee - Apps voor het onderwijs Het thema en de datum voor de volgende editie van de digitale week was bij de opmaak van dit programma nog niet bekend. Meer info: http://www.digitaleweek.be/partners

Belangrijk! Al onze activiteiten zijn gratis. Wij verwachten enkel enthousiasme en motivatie van de leerkracht en dat hij of zij dat enthousiasme kan overbrengen op de leerlingen. Inschrijven voor activiteiten kan vanaf het moment dat je informatie ontvangt. Je kan met al je vragen en suggesties altijd bij ons terecht.



Pagina 13

Bijlagen 5.1 Inschrijvingsformulier boekenpakketten 5

Naam school: ……………………………………………………… E-mailadres: ……………………………………………………….. Volgende leerkrachten doen een beroep op het systeem van themapakketten:

Leerjaar

Leerkracht (naam, voornaam, mailadres, telefoonnummer)

Zelf ophalen of levering in de klas

5.2 Inschrijvingsformulier voorlezen Naam school:…………………………………………………….. Leerkracht: ……………………………………………………… Klas: …………………………………………………………... Aantal leerlingen:……………………………………………… Maak, per periode, het bolletje zwart naast de voor- of namiddag die voor u past.

Bezorgen aan de bib vóór maandag 16 december 2013, email : [email protected]

Periode 1 (verhaal 1) Week van 6 – 10 januari MAANDAG

DINSDAG

voormiddag 0 voormiddag 0 namiddag 0 namiddag 0

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0

voormiddag 0 namiddag 0


WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0



WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0



WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0



Week van 13 – 17 januari MAANDAG

DINSDAG


Week van 20 – 27 januari MAANDAG

DINSDAG


Week van 27– 31 januari MAANDAG

DINSDAG


Periode 2 (verhaal 2) Week van 3 – 7 februari MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0



WOENSDAG

DONDERDAG

voormiddag 0



WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0



DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG


voormiddag 0



WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0



WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0



WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

voormiddag 0




Week van 10 – 14 februari MAANDAG

DINSDAG


Week van 17 – 21 februari MAANDAG

DINSDAG


Week van 24 – 28 februari

Periode 3 (verhaal 3) Week van 10 – 14 maart MAANDAG

DINSDAG


Week van 17 – 21 maart MAANDAG

DINSDAG


Week van 24 – 28 maart MAANDAG

DINSDAG




Pagina 16

Periode 4 (verhaal 4) Week van 26 – 30 mei MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG



voormiddag 0



Week van 2 – 6 juni MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG



voormiddag 0



DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG


voormiddag 0



Week van 9 – 13 juni

Week van 16 – 20 juni MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG



voormiddag 0



Indien u een bepaalde voorkeur heeft (uur, voorlezer, ....) gelieve dit hieronder te vermelden aub



Pagina 17

Dienstverlening voor KLEUTER EN LAGER ONDERWIJS

Recommend Documents