168
DAFTAR PUSTAKA Abidin, Y. (2005). Penerapan Model Bengkel Sastra Sebagai Upaya Peningkatan Mahasiswa dalam Menulis Cerita Pendek dan Mnyusun Strategi Menulis Cerita Pendek. Tesis Magister pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Admin. (2009). Model Pendidikan Berpikir Kritis-Kreatif untuk Siswa SD. [Online]. Tersedia. http://www.infodiknas.com/model-pendidikan-berpikir-kritis-kreatif-untuksiswa- sekolah-dasar/. Post. 24 Juli 2009. Ahmadi, M. (1991). Penyusunan dan Pengembangan Paragaf serta Penciptaan Gaya Bahasa Karangan. Malang: YP3 Malang. Akdon, dan Sahlan, H. (2005). Aplikasi Statistika dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan manajemen. Bandung: Dewa Ruci. Akhadiah, S. dkk. (1984). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Alwasilah, A. C. (2005). Pokoknya Menulis Cara Baru Menulis Dengan Metode Kalaborasi. Bandung: Kiblat. Alwi H, dkk. (2003). Tata Bahasa Baku Indonesia. Jakarta: balai Pustaka. Ariku. (2008). Apresiasi Prosa Indonesia. [Online]. Tersedia. http://pusatbahasa.diknas.go.id/laman/nawala.php?info=artikel&infocmd=sh ow&infoid=81&row=5. Post. 9 Maret 2009. Asyita. (2008). Pengaruh Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Anak Usia Dini Terhadap Sikap Nasionalisme Bangsa. [Online]. Tersedia. http://assyita.blogspot.com/2008/10/pengaruh-pembelajaran-bahasainggris.html. Post. 24 Juli 2009. Anto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta. Rineka Cipta. Arini, W. (2007). Mengefektifkan Pembelajaran Menulis Deskripsi dengan Memanfaatkan Benda-benda Lingkungan Kelas sebagai Sumber belajar Siswa Kelas IV SDN Nomor 3 Kampuang Anyar Singaraja. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. JPP, Lembaga Penelitian Undiskasha. Agustus 2007. Arsyad, A. (1996). Media Pembelajaran. Yakarta : Rja Grafindo Persada.
169
Badudu, JS. (1985).Pelajaran Mengarang Dianaktirikan. Jakarta: Kompas 21 Oktober 1984, halaman4. Basyaruddin. (1994). Hubungan antara Sikap dan Motivasi dengan Tingkat Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Unsur Serapan Asing. Tesis Program Pascasarjana Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Bandung: Tidak Diterbitkan. Borg R. Walter, Gall Meredith D. 1989. Educational Research. An Intruduction. Logman: fifth Edition. Budiono dkk. (2008). Strategi Pemanfaatan Media gambar Foto untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata pada Pembelajaran Bahasa Inggris pada SD. [on line]. Tersedia: htt.//tpcommunity05blogsport.coom. Cahyani, I. (2009). Pembelajaran Menulis dengan Multimedia. Bandung: FPBS UPI. Cahyani, dkk. (2007). Kemampuan Berbahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Bandung: UPI PRESS. Cipta Loka Karya, (1971). Teknik Mengarang. Yogjakarta: Kanisius. Dahlan, M.D. ( 1990). Model-model Mengajar Beberapa Alternatif Interaktif Interaksi Belajar Mengajar. Bandung: CV Diponegoro. Depdiknas. (2003). Kurikulum Berbasis kompetensi: mala pelajaran Bahasa dan Sastra di Sekolah Dasar. Jakarta: Puskur-Balitbang Depdiknas. Diknas. 2005. Standar Kompetensi Kurikulum 2004. Jakarta : DEPDIKNAS. Depdiknas. (1994). Pedoman Pembinaan Profesional Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Dirjen Depdiknas. Ester Kartika. (2008). Memacu Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia. http://www.bpkpenabur.or.id/files/hal%20113128%20Memacu%20Minat%20Membaca%20Siswa%20Sekolah%20Dasar. pdf. Post. 24 Juli 2009. Fahlawi, R. (2005). Keefektifan Pembelajaran Menulis dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual. Tesis Magister pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Hafid,A. (2002). Buku Bergambar Sebagai Sumber Belajar Apresiasi Cerita di Kelas Rendah di Sekolaha Dasar. Jurnal Pendidikan & Pembelajaran, (Oktober 2002). Vol 9, Nomor 2). Penerbit GBSP FIB Universitas Makasar.
170
Harry Firman, Menulis Karya Ilmiah, (2000),
[email protected], , (9 Agustus 2009). Hartanto, J. (1995). Pedoman Umum Pembentukan Istialah dan Pedoman EYD. Surabaya: Indah Surabaya. Hidayat, K. (2009). Bahasa dan Sastra dalam Prespektif Pendidikan. Bandung: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI. Ibrahim. (2007). Penelitian dalam Pendidikan. Bandung. Sinar Baralgensindo. Iskandar, W. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:Rosda. Irmawati. (2006). Peningkatan Pembelajaran Menulis Cerita Melalui Taknis Recha Gambar di Kelas V SDN Pelisiran 2 Comblang Bandung. Tidak Diterbitkan. Jamaludin Ahmad Sayuti. (2008). KTI Prestasi Bindo SMP. [Online]. Tersedia. http://nusantaralink.blogspot.com/2009/01/kti-prestasi-bindo-smp.html. Post. 24 Juli 2009. Joyce, B. dan Well, M.( 1980 ). Models of Teaching. New Jersey: Prenice Hill, Inc. Keraf, G. (1989). Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Flores: Nusa Indah. . Keraf, G. (2007). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia Media Utama. Kotten B.N. (2005). Upaya Pengembangan Profesional Guru SD. Jurnal Ilmu Pendidikan. (Fepruari 2005, Jilid 12 Nomor 1). Penerbit: LPTK Dan ISPI. Lee, M. (1971). Book Making The Illustrated Guide to Design Production, Leonhardt, M. (1999). 99 Ways To Get Kids To Love Writing And 10 Easy Tip For Teaching Them Grammar. New York: There Rivers Press. Maryani T. Permana, (2007). Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menulis Karangan Melalui Penggunaan Media Gambar Seri di Kelas V SDN Cibulan II Desa Cibulan Kecamatan Lemahsugih Kabupaten Majalengka, [Online].Tersedia.http://kd-sumedang.upi.edu/berkas/proposal, Post. 07 Agustus 2009. Mar’at. (1982). Sikap Manusia Perubahan Serta Pengukurannya. Jakarta: Balai Aksara Penerbit Yudhistira. Martinus, Y. (2007). Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan pendidikan. Jakarta: GP press.
171
McCrimmon, James. M. (1983). Wrtting With apurpase. Boston: Houghton Miflin Company. Muharrik. (2009). Karya Sastra dan Periodisasinya. [Online]. Tersedia file//D:/karangan%20prosa.htm. [28 September 2008]. Mulyasa, E. (2008). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Muslim. (2005). Penerapan Siklus Pembelajaran. Tesis Magister pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Sutarsih (2008).Model Tes Rekonstruksi Wacana Sebagai Upaya Mengembangkan Tes Menulis. [Online]. Tersedia. http://ind.sps.upi.edu/?p=144, Post. 9 Maret 2009. Ni Wayan Arini. (2007). Mengefektifkan Pembelajaran Menulis Deskripsi Dengan Memanfaatkan Benda-benda Lingkungan Kelas Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar Nomor 3 kampung anyar singaraja. [Online]. Tersedia. JPP Lembaga Pendidikan undiksha. Post. 9 Agustus 2009. Nofiaty, E. (2006). Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Melalui catatan Harian Artifisial. (studi Kasus di Kelas VII SMP Lab. Schoul Percobaan UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Nunan, D. (1991). Language Teching Methodologiy. New York: United States of America. Nurgiyantoro, B. (1995). Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE Yogjakarta. Nurlinda, L. (2005). Model Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Dengan menggunakan Media Foto Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Siswa Kelas 3 SMP Negeri 12 Bandung Tahun Ajaran 2004/2005. Skripsi Strata Satu UPI Bandung. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional .(2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga: Balai Pustaka. Puspita, dkk. (2007). Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III SDN Majalaya II Bandung: Tidak Diterbitkan. Resmini, dkk. (2006). Membaca dan Menulis di SD, Teori dan Pengajarannya. Bandung: UPI PRESS.
172
Rifai, A (2005). Fotografi Sebagai Media Pembelajaran. [Online}. Tersedia: http:/Fotografi. Com. (27 Mei 2008). Rifai, Mien A. (1997). Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan, dan Penerbitan. Yogjakarta: Gajahmada University Press. Rellogg, R.T. (2008). Training Writing Skill: A Cognitive Developmental Perpective. Journal Of Wrtting Research, (1). 1-26. Robert, R. (1963). /lustration Today. United States of America: Text Book Company. Rosidi, A. (2008). Membaca dan Menulis Tanpa Akhir. [Online]. Tersedia: htt://mahayana mahadewa. Com. [2007 November 2008]. Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan Sastra Dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: CV. Diponegoro. Saud, U.S. (2009). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta. Sagala, S. 2003. Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Semi, Atar. 1993. Rancangan Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Angkasa. Sardiman, A.M. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Grafindo Persada. Sipayung, J. (2001). Studi Hubungan Motivasi dengan Prestasi Belajar Fisika pada Siswa SMA Negeri 3 Santai Jaya Pura. Ganesha Digital Libray. Syahruddin. (2006). Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Prosa. Tesis Magister pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Subana dan Sunarti. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia, Berbagai Pendekatan, Metode Teknik dan media Pengajaran. Bandung: Pustaka Setia. Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: alpa Beta. Susanto N. L. Pitoy. (2009). Pengaruh Pengunaan Bahsa Indonesia dan bahasa Jawa dalam Komok-Fabel tentang Keanekaragaman Hayati Taman Nasional Way Kambas Terhadap Sikap Konservasi Siswa Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia. http://skripsi.unila.ac.id/wp-content/uploads/2009/07/. Post. 24 Juli 2009.
173
Surahman. M. (2000). Kemampuan Guru dalam Membuka Pelajaran IPS pada Proses Belajar Mengajar di SD. Tesis Magister pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Sumantri , M. et al. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: C.V. Maulana. Suriri, dan Nugraha, S. (2007). Belajar SPSS For Windows untuk Mengelola Data Penelitian. Bandung: Dewa Ruchi. Sutarto. (1996). Efektifitas Kegiatan Analisis Foto Kejadian Fisika Terhadap Penguasaan Benda Tegak. Tesis Pada SPS UPI Bandung. Sutarman, (2009). Pengajaran Tipe Student Team Achiement Division (STAD) bagi Peningkatan Kemampuan Menulis. Bandung: FPBS UPI. Suherli. (2002). Pengembangan Model Literasi dalam Pembelajaran Menulis. (Studi tentang Pembelajaran Menulis Karangan Ilmiah pada Mahasiswa Universitas Galuh). Disertasi pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Sutarsih. (2008). Pengajaran Sastra: Meningkatkan Kreativitas Siswa Menciptakan Karya Sastra. [Online]. Tersedia. http://pusatbahasa.diknas.go.id/laman/nawala.php?info=artikel&infocmd= show&infoid=81&row=5. Post. 9 Maret 2009. Syahruddin, D. (2006). Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Prosa. (Penelitian Tindakan Kelas di SDN Tanjakan Kelas V Bandung) . Tesis Strata Dua Upi Bandung. Syamsudin dan Vismaia, S. (2007). Metode Penelitian Bahasa. Bandung:Remaja Rosda Karya. Syamsuddin. ((2009). Wacana Bahasa Mengukuhkan Identitas Bangsa. Bandung: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI. Tarigan, H. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Tedjo, T. (2006). Menulis Seni mengungkapkan hati. Bandung: AGAPE. Triton. (2008). Kiat Sukses Jadi Penulis. Jogjakarta: Tugu Publisher. Trisudrajat, R. (2006). Model Reciprocal Teaching dalam Pembelajaran Menulis. Tesis Magister pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Titin,
N. (2004). Pembelajaran Menulis Karangan Eksposisi dengan Pengembangan Penilaian Porofolio untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa. Tesis Magister SPs UPI. Bandung: Tidaka Diterbitkan.
174
Wiyanto, S. (2006). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu. Wasliman, I. (2006). Meningkatkan Crita Guru Melalui Penguasaan Kompetensi. Jurnal Mimbar Pendidikan. No.3 Tahun XXV 63-73. Widiawati, L. (2007). Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Fantasi Melalui Pendekatan ”Masteru Model” di Kelas V SDN Sukarasa 3 Bandung. Skripsi Strata Satu UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Wiyanto, A. (2006). Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: Grafafindo Anggota Ikapi. Wilyana. (2007). Peningkatan Pembelajaran Menulis Karangan Melalui Model Berbasis Ilustrasi. Bandung: Tesis Magister pada SPs UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan. Zuhroh S. (2008). Apresiasi Prosa Indonesia. [Online]. Tersedia. http://massofa.wordpress.com/2008/03/07/apresiasi-prosa-indonesia/. Post. 9 Maret 2009. Zuhdi, D. (19997). Pembelajaran Menulis dengan Pendekatan Proses. Karya Ilmiah. disajikan dan dibahas pada Senat Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP Yogjakarta tanggal 15 November 1996 tidak dipublikasikan. Yogjakarta: IKIP.
