DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Mukhsin. 1984. Strategi Belajar-Mengajar Keterampilan Berbahasa dan Mengapresiasi Sastra Indonesia. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti. Albilali, Abdul Hamid. 2003. Halaqah Menjawab Masalah. Solo: Era Intermedia. Alghazali, Abdul Hamid. 2008. Pilar-Pilar Kebangkitan Umat. Jakarta: PT I’tishom Cahaya Umat. Alkandahlawi, Maulana Muhammad Sa’ad. 2007. Kitab Ta’lim Muntakhab Ahadits: Firman Allah dan Hadits-Hadits Pilihan Mengenai Sifat-Sifat Mulia Para Sahabat Nabi saw.Bandung: Pustaka Ramadhan. Almubarakfuri, Shafiyyur Rahman. 1998. Sirah Nabawiyah. Jakarta: Pustaka AlKautsar. Alsyalhub, Fuad bin Abdul Aziz. 2005. Quantum Teaching: 38 Langkah Belajar Mengajar EQ Cara Nabi saw. Jakarta: Zikrul Hakim. Alwa’iy, Taufik Yusuf. 2006. Kekuatan Sang Murabbi. Jakarta: Al-I’tishom Cahaya Umat. Alwasilah, A. Chaedar dan Senny Suzanna Alwasilah. 2007. Pokoknya Menulis. Bandung: PT Kiblat Buku Utama. Arifin, H.M. 1991. Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Bumi Aksara. Armstrong, Thomas. 2004. Sekolah Para Juara. Bandung: KAIFA. Asy’ari, M. Hasyim. 2007. Etika Pendidikan Islam. Yogyakarta: Titian Wacana. Atmowiloto, Arswendo. 1984. Mengarang Itu Gampang. Jakarta: PT Gramedia. Bailey, Kenneth D. 1987. Methods of Social Research. New York: The Free Press A Division of Macmillan, Inc. Bawazir, Djauharah.2007. Model Sistem Pendidikan Bunyan. Jakarta: BAS. Best, John. 1977. Research in Education. India: Prentice-Hall. BPK DPP PKS. 2008. Seri Taujihat Pekanan. Solo: Era Intermedia.
257
258
Bobbi, DePorter, Mark Reardon, dan Sarah Singer. 2005. Quantum Teaching: Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas. Bandung: KAIFA. De Bono, Edward. 1986. Berpikir Praktis. Bandung: Pionir Jaya. Calne, Donald B. 2005. Batas Nalar. Jakarta: KPG. Davies, K. Ivor. 1981. Instructional Technique. New York: McGraw-Hill Inc. Depag. 1971. Alquran dan Terjemahnya. Medinah Munawwarah: Khadimah Alharamain Assyarifain. Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Petunjuk Teknis Pengembangan Silabus dan Contoh/Model Silabus. Jakarta: Depdiknas. Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Depdiknas dan Balai Pustaka. Depdiknas. 2006. Pedoman Model Penilaian Kelas Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: BP. Cipta Jaya. Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. English, Evelyn Williams. 2005. Mengajar dengan Empati, Panduan Belajar Mengajar Tepat dan Menyeluruh untuk Ruang Kelas dengan Kecerdasan Beragam. Bandung: Nuansa. Fraenkel, J.R. and Walle, N.E. 1993. How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw Hill Inc. Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Hariwijaya, M. 2007. Jurus Maut Menulis dan Menerbitkan Buku. Yogyakarta: EIMATERA Publishing. Hidayat, Kosadi, Suardi Sapani, dan Zaindal Abidin. 1994. Evaluasi Pendidikan dan Penerapannya dalam Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Alfabeta. http://www.meccacentric.com/055.html http://en.wikipedia.org/wiki/User:Halaqah http://halaqah.net/v10/index.php?topic http://msa-west.net/downloads/halaqapacket http://uin-suka.info/ejurnal
259
http://www.halaqah-online.com http://www.al-ikhwan.net http://en.wiktionary.org/wiki/ Izzuddin, Solikhin Abu. 2009. New Quantum Tarbiyah. Yogyakarta: Pro U Media. Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: SPs UPI dan PT Remaja Rosdakarya. Iskandarwassid. 2002. Efektivitas Model Mengajar Membaca Interpretatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Apresiasi Sastra Mahasiswa. Disertasi tidak dipublikasi pada PPs UPI Bandung. Jabrohim, Chairul Anwar, dan Suminto A. Sayuti. 2003. Cara Menulis Kreatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Joyce, Bruce and Marsha Weil. 1980. Models or Teaching. New Jersey: PrenticeHall, Inc. Kasiram, Moh. 1984. Teknik-Teknik Analisa Item dan Cara-Cara Menghitung Validity dan Reliability. Surabaya: Usaha Nasional. Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. (Tersedia dalam bentuk softcopy). Jakarta: Pusat Kurikulum. Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Kurdi, Syuaeb dan Abdul Aziz. 2006. Model Pembelajaran Efektif. Bandung: Pustaka Bani Quraisy. Lang, Hellmut R and David N. Evans. 2006. Models, Strategis, and Methods for Effective Teaching. Boston: Pearson Education Inc. Langgulung, Hasan. 2003a. Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Al Husna Baru. Langgulung, Hasan. 2003b. Pendidikan Islam dalam Abad ke-21. Jakarta: Pustaka Al Husna Baru. Locke, Louis G., William M. Gibson, and George Arms. 1967. Readings for Liberal Education. Fifth edition. New York. Holt, Rinehart and Winston.
260
Lubis, Satria Hadi.2006. Rahasia Kesuksesan Halaqah (Usrah). Jakarta: FBA Press. Ma’arif, Syamsul. 2005. Pendidikan Pluralisme di Indonesia. Jogjakarta: Logung Pustaka. Mafrukhi, dkk. 2007. Kompeten Berbahasa Indonesia untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga. Mahmud, Ali Abdul Halim. 2008. Perangkat-Perangkat Tarbiyah Ikhwanul Muslimin. Solo: Era Intermedia. Mahmud, Ali Abdul Halim. 1997. Ikhwanul Muslimun: Konsep Gerakan Terpadu. Jilid 2. Jakarta: GIP. Mapes, James J. 2003. Quantum Leap Thinking: Pedoman Lengkap Cara Berpikir. Surabaya: Ikon Teralitera. Muijs, Daniel dan David Reynolds. 2008. Effective Teaching. Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka pelajar. Mulyana, Yoyo. 2000. “Keefektifan Model Mengajar Respons Pembaca dalam Pembelajaran Kajian Puisi, Studi Eksperimen Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPB IKIP Bandung, Tahun Akademik 1998/1999”. Disertasi tidak dipublikasi pada PPS UPI Bandung. Mulyasa, E. 2006a. Kurikulum yang Disempurnakan, Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. 2006b. Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nadeak, Wilson.1983. Bagaimana Menjadi Penulis yang Sukses. Bandung: Sinar Baru. Nugroho, Riant. 2008. Pendidikan Indonesia: Harapan, Visi, dan Strategi. Yogyakarta: Pustaka pelajar. Nurgiantoro. Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE. O’neil, William F. 2002. Ideologi-ideologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Poespoprodjo, W. 2007. Logika Scientifika: Pengantar Dialektika dan Ilmu. Bandung: Pustaka Grafika. Qodiri, Abdullah bin Ahmad. 1992. Adab Halaqah. Jakarta: Asaduddin Press.
261
Rose, Colin. 2003. Kuasai Lebih Cepat. Bandung: Kaifa. Rose, Colin. 2007. Super Accelerated Learning. Bandung: Jabal. Russel, Bertrand, et al. 2003. Mind Power: Menjelajah Kekuatan Pikiran. Bandung: Nuansa. Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: Diponegoro. Saifullah. 2005. Muhammad Quthb & Sistem Pendidikan Non Dikotomi. Yogyakarta: Suluh Press. Sakri, Adjat. 1992. Bangun paragraf bahasa Indonesia. Bandung: ITB. Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Santana K., Septiawan. 2007. Menulis Ilmiah: Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Santoso, Singgih. 2005. Bank Soal Statistik dengan SPSS. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Setianingsih, Yuliana. 2008. Peningkatan Kemampuan Menulis Argumentatif dan Keterampilan Berpikir Kritis Berbahasa Indonesia Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Berdasarkan Logika Toulmin. Disertasi. Tidak Dipublikasi pada PPs UPI Bandung. Sobari, Teti. 2006. Pembelajaran Menulis Paragraf dalam Karangan Argumentasi dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Jigsaw di SMU PGII 2 Bandung. Tesis tidak dipublikasi pada UPI Bandung. Somad, Adi Abdul, Aminudin, Yudi Irawan. 2008. Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas X SMA/MA (BSE). Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Spence, Gerry. 2007. Seni Berargumentasi dan Menang Setiap Saat. Jakarta: Gramedia. Subana, M. dan Sunarti. Tanpa Tahun. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Setia. Sudaryat, Yayat. 2008. Strategi Modeling Berbasis Teks (SMBT) dalam Peningkatan Kompetensi Menulis Bahasa Indonesia (Studi tentang
262
Pembelajaran Menulis Esai pada Siswa SMA YAS Kota Bandung). Disertasi tidak dipublikasi pada PPs UPI Bandung. Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta. Suharsono. 2001. Mencerdaskan Anak. Jakarta: Inisiasi Press. Suparno dan Mohamad Yunus. 2005. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka. Surapranata, Sumarna. 2006. Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Suyanto. 2006. Dinamika Pendidikan Nasional (dalam Percaturan Dunia Global). Jakarta: PSAP Muhammadiyah. Syamsi, Katamsi dan Anwar Efendi. 2008. Aku Mampu Berbahasa Indonesia untuk SMK dan MAK (BSE). Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Syamsuddin A.R. dan Vismaia S. Damaianti. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Rosda Karya dan UPI. Tafsir, Ahmad. 2005. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Takariawan, Cahyadi dan Ida Nur Laila. 2005. Menjadi Murabbiyah Sukses. Solo: Era Intermedia. Tarigan, Henry Guntur. 1985. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Tarigan, Henry Guntur. 1990. Pengajaran Kompetensi Bahasa. Bandung: Angkasa. Tarigan, Djago dan H.G. Tarigan. 1987. Teknik Pengajaran Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Tim Raudhatul Jannah. 1421H. Buku B. Jakarta: Lembaga Kajian Manhaj Tarbiah. Tim Lembaga Kajian Manhaj Tarbiyah. 2007. Manhaj Tarbiyah 1427H. Jakarta: Lembaga Kajian Manhaj Tarbiyah. Utami, Sri dkk. 2008. Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA/MA (BSE). Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas
263
Wahab, Abdul Azis. 2007. Metode dan Model-model Mengajar. Bandung: Alfabeta. Weston, Anthony. 2007. Kaidah Berargumentasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Wibowo, Wahyu. 2002. Enam Langkah Jitu agarTulisan Anda Makin Hidup dan Enak Dibaca. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
