1 De Vlaamse kwalificatiestructuur Onderwijskwalificaties 3 november 2008 Rita Dunon en Kaat Huylebroeck Strategisch Onderwijs- en Vormingsbeleid Hoe ...
De Vlaamse kwalificatiestructuur Onderwijskwalificaties 3 november 2008 Rita Dunon en Kaat Huylebroeck Strategisch Onderwijs- en Vormingsbeleid
Hoe worden erkende kwalificaties gemaakt? • Drie aspecten: • Beschrijven van de competenties • Niveaubepaling (inschalen) • Erkennen door de Vlaamse regering en registratie
• Verschillende procedures • Beroepskwalificaties • Onderwijskwalificaties – Kwalificaties van niveau 6, 7 en 8 – Kwalificaties van niveau 1 tot 5
1
Beroepskwalificaties • Een beroepskwalificatie is: – een afgerond geheel van competenties waarmee mensen de handelingen stellen die men van hen in een specifieke beroepscontext verwacht.
• Erkende beroepskwalificaties hebben een plaats in de kwalificatiestructuur (inschalen) een afgerond en ingeschaald geheel van competenties waarmee een beroep kan worden uitgeoefend
Beroepskwalificaties
Start van de procedure bij herzieningen en aanvullingen
(Beroeps)competentieprofiel
Kwalificatie Advies
Erkenning
Bijsturing
Bekrachtiging
Vlaamse regering bepaalt de vormelijke en algemene inhoudelijke criteria: niveaudescriptoren SERV i.s.m. een sector beschrijft een (beroeps)competentieprofiel
Agentschap: Inschalingscommissie koppelt de kwalificatie a.d.h.v. het kwalificatieraamwerk aan de kwalificatieniveaus volgens een bepaalde methode. De Vlaamse regering bepaalt de methode. Minister van Werk (beroepscompetentieprofielen) of een andere maatschappelijke sector (competentieprofielen) èn de minister van Vorming Vlaamse Regering
Registratie in kwalificatiedatabank
2
Onderwijskwalificaties • Een onderwijskwalificatie is:
– een afgerond geheel van competenties die mensen bezitten als ze een bepaalde onderwijsopleiding hebben voltooid. – en waarmee mensen in staat zijn: • verdere studies in het secundair onderwijs of het hoger onderwijs aan te vatten, • die hen toelaat om maatschappelijk te functioneren en te participeren • of waarmee ze beroepsactiviteiten kunnen uitoefenen.
• Erkende onderwijskwalificaties zijn verbonden aan een kwalificatieniveau
Eindtermen, specifieke eindtermen in het SO en ontwikkelingsdoelen in het BuSO
$!
!!
!
Bekrachtigingsdecreet
"
#
Specifieke eindtermen in het SO voor het beroepsgerichte gedeelte
%
& %
!
!!
Besluit
"
Leerplannen
Inrichtende machten
4
Erkende beroepskwalificaties ! !!
%
Erkenningsbesluit
'
&
%
Vlaamse regering
&
&
Onderwijskwalificatie niveau 1 tot 5 Start van de procedure bij herzieningen en aanvullingen Vlaamse regering bepaalt de vormelijke en inhoudelijke criteria
Combinatie van eindtermen,specifieke eindtermen, beroepskwalificatie(s)
Ontwerp onderwijskwalificatie
Combinaties worden vastgelegd door het Vlaams Parlement
Agentschap beschrijft onderwijskwalificaties
Advies VLOR
Erkenning Bekrachtiging
Minister van Onderwijs en de minister van Vorming
Vlaamse Regering
Registratie
5
Onderwijskwalificaties: 1 - 5 Combinaties voor onderwijskwalificaties
Kwalificatieniveau
Eindtermen voor de basiseducatie Eindtermen tweede graad BSO + beroepskwalificatie(s) Eindtermen 2de leerjaar derde graad BSO + beroepskwalificatie(s) Eindtermen + specifieke eindtermen derde graad ASO Eindtermen derde graad TSO + beroepskwalificatie(s) of specifieke eindtermen derde graad TSO Eindtermen derde graad KSO + beroepskwalificatie(s) of specifieke eindtermen derde graad KSO Eindtermen derde graad BSO (zevende jaar) + beroepskwalificatie(s) Eindtermen Aanvullende algemene vorming voor het volwassenenonderwijs + beroepskwalificatie(s) Beroepskwalificatie(s)
2 2 3 4 4
4
4 4
4 en 5
Kwalificaties en onderwijsopleidingen • Opstellen van eindtermen (basisvorming) en specifieke eindtermen voor een wetenschapsdomein • Opstellen van concrete onderwijskwalificaties • Opmaken van de opleidingenstructuur: – Screening van het bestaande aanbod • omzetten • schrappen
– Voorstellen voor nieuwe structuuronderdelen (“gaten” in het aanbod opvullen)
• Programmatie van opleidingen • Opstellen van opleidingsprofielen • Opstellen van leerplannen of handelingsplannen
