Csoportalakítás: 4 db felhőképet 4-4 részre vágunk, mindenki húz egy képrészletet, az összetartozók egy csapatba kerülnek

Óravázlat Műveltségi terület: Technika, életvitel és gyakorlat Tantárgy: Technika, életvitel és gyakorlat Osztály: 4. évfolyam Az óra témája: Kreativitás fejlesztése Véssey Miklós: Felhőmese alapján Az óra cél- és feladatrendszere: A kreativitás fejlesztése a zene, az irodalom, a képi ábrázolás, a mozgás, az ételkészítés segítségével. A megfelelő - természettudományos és technikai kompetencia, a hatékony, önálló tanulás, a szociális és állampolgári kompetencia fejlesztése. Az óra didaktikai feladatai: Ismeretátadás, alkalmazás a fokozatosság és szakszerűség elveinek betartásával Tantárgyi kapcsolatok: Vizuális kultúra, magyar irodalom, ének-zene, küzdelem és játék, tanulásmódszertan Tanító: Horváth Irén

1. RÁHANGOLÓDÁS 1.1 ZENEHALLGATÁS – 8 perc Eszközök: Bródy János – Weöres Sándor: Déli felhők előadó: Halász Judit (Internet: https://www.youtube.com/watch?v=Va2zCRNInVw) projektor, laptop, hangfalak 1. sz. melléklet: Weöres Sándor: Déli felhők című verse 2. sz. melléklet: Agócs Írisz: Felhők című képe Ø A megzenésített vers meghallgatása, közben Agócs Írisz: Felhők című képe a projektor kivetítőn – második meghallgatásnál a vers szövegét kiosztjuk a tanulóknak Megbeszélés: Ø Hogyan kapcsolódik a kép a vershez? Ø Milyen hangulatú a vers? Ø Voltál –e már te is felhőlesen? 1.2 FELHŐLES – 7 perc Csoportalakítás: 4 db felhőképet 4-4 részre vágunk, mindenki húz egy képrészletet, az összetartozók egy csapatba kerülnek Készítette: Horváth Irén Balatonfűzfői Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola SZITAKÖTŐ TOVÁBBKÉPZÉS - SZOLNOK

1

Eszközök: 4 db színes felhőkép – 3. sz. melléklet, 4 db fekete filctoll, ragasztó, táblagyurma Ø A képrészletet a csapatok felragasztják egy fehér lapra, majd a fantáziájuk segítségével, a filctollal berajzolják, amit látnak a felhőben Ø Aki készen van, a táblára felragasztja a képet és egy szóvivő csapatonként, bemutatja – mini KIÁLLÍTÁS készítése 2. ÉLET FELHŐVÁROSBAN 2.1 A SZÖVEG MEGISMERÉSE – tanári bemutatással – 2 perc Eszköz: Szitakötő 31. szám – 46-47-48. o. Ø Megfigyelési szempont: Milyen a hangulat felhővárosban? 2.2. FELHŐVÁROS ELEMZÉSE – 5 perc Eszköz: 4 db felhőrajz – 4. sz. melléklet, filctollak Ø Egy- egy felhőrajzot kap minden csapat, s a szöveg segítségével írják be a rajzba a jellemzőket 1. csapat: Felhőváros lakói 2. csapat: Felhőiskola jellemzői 3. csapat: Felhőváros utcái 4. csapat: Felhőváros mesterei Ø Elemezzétek felhővárost! Írjátok be a felhőkbe a városra jellemzőket! Megoldás: Lakói: - Bárányfelhő - Felhőtársak - Felhődiák - Felhőgyerek - Felhőlurkók - Felhőváros polgárai - Felhőovis

Felhőiskola: - Felhőmatek - Szamárfelhőpad - Dupla villámintő - Ködlap - nem felhőmulatság - nem felhőöröm - Felhőlap - Felhőoktatás - Felhőablak

Felhőváros utcái: Mesterei: - Felhőutak - felhőtanár - Köddugó - felhőács - Ködaggodalom - felhőszerelő - Ködautó - ködöltönyös - Felhőterek - ködkereskedő - Felhőkamion - felhődoktor - Felhőautó - kamionos - Felhőbusz - felhőrendőr - nem felhőnyugalom - Felhőhangulat

3. KREATÍV feladat – jelvény készítése – 7 perc Eszköz: 4x4 cm-es kék dekorgumi, facsipesz, ragasztó, fekete alkoholos filc Ø Tervezd meg a csínytevő felhődiákot dekorgumira! Készíts belőle jelvényt magadnak! Készítette: Horváth Irén Balatonfűzfői Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola SZITAKÖTŐ TOVÁBBKÉPZÉS - SZOLNOK

2

Tervezési szempontok: - a rendelkezésre álló területet kitöltse - kedves, kópé arc legyen - önálló munka Differenciálás: A kevésbé ügyesek részére felhőalakú dekorgumit osztunk, nekik csak az arcot kell megrajzolni, és összeragasztani a facsipesszel. 4. KREATÍV feladat – felhőkehely készítése – 8 perc Eszköz: Kis tálkák, tejszínhab, színes tordara, kiskanalak Ø Ø Ø Ø

Készíts el egy felhőkelyhet a tejszínhabból! Díszítsd a dekorációs anyagokkal! Tégy rendet magad után! Jó étvágyat!

5. FELHŐJÁTÉK – 6 perc Eszköz: 4 fehér lepedő, fényképezőgép, laptop, projektor Ø A csapattagok válasszanak egy rendezőt maguk közül, aki a lepedő alá bújt három csapattagból egy különleges felhőt alakít ki. Lefotózzuk a felhőket és a másik három csapat megpróbálja kitalálni, hogy mit ábrázoltak a felhők. 6. ÓRAI MUNKA ÉRTÉKELÉSE – 2 perc

Készítette: Horváth Irén Balatonfűzfői Irinyi János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola SZITAKÖTŐ TOVÁBBKÉPZÉS - SZOLNOK

3

1. sz. Melléklet:

Weöres Sándor: Déli felhők Domb tövén, hol nyúl szalad, S lyukat ás a róka: Nyári fényben, napsütésben Felhőt les Katóka. Zöld fűszál az ajka közt, Tenyerén az álla... A vándorló felhő-népet Álmosan csodálja. Elől úszik Mog király, Kétágú az orra, Feje fölött koronája, Mint a habos torta. Fut mögötte a bolond Szélesen nevetve, Nagy púpjából szürke kígyó Nyúlik az egekbe. Törött kordén utazik Egy kopasztott kánya, S haját tépve Bogyóvére, A király leánya. És utánuk cifra ház Gördül sok keréken, Benn a cirkusz hercegnője Öltözködik éppen. Száz ruháját, ékszerét Odaadná szépen, Csak egy hétig futkoshatna Lenn a nyári réten.


4

2. sz. Melléklet Agócs Írisz: Felhők


5

3. sz. melléklet FELHŐKÉPEK


6

4. sz. melléklet FELHŐRAJZOK

Felhő város lakói

Felhő iskola


7

4. sz. melléklet FELHŐRAJZOK

Felhő város utcái utcái

Felhő város mesterei


8

Csoportalakítás: 4 db felhőképet 4-4 részre vágunk, mindenki húz egy képrészletet, az összetartozók egy csapatba kerülnek

Recommend Documents