DAFTAR PUSTAKA
Ajip Rosidi. 1983. Pembinaan Minat Baca, Bahasa, dan Sastra. Surabaya: PT.Bina Ilmu. Anwar Prabu Mangkunegara. 2005. Perilaku Konsumen. Bandung: Refika Aditama. Asep Saefuddin, Dkk. 2003. Menuju Masyarakat Mandiri. Jakarta: PT. Gramedia. Asngari. 2001. Peranan Agen Pembaruan/Penyuluhan dalam Usaha Memberdayakan (“Empowerment”) sumberdaya Manusia Pengelola Agribisnis. Bogor: Fakultas Peternakan IPB. Badan Pusat Statistik (www.bps.go.ide). situs resmi. Didownload tanggal 29 Januari 2007 pk. 19.00 WIB. Cassier, Ernst. 1994. Manusia dan Kebudayaan: Sebuah Esei tentang Manusia. Jakarta: PT. Gramedia. Connel, Mc. James. 1985. Understanding Human Behavior: An Introduction to Psychology. New York: CBS College Publishing. Darmanto Jatman. 1996. Perilaku Kelas Menengah Indonesia. Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya. _______. 1992. Islam Aktual: Refleksi Sosial Seorang Cendekiawan Muslim. Bandung: Mizan. Depdikbud. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Perum Balai Pustaka. Gould, J. and W.L. Kolb. 1964. A Dictionary of The Social Sciences. New York: The Free Press. Gundar Banjarnahor. 1994. Wartawan Freelance. Jakarta : Ghalia Indonesia. Hasbullah. 2003. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Ida Yustina dan Adjat Sudradjat. 2003. Membentuk Pola Perilaku Manusia Pembangunan. Bogor: IPB Press. Institut Studi Arus Informasi dan Yayasan Alumni Tempo. 1997. Seandainya Saya Wartawan Tempo. Jakarta: ISAI dan Yayasan Alumni TEMPO. Ircham Machfoedz. 2005. Pendidikan Kesehatan Bagian dari Promosi Kesehatan. Yogyakarta: Fitramaya.
84
Jalaluddin Rakhmat. 2001. Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosdakarya. Josep Hayon. 2003. Membaca dan Menulis Wacana.Jakarta: Stofia Grafika. Koentjaraningrat. 1987. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia. Kotler, Philip. 1990. Applied Mathematics for The Management Life and Social Sciences. London: Scott Foresman. ________. 1972. Simulation in Social and Administrative Science. Englewood Cliffs: Prentice Hal. Kus Irianto dan Kusno W. 2004. Gizi dan Pola Hidup Sehat. Bandung: Margahayu. Prima Utama. Lengrand, Paul. 1989. Pendidikan Sepanjang Hayat. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama. Lerner, D. 1991. Televisi Komunikasi dan Pembangunan. Disunting oleh E. Depari dan Mac Andrews. Yogyakarta: Gajah Mada University Press. Lionberger. 1960. Communication Strategis, A Guide for Agricultural Change Agent. New York: The Interstate Printers and Publisher Inc. ________. 1960. Adoption of New Ideas and Practices. Ames: The Iowa State University Press. Maltz, Maxwell.1994. Kekuatan Ajaib Psikologi Citra Diri. Diterjemahkan oleh Anton Adiwiyoto. Jakarta: Mitra Utama. Margono Slamet. 2001. Pembangunan Sumberdaya Manusia Menuju Terwujudnya Masyarakat Madani. Bogor: Pustaka Wirausaha Muda. Muhammad Abdulkadir. 2005. Ilmu Budaya Dasar. Jakarta: PT. Citra Aditya Bakti.. Nasution K. 1987. Hubungan Karakteristik Pengolah Ikan dengan Penerapan Cara Pengolahan Ikan Asin di Kabupaten Donggala, Sulteng. Tesis. Pascasarjana IPB. Ninik Sri Rejeki dan F. Anita Herawati. 1999. Dasar-Dasar Komunikasi untuk Penyuluhan. Yogyakarta: penerbitan Universitas Atma Jaya. Oepen, Manfred.1988. Media Rakyat: Komunikasi Pengembangan Masyarakat. Jakarta: Perhimpunan Pengembangan Pesantren dan Masyarakat. Pamudji Slamet. 2005. Wajah Baru Koran Indonesia. Investor Daily. Jakarta: PT Koran Media Investor Indonesia.
85
_______ . 2005. Dari Julius Caesar Sampai Website. Investor daily. Jakarta: PT Koran Media Investor Indonesia. Pemerintah Propinsi Nusa Tenggara Timur. 2004. Program Pembangunan Daerah Propinsi Nusa Tenggara Timur Tahun 2004-2008. Kupang: Pemerintah NTT. Primus Dorimulu. 2005. Tidak Sekadar Berubah Ukuran. Investor Daily. Jakarta: PT Koran Media Investor Indonesia. Rogers, E.M. dan Shoemaker, F.F. 1971. Communication of Inovation, A Cross Cultural Approach. New York: The Free Press. Romo Mangunwijaya. Y.B. 1995. Mendidik Manusia Merdeka. Yogyakarta: Interfidei. Saifuddin Azwar. 2003. Sikap Manusia. Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Sarlito Wirawan Sarwono. 2001. Psikologi Sosial. Psikologi Kelompok dan Psikologi Terapan. Jakarta: Balai Pustaka. Sasa Djuarsa Sendjaja. 1999. Pengantar Komunikasi. Jakarta: Universitas terbuka. Schram, Wilbur. 1982. Men, Women, Messages, and Media: Understanding Human Communication. New York: Herper and Row Publisher. Soekidjo Notoatmodjo. 1987. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: Rineka Cipta. _______. 2005. Promosi Kesehatan. Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta. Suharsimi Arikunto. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Suparta N. 2001. Perilaku Agribisnis dan Kebutuhan Penyuluhan Peternak Ayam Ras Pedaging. Disertasi. Bogor: Institut Pertanian Bogor. Totok Mardikanto. 1993. Penyuluhan Pembangunan Pertanian. Surakarta: Sebelas Maret University Press. Wahyu Wibowo. 2001. Otonomi Bahasa. 7 Strategi Tulis Pragmatik bagi Praktisi Bisnis dan Mahasiswa. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Wawan Kuswadi. 1996. Komunikasi Massa. Sebuah Analisis Media Televisi. Jakarta: Rineka Cipta. Winkel, W.S. 1987. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia.
86
LAMPIRAN
88
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian
I. IDENTITAS RESPONDEN
Nomor Responden
:
Nama Lengkap
:
Jenis Kelamin
: Laki-laki/Perempuan
Alamat
: ……………………………………………………………… Kelurahan ……………………….. Kecamatan …………….
Tanggal Wawancara
:
II. FAKTOR INTERNAL
KARAKTERISTIK RESPONDEN (X.1)
Umur (X1.1) 1. Berapa usia Bapak/Ibu/Saudara saat ini? ………….. tahun Pendidikan Formal (X.1.2) 2. Apakah pendidikan terakhir yang pernah Bapak/Ibu/Saudara ikuti? A. SMP
C. Diploma
E. S2
B SMA
D. S1
F. S3
Pekerjaan (X.1.3) 3. Apakah jenis pekerjaan Bapak/Ibu/Saudara saat ini? A. Pegawai Negeri
C. Karyawan
B. Pensiunan PNS
D. Pedagang
E. Lain-lain, mohon disebutkan ………………
4.Berapa jumlah waktu yang Bapak/Ibu/Saudara habiskan untuk bekerja dalam seminggu? ……………… jam Pengalaman Gaya Hidup Sehat (X.1.4) 5. Apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah mengalami peristiwa sakit sehingga harus dirawat di rumah sakit? A. Tidak pernah
89
B.Pernah ( ………… kali) 6. Apakah Bapak/Ibu/Saudara sedang memiliki penyakit serius sehingga memerlukan perhatian dan perawatan khusus? A. Tidak B. Ya (Jenis penyakit ……………………………….. ) Jumlah Keluarga (X.1.5) 7. Berapa jumlah anggota keluarga Bapak/Ibu/Saudara yang tinggal dalam satu rumah? …………. orang. 8. Status anggota keluarga tersebut adalah (boleh menjawab lebih sari satu) A. Ayah B. Ibu C. Anak D. Lain-lain, ………………….. 9.Siapa pengambil inisiatif membeli tabloid Senior? (boleh lebih dari satu jawaban) A. Ayah
C. Anak
B. Ibu
D. Lain-lain, mohon disebutkan ………………..
10. Siapa yang melakukan proses pembelian? (boleh lebih dari satu jawaban) A. Ayah
C. Anak
B. Ibu
D. Lain-lain, mohon disebutkan ………………..
11. Siapa yang mempengaruhi keputusan membeli? (boleh lebih dari saru jawaban) A. Ayah
C. Anak
B. Ibu
D. Lain-lain, mohon disebutkan ………………..
12. Siapa yang mengambil keputusan membeli? (boleh lebih dari satu jawaban) A. Ayah
C. Anak
B. Ibu
D. Lain-lain, mohon disebutkan …………………
13. Siapa yang membaca tabloid Senior? (boleh lebih dari satu jawaban) A. Ayah
C. Anak
B. Ibu
D. Lain-lain, mohon disebutkan ………………….
Kekosmopolitan (X.1.6) 14.Apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah berhubungan dengan tokoh/ guru/ penyuluh/
90
orang yang paham masalah kesehatan? A. Tidak pernah B. Pernah ( ………….kali) 15.Apakah Bapak/Ibu/Saudara memperoleh informasi gaya hidup sehat dari tokoh/guru/penyuluh/orang yang paham masalah kesehatan tersebut? A. Tidak B. Ya 16.Apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah mendengarkan radio dalam satu bulan terakhir? A. Tidak pernah B. Pernah ( …………. kali) 17.Apakah Bapak/Ibu/Saudara memperoleh informasi gaya hidup sehat dari radio? A. Tidak B. Ya (Jenis informasinya mohon disebutkan …………………………………) 18.Apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah menonton TV dalam satu bulan terakhir? A. Tidak pernah B. Pernah ( ………… kali) 19.Apakah Bapak/Ibu/Saudara memperoleh informasi gaya hidup sehat dari TV tersebut? A. Tidak B. Ya (Jenis informasi/acaranya mohon disebutkan ……………………………) 20. Apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah membaca buku atau media cetak dalam satu bulan terakhir? A. Tidak B. Ya ( ………… kali) 21. Apakah Bapak/Ibu/Saudara memperoleh informasi gaya hidup sehat dari buku atau media cetak tersebut? A. Tidak B. Ya Jika tidak, silakan dilanjutkan ke nomor 22. Jika ya, dimohon untuk mengisi daftar tabel berikut ini :
91
Judul Buku / Nama
Topik yang dibaca sehubungan
Media cetak
dengan gaya hidup sehat
………………………………
……………………………………………………
……………………………....
……………………………………………………
………………………………
……………………………………………………
22. Apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah mengikuti kegiatan seperti seminar,pelatihan, atau semacamnya dalam satu bulan terakhir? A. Tidak B. Ya ( ………… kali) 23. Apakah Bapak/Ibu/Saudara mendapatkan informasi gaya hidup sehat dari kegiatan tersebut? A. Tidak B. Ya (Mohon disebutkan jenis dan nama kegiatannya …………………………..) 24. Apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah bepergian ke luar desa, kecamatan, kota, atau propinsi dalam satu bulan terakhir? A. Tidak pernah B. Pernah ( ………………… kali) 25. Dalam rangka apa Bapak/Ibu/Saudara paling sering bepergian? A. Pekerjaan B. Liburan C. Lain-lain, mohon disebutkan ………..
III. FAKTOR EKSTERNAL
III.1 LINGKUNGAN FISIK (X.2) Kemasan (X.2.1) 1. Menurut bapak/Ibu/Saudara bagaimana pilihan warna-warna di tabloid Senior? A. Tidak menarik
B. Kurang menarik
2. Bagaimana pengaturan warna tabloid Senior?
C. Menarik
92
A. Tidak sesuai
B. Kurang sesuai
C. Sesuai
3. Bagaimana pilihan warna dan pengaturannya pada setiap edisi tabloid? A. Selalu tidak menarik
B. Kadang-kadang menarik C. Selalu menarik
4. Bagaimana menurut Bapak/Ibu/Saudara penampilan tokoh yang dimuat di halaman judul tabloid Senior? A. Tidak menarik
B. Kurang menarik
C.Menarik
5. Apakah menurut Bapak/Ibu/Saudara busana dan gaya yang diperagakan tokoh tersebut sudah sesuai dengan gaya hidup sehat? A. Tidak sesuai
B. Kurang sesuai
C. Sesuai
6. Tokoh pria atau wanita yang Bapak/Ibu/Saudara lebih senangi untuk tampil di halaman sampul tabloid? A. Wanita
B. Pria
7. Tokoh usia berapa yang Bapak/Ibu/Saudara lebih sukai untuk tampil di halaman sampul tabloid Senior? A. Muda (kurang dari 30 tahun)
C. Tua (lebih dari 40 tahun)
B. Sedang (antara 30 - 40 tahun) 8. Bagaimana perpaduan tata letak foto dengan latarbelakang (background) sampul tabloid? A. Tidak menarik
B. Kurang menarik
C. Menarik
9. Bagaimana menurut Bapak/Ibu/Saudara pergantian foto dan gambar pada setiap edisi tabloid? A. Tidak bervariasi
B. Kurang bervariasi
C. Bervariasi
10. Menurut Bapak/Ibu/Saudara bagaimana pilihan bentuk huruf tabloid Senior? A. Tidak sesuai
B. Kurang sesuai
C. Sesuai
11. Bagaimana pilihan ukuran huruf yang terdapat di tabloid Senior? A. Tidak sesuai
B. Kurang sesuai
C. Sesuai
12. Bagaimana pola tata letak model-model huruf di tabloid Senior? A. Tidak bagus
B. Kurang bagus
C. Bagus
13. Bagaimana menurut Bapak/Ibu/Saudara jumlah rubrik tabloid Senior? A. Terlalu sedikit/banyak
B. Cukup
C. Sangat cukup
14. Apakah menurut Bapak/Ibu/Saudara ada rubrik yang perlu diganti?
93
A. Tidak B. Ya (Alasannya ……………………………………………………………..…) Jika tidak, silakan dilanjutkan ke nomor 18. Jika diganti, kira-kira rubrik mengenai apa dan bagaimana yang Bapak/Ibu/Saudara inginkan?........................................... …………………………………………………………………..…………………. ……………………………………………………………………………………… 15. Bagaimana menurut Bapak/Ibu/Saudara pengaturan kepala karangan berdasarkan tema-tema tertentu? A. Tidak sesuai
B. Kurang sesuai
C. Sudah sesuai
16. Rubrik apa yang paling Bapak/Ibu/Saudara sukai? (Dimohon untuk mengisi daftar tabel berikut ini berdasarkan ranking 1 s/d 24 dimulai dari rubrik yang paling disukai) Nama Rubrik Mind, Body, & Soul Surat Pembaca Buana Kita Anda Perlu Tahu Sana-sini Seksologi Psikologi Sehat Segar Gizi Klinik Keluarga Resensi Profil Kasus Hola Alternatif Kiat Alami Kilasan Sepekan Media Medis Realita Catatan Akhir Pekan Agenda Resep Afiat Wisata Total Fresh
Nomor Urut
Alasan
Saran
94
17. Menurut Bapak/Ibu/Saudara bagaimana bentuk tabloid Senior secara keseluruhan? A. Tidak bagus
B. Kurang bagus
C. Bagus
18. Menurut Bapak/Ibu/Saudara, bagaimana perubahan bentuk/format tabloid Senior sejak Februari 2006 yang lalu? A. Format yang baru (sekarang) lebih jelek dibandingkan format lama (Alasannya, ……………………………………………………………………………………) B. Tidak tahu C. Format sekarang lebih bagus (Alasannya, …………… ………………………… ……………………………………….…………………………………………...) 19. Apakah ada kendala bagi Bapak/Ibu/Saudara sejak tabloid Senior berubah
bentuk/
format? A. Ada, misalnya : (boleh menjawab lebih dari satu) a. Sulit mengenali format yang baru sebagai tabloid Senior yang asli atau lama b. Susah mendapatkan tabloid Senior karena semakin jarang dijual c. Harus bersosialisasi lagi dalam menikmati kemasan dan bacaan tabloid d. Lain-lain,……………………………………………………………………… B. Tidak tahu C. Tidak ada kendala 20. Bagaimana ukuran tabloid Senior? A. Terlalu besar
B. Agak terlalu besar
C. Cukup
21. Bagaimana jumlah halaman tabloid Senior? A. Terlalu sedikit/banyak
B. Cukup
C. Sangat cukup
22. Menurut Bapak/Ibu/Saudara apakah jumlah halamannya perlu ditambah? A.Tidak B. Ya ( ditambah …………………….. halaman)
Materi (X.2.2) 23. Menurut Bapak/Ibu/Saudara bagaimana kualitas topik-topik yang dipilih tabloid Senior? A. Tidak menarik
B. Kadang-kadang menarik
C. Menarik
24. Apakah topik yang disajikan tabloid Senior sesuai dengan kebutuhan
95
Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak sesuai
B. Kadang-kadang sesuai
C. Sesuai
25. Bagaimana aktualitas topik yang dipilih pada setiap pergantian edisi? A. Tidak aktual
B. Kadang-kadang aktual
C. Aktual
26. Bagaimana kreativitas pemilihan topik pada setiap edisinya tabloid Senior? A. Tidak kreatif
B. Kadang-kadang kreatif
C. Kreatif
27. Bagaimana tingkat keakuratan (kelengkapan) data dalam meramu berita berdasarkan topik-topik yang dipilih? A. Tidak akurat
B. Kadang-kadang akurat
C. Akurat
28. Topik apa yang Bapak/Ibu/Saudara sukai? (Dimohon untuk mengisi daftar tabel berikut berdasarkan ranking 1 s/d 8 dimulai dari topik yang paling disukai) Nama Topik
Nomor
Alasan
Saran
Urut .Informasi
teknologi
kesehatan Tips kesehatan Berita pendek/Sport news Informasi gizi Informasi penyakit Humaniora Informasi gaya hidup Informasi kesehatan
29. Apakah tata cara penulisan materi tabloid Senior sesuai dengan Ejaan yang Disempurnakan (EYD)? A. Tidak sesuai
B. Kadang-kadang sesuai
C. Sesuai
30. Bagaimana pemahaman Bapak/Ibu/Saudara terhadap istilah-istilah yang dipakai, terutama istilah khusus dalam bidang kesehatan? A. Tidak paham
B. Kadang-kadang paham
C. Paham
(Jika jawaban Bapak/Ibu/Saudara paham dan sangat paham, silakan dilanjutkan ke
96
nomor 31). Jika tidak paham, mohon Bapak/Ibu/Saudara sebutkan contoh istilah yang Bapak/Ibu/Saudara tidak pahami. 1. ………………………. 2. ………………………. 3. ………………………. 4. ………………………. 5. ………………………. 31. Menurut Bapak/Ibu/Saudara apakah pemakaian istilah-istilah khusus terutama istilah kesehatan tepat penggunaannya dalam konteks kalimat? A. Tidak tepat
B.Kurang tepat
C. Tepat
32. Bagaimana menurut Bapak/Ibu/Saudara struktur kalimat yang digunakan dalam pemberitaan? A. Tidak tepat
B. Kurang tepat
C. Tepat
(Jika jawaban Bapak/Ibu/Saudara tepat, silakan dilanjutnya ke nomor 33). Jika jawaban Bapak/Ibu/Saudara kurang atau tidak tepat, mohon dibuatkan contoh kalimat yang kurang atau tidak tepat tersebut : Contoh kalimat yang kurang/tidak tepat
Bagian yang dikoreksi
………………………………………………………………
………………….
….……………………………………………………………
………………….
………………………………………………………............
………………….
33. Dengan membaca satu kali saja, apakah Bapak/Ibu/Saudara dapat langsung mengerti maksud dari kalimat-kalimat yang ditulis dalam pemberitaan? A. Tidak mengerti
B. Kadang-kadang mengerti
C. Mengerti
(Jika ya, silakan dilanjutkan langsung ke nomor 34). Jika tidak, berapa kali Bapak/Ibu/Saudara membaca kalimat untuk dapat mengerti maksud dari kalimat tersebut? ……………… kali.
97
34. Bagaimana penataan kalimat dalam bentuk paragraf? A. Tidak baik
B. Kurang baik
C. Baik
(Jika jawaban Bapak/Ibu/Saudara baik langsung dilanjutkan ke nomor 35). Jika jawabannya kurang atau tidak baik, mohon disebutkan alasannya ………… …………………………………………………………………………………….. 35. Apakah setiap kali membaca Bapak/Ibu/Saudara sudah langsung dapat menangkap maksud paragraf tersebut? A. Tidak dapat
B. Kurang dapat
C. Dapat
(Jika jawaban Bapak/Ibu/Saudara dapat, silakan langsung dilanjutkan ke nomor 36). Jika jawabannya kurang atau tidak dapat, kira-kira perlu berapa kali Bapak/Ibu/Saudara membaca paragraf tersebut untuk mengerti maksudnya?.......kali Jika terjadi kesulitan pemahaman, lebih banyak ditemukan di struktur kalimat atau paragraf? ………… 36. Bagaimana gaya bahasa tabloid Senior secara keseluruhan? A. Tidak menarik
B. Kurang menarik
C. Menarik
37.Bagaimana perasaan Bapak/Ibu/Saudara ketika sedang menikmati gaya bahasa yang digunakan tabloid Senior? A. Tidak puas
B. Kurang puas
C. Puas
38. Apakah gaya bahasa yang digunakan sesuai dengan tema tulisan/berita? A. Tidak sesuai
B. Kurang sesuai
C. Sesuai
39.Apakah gaya bahasa yang digunakan Bapak/Ibu/Saudara rasakan sudah mencerminkan moto “gaya hidup sehat”, dalam arti rilex dan bersahabat? A. Tidak mencerminkan
B. Kurang mencerminkan
C. Mencerminkan
40.Bagaimana kreativitas pemakaian kata atau istilah dalam kalimat dan paragraf? A. Tidak kreatif
B. Kurang kreatif
C. Kreatif
41. Bagaimana kreativitas penggunaan bahasanya? A. Tidak kreatif
B. Kurang kreatif
C. Kreatif
III.2 LINGKUNGAN SOSIAL (X.3) Konsep Diri (X.3.1) 1. Bagaimana kondisi kesehatan Bapak/Ibu/Saudara saat ini?
98
A. Tidak baik
B. Kurang baik
C. Baik
2. Menurut Bapak/Ibu/Saudara apakah kesehatan (gaya hidup sehat) penting dalam hidup Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak penting
B. Kurang penting
C. Penting
3. Apakah dengan menggali informasi di tabloid Senior dapat meningkatkan pemahaman Bapak/Ibu/Saudara tentang gaya hidup sehat? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
4. Apakah menggali informasi di tabloid Senior sudah menjadi kebutuhan Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C.Ya
5. Apakah dengan menggali informasi tabloid Senior Bapak/Ibu/Saudara mendapatkan sesuatu yang akan mengubah citra diri Bapak/Ibu/Saudara menjadi lebih sehat atau sempurna? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
6. Jika sebulan saja Bapak/Ibu/Saudara tidak membaca tabloid Senior, bagaimana perasaan Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak nyaman
B. Sama saja
C Nyaman
7. Apakah setelah membaca tabloid Senior Bapak/Ibu/Saudara lebih percaya diri? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
(Bagi Bapak/Ibu/Saudara yang tidak pernah mengalami sakit serius bisa melanjutkan ke nomor 10). 8. Bagi Bapak/Ibu/Saudara yang pernah atau kadang-kadang pernah mengalami atau memiliki penyakit serius, apakah dengan membaca tabloid Senior merupakan salah satu cara untuk memperbaiki kesalahan agar tidak terjerumus pada sakit yang lebih parah lagi? A.Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
9. Apakah pengalaman sakit tersebut membekas sehingga Bapak/Ibu/Saudara ingin mencontoh atau melakukan seperti yang diinformasikan tabloid untuk bergaya hidup sehat? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
99
Pengaruh Kelompok (X.3.2) 10. Apakah Bapak/Ibu/Saudara aktif dalam kegiatan/kelompok tertentu? A. Tidak aktif
B. Kadang-kadang
C. Aktif
(Jika tidak, bisa langsung dilanjutkan ke nomor 11). Jika Kadang-kadang atau aktif, apa nama kelompok dan bagaimana frekuensi menghadiri Bapak/Ibu/Saudara dalam kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh kelompok tersebut? Jenis/Nama Kelompok
Nama Kegiatan
Frekuensi menghadiri/Bulan
1. …………………….. ……………………………………
………………….
2. …………………….. ……………………………………
………………….
3. .........……………….. ……………………………………
…………………
4. …………………….. ……………………………………
…………………
11. Sudah berapa lama Bapak/Ibu/Saudara aktif dalam kegiatan kelompok tersebut? A. Kurang dari satu tahun
B. Satu tahun
C. Lebih dari satu tahun
12. Apakah kelompok yang Bapak/Ibu/Saudara anut sesuai dengan kebutuhan Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak sesuai
B.Kadang-kadang sesuai
C. Sesuai
13.Apakah tindakan Bapak/Ibu/Saudara dalam upaya memperoleh informasi kesehatan terdapat pengaruh kelompok tersebut? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
(Jika tidak, silakan dilanjutkan ke nomor 14). Jika kadang-kadang dan ya, kira-kira menurut Bapak/Ibu/Saudara berapa persen tingkat pengaruhnya? …………….. persen. 14. Apakah Bapak/Ibu/Saudara merasa nyaman berada dan berinteraksi dengan kelompok tersebut? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Nyaman
15. Alasan apa yang mendasari Bapak/Ibu/Saudara ikut dalam kelompok tersebut?
100
A. Pekerjaan
C. Hiburan
B. Hobi
D. Lain-lain, ……………………..
III.3LINGKUNGAN BUDAYA (X.4) Sistem Nilai (X.4.1) 16. Lingkungan apa yang paling berpengaruh bagi Bapak/Ibu/Saudara dalam memaknai waktu dengan benar? A. Kerja
B. Masyarakat terdekat (tetangga)
C. Keluarga
D. Lain-lain, ……………………….. 17. Dalam lingkungan tersebut apakah waktu disikapi sebagai sesuatu yang sangat berharga? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
(Jika tidak, silakan dilanjutkan ke nomor 22). 18. Jika kadang-kadang atau ya, apakah membaca salah satu cara untuk menghargai waktu dalam lingkungan tersebut? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
19. Apakah membaca informasi kesehatan juga merupakan salah satu kebiasaan di lingkungan Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak
B. kadang-kadang
C. Ya
20.Apakah mengisi waktu dengan hal-hal berguna wajib dilakukan di lingkungan Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak wajib
B. Kadang-kadang wajib
C. Wajib
21.Apa tindakan orang-orang di lingkungan kerja atau keluarga Bapak/Ibu/Saudara jika Bapak/Ibu/Saudara tidak memanfaatkan waktu dengan benar, misalnya dengan sering membaca? A. Membiarkan
B. Menasihati
C. Memarahi
22. Apakah salah satu cara membaca informasi kesehatan untuk mengisi waktu luang sudah menjadi kebutuhan dalam lingkungan Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
23. Apa yang Bapak/Ibu/Saudara rasakan jika ada salah satu anggota keluarga atau rekan kerja tidak memanfaatkan waktu dengan benar, misalnya tidak suka
101
membaca? A. Tidak prihatin
B. Kadang-kadang prihatin
C. Prihatin
24.Apakah lingkungan Bapak/IBu/Saudara memegang teguh prinsip-prinsip kesehatan? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
(Jika tidak, bisa Bapak/Ibu/Saudara lanjutkan ke nomor 25). Jika kadang-kadang dan ya, apa jenis lingkungan tersebut? (Boleh dipilih lebih dari satu). A. Keluarga
B. Masyarakat terdekat (tetangga)
C. Lingkungan kerja
D. Lain-lain, ……………….. 25. Apakah seseorang akan diberi sanksi apabila melanggar prinsip-prinsip
kesehatan
tersebut? A. Tidak
B. kadang-kadang
C. Ya
(Jika tidak, bisa dilanjutkan ke nomor 26. Jika ya, sanksi apa yang diberikan? (Boleh memilih lebih dari satu). A. Moral B. Teguran C. Lain-lain, ……………………….. 26. Apakah ada kegiatan atau tindakan yang dilakukan dalam merealisasikan lingkungan sehat tersebut? A. Tidak ada
B. Kadang-kadang ada
C. Ada
(Jika tidak, Bapak/Ibu/Saudara silakan lanjutkan ke nomor 27). Jika kadang-kadang atau ada, dimohon untuk mengisi daftar tabel berikut ini : Nama Kegiatan
Frekuensi Menghadiri/Bulan
1. ……………………………………………
…………………………......
2. ……………………………………………
……………………………..
3. ……………………………………………
……………………………..
27.Apakah Bapak/Ibu/Saudara berinteraksi atau berdiskusi dengan masyarakat dalam hal kesehatan lingkungan?
102
A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Berinteraksi
28. Dari kegiatan itu apakah ada hubungannya dengan keinginan Bapak/Ibu/Saudara untuk lebih jauh mengenal masalah kesehatan, salah satu caranya dengan membaca tabloid atau informasi kesehatan? A. Tidak ada hubungan
B. Kadang-kadang ada hubungan
C. Ada hubungan
29. Apakah Bapak/Ibu/Saudara merasa nyaman mengikuti segala kegiatan tersebut dan merasakan bahwa itu sudah menjadi kebutuhan Bapak/Ibu/Saudara? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Ya
30. Apakah tokoh pemimpin informal di lingkungan Bapak/Ibu/Saudara sangat memegang peranan terciptanya lingkungan sehat? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Memegang peranan
Proses Sosialisasi (X.4.2) 30. Apakah kebiasaan membaca sudah ditanamkan orangtua sejak kecil? A. Tidak
B. Cukup
C. Selalu ditanamkan (Sejak usia ……… tahun)
31. Apakah kebiasaan bergaya hidup sehat sudah ditanamkan orangtua sejak kecil? A. Tidak
B. Cukup
C. Selalu ditanamkan (Sejak usia ………… tahun)
32. Mohon Bapak/Ibu/Saudara sebutkan contoh kegiatan gaya hidup sehat yang ditanamkan orang tua sejak kecil (Boleh dipilih lebih dari satu) : A. Makan teratur B. Istirahat teratur C. Olahraga teratur D. Menjaga lingkungan bersih dan sehat E. ……………………………………… F. ………………………………………
IV.PERILAKU RESPONDEN DALAM MEMPEROLEH INFORMASI GAYA HIDUP SEHAT (Y)
Usaha Memperoleh Tabloid (Y.1) 1. Bagaimana cara Bapak/Ibu/Saudara mendapatkan tabloid Senior?
103
A. Meminjam ( ……………. kali dalam sebulan) B. Membeli ( ……………. kali dalam sebulan) C. Berlangganan ( …………. tahun ………….. bulan) 2. Bagi Bapak/Ibu/Saudara yang meminjam, di mana Bapak/Ibu/Saudara meminjam tabloid Senior? (boleh lebih dari satu) A. Teman B. Tetangga C. Saudara D. Lain-lain mohon disebutkan …………………….. 3.Bagi Bapak/Ibu/Saudara yang membeli/berlangganan, di mana Bapak/Ibu/Saudara membeli/berlangganan tabloid Senior? A. Penjaja Koran B. Kios/ lapak majalah C. Agen majalah D. Lain-lain, mohon disebutkan ……………….. Penjadwalan Kegiatan Membaca (Y.2) 4.Bagaimana Bapak/Ibu/Saudara menjadwalkan kegiatan membaca? (Boleh memilih lebih dari satu) A. Membaca materi tabloid secara bertahap B. Kadang-kadang membaca semua materi sekaligus C. Membaca semua materi sekaligus 5. Materi atau topik apa yang Bapak/Ibu/Saudara dahulukan untuk dibaca? (Dimohon untuk mengisi daftar tabel berikut berdasarkan ranking 1 s/d 8 dimulai dari topik atau materi yang paling dahulu dibaca) Nama Topik
Nomor Urut
.Informasi
teknologi
kesehatan Tips kesehatan Berita pendek/Sport news Informasi gizi
Alasan
Saran
104
Informasi penyakit Humaniora Informasi gaya hidup Informasi kesehatan
6. Kapan waktu yang tepat bagi Bapak/Ibu/Saudara melakukan kegiatan membaca? (Boleh memilih lebih dari satu) A. Kapan saja B. Menunggu waktu yang tepat C. Saat itu juga, setelah membeli atau menerima tabloid
Frekuensi Membaca (Y.3) 7. Berapa kali Bapak/Ibu/Saudara membaca tabloid Senior dalam satu minggu? ………………. kali. 8. Berapa waktu yang Bapak/Ibu/Saudara butuhkan untuk membaca tabloid dalam satu minggu? …………… jam.
Usaha Menyimpan Tabloid (Y.4) 9. Apakah selesai membaca, Bapak/Ibu/Saudara menyimpan tabloid Senior? A.Tidak B. Kadang-kadang ( …………….. eksemplar dalam satu bulan) C. Selalu menyimpan ( ……………….. eksemplar dalam satu bulan) 10. Berapa lama Bapak/Ibu/Saudara menyimpan tabloid Senior tersebut? …….. tahun ………… bulan. Pemanfaatan Informasi Kesehatan (Y.5) 11. Apakah Bapak/Ibu/Saudara dapat menangkap pesan yang terangkum dalam moto “Gaya Hidup Sehat”? A. Tidak dapat
B. Agak dapat
C. Dapat
12. Apakah informasi kesehatan yang Bapak/Ibu/Saudara peroleh, Bapak/Ibu/Saudara terapkan dalam kehidupan sehari-hari? A. Tidak
B. Kadang-kadang
C. Selalu diterapkan
105
(Jika tidak, silakan BapakIibu/Saudara lanjutkan ke nomor 13) Jika kadang-kadang dan ya, mohon Bapak/Ibu/Saudara sebutkan salah satu contoh informasi kesehatan yang Bapak/Ibu/Saudara baca dan bagaimana penerapannya dalam daftar tabel berikut ini. Materi informasi kesehatan
Jenis kegiatan yang
Frekuensi
dilakukan sehubungan
melakukan
dengan informasi kesehatan
kegiatan/sebulan
1………………...............
…………………………….
……………………
2…………………………
……………………………
……………………
3…………………………
……………………………
……………………
13. Kira-kira berapa persen tingkat penerapan informasi kesehatan yang telah Bapak/Ibu/Saudara baca dalam kehidupan sehari-hari? A. Kurang dari 20%
B. 20-50%
C. Lebih dari 50%
106
Lampiran 2. Panduan Observasi PANDUAN OBSERVASI
Topik
: Perilaku Pembaca Tabloid Senior
Peneliti : Endang Sri Wahyuni
1. Amati keadaan umum lokasi 2. Amati gambaran umum komunitas pembaca 3. Amati gambaran umum komunitas agen majalah serta lapak atau kios majalah 4. Amati sebaran lapak atau kios majalah di tiap-tiap kelurahan 5. Amati lapak atau kios yang mendistribusi tabloid Senior 6. Amati jumlah dan sebaran pembaca tabloid Senior di tiap-tiap kelurahan 7. Amati kondisi kehidupan dan lingkungan pembaca Senior 8. Amati bagaimana penerimaan pembaca terhadap kemasan dan materi tabloid Senior
107
Lampiran 3. Panduan Studi Dokumen PANDUAN STUDI DOKUMEN
Topik
: Perilaku Pembaca Tabloid Senior
Peneliti : Endang Sri Wahyuni
1. Data letak geografis dan potensi 2. Peta lokasi 3. Data kedudukan tabloid Senior diantara sepuluh majalah kesehatan di Indonesia 4. Data sebaran pembaca tabloid Senior 5. Sejarah berdirinya tabloid Senior
108
Lampiran 4. Pedoman Survai PEDOMAN SURVAI
Topik
: Perilaku Pembaca Tabloid Senior
Peneliti : Endang Sri Wahyuni
No.
Nama Agen/
Lokasi/Alamat/
Pemilik Lapak
Kelurahan
/Kios Majalah 1 2 3 4 5
Jumlah Tabloid Dikirim
Terjual
Nama Pembaca dan Alamat
109
Lampiran 5. Panduan Pertanyaan Wawancara
PANDUAN PERTANYAAN WAWANCARA
Topik
: Perilaku Pembaca Tabloid Senior
Peneliti : Endang Sri Wahyuni _____________________________________________________________________ A. Wawancara dengan Pemimpin Redaksi Tabloid Senior
1. Bagaimana sejarah berdirinya tabloid Senior? 2. Siapa pendiri tabloid Senior? 3. Apa latar belakang didirikannya tabloid Senior? 4. Mengapa dipilih moto Gaya Hidup Sehat? 5. Mengapa moto awal “Bacaan Sehat Pria Mapan” berubah menjadi “Gaya Hidup Sehat”? 6. Bagaimana respon pembaca terhadap perubahan moto tersebut? 7. Apa tujuan dipilihnya moto Gaya Hidup Sehat? 8. Materi kesehatan apa saja yang tercakup dalam moto Gaya Hidup Sehat tersebut? 9. Apakah ada perubahan dari sudut isinya? 10. Berapa jumlah pembaca tabloid Senior di seluruh Indonesia? 11. Bagaimana sebaran pembaca di tiap-tiap wilayah propinsi? 12. Pembaca terbesar di wilayah mana? 13. Barapa usia rata-rata pembaca tabloid Senior? 14. Bagaimana tingkat pendidikan pembaca tabloid Senior? 15. Bagaimana persentase jumlah pembaca pria dan wanita? 16. Apakah informasi yang disediakan tabloid cukup memenuhi tuntutan pembaca? 17. Apakah informasi yang disediakan didasarkan pada kebutuhan masyarakat untuk memperoleh informasi kesehatan? 18. Apakah dengan informasi yang diberikan tersebut cukup memenuhi kebutuhan masyarakat akan informasi kesehatan?
110
19. Bagaimana strategi tabloid Senior untuk mengetahui kebutuhan masyarakat akan informasi kesehatan? 20. Bagaimana
strategi
tabloid
Senior
untuk
mempertahankan
sekaligus
meningkatkan jumlah pembaca? 21. Apakah ada evaluasi dari tabloid untuk mengetahui peningkatan jumlah pembaca dalam kurun waktu tertentu serta sebarannya? 22. Berapa kali dalam setahun evaluasi tersebut diadakan? 23. Berapa oplah tabloid Senior setiap kali terbit? 24. Apakah selama ini ada saran dan kritik dari pembaca yang bisa dijadikan masukan bagi tabloid Senior untuk tampil lebih baik? 25. Bagaimana kedudukan tabloid Senior diantara tabloid kesehatan lain yang ada di Indonesia? 26. Apa
kontribusi
yang
telah
disumbangkan
tabloid
Senior
masyarakat/Negara di bidang kesehatan?
B. Wawancara dengan Pemilik Agen/Lapak/Kios Majalah
1. Siapa nama pemilik agen/lapak/kios majalah? 2. Berapa jumlah tabloid Senior yang dikirim dalam seminggu? 3. Berapa jumlah tabloid Senior yang terjual dalam seminggu? 4. Mengapa tabloid Senior cepat atau sebaliknya lambat terjual? 5. Apa efek perubahan format tabloid Senior terhadap frekuensi penjualan? 6. Siapa pembeli tabloid Senior?
kepada
