DAFTAR PUSTAKA
Ajisaka, Arya. 2008. Mengenal Pahlawan Indonesia. Jakarta: Kawan Pustaka. Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. . 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. , dkk. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. . 2013. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. . 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru, SD, SLB, TK. Bandung: CV. Yrama Widya. . 2015. Model-Model, Media, dan Strategi Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Pembelajaran
Bakry, Noor Ms. 2010. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Gelora Aksara Pratama. Daryanto dan Mulyo Raharjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media. Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya. Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SD. Jakarta: Depdiknas. Dekker, Nyoman. 1980. Sejarah Revolusi Nasional. Jakarta: PN Balai Pustaka. Djamarah, Syaiful Bahri, dkk. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
218
219
Dwiyantara, Heru. 2011. Ikhtisar Sejarah Indonesia. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfa Beta. Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. . 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. . 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia. Hermawan, Ruswandi dkk. 2009. Kehidupan pada Masa Pra-Indonesia Zaman Pergerakan. Bandung: PT Setia Purna Inves. Hidayanto, Andi Farid. 2012. Topeng Reog Ponorogo Dalam Tinjauan Seni Tradisi. Samarinda: Staf Pengajar Ps. Arsitektur - Jurusan Desain Produk Politeknik Negeri Samarinda. Jurnal Eksis. Vol.8 No.1, Mar 2012: 2001– 2181. ISSN: 0216-6437. Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Isnaeni, Hendri F. 2015a. 17-8-45. Jakarta: Change. . 2015b. Seputar Proklamasi Kemedekaan Kesaksian, Penyiaran dan Keterlibatan Jepang. Jakarta: Kompas Media Nusantara. Jihad, dkk. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo. Kaelan. 2010. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma. Kansil dan Julianto. 1988. Sejarah Perjuangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia. Jakarta: Erlangga. Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2014. Perancang Pembelajaran Prosedur Pembuatan RPP yang Sesuai Dengan Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena. Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Jakarta: Ghalia Indonesia.
220
Lie, Anita. 2010. Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo. Maeswara, Garda. 2010. Sejarah Revolusi Indonesia 1945-1950. Narasi: Yogyakarta. Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Musfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustaka. Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogjakarta: BPFE. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Mata Pelajaran IPS Tingkat SD/ MI. Pour, Julius. 2013. Djakarta 1945 Awal Revolusi Kemerdekaan. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer. Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Riyanto, Yatim. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC. Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu. Jakarta: Ghalia Indonesia. Sanjaya, Wina. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana. ___________. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana. Sapriya. 2009. Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosadakarya. Sardiman. 2011. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
221
Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana. Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Solihatin, Etin dan Raharjo. 2008. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara. Suardana, I Wayan. 2008. Struktur Rupa Topeng Bali Klasik. Yogyakarta: FBS.Universitas Negeri Yogyakarta. Dimuat dalam Jurnal IMAJI Vol 4 No. 1 1 Februari 2008. hal. 80-94, ISSN 1693-0479. Sudaryono et al. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sudiyo. 2002. Pergerakan Nasional Mencapai Kemerdekaan. Jakarta: Rineka Cipta.
dan
Mempertahankan
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Belajar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. . 2013. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugarwanto. 2012. Peristiwa Sekitar Proklamasi. http://sugarwanto.blogspot.com/2012/08/peristiwa-sekitar-proklamasidan.html. Diunduh pada tanggal 22 Februari 2016. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantutatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Pendekatan
Kualitatif,
. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Suprayogi, dkk. 2011. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Semarang: Widya Karya.
222
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Suryani, Saptanti Irma. 2013. Peningkatan Pembelajaran Proklamasi Kemerdekaan Indonesia melalui Model Tari Bambu pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Randugunting 5 Kota Tegal. Skripsi. Semarang: Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang. Susanto, Mikke. 2012. Diksi Rupa: Kumpulan Istilah & Gerakan Seni Rupa. Yogyakarta: Dicti Art Lab & Djagad Art House. Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. _____________. 2015. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar Jakarta: Kencana. Susilana, Rudi. dan Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima. Suyadi. 2012. Buku Panduan Guru Profesional Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Yogyakarta: Andi. Syafrida, Rina. 2012. Stimulasi Kecerdasan Soial Emosional Anak Melalui Media Topeng Edukatif Dalam Bermain Peran Di PAUD Cinta Ananda Banda Aceh. Aceh: PAUD Cinta Ananda. ISSN 2086-1397;Volume III. Nomor I. Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Press. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka. ______. 2009. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: PT Bumi Aksara. Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Uno, Hamzah B. 2006. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara. . 2009. Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Usman, Moh Uzer. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
223
Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Strategi dan Penilaian. Jakarta. Bumi Aksara. Zuraida. 2015. Pembelajaran Bamboo Dancing Salah Satunmodel Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Proses Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar. PEDAGOGI. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Volume XV No.1. [Online]. http://ejournal.unp.ac.id/index.pbp/pedagogi. Padang: Universits Negeri Padang.
