A Sávolyi Általános Iskola és Óvoda információs lapja.• V. évfolyam 1. szám • 2008. november
Cimboránk 5. szülinapja Bizony találó a „CIMBORA” elnevezés, hiszen öt év alatt összebarátkoztunk Veled. Tudod erre nemcsak iskolánk, hanem Te is büszke lehetsz. Előtted voltak már az újságírás terén szárnypróbálgatások, de elődeid néhány számnál többet nem értek meg. Öt évvel ezelőtt az iskolavezetés támogatásával létrejöttél. Két agilis pedagógus – Végh Mariann és Kovács Anna – kifogyhatatlan türelemmel szerkesztették, idejüket nem kímélve gépelték beléd a cikkeket. Voltak persze segítőik: tanulók és felnőttek. Amikor aztán végleges formába kerültél, jött a fénymásolás, vagyis a sokszorosításod, hogy az iskolás tanulók mindegyikéhez ingyen eljuthass. Láttad volna a végső hajrát, a lapjaid hajtogatását! Aztán mindig időben elkészültél, köszönhetően a sok szorgos kéznek. S mindez negyedévente történt. Nagyon jó kis újság vagy Te! Sok mindent kínálsz olvasóidnak. Elsősorban az óvodai és az iskolai kiemelkedő eseményekről számolsz be. Gondolhatod, mennyire örülnek a lurkók szülei, amikor a gyermekükről szóló jó hírekkel szolgálsz! Tájékoztatsz mindenről: köszöntöd az elsősöket, búcsúztatod a nyolcadikosokat. Beszámolsz a nyári táborozásról, az osztálykirándulásokról, az iskolai és az óvodai ünnepélyekről. Minden számodban bemutatkozik egy-egy iskolai dolgozó, akikkel a tanulók készítenek riportot. Híres emberek évfordulóit is tartalmazod. Volt diákjainknak teret adsz, hogy bemutassák középiskolájukat. Sőt régi mesterségekről is olvashatunk érdekes dolgokat. Illemtesztekkel járulsz hozzá a neveléshez. Rejtvényeket is tartogatsz tarsolyodban, külön alsósoknak és külön felsősöknek. Végül általában megnevettetsz minket vicceiddel. Drága Cimboránk! Valamennyi olvasód nevében kívánom, hogy még sok-sok éven át adj nekünk tartalmas olvasnivalót! Boldog születésnapot! Torta helyett fogadd szeretettel e versikét: Ötéves lettél kedves Cimboránk, Adj sok jó hírt, tájékoztass, Kisgyermek vagy, s máris Óriás. Ha van kedved, szórakoztass. Kis iskolánk büszkesége, Szépről, jóról hallunk benned, Maradj velünk, szeretetben. Kísérj minket évről évre! Méri Istvánné
1
Évnyitó - 2008 Tisztelettel köszöntöm tanévnyitó ünnepélyünkön a fenntartó önkormányzatok jelen lévő Képviselőit, a Szülőket, Kollégáimat és titeket Gyerekek! Mintha csak most tartottuk volna tanévzáró ünnepélyünket, búcsúztattuk a ballagó nyolcadikosokat, és már itt vannak az új elsősök. Bekerülnek egy új környezete, a játék mellett várja őket a tanulás. Kedves elsősök! Julcsi nénit már ismeritek, gyakran látogatott benneteket az óvodában. Megfigyelte hogyan dolgoztatok a foglalkozásokon, milyen fegyelmezetten viselkedtek. A nyár folyamán készült arra, hogy egy barátságos tanteremben tudjon fogadni benneteket. Díszítette, csinosítgatta a termet. Vigyázzatok rá, érezzétek jól magatokat az iskolában! Julcsi néni az osztályban egy játszósarkot is kialakított nektek. Az iskolában nemcsak tanulni kell, lehet játszani is, új barátokat szerezni. Egy kis ajándékkal is szeretnénk kedveskedni nektek, amit az osztályotokban fogtok megkapni. Míg a gyerekek és a kollégák az előző tanév fáradalmait próbálták kipihenni, az iskolában és az óvodában a fenntartó önkormányzatok jóvoltából folytak a felújítások. Mind az óvodában, mind az iskolában, valamint a konyhán is egészségügyi meszelés, illetve festés történt. Az iskolában az utolsó két tantermet is sikerült teljesen felújítani. A harmadik osztály fala új burkolatot kapott, a régi elrohadt. A régi szekrény teljesen szétesett, helyette újat vásároltunk. Teljesen megszépült az osztály. A nyár folyamán üvegezés is történt. Új tükrök kerültek a mosdók fölé, mind az iskolában, mind az öltözőkben. Vízvezeték szerelésre, villanyszerelésre, illetve az érintésvédelemi és tűzvédelemi felülvizsgálatra is sor került. Az iskola tetejéről ellopták a villámhárítót, újat kellett készíttetni. A szőkedencsi önkormányzat, illetve Komári József polgármester úr segítőivel az udvari játékok is megújultak. Köszönjük Tekenyős Andrásnak, Kasziba Szilárdnak, Kovács Andrásnak, Bránáth Józsefnek a fajátékok, az asztalok és a homokozó felújítását. A hinták lefestését pedig Gáspár Krisztiánnak köszönjük. Önzetlenül segített nekünk, így a játék felülvizsgálat előírásainak megfelelően készültek el a játékok. Itt szeretném megköszönni Bobek Józsefnek, Sávoly község polgármesterének, hogy lehetővé tette nekünk, hogy Péter Imre karbantartónk szabadsága alatt is mind az iskola, mind az óvoda udvarán a füvet nyírták. A mellékhelységekben az elhasználódott, törött csempék kicserélése is megtörtént. Megújult az iskola. Ehhez már csak az kell, hogy a diákok vigyázzanak rá. Becsüljék meg, amit kaptak! A fenntartóktól 2,5 millió forintot kaptunk, az eszközjegyzékben foglaltak teljesítéséhez. Rajzasztalokat vásárolunk. Egy nyelvi labor kiépítésére törekszünk. A délutáni szabadidőt a gyerekek az udvaron töltik. Mindössze 2 padunk van. Szabó László jóvoltából azonban gyarapszik a kinti ülőhelyek száma. Új padokat fog készíteni nekünk. Köszönjük a segítségét. Személyi változások is bekövetkeztek. Új kolléganő érkezett iskolánkba, Gaálné Horváth Mária, aki balatonkeresztúri lakos, a somogysámsoni iskolában dolgozott 20 évig. Biológia – testnevelés gyógytestnevelés szakos pedagógus, aki pedagógus szakvizsgával is rendelkezik. Ő lesz az 5. osztály oszályfőnöke, és Molnárné Csécs Ágnes kolléganőnk nyugdíjba vonulása után átveszi a felső tagozatosok biológia és testnevelés oktatását. Ági néni visszajár majd a nyugdíjazása után is iskolánkba, az ének-zene tantárgy oktatását továbbra is ő fogja kézben tartani. Végh Marianna kolléganőnk jelenleg táppénzen van. Helyettesítését Vörös László kolléga segítségével jómagam fogom ellátni. Az osztályfőnöki teendők ellátásával Kovács Anna kolléganőt bíztam meg. Szakos ellátottságunk 97 %-os. Kollégáim több diplomával is rendelkeznek. Képesítés nélküli kolléga nem tanít nálunk. A Talentum Művészeti Iskola sajnos jelenleg zongoratanárt nem tud biztosítani nekünk. Így azok a gyerekek, akik zongorázni tanultak, nem tudják folytatni. Baranyai Gyula igazgató törekszik arra, hogy képesített zongora szakos tanárt találjon, illetve alkalmazzon. Addig is a furulya oktatást tudja felajánlani a gyerekeknek. Maximum 8 főre. Néptánc oktatást szerveznek a mostani elsősök körében. A tavalyi csoportból sem küldte vissza mindenki a jelentkezési lapot. Ha nem lesz megfelelő létszám, akkor előfordulhat, hogy nem tudják indítani a csoportot. Nagyon sajnálnám. Kérem, a tavalyi csoport tagjai gondolják át még egyszer, kívánnak-e még táncolni tanulni. Új tanár bácsi érkezik hozzánk, Üst Gyula személyében. A hittanórai magatartással a tavalyi évben gond volt a felső tagozatban, a hetedik és nyolcadik osztályban. A plébános úr panaszkodott a tanulók viselkedésére. Kérem, a tisztelt szülőket, tudatosítsák a gyermekükben, hogyan kell viselkedni egy pappal szemben: hogyan üljenek a széken a lányok, legyen felszerelésük stb. Nem kötelező hittan órára járni, viszont aki hittan órára megy, az rendes katolikus magatartást tanúsítson, és tisztelje az egyházat, a plébános urat.
2
Az idei tanévben is megvásárolták a tankönyv- és tanszercsomagot a fenntartó önkormányzatok. Köszönjük, hogy lehetővé tették a zavartalan tanévkezdést. A diákigazolványokra az idei tanévben először nem kell érvényesítő matrica. A diákigazolványok érvényesek a tanköteleskor végéig. Az elsősök diákigazolványa még nem érkezett meg, viszont a tanulóbérleteket a mai napon megkapják a gyerekek. Az újonnan belépők a házirendet kézhez kapják. A többiek viszont nem, hisz mindig az újonnan belépő kapja meg. Két új tanulónk érkezett Somogysámsonból, ők is megkapják a házirendet.(November 03-án újabb két iskolás csatlakozott hozzánk Balatonszentgyörgyről.) Kérem a Szülőket, a benn foglaltakat olvassák el figyelmesen és tartassák be gyermekükkel! A 3.- 4. osztályosok tanórai keretek között úszásoktatásban részesülnek. Ez kb. 400.000 forintjába kerül az önkormányzatoknak. Hetente egyszer mennek Marcaliba, a fedett uszodába, tanári kísérettel, különjárati busszal a gyerekek. Október elseje után. A fürdőruha biztosítása a szülők feladata. A részletekről majd értesítjük önöket. Ezzel a 2008-2009-es tanévet megnyitom! (Iskolánk igazgatónőjének gondolatait idéztük fel, mely a tanévnyitó ünnepségen hangzott el.) Törőné Gelencsér Ildikó
Elsőosztályosok! Óvodások voltatokKisfiúk, kislányok. Tündérország berkeit Bebarangoltátok. Iskolások lettetek. Mi minden vár rátok! Nagy felfedezések, Szép kirándulások. Betűországba vezet A tanító néni. Mennyit fogtok ti otthon Majd erről mesélni! Számországban elámul A szemetek szátok A temérdek kincsen, Amit ott találtok. Kezdődik az utazás, A csengő már csenget. Kívánunk hát jó utat, S hozzá jó kedvet! Osvát Erzsébet
A 2008 / 2009-es tanév első osztályosai Julcsi nénivel
Bogdán Alexandra, Bogdán Norbert, Cziklin Eszter, Egyed Balázs, Farkas Kitti, Gáspár Elizabet, Horváth Anita, Janota Lajos, Janota Viktória, Oláh Marietta, Orsós Vivien, Péter Márk, Vass Adrienn
3
Nyári tábor Június 12-én indultunk a táborba, vegyes érzelmekkel. Voltak közöttünk már „öreg” táborozók, akik nem először voltak távol a szülőktől, de voltak olyanok is, akik először vettek részt ilyen jellegű iskolai programon. Évek óta a táborokat Péterné Kocsis Melinda Szilvia kolléganő tervezte, ő kísérte a gyerekeket Tóthné Lakatos Gyöngyi kolléganővel. Mivel Melinda kisbabát vár, ezért idén először rám hárult az a megtisztelő feladat, hogy a táborozni mehessek. Az iskola elől indultunk, különjárati autóbusszal, úgyhogy szülő és gyerek szeme is könnyes lett, mikor el kellett válniuk egymástól. A nagy hőség miatt korán indultunk, korai ebédelést terveztünk, délutánra pedig strandolást. Egyházaskozáron volt a szállásunk, a Szuppi Ifjúsági Szállóban. A szállásunk az újonnan épült Kisházban volt. Az egész házat birtokolhattuk. A lányok egy szobába kerültek és végül a fiúk is úgy döntöttek, hogy együtt lesznek. A szemben lévő szállóban német zeneiskolásokat szállásoltak el, így egész héten élveztük a zenéjüket. Dalolva telt a táborozásunk. Szombat és vasárnap délután is a 15 km-re lévő szászvári strandon „hűsöltünk” a medencében. A vasárnap délutáni strandolásunkat beárnyékolta, hogy nem indult Egyházaskozárra busz, de ügyesen megoldottuk. A szászvári emberek nagyon ügyesek és segítőkészek voltak, fél órán belül előállt egy különjárati busz, ami „haza” Egyházaskozárra szállított bennünket. Amíg vártuk az autóbuszt, addig szomjunkat colával oltottuk a buszmegálló melletti „kocsmában”. Igyekeztünk a gyerekeknek hasznos és érdekes programokat tervezni. Vasárnap délelőtt egy hölgy a gyékényezés rejtelmeibe vezetett bennünket. Hétfőn lovaskocsival kirándultunk Bikalra, ahol egy idősebb úr a Múzeumot mutatta meg nekünk. Délután a gyerekek lovagolhattak. Azok a gyerekek, akik tavaly az enyingi lovastáborban voltak, csodásan megülték a lovat. De az „újak” közül is Bogdán Máté és Kovács Ábel olyan jól lovagoltak, hogy az oktatónak és nekünk is meglepetést okoztak. Sajnos keddre elromlott az idő, de a programokat ez nem befolyásolta. Délelőtt honismereti előadást hallgattunk, megtekintettük a középkori harcosok felszerelését. Délután pedig bőrből mobiltelefon tartót, nyakláncot, karkötőt, pénztárcát készítettünk. Az íjászversenyt Tóth Bence nyerte, a lányok közül pedig Péter Eszter. Este nagyot sétáltunk a Szuppi tóhoz. Megeredt az eső, így sikerült bőrig áznunk. Esténként sétáltunk, zenét hallgattunk, kártyáztunk, társasjátékoztunk. A gyerekek nagyon várták a másnapi hazaindulást, hiszen a pécsi Mecsextrém Parkba kirándultunk. Izgultunk, hogy esni fog az eső, és nem tudjuk ezt a programot megvalósítani. Szerencsénkre jó idő lett. Volt gokartozás, kötélmászás, csúszdázás, qvadoztunk, de a legnagyobb élményt a nyári bobpálya nyújtotta. Összességében úgy láttam, mindenki jól érezte magát, hasznos ajándékokat készítettünk. Az étkezésünkre különösen nagy gondot fordított a tábor vezetősége. Saját konyhájukon készítették az ételeket. Reggelire svédasztalos reggelivel vártak bennünket. Különösen nagy élmény volt a kemencében sütött pizza. 4 szelet pizzát tudtam megenni, a gyerekek kb. 8-11 szelet pizzát ettek. Sőt még kaptunk egy egész tálcával, ami az esti kártyázás közben el is fogyott. Pótvacsorát mindig kaptunk, és mindig meg is ettük. Remélem jövőre kedvet kapnak a gyerekek és még többen jelentkeznek a táborba. Tudom, a mai gazdasági helyzetben a 15.000 Ft-ot nehéz kifizetni. A fenntartó önkormányzatoknak köszönjük, hogy támogatták a táborozást, hisz a segítségükkel a szülők terhei csökkentek a tábor költségit illetően. Törőné Gelencsér Ildikó
4
RIPORT - Imre bácsi 44 éve dolgozik Iskolánk „ezermestere” Péter Imre, Imre bácsi. Intézményünk műszaki, technikai problémáinak orvoslója. A legváratlanabb hibákat bámulatos gyorsasággal tudja kijavítani. Szeretnénk jobban megismerni gyermekkorát, életét, ezért izgatottan készültünk a vele való beszélgetésre. Talán nem illetlenség, ha megkérdezzük mikor és hol született Imre bácsi? Bizony régen volt már, 1949. december 3-án láttam meg a napvilágot itt Sávolyon. Hol végezte általános iskolai tanulmányait? Sávolyon, ebben az iskolába. Mi szeretet volna lenni? Hogyan emlékszik vissza a pályaválasztására? Rádió és tévé műszerész szerettem volna lenni, ám a szüleim a vasesztergályos pályát javasolták. Hallottuk, hogy a középiskolai tanulmányait a szakma megszerzése után is folytatta. Hol érettségizett? A marcali Berzsenyi Dániel Gimnázium és Szakközépiskola levelező tagozatán tanultam 1980-1983 között. Szerette-e a tanárait? S ha igen, miért? Szerettem őket. Szigorúak és igazságosak voltak. Akkor nem volt baj, ha kaptunk egy-egy fülest, most ezt már nem „szabad”. Szívesen tanult-e? Szívesen tanultam, de általános iskolában nem volt jellemző rám, hogy miután hazamentem, rögtön tanultam. Sokszor reggel tanultam meg a leckét az iskolában. Ön szerint mikor volt jobb iskolásnak lenni, 50 évvel ezelőtt, vagy ma? Régen nagyon szegény, szerény körülmények voltak, ma pedig minden a gyerekek rendelkezésére áll. Hol volt az első munkahelye? A Marcali Mechanikai Műveknél kezdtem, aztán a helyi termelőszövetkezetben dolgoztam. Mióta dolgozik az iskolában? Mit csinál a legszívesebben? 24 éve dolgozom itt. 1985. február 15-én kezdtem. Legszívesebben barkácsolok. Meséljen a családjáról! Van egy lányom, aki Németországban él. Ott nyelvtanárként dolgozik és megszerezte a doktori címet nyelvészetből. Van két fiú unokám is, Patrik és Márk, 8 illetve 4 évesek. Ha egy Tündér teljesíthetné három kívánságát, mit kérne tőle? Minél közelebb laknék az unokáimhoz, legyen békesség itt helyben és az egész világon is, valamint nagyon fontos az egészség. Köszönjük Imre bácsinak az interjút, a munkáját, hogy mindig oly szívesen siet segítségünkre. Kívánunk jó egészséget, és hogy később minél több időt tudjon unokáival tölteni! Imre bácsi jellemzői, kedvencei: Étel: minden Ital: nincs Szín: világoskék Színész: Hoffi Géza Színésznő: nincs
Együttes: Metró Énekesnő: Kovács Kati Könyv: Zola-tól a Goya Hobbi: Barkácsolás Állat: kutya
Kovács Petra, Hegedüs Nikoletta, Orsós Tünde, Kalányos Bianka 7. osztály
5
Győzelemre születtek A 2008-as esztendő az olimpia éve is. A nyári játékok Pekingben kerültek megrendezésre. Honnan is indult az eszme…? Az ókori Olimpiai játékok első alkalommal i.e. 776-ban a görögországi Olimpiában voltak, egészen i.sz. 393-ig rendezték meg, mikor is Nagy Theodosius császár egy állítólagos edictummal a kereszténység végleges megszilárdítása érdekében majdnem 11 évszázados fényes múlt után beszüntette az olimpiai játékokat. Az Olimpiai játékok egy nemzetközi, több sportágat magába foglaló eseménysorozat. Az Újkori Olimpiai játékok lebonyolítását 1503 év elteltével 1896-ban Athénben kezdték el újból, az ókori Olimpia mintájára, és minden Olimpiád elején tartották meg. Az eseménysorozatot egészen 1920-ig csak nyáron rendezték meg. 1924-ben Franciaország Chamonix nevű városa kapta meg a téli olimpia rendezési jogát, 1992-ig mind a nyári és téli játékok egy éven belül zajlottak le. Azóta a nyári játékok az Olimpiád első, a téli játékok az Olimpiád harmadik évében játszódnak. Szimbólumok A fehér alapon lévő öt színes karika alkotja az Olimpia zászlaját. A zászlót alkotó színek (fehér, vörös, kék, zöld, sárga és fekete) legalább egyike a világ minden nemzetének zászlajában szerepel. Az Olimpiai játékok latin jelmondatának, a „Citius, Altius, Fortius”-nak jelentése „Gyorsabban, Magasabbra, Erősebben”. Coubertin elképzeléseit az Olimpiai Eskü fejezi ki legjobban: „A legfontosabb dolog az Olimpiai játékokban nem a győzelem, hanem a részvétel, hasonlóan az élethez: nem a diadal, az igyekezet a fontosabb. A legalapvetőbb dolog nem az, hogy legyőzd társaid, hanem, hogy küzdj jól.” Hazánk először az első, 1896-os nyári játékokon vett részt, és majdnem az összes nyári, illetve az összes téli olimpián indultak versenyzőink. Az 1920. évi nyári olimpiai játékokra nem kapott az ország meghívót, mivel az I. világháború vesztesei között volt. Pedig ez lett volna a magyar olimpia: a rendezés jogát Budapest nyerte el, a háborús vereség miatt szállt át a jog később Antwerpenre. 1984-ben a Szovjetunió nyomására csatlakozott a szocialista országok bojkottjához, nem vett részt a Los Angeles-i olimpián. Magyarország olimpiai bajnokai azok a sportolók, akik az újkori olimpiai játékokon, a magyar csapat tagjaként olimpiai címet szereztek. A máig megrendezett huszonöt újkori olimpia közül a magyar sportolók huszonhármon vettek részt, és összesen 160 olimpiai aranyérmet szereztek. Ebből 119 aranyérem egyéni, 41 pedig csapatsportágban elért eredmény. Összesen 285 magyar sportoló viseli az olimpiai bajnoki címet. Közülük 207 egyszeres, 57 kétszeres, 17 háromszoros (Balczó András, Benedek Tibor, Biros Péter, Berczelly Tibor, Fenyvesi Csaba, Gyarmati Dezső, Janics Natasa, Kabos Endre, Kammerer Zoltán, Kárpáti György, Kásás Tamás, Kiss Gergely, Molnár Tamás, Papp László, Rajcsányi László, Storcz Botond, Szécsi Zoltán), 3 négyszeres (Darnyi Tamás, Fuchs Jenő, Kulcsár Győző), 2 ötszörös (Egerszegi Krisztina, Keleti Ágnes), 2 hatszoros (Kárpáti Rudolf, Kovács Pál) és 1 hétszeres (Gerevich Aladár) olimpiai bajnok. A legeredményesebb magyar sportoló Gerevich Aladár vívó, hét – egy egyéni és hat csapat – aranyéremmel. A legtöbb egyéni aranyérmet – ötöt – eddig Egerszegi Krisztina nyerte. Balczó András (Kondoros, 1938. augusztus 16. – ) magyar olimpiai bajnok, az öttusasport történetének legnagyobb alakja, a Nemzet Sportolója. 1955-ben egy országos versenyen Benedek Ferenc fedezte fel az akkor 17 éves vékony fiút, majd szülei beleegyezése és András érettségije után Pestre vitte, a Csepel SC sportoló- ja lett. 1957-ben országos bajnok, 1958-ban a vb-n hatodik helyezést ért el, egy év múlva már ezüstérmet nyert. Tehetsége hihetetlen akaraterővel párosult. 1960-ban Rómában az olimpiai bajnokcsapat tagja, egyéniben negyedik helyezést ért el. 1963-ban, 1965-ben, 1966-ban, 1967-ben és 1969-ben egyéni világbajnok. Az 1968-as mexikói olimpián a győztes csapat tagja, egyéniben ezüstérmes. Az 1970. évi Vb-n egyéniben ezüstöt, csapatban aranyat nyert. Az 1972-es müncheni olimpia egyéni bajnoka, csapatban második. Nyolcszor egyéniben, hatszor pedig csapatban nyert magyar bajnokságot. Pályafutásáról 1976-ban Kósa Ferenc Küldetés címmel filmet készített. A film nagy siker volt a mozikban. 1966-ban, 1969-ben és 1970-ben is az év sportolójának választották hazánkban, mindeközben két diplomát szerzett a Testnevelési Főiskolán (vívó szakedző, öttusa szakedző). 1976 óta ezernél is több közösség, művelődési ház hívta meg, hogy tartson élménybeszámolót pályafutásáról. Felesége, Császár Mónika, olimpiai bronzérmes tornász, 12 gyermekük van. Életében jelentős szerepet játszik a keresztény hit.
6
Gerevich Aladár (Jászberény, 1910. március 16. – Budapest, 1991. május 14.), harmincnégyszeres magyar bajnok vívó. Tehetségét korán felismerték, így hamarosan már a világhírű Italo Santelli olasz mester budapesti iskolájában vívhatott. Itt vált az Olimpiai játékok története során is kivételes bajnokká, aki 6 olimpián vett részt, és mindegyikről arannyal tért haza. Fiatalon került a magyar kardcsapatba, ahol olyan egyéniségekkel vívhatott együtt, mint az akkori legjobbnak tartott Petschauer Attila. Folyamatosan felzárkózott a csapatban vívó többi világklasszishoz, és 1948-ban már egyéniben is aranyat nyert. Bizonyára lelkesítette, hogy az első fia ugyanezen a napon születt. Gerevich Aladár, „Ali bácsi” még 50 évesen is olimpiát nyert. Amikor megkérdőjelezték az indulását, ő kihívta a fiatalokból álló csapatot, és mindenkit legyőzött. Hallatlan saját eredményei mellett a nevelésben is kiemelkedő volt, tanítványai rajongtak érte. 1988-ban megkapta a NOB Olimpiai Érdemrend ezüst fokozatát. A magyar sportolók között Gerevich Aladár szerezte a legtöbb olimpiai aranyérmet, szám szerint hetet, mellyel az olimpiák történetében is a legeredményesebb szereplők között tartják számon. Az elképesztő eredménysor értékét még tovább fokozza az a tény, hogy Gerevich Aladár pályafutásának csúcsán két olimpia is elmaradt a második világháború miatt. Kivételes technikája, nagyszerű fizikuma, eleganciája kiemelte még a többi nagyszerű magyar vívó közül is. Felesége, Gerevichné Bogáthy-Bogen Erna többszörös olimpiai érmes tőröző. Fia, Gerevich Pál, kardvívó, csapatban kétszeres olimpiai bronzérmes (1972, 1980) Egerszegi Krisztina (becenevén Egér Budapest, Arany Ezüst Bronz 1974. augusztus 16-án született) ötszörös olimpiai Olimpia bajnok magyar úszó. Egyike a modern olimpiák 1896 Athén 2 1 3 legnagyobb magyar sportolóinak. Minden idők 1900 Párizs 1 2 2 legfiatalabb női olimpiai bajnoka, a Magyar 1904 St. Louis 2 1 1 Köztársasági Érdemrend Középkeresztjének 1908 London 3 4 2 tulajdonosa. 200 m háton 1991-ben Athénben felállított 2:06.62 világcsúcsát egészen 2008. február 16-ig nem tudták megdönteni. 1912 Stockholm 3 2 3 Az új világcsúcsot Columbiában a zimbabwei Kirsty Coventry 1920 Antwerpen nem vett részt állította be 2:06.39 idővel. 1924 Párizs 2 4 4 Három gyermek édesanyja. 1928 Amszterdam 5 5 0 Jelenleg a családja tölti ki 1932 Los Angeles 6 5 5 minden idejét. 1936 Berlin 10 1 5 A háromszoros olimpiai bajnak férfi vízilabda 1948 London 10 5 13 válogatott 2004. évi 1952 Helsinki 16 10 16 athéni sikeréről 1956 Melbourne 9 10 7 „A menetrend egyszer sem 1960 Róma 6 8 7 változott. Meccs, győzelem. Meccs, győzelem. És ez így ment két 1964 Tokió 10 7 5 és fél hétig. Igaz a gratulációk mellé olykor egyéb mondanivaló is társult, ugyan már adják le a csapatjelentéseket. Elvben 1968 Mexikóváros 10 10 12 esténként kellett volna kitölteni egy papírt, mi történt a meccsen, 1972 München 6 13 16 mi történt edzésen, különleges események… A pólósok vezetőit 1976 Montreal 4 5 13 mindez kevésbé érdekelte, egy-egy nyájas „jó, persze, mindjárt”1980 Moszkva 7 10 15 tal szerelték le az érdeklődőket, aztán ugyanúgy kitöltetlenül 1984 Los Angeles nem vett részt hagyták az űrlapot, mint addig. Egészen augusztus 29-ig. 1988 Szöul 11 6 6 Aznap este az alábbi, rendkívül részletes csapatjelentés landolt 1992 Barcelona 11 12 7 az irodán:„Mivel semmiféle rendkívüli esemény nem történt, 1996 Atlanta 7 4 10 megnyertük az olimpiát. Kemény Dénes szövetségi kapitány” 2000 Sydney
8
6
3
Részlet Csurka Gergely: Az igazi Dream Team című könyvéből.
2004 Athén
8
6
3
2008 Peking
3
5
2
160
142
160
2000-ben Sydney-ben megnyerték az olimpiát, azóta 2004ben Athénben és 2008-ban Pekingben is sikeresen megvédték címüket. Ilyet még soha egyetlen vízilabda csapatnak sem sikerült végrehajtania az újkori nyári olimpiák történetében. Ők mindannyian győzelemre születtek!!
Összesen
7
Óvodai Hírek Az ősz új tanévet és sok új pici óvodást is hozott óvodánkba. Egy kisgyermek óvodába kerülése nagyban megváltoztathatja a család addig megszokott életritmusát. Az új közösségben a gyermeket különböző hatások érik, amelyek eltérnek a megszokottól. Az óvodai beszoktatás időszaka bizony nem kis türelmet kíván szülőtől, pedagógustól egyaránt. A beilleszkedési folyamat gyermekenként igencsak eltérő. Van olyan, aki könnyedén teremt kapcsolatot felnőttel, társakkal, mások visszahúzódóbbak. A beilleszkedés szempontjából nagy jelentősége van a közös élményekre épülő tevékenységeknek, a kicsik számára megtanítják elfogadni az új szituációt, azt, hogy egy közösség részévé váltak, majd fokozatosan erősítik különböző erkölcsi tulajdonságaikat: segítőkészség, munka öröme, figyelmesség, önzetlenség, a feladat- és a szabálytudat. Ezek elengedhetetlen kritériumai a beilleszkedésnek. Míg a kicsik ismerkedtek és barátkoztak új környezetükkel, az óvodával, társaikkal, a nagyok már lázas munkában voltak. Hisz mindamellett, hogy sokat segítettek az új ovisoknak, lelkesen készültek a Mihály-napi vásárra. Szebbnél szebb portékákkal, vásárfiákkal lepték meg a vendégsereget, akik nem fukarkodtak a fizetséggel, és elhalmoztak bennünket „vitaminbombákkal”. Ment az alkudozás, igazi vásári forgataggá vált az óvodánk. A zord szeptember után visszatért a jó idő is, és a kellemes őszi időt kihasználva a nagyobbakkal elmentünk kirándulni a közeli erdőbe. Ismerkedtünk a fákkal, terméseikkel, gombákkal, gyűjtögettük a természet kincseit. Meghallgattuk volna a madarakat is, ha az ovisok hangja el nem nyomta volna őket. Szegény erdei állatok is megijedtek, futva menekültek előlünk: őzek, szarvasok jobbnak és biztonságosabbnak találták az erdő sűrű rejtekét. Gyermekeink nagyon élvezték a kinti szabadságot. Nekünk az óvodánkba ilyen szép élményeket hozott az ősz. Óvodánk apraja és nagyja nevében szeretnénk mindazoknak megköszönni a munkáját, akik a nyáron segítettek nekünk a fedett teraszunk építésében és a játékaink festésében. Kócza Mónika vezető óvónő
Nyáron a játéké és a munkáé volt a főszerep
Mihály napi vásári forgatag
Kirándulás az erdőbe
8
Iskolai hírek Marcali Vásár 16. éve Marcaliban rendszeresen megrendezik a Marcali Nemzetközi Vásárt és Őszi Kistérségi Fesztivált. Mi, természetvédő szakkörösök Ági nénivel először a szőcsénypusztai Széchenyi Zsigmond Szakközép- és Szakiskola kiállítását tekintettük meg, majd a marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészetoktatási Iskola táncbemutatóját néztük meg. Természetesen láttunk sokféle autót, virágot és ékszereket is. Szabadtéren felállítottak egy légvárat is. Nagyon jól éreztük magunkat. Köcski Helga 6. osztály
Rajzpályázat A Berzsenyi Dániel Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium rajzpályázatot hirdetett a Tiszta környezet érdekében. Bármilyen eszközzel kidolgozhattuk pályamunkáinkat. Felkészítő tanárunk Péterné Kocsis Melinda Szilvia volt. Október egyik szombatján volt a díjkiosztó. Itt gyönyörű rajzokat láthattunk. Az ünnepséget népzenével nyitották meg, majd rögtön utána az igazgató köszöntő beszédet mondott, és kiosztotta a jutalmakat. Iskolánkat Kónya Norbert (7.o.) és Kovács Petra (7.o.) képviselte, mindketten bronz oklevelesek lettünk. Köszönjük Melinda néninek a felkészítést! Kovács Petra 7. osztály
Anyatejes világnap A védőnőnk meghívásának boldogan tettünk eleget azzal, hogy öten versekkel köszöntöttük az édesanyákat és azokat a pici babákat, akik még anyatejjel táplálkoznak. Ibolya néni segítségével változatos versekkel készültünk. Szavaltunk játékosat, vidámat és meghatót is. A babák aranyosak voltak, nem zavartak minket a szavalatokban, édesanyáiknak pedig tetszettek verseink. Nagy taps volt a jutalmunk, majd Rita néni süteménnyel és üdítővel vendégelt meg bennünket. Olyan jól éreztük magunkat, hogy megbeszéltük a tanárnővel, hogy jövőre is mi szeretnénk menni erre a rendezvényre. Köszönjük Méri Istvánnénak a felkészítést. Gyarmati Alexandra, Hegedüs Szabina és Orsós Klaudia 5. osztály
Az Aradi vértanúkra emlékeztünk Mint minden évben, az idén is megemlékeztünk az Aradi vértanúkról. Ibolya néni és Anna néni állították össze a műsort, és ők gyakorolták velünk. A zene után Köcski Helga Ady Endre szép versét szavalta október 6-ról. Hegedüs Nikoletta, Orsós Tünde felidézte a kivégzés előzményeit. Aztán minden egyes kivégzett képét felemeltük, származásáról, életéről, a szabadságharcban betöltött szerepéről szóltunk / Péter Zsolt, Gyarmati Martin, Osváth Roland, Kovács Richard, Fazekas Szilveszter, Vida Márk /. A kivégzést harangkondulás (Tóth Roland) jelezte, majd mécsest gyújtottunk (Kalányos Bianka) értük. Kovács Petra befejező verse arra biztatott bennünket hogy ne feledjük az ő hősiességüket, őrizzük meg emléküket a szívünkben. A megemlékezést Mozart: Reqviemjének részlete zárta. Köcski Helga és Osváth Roland 6. osztály
Nemesvidi sikereink Október 22-én rajz- és szavalóversenyen voltunk a nemesvidi iskolában. A rajzok és a versek a játékról szóltak. Iskolánkat Farkas Kitti elsős, Schmid Stepanie másodikos, Császár Zoltán Mátyás harmadikos és Fazekas Vivien negyedikes tanuló képviselte. Diákjaink nagyon ügyesen szerepeltek. Versmondásban Farkas Kitti I. helyezést ért el. A rajzversenyen is Farkas Kitti ügyeskedett, II. helyezett lett. Gratulálunk neki és minden kedves résztvevőnek! Szépné Fodor Edit
9
1956-os forradalomra emlékeztünk 1956. október 23-a a forradalom napja. Iskolánk tanulói színvonalas műsorral emlékeztek az áldozatokra. Egy rendhagyó történelemórát játszottunk el, amiben a tanár kérdésére válaszolva, kivetített képek segítségével idéztük fel a szabadságharc eseményeit. Mindenki lelkiismeretesen megtanulta a szerepét, amit sokat gyakoroltunk. Szereplők: Hegedüs Szabina, Félix Evelin, Osváth Roland, Tóth Roland, Vida Márk, Bogdán Szilárd, Ángyán Adrienn, Köcski Helga, Bekk Lilla, Kovács Petra és Péter Zsolt voltak. Köszönjük a felkészítést és a sok segítséget Odzsi néninek és Melinda néninek. Műsorunkat megtisztelték jelenlétükkel polgármestereink, valamint Levente atya és Endre bácsi. Bekk Lilla és Bogdán Violetta 5. osztály
Papírgyűjtés Az osztályfőnökök már a tanév elején felhívták figyelmünket, hogy idén is lesz papírgyűjtés. A tanulók nagy igyekezettel járták a házakat, hogy kinek van felesleges papírja. Az elmúlt hetekben gyakran találkozhattunk papírral teli talicskákat toló gyerekekkel. Az újságokat válogatva kötöztük: külön a színeset, a fekete-fehéret és a kartonpapírt. Az összegyűjtött termékeket október 20-21-én lehetett behordani az osztályokba. Sok szülő is segített, autókkal hozták a temérdek újságot. A szorgos gyűjtögetésnek meglett a gyümölcse, ugyanis több mint 7 tonna papír tornyosult a folyosón, miután osztályokként lemérték. Október 22-én már el is szállították a papírhegyet. Jól jön majd a pénz minden osztálynak. Ez a tevékenység arra is nagyon jó, hogy ilyenkor az osztályok közösségi szelleme erősödik. Igaz a mondás: Egységben az erő! Gyarmati Alexandra, Hegedüs Szabina és Orsós Klaudia 5. osztály Mint minden évben, ebben a tanévben is meghirdették iskolánkban a papírgyűjtési versenyt. A mi osztályunk is nagy lelkesedéssel vetette magát bele a versenybe. Mindenki élvezte. Nagyon-nagyon sok papír gyűlt össze. Az osztálytársaim is mondták hogy, most több lett, mint tavaly. A szülők is segítettek, hiszen nagyon sokan kocsival hozták a papírt. Ezért gyűlt össze belőle nagyon sok. 21-én délután kezdték lemérni, és még 22-én reggel is mérték Melinda néniék. Összesen 7,5 tonna gyűlt össze, és abból a mi osztályunk 1012 kilógrammot gyűjtött. Remélem nagyon sok pénzt kapunk érte, amit hozzátehetünk az osztálypénzhez! Pálfi Orsolya 4. osztály
Úszni jó! Régi álmunk vált valóra, amikor igazgató néni bejelentette, hogy a marcali uszoda elkészülte után október elejétől a 3. és 4. osztályosok úszni tanulhatunk. A marcali kistérség szervezte és osztotta be az iskolák óráit. Mi kedden délután 12.40-kor indulunk különjáratú busszal az iskola elől. 15 perc van vetkőzésre, ilyenkor már mindenki türelmetlenül várja, hogy vízbe merülhessen. Úszásoktatónk Levente bácsi türelmesen elmagyarázza a feladatokat. Szívesen segít, akinek szükséges. Másfél órát vagyunk a medencében. Először a gyorsúszást tanuljuk. Már segítség nélkül is próbálkozunk a tanmedence hosszabbik oldalát átúszni. Itt tartunk most. Reméljük, november végére ez már mindenkinek sikerül! Minden alkalommal Anna néni kísér minket és segítségünkre van, ha kell. Az öltözés és a hajszárítás után mindenki nagyon várja már az uzsonnát. Köszönjük ezt a nagyszerű lehetőséget! Péter Beáta Ágota, Pálfi Orsolya 4. osztály
10
Gondolatok a gyógytestnevelésről … Az iskolai gyógytestnevelésben azok a tanulók vesznek részt, akiknek egészségi állapota veleszületett vagy szerzett betegségük miatt károsodott. Az egészségi állapot helyreállítása bizonyos mértékig sajátos, de a testnevelésre és a sportra jellemző módszerekkel történik. Punyi /1959/ szerint a gyógytestnevelés olyan oktatási-nevelési folyamat, amely a betegségek megelőzésében és gyógyításában fejti ki a hatását. A tanulók besorolásáról a törvény /egészségügy/ dönt, de a következő csoportok alkothatók: a., szívbetegség, e., ortopédiai, b., juvenilis hipertónia, f., idegrendszeri elváltozások, c., kóros kövérség, g., súlyosabb posthraumás elváltozások. d., asthma bronchiale, Ezek a részterületek két fő csoportra oszthatók: 1. tartó- és mozgatórendszer elváltozásainak, 2. belgyógyászati és egyéb betegségek gyógytestnevelése. A mozgatórendszer elváltozásai közül iskoláskorban leggyakrabban a gerinc deformitásai fordulnak elő. Elkülöníthetjük a gerinc oldalirányú elváltozásait /skoliózisok/ és a nyíl irányú elváltozásokat / lapos hát, fokozott kifózis, lordózis, kifolordózis/ Nem tartoznak a gyógytestneveléshez azok a tartáshibák, melyek a rossz szokás /hanyag tartás/, tartásgyengeség vagy egyéb ok miatt alakultak ki. Ugyancsak nem tartoznak ide azok a súlyosabb gerincdeformitások, amelyek kórházi kezelést igényelnek. Most egy kis tájékoztatót írok le, miként figyelhetjük meg gyermekünket otthon. Jó alkalom a fürdés ideje, ilyenkor szemügyre vehetjük gyermekünk testét. Először álló helyzetben végezzük a megfigyelést. Állva a két láb egymás mellett van. - térd nyújtva - karok lazán lógnak a test mellett - fej előre néz Hátulról figyelve nézzük: - fej középvonalban helyezkedik-e el? - nyak két oldala egyforma ívű-e? - lapockák odasimulnak-e a háthoz, vagy elállnak tőle? - mellkas két oldala szimmetrikus-e? - gerincen végighúzva az ujjunkat a tarkótól a medencéig, egyenesen fut-e végig az ujjunk, vagy elhajlik oldalirányban a gerinc? - a csípőlapát mindkét oldalon egyforma magasságban van-e? - csípőizület, térd- és bokaizület egymás fölött egy vonalban van-e? - a láb belső vagy külső élén van-e a testsúly? /lúdtalp gyanú/ Mindezeket végignézve biztosan találunk kisebb elváltozásokat vagy enyhe asszimetriát, hiszen talán nincs is olyan ember, akinek tökéletes az alkata. Az enyhe hibákat ilyenkor még korrigálni tudjuk, a rendszeresen végzett preventív gyógytestneveléssel. Nagyobb eltéréseket észlelve feltétlenül forduljunk gyermek ortopéd szakorvoshoz! A későbbiekben gyakorlatokat fogok majd leírni, melyeket otthon végezve, megelőzhetők a komolyabb ortopédiai elváltozások. Gaálné Horváth Mária
gyógytestnevelő
11
Miért szeretem a középiskolámat? A Berzsenyi Dániel Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium 1952 nevezetes évszám Marcali történetében. Az alig 6000 lelkes poros, kis járási székhely középiskolát kapott. A nagy számban jelentkező tanulókon kívül szinte minden hiányzott. Nem volt semmi megfelelő épület, felszerelés, sem tanári kar. 1965-ben az intézmény kiköltözhetett a mai helyére. A rendszerváltással iskolánkba is friss levegő áramlott. Az akkori igazgató helyére egy volt tanítvány, Olasz Istvánné került. Ő szervezte meg iskolánkban a 8 osztályos tagozatot. Az angol és a német nyelv bevezetésével lehetővé vált a két világnyelv megfelelő szinten való elsajátítása is. Mi, tanulók élünk is a lehetőséggel, sőt egyre több a közép- és felsőfokú nyelvvizsgát tevők száma. Lehetőség van sportolásra is. A testnevelésórák mellett többek között lehet focizni, kézilabdázni és kosarazni. Hetente rendszeresen edzés is van. Ezen az évfolyamon három osztály indult. Egy angol és egy német nyelvi előkészítő /Ők az úgynevezett nulladikosok./, illetve a mi osztályunk, ami egy „vegyes” osztály. Tizennégyen szakközepesek vagyunk, húszan pedig gimisek. Csak a szakmai órákon vagyunk külön csoportban. A Gólyaavatón is túl vagyunk már. Minden „újonc” lánynak bébiruhában kellett megjelennie /pelenkában, cumival/ A fiúknak „öregasszony” jelmezbe bújva kellett érkezniük. Ezekben a ruhákban különböző feladatokat hajtottunk végre. Ezután minden kilencedikes térdelve ismételte az esküszöveget. A legügyesebb osztály nyert egy csokitortát. Mondanom sem kell, hogy mi nyertük. A tanárokkal jól megértjük egymást. Az évfolyamtársaim nagyon rendesek. Rengeteg barátot szereztem magamnak a röpke 2 hónap alatt. Szívesen járok ide, mert sikerült beilleszkednem. Úgy érzem jól döntöttem, hogy ide jelentkeztem. Nagyon szeretek ide járni. Ha valaki úgy érzi, hogy itt szeretne tanulni, akkor szívesen körbevezetem a marcali Berzsenyi „világában”! Bogdán Henrietta, iskolánk volt tanulója
Régi mesterségek- a kertgazdák, a mai kertészek A XVI–XVII. századi magyarság sokkal inkább természet közelben élt, mint mi, mégis vágyakozott a kert után, és mindenkor megteremtette magának, attól az időtől kezdve, hogy felhagyva félnomád életformájával, letelepült. A kertészkedést ez időre Európában – a római hagyományokon továbbhaladva – magas szinten művelték. A szentgalleni kolostorban talált IX. századi tervrajz tanúsága szerint már akkor kertművészetről beszélhetünk. Az épület és a táj, a szükséges és a szép egységes, harmonikus rendszerbe csoportosul e terven. Megtaláljuk rajta a zöldségeskertet, a gyógynövénykertet (amelyik lényegében virágoskert) és gyümölcsöst is. A módosabb főuraknál kialakuló várkert azonban már díszkert. Jelentősége van benne a vadvirágos gyepnek, az erdei fáknak, a ligeteket alkotó bokroknak és a nemes virágoknak, de nem hiányozik a lugas és a fasor sem. A XVI. század derekán a török hódítás során új gyümölcsfákkal és virágokkal ismerkedett meg ekkor a magyarság, és a kertészkedés valóságos szenvedéllyé vált. A magyar gyümölcs csakhamar híres lett. Termesztettek ekkor cseresznyét, meggyet, körtét, almát, barackot, tengeribarackot, szilvát, ribizlit – akkoriban tengeriszőlő volt a neve, köszmétét vagyis az egrest. Dió, mogyoró, mandula azért nem olvasható a levelekben, mert mint közönséges gyümölcsök; valóságos erdők teltek ki belőlük. A XVII. század derekán olasz gyümölcsfákkal (narancssal, citrommal, gránátalmával) is kísérletezgettek.
12
A gyümölcsös mellett a veteményeskertet sem hanyagolták el. „Káposztát cikóriát, ánizst, sáfrányt termesztettek. Leginkább a dinnyéskertet kedvelték. A virágokat ugyan szerették, csakhogy a veteményes kertbe ültetve. Rózsa, liliom, nárcisz, szegfű, tulipán, viola, szarkaláb, harangvirág, 36 szirmú dupla nárciszok és társaik gyönyörködtették a kertgazdák és látogatóik szemét. A kertészkedés módszerét kezdetben a maguk kárán tanulgatták eleink, és adták át másoknak az ismeretet. De forgathatták Melius Herbáriumát, Lippay Jánosnak a Calendárium oeconomicum perpetuum, vagyis gazdasági öröknaptárát, majd 1664-67-ben a Posoni kertet. Tanácsot ad az oltásra. Böjt-más (vagyis március havában) ezt kell tenni: „Az óltani-való ágocskákat hold töltekor törni kell, és a pinczében földben vagy fövenyben tartani. A faágocskáknak óltása legyen mikor az hóld elfogy, három vagy négy vagy két nappal az újság előtt, mert azt tartyák némelyek, hogy valahány nappal az új hóld előtt oltyák a fát, annyi esztendő múlván gyümölcsözik; avagy ólcsák három nappal az új hóld után, az első fertályig.” Kertészeinkről név szerint nem sokat tudunk. Főurakat, feleségeiket, kisnemeseket ismerhettünk meg az eddigiekben. Soroljuk még ide Kávásy Jóbot, a XVI. század jeles kertészét, aki bocsonföldi birtokán működött. Az alkalmazottak közül ismerjük Nádasdy Tamás sárvári kertjének „vicekirályát”, Kety István deákot: tollforgató nemesember. A XVII. századból ismerjük a pozsonyi nádorkert kertészét: Láng Istvánt, Lónyai Anna naményi kertészét: Kertész Jánost, Dobó János lévai kertészét, Székely Györgyöt, Széchy Mária tasnádi kertészét: Németh Jánost. Jobbágyszármazású szegődményes alkalmazottak, segédkertészekkel dolgozó főkertészek. A jobbágyok kertgazdai életéről alig maradt emlékünk, de az bizonyos, hogy kertjeiket már a XV. században megtalálhatjuk. A kereskedelmi kertészek első emléke 1674-ből való, mikor is a pozsonyiak már céhbe tömörültek. Bizonyosan másutt és korábban is gazdálkodtak szervezet nélküli „polgári dísz- és konyha kertészek”, mint ahogy később a pestiek nevezték magukat, akiknek céhpecsétjén két rózsával közrefogott árticsóka díszelgett. E virágzó kertgazdai élet aztán a XVII. század vége felé elhervadt. A felszabadító háborúk közepette Zrínyi Ilona ónodi kertjének sorsára jutottak. 1676-ban azt írták róla: „Az gyönyörű gyümölcsfák és oltványok az tábori néptől mind kivágattattak, sövénykerületét is fölégették s most puszta mező.”
Illemteszt – Az étkezésről Tudod-e? Régen az emberek ülve étkeztek, de ha sokat ettek, az étkezést fekve folytatták. Az evőeszközt nem ismerték, a kezükkel ettek. Az egyes fogások között az asztalt csak egyszerűen lesöpörték, illetve az asztal környékét felseperték, mivel a csontot mindenki maga mögé dobta. Az egyiptomiak használtak először kanalat, majd a középkorban felfedezték a villát. Az asztal fontos szerephez jutott az étkezések alkalmával. Őse az evőszék volt. A nomád pásztorok még a bogrács, fazék mellé ültek le a földre, majd az edényből meregették ki az ételt. Tányért nem használtak. Ezután alkották meg a kerek lapú széket, melynek támlája nem volt, és a közepén lyuk található. Ez az evőszék, melyet a mai asztal követett. Ahány ország, annyi szokás – így szól a mondás. Kínában pl. a legnagyobb elismerés az étellel kapcsolatosan az volt, ha a vendég utána jó hangosan elböfögte magát. Manapság az emberek ünnepélyes alkalmakkor vendéglőbe mennek. Ilyen ünnepélyes étkezéseket már az ókorban is rendeztek. Nagyon híresek voltak Lucullus, római hadvezér lakomái.
13
I. Illik-e egymás után többször használni evő- és ivóeszközt? 1 Igen. 2 Nem. x Családban miért ne? II. Illik-e étkezés alkalmával gyermek nyakába asztalkendőt kötni? 1 Soha. 2 Néha. x Igen. III. Illik-e étkezés alkalmával felnőtt nyakába asztalkendőt kötni? 1 Soha. 2 Néha. x Igen. IV. Illik-e étkezés közben beszélgetni? 1 Igen. 2 Nem. x Néha. V. Mikor illik az asztalra könyökölni? 1 Bármikor. 2 Ha fáradtak vagyunk. x Soha. VI. Az ételt emeljük a szánkhoz, vagy a szánkat az ételhez? 1 Az ételt emeljük a szánkhoz. 2 A szánkat az ételhez. x Mindegy, csak együnk. VII. Ha késsel, villával eszünk, melyik kezünkben legyen a villa? 1 Bal. 2 Jobb. x Mindegy. VIII. Illik-e megszólni a balkezeseket a fordított eszközhasználat miatt? 1 Igen, mert ők is megtanulhatnák a jobbkezesek étkezési formáját. 2 Igen, mert egyébként is szégyen a balkezesség. x Nem, mert természetes, egészséges dolog. IX.Illik-e hangosan megszólni a „szakszerűtlenül” étkező asztaltársunkat? 1 Igen. 2 Nem. x Ha egyébként nem szimpatikus, miért ne? X.Ha nem a fő ételek egyike a kenyér, mit tegyünk vele? 1 Törjük. 2 Harapjuk. x Vágjuk. XI.Ha befejeztük az étkezést, melyik oldalra helyezzük az evőeszközt a tányéron? 1 Bal. 2 Jobb. x Mindegy, melyik oldalra tesszük.
14
XII.Illik-e kitörölgetni kenyérrel a tányért olyan ételek után, amelyeket nem mártással tálaltak? 1 Igen. 2 Nem. x Ha éhes vagy, mindenképpen töröld ki. XIII.Illetlenség-e a sült csirke szárnyát leszopogatni? 1 Igen. 2 Nem. x Kiosonva a konyhába, nem. XIV.Gyermek figyelmeztethet-e felnőttet csámcsogásért? 1 Igen. 2 Nem. x Csak a nagyapját. XV.Melyik ételt illik kézzel fogyasztani? 1 Töltött hús. 2 Rántott patisszon. x Hal.
Megoldások I. II. III. IV. V.
2 X 1 2 x
VI. VII. VIII. IX. X.
1 1 X 2 1
XI. XII. XIII. XIV. XV.
2 2 2 1 X
Értékelés Minden helyes válasz 1 pont. Adjuk össze a pontszámokat, majd olvassuk el a ránk vonatkozó részt. 0-5 pont: Bármennyire is igyekszel udvariasan, illetve illemtudóan viselkedni, ez nem sikerül. Komoly fáradságodba kerül, hogy betartsad az illemszabályokat. Ha valaki Téged utánozz vagy követ a viselkedésben, elveszett ember. Barátaid és ismerőseid regényeket tudnának mesélni illetlenségeidről. Próbálj meg utánaolvasni, és a leírt illemszabályokat betartani. 6-10 pont: A Te számodra nagyon fontos, hogy illemtudónak tartsanak, ám néha pontosan ez okoz problémát, hogy mit, hogyan is illik tenni. Sokszor a körülmények úgy hozzák, hogy nehéz betartani az illemszabályokat, de tanuld meg azokat, s meglátod, minden helyzetben lesz megfelelő megoldás. 11 pont fölött: Te kifejezetten illemtudó vagy. A receptje roppant egyszerű: ismered az illemszabályokat, s ha tévedsz, egyből tudod korrigálni. Tőled bátran tanulhat más is viselkedési illemszabályokat.
Rejtvény Alsósoknak: a) Milyen állatokból tevődik össze a mellékelt képen ez a tarka lény? Találós kérdések: b) Vízben élek, brekegek, ismertek-e, gyerekek? Szúnyoglábon élek, a gólyától félek. c) Se hárfája, se gitárja, mégis szól a muzsikája. Az állatok nevét írd le egy lapra!
Felsősöknek: A megadott szavakat keresd ki a táblázatból! A szavakat kihúzhatod jobbról balra, balról jobbra, fentről lefelé, lentről felfelé, sőt átlósan is. A táblázatban maradt betűket összeolvasod, megkapod a megfejtést! A bíró a zsebmetszőhöz: - Szóval azt állítja, hogy tévedésből tette el a más pénztárcáját? Nem vette észre, hogy a tárca idegen? -… Ó
G
Z
O
M
Ő
G
Z
I
É
A
Z
J
T
R
F
T
A
L
U
D
Ó
B
É
R
S
S
Z
Ó
M
E
A
E
R
E
V
E
S
Á
Z
Ú
H
E
L
Z
O
B
N
N
R
T
T
E
M
É
T
A
D
N
E
A
I
M
D
A
G
D
A
P
S
É
N
A
T
O
Z
N
L
E
A
P
É
V
E
T
E
M
É
S
Z
T
Ő
D
I
K
N
I
D
G
E
I
D
A
E
L
A
S
I
H
L
A
G
R
N
L
Y
O
Z
Y
L
O
G
Y
Á
T
N
Z
Ó
E
E
L
D
U
N
S
B
A
G
Y
O
C
Ű
S
N
N
V
Ó
O
E
L
B
O
T
L
I
K
I
R
D
S
D
K
M
K
C
I
U
R
L
S
Á
D
A
K
A
E
A
R
R
Ő
S
Ú
Y
O
V
T
É
P
K
E
D
H
O
E
A
N
A
I
D
N
I
Ő
L
E
Z
S
E
M
B
P
Ü
S
P
Ő
K
Á
A
S
C
Á
G
O
P
L
Ó
L
Á
L
P
Á
T
L
T
N
R
O
M
L
I
K
AKADÁS ATTITŐD BERKENYE BÓDULAT DODÓKA DÚCOL ELBORONÁL ELBOTLIK EMÉSZTŐDIK ERDEIZSOLT ÉRZÉSTELEN FANDANGÓ GYULU HARCÁSZAT INDIANA IZGŐMOZGÓ JÓZAN LEHÚZÁS LILIOM MESZELŐ NANYI NAPIREND POGÁCSA PÜSPÖK ROMLIK STONES SZAKEMBER TÁPLÁLÓ TÉPKED VENDÉG
A rejtvények megfejtéseit leadhatjátok a megjelenést követő héten a napközis tanár néniknek.
15
Az iskola ablak- és ajtódíszei
Tarka sorok -
Miért tette a hűtőszekrénybe az újságokat, Jean? - Hogy frissek maradjanak, Uram. ☻ ☻ ☻
-
EGÉSZEN FRISS ÚJSÁG – „A vadászújság szerint, ha egy kicsit balra állítod az irányzékot, akkor el is találod a kapitális bikát!”
Jean, hallott arról, hogy már az állatok is lövöldöznek? - Nem uram, de miért kérdezi? - Azt írja az újság, hogy agyonlőtte a menyét. ☻ ☻ ☻ A skót bemegy a pékségbe, és így szól: - Kérek egy kiló kenyeret, és csomagolja be egy mai újságba.
Kiadja: a Sávolyi Általános Iskola és Óvoda 8732 Sávoly, Kossuth u. 70. Felelős kiadó: Törőné Gelencsér Ildikó igazgató Megjelenik: negyedévente
16
