Debreceni Egyetem HAJDÚBÖSZÖRMÉNYI PEDAGÓGIAI FŐISKOLAI KAR

Debreceni Egyetem

H AJDÚBÖSZÖRMÉNYI PEDAGÓGIAI FŐISKOLAI K AR

Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok • Állam- és Jogtudományi Kar (ÁJK)

• jogász (osztatlan képzés) • igazgatásszervező

• Bölcsészettudományi Kar (BTK)

• andragógia • anglisztika • germanisztika / német • germanisztika / néderlandisztika • kommunikáció és médiatudomány • magyar • néprajz • ókori nyelvek és kultúrák (latin) • pedagógia • politológia • pszichológia • romanisztika / francia • romanisztika / olasz • szabad bölcsészet • szlavisztika / lengyel • szlavisztika / orosz • szociális munka • szociológia • történelem

• Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Kar (HPFK) • szociálpedagógia • andragógia • óvodapedagógus

• Informatikai Kar (IK)

• programtervező informatikus • mérnök informatikus • gazdaságinformatikus • informatikus könyvtáros

• Közgazdaságtudományi Kar (KTK)

• gazdálkodási és menedzsment • közszolgálati • nemzetközi gazdálkodási • gazdaságinformatikus

• Természettudományi és Technológiai Kar (TTK)

• biológia • biomérnök • fizika • földrajz • földtudomány • kémia • környezettan • matematika • vegyészmérnök • villamosmérnök

• Zeneművészeti Kar (ZK)

• előadóművészet • alkotóművészet és muzikológia

Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Kar

A Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Kar jogelődjét, az országosan is jól ismert Hajdúböszörményi Óvóképző Főiskolát 1970-ben alapították. Ebben az intézményben közel 30 évig készítették fel az ország legjobb óvodapedagógusait, 1992-től a szociálpedagógusokat is. A főiskola 2000. január 1-jén önálló karként csatlakozott a Debreceni Egyetemhez, s vitte tovább azt a szellemiséget, amely az óvóképzéshez kötődött. A hallgatói létszám jelentős növekedése ellenére a személyes kapcsolatok, a bensőséges jó hangulat ma is az egyik legfontosabb jellemzője az intézménynek. Az egyetemi csatlakozás jelentősen megváltoztatta a kar szervezetét. Ma már 3 alapképzési szakon folyik nappali és levelező tagozatos képzés, egy felsősokú szakképzésre és egy mesterképzésre jelentkezhetnek hallgatóink. A hallgatói létszám a közelmúltban a 3000 főt is meghaladta. A felmerülő kihívásokra úgy hisszük, sikerült jó válaszokat adnunk. Növekedett az oktatói létszám, egyre több a sikeres kutatási projekt. Könyvtárunkban 50 ezer kötet áll a hallgatók rendelkezésére. Az utóbbi három évben minden termet felszereltünk a legkorszerűbb technikai eszközökkel és egy felújított épületben új tantermeket is kialakítottunk. A számítógépes hálózat segítségével az előadó közvetlenül csatlakozhat az internetre. Így bármilyen téma kiegészíthető a legfrissebb információkkal. A kar vezetése nagy odafigyeléssel indította meg 3 évvel ezelőtt az andragógus képzést. Az elméleti alapokat természetesen a mi intézményünkben is magas színvonalon hallgathatják a jelöltek, de gyakorlati képzésünk – a gyakorló intézménnyel és a gyakorlóhelyekkel való kapcsolatunk, a jó személyes kötődések miatt – kiemelkedő jelentőségű. Új kutatóbázisunk a Ludotéka, ahol a hallgatók és oktatók megfigyeléseket végezhetnek, a kutatásokhoz laboratóriumi feltételeket teremthetnek, játszóházas foglakozásokat tarthatnak. Nagy érdeklődés mutatkozik a csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképzésünk iránt. Büszkék vagyunk arra is, hogy a 2009/2010-es tanévben mesterképzést indíthatunk. A karunkra bekerülő andragógia

1

szakos hallgatók a 3 éves alapképzés elvégzése után emberi erőforrás tanácsadó szakon folytathatják tanulmányaikat. Természetesen gondoltunk leendő kollégistáinkra is. Új kollégium épült, ahol 220 hallgató számára teremtettük meg a lehető legjobb lakhatási feltételeket. Arra törekedtünk, hogy a barátkozásra és a tanulásra is egyformán jó lehetőségeket biztosítsunk. A hallgatók kényelmes, háromszemélyes szobákban laknak, a szobákhoz saját fürdőszoba és telefon tartozik. A kollégium szerves része a konyha, étkező, TV-szoba, klubhelyiség, valamint a modern gépekkel felszerelt kondicionáló terem. A kar több külföldi intézménnyel tart fenn kapcsolatot, a kétoldalú – oktató- és hallgatócserén alapuló – együttműködéstől kezdve a nemzetközi projektekben való részvételig. A kar egy vidéki város meghatározó intézménye. Hajdúböszörmény a megye második legnagyobb városa, Magyarországon az ötödik legnagyobb közigazgatási területtel rendelkező település. Így természetes, hogy kiemelt figyelem kíséri az oktatókat, hallgatókat. A helyi kulturális és társadalmi élet aktív részesei vagyunk. A város ma már több olyan rendezvénysorozattal hívja fel magára a figyelmet, amely turisztikai szempontból is nagy vonzerő. A régió mezőgazdaságát mutatja be tavasszal a „Gazdanapok” kiállítás; ősszel pedig a megye legjelentősebb kereskedelmi szakkiállítása a „Hajdúsági Ősz” vonzza a látogatókat. Karunk ad helyet hazánk legrégebbi folyamatosan működő művésztelepének, a Hajdúsági Nemzetközi Művésztelepnek. Elsősorban fiataloknak szól két népszerű nyári esemény a KOTTA Fesztivál ill. a Kelet-Magyarországi Gitártábor és fesztivál. Sokan talán nem is tudják, hogy Hajdúböszörményben két fedett sportcsarnok, teniszpályák, négy sávos atlétikai pálya, fedett uszoda és az attraktívan felújított Városi Strand és Termálfürdő várja a sportolni, mozogni vágyó fiatalokat. A kar nemcsak szervezetileg kötődik a Debreceni Egyetemhez. Hajdúböszörmény és Debrecen között jól szervezett a tömegközlekedés, a gyakran induló autóbuszokkal 20 perc alatt elérhető a megyeszékhely. A hozzánk kerülő hallgatók a Debreceni Egyetem valamennyi könyvtárát, kulturális-, szabadidős- és egyéb szolgáltatásait is igénybe vehetik, a szórakozási és kulturális programok természetesen nekik is szólnak.

2

Szociálpedagógia szak (BA)

Ki is a szociálpedagógus? Ha röviden szeretnénk megfogalmazni: a szociálpedagógus közreműködik az elnehezült élethelyzetek megelőzésében, ill. kezelésében. Akkor válaszd ezt a szakot, ha érzékeny vagy a szociális problémák, a szociális munka iránt. A főiskolai lét három éve alatt segítünk abban, hogy az érdeklődés mellé megismerd és megtanuld kezelni a gyermek és ifjú korosztály kapcsolati problémáit. A szociálpedagógus képes egységben látni a fejlődési, tanulási és kapcsolati nehézségeket, segít abban, hogy a gyermek és a család megbomlott kapcsolata helyreálljon. Ezzel a képzettséggel rendelkező szakemberként elvárják majd tőled, hogy különösen érzékenyen lásd és kezeld a különböző szociális helyzetű gyermekek, fiatalok problémáit, segítségnyújtási módokat ismerj és alkalmazz. Mit tanulnak a szociálpedagógus szakos hallgatók? • Társadalomtudományi alapismeretek: filozófia, etika, szociológia, kommunikáció, társadalom és szociálpolitika, család- szociológia, szervezetszociológia, nevelésszociológia, településés városszociológia, államjog, szociális jog, család-, gyermek- és ifjúságvédelmi jog, szervezéstan, közigazgatási alapismeretek, nyelvművelés, informatika. • Pszichológia: általános lélektan, fejlődéslélektan, személyiség-lélektan, szociálpszichológia, kommunikáció és konfliktuskezelés, játékpszichológia, pedagógiai pszichológia, személyiségzavarok pszichológiája. • Pedagógia: általános pedagógia, a nevelés és oktatás elmélete, a nevelés- és szociális gondoskodás története, játékpedagógia, fejlesztőpedagógia, a tanácsadás elmélete és gyakorlata, felnőttnevelés, gyógypedagógiai alapismeretek, média-pedagógia, zenekultúra, romológia, játékpedagógia. • Szociálpedagógia: bevezetés a szociális munka elméletébe és gyakorlatába, a szociálpedagógia elmélete és módszertana, szabadidő-pedagógia, drámapedagógia szabadidősportok elmélete és gyakorlata, rehabilitáció, egészségtan, gyógytestnevelés, szociál- és művészetterápiák. • Gyakorlatok: nevelési-oktatási, gyermekvédelmi, szociális intézmények látogatása, összefüggő terepgyakorlatok, egyéni nyári szabadidős gyakorlatok, egyéni szociálpedagógiai gyakorlatok. • Elvárás még: 5 szabadon választott tárgy, szakdolgozat, egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú „C”, vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga.

3

Hol lehet elhelyezkedni ezzel a végzettséggel? • A gyermek és ifjúságvédelem, a szociális ellátás területén. • A speciális szükségletű, sérült, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket és fiatalokat segítő szolgálatokban. • Gyermekvédelmi központokban, családsegítésben, gyermekjóléti szolgálatokban, kisebbségi intézményekben. • Kollégiumokban, gyermek és ifjúsági szabadidős és üdülési programokban. • A fogyatékossággal élők intézményrendszerében. • Nevelési és oktatási intézményekben.

Andragógia szak (BA) Ki az az andragógus? Az andragógia a felnőttképzés tudománya, az andragógus tehát erről a tudományterületről rendelkezik a legtöbb ismerettel. Az új típusú egyetemi képzési rendszerben ezzel az alapképzettséggel végeznek a régebben felnőttoktatás, felnőttképzés, művelődésszervező, személyügyi- és humánszervező tanulmányokat folytató egyetemisták. Ha az andragógus szakot végzed el, szereped lehet művelődési intézmények szervező munkájában, felnőttképzési programok összeállításában, alkalmas leszel a felnőttek képzéseinek szervezésére. Korunkban az ismeretek olyan gyorsan változnak, hogy a munkavállalási időszakban az embereknek folyamatosan szükségük van az ismeretek megújítására, az egész életen át tartó tanulásra. Andragógusként a Te feladatod lesz segíteni a munkavállalókat ebben a folyamatban. Erre az alapszakra épül intézményünkben az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszak, amelyet a 2009. februárjában keresztféléves képzésben indítunk. Mit tanulnak az andragógia szakos hallgatók? Karunkon két szakirányt választhatsz: felnőttképzési szervező és művelődésszervező. Ennek megfelelően a tanulmányokban szerepelnek a közösen elsajátítandó és a szakiránynak megfelelő ismeretek is. Alapozó és törzsképzés: pedagógia, pszichológia, filozófia, társadalomismeret, kommunikáció, művelődéstörténet, európai tanulmányok, művelődéstörténet, az andragógia elméleti és történeti alapjai, informatika, felnőttképzés és emberi erőforrásfejlesztés, munkaerőpiaci képzések, a felnőttképzés gazdasági és jogi környezete, menedzsment. Felnőttképzési szervező szakirány: felnőttképzési piac, felnőttképzési szervezés, andragógiai didaktika, távoktatás, e-learning, a felnőttképzés speciális problémái, a felnőttoktatás hazai és nemzetközi intézményrendszere, az emberi erőforrásfejlesztés elmélete és gyakorlata. Művelődésszervező szakirány: a kultúraközvetítés elméleti és történeti aspektusai, szervezeti kommunikáció, PR, tér-kultúra-intézmény-társadalom, művelődéselmélet és történet, kulturális szervezetek menedzsmentje, közösség-fejlesztés. Elvárás még: 5 szabadon választott tárgy, szakdolgozat, egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú „C”, vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga.

4

Hol lehet elhelyezkedni ezzel a végzettséggel? • A közművelődés, a közgyűjtemény területén. • Települési önkormányzatoknál. • Önkormányzati intézményekben. • Civil szervezetekben. • Szervező, tervező, irányító, animátori munkakörökben. • Humánerőforrás-gazdálkodás területén.

Emberi erőforrás tanácsadó mesterképzés (MA) Ki az az emberi erőforrás tanácsadó? Az új típusú egyetemi képzési rendszerben ezzel az alapképzettséggel végeznek a régebben humán szervező egyetemi szakon tanulmányokat folytató hallgatók. Az MA képzésben az emberi erőforrás menedzsment korszerű módszereit és technikáit sajátíthatják el a hallgatók, széles körű pszichológiai és tanácsadási ismeretet szereznek. Olyan szakembereket akarunk ezen a szakon képezni, akik biztosan mozognak a munka, a munkavállalás világában. Ismereteik alapján jól eligazodnak a képzés, a továbbképzés rendszerében, képesek orientáló, támogató és tervezési tevékenységre, segítik az egyéneket pályatervezési döntéseik meghozatalában. Ismereteik birtokában alkalmasak arra, hogy a munkaerő-gazdálkodás és az oktatás makroszintű folyamatainak rendszerezésével, illetve összefüggéseinek feltárásával támogassák a munkaerőgazdálkodás irányítóinak munkáját. A végzettek alkalmasak a szociális kapcsolatrendszerek működtetésére és a munka világához kapcsolódó problémamegoldási folyamatok tervezésére, illetve irányítására Megfelelő felkészültséggel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatásához. Mit kell tanulni egy emberi erőforrás tanácsadó MA szakos hallgatónak? • Társadalomelméleti ismeretek: foglalkoztatáspolitikai-gazdasági ismeretek, speciális andragógiai ismeretek, etika, kutatásmódszertan. • Szakmai törzsanyag: pályalélektan, szervezetpszichológia, szociálpszichológia, tervezés, tanácsadás. • Emberi erőforrással foglalkozó szervezetek felépítése: szervezetelmélet, munkaügyi kapcsolatok és intézményrendszer, munkakörtervezés, munkakör kialakítás, munkajog. • Differenciált szakmai anyag: informatikai rendszerekkel támogatott tanácsadás, konfliktuskezelés módszerei, felnőttképzési szolgáltatások, foglalkozás speciális helyzetű csopor-

5

tokkal, egyénekkel, tanácsadási módszerek, pályaorientáció, emberi erőforrás menedzsment. • Elvárás még: 5 szabadon választott tárgy, szakdolgozat, egy élő idegen nyelvből államilag elismert középfokú „C”, vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga, egy idegen nyelvből államilag elismert alapfokú „A” nyelvvizsga. Hol lehet elhelyezkedni ezzel a végzettséggel? • A szaktanácsadás különböző területein. • Humántanácsadással foglalkozó szervezeteknél. • A karrier-, életvitel-, felnőttképzési tanácsadásban, munkaerő-piaci szervezetekben (pl. munkaügyi központoknál, munkaközvetítő irodáknál, fejvadász cégeknél). • Vállalatok, társadalmi-gazdasági szervezetek személyzeti (HR) munkaügyi osztályain. A szakkal kapcsolatos felvételi információk: Szabó Ildikó tanulmányi előadó. 06 52 560-016, [email protected]

Óvodapedagógus szak (BA) Ki is az óvodapedagógus? Talán sokan nem is értik a kérdést, hiszen könnyűnek tűnik a felelet: az óvodapedagógus nem más, mint az óvónő. Ha megismered a képzési követelményeket, megérted, miért alkalmazzuk ezt a kifejezést a szakmai képzettség megnevezésére. Az óvodapedagógus természetesen az a szakember, aki alkalmas és képes az óvodáskorú gyermek tudatos fejlesztésére a családdal és a társadalmi környezettel együttműködve. Ha elvégzed az óvodapedagógus szakot, ismerni fogod a gyermekek fejlődésének és fejlesztésének feltételrendszerét, birtokosa leszel annak a tudásnak, amellyel a legjobban tudod fejleszteni az óvodások érzelmi, értelmi, szociális és mozgáskészségét. Megismered a nevelési tanácsadók, a családsegítők, a gyermekjóléti szervezetek működését, hogy az óvodások érdekében képes legyél az itt dolgozó szakemberekkel jól együttműködni. Felvételedhez szükséges, hogy megfelelj az alkalmassági feltételeknek: a felvétel előtt vizsgálni fogjuk az ének-zenei-, a beszéd-, a testi- és az egészségi alkalmasságodat. Mit tanulnak az óvodapedagógus szakos hallgatók? • Társadalomtudományi alapismeretek: filozófia, etika, szociológia, bevezetés a magyar művelődéstörténetbe, informatika, ökológia, művészettörténet, zenetörténet, nyelvtan és nyelvművelés, beszédművelés, anatómia - élettan - egészségtan, matematika. • Pszichológia: általános-, fejlődés-, személyiség-, szociál-, pedagógiai-, játékpszichológia; drámajáték – önismeret. • Pedagógia: általános pedagógia, nevelés- és oktatáselmélet, neveléstörténet, játékpedagógia, gyógypedagógia, fejlesztőpedagógia, összehasonlító óvodapedagógia. • Óvodapedagógiai szaktárgyak: testnevelés és módszertana, ének-zene és módszertana, vizuális nevelés és módszertana, bábjáték és módszertana, matematikai nevelés módszertana, környezet megismerésére nevelés és módszertana, írók a gyermekkorról, népköltészet gyermekeknek, a gyermekirodalom alkotásai, bevezetés az óvodai anyanyelvi nevelés gyakorlatába. • Gyakorlatok: egyéni és csoportos óvodai gyakorlatok, illetve összefüggő területi szakmai gyakorlat, nyári nevelési gyakorlat. • Elvárás még: 5 szabadon választott tárgy, szakdolgozat, egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú „C”, vagy azzal egyenértékű nyelvvizsga.

6

Hol lehet elhelyezkedni ezzel a végzettséggel? • Gyakorló-, önkormányzati-, magán-, ill. egyházi óvodákban. • Bölcsődékben, családi napköziben, családgondozóban, szabadidő szervezőként iskolában.

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó felsőfokú szakképzés Ki az a csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó szakember? A csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképesítésű szociális szakember a gyermekjóléti alapellátás bölcsődéiben, házi gyermekgondozói szolgálatban, családi napköziben, különleges gondozást igénylők gyermekotthonában látja el a 0-3 éves korúak gyermekgondozási-nevelési feladatait. Feladatkörén belül a kisgyermek fejlesztése érdekében alkalmazza a nevelési módszereket, holisztikus egészségügyi szemléletével figyelemmel kíséri a gyermekek pszichoszomatikus fejlődését. Kapcsolatot alakít ki a gyermeket nevelő családdal, együttműködik a szülőkkel és támogatja őket. Segíti a gyermekintézmények szakmai munkáját, a társintézményekkel való együttműködésben eredményes munkakapcsolatot alakít ki (korai fejlesztő intézettel sérült vagy speciális ellátásra szoruló gyermekek ellátásában, óvodákkal való együttműködésben). Hatékony egészségnevelésipedagógiai felvilágosító tevékenységet végez. Szolgáltatásokat szervez kisgyermeket nevelő családok, valamint a gyermekgondozási szabadságon lévő anyák számára (klub, gyermek játszócsoport és egyéb szolgáltatások formájában). Elvégzi a gondozó-nevelő munkához kapcsolódó dokumentációs feladatokat. Mit tanulnak a csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképzés hallgatói? A képzési idő 4 félév, amely alatt 120 kredit pontot kell szereznie a jelöltnek. 1. modul: Gyermekellátási alapfeladatok 2. modul: A napközbeni gyermekellátásba kerülés feladatai 3. modul: Gyermeknevelési és gondozási feladatok 4. modul: Egészségnevelési, az egészséges és beteg gyermekkel kapcsolatos alapápolási feladatok a gyermek ellátásában 5. modul: Csecsemők és kisgyermekek ellátásához kapcsolódó dokumentációs feladatok modul 6. modul: Intézményi gyakorlat 7. modul. Szakdolgozathoz rendelt kreditpont Nyelvi követelmény: nincs Hol lehet elhelyezkedni ezzel a képesítéssel? Felméréseink szerint a bölcsődék, óvodák (ahol bölcsődei csoport működik), valamint gyermekotthonok egyaránt igénylik, hogy munkatársaik felsőfokú szintű képzéssel rendelkezzenek. A nagyfokú érdeklődés miatt érettségizettek számára a nappali és levelező tagozaton is folytatunk képzést.

7

A bolognai rendszeren kívüli képzések A Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Karon a ma már hagyományosnak nevezhető bolognai képzési rendszeren kívül számtalan egyéb képzést is kínálunk olyan továbbtanulni szándékozóknak, akik munka mellett fejlesztik tudásukat. Felsőfokú szakképzés: • Csecsemő- és gyemeknevelő-gondozó felsőfokú szakképzés • Szakvizsgát adó képzések: • Pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés • Szociális szakvizsga Újabb szakképzettséget adó továbbképzési szakok: 1 éves szakirányú továbbképzési szakok: • E-learning szakértő • Roma kulturális közösségi fejlesztő • Élmény-, rendezvény- és közösségszervező • Felnőttképzési akkreditációs tanácsadó • Nonprofit ismeretek közoktatási és közművelődési szakemberek számára • Zenei kultúrát fejlesztő pedagógus • Család és gyermekvédelem szakos pedagógus • Integrált óvodai tevékenységek pedagógiája 2 éves szakirányú továbbképzési szak: • Fejlesztőpedagógus Tanfolyami képzések: • Szociális szférában és gyermekvédelemben dolgozók számára: - A rekreáció elméleti és gyakorlati kérdései (60 óra) - Foglalkoztatás-szervezők képzése a fogyatékos felnőttek és gyermekek ellátásában (50 óra) - Új kiívások a gyermekotthonban, lakásotthonban dolgozók számára (50 óra) - Foglalkoztatás-szervezők képzése az idős emberek és pszichiátriai betegek ellátásában (50 óra) - Munkaformák, módszerek a szociális és gyermekvédelmi munkában (40 óra) - Autogén tréning (30 óra) • Nevelési-oktatási intézményben dolgozók számára: - Komplex (katechetikai – művészeti) továbbképzés egyházak és szerzetesrendek által fenntartott óvodák pedagógusai számára (60 óra) - A gyermektorna foglalkozások módszertana, egészségmegőrzés, játéköröm - Gyermek-, ifjúságvédelem és családsegítés feladatainak megvalósítási lehetőségei a közoktatási intézményekben - Komplex módszertani kompetenciák az óvodai nevelésben - Mentor, mester óvodapedagógus - Kompetenciaelemek fejlődésének elősegítése spontán és pedagógiai játékokkal - Civil szervezeti ismeretek közoktatási és közművelődési szakemberek számára - A differenciáló nevelés pedagógiája, pszichológiája - Zenei kommunikáció a nevelés szolgálatában - A mentálhigiéné szerepe a lelki egészség gondozásában - Projektpedagógia

8

Hallgatói élet Szórakozás, szabadidőtöltés

A DE HPFK Hallgatói Önkormányzata mindig is kiemelten fontos feladatként kezelte a kar hallgatói életének alakulását. A tradicionális rendezvényeken túl (gólyatábor, gólyabál, végzősbál) e kar hallgatóinak kulturált szórakozási, szabadidő töltési lehetőség nyílik az Új Kollégium 1-es Klubjában. Itt a hallgatóknak lehetőségük van zenehallgatásra, táncra, filmezésre, a kollégium tulajdonában lévő társasjátékok használatára. A DJ pult lehetőséget nyújt zenei előadók fellépésére. Jó idő esetén a nagyobb zenei rendezvények a kollégium udvarán zajlanak. A Klub ad otthont a Kollégiumi Bizottság és a Hallgatói Önkormányzat rendezvényeinek is. Az elsőéves hallgatók körében nagyon népszerű a Pub Tour, melyen gólyáink megismerkedhetnek a várossal és a szórakozóhelyekkel.

Sport

A hallgatók számára az edzőteremben elérhetők a különböző sportolási lehetőségek: kondicionálás, aerobik, asztalitenisz; kedden és csütörtökön kosárlabda és röplabda a tornateremben, teremfoci a Bocskai István Gimnázium tornatermében. Tradicionális rendezvényünk a TADIR (tanár-diák rangadó), ill. a Mikulás Kupa. A salakos és bitumenes szabadtéri pályák kiváló szórakozási és edzési lehetőséget adnak.

Kultúra, tudomány, művelődés

Karunkon a Főiskolai Szakhét a szórakozásnak és a művelődésnek is teret ad. Napközben érdekes előadások, filmvetítések, sportrendezvények, este a buli a fő program. A tudománynak és a művelődésnek rendszeresen helyet ad a Tudomány Napja, amelyen oktatók és hallgatók egyaránt tartanak előadást. Az országos Tudományos és Diákköri Konferencián egyre nagyobb létszámmal indulnak hallgatóink, de nem maradunk le a szakmai versenyekről sem. A diákélethez hozzátartoznak azok a belföldi és külföldi tanulmányi kirándulások, ezek közösségformáló ereje megkérdőjelezhetetlen. A hallgatói szervezetek lehetőségeikhez mérten a jövőben is igyekeznek a kari élet színesebbé tételére, újabbnál újabb rendezvények bevezetésére és tradicionálissá tételére. A hallgatói szervezetek és a hallgatók közötti kapcsolattartást segíti a HÖK honlap és a kari újság is, amelyek szerkesztésébe a hallgatók is bekapcsolódhatnak. A karon zajló rendezvényekről további képek és információk találhatók a www.hpfkhok.extra.hu honlapon. Valamennyi szakkal kapcsolatos felvételi információk: Szabó Ildikó tanulmányi előadó, 06 52 560-016, [email protected]

9

Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok • Állam- és Jogtudományi Kar (ÁJK) • Bölcsészettudományi Kar (BTK) • Hajdúböszörményi Pedagógiai Főiskolai Kar (HPFK) • Informatikai Kar (IK) • Közgazdaságtudományi Kar (KTK) • Természettudományi és Technológiai Kar (TTK) • Zeneművészeti Kar (ZK)

������������������������������