Curriculum Vitae Joop van Schie

 

Curriculum Vitae Joop van Schie  Opgemaakt 1 augustus 2011   

Personalia:  Josephus Peter van Schie, geboren 23 november 1950 te Rotterdam, getrouwd, vader van vier kinderen. R.K.  Pedagogische Academie Thomas More te Rotterdam (BEd); Nutsacademie te Rotterdam, opleiding MO‐A  Nederlands; Diverse trainingen Informatie en Communicatietechnologie in het onderwijs; Module Open‐ en  Afstandsleren, Open Universiteit van Milton Keynes, United Kingdom.  Andere belangstellingsgebieden: culturele antropologie, geschiedenis, literatuur en poppenspel (zie  www.sprookjestheater.nl )  Correspondentiegegevens  Joop van Schie  Schietbaanlaan 80 b  3021 LM Rotterdam  [email protected]  www.cocon.com  0653 93 71 92  Auteur, co – auteur en/of ondersteuner bij de totstandkoming van de volgende publicaties:   

      

Dool, P.C. van den, Schie, J.P. van (1988) Bedrijfssimulaties en Arbeidsoriëntatie. Rotterdam: COA –  Amsterdam: SCO.  Schie, J. van.( 1997) A World‐Wide‐Web Survey on the Use of Information and Communication  Technology (ICT) in Education, European Journal of Teacher Education, 1469‐5928, Volume 20, Issue 1,  1997, Pages 85 – 92. Samenvatting van de uitkomsten van het Aggiornamento I project, 1994 – 1997  in opdracht van de DirBVE, MinOCW.  Dool, P.C. van den et al (2000) 'Didactische driehoek naar lerend veelvlak', Den Haag: NWO/PROO.  Voorstudie Onderzoeksagenda Educatieve Technologie  Dool, P.C. van den et al (2002) 'Op zoek naar kristallisatie van ICT in het onderwijs', Den Haag:  NWO/PROO. Voorstudie Onderzoeksagenda Educatieve Technologie   Dool, P. van den, Brummelhuis, A. ten (2008) Compileren van kennis voor ICT‐rijk leren. Den Haag:  Stichting ICT op School  Schie, J. van (2003) Book review: Relearning to E‐learn: Strategies for Electronic Learning and  Knowledge (Marcus Bowles). Educational Technology & Society, 2003, 7 (4), 219‐220.   McKay, S., Schie, J. van, Headley, S.(2008) Embarking on an Educational Journey in Second Life,     Journal Technology and Teacher Education Annual Conference 2008; VOL 3, pages 1762‐1766 .   Schie, J. van (2008) Second Life: geen spel, maar een speeltuin. Zoetermeer: Stichting Kennisnet.  Brummelhuis, A. ten, Amerongen, M. van (2009) “Hier heb ik niets aan!” Essays over bruikbaar  kleermateriaal. Blz. 90 – 95. Zoetermeer: Kennisnet. 

On‐line   Blog Aggiornamento II, 2006 tot heden; http://aggiornamento‐ii.blogspot.com   

1 

Nevenfuncties:     Oud – Voorzitter en Maat in de Maatschap het 11tal gevestigd te Den Haag,   Reviewer Journal of Educational Technology and Society,   Reviewer van International Review on Research on Open and Distance Learning (IRRODL).  Werkervaring  Loopbaan onderwijs  Is sinds zijn intrede in het onderwijs in 1975 als docent werkzaam geweest in het Basisonderwijs, in het  Voortgezet Onderwijs als docent  Economie en in het Beroeps‐ en Volwasseneneducatie als docent Nederlands,  Economie en Wiskunde/Rekenen.  Is van 1980 tot 1981 verbonden geweest aan Streekschool Rijnmond Noord en vanaf 1981 verbonden aan  Streekschool Rijnmond Zuid. Van 1983 tot 1987 op Streekschool Rijnmond Zuid projectleider van het EG‐ Project: "Arbeidsoriëntatie voor Jongeren" op de Afdeling Cursus Jeugdige Werkelozen (CJW). Werkte tot 1989  als parttime docent en daarna als doelgroepenbeleidsmedewerker Allochtonen en was in die hoedanigheid  verantwoordelijk voor de ontwikkeling en uitvoering van de projekten Nevenschakeling Rekenen en NT2  samenhangend met het allochtonenbeleid in de Streekschool en medeverantwoordelijk voor de gezamenlijke  projekten in de Regio Rijnmond.  In 1993 en 1994 op projectmanagement en inhoud verantwoordelijk voor de vernieuwingsprojecten, met name  in het kader van de ontwikkelingen rond de Wet op Educatie en Beroepsonderwijs en de daaraan gekoppelde  veranderingen in de kwalificatiestructuur voor het BVE in de Sector Oriënteren & Schakelen en Specifieke  Scholing. Van 1994 tot 1997 projectleider van het Aggiornamento – project, een wereldwijde verkenning van  de ontwikkeling van het gebruik van het WWW voor leren en onderwijs. In 1997 Projectleider van het project  EARS, een project dat zich richtte op de invoering van elektronische absentieregistratie op de Streekschool  Rijnmond Zuid. Sinds 1997 Senior Beleidsadviseur voor Directies en CVB voor onderzoek en ontwikkeling op het  gebied van Educatieve Technologie en Innovatiemanagement.  Projectleider Ontwikkeling Strategisch  Informatieplan Albeda College 2007. Op dit moment werkzaam als Algemeen Beleidsadviseur van de Directie  Bestuur, Strategie en Communicatie.  Loopbaan zelfstandige adviespraktijk  Stichtte, na deelname in diverse nationale projecten sinds 1980, in 1986 een eigen adviesbedrijf dat zich  specialiseerde in Educatieve Technologie. Sinds die tijd als adviseur actief in opdracht van tal van regionale‐ en  nationale instellingen. Onderhoudt in die hoedanigheid een krachtig inhoudelijk netwerk in binnen ‐  en  buitenland: Europa, het Verenigd Koninkrijk, delen van Noord‐Amerika, Australië en Nieuw Zeeland.  Huidige opdrachtgevers  Albeda College Rotterdam, 1997 tot heden   

Onderzoek en advies ten behoeve van het College van Bestuur, opdrachtgever Paul Nas. 

WACOM Europe, 2011 – heden     Literatuurverkenning Leren buiten de School t.b.v. marktverkenning, strategie‐ en  productontwikkeling, opdrachtgever Han Stoffels. 

2 

Afgeronde projecten  LVO, Brunssum, 2011  

Uitvoering Workshop over het gebruik van 2.0 voor het lezen en begrijpen van teksten voor leerlingen  en docenten van het VO in Limburg, opdrachtgever Louis Hilgers. 

Emmaus College, Rotterdam, 2010  

Projectleiding en uitvoering Workshops Docenten op 2.0 applicaties, opdrachtgever Patrick Schuitema. 

Het 11tal, De Meern, 2010  

Uitvoering nascholingsproject Dominicus College Nijmegen, opdrachtgever Amy Franken. 

Het 11tal, De Meern, 2009 – 2010  

Projectleiding en uitvoering Kennisnet – project Onderzoek Adaptieve Leerssystemen PO, VO, MBO en  Bedrijven. 

Het 11tal, De Meern, 2009 – 2010  

Bijdrage aan het Kennisnet ‐ project Leren van de Toekomst in het PO, opdrachtgever Marieke van  Osch. 

Kennisnet, Zoetermeer, 2009 –  2010  

Ontwikkeling Workshop Digitale Didactiek voor onderwijsmanagers in de BVE – sector, opdrachtgever  Leo Bakker. 

Urway.nl, Delft: 2007 – 2008,   

Online begeleiding deelnemers en ontwikkeling content voor uitvallers in de BVE‐sector,  opdrachtgever Wim Veen, TUDelft. 

KennisnetIctopschool, Zoetermeer; 2007 – 2008,  

Onderzoek naar de Veronderstelde Meerwaarde van Second Life voor onderwijs en leren,  opdrachtgever Alfons ten Brummelhuis. 

KennisnetIctopschool, Zoetermeer; 2006 – 2007,   

Onderzoek Web 2.0, aanbod, betekenis en inrichting voor het onderwijs, opdrachtgever Frans  Schouwenburg. 

Kennisnet, Zoetermeer; 2005 – 2007,   

Showcases Kennisnet BVE, opdrachtgever Magda Bruin. 

Kennisnet, Zoetermeer; 2004 – 2006,    3 

Conciërge Kennisnet Aademy, opdrachtgever Susanne Honders; 

Digitale Universiteit, Utrecht; 2003 – 2006,   

Review Innovatieve Onderwijsprojecten, diverse opdrachtgevers 

ICTopschool, Den Haag; 2004 – 2006,   

Begeleiding AIO's, opdrachtgever Alfons ten Brummelhuis 

PM ‐ ICT / Kennisnet, 1998‐2002,       

Ontwikkeling Website Kennisnet, ontwikkeling Virtueel Marktplein Scholing voor  Docenten, www.kennisnet.nl , opdrachtgever R. Rapmund, Kennisnet, 1998  Selectie Teleleerplatform voor Kennisnet in aanvulling op eerdere selectie CourseInfo van Blackboard  (onderdeel: Kringen), opdrachtgever Jos van der Woude, Kennisnet, 1999  Verkenner Educatief WWW (KennisnetKring:VEWWW), vergaring van aansprekende voorbeelden en  best practice, opdrachtgever Ron Ides, Kennisnet, 2000  Kwartiermaker Groene Diensten Kennisnet t.b.v. Agrarisch Onderwijs in opdracht van het Ministerie  van LNV, 2000  Spotter/Scout t.b.v. van de Portal Kennisnet, trendwatching best practice, opdrachtgever Rob  Rapmund/Toine Maes, 1999‐2002 

NWO, 1998 – 2003     PROO: 'Didactische driehoek naar lerend veelvlak', Programmering Nederlands Onderzoek Educatieve  Technologie, opdrachtgever: ETC, Peter van den Dool, i.o.v. Paul Berendsen, 1998   PROO: 'Op zoek naar kristallisatie van ICT in het onderwijs', Programmering Nederlands Onderzoek  Educatieve Technologie, opdrachtgever: ETC, Peter van den Dool, i.o.v. Paul Berendsen, 2000   PROO: Voorstudie Onderzoeksagenda Educatieve Technologie 2002, Programmering Nederlands  Onderzoek Educatieve Technologie, opdrachtgever: ETC, Peter van den Dool, i.o.v.  Paul Berendsen,  niet gepubliceerd.    European SchoolNet; 1999     On line Evaluatie en Gebruikers Behoeften Analyse van de website van het Europese  Schoolnet, www.eun.org , opdrachtgever: Rogelio Segovia.  Dienst Stedelijk Onderwijs Rotterdam; 1994 – 2003  

   

(Inter‐)nationale verkenningen op Educatieve Technologie in het (beroeps‐) onderwijs; advisering op  de ontwikkeling van de "Educatieve Electronische Snelweg" in het kader van het Programma Kennis‐ infrastructuur Mainport Rotterdam; advisering met betrekking tot de EEG‐Call for Proposal in het  kader van het Telematica‐programma Framework IV, 1995  Implementatie ICT in BaO en VO, beleidsadvisering, opdrachtgever Huub Winninghoff, 1999  Internationale verkenningen P3'Postieve Pakbare Praktijk', opdrachtgever Huub Winninghoff, 2000  Ontwikkeling Landelijke Discussie ICT in het onderwijs, opdrachtgever Huub Winninghoff, 2000  Advisering beleidsontwikkeling ICT – Onderwijs, 1994 – 2003. 

Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen; 1994 ‐ 1997  

4 

Internationale verkenning naar het gebruik van Educatieve Technologie, opdrachtgever: P.C. van den  Dool, BE/IE, 1994 ‐ 1996 en volgend daarop (mede) oprichter van de "Gids voor Educatieve  Technologie" een elektronisch magazine in samenwerking met Profiel Producties B.V. 

SENTER, 1997 ‐ 1998  

Projectleider Europees Telematica Projekt "SYNERGY", verantwoordelijk voor WP.5: Verkenningen van  het World Wide Web ten behoeve van de opstart en inrichting van een Europese Meta‐site voor het  onderwijs; opdrachtgever Henk de Bruyne en medeverantwoordelijk voor de WP 1,2,3, 4 en 7:  nationale verkenningen Educatieve Technologie en didactische functies telematica. 

AXIS, 1998  

Internationale verkenningen in het kader van het AXIS Startonderzoek, opdrachtgever P. C. van den  Dool. 

E2H, Educatieve Elektronische Snelweg Rotterdam, 1996 – 1997  

Advisering op de ontwikkeling van educatieve elektronische dienstverlening, een van de vier  Rotterdamse KMR‐projekten in het kader van ICES; opdrachtgever: Simon Jonker, Algemeen  Projektleider Gemeente Rotterdam 

  Voor 1996  Gezamenlijke PABO's Hogescholen Rotterdam  

De ontwikkeling en uitvoering van een scholingsweek voor alle docenten van de PABO?s;  opdrachtgever: Karel Aardse, Ichthus College, Els Alberts, HR&O en Dominic Hozemans, PABO Thomas  More, Leidse Hogeschool, 

Prommitt, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen  

Ontwikkeling en beheer van de website Prommitt, Opdrachtgever Rob Rapmund 

CIBB Den Bosch; thans CINOP;  

Advisering en ontwikkeling Computerondersteunde Cursistvolgsystemen, opdrachtgever Jan  Tonneman 

SVE Amersfoort; thans CINOP;  

Advisering en ontwikkeling Computerondersteund Onderwijs NT2, ontwikkeling software, met name  het programma "Woordenschat" en coauteur van een didactische handleiding bij het PRINT/BE‐pakket  "Gatenteksten", opdrachtgever Pieter van der Neut. 

INNOVAM;  

Lid ontwikkelteam "Begrip in Beeld", multimediale courseware voor (assistent) monteurs  Motorvoertuigentechniek, 

Stichting Rotterdam Werkt RBA;  

5 

Traject‐ en curriculumontwikkeling Beroepsvoorbereidende Basiseducatie en de ontwikkeling van  integrale trajecten Leerlingwezen en VAVO, opdrachtgever Kors Pijl 

Taalschool Rotterdam;  

Ontwikkeling en implementatie van Computerondersteund Onderwijs Nederlands als Tweede Taal  (NT2), advisering en counseling van de Directie op het gebied van Educatieve Technologie,  opdrachtgever Rien van der Zeijden, Francien Sanddijk 

Educatief Centrum Rotterdam;  

Ontwikkeling toetsen en advisering Computerondersteund Onderwijs, opdrachtgever Simon Snel. 

Bureau Interculturele Evaluatie;  

Toetsontwikkeling ten behoeve van Beroepskwalificerende Educatie, BKE, opdrachtgever Ton van der  Linde. 

Regionaal Bureau Onderwijs Rijnmond;  

Advisering op de ontwikkeling van een regionaal onderwijsbeleid met specifieke aandacht voor  Educatieve Technologie, met name (mede) oprichter van het BBS "De Oprit" en de regionale denktank:  "De Bovenkamer", gericht op de inhoudelijke versterking van het primair proces in Basiseducatie,  Beroeps‐ en Volwasseneneducatie, opdrachtgever Kees Blokland/Marien Muller. 

Albeda College Rotterdam;  

Ontwikkeling Computerondersteund Onderwijs, opdrachtgever Henk Huisjes. 

Texas Instruments Nederland;  

Advisering en ontwikkeling "Educatieve Technologie en marketing", opdrachtgever Henk Velink. 

Intis Rotterdam;  

Adviseur en (co‐)projectleider van het E2H‐projekt, de ontwikkeling van een tiental elektronische  educatieve diensten ten behoeve van de Beroeps‐ en de Volwasseneducatie en het Midden‐ en  Kleinbedrijf in de Regio Rijnmond, opdrachtgever Carel Kouwenhove, 

PROMMITT‐Ichthus Hogeschool Rotterdam    

6 

Advisering met betrekking tot de opzet van de Experimentele Lerarenopleiding aan de Ichthus  Hogeschool; opdrachtgever: Karel Aardse.