contoh-contoh sifat Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia percobaan materi

MATA DIKLAT TUJUAN KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. Mengelompokkan sifat materi

: KIMIA : 1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman dan kemampuan analisis peserta didik terhadap lingkungan, alam dan sekitarnya. 2. Siswa memiliki pemahaman dan kemampuan untuk menunjang kompetensi produktif dan kehidupan sehari-hari dan lain-lainnya yang spesifik. : Menerapkan konsep materi dan perubahannya : A : 14 jam @ 45 menit. KRITERIA KINERJA

sifat-

LINGKUP BELAJAR

SIKAP Kreatif memberikan contoh-contoh sifat meteri

Sifat-sifat materi dibedakan berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia

Sifat fisika Sifat kimia

2. Mengelompokkan perubahan materi

Perubahan materi dikelompokkan berdasarkan perubahan fisika dan kimia

perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia

tertib melakukan percobaan materi

3. Mengklasifikasi materi

Materi digolongkan berdasarkan komposisinya

Materi homogen : unsur, senyawa dan larutan Materi heterogen : suspensi dan koloid Sifat-sifat unsur, senyawa dan campuran Pemisahan campuran

Cermat memilih contoh materi yang tergolong unsur, senyawa dan campuran

PROGRAM KEAHLIAN: TEKNOLOGI PEMINTALAN SERAT BUATAN

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Pengertian sifat fisika Pengertian sifat kimia Pengelompokkan sifat materi kedalam sifat fisika dan sifat kimia Pengertian perubahan fisika Pengertian perubahan kimia Penjelasan reaksi kimia Penjelasan materi homogen dan heterogen Penjelasan unsur senyawa dan campuran Penjelasan sifat-sifat unsur, senyawa dan campuran Penjelasan cara-cara pemisahan campuran

KETRAMPILAN Mengelompokkan materi kedalam fisikan dan kimia.

sifat sifat

Pengelompokkan perubahan materi berdasarkan data-data yang diperoleh dari percobaan Mengklasifikasikan materi yang tergolong unsur, senyawa dan campuran

DESKRIPSI PEMELAJARAN - ADAPTIF Halaman 1 dari 13

KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. Menuliskan unsur

: Menerapkan konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi. : B : 14 jam @ 45 menit. KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

SIKAP Tekun menuliskan lambang unsur dan nama unsur

lambang

Lambang unsur dituliskan berdasarkan hasil konvensi IUPAC

Nama unsur Lambang unsur

2. Menuliskan rumus kimia

Rumus kimia ditulis berdasarkan komposisi unsur yang menyusun senyawa

Rumus Molekul Rumus Empiris

Tertib menuliskan rumus molekul, rumus empiris dan rumus struktur zat

3. Menjelaskan konsep valensi atom dan pembentukan molekul senyawa 4. Menjelaskan persamaan reaksi

Valensi atom dijelaskan berdasarkan kemampuan mengikat atom tersebut terhadap atom hidrogen Lambang unsur, rumus kimia diinterpretasikan pada perhitungan persamaan reaksi dengan menggunakan hukum kekekalan massa

Velensi atom Pembentukan molekul senyawa

Cermat menuliskan rumus molekul dan rumus struktur zat

Hukum kekekalan massa Penyetaraan persamaan reaksi

Tertib menyetarakan reaksi kimia


MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Penjelasan nama-nama unsur Penulisan lambang unsur Pengertian rumus kimia Penjelasan hukum perbandingan tetap Penjelasan komposisi senyawa Penentuan rumus molekul dan rumus empiris Pengertian velensi Pembentukan molekul Menuliskan rumus struktur

Penjelasan tentang Teori atom Dalton Hukum kekekalan massa Penyetaraan reaksi kimia

KETRAMPILAN Menerapkan penulisan lambang unsur dari berbagai materi Memprediksi rumus kimia dari data komposisi unsur yang membentuk senyawa

Menjelaskan tentang valensi, rumus molekul dan rumus struktur. Mempertunjukkan cara penyetaraan persamaan reaksi dari berbagai persamaan reaksi


KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN

: Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik dari tabel sistem periodik unsur : C : 12 jam @ 45 menit.

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

1. Mendiskripsikan perkembangan teori atom

Perkembangan teori atom dijelaskan mulai dari Teori Atom Dalton hingga Teori Atom Mekanika Kuantum Teori atom yang satu diperbandingkan terhadap teori atom yang lain Sejarah perkembangan sistem periodik unsur dikenal melalui studi kepustakaan Jumlah proton, elektron dan neutron suatu unsur ditentukan berdasarkan nomor atom dan nomor massa Golongan dan periode suatu unsur ditentukan berdasarkan konfigurasi elektron Sifat-sifat periodik unsur ditentukan sesuai tabel sistem periodik unsur

2. Menginterpretasikan datadata yang terdapat dalam tabel sistem periodik


LINGKUP BELAJAR Perkembangan atom

SIKAP

teori

Aktif mengungkapkan perkembangan teori atom

Sejarah perkembangan sistem periodik unsur Nomor massa dan nomor atom Golongan dan perioda suatu unsur Sifat-sifat periodik unsur

Cermat menunjukkan letak unsur-unsur dalam tabel sistem periodik

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN KETRAMPILAN Penjelasan perkembangan Mengidentifikasi teori atom kekurangan dan kelebihan Penjelasan kekurangan dan masing-masing teori atom kelebihan masing-masing teori atom Penjelasan perkembangan penggolongan unsur-unsur Pengenalan tabel periodik unsur Penentuan nomor massa, nomor atom, jumlah elektron, proton dan neutron Penjelasan tentang konfigurasi elektron Penentuan golongan dan perioda Penjelasan sifat-sifat periodik unsur

Menginterpretasikan data yang berhubungan antara nomor massa, nomor atom dan konfigurasi elektron dengan tabel sistem periodik


KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion

2. Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen

3. Menuliskan senyawa kimia

nama

: Mendeskripsikan terjadinya ikatan kimia : D : 12 jam @ 45 menit. KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Konfigurasi elektron unsurunsur gas mulia dan bukan gas mulia digambarkan sesuai ketentuan Terjadinya pembentukan ikatan ion dijelaskan sesuai teori oktet dan duplet Terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua dan rangkap tiga dibandingkan berdasarkan jumlah pasangan elektron yang digunakan untuk berikatan Kepolaran ikatan kovalen dijelaskan sesuai dengan keelektronegatifan Terbentuknya ikatan kovalen koordinasi dijelaskan berdasarkan contoh senyawa sederhana Nama senyawa kimia dituliskan sesuai dengan tata nama yang diberikan

Teori Duplet dan Oktet Pembetnukan ion positip dan ion negatip Pembentukan ikatan ion Struktur Lewis Ikatan kovalen tunggal, rangkap dua dan rangkap tiga Ikatan kovalen polar dan non polar Ikatan kovalen koordinasi


Tata nama senyawa kimia

SIKAP Aktif memberikan contoh senyawasenyawa yang berikatan ion

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Penjelasan konfigurasi elektron gas mulia Penjelasan teori oktet dan duplet Penjelasan pembentukan ion Penjelasan pembentukan ikatan ion Penjelasan tentang struktur Lewis Pengertian ikatan kovalen Penjelasan keelektronegativan

Cermat menunjukkan senyawa-senyawa yang berikatan kovalen

Cermat menuliskan nama dari berbagai senyawa

Penjelasan tata nama senyawa

KETRAMPILAN Menghubungkan berbagai jenis senyawa dengan ikatan ion

Menghubungkan berbagai jenis senyawa dengan ikatan kovalen

Menuliskan nama senyawa kimia



: Menerapkan konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi. : E : 10 jam @ 45 menit.

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Membedakan konsep oksidasi dan reduksi

Konsep oksidasi dan reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi Bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion ditentukan sesuai ketentuan Oksidator dan reduktor ditentukan dalam reaksi redoks

Bilangan oksidasi Penentuan bilangan oksidasi Konsep reaksi oksidasi – reduksi Oksidator dan reduktor


SIKAP Tekun dan cermat menentukan bilangan oksidasi atom dalam suatu molekul atau ion

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Pengertian bilangan oksidasi Penjelasan ketentuan-ketentuan bilangan oksidasi unsur, molekul dan ion Menentukan bilangan oksidasi dari suatu senyawa atau ion Penjelasan tentang konsep oksidasi dan reduksi Penjelasan oksidator dan reduktor Penjelasan tentang reaksi pembakaran

KETRAMPILAN Mengklasifikasi jenis reaksi kimia berdasarkan konsep reaksi oksidasi - reduksi



: Menerapkan konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi. : F : 20 jam @ 45 menit.

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Menjelaskan konsep Mol

Pengertian mol dijelaskan sebagai satuan jumlah zat Jumlah mol dikonversikan dengan jumlah partikel, massa zat dan volume gas

2. Menerapkan Hukum Gay Lussac dan Hukum Avogadro

Volume gas pereaksi dan gas hasil reaksi dihitung berdasarkan hukum Gay Lussac Volume gas dihubungkan dengan jumlah molekulnya yang diukur pada suhu dan tekanan yang sama Pengertian asam – basa dijelaskan menurut Archenius pH beberapa larutan ditentukan dengan membandingkan perubahan warna pita indikator terhadap warna standar pH Larutan asam/basa kuat, sedang dan lemah digolongkan berdasarkan hasil percobaan Reaksi asam dengan basa disimpulkan berdasarkan hasil percobaan

Jumlah partikel Massa atom dan massa molekul Volume molar gas pada keadaan STP Volume gas pada keadaan STP dan keadaan sembarang Konsep mol Hukum Gay Lussac Hukum Avogadro Persamaan reaksi pembakaran

3. Mengklasifikasi berbagai larutan


Teori asam – basa Sifat asam dan basa Reaksi asam dan basa

SIKAP Teliti mengkonversikan jumlah mol kedalam jumlah partikel massa dan volume

Aktif dan cermat mengungkapkan hukum Gay Lussac dan Hukum Avogadro

Tertib dan teliti melakukan percobaan pengukuran keasaman, sifat-sifat larutan dan reaksi reaksi asam dengan basa

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Pengertian konsep mol Penjelasan massa atom relatif (Ar) dan massa molekul relatif (Mr) Pengertian massa molar zat dan volume molar gas Perhitungan massa zat dan volume gas dalam suatu reaksi berdasarkan konsep mol Pengertian hukum Gay Lussac dan Hukum Avogadro Perhitungan kimia pada reaksi gas-gas berdasarkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro

Pengertian konsep asam – basa menurut Archenius Penjelasan tentang derajat keasaman (pH) Penjelasan tentang indikator universal Perhitungan pH larutan asam – basa Penulisan persamaan reaksi asam dengan basa

KETRAMPILAN Menginterpretasikan data berdasarkan konsep mol

Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro dalam reaksi kimia

Menggunakan perlengkapan pengukur keasaman dan sifat-sifat larutan Mengkomunikasikan reaksi asam dan basa pada pembuatan sabun





: Mendeskripsikan konsep larutan : G : 18 jam @ 45 menit.

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Menguji daya hantar listrik berbagai larutan untuk membedakan larutan elektrolit dan non elektrolit

Gejala-gejala hantaran arus listrik dalam berbagai larutan disimpulkan berdasarkan hasil pengamatan Larutan elektrolit dan non elektrolit dikelompokkan berdasarkan sifat hantaran listriknya Larutan elektrolit dijelaskan berdasarkan senyawa senyawa ion dan senyawa kovalen Perubahan warna indikator dijelaskan melalui harga trayek pH Pencapaian titik ekivalen ditentukan melalui pengamatan saat terjadinya perubahan warna indikator Peniteran larutan dilakukan dengan cara : - Asidimetri - Alkalimetri - Iodometri - Oksidimetri

Larutan elektrolit yang berikatan ion dan kovalen

2. Menentukan konsentrasi larutan dengan cara pentiteran (titrasi)


Volumetri Zat indikator Titik ekivalen Normalitet Gram ekivalen Perhitungan konsentrasi larutan yang dicari

SIKAP Tertib dan teliti melakukan percobaan daya hantar listrik dari berbagai larutan

Tertib dna teliti melakukan percobaan peniteran larutan

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Pengertian larutan Penjelasan satuan konsentrasi Pengertian larutan elektrolit Penjelasan hubungan ikatan ion dan kovalen dengan larutan elektrolit

Pengertian volumetri Penjelasan tentang titik ekivalen Penjelasan tentang zat indikator Penjelasan tentang gran ekivalen Penjelasan tentang larutan standar Penjelasan rumus N1V1 = N2V2 Penjelasan tentang metode : Asidimetri alkalimetri Iodometri Oksidimetri

KETRAMPILAN Merumuskan secara ilmiah data-data yang diperoleh dari percobaan

Menggunakan peralatan buret, pipet volumteri, pipet ukur dan labu erlenmeyer Menentukan secara kwantitatif konsentrasi suatu larutan


KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. Menggolongkan jenis oksida

: Menjelaskan reaksi pembentukan garam : I : 14 jam @ 45 menit. KRITERIA KINERJA

jenis-

2. Menjelaskan reaksi pembentukan garam

LINGKUP BELAJAR

Senyawa oksida dijelaskan melalui reaksinya dengan air

Pembentukan dijelaskan ketentuan reaksi

Reaksi antara oksida asam, oksida basa, asam, basa, logam dan reaksi-reaksi dengan garam


“garam” menurut

Oksida Oksida Oksida Oksida

asam basa amfofer indifferen

SIKAP Tekun dan cermat menggolongkan senyawa oksida

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Menjelaskan penggolongan oksida Menjelaskan reaksi oksida dengan air Reaksi antara : Asam + basa Oksida basa + asam Oksida asam + basa Logam + asam Deret volta

KETRAMPILAN Menjelaskan klasifikasi senyawa oksida dan hubungannya dengan pembentukan asam dan basa Menjelaskan reaksireaksi pembentukan garam



: Mengkomunikasikan senyawa hidro karbon : J : 20 jam @ 45 menit.

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

1. Mendiskripsikan kekhasan atom karbon dalam pembentukan senyawa hidro -karbon

Kekhasan atom karbon dijelaskan dalam bentuk senyawa hidrokarbon Atom C primer, sekunder, tertier dan kuantener dibedakan berdasarkan jumlah atom yang dapat diikat Senyawa hidrokarbon dikelompokkan berdasarkan kejenuhan ikatan

2. Menggolongkan senyawa hidrokarbon


LINGKUP BELAJAR Kekhasan atom C Jenis atom C Senyawa hidro karbon

SIKAP -

Pengelompokan senyawa hidrokarbon Isomer Tata nama senyawa hidrokarbon

Aktif mengungkapkan pendapat tentang kekhasan atom karbon dan jenis atom karbon Tekun dan cermat menuliskan nama senyawa hidrokarbon dan isomer

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN KETRAMPILAN Penjelasan kekhasan atom Menggambarkan struktur karbon ikatan pada atom C primer, sekunder, tertier dan Penjelasan tentang atom C primer, sekunder, tertier dan kuantener kuantener Menuliskan struktur senyawa hidrokarbon Penjelasan senyawa - Alkana - Alkena - Alkuna Penentuan rumus umum alkana, alkena, dan alkuna Pengertian isomer Penjelasan tata nama senyawa hidro - karbon Penulisan struktur, nama senyawa dan isomernya

Mengkomunikasikan dan menggolongkan senyawa hidrokarbon yang digunakan sebagai - bahan bakar - bahan dasar pembuatan polimer plastik


KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. Menggolongkan jenis senyawa berdasarkan fungsional

2. Mendeskripsikan senyawa-senyawa karbon

jeniskarbon gugus

: Mengkomunikasikan senyawa karbon. : K : 26 jam @ 45 menit. KRITERIA KINERJA Senyawa karbon digolongkan berdasarkan perbedaan gugus fungsional Jenis-jenis isomer senyawa organik dibedakan berdasarkan isomer struktur dan isomer ruang Jenis-jenis reaksi senyawa-senyawa karbon dibedakan atas dasar : reaksi substitusi, adisi, eliminasi, oksidasi, reduksi dan kondensasi Pembentukan : alkohol, eter, aldehid, keton, asam karboksilat dan ester dijelaskan berdasarkan gugus fungsional Tata nama senyawa dijelaskan berdasarkan ketentuan


LINGKUP BELAJAR

SIKAP

Penggolongan senyawa karbon Gugus fungsional Isomer Jenis-jenis reaksi

Aktif mengungkapkan pendapat tentang golongan-golongan senyawa karbon berdasarkan gugus fungsional Cermat menuliskan jenis reaksi senyawa karbon

Rumus umum senyawa Gugus fungsi pada tiap jenis senyawa Penulisan rumus molekul dan rumus struktur Tata nama senyawa

Cermat menuliskan rumus dan tata nama senyawa

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN KETRAMPILAN Penjelasan penggolongan Menggolongkan senyawa senyawa karbon karbon Penjelasan isomer struktur dan Mempertunjukkan caraisomer ruang cara penulisan tiap jenis Penjelasan tentang jenis-jenis reaksi reaksi senyawa karbon Mempertunjukkan cara menggambarkan isomer struktur dan isomer ruang

Penjelasan rumus umum senyawa Penjelasan klasifikasi senyawa berdasarkan gugus fungsi Penulisan rumus molekul dan rumus struktur senyawa Penjelasan tata nama senyawa

Mengklasifikasi senyawa karbon berdasarkan perbedaan gugus fungsi


KOMPETENSI KODE DURASI PEMELAJARAN SUB KOMPETENSI 1. Mengklasifikasi polimer

2. Menjelaskan polimer

kegunaan

: Menjelaskan klasifikasi dan kegunaan polimer. : L : 20 jam @ 45 menit. KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Polimer digolongkan berdasarkan asal jenis monomer pembentuk, sifat-sifat dan kegunaan Polimerisasi dijelaskan menurut reaksi ADISI dan KONDENSASI

Klasifikasi polimer berdasarkan - jenis/asal monomer - sifat - kegunaan Reaksi pembentukan polimer - Adisi - kondensasi Sifat-sifat fisika dan kimia polimer Kegunaan polimer Dampak penggunaan polimer

Kegunaan polimer dijelaskan sesuai dengan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari


SIKAP Kreatif mengamati sifat-sifat fisika dan kimia dari berbagai jenis polimer

Teliti memilih jenis polimer sesuai dengan kegunaannya

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Pengertian polimer dan polimerisasi Penjelasan reaksi adisi dan kondensasi Penjelasan tentang polimerpolimer organik yang penting: - Karet alam dan karet sintetik - Karbohidrat - Protein - Nilon - Plastik Penjelasan kegunaan polimer sesuai dengan sifat fisika dan kimia Penjelasan pentingnya mewaspadai dampak negatif penggunaan polimer

KETRAMPILAN Mengklasifikasi polimer berdasarkan sifat dan kegunaannya

Menjelaskan pentingnya mewaspadai dampak penggunaan polimer



: Mendeskripsikan masalah pencemaran lingkungan : M : 12 jam @ 45 menit.

SUB KOMPETENSI

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

1. Menjelaskan sistem standar lingkungan

Masalah ekosistem dijelaskan dalam kaitannya dengan kehidupan manusia

2. Mendeskripsikan terjadinya pencemaran lingkungan

Pencemaran dijelaskan pencemaran dan tanah

Pengertian dan jenis limbah Pencemaran lingkungan dan faktor-faktor penyebabnya Pengertian pencemaran Pencemaran : - Air - Udara - Tanah

3. menjelaskan air sadah dan cara penanggulangannya

Pengertian air sadah dijelaskan sesuai ketentuan Pelunakan air sadah dijelaskan dengan reaksireaksi kimia tertentu Pengaruh kesadahan air terhadap daya deterjensi zat-zat pencuci dijelaskan dengan reaksi-reaksi kimia tertentu


lingkungan meliputi air, udara

Pengertian kesadahan temporer dan permanen Reaksi-reaksi pelunakan air sadah Reaksi-reaksi Ca2+ dan mg2+ dengan sabun dan detergen.

SIKAP Tekun memperhatikan penjelasan tentang lingkungan ekosistem Aktif dan mengamati pencemaran lingkungan

tekun gejala

Aktif dan cermat mengungkapkan zatzat penyebab kesadahan dan pengaruhnya pada proses industri tekstil

MATERI POKOK PEMELAJARAN PENGETAHUAN Pengertian tentang ekosistem Pengertian tentang pencemaran Penjelasan tentang sumber pencemaran Sumber zat-zat pencemaran yang menimbulkan pencemaran air, udara, dan tanah Parameter-parameter untuk menentukan tingkat pencemaran Pencegahan pencemaran Pengertian kesadahan, kesadahan sementara dan kesadahan tetap Metoda penghilangan kesadahan air Penjelasan pengaruh kesadahan terhadap daya deterjensi zatzat pencuci

KETRAMPILAN Menjelaskan hubungan zat-zat limbah dan ekosistem

Menjelaskan pentingnya mewaspadai pengaruh zat-zat pencemar terhadap keseimbangan ekosistem

Mengelompokkan jenis kesadahan dan cara penanggulangannya.


contoh-contoh sifat Pengertian sifat kimia perubahan fisika perubahan kimia ciri-ciri reaksi kimia percobaan materi

Recommend Documents