Beemdstraat 3 5482HA Schijndel 073-5474938 www.bs-dekring.nl
Jaargang 33 nummer 1 vrijdag 17 augustus 2012
In dit nummer:
De agenda:
De opening 1 Lamber laat een ballonnetje op: 2 Nieuws van groep 3/4 3 Nieuws van groep 7/8 4 Software 6 Gevonden voorwerpen 6 Externe dienstverlening onder schooltijd 6 Typeopleiding 6 Verlof aanvragen 7 De jarigen 7
27 augustus: stamgroepavond: Groep 3/4: 19.00-20.00 uur 28 augustus: stamgroepavond: Groep 7/8: 19.00-20.00 uur Groep 1/2: 20.15-21.15 uur Groep 5/6: 20.15-21.15 uur 31 augustus: volgende Kringberichten
De opening Het is maandagochtend 14 september 8.35 uur. Voor de school kunnen de kinderen spelletjes doen zoals touwtje springen, hinkelen, knikkeren etc. De kinderen die willen, doen gezellig mee maar voor sommige kinderen is het allemaal ook wel erg spannend. Nieuwsgierig proberen ze een glimp op te vangen van hun nieuwe klas. Waar zullen ze zitten? Wat gaan ze vandaag doen? Eindelijk gaan de deuren open…. Na zes stille weken is het een verademing dat de school weer gevuld is met kinderstemmen. Zo hoort het op school te zijn. En al heel snel is het allemaal weer vertrouwd. Iedereen begint weer te wennen aan het dagritme, de regels en elkaar. Wij wensen iedereen een heel fijn schooljaar!!! Afwezigheid Jacky. Eind april is Jacky geopereerd aan haar linkervoet. In de zomervakantie hebben ze haar rechtervoet geopereerd. De komende periode zal zij het rustig aan moeten doen om te herstellen. Verantwoordelijke werkzaamheden in de klas met de kinderen zullen tijdens het herstelproces geminimaliseerd moeten worden. We hebben voor een goede vervanging kunnen zorgen. Harriëtte zal maandag, dinsdag, woensdag in groep 3-4 staan. Op donderdag en vrijdag komt Lies Schellekens. Zij zal tevens op woensdag in groep 5-6 werken, aangezien Harriette dan in groep 3-4 werkzaam is. Wij wensen Lies een fijne tijd toe op de Kring. Het is gelukkig niet zo dat Jacky helemaal niet op school aanwezig zal zijn. Er zijn nog voldoende werkzaamheden die ze uit kan voeren voor haar groep. Als het lukt zal zij daarom regelmatig aanwezig zijn om de invaller te ondersteunen. Leuk nieuws!!! Hé hallo, mag ik even storen? Over enkele maanden word ik geboren. Ik ben nog volop aan het groeien in mama's buik, en ergens in maart 2013 , kom ik eruit. Hoe ik zal heten en wat ik zal zijn, dat blijft voorlopig nog even geheim. Maar om dat lange, lange wachten, een klein beetje te verzachten, krijgen jullie via mijn papa en mama zó TROTS en BLIJ, alvast de lieve groetjes van MIJ. Liefs, het mupke in Linda’s buik!!! Linda en Jeffrey zijn zwanger en verwachten hun eerste kindje in maart. Van harte gefeliciteerd!!! Geniet van deze bijzondere tijd.
1
Lamber laat een ballonnetje op: Twijfel. Waar zal ik het deze keer in mijn column eens over hebben? Over de eerste gezamenlijke vakantie van mijn vrouw en ik na 23 jaar? Over de kansloze tweets van Ton Elias van de VVD dat hij de huidige generatie leerkrachten niet ziet zitten? Over lakleggings, ultrakorte hotpants en strings waarin ik meer en meer [te] jonge kinderen rond zag lopen in de vakantie? Over een collega die weer oma wordt maar deze keer van een tweeling? Dat het deze vakantie eigenlijk relatief rustig geweest is op EBC-OOST? Over het been van een juf dat maar niet wil genezen? Over de nachtelijke after party die een collega organiseerde in onze huiskamer, terwijl mijn vrouw en ik in Duitsland zaten, maar die gelukkig tot een veilig einde werd gebracht door mijn middelste zoon? Over een mysterieuze foto uit de Kafmolen die plots bij ons in de keuken hing, wederom veroorzaakt door een collega? Over facebook waar ik continu geïnformeerd werd over de geweldige vakanties van collega’s en oud leerlingen? Ik denk dat ik ga voor optie 2! Ton Elias, tweede kamerlid namens de VVD. Zijn beeld over de huidige leerkrachten baart me zorgen. Zijn kritiek laat zien dat hij ver van het onderwijs afstaat. Hij kan het niet nalaten in kranten en in tweets zijn mening te geven over de uitvoerders van ons prachtvak. Met hen zit het volgens hem niet goed! Hij zet leraren weg als slaafs volk dat nog in het stenen onderwijstijdperk leeft! Letterlijke woorden van hem begin dit jaar. Elias is van mening dat leraren wel stakingsrecht hebben, maar daar geen gebruik van mogen maken. Huh? Hier mis ik iets. Hoezo mogen zij geen gebruik maken van het stakingsrecht? Hebben ze toch recht op? En daarbij, de stakingsdag wordt betaald uit de stakingskas van de bond. Zou hij eigenlijk blij mee moeten zijn, want scheelt de werkgevers toch mooi een dag salaris uitbetalen. En met het oog op bezuinigingen… Meneer Elias stelde 15 kamervragen op over het staken van de leraren in het basisonderwijs. Het is zo dat één kamervraag ongeveer 3750 euro kost om te beantwoorden. Een simpel rekensommetje leert ons dat zijn vragen dus 56250 euro kosten. Tsja….. Elias beweert dat ouders met kinderen die autisme spectrum stoornis hebben, gewoon slechte opvoeders en aanstellers zijn. Ouders geven toe aan deze modeziektes in plaats van op te voeden. Elias meldt dat er veel, heel veel, slechte leraren rondlopen. Hij praat over opleiding, nascholing, toetsing, ontslag. Hij gooit het allemaal op één hoop als de oplossing voor de zogenaamde problemen. Een gemakkelijke manier om de kijkers/lezers naar je hand te zetten. Daar zit men tegenwoordig op te wachten. Een makkelijke prater die het vuurtje extra durft op te stoken met algemeenheden en onwaarheden. Net als in iedere beroepsgroep zijn er leerkrachten die minder functioneren en soms is het ook beter dat ze het eens gaan proberen buiten het onderwijs. Natuurlijk zijn er ouders die opvoeden moeilijk vinden. Natuurlijk zijn er stakingen die vragen oproepen maar zolang ze vreedzaam zijn en een rechtmatig doel hebben is er niets mis mee en mag ieder dit recht gebruiken. Wij zitten dus nog in het stenen tijdperk volgens Elias! Nou, hij mag wel eens een week meedraaien in onze dynamische wereld! Ik nodig hem van harte hier uit! Ik ben trots op wat we hier met elkaar bereikt hebben. Trots op al het personeel! Observeren, arrangeren, uitvoeren, evalueren, luisteren, relativeren, bijstellen, communiceren, verbeteren, uitleggen, begeleiden, coachen, troosten, vertellen, enthousiasmeren, verdelen, consumeren, enz. enz. enz. En dat allemaal in één dag! Hij zal na een week neerploffen in zijn fluwelen tweede kamer fauteuil en zeggen…. Weet je… Bij de Beemd en Kring zit je in ieder geval goed! Ik wens iedereen een geweldig schooljaar toe met natuurlijk “dieptepunten” waar we van leren. Maar van vooral veel “hoogtepunten” die ons telkens toch maar weer de juiste energie geven om er te zijn voor onze kinderen! Oh ja. En betrap ze als ze iets goed doen, wanne?
2
Nieuws van groep 3/4 Gymspullen. Even voor alle duidelijkheid: de kinderen van groep 3-4 gymmen op maandag- en donderdagmiddag. Zij hebben daarvoor nodig; gymschoenen, een gymbroek en een t-shirt. Een turnpakje of iets dergelijks mag ook als de kinderen zich maar zelf om kunnen kleden. Op de hal naast onze klas staat een grote witte bak waar de rugzakken / gymtassen in gelegd kunnen worden. Wij vinden het fijn als de tassen op maandag meegebracht worden. Ze mogen dan tot en met donderdag op school blijven. ’s Middags geven we ze weer mee naar huis zodat de gymkleren in het weekend uitgewassen kunnen worden. Overblijven. Kinderen die overblijven hebben meestal een aparte rugzak bij zich om daar hun eten in te doen. Zouden jullie daar ook het fruit bij willen doen voor de fruitkring? De kinderen kunnen dit er dan meteen ’s morgens uithalen en in de fruitbak in de klas leggen. Dit in verband met de ruimte die we (niet) hebben om twee rugzakken op te hangen. We kennen al nieuwe letters!!!!!!! Zoals je ziet op de foto’s heeft groep 3 al flink gewerkt en al 2 letters geleerd (of 3 nu al)…… Zie je al welke letters het zijn???
Voor groep 4 is het erg fijn om ze weer te herkennen dus ook zij doen volop mee. Harriëtte, Lies en Jacky
3
Nieuws van groep 7/8 Beste allemaal, De eerste schoolweek zit er alweer bijna op nu ik dit typ. Wat gaat het weer snel! De meeste kinderen zijn ook heerlijk uitgerust en kunnen weer heerlijk geconcentreerd werken. Wat fijn! Langzaam aan starten verschillende vakken op en leren de kinderen hoe het werken in groep 7-8 eraan toe gaat. De kids van groep 7 pikken het aardig snel op. Groep 8 weet hoe het gaat, dus voor hen is er weinig veranderd. Wereldorientatie Met w.o. hebben we het nu over onze zintuigen. Maandag hebben de kinderen proefjes gedaan waarbij ze ontdekten dat we de zintuigen ook voor de gek kunnen houden. Ik heb wat leuke foto’s toegevoegd van de les met de proefjes. Op die manier konden de kinderen ook meteen weer contact met elkaar maken. 2 vliegen in één klap dus!
De kinderen gaan tijdens dit thema ook aan de gang met: Ik en muziek, Ik en kunst(vanuit hoekenwerk Escher) en Ik en ..wie ben ik?(een persoonlijk boekje). Werkstuk Het eerste werkstuk zal ook gaan over een onderwerp dat past bij de kerndoelen van ‘Ik en de ander’. Groep 8 is al begonnen en groep 7 heeft deze week uitleg gehad en staan te trappelen om te beginnen aan hun eerste werkstuk op de computer! Nu is mijn vraag of alle kinderen een USB-stick mee willen nemen, dan kunnen ze steeds hun werkstuk opslaan op de USB-stick. Soms verdwijnt(verwijderen de kids) hun werkstuk op de computer en zo hebben ze hem altijd nog ergens opgeslagen staan. Hij hoeft niet veel geheugen te hebben. In principe komen er alleen werkstukken op te staan. Rekenen Bij rekenen zijn de kinderen vooruitgetoets om te kijken wat ze al kunnen van de nieuwe blokken. Daar kan ik dan weer rekening mee houden in de rekenlessen. Kringen Afgelopen woensdag hebben we de kringen ingepland in de agenda. De kinderen hebben in een tabel de data gearceerd van hun kringen en die daarna op hun kringenboekjes(oranje kaft) ingevuld. In dit boekje staat hoe ze een kring moeten voorbereiden en wat de eisen zijn.
4
Er is 1 iets veranderd: de nieuw- en krantenkring is vervangen door de actualiteitenkring. Eerst hadden ze allen 1 nieuwskring en 1 krantenkring. Nu hebben ze 1 actualiteitenkring. Ze mogen zelf kiezen of ze het nieuws van de tv, internet of uit de krant halen. Ze kunnen er ook voor kiezen om 1 stukje uit de krant te halen, 1 van tv en 1 van internet. Dit mogen ze dus zelf beslissen. In ieder geval moeten ze 2 nieuwsfeiten hebben: 1 van Nederland en 1 van de wereld. Ze moeten thuis opzoeken waar het nieuws van de wereld vandaan komt en waar het ligt op de kaart van de wereld. Op school laten ze dat zien op het touchscreen (op een kaart van de klas), zodat de andere kinderen ook weten waar het nieuws vandaan komt. Hierbij krijgen de kinderen meteen een stukje topografie mee en zullen ze (hoop ik) straks beter weten waar bepaalde landen liggen. Wanneer ergens een vulkaanuitbarsting is geweest zul je dat land veel beter kunnen onthouden namelijk! Ook gaan de kinderen na de kring op een eigen kaart het land kleuren. Deze kaart krijgen ze uiteindelijk mee naar huis, waarmee ze de topografie van Europa en de wereld gaan leren. Met de muzieklessen in de komende weken zoomen we in op verschillende landen, deze landen zullen we ook op de kaart gaan zoeken. In de agenda hebben we ook aangeven wanneer de kringen zijn en ook hoe lang van te voren ze moeten beginnen. Dus bijvoorbeeld bij de spreekbeurtenkring 4/5 weken van te voren- ze hoeven niet per se op die dag te beginnen, maar die dag moeten ze wel bekijken wanneer ze wel beginnen. Wanneer je op tijd begint heb je veel minder stress in de laatste week voor je kring en tijdens je kring. Dan kunnen de kinderen genieten van het gevoel ‘Ohhhh..ik heb mijn kring gewoon al afffff!’. Aan jullie als ouder vraag ik of jullie de data ook even op de kalender willen zetten. Groep 7-8 leert werken met een agenda, maar dat is in het begin nog best even wennen. Houdt het dus mee in de gaten en blader gerust eens door de agenda van uw kind. De kinderen moeten ook wel kijken in de agenda natuurlijk, vooruit kijken op de week bijvoorbeeld of alvast kijken wat ik morgen ook alweer moet/ga doen. Dit moet een automatisme doen en daarbij hebben ze jullie als ouder nodig! Huiswerk Binnenkort krijgen de kinderen huiswerk mee. Ook daarbij leren de kinderen plannen. Ze leren ook te doen wat ze met zichzelf hebben afgesproken, dat ze verantwoording leren nemen voor hun eigen werk, huiswerk leren verspreiden over de week, in aanraking komen met verschillende soorten huiswerk (leerwerk, maakwerk, opzoekwerk etc.), omgaan met problemen waar ze tegenaan lopen, ervaren hoe het is om thuis structureel dingen voor school te doen, een rustige en fijne werkplek in huis te vinden waar ze huiswerk kunnen maken etc. Het zou heel fijn zijn wanneer jullie als ouders de kinderen hiermee helpen, zeker in het begin! De beste plek voor de agenda is: in de schooltas! De schooltas gaat altijd heen en weer tussen school en thuis, dus dan hebben ze hem altijd bij. Op maandag krijgen de kinderen het huiswerk op en plannen we het in de agenda. Vanaf woensdag mogen ze het huiswerk meenemen en nakijken op school. Niet eerder, omdat er kinderen zijn die dan de gehele maandag gaan zitten werken en niet meer ontspannen. Dat is nu ook weer niet wat we willen. Ze moeten leren het te spreiden over de week. Op vrijdag moet het ingeleverd zijn. Zo niet, dan moeten ze het na schooltijd (af)maken. Ze kunnen vóór en na schooltijd altijd terecht voor vragen over het huiswerk. Op woensdag tijdens de fruitkring hebben we ook een vragenkwartiertje over het huiswerk. Kunt u uw kind niet helpen stuur ze dan naar mij(op tijd)! Laat het de kinderen zelf regelen- laat het hen vragen(ook een stukje zelfstandigheid). Op vrijdag evalueren we de week en het huiswerk. Zo horen ze ook hoe anderen iets oplossen en daar leren ze weer van. Stamgroepavond Er zijn vaak veel vragen over huiswerk e.d. in groep 7-8. Het is voor mij niet te doen steeds 1 op 1 uitleg/informatie te geven. Tijdens de stamgroepavond zal ik uitleg geven over het huiswerk. Maar ook over: eind Cito groep 8, entreetoets groep 7, het VO! Het is dus erg belangrijk dat u als ouder van groep 7 hierbij aanwezig bent, want in groep 7 gaan de kinderen en ouders al neuzen-neuzen op de Vo-scholen. Ouders die vorig jaar zijn geweest zijn natuurlijk ook weer welkom. Zet de datum dus vast in uw agenda. Nou….dat was ie dan…pffff…. Groetjes Linda
5
Software Op de Kring oefent uw kind rekenen en taal met o.a. de software van AmbraSoft. Speciaal voor thuis heeft AmbraSoft ook oefensoftware ontwikkeld. Bij de Kringberichten zit een demo. Voor meer informatie of bestellingen ga naar: www.ambrasoft.nl.
Gevonden voorwerpen Wie is zijn make-up box kwijt? We hebben er een op school staan, die niet van school is. Het is een metalen box. Je kunt het vragen bij Harriëtte of Linda.
Externe dienstverlening onder schooltijd Binnen onze school merken wij op dat er steeds meer aanvragen worden gedaan om kinderen onder schooltijd door mensen van buiten de school te begeleiden. U kunt hierbij bijv. denken aan remedial teacher [extra hulp aan kinderen] en logopedie. Om dit alles in goede banen te leiden moeten ouders hiervoor verlof aanvragen bij de directie. Bij deze aanvraag wordt dan door de directie, in overleg met intern begeleider en leerkracht, wel of geen verlof verleend. Ieder schooljaar wordt dit opnieuw bekeken en dient u opnieuw verlof aan te vragen. Hierbij gaan wij uit van onderstaande voorwaarden: • De meerwaarde van externe hulpverlening onder schooltijd is duidelijk voor leerling (en dus de voor de school),De externe hulp is aanvullend aan datgene wat de school als extra zorg biedt. De externe hulp bevordert de ononderbroken ontwikkeling • Overleg over de inhoud met de externe hulpverlener is mogelijk en vindt plaats. • Bespreken van verwachting school ouders en hulpverleners; er is geen sprake van het opleggen van onderwijsinhoudelijke zaken. • Indien wettelijk niet anders verplicht • Voor de ouders is duidelijk dat op school ook andere kinderen mogelijk mee profiteren van de externe hulpverlening en staan dit indien door de school gewenst toe. • De externe hulpverlener werkt mee aan de hulpverlening aan het betreffende kind en tevens mogelijk aan andere kinderen. • De gelijkwaardigheid voor alle kinderen wordt niet geschaad • Er is altijd sprake van verlof verlenen • Bij aantal uren groter dan 55 verlof per schooljaar dienen we te overleggen met de leerplichtambtenaar. • Tijdstip van externe hulpverlening vindt altijd plaats in overleg met de leerkracht van uw kind.
Trakteren Bij een verjaardag hoort ook een traktatie. Wij vinden het belangrijk dat kinderen verantwoord trakteren. Bij de ingang ligt een traktatiereceptenboekje voor ideeën.
Typeopleiding Klassikale typeles Schijndel 1N12 NB met een unieke lesmethode van Typeopleiding Succes; De Typetuin! Op donderdag 27-9-2012 gaat de vernieuwde typecursus van Typeopleiding Succes van start. Tijdstip:15:45 - 16:45 uur. Locatie: Basisschool De Beemd (EBC-OOST) Leer spelenderwijs op je eigen niveau in korte tijd met tien vingers, blind te typen. De cursus is ook zeer geschikt voor kinderen met dyslexie of andere leerproblemen. Kijk voor alle informatie op onze website http://www.typeopleiding.nl en meld je aan! Vol = vol. Voor vragen kun je contact met ons opnemen via telefoonnummer 013-5220579 of stuur een email naar
[email protected].
6
Verlof aanvragen Even er tussenuit………….. Een dagje winkelen……….. Een pretparkje nemen want het is niet zo’n drukke dag……. Een verjaardag van een vriend vieren……… Eerder vertrekken voor vakantie………..drukte vermijden…. ……..en weet ik wat nog meer. Dit zijn enkele voorbeelden van redenen die u ons geeft om verlof voor uw kinderen aan te vragen. Allemaal redenen die voor u, en misschien ook wel eens voor ons, gegrond zijn om voor verlof aan kinderen. Dit verlof [ vrije uren, vrije dagen voor kinderen ] vraagt u aan bij de directie van de school. De afgelopen jaren is er echter een omslag gekomen in de redenen waarvoor verlof gevraagd wordt. Deze redenen passen niet meer op de afspraken die gemaakt zijn met de leerplichtambtenaar en die staan omschreven in de schoolgids. Voor de directie wordt het daarom ook steeds moeilijker om verlof te geven. We willen op veel manieren met u meedenken maar er zijn wat ons betreft echt grenzen. Het verlofbeleid van school staat, zoals we net aangaven, omschreven in de schoolgids. We willen u nogmaals vragen om bij een verlofaanvraag dit beleid goed door te lezen. Vervolgens kunt u bij ons een schriftelijk verzoek indienen. Mocht u twijfelen, overlegt u dan altijd eerst met één van ons. In overleg willen we gezamenlijk bekijken welke mogelijkheden u hebt. We willen u wel wijzen op twee redenen waarvoor veel verlof gevraagd wordt maar geen verlof gegeven wordt: 1. Tweede vakantie. Mocht u in de zomervakantie al genoten hebben van een vakantie samen met uw kind[eren] dan heeft u geen recht op extra verlof vóór of na een andere vakantie. Dus ook niet voor een halve dag. U hebt wel recht op verlof als het gezin geen vakantie genoten heeft tijdens de reguliere schoolvakanties door werkomstandigheden of andere bijzondere omstandigheden. Met behulp van een objectieve verklaring [ werkgever, -sociaalmedische ] krijgt u dan altijd verlof voor een bepaalde periode. 2. Eerder vertrekken voor een vakantie. Hiervoor mogen we geen verlof geven. We willen u wijzen op de controle die de leerplichtambtenaar voortaan uitvoert. Elke basisschool wordt jaarlijks voor een vakantie bezocht door deze ambtenaar. Hij/zij controleert de verzuimgegevens van school en gaat persoonlijk bij de absenten langs. Tot slot willen we u wijzen op de mogelijkheid tot verlof voor bijzondere omstandigheden. Dit verlof kan altijd door de directie verleend worden en valt buiten de redenen die omschreven staan in de schoolgids. Deze redenen, tot 10 dagen op jaarbasis [ sociaal, medisch ], worden beoordeeld door de directie. U kunt hier altijd een beroep op doen. Verlofaanvragen kunt u doen bij Moniek. Als zij niet aanwezig is ook bij Lambèr.
De jarigen 22 augustus: Tijn van den Akker
7
