ABSTRAK
Penelitian ini berjudul ”Studi Deskriptif Mengenai Values Schwartz Pada Masyarakat Hindu Bali Usia Dewasa Madya Di Kota Bandung”. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui bagaimana gambaran values Schwartz pada masayarakat Hindu-Bali usia dewasa madya di kota Bandung. Sampel pada penelitian ini adalah 209 orang yang beragama Hindu-Bali dengan usia dewasa madya yang telah menetap minimal 5 tahun di kota Bandung. Alat ukur yang digunakan adalah Portrait Value Quetionare (PVQ) yang dikembangkan oleh Schwartz, 1992. Penelitian ini dilakukan dengan metode survei. Data yang diperoleh berskala ordinal, selanjutnya diolah menggunakan Smallest Space Analysis (SSA) dengan program Hebrew University Data Analysis Package (HUDAP) dan SPSS 11.5. Data diolah melalui tiga cara yaitu content, structure dan hierarchy value Schwartz. Dalam content akan dibahas kesepuluh values Schwartz yang berada dalam regionnya masing-masing, walaupun ada beberapa item yang berada di region lain. Dalam structure akan dibahas tentang hubungan antar values Schwartz, dengan hubungan compatibilities dan conflict yang sebagian sesuai dengan teori Schwartz, tapi ada beberapa yang berbeda akibat dari pengaruh budaya Bali yang diyakini oleh responden. Hierarchy values pada penelitian ini adalah conformity, security, universalism, tradition, benevolence, self direction, achievement, stimulation, hedonism, dan power values. Terdapat perbedaan hierarchy values pada jenis kelamin, usia, pendidikan dan status sosial ekonomi. Saran yang diajukan untuk penelitian selanjutnya adalah melakukan penelitian values Schwartz pada responden dengan usia di tahap perkembangan yang berbeda seperti remaja, dewasa awal ataupun dewasa akhir dan melakukan penelitian komparatif antara masyarakat Hindu-Bali yang masih menetap di Bali dengan yang sudah menetap di kota lain (juga dapat dilakukan dengan latar belakan budaya yang berbeda, seperti Jawa, Sunda, Betawi, Batak, Padang dan budayabudaya Indonesia lainnya.
iii
DAFTAR ISI
Halaman LEMBAR JUDUL…………………………………………………………… i LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………………. ii ABSTRAK…………………………………………………………………… iii KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iv DAFTAR ISI ………………………………………………………………… viii DAFTAR TABEL…………………………………………………………… xii DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………… xiii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang …………………………………………………………….. 1 1.2 Identifikasi Masalah ……………………………………………………….. 6 1.3 Maksud dan Tujuan ……………………………………………….………..7 1.4 Kegunaan ………………………………………………………….……..... 7 1.5 Kerangka Pemikiran ………………………………………………………..8 1.6 Asumsi ………………………………………………………….…………. 20
iv
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Values ………………………………………………………..…………….21 2.1.1 Pengertian Values ………………………………………………….... 21 2.1.2 Tipe Values ……………………………………………………….…. 22 2.1.3 Dinamika dan Struktur Values ………………………………………. 25 2.1.4 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Values …………………….…… 29 2.1.5 Transmission Values ………………………………………………… 34 2.2. Kebudayaan…………………………………………………..…………….40 2.2.1 Definisi Kebudayaan ………………………………………..……….. 40 2.2.2 Tiga Wujud Kebudayaan ……………………………………………. 41 2.2.3 Unsur-Unsur Kebudayaan ………………………………………..…. 42 2.2.4 Elemen Budaya ……………………………………………………… 42 2.3. Bali ……………………………………………………………..……..........45 2.3.1 Sistem Religi Masyarakat ……………………………..…….............. 48 2.3.2 Gambaran Kehidupan Sosial-Budaya Masrakat di Pulau Bali ............ 50 2.3.3 Kesenian Bali …………………………………………………………62 2.4. Masa Dewasa Madya…………………………………………………….... 64 2.4.1. Karakteristik Dewasa Madya...…………………………………....... 64 2.4.2. Tahap Perkembangan Pada Masa Dewasa Madya……….…………. 67 2.4.3. Perubahan-perubahan Pada Masa Dewasa Madya……….…………. 68
v
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Rancangan Penelitian ………………………………………………..…….. 71 3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ……………………….…….. 71 3.3 Alat Ukur …………………………………………………………….……. 74 3.3.1 Kuesioner ……………………………………………………………. 74 3.3.2 Prosedur Pengisian ……………………………………………….….. 75 3.3.3 Sistem Penilaian ………………………………………………….….. 75 3.3.4 Data Penunjang ……………………………………………….…..…..75 3.3.5 Validitas dan Reliabilitas ………………………………………….….76 3.4 Populasi Target dan Teknik Penarikan Sampel………………………...…....77 3.4.1. Populasi Target………………………………………………………..77 3.4.2. Karakteristik Populasi…………………………………………….…..77 3.4.3. Teknik Penarikan Sampel……………………………………………..77 3.4.4. Ukuran Sampel………………………………………….…………….77 3.5 Teknik Analisis ……………………………………………………………. 78
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Responden………………………………………………..…….. 79 4.1.1 Tabel Jenis Kelamin Responden……………………………………... 79 4.1.2 Tabel Usia Responden……………………………………………….. 80 4.1.3 Tabel Bahasa Sehari-hari Responden…………………………………80
vi
4.1.4 Tabel Penghasilan Responden…………………………………..…….81 4.1.5 Tabel Pendidikan Responden…………………………………………81 4.1.6 Tabel Penghayatan Budaya Responden ………………………………82 4.1.7 Tabel Strategi Akulturasi Responden…………………………...…….82 4.1.8 Tabel Transmisi Budaya Responden………………………………… 83 4.2 Hasil………………………………………....……………………….…….. 84 4.2.1 Content….……………………………………………………………. 84 4.2.2 Structure………….……………………………………………….….. 86 4.2.3 Hierarchy Values……………………………………………….……..87 4.3 Pembahasan ………………………………………………………….……. 87 4.2.1 Content….……………………………………………………………. 87 4.2.2 Structure………….……………………………………………….….. 91 4.2.3 Hierarchy Values……………………………………………….……..93
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan…………………………………………………………..…….. 102 5.2 Saran……..…………………………………………………………..…….. 105
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………106 DAFTAR RUJUKAN ………………………………………………………...107 LAMPIRAN
vii
DAFTAR TABEL
3.1
Tabel Validitas Alat Ukur
3.2
Tabel Realibilitas Alat Ukur
4.1
Tabel Jenis Kelamin Responden
4.2
Tabel Usia Responden
4.3
Tabel Bahasa Sehari-hari Responden
4.4
Tabel Penghasilan Responden
4.5
Tabel Pendidikan Responden
4.6
Tabel Penghayatan Budaya Responden
4.7 Tabel Strategi Akulturasi Responden 4.8
Tabel Transmisi Budaya Responden
4.9
Tabel Multidimensional Space
4.10 Tabel Korelasi Antar Value 4.11 Tabel Hierarchy Values
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Kuisioner
Lampiran 2
Data Mentah
Lampiran 3
Tabel Validitas
Lampiran 4
Tabel Korelasi Antar Values
Lampiran 5
Tabel Frekuensi
Lampiran 6
Tabel Crosstab Data Penunjang
ix
