Bezoekadres:
Po s t a d r e s :
We e r e s t r a a t 7 0
Po s t b u s 41
1713 V C O B DA M
1713 Z G O B DA M
T ( 0 2 2 6 ) 4 5 19 6 7 E i n f o @ ke l d e r s we r f . n l I w w w. ke l d e r s we r f . n l
I N F O
9
12 M A A R T 2 015
Nieuwe leerling
De voorleeswedstrijd op 7 februari
Groep 1-2: Tristan Langedijk Reigerlaan 20 Wij wensen je een heel fijne en leerzame tijd toe bij ons op school.
Meike deed mee met de voorleeswedstrijd. We kwamen met de auto aan in Opmeer en daar stond juf al op ons te wachten. We gingen naar binnen en Meike kreeg van een mevrouw een naamplaatje. Toen moesten we in een halve cirkel zitten en wachten, de mevrouw ging nog wat vertellen en toen begon het eerste kind met voorlezen. Toen alle kinderen voor de pauze waren geweest, kregen we wat lekkers te drinken en te eten. Na de pauze ging iedereen weer zitten en toen was Meike aan de beurt. Meteen kwamen Anouk, May-lin en juf met een yell en een supermooi spandoek (gemaakt door Anouk en Maylin). Er stond op: “Weet je wat Meike gaat doen? Ze wordt voorleeskampioen!” De mevrouw ging iets over haar vertellen en toen begon Meike. Ze las uit het boek “In de wolken!” geschreven door Els Ruiter. Op het moment dat Meike het stukje voorlas dat Lisa viel, liep er net een jongetje langs en die viel op hetzelfde moment en zei: “au!”. Dat was erg grappig. Toen waren alle elf kinderen geweest en kregen we drinken en chips. Ondertussen ging de jury beslissen welke twee er door mochten naar de volgende ronde. Toen kwam de jury en werd het spannend. Eerst kreeg iedereen een oorkonde, omdat ze hadden meegedaan. En daarna ging de jury zeggen wie er door mochten. “En de eerste die door mag is... Meike de Lange!” Wij gingen helemaal gillen van blijheid. Meike was ook heel erg blij. En de tweede die door mag was Donna. Meike kreeg een cadeautje van haar ouders, omdat ze mee had gedaan. En toen gingen we weer in een super blije stemming naar huis! De volgende voorleesronde is op 21 maart in Hoorn, dan zijn wij er zeker weer bij! Geschreven door: Anouk en May-lin
Luizencontrole Op woensdag, 4 maart is de reguliere luizencontrole geweest. Helaas is er in één groep hoofdluis gevonden. Blijft u thuis ook goed het haar van uw kind controleren? Binnen twee weken zal er in de betreffende groep een nacontrole gedaan worden. We hopen dan weer luizenvrij te zijn. Wij hebben geconstateerd dat er kinderen zijn waarvan de luizenzak kapot of weg is, misschien kunt u dit even bij uw eigen kind(eren) controleren.
Carrouselbezoek Wij krijgen voor elke Carrousel steeds vaker de vraag wanneer de groep aan de beurt is binnen dat cluster van groepen van het desbetreffende kind. Wij zorgen ervoor dat de Carrousel in het schooljaar, op verschillende dagen van de week is. Ook zorgen wij ervoor dat er per Carrousel, verschillende groepen bij elkaar in een cluster zitten. Dit doen wij, omdat dan elke ouder zeker een keer de Carrousel kan bezoeken op een dag dat de ouder niet werkt. Op de vraag hoe laat de groep in het cluster is, kunnen wij geen antwoord geven. Dit heeft te maken met wat elke groep doet en wat de groep van te voren klaar wil zeten op het podium. Dit beslissen de leerkrachten vlak voor de voorstelling of tussen de middag in goed overleg. Wat ons ook steeds meer opvalt, is dat de ouders tijdens de Carrousel of het optreden de middenruimte verlaten. Wij merken op dat dit voor de kinderen op het podium storend is. Onze vraag is dan ook om dit zo min mogelijk te doen. Het komt de optredens van de kinderen ten goede.
O B S
D E
K E L D E R S W E R F
I N F O N U M M E R 9 - 12 M A A R T 2 0 1 5
Opbrengsten
Tussen Schoolse Opvang (TSO)
Hoe hebben de groepen het gedaan t.o.v. de inspectienorm met de CITO toetsen afgelopen februari? Wij verantwoorden ons naar de onderwijsinspectie voor de eindopbrengsten met de M8 CITO toets Begrijpend lezen en de toets Rekenen & Wiskunde.
Komend schooljaar gaat de TSO op school veranderen. In die zin dat de organisatie niet meer in handen van Jolanda Groot zal zijn. Jolanda heeft het heel veel jaren gedaan voor de school en met veel plezier en heel veel passie. Met pijn in haar hart heeft Jolanda laten weten dat zij ermee gaat stoppen. Gelukkig weten wij het op tijd en hebben wij de tijd om in gesprek te gaan met een andere partner die de TSO kan regelen en uitvoeren. Wij hebben op dit moment gesprekken gevoerd met Olleke Bolleke kinderopvang, onze buren. De directie van Olleke Bolleke ziet mogelijkheden om de TSO op school te gaan organiseren. Zij zijn met een uitwerking bezig en maandag 16 maart hebben wij (Jolanda en Irene) het volgende overleg. Wij houden u op de hoogte.
Begrijpend lezen M8: 59,9 is onze gemiddelde vaardigheidsscore t.o.v. de inspectienorm: 55,0 Rekenen & Wiskunde M8: 110,2 is onze gemiddelde vaardigheidsscore t.o.v. de inspectienorm: 110,0 Beide gemiddelde vaardigheidsscores zitten boven de inspectienorm. Voor de tussenopbrengsten verantwoorden wij ons met de volgende toetsen van de volgende groepen: Begrijpend lezen M5 27,0 norm is: 25,0 M6 41,4 norm is: 32,0 M7 52,0 norm is: 45,0 Drie minuten toets (= technisch lezen) M3 21,9 norm is: 21,0 M4 49,9 norm is: 48,0 M5 71,4 norm is: 66,0 Rekenen & Wiskunde M4 170 norm is: 161 (nieuwe toets 3.0) M5 77,8 norm is: 71,0 M6 92,4 norm is: 84,0 M7 101,0 norm is: 98,0 De groepen die niet in bovenstaand rijtje staan, gebruikt de inspectie niet en heeft hiervoor ook geen norm. U ziet dat alle opbrengsten boven de inspectienorm zitten. Hiermee zijn wij heel tevreden. Op het moment analyseren wij per leerling. Welke leerling heeft geen vaardigheidsgroei? Hoe heeft de leerling de toets gemaakt? In welk onderdeel van de toets heeft de leerling de meeste fouten gemaakt? Met deze analyse kunnen we de leerling de komende periode extra aandacht en instructie geven op dat specifieke onderdeel. Dit zet de leerkracht in het groepsplan en gebruikt het bij de dag planning. Op deze manier willen we het optimale uit ieder kind halen. Zo gebruikt het onderwijs de CITO toets als meetinstrument, maar ook om te voldoen aan de onderwijsbehoefte van het kind.
Ouderbetrokkenheid 3.0 In INFO nr. 8 heeft u kunnen lezen over het programma Ouderbetrokkenheid 3.0. Wij zouden u hiervan op de hoogte houden in de volgende nieuwsbrieven. Vandaar nu een korte update. Het team heeft zich positief uitgesproken over het programma. De MZR vergadering is door ziekte verzet naar afgelopen donderdag, 5 maart en spreekt zich definitief uit in week 11. De oudergeleding en de twee OV ouders staan positief tegenover het programma. In de volgende INFO leest u over het vervolg.
O B S
D E
K E L D E R S W E R F
Reflectiemoment van het team op de themagespreksavond Tijdens een teamoverleg hebben we een reflectiemoment gehouden op onderstaande punten. Communicatie: er is extra gelet op de dialoog tijdens het rapportgesprek. Luisteren naar de ouder en begripvol zijn. Samenwerken met de ouders: de leerkracht neemt het initiatief voor het oudergesprek voor wat betreft ‘de vorderingen bespreken’. Sociale veiligheid: het pestprotocol is herschreven. De ouder van de pester en de ouder van het gepeste kind worden op de hoogte gebracht als er een kwestie is rond twee of meerdere kinderen. De leerkrachten zitten er nog meer bovenop. Het toezicht na schooltijd maken we nog concreter. Dat wil zeggen, dat er altijd na schooltijd toezicht is bij de kapstok en op het schoolplein bij de bovenbouw. In de onderbouw gaan de leerkrachten al mee naar de voordeur. De OV gaat naar alle waarschijnlijkheid een ouderavond houden in het voorjaar met het thema: Social Media. Hier gaat u nog van horen van de OV. Onderwijsbehoefte: de plusklas is gestart op school, elke vrijdagochtend om 11.15 uur. In april hebben we een proefabonnement op een nieuwe Engelse methode in groep 1 t/m 8. We willen komend schooljaar starten met een nieuwe methode Engels en waarschijnlijk dan in alle groepen van de school. Dit is in de onderzoeksfase. Met de punten uit de terugkoppeling zijn we als team serieus bezig.
I N F O N U M M E R 9 - 12 M A A R T 2 0 1 5
Tentoonstelling ‘De Ruimte’, groep 4 Op donderdag, 19 februari hadden we een tentoonstelling in het lokaal van groep 4. We hadden al enige weken druk gewerkt aan het thema en dat wilden we graag aan anderen laten zien. Onder schooltijd zijn alle groepen bij ons langs geweest. Alle kinderen van groep 4 hadden een rol tijdens de tentoonstelling, namelijk uitleg geven over: een planeet, het zonnestelsel, de maancyclus, de stand van de zon of het lanceringsplatform in de bouwhoek. Verder konden de bezoekers hun eigen sterrenbeeld in onze sterrenhemel opzoeken en hiermee een sterrenkoekje verdienen of instappen in onze raket en een reisje door de ruimte maken. Ook liep er een knuffelastronaut rond, die graag en veel knuffelde. Eén leerling bediende het digibord en kon de bezoekers op verzoek een ruimtefilmpje laten zien. Verder konden de bezoekers onze zelfgemaakte gedichten (rondelen en elfjes), verhalen en de Nieuwsbegriples over ruimtevaartuig Rosetta lezen. De kinderen hebben dit allemaal keurig gedaan. Na schooltijd konden ze nog hun ouders, opa’s en oma’s en andere belangstellenden rondleiden. En dat is volop gedaan. Met veel plezier kijken we terug op dit leuke en leerzame project.
Excursie Sterrenwacht Saturnus Op vrijdag, 6 maart zijn we met groep 4 ter afsluiting van het project ruimte naar sterrenwacht Saturnus in Heerhugowaard geweest. Voorafgaand aan deze excursie hebben we nog kunnen genieten van de spreekbeurt van Nienke en Minthe uit groep 7. Zij vertelden veel interessante dingen over de ruimte. Eenmaal in Heerhugowaard werden er aan ons allerlei vragen gesteld. Die wisten we best goed, want dat hadden de meisjes uit groep 7 net nog aan ons verteld. De meneer van de sterrenwacht heeft ons een rondleiding gegeven. We hebben diverse machines gezien waar mee ze hulpstukken maken om een camera voor een telescoop te plaatsen. Ook hebben we een film gezien en mochten we bovenin de sterrenwacht kijken bij de telescoop. Helaas mocht het dak niet open, want het was bewolkt en er was kans op regen. Tot slot kregen we antwoord op alle vragen die we vooraf bedacht hadden en naar de sterrenwacht hadden gemaild. Met behulp van een mooie powerpoint werden de antwoorden toegelicht. Het was een zeer interessant uitstapje. We willen de ouders die ons geholpen hebben met het vervoer en de begeleiding hartelijk bedanken. O B S
D E
K E L D E R S W E R F
I N F O N U M M E R 9 - 12 M A A R T 2 0 1 5
Nieuws uit de plusklas
Kleuterdenktank
In februari zijn we begonnen met de plusklas. Er zitten tien kinderen in uit groep 5, 6 en 7. We moesten best een beetje wennen aan elkaar en het was best spannend wat de bedoeling was van de plusklas, maar daar hebben de kinderen zich snel overheen gezet. Inmiddels zijn er meerdere lessen geweest en zijn we gezamenlijk aan de slag gegaan met diverse opdrachten. We zijn bezig geweest met creatief denken. De kinderen kregen tien dominostenen en moesten ervoor zorgen dat de eerste steen en de laatste steen zo ver mogelijk van elkaar vandaan lagen als de stenen gevallen waren. En geloof het of niet, twee meter was geen uitzondering! Ook hebben we kennis gemaakt met de methode ‘Journalen.’ Het gaat er hierbij om dat je je gevoelens en ideeën op verschillende manieren op papier kunnen zetten. Op dit moment zijn we begonnen met het thema landen. Wij hebben er niet voor gekozen om een bestaand land te nemen, maar juist om een eigen land te ontwerpen. De kinderen zijn nu bezig om voor hun land een regering te bedenken en om de ecologische voetafdruk van het land zo klein mogelijk te houden. Dat klinkt best interessant! Als u benieuwd bent geworden, dan bent u van harte welkom om op de tentoonstelling van het project landen te komen kijken wat de plusklas gemaakt heeft!
Een aantal jaren geleden hebben leerkrachten van de kleuterbouw binnen onze stichting Allure een kleuterdenktank opgericht. De behoefte hieraan was groot. Binnen relatief korte tijd waren er veel veranderingen in het basisonderwijs doorgevoerd en dus ook in de kleuterbouw. Veranderingen die het onderwijs aan kleuters zoveel leuker en uitdagender hebben gemaakt, maar ook veranderingen waarvan de doorgewinterde kleuterleidster dacht: mmm, komt dit onze kleuters wel ten goede? De inspectie komt met regels en eisen waaraan wij moeten voldoen. Dat is goed en zorgt ervoor dat ons onderwijs zijn kwaliteit behoudt. Echter, hoe we aan deze regels en eisen moeten voldoen, daar bestaat in de kleuterbouw geen eenduidig receptje voor. Velen van ons kregen het gevoel maar een beetje rond te zwemmen en ieder voor zich vulde het receptje op zijn eigen manier in. Om onze zorgen, vragen, ervaringen met elkaar te delen is de denktank opgericht. Zo één keer in de twee maanden komt de denktank bij elkaar. We leren van elkaar, we delen onze zorgen, we geven elkaar goede tips en leuke ideeën. Zo bespreken we bv.: • De groepsplannen • De overgang van groep 2 naar 3: kleuterverlenging of juist versneld doorstromen naar groep 3? • Hoe ziet het logboek eruit op de verschillende scholen? • Welke observatiemethoden worden er gebruikt? • Hoe gaan we om met de citotoetsen voor kleuters? • Wel of geen methode voor taal en rekenen? Ook worden er themamiddagen georganiseerd, in september ging dat over techniek in de kleuterbouw en over twee weken is er een bijeenkomst over autisme. De bijeenkomsten worden telkens op een andere school gehouden, zodat we bij elkaar in de keuken kunnen kijken en daar ook weer van leren. De jonge leerkrachten leren van de ouderen, maar omgekeerd is het ook zeer verfrissend om in gesprek te gaan met de leerkrachten die nog maar net van de opleiding afkomen. We hopen dat onze inspanningen ten goede blijven komen aan onze kleuters!
Denktank groep 3 Vier keer per jaar komen de groep 3 leerkrachten van de Allure scholen bij elkaar. Deze middag praten zij over onderwerpen die voor groep 3 van belang zijn. De onderwerpen die aan de orde komen zijn; • Welk aanbod is er voor kinderen die het standaard aanbod te makkelijk vinden? • Welke computer programma’s werken, zijn leuk voor de kinderen en hebben een meerwaarde voor de ontwikkeling van de kinderen? • Hoe zet je de computers in in de groep? Welk tijdstip en hoe vaak? • Wat zijn de mogelijkheden om de concentratie bij kinderen te verbeteren? • Hoe zijn de Cito toetsen gemaakt en welke onderdelen zijn opgevallen? Interessante onderwerpen en voor de leerkrachten een bron van inspiratie. O B S
D E
K E L D E R S W E R F
Netwerk groep 8 Op deze bijeenkomst hebben we verschillende afscheidsmusicals besproken en aan elkaar uitgeleend om te bekijken/beluisteren. Ook hebben we de voor- en nadelen van de NIO-toets uitgewisseld, omdat volgend jaar de CITO eindtoets verplicht wordt. En we hebben besproken hoe elke school de gesprekken met ouders/kinderen over het schooladvies voor voortgezet onderwijs aanpakt. Het was weer een interessante bijeenkomst, bijgewoond door Marjan Sijp. I N F O N U M M E R 9 - 12 M A A R T 2 0 1 5
Bezoek Rijksmuseum groep 6 en 7 Volgens de leerlingen was het bezoek aan het Rijksmuseum in Amsterdam een superleuke, schitterende, boeiende, mooie, adembenemende, coole, perfecte, kunstige, leerzame, spectaculaire, grootse, prachtige, wonderschone, geweldige, fantastische, bijzondere, betoverende, indrukwekkende, meesterlijke, aparte, magnifieke, sprakeloze, ongelooflijke, unieke, fascinerende, waardevolle, betoverende, bijzondere, prachtige, majestueuze, onvergetelijke en wonderlijke schooldag!
O B S
D E
K E L D E R S W E R F
I N F O N U M M E R 9 - 12 M A A R T 2 0 1 5
Ouderavond alcohol Op 12 februari presenteerden de kinderen van groep 8 tijdens de drukbezochte ouderavond hun project alcohol. Ze lieten zien wat ze allemaal gedaan en geleerd hadden, voerden toneelstukjes hierover op en eindigden met een krachtige rap. Na de pauze gingen zij een welverdiend feestje vieren, terwijl de ouders van een medewerkster van de Brijder Stichting nog verdere informatie kregen. Het was een zeer leerzame avond.
AGENDA 9 maart
Ondersteuningsteam
10 maart
Inloopochtend Teamoverleg, team
Nieuws van de Medezeggenschapsraad (M.Z.R.) Op 5 maart hebben de leden van de medezeggenschapsraad weer vergaderd. De notulen van deze vergadering staan binnenkort op de website. Corrine Oudenampsen heeft te kennen gegeven dat ze uit de oudergeleding van de MZR wil stappen. We zijn daarom op zoek naar een nieuwe kandidaat. Vindt u het leuk om op beleidsniveau mee te denken en heeft u interesse in deze functie, stuur dan een mail naar:
[email protected]. De vergaderingen zijn openbaar, dus u bent van harte welkom om een vergadering bij te wonen. De eerstvolgende vergadering is op donderdag16 april om 20.00 uur.
11 maart
Inloopochtend
12 maart
Joris Lehr vertelt het verhaal van Shakespeare, groep 5 en groep 6 naar de Caegh Allure cluster, Irene Winnaar Raamposter bekend Gastles over geld, groep 7 Weerbaarheidstraining (9e keer), groep 8
16 maart
Wisselbeker van Lenteweelde in groep 8 De kinderen van groep 8 zijn de trotse winnaars van de wisselbeker van de scholenwedstrijd Lenteweelde. Bij onze kinderen thuis waren de mooiste tulpen en hyacinten opgekweekt. Op de website bij groep 8 kunt u de foto’s van de tentoonstelling en de prijswinnaars zien.
Onderbouw geen school, groep 1 t/m. 4 Allure IB, Saapke
18 maart
Provinciale staten- en waterschapsverkiezingen, school is stembureau BHV herhalingscursus, Marjan S, Annemieke, Annalies, Elisa, Cathrien
19 maart
Grote Prijs, groep 7 Weerbaarheidstraining, gr. 8 laatste keer Teamoverleg, team
24 maart
Knooppunt bijeenkomst, Irene Allure ICT, Tessa Teamoverleg, team
26 maart
Naar de zorgboerderij in Jisp, groep 1-2 Allure directieberaad, Irene Tweedaagse coachend leidinggeven, Marjan B Allure informatiebijeenkomst over de
Rubberen tegels te koop Bij het plaatsen van het nieuwe speeltoestel zijn de rubberen tegels ook vervangen, omdat deze niet zouden voldoen aan de vereiste normen voor dit toestel op school. Wel zijn ze geschikt voor particulier gebruik. Dus om weer de nodige ruimte te creëren in de schuur willen we ze te koop zetten, maar niet zonder eerst te kijken of er misschien gezinnen van onze school hiermee blij gemaakt kunnen worden! De tegels zijn 50x50cm, er staat zo’n 50m2 in de schuur en ze zijn €2,50 per stuk. Mocht u geïnteresseerd zijn, dan kunt u contact opnemen met Ramon Wolkorte via
[email protected] of 0613942072.
O B S
D E
K E L D E R S W E R F
nieuwe cao 27 maart
Afsluiting Groot Project LANDEN is verzet naar DONDERDAG, 2 april van 16.00 uur tot 17.30 uur
2 april
Afsluiting Groot Project Landen van 16.00 uur tot 17.30 uur
3 april
Goede Vrijdag, geen school
6 april
Pasen, geen school
I N F O N U M M E R 9 - 12 M A A R T 2 0 1 5
