DAFTAR PUSTAKA A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1996. A.M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996. Abdullah, Ad Duweisy, Menjadi Guru Yang Sukses dan Berpengaruh, Surabaya: CV Fittrah Mandiri, 2005. Al-Qur’an dan Terjemah. Arifin, Mohammad dan Barnawi, Kinerja Guru Profesional, Jojakarta: Ar-Ruzz Media, 2012. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatau Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2002. Asnawir dan Usman, BasriM, Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Pers, 2002. Bahri, Syaiful, dan Aswin Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 1996. Djamarah, Syaiful Bahri, Prestasi Belajar dan Pembelajaran Kopetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional, 1994. Drajat, Zakiyah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1994.
E. Mulyasa, Standar Kompetens Dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007. Hamalik, Oemar, Metode Belajar dan Kesulitan-kesulitan Mengajar, Bandung: Tarsito, 1983. Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2001. , Proses Belajar Manajemen, Jakarta: Bumi Aksara, 2003. , Perencanaan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta: Bumi Aksara, 2002. Jalaludin, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1997. Kamus Besar B.Indonesia, Depag: Balai Pustaka, 1989. M. A. Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2005. Moloeng, Lexy j, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2002. Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1995. Patty. F. dkk, Pengantar Psikologi Umum, Surabaya: Usaha Nasional, 1982. Purwanto, M. Ngalim, Psikologi Pendidikan, Bandung: Rosda Karya, 1992.
Roqip, Mohammad, Ilmu Pendidikan Islam (Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga dan Masyarakat), Jogjakarta: PT. LkiS, 2009. Sagala, Saiful, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kepandidikan, Bandung: Alfabeta, 2009. Sardiman, A.M, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: CV Rajawali pers, 1990. Shaleh, Abd Rachman, Pendidikan Agama dan Pembangunan Watak Bangsa,Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2005. Soetomo, Dasar-Dasar Interaksi Belajar Mengajar, Surabaya: Usaha Nasional, 1993. Sudjana, Nana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Sinar Baru, 1991. Suharyono, Strategi Belajar Mengajar, Semarang: IKIP Semarang Press, 2010. Suprihartiningrum, Jamil, Guru Profesional (Pedoman Kinerja, Kualifikasi, dan Kompetensi Guru), Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013. Tim Penyusun, Buku Pedoman Penulisan Skripsi Program S-I, Surabaya: Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel, 2012. Usman, Uzer M, Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007.
RIWAYAT HIDUP M. Hafit Purwanto dilahirkan di Tanjungan Kecamatan Driyorejo Kabupaten Gresik Jawa Timur pada tanggal 03 Desember 1990, anak pertama dari 2 bersaudara, pasanganBapak Sucipto dan Ibu Sumarlik. Dalam perjalanan pendidikannya, untuk pendidikan Sekolah Dasar (SD) ditempuh dikampung halaman yaitu SDN Tanjungan hingga selesai tahun 2006, setelah itu masuk ke SMP Negeri I Driyorejo dan melanjutkan ke SMA Negeri I Driyorejo hingga selesei tahun 2009. Pendidikan selanjutnya ditempuh di IAIN Sunan Ampel Surabaya, jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) fakultas Tarbiyah hingga saat ini. Dan insyaAllah tercatat sebagai wisudawan tahun 2013.
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanta tangan di bawah ini: Nama
: M. Hafit Purwanto
NIM
: D31209020
Semester
: VIII
Jurusan
: Pendidikan Agama Islam
Fakultas
: Tarbiyah
Alamat
: Tanjungan Driyorejo Gresik
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang berjudul “Peran Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMA Negeri I Driyorejo” adalah hasil karya asli dan bukan plagiat, baik sebagian maupun seluruhnya.
Surabaya, 10 Juli 2013 Yang membuat pernyataan
M. Hafit Purwanto D31209020
