Naam: Christens Leen Klas: 2ILKO IAJ Leidster: Juf Paulette Leeftijd: 4jarigen Datum: 03.11.2003 Activiteit: Muzikale activiteit: we gaan op drakenjacht. Thema: Prinsen en prinsessen Beginsituatie De kleuters werkten een hele week rond het thema prinsen en prinsessen. Ze hebben al naar middeleeuwse muziek geluisterd en bewegingslesjes rond het thema gekregen.
Doelstellingen: De kleuters moeten de kans krijgen om: Nr 44: grootmotorisch bewegen: de kleuters leren aangepast grootmotorisch bewegen aan de oefening. Nr 50: de kleuters leren zich aangepast bewegen in de ruimte van de klas met de grootmotorische bewegingen door ervoor te zorgen dat ze geen andere kinderen raken of omstaand materiaal - de kleuters leren zich in leven in de situaties d.m.v motivatie van de leidster (mimiek en houding)en door de bijpassende muziek zodat de situatie reëler voorkomt
Materiaal -
ritmische muziek fragmenten cassette speler zwaarden
Organisatie De kleuters staan verspreid in het klaslokaal. De leidster kijkt of de kleuters ver genoeg van elkaar staan.
Bronnen -
Eigen ideeën Leesboekje, we gaan op berenjacht
Methodische behandeling. 1. Inleiding Drakentocht: De leidster lijdt het spel in tijdens het onthaal. De leidster heeft een schatkist meegebracht en er zitten allemaal voor werpen in. De leidster legt ze eruit en de kleuters moeten de voorwerpen die ze denken dat ik een schatkist thuishoort erin leggen. De leidster bespreekt nadien waarom de andere voorwerpen er niet in mogen. Weten jullie wat we nu gaan doen? Weten jullie wat ik heb horen vertellen vandaag? Dat er een grote draak hier dichtbij woont en dat die een echte schat gestolen heeft. En weten jullie wat wij nu gaan doen? We gaan vandaag een drakenjacht houden en proberen die schat terug te krijgen. Denk je dat het zal lukken? Wie durft er meegaan op drakenjacht? Goed dan zullen we ons klaarmaken voor de jacht. 2. Instructie: De kleuters moeten allemaal verspreid in het klaslokaal gaan staan. Eerst gaan we ons een beetje losschudden. - de benen losschudden - het hoofd losschudden - de handen losschudden - suggesties van de kleuters - springen - op één been springen - stampen op de grond - molenwieken met de armen - enz… De kleuters krijgen nu allemaal een zwaard. Daar gaan we ook een paar oefeningen mee doen want anders kunnen we de draak niet vangen. - zwaaien met het zwaar in één hand en wisselen - rondjes draaien met het zwaard - hakken met het zwaard - enz. Goed, zijn jullie er allemaal klaar voor om op drakenjacht te gaan? Dan zullen we vertrekken. We gaan heel goed doorstappen want het is een heel eindje wandelen. Als ik de tekst zeg dan moeten jullie me nazeggen: We We We We Wij Wij
gaan op drakenjacht! gaan op drakenjacht! gaan een hele grote vangen! gaan een hele grote vangen! zijn niet bang! zijn niet bang!
1. We komen aan een weide met heel erg hoog gras. We kunnen er niet bovenover We kunnen er niet onderdoor O nee! We moeten er dwars doorheen. We moeten nu wel de voeten heel hoog opheffen voor al dat lange gras. Daarna stappen we verder. We We We We Wij Wij
gaan op drakenjacht! gaan op drakenjacht! gaan een hele grote vangen! gaan een hele grote vangen! zijn niet bang! zijn niet bang!
2. Nu komen we aan heel koude en brede een rivier. Muziekfragment: nr12 We kunnen er niet bovenover We kunnen er niet onderdoor O nee! We moeten er dwars doorheen. Dus nu moeten we gaan zwemmen. Dan stappen we verder. We We We We Wij Wij
gaan op drakenjacht! gaan op drakenjacht! gaan een hele grote vangen! gaan een hele grote vangen! zijn niet bang! zijn niet bang!
3. Wat zie ik nu? Nu moeten we door modder stappen. We kunnen er niet bovenover We kunnen er niet onderdoor O nee! We moeten er dwars doorheen. Maar dat gaat moeilijk zijn want dor modder moet je heel erg traag stappen. Dan stappen we verder. We We We We Wij Wij
gaan op drakenjacht! gaan op drakenjacht! gaan een hele grote vangen! gaan een hele grote vangen! zijn niet bang! zijn niet bang!
4. Nu komen we bij een donker bos. Muziekfragment: nr17 We kunnen er niet bovenover We kunnen er niet onderdoor O nee! We moeten er dwars doorheen. En we slaan met het zwaard alle takken weg zodat we erdoor kunnen gaan. Dan stappen we verder. We We We We Wij Wij
gaan op drakenjacht! gaan op drakenjacht! gaan een hele grote vangen! gaan een hele grote vangen! zijn niet bang! zijn niet bang!
5. Oei, wat zie ik daar? Een sneeuwstorm. Muziekfragment: nr3 We kunnen er niet bovenover We kunnen er niet onderdoor O nee! We moeten er dwars doorheen. En we moeten onze arm jas heel erg dicht houden want het is heel erg koud in de sneeuw Dan stappen we verder. We We We We Wij Wij
gaan op drakenjacht! gaan op drakenjacht! gaan een hele grote vangen! gaan een hele grote vangen! zijn niet bang! zijn niet bang!
6. Kijk nu eens!! Wat zie ik daar? Het is een grot, een donkere grote grot. We kunnen er niet bovenover We kunnen er niet onderdoor O nee! We moeten er dwars doorheen. Nu moeten we heel voorzichtig stappen want het is donker en glad in de grot. Maar wat is dat nu? Ik voel iets, twee grote oren! Twee grote ogen! En heel veel tanden! AAAHHH een draak!!! Vlug de grot uit! Terug door de sneeuwstorm! Terug door het donkere bos! Terug door de modder! Terug door de rivier! Terug door het hoge gras! Snel naar binnen in ons kasteel! Snel verstop je! (gaan zitten op de grond in een klein bolletje) Zou de draak al weg zijn? Had ik daar even bang. Wie had er nog bang? Nu hebben we de schat wel niet? Maar toch maar goed dat de draak ons niet heeft gevangen.
Slot: De kleuters die nog eens op drakenjacht willen gaan mogen samen met de leidster nog eens eedoen, de andere mogen vrijspelen in de klas.
