I. évfolyam 3. szám
2006. május
Szerkesztők: Lálóczki Marietta 12/C Nyers Alexandra11/C
„Már nagyon vártuk kirándulást, hiszen a szilágysomlyói Magyar Tannyelvű Gimnáziumtól kaptunk meghívót, amelyben igen gazdag programot ígértek. Az utazás nem indult zökkenőmentesen, hiszen a vállaji határátkelőnél kb. másfél órát kellett várakozunk a román oldalon. Az igen lassú ügyintézés után, végre átkelhettünk a határon. Első állomásunk Nagykároly volt, ahol kicsit ki tudtuk nyújtóztatni tagjainkat. A város sajnos elhanyagolt képet mutat, annak ellenére, hogy nyüzsgő, élettel teli városkának láttuk. Kirándulásunk szervező tanárával, Erdei Jánossal Szilágysomlyón találkoztunk… (folytatás 7. oldalon)
Árvai Anna 11/A Kovács Ferenc
Felhívás kollégiumi beiratkozásra! Iskolánk kollégiuma nagy szeretettel vár Téged új lakójaként. Hogy miért érdemes belépni a kollégisták táborába? Elsősorban azért, mert jókedvű, barátságos közösségnek lehetsz így a tagja. Másod- sorban a kollégium nyújtotta szolgáltatások révén több szabadidőd lesz, melynek tartalmas eltöltéséhez gazdag programot is kínálunk. Többféle szakkör, kulturális és sportrendezvények, kollégiumi találkozók, különféle vetélkedők, valamint közösségünk hangulatos rendezvényei színesítik életünket. S nem mellékes, hogy a tanulásban szaktanárok segítik eredményes felkészülésed. Jelentkezz tehát a mi és kollégistáink kölcsönös megelégedésére! Beiratkozás a helyszínen, Kossuth út 28 szám alatt, június 10-ig! A kollégium nevelőtestülete
Kollégiumi oldal
2. oldal
Kollégiumi diáktalálkozó és év végi ballagás Magányos embernek nehéz az élete
Iskolánk sikerei
3. oldal
Versenyeredményeink
Diáknap
4. oldal
Érettségi, szemétszedés
Jön a foci vb!!!
5. oldal
A németországi foci világbajnokságról
Kirándulásunk Erdélyben
7. oldal
Beszámoló a Rákóczi Szövetség nyírbátori szervezetének kirándulásáról
Interjú a művelődési központban
8. oldal
Plusz egy vicc
9. oldal
Nyári programajánló
10. oldal
Május 3-án meghitt hangulatú ünnepség keretében búcsúztatták a kollégisták a végzős diákokat!
Kollégiumi diáktalálkozó Nyírbátorban Izgatottan vártuk az idei év áprilisát, hiszen immár nyolc éve diáktalálkozón veszünk részt ebben a hónapban. 1986-ban alakult ki az a kapcsolat a Nyírbátori Bethlen Gábor Szakképző Iskola Kollégiuma és a Biharkeresztesi Bocskay István Gimnázium és Szakképző Iskola Kollégiuma között, amelynek az eredményét évről-évre megtapasztalhatjuk. A találkozók minden évben ivás helyszínen zajlanak, így a szervezés és lebonyolítás nehézségeit és örömét már mindkét kollégium megismerhette. Ezek az alkalmak lehetőséget kínálnak mind diák, mind tanár számára a tapasztalatgyűjtésre és élményszerzésre. A találkozókon megrendezésre kerülő sportversenyeket, ügyességi játékokat és vetélkedőket több hetes felkészülés előzi meg, amely összekovácsol bennünket. Április 27-én mi voltunk a házigazdák. Ebéddel vártuk a vendégeket, hogy az üres gyomor ne okozhasson zavart a felhőtlen kikapcsolódásban. A délutáni sportversenyeken (női röplabda, fiú foci és női kézilabda) így aztán a sportcsarnok, bíztató, lelkes szurkolóktól volt hangos. Egy-egy gólszerzésnél dobhártyánk „teherbíró képességét" is próbára tévő örömujjongásba törtünk ki. A kollégiumban folytatódott tovább a program, keresztrejtvényfejtő versennyel és honfoglaló játékkal. Az izgalmas perceket követően eredményhirdetésre került sor, amelyen a diákönkormányzat ajándékát vehette át a két kollégium csapatkapitánya. A vacsora után diszkózásra hívtuk a biharkeresztesi diákokat, akik nem csupán a sportolásban, hanem az önfeledt szórakozásban is kitettek magukért. A nap eredményes lebonyolításáért köszönet illeti Belicza János tanárurat, a segítségünkre siető kollégistákat, és a háttérben szorgoskodó felnőtteket. Közösségi összetartás, nyitott tanár – diák kapcsolat, és önfeledt játék jellemezte a találkozót. A találkozó legnagyobb értéke még is az volt, hogy nem árnyékolta be a mindenek feletti győzni akarás és szerepjátszás terhe. Nyírbátor, 2006. április 27. a diákönkormányzat tagjai
„Minden elmúlik, mint az álom, Elrepül, mint a vándormadár, Csak az emlék marad meg a szívedben, Halványan, mint napsugár.” (Schiller)
„A magányos embernek nehéz az élete” Amennyiben Kedves Olvasóm, egy jó hangulatú baráti beszélgetésre gondolsz a cím olvastán, nem jársz messze az igazságtól. A mindennapi feszültségeket, az iskolai órák miatt felgyülemlett indulatokat, gátlásokat, zaklatott életünk keltette stresszt kívánja levezetni és helyes mederbe terelni ez a baráti összejövetel, amelyet 1-1 sütemény és 1 pohár aromás tea tesz még élvezetesebbé. De ha könnyed, haszontalan fecsegésre gondolsz a szakkör kapcsán, igencsak tévelyegsz. Hiszen a mai fiatalokat érdeklő témákat kínálunk a desszert mellé. Az ebben a tanévben induló foglalkozásainkon szó volt többek közt az önismeret fontosságáról, a közösség jellemformáló erejéről, a serdülőkor jellegzetességeiről, az ebben a korban jelentkező problémákról: a szerelemről, a harmonikus és konfliktusos együttlétről és a konfliktus oldásáról. A mennyei süteményeket Varga Enikő kollégista készítette, az érdekes beszélgetéseket Kovácsné Káplár Ilona tanárnő hangszerelte. A szakkör tagjai
Akikre büszkék vagyunk
Szerintem…
Versenyeredményeink, sikereink
Történt egyszer, hogy a nagy erdei tisztáson összegyűltek az állatok, és azon kezdtek tanakodni, hogy mi a legfontosabb az életben. - Szerintem a legfontosabb dolog az életben a barátság. mondta az egér, és a rókához fordult: - És szerinted? - Á, annál sokkal fontosabb az ész! - Szerintem... - kezdte volna a kaméleon, de a többiek rögtön letorkollták. - Ugyan, mit tudsz te erről! -Te kis köpönyegforgató! -tette hozzá a róka. - A legfontosabb dolog az életben a muzikalitás! -trillázta a fülemüle. - Hát nem mondom, az is lényeges, de a legfontosabb mégiscsak a szerelem. - brekegte a béka, mert éppen tavasz volt. - Szerintem... - kezdte volna megint a kaméleon, de a többiek újra csak lehurrogták. Majd pont te mondod meg, aki nem tudsz semmi mást, csak a színedet változtatni! - A legfontosabb dolog az életben a gyorsaság! - rikkantotta közbe a nyúl. - Ez ostobaság! - vetette ellen a pocok. - A legfontosabb az, hogy legyen mit enned. - Szer... - a kaméleon már csak eddig jutott, mert a többiek megint beléfojtották a szót. - Szóval - ismételte meg a pocok - a Legfontosabb a tele has. - Ez mindig csak zabálna! - sziszegte a kígyó. - Miért, akkor szerinted mi a legfontosabb? - kérdezte sértődötten a pocok. - A hajlékonyság és a rugalmasság. - válaszolta a kígyó. - Márpedig én mégis azt mondom... - kezdte volna az őz, de ebben a pillanatban megzörrent a bozót, és kilépett belőle az oroszlán és a medve. - Te mit gondolsz, medve komám? - kérdezte az oroszlán a társától. - Mi a legfontosabb? - Nem tudom eldönteni. De talán te meg tudod mondani. - fordult a medve a sashoz, aki csak most csatlakozott hozzájuk. - Ó, hogyne. - válaszolta a sas. - Szerintem a barátság. Azzal bekapta az egeret. - Szerintem az ész. - mondta az oroszlán, és széttépte a rókát. - Szerintem a nyugalom. - mondta a medve, és megölte a lajhárt. - Szerintem a muzikalitás. - mondta a sas, és megfojtotta a fülemülét. - Szerintem a szerelem. - mondta az oroszlán, és eltaposta a békát. - Szerintem a szépség. - mondta a medve, és agyonsújtotta az őzt. - Szerintem a hajlékonyság. - mondta a sas, miközben felragadta a kígyót, és elrepült vele. - Szerintem a gyorsaság. - mondta az oroszlán, és felfalta a nyulat. - Szerintem az, hogy mindig legyen mit enned. - mondta a medve, és elnyelte a pockot. Csend támadt. Aztán a medve megtörölte a száját, és azt mondta: - Na, azt hiszem mehetünk. Azzal az oroszlánnal együtt szép komótosan elballagtak a bozótoshoz, majd eltűntek benne. - De most tényleg, medve! - hallatszott az oroszlán hangja valahonnan messziről. Szerinted mi a legfontosabb? - Szerintem... - motyogta a tisztáson a kaméleon egy barna földrög képében...
A Sipkay Barna kereskedelmi, Vendéglátóipari, idegenforgalmi Szakközépiskola és Szakiskola 30 éves jubileumán meghirdetett csomagolási versenyen 2. helyezést ért el az iskolánk! A díjnyertes csapat: Papp Edina és Simák Erika. Felkészítő tanáruk Bunya Györgyné volt.
A Szakma Kiváló Tanulója Verseny döntőjét asztalos szakmában Gyulán rendezték 2006. március 21-24-én. Iskolánkból Mészáros Mihály 12/E osztályos asztalos tanuló jutott be. A szakképző éveket is jelesen teljesítő tanuló a döntőn eredményes szakmunkásvizsgát tett. Felkészítő tanára Jakab Gyula tanár úr volt. A Pálfy János Műszeripari és Vegyipari Szakközépiskolában Szolnokon megrendezett OSZTV országos döntőjében a rendszerinformatikus szakmai versenyen iskolánk 2/14 osztályos tanulója, Bálint Pál 9. helyezést ért el, így szakmai bizonyítványát jeles eredménnyel veheti át a versenyen elért eredménye alapján. Iskolánk két tanulója, Báthory Henrik és Kasszai Gyula vett részt a szellőző és klímaberendezés szerelő szakmai verseny országos döntőjében. A Szegeden megrendezett versenyen Báthory Henrik 6. helyezést ért el. Elméleti felkészítő tanára Dzsudzsák Vince, gyakorlati oktatója Veszprémi Zoltán voltak. Iskolánk tanulóinak ezúttal is gratulálunk a jó szereplésekért!
A dzsungelben eltéved a tudós csoport egyik tagja. Hosszas bolyongás után kannibálokba botlik: - Elnézést, nem látták véletlenül a kollégáimat? - De igen, velük már több ízben is találkoztunk!
Idén is nagy izgalomban teltek iskolánkban az írásbeli érettségik.
A Bethlen Gábor Szakiskola és Kollégium környékének megtisztítása a szeméttől 2006. március 28-29-én a Bethlen Gábor Szakképző Iskola Kollégimának diákjai különleges feladatra vállalkoztak. A kollégisták környezettudatos magatartásának kialakítása érdekében csoportfoglalkozás keretén belül felvállalták a Nyírbátor és Máriapócs közötti útszakasz mindkét oldalának megtisztítását, a szemét összegyűjtését. Diáktársaink ez alkalommal szomorúan tapasztalták, hogy az emberek, akik általában szeretik és igénylik a szépet, a rendezett környezetet, az összhangot maguk körül, mennyire felelőtlenül dobálják ki drága autóikból az üres flakonokat, dobozokat és mindenféle hulladékokat. A gyűjtési akció eredménye 20 zsák szemét volt. A kollégium diákjai
Aki még nem vett részt ilyen akcióban, az nem is gondolná, hogy mennyi hulladék van elszórva közvetlen környezetünkben. A frissen rügyező fák és bokrok alját jó érzés volt megszabadítani a természetellenes anyagoktól. Az egyik bokorban például 4-5 zsák ruhát találtunk, aminek az eldobálása a tövises bokrok közepébe téve nehéz feladat lehetett. Ennyi erőfeszítéssel a kukába is tehették volna! Ráakadtunk még például palacsintasütőre, teáskannára, horgászszékre, pezsgős üvegekre, temérdek csikkre és cigis dobozokra is. A munka után elgondolkodtunk rajta, hogy ha egy ilyen kis területen ekkora mennyiségű szemét gyűlik össze, mekkora tömegben lehet elszórva egy egész városban, vagy az országban? Árvai Anna 11/A
Hogy hívják a borász pszichológust? - Dr. Csermust. Hogy hívják a balszerencsét okozó ravaszdit? - Katasztróka. Hogy hívják azt a ragadozót, amelyik bűnözőket eszik? - Gonosztevő. Hogy hívják a telephely nélküli sportegyesületet? - Sehol SE.
DIÁKNAP
Diáktársainkkal ebben az évben is a városi strandfürdőben ünnepeltük a diáknapot. Az estig tartó programokban focimeccs és röplabda versenyen is szerepelt. Az osztályok bográcsban főztek maguknak ebédet és lehetőségük volt fürdésre is!
Az akciócsoport Nem csak a felnőtteknek, hanem a diákoknak is szemet szúrt, hogy az iskola környékén milyen sok a szemét. Április elején az iskolából is összegyűlt egy lelkes csapat, akik vállalkoztak arra, hogy szabadidejüket feláldozva összeszedik a hulladékokat.
Két informatikus beszélget: -Neked mi volt eddig a legkomolyabb kapcsolatod? -Egy négy megás ADSL!
Aktuális:
Csoportmérkőzések Meccs
Dátum
Idő
Ellenfelek
Nyitómeccs
06-0618:00 09
Németország -- Costa Rica
2. meccs
06-0621:00 09
Lengyelország -Ecuador
3. meccs
06-0615:00 10
Anglia -- Paraguay
4. meccs
06-0618:00 10
5. meccs
06-0621:00 10
6. meccs
06-0615:00 11
7. meccs
06-0618:00 11
Mexikó -- Irán
8. meccs
06-0621:00 11
Angola -- Portugália
9. meccs
06-0615:00 12
Ausztrália -- Japán
10. meccs
06-0618:00 12
USA -- Csehország
11. meccs
06-0621:00 12
Olaszország -Ghána
12. meccs
06-0615:00 13
Koreai Köztársaság -Togo
13. meccs
06-0618:00 13
Franciaország -Svájc
14. meccs
06-0621:00 13
15. meccs
06-0615:00 14
Spanyolország -Ukrajna
16. meccs
06-0618:00 14
Tunézia -- SzaúdArábia
17. meccs
06-0621:00 14
Németország -Lengyelország
18. meccs
06-0615:00 15
Ecuador -- Costa Rica
19. meccs
06-0618:00 15
20. meccs
06-0621:00 15
Trinidad&Tobago -Svédország Argentína -Elefántcsontpart Szerbia&Montenegró -Hollandia
Brazília -Horvátország
Anglia -Trinidad&Tobago Svédország -Paraguay
A francia válogatott csúnyán leszerepelt a legutóbbi vbn. Zidán megérkezik Párizsba, gondolja, beöltözik koldusnak, hogy ne vegyék észre. Fel is veszi a szakadt ruhát, kis mocskot ken az arcára és elindul. Egyik sarkon felkiált egy idős néni: - Szia Zizu! Gyorsan visszafordul, majd beöltözik rabbinak fekete ruha álszakáll, elindul, de a néni a sarkon megint hozzászól: - Szia Zizu! Ismét visszaszalad, beöltözik nőnek, magas sarkú, szoknya, de a néni ismét felkiált: - Szia Zizu! Odamegy hozzá: - De nénike, hogy-hogy mindig felismer, hisz háromszor is beöltöztem? - Ne szórakozz Zidán, hisz én vagyok, Barthez! Mit csinál a magyar futball-válogatott, ha megnyerik a foci VB-t? - Kikapcsolják a Playstation-t. Egy focista panaszkodik egy szurkolónak: - Képzelje, 8 hónapja nem kapunk fizetést! Mire a szurkoló: - Én meg már 20 éve nem láttam focit. Egy férfi sántikál az utcán. Szembejön vele egy barátja. - Hát veled meg mi történt? - Csak egy kis futball-sérülés. - Nem is tudtam, hogy focizol. - Á, dehogy! Tegnap meccset néztem és belerúgtam a tévébe. Habsburg Ottót megkérdezi a sportriporter: - Kinek szurkol a ma esti osztrák-magyar mérkőzésen? - Miért? Kivel játszunk? A középiskolai futballedző megtudja, hogy csapata nagy reménysége bukásra áll matematikából. Berohan a matek tanárhoz, és rimánkodni kezd neki, hogy ne buktassa meg a fiút. - Rendben van. - mondja a tanár. - A te jelenlétedben teszek fel neki egy kérdést. Ha a gyerek jól válaszol, átengedem. A fiút beszólítják, és a matek tanár megkérdezi tőle: - Mennyi kettő meg kettő? - Négy! - vágja rá a focista. Mire az edző a tanárhoz fordul. - Ugye feltesz neki egy mentő kérdést?
Miért lehetetlen a jamaikai és a kolumbiai fociválogatott mérkőzése? - A jamaikaiak elszívnának minden szál füvet, a kolumbiaiak pedig felszívnának minden fehér csíkot...
A 7 legidegesítőbb női kérdés a foci VB alatt: Kik játszanak az izék ellen? Átkapcsolnál amíg megnézem a Lucecítát? Te, a Figónak van felesége? Szerinted melyik csapatnak szebb a meze? Akinek nincs labdája, az miért fut? A hosszabbításra is kiváncsi vagy? Összesen hány félidő van? Az egyik olasz játékvezető így dicsekedett az őt meginterjúvoló újságírónak: - Amikor Rómában a mérkőzés után elhagytam a stadiont, több százan kezet csókoltak nekem. - Olyan jól bíráskodott? - Dehogyis! Püspökruhába öltöztem, hogy kimenekülhessek a szurkolók közül.
A kéténű iskola
Puccs a csokifánk ellen!
Tollat ragadtam, és írtam egy „regét”, Hogy ne feledjétek iskolánk nevét. Furcsán hangzik bár, de ez egy kéténű iskola, Változó ő, olykor szelíd, van úgy, hogy mostoha. Hidd el, belőle fakad tudásod, ő egy szebb, jobb jövő kulcsa. És akiről regélek, a BETHLEN GÁBOR SZAKKÉPZŐ ISKOLA.
Észre sem vesszük, de a helyzet az, hogy bármerre is vessen a sors, akárhol járjunk szerte a világban, akármivel foglalatoskodjunk, gyakorlatilag állandóan tömjük a majmot. Nincs ez másként hőn szeretett második otthonunkban sem, ahol az évezredes múltra visszatekintő, archaikus kifejezéssel élve „menzai" koszt és a jó édesanyánk által naponta féltő gonddal csomagolt hamuban sült karaj mellett kitűnő táplálék-kiegészítő forrás lehet a büfé.
Mint börtön, ez éven leláncolt magához, Tanít, hogy jó legyek tanárhoz, diákhoz. Fenyít, olykor megkínoz, mint rabot, Néha várom már a szabadulási napot. Ám sokszor jó anya, egy kedves szelíd nő, Felemel és bíztat, hogy jobb lesz a jövő. Rossz jegyek, ha támadják ellenőrzőm vadul: „Bosszút állunk fiam” – szól „Tanulj, csak tanulj!” Átkozom sokszor: „Tanulni már megint?!” Utálom én ilyenkor, a pokolra kívánnám, De bocsássa meg ezt nekem drága jó iskolám. Míg diák vagyok, ő a jó, a tudás, a mentorok mentora, Taníts még sokáig minket BETHLEN GÁBOR SZAKKÉPZŐ ISKOLA. Ennyi lenne e pár sor, mit róla papírra veték, Remélem a tisztelt zsűri díjazza majd e „regét”. „Draco” Bölcső Kisgyermekként világnak kiáltottam szavam,ordítva, kapálózva, Hogy anyám bölcsőm felé hajolva, nevetve azt mondja: Semmi baj, kisfiam. Szememből a könnyet kitörölve emelt fel engem, S lágy ringatással újra álomba szenderített. Évekre rá nem csinálta már, akárhogy kértem is rá, Úgy éreztem mintha nem szeretne már. Később rájöttem, jobban tette tán, Mivel így megtanította, milyen a szeretethiány. Szigorral, de szeretve nevelgetett engem, S emiatt néha felháborodott lelkem. Sokszor veszekedtem vele, Majd a szobába térve mardosott a lelkiismeret. Sokszor úgy éreztem, végtelenül szeretem, szívemet S mikor ott volt a pillanat, hogy kiöntsem a lelkem, nem tettem. Elmúltak az idők, mik vissza nem jönnek, És én már bánom az időt, mit elvesztettem, örökre. Elvesztettem örökre a legnagyobb kincsem, Mit semmi nem pótolhat csak a szívemben őrzött emléke. Anyám volt ő akkor is, mikor utáltam, S most döbbenek rá, hogy mekkora a hiánya. „Csípi”
Vajon valóban tetemes plusz költséggel terheli meg a napi büfézés a családi kasszát? S ha igen, legalább az aggódó szülő biztosak lehetnek-e abban, hogy csemetéjük egészséges táplálkozási szokásokat sajátít el felügyeletük nélkül is? Netán az ilyen pozitívumok inkább egy másik intézményben mutatkoznak hangsúlyosabban? A Bárdos már születése óta büféképes, 1987 és 1992 között összesen négy főt ért eme megtisztelő feladat. Valamiért azonban a fiatalok nem értékelték kellőképpen az eléjük tálcán kínált lehetőséget, csak mióta mindenki Erzsi nénije fiatalos lendülettel berobbant az iskolai köztudatba. Immáron tizenöt éve szerez nekünk felejthetetlen perceket a gumimacik és a csokigolyók tömkelegével. Ha valaki, ő aztán tudja, mitől dagad a diák. Vígan teltek az évek, a büfé már-már nemzetközi hírnévre tett szert, amikor hirtelen viharfelhők kezdtek gyülekezni. Egy még el sem fogadott törvénytervezet aggodalmát fejezte ki az otthoni vasszigor alól kikerült ifjúság élelmiszervásárlási szokásait illetően, ezért a hirtelen pánikot tett követte, egy az ország legeldugottabb falvaiba is eljuttatott küldemény formájában, amely „az iskolai büfék korszerű táplálkozásba illeszkedő választékainak kialakításához" nyújt hathatós segítséget, az Országos Élelmiszerbiztonsági és Táplálkozástudományi Intézet szigorúan titkos szervezet szakértőinek ajánlásával. Bár betartása nem kötelező, egyúttal figyelmen kívül hagyása sem sújtható szankciókkal, mégis törvénytisztelő és -szerető gimnáziumunk azonnali lépéseket tett: száműzték a kínálatból a szellemi és testi épülést nem segítő termékeket. No, de mik is ezek a változások? Sorolni is nehéz lenne, most csak a sokak számára legfájdalmasabbakat említeném meg. Nincs többé csokis fánk, mivel olajban(!) sütik, ezáltal hátráltatva minket az emésztés nehéz mechanizmusában. Búslakodásra viszont semmi ok, helyette a Norbi-updéjt jegyében megérkezett nyolcféle(!) müzliszelet. A csipszeket is melegebb éghajlatra száműzték, akárcsak a koffeintartalmú italokat. Tegyük fel, hogy a felnövő generáció egy tagja naponta magához vesz legalább fél liter üdítőitalt, és hozzá egy tetszésének megfelelő édességet vagy esetleg gumimacit. Nyilván a kényszerhelyzet diktálja cselekedetét, mert nagy valószínűséggel az ő édes nevelője megtagadja tőle a napi betevő falat iskolába szállítását. Így marad a büfé alternatíva, az egyéni táplálékbeszerzés. Ez azonban nem helyettesítheti a legfőbb étkezést, a nagybetűs Ebédet, mely havonta egy széchenyis bankóval könnyíti meg a családi bukszát. [...] Annyit tanácsolhatok: akinek lelkiismerete nem engedi mesterséges habcsókok torkon való legyűrését, az böngéssze az „E" adalékanyag-táblázatokat, számoljon napi bevitt kalória és vitaminmennyiséget. Akinek pedig semmi kedve nincs ilyesmihez, és értelmét sem látja a biomalackodásnak, zabáljon tárcaürülésig és/vagy kipukkadásig! KASZIÁN ÁBEL, Bárdos László Gimnázium, Tatabánya, Az év diákújságírója, középiskola, 1. helyezett
„ Jobb a hazai”
Beszámoló a Rákóczi Szövetség nyírbátori ifjúsági szervezetének 2006. március 15-i szilágysomlyói kirándulásról Már nagyon vártuk kirándulást, hiszen a szilágysomlyói Magyar Tannyelvű Gimnáziumtól kaptunk meghívót, amelyben igen gazdag programot ígértek. Az utazás nem indult zökkenőmentesen, hiszen a vállaji határátkelőnél kb. másfél órát kellett várakozunk a román oldalon. Az igen lassú ügyintézés után, végre átkelhettünk a határon. Első állomásunk Nagykároly volt, ahol kicsit ki tudtuk nyújtóztatni tagjainkat. A város sajnos elhanyagolt képet mutat, annak ellenére, hogy nyüzsgő, élettel teli városkának láttuk. Kirándulásunk szervező tanárával, Erdei Jánossal Szilágysomlyón találkoztunk. Erdei tanár úr évről évre rendszeresen kalauzolja kiránduló csoportjainkat Erdélyben. Felkészültsége, nemzeti elhivatottsága minden tiszta érzelmű magyar emberben elismerést vált ki. Élvezetes idegenvezetését ezúton is köszönjük, sokat tanulhattunk a kirándulás során a Szilágyságról és hírességeiről. Zsibón megtekinthettük a Wesselényi kastélyt és a hozzá tartozó melegházat. Tanár Úr sokat mesélt nekünk a Wesselényi család múltjáról, Wesselényi Miklós reformkori áldozatos munkájáról. Megtudhattuk, hogy ő volt a jobbágyfelszabadítás egyik úttörője, szoros barátság fűzte Széchenyi Istvánhoz és Kossuth Lajoshoz is. A kastély termeiben járva gondolatban visszaidéztük a 19. századi eseményeket, az itt élő emberek mindennapjait. A kastély kertjében található melegházban megcsodálhattuk a pálmákat, egzotikus növényeket, különféle kaktuszokat. Tavasz lévén ebben az időszakban sok szép virágot is láthattunk, orchideákat, virágzó kaktuszokat, a banánfán is zöldellő banánt találtunk és a citromfa is szép termést hozott.
Érdeklődve hallgattuk Erdei János tanár úr előadását A kastély és az udvarán álló lovarda nagyon leromlott állapotban van, de az egyik melléképületen, teljesen elrejtve a kirándulók szemei elől, megtaláltuk a Wesselényi család címerét, valamint a homlokzatot díszítő ló alakot is. A kastély főbejárata előtt gyakorló közlekedési pályát alakítottak ki, egyébként az egész épület a fiataloké, ifjúsági alkotóházként üzemel. A kúria nagyon szép emléke a klasszicista magyar kastélyoknak Erdélyben. A zsibói kirándulásunk a kastély megtekintése után a helyi magyar közösség református templomába vezetett, ahol a Rákóczi Szövetség ifjú tagjai megkoszorúzták Wesselényi Miklós emléktábláját. A templomban emlékeztünk még Rákóczi Ferencre is. Erdei János tanár úr itt is sok érdekességet mondott el számunkra a hely történetéről, a magyarság helyzetéről. A koszorúzás után megtekintettük Wesselényi Miklós tekintélyes szobrát is a templom kertjében. A kastély és az udvarán álló lovarda nagyon leromlott állapotban
van, de az egyik melléképületen, teljesen elrejtve a kirándulók szemei elől, megtaláltuk a Wesselényi család címerét, valamint a homlokzatot díszítő ló alakot is.
Tisztelgés a zsibói Wesselényi Szobornál
A helyi cserkészekkel együtt hallgattuk az előadást
A kastély és az udvarán álló lovarda nagyon leromlott állapotban van, de az egyik melléképületen, teljesen elrejtve a kirándulók szemei elől, megtaláltuk a Wesselényi család címerét, valamint a homlokzatot díszítő ló alakot is. A kastély főbejárata előtt gyakorló közlekedési pályát alakítottak ki, egyébként az egész épület a fiataloké, ifjúsági alkotóházként üzemel. A kúria nagyon szép emléke a klasszicista magyar kastélyoknak Erdélyben. A zsibói kirándulásunk a kastély megtekintése után a helyi magyar közösség református templomába vezetett, ahol a Rákóczi Szövetség ifjú tagjai megkoszorúzták Wesselényi Miklós emléktábláját. A templomban emlékeztünk még Rákóczi Ferencre is. Erdei János tanár úr itt is sok érdekességet mondott el számunkra a hely történetéről, a magyarság helyzetéről. A koszorúzás után megtekintettük Wesselényi Miklós tekintélyes szobrát is a templom kertjében. Zsibóról Zilahra mentünk, ahol csak arra volt időnk, hogy a buszból megtekintsük a Wesselényi szobrot a főtéren és a zilahi református kollégium épületét, ahol Ady Endre is tanult. Ezután Szilágysomlyóra igyekezetünk. Út közben az egyik kis faluban - Erdei Tanár Úr jóvoltából - egy különösen szép szokást ismerhettünk meg: azoknál a házaknál, ahol eladósorban lévő lányok vannak, a ház előtti kerekes kútra virágkoszorút helyeznek az ott lakó magyarok. Nagyon sok koszorút számoltunk meg a faluban a rendezett udvarokon… Szilágysomlyóra kissé megkésve érkeztünk, de a helyi cserkészekkel való találkozásunk kárpótolt ezért. Együtt hallgathattuk meg a helytörténeti előadást a helyi református lelkész úr jóvoltából. Az előadás után a református templomba igyekeztünk, ahol megemlékeztünk az 1848/49-es szabadságharc honvédeiről, akik Szilágysomlyóról mentek a hazát védeni, a szabadságot kivívni. A megemlékezés közben elhelyeztük a Magyarországról hozott virágokat az emléktáblánál, majd együtt elénekeltük a magyar és a székely himnuszt. Az ünnepség mindannyiunk számára megható volt, hiszen ez volt az első alkalom, hogy az erdélyi magyar fiatalokkal együtt ünnepelhettük nemzeti ünnepünket. Az ünnepség bensőséges volt, örök emlékként őrizzük szívünkben. A szilágysomlyóiak nagyon örültek nekünk, mi is szívesen tettünk eleget meghívásuknak. Reméljük, hogy a kapcsolatot fenn tudjuk tartani, hogy sok szép ünnepet, közös programot tudunk a jövőben szervezni. Mi is várjuk őket viszontlátogatásra Nyírbátorba! A visszaúton is volt egy kis fennakadás a határon, de este 10 körül már mindenki otthon mesélhette el az élményeit a családjának. Kovács Ferenc
Riport Hegedűs Ágnessel, az új művelődési központ igazgatónőjével Április 20-án adták át Nyírbátor új művelődési központját. Sokan figyelték érdeklődve a hosszas építkezést és merengtek el séta közben azon, hogy milyen új lehetőségekhez fog jutni ezzel az impozáns épülettel a város. A megnyitó után azonban csak nagyon kevesekhez jutottak el a hírek, hogy mit is „tud” valójában a város új dísze. Iskolánk riporterei nem is halogatták tovább a dolgot és felkeresték Hegedűs Ágnes igazgatónőt, hogy tudakozódjanak.
Ezzel elérkeztünk legfontosabb kérdésünkhöz! Milyen programokra számíthat a művelődni vágyó lakosság? Színházi előadásokat, koncerteket és mozit szervezünk. A színházterem, ami egyben moziként is funkcionál négyszáz fő befogadására alkalmas. Koncerteken hatszáz férőhelyesre tudjuk bővíteni a helyiséget. Különféle klubfoglalkozásoknak adunk helyet. Egy úr például jelezte, hogy csillagászszakkört tervez, egy másik pedig az érdeklődőknek sakkszakkört indítana. A földszintre internet kávézót rendezünk be. Az internet használata mellett a nyolc gépet hálózatba is lehet kötni, ami alkalmat jelent a gyerekeknek az egymás elleni játékra is. A kávézót szó szerint is értjük, tehát kávéházként is funkcionálhat ez a részlegünk.
Milyen új feladatok ellátását vállalja a művelődési központ? A művelődési központ legfontosabb feladata a közösség szervezése és a szabadidő kulturált eltöltésének a biztosítása. Az emberek életében nagyon fontos az oktatás, az egészségügy, vagy a munkahelyteremtés, de a művelődés is kiemelt szerepet játszik. Az életünk nem csak munkából áll, hanem szórakozásból és kikapcsolódásból is. Amikor az ember azzal foglalkozik, amit szeret, meg tudja valósítani önmagát. A másik nagyon lényeges tényező, hogy Nyírbátor is megtartsa a fiatalokat, és az emberek ne vándoroljanak el innen. Aki jól érzi magát a szülővárosában, és munkahelyet is talál, az nem fog elköltözni. Lehet persze, hogy egyetemre, főiskolára el kell majd járnia, de lényeges, hogy itt hasznosítsák azt a tudást, amit megszereztek. Többekben is felvetődött a kérdés, hogy ki lesz-e használva ez a nagy épület? Meg fogja-e találni a célját Nyírbátorban a művelődési központ? Az egész országban felfigyeltek erre az intézményre. Rengeteg telefonhívást kapok, sokan szeretnék filmre venni, megnézni a központot. A nyírbátoriak nagy lépést tettek előre, hiszen a helyi polgárok kultúrájára, értékeire messzebb is fel fognak figyelni. A művelődési központ a nyírbátoriak közös kincse. Csak az itteni embereken múlik, hogy elképzeléseiket megvalósítsák. Mi mindenre nyitottak vagyunk. Várjuk az ötleteket és megvalósítjuk őket. A helyi igényekhez igazodva tényleg a kultúra központja lesz az épület. Mi található az épületben? Van egy nagyon szép színháztermünk, valamint hat foglalkoztató helyiségünk. Kívülről egy nagy lépcsőrendszer látható. Ezt élővé szeretnénk tenni. Párnákat fogunk elhelyezni, így az épület találkozó és beszélgető hellyé is válhat.
Milyen színházi műsorokat és mozi előadásokat láthatnak a látogatók? A színielőadásokon rendszeres vendégjátékokat láthatunk a debreceni és a nyíregyházi színpad művészeitől. Többféle műfajt, táncos, énekes és mélyebb értelmű darabokat hozunk Nyírbátorba. Bérletrendszert vezetünk be gyerek, ifjúsági és felnőtt kategóriákban. A moziban a legújabb filmeket is láthatják a nézők. A hétvége a sikerfilmeké lesz, míg a hétköznapokon a gyerekeknek, iskoláknak szeretnénk kedvezni. Gondolunk itt a kötelező irodalom, vagy a régi idők mozijának a vetítésére. Szeretnénk művészfilmeket is műsorra tűzni, melyekhez előadókat is hívnánk. A multiplex mozikban tapasztalt kényelem és hangzásvilág várja az érdeklődőket. A premierfilmeket a megjelenéssel egy időben lehet majd látni? Ahhoz, hogy a legújabb filmeket a megjelenéskor vetíthesse egy mozi, benne kell lennie egy igen drága „klubban”. Ezt a mi intézményünk nem tudja megfizetni. A plázákban működő mozik éppen e miatt adják olyan borsos áron a jegyeiket. Kb. két héttel a premier után nálunk is láthatóak lesznek a filmújdonságok, ráadásul még olcsóbban is. Az is döntő lehet, hogy nem kell elutazni Nyíregyházára. A későbbiekben milyen médiumokból kaphatnak a diákok híreket a művelődési központ rendezvényeiről, műsorairól? Felvettem a nyírbátori iskolákkal a kapcsolatot, így a Bethlen Gábor Szakiskolában és Kollégiumban is közzé tesszük műsorkínálatunkat.
A művelődési központ modern épületével felhívja magára a figyelmet
Köszönjük a riportot! Lálóczki Marietta, Nyers Alexandra és Kovács Ferenc
PLUSZ EGY VICC Trianonban tárgyalnak az országok további sorsárol a világháború után. A tárgyalás közepén jelentkezik a magyar küldött, hogy szólni kíván. Felszólítják. - Én csak azt szeretném mondani, hogy mikor idejöttünk a Kárpát-medencébe, az éjszaka ellopták a románok a lovainkat. A többiek nem igazán értik, kérdi az elnök, szeretné-e a magyar ha a hozzászólást jegyzőkönyvbe vennék-e. - Á nem, nem kell. Csak úgy mondtam... A tárgyalás folytatódik, megint szólni kíván a magyar: - Én csak azt szeretném mondani, hogy mikor mi idejöttünk a Kárpát medencébe, az éjszaka ellopták a románok a lovainkat. Megint kérdik, jegyzőkönyvbe akarja-e vetetni? Mondja: - Nem kell, csak úgy mondtam... A tárgyalás folytatódik, a magyar megint szólásra kér engedélyt: - Én csak azt szeretném mondani, hogy mikor idejöttünk a Kárpát medencébe, az éjszaka ellopták a románok a lovainkat. A román küldöttnek már vörös a feje, üvöltve kifakad: - De hisz akkor még itt sem voltunk!! Mire a magyar: - Na ezt vegyék jegyzőkönyvbe! Egy öreg arab már 40 éve NewYork közelében lakik.Szeretne a kertjében krumplit ültetni, de egyedül van, öreg és gyenge.A fia Párizsban tanul. Ír neki egy emailt a gondjáról: 'Kedves Fiam, Ahmed. Nagyon szomorú vagyok, mert nem tudok a kertemben krumplit ültetni. Biztos vagyok benne, hogy ha itt lennél, tudnál nekem segíteni a kertet felásni. Szeretlek. Atyád.' Másnap az öreg arab emailt kap a fiától: 'Kedves Apám. Ne nyúlj a kerthez. Ott rejtettem el a 'dolgot'. Én is szeretlek. Ahmed.' Másnap hajnali 4-kor jön az arabhoz a Hadsereg, az FBI, CIA, a Ranger-ek és Nemzetbiztonsági Hivatal is. Átkutatják a házat és felássák az egész kertet is, minden millimétert átkutatnak, de semmit sem találnak. Csalódottan távoznak. Másnap az öreg arab újra emailt kap a fiától: 'Kedves Apám! Remélem mostanra már fel van ásva a kerted és ültethetsz bele krumplit. Sajnos csak ennyit tudtam tenni érted. Szeretlek. Ahmed.' Sorozás van az erdőben, de természetesen sok állat nem akar katona lenni. A nyuszika elmegy a bölcs bagolyhoz: - Bagoly, te olyan bölcs vagy, mit tegyek, hogy ne sorozzanak be? - Hát nyuszika, neked hosszú füled van, ha levágod az egyiket, nem leszel katona. A nyuszika így is tesz, és meg is ússza a dolgot. Igen ám, de a róka sem akar katona lenni. Ő is elmegy a bagolyhoz: - Ó, bagoly, te olyan bölcs vagy, adj nekem tanácsot! - Hát, róka, ha levágod a szép, hosszú lompos farkad, megúszod. A róka így tesz, és meg is ússza a katonaságot. No, de már akkor a medve sem akar katona lenni: - Ó, bölcs bagoly, adj tanácsot! - Hát, medve, neked se hosszú füled, se hosszú farkad, nincs más megoldás, le kell vágnod a ….! Szegény medve, nem látván más kiutat, szörnyű kínok között megteszi. Ezután megy a sorozásra, de a sorozóbizottság már messziről kiabál neki: - Medve, te ne is gyere, neked lúdtalpad van! Megtörtént: Megtörtént eset ... Teletömött 56-os villamos Budapesten, két, egymással szemben lévő szék. Az egyiken egy jóarcú, kedves öreg néni kuporog, a másikon egy nő a gyerekével az ölében.
A kissrác himbálja a lábát és állandóan belerúg a néni térdébe. Az öregasszony egyre hátrébb húzódik, várva, hogy az anya mikor szól rá a kölyökre. De mivel ez nem történik meg, udvariasan megszólítja az anyát: - Elnézést, hogy zavarom, de a kisfia folyamatosan rugdossa a lábamat és ez már az én koromban nem tréfa, eltalál egy csontot vagy egy eret, akkor az újságosig, meg a patikáig se tudok lemenni. Legyen szíves, szóljon rá! - Mit akar? - reccsen rá az anya. - Én nem fogom egy ilyen vénasszony miatt korlátozni a gyerekemet testi szabadságában! Foglalkozzon a saját dolgával, ne az én gyerekemmel! A villamoson mindenki megdöbbenéssel nézi végig a jelenetet, míg egy tipikus rocker (acélbetétes, tar frizura, feszülős gatya, bőr kabát, fülében üvölt a Tankcsapda) kiveszi a szájából a rágót, és a paraszt nő hajába gyönyörűen beledolgozza, majd lágyan így szól: - Engem se korlátoztak gyerekkoromban ...!
Kovács Károly 10/2 osztályos tanuló fantáziarajza Az ember butaságát bizonyítandó egyes árucikkeken vevőtájékoztató található. Íme, néhány gyöngyszem: Sears hajszárítón: Alvás közben ne használja! (Pedig ilyenkor kéne, hogy jól nézzen ki a hajam!)
Chips zacskón: Ön is nyerhet! Még vásárolnia sem kell! Részletek a zacskóban! (Csak áruházi tolvajok részére)
Mélyhűtött (Mirelite) árun: Felhasználási javaslat: Kiolvasztani. (Persze ez csak javaslat. Ehetjük jégbe fagyva is?) Tesco tiramisu dobozán (a doboz alján!): Ne fordítsa fel! (Marha! Most már késő!)
Pudingos dobozon: A termék melegítés után forró lesz! (Mint ahogy az éjszaka után nappal jön.)
Vasaló dobozán: Ne vasalja a ruhát saját testén! (Pedig ezzel mennyi időt spórolhatnánk!)
Altató tabletta dobozán: Álmosságot okozhat. (Még szerencse...)
Karácsonyfa izzókon: Csak kültéri, illetve beltéri használatra! (Esetleg hol máshol használhatnám még?)
Japán konyhagépen: A másik célra ne használja! (Nem mondom, állati kíváncsivá tett!)
Gyermek Superman jelmez dobozán: Az ember alapvetően nem tud repülni. Ezt a tényt a jelmez viselete sem befolyásolja! (No comment.....)
Svéd láncfűrészen: Ne próbálja kézzel, vagy külső nemi szerveivel megállítani a furészt! (Úristen! Volt már erre példa....?)
Javítóműhely bejáratánál: Mindent megjavítunk. Kérem kopogjon, mert nem jó a csengő.
"Gyermeke azt mondta, hogy szerinte jó gondolat lenne az egyik osztálytársát bántalmazni, ezért figyelmeztetem." "T. szülő, a gyereke állandóan tőlem kér tollat. Lássa el otthon írószerrel." "Tájékoztatom, hogy gyerekének egy ideje átható kénszaga van."
Nyári programajánlók Nyírbátorban: VIII. Rhythm and Blues Fesztivál és Motoros Találkozó: 2006. június 16-17. 2006. június 16. 18.00 h: - Debreceni Blues Társaság (Debrecen) - Smith Rock Band (Hajdúszoboszló) - Kálvin tér (Debrecen) - Ferenczi György és a Racka Jam (Budapest) - Török Ádám és a Mini (Budapest) - Lord Együttes (Budapest) - Török Dániel Kyokushin karate Európa Bajnok, ötszörös magyar bajnok bemutatója. - Kerékpáros bemutatók: velocipéd és fekvő kerékpár 2006. június 17. 18.00 h:
Ellenőrzői beírásokból válogattunk: „Órán rendetlen voltam, tiszteletlenül beszéltem" - és alatta a tanár aláírása. "Az osztályfőnöki dicséretet még mindig nem íratta alá. Megintem." "T. szülő, Pisti a szünetben osztálytársának étkezésre kínálta a nemi szervét. Ezért blablabla részesítem" "Kémia óra folyamán padtársával zümmögött és brummogott." "Gyermekük óra alatt orvul elfogyasztotta padtársa uzsonnáját." "Kémia órán a kísérleti anyagot elfogyasztotta." "Gyermeke az órámon írószer nélkül akart írni." "Lacinak két ellenőrzője van. Én mosom kezeimet. Osztályfőnök." "Fia olvashatatlanul ír. Bár, párszor még így jár jobban." "Kesztyűben ül az órán, mert fázik a keze és nem írja a szavakat" "Óra alatt kukorékolt!" "A gyerek a szünetben az iskola keretein kívül játszott." "A gyerek az órán beszél, és állandóan jelentkezik." "Körzőjével veszélyeztette társai testi épségét" "Elkobozta társa tízóraiját" "Fia óra alatt a pad sarkával jéghokisat játszott a terem körül, eközben MÁV bemondásokat tartott, melyben a rólam elnevezett szerelvény közeledtére figyelmeztetett." "Szellemessége és feltűnési viszketegsége a pofátlanság határait súrolja." "Fia a szünetben sztrájkot szervezett. Letörtük." "Nem elég, hogy a szünetekben állandóan krétacsatákat vív osztálytársaival, ráadásul mindig veszít." "Tűvel látta el barátait, hogy osztálytársait szurkálják."
- A’ la Carte (Tiszalök) - ToMek Blues Band (Lengyelország) - Petra Börnerová band & Benkő Zsolt (Cz-Sk-Hun) - Canned Heat Revival Band (Szlovákia) - Hétfő Este Blues Band (Nyíregyháza) - Big Daddy Wilson & Missisippi Grave Diggers (USA-Ger-Hun) - Jamie Winchester & Hrutka Róbert Band (Budapest) - Streetfighter bemutató Hidi Mikivel, motoros felvonulás, motoros áldásosztás, díjazott motoros vetélkedők - szabad strandolási lehetőség
XIV. Szárnyas Sárkány hete Nemzetközi Utcaszínház Fesztivál, Nyírbátor, Papok rétje 2006. július 7-9. Kiemelkedő zenei események jubileumi 40. Nyírbátori zenei napok: 2006. augusztus 11-20. Fellépők, többek között: Kertesi ingrid Kolonits Klára Selmeczi Győző Kiss B. Attila Kocsis Zoltán
