103
DAFTAR PUSTAKA A.M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : Rineka Cipta, 2008. Arifin, M., Kapita Selekta Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara, 2000. Arikunto, Suharsimi, Manajemen Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2000. Aziz, Andi Abdul, Komunikasi Islam, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001. Azzet, Akhmad Muhamimin, Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011. Bafadal, Ibrahim, Supervisi Pengajaran: Teori Dan Aplikasinya dalam Membina Professional Guru, Jakarta: Bumi Aksara, 2002. Braid, Robert W., Evaluasi Yang Tepat Pedoman Bagi Penilaian Kinerja yang Sukses, dalam Dale Timple, Kinerja, terj. Sofyan Cikmat, Jakarta: Gramedia, 2007. Buchari, Muchtar, Spektrum Problematika Pendidikan di Indonesia, Jakarta : Tiara Wacana, 1994. Cangara, Hafied, Pengantar Ilmu Komunikasi, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2012. Daradjat, Zakiah, Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah, Jakarta : Rahama, 1991. Darmodiharjo, Darji, Peranan Guru dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Buletin Analisis Pendidikan, No. III, Tahun 2000. Daulay, Haidar Putra, Pendidikan Islam, Medan : IAIN Press, 2002. Departemen Agama RI, Al-Qur'an dan Tafsirnya, Jakarta: Lentera Abadi, 2010. Depdiknas, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, Jakarta : Depdiknas, 2007. Devies, Ivor K., Pengelolaan Belajar, Terj. Indriani, Jakarta: Rajawali Pers, 2001.
103
104
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta : Rineka Cipta, 2006. Efendy, Onong Uchjana, Ilmu Komunikasi Teori dan Praktik, Bandung: Remadja Karya, 1988. Frank G. Goble, Mazhab Ketiga: Psikologi Humanitik Abraham Maslow, terj. A. Supriatnya, cet. ke-1, Yogyakarta: Kanisius, 1987. Gibson, James L., Fundamental of Management, Illios: Bussines Publication Inc., 2007. Goble, Frank G., Mazhab Ketiga: Psikologi Humanitik Abraham Maslow, terj. A. Supriatnya, cet. ke-1, Yogyakarta: Kanisius, 1987. H. Peters, CW Burnet, GF Rarwell, Introduction to Teaching, New York: MacMillan Company, 2003. Hadi, Saiful, Kompetensi yang harus Dimiliki Seorang Guru. www. Saiful Hadi. Wordpress.com, 2016. Handayani, Wiwik. 2001, Dampak Komitmen Organisasi, Self-Efficacy Terhadap Konflik Peran dan Kinerja Karyawan PT. HM SAMPOERNA, Tbk di Surabaya, Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis, Vol. 8, No. 2. Hermawan, Hendy, Dasar-dasar Komunikasi dan Keterampilan Dasar Mengajar, Bandung : Citra Praya, 2006. Hornby, A. S, Oxford Advenced Learner’s Dictionary of Current English, London: Oxford Unerversity Press, 2005. Jamarah, Syaiful Bahri, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta : Rineka Cipta, 2007. John Wasterman & Pauline Donoghue, Pengelolaan Sumber Daya Manusia, terj. Suparman, Jakarta: Bumi Aksara, 1989. Kartono, Kartini Kartono, Menyiapkan dan Memadukan Karir, Jakarta: Rajawali, 2001. Kreitner, R., Kinicki, A., & Irwin, Organizational Behavioral (third edition), 2005.
105
Mangkunegara, Anwar Prabu, Evaluasi kinerja SDM, Bandung: Refika Aditama, 2006. Mangkunegara, Anwar Prabu, Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung : Rosdakarya, 2004. Martoyo, Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: BPFE, 2002. Morissan, Teori Komunikasi Individu Hingga Masa, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013. Nuraeni, Beyond Leadership, 12 Konsep Kepemimpinan, Jakarta: Elex Media Komputindo, 2010. Peraturan pemerintah RI No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Jakarta: Eko Jaya, 2005. Purwanto, M. Ngalim, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Jakarta: Remaja Rosdakarya, 2003. Purwanto, M. Ngalim, Administrasi Supervisi Pendidikan Remaja, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2004. Purwanto, M. Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2004. Q. Anwar dan Syaiful Sagala, Profesi Jabatan Kependidikan dan Guru Sebagai Upaya Kualitas Pembelajaran, Jakarta : Uhamka Press, 2004. R.F Meyer dan Peter Pipe, Analyzing Performance Problem, Belmoth: Faeron Publisher, 2000. Radial, Paradigma dan Model Penelitian Komunikasi, Jakarta: Bumi Aksara, 2014. Rahmat, Jalaluddin, Pengantar Penelitian Komunikasi, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2008. Roni, Jaka, Komunikasi dalam Pendidikan, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2005. Rosalin, Elin, Bagaimana Menjadi Guru Inspiratif, Bandung :Karsa Mandiri Persada, 2008.
106
Rosyada, Dede, Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2004. Rusman, Manajemen Kurikulum, Jakarta : Rajawali Perss, 2009. Sagala, Syaiful, Administrasi Pendidikan Kontemporer, Bandung : Alfabeta, 2000. Sahertian, Piet A., Profil Pendidik Profesional, Yogyakarta: Andi Offset, 2004. Sastrapraja, M., Kamus Besar Behasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2000. Scoot A. Snell dan Kenneth N. Wxley, Diagnosis Kerja, Jakarta: Gramedia, 2007. Sedarmayanti, Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja, Bandung: Mandar Maju. Shihab, M. Quraish, Tafsir Al-Misbah, Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an),Vol. 12 cet. 9, Tangerang : Lentera Hati, 2008. Simamora, Henry, Manajemen Sunber Daya Manusia, Jakarta: STIE YKPN, 2005. Soenarjo, R.H.A., Al-Qur’an dan Terjemahannya, Madinah Al-Munawwarah : Mujamma’ Al-Malik Fahd Li Thiba’at Al-Mushhaf Asy-Syarif, 1428 H. Soyomukti, Nurani, Pengantar Ilmu Komunikasi, Jogjakarta: Ar- Ruzz Media, 2010. Sudjana, Nana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru Algesindo, 2002. Sudjana, Nana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru, 2009. Sudjana, Penelitian dan Penelitian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru, 2001. Sudjiarto, Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu, Jakarta: Balai Pustaka, 2003. Sukadi, Guru Powerful Guru Masa Depan, Bandung: Kolbu, 2001. Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : Remaja Rosda Karya, 2008. Suwito dan Fauzan (ed.), Sejarah Sosial Pendidikan Islam, Jakarta : Kencana, 2008.
107
Syafruddin Nurdin dan M. Basyiruddin Usman, Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum, cet. 2, Jakarta : Ciputat Press, 2003. Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001. Thomas S. Bateman, Gerald R. Ferris, dan Stephen Stasser, Mengapa di Balik Kerja Individual, dalam Dale Timple (ed), Keinerja, terj. Sofyan Cimat, Jakarta:Gramedia, 2007. Tilaar, H.A.R., Analisis Kebijakan Pendidikan, Bandung : Remaja Rosda Karya, 1993. Ulwan, Abdullah Nasih, Tarbiyah al-Aulad fi al-Islam, Kairo: Dar al-Salam li at Thiba’ah wa an-Nasyr wa at-Tauzi, 2001. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang RI No.14 Tahun 2005, Tentang Guru dan Dosen., Bab I Pasal I, ayat 3. Uno, Hamzah B., Profesi Kependidikan, Problema, Solusi dan Reformasi Pendidikan Indonesia, Jakarta : Bumi Aksara, 2008. Usman, Moh. Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2003. Wahjono, Menjadi Pribadi Berprestasi: Strategi Kerasan Kerja di Kantor, Yogyakarta: Grasindo, 2010. Wahjosumijo, Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teori dan Permasalahannya, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2003. Wibowo, Mungin Edy, Sertifikasi Profesi Pendidik. www. suara-merdeka.com, 2016
Winardi, Motivasi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta, 2010. Yusuf, Pawit M., Komunikasi Pendidikan dan Komunikasi Instruksional, Bandung: Remaja Rosda Karya, 1990.
