DAFTAR PUSTAKA Abdi, H.M. (2015). Efektifitas Pendidikan Gizi dengan Media Komik terhadap Pengetahuan dan Sikap Pentingnya Konsumsi Sayur dan Buah pada SiswaSiswi SD Negeri Pondok Pucung 02, Tangerang Selatan. (Skripsi). Jakarta. Universitas Esa Unggul. Alimul, H. (2006). Keterampilan Dasar Praktik Klinik untuk Kebidanan Edisi 2. Jakarta : Salemba Medika. Allukmana,
R.
(2015).
Keefektifan Media
Permainan Monopoli terhadap
Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Negeri 1 Semarang Tahun Ajaran 2014/2015. (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang. Almatsier, S. (2004). Prinsip Dasar Ilmu Gizi. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Amelia, C. (2010). Efektivitas Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Pengetahuan tentang Bahaya Rokok Siswa Kelas VII dan VIII SMP Ma’Arif Nu Tegal Tahun 2010. (Skripsi). Semarang : Universitas Negeri Semarang. Aransa, D., Sudarmin., Diah, S. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli IPA Tema Organisasi Kehidupan Sebagai Sumber Belajar untuk Siswa SMP. J Edu Unnes Science, Vol. 3, No. 2. Arifiani, Dwi. (2011). Perbedaan Peningkatan Pengetahuan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) antara Metode Permainan Monopoli dan Ceramah
126
pada Siswa SDN Kebandingan Kecamatan KedungBanteng Kabupaten Tegal Tahun Ajaran 2010/2011. (Skripsi). Semarang : Universitas Negeri Semarang. Arikunto, S. (2013). Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta. Arimurti, D. I. (2012). Pengaruh Pemberian Komik Pendidikan Gizi Seimbang Terhadap Pengetahuan Gizi Siswa Kelas V SDN Sukasari 4 Kota Tangerang Tahun 2012. (Skripsi). Depok. Universitas Indonesia. Astuti. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Menggunakan Xampp untuk Pembelajaran Apresiasi Cerpen Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Jember. NOSI, 2(4), 275–287. Asyhar, R. (2012). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta : Referensi Jakarta. Azizaah, D.L., Arief, Y.S & Krisnana. (2015). Media Ceramah dan Film Pendek Sebagai Upaya Pencegahan Penyakit Diare Berdasar Teori Health Promotion Model (HPM). Jurnal Pediomaternal, 3(1), 43-57. Batmanghelidj, F. (2007). Air Untuk Menjaga Kesehatan Dan Menyembuhkan Penyakit. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Bossingham, JM., Nadine, SC., Wyne, WC. (2005). Water Balance, Hydration Statues and Fat Free Mass Hydration In Younger and Older Adult. Am J Clin Nutr. Vol.81 : 1342-1350.
127
Briawan, D., Hardinsyah., Marhamah., Zulaikhah., Aries, M. (2011). Konsumsi Minuman dan Preferensinya pada Remaja Di Jakarta Dan Bandung. J Gizi Indon, Vol. 34(1):43-51. Briawan, D., Sedayu, T.R., Ekayanti, I. (2011). Kebiasaan Minum dan Asupan Cairan di Perkotaan. J Gizi Klin Indon, Vol. 8, No. 1, Juli 2011 : 36-41. Brown, J. (2005). Nutrition Through the Life Cycle Second Edition. California : Thomson Wadsworth Desty, Y. (2014). Variasi Favorit Infused Water Berkhasiat. Jakarta : FMedia. Diyani, D. (2012). Hubungan Pegetahuan, Aktifitas Fisik, dan Faktor Lain Terhadap Konsumsi Air Minum pada Mahasiswa FKM UI Tahun 2012. (Skripsi). Depok : FKM UI. Edlin, I. (2011). Perbedaan Asupan Cairan dan Berat Jenis Urin pada Siswa Kelas V SD Negeri Semanan 11 Petang Kalideres Jakarta Barat dengan Siswa Kelas V SD Swasta Muslimat Kalideres Jakarta Barat. (Karya Tulis Ilmiah). Jakarta : Poltekkes Kemenkes Jakarta II. Hanytasari, G. (2015). Perancangan Permainan Papan Edukatif tentang Bahaya Jajan Sembarangan bagi Anak-anak Usia 6-12 Tahun. Jurnal DKV Adiwarna, Universitas Kristen Petra, 1. Hardinsyah, Soenaryo, E.S., Briawan, D., Damayanti, E., Dwiriani, C.M., Effendi, Y.H., Dewi, M., Aries, M. (2009). Studi Kebiasaan Minum dan Status Hidrasi
128
pada Remaja dan Dewasa Di Wilayah Ekologi yang Berbeda. Bogor: Perhimpunan Peminat Gizi dan Pangan Indonesia (PERSAGI). Departemen Gizi Masyarakat FEMA IPB. Hartati, D. (2010). Efektivitas Simulasi Monopoli Penilaian Status Gizi Balita Posyandu untuk Meningkatkan Kemampuan Kader di Puskesmas I Tegal Selatan Kota Tegal Tahun 2009. (Skripsi). Semarang. Universitas Negeri Semarang. Hartono, A.R. (2009). Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Program Produktif Siswa Kelas X Teknik Mekanik Otomotif di SMK Negeri 1 Adiwerna. J Pend Widyatama. Vol.6, No.2, Juni 2009. Hastuti, Y. (2015). Perilaku Konsumsi Air pada Siswa-Siswi SMA Negeri Medan Tahun 2015. (Skripsi). Medan : Universitas Sumatera Utara. Indriana, D. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Jogjakarta: Diva Press. Isnaini, R.H. (2015). Pengaruh Penyuluhan Gizi tentang Sarapan dengan Media Permainan Ular Tangga terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap Siswa Sekolah Dasar di SD Negeri 03 Wilayah Kerja Puskesmas Pondok Pucung Tahun 2015. (Skripsi). Jakarta. Universitas Esa Unggul. Institute of Medicine (IOM). (2004). Dietary reference intakes for water, potassium, sodium, chloride, and sulfate. USA: National Academic Press
129
Kementerian Kesehatan RI. (2009). Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) Provinsi DKI Jakarta 2007. Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. Kementerian Kesehatan RI. (2014). Studi Diet Total Survei Konsumsi Makanan Individu Indonesia 2014. Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. Kementerian Kesehatan RI. (2011). Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No. 1995/Menkes/SK/XII/2010 Tentang Standar Antropomentri Penilaian Status Gizi Anak. Jakarta : Direktorat Bina Gizi. Komsan, A. (2000). Teknik Pengukuran Pengetahuan Gizi. Bogor : Institut Pertanian Bogor. Mahan, L.K., Stump, S.E, editors. (2004). Krause’s Food, Nutrition, and Diet Therapy. USA: Saunders. Martha, S. (2014). Hubungan Aktifitas Fisik dengan Tingkat Pemenuhan Cairan pada Murid Kelas XI IPA SMA Al-Azhar 1 Jakarta Selatan. (Karya Tulis Ilmiah). Jakarta : Poltekkes Kemenkes Jakarta II. Notoatmodjo, S. (2003). Ilmu Kesehatan Masyarakat (Prinsip-Prinsip Dasar). Jakarta : Rineka Cipta. Notoatmodjo, S. (2003). Pengantar Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Kesehatan. Yogyakarta: Andi Offset.
130
Notoatmodjo, S. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta : Rineka Cipta. Notoatmodjo, S. (2010). Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta. Oktaviyani, S., Fithra, F. (2012). Perbedaan Konsumsi Cairan dan Status Hidrasi pada Remaja Obesitas dan Remaha Non Obesitas. J of Nutr College, Vol. 1, No. 1:144-152. Permatahati, I. (2010). Efektivitas Poster dan Booklet Gizi Seimbang. (Karya Tulis Ilmiah). Jakarta : Poltekkes Kemenkes Jakarta II. Pradipta, A. (2011). Hubungan Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Terhadap Konsumsi Sayur dan Buah Sebagai Sumber Serat Pada Mahasiswi Tingkat 1 Jurusan Poltekkes Kemenkes Jakarta II. (Karya Tulis Ilmiah). Jakarta : Poltekkes Kemenkes Jakarta II. Rachmat, M. (2012). Buku Ajar Biostatistika : Aplikasi pada Penelitian Kesehatan. Jakarta : EGC. Rahmawati, I., Sudargo, T., Paramastri, I. (2007). Penyuluhan dengan Media Audio Visual Meningkatkan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Ibu Balita Gizi Kurang dan Buruk Di Kabupaten Kotawaringin Barat Provinsi Kalimantan Tengah. J Gizi Klin Indon, Vol. 4, No.2, November 2007: 65-72. Ratnasari., Soekatri, M. (2012). Hubungan Pola Minum Dan Jumlah Konsumsi Cairan Dari Minuman Terhadap Status Dehidrasi Santriwati Usia 16-18
131
Tahun Di Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta Selatan Tahun 2012. J Gizi Indon. Vol. 35, No. 2 :120-125. Rohawani, M. (2012). Pengaruh Penyuluhan Gizi Seimbang Terhadap Status Gizi Lansia di Kelurahan Jelambar Kecamatan Grogol Petamburan Jakarta Barat Tahun 2012. (Skripsi). Depok: FKM UI. Saloso, I. (2011). Pengaruh Media Audio (Lagu Anak-Anak) dan Media Visual (Kartu Bergambar) Terhadap Pengetahuan Gizi (PUGS dan PHBS) Serta Tingkat Penerimaan pada Anak Usia Sekolah Dasar Negeri di Kota Bogor. (Skripsi). Bogor. Fakultas Ekologi Manusia IPB. Sandjaja., Basuki, B., Rina, H. (2010). Kamus Gizi Pelengkap Kesehatan Keluarga. Jakarta : Kompas. Sawka, M.N., Cheuvront, S.N., Carter, R. (2005). Human Water Needs. Nutrition Reviews, Vol. 63, No. 6: S30-9. Sawka, M.N., Burke, L.M., Eichner, E.R., Maughan, R.J., Mountain, S.J., Stachenfeld, S.N., (2007). Exercise and Fluid Replacement. J Am Coll Sport Med. Vol. 39, No. 2: 377-90. Septy, E. (2011). Perbedaan Konsumsi Cairan, Status Gizi, Aktivitas Fisik, dan Persen Lemak Tubuh pada Murid Kelas VII SLTPN 69 Jakarta. (Skripsi). Jakarta : Universitas Esa Unggul.
132
Setya, E. (2012). Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa dengan Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan Tahun Ajaran 2011/2012. (Skripsi). Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta. Stiawati, L. (2013). Pengetahuan, Sikap dan Tindakan Konsumsi Air pada SiswaSiswi SMA PGRI 1 Bekasi. (Karya Tulis Ilmiah). Jakarta : Poltekkes Kemenkes Jakarta II. Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta. Supariasa, I.D.N. (2012). Pendidikan dan Konsultasi Gizi. Jakarta : EGC Susanto, A., Raharjo., Prastiwi, M.S. (2012). Permainan Monopoli Sebagai Media Pembelajaran Sub Materi Sel pada Siswa SMA Kelas XI IPA. J BioEdu. Vol.1, No.1, Agustus 2012. Tamsuri, A. (2009). Klien Gangguan Keseimbangan Cairan dan Elektrolit. Jakarta: EGC. Utami, S. (2011). Hubungan Pengetahuan dan Perilaku Anak Sekolah Dasar Kelas 5 Terhadap Pemilihan Minuman dengan Pemanis Buatan di SD Negeri Duri Kepa 01 dan 010 Pagi Jakarta Barat. (Karya Tulis Ilmiah). Jakarta : Poltekkes Kemenkes Jakarta II. Wena, M. (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif Komputer. Jakarta: PT Bumi Aksara. 133
Wijaya, B. (2010). Hubungan Pengetahuan dengan Tindakan Remaja terhadap Minuman Ringan di SMA Islam Asy-Syukriyyah Cipondoh Tahun Ajaran 2009/2010. (Karya Tulis Ilmiah). Jakarta : Poltekkes Kemenkes Jakarta II. Wulandari, E., Sukimo. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantu Media Monopoli dalam Peningkatan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 2 Smk Negeri 1 Godean tahun ajaran 2011/2012. J Pend Akun Indon, Volume X No. 1. Yumarlin. (2013). Pengembangan Permainan Ular Tangga Untuk Kuis Mata Pelajaran Sains Sekolah Dasar. J Teknik, Vol. 3, No. 1: 75-84.
134
