Bölcsészet tudományi karok
DEBRECENI EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR DE-BTK
A debreceni bölcsészek leginkább az oktatókkal elégedettek. Kiemelkedően jó színvonalúnak ítélik az infrastruktúra (könyvtár, épületek) állapotát és a kulturális lehetőségeket. Mindezen tényezők együttese a kart számukra jó légkörű hellyé teszi. Intézményi épületek állapota
erôs jó (3,62)
Könyvtár színvonala
erôs jó (3, 92)
Tantermek felszereltsége
jó közepes (3,39)
Tanulmányok nehézsége
jó közepes (3,35)
Szakmai önképzési lehetôségek
jó közepes (3,39)
Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,28)
Oktatók segítôkészsége
erôs jó (3,88)
Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,95)
Diploma hazai elismertsége
jó közepes (3,25)
Diploma külföldi elismertsége
jó közepes (3,28)
Oktatói-hallgatói viszony
erôs jó (3,70)
Hallgatók tájékoztatása
jó közepes (3,35)
Intézményi demokrácia
közepes (3,10)
Hallgatói önkormányzat
közepes (3,10)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,70)
Sportolási lehetôségek
jó (3,58)
Egyetem légköre
erôs jó (3,88)
A szakterület többi magyarországi intézményéhez képest a diákok véleménye alapján az intézményi demokrácia fejlesztése látszik szükségesnek, de többet várnak a végzés utáni elhelyezkedés segítésében is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
20 3
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR – ELTE-BTK
A hallgatók leginkább a szakmai színvonallal elégedettek. A megkérdezettek kiemelkedően jónak tartják a diploma elismertségét hazai és nemzetközi tekintetben is. Az oktatókkal való kapcsolatot minden tekintetben figyelemreméltóan jónak ítélik, ami együtt jár a kar szakmai értékeinek megbecsülésével. Intézményi épületek állapota
jó közepes (3,37)
Könyvtár színvonala
erôs jó (3,73)
Tantermek felszereltsége
közepes (2,50)
Tanulmányok nehézsége
jó közepes (3,38)
Szakmai önképzési lehetôségek
jó közepes (3,25)
Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,12)
Oktatók segítôkészsége
erôs jó (3,69)
Végzés utáni elhelyezkedés segítése
gyenge közepes (2,33)
Diploma hazai elismertsége
erôs jó (3,65)
Diploma külföldi elismertsége
jó (3,58)
Oktatói-hallgatói viszony
erôs jó (3,63)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,65)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,25)
Hallgatói önkormányzat
közepes (3,00)
Kulturális lehetôségek
jó (3,50)
Sportolási lehetôségek
közepes (2,90)
Egyetem légköre
jó (3,52)
A szakterület többi magyarországi intézményéhez képest a hallgatók vélekedései szerint meglehetősen magukra maradnak a tájékozódásban már tanulmányaik alatt is, de különösen a diplomaszerzés utáni elhelyezkedés segítésében várnak többet. Ha ezek változnak, javulhat az egyetem légköre.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 204
Egyetemek mérlegen
Bölcsészet tudományi karok
KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR – KRE-BTK
A református egyetem diákjai leginkább az oktatókkal kialakított kapcsolatot tartják kiemelkedően jónak. Mindez hozzájárulhat az egyetem országos összehasonlításban kimagaslóan jó légköréhez. A kar általános megítélése kiegyensúlyozott. Intézményi épületek állapota
közepes (2,75)
Könyvtár színvonala
közepes (2,67)
Tantermek felszereltsége
közepes (2,48)
Tanulmányok nehézsége
közepes (2,91)
Szakmai önképzési lehetôségek
jó közepes (3,15)
Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,14)
Oktatók segítôkészsége
erôs jó (4,14)
Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,93)
Diploma hazai elismertsége
közepes (2,80)
Diploma külföldi elismertsége
közepes (2,79)
Oktatói-hallgatói viszony
erôs jó (4,18)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (3,08)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,22)
Hallgatói önkormányzat
jó közepes (3,36)
Kulturális lehetôségek
jó közepes (3,28)
Sportolási lehetôségek
közepes (2,42)
Egyetem légköre
erôs jó (4,13)
A hallgatók véleménye alapján az általános szakmai színvonal és a diploma elismertsége területén még javulnia kell az egyetemnek.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
20 5
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
MISKOLCI EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR ME-BTK
Segítőkész oktatók, kimagaslóan jó sportolási lehetőségek és kulturális élet – mindez nagyon jó légkörű hellyé tette a miskolci bölcsészek számára intézményüket. Intézményi épületek állapota
közepes (2,87) jó (3,43)
Könyvtár színvonala
közepes (2,72)
Tantermek felszereltsége
közepes (2,91)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
közepes (3,07)
jó közepes (3,11) erôs jó (3,73)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,69)
közepes (2,85)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
közepes (2,72) erôs jó (3,70)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (2,78)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (3,05)
Intézményi demokrácia
közepes (3,00)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,56)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,92)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (4,03)
Egyetem légköre
A miskolci bölcsészkaron a vélemények alapján a tanulmányok színvonalát s ezzel összefüggésben a diploma elismertségét kell javítani.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 206
Egyetemek mérlegen
Bölcsészet tudományi karok
PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR – PPKE-BTK
A „pázmányos” bölcsészek leginkább a kar épületének állapotával elégedettek – de az új építésű falak között az oktatók odafigyelését és a szakmai munka követelményeit is nagyra becsülik, miközben kiegyensúlyozottan pozitív véleményük van intézményük általános szakmai színvonaláról is. Mindezek mellett a kulturális élet értékelése is hozzájárulhat a jónak ítélt egyetemi légkörhöz. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
jeles (4,27)
jó közepes (3,28) jó (3,49)
erôs jó (3,86)
jó közepes (3,24)
jó közepes (3,20) erôs jó (3,62)
közepes (2,78)
jó közepes (3,31)
jó közepes (3,30) erôs jó (3,72)
közepes (3,00)
jó közepes (3,15) közepes (2,84) erôs jó (3,67) közepes (3,21)
erôs jó (3,98)
A szakterület többi magyarországi intézményéhez képest a hallgatói önkormányzattal és a tájékoztatással elégedetlenebbek a diákok.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
20 7
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR – PTE-BTK
Segítőkész oktatók, minden szempontból magasra értékelt oktatási és diákélet-infrastruktúra, jó légkörű intézmény – a pécsi bölcsészek általános elégedettségének forrásai. Intézményi épületek állapota
erôs jó (3,78) erôs jó (3,71)
Könyvtár színvonala
közepes (2,95)
Tantermek felszereltsége
közepes (3,01)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek
jó közepes (3,19)
Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége jó közepes (3,29)
erôs jó (3,61)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,63)
jó közepes (3,15)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
közepes (2,96) erôs jó (3,69)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (2,61)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (3,10)
Intézményi demokrácia
közepes (2,91)
Hallgatói önkormányzat
erôs jó (3,91)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,65)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,88)
Egyetem légköre
A tanulmányi követelmények erősítése valószínűleg segíthet a karon szerzett diploma nemzetközi elismertségének javításában is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 208
Egyetemek mérlegen
Bölcsészet tudományi karok
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR – SZTE-BTK
A szegedi bölcsészek hagyományosan kritikusak, de még így is jó véleményük van az oktatókról és a diákélet körülményeiről. Ez az elégedettség jó légkörű hellyé teszi a szegedi bölcsészkart. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek
gyenge közepes (2,39) jó (3,50)
közepes (2,56)
jó közepes (3,14) közepes (3,10)
közepes (2,98) jó (3,50)
gyenge közepes (2,37) jó közepes (3,15) jó közepes (3,16) jó (3,44)
közepes (2,65) közepes (2,75)
közepes (2,80) jó (3,55)
jó (3,50)
erôs jó (3,97)
Egyetem légköre
Az egyetemi épületekről alkotott meglehetősen borús vélekedések mellett aggasztóbb a hallgatók számára, hogy a végzés utáni elhelyezkedésben nem kapnak elegendő segítséget a kartól.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
20 9
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE ELHELYEZKEDÉS VALÓSZÍNŰSÉGE A SZAKTERÜLETEN A VÉGZÉS UTÁN 1-2 ÉVVEL Intézmények
átlagértékek 1–4-ig értékelési skálán
Károli Gáspár Református Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar
2,97
Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar
2,96
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar
2,91
Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar
2,81
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kar
2,80
Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar
2,74
Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Kar
2,64
210
Egyetemek mérlegen
Te r m é s z e t t u d o m á n y i k a r o k
DEBRECENI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR DE-TTK
A kar hallgatói leginkább a könyvtár színvonalával, az épületekkel, valamint a diákélettel (sportolási és kulturális lehetőségek) elégedettek. Mindez jó légkörű hellyé teszi számukra az egyetemet. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,68) erôs jó (3,94)
jó közepes (3,18) jó (3,52)
jó közepes (3,17)
jó közepes (3,22)
jó közepes (3,40) közepes (3,07) jó (3,51)
jó közepes (3,27) jó (3,43)
közepes (2,64)
közepes (2,85) közepes (2,69) erôs jó (3,65) erôs jó (3,81)
erôs jó (3,97)
Egyetem légköre
Elsősorban az intézményi demokrácia viszonyain szeretnének változtatni, ez magában foglalja a diákok tájékoztatásának és a hallgatói önkormányzat munkájának a javítását is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
211
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR – ELTE-TTK
Kiváló egyetemi infrastrukturális viszonyok között (épületek, tantermek, könyvtár) végzik a hallgatók a magas követelményeknek is megfelelő munkájukat, amihez az oktatók aktív segítsége társul, ezért már a tanulóévek alatt bekapcsolódhatnak a kutatásokba. Mindezek miatt diplomájukat itthon és külföldön egyaránt elismertnek érzik. Intézményi épületek állapota
kiváló (4,54)
erôs jó (3,62)
Könyvtár színvonala
erôs jó (3,97)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (3,68)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó (3,55)
erôs jó (3,76)
erôs jó (3,68)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
jó közepes (3,18) erôs jó (3,65)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
erôs jó (3,69)
erôs jó (3,85)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (3,00)
Hallgatók tájékoztatása
jó közepes (3,12)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,32)
Hallgatói önkormányzat
jó közepes (3,18)
Kulturális lehetôségek
jó (3,58)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,73)
Egyetem légköre
A többi tényezőhöz képest legkevésbé a tájékoztatással és az intézményi demokráciával elégedettek a hallgatók.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 212
Egyetemek mérlegen
Te r m é s z e t t u d o m á n y i k a r o k
PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR – PTE-TTK
Jó állapotú egyetemi épületekben folyik az oktatás Pécsett, és a diákélet egyéb körülményeit (kultúra, sport) is igen pozitívan értékelik a diákok, ennek köszönhetően kimagaslóan jó a légkör a karon. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
erôs jó (3,83) jó (3,59)
jó közepes (3,11)
jó közepes (3,14)
jó közepes (3,36) jó (3,45)
jó (3,54)
közepes (2,92)
közepes (3,04) közepes (3,03) jó (3,55)
közepes (2,89)
jó közepes (3,23) jó közepes (3,18) erôs jó (3,82)
erôs jó (4,03)
erôs jó (4,05)
A legkevésbé a tájékoztatással elégedettek a diákok, emellett vélekedéseik alapján az intézmény a munkavállalási esélyek javításában tehetne többet.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
213
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR – SZTE-TTK
A megkérdezettek magas szakmai követelményekről, segítőkész oktatói hozzáállásról, jól ellátott könyvtárról és kutatási lehetőségekről számoltak be. Mindezek fényében nem meglepő a diploma itthoni és nemzetközi elismertségének pozitív megítélése. A színvonalas sportolási és kulturális lehetőségekkel együtt mindez kellemes egyetemi légkört eredményez. Intézményi épületek állapota
közepes (3,02) erôs jó (3,83)
Könyvtár színvonala
jó közepes (3,26)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (3,67)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó (3,46)
erôs jó (3,88) erôs jó (3,74)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
jó közepes (3,31) erôs jó (3,69)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
erôs jó (3,72)
erôs jó (3,64)
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,19)
Hallgatók tájékoztatása
jó közepes (3,20)
Intézményi demokrácia
közepes (2,90)
Hallgatói önkormányzat
erôs jó (3,67)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,70)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (4,12)
Egyetem légköre
Az épületek, az infrastruktúra nem kapott jó minősítést a diákoktól, emellett a hallgatói önkormányzat munkáját kifejezetten fejlesztendőnek tartják.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 214
Egyetemek mérlegen
Te r m é s z e t t u d o m á n y i k a r o k ELHELYEZKEDÉS VALÓSZÍNŰSÉGE A SZAKTERÜLETEN A VÉGZÉS UTÁN 1-2 ÉVVEL Intézmények
átlagértékek 1–4-ig értékelési skálán
Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar
3,15
Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar
3,15
Debreceni Egyetem Természettudományi Kar
3,15
Pécsi Tudományegyetem Természettudományi Kar
2,95
Egyetemek mérlegen
215
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
BUDAPESTI MÛSZAKI ÉS GAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYI EGYETEM MÛSZAKI KAROK – BME
A Műegyetem hallgatói igen magas szakmai színvonalról számolnak be, ami a követelményrendszert, az oktatókkal való együttműködést, a könyvtári szolgáltatásokat, valamint a hallgatói munka és a végzés utáni elhelyezkedés segítését egyaránt jellemzi. Mindennek köszönhetően úgy vélekednek, hogy diplomájuk munkaerő-piaci értéke itthon és külföldön is kiváló. Az egyetem nagyon pozitívnak ítélt légkörét a kiváló sportolási lehetőségek is erősítik. Intézményi épületek állapota
közepes (3,03) jeles (4,35)
Könyvtár színvonala
jó közepes (3,25)
Tantermek felszereltsége
jeles (4,31)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
erôs jó (3,69) erôs jó (3,72) erôs jó (3,76)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
erôs jó (3,73) jeles (4,35)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jeles (4,24)
erôs jó (3,74)
Oktatói-hallgatói viszony
jó (3,51)
Hallgatók tájékoztatása
jó (3,44)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,33)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,56)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,81)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (4,05)
Egyetem légköre
Az egyetemisták magasra tették a mércét, amihez képest az intézményi épületek állapota, a tantermek felszereltsége és a hallgatói önkormányzat munkája negatívabb értékelést kap. elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 216
Egyetemek mérlegen
Műszaki karok
MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI KAROK ME
A miskolci hallgatók leginkább a sportolási és kulturális lehetőségekkel, valamint a tanulás szakmai infrastruktúrájával (könyvtár, tantermek) elégedettek. Ezek az intézményi szolgáltatások teszik igen jó légkörűvé a kart, s ez stabil hátteret biztosít a tanuláshoz, a hazai munkaerőpiacon elismertnek ítélt diplomához. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
jó közepes (3,30) erôs jó (3,83) erôs jó (3,62) erôs jó (3,61)
jó közepes (3,38)
jó közepes (3,37) jó (3,52)
jó közepes (3,27) erôs jó (3,70) jó (3,48)
jó (3,55)
jó közepes (3,18) közepes (3,05)
jó közepes (3,13) erôs jó (3,66)
erôs jó (4,03) erôs jó (4,06)
A szakterület többi magyarországi műszaki karához képest leginkább az intézményi demokráciában, a diákok tájékoztatásában, a hallgatói önkormányzat munkájában és a végzés utáni elhelyezkedés segítésében igényelnének több támogatást az egyetemisták.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
217
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
VESZPRÉMI EGYETEM MÛSZAKI KAR VE
A diákok a sportolási lehetőségeket, diplomájuk hazai és nemzetközi elismertségét és a szakmai követelményeket értékelték pozitívan. Veszprémben összességében nagyon jó légkörű az egyetemi élet, amihez a kulturális programok és az oktatók segítőkészsége is hozzájárul. Intézményi épületek állapota
közepes (2,89)
jó közepes (3,32)
Könyvtár színvonala
közepes (2,84)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (3,72)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó (3,53)
jó (3,59)
jó (3,60)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
jó (3,46)
erôs jó (3,74)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
erôs jó (3,70) jó (3,44)
Oktatói-hallgatói viszony
jó (3,47)
Hallgatók tájékoztatása
jó (3,45)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,28)
Hallgatói önkormányzat
erôs jó (3,65)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (4,16)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,93)
Egyetem légköre
Az intézmény épületeiről, a tantermek felszereltségéről, a könyvtári háttérről és a hallgatói önkormányzat munkájáról alkottak negatívabb véleményt a válaszadók.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 218
Egyetemek mérlegen
Műszaki karok ELHELYEZKEDÉS VALÓSZÍNŰSÉGE A SZAKTERÜLETEN A VÉGZÉS UTÁN 1-2 ÉVVEL Intézmények
átlagértékek 1–4-ig értékelési skálán
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem – műszaki karok
3,32
Veszprémi Egyetem – műszaki kar
3,28
Miskolci Egyetem – műszaki karok
3,07
Egyetemek mérlegen
219
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
DEBRECENI EGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR – DE-ÁOK
A hallgatók elégedettek a kar szakmai munkájával, a követelményeket kellően magasnak, teljesítésükhöz a szakmai infrastrukturális feltételeket (könyvtár, tanterem) alkalmasnak, az oktatók segítségét pedig kielégítőnek tartják. Mindez külföldön is elismert diplomát és jó egyetemi légkört jelent a debreceni orvostanhallgatók szerint. Intézményi épületek állapota
jó (3,55)
erôs jó (3,76)
Könyvtár színvonala
erôs jó (3,65)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (3,92)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,27) jó (3,45)
erôs jó (3,73)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
jó közepes (3,29) jó (3,58)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
erôs jó (3,79) erôs jó (3,71)
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,34)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,98)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,12)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,58)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,72)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,84)
Egyetem légköre
Az egyetemi élettel kapcsolatban fontos elvárás a diákok részéről az intézményi demokrácia megléte, amit a jobban működő hallgatói önkormányzat és az egyetemisták számára nyújtott intézményi tájékoztatás javíthat.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 220
Egyetemek mérlegen
Általános orvostudományi karok
PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR – PTE-ÁOK
Magas színvonalú szakmai követelmények, ehhez megfelelő oktatási és foglalkozási infrastruktúra, a szakmai önképzés és a kutatásokba való bekapcsolódás lehetőségei – ezek jellemzik a kart a hallgatók véleménye szerint. Ezeknek a feltételeknek a megléte alapozza meg Pécsett az igen kedvező egyetemi légkört. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
közepes (2,60) erôs jó (3,64)
közepes (3,02) erôs jó (3,69)
erôs jó (3,79) erôs jó (3,93)
jó (3,59)
közepes (3,03)
jó közepes (3,33) jó közepes (3,36) jó (3,46)
jó közepes (3,22) közepes (3,04)
jó közepes (3,18)
jó közepes (3,38) jó (3,52)
erôs jó (4,07)
A diákok a legtöbb kritikát az épületek állapotával és a tantermi felszereltséggel kapcsolatban fogalmazzák meg, de hasznosnak éreznék, ha több segítséget kapnának a diplomaszerzés utáni munkakeresésben is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
221
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
SEMMELWEIS EGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR – SE-ÁOK
A fővárosi orvostanhallgatók igen színvonalas szakmai munkáról, magas követelményekről, kitűnő könyvtári háttérről és a szakmai önképzés, a kutatásokba való bekapcsolódás nagyon jó lehetőségeiről számolnak be, és az oktatók segítőkészségét ugyancsak pozitívan értékelik. Intézményi épületek állapota
közepes (2,57) erôs jó (4,16)
Könyvtár színvonala
jó közepes (3,13)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (3,95)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
erôs jó (3,69)
erôs jó (3,99) erôs jó (3,61)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (3,07)
jó (3,50)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó (3,44)
jó (3,50)
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,27)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,92)
Intézményi demokrácia
közepes (3,05)
Hallgatói önkormányzat
közepes (2,89)
Kulturális lehetôségek
közepes (2,76)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,68)
Egyetem légköre
A budapesti orvosi egyetemisták az épületek állapotával elégedetlenek, és több segítséget várnak az elhelyezkedéshez. A diákélet intézményi szolgáltatásaiból hiányolják a megfelelő sportolási, kulturális lehetőségeket, és fontos volna számukra az intézményi demokrácia fejlesztése is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 222
Egyetemek mérlegen
Általános orvostudományi karok
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR – SZTE-ÁOK
A szegedi kar hallgatói leginkább a tanulmányi követelményekkel, a kutatási lehetőségekkel és diplomájuk elismertségével elégedettek. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
közepes (2,80)
jó közepes (3,37) jó közepes (3,21) erôs jó (3,97)
jó közepes (3,38) erôs jó (3,73)
jó (3,43)
jó közepes (3,11) jó (3,59)
erôs jó (3,61)
jó (3,41)
jó közepes (3,29) közepes (3,00)
jó közepes (3,15)
jó közepes (3,36) jó (3,51)
erôs jó (3,90)
A hallgatók véleménye alapján az egyetemi épületek állapota nem kielégítő, és az intézményi demokráciát ugyancsak fejleszteni kellene.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
22 3
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE ELHELYEZKEDÉS VALÓSZÍNŰSÉGE A SZAKTERÜLETEN A VÉGZÉS UTÁN 1-2 ÉVVEL Intézmények
átlagértékek 1–4-ig értékelési skálán
Debreceni Egyetem Általános Orvostudományi Kar
3,43
Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar
3,34
Semmelweis Egyetem Általános Orvostudományi Kar
3,23
Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar
3,18
2 24
Egyetemek mérlegen
Agrártudományi karok
BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM ÉLELMISZERTUDOMÁNYI KAR – BCE-ÉTK (A FELMÉRÉS IDEJÉN: SZIE-ÉTK)
A kar hallgatói nagyra értékelik, hogy az oktatók segítik őket, ami kiváltképp a kutatásokba való bekapcsolódási lehetőségekben mutatkozik meg. Emellett a sportolási lehetőségeknek is köszönhetően jó az egyetem légköre. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek
gyenge közepes (2,35) közepes (3,03) közepes (2,64)
jó közepes (3,23)
jó közepes (3,35) erôs jó (3,69) erôs jó (3,72)
jó közepes (3,19) jó (3,48)
jó közepes (3,30) jó (3,55)
közepes (2,64)
közepes (3,08) közepes (3,01)
közepes (2,98) jó (3,50)
erôs jó (3,93)
Egyetem légköre
Az infrastruktúra állapota komoly gondot okoz a megkérdezetteknek – amit csak erősít az, hogy az intézményi élet (tájékoztatás, hallgatói önkormányzat, intézményi demokrácia) megítélése kritikus.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
22 5
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM KERTÉSZETTUDOMÁNYI KAR – BCE-KERTK (A FELMÉRÉS IDEJÉN: SZIE-KTK)
A kiegyensúlyozott megítélésű karon a hallgatók összességében jól érzik magukat, ami leginkább a kutatásokba való bekapcsolódásnak és az oktatókkal való kapcsolatnak köszönhető. Intézményi épületek állapota
közepes (2,47)
jó közepes (3,21)
Könyvtár színvonala
közepes (2,57)
Tantermek felszereltsége
jó (3,43)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,25) jó (3,56) jó (3,51)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,93)
jó közepes (3,20)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó közepes (3,18) jó (3,58)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (2,78)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (3,10)
Intézményi demokrácia
közepes (2,65)
Hallgatói önkormányzat
közepes (2,89)
Kulturális lehetôségek
jó (3,54)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,95)
Egyetem légköre
Az egyenletes megítélésen belül negatívabban vélekednek a tájékoztatásról és a hallgatói önkormányzat működéséről.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 226
Egyetemek mérlegen
Agrártudományi karok
BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM TÁJÉPÍTÉSZETI KAR – BCE-TÁJK (A FELMÉRÉS IDEJÉN: SZIE-TK)
A tájépítész egyetemisták kiemelkedően sokat kapnak a kartól, oktatóiktól a szakmai fejlődéshez és a pályakezdéshez, ezért magasra értékelik diplomájukat is. A jól működő hallgatói önkormányzat, a szakmai önképzési lehetőségek és a diákéletet színvonalassá tevő sportolási és kulturális feltételeknek köszönhetően jól érzik magukat intézményükben. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
jó közepes (3,15) erôs jó (3,75)
jó közepes (3,21) közepes (2,91) jó (3,53)
erôs jó (3,92) jó (3,60)
erôs jó (3,69) jó (3,42)
jó közepes (3,40) erôs jó (3,62)
jó közepes (3,33) jó közepes (3,21) jó (3,56) jó (3,49)
erôs jó (3,84) erôs jó (3,84)
A sok pozitívumhoz képest a tantermek felszereltségét és az intézményi demokráciát negatívabban ítélik meg, a tanulmányi követelmények teljesítését pedig nem tartják nehéznek. elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
22 7
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
DEBRECENI EGYETEM MEZŐGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – DE-MTK
A debreceni mezőgazdász hallgatók komoly követelményeket támasztó és ennek köszönhetően igen elismert diplomát adó intézménynek tartják karukat, valamint úgy látják, hogy nagyon jó légkörben tanulhatnak. Intézményi épületek állapota
jó közepes (3,37) jó (3,56)
Könyvtár színvonala
közepes (2,93)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (4,10)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó (3,45)
jó közepes (3,32) jó közepes (3,31)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (3,09) erôs jó (3,82)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó (3,55)
jó közepes (3,23)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (2,96)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (3,09)
Intézményi demokrácia
közepes (3,04)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,43)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,68)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (4,16)
Egyetem légköre
A szakmai igényességnek legkevésbé a tantermek felszereltsége felel meg a hallgatóknak, de több odafigyelést várnak az intézménytől a tájékoztatásban és a demokrácia működtetésében is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 228
Egyetemek mérlegen
Agrártudományi karok
KAPOSVÁRI EGYETEM ÁLLATTUDOMÁNYI KAR – KE-ÁTK
A szakterület többi intézménye között kiemelkedően jó állapotú épületekben folyik a tanítás Kaposvárott – a hallgatók kiegyensúlyozottnak ítélik meg a képzés színvonalát. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
erôs jó (4,02) erôs jó (3,97)
jó közepes (3,31) jó közepes (3,11) jó (3,48)
jó közepes (3,32) jó (3,52)
közepes (2,98)
jó közepes (3,14) jó közepes (3,13) jó (3,50)
jó közepes (3,34) jó közepes (3,31) közepes (3,08)
jó közepes (3,34) erôs jó (3,73) erôs jó (4,18)
A legkevésbé a végzés utáni elhelyezkedés segítésével és a hallgatói önkormányzattal elégedettek a diákok.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
22 9
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM ERDŐMÉRNÖKI KAR – NYME-EMK
Komoly követelmények, magas színvonalú oktatás, igen magasra értékelt diploma, segítőkész oktatók – mindez pedig a híres selmeci diákhagyományokkal kiegészítve az egyik legjobb légkörű egyetemi kar képét mutatja Sopronban. Intézményi épületek állapota
közepes (2,70) erôs jó (3,69)
Könyvtár színvonala
jó közepes (3,22)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (3,97)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó (3,55)
erôs jó (3,70) erôs jó (3,70)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
jó (3,43)
erôs jó (3,80)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó (3,49)
erôs jó (3,68)
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,38)
Hallgatók tájékoztatása
jó közepes (3,15)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,30)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,49)
Kulturális lehetôségek
jó közepes (3,35)
Sportolási lehetôségek
jeles (4,38)
Egyetem légköre
A színvonal és a jó légkör ellenére az egyetemisták megítélése alapján az oktatáshoz méltatlan állapotúak az épületek.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 230
Egyetemek mérlegen
Agrártudományi karok
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM FAIPARI MÉRNÖKI KAR – NYME-FMK
A munkaerő-piaci esélyeket jelentősen megnövelő magas presztízsű diplomát segítőkész oktatókkal, remek egyetemi légkörben szerzik meg a faipari mérnöki kar hallgatói. Miután pedig a végzés utáni elhelyezkedéshez is érdemi segítséget kapnak a diplomások, méltán érzik kiválóan magukat Sopronban. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek
közepes (2,64)
jó közepes (3,33) közepes (2,95) jó (3,49)
jó közepes (3,26) erôs jó (3,65) erôs jó (3,74) jó (3,48)
erôs jó (3,72)
erôs jó (3,68) erôs jó (3,72)
jó közepes (3,36)
jó közepes (3,37) jó közepes (3,12) jó (3,46) jó (3,41)
jeles (4,25)
Egyetem légköre
A kar épületeivel és a tantermek felszereltségével egyaránt elégedetlenek az egyetemisták.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
231
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM MEZŐGAZDASÁG- ÉS ÉLELMISZERTUDOMÁNYI KAR NYME-MÉK
A mezőgazdasági és élelmiszertudományi kar szakmai szolgáltatásaival egyenletesen elégedettek a megkérdezettek, mindez együtt figyelemreméltóan jó egyetemi légkört eredményez. közepes (2,73)
Intézményi épületek állapota
közepes (2,99)
Könyvtár színvonala
közepes (2,72)
Tantermek felszereltsége
jó közepes (3,22)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,38)
jó közepes (3,30) jó (3,59)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,97)
jó közepes (3,28)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó közepes (3,30) jó közepes (3,31)
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,36)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (3,03)
Intézményi demokrácia
közepes (3,03)
Hallgatói önkormányzat
közepes (2,74)
Kulturális lehetôségek
jó közepes (3,33)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (4,13)
Egyetem légköre
Az infrastruktúra azonban ebben az intézményben is javításra szorul – a diákélettel kapcsolatos elégedettségen pedig pozitívan változtatna a kulturális lehetőségek bővülése és a hallgatói önkormányzati munka elfogadottságának erősödése.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 232
Egyetemek mérlegen
Agrártudományi karok
SZENT ISTVÁN EGYETEM ÁLLATORVOSTUDOMÁNYI KAR – SZIE-ÁOTK
Az állatorvosi kar hallgatói kiemelkedően jó véleménnyel vannak intézményük oktatási színvonaláról, szakmai szolgáltatásairól és diplomájuk munkaerő-piaci értékéről mind a hazai, mind a nemzetközi összehasonlításokban. Különösen szembetűnő az igen magas színvonalú szakmai követelményrendszer, ami megalapozza a végzettség magas presztízsét. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
jó közepes (3,19) erôs jó (4,10)
jó közepes (3,33) jeles (4,46)
jó közepes (3,29)
jó közepes (3,33) jó (3,45)
közepes (2,77) jeles (4,25)
erôs jó (3,98)
jó közepes (3,29) közepes (2,84)
közepes (2,53)
jó közepes (3,11) közepes (2,96)
jó közepes (3,38) erôs jó (3,70)
A színvonalas képzés magas követelményeket támaszt a kar működésével szemben: a hallgatók keveslik a tájékoztatást, elégedetlenek az intézményi demokráciával, és több segítséget várnak a végzésük utáni pályára kerülésben.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
23 3
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
SZENT ISTVÁN EGYETEM MEZŐGAZDASÁGÉS KÖRNYEZETTUDOMÁNYI KAR – SZIE-MKK
Az egyetemisták leginkább az oktatókhoz fűződő kapcsolatukkal és diplomájuk elismertségével elégedettek, emellett megfelelő színvonalúnak tartják az intézmény által biztosított sportolási lehetőségeket is. gyenge közepes (2,26)
Intézményi épületek állapota
közepes (3,04)
Könyvtár színvonala
gyenge közepes (2,24)
Tantermek felszereltsége
jó közepes (3,28)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma külföldi elismertsége
Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
közepes (2,75) jó (3,56)
Diploma hazai elismertsége
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,92)
jó közepes (3,18)
Oktatók segítôkészsége
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (3,10)
jó (3,58) jó (3,42)
gyenge közepes (2,35) közepes (2,63)
közepes (2,56) közepes (2,93) jó (3,49)
erôs jó (3,67)
A diákok a tárgyi infrastruktúra állapotát és a hallgatók tájékoztatását látják fejlesztendőnek az egyetem részéről.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 234
Egyetemek mérlegen
Agrártudományi karok
VESZPRÉMI EGYETEM GEORGIKON MEZŐGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – VE-GMK
A válaszadók jó véleménnyel vannak oktatóik segítőkészségéről, és kiegyensúlyozott értékelést kaptak az intézményi szolgáltatások is (könyvtár, kultúra, sport), ami jó egyetemi légkört eredményez a veszprémi diákok körében. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
közepes (3,05)
jó közepes (3,29) közepes (2,81)
közepes (3,07)
jó közepes (3,12)
jó közepes (3,34) erôs jó (3,68)
közepes (2,83)
közepes (3,09)
közepes (3,05) jó (3,57)
közepes (3,08)
jó közepes (3,17)
jó közepes (3,39) jó közepes (3,14) jó (3,44)
erôs jó (3,72)
A kar tevékenységében a hallgatók véleménye alapján elsősorban a végzés utáni elhelyezkedés segítése terén van szükség változásokra.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
23 5
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE ELHELYEZKEDÉS VALÓSZÍNŰSÉGE A SZAKTERÜLETEN A VÉGZÉS UTÁN 1-2 ÉVVEL Intézmények
átlagértékek 1–4-ig értékelési skálán
Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar
3,23
Szent István Egyetem Állatorvostudományi Kar
3,20
Budapesti Corvinus Egyetem Tájépítészeti Kar
3,10
Nyugat-Magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar
3,08
Szent István Egyetem Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar
3,08
Budapesti Corvinus Egyetem Élelmiszertudományi Kar
3,02
Debreceni Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar
2,97
Kaposvári Egyetem Állattudományi Kar
2,88
Budapesti Corvinus Egyetem Kertészettudományi Kar
2,85
Nyugat-Magyarországi Egyetem Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar
2,83
Veszprémi Egyetem Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar
2,76
236
Egyetemek mérlegen
Jogtudományi karok
DEBRECENI EGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR – DE-ÁJK
A debreceni jogi kar hallgatói leginkább az épületek állapotával, a tantermek felszereltségével és a könyvtárral elégedettek. Az oktatók segítőkészségét is jónak tartják, összességében pedig elégedettek az egyetem légkörével. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
erôs jó (3,80) erôs jó (3,62) jó (3,53) jó (3,47) jó (3,48)
közepes (3,04) jó (3,53)
jó közepes (3,31)
jó közepes (3,29)
jó közepes (3,34) jó (3,44)
jó közepes (3,40) jó (3,44)
jó közepes (3,19) jó (3,47)
jó közepes (3,31) erôs jó (3,74)
A diákok keveslik a kutatásokba való bekapcsolódási lehetőséget, valamint a hallgatói önkormányzat munkáját is javítandónak tartják.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
23 7
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR – ELTE-ÁJK
Az ELTE joghallgatói igen magasra értékelik a karon támasztott szakmai követelményeket, amelyek teljesítését a színvonalas könyvtár is segíti. Ennek is köszönhetően kiemelkedően jónak értékelik diplomájuk elfogadottságát mind a hazai, mind a nemzetközi munkaerőpiacon. közepes (2,91)
Intézményi épületek állapota
erôs jó (3,92)
Könyvtár színvonala
közepes (2,66)
Tantermek felszereltsége
jeles (4,24)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma külföldi elismertsége
Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
gyenge közepes (2,28) jeles (4,24)
Diploma hazai elismertsége
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,80) közepes (2,78)
Oktatók segítôkészsége
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,29)
erôs jó (4,03) közepes (2,71)
közepes (2,74) közepes (2,62)
közepes (2,72)
közepes (2,79)
gyenge közepes (2,25) jó közepes (3,36)
A magas szintű szakmai felkészültség mellett a diákok közvetlenebb segítséget igényelnének tanulmányaik során oktatóiktól és a végzés utáni elhelyezkedésben. Az egyetemi élet légkörét javítaná a karon, ha az intézményi demokrácia, a tájékoztatás, a hallgatói önkormányzat működése, a kulturális és sportolási lehetőségek tekintetében elégedettebbek lennének. elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 238
Egyetemek mérlegen
Jogtudományi karok
KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR – KRE-ÁJK
A református egyetem joghallgatói leginkább az oktatókkal való kapcsolatukkal, tanáraik segítőkészségével elégedettek. Nagyra értékelik az intézményi támogatást a végzés utáni elhelyezkedésben. A jó állapotú egyetemi épületben így a kar légkörét is jónak érzik. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
erôs jó (3,63)
jó közepes (3,16)
jó közepes (3,37) jó közepes (3,38) jó közepes (3,38) jó (3,57)
erôs jó (3,61)
erôs jó (3,69)
közepes (3,08)
jó közepes (3,11) erôs jó (3,79)
jó közepes (3,37) jó közepes (3,37) jó (3,46)
közepes (2,97) közepes (2,67) erôs jó (3,88)
A hallgatók egyelőre elégedetlenek diplomájuk hazai és külföldi elismertségével, egyetemi éveiket pedig a kulturális és sportolási lehetőségek nagyobb kínálata tenné kellemesebbé.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
23 9
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
MISKOLCI EGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR – ME-ÁJK
Színvonalas könyvtár, nagyon jó kulturális és sportolási lehetőségek biztosítják a miskolci diákok jó közérzetét a jogi karon. Intézményi épületek állapota
jó közepes (3,23) jó (3,55)
Könyvtár színvonala
jó közepes (3,29)
Tantermek felszereltsége
jó közepes (3,38)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,26) jó közepes (3,18)
jó közepes (3,34)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (3,01) jó (3,46)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó közepes (3,29) jó közepes (3,22)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (3,01)
Hallgatók tájékoztatása
jó közepes (3,36)
Intézményi demokrácia
jó (3,43)
Hallgatói önkormányzat
erôs jó (3,71)
Kulturális lehetôségek
erôs jó (3,91)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (4,02)
Egyetem légköre
A hallgatók több tájékoztatást várnának az intézménytől diákéveik alatt, és nagyobb segítséget a végzésük utáni elhelyezkedésben.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 24 0
Egyetemek mérlegen
Jogtudományi karok
PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM JOG- ÉS ÁLLAMTUDOMÁNYI KAR – PPKE-JÁK
A katolikus egyetem joghallgatói a kiváló állapotú egyetemi épületekben általánosan magas szinten elégedettek a szakmai infrastruktúra (könyvtár, tantermek, szakmai önképzési lehetőségek) és a követelmények színvonalával. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek
jeles (4,24) jó (3,44) jó (3,44)
jó (3,57) jó (3,52)
jó közepes (3,32)
jó közepes (3,24) közepes (2,61)
jó közepes (3,34) jó (3,41)
jó közepes (3,19) közepes (2,43)
gyenge közepes (2,35) gyenge közepes (2,13) közepes (3,06) közepes (2,68) jó (3,44)
Egyetem légköre
Aktívabb hallgatói önkormányzatot és ezzel együtt jobban működő intézményi demokráciát igényelnének a diákok, s emellett javítana az egyetemi légkörön a sportolási és kulturális lehetőségek bővülése is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
241
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR – PTE-ÁJK
A pécsi egyetemen magas szakmai követelményeknek kell megfelelniük a kiváló állapotú épületekben tanuló hallgatóknak, amihez adottnak érzik a szakmai infrastruktúrát (könyvtár, tantermek felszereltsége). Mindennek eredményeképpen a hazai munkaerőpiacon elismertnek tartják diplomájukat. Intézményi épületek állapota
kiváló (4,62) jó (3,52)
Könyvtár színvonala
erôs jó (3,69)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (4,08)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,33) közepes (2,97)
jó közepes (3,14)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,49) erôs jó (3,70)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó (3,54)
közepes (3,07)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (3,06)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,90)
Intézményi demokrácia
jó közepes (3,31)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,50)
Kulturális lehetôségek
közepes (2,99)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,89)
Egyetem légköre
A pécsi joghallgatók nagyobb segítséget várnának a végzés utáni elhelyezkedésben, az ehhez szükséges kapcsolatukat a karral támogatná a jól működő intézményi demokrácia és a diákévek alatti tájékoztatás.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 24 2
Egyetemek mérlegen
Jogtudományi karok
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM JOG- ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – SZE-JGK
A hallgatók alapvetően elégedettek a szakmai követelményekkel, jónak tartják a sportolási lehetőségeket, ami összességében jó hangulatú egyetemi légkört biztosít számukra. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek
jó (3,58)
közepes (2,97)
jó közepes (3,30) jó (3,52)
közepes (2,90)
gyenge közepes (2,37) jó közepes (3,31) közepes (2,61)
jó közepes (3,36) jó közepes (3,21) jó közepes (3,11) közepes (2,91)
közepes (2,71)
közepes (2,93)
közepes (2,97) jó (3,52)
erôs jó (3,88)
Egyetem légköre
A diákok több tájékoztatást igényelnének, fejlesztendőnek tartják az intézményi demokráciát és a hallgatói önkormányzat munkáját, s amiben leginkább javítandónak ítélik az intézmény működését, az a végzés utáni elhelyezkedés segítése.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
24 3
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR – SZTE-ÁJK
Leginkább a tanulmányi követelmények magas szintjét tartják kiemelendőnek a szegedi jogi egyetem diákjai, aminek teljesítését színvonalas könyvtár támogatja. Mindezt véleményük szerint a diploma elismertségével honorálja a munkaerőpiac. jó közepes (3,26)
Intézményi épületek állapota
jó (3,60)
Könyvtár színvonala
közepes (2,44)
Tantermek felszereltsége
jeles (4,31)
Tanulmányok nehézsége
közepes (2,81)
Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
közepes (2,49)
közepes (2,60)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
gyenge közepes (2,13) erôs jó (3,68)
Diploma hazai elismertsége
jó közepes (3,36)
Diploma külföldi elismertsége
közepes (2,49)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (2,83)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,76)
Intézményi demokrácia
közepes (2,75)
Hallgatói önkormányzat
jó közepes (3,32)
Kulturális lehetôségek
jó közepes (3,34)
Sportolási lehetôségek
jó (3,48)
Egyetem légköre
Az egyetemi élet fontos összetevőiben előrelépést igényelnek a hallgatók: a tájékoztatás, az intézményi demokrácia területén, és véleményük szerint a hallgatói önkormányzat munkája is jobb lehetne. Az elhelyezkedés segítésében pedig lényegesen többet várnak az intézménytől.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 24 4
Egyetemek mérlegen
Jogtudományi karok ELHELYEZKEDÉS VALÓSZÍNŰSÉGE A SZAKTERÜLETEN A VÉGZÉS UTÁN 1-2 ÉVVEL Intézmények
átlagértékek 1–4-ig értékelési skálán
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar
3,37
Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar
3,28
Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar
2,99
Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar
2,96
Széchenyi István Egyetem Jog- és Gazdaságtudományi Kar
2,95
Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar
2,90
Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar
2,90
Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar
2,83
Egyetemek mérlegen
245
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
BUDAPESTI CORVINUS EGYETEM BCE
A kar hallgatóinak értékelése szerint kimagasló az oktatás szakmai színvonala, ami a követelményekben, valamint a diploma hazai és nemzetközi elfogadottságában is megmutatkozik. A magas szintű szakmai munka feltételeit a színvonalas könyvtár és az épületek állapota is biztosítja. Intézményi épületek állapota
erôs jó (3,61)
erôs jó (3,86)
Könyvtár színvonala
közepes (3,09)
Tantermek felszereltsége
erôs jó (3,75)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó közepes (3,37) jó közepes (3,24)
jó közepes (3,25)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,97)
jeles (4,28)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
erôs jó (3,98)
jó közepes (3,20)
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,12)
Hallgatók tájékoztatása
közepes (2,91)
Intézményi demokrácia
közepes (2,89)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,48)
Kulturális lehetôségek
jó közepes (3,19)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (3,76)
Egyetem légköre
A magas színvonalú szakmai munkához képest a hallgatók elégedetlenebbek a végzés utáni elhelyezkedésük segítésével, de fejlesztendőnek tartják az intézményi demokráciát és a hallgatói önkormányzat munkáját is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 24 6
Egyetemek mérlegen
Közgazdaságtudományi karok
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR – BME-GTK
A fővárosi hallgatók kiegyensúlyozottan elégedettek egyetemük szolgáltatásaival – mindez a kiemelkedően jónak ítélt szakmai szolgáltatásoknak, a nagyra értékelt diploma presztízsének és a diákélet ugyancsak igen jónak tartott körülményeinek köszönhető. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
jó közepes (3,12) erôs jó (4,16)
jó közepes (3,32) erôs jó (3,80) erôs jó (3,65)
jó (3,50)
erôs jó (3,73)
jó (3,52)
erôs jó (4,17)
erôs jó (4,09)
jó (3,56) jó (3,43)
jó (3,50)
jó közepes (3,35) erôs jó (3,61)
erôs jó (3,89)
erôs jó (4,07)
A diákok az épületek állapotát és a tájékoztatást alacsonyabb színvonalúnak tartják, mint a kar szakmai munkáját.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
247
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
DEBRECENI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – DE-KTK
A kiváló állapotúnak és felszereltségűnek tartott debreceni egyetemi épületben a hallgatók nagyon jól érzik magukat: ebben leginkább a kitűnő könyvtár, az oktatókkal kialakult együttműködés és a hallgatói önkormányzat jónak tartott tevékenysége játszik meghatározó szerepet. Intézményi épületek állapota
kiváló (4,59)
jeles (4,41)
Könyvtár színvonala
erôs jó (4,04)
Tantermek felszereltsége
jó közepes (3,37)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
jó (3,52)
közepes (3,09)
jó (3,43)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,97)
jó közepes (3,32)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
jó közepes (3,31) erôs jó (3,66)
Oktatói-hallgatói viszony
jó közepes (3,32)
Hallgatók tájékoztatása
jó közepes (3,24)
Intézményi demokrácia
erôs jó (3,62)
Hallgatói önkormányzat
jó közepes (3,20)
Kulturális lehetôségek
közepes (2,80)
Sportolási lehetôségek
erôs jó (4,12)
Egyetem légköre
A diákélet feltételrendszere a hallgatók szerint elmarad várakozásaiktól, emellett több segítséget szeretnének a végzés utáni elhelyezkedéshez, és a kutatásokba történő bekapcsolódáshoz is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 24 8
Egyetemek mérlegen
Közgazdaságtudományi karok
MISKOLCI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – ME-GTK
Nagyon jó légkörű helynek érzik a hallgatók a miskolci gazdaságtudományi kart, véleményük alapján a szakmai infrastruktúra és a sportolási lehetőségek kapják a legjobb értékelést. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
jó közepes (3,33) erôs jó (3,65) erôs jó (3,92)
jó közepes (3,21) közepes (2,90) közepes (2,64)
közepes (2,85)
közepes (2,55)
jó közepes (3,18) közepes (3,07) közepes (3,05) közepes (2,82) közepes (2,86)
közepes (2,82)
jó (3,50)
erôs jó (3,68)
jeles (4,30)
A hallgatók több lehetőséget szeretnének a szakmai munkába történő bekapcsolódásra, amihez úgy vélik, hogy elkelne a nagyobb oktatói segítség, de javítanának a tájékoztatáson, erősítenék az intézményi demokráciát, s a válaszok alapján mindez erősíthetné a diplomaszerzés utáni munkaerő-piaci pozícióikat is.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
249
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – NYME-KTK
A diákok nagyon jól érzik magukat a karon, ebben a kulturális és sportolási lehetőségek, a hallgatói önkormányzat munkája és a kellően magasnak ítélt szakmai követelmények játszanak szerepet. Intézményi épületek állapota
közepes (2,88) közepes (2,68)
Könyvtár színvonala
közepes (2,52)
Tantermek felszereltsége
jó (3,49)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
közepes (3,05) közepes (2,87)
jó közepes (3,32)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése
közepes (2,82)
közepes (2,77)
Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
közepes (2,92)
jó közepes (3,31)
Oktatói-hallgatói viszony
közepes (3,00)
Hallgatók tájékoztatása
jó közepes (3,18)
Intézményi demokrácia
jó (3,48)
Hallgatói önkormányzat
jó (3,51)
Kulturális lehetôségek
jó (3,49)
Sportolási lehetôségek
jeles (4,32)
Egyetem légköre
A diploma elismertsége a megkérdezettek véleménye alapján még javítható, amihez bizonyára hozzájárulna, ha a képzést színvonalasabb könyvtári bázis és az egyetemisták számára nyitottabb kutatási munka segítené.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 250
Egyetemek mérlegen
Közgazdaságtudományi karok
PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – PTE-KTK
A pécsi közgazdaságtudományi kar hallgatói leginkább diplomájuk elfogadottságával és az oktatási épületek állapotával elégedettek. Mindennek köszönhetően jó légkörű helynek érzik egyetemüket. Intézményi épületek állapota Könyvtár színvonala Tantermek felszereltsége Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége Oktatói-hallgatói viszony Hallgatók tájékoztatása Intézményi demokrácia Hallgatói önkormányzat Kulturális lehetôségek Sportolási lehetôségek Egyetem légköre
erôs jó (3,94)
közepes (2,83) közepes (2,82)
jó (3,52)
jó közepes (3,25) közepes (2,72)
jó közepes (3,27) közepes (2,69) erôs jó (3,87) erôs jó (3,65)
jó közepes (3,28) közepes (3,01)
közepes (3,00)
jó közepes (3,31)
jó közepes (3,40) közepes (2,81)
erôs jó (3,89)
A diákok számára fontos volna, ha az oktatóktól több segítséget kapnának, valamint a kutatásokban is jobban részt vehetnének, és a diplomaszerzés utáni elhelyezkedésben is nagyobb támogatást igényelnének.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 Egyetemek mérlegen
251
EGYETEMI K AROK HALLGATÓI ÉRTÉKELÉSE
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR – SZTE-GTK
A szegedi kar hallgatói kitűnően érzik magukat intézményükben, ahol országos összehasonlításban is kimagaslóan jónak értékelt hallgatói önkormányzati munka zajlik. Az így magasra értékelt intézményi demokrácia és a hallgatók számára biztosított önképzési lehetőségek, oktatói segítség, a végzés utáni elhelyezkedésre való felkészítés egyaránt pozitív képet nyújtanak az intézményről. Intézményi épületek állapota
jó (3,50)
erôs jó (3,87)
Könyvtár színvonala
erôs jó (3,86)
Tantermek felszereltsége
jó (3,55)
Tanulmányok nehézsége Szakmai önképzési lehetôségek Kutatásokba való bekapcsolódás lehetôsége
erôs jó (4,04) erôs jó (3,63)
erôs jó (3,98)
Oktatók segítôkészsége Végzés utáni elhelyezkedés segítése Diploma hazai elismertsége Diploma külföldi elismertsége
erôs jó (3,78)
jó (3,42) jó (3,46)
erôs jó (3,87)
Oktatói-hallgatói viszony
erôs jó (3,95)
Hallgatók tájékoztatása
erôs jó (3,87)
Intézményi demokrácia
jeles (4,34)
Hallgatói önkormányzat
erôs jó (3,85)
Kulturális lehetôségek
jó (3,46)
Sportolási lehetôségek
jeles (4,38)
Egyetem légköre
A szakmai követelmények növekedése a hallgatók szerint kedvezőbb lehetőségeket biztosítana számukra a munkaerőpiacon.
elégtelen 0–1,5 ß elégséges 1,51–2,0 ß gyenge közepes 2,01–2,4 ß közepes 2,41–3,1 ß jó közepes 3,11–3,4 ß jó 3,41–3,6 ß erős jó 3,61–4,2 ß jeles 4,21–4,5 ß kiváló 4,51–5 2 52
Egyetemek mérlegen
Közgazdaságtudományi karok ELHELYEZKEDÉS VALÓSZÍNŰSÉGE A SZAKTERÜLETEN A VÉGZÉS UTÁN 1-2 ÉVVEL Intézmények
átlagértékek 1–4-ig értékelési skálán
Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Kar
3,39
Budapesti Corvinus Egyetem
3,17
Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar
3,12
Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar
3,10
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar
3,08
Debreceni Egyetem Közgazdaságtudományi Kar
2,99
Nyugat-Magyarországi Egyetem Közgazdaságtudományi Kar
2,86
Egyetemek mérlegen
25 3
