BUPATI POHUWATO PROVINSI GORONTALO PERATURAN DAERAH KABUPATEN POHUWATO NOMOR 2 TAHUN 2015 TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

BUPATI POHUWATO PROVINSI GORONTALO

PERATURAN DAERAH KABUPATEN POHUWATO NOMOR 2 TAHUN 2015 TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI POHUWATO, M enim bang

:

a.

b a h w a p e n d id ik a n h a ru s m a m p u m enjaw ab b erb ag ai ta n ta n g a n

se su a i

d e n g an

tu n tu ta n

k e h id u p a n

lokal,

n asio n al,

dan

dan

p e ru b a h a n

in te rn a sio n a l

m aka

p en d id ik a n d isele n g g ara k a n se c a ra te re n c a n a , te ra ra h , d a n b e rk e sin a m b u n g a n ; b. b ah w a u n tu k m ew u ju d k a n p e m e ra ta a n d a n

p e rlu a sa n

a k se s, p e n in g k a tan m u tu , relevansi, d a n d a y a sain g s e rta

p e n g u a ta n

ta ta

kelola,

a k u n ta b ilita s

dan

p e n c itra a n publik d a la m m en y elen g g arak an dan £ m engelola p en d id ik an sebagai s a tu siste m pen d id ik an ; c.

bahw a

b e rd a s a rk a n

p e rtim b a n g a n

se b ag a im a n a

d im a k su d p a d a h u ru f a d a n h u r u f b, p e rlu m e n e ta p k a n P e ra tu ra n

D aerah

te n ta n g

S istem

P enyelengg araan

P endidikan; M engingat

:

1. U n d a n g -u n d a n g

Nomor

38

T ahun

P e m b e n tu k a n Provinsi G orontalo

2000

te n ta n g

(L em baran N egara

R epublik In d o n esia T a h u n 2000 Nom or 258, T a m b a h a n L em baran N egara R epublik In d o n esia Nom or 4060); 2. U n d an g -U n d an g P e rlin d u n g a n

Nomor A nak

23

T ahun

(L em baran

2002

N egara

te n ta n g R epublik

In d o n esia T a h u n 2002 Nomor 109, T a m b a h a n L em b aran N egara R epublik In d o n esia Nom or 4235);

3. U n d an g -U n d an g

Nom or

6

T ahun

2003

te n ta n g

P e m b e n tu k a n K ab u p aten Bone Bolango d a n K a b u p aten P ohuw ato

di Provinsi G orontalo

(L em baran N egara

R epublik In d o n esia Nomor 26 T a h u n 2003, T a m b a h a n L em b aran N egara R epublik In d o n esia Nom or 4269); 4. U n d an g -U n d an g Nom or 20 T a h u n 2003 te n ta n g Sistem P en d id ik an

N asional

(L em baran

N egara

R epublik

In d o n esia T a h u n 2 0 0 3 Nom or 78, T a m b a h a n L em b aran N egara R epublik In d o n esia Nom or 4301); 5. U n d an g -U n d an g Nom or 14 T a h u n 2 0 0 5 te n ta n g G u ru d a n D osen (L em baran N egara R epublik In d o n esia T a h u n 2 0 0 5 Nom or 157, T a m b a h a n L em baran N egara R epublik In d o n esia N om or 4586); 6. U n d an g -U n d an g

Nom or

P e m b e n tu k a n (L em baran Nom or

T ahun

P e ra tu ra n

Negara

87,

12

te n ta n g

P e ru n d an g -U n d an g a n

R epublik

T am bahan

2011

In d o n esia

L em b aran

T ahun

N egara

2011

R epublik

In d o n esia Nom or 5234); 7. U n d an g -U n d an g P e m e rin ta h a n

Nom or D aerah

23

T ahun

(L em baran

2014

N egara

te n ta n g R epublik

In d o n esia T a h u n 2014 Nomor 244, T a m b a h a n L em b aran N egara R epublik In d o n esia Nom or 5587); 8. P e ra tu ra n P e m erin tah Nom or 19 T a h u n 2 0 0 5 te n ta n g S ta n d a r

N asional

P endidikan

(L em baran

N egara

R epublik In d o n esia T a h u n 2 0 0 5 Nom or 41, T a m b a h a n L em baran N egara R epublik In d o n esia Nom or 4496); 9. P e ra tu ra n P em erin tah Nom or 4 T a h u n 2014 te n ta n g P enyelenggaraan

P en d id ik an

Tinggi d a n

P engelolaan

P e rg u ru a n Tinggi (L em baran N egara R epublik In d o n esia T a h u n 2014 Nom or 16, T a m b a h a n L em b aran N egara R epublik In d o n esia Nomor 5500); 10. P e ra tu ra n

D aerah

K ab u p aten

Pohuw ato

Nom or

11

T a h u n 2 0 0 7 P elay an an P ublik D alam P enyelenggaraan P e m e rin ta h a n (L em baran D aerah K ab u p ate n P ohuw ato T a h u n 2 0 0 8 Nomor

102, T a m b a h a n L em baran D aerah

K a b u p ate n P ohuw ato Nomor 91) ;

D engan Perse tu ju a n B ersam a DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH KABUPATEN POHUWATO dan BUPATI POHUWATO

MEMUTUSKAN : M en etap k an

: PERATURAN

DAERAH

TENTANG

SISTEM

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BAB I KETENTUAN UMUM P asal 1 D alam P e ra tu ra n D aerah ini y a n g d im a k su d d e n g an : 1.

D aerah a d a la h D a era h K ab u p ate n Pohuw ato.

2.

P e m e rin ta h a n p e m e rin ta h

D a e ra h

d a e ra h

a d a la h

dan

p enyelenggara u r u s a n p e m e rin ta h oleh

DPRE> m e n u ru t

azas

otonom i

dan

tu g a s

p e m b a n tu a n d e n g an p rin sip otonom i se lu a s -lu a sn y a d a la m sistem d a n p rin sip N egara K e sa tu a n R epublik In d o n esia se b a g a im a n a d im a k su d d alam U n d an g -U n d an g D asr n e g a ra R epublik In d o n esia 1945. 3.

P e m erin tah D aerah a d a la h B upati

dan

p e ra n g k a t

d a e ra h

sebagai

u n s u r p enyelenggara P e m e rin ta h a n D aerah. 4.

B u p ati a d a la h B u p a ti Pohuw ato.

5.

D ew an P erw akilan R akyat D aerah y ang se la n ju tn y a d ise b u t DPRD a d a la h B a d an

legislatif sebagai u n s u r

p enyelenggara p e m e rin ta h a n

d a e ra h

K a b u p ate n Pohuw ato. 6.

S e k re ta ris D aerah a d a la h S e k re ta ris D aerah K ab u p ate n Pohuw ato.

7.

K epala D inas a d a la h

K epala SKPD yang m en y elen g g arak an

bid an g

p e n d id ik a n di K a b u p aten Pohuw ato. 8.

S a tu a n K erja P e ran g k a t D aerah a ta u y an g se la n ju tn y a d isin g k at SKPD a d a la h

U n s u r p e la k sa n a tek n is di bidang p e n d id ik a n di K ab u p aten

Pohuw ato. 9.

D ew an P en d id ik an a d a la h lem baga m an d iri y an g b e ra n g g o tak a n berb ag ai u n s u r m a s y a ra k a t y an g p ed u li pen d id ik an .

3

10. Komite S e k o la h /M a d ra s a h a d a la h lem baga m an d iri y an g b era n g g o tak a n o ran g tu a /w a li p e s e rta didik, k o n iu n ita s sekolah, s e rta tokoh m a s y a ra k a t y an g p eduli p en d id ik an . 11. P en d id ik an

a d a la h u s a h a

s a d a r d an

te re n c a n a u n tu k

m ew u ju d k a n

s u a s a n a b e la jar d a n p ro se s p e m b e lajara n a g a r p e se rta didik se c a ra a k tif m en g e m b an g k a n p o ten si d irinya sp iritu a l

k e ag a m a a n ,

a k h la k

m ulia,

p en g en d a lia n

s e rta

u n tu k diri,

k e tra m p ilan

m em iliki

k ep rib a d ia n ,

yang

k e k u a ta n k e c e rd a sa n ,

d ip e rlu k a n

dirinya,

m a sy a ra k a t, B an g sa d a n N egara. 12. M a sy a rak a t

a d a la h

kelom pok

W arga

N egara

In d o n esia

non

P e m erin tah y an g m em p u n y ai p e rh a tia n d a n p e ra n a n d a la m

b id an g

p en d id ik an . 13. P en yelenggaraan

p e n d id ik a n

m encakup

se lu ru h

nonform al

b a ik

m a s y a ra k a t

a d a la h

k eg iatan

y ang

d alam

pengelolaan

p e n d id ik a n

form al

d isele n g g ara k a n

ling k u p

D in as

p e n d id ik a n dan

P e m erin tah

m aupun

yang

p e n d id ik a n D aerah

K em enterian

dan

A gam a

se su a i u r u s a n d a e ra h . 14. M anajem en

dan

k elem bagaan

p en d id ik a n

a d a la h

se p e ra n g k a t

p e n g a tu ra n m engenai p e n d iria n d a n pengelolaan s a tu a n p en d id ik a n p a d a ja lu r p en d id ik a n form al d a n nonform al. 15. K u rik u lu m

a d a la h

se p e ra n g k a t

re n c a n a

dan

p e n g a tu ra n

m engenai

tu ju a n , isi, d a n b a h a n p e la ja ra n s e rta c a ra yang d ig u n a k a n sebagai p ed o m an

p en y elen g g araan

k eg iatan

p e m b e lajara n

u n tu k

m en cap ai

tu ju a n p e n d id ik a n te rte n tu . 16. S ta n d a r dapat

k o m p eten si a d a la h dicap ai

p e se rta

kem am puan

didik

m elalui

m inim al y ang p e n d id ik a n

d ih a ra p k a n

d alam

s a tu a n

p en d id ik a n te rte n tu . 17. S ta n d a r N asional P end id ik an a d a la h k rite ria m inim al te n ta n g sistem p e n d id ik a n

di

se lu ru h

w ilayah

hukum

N egara

K e sa tu a n

R epublik

In donesia. 18. A kreditasi

sek o lah

b e rd a s a rk a n

a d a la h

k rite ria

yang

s u a tu te la h

k eg iatan

p en ilaian

d ite ta p k a n

dan

s u a tu

d ila k u k a n

B ad an A kreditasi S ekolah y an g h a siln y a d iw u ju d k an d a la m p e n g a k u a n p e rin g k a t k elayakan.

4

k

sek o lah oleh

b e n tu k

19. R e n ca n a K egiatan S ekolah (RKS) a d a la h D okum en te n ta n g g a m b a ra n p ro g ram d a n k eg ia tan s e k o la h /m a d ra s a h di m a s a d e p a n u n tu k m en cap ai tu ju a n d a n s a s a ra n sek o lah yang te la h d ite ta p k a n . 20. R e n ca n a K egiatan A nggaran S ekolah (RKAS) a d a la h d o k u m en te n ta n g g a m b a ra n pro g ram d a n k eg ia tan ta h u n a n

sek o lah u n tu k m en cap ai

tu ju a n d a n s a s a ra n ta h u n a n yang te la h d ite ta p k a n . 21. O rang tu a a d a la h a y ah d a n ib u k a n d u n g , a ta u a y ah d a n ib u tiri, a ta u a y ah d a n ib u a n g k a t d a n /a t a u o ran g tu a wali p e se rta didik. 22. P e se rta

didik

a d a la h

m en g em b an g k an

anggota

p o ten si

diri

m a s y a ra k a t

m elalui

y an g

p ro se s

b e ru s a h a

p e m b e lajara n

y an g

terse d ia p a d a ja lu r, je n is d a n je n ja n g p e n d id ik a n te rte n tu . 23. P en d id ik an

anak

u s ia

dini

a d a la h

s u a tu

upaya

p e m b in a a n

y an g

d itu ju k a n k e p a d a a n a k sejak lah ir sam p ai d en g an u s ia e n a m ta h u n yang

d ila k u k a n

m elalui

m e m b a n tu

p e rtu m b u h a n

agar

m em iliki

anak

p e m b erian dan

ra n g s a n g a n

p e rk e m b a n g a n

k e sia p a n

d alam

p e n d id ik a n

ja s m a n i

m em a su k i

u n tu k

dan

ro h an i

p e n d id ik a n lebih

lan ju t. 24. P en d id ik an b erjen jan g

form al y ang

a d a la h terd iri

ja lu r a ta s

p e n d id ik an p en d id ik an

y an g d asar

te rs tru k tu r dan

dan

p e n d id ik an

m en en g ah . 25. P en d id ik an

nonform al a d a la h ja lu r

p e n d id ik an

di lu a r

p e n d id ik an

form al y an g d a p a t d ila k sa n a k a n se c a ra te r s tr u k tu r d a n berjenjang. 26. P en d id ik an

inform al

a d a la h

ja lu r

p e n d id ik a n

k e lu a rg a

dan

lin g k u n g an . 27. E v alu asi a d a la h k eg iatan p en g en d alian , p e n ja m in a n , d a n p e n e ta p a n m u tu

p e n d id ik a n

te rh a d a p

p ro se s

b elajar,

h a sil

belajar,

k in erja

te n a g a k e p en d id ik an , d a n k elem bagaan. 28. S a tu a n

p e n d id ik a n a d a la h

kelom pok

la y a n a n

p e n d id ik a n y an g

m en y elen g g arak an p en d id ik a n p a d a ja lu r form al d a n nonform al. 29. S a tu a n

P en d id ik an

Negeri

a d a la h S a tu a n

p e n d id ik a n

yang

a d a la h S a tu a n

P en d id ik an y an g

d isele n g g ara k a n oleh P em erintah. 30. S a tu a n

P en d id ik an

d isele n g g ara k a n

oleh

S w asta

o rg an isasi

m a sy a ra k a t

a ta u

y a y a sa n

yang

b e rb a d a n h u k u m .

3

il

31. J e n ja n g

P end id ik an

a d a la h

ta h a p a n

p e n d id ik a n

y an g

terd iri

d ari

ta h u n

dan

p e n d id ik a n d a s a r d a n p en d id ik a n m enengah. 32. W ajib

B elajar

a d a la h

p e n d id ik a n

m e n e n g ah

m a s y a ra k a t

a ta s

program 3

p e n d id ik a n

ta h u n

yang

tan g g u n g jaw ab

d asar

h a ru s

9

d iik u ti

P em erintah,

oleh

P em erin tah

w arga D aerah

d a n m a sy a ra k a t. 33. M anajem en

B erb asis

M asy a rak a t

a d a la h

m odel

p en y elen g g araan

p e n d id ik a n y an g se su a i d e n g an p o ten si m a sy a ra k a t. 34. P endidik g u ru ,

a d a la h

konselor,

s e b u ta n

te n a g a

k ep en d id ik an y an g

p am o n g

lain

yang

belajar,

tu to r,

se su a i

b erk u alifik asi

in s tru k tu r,

d e n g an

sebagai

fasilitator,

kekhususannya,

dan se rta

b e rp a rtisip a si d a la m p en y elen g g araan p en d id ik an . 35. T enaga k e p e n d id ik an a d a la h an g g o ta m a s y a ra k a t y an g m en g a b d ik an diri

dan

a n ta r a

d ia n g k a t

lain

te n a g a

u n tu k

m e n u n ja n g

lab o ran ,

p en y elen g g araan

p u sta k a w a n ,

p e re n c a n a

p e n d id ik an p e n d id ik an ,

peneliti p en d id ik a n , pengelola s a tu a n p e n d id ik an , pengaw as, tek n isi su m b e r b elajar, te n a g a a d m in istra si p en d id ik an . 36. R e n ca n a RKAS

K egiatan

a d a la h

dan

re n c a n a

A nggaran

Sekolah,

keuangan

ta h u n a n

se la n ju tn y a sek o lah

d isin g k at

yang

d ib a h a s

b e rs a m a oleh Komite S ekolah d a n penyelenggara s a tu a n p en d id ik an . 37. S u m b a n g a n

a d a la h

dana

yang

b e ra sa l

d a ri

m a sy a ra k a t,

o ran g

tu a /w a li p e se rta didik, d a n /a t a u p ih a k lain n y a se c a ra su k a re la d a n tid a k m en g ik at k e p a d a s a tu a n

p e n d id ik an b e rd a s a rk a n

b e rs a m a

P en d id ik an /K o m ite

o ran g

a n ta r a

tu a /w a li

p ih a k p e se rta

S a tu a n didik

s e rta

tid a k

k e se p a k a ta n

S ekolah

d en g an

b e rte n ta n g a n

d e n g an

k e te n tu a n p e ru n d a n g -u n d a n g a n .

BAB II FUNGSI DAN TUJUAN P asal 2 Pendidikan berfungsi m engem bangkan k e m a m p u a n d an m e m b e n tu k w atak se rta p e ra d a b a n yang b e rm a rta b a t dalam ra n g k a m en c erd a sk a n k e h id u p a n m a sy a ra k a t

6

P asal 3 T u ju a n P en yelenggaraan P en d id ik an a d a la h : a.

m en g e m b an g k a n b e rim an m ulia,

dan

p o ten si

p e se rta

b e rta k w a

se h a t,

berilm u,

did ik

agar

m en jad i m a n u s ia y an g

pada

T uhan

Yang

M aha

cak a p ,

kreatif,

m an d iri

E sa,

dan

b e ra k h la k

m enjadi

w arga

m a s y a ra k a t y an g d e m o k ra tis se rta b e rta n g g u n g jaw ab; b. p e m e ra ta a n k e se m p a ta n m em peroleh pendidikan; c.

m en in g k a tk a n m u tu k eg ia tan b elajar m engajar; d a n

d. m en g e m b an g k a n m an a jem en p en d id ik an b e rtu m p u p a d a tra n s p a ra n s i a n g g a ra n

p e n d id ik a n

dan

a k u n ta b ilita s

p en y elen g g araan

p en d id ik a n

se c a ra k e s e lu ru h a n d a n p a rtisip a si m a sy ara k at.

BAB III PRINSIP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN P asal 4 (1) P en d id ik an d ise le n g g ara k a n

seb ag ai in v esta si su m b e r d a y a m a n u s ia

ja n g k a pan jan g . (2) P en d id ik an te rb u k a ,

d isele n g g ara k a n

d em o k ratis,

dan

sebagai adil

s a tu

m elalui

k e s a tu a n p ro se s

yang

sistem atik ,

pem budayaan

dan

p e m b e rd a y a a n m a s y a ra k a t m eliputi p en y elen g g araan d a n p e n g en d alian la y a n a n m u tu p en d id ik an . (3) P en d id ik an k e b e n a ra n , m a n u s ia ,

d ise le n g g ara k a n m em bangun nilai

u n tu k

m em beri

kem auan,

k e ag a m a a n ,

k e te la d a n a n ,

m en ju n ju n g

nilai

k u ltu ra l,

tinggi

nilai-nilai hak

a sa s i

lin g k u n g a n

dan

k e m a je m u k a n b a n g sa y an g b e rla n g su n g se p an ja n g h ay at. (4) P en d id ik an

d ise len g g arak an

d en g an

m en g e m b an g k a n

budaya

m em b aca, m en u lis d a n b e rh itu n g bagi seg en ap w arga m a sy a ra k a t. (5) Pengelolaan p e n d id ik a n h a ru s b e rd a s a rk a n p e n e ra p a n p rin sip -p rin sip m an a jem en p e n d id ik a n y an g a k tu a l. (6) P e m erin tah

D a era h b e rta n g g u n g ja w a b

a ta s

p en y elen g g araan

s a tu a n

p e n d id ik a n p a d a je n ja n g p en d id ik an form al d a n nonform al. (7) P e m erin tah D aerah m em fasilitasi te rselen g g a ran y a s a tu a n

p e n d id ik an

p a d a je n ja n g p e n d id ik a n tinggi.

7

&

(8) P e m erin tah

D aerah

P en yelenggaraan

w ajib

P elay an an

m e n y u su n P ublik

dan

d an

m e la k sa n a k a n

S ta n d a r

S ta n d a r

P elay an an

M inim al

S ta n d a r P e lay an an

M inim al

(SPM). (9) S a tu a n

P en d id ik an

w ajib m e la k sa n a k a n

(SPM). (10) S ta n d a r

P elay an an

M inim al

(SPM)

se b a g a im a n a

d im a k su d

pada

a y a t (9) d ite ta p k a n d e n g an P e ra tu ra n B u p ati

BAB IV HAK DAN KEWAJIBAN Bagiari K esatu M asv j arak at P asal 5 (1) S etiap

m a s y a ra k a t

m em p u n y ai

hak

dan

kedudukan

yang

sa m a

u n tu k m em peroleh p e n d id ik a n se su a i p rin sip -p rin sip p en y elen g g araan p en d id ik an . (2) Setiap m a sy a ra k a t b e rh a k m em peroleh p en d id ik an y ang b e rm u tu . (3) M asy arak at b e rh a k m enyelenggarakan p en d id ik an b e rb a sis m asy ara k at. (4) M asy arak at

yang

m em iliki

k elain an

fisik,

m ental,

em osional,

dan

m en galam i h a m b a ta n sosial b e rh a k m em peroleh p en d id ik an k h u su s . (5) M a sy a rak a t

di

w ilayah

terpencil

d a n /a t a u

m engalam i

bencana

alam d a n /a t a u b e n c a n a sosial b e rh a k m em peroleh p en d id ik an lay an an k h u su s . (6) M asy a rak a t

b e rp e ra n

p en g em b an g an u n tu k

ilm u

s e rta

dalam

p e n g etah u a n

m e n in g k a tk a n

dan

k e seja h te ra an

p e n g u a sa a n , teknologi,

pribadi,

seni

keluarga,

p em an faatan , dan

budaya

b an g sa,

dan

u m a t m an u sia . P asal 6 (1) W arga m a sy a ra k a t y an g b e ru sia ta h u n

w ajib

m engikuti

7 (tujuh) sa m p ai

pen d id ik an

d asar

dan

18 (delapan m en en g ah

belas) sam p ai

tam at. (2) M a sy a rak a t

w ajib

b e rp a rtisip a si

dem i

k e m a ju a n

p en d id ik a n

guna

m e n d u k u n g te rla k s a n a n y a p en y elen g g araan p e n d id ik a n y an g b e rm u tu te rm a s u k d u k u n g a n su m b e r d ay a p en d id ik an .

8

(3) W arga

m a sy a ra k a t

te rla k sa n a n y a

berkew ajibari

budaya

m em baca,

m en c ip ta k an b u d ay a

dan

belajar

dan

m endukung budaya

m alu

K orupsi di lingkungannya.

B agian K edua O rang T ua Pasal 7 O rang dan

tu a

b e rh a k

b e rp e ra n

se rta

d alam

m em ilih

s a tu a n

p en d id ik an

m em peroleh inform asi p erk em b an g an p en d id ik an a n ak n y a. Pasal 8

S etiap o ran g t u a berk ew ajib an : a.

m em b erik an

k e se m p a ta n

y ang

se lu a s-lu a sn y a

k e p ad a

anaknya

u n tu k m em peroleh pendidikan. b. m em b erik an

k e se m p a ta n

k e p ad a

anaknya

u n tu k

berfikir

dan

b erek sp resi se su a i den g an tin g k at in te lek tu a litas d a n u sian y a. c.

m endidik

anaknya

se su a i

kem am puan

dan

m in a tn y a

se rta

m e n e ta p k a n w a k tu b elajar setiap h a ri di ru m a h bagi a n ak n y a . d.

m em biayai tu a

k elan g su n g a n

yang

tid a k

p en d id ik an

m am p u

a n ak n y a ,

P em erintah

kecuali

bagi

oran g

dan

P em erintah

D aerah

m e n d a p a tk a n

p e n d id ik a n

ag am a

berkew ajiban m em berikan b a n tu a n .

B agian Ketiga P eserta Didik Pasal 9 (1) S etiap

p e se rta

se su a i

d e n g an

didik

b e rh a k

a g am a y ang d ia n u tn y a d a n

d iaja rk a n

oleh pendidik

yang seagam a. (2) Setiap

p e se rta

didik

yang

m em iliki

k eleb ih an

k e c e rd a sa n

b e rh a k

m e n d a p a tk a n k e sem p a ta n program akselerasi. (3) Setiap p e se rta didik b e rh a k m e n d a p a tk a n p e lay an an p en d id ik an d a n p em b elajaran

dalam

ra n g k a

pen g em b an g an

dirinya

se su a i

d e n g an

b a k a t, m inat, k e cerd asan , d a n k e m am p u an n y a.

9

1

(4) Setiap p e se rta didik b e rh a k m em peroleh p enilaian hasil belajarnya. (5) P eserta

didik

m em biayai b a n tu a n

y an g

b erp restasi

p en d id ik an biaya

dan

b e rh a k

p en d id ik an

oran g

tu a n y a

m e n d a p a tk a n

dari

tid a k

b easisw a

P em erintah,

m am p u d a n /a ta u

P em erin tah

D aerah

d a n /a ta u M asyarakat. (6) P e se rta didik y ang o ran g tu a n y a

tergolong k e lu a rg a

m iskin

b e rh a k

m e n d a p a t b a n tu a n biaya pend id ik an . (7) P e se rta

didik

d im a k su d

yang

pada

o ran g

ayat

tu a n y a

(6)

tergolong

d ib u k tik a n

m isk in

d e n g an

se b a g a im a n a

k a rtu

m isk in

a ta u

id e n tita s lain n y a se su a i p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n yang b erlak u . (8) Setiap

p e se rta

in fo rm asi

didik

se su a i

b e rh a k

den g an

m encari,

tin g k a t

m en erim a,

in telek tu al

dan

dan

m em b erik an

u sia n y a

dem i

p en gem bangan dirinya. Pasal 10 Setiap p e se rta didik berkew ajiban : a.

m en yelesaikan

program

p en d id ik an

se su a i

k e te n tu a n

b a ta s

w a k tu

y an g d itetap k an ; b. m en jag a

n o rm a -n o rm a

p en d id ik an

u n tu k

m enjam in k e b erlan g su n g an

p ro ses d a n k eb erh a sila n pendidikan; c.

m em elihara s a ra n a

dan

p ra s a ra n a

k e a m a n a n p a d a s a tu a n pendidikan d. m e n ta ati

segala

k e te n tu a n

se rta k e b e rsih a n , k e te rtib a n , d a n yang b e rsa n g k u ta n ; d a n

p e ra tu ra n

P e ru n d a n g -u n d a n g a n yang

berlaku.

B agian Keem pat Pendidik d a n Tenaga K ependidikan P a rag ra f1 Pendidik Pasal 11 (1) Pendidik

terdiri

d ari

g u ru , tu to r,

pam ong

belajar,

in s tru k tu r d an

fasilitator, y a n g b e rp a rtisip a si ak tif d alam m enyelenggarakan pendidikan.

1 0

(2) G u m

seb ag aim an a

d im a k su d

pada

avat

(1),

dalam

m ela k sa n a k a n

tu g as b e rh a k : a.

m em peroleh dan

p e n g h asilan

ja m in a n

se su a i p e ra tu ra n d a n p e m n d a n g -u n d a n g a n

k e seja h te ra an

sosial se rta

d ise su a ik a n

den g an

k e m a m p u a n k e u a n g a n d aerah ; b. m e n d a p a tk a n dan c.

prom osi

p e n g h arg a an

se su a i

den g an

tu g a s

p resta si kerja;

m em peroleh hak

dan

p e rlin d u n g a n h u k u m d alam

m e la k sa n a k a n

tu g a s

dan

a ta s k ek ay aan intelektual;

d. m em peroleh k e se m p a ta n u n tu k m en in g k a tk a n kom petensi; e.

m em peroleh

dan

m em a n fa a tk a n

p em b elajaran u n tu k f.

m em iliki

p e se rta dan g.

dalam

k e lu lu sa n ,

didik

m em peroleh

m em b erik an

p en g h arg aan ,

se su a i dengan

k e te n tu a n

dan

p ra s a ra n a

m e n u n ja n g k e la n c a ra n tu g asn y a;

k e b e b a sa n

m e n e n tu k a n

s a ra n a

k aidah

p enilaian

d a n /a t a u pendidikan,

dan

sa n k si kode

ik u t k ep ad a

etik

gum ,

p e ra tu ra n P e m n d a n g -u n d a n g a n yang berlaku;

ra s a

am an

dan

ja m in a n

k e sela m a tan

dalam

m e la k sa n a k a n tu g as; h. m em iliki selam a i.

k e b e b a sa n tid ak

u n tu k

m engganggu

b e rserik a t tu g a s

dan

m em iliki k e se m p a ta n u n tu k b erp e ra n

dalam

o rg an isasi

profesi

kew ajibannya; dalam

p e n e n tu a n

kebijakan

pendidikan; j.

m em peroleh k e se m p a ta n u n tu k m engem bangkan d a n m en in g k atk an kualifikasi ak ad em ik d a n kom petensi; d a n /a ta u

k. m em peroleh p e la tih a n d a n p en g em b an g an profesi dalam bidangnya. (3) G u m

seb ag aim an a

d im a k su d

pada

ayat

(1),

dalam

m ela k sa n a k a n

tu g a s berkew ajiban : a.

m e re n c a n a k a n te rm a s u k

p em b elajaran ,

p e la k sa n a a n

m e la k sa n a k a n

b elajar

y ang

p ro ses

b e rm u tu

pem b elajaran s e rta

m enilai,

m engevaluasi, d a n m enganalisis hasil pem belajaran; b. m em b erik an

ta u la d a n

dan

m enjaga

nam a

baik

lem baga

dan

ak ad em ik

dan

profesi; c.

m en in g k atk an kom petensi

dan

se c a ra

m engem bangkan b e rk e la n ju ta n

sejalan

ilm u p e n g e ta h u a n , teknologi, d a n seni;

11

kualifikasi d e n g an

p engem ban g an

d. m em otivasi p e se rta didik m e la k sa n a k a n w ak tu belajar di lu a r ja m sekolah; e.

m em berikan dan

f.

k e te la d a n a n

dan

m en cip tak an

budaya

m em b aca

b u d a y a belajar;

b e rtin d ak

obyektif

p ertim b an g an fisik

te rte n tu

je n is

dan

tidak

kelam in,

a ta u

la ta r

disk rim in atif

agam a,

b elak an g

su k u , k e lu arg a,

a ta s

d a sa r

ra s,

dan

kondisi

dan

s ta tu s

sosial

ekonom i p e se rta didik d alam p em belajaran; g.

m e n ju n ju n g tinggi p e ra tu ra n P e ru n d a n g -u n d a n g a n , kode etik g u ru se rta nilai-nilai agam a, d a n etika; d an

h. m em elih ara d a n m e m u p u k p e rs a tu a n d a n k e s a tu a n b angsa. (4) T utor,

pam ong

d im a k su d

belajar,

in s tru k tu r d a n

fasilitator seb ag aim an a

p a d a a y a t (1) dalam m e la k sa n a k a n tu g a s b e rh a k :

a. m em peroleh

p en g h asilan

se su a i

k e b u tu h a n

h id u p

m inim al

dan

ja m in a n k e se ja h te ra a n sosial b e rd a sa rk a n s ta tu s kepegaw aian d a n b eb an

tu g a s

s e rta

p re s ta si

k erja teta p i te ta p m elih at k e m a m p u a n

k e u a n g a n d aera h ; b. m em peroleh p e n g h arg a an sesu ai d e n g an tu g a s d a n p re s ta si

kerja;

c. m em peroleh p em b in aan , p en d id ik an d a n p ela tih a n sebagai pendidik p en d id ik an

nonform al

d ari

p em erin tah ,

p e m erin tah

d a e ra h

dan

lem baga p en d id ik an nonform al; d. m em peroleh

p e rlin d u n g an

hukum

dalam

m e la k sa n a k a n

tu g as;

d a n /a ta u ; e. m em iliki selam a (5) D alam

k e b e b a sa n

u n tu k

b erserik a t

dalam

o rg an isasi

profesi

tid ak m engganggu tu g a s dan kew ajibannya.

m e la k sa n a k a n

tu g a s

tu to r,

pam ong

b elajar,

in s tru k tu r,

fasilitato r berkew ajiban : a.

m e n y u su n re n c a n a pem belajaran;

b. m ela k u k an k u rik u lu m ,

keg iatan s a ra n a

p em b elajaran

belajar,

m edia

den g an pem belajaran,

m en g g u n ak an bahan

ajar,

m a u p u n m etode p em b elajaran y ang sesuai; c.

m engevaluasi h asil b elajar p e se rta didik;

d. m enganalisis h asil evaluasi b elajar p e se rta didik; e.

m ela k sa n a k a n fungsi sebagai fasilitator dalam kegiatan pen d id ik an nonform al;

1 2

I

f.

m engem bangkan

m odel p em b elajaran

p a d a pend id ik an

nonform al;

d an g.

m ela p o rk a n k e m a ju a n belajar.

(6) S etiap te n a g a p e n d id ik se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (2) d a n a y a t (4) m em peroleh b a n tu a n h u k u m

d a la m

m e n ja la n k a n d a n m e la k sa n a k a n

k e w ajib an n n y a d a la m p ro se s b elajar m engajar.

P arag ra f 2 T enaga K ependidikan Pasal 12 (1) T enaga k e p en d id ik an pengaw as,

peneliti,

m eliputi pengelola. pengem bang,

s a tu a n

p u sta k a w a n ,

p endidikan, lab o ran ,

penilik,

dan

teknisi

su m b e r belajar. (2) T enaga k e p en d id ik an

se b a g a im a n a d im a k su d

pada

ayat

sosial

yang

(1) b e rh a k

m e n d a p a tk a n : a.

p e n g h asilan

dan

ja m in a n

k e se ja h te ra a n

layak

dan

m em adai; b. p en g h arg a an se su a i d e n g an tu g a s d a n p restasi keija; c.

p e m b in a an k arier se su a i den g an tu n tu ta n pen g em b an g an kualitas;

d. p e rlin d u n g an h u k u m d alam m e la k sa n a k a n tu g as. (3) T enaga

k e p en d id ik an

se b a g a im a n a

d im a k su d

pada

ayat

(1)

berkew ajiban : a.

m en c ip ta k an

su asan a

m en y en an g k an ,

kreatif,

p en d id ik an d in am is,

y ang

dialogis,

b erm ak n a, inovatif,

dan

b e rm a rta b a t; b. m em punyai

kom itm en

se ca ra

profesional

u n tu k

m en in g k atk an

m u tu pendidikan; c.

m em b erik an

ta u la d a n

dan

m enjaga

nam a

baik

lem baga

dan

profesi; d. m em b e rik a n k e te la d a n a n d a n m en c ip ta k an b u d a y a m em baca d an b u d a y a belajar; e.

m e n ta ati k e te n tu a n p e ra tu ra n P e ru n d an g -u n d a n g a n .

1 3

B agian Kelima P em erintah D aerah Pasal 13 P e m erin tah

D a era h

b e rh a k

m engelola,

m e m a n ta u

dan

m en g e n d alik an

p en y elen g g araan p e n d id ik a n sebagai b e n tu k p e rta n g g u n g ja w a b an k e p a d a m a sy a ra k a t. Pasai 14 P e m erin tah D a era h berk ew ajib an : a.

m e n g a tu r,

m en y elen g g arak an ,

m e n g a ra h k a n ,

m em bim bing,

d an

m engaw asi penyelenggaraan pendidikan; b.

m e n e ta p k a n

s ta n d a r

k ep en d id ik an d a sa r, d a n c.

pada s a tu a n

m em b erik an

k o m p eten si

pend id ik an

pendidik

anak

u sia

dini,

dan

ten ag a

s a tu a n

pen d id ik an

m enjam in

p endid ik an

p en d id ik an m enengah;

lay a n an

dan

kem udahan,

se rta

yang b e rm u tu bagi w arga m a sy a ra k a t ta n p a diskrim inasi; d. m en yediakan d a n a g u n a p e n u n ta s a n wajib b elajar 9 ta h u n ; e.

m en yediakan

dana

guna

terselen g g aran y a

w ajib

belajar

12

ta h u n

k h u s u s n y a bagi p e se rta didik dari k elu arg a tid a k m a m p u d a n a n a k te rla n ta r; f.

m em b erik an dimiliki

g.

b e asisw a

p e se rta

m em berikan

a ta s

p re sta si

a ta u k e ce rd asan

yang

didik;

k e se m p a ta n

se lu a s-lu a sn y a

k e p ad a w arga

m a sy a ra k a t

u n tu k m em peroleh pendidikan; h. m em berikan k e sem p a ta n se lu a s -lu a sn y a k e p ad a pendidik d a n k ep en d id ik an

u n tu k

m en in g k atk an

kualifikasi

k eilm u an n y a

ten ag a se su a i

p erk em b an g an teknologi u n tu k m enjam in terselen g g aran y a pend id ik an yang b e rm u tu i.

m em fasilitasi

tersed ian y a

p u s a t-p u s a t

b a c a a n bagi

m asy ara k at,

se k u ra n g -k u ra n g n y a s a tu di setiap D e sa /K elu ra h an ; j.

m endorong b u d a y a m em baca, b u d a y a belajar d a n p e la k sa n a a n k eg iatan b elajar p e se rta didik di ru m a h ;

k. m em bina pada

dan

s a tu a n

P e m erin tah

m eng em b an g k an p en d id ik an

pendidik

y ang

D aerah , d a n m asy a ra k a t;

1 4

dan

ten a g a

d iselenggarakan

k ependid ik an P em erin tah ,

l.

m e n u m b u h k em b an g k an

su m b e r

day a

p en d id ik an

se c a ra

te rn s

m e n e ru s u n tu k terselen g g aran y a p en d id ik an yang b e rm u tu ; m. m em fasilitasi

s a ra n a

p e n g e ta h u a n

dan

dan

teknologi

p ra s a ra n a gun a

pen g em b an g an

ilm u

rn en d u k u n g

p en d id ik an

yang

m em b erik an

stim u lasi

dan

b erm u tu ; n. m e n u m b u h k e m b a n g k a n fasilitas,

m otivasi,

se rta m en c ip ta k an

iklim yang k o n d u sif bagi p erk em b an g an

ilm u p e n g e ta h u a n d a n teknologi d alam penyelen g g araan pen d id ik an ; o.

m endorong

d u n ia

u s a h a /d u n ia

in d u stri

u n tu k

b e rp artisip asi

secara

ak tif d alam p en y elen g g araan d a n p e n in g k a tan m u tu pendidikan.

B agian K eenam S a tu a n P endidikan P asal 15 S etiap s a tu a n p e n d id ik a n b e rh a k : a.

m em peroleh

dana

o p erasio n al

dan

p e m e lih a ra a n

p e n d id ik a n

bagi

S a tu a n P en d id ik an y an g d isele n g g ara k a n oleh P e m erin tah D aerah; d a n b.

m em peroleh b a n tu a n d a n a o p erasio n al d a n p e m e lih a ra a n p e n d id ik an bagi s a tu a n p e n d id ik a n y a n g d isele n g g ara k a n oleh m a sy a ra k a t;

P asal 16 S etiap s a tu a n p e n d id ik a n berkew ajiban : a.

m en jam in

p e la k s a n a a n

p e n d id ik a n

ta n p a

h a k -h a k

pe se rta

m em b ed ak an

s ta tu s

didik sosial

u n tu k d a ri

m em peroleh

o rang

tu a /w a li

p e se rta didik; b. m em fasilitasi

dan

b ek erja

sa m a

d e n g an

Komite

S ekolah

u n tu k

m e n e ra p k a n d a n m en g e m b a n g k a r m an a jem en b e rb a sis sekolah; c.

m enyusun

dan

m em p erta n g g u n g ja w a b k an

K egiatan d a n A nggaran S ekolah (RKAS)

dan

p e la k sa n a a n p e la k s a n a a n

R en can a m an a jem en

b e rb a sis sek o lah k e p a d a Komite S ekolah d a n s e lu ru h o ran g tu a /w a li p e se rta didik; d.

m enyusun

dan

m e la k sa n a k a n

S ta n d a r

Publik;

1 5

P en yelenggaraan

P elay an an

e.

m e la k sa n a k a n S ta n d a r P elay an an M inim al (SPM);

f.

m e re n c a n a k a n ,

m enyusun

dan

m e la k sa n a k a n

k u rik u lu m

se su a i

d e n g an k e te n tu a n P e ra tu ra n P e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g b e rla k u ; d a n g.

m em b erik an

lap o ra n

p en y elen g g araan

p e n d id ik a n

pada

a k h ir

ta h u n

d a n ta h u n a ja ra n p a d a p e m e rin ta h d a e ra h .

Pasal 17 P e la k s a n a a n p en d id ik d a n

hak dan

kew ajiban m a sv a ra k a t, o ran g tu a , p e s e rta didik,

te n a g a

k ep en d id ik an ,

s a tu a n

p e n d id ik a n

dan

p e m e rin ta h

d a e ra h d ia tu r lebih la n ju t d e n g an P e ra tu ra n B upati. BAB V PENDIDIKAN FORMAL B agian K esatu T anggung Ja w a b P e m erin tah D aerah Pasal 18 P e m erin tah D aerah b e rta n g g u n g jaw ab a ta s p en y elen g g araan p en d id ik a n d a s a r d a n m en e n g ah di K ab u p aten P ohuw ato y an g m eliputi : a.

p e n g a d a a n , p e n d a y a g u n a a n p e n d id ik d a n te n a g a k ep en d id ik an , b u k u p e la jara n ,

s a ra n a

dan

p ra s a ra n a

p e n d id ik a n

se rta p em e lih a raa n n y a;

dan b. p en g em b an g a n

pen d id ik d a n

te n a g a k ep en d id ik an

se rta s a ra n a d a n

p r a s a ra n a p en d id ik an .

B agian K edua T anggung J a w a b M asy a rak a t d a n O rg a n isa si/Y a y a sa n Pasal 19 M asy arak at,

o rg an isasi

y an g m en d irik an d a n

a ta u

y a y a sa n

k e p en d id ik an

m en y elen g arak an s a tu a n

b e rb a d a n

hukum

p en d id ik an , b erta n g g u n g

ja w a b a ta s : a.

p e n g a d a a n s a r a n a p ra s a ra n a ;

b.

p en d id ik d a n te n a g a kep en d id ik an ; d a n

c.

k e b e rla n g su n g a n s e rta m u tu s a tu a n p e n d id ik a n y a n g didirikan.

1 6

1

B agian Ketiga P en d irian d a n P en g in teg rasian S a tu a n P end id ik an P asal 20 (1) M asy arak at,

o rg an isasi

a ta u

y a v a sa n

yang

b e rb a d a n

hukum

y an g

m e n d irik a n s a tu a n p en d id ik a n form al w ajib m em iliki izin. (2) B u p a ti m e n e ta p k a n p e n d iria n d a n p e n g in te g ra sia n s a tu a n p e n d id ik an y an g d isele n g g ara k a n oleh P e m erin tah D aerah. (3) K epala

D inas

m e n e ta p k a n

p e n d irian

dan

p e n g in te g ra sia n

s a tu a n

p e n d id ik a n y ang d iselen g g arak an oleh y a j^ a sa n /m a sy a ra k a t.

Pasal 21 (1) P en d irian

s a tu a n

p e n d id ik a n

form al,

d id a s a rk a n

a ta s

k e b u tu h a n

m a sy a ra k a t, d a n p e re n c a n a a n p en g em b an g a n p en d id ik a n se c a ra lokal, regional, n a sio n al, d a n in te m a sio n a l. (2) P en d irian

s a tu a n

p e n d id ik a n

form al

h a ru s

m em e n u h i

sy a ra t

stu d i

k e la y ak a n y an g m eliputi : a.

su m b e r p e se rta didik;

b. p e n d id ik d a n te n a g a kep en d id ik an ; c.

k u rik u lu m d a n pro g ram k eg iatan belajar;

d.

su m b e r pem b iay aan ;

e.

s a ra n a d a n p ra s a ra n a ; d a n

f.

m a n a jem en p en y elen g g araan sekolah.

(3) P e rsy a ra ta n

ta m b a h a n

bagi

p e n d irian

s a tu a n

p e n d id ik a n

Sekolah

M enengah K eju ru an (SMK) y a itu : a.

a d a n y a p o ten si la p a n g a n ta m a ta n

SMK

p e m e ta a n

yang

s a tu a n

akan

kerja yang d id irik an

p e n d id ik an

sejenis

se su a i d e n g an d e n g an se su a i

kem am puan

m em p e rtim b an g k a n d e n g an

k e b u tu h a n

m a sy a ra k a t; d a n b. a d a n y a In d u stri

dukungan dan

U nit

m a s y a ra k a t P roduksi

te rm a s u k yang

D u n ia

U s a h a /D u n ia

d ik em b a n g k an

di

s a tu a n

p en d id ik an . (4) K e te n tu a n

lebih

la n ju t

m en g en ai

ta ta

c a ra

dan

sy a ra t

tek n is

p e n d irian s a tu a n p e n d id ik a n form al d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati.

1 7

I

P asal 22 (1) S a tu a n

p e n d id ik a n

form al

y an g

d iin te g ra sik a n

h a ru s

m em e n u h i

k e te n tu a n sebagai b e rik u t : a. P enyelenggaraan

s a tu a n

p en d id ik a n

form al

tid a k

m am pu

m en y elen g g arak an k eg ia tan p em b elajaran ; b . ju m la h p e se rta didik tid a k m em e n u h i k e te n tu a n m inim al; d a n c. s a tu a n

p e n d id ik a n

y an g

d iin te g ra sik a n

h a ru s

se su a i

d e n g an

je n ja n g d a n jen isn y a . (2) S a tu a n p e n d id ik a n form al y ang d iin te g ra sik a n m en g a lih k a n tan g g u n g jaw ab e d u k a tif d a n a d m in istra tif p e se rta didik, p en d id ik d a n te n a g a k e p en d id ik an k e p a d a s a tu a n p en d id ik an h a sil integrasi. (3) T ata

c a ra

dan

sy a ra t

tek n is

p e n g in te g ra sia n

s a tu a n

p e n d id ik a n

form al d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati.

B agian K eem pat P e n u tu p a n S a tu a n P end id ik an P asal 23 (1) P e n u tu p a n

s a tu a n

p e n d id ik a n

form al

dapat

b e ru p a

p e n g h en tian

k eg iatan b e la jar m en g a jar a ta u p e n g h a p u sa n s a tu a n p en d id ik an . (2) P e n u tu p a n

s a tu a n

p e n d id ik a n

form al

d ila k u k a n

a p ab ila

s a tu a n

p e n d id ik a n tid a k lagi m em en u h i p e rs y a ra ta n p e n d iria n d a n tid a k lagi m en y elen g g arak an

k eg ia tan

p e m b e lajara n se su a i p e ra tu ra n u n d a n g -

u n d a n g y an g b erlak u . (3) P e ru b a h a n n a m a s a tu a n p e n d id ik a n form al d a p a t b e ru p a p e ru b a h a n n o m e n k la tu r

s a tu a n

p e n d id ik a n

a k ib a t

p en g em b an g a n w ilayah

a ta u

p e ru b a h a n b a d a n h u k u m , d a n terleb ih d a h u lu d ik o o rd in a sik a n oleh D inas. B agian Kelima K u rik u lu m P endidikan Form al P asal 24 (1) P e la k s a n a a n k u rik u lu m p e n d id ik a n form al b e rp e d o m an p a d a s ta n d a r n a sio n al

se su a i

d e n g an

k e te n tu a n

y an g b erlak u .

1 8

p e ra tu ra n

p e ru n d a n g -u n d a n g a n

(2) D iversifikasi

k u rik u lu m

d ise su a ik a n

d e n g an

p a d a setiap

s a tu a n

k e b u tu h a n p e se rta

p e n d id ik a n

didik

dan

form al

p o ten si

s a tu a n

d ise ra h k a n

kepada

p e n d id ik a n se su a i kew en an g an n v a. (3) P en g em b an g an s a tu a n

m a ta

p en d id ik a n

p e la ja ra n d e n g an

m u a ta n

lokal

m em p ertim b an g k a n

kondisi

lin g k u n g an

d a n k e m a m p u a n p e se rta didik se rta su m b e r d ay a y ang dim iliki oleh s a tu a n p e n d id ik a n yang b e rs a n g k u ta n . (4) P e n ja b a ra n k u rik u lu m h a ru s se su a i d e n g an ta rg e t w a k tu y a n g s u d a h d ite n tu k a n

dan

hal

te rs e b u t m enjadi

tan g g u n g

ja w a b

ten a g a

pendidik. (5) U n tu k

m e n u n ja n g

K u rik u lu m

p erlu

d ib e n tu k

Tim

Pengem bang

K u rik u lu m y an g a k a n d ia tu r lebih la n ju t d e n g an P e ra tu ra n B u p ati

B agian K eenam B a h a s a P e n g a n ta r P asal 25 (1) B a h a s a p e n g a n ta r d a la m p e n d id ik a n form al a d a la h b a h a s a Indonesia. (2) B a h a s a s a tu a n

a sin g

dapat

p e n d id ik a n

d ig u n a k a n

u n tu k

sebagai

m endukung

bahasa

kem am puan

p e n g a n ta r

pada

b e rb a h a s a asin g

p e se rta didik. BAB VI PENDIDIKAN NONFORMAL B agian K esatu M anajem en d a n K elem bagaan P asal 26 (1) P en d id ik an nonform al d a p a t d isele n g g ara k a n oleh P e m erin tah D aerah a ta u m a s y a ra k a t d a n o rg an isasi y an g b e rb a d a n h u k u m . (2) P en yelenggaraan D aerah

p en d id ik a n

d ila k sa n a k a n

oleh

nonform al D inas

yang

d a n /a ta u

d ila k u k a n in s ta n s i

P em erin tah te rk a it

se rta

S an g g ar K egiatan B elajar (SKB). (3) P en yelenggaraan

p e n d id ik a n

dan

o rg an isasi

non

oleh

lem baga

k u rs u s ,

k eg iatan

m a sy a ra k a t,

nonform al

y a y a sa n

yang

lem baga dan

y an g

b e rb a d a n

p e la tih a n ,

m ajelis

y an g sejenis.

1 9

taklim ,

d ila k u k a n hukum

kelom pok s e rta

m a s y a ra k a t d ila k sa n a k a n

b elajar,

s a tu a n

pu sat

p e n d id ik an

(4) M anajem en p e n d id ik a n nonform al m elib atk a n u n s u r : a.

pem bina;

b. penyelenggara; c.

pendidik;

d. te n a g a kep en d id ik an ; e.

penilik;

f.

p en g aw as PAUD; d a n

g. w arga belajar. (5) L em baga p e n d id ik a n nonform al terdiri d ari S an g g ar K egiatan B elajar M asy a rak a t

(SKB),

P usat

K egiatan

B elajar

M asy a rak a t

(PKBM),

K u rsu s, K elom pok B elajar d ib e n tu k oleh m asy a ra k a t. (6) S an g g ar K egiatan B elajar (SKB) se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (5) m e ru p a k a n

U nit

P e la k sa n a

T eknis

D inas

y an g

b e rtu g a s

m e la k sa n a k a n p e rc o n to h a n program -p ro g ram p e n d id ik a n nonform al. (7) K epala S an g g ar K egiatan B elajar (SKB) m e ru p a k a n ja b a ta n s tru k tu ra l. (8) Pam ong ja b a ta n

B elajar

pada

fu n g sio n al

S an g g ar y an g

K egiatan

dapat

B elajar

disertifikasi

(SKB)

m e ru p a k a n

se su a i

p e ra tu ra n

p e ru n d a n g -u n d a n g a n y ang b erlak u . (9) P e m erin tah m e la k u k a n

D aerah p ro se s

m e n u n ju k p en ila ia n

lem baga

te rh a d a p

a ta u

d in a s /in s ta n s i

s a tu a n

p e n d id ik a n

u n tu k

nonform al

d e n g an m en g acu p a d a S ta n d a r N asional.

Pasal 27 (1) P en d id ik an

no n fo rm al

m e m e rlu k a n penam bah,

d ise le n g g ara k a n

la y a n a n

p e n d id ik an

d a n /a ta u

pendukung

y an g

bagi berfungsi

p e n d id ik a n

m a s y a ra k a t sebagai

form al

y an g

pengganti,

d alam

ra n g k a

p e n d id ik a n se p a n ja n g h ayat. (2) P enyelenggara p e n d id ik a n

k u rsu s

n onform al

dan

program

b e rtu ju a n

y ang

u n tu k

b e rh u b u n g a n

d e n g an

m en g em b an g k an

po ten si

w arga b e la jar d e n g an p e n e k a n a n p a d a p e n g u a s a a n p e n g e ta h u a n d a n k e te ram p ila n

fungsional s e rta p e n g em b an g an

sik ap

dan

k e p rib a d ia n

profesional. (3) P en yelenggaraan p e n d id ik a n nonform al h a ru s d ik o o rd in a sik a n d e n g an D in as P en d id ik an , K ebudayaan, P em u d a d a n O lahraga.

2 0

t

(4) P en yelenggaraan

p e n d id ik a n

n onform al u n tu k

tu ju a n

k h u su s

h a ru s

m e n d a p a t izin d a ri D inas P endidikan. (5) K e te n tu a n m en g en ai p e rs y a ra ta n , p en ilaian , k e lay ak an d a n ta ta c a ra m em peroleh

izin

d a n /a ta u

rek o m e n d asi

d ia tu r

d e n g an

P e ra tu ra n

B upati. B agian K edua J e n is P endidikan N onform al Pasal 28 (1) P en d id ik an n onform al m eliputi : a.

p e n d id ik a n k e c a k a p a n hidup;

b. p e n d id ik a n a n a k u s ia dini; c.

p e n d id ik a n k e p em u d aa n ;

d. p e n d id ik a n p e m b e rd ay a an p e re m p u an ; e.

p e n d id ik a n k e a k sa ra a n ;

f.

p en d id ik a n k e tra m p ila n d a n p e la tih a n kerja;

g.

p e n d id ik a n k e se ta ra a n ; d a n

h. p e n d id ik a n

lain

y an g

d itu ju k a n

u n tu k

m en g em b an g k an

k e m a m p u a n w arga belajar. (2) P e la k sa n a a n

p e n d id ik a n

nonform al

d ip rio rita sk a n

pada

k e b u tu h a n

m a s y a ra k a t d a n d u n ia u s a h a se rta d u n ia in d u stri. (3) P e m erin tah

m em b erik an

p e lu an g

dan

dukungan

u n tu k

m en g e m b an g k a n je n is d a n program p e n d id ik a n n onform al u n g g u lan . (4) K e ten tu an

lebih

la n ju t

m engenai

ta ta

c a ra

d a n /a t a u

pengelolaan

p e n d id ik a n nonform al d ia tu r dengan P e ra tu ra n B upati.

B agian Ketiga K u rik u lu m P endidikan Nonform al P asal 29 (1) K u rik u lu m p e n g ajara n , s ta n d a r

p e n d id ik a n d a n /a ta u

se su a i

nonform al

m e ru p a k a n

p e la tih a n y a n g

d e n g an

k e te n tu a n

k eg iatan

d ila k sa n a k a n

K eten tu an

u n tu k

P e ra tu ra n

bim bin g an , m en cap ai P eru n d an g -

u n d a n g a n y a n g b erlak u . (2) K e ten tu an

m en g en ai p e n y u s u n a n

dan

p en g em b an g a n

p en d id ik a n nonform al d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati.

2 1

isi k u rik u lu m

BAB VII PENDIDIKAN ANAK USIA DINI P asal 30 (1) P en d id ik an

anak

u s ia

dini

d ib erik an

seb elu m

je n ja n g

p e n d id ik an

d a sa r. (2) P en d id ik an a n a k u s ia dini d a p a t d ise len g g arak an m elalui ja lu r : a.

p e n d id ik a n form al;

b. nonform al; d a n /a t a u c.

inform al.

(3) P en d id ik an a n a k u s ia dini p a d a ja lu r p e n d id ik a n form al b e rb e n tu k : a. T am an K an ak -K an ak (TK); a ta u b. b e n tu k lain y an g sed erajat. (4) P en d id ik an

anak

u s ia

dini

pada

ja lu r

p e n d id ik a n

nonform al

b e rb e n tu k : a.

K elom pok B erm ain (KB);

b. T am an P engajian A l-Q uran (TPQ); c.

T am an P en itip an A nak (TPA); a ta u

d.

S a tu a n

P en d id ik an

A nak

U sia

Dini S ejenis

(SPS)

a ta u

b e n tu k

lain y a n g sed erajat. (5) P en d id ik an a n a k u s ia dini p a d a ja lu r p e n d id ik a n inform al b e rb e n tu k : a.

p e n d id ik a n k elu arg a; a ta u

b. p e n d id ik a n y ang d iselen g g arak an oleh k o m u n ita s m a sy a ra k a t.

BAB VIII PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS P asal 31 (1) P en d id ik an k h u s u s m e ru p a k a n la v a n a n p e n d id ik a n bagi p e se rta didik y an g

m em iliki k e b u tu h a n

m en tal,

sosial,

d a n /a t a u

k h u su s

k a re n a

m em iliki

k e la in a n

p o ten si

fisik, em osional,

k e c e rd a sa n

dan

bakat

istem ew a. (2) P en d id ik an k h u s u s d a p a t b e rb e n tu k : a.

p e n d id ik a n inklusif;

b. a k selerasi; a ta u c.

esk alasi.

2 2

i

(3) P en d id ik an

la y a n a n

k h usus

m e ru p a k a n

pro g ram

p e n d id ik a n

bagi

p e se rta didik di K a b u p ate n P ohuw ato yang m engalam i b e n c a n a alam , b e n c a n a sosial, d a n tid a k m a m p u dari segi ekonom i.

BAB IX PENDIDIKAN KEAGAMAAN P asal 32 (1) P en d id ik an k e a g a m a a n difasilitasi oleh P e m erin tah D a era h d a n / a t a u dapat

d isele n g g ara k a n

oleh

kelom pok

m a s y a ra k a t

d ari

p em elu k

a g am a se su a i d e n g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g b erlak u . (2) P en d id ik an m en jadi

k e ag a m a a n

an g g o ta

b erfu n g si

m a s y a ra k a t

m em p e rsia p k a n

y ang

m em ah am i

p e se rta

dan

didik

m en g a m alk an

nilai-nilai a ja ra n a g am an y a d a n / a t a u m enjadi ahli ilm u agam a. (3) P en d id ik an k e a g a m a a n d a p a t d isele n g g ara k a n p a d a ja lu r pendidik an : a.

form al;

b. nonform al; d a n c.

inform al.

(4) B e n tu k

p e n d id ik a n

keagam aan

d ia tu r

se su a i

d e n g an

k e te n tu a n

p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g b erlak u .

BAB X PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL B agian K esatu T u ju a n d a n P eserta Didik P asal 33 (1) P en d id ik an

b e rb a sis

dasar

dan

acuan

k u rik u lu m

k e u n g g u la n

m en e n g ah y an g

y an g

lokal

a d a la h

m en y elen g g arak an

m e n u n ja n g

upaya

s a tu a n

p e n d id ik an

p en d id ik a n

d e n g an

p en g em b an g a n

poten si,

ekonom i, sosial, d a n b u d a y a m a s y a ra k a t d a e ra h setem p at. (2) T u ju a n p en y elen g g araan p en d id ik an b e rb a sis k e u n g g u la n lokal a d a la h u n tu k

m en g ak o m o d asi

p e se rta

didik

d a la m

upaya

m en g em b an g k an

p o ten si, ekonom i, sosial, d a n b u d a y a m a s y a ra k a t d a e ra h setem p at.

2 3

jf

(3) P en yelenggaraan oleh

s a tu a n

p e n d id ik a n

p en d id ik a n

b e rb a sis yang

k e u n g g u la n

telah

m en cap ai

lokal d ila k sa n a k a n k atagori

form al

m andiri. (4) P e se rta pada

didik p e n d id ik a n je n ja n g

di

b e rb a sis

b aw ah

k e u n g g u la n

s a tu a n

lokal a d a la h

p en d id ik a n

y an g

lu lu s a n

m em e n u h i

p e rs y a ra ta n -p e rsy a ra ta n y an g d ia tu r se c a ra k h u s u s d e n g an P e ra tu ra n B u p ati.

B agian K edua K u rik u lu m dan U jian A khir Pasal 34 (1) K u rik u lu m p e n d id ik a n b e rb a sis k e u n g g u la n lokal d ik e m b a n g k a n oleh s a tu a n

p e n d id ik a n

d e n g an

m en g acu

pada

S ta n d a r

N asional

P en d id ik an y a n g d ip erk a y a d a n d ik em b a n g k an se su a i d e n g an p o ten si d a n k e k h a s a n d a era h . (2) U jian

a k h ir

m en g acu

pada

s a tu a n

k e p a d a u jia n

p en d id ik a n

n a sio n a l d a n

b e rb a sis

k e u n g g u la n

lokal

uji k o m p eten si se su a i d e n g an

p o ten si d a n k e k h a s a n d a era h .

B agian Ketiga P em biayaan Pasal 35 (1) P em biayaan u n tu k p e n d id ik a n d a n p e n g em b an g an ta h a p aw al s a tu a n p e n d id ik a n

b e rb a sis

k e u n g g u la n

lokal

P e m erin tah D aerah m enjadi tan g g u n g

y an g

d isele n g g ara k a n

oleh

ja w a b P em erin tah D aerah d an

d a p a t d ib a n tu oleh P e m erin tah Provinsi d a n /a t a u P e m erin tah P u sat. (2) P e m erin tah P u sa t, P e m erin tah Provinsi d a n /a t a u m em fasilitasi u n tu k

s a tu a n

m em peroleh

p en d id ik a n su m b e r

yang dana

b e rb a sis yang

P e m erin tah D aerah k e u n g g u la n d ip e rlu k a n

lokal u n tu k

p en g em b an g a n pro g ram p en d id ik an

2 4

I

B agian K eem pat P eran P e m erin tah D aerah P asal 36 (1) P e m erin tah s a tu a n

D a era h

p e n d id ik a n

m en y elen g g arak an y ang

b e rb a sis

s e k u ra n g -k u ra n g n y a

k e u n g g u la n

lokal

s a tu

pada

se m u a

lokal

dapat

je n ja n g d a n je n is p en d id ik an . (2) S a tu a n

p e n d id ik a n

y an g

b e rb a sis

k e u n g g u la n

d isele n g g ara k a n seb ag ai s a tu a n p e n d id ik an te rp a d u .

B agian Kelima P en g aw asan Pasal 37 P e m erin tah te rh a d a p

D aerah

dan

D ew an

p en y elen g g araan

P end id ik an

p e n d id ik a n

m e la k u k a n

p e n g aw a sa n

b e rb a sis k e u n g g u la n

lokal se su a i

d e n g an k ew en an g an m asin g -m asin g .

BAB XI PENERIMAAN, DAFTAR ULANG DAN MUTASI PESERTA DIDIK Pasal 38 (1) P en erim aan

p e se rta

didik

d ila k sa n a k a n

oleh

Pengelola

S a tu a n

P en d id ik an se su a i d e n g an d a y a tam p u rig p a d a s a tu a n p en d id ik a n di b aw ah

k o o rd in asi

D inas

P endidikan,

K ebudayaan,

P em u d a d a n

O lah rag a K ab u p ate n Pohuw ato. (2) D alam sistem

hal

ju m la h

dan

p e n d a fta r

m ek an ism e

m elebihi

p e n e rim a a n

k a p a s ita s p e se rta

day a

didik

tam p u n g ,

d ila k sa n a k a n

m elalui seleksi b e rd a s a rk a n a s a s k ead ilan d a n k e te rb u k a a n . (3) W arga

N egara

Asing

dapat

m enjadi

p e se rta

didik

d alam

s a tu a n

p en d id ik a n y an g d iselen g g arak an di D aerah. (4) J u m la h T am an

p e se rta

didik

K a n a k -k a n a k

d alam (TK)

s a tu

a ta u

rom bongan

b e n tu k

p e ru n d a n -u n d a n g a n y an g b erlak u .

2 5

lain

b e la ja r/k e la s

y an g

se d e ra ja t

pada se su a i

(5) J u m la h

p e se rta

S ekolah

D a sa r

didik (SD),

d a la m

s a tu

M ad rasah

ro m bongan

Ibtidaiyah

b e la ja r/k e la s

(MI),

S ekolah

P e rtam a (SMP), M a d rasah T sanaw iyah

(MTs) d a n

A tas

S ekolah

(SMA),

(SMK),

M a d ra sa h

Aliyah

(MA)

pada

M enengah

S ekolah M enengah

M enengah

K eju ru an

di te ta p k a n se su a i dengan p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g

b erlak u . Pasal 39 (1) D aftar u la n g h a n y a d ib erlak u k a ri te rh a d a p p e se rta did ik y a n g tid a k n a ik k elas d a n tid a k lu lu s ta n p a d ip u n g u t biaya. (2) S istem

dan

ta ta

c a ra

p e n erim a a n

dan

d a fta r u la n g

p e s e rta

didik

d ite ta p k a n d e n g an P e ra tu ra n B upati.

P asal 40 (1) M u tasi p e se rta didik d a p a t d ila k u k a n d alam je n ja n g p en d id ik a n y an g sejen is d a n s e ta ra oleh P en g elo la/P en y elen g g ara S a tu a n P en d id ik an di b a w ah k o o rd in asi D in as P en d id ik an , k e b u d a y a a n , P e m u d a d a n O lah rag a K ab u p ate n Pohuw ato. (2) P e se rta didik y ang k ew ajiban

y an g

b e ra sa l d a ri lu a r d a e ra h ,

sa m a

u n tu k

m en g ik u ti

m em p u n y ai h a k

p e n d id ik a n

pada

dan

S a tu a n

P en d id ik an d a n ja lu r p e n d id ik a n lain y ang se tara .

BAB XII PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN B agian K esatu T enaga Pendidik P asal 41 (1) C alon te n a g a p en d id ik y a n g a k a n d ia n g k a t p a d a s a tu a n p e n d id ik a n form al

yang

d ise len g g arak an

h a ru s

m em iliki

kualifikasi

P e m erin tah se su a i

D aerah

d e n g an

dan

k e te n tu a n

m a s y a ra k a t p e ra tu ra n

p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g b erlak u . (2) G u ru

m a ta

p e la ja ra n

a g am a

yang

akan

d ia n g k a t

sebagai

te n a g a

p en d id ik selain h a ru s m em e n u h i p e rs y a ra ta n sebagai te n a g a pendidik, ju g a h a ru s m e n g a n u t a g a m a se su a i d e n g an a g am a y an g d ia ja rk a n .

2 6

(3) P e m erin tah s a tu a n

D aerah

m em b e rik a n

p e n d id ik a n

m e n e m p a tk a n (PNS)

y an g

te n a g a

u n tu k

te n a g a

d isele n g g ara k a n

p e n d id ik y a n g

k u ru n

p en y elenggara

b a n tu a n

w a k tu

p e n d id ik a n

m a s y a ra k a t

b e rs ta tu s

te rte n tu

p e n d id ik

Pegaw ai

d e n g an

Negeri Sipil

b e rd a s a rk a n

y an g

pada

p e rm in ta a n

b e rs a n g k u ta n

d e n g an

m e m p e rtim b an g k a n k ondisi d a n k e m a m p u a n y an g ada. (4) P e n g a n g k atan d a n P e n e m p a ta n T enaga P endidik y an g tid a k b e rs ta tu s Pegaw ai Negeri Sipil p a d a oleh

m a s y a ra k a t

S a tu a n

d ila k u k a n

P en d id ik an y a n g d isele n g g ara k a n

oleh

p enyelenggara

s a tu a n

p e n d id ik an

y an g b e rs a n g k u ta n . B agian K edua K epala Sekolah P asal 42 (1) Pendidik

yang

m em enuhi

p e rs y a ra ta n

te rte n tu

dapat

diberi

tu g a s

ta m b a h a n sebagai K epala Sekolah. (2) P e n g a n g k a ta n dan

K epala

p e rs y a ra ta n

S ekolah

k h u su s

h a ru s se su a i

m em e n u h i d e n g an

p e rs y a ra ta n

k e te n tu a n

um um

p e ra tu ra n

p e ru n d a n g -u n d a n g a n y ang b erlak u .

B agian Ketiga P e m in d a h a n d a n P e n e m p a tan P endidik d a n T enaga K ependidikan Pasal 43 (1) P e m in d a h a n p en d id ik d a n a ta u te n a g a k ep en d id ik an y an g b e rs ta tu s PNS d a ri

s a tu a n

p e n d id ik a n

ke

p e rm o h o n a n y ang b e rs a n g k u ta n d ila k u k a n

oleh

s a tu a n dan

p e n d id ik a n y an g

a ta u

u n tu k

lain

a ta s

k e p e n tin g a n d in a s

B u p a ti d a n se su a i k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -

u n d a n g a n y a n g b erlak u . (2) P e m in d a h a n d im a k su d je n ja n g

p en d id ik

pada

ayat

p e n d id ik a n

b e rs a n g k u ta n

dan (1)

y an g

m em iliki

a ta u d a ri lain,

ten ag a je n ja n g

dapat

p o ten si

dan

k e p en d id ik an p e n d id ik a n

d ila k sa n a k a n kem am puan

d ib u tu h k a n s e rta m em e n u h i k e te n tu a n yang b erlak u .

2 7

se b ag a im a n a

y an g

s a tu

se p a n ja n g y an g

ke y an g

sa n g a t

(3) P e m in d a h a n a ta u

p e n d id ik

yang

m asih

b e rs ta tu s

seb ag ai

G u ru B u k a n Pegawai Negeri Sipil d a ri s a tu a n

G u ru

B a n tu

p en d id ik a n

form al

ke s a tu a n p e n d id ik a n form al y an g lain d ila k u k a n oleh B u p a ti se su a i d e n g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n . (4) U n tu k

m em e n u h i

k e k u ra n g a n

pendidik,

P e m erin tah

m en g a n g k a t te n a g a p e n d id ik yang b a ru a ta u

D aerah

dapat

m e n e m p a tk a n Pegawai

Negeri Sipil lain n y a y an g m em iliki a k ta k e p en d id ik an d a n sertifik asi profesi.

P asal 44 (1) P e m in d a h a n ev alu asi d e n g an s a tu a n

p en d id ik

a ta u

d ila k u k a n

p en ilaian

k in erja

m e m p e rh a tik a n

oleh

P e m erin tah

oleh

tim

k e b u tu h a n

dan

y an g

se telah

d ila k u k a n

d ib e n tu k

p e m e ra ta a n

di

p en d id ik

D inas pada

p e n d id ik a n d a n se su a i d e n g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -

u n d a n g a n y an g b erlak u . (2) P e m in d a h a n d a n p e n e m p a ta n p e n d id ik p a d a s a tu a n p en d id ik a n yang d ise le n g g ara k a n s a tu a n

oleh

p e n d id ik a n

m a s y a ra k a t b e rd a s a rk a n

d ila k u k a n

oleh

p en yelengg aran

m ek an ism e

y an g

b e rla k u

pada

s a tu a n p e n d id ik a n b e rs a n g k u ta n . (3) P e m in d a h a n se b a g a im a n a

dan

p e n e m p a ta n

d im a k su d

p e n d id ik

pada

ayat

a ta u (1)

te n a g a

d id a s a rk a n

k ep en d id ik an pada

asas

p e m in d a h a n

dan

p e m e ra ta a n , dom isili d a n form asi. (4) K e te n tu a n

lebih

la n ju t

te n ta n g

p e la k sa n a a n

p e n e m p a ta n p e n d id ik d ia tu r d alam P e ra tu ra n B upati.

B agian K eem pat P e n g em b an g an K arir P endidik d a n T enaga K ependidikan Pasal 45 (1) P en g em b an g an k a rir p en d id ik d a n te n a g a k e p e n d id ik an b e rd a s a rk a n k in erjan y a. (2) D alam

ra n g k a

p en g em b an g a n

k arir,

p e n d id ik

dan

te n a g a

k e p en d id ik an y an g b e rp re sta si m e n d a p a t p e n g h a rg a a n d a la m je n ja n g ja b a ta n a ta u b e n tu k lain.

2 8

(3) Pendidik

dan

d a la m

te n a g a

kedudukan

S e k o la h /P e m b a n tu In sta la si,

k ep en d id ik an sebagai

K epala

K etua

K epala

Sekolah,

Program

dapat

diberi

tu g a s

Sekolah,

K etua

S tu d i/K e tu a

ta m b a h a n

W akil

B idang

K epala

K eah lian /K e p a la

Ju ru sa n ,

Wali

Kelas,

In s tru k tu r, G u ru Inti, P e m an d u M ata P elajaran , d a n tu g a s ta m b a h a n lain se su a i d e n g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n . (4) K e ten tu an

p a n g k a t d a n ja b a ta n

p endidik

dan

te n a g a

k ep en d id ik an

d ia tu r se su a i d e n g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n . (5) Pendidik d a n

te n a g a k ep en d id ik an yang m e n d a p a t tu g a s

ta m b a h a n

m e n d a p a t tu n ja n g a n se su a i d e n g an k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g undangan. (6) J a b a ta n p en d id ik d a n te n a g a k e p en d id ik an y a n g tid a k b e rk e d u d u k a n seb agai

PNS

m a s y a ra k a t

pada

s a tu a n

d ite n tu k a n

p e n d id ik a n

oleh

y an g

p enyelenggara

d ise le n g g ara k a n

s a tu a n

p e n d id ik a n

oleh y an g

b e rs a n g k u ta n . Pasal 46 (1) Pendidik

dan

te n a g a

k ep en d id ik an

w ajib

m en g em b an g k an

k e m a m p u a n p rofesionaln ya se su a i d e n g an s ta n d a r k o m p eten si profesi, ilm u

p e n g e ta h u a n

dan

teknologi

se rta

pem bangunan

n a sio n a l

dan

d a e ra h . (2) Pengelola

s a tu a n

k e p a d a p e n d id ik

p e n d id ik a n dan

te n a g a

berk ew ajib an

m em b erik an

k e p e n d id ik an

u n tu k

k e se m p a ta n

m en g em b an g k an

k e m a m p u a n profesional m asing-m asing. (3) P e m erin tah

D a era h

b e rta n g g u n g

jaw ab

m e n in g k a tk a n

kem am puan

profesi p e n d id ik d a n te n a g a k ep en d id ik an se su a i d e n g an k e b u tu h a n te n a g a k e p en d id ik an d alam m en cap ai s ta n d a r profesi. (4) P en g em b an g an k e m a m p u a n profesi te n a g a k ep en d id ik an a k a n d ia tu r d e n g an P e ra tu ra n B upati.

B agian Kelima Sertifikasi G u ru P asal 47 (1) U n tu k

m en in g k a tk a n

profesionalism e

g u ru

d alam

tu g a sn y a , setiap g u ru w ajib m engikuti sertifikasi g u ru .

2 9

m e n ja la n k a n

(2) K e ten tu an d e n g an

lebih

la n ju t

P e ra tu ra n

te n ta n g

B u p ati

p e la k sa n a a n sertifikasi

d e n g an

b e rp ed o m an

g u ru

pada

d ia tu r

p e ra tu ra n

p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g berlak u .

B agian Keen am H ak, T u n ja n g a n /B a n tu a n T enaga Pendidik d a n K ependidikan Pasal 48 (1) P e m erin tah

D a era h

k e se ja h te ra a n

m em b e rik a n

pegaw ai

kepada

b a n tu a n

p e n d id ik

dan

a ta u

tu n ja n g a n

te n a g a

k ep en d id ik an

y an g m em e n u h i p e rs y a ra ta n baik y an g b e rs ta tu s Pegaw ai Negeri Sipii m aupun

y an g

tid a k

b e rs ta tu s

Pegaw ai

Negeri

Sipii

se su a i

d e n g an

k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n d a n k e m a m p u a n k e u a n g a n P e m erin tah D aerah. (2) M asy arak at,

o rg an isasi,

p en yelenggara

a ta u

p e n d id ik a n

y a y a sa n

y an g

berkew ajiban

b e rb a d a n

m em b erik an

hukum gaji

dan

tu n ja n g a n k e p a d a p e n d id ik a ta u te n a g a k e p en d id ik an y an g b e rs ta tu s pegaw ai te ta p y a y a sa n a ta u te n a g a h o n o rer se c a ra berkala. (3) Pendidik Negeri

dan

te n a g a

Sipii

dan

k ep en d id ik an

tid a k

m em peroleh

b a n tu a n

k e s e h a ta n

b e rd a s a rk a n

b a ik

b e rs ta tu s

hukum ,

y an g

Pegawai

p e la y an a n

s ta tu s

b e rs ta tu s

Negeri

Sipii

p en d id ik an ,

kepegaw aian

Pegawai b e rh a k

p e la y an a n

se su a i

d e n g an

k e te n tu a n p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g b erlak u .

Bagian K etujuh K e b u tu h a n P endidik d a n T enaga K ependidikan p a d a S a tu a n P endid ik an P asal 49 (1) P a d a

s a tu a n

p e n d id ik a n

p ra se k o la h

se k u ra n g -k u ra n g n y a

te rd a p a t

te n a g a k e p en d id ik an m eliputi : a.

P im p in an T am an K anak-K anak (TK) a ta u se d erajat; d a n

b. d a n Pegaw ai T ata U saha. (2) Pendidik d a n

te n a g a kep en d id ik an

D a sa r (SD) a n ta r a lain : a.

K epala sekolah;

b. g u ru kelas;

pada

s a tu a n

p e n d id ik a n

Sekolah

c.

g u ru m a ta p e la ja ra n p en d id ik an agam a;

d. g u ru m a ta p e la ja ra n p e n d id ik a n ja sm a n i; e.

pegaw ai ta ta u s a h a ; d a n

f.

dapat

d ia d a k a n

g u ru

bim bingan

dan

p e n y u lu h a n /k o n se lo r,

p u sta k a w a n , lab o ran , s e rta tek n isi su m b e r belajar. (3) Pendidik d a n

te n a g a k ep en d id ik an p a d a s a tu a n

p e n d id ik a n

Sekolah

M enengah P e rtam a (SMP) a n ta ra lain : a.

k e p ala sekolah;

b. w akil k e p ala sekolah; c.

wali kelas;

d. g u ru m a ta p e la ja ra n /ru m p u n m a ta p elajaran ; e.

g u ru b im b in g an d a n k o n se lin g /k o n se lo r;

f.

g u ru k h u s u s ;

g.

k e p ala ta ta u s a h a ;

h. pegaw ai ta ta u s a h a ; i.

p u sta k a w a n ;

j.

lab o ran ; d a n

k. d a p a t d ia d a k a n

k o o rd in ato r m a ta

p e la jara n

dan

tek n isi

su m b e r

p e n d id ik a n

Sekolah

belajar. (4) Pendidik d a n

te n a g a k ep en d id ik an p a d a s a tu a n

M enengah A tas (SMA) a n ta r a lain : a.

k e p ala sekolah;

b. w akil k e p ala sekolah; c.

wali kelas;

d. g u ru m a ta p e la ja ra n /ru m p u n m a ta p elajaran ; e.

g u ru b im b in g an d a n k o n se lin g /k o n se lo r;

f.

g u ru k h u s u s ;

g.

k ep ala ta ta u s a h a ;

h. pegaw ai ta ta u s a h a ; i.

p u sta k a w a n ;

j.

lab o ran ; d a n

k. d a p a t d ia d a k a n

k o o rd in ato r m a ta

p e la jara n

dan

tek n isi

su m b e r

p e n d id ik a n

Sekolah

belajar. (5) Pendidik d a n

te n a g a k ep en d id ik an p a d a s a tu a n

M enengah K eju ru an (SMK) a ta u se d e ra ja t a n ta r a lain : a.

k e p ala sekolah;

b. w akil k e p ala sekolah;

3 1

c.

k e tu a bid an g k e a h lia n /k e p a la in s ta la s i/k e tu a ju r u s a n ;

d. k e tu a pro g ram k e a h lia n /k e p a la b e n g k e l/k e p a la lab o rato riu m ; e.

g u ru p ro g ram diklat;

f.

g u ru b im b in g an d a n k o n se lin g /b im b in g a n k a rir/k o n se lo r;

g.

g u ru k h u s u s ;

h. k ep ala ta ta u s a h a ; i.

pegaw ai ta ta u s a h a ;

j.

teknisi;

k. p u sta k a w a n ; l.

lab o ran ; d a n

m. d a p a t d ia d a k a n k o o rd in ato r m a ta p e la jara n d a n K epala A sram a. (6) D alam

ra n g k a

k e p en d id ik an

efisiensi

dan

efektifitas,

d a p a t m e la k sa n a k a n

tu g a s

p e n d id ik

dan

ra n g k a p

y an g

a ta u

ten a g a

d ise su a ik a n

d e n g an rasio k e b u tu h a n g u ru d a n m urid.

P asal 50 (1) P endidik

dan

b e rg a b u n g hukum

ke

te n a g a d alam

sebagai

k e p en d id ik an o rg an isasi

w ahana

dapat

profesi

p e m b in a a n

m e m b e n tu k

p e n d id ik a n

profesional,

dan

y ang

ik u t

b e rb a d a n

p e n g ab d ian ,

dan

p e rju a n g an . (2) O rg an isasi

profesi p e n d id ik a n

m e ru p a k a n

m itra

P e m erin tah

D aerah

d alam m en cap ai tu ju a n pend id ik an . (3) K e ten tu an

m engenai

tu ju a n ,

p e ra n ,

fungsi,

ta ta k erja

o rg an isasi

profesi d ia tu r d alam a n g g a ra n d a s a r/a n g g a ra n ru m a h tan g g a m asingm asin g o rg an isasi.

BAB XIII SARANA DAN PRASARANA B agian K esatu B uku Ajar Pasal 51 (I) S etiap p e se rta didik b e rh a k m en erim a b u k u a ja r sebagai b u k u w ajib d alam p ro se s b e la jar m en g a jar ta n p a d ip u n g u t biaya.

3 2

(2) P en g a d aa n b u k u a ja r seb ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) d ila k u k a n oleh P e m erin tah D aerah. (3) S elain b u k u a ja r se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (2) sek o lah d a p a t m e n g g u n a k a n b u k u a ja r y an g lain sebagai b u k u p e n u n ja n g . (4) Pendidik,

te n a g a

k e p en d id ik an

d an

kom ite

sek o lah

d ila ran g

m e la k u k a n p e n ju a la n b u k u a ja r k e p a d a p e se rta didik.

B agian K edua R u an g d a n B a n g u n a n Pasal 52 S etiap S a tu a n P en d id ik an se k u ra n g -k u ra n g n y a m em iliki : a.

ru a n g p en d id ik an ;

b. ru a n g a d m in istra si; d a n c.

ru a n g p e n u n ja n g .

P asal 53 P e m erin tah

D aerah

ru a n g

bangunan

dan

m en y e d iak a n s a tu a n

dana

p e m e lih a raa n

p e n d id ik an

se su a i

dan

d e n g an

p e ra w a ta n kem am puan

k e u a n g a n d a e ra h .

BAB XIV EVALUASI B agian K esatu T u ju a n E valuasi Pasal 54 E v alu asi d ila k u k a n d a la m ra n g k a b e rtu ju a n : a.

p en g en d a lia n

m u tu

p e n d id ik an

s e rta

m em peroleh

p en g em b an g a n p e n d id ik a n se lan ju tn y a; d an b.

seb agai b e n tu k a k u n ta b ilita s publik.

m asukan

guna

B agian K edua S a sa ra n E valuasi P asal 55 E v alu asi d ila k u k a n te rh a d a p : a.

p e se rta didik;

b. p e n d id ik d a n te n a g a kep en d id ik an ; d a n c.

lem baga d a n p ro g ram p e n d id ik a n pad a se m u a jen ja n g , s a tu a n , d a n je n is p en d id ik an .

B agian Ketiga E valuasi B elajar P asal 56 (1) E v alu asi s a tu a n h a sil

b elajar

p e se rta

p en d id ik a n

did ik

y ang

b elajar d e n g an

m enjadi

b e rs a n g k u ta n ,

m e n e ra p k a n

p rin sip

tan g g u n g jaw ab y an g

m eliputi

k e tu n ta s a n

g u ru

dan

p ro se s

dan

belajar se c a ra

b e rk e sin a m b u n g a n . (2) J e n is ev alu asi h asil b elajar p a d a s a tu a n p en d id ik a n m eliputi : a.

p en ilain kelas;

b. u jia n ak h ir; c.

te s k e m a m p u a n d a sa r; d a n

d. p en ilaian m u tu (3) E v aluasi

p e se rta

tra n s p a ra n ,

dan

didik

d ila k u k a n

sistem ik

u n tu k

se c a ra m en c ap a i

b erk a la, s ta n d a r

m en y e lu ru h , k o m p eten si

te rte n tu . (4) P e se rta didik b e rh a k m e n d a p a t sertifikasi a ta s d a s a r ev alu asi y an g d ila k u k a n . (5) Sertifikasi se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (4) b e rb e n tu k ijazah d a n sertifikasi kom petensi. (6) L em baga kepada

p e n d id ik a n p e se rta

didik

y an g sebagai

te ra k re d ita si pengakuan

b e rh a k

m em beri

ijazah

te rh a d a p

p re s ta si

b elajar

d a n /a t a u p e n y elesaian s u a tu s a tu a n p e n d id ik a n se telah lu lu s d alam u jian .

34

(7) P enyelenggara p en d id ik a n d a n p e la tih a n b e rh a k m em b erik an sertifik at k o m p eten si

kepada

p e se rta

didik

dan

w arga

m a s y a ra k a t

sebagai

p e n g a k u a n te rh a d a p k o m p eten si u n tu k m e la k u k a n p e k e rja a n te rte n tu se telah lu lu s uji k om petensi.

B agian K eem pat E valuasi Kinerja P asal 57 (1) E v alu asi

k in erja

te n a g a

p e n d id ik

m enjadi

tan g g u n g jaw ab

a ta s a n

lan g su n g , y an g m eliputi : a.

p e re n c a n a a n ;

b. p e la k sa n a a n ; c.

p en ila ia n h a sil belajar;

d. a n a lisis h a sil belajar; d an . e.

p e rb a ik a n d a n p en g ay aan .

(2) E v aluasi

k in erja

te n a g a

pend id ik

d ila k u k a n

se c a ra

berk ala,

m en y e lu ru h , tra n s p a ra n , d a n sistem ik. (3) Tes

k o m p eten si

b e n tu k

dan

sertifikasi pend id ik

ev alu asi k in erja te n a g a p endidik

m e ru p a k a n

d alam

sa la h

s a tu

ra n g k a p e n in g k a ta n

d a n p en g em b an g a n te n a g a k ep en d id ik an . (4) E v aluasi

k in erja

y ang

d ila k u k a n

m a s y a ra k a t

a ta s

penyelen g g araan

p e la y an a n y an g d iterim a d a ri s a tu a n p e n d id ik a n b e rd a s a rk a n S ta n d a r P e lay an an M inim al. (5) K e ten tu an

lebih

la n ju t

m engenai ta ta

c a ra

ev alu asi

k in erja

d ia tu r

d e n g an P e ra tu ra n B upati.

BAB XV PENGAWASAN B agian K esatu U m um Pasal 58 (1) P e m erin tah p e n d id ik a n

D aerah anak

m ela k u k an u s ia

p e n g aw asan

a ta s

pen y elen g g araan

dini, p e n d id ik a n d a sa r, d a n m en e n g ah se rta

p e n d id ik a n nonform al.

3 5

(2) P en g aw asan b id an g tek n is e d u k a tif d ila k u k a n oleh te n a g a fungsio n al P engaw as SD,

Profesional

terdiri

d a ri

R um pun

M ata

P elajaran ,

d ila p o rk an

se c a ra

b e rk a la

P engaw as

K onseling s e rta

yang

P engaw as

PAUD,

P engaw as

P engaw as

(triw ulan)

B im bingan

k e p a d a K epala

D inas. (3) P en g aw asan

p e n d id ik a n

anak

u s ia

dini

d ila k u k a n

oleh

P engaw as

PAUD. (4) P en g aw asan p e n d id ik a n nonform al d ila k u k a n oleh Penilik P en d id ik an Nonform al. (5) D ew an

P en d id ik an

m e la k u k a n

evaluasi

dan

p e n g aw a sa n

te rh a d a p

k eb ijak an , program , pen y elen g g araan , d a n k e lu a ra n p en d id ik an . (6) Komite

S ekolah

k eb ijak an ,

m e la k u k a n

program ,

ev alu asi

dan

p en y elen g g araan ,

p e n g aw a sa n

dan

k e lu a ra n

te rh a d a p p en d id ik a n

s a tu a n p en d id ik an .

B agian K edua K ed u d u k an d a n T u g as P engaw as S ekolah d a n Penilik P asal 59 (1) P engaw as

sek o lah

a d a la h

seb agai p e la k sa n a

tek n is

p e ja b a t u n tu k

fungsional

m e la k u k a n

y an g

b e rk e d u d u k a n

p e n g aw a sa n

p e n d id ik a n

te rh a d a p se ju m la h sek o lah y ang d itu n ju k /d ite ta p k a n . (2) P engaw as seb agai

PAUD

a d a la h

p e la k sa n a

se ju m la h

p e ja b a t

tek n is

lem baga

u n tu k

PAUD

fungsional m e la k u k a n

form al

dan

y an g

b e rk e d u d u k a n

p e n g aw a sa n

PAUD

te rh a d a p

n onform al

y an g

d itu n ju k / d ite ta p k a n . (3) Penilik te k n is

a d a la h

p e ja b a t

p e n d id ik a n

se ju m la h

fungsional

nonform al

lem baga

dan

s a tu a n

b e rk e d u d u k a n m e la k u k a n p e n d id ik a n

sebagai

p e la k sa n a

p e n g aw a sa n

te rh a d a p

n onform al

y an g

d itu n ju k /d ite ta p k a n . (4) P engaw as

sek o lah

p en y elen g g araan

m em p u n y ai

p e n d id ik a n

tu g a s

pada

pokok

m enilai

dan

m em b in a

se ju m la h

sek o lah

te rte n tu

b aik

negeri m a u p u n sw a sta y an g m enjadi tan g g u n g jaw ab n y a. (5) P engaw as

PAUD

p en y elen g g araan

m em p u n y ai p e n d id ik a n

tu g a s anak

pokok

u s ia

dini

m enilai pada

dan

se ju m la h

form al m a u p u n nonform al y an g m enjadi tan g g u n g jaw ab n y a.

3 6

m em b in a PAUD

(6) Penilik

m em p u n y ai

m em bim bing,

tu g a s

m enilai

pokok

dan

m e re n c a n a k a n ,

m elap o rk an

m e la k sa n a k a n ,

k eg iatan

kepen ilik an

p e n d id ik a n n onform al y an g m enjadi tan g g u n g jaw ab n y a.

B agian Ketiga T anggung J a w a b d a n W ew enang P engaw as S ekolah d a n Penilik P asal 60 (1) T an ggung jaw ab P engaw as S ekolah a d a la h : a.

m e la k sa n a k a n

p e n g aw a sa n

pada

p en y elen g g araan

p e n d id ik a n

di

sek o lah se su a i d e n g an p e n u g a sa n n y a p a d a T am an K anak-K anak, S ekolah

D asar,

S ekolah

M enengah

P ertam a,

S ekolah

M enengah

A tas, S ekolah M enengah K ejuruan, ru m p u n m a ta p e la ja ra n /m a ta p e la ja ra n d a n bim b in g an konseling; b. m en in g k a tk a n

p ro se s

b e la jar

m e n g a ja r/b im b in g a n

dan

h asil

p re sta si b e la ja r/b im b in g a n sisw a d alam ra n g k a p e n c a p a ia n tu ju a n p en d id ik an . (2) W ew enang P engaw as S ekolah a d a la h : a.

m em ilih y an g

d a n m e n e n tu k a n

m etode

optim al d alam m e la k sa n a k a n

k erja

u n tu k

tu g a s

d e n g an

m en c ap a i

h asil

se b aik -b aik n y a

se su a i d e n g an kode etik profesi; b. m e n e n tu k a n

dan

m e n g u s u lk a n

pro g ram

p e m b in a a n

se rta

m e la k u k a n p em b in a an ; d a n c.

M em buat

u s u la n

calon

k ep ala

sek o lah

kepada

k e p a la

d in a s

p en d id ik an . (3) T anggung ja w a b Penilik: a.

m e la k sa n a k a n

p e n g a w a sa n

te rh a d a p

lem baga

p en y elen g g araan

p ro g ram p e n d id ik a n nonform al; b. m en in g k a tk a n m u tu

p e m b e lajara n

dan

bim b in g an

d alam

ra n g k a

p e n c a p a ia n tu ju a n pendidikan; c.

m e la k sa n a k a n

p e m a n ta u a n

dan

bim b in g an

pada

lem baga

p enyelenggara p ro g ram p e n d id ik a n nonform al y an g m eliputi : 1) pro g ram p en g em b an g a n a n a k u s ia dini; 2) pro g ram k e a k s a ra a n fungsional; 3) p ro g ram p a k e t A s e ta ra SD; 4) p ro g ram p a k e t B s e ta ra SMP;

37

5) pro g ram p a k e t C s e ta ra SMA; 6) pro g ram kelom pok b elajar u s a h a ; 7) p e m b in a a n

k u r s u s - k u rs u s

yang

d isele n g g ara k a n

oleh

m a sy a ra k a t; 8) pro g ram p e m b in a a n g en erasi m u d a; 9) pro g ram k e o la h rag a an ; d a n 10) pro g ram ta m a n b a c a m a sy a ra k a t; d. m e n in g k a tk a n k u a lita s p e m b e la ja ra n d a n b im b in g an d a la m ra n g k a m e n in g k a tk a n m u tu k e lu a ra n . (4) W ew enang Penilik: a.

m em beri pen ilaian ; d a n

b. m e n e n tu k a n

dan

m e n g u su lk a n

pro g ram

p e m b in a a n

s e rta

m e la k u k a n p e m b in a an .

B agian K eem pat P e n g a n g k atan P engaw as S ekolah d a n Penilik Pasal 61 (1) P e n g a n g k atan d ila k u k a n

P engaw as

se c a ra

Sekolah,

te rb u k a ,

selektif,

B u p a ti s e su a i d en g an k e te n tu a n

P engaw as obyektif,

PAUD, dan

dan

Penilik

tra n s p a ra n

oleh

p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g

b erlak u . (2) P engaw as dan

S ekolah,

penilik

P engaw as

PAUD

dan

Penilik

k a b u p a te n y a n g d ia n g k a t oleh

a d a la h

B u p a ti d a n

peng aw as se la n ju tn y a

s u r a t p e n u g a sa n d ite ta p k a n oleh K epala D inas.

BAB XVI WAJIB BELAJAR Pasal 62 W ajib

b e la jar

12 (dua

belas)

ta h u n

m eliputi

p en d id ik a n

(sem bilan) ta h u n d a n p e n d id ik a n m en e n g ah 3 (tiga) ta h u n .

38

d asar

9

P asal 63 (1) P e m erin tah D aerah berkew ajiban : a.

m en jam in

setiap

anak

m e n d a p a tk a n

k e se m p a ta n

b e la jar

m u lai

d a ri p en d id ik a n d a s a r sa m p ai d en g an p e n d id ik a n m enengah; b. m e m b e b a sk a n b iay a p e n d id ik a n d a s a r 9 (sem bilan) ta h u n ; d a n c.

m en jam in

pendanaan

p e n d id ik a n

m en e n g ah 3 (tiga) ta h u n

se su a i

d e n g an k e m a m p u a n k e u a n g a n d a era h . (2) P e lay an an

p ro g ram

p e n d id ik a n

y an g

w ajib

b elajar

d ise len g g arak an

m e n g ik u tse rta k a n oleh

P e m erin tah

se m u a

lem baga

D aerah

m aupun

lem baga p e n d id ik a n y an g d isele n g g ara k a n oleh m a sy a ra k a t.

BAB XVII PARTISIPASI MASYARAKAT P asal 64 (1) M a sy a rak a t b e rp e ra n d a la m p e n in g k a ta n m u tu p e la y a n a n p e n d id ik a n y an g m eliputi : a.

p e re n c a n a a n ;

b. p e la k sa n a a n ; c.

p en g aw a sa n d a n ev alu asi program pendidikan; d a n /a t a u

d. p en g em b an g a n s a ra n a p ra s a ra n a . (2) D u n ia u s a h a p e n d id ik a n tu n tu ta n

dan

u n tu k

ja b a ta n

d u n ia

in d u stri w ajib

p e n c a p a ia n p e k e rja a n

s ta n d a r

a ta u

m e m b a n tu

pen y elen g g araan

kem am puan

profesi

te rte n tu

se su a i y an g

d e n g an

b e rla k u

di

la p a n g a n k e rja d a n m em beri k e m u d a h a n dalam p ro se s p em b e lajara n y an g

te rk a it

d e n g an

in d u stri,

p e la k s a n a a n

p ra k te k

k e rja

in d u stri,

p e n d id ik a n siste m g a n d a s e rta m e m b a n tu p e n y a lu ra n tenaga. (3) D u n ia u s a h a d a n d u n ia in d u stri w ajib m em b in a p e rk e m b an g a n u n it p ro d u k si di s a tu a n p en d id ik an . (4) D u n ia u s a h a d a n d u n ia in d u stri, d in a s te n a g a kerja, k a m a r d a g an g dan

in d u stri

d a e ra h ,

a so sia si

dan

o rg an isasi

profesi

b erkew ajib an

m e m b a n tu s a tu a n p e n d id ik a n d a la m p e re n c a n a a n , p e la k sa n a a n , d a n m em beri p e n g a k u a n sertifikasi profesi se su a i p ro g ram k e a h lia n y an g a d a p a d a s a tu a n p en d id ik an .

3 9

(5) P e m erin tah D aerah m em b e rik a n p e n g h a rg a a n a ta s p e ra n m a sy a ra k a t, d u n ia u s a h a

dan

d u n ia in d u stri d a la m

m e m b a n tu

p en y elen g g araan

p e n d id ik a n d a n d ite ta p k a n dengan k e p u tu s a n B upati.

BAB XVIII DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE SEKOLAH/MADRASAH B agian K esatu D ew an P end id ik an P arag ra f 1 K e d u d u k an , Sifat d a n T u ju an P asal 65 (1) D ew an P en d id ik an b e rk e d u d u k a n di K ab u p aten Pohuw ato. (2) D ew an

P en d id ik an

b ersifat

m an d iri,

tid a k

m em p u n y ai

hubungan

h ie ra rk is d e n g an lem baga p e m e rin ta h a n d a era h .

P asal 66 D ew an P en d id ik an b e rtu ju a n : a.

m ew adahi d a n m e n y a lu rk a n a sp ira si d a n p ra k a rs a m a s y a ra k a t dalam m ela h irk a n k e b ija k an d a n program pen d id ik an ;

b.

m e n in g k a tk a n tan g g u n g ja w a b d a n p e ra n a k tif d a ri s e lu ru h la p isa n m a s y a ra k a t dalam pen y elen g g araan p en d id ik an ; d a n

c.

m e n c ip ta k a n d e m o k ra tis

su asan a d a la m

dan

kondisi

pen y elen g g araan

tra n s p a ra n ,

a k u n ta b e l,

dan

p e la y a n a n

p e n d id ik a n

y an g

p e n e n tu a n

dan

dan

b e rm u tu . P arag ra f 2 P eran d a n F ungsi Pasal 67 D ew an P en d id ik an b e rp e ra n seb ag ai : 1.

Pem beri

p e rtim b a n g a n

(advisory

p e la k sa n a a n k e b ija k an pen d id ik an .

40

agency)

d alam

2. P e n d u k u n g

(supporting

agency),

b a ik

y an g

b e rw u ju d

financial,

p em ik iran m a u p u n te n a g a dalarn p en y elen g g araan p en d id ik an . 3.

Pengontrol

(controlling

agency)

d a la m

ra n g k a

tra n s p a ra n s i

dan

a k u n ta b ilita s p en y elen g g araan d a n k e lu a ra n p en d id ik an . 4.

M ediator a n ta r a p e m e rin ta h (eksekutif) d a n D ew an Perw akilan R akyat D aerah (legislatif) d e n g an m asy a ra k a t.

P asal 68 D ew an P en d id ik an b erfu n g si seb ag ai b e rik u t : 1. M endorong tu m b u h n y a p e rh a tia n d a n kom itm en m a s y a ra k a t te rh a d a p p en y elen g g araan p e n d id ik a n y an g b e rm u tu . 2.

M elakukan p e m e rin ta h ,

k e rja sa m a dan

d e n g an

DPRD

m a s y a ra k a t

b e rk e n a a n

(p e ro ra n g an /o rg a n isasi),

d e n g an

p en y elen g g araan

p e n d id ik a n y an g b e rm u tu . 3.

M en am p u n g d a n

m en g a n alisis a sp irasi, ide, tu n tu ta n , d a n

b erb ag ai

k e b u tu h a n p en d id ik a n y an g d ia ju k a n oleh m a sy a ra k a t. 4.

M em berikan m a s u k a n ,

p e rtim b a n g a n ,

dan

rek o m en d asi

k e p ad a

p e m e rin ta h d a era h /D P R D m engenai : a.

k e b ijak an d a n p ro g ram pen d id ik an ;

b. k rite ria k in erja d a e ra h d alam b id an g pen d id ik an ; c.

k rite ria

te n a g a

k e p en d id ik an ,

khusu sn y a

g u r u /tu to r

dan

k ep ala

s a tu a n p en d id ik an ; d. k rite ria fasilitas p en d id ik an ; d a n e.

h a l-h a l lain y an g te rk a it den g an pen d id ik an .

5. M endorong p e n d id ik a n

o ran g guna

tu a

dan

m endukung

m a s y a ra k a t p e n in g k a ta n

b e rp a rtisip a si m u tu

dan

d alam

p e m e ra ta a n

p en d id ik an . 6. M elak u k an

ev alu asi

dan

p en g aw a sa n

te rh a d a p

p en y elen g g araan , d a n k e lu a ra n p en d id ik an .

41

k eb ijak an , program ,

P arag ra f 3 O rgan is a s i P asal 69 (1)

K eanggotaan D ew an P en d id ik an terd iri a ta s : a.

U n s u r m a s y a ra k a t d a p a t b e ra sa l d ari : 1. L em baga S w adaya M a sy a rak a t (LSM) di b id an g pen d id ik an ; 2. tokoh m asy a ra k a t; 3. tokoh pen d id ik an ; 4. y a y a sa n

penyelenggara

p e n d id ik a n

(sekolah,

lu a r

sekolah,

m a d ra s a h , pe s a n tre n ); 5. d u n ia u s a h a /in d u s tr i/a s o s ia s i profesi; 6. o rg an isasi profesi te n a g a p en d id ik an ; d a n 7. Kom ite Sekolah. b. U n s u r b iro k ra si/le g isla tif d a p a t d ilib a tk a n sebagai ang g o ta D ew an P en d id ik an , m ak sim al b e rju m la h (2)

5 orang.

J u m la h an g g o ta D ew an P en d id ik an m ak sim al 17 (tu ju h belas) o ran g d a n ju m la h n y a gasal.

Pasal 70 (1)

P e n g u ru s D ew an P en d id ik an s e k u ra n g -k u ra n g n y a terd iri a ta s : a.

K etua;

b.

S ek retaris; d a n

c.

B e n d ah a ra.

(2)

P e n g u ru s dipilih d a ri d a n oleh anggota.

(3)

K etua b u k a n d ari u n s u r p e m e rin ta h d a e ra h d a n DPRD P asal 71

(1)

D ew an

P en d id ik an

w ajib

m em iliki

A nggaran

D a sa r

(AD)

dan

A nggaran R u m ah T angga (ART). (2)

A nggaran

D a sa r

(AD)

se b a g a im a n a

s e k u ra n g -k u ra n g n y a m e m u a t : a.

N am a d a n te m p a t k e d u d u k a n ;

b.

D asar, tu ju a n d an k egiatan;

42

d im a k su d

pada

ayat

(1)

c.

K eanggotaan d a n k e p e n g u ru sa n ;

d.

H ak d a n kew ajiban anggota dan pengurus;

e.

K euangan;

f.

M ekanism e k e rja d a n ra p a t-ra p a t;

g.

P e ru b a h a n A nggaran D a sa r (AD) d an A nggaran R u m ah T angga (ART) d a n p e m b u b a ra n o rg an isasi.

P a rag ra f 4 T ata C a ra P e m b e n tu k a n P asal 72 (1)

P e m b e n tu k a n

D ew an

P en d id ik an

m enganut

p rin sip -p rin sip sebagai

b e rik u t :

(2)

a.

tra n s p a ra n , a k u n ta b e l, d a n d em o k ratis; d a n

b.

m e ru p a k a n m itra p e m e rin ta h k a b u p a te n .

M ekanism e p e m b e n tu k a n D ew an P end id ik an sebagai b e r i k u t : a.

p e m b e n tu k a n P a n itia P e rsia p an 1.

B u p a ti d a n / a ta u m a s y a ra k a t m e m b e n tu k p a n itia p e rs ia p a n yang

b e rju m la h

terd iri

a ta s

sekolah,

se k u ra n g -k u ra n g n y a

k a la n g a n

p ra k tisi

p enyelenggara

p e n d id ik a n

(LSM

5 (lima)

p e n d id ik a n

pendidikan)

p eduli

p en d id ik an ,

o ran g

(guru,

yang k ep ala

dan

p e m e rh ati

tokoh

m a sy a ra k a t,

tokoh ag am a, d u n ia u s a h a d a n ind u stri); 2.

P a n itia D ew an

p e rs ia p a n

b e rtu g a s

P en d id ik an

m e m p e rsia p k a n

d e n g an

p e m b e n tu k a n

la n g k a h -la n g k a h

sebagai

berikut: a) m e n g a d a k a n

forum

so sialisasi

kepada

m a s y a ra k a t

(te rm a su k M ajelis P en d id ik an K e ju ru a n D aerah , Komite K ab u p ate n ,

Kom ite

D ew an P endidikan;

43

P en d id ik an

L u ar

Sekolah)

te n ta n g

b) . m e n y u s u n

k rite ria

dan

m engidentifikasi

calon

anggota

b e rd a s a rk a n u s u la n d a ri m asy a ra k a t; c) . m enyeleksi

calon

an g g o ta

b e rd a s a rk a n

u s u la n

d ari

m asy a ra k a t; d) . m e n g u m u m k a n

n a m a -n a m a

calon

an g g o ta

kepada

m asy a ra k a t; e) . m e n y u su n n a m a -n a m a an g g o ta terpilih; f) . m em fasilitasi

p em ilih an

p e n g u ru s

dan

an g g o ta

D ew an

P endidikan; d a n g) . m e n y a m p aik an

nam a

p e n g u ru s

dan

an g g o ta

kepada

B upati. b.

P an itia p e rs ia p a n d in y a ta k a n b u b a r se telah B u p a ti m e n e ta p k a n D ew an P endidikan

(3)

D ew an

P en d id ik an

K e p u tu sa n

B u p a ti

d ite ta p k a n dan

u n tu k

se la n ju tn y a

p e rta m a

d ia tu r

kali

d a la m

d e n g an

S u ra t

A nggaran

D a sa r

(AD) d a n A nggaran R u m ah T angga (ART).

P arag ra f 5 T a ta H u b u n g a n A n tar O rg an isasi P asal 73 T ata

hubungan

DPRD,

D inas

a n ta r a

D ew an

P en d id ik an

P endidikan se rta

d e n g an

Kom ite-Kom ite

P e m erin tah S ekolah

D aerah , b ersifat

koordinatif. B agian K edua Komite S e k o la h /M a d ra s a h P a rag ra f 1 K e d u d u k an , Sifat d a n T u ju a n P asal 74 (1)

Komite S e k o la h /M a d ra s a h b e rk e d u d u k a n di s a tu a n p en d id ik an .

44

(2)

Komite

S e k o la h /M a d ra s a h

p e n d id ik an ,

a ta u

dapat

b e b e ra p a

terd iri

s a tu a n

d a ri

p e n d id ik an

s a tu

s a tu a n

d alam je n ja n g y an g

sa m a , a ta u b e b e ra p a s a tu a n p e n d id ik a n y a n g b e rb e d a je n ja n g teta p i b e ra d a p a d a lokasi y an g b e rd e k a ta n , a ta u s a tu a n - s a tu a n p en d id ik a n y an g

dikelola

oleh

s u a tu

p enyelenggara

p en d id ik an ,

a ta u

k a re n a

p e rtim b a n g a n lainnya. (3)

B a d an

ini b ersifat

m an d iri,

tid a k

m em p u n y ai h u b u n g a n

h ie ra rk is

d e n g an lem baga p e m e rin ta h a n . P asal 75 Kom ite S e k o ia h /M a d ra s a h b e rtu ju a n u n tu k : 1.

m ew adahi

dan

m e n y a lu rk a n

a sp ira si

dan

p ra k a rs a

m a s y a ra k a t

d alam m e la h irk a n k e b ijak an o p erasio n al d a n pro g ram p e n d id ik a n di s a tu a n p en d id ik an ; 2.

m en in g k a tk a n

tan g g u n g jaw ab

dan

p e ra n

s e rta

m a s y a ra k a t

d alam

p en y elen g g araan p e n d id k a n d is a tu a n pendidikan; 3.

m e n c ip ta k a n

suasana

d e m o k ra tis d a la m

dan

kondisi

p en y elen g g araan

tra n s p a ra n ,

a k u n ta b e l,

dan

d an p e la y a n a n p en d id ik a n y an g

b e rm u tu di s a tu a n p en d id ik an . P arag ra f 2 P eran d a n Fungsi P asal 76 Komite S e k o la h /M a d ra s a h b e rp e ra n sebagai : 1.

Pem beri

p e rtim b a n g a n (advisory

agency)

d alam

p e n e n tu a n

dan

p e la k sa n a a n k e b ija k an p e n d id ik a n di s a tu a n p e n d id ik an 2.

(supporting

Pendukung p em ik iran

m aupun

agency),

te n a g a

b a ik

d alam

yang

b e rw u ju d

penyelen g g araan

fin an sial,

p e n d id ik an

di

s a tu a n p en d id ik an . 3.

Pengontrol a k u n ta b ilita s

(controlling agency) p en y elen g g araan

d alam dan

p en d id ik an .

45

ra n g k a

k e lu a ra n

tra n s p a ra n s i

p e n d id ik a n

di

dan s a tu a n

4.

M ediator

a n ta r a

p e m e rin ta h

(eksekutif)

d e n g an

m a s y a ra k a t

di

s a tu a n p en d id ik an . Pasal 77 Komite S e k o la h /M a d ra s a h berfungsi sebagai b e r i k u t : 1.

M endorong

tu m b u h n y a

p e rh a tia n

dan

k om itm en

m a s y a ra k a t

te rh a d a p p en y elen g g araan p e n d id ik a n y an g b e rm u tu . 2.

M elak u k an d u n ia

k e rja sa m a

u s a h a /d u n ia

dengan

in d u stri)

m a s y a ra k a t dan

(p e ro ra n g a n /o rg a n is a s i/

p e m e rin ta h

b e rk e n a a n

d e n g an

p en y elen g g araan p e n d id ik a n yang b erm u tu . 3.

M en am p u n g d a n m en g a n alisis a sp ira si, ide, tu n tu ta n , d a n b erb ag ai k e b u tu h a n p en d id ik a n y a n g d ia ju k a n oleh m a sy a ra k a t.

4.

M em berikan

m asukan,

p e rtim b an g a n ,

dan

rek o m e n d asi

kepada

s a tu a n p e n d id ik a n m engenai :

5.

a.

k e b ijak an d a n pro g ram pen d id ik an ;

b.

R e n can a K egiatan d a n A nggaran S ekolah (RKAS);

c.

k rite ria k in erja s a tu a n pendidikan;

d.

k rite ria te n a g a kep en d id ik an ;

e.

k rite ria fasilitas p e n d id ik an ; dan

f.

h a l-h a l lain y an g te rk a it d e n g a n p en d id ik an .

M endorong p en d id ik a n

oran g guna

tu a d a n m endukung

m a s y a ra k a t

b e rp a rtisip a si

p e n in g k a ta n

m u tu

dan

d alam

p e m e ra ta a n

p en d id ik an . 6.

M elak u k an e v alu asi d a n p e n g a w a sa n te rh a d a p

k e b ija k an , program ,

p en y elen g g araan , d a n k e lu a ra n p e n d id ik an di s a tu a n p en d id ik an .

46

P a rag ra f 3 O rg an isasi P asal 78 (1) K eanggotaan Komite S e k o la h /M a d ra sa h terd iri a ta s : a. U n su r m a s y a ra k a t d a p a t b e ra sa l d a ri : 1. O rang tu a /w a li p e se rta didik; 2. Tokoh m a sy a ra k a t; 3. Tokoh p e n d id ik a n 4. D u n ia u s a h a /in d u s tr i 5. O rg an isasi profesi te n a g a pen d id ik an ; 6. W akil alu m n i; d a n 7. W akil p e se rta didik. b. U n su r B a d an

dew an

g u ru ,

P erw akilan

y a y a s a n /le m b a g a

D esa

dapat

p u la

p enyelenggara d ilib a tk a n

p en d id ik an ,

seb ag ai

an g g o ta

Komite S ekolah (m aksim al 3 orang). (2) J u m la h

an g g o ta

Komite

S e k o la h /M a d ra s a h

se k u ra n g -k u ra n g n y a

b e rju m lah 9 (sem bilan) o ran g dan ju m la h n y a gasal. Pasal 79 (1) P e n g u ru s Komite S e k o la h /M a d ra s a h s e k u ra n g -k u ra n g n y a terd iri a ta s: a. Ketua; b. S ek retaris; d a n c. B e n d ah a ra. (2) P e n g u ru s dipilih d a ri d a n oleh anggota. (3) K etua b u k a n b e ra sa l d a ri k e p ala s a tu a n p en d id ik an .

P asal 80 (1) Komite S e k o la h / M a d ra sa h w ajib m em iliki A nggaran D a sa r (AD) d a n A nggaran R u m ah T angga (ART). (2) A nggaran D a sa r (AD) seb ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) se k u ran g k u ra n g n y a m e m u a t : a. N am a d a n te m p a t k e d u d u k a n ;

47

b. D asar, tu ju a n d a n kegiatan; c.

K eanggotaan d a n k e p e n g u ru sa n ;

d.

H ak d a n kew ajiban an g g o ta d a n p e n g u ru s;

e.

K euangan;

f.

M ekanism e k e rja d a n ra p a t-ra p a t;

g.

P e ru b a h a n

A nggaran

D a sa r

(AD)

dan

A nggaran

R u m ah

T angga

(ART) d a n p e m b u b a ra n organisasi. P arag ra f 4 T ata C a ra P e m b e n tu k a n P asal 81 (1) P e m b e n tu k a n seb agai a.

Komite

S e k o la h /M a d ra s a h

m enganut

p rin sip -p rin sip

b e rik u t :

tra n s p a ra n , a k u n ta b e l, d a n dem o k ratis; d a n

b. m e ru p a k a n m itra s a tu a n penclidikan. (2) M ekanism e p e m b e n tu k a n Komite S e k o la h /M a d ra s a h sebagai berik u t: a.

P e m b e n tu k a n P a n itia P e rsiap an 1. M a sy a rak a t d a n / a t a u

k e p ala s a tu a n

p e n d id ik a n

m e m b e n tu k

p a n itia p e rsia p a n y a n g b e rju m lah se k u ra n g -k u ra n g n y a 5 (lima) o ran g

y an g

terd iri

a ta s

k a la n g a n

p ra k tisi

p e n d id ik a n (guru,

k e p ala s a tu a n p e n d id ik an , p enyelenggara pendidikan), p e m e rh ati p e n d id ik a n (LSM

ped u li

p en d id ik a n ,

tokoh

m a sy a ra k a t, tokoh

agam a, d u n ia u s a h a d a n in d u stri), d a n o ran g tu a p e se rta didik. 2. P an itia

p e rs ia p a n

b e rtu g a s

m em p e rsia p k a n

p e m b e n tu k a n

kom ite S ekolah d e n g a n la n g k a h -la n g k a h sebagai b e rik u t : a) , m en g a d a k a n (te rm a su k

forum

so sialisasi

p e n g u ru s /a n g g o ta

BP3,

kepada M ajelis

m a s y a ra k a t S ekolah, d a n

Komite S ekolah y an g s u d a h ad a) te n ta n g Komite Sekolah; b) . m e n y u s u n

k rite ria

dan

m engidentifikasi

calon

an g g o ta

u s u la n

d a ri

b e rd a s a rk a n u s u la n d a ri m asy a ra k a t; c) . m enyeleksi

calon

an g g o ta

m a sy a ra k a t;

48

b e rd a s a rk a n

d) . m e n g u m u m k a n

n a m a -n a m a

calon

a n g g o ta

kepada

m a sy a ra k a t; e) . m e n y u s u n n a m a -n a m a ang g o ta terpilih; f). m em fasilitasi

pem ilihan

pen g u ru s

dan

p e n g u ru s

dan

an g g o ta

Komite

Sekolah; d a n g) . m e n y a m p aik an

nam a

ang g o ta

Komite

Komite

Sekolah

S ekolah k e p a d a k e p ala s a tu a n p en d id ik an . b.

P a n itia

P e rsia p an

d in y a ta k a n

bubar

se te la h

te rb e n tu k . (3) Komite

S e k o la h /M a d ra s a h

d ite ta p k a n

S u ra t K e p u tu sa n k e p ala s a tu a n

u n tu k

p e rta m a

p e n d id ik an d a n

kali

d e n g an

se la n ju tn y a d ia tu r

d alam A nggaran D a sa r (AD) d a n A nggaran R u m ah T angga (ART). P a ra g ra f 5 T ata H u b u n g a n A n tar O rg an isasi P asal 82 T ata

hubungan

p e n d id ik an , ja w a b

a n ta r a

D ew an

d alam

Kom ite

P en d id ik an ,

pengelolaan

S e k o la h /M a d ra sa h d an

in stitu s i

p en d id ik a n

lain

d e n g an y ang

d e n g an

s a tu a n

b e rta n g g u n g Kom ite-Kom ite

S e k o la h /M a d ra s a h p a d a s a tu a n p e n d id ik an lain b ersifat koordinatif.

BAB XIX RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH P asal 83 (1)

S etiap s a tu a n p e n d id ik a n w ajib m e n y u su n RKAS

(2)

S tru k tu r RKAS m e ru p a k a n s a tu k e s a tu a n terd iri d a ri : a.

K egiatan;

b.

su m b e r d an a; d a n

c.

p e n g g u n aa n .

49

(3)

S tru k tu r RKAS se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) h u ru f b terdiri d a ri

p e n e rim a a n

ru tin ,

b a n tu a n ,

dana

Komite,

dan

p e n e rim a a n

lain n y a se su a i d e n g an p e ra tu ra n p e ru n d a n g u n d a n g a n . (4)

S tru k tu r RKAS se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) h u r u f c terd iri a ta s

p e n g e lu a ra n o p erasio n al

se su a i

d e n g an

p e ra tu ra n

p e ru n d a n g -

u n d a n g a n y an g b erlak u .

P asal 84 (1)

RKAS

se b a g a im a n a

y an g

bahas

b e rs a m a

Komite

d im a k su d

d a la m

Sekolah

P asal

dan

83

ayat

(1),

penyelenggara

di

s a tu a n

p en d id ik an . (2)

RKAS

u n tu k

M enengah d im a k su d d a h u lu

S ekolah

M enengah

A ta s /s e d e ra ja t pada

P e rta m a /s e d e ra ja t

y an g

te la h

a y a t (1) seb elu m

kepada

D inas

di

dan

bahas

Sekolah

se b ag a im a n a

d ite ta p k a n , d isa m p a ik a n

P end id ik an d a n

D ew an

terleb ih

P en d id ik an

u n tu k

dievaluasi. (3)

RKAS

u n tu k

se b a g a im a n a d isa m p a ik a n

S ekolah

D a s a r/s e d e ra ja t

d im a k su d terleb ih

p ad a

d a h u lu

yang

a y at

(1)

kepada

tela h

di

seb elu m

C ab an g

bahas

d ite ta p k a n ,

D inas

P en d id ik an

u n tu k dievaluasi. (4)

E v aluasi

se b a g a im a n a

b e rtu ju a n

u n tu k

k e b ija k an

d a e ra h ,

di

m aksud

pada

te rc ap a in y a k e se ra sia n k e b ija k an

s a tu a n

d ite ta p k a n

dan

a y at

(2)

dan

a n ta r a k e b ija k an

p e n d id ik an ,

dan

ayat

(3)

n asio n al,

k e p en tin g an

p u b lik (5)

RKAS

yang

tela h

lap o ran

p e rta n g g u n g ja w a b an n y a

d ip u b lik a sik a n p a d a p a p a n p e n g u m u m a n sekolah.

P asal 85 (1)

E v alu asi RKAS se b a g a im a n a d im a k su d d a la m P a sa l 84 a y a t (2) d a n ayat

(3)

d ia ju k a n

p aling

lam a

p e m b a h a s a n RKAS.

50

3

(tiga)

h a ri

k erja

setelah

(2)

U n tu k efektivitas p e la k s a n a a n evaluasi se b a g a im a n a d im a k su d p a d a ayat

(1),

K epala

D inas

P en d id ik an d a n

D ew an

P en d id ik an ,

a ta u

K epala C ab an g D inas P en d id ik an d a p a t m en g u n d a n g K epala S a tu a n P en d id ik an d a n K etua Komite y an g terk ait. (3)

H asil

ev alu asi

se b a g a im a n a

d im a k su d

pada

ayat

(1) d isa m p a ik a n

k e p a d a K epala S a tu a n P en d id ik an p aling lam a 14 (em pat belas) h a ri k e rja te rh itu n g sejak d iterim an y a RKAS d im a k su d . (4)

A pabila K epala D inas P en d id ik an d a n K etua D ew an P en d id ik an , a ta u K epala C ab an g D inas P endidikan m en y am p aik an h a sil ev aluasi a ta s RKAS

kepada

S a tu a n

P en d id ik an ,

m aka

RKAS

d ite ta p k a n

oleh

Komite S ekolah d a n K epala S a tu a n Pendidikan. (5)

D alam h a l K epala D in as P en d id ik an d a n K etua D ew an P en d id ik an , a ta u

K epala

RKAS

C ab an g

tid a k se su a i

D in as

P en d id ik an m e n y a ta k a n h a sil evalu asi

d e n g an

p e ru n d a n g -u n d a n g a n

y an g

k e p en tin g an lebih

tinggi,

um um K epala

dan D inas

p e ra tu ra n P end id ik an

d a n K etua D ew an P en d id ik an , a ta u K epala C ab an g D inas P end id ik an b e rs a m a K epala S a tu a n P end id ik an d a n Komite S ekolah m e la k u k a n p e n y e m p u rn a a n

paling

la m a

7 (tujuh)

h a ri

k erja

te rh itu n g

sejak

d ite rim a n y a h a sil evaluasi. (6)

A pabila

h a sil

ev alu asi

tid a k

d itin d a k ia n ju ti

oleh

K epala

S a tu a n

P en d id ik an d a n Komite Sekolah, d a n K epala S a tu a n P end id ik an d a n Komite S ekolah te ta p m e n e ta p k a n dan

D ew an

P en d id ik an ,

a ta u

RKAS, K epala D inas P end id ik an

K epala

C ab an g

D inas

P endid ik an

m e m b a ta lk a n RKAS d im a k su d sek alig u s m e n y a ta k a n b e rla k u n y a p a g u RKAS ta h u n sebelum nya. (7)

P e m b ata la n

RKAS

P en d id ik an ,

a ta u

oleh

K epala

K epala

D in as

C ab an g

P en d id ik an

D inas

dan

P en d id ik an

D ew an

d ila k u k a n

d e n g an K e p u tu sa n K epala D in a s/K e p a la C ab an g D inas.

P asal 86 P edom an

P e n y u su n a n

RKAS

di

a tu r

B upati.

51

lebih

la n ju t

d e n g an

P e ra tu ra n

BAB XX PENDANAAN PENDIDIKAN B agian K esatu S u m b er, P e n g g u n aan , d a n T anggung Ja w a b P a rag ra f 1 Sum ber Pendanaan Pasal 87 (1)

P e n d a n a a n p e n d id ik a n m en jad i ta n g g u n g jaw ab b e rs a m a a n ta r a : a.

P em erin tah ;

b. P e m erin tah D aerah; d a n c. (2)

m a sy a ra k a t.

M a sy a rak a t se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) h u r u f c m elipu ti : a.

p enyelenggara

a ta u

s a tu a n

p e n d id ik a n

y an g

d id irik an

m asy a ra k a t; b. O rang tu a a ta u wali p eserta didik; d a n c.

p ih a k lain selain y an g d im a k su d d a la m h u r u f a d a n h u r u f b yang

m em p u n y ai

p e rh a tia n

dan

m e n e ta p k a n

b iaya

p e ra n a n

d a la m

b id an g

pend id ik an . (3)

P e m erin tah

D aerah

20 % (dua p u lu h

persen)

p e n d id ik a n

p aling

sed ik it

dan

B elanja

b e rd a s a rk a n

p rin sip

dari A nggaran P e n d a p a ta n

D aerah (APBD)

P asal 88 (1)

Sum ber

pendanaan

p e n d id ik a n

d ite n tu k a n

k ead ilan , k e c u k u p a n , d a n k e b e rla n ju ta n . (2)

P rinsip

k ead ilan

bahw a

b e sa rn y a

se b ag aim an a pendanaan

d im a k su d

p e n d id ik a n

pada oleh

ayat

(1)

p e m e rin ta h

b erarti d a e ra h ,

d a n m a s y a ra k a t d ise su a ik a n d e n g an k e m a m p u a n m asin g -m asin g . (3)

P rinsip b ah w a

kecukupan pendanaan

p en y elen g g araan

se b ag a im a n a

d im a k su d

p e n d id ik a n

p e n d id ik a n

y an g

P endidikan.

52

pada

cukup m em e n u h i

ayat

u n tu k S ta n d a r

(1)

b e ra rti

m em biayai N asional

(4)

P rinsip k e b e rla n ju ta n se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) b e ra rti b ah w a

pendanaan

b e rk e sin a m b u n g a n

p e n d id ik a n

u n tu k

dapat

m em b e rik a n

d ig u n a k a n

la y a n a n

se c a ra

p e n d id ik a n

y an g

m e m e n u h i S ta n d a r N asional P endidikan.

P asal 89

(1)

D a n a p e n d id ik a n p e m e rin ta h d a e ra h

se b a g a im a n a d im a k su d d alam

P asal 88 a y a t (1) d a p a t b e rsu m b e r d ari :

(2)

a.

a n g g a ra n P em erin tah ;

b.

a n g g a ra n p e m e rin ta h d a era h ;

c.

b a n tu a n p ih a k a sin g y an g tid a k m engikat; d a n /a t a u

d.

su m b e r lain y an g sah .

D ana

p en d id ik a n

p enyelenggara

a ta u

s a tu a n

p e n d id ik a n

y an g

d id irik an m a s y a ra k a t d a p a t b e rsu m b e r d a ri : a.

pen d iri

p enyelengg ara

a ta u

s a tu a n

p e n d id ik a n

y ang

d id irik an

m a sy a ra k a t; b.

b a n tu a n

d a ri

m a sy a ra k a t,

di

lu a r

p e se rta

didik

a ta u

o ran g

t u a / w alinya;

(3)

c.

b a n tu a n P em erin tah ;

d.

b a n tu a n p e m e rin ta h d aera h ;

e.

b a n tu a n p ih a k asin g y an g tidak m engikat;

f.

h asil u s a h a p enyelenggara a ta u s a tu a n pen d id ik an ; d a n /a t a u

g-

su m b e r lain n y a y an g sah.

D a n a p en d id ik a n

s a tu a n

p e n d id ik a n

y an g

d ise le n g g ara k a n

oleh

p e m e rin ta h d a e ra h d a p a t b e rsu m b e r d ari : a.

b a n tu a n p e m e rin ta h d aera h ;

b.

b a n tu a n P em erintah;

c.

b a n tu a n d a ri p e m a n g k u k e p en tin g an s a tu a n p e n d id ik a n di lu a r p e se rta didik a ta u o ran g tu a /w a lin y a ;

(4)

d.

b a n tu a n p ih a k asin g y an g tid ak m engikat; d a n /a t a u

e.

su m b e r lain n y a yang sah .

D a n a p e n d id ik a n p enyelenggara

a ta u

s a tu a n s a tu a n

p en d id ik a n p en d id ik a n

yang y an g

d ise len g g arak an d id irik an

oleh

m a s y a ra k a t

d a p a t b e rs u m b e r dari: a.

b a n tu a n

d a ri

penyelenggara

b e rsa n g k u ta n ;

53

a ta u

s a tu a n

p e n d id ik a n

y an g

b.

b a n tu a n d a ri P em erin tah ;

c.

b a n tu a n d a ri p e m e rin ta h d aera h ;

d.

b a n tu a n d a ri p e m a n g k u k e p e n tin g a n s a tu a n p e n d id ik a n di lu a r p e se rta didik a ta u o ran g tu a /w a lin y a ;

e.

b a n tu a n p ih a k asin g y an g tid a k m engikat; d a n /a t a u

f.

su m b e r lain n y a y ang sah .

P arag ra f 2 P e n g g u n aan P e n d a n a a n Pasal 90 (1)

B iaya p en d id ik a n m eliputi : a.

biaya s a tu a n pen d id ik an ;

b. b iay a p en y elen g g araan d a n /a t a u pengelolaan p en d id ik an ; d a n c. (2)

b iaya p rib ad i p e se rta didik.

B iaya s a tu a n p e n d id ik a n se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) h u r u f a terd iri ata s: a.

b iaya in v estasi, y an g terd iri atas: 1. b iaya in v estasi la h a n p en d id ik an ; d a n 2. b iaya in v estasi selain la h a n p en d id ik an .

b.

biaya operasi, y an g terd iri ata s: 1. b iaya perso n alia; d a n 2. b iaya n o n p erso n alia.

(3)

c.

b a n tu a n b iaya p en d id ik an ; d a n

d.

beasisw a.

B iaya p en y elen g g araan d a n /a t a u pengelolaan p e n d id ik a n se b ag a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) h u r u f b m eliputi: a.

b.

biaya in v estasi, y an g terd iri a ta s: 1.

b iaya in v estasi la h a n p en d id ik an ; d a n

2.

biaya in v estasi selain la h a n p en d id ik an .

biaya operasi, y an g terd iri atas: 1.

biaya p erso n alia; d a n

2.

b iaya n o n p erso n alia.

54

(4)

B iaya p e rso n alia se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (2) h u r u f b a n g k a 1 d a n a y a t (3) h u ru f b a n g k a 1 m eliputi: a.

biaya p e rso n alia s a tu a n p e n d id ik an , y an g terd iri ata s: 1.

gaji pokok bagi pegaw ai p a d a s a tu a n pen d id ik an ;

2.

tu n ja n g a n yang m elek at p ad a gaji bagi pegaw ai p a d a s a tu a n p en d id ik an ;

3.

tu n ja n g a n s tru k tu ra l bagi p e ja b a t s tru k tu ra l p a d a s a tu a n pen d id ik an ;

4.

tu n ja n g a n fungsional bagi p e ja b a t fungsional di lu a r g uru;

5.

tu n ja n g a n fungsional a ta u su b sid i tu n ja n g a n fungsional bagi g uru;

b.

6.

tu n ja n g a n profesi bagi guru;

7.

tu n ja n g a n k h u s u s bagi g u ru ; d a n

8.

m a s la h a t ta m b a h a n bagi guru;

biaya

p e rso n alia

p en y elen g g araan

d a n /a t a u

pengelolaan

p en d id ik an , y an g terd iri atas; 1.

gaji pokok;

2.

tu n ja n g a n yan g m elek at p a d a gaji;

3.

tu n ja n g a n s tru k tu ra l bagi p e ja b a t s tru k tu ra l; d a n

4.

tu n ja n g a n fungsional bagi p e ja b a t fungsional.

P a rag ra f 3 T anggung Ja w a b P e n d a n a a n Pasal 91

(1)

P e m erin tah

d a e ra h

b e rta n g g u n g

ja w a b

te rh a d a p

pendanaan

p e n d id ik a n y ang d ila k sa n a k a n di d a era h . (2)

T anggung jaw ab se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) m eliputi : a.

b iaya in v estasi s a tu a n p en d id ik an ;

b.

b iaya

in v estasi

p en y elen g g araan

d a n /a t a u

pengelolaan

pendidikan; c.

b iaya o p erasio n al s a tu a n pen d id ik an ;

d.

b iaya o p erasi p enyelenggaraan d a n /a t a u pengelolaan p en d id ik an ;

e.

b a n tu a n b iaya p e n d id ik a n d an beasisw a; d a n

55

(3)

B iaya

in v estasi

s a tu a n

p e n d id ik a n

se b ag a im a n a

d im a k su d

pada

ay at (2) h u r u f a, m eliputi :

(4)

a.

b iaya in v esta si la h a n p en d id ik an ; d a n

b.

b iaya in v esta si selain lah an pend id ik an .

B iaya

in v estasi

p en y elen g g araan

d a n /a t a u

pengelolaan

p e n d id ik an

se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y at (2) h u r u f b, m eliputi :

(5)

a.

b iaya in v esta si lah a n ; d a n

b.

biaya in v estasi selain lah an .

B iaya o p erasio n al

s a tu a n

p en d id ik a n

se b ag a im a n a

d im a k su d

pada

a y a t (2) h u r u f c, m eliputi :

(6)

a.

b iaya p erso n alia; d a n

b.

biaya n o n p erso n alia.

B iaya

o p erasi

p en y elen g g araan

d a n /a t a u

pengelolaan

p e n d id ik a n

se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (2) h u r u f d, m eliputi : a.

b iaya p erso n alia; d a n

b.

b iaya n o n p e rso n alia

Pasal 92

(1)

P e m erin tah d a n

p e m e rin ta h

d a e ra h

se su a i

k e w en a n g a n n y a

dapat

m em beri b a n tu a n b iaya p e n d id ik a n a ta u b easisw a k e p a d a p e se rta didik

y an g

o ran g

tu a

a ta u

w alinya

tid a k

m am pu

m em biayai

p en d id ik an n y a. (2)

P e m erin tah d a n

p e m e rin ta h

d a e ra h

se su a i

k ew en a n g a n n y a

dapat

m em beri b easisw a k e p a d a p e se rta didik y a n g b e rp re sta si.

Pasal 93 B iaya p e n d id ik a n se b a g a im a n a d im a k su d dedam P asal 91 d a n P asal 92, y an g m e ru p a k a n tan g g u n g ja w a b p e m e rin ta h d a e ra h d ialo k a sik an d alam A nggaran

P e n d a p a ta n

dan

B elanja

D aerah

se su a i

d e n g an

sistem

p e n g an g g a ran d a la m p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g b erlak u .

P asal 94 (1)

P enyelenggara m em p u n y ai

a ta u

s a tu a n

tan g g u n g ja w a b

p e n d id ik a n te rh a d a p

d ila k sa n a k a n di d a e ra h .

56

yang

d id irik a n

pendanaan

m a s y a ra k a t

p e n d id ik a n

y an g

(2)

T anggung ja w a b se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y a t (1) m eliputi : a.

biaya in v estasi s a tu a n pen d id ik an ;

b. b iaya

in v estasi

pen y elen g g araan

d a n /a t a u

pengelolaan

pen d id ik an ; c.

b iaya o p erasio n al s a tu a n p en d id ik an

d. b iaya o p erasi p en y elen g g araan d a n /a t a u

pengelolaan p en d id ik an ;

dan e. (3)

b a n tu a n b iaya p e n d id ik a n d a n b easisw a

B iaya

in v estasi

s a tu a n

p e n d id ik a n

se b a g a im a n a

d im a k su d

pada

a y a t (2) h u r u f a, m eliputi : a.

b iaya in v estasi la h a n p en d id ik an ; d a n

b. biaya in v estasi selain la h a n p en d id ik an . (4)

B iaya

in v estasi

pen y elen g g araan

d a n /a t a u

pengelolaan

p e n d id ik a n

se b a g a im a n a d im a k su d p a d a ay at (2) h u r u f b m eliputi :

(5)

a.

b iaya in v estasi lah a n ; d a n

b.

b iaya in v estasi selain lah a n .

B iaya o p erasio n al

s a tu a n

p e n d id ik a n

se b a g a im a n a

d im a k su d

pada

a y a t (2) h u r u f c, m eliputi :

(6)

a.

biaya p e rso n alia; d a n

b.

biaya n o n p erso n alia.

B iaya

o p erasi

p en y elen g g araan

d a n /a t a u

pengelolaan

p en d id ik a n

se b a g a im a n a d im a k su d p a d a a y at (2) h u r u f d, m eliputi : a.

biaya p erso n alia; d a n

b.

biaya n o n p erso n alia.

B agian K edua L aran g an Pasal 95 Penyelenggara, lain n y a y an g

d alam

S a tu a n

p en y elen g g araan

d isele n g g ara k a n

m e la k u k a n

P en d id ik an ,

p u n g u ta n

oleh d a la m

Komite

p e n d id ik a n

P em erin tah , b e n tu k

d a n p e se rta didik.

57

S ekolah,

d a n /a ta u

dasar

9 (Sem bilan)

P e m erin tah

apapun

te rh a d a p

D aerah , o ran g

s e b u ta n ta h u n d ilaran g tu a

didik

P asal 96 T enaga

k ep en d id ik an

pada

s a tu a n

p e n d id ik a n

tid a k

d ip e rk e n a n k a n

m e n a rik d a n a di lu a r k e te n tu a n y ang s u d a h d ite ta p k a n .

B agian Ketiga P en g aw asan P e n d a n a a n P asal 97 P en g aw asan

te rh a d a p

p e m a n fa a ta n d a n

penggunaan

dana

p e n d id ik a n

d ila k u k a n m e n u ru t p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y an g b e rlak u . BAB XXI SANKSI ADM1NISTRATIF Pasal 98 (1)

B u p ati

berw ew enang

p enyelenggara

m em b erik an

p e n d id ik a n

p ad a

sa n k si

se m u a

a d m in istra tif

je n ja n g

y an g

te rh a d a p m e la k u k a n

p e lan g g aran te rh a d a p P e ra tu ra n D aerah ini. (2)

(3)

S a n k si a d m in istra tif se b ag a im a n a d im a k su d a y a t (1) d a p a t b e ru p a : a.

te g u ra n /p e rin g a ta n ;

b.

p e n c a b u ta n izin;

c.

p e m b u b a ra n .

P elan g g aran Sipil

te rh a d a p

d ik e n a k a n

P e ra tu ra n

sa n k si

D aerah

a d m in istra tif

ini

bagi

se su a i

Pegawai

d e n g an

Negeri

k e te n tu a n

p e ra tu ra n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y ang b erlak u .

BAB XXII KETENTUAN PI DANA Pasal 99 (1)

P enyelenggara

s a tu a n

p e n d id ik a n

se b a g a im a n a d im a k su d d alam

yang

d id irik a n

ta n p a

izin

P asal 20 a y at (1), d ik e n a k a n sa n k si

se su a i d e n g an a tu r a n d a n p e ru n d a n g -u n d a n g a n y a n g b e rlak u

58

BAB XXIII KETENTUAN PENUTUP Pasal 100 H al-h al y a n g b elu m c u k u p d ia tu r d a la m P e ra tu ra n D a era h ini, se p a n ja n g m en g en ai te k n is p e la k sa n a a n , d ia tu r lebih la n ju t d e n g an P e ra tu ra n B u p ati d a n /a t a u K e p u tu sa n B upati. P asal 101 P e ra tu ra n D aerah ini m u lai b e rla k u p a d a tanggal d iu n d a n g k a n . Agar se tia p o ran g d a p a t m e n g e tah u in y a, P e ra tu ra n

D aerah

ini d e n g an

m e m e rin ta h k a n

p e n e m p a ta n n y a d a la m

pengundangan

L em baran

D aerah

K a b u p ate n Pohuw ato.

D iu n d a n g k a n di M arisa p a d a tanggal 7X Apr»(

2015

Nip. 19600503 198602 1 007

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN POHUWATO TAHUN 2 0 1 5 NOMOR 163

NOREG

PERATURAN

DAERAH

KABUPATEN

GORONTALO ( 2 /2 0 1 5 ) 59

POHUWATO

PROVINSI

PENJELASAN ATAS PERATURAN DAERAH KABUPATEN POHUWATO NOMOR2 TAHUN 2015 TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

I.

UMUM U n tu k m e w u ju d k a n m a s y a ra k a t K a b u p a te n P o h u w ato y a n g c e rd a s,

d ip e rlu k a n

p e m e ra ta a n

u p a y a -u p a } ra

k e s e m p a ta n

k o n k rit

p e n d id ik a n ,

d a la m

p e n in g k a ta n

m e n ja m in m u tu

s e r ta

re le v a n si d a n efisie n si m a n a je m e n p e n d id ik a n u n tu k m enghadapi

ta n ta n g a n

sesu ai

dengan

tu n tu ta n

p e rk e m b a n g a n z a m a n . U p a y a -u p a y a ini ju g a d im a k s u d k a n u n tu k m endukung

dan

m e w u ju d k a n K a b u p a te n P o h u w ato

a m a lia h , b e ra m a l ilm ia h ”, d e n g a n

m e la h irk a n

’’b e rilm u

b e rb a g a i

k e b ija k a n

d ip e rlu k a n

la n g k a h -

y a n g b e rp ih a k p a d a d u n ia p e n d id ik a n . U n tu k la n g k a h

m e w u ju d k a n

a n ta r a

hal

te rs e b u t,

lain m e n in g k a tk a n

p ro fesio n a lism e

su m b er

m a n u s ia k e p e n d id ik a n y a n g b e rb u d a y a , relig iu s d a n pada

teknologi

p e m b e la ja ra n aspek

kognitif,

p ro p o rsio n a l;

dan

s e c a ra

p e re k o n o m ia n ; p ro fesio n al

a fek tif

dan

b e ro rie n ta si

m e n e ra p k a n

yang

dapat

p sik o m o to rik

daya

m etode

m engem bangkan

p e s e rta

did ik

m e n y e le n g g a ra k a n p e n d id ik a n se k o lah

s e c a ra

dan

lu a r

se k o la h y a n g s e s u a i d e n g a n k a ra k te ris tik m a s in g -m a sin g w ilayah pengem bangan; m e la n ju tk a n m e n in g k a tk a n se k o la h

d a la m

m e n in g k a tk a n p e n d id ik a n

m u tu

lu lu s a n

m e m a su k i

yang

pasar

k erja;

p a rtis ip a s i b e la ja r m elalu i ja lu r se k o la h ra n g k a

p e m e n ta s a n

w ajib

m am pu

b e la ja r

dan

dan

lu a r

p e n d id ik a n

d a s a r 12 (dua belas) ta h u n . B e rd a s a rk a n m aka

P e m e rin ta h

m e m b e n tu k

p e rtim b a n g a n D a e ra h

P e ra tu ra n

s e b a g a im a n a

K a b u p a te n

te rs e b u t

P o h u w ato

p e rlu

D a e ra h K a b u p a te n P o h u w ato

P e n y e le n g g ara an P e n d id ik a n di K a b u p a te n P ohuw ato.

60

di

a ta s , u n tu k

te n ta n g

II.

PASAL DEMI PASAL P asal 1 C u k u p je la s P asal 2 C u k u p je la s P asal 3 C u k u p je la s P asal 4 a y a t (1) C u k u p je la s a y a t (2) C u k u p jela s a y a t (3) C u k u p jela s a y a t (4) C u k u p jela s a y a t (5) C u k u p jela s a y a t (6) C u k u p je la s a y a t (7) C u k u p je la s a y a t (8) C u k u p je la s a y a t (9) S a tu a n

P endidikan d a p a t

m e n y u su n

dan

m en g u su lk a n

S ta n d a r P enyelenggaraan P elay an an P ublik d a n S ta n d a r P e lay an an M inim al (SPM) a y a t (10) C u k u p je la s P asal 5 C u k u p je la s P asal 6 C u k u p je la s

61

P asal 7 C u k u p je la s P asal 8 C u k u p jela s. P asal 9 ay a t (1) C u k u p je la s a y a t (2) C u k u p jela s a y a t (3) C u k u p je la s a y a t (4) C u k u p jela s a y a t (5) C u k u p jela s a y a t (6) C u k u p jela s a y a t (7) Yang lainya

d im a k su d

d e n g an

a d a la h

K artu

d in a s /in s ta n s i

yang

k a rtu yang

b erw enang

m isk in

a ta u

d ik e lu a rk a n y an g

d itu ju k a n

m a s y a ra k a t m iskin di K ab u p ate n Pohuw ato. a y a t (8) C u k u p jela s P asal 10 C u k u p je la s P asal 11 C u k u p je la s P asal 12 C u k u p je la s Pasal 13 C u k u p je la s

62

id e n tita s oleh u n tu k

Pa sal 14 C u k u p je la s Pasal 15 C u k u p je la s P asal 16 C u k u p je la s Pasal 17 C u k u p je la s Pasal 18 C u k u p je la s P asal 19 C u k u p je la s Pasal 20 C u k u p je la s Pasal 21 C u k u p je la s Pasal 22 C u k u p je la s P asal 23 C u k u p je la s Pasal 24 C u k u p je la s P asal 25 C u k u p je la s Pasal 26 C u k u p je la s Pasal 27 C u k u p je la s Pasal 28 Aya t (1) H u ru f a C u k u p jela s H u ru f b C u k u p jela s

H u ru f c C u k u p je la s H u ru f d C u k u p jelas. H u ru f e P endidikan

k e a k s a ra a n

m e m b e ra n ta s

b u ta

y a itu

a k s a ra

k e g ia tan

dan

b e rtu ju a n

a n g k a y an g

integ ral

d e n g a n m a ta p e n c a h a ria a n . H u ru f f C u k u p jela s H u ru f g C u k u p jela s H u ru f h C u k u p jela s Ayat (2) C u k u p je la s Ayat (3) C u k u p je la s Ayat (4) C u k u p je la s P asal 29 C u k u p je la s P asal 30 C u k u p je la s Pasal 31 Ayat (1) C u k u p je la s Ayat (2) H u ru f a P end id ik an

in k lu sif

a d a la h

sem ak sim al m u n g k in didik

te rm a s u k

sek o lah

a ta u

(d iu ta m ak a n

lem baga

64

p e n d id ik an

m en g ak o m o d asik an

anak

y an g

la y a n a n

yang

b e rk e b u tu h a n

p e n d id ik an

te rd e k a t

a ta u

d e n g an

y an g

se m u a

anak

k h usus te m p a t

te m p a t

di lain

tinggal

anak

didik)

b e rsa m a

te m a n -te m a n

se b ay an y a

den g an

m e m p e rh a tik a n p erb e d a an n y a . H u ru f b A kselerasi p e se rta

a d a la h didik

je n is

y an g

p e la y a n a n m em iliki

p e n d id ik a n kem am puan

bagi dan

k e c e rd a sa n lu a r biasa. H u ru f c E sk a la si p e se rta

a d a la h didik

k e c e rd a sa n

je n is y an g

lu a r

b ia s a

p e la y an a n m em iliki m elalui

p e se rta didik y an g b e rsa n g k u ta n . Ayat (3) C u k u p je la s Pasal 32 C u k u p je la s Pasal 33 C u k u p je la s P asal 34 C u k u p je la s Pasal 35 C u k u p jelas. P asal 36 C u k u p jela s. P asal 37 C u k u p jela s. P asal 38 C u k u p jela s. P asal 39 C u k u p jela s. P asal 40 C u k u p jelas.

65

p e n d id ik a n kem am puan p e n a ja m a n

bagi dan m en tal

Pasal 41 C u k u p jelas. P asal 42 C u k u p jela s. P asal 43 C u k u p jela s. P asal 44 C u k u p jelas. P asal 45 C u k u p jelas. P asal 46 C u k u p J e la s . P asal 47 C u k u p Je la s. P asal 48 C u k u p jela s Pasal 49 C u k u p je la s P asal 50 C u k u p jela s. P asal 51 C u k u p jelas. P asal 52 C u k u p jelas. P asal 53 C u k u p jelas.

P asal 54 C u k u p jelas. P asal 55 C u k u p je la s. Pasal 56 Aya t (1) C u k u p jelas. Ayat (2) H u ru f a Yang d im a k su d p ro se s

d e n g an

siste m a tis

p en ilaian

yang

k elas a d a la h

m engandung

s u a tu

p e n g u m p u la n

inform asi, m en g an alisis, d a n m en g in terp re ta si inform asi te rs e b u t u n tu k m e m b u a t k e p u tu s a n -k e p u tu s a n . H u ru f b Yang d im a k su d den g an u jian a k h ir a d a la h u jian y a n g d ila k sa n a k a n p a d a a k h ir s a tu a n pend id ik an . H u ru f c Yang d im a k su d den g an tes y an g d ila k u k a n k elas

tiga

tes k e m a m p u a n

d a s a r a d a la h

p a d a p e se rta didik Sekolah D a sa r

y an g

m encakup

kem am puan

m em b aca,

m en u lis, d a n b erh itu n g . H u ru f d Yang

d im a k su d

p en ilaian

y ang

d e n g an d ila k u k a n

p en ila ia n u n tu k

p e n c a p a ia n k om petensi p e se rta didik. Ayat (3) C u k u p je la s Ayat (4) C u k u p je la s 67

m u tu

a d a la h

m en g e tah u i

Ayat (5) C u k u p je la s Ayat (6) C u k u p jela s Ayat (7) C u k u p jela s P asal 57 C u k u p jelas. P asal 58 C u k u p jela s. Pasal 59 C u k u p jela s. P asal 60 C u k u p jela s. P asal 61 C u k u p jelas. P asal 62 C u k u p jela s. P asal 63 C u k u p jela s. P asal 64 C u k u p jela s. P asal 65 C u k u p je la s. P asal 66 C u k u p je la s

68

Pasal 67 C u k u p jelas. P asal 68 C u k u p jela s. P asal 69 C u k u p jela s. P asal 70 C u k u p jela s. P asal 71 C u k u p jelas. P asal 72 C u k u p jelas. P asal 73 C u k u p je la s P asal 74 C u k u p jela s P asal 75 C u k u p jelas. P asal 76 C u k u p jelas. P asal 77 C u k u p jela s. Pasal 78 C u k u p jela s.

Pasal 79 C u k u p jelas.

69

Pasal 80 C u k u p jelas. P asal 81 C u k u p jelas. P asal 82 C u k u p jela s. P asal 83 C u k u p jela s. Pasal 84 C u k u p jela s P asal 85 C u k u p jela s. P asal 86 C u k u p jelas. P asal 87 C u k u p jela s. P asal 88 C u k u p jela s. Pasal 89 C u k u p jelas. P asal 90 C u k u p jelas. P asal 91 C u k u p jela s.

Pasal 92 C u k u p jelas.

70

P asal 93 C u k u p je la s. P asal 94 C u k u p J e la s P asal 95 C u k u p jela s. P asal 96 C u k u p je la s P asal 97 C u k u p jela s. P asal 98 C u k u p jela s. P asal 99 C u k u p jelas. P asal 100 C u k u p jela s. P asal 101 C u k u p jela s.

TAMBAHAN LEMBARAN DAERAH KABUPATEN POHUWATO NOMOR

71

\*{%