121
DAFTAR PUSTAKA
Al Quran, Al Quran dan Terjenahannya, Semarang, Toha Putra, Yayasan Penyelenggara Penterjemah Al-Qur’an Depertemen Agama RI, 1989 Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Paradigma Humanisme Teosentris, Cet II, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008 Attasa-Al, Syed Muhammad al-Naquib, The Concept of Education in Islam: A Framework for Islamic Philosophy of Education, Kuala Lumpur: Muslim Youth Movement of Malaysia, 1980 Azizy, Qodri, Pendidikan Untuk Membangun Etika Sosial (Mendidik Anak Sukses Masa Depan: Pandai dan Bermanfaat), Jakarta: Aneka Ilmu, 2003 Amir, M. Taufiq, Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan, Jakarta: Kencana, 2009 Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2003 _______, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2007 Arends, Richard, Classroom Instructional and Management. New York: MCGraw-Hill, 1997 Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 2003 Buchari, Mochtar, Spektrum Problematika Pendidikan di Indonesia. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana, 1994 Bloom, Benjamin S, Human Characteristics And School Learning, New York: McGraw-Hill Book Company, 1982 Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Khusus Madrasah Tsanawiyah (MTs), Jakarta: PT Binatama Raya, 2007 Chabib Thaha (eds), PBM-PAI di sekolah, Eksisitensi dan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar dan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 1998 Coombs, Gary., Max Elden, “Introduction to the Special Issue: Problem Based Learning as Social Inquiry: PBL and Management Education”. Journal of Management Education, Vol. 28 No 5 Oktober 2004
122
Cross, A, Home Wconomics Evaluation, Coumbus Ohio: A Bell & Howel Company, 1973 Dahlan, Budinigsih, C., Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2005 Departemen Agama RI, 1989, Al-Qur‟an dan Terjemahanya, Semarang: Karya Toha Putra Departemen Agama RI, Pedoman Umum Pendidikan Agama Islam Sekolah Umum dan Luar Biasa, Jakarta: Dirjen Kelembagaan Agama Islam, 2003 Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan., Kurikulum Sekolah Menengah Umum, Jakarta: Depdikbud RI, 1995 Depdiknas, Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian, Jakarta: Dirjen Dikdasmen: Direktorat Dikmenum, 2003 Daradjat, Zakiyah, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2006 Darsono, Max, Belajar dan Mengajar, Jakarta: PT. Gramedia, 1984 ___________, dkk, Belajar dan pembelajaran, Semarang, Gramedia, 2000 Dimyati, Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 1999 Djamarah, Syaiful B, Psikologi Belajar, Cet I. Jakarta: Rineka Cipta, 2002 Fatah, Nanang, Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Rosdakarya, 2006 Harefa, Andreas, Menjadi Manusia Pembelajaran, Jakarta, Bumi aksara, 2000 http://ailestasi21.blogspot.com/2008/10/makalah-u-pa-uus-model-model.html. Senin 27 oktober 2008 Gardner, Howard, Multiple Intelligence (Kecerdasan Majemuk: Teori dalam Praktik) Ter. Alexander Sindoro, Jakarta: Interaksara, t.t Ghafur, Abdul, Penerapan Konsep dan Prinsip Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and Learning) dan Desain Pesan dalam Pengembangan Pembelajaran dan Bahan Ajar, Cakrawala Pendidikan, XXI, 2002 Gordon, Thomas, Guru yang Efektif: Cara untuk Mengatasi Kesulitan dalam Kelas, Jakarta: Rajawali Pers. Gulo, W., Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Gramedia, 2002
123
Gunawan, Ary H., Sosiologi Pendidikan Suatu Analisis Sosiologi Tentang Pelbagai Problem Pendidikan, Jakarta:Rieneka Cipta, 2000 Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2001 _____________, Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar (CBSA), Bandung: Sinar Baru Aglesindo, 2003 _____________, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2007 Hanafiah, Nanang., Cucu Suahana, Konsep Strategi Pembelajaran, Bandung: PT. Redika Aditama, 2009 Hasting, D. Case Study Problem-Based Learning and Active Classroom. http:// www. Cstudies-nbc. c4/facdev/serveces/ Newsletter/index, 2001 Harjanto, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2006 Ibrahim, Muslim., Pembelajaran Berdasarkan Masalah Latar Belakang Konsep Dasar dan Contoh Implementasinya. Surabaya: Unesa University Press, 2005 Ibrahim, R, dkk., Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2003 Joyce, B., & Weil, M., Model of teaching. New Jersey: Prentice-Hall, Inc, 1980 Kronberg, J. R. dan Griffin, M. S., Analysis problem-a means to deneloving students‟ critical-thinking skills. Journal of College Science Teaching. March/April 2000. Ma’arif, Syamsul, Revitalisasi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Graha Ilmu, Cet. Ke 1, 2007 Majid,
Abdul., Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Kompetensi Guru, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2007
Stándar
Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004 Manser, Martin H., Oxford Learner‟s Pocket Dictionary, Oxford: Oxford University Press, 1996 Munawwir, Kamus Arab-Indonesia, Surabaya: Progressif, 1997 Muchith, M. Saekhan., Pembelajaran Kontekstual, Semarang: Rasail Media group. Cet. I, 2008
124
Muhadjir, Neong., Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin, 1998 Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam; Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002 ________, Nuansa Baru Pendidikan Islam, Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006 Mulyasa, E., Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik dan Implementasi, Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2004 _______, Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: PT Remaja Rodaskarya, 2005. _______, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: Rosdakarya, 2008 Marinick, Maria Harper., Enganging Students in Problem Based Learning, artikel di website: www.mcli.dist.maricopa.edu/pbl/. Nawawi, Hadari., Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas Sebagai Lembaga Pendidikan, Jakarta: CV Haji Masagung, 1989 Nurhadi dan Senduk, Agus Gerrad., Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching Learning [CTL]) dan Penerapannya dalam KBK, Malang: UM Press, 2003 Nurdin, Syafruddin, Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum, Jakarta: Quantum Teaching, 2005. Qardhawi, Yusuf, Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-Banna, terj. Bustani A. Gani dan Zainal Abidin Ahmad, Jakarta: Bulan Bintang, 1980, Richard I Arends, Learning to Teach; Belajar Untuk Mengajar, Penerjemah Helly Prajitno Soetjipto dkk., Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008 Riduwan., Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyaman dan Peneliti Pemula, Bandung; Alfa Beta, 2008 Rusyan, A.T., Proses Belajar Mengajar yang Efektif Tingkat Pendidikan Dasar, Bandung: Bina Budhaya, 1993 Sanjaya, Wina., Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, Cet. Ke3, 2007
125
Sadiman, Arif S., dkk., Media Pendidikan, Jakarta, PT RajaGrafindo Persada, 1986 Sarimaya, Farida, Sertifikasi Guru, Bandung: Yrama Widya, 2008 Santyasa, I Wayan, Model Pembelajaran Inovatif Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Makalah. Dsajikan Dalam Penataran Guru-guru SMP, SMA dan SMK se Kabupaten Jembrana, di Jembrana, 2005 Santrock, John W., Psikologi Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2007 Silberman, Mel., Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta: YAPPENDIS, 2001 Sudjana, Nana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1995 Sudjana, Nana., Dasar-dasar dan Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2005. ____________, Ibrahim, Penelitian dan Penilaian, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2004. Sugiyono., Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Bandung: Alfabeta, 2007 Sutrisno., Revolusi Pendidikan di Indonesia, Membahas tentang method dan Tekhnik Berbasis Kompetensi, Yogyakarta: Ar-Ruz, 2005 Sukardi, H.M., Evaluasi Pendidikan, Prinsip dan Operasionalnya, Jakarta: Bumi Aksara, 2008 Syah, Muhibbin., Psikologi Belajar, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999 _____________, Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru, Bandung: Rosdakarya, 2004 Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosda Karya, 1992 Tohirin, Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Berbasis Integrasi dan Kompetensi, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006 Trianto., Model Pembelajaran Inovatif berorientasi Konstruktivistik, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2007
126
Tu’u, Tulus, Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta: Grasindo, 2004 Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 “tentang Guru dan Dosen”, Bandung: Fokus Media. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang SISDIKNAS: Sistem Pendidikan Nasional (uu RI no. 20 th. 2003), Cet. 3, Jakarta: Sinar Grafika, 2010 Uno, Hamzah, Profesi Kependidikan, Jakarta, PT Bumi Aksara, 2007 ___________, Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif, Jakarta: Bumi Aksara, 2008 ___________, Perencanaan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2008 Usman, Muh, Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Proyek Peningkatan Mutu SLTP, Jakarta Ditjen Dikdasneb Depdiknas, 2000 Winkel, W.S., Psikologi Pengajaran, Yogyakarta: Media Abadi, 2007
