DAFTAR MAKALAH PENDAMPING LOLOS SELEKSI KONFERENSI NASIONAL BAHASA DAN SASTRA III No
Nama
Instansi
Email
Judul Makalah Menggali Potensi Sastra Daerah Sebagai Modal dalam Meneguhkan Jati Diri Bangsa
1
Abdul Aziz Hunaifi
Universitas Nusantara
[email protected] PGRI (UNP) Kediri
2
Adenasry Avereus Rahman
S-2 PBI UNS
[email protected]
Pengaruh Bahasa Madura dan Bahasa Jawa Kepada Bahasa Masyarakat Kabupaten Jember
3
Adnan
Univ. Samawa
[email protected]
Penilaian Autentik Integratif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
4
Afiati Handayu D. F.
UIN Yogyakarta
[email protected]
5
Agus Setiawan; Saptiana Sulastri
S-2 PBI UNS
[email protected];
[email protected]
6
Alfian Setya Nugraha
Universitas Hasyim Asyari (UNHASY) Jombang
[email protected]
Wacana di Balik Dunia Pendidikan Indonesia
7
Ali Nuke Affandy
FKIP UM Surabaya
[email protected]
Kontestasi Kekuasaan dalam Arena Produksi Kultural Sastra Memperkuat Budaya Indonesia
[email protected]
Revitalisasi Pembelajaran BIPA sebagai Upaya Memperkuat Bahasa Indonesia dalam Percaturan Masyarakat Ekonomi Asean (MEA)
[email protected]
Peningkatan Keterampilan Menangkap Makna Teks Cerita Pendek Secara Lisan Melalui Bercerita Menggunakan Pendekatan Scientific dan Media Audiovisual Berbasis Pendidikan Karakter
8
9
Ari Kusmiatun
Arifah Nian Ekasari
UNY Yogyakarta
S-2 PBI UNS
1
Kohesi Leksikal dalam Artikel Opini Kedaulatan Rakyat Citra Fisik dan Nonfisik Tokoh Kenanga Dalam Novel Kenanga Karya Oka Rusmini serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMA
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
10
Arju Muti’ah
FKIP UNEJ
[email protected]
11
Asep Jejen Jaelani
Univ. Kuningan
[email protected]
12
Asri Bariqoh
STKIP PGRI Sampang
[email protected]
13
Atrianing Yessi Wijayanti
Undaris Ungaran
[email protected]
14
Biya Ebi Praheto
S-3 PBI
[email protected]
15
Chafit Ulya
UNS
[email protected]
16
Dewi Kusumaningsih
PBSI FKIP Universitas Veteran bangun Nusantara Sukoharjo
[email protected]
17
Dintya Ayu Purika
S-2 PBI UNS
[email protected]
18
Doni Uji Windiatmoko
FKIP Universitas Islam Majapahit Mojokerto
[email protected]
2
Pembelajaran Bahasa Indonesia di Antara Dua Kurikulum dan Peranannya dalam Pengembangan Literasi Perbandingan Penggambaran Karakter Tokoh Perempuan Pada Novel Sitti Nurbaya Karya Marah Rusli dan Assalamualaikum Beijing Karya Asma Nadia Berdasarkan Periode dan Gender Pengarang Ekranasi Sastra sebagai Media Pembentuk Karakter Bangsa Tantangan dan Harapan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman (UNDARIS) Ungaran Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Daerah Berbasis Permainan Tradisional di Sekolah Dasar Menakar Kualitas Dramaturgi pada Film Animasi Anak Indonesia dalam Konteks Masyarakat Ekonomi ASEAN Peran Teks Bahasa Indonesia sebagai Penghela Ilmu Pengetahuan dalam Kurikulum 2013 ( Strategi Mengenal Struktur Teks dalam Buku Bahasa Indonesia SMA Kelas X) Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Melalui Karya Sastra Novel dalam Membentuk Siswa Berkarakter Pendekatan Saintifik dan Nilai Pendidikan Karakter Yang Terintegratif dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
Peer-Correction dalam Pembelajaran Menulis untuk Meningkatkan Penguasaan Kaidah Bahasa Indonesia Tulis Peningkatan Kreativitas Mahasiswa dalam Menyimak Apresiatif dan Kreatif Melalui Strategi Parafrase Lirik Lagu Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah dan Perguruan Tinggi Dimensi Keadilan Cerpen Saksi Mata dalam Perspektif Hermeneutika Materi Otentik Bermuatan Budaya Indonesia sebagai Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA)
19
Dr. Sumarwati, M.Pd.
20
Dwi Hanti Rahayu FBS UNY
21
Dyah Sulistyowati
Disdikpora Karanganyar
[email protected]
22
Eduardus Y. Abut
S-2 PBI UNS
[email protected]
23
Eka Kurniawan
S-2 PBI UNS
[email protected]
24
Erni Rahayu
S-2 PBI UNS
[email protected]
Novel 5 cm Karya Donny Dhirgantoro Pemicu Perubahan Generasi Bangsa Indonesia
25
Esti Swatika Sari
UNY Yogyakarta
[email protected]
Mengoptimalkan Kembali Literasi Sastra di Perguruan Tinggi--Perlukah?
26
Evi Chamalah dan Meilan Arsanti
Unissula
[email protected] dan
[email protected]
27
Fatma
S-3 PBI UNS
[email protected]
28
Fatma Hidayati
S-2 PBI UNS
[email protected]
29
Favorita Kurwidaria dan Astiana Ajeng Rahardini
UNS
[email protected];
[email protected];
UNS
[email protected]
[email protected]
3
Fungsi Pelaku dan Karakter Tokoh Cerpen Karena Namaku Ruhu Karya Juwairiyah Mawardy Bahasa Indonesia sebagai Wujud Eksistensi Jati Diri Bangsa dalam Menyongsong MEA Penguatan Jati Diri Bahasa, Sastra, dan Budaya Indonesia Pemerolehan Bahasa Jawa pada Anak Usia Dini di Lingkungan Penutur Multibahasa serta Strategi Pemertahanannya sebagai Penguat Jati Diri Bangsa
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
30
Giovani Lumban Gaol
31
Giyato
32
Hani’ah
S-3 PBI UNS
[email protected]
33
Hanum Hanifa Sukma
Universitas Ahamd Dahlan
[email protected]
34
Herlina
S-3 PBI UNS
[email protected]
35
Hespi Septiana
Univ. Negeri Surabaya
36 37
HUSNI DWI SYAFUTRI I Made Sutama I Nyoman Yasa, dkk. Iko Agustina Boangmanalu
S-2 PBI UNS
[email protected] [email protected]
S-2 PBI UNS
Foklor Danau Toba sebagai Wawasan GeoCulture dan Geo-Mythology Berbasis Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) Balada Pembelajaran Sastra Pembelajaran Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi sebagai Penguatan Jati Diri Bahasa Indonesia dalam Konteks Masyarakat Ekonomi Asean Penerapan Teknik Parafrase untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Mendorong Eksistensi Karakter Bangsa Melalui Sastra Daerah dalam Rangka Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Sastra Media Sosial: Identifikasi Sastra Multimedia dalam Penguatan Jati Diri Bangsa Pemerolehan Fonologi Minangkabau Anak Usia 1;9 Tahun Pembelajaran Menulis Berbasis Penemuan Memposisikan Teks dan Konteks Jan Blommaert dalam Wacana Sastra Indonesia Modalitas Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Undiksha
[email protected]
Undiksha
[email protected]
S-2 PBI UNS
[email protected]
40
Indri Kusuma Wardani & Titi Setiyoningsih
S-2 PBI UNS
Simbol Maskulinitas Tokoh dan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerpen Ayat
[email protected] Keempat Karya Joni Syahputra derta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMP
41
Insum Malawat, dkk.
Univ. Negeri Malang
[email protected]
38 39
4
Nilai Budaya dalam Cerita Rakyat Manarmakeri
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
42
Kristiana Rizqi Rohmah
S-2 PBI UNS
[email protected]
43
Laili Etika Rahmawati
UMS
[email protected]
44
Lalu Nasrulloh
PPs UNY
[email protected]
45
LUDGARDIS SEBO
S2 PBI UNS
[email protected]
46
LUKMAN FAHMI
UIN SUNAN AMPEL SURABAYA
47
M. Fakhrur Saifudin
PGSD Universitas Ahmad Dahlan
[email protected]
48
Mochamad Whilky Rizkyanfi
S3 UPI
[email protected]
49
Muhammad Daniel Fahmi R.
Departemen Ilmu Susastra FIB UI
[email protected]
S-2 PBI UNS
[email protected]
50 51 52
Muhammad Rizqi Romadlon Muhammad Rohmadi Muhlis Fajar Wicaksana dkk.
[email protected]
Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswatunagrahita (Studi Kasus di SLB Dharma Wanita, Jiwan, Madiun) Pemartabatan Bahasa Indonesia Melalui Tes BIMA Kandungan Sastra dalam Budaya Bereqe Sasak Lombok sebagai Upaya Pembangun Jati Diri Bangsa Amanat dalam Tuturan Su’i Uwi pada Upacara Reba Masyarakat Beiposo Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur Estetika Struktural Sastra Dakwah dalam Assalamualaikum Beijing, Surga Yang Tak Dirindukan, Jilbab In Love Karya Asma Nadia
UNS
Menumbuhkan Keterampilan Bahasa Indonesia Melalui Pembelajaran Interaksi di Sekolah Dasar Penyusunan Bahan Ajar Tata Bahasa BIPA Berdasarkan Analisis Kesalahan Berbahasa Siswa BIPA Memakai Komik sebagai Propaganda; Tinjauan Sosiologi Sastra terhadap Merebut Kota Perjuangan Puisi “Aku” sebagai Relevansi Pembelajaran Menulis Puisi di Sekolah Kajian Psikopragmatik Tajuk Rencana pada Koran Solopos
Mahasiswa S-3 PBI UNS
Potret Kualitas dan Kebutuhan Pengembangan Model Penilaian Autentik Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP
[email protected]
5
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
53
Muhsyanur
STKIP
[email protected] Puangrimanggalatung
54
Muji
Univ. Negeri Jember
[email protected]
55
Munirah
Unismuh Makassar
[email protected]
56
Nazla Maharani Umaya
Universitas PGRI Semarang
57
Nur Alfin Hidayati
58
Kearifan Lokal dalam Sastra Lisan Etnik Bugis di Sulawesi Selatan: Kedudukan, Nilai, dan Strategi Pelestariannya Pembelajaran Bahasa dan Sastra di Sekolah dan Perguruan Tinggi Perilaku Sintaksis Frasa Adjektiva Bahasa Indonesia sebagai Penguat Jati Diri
[email protected]
Kecerdasan Konstrukstif Memanfaatkan Cerita Rakyat Lokal sebagai Peningkatan Mutu Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
S-3 PBI UNS
[email protected]
Analisis Strukturalisme Genetik Kumpulan Cerpen Mencuri Kisah Dari Pembaringan Karya Sarwo M. Djantur
Nur Ifansyah
PBSI Universitas Samawa
[email protected]
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks Vokasional di Pendidikan Menengah Kejuruan
59
Oktaviani Windra Puspita
UMNU
60
Pujiati Suyata
[email protected]
61
Purwati Zisca Diana, M.Pd.
Penggunaan Lirik Lagu sebagai Bahan Pembelajaran BIPA dalam Rangka Mengenalkan Karakteristik Indonesia Program Quest – Salah Satu Cara Meningkatkan Validitas Internal Penelitian Bahasa Indonesia Terampil Menulis Karya Ilmiah dengan Teknik Collaborative Writing sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter
Universitas Ahamd Dahlan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
62
Rafika Fajrin
S-2 PBI UNS
63
Rangga Agnibaya
S-2 PBI UNS
[email protected]
Pengembangan Buku Pengayaan Menemukan Gagasan Utama Wacana Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan Kontekstual untuk Siswa Kelas 7 SMP
[email protected]
6
Bahasa dan Kuasa Simbolik: Critical Discourse Analysis Berita Bonek
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
64
Rani Siti Fitriani dan Moh. Rakmat
Uninus
65
Rika Kustina & Risa Yulia
66
Rince jalla Wabang
67
Rio Devilito dan Agus Yuliyanto
S-2 PBI UNS
[email protected]
68
Ririen Wardiani
STKIP PGRI PONOROGO
[email protected]
69
Rokhmaniyah
FKIP PGSD Kebumen UNS
[email protected]
70
Rusdhianti Wuryaningrum dan Anang Santoso
Univ Jember & Universitas Negeri Malang
[email protected]
71
Sawacu Pragina
PPs UNY
[email protected]
72
Septi Yulisetiani, M. Pd.
73
Septiana Dwi Puspita Sari
S-2 PBI UNS
[email protected]
74
Setya Tri Nugraha
S-3 PBI UNS
[email protected]
[email protected]
Metafora dalam Wawangsalan Berbahasa Sunda
STKIP Bina Bangsa Getsempena
[email protected]
Analisis Tingkat Kesantunan Bahasa Aceh Dialek Aceh Besar pada Penggunaan Pronomina Persona di Dayah Babul Jannah Banda Aceh
S-2 PBI UNS
[email protected]
Eufemia dalam Bahasa Nagekeo
[email protected]
7
Kajian Hermeneutika Puisi "Teratai" Karya Sanusi Pane sebagai Karya Sastra Pengejawantahan Budaya Menghargai Jasa Pahlawan Bangsa Pembelajaran Menulis Narasi Berbasis Penyeimbangan Fungsi Otak Siswa Sekolah Dasar Manajemen Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP dalam Mengapresiasi Drama Tuturan Emotif dalam Wacana Kelas dan Dimensi Analisis Wacana Mengembangkan Aspek Bahasa dan Sastra Indonesia Anak Melalui Teknik “Bercerita” Dimensi Profetik dalam Cerpen-Cerpen Yanusa Nugroho sebagai Penguat Jati Diri Generasi Bangsa Pemaknaan Novel Gadiskretek Karya Ratih Kumala serta Relevansinya dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah Kurikulum Pendidikan Guru Bahasa yang Transformatif dan Adaptif
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
75
Sigit Arif Bowo
S-2 PBI UNS
[email protected]
Pengoptimalan Penilaian Autentik untuk Meningkatkan Kemampuan Aktif Reseptif dalam Pembelajaran Sastra
76
Siti Arnisyah
S-2 PBI UNS
[email protected]
Reramuan Upacara Balian Adat Dayak Benuaq Terefleksi Melalui Puisi “Letupan Bambu, Tambur Upacara” Karya Korrie Layun Rampan
77
Sitti Rachmi Masie, dkk.
Universitas Negeri Malang
[email protected]
Internalisasi Nilai Kewirausahaan Melalui Kompetensi Literasi dalam Pembelajaran Mengapresiasi Cerita Pendek Di SMA
78
Sri Budiyono
Unwidha
[email protected]
Hakikat dan Fungsi Anekdot di dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
79
Sri Kusnita
S-2 PBI UNS
[email protected]
80
Sri Yuniarti S-2 PBI UNS Tripungkasingtyas
[email protected]
81
St. Y. Slamet, Retno Winarni, dan Muh. Ismail
PGSD FKIP UNS
[email protected]
82
Suhartono
PGSD
[email protected]
83
Suroso
UNY Yogyakarta
[email protected]
84
Sutaji
MAN Jombang
[email protected]
85
Teguh Trianton
S-3 PBI UNS
[email protected]
8
Pemanfaatan Cerita Rakyat sebagai Penanaman Nilai Budaya untuk Memperkuat Budaya Indonesia Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar Melalui Karya Sastra Cerita Rakyat sebagai Salah Satu Bentuk Pengenalan Budaya Nusantara Pengembangan Buku Teks Menulis Cerita Berbasis Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Kontekstual Kaidah Pembakuan Bahasa Indonesia yang Tidak Konsisten Pembentukan Karakter Melalui Kegiatan Membaca Biografi dan Teks Sastra Sebelum Pembelajaran Kelas Syair-Syair Lagu Daerah: Perspektif Ideologi dalam Budaya Populer (Kontribusi Kajian Sastra Sebagai Penguat Jati Diri Budaya Bangsa) Strategi Pemertahanan Identitas dan Diplomasi Budaya Melalui Pengajaran Sastra Etnik bagi Penutur Asing
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
Nilai-Nilai Kebudayaan dan Pendidikan Karakter dalam Novel Kancing Yang Terlepas Karya Handry TM Serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMA (Kajian Antropologi Sastra) Pembentukan Mental dan Kepribadian Melalui Budaya Daerah Desain Strategi Pembelajaran dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
86
Titi Setiyoningsih
S-2 PBI UNS
[email protected]
87
Titin Setiartin
Universitas Siliwangi
[email protected]
88
Tri Widiatmi
S-3 PBI UNS
[email protected]
89
Try Annisa Lestari
S-2 PBI UNS
[email protected]
Ketersiapan Pendidikan “Bahasa Indonesia” Menyambut Era Globalisasi di Asean
90
Try Hariadi
S-3 PBI UNS
[email protected]
Peran Sastra Daerah di Nusantara sebagai Wujud Pemertahanan Kebinekaan
91
Tsalis Abd. Azis Alfarizy
Unisda Lamongan
[email protected]
Postrukturalisme sebagai Refleksi Memahami Ciri Khas Pengarang dalam Kumpulan Puisi Mardiluhung Yang Berjudul Belajar Bersepeda
92
Uswatun Hasanah
SMAN 1 Purwantoro
93
Wahida Nasution
STKIP Bina Bangsa Getsempena
[email protected]
94
Wildan Syukrini’am
S-2 PBI UNS
[email protected]
95
Winda Dewi Pusvita
S-2 PBI UNS
[email protected]
9
Memahami Kembali Nilai-Nilai Kearifan Lokal Reyog Ponorogo dalam Integrasi Pendidikan Karakter Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Analisis Alih Kode dan Campur Kode Mahasiswa Pbsid Angkatan 2013 STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh dalam Forum Diskusi Perkuliahan Penguatan Identitas Bahasa Indonesia sebagai Lambang Identitas Nasional dan Bahasa Persatuan dalam Era Global Cendekiawan Bahasa Indonesia Ikut Andil dalam Memajukan Bahasa Indonesia bagi Penyandang Tunarungu
Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia III
96
Yohanes Mariano Dangku
STKIP St.Paulus Ruteng Flores NTT
[email protected]
97
Yosi Wulandari
UAD
[email protected]
98
Yuvantinus Effrem Warung
S-2 PBI UNS
[email protected]
99
Zainal Arifin
UMS
[email protected]
Menagih Wajah Ramah Indonesia dalam Pergaulan Lintas Negara: Pembelajaran dari Sebuah Cerpen Randai Sebagai Komunikasi Sastra Daerah di Minangkabau: Sebuah Gagasan Melestarikan Budaya Indonesia Menjaga Integritas Bahasa Indonesia di Ruang Publik Kesepadanan Terjemahan Istilah-Istilah Teknologi Informasi dalam Teks Samsung: Quick Start Guide (dari Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia) Surakarta, 23 Oktober 2015 Ketua Panitia
Prof. Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd. NIP 196204071987031003
10
